DUŠANKA GAJDIĆ, univ.spec.oec., Mr.sc. KRUNOSLAV ŠKRLEC, Mr.sc. KRISTINA SVRŽNJAK, SANDRA KANTAR, prof. Visoko gospodarsko učilište u Križevcima dgajdic@vguk.hr, kskrlec@vguk.hr, ksvrznjak@vguk.hr, skantar@vguk.hr
UNAPREĐENJE KVALITETE NA VISOKOM GOSPODARSKOM UČILIŠTU U KRIŽEVCIMA KROZ INOVACIJE PROGRAMA Sažetak U današnjem modernom društvu kvaliteta visokoškolskih institucija kao i njihovih nastavnih programa postali su bitni čimbenici konkurentnosti i bitne pretpostavke za ulazak visokog obrazovanja u tokove Europske unije. S obzirom da je važna zadaća svake visokoškolske ustanove u Hrvatskoj provesti sve pripreme za prilagodbu hrvatskog visokog obrazovanja europskim standardima, neophodno je da svaka visokoškolska ustanova pruži svojim studentima odgovarajuću edukaciju i iz područja kvalitete, a što se može postići uvođenjem novih programa i modula, a u skladu sa interesima i potrebama polaznika. U ovom radu napravljena je analiza stanja i perspektive kulture kvalitete na VGUK te je provedeno anketno istraživanje stavova, iskustava, znanja i stremljenja nastavnog osoblja i studenata vezano uz unapređenje postojećeg sustava kvalitete na VGUK. Obrada ove teme primarno je usmjerena na otkrivanje stavova studenata i njihovu informiranost o kvaliteti i sustavima upravljanja kvalitetom te otkrivanje želja i stavova studenata o mogućim promjenama kojima bi se kroz uvođenje novih modula s međunarodnim značenjem u programe VGUK-a studentima osigurali novi pogledi o značaju kvalitete u hrvatskom i svjetskom gospodarstvu. Ključne riječi: visoko obrazovanje, kultura kvalitete, stavovi studenata, izučavanje kvalitete 1. UVOD Proces globalizacije ubrzao je niz promjena koje su se posljednjih nekoliko godina događale i utjecale na ubrzanu uspostavu sustava osiguranja kvalitete u visokoškolskim institucijama. Kvaliteta visokoškolskih institucija kao i njihovih nastavnih programa postali su bitni čimbenici konkurentnosti i bitne pretpostavke za ulazak visokog obrazovanja u tokove Europske unije. Hrvatska je započela reformu visokog obrazovanja potpisivanjem sporazuma o provedbi Bolonjskog procesa u Pragu 2001. Time je počeo proces usklađivanja visokog obrazovanja s načelima Bolonjske deklaracije radi njegove prepoznatljivosti u Europskom prostoru visokog obrazovanja. U svibnju 2005. prihvaćen je temeljni dokument (na konferenciji ministara zemalja članica Europske unije i zemalja potpisnica Bolonjske deklaracije u Bergenu) za provedbu vanjske prosudbe sustava osiguranja kvalitete u visokom obrazovanju – „Standardi i smjernice za osiguranje kvalitete u Europskom prostoru visokog obrazovanja („Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area“ ili ESG), a koji je odlukom Nacionalnog vijeća za visoko obrazovanje od svibnja 2006. prihvaćen i u RH.