Sanja Kalambura, Tamara Čendo Metzinger, Andrea Pehar, Nives Jovičić prof.dr.sc. SANJA KALAMBURA, dipl.ing, Veleučilište Velika Gorica, Velika Gorica mr.sc. TAMARA ČENDO METZINGER Veleučilište Velika Gorica, Velika Gorica ANDREA PEHAR, prof., Osnovna škola „Gustava Krkleca“ Zagreb NIVES JOVIČIĆ, bacc. ing. admin. chris, Veleučilište Velika Gorica, Velika Gorica sanja.kalambura@vvg.hr
PRILAGODBA VELEUČILIŠTA ZAHTJEVIMA OSIGURAVANJA KVALITETE SUKLADNO EUROPSKIM STANDARDIMA Stručni rad / Professional paper Sažetak Osiguravanje kvalitete u visokom obrazovanju i veleučilištima čini skup složenih aktivnosti kojima se utvrđuje dostignuta razina kvalitete aktivnosti i postignutih rezultata na Veleučilištu u usporedbi sa Standardima i smjernicama za osiguravanje kvalitete u Europskom prostoru visokog obrazovanja ili ESG standardima. Budući je to preduvjet za stvaranje integriranog europskog prostora visokog obrazovanja, priznavanja diploma i mobilnosti od velike je važnosti njegova primjena. U radu će biti dan prikaz povezivanja postojećeg sustava osiguravanja kvalitete Veleučilišta Velika Gorica sukladno normi ISO 9001:2008 sa smjernicama ESG. Ključne riječi: osiguravanje kvalitete, nastavni procesi, politika, ESG smjernice
1. UVOD Veleučilište Velika Gorica (u daljem tekstu Veleučilište) djeluje od 2003. godine sa statusom privatne visokoškolske ustanove. Provodi pet stručnih studija i tri specijalistička diplomska stručna studija tehničkog usmjerenja. Moderna je visokoobrazovana institucija s visokom kvalitetom studijskih programa i aktivnom suradnjom s uglednim državnim institucijama, gospodarskim subjektima te svim elementima civilnog društva. U proteklih nekoliko godina posebno se promiče kultura osiguranja kvalitete svih akademskih i poslovnih aktivnosti kroz jedan vrlo intenzivan i dinamičan proces. Znatno je unaprijeđen standard nastavnom osoblju, ali i standard studiranja ukupnoj studentskoj populaciji. Pravilnik o studiju usklađen je s Bolonjskim procesom te podupire daljnji razvoj sustava za praćenje i osiguranje kvalitete na Veleučilištu. Posebna je pozornost posvećena izgradnji interne kulture kvalitete kako na institucionalnoj razini tako i na razini pojedinca. Njeguje se okruženje kreiranja i unapređenja nastavnih programa, potiče interdisciplinarnost u nastavno – istraživačkom radu te osigurava transfer znanja i tehnologije u društvenu zajednicu. Ono što Veleučilište čini drukčijim od ostalih jest opredjeljenje Uprave i nastavnika da kontinuirano prate suvremeni tehnološki napredak i sukladno tome pravovremeno reagiraju na zahtjeve koji se pojavljuju na tržištu rada u pogledu novih stručnih znanja u tehničkim strukama. Zbog toga su nastavni programi ustrojeni i izvode se prateći suvremene i napredne tijekove nastavnih procesa u svijetu. Nastavni proces na našem Veleučilištu orijentiran je na kvalitetu izvođenja studijskih programa i pozicioniranje studenta u središte nastavnog procesa. Ostvarenje toga cilja jamči velik broj svjetskih i hrvatskih stručnjaka koji sudjeluju u nastavnom procesu. Takvim se 13. HRVATSKA KONFERENCIJA O KVALITETI I 4. ZNANSTVENI SKUP HRVATSKOG DRUŠTVA ZA KVALITETU, Brijuni 9. – 11. svibnja 2013. g. - 267 -
1