13. međunarodni simpozij o kvaliteti „KVALITETA I DRUŠTVENA ODGOVORNOST“, Solin, 15.-16.3.2012.
ULOGA ISHODA UČENJA U OBRAZOVANJU STUDENATA SVEUČILIŠTA JOSIPA JURJA STROSSMAYERA U OSIJEKU LEARNING OUTCOMES AND THEIR ROLE IN STUDENT EDUCATION AT JOSIP JURAJ STROSSMAYER UNIVERSITY IN OSIJEK Doc. dr. sc. Sanja Lončar - Vicković, dipl. inž. arh. E-mail: sloncar@gfos.hr Marina Holjenko, dipl. iur. E-mail: holjenko@unios.hr Dubravka Trampus Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Ured za unaprjeđenje i osiguranje kvalitete visokog obrazovanja Ulica cara Hadrijana 8, 31 000 Osijek, Croatia Doc. dr. sc. Zlata Dolaček-Alduk, dipl. inž. građ. Sveučilište Josipa Jurja Strossmavera u Osijeku Građevinski fakultet Osijek Crkvena 21, 31 000 Osijek, Croatia E-mail: zlatad@gfos.hr
UDK/UDC: 005.94 Stručni članak/Professional paper Primljeno: 21. siječnja, 2012./Received: January 21st, 2012 Prihvaćeno: 5. veljače, 2012./Accepted: February 5th, 2012
Izvor: Zbornik radova 13. međunarodnog simpozija o kvaliteti Kvaliteta i društvena odgovornost, Hrvatsko društvo menadžera kvalitete, Zagreb, Solin, 2012, str. 357-365.
SAŽETAK U radu se prikazuje kronologija uvođenja ishoda učenja u studijske programe Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera (J.J.S.) u Osijeku. Uvođenje ishoda učenja započelo je provedbom projekta ''Sustavni pristup uvođenju ishoda učenja u obrazovanje studenata na Sveučilištu Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku'' - SUPER UNIOS. Projekt SUPER UNIOS realiziran je tijekom 2008. i 2009. godine na inicijativu Nacionalne zaklade za znanost (danas Hrvatska zaklada za znanost) koja je projekt podržala u okviru programa ''Visoko obrazovanje temeljeno na ishodima učenja.'' Proces uvođenja ishoda učenja u studijske programe Sveučilišta započeo je ustrojavanjem radnih skupina za razvoj nastavnog procesa na fakultetima, provedbom radionica o ishodima učenja za nastavnike i studente te istraživanjem stavova studenata i poslodavaca o uspješnosti edukacije na osječkom Sveučilištu. Vodič ''Ishodi učenja - priručnik za sveučilišne nastavnike'', izrađen je 2010. godine.
Ključne riječi: visoko obrazovanje, sveučilište, projekt SUPER UNIOS, ishodi učenja.