Всесвітня історія 8 клас Подаляк 2016 by sloven

ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3) ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721 Ï44 Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè (Íàêàç ÌÎÍ Óêðàїíè âіä 10.05.2016 № 491) Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî

Åêñïåðòè, ÿêі çäіéñíèëè åêñïåðòèçó ïіäðó÷íèêà ïіä ÷àñ ïðîâåäåííÿ êîíêóðñíîãî âіäáîðó ïðîåêòіâ ïіäðó÷íèêіâ äëÿ ó÷íіâ 8 êëàñó çàãàëüíîîñâіòíіõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäіâ і çðîáèëè âèñíîâîê ïðî äîöіëüíіñòü íàäàííÿ ïіäðó÷íèêó ãðèôà «Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè»: Ñåìåíþê Ë.І., ó÷èòåëü Êðåìåíåöüêîãî ëіöåþ іìåíі Ó. Ñàì÷óêà, Òåðíîïіëüñüêà îáëàñòü, â÷èòåëü-ìåòîäèñò; Êîâàëåíêî Î.Â., ìåòîäèñò ðàéîííîãî íàóêîâî-ìåòîäè÷íîãî öåíòðó óïðàâëіííÿ îñâіòè Ñîëîì’ÿíñüêîї äåðæàâíîї àäìіíіñòðàöії, ì. Êèїâ; Іãíàòåíêî Í.Â., äîöåíò êàôåäðè íîâîї і íîâіòíüîї іñòîðії òà ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ іñòîðії Òåðíîïіëüñüêîãî íàöіîíàëüíîãî ïåäàãîãі÷íîãî óíіâåðñèòåòó іìåíі Âîëîäèìèðà Ãíàòþêà, êàíäèäàò ïåäàãîãі÷íèõ íàóê.

Ï44

Ïîäàëÿê Í.Ã. Âñåñâіòíÿ іñòîðіÿ : ïіäðó÷. äëÿ 8-ãî êë. çàãàëüíîîñâіò. íàâ÷. çàêë. / Í.Ã. Ïîäàëÿê, І.Á. Ëóêà÷, Ò.Â. Ëàäè÷åíêî. — Êèїâ : Ãåíåçà, 2016. — 240 ñ. : іë., êàðòè. ISBN 978-966-11-0696-2. Ó ïіäðó÷íèêó âèñâіòëþєòüñÿ іñòîðіÿ ïåðøîãî ïåðіîäó Íîâîãî ÷àñó – äîáè, ÿêà òðèâàëà ç êіíöÿ XV äî êіíöÿ XVІІІ ñò. Ïîëіòè÷íå æèòòÿ, åêîíîìі÷íèé ðîçâèòîê, ñîöіàëüíі òà êóëüòóðíі ïðîöåñè ðîçãëÿäàþòüñÿ â òіñíîìó ïîєäíàííі ç ïîâñÿêäåííèìè òóðáîòàìè òîãî÷àñíèõ ëþäåé. Óìіùåíі â ïіäðó÷íèêó ôðàãìåíòè äæåðåë, êàðòè, іëþñòðàòèâíèé ìàòåðіàë, çàïèòàííÿ òà çàâäàííÿ çàöіêàâëÿòü ó÷íіâ öієþ åïîõîþ і ïåðåòâîðÿòü óðîêè іñòîðії íà çàõîïëþþ÷å і òâîð÷å çàíÿòòÿ. ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3) ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721

ISBN 978-966-11-0696-2 978 966 11 0696 2

ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß

ÍÎÂÈÉ ×ÀÑ (êіíåöü XV – XVIII ñò.)

Дорогі восьмикласники!

è ðîçïî÷èíàєòå âèâ÷àòè Íîâèé ÷àñ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі ïîíàä ï’ÿòñîò ðîêіâ: âіä Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ – äî ïî÷àòêó Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè, ÿêà âèáóõíóëà â 1914 ð. Íåðіäêî XVI – ïåðøó ïîëîâèíó XVII ñò. íàçèâàþòü äîáîþ «âåëèêîãî ïðîðèâó». І öå íå âèïàäêîâî. Çàâäÿêè Âåëèêèì ãåîãðàôі÷íèì âіäêðèòòÿì єâðîïåéöі îçíàéîìèëèñÿ ç íåâіäîìèìè ðàíіøå çåìëÿìè é íàðîäàìè, ïåðåä íèìè ðîçêðèëèñÿ íîâі æèòòєâі ãîðèçîíòè. Ïî÷àëîñÿ ðîçñåëåííÿ єâðîïåéöіâ ó çàìîðñüêі êðàїíè òà îñâîєííÿ íèìè äàëåêèõ òåðèòîðіé. Çâ’ÿçêè ìіæ êîíòèíåíòàìè ðîçøèðèëèñÿ, çìіíèâøè óÿâëåííÿ ëþäåé ïðî íàâêîëèøíіé ñâіò і ïðî ñàìèõ ñåáå. Íîâі ÿâèùà ðіøó÷å âòîðãàëèñÿ â åêîíîìіêó òà ñóñïіëüíå æèòòÿ. Ôåîäàëüíі âіäíîñèíè ïîñòóïîâî âòðà÷àëè ïàíіâíі ïîçèöії, à íà çìіíó їì ïðèõîäèëè íîâі – êàïіòàëіñòè÷íі. Ñïî÷àòêó âîíè øâèäêî ðîçâèâàëèñÿ ëèøå â îêðåìèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ, àëå íà çíà÷íіé ÷àñòèíі êîíòèíåíòó ùå äîñèòü äîâãî çáåðіãàâñÿ ôåîäàëіçì, òåìïè іñòîðè÷íîãî ðîçâèòêó Єâðîïè ïîìіòíî ïðèñêîðèëèñÿ. Óíàñëіäîê öåíòðàëіçàöії â áіëüøîñòі єâðîïåéñüêèõ êðàїí íàäçâè÷àéíî ïîñèëèëàñÿ êîðîëіâñüêà âëàäà і âèíèêëà íîâà ôîðìà ïðàâëіííÿ – àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ. ×іòêіøèìè ñòàëè êîðäîíè ìіæ îêðåìèìè äåðæàâàìè, çìіíèâñÿ õàðàêòåð âіäíîñèí ìіæ íèìè. Ëþäèíà Íîâîãî ÷àñó іíàêøå ñòàâèëàñÿ äî ïèòàíü âіðè òà Áîãà. Çàâäÿêè Ðåôîðìàöії єâðîïåéöі çäîáóëè ïðàâî îáèðàòè âіðó. Çãîäîì öå äàëî çìîãó їì ðîçðîáèòè ïîíÿòòÿ ñâîáîäè ñîâіñòі – îäíå ç ãîëîâíèõ ó ñèñòåìі ãðîìàäÿíñüêèõ ïðàâ і ñâîáîä. Ðåôîðìàöіÿ ìàëà òàêîæ âåëè÷åçíèé âïëèâ íà ôîðìóâàííÿ íàöіîíàëüíèõ ìîâ. Äіÿëüíіñòü ãóìàíіñòіâ ñïðèÿëà âèíèêíåííþ íîâîї ñèñòåìè óíіâåðñèòåòñüêîї îñâіòè, îñíîâíі ïðèíöèïè ÿêîї çáåðіãàþòüñÿ і â íàøі äíі. Іç ðîçâèòêîì íàóêè ó÷åíі ïî÷àëè çàñòîñîâóâàòè åêñïåðèìåíò і íîâó ñèñòåìó äîêàçіâ. Íåáà÷åíîãî çëåòó äîñÿãëà êóëüòóðà. Іíàêøèìè, íіæ ó Ñåðåäíüîâі÷÷і, ñòàâàëè ïîâñÿêäåííå æèòòÿ і ïîáóò ëþäèíè. Çìіíþâàëîñÿ 3

ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß

ðîçóìіííÿ ëþäèíîþ ñâîãî ìіñöÿ ó ñâіòі, à ñàì âіí äåäàëі áіëüøå ñïðèéìàâñÿ ÿê íîâèé ñâіò ç íîâèìè ìîæëèâîñòÿìè. Íà çìіíó ôåîäàëіçìó ïðèéøëà іíøà åïîõà, àëå íîâå ùå äîâãî іñíóâàëî ïîðÿä çі ñòàðèì. Ìàéæå äî êіíöÿ XVIII ñò. Єâðîïà çàëèøàëàñü àãðàðíîþ, äîіíäóñòðіàëüíîþ öèâіëіçàöієþ і çáåðіãàëà ÷èìàëî ñòàðèõ ïîðÿäêіâ òà óÿâëåíü. Ïðîòå çìіíè, ÿêі âіäáóâàëèñÿ â ìàòåðіàëüíîìó ñâіòі, ðåëіãіéíèõ ïîãëÿäàõ, æèòòєâèõ öіííîñòÿõ і ïîëіòè÷íèõ ïåðåêîíàííÿõ òîãî÷àñíèõ ëþäåé, ðîáëÿòü öþ åïîõó ïî-ñïðàâæíüîìó áëèçüêîþ і çðîçóìіëîþ íàì. Ïіäðó÷íèê, ÿêèé âè òðèìàєòå â ðóêàõ, äàñòü âàì çìîãó çàçèðíóòè â çàõîïëèâèé ñâіò Íîâîãî ÷àñó òà îçíàéîìèòèñÿ ç éîãî âіäêðèòòÿìè òà âèäàòíèìè ïîñòàòÿìè. Âè çìîæåòå çíàéòè íîâі ÿñêðàâі ñòîðіíêè ìèíóëîãî, âіäãîìіí ÿêîãî ëóíàє äî ñüîãîäíі. Âèäàííÿ ìіñòèòü øèðîêèé òà öіêàâèé ìàòåðіàë, ùî ðîçêðèâàє íàéðіçíîìàíіòíіøі ãðàíі іñòîðії Íîâîãî ÷àñó. Òàêîæ òóò âè ïðî÷èòàєòå îðèãіíàëüíі äîêóìåíòè, àâòîðàìè ÿêèõ є ó÷àñíèêè òà ñâіäêè ïîäіé, ùî âèâ÷àþòüñÿ. Äî êîæíîãî òåêñòó ïîäàíî çàïèòàííÿ. Âіäïîâіäàþ÷è íà íèõ, âè çìîæåòå êðàùå çðîçóìіòè òîãî÷àñíå æèòòÿ. Îñîáëèâó óâàãó ðàäèìî çâåðíóòè íà іëþñòðàöії. Âîíè òåæ є äæåðåëàìè, ÿêі îçíàéîìëÿòü âàñ іç øåäåâðàìè ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà, ñïðèÿòèìóòü ïîÿâі áіëüø ÿñêðàâîãî óÿâëåííÿ ïðî Íîâèé ÷àñ. Äëÿ êðàùîãî ðîçóìіííÿ âіçóàëüíèõ äæåðåë äî íèõ òåæ ïîñòàâëåíî çàïèòàííÿ. Ââåäåíі â îñíîâíèé òåêñò «Ïîäðîáèöі» ðîçøèðÿòü çíàííÿ ïðî òó ÷è іíøó іñòîðè÷íó îñîáó, äàþòü çìîãó äіçíàòèñÿ áіëüøå öіêàâîãî ïðî îêðåìі іñòîðè÷íі ïîäії. Âàæëèâó ðîëü ïіä ÷àñ âèâ÷åííÿ іñòîðії âіäіãðàþòü êàðòè. Ïðàöþþ÷è ç íèìè, âè çìîæåòå ïðîñòåæèòè, ÿêі ïîëіòè÷íі é òåðèòîðіàëüíі çìіíè âіäáóâàëèñÿ çà äîáè Íîâîãî ÷àñó. Íà ñòîðіíêàõ ïіäðó÷íèêà âè íàòðàïèòå íà áàãàòî íîâèõ ñëіâ, âèäіëåíèõ íàïіâæèðíèì øðèôòîì, äî íèõ ïîäàíі ïîÿñíåííÿ. Íà ïî÷àòêó òà íàïðèêіíöі ïàðàãðàôà âìіùåíî çàïèòàííÿ òà çàâäàííÿ. Âîíè íå ëèøå äîïîìîæóòü ïåðåâіðèòè òà çàêðіïèòè îòðèìàíі çíàííÿ, à é íàâ÷àòü ðîçìіðêîâóâàòè, âіäðіçíÿòè іñòèíó âіä âèãàäîê і ðîáèòè ñàìîñòіéíі âèñíîâêè. Â îñíîâíîìó òåêñòі ïàðàãðàôà âèäіëåíî ðóáðèêè «Äіçíàéòåñÿ», «Ïðèãàäàéòå», «Ïîäóìàéòå». Âîíè ìàþòü íà ìåòі âіäòâîðèòè âèâ÷åíèé ìàòåðіàë, ïîðіâíÿòè âіäîìі іñòîðè÷íі ôàêòè, ðîçâèíóòè âëàñíå àíàëіòè÷íå òà òâîð÷å ìèñëåííÿ. Âіäïîâіäі íà çàïèòàííÿ òà âèêîíàííÿ çàâäàíü öèõ ðóáðèê ìîæóòü âèìàãàòè âіä âàñ âèêîðèñòàííÿ äîäàòêîâèõ äæåðåë іíôîðìàöії. Òàêîæ çàêëèêàєìî âàñ äî ðіçíîáі÷íîãî àíàëіçó íîâîãî ìàòåðіàëó, äèñêóñіé òà ñàìîñòіéíîї ðîáîòè. Ïðåäñòàâèòè ðåçóëüòàòè âëàñíèõ ïîøóêіâ òà іñòîðè÷íèõ ðîçâіäîê âè ìîæåòå, âèêîíàâøè çàâäàííÿ ïіä çàãîëîâêîì «Òâîð÷î ïîïðàöþéòå» òà ïðàêòè÷íі çàíÿòòÿ â êîæíіé òåìі. Óñå öå äîïîìîæå âàì ïîðèíóòè â çàõîïëèâèé âèð Íîâîãî ÷àñó òà ïî÷óòè ãîëîñ äàëåêîї åïîõè. Ùèðî áàæàєìî, ùîá іñòîðіÿ ñòàëà äëÿ âàñ íåâè÷åðïíèì äæåðåëîì ïіçíàííÿ ñâіòó! Àâòîðè 4

ñòóï

Який епізод з історії Середніх віків ви запам’ятали найбільше?

Ñåðåäíі âіêè â іñòîðії ëþäñòâà. Åïîõà Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ òðèâàëà ïîíàä òèñÿ÷ó ðîêіâ – ç V ïî XV ñò. í.å. Âîíà óâіáðàëà â ñåáå Âåëèêå ïåðåñåëåííÿ íàðîäіâ, çâè÷àї ñіëüñüêîãî æèòòÿ і áóðõëèâèé ðîçêâіò ìіñò. Öå áóâ ÷àñ ìèðíîї ïðàöі і êðèâàâèõ âіéí, âåëèêèõ ñâÿòèõ і âîãíèù іíêâіçèöії, âèäàòíèõ âèíàõîäіâ і ïåðåñëіäóâàííÿ âіëüíîäóìöіâ. Âàðâàðñüêі íàøåñòÿ çíèùèëè àíòè÷íèé ñâіò, éîãî ãîñïîäàðñòâî і êóëüòóðà ïîðèíóëè â áåçîäíþ. Ïðîòå êîðіííÿ єâðîïåéñüêîї öèâіëіçàöії çáåðåãëîñÿ é çìîãëî ïðîáèòè øëÿõ äî íîâîãî ïіäíåñåííÿ. Çà äåñÿòü ñòîëіòü ñêëàëîñÿ íîâå ñóñïіëüñòâî, ïîâíіñòþ çìіíèâñÿ âèãëÿä Єâðîïè і Àçії, çàðîäèëàñÿ íîâà öèâіëіçàöіÿ. Ñàìå â äîáó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âèíèêëè íàðîäè é êðàїíè, ÿêі ïðîäîâæóþòü іñíóâàòè é ñüîãîäíі. Íàâіòü çâè÷íèé äëÿ íàøèõ ñó÷àñíèêіâ ðîçïîäіë Єâðîïè íà Çàõіäíó і Ñõіäíó âіäáóâñÿ òåæ òîäі. Íà çìіíó ÿçè÷íèöòâó ïðèéøëî õðèñòèÿíñòâî – ñèëà, ÿêà îá’єäíóâàëà Єâðîïó. Âèíèê і ïåðåòâîðèâñÿ íà ñâіòîâó ðåëіãіþ іñëàì. Íà âіäìіíó âіä õðèñòèÿíñòâà, âіí íå ñòàâ єäèíîþ âіðîþ Ñõîäó, à іñíóâàâ ïîðÿä іç áóääèçìîì, іíäóїçìîì òà іíøèìè ðåëіãіÿìè. Òîìó ñõіäíі íàðîäè ïîìіòíіøå çíÿëèñü îäèí âіä îäíîãî, íіæ єâðîïåéñüêі. Пригадайте! Коли і за яких обставин Київська Русь прийняла християнство?

Ñåðåäíі âіêè âèíèêëè é çðîñëè ìіñòà ç їõíіìè ðåìåñëàìè, òîðãіâëåþ, ñîáîðàìè, óíіâåðñèòåòàìè é îñîáëèâèì ñïîñîáîì æèòòÿ. Âîíè ñòàëè öåíòðàìè ôîðìóâàííÿ íîâîãî ãóìàíіñòè÷íîãî ñâіòîãëÿäó і íîâîї ðåíåñàíñíîї êóëüòóðè. Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âèÿâèëî çäàòíіñòü ïîñòіéíî âäîñêîíàëþâàòèñÿ, çíàõîäèòè íîâі ôîðìè ðîçâèòêó. Âîíî çàñâіä÷èëî ïîòÿã òîãî÷àñíîї ëþäèíè äî àêòèâíîñòі òà її ïðàãíåííÿ ðîçøèðèòè ñâîї æèòòєâі ãîðèçîíòè. Ïîäîðîæі Êîëóìáà é âіäêðèòòÿ Àìåðèêè ïåðåãîðíóëè ÷åðãîâó ñòîðіíêó ñâіòîâîї іñòîðії. 5

ÂÑÒÓÏ

2. Âіä Ñåðåäíіõ âіêіâ – äî Íîâîãî ÷àñó. Íà çàâåðøàëüíîìó åòàïі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, éîãî «îñåíі» XIV–XV ñò., âіäáóâàþòüñÿ âàæëèâі çìіíè. Öåé ïåðåõіä áóâ âàæêèì, ñêëàäíèì і íåðіäêî êðèâàâèì. Íåñêіí÷åííі âіéíè ðîçîðþâàëè êðàїíè é íàðîäè. Ñïóñòîøóâàëüíі íàâàëè ïåðåìåæîâóâàëèñÿ æîðñòîêèìè ñòðàòàìè. Ó ïîëóì’ї áèòâ õèòàëèñÿ êîðîëіâñüêі òðîíè, і âëàäà îïèíÿëàñÿ â ðóêàõ íîâèõ ïðàâèòåëіâ. Пригадайте! Як виглядала політична карта Європи наприкінці Середньо?

Âèíèêëà áіëüøіñòü ñó÷àñíèõ äåðæàâ і â îñíîâíîìó âèçíà÷èëèñÿ їõíі êîðäîíè, áóëî çàêëàäåíî îñíîâè ìàéáóòíіõ íàöіé òà íàöіîíàëüíèõ ìîâ. Ãîëîâíèì ïіäñóìêîì Ñòîëіòíüîї âіéíè, ùî çàâåðøèëàñÿ 1453 ð., ñòàëî îá’єäíàííÿ Ôðàíöії, ÿêà ïåðåòâîðþâàëàñÿ íà ñèëüíó öåíòðàëіçîâàíó äåðæàâó. Â іñòîðії Àíãëії òàêîæ ïî÷àâñÿ íîâèé åòàï – íà çìіíó ñòàíîâîïðåäñòàâíèöüêіé ìîíàðõії ïðèõîäèëà íåîáìåæåíà, àáñîëþòíà, âëàäà êîðîëÿ. Íіìå÷÷èíà òà Іòàëіÿ íà ñõèëêó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ çàëèøàëèñÿ ðîçäðîáëåíèìè. Àáñîëþòèçì ñêëàäàâñÿ і â Іñïàíії, îá’єäíàíіé çàâäÿêè øëþáó àðàãîíñüêîãî ïðèíöà Ôåðäèíàíäà òà êàñòèëüñüêîї ïðèíöåñè Іçàáåëëè â 1479 ð. 1492 ð. ñòàëàñÿ іñòîðè÷íà ïîäіÿ – ïàäіííÿì Ãðàíàäñüêîãî åìіðàòó çàâåðøèëàñÿ Ðåêîíêіñòà. Àðàáñüêîї Іñïàíії áіëüøå íå іñíóâàëî. Íàòîìіñòü ñïðîáà âіäñòîÿòè Єðóñàëèì ó ìóñóëüìàí ó õîäі Õðåñòîâèõ ïîõîäіâ çàâåðøèëàñÿ íåâäà÷åþ. Ïіñëÿ âçÿòòÿ òóðêàìè â 1453 ð. Êîíñòàíòèíîïîëÿ ïåðåñòàëà іñíóâàòè Âіçàíòіÿ. Ó Öåíòðàëüíî-Ñõіäíіé Єâðîïі ïîòóæíîþ ñèëîþ ñòàëî Ïîëüñüêå êîðîëіâñòâî. Çà ïðàâëіííÿ Іâàíà ІІІ Ìîñêîâñüêà äåðæàâà, ïîäîëàâøè òåðèòîðіàëüíó ðîçäðîáëåíіñòü òà îðäèíñüêå ÿðìî, ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç íàéñèëüíіøèõ òîãî÷àñíèõ äåðæàâ.

Áèòâà ïіä ÷àñ Ñòîëіòíüîї âіéíè. Ìіíіàòþðà ç Ôðàíöóçüêîї õðîíіêè. XIV ñò.

ÂÑÒÓÏ

Пригадайте! Які українські землі були приєднані до Польського королівтва, а які опинилися у складі Московської держави?

Íàïðèêіíöі ÕV ñò. ç’ÿâèëàñÿ ëþäèíà íîâîãî òèïó. Âîíà óñâіäîìëþâàëà äîêîðіííі çìіíè ó ñâіòі, ùî її îòî÷óє, – ó ïîáóòі, åêîíîìіöі, ïîëіòè÷íîìó òà êóëüòóðíîìó æèòòі. Ëþäè ïî÷àëè ïî-іíøîìó ìèñëèòè òà ñïðèéìàòè ñåáå â öüîìó íîâîìó ñâіòі òà â íîâèé ÷àñ. Òàê ñåðåä ìèñëèòåëіâ åïîõè Âіäðîäæåííÿ íàðîäèëîñÿ ïîíÿòòÿ ïðî іñòîðè÷íó äîáó, ùî éøëà ïіñëÿ ïåðіîäіâ Àíòè÷íîñòі òà Ñåðåäíіõ âіêіâ – Íîâèé (Ìîäåðíèé) ÷àñ. Âіí ïðèíіñ іç ñîáîþ ðîçóìіííÿ öіííîñòі ëþäèíè òà її æèòòÿ, óñâіäîìëåííÿ íåîáõіäíîñòі ðîçáóäîâóâàòè íîâі ñòîñóíêè ìіæ ëþäüìè, íîâі ïîðÿäêè â äåðæàâàõ. Êîðäîíè ëþäñüêèõ çíàíü çíà÷íî ðîçøèðèëèñÿ, à ïîøèðåííþ їõ çíà÷íî ñïðèÿëî âèíàéäåííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ. Ïîÿâà âîãíåïàëüíîї çáðîї â ÕІІІ ñò. çìіíèëà âñþ âіéñüêîâó ñïðàâó, çìåíøèâøè âïëèâ òà ìîãóòíіñòü ñåðåäíüîâі÷íîãî ëèöàðñòâà. Ñòðіìêî ðîçâèâàëîñÿ òîâàðíî-ãðîøîâå ãîñïîäàðñòâî òà òîðãіâëÿ. ßêіñíî íîâèé âèòîê ðîçâèòêó ïåðåæèâàëî ìèñòåöòâî – ïîðÿä іç øåäåâðàìè íà ðåëіãіéíі ìîòèâè ðîçïîâñþäæåííÿ íàáóâàëè ïåéçàæі òà ïîðòðåòè. Äåäàëі áіëüøå îáóðåííÿ âèêëèêàëè ñâàâіëëÿ ñâÿùåíèêіâ òà çàìîæíіñòü êàòîëèöüêîї öåðêâè. Íàâіòü ïðîñòі ëþäè ïіääàâàëè ñóìíіâàì її â÷åííÿ. Íåìèíó÷èìè ñòàâàëè éíі êîíôëіêòè òà âіéíè, ÿêі çàáðàëè òèñÿ÷і æèòòіâ. Пригадайте! Які форми мала боротьба проти свавілля католицької церки в Середньовіччі?

Ëіñàáîí. 1500–1510 ðð.

ÂÑÒÓÏ

Íîâèé ÷àñ ìîæíà ââàæàòè åïîõîþ «âåëèêîãî ïðîðèâó» ñàìå äëÿ Єâðîïè. Äî êіíöÿ XV ñò. êðàїíè Ñõîäó – Àðàáñüêèé Õàëіôàò, Êèòàé òà Іíäіÿ – òðèìàëè ïàëüìó ïåðøîñòі â ðîçâèòêó êóëüòóðè, íàóêè òà òåõíіêè. Àëå õàðàêòåðíîþ ðèñîþ äëÿ íèõ çàëèøàëîñÿ äîòðèìàííÿ òðàäèöіé, ñêëàäîâîþ ÿêèõ áóëà ìіöíà äåðæàâíà, âіäâåðòî äåñïîòè÷íà âëàäà òà ïåðåâàãà ñóñïіëüíèõ іíòåðåñіâ íàä îñîáèñòèìè. Òîìó Íîâèé ÷àñ íå ñòàâ äëÿ ñõіäíèõ ñïіëüíîò äîêîðіííèì ïåðåëîìîì óñіõ ñôåð æèòòÿ. 3. Õðîíîëîãі÷íі ìåæі é ïåðіîäèçàöіÿ. Ñåðåä ó÷åíèõ óñüîãî ñâіòó íå âùóõàþòü ñóïåðå÷êè ïðî õðîíîëîãі÷íі ìåæі Íîâîãî ÷àñó òà ïåðіîäè, íà ÿêі éîãî âàðòî äіëèòè. Àäæå ñåðåä áåçëі÷і äîëåíîñíèõ ïîäіé âàæêî âèäіëèòè òі, ùî ïðîâîäÿòü ÷іòêі ìåæі ìіæ åòàïàìè â іñòîðії ëþäñòâà. Íàâåäåìî íàéïîøèðåíіøèé ïіäõіä, çà ÿêèì Íîâèé ÷àñ ïî÷àâñÿ ç Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ, à çàêіí÷èâñÿ íàïåðåäîäíі Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè, ÿêà âèáóõíóëà ó 1914 ð. Öåé âіäðіçîê ÷àñó ïðèéíÿòî äіëèòè íà äâà åòàïè. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ (Ðàííüîìîäåðíà äîáà) òðèâàâ ç êіíöÿ XV äî ñåðåäèíè XVII ñò. Ïîäієþ, ÿêà çíàìåíóâàëà ïåðåõіä âіä ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó äî âëàñíå Íîâîãî ÷àñó, ââàæàєòüñÿ Àíãëіéñüêà áóðæóàçíà ðåâîëþöіÿ 1640–1660 ðð. Її ðåçóëüòàòîì ñòàëî ïåðåòâîðåííÿ Àíãëії íà ñïðàâæíіé âçіðåöü äëÿ Єâðîïè é ñâіòó. Òóò âèíèêëà ïîëіòè÷íà ñèñòåìà, çàñíîâàíà íà âëàäі ïàðëàìåíòó, і ñôîðìóâàâñÿ åêîíîìі÷íèé óñòðіé, ïîáóäîâàíèé íà ðèíêîâèõ ïðèíöèïàõ. Öüîãî ðîêó âè áóäåòå âèâ÷àòè іñòîðіþ Єâðîïè і íàéáіëüøèõ êðàїí Ñõîäó òà Àìåðèêè â ðàííіé Íîâèé ÷àñ і ïåðøèé ïåðіîä Íîâîãî ÷àñó – âіä ïîäîðîæі Êîëóìáà 1492 ð. äî Âåëèêîї ôðàíöóçüêîї ðåâîëþöії 1789 ð. Ñëіä ïàì’ÿòàòè, ùî ïîäіáíà ïåðіîäèçàöіÿ ñêëàëàñÿ âіäïîâіäíî äî іñòîðії êðàїí Єâðîïè і íå çàâæäè є ïðèéíÿòíîþ äî ðіçíîáàðâíèõ êðàїí Ñõîäó, êîæíà ç ÿêèõ ïðîõîäèëà âëàñíèé іñòîðè÷íèé øëÿõ.

Òðіóìôàëüíà õîäà іìïåðàòîðà Ìàêñèìіëіàíà І. 1517 ð.

ÂÑÒÓÏ

4. Äæåðåëà âèâ÷åííÿ іñòîðії Íîâîãî ÷àñó. Çàêîíîìіðíèì є òàêå: ùî áëèæ÷à äî íàøîãî ÷àñó ïåâíà åïîõà, òî áіëüøå ðіçíîìàíіòíèõ äæåðåë äëÿ її âèâ÷åííÿ ìè ìàєìî. Ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíіìè âіêàìè, äæåðåëüíà áàçà іñòîðії Íîâîãî ÷àñó є íàáàãàòî øèðøîþ. Íîâі ÿâèùà â æèòòі äåðæàâè òà ëþäèíè ñïðèÿëè ïîÿâі òà ïîøèðåííþ òàêèõ âèäіâ ïèñåìíèõ äæåðåë, ÿê ìåìóàðè, íàóêîâі, ó òîìó ÷èñëі é іñòîðè÷íі, òâîðè, ïðåñà. Ìè ìàєìî çìîãó âèâ÷àòè âåëèêó êіëüêіñòü îôіöіéíèõ äîêóìåíòіâ – äåðæàâíèõ, çàêîíîäàâ÷èõ àêòіâ òà ìіæíàðîäíèõ äîãîâîðіâ. Äіÿëüíіñòü öåðêâè, її âіäíîñèíè ç äåðæàâîþ òà ñóñïіëüñòâîì òåæ äåäàëі ÷àñòіøå çàêðіïëþâàëàñÿ äîêóìåíòàëüíî. Ïîäіáíèì ðîçøèðåííÿì äæåðåëüíîї áàçè ìîæíà çàâäÿ÷óâàòè ïîÿâі â ÕV ñò. êíèãîäðóêóâàííÿ. Íà ïðîòèâàãó àðõåîëîãі÷íèì ïàì’ÿòêàì, çðîñòàє ðîëü òâîðіâ çîáðàæóâàëüíîãî ìèñòåöòâà. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ – öå ïåðіîä Âіäðîäæåííÿ, øåäåâðè ÿêîãî є íå ëèøå ïåðëèíàìè ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà, à é óíіêàëüíèìè іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ó ÷îìó ïîëÿãàє öèâіëіçàöіéíà ñïàäùèíà Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ? 2. ×îìó, íà âàøó äóìêó, іñòîðè÷íà åïîõà îòðèìàëà íàçâó «Íîâèé ÷àñ»? ßêèìè áóëè ïðèíöèïîâî íîâі ÿâèùà, ùî âіääіëÿþòü її âіä äîáè Ñåðåäíіõ âіêіâ? 3. ßêі ïîäії çóìîâèëè çìіíè íà ïîëіòè÷íіé êàðòі Єâðîïè íàïðèêіíöі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ? ×è áóâ ïàðàëåëüíèì іñòîðè÷íèé ðîçâèòîê êðàїí Çàõîäó òà Ñõîäó â Íîâèé ÷àñ? 4. Ó ÿêèõ õðîíîëîãі÷íèõ ìåæàõ òðèâàâ Íîâèé ÷àñ? Ç ÿêèìè ïîäіÿìè ïîâ’ÿçóþòü éîãî ïî÷àòîê òà çàêіí÷åííÿ? Íà ÿêі åòàïè éîãî ïîäіëÿþòü? 5. Ç ÿêèõ äæåðåë ìè îòðèìóєìî çíàííÿ ïðî Íîâèé ÷àñ? ßêі ç íèõ є íîâèìè, ïîðіâíÿíî ç ïîïåðåäíіìè åïîõàìè?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. У зошитах накресліть стрічку часу, позначивши на ній періоди Нової історії з ключовими датами та подіями, що їм відповідають. 2. Розгляньте в атласах або покажіть на настінній карті найбільші країни Європи та Сходу, а потім на контурній карті заштрихуйте їхні території різними кольорами.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Îá’єäíàéòåñÿ â òðè ãðóïè. Óÿâіòü, ùî ìàøèíà ÷àñó ïåðåíåñëà âàñ ó òðè ìіñòà êіíöÿ ÕV ñò.: Ïàðèæ, Ëîíäîí і Êîíñòàíòèíîïîëü. Ùî êîæíà ãðóïà ïîáà÷èòü ó «ñâîєìó» ìіñòі? Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü і ïðåçåíòóéòå її êëàñó.

1 Ðîçäië

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎ ÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ðîçäіë 1 ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈ ÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ §1

ÌÎÐÑÜÊІ ÅÊÑÏÅÄÈÖІЇ ÏÎÐÒÓÃÀËÜÖІÂ ÒÀ ІÑÏÀÍÖІÂ

§2

ÇÀÂÎÞÂÀÍÍß ÒÀ ÎÑÂÎЄÍÍß ÍÎÂÎÃÎ ÑÂІÒÓ

§3

ÑÎÖІÀËÜÍÎÅÊÎÍÎÌІ×ÍÈÉ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÐÀЇÍ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Ó ÕVI–ÕVII ñò.

ÅÊÑÏÅÄÈÖІЇ §1. ÌÎÐÑÜÊІ ÏÎÐÒÓÃÀËÜÖІÂ ÒÀ ІÑÏÀÍÖІÂ Пригадайте! Які території та народи знали європейці в добу Середньовіччя?

1. Ïðè÷èíè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Ó âñі іñòîðè÷íі åïîõè æèëè ëþäè, ÿêі ëþáèëè ïîäîðîæóâàòè і ïðàãíóëè ó ñâîїõ ìàíäðàõ ïîáà÷èòè íîâі çåìëі. Ó Ñåðåäíüîâі÷÷і çíàìåíèòà «Êíèãà ïðî ðіçíîìàíіòíіñòü ñâіòó» Ìàðêî Ïîëî âіäêðèëà ïåðåä єâðîïåéöÿìè äèâîâèæíèé ñâіò Ñõîäó. Ïîâіäîìëåííÿ âåíåöіàíñüêîãî êóïöÿ øèðîêî âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ ñêëàäàííÿ ãåîãðàôі÷íèõ і ìîðñüêèõ êàðò. Â îñâîєííі Ïіâíі÷íîї Àòëàíòèêè ïîìіòíó ðîëü âіäіãðàëè íîðìàíè. Âèðóøàþ÷è â ïîõîäè çà çäîáè÷÷þ, âîíè íåîäíîðàçîâî ïåðåòèíàëè îêåàí і íàâіòü çàñíóâàëè íà çåìëÿõ Àìåðèêè òèì÷àñîâі ïîñåëåííÿ. ×îìó æ ñàìå ðàííіé Íîâèé ÷àñ ñòàâ

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

åïîõîþ, êîëè âіäêðèòòÿ, ÿêі çäіéñíþâàëè єâðîïåéöі íà ìîðі é íà ñóøі, îòðèìàëè íàçâó Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? Ðі÷ ó òіì, ùî òîãî÷àñíі ìîðåïëàâöі ðåçóëüòàòàìè ñâîїõ ñìіëèâèõ ïîäîðîæåé íå òіëüêè ðîçøèðèëè ìåæі âіäîìîãî єâðîïåéöÿì ñâіòó òà їõíі óÿâëåííÿ ïðî íüîãî, àëå ñóòòєâî çìіíèëè é ñàì ñâіò. Ìîãóòíіé ïîøòîâõ çðîñòàííþ іíòåðåñó єâðîïåéöіâ äî äàëåêèõ êðàїí äàâ ðîçâèòîê ìіæíàðîäíîї òîðãіâëі. Âîíà ñòàëà îñîáëèâî àêòèâíîþ ïіä ÷àñ Õðåñòîâèõ ïîõîäіâ, êîëè íàñåëåííÿ Єâðîïè çâèêëî äî ïîñòіéíîãî íàäõîäæåííÿ çі Ñõîäó ÷óäîâèõ òêàíèí, âèòîí÷åíèõ þâåëіðíèõ âèðîáіâ, êîøòîâíîãî êàìіííÿ é äóõìÿíèõ ïðÿíîùіâ. Ïðîòå ïіñëÿ òîãî, ÿê ó 1453 ð. òóðêè çàõîïèëè Êîíñòàíòèíîïîëü Êîíñòàíòèíîïîëü, äîðîãà íà Ñõіä ÷åðåç ×îðíå ìîðå äëÿ çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ êóïöіâ çàêðèëàñÿ.

Ðîçäië

ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÅ ÆÈÒÒß ÍÀÑÅËÅÍÍß ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

§4

ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 1

§5

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Пригадайте! Купці яких держав найактивніше торгували з країнами ходу в період Середньовіччя?

Âіëüíèé øëÿõ äî Іíäії ÷åðåç Єãèïåò і ×åðâîíå ìîðå ïåðåáóâàâ ó ðóêàõ àðàáіâ, ÿêі ïîâíіñòþ çàõîïèëè ïîñåðåäíèöüêó òîðãіâëþ ñõіäíèìè òîâàðàìè é ðіçêî ïіäíÿëè öіíè íà íèõ. Îñîáëèâî ïîäîðîæ÷àëè ïðÿíîùі – ÷îðíèé ïåðåöü, êîðèöÿ, ìóñêàòíèé ãîðіõ òà іíøі. Їõ âèêîðèñòàííÿ íàäàâàëî íå òіëüêè ïðèєìíîãî ñìàêó їæі, à é çìîãó äîâøå çáåðіãàòè ïðîäóêòè õàð÷óâàííÿ, òîæ áóëî äóæå ïîøèðåíèì. Ïåðåä òèì ÿê îïèíèòèñÿ â Єâðîïі, ïðÿíîùàì äîâîäèëîñÿ äîëàòè äîâãèé øëÿõ. Çáèðàëè їõ íà äàëåêèõ òèõîîêåàíñüêèõ îñòðîâàõ, ïåðåïðàâëÿëè ÷åðåç Іíäіþ òà àðàáñüêі êðàїíè äî Єãèïòó. Òàì äóõìÿíèé âàíòàæ çáóâàëè âåíåöіàíöÿì і ãåíóåçöÿì, âіä ÿêèõ ïðÿíîùі ðîçõîäèëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Òàêå ïîñåðåäíèöòâî ðîáèëî ïðÿíîùі äóæå äîðîãèìè. Òîðãіâëÿ íèìè ïðèíîñèëà âåëåòåíñüêèé ïðèáóòîê (äî 800 %) і áóëà íàäçâè÷àéíî âèãіäíîþ: áàãàòèõ êóïöіâ íå âèïàäêîâî íàçèâàëè «ìіøêîì ç ïåðöåì». Íà öèõ ùàñëèâ÷èêіâ іç çàçäðіñòþ äèâèëèñÿ òі, õòî ïðàãíóâ øâèäêî ðîçáàãàòіòè. Âîíè äîáðå ðîçóìіëè, ùî çìîæóòü äîñÿãòè ñâîєї ìåòè, ëèøå óíèêíóâøè ðîçãàëóæåíîãî ïîñåðåäíèöòâà. Ñàìå öі ëþäè íàïîëÿãàëè íà ïîòðåáі øóêàòè âëàñíі øëÿõè äî Іíäії, Êèòàþ òà іíøèõ ñõіäíèõ çåìåëü. Подумайте! Торгівля якими сучасними товарами приносить великі приутки?

Ïîðÿä іç öієþ áóëà ùå îäíà ïðè÷èíà, ÿêà çóìîâèëà Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ. Іç ïîæâàâëåííÿì òîðãіâëі â Єâðîïі âèíèêëà ãîñòðà íåñòà÷à çîëîòîї òà ñðіáíîї ìîíåò. Ìіñöåâі ïîêëàäè äîðîãîöіííèõ ìåòàëіâ âè÷åðïàëèñÿ, ÷åðåç ùî єâðîïåéöіâ ïðîñòî çà÷àðîâóâàëè ðîçïîâіäі ïðî êàçêîâî áàãàòі êðàїíè Ñõîäó. Òî÷íèõ ïîâіäîìëåíü ïðî çîëîòîíîñíі çåìëі âîíè íå ìàëè, àëå ââàæàëè, ùî øëÿõ äî íèõ ïðîëÿãàє ÷åðåç Ãіáðàëòàð, óçäîâæ çàõіäíîãî óçáåðåææÿ Àôðèêè. Çîëîòî ñòàëî òієþ ìàãі÷íîþ ñèëîþ, ÿêà çìóøóâàëà єâðîïåéöіâ âіä÷àéäóøíî âèðóøàòè â íåâіäîìó äàëåêó ïóòü.

Íóíó Ãîíñàëâèø. Ðîçïèñ âіâòàðÿ â öåðêâі Ñâÿòîãî Âіíñåíòà

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Çàïî÷àòêóâàëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ êðàїíè Ïіðåíåéñüêîãî ïіâîñòðîâà – Іñïàíіÿ òà Ïîðòóãàëіÿ. Âîíè íå íàëåæàëè äî ÷èñëà íàéáіëüø ðîçâèíåíèõ äåðæàâ, ïðîòå ìàëè âèãіäíå ãåîãðàôі÷íå ðîçòàøóâàííÿ íà âèõîäі â Àòëàíòèêó, ïðåêðàñíèé ôëîò, çðó÷íі ãàâàíі, äîñâіä÷åíèõ ìîðÿêіâ. 2. Ìîðñüêі ïîõîäè ïîðòóãàëüöіâ. Ïіîíåðàìè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ ñòàëè ïîðòóãàëüöі. Ùå â XIII ñò., ó õîäі Ðåêîíêіñòè, âîíè çâіëüíèëè ñâîþ òåðèòîðіþ âіä àðàáіâ і ñòâîðèëè ôëîò. Òàëàíîâèòèì îðãàíіçàòîðîì âåëèêèõ ìîðñüêèõ åêñïåäèöіé ñòàâ ïðèíö Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü (1394–1460).

Åíð³êå Ìîðåïëàâåöü

Ìàéæå ïіâñòîëіòòÿ ïðîæèâ Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü íà êðàéíüîìó ïіâäíі êðàїíè – ó Ñàãðèøі, äå çàñíóâàâ îáñåðâàòîðіþ òà ìîðåïëàâíó øêîëó. Ïðèíö ïðîâîäèâ àñòðîíîìі÷íі ñïîñòåðåæåííÿ, ëèñòóâàâñÿ ç óñіìà òîãî÷àñíèìè çíàìåíèòèìè â÷åíèìè, çáèðàâ íàâêîëî ñåáå êàðòîãðàôіâ, ðîçðîáëÿâ ìàðøðóòè ïîäîðîæåé. Ó 1415 ð. ïîðòóãàëüöі, ÷èÿ ìîðñüêà òîðãіâëÿ äóæå ïîòåðïàëà âіä ãðàáóíêіâ àðàáñüêèõ ïіðàòіâ, ðîçãðîìèëè îäíå ç їõíіõ ðîçáіéíèöüêèõ ãíіçä – Ñåóòó, ïîðò íà ïіâíі÷íîìó óçáåðåææі Àôðèêè. Îäíèì ç ó÷àñíèêіâ ïîõîäó áóâ Åíðіêå. І õî÷à öåé âèïàäîê çàëèøèâñÿ єäèíèì, êîëè Åíðіêå ïіäíÿâñÿ íà êîðàáåëü, ñâîє ïðîçâàííÿ Ìîðåïëàâåöü ïðèíö îòðèìàâ çàñëóæåíî.

Ñïîëó÷åííÿ ìіæ Єâðîïîþ òà Іíäієþ çäіéñíþâàëîñÿ òîäі ñïî÷àòêó ìîðåì, ïîòіì (ïіñëÿ òðèâàëîãî і äîðîãîãî ïåðåâàíòàæåííÿ) ñóõîäîëîì і çíîâó ìîðåì. Ïðèíö ïðàãíóâ çíàéòè äëÿ ïîðòóãàëüñüêîї òîðãіâëі áåçïåðåðâíèé ìîðñüêèé øëÿõ і áóâ óïåâíåíèé, ùî, õî÷ áè ÿêîþ âåëè÷åçíîþ çäàâàëàñü Àôðèêà, äåñü íà ïіâäíі âîíà ìàє çàêіí÷óâàòèñü і òàì її ìîæíà îáìèíóòè íà êîðàáëÿõ. Íà ïî÷àòêó XV ñò. áóðÿ âèêèíóëà äâîõ ïîðòóãàëüñüêèõ äâîðÿí íà âåëèêèé áåçëþäíèé îñòðіâ, ïîâíіñòþ âêðèòèé ëіñîì. Їõíі ðîçïîâіäі ïðî öþ ïðèãîäó çàöіêàâèëè Åíðіêå. Ïðèíö ñïîðÿäèâ åêñïåäèöіþ, і, êîëè âîíà çíàéøëà îñòðіâ, íàçâàâ éîãî Ìàäåéðà, ùî ïîðòóãàëüñüêîþ îçíà÷àє «ëіñ». Îñòðіâ âіääàëè òèì äâîì äâîðÿíàì, ÿêі âèïàäêîâî éîãî âіäêðèëè. Âîíè ñïàëèëè âñþ îñòðіâíó ðîñëèííіñòü, à íàòîìіñòü çàâåçëè íà Ìàäåéðó âèíîãðàäíó ëîçó, õóäîáó, öóêðîâó òðîñòèíó é ÷èìàëî â’ÿçíіâ äëÿ ïîñòіéíîãî ïîñåëåííÿ. Ìàäåéðà ñòàëà âàæëèâèì ïóíêòîì íà øëÿõó ïîðòóãàëüöіâ äî òðîïі÷íîї Çàõіäíîї Àôðèêè.

Ñïîðÿäæåíі Åíðіêå åêñïåäèöії êðîê çà êðîêîì äîñëіäæóâàëè àôðèêàíñüêå óçáåðåææÿ. Çíà÷íîþ ïîäієþ ñòàëî âіäêðèòòÿ Îñòðîâіâ Çåëåíîãî Ìèñó. Òóò ïîðòóãàëüöі äèâóâàëèñÿ íіêîëè ðàíіøå íå áà÷åíèì áàîáàáàì 13

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ìîðñüêà íàï³âñôåðà – ïðèëàä, ÿêèé äîçâîëÿâ òî÷íî òðèìàòè îáðàíèé êóðñ êîðàáëÿ

Àñòðîëÿá³ÿ

і ãіïîïîòàìàì, ÿêèõ íàçèâàëè «ðèáà-êіíü». Íà çåìëÿõ ñó÷àñíèõ ÑüєððàËåîíå, Ãàíè òà Ãâіíåї âîíè çíàéøëè çîëîòî é öіííó ñëîíîâó êіñòêó; çâіäñè âèâåçëè â Ëіñàáîí òà âèãіäíî òàì ïðîäàëè ïåðøèõ àôðèêàíñüêèõ ðàáіâ. Íåâäîâçі íà íèõ ïî÷àëîñÿ ñïðàâæíє ïîëþâàííÿ. Íàëÿêàíі àôðèêàíöі òіêàëè âіä ìîðÿ â ãëèá êðàїíè, à ðàáîòîðãіâöі éøëè ñëіäîì, ïðîñóâàþ÷èñü óñå äàëі âçäîâæ áåðåãіâ Àôðèêè. Подумайте! З якою метою привозили африканських рабів до Європи?

èêîâàíі ïîäîðîæі îêåàíàìè ñòàëè ìîæëèâèìè çàâäÿêè óñïіõàì ó íàóöі é òåõíіöі, à òàêîæ äîñâіäó ìîðåïëàâöіâ. Íà êіíåöü XV ñò. ïîìіòíî âäîñêîíàëèëèñÿ êîìïàñ і àñòðîëÿáіÿ – ïðèëàäè äëÿ îðієíòàöії ó âіäêðèòîìó ìîðі. Áóëî íàêîïè÷åíî öіííó іíôîðìàöіþ ïðî ìîðñüêі òå÷ії, ïðèïëèâè é âіäïëèâè, íàïðÿìîê âіòðіâ. Âäàëîñÿ ñòâîðèòè ïîðòîëàíè – áіëüø òî÷íі êàðòè ç äåòàëüíèì çîáðàæåííÿì óçáåðåææÿ. Ïî÷àâ âèêîðèñòîâóâàòèñÿ íîâèé òèï ñóäíà – êàðàâåëà – іç ñèñòåìîþ âіòðèë, ÿêà äàâàëà çìîãó ðóõàòèñÿ ïðîòè âіòðó. Öå іñòîòíî ñêîðî÷óâàëî êіëüêіñòü âåñëÿðіâ òà äîçâîëÿëî âçÿòè íà áîðò êîðàáëÿ áіëüøå õàð÷іâ і ïðіñíîї âîäè äëÿ äàëåêîãî ïëàâàííÿ. Пригадайте! Які типи вітрильних кораблів ви знаєте?

Ó 1487 ð. ïîðòóãàëüñüêèé êàïіòàí Áàðòîëîìåó Äіàø äіñòàâñÿ êðàéíüîãî ïіâäíÿ Àôðèêàíñüêîãî êîíòèíåíòó. Âіí íàçâàâ éîãî ìèñ Äîáðîї Íàäії. Øëÿõ ç Àòëàíòèêè äî Іíäіéñüêîãî îêåàíó íàâêîëî Àôðèêè áóëî âіäêðèòî. 3. Âіäêðèòòÿ Õðèñòîôîðîì Êîëóìáîì Íîâîãî Ñâіòó. Âîäíî÷àñ іç ïîðòóãàëüöÿìè íîâèõ òîðãîâèõ øëÿõіâ øóêàëà é Іñïàíіÿ. Ó 1492 ð. ñþäè ïðèáóâ ãåíóåçüêèé ìîðåïëàâåöü Õðèñòîôîð Êîëóìá (1451–1506). 14

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Õðèñòîôîð Êîëóìá íàðîäèâñÿ â іòàëіéñüêîìó ìіñòі Ãåíóї â ðîäèíі íåáàãàòîãî òêà÷à. Æèòòÿ éîãî îâіÿíå ëåãåíäàìè é òàєìíèöÿìè. Íåâіäîìî, äå âіí ó÷èâñÿ, àëå áóâ ëþäèíîþ äóæå îñâі÷åíîþ. Ñòàâøè ìîðÿêîì, Êîëóìá îïèíèâñÿ íà êîðàáëі, ÿêèé çàõîïèëè ïіðàòè, äèâîì âðÿòóâàâñÿ, âïëàâ äіñòàâñÿ Ïîðòóãàëії. Òàì âіí ïîçíàéîìèâñÿ ç ó÷àñíèêàìè åêñïåäèöіé Åíðіêå Ìîðåïëàâöÿ і âіä íèõ ïî÷óâ áàãàòî íåâіäîìîãî ïðî ïîðòóãàëüñüêі ìîðñüêі âіäêðèòòÿ. Ó Êîëóìáà âèçðіâ âåëèêèé ïëàí – äîñÿãòè Іíäії çàõіäíèì øëÿõîì. Öÿ іäåÿ ñïèðàëàñÿ íà â÷åííÿ ïðî êóëÿñòіñòü Çåìëі é âèíèêëà ùå â Àíòè÷íîñòі. Êîëóìá, Õðèñòîôîð Êîëóìá. XVI ñò. ðîçðàõîâóþ÷è çíàéòè Іíäіþ íåäàëåêî âіä óçáåðåææÿ Ïîðòóãàëії, ðîçðîáèâ ïðîåêò åêñïåäèöії і ïðåäñòàâèâ éîãî ïîðòóãàëüñüêîìó êîðîëþ, àëå òîé âіäõèëèâ ïëàí ãåíóåçöÿ. Êîëóìá âèðóøèâ äî Іñïàíії.

Â Іñïàíії ÿêðàç çàêіí÷èëàñÿ Ðåêîíêіñòà. Áåçëі÷ äâîðÿí-іäàëüãî, äëÿ ÿêèõ âіéíà áóëà єäèíèì äæåðåëîì іñíóâàííÿ, íå ìàëè áіëüøå âîєííîї çäîáè÷і é ñòâîðèëè ñïðàâæíі ðîçáіéíèöüêі çãðàї. Êîðîëåâà Іçàáåëëà і êîðîëü Ôåðäèíàíä ïðàãíóëè ïîçáóòèñÿ їõ, âіäïðàâèâøè ïîäàëі âіä Іñïàíії, çà îêåàí. Òîìó îáіöÿíêà Êîëóìáà çàáåçïå÷èòè іñïàíñüêіé êîðîíі äîñòóï äî çîëîòèõ ñêàðáіâ Іíäії òà Êèòàþ âèãëÿäàëà â î÷àõ ìîíàðõіâ óäâі÷і Які дії виконували моряки за ïðèâàáëèâіøîþ. Âіíöåíîñíå ïîäðóææÿ допомогою морських приладів? ïіäïèñàëî ç ìîðåïëàâöåì äîãîâіð. Êîëóìáó áóëî îáіöÿíî òèòóë âіöå-êîðîëÿ òà âåëèêі ïðèáóòêè ç íîâîâіäêðèòèõ çåìåëü, ÿêі ìàëè ïåðåéòè ïіä âëàäó іñïàíñüêîї êîðîíè. 3 ñåðïíÿ 1492 ð. Êîëóìá íà òðüîõ êîðàáëÿõ ïîêèíóâ òèõó ãàâàíü Ïàëîñ íåïîäàëіê Ñåâіëüї òà âèðóøèâ íà çàõіä. Óïåðøå єâðîïåéöі ñâіäîìî ïåðåòèíàëè îêåàí. ×åðåç 33 äíі âèñíàæëèâîãî ïëàâàííÿ ïðîëóíàâ ïîñòðіë: îäèí іç ìîðÿêіâ ïîáà÷èâ çåìëþ. Êîìàíäà ñòóïèëà íà áåðåã îñòðîâà, íàçâàíîãî Êîëóìáîì Ñàí-Ñàëüâàäîð. Óïåâíåíèé, ùî äîñÿã Іíäії, ìîðåïëàâåöü äàâ ìіñöåâîìó íàñåëåííþ íàçâó «іíäіàíöі», ÿêà çáåðіãàєòüñÿ äî íàøèõ äíіâ. Ñàì êîíòèíåíò äîâãî Æàê äå Âî. Âèêîðèñòàííÿ íàçèâàëè Âåñò-Іíäіÿ (Çàõіäíà Іíäіÿ), ìîðñüêèõ ïðèëàä³â ùîá âіäðіçíÿòè її âіä ñïðàâæíüîї Іíäії). 15

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ïðèáóëі íà âåëèêèõ âіòðèëüíèõ êîðàáëÿõ єâðîïåéöі çäàâàëèñü іíäіàíöÿì ïîñëàíöÿìè áîãіâ. Òàê çóñòðіëèñÿ äâà ñâіòè, ÿêі ðàíіøå íå ïіäîçðþâàëè ïðî іñíóâàííÿ îäèí îäíîãî і ðàçþ÷å îäèí âіä îäíîãî âіäðіçíÿëèñü. XVI ст. Із щоденника першої подорожі Колумба І вони так добре поставилися до нас, що це здавалося дивом. Вони вплав переправлялися до човнів, де ми перебували, і приносили нам папуг, і бавовняне прядиво у мотках, і дротики, і багато інших речей, і обмінювали все це на інші предмети, які ми їм давали, як наприклад, на маленькі скляні чотки. З великою охотою віддавали вони все, що мали... і виявляли стільки любові, наче хотіли віддати нам свої серця... Усі вони ходять голі... І всі люди, яких я бачив, були молодими, жоден з них не мав більше 30-ти років, і статуру вони мали гарну, а волосся грубе, зовсім як кінське, і коротке... Деякі вкривають себе чорною фарбою, інші – червоною; деякі тим, що потрапило під руку. Одні з них розмальовують обличчя, інші – усе тіло, а є й такі, у кого розмальовані лише очі або ніс. Вони не носять і не знають залізної зброї: коли

Які почуття викликали європейці у місцевого населення?

Òåîäîð äå Áðі. Ïðèáóòòÿ Êîëóìáà äî Íîâîãî Ñâіòó

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

я показував їм шпаги, то вони схопилися за леза й через незнання порізали собі пальці. Ніякого заліза у них немає... Вони повинні бути хорошими, тямущими і кмітливими слугами – я помітив, що вони дуже швидко навчилися повторювати те, що їм казали. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî íàéáіëüøå çäèâóâàëî Êîëóìáà â çîâíіøíüîìó âèãëÿäі æèòåëіâ îñòðîâà? 2. ×îìó âіí âèðіøèâ, ùî âîíè ìîæóòü áóòè ãàðíèìè ñëóãàìè?

Ïіçíіøå Êîëóìá çäіéñíèâ ùå òðè ïëàâàííÿ çà îêåàí і âіäêðèâ ìàéæå âñі Àíòèëüñüêі îñòðîâè, à òàêîæ ÷àñòèíó óçáåðåææÿ íåâіäîìîãî ìàòåðèêà. Ïðîòå òèõ íåçëі÷åííèõ áàãàòñòâ, íà ÿêі âñі ñïîäіâàëèñÿ, çíàéòè â íîâèõ çåìëÿõ íå âäàëîñÿ. Іíòåðåñ äî Êîëóìáà çíèê, êîðîëіâñüêå ïîäðóææÿ ïîçáàâèëî éîãî ìàéæå âñіõ íàäàíèõ ðàíіøå ïðèâіëåїâ і ïðèáóòêіâ. Âåëèêèé ìàíäðіâíèê ïîìåð, çàáóòèé óñіìà, âñüîãî çà ïіâòîðà ðîêó ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ ñâîєї åêñïåäèöії. Äî îñòàííüîãî ïîäèõó âіí áóâ óïåâíåíèé, ùî çíàéøîâ íîâèé øëÿõ äî Іíäії. Óíàñëіäîê ïîäîðîæåé Êîëóìáà âèíèêëè ïîñòіéíі çâ’ÿçêè ìіæ Ñõіäíîþ і Çàõіäíîþ ïіâêóëÿìè. Дізнайтесь! Назви яких міст, країн у світі пов’язані з ім’ям Колумба?

Ñëіäîì çà Êîëóìáîì ðèíóâ ïîòіê ìîðñüêèõ åêñïåäèöіé. Ó÷àñíèê îäíієї ç íèõ, іòàëієöü Àìåðіãî Âåñïó÷÷і, ìàëüîâíè÷î îïèñàâ ïðèðîäó і íàñåëåííÿ íîâîâіäêðèòèõ çåìåëü. Âіí ïåðøèì çàÿâèâ, ùî öå íå Àçіÿ, à íîâà, íåâіäîìà ðàíіøå ÷àñòèíà ñâіòó, і çàïðîïîíóâàâ íàçâàòè її Íîâèé Ñâіò. Çàõîïëþþ÷èìè ðîçïîâіäÿìè Âåñïó÷÷і çà÷èòóâàëàñÿ âñÿ Єâðîïà. Â î÷àõ ñó÷àñíèêіâ âіí ñòàâ ëþäèíîþ, ÿêà ñïðàâäі âіäêðèëà íîâèé ìàòåðèê, ÿêèé і íàçâàëè Àìåðèêîþ. Öåé ôàêò âåëèêèé íіìåöüêèé â÷åíèé XIX ñò. Îëåêñàíäð Ãóìáîëüäò íàçâàâ «ïàì’ÿòíèêîì ëþäñüêîї íåñïðàâåäëèâîñòі» ùîäî Êîëóìáà. 4. Ïåðøà íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ. Âіäêðèòòÿ Êîëóìáà çàíåïîêîїëè îäâі÷íó ìîðñüêó ñóïåðíèöþ іñïàíöіâ – Ïîðòóãàëіþ. 8 ëèïíÿ 1497 ð. ç Ëіñàáîíà âіäïëèâëà ôëîòèëіÿ іç ÷îòèðüîõ êîðàáëіâ. Íåþ êîìàíäóâàâ çíàòíèé ïðèäâîðíèé Âàñêî äà Ãàìà. Âіí íå ìàâ äîñâіäó ïëàâàíü, ïðîòå âîëîäіâ óñіìà ÿêîñòÿìè, ïîòðіáíèìè äëÿ óñïіõó, – ìóæíіñòþ, ðіøó÷іñòþ, çàëіçíîþ âîëåþ òà áåççàïåðå÷íèì àâòîðèòåòîì ñåðåä ìîðÿêіâ. Ñàìå éîìó ñóäèëîñÿ çíàéòè õî÷à é íå íàéêîðîòøèé, çàòå íàéçðó÷íіøèé äëÿ âіòðèëüíèõ ñóäåí øëÿõ äî ìèñó Äîáðîї Íàäії. Îáіãíóâøè éîãî, åêñïåäèöіÿ âïåðøå ïðîéøëà âçäîâæ ñõіäíîãî óçáåðåææÿ Àôðèêè é îïèíèëàñÿ â Іíäіéñüêîìó îêåàíі, âіäêðèâøè òàêèì ÷èíîì

Àìåðіãî Âåñïó÷÷і. Ãðàâþðà

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

ó 1498 ð. ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії. Ôëîòèëіÿ Âàñêî äà Ãàìè ïðèéøëà â Êàëіêóò – îäèí ç íàéáàãàòøèõ іíäіéñüêèõ ïîðòіâ. Çâîðîòíèé øëÿõ òðèâàâ ìàéæå ðіê. Äî Ëіñàáîíà ïîâåðíóëîñÿ ëèøå äâà êîðàáëі òà áëèçüêî òðåòèíè åêіïàæó. Òàêîþ áóëà öіíà, ÿêó Ïîðòóãàëіÿ çàïëàòèëà çà íàéçíà÷íіøå â її іñòîðії ïëàâàííÿ. Íåâäîâçі ïîðòóãàëüöі âèòіñíèëè ç Іíäіéñüêîãî îêåàíó âñіõ êîíêóðåíòіâ і ñòàëè éîãî ïîâíèìè ãîñïîäàðÿìè. Âîíè ãðàáóâàëè ÷óæі êîðàáëі é áåçæàëüíî ðîçïðàâëÿëèñÿ ç їõíіìè êîìàíäàìè. Îñîáëèâî ëþòóâàâ êîðîëіâñüêèé íàìіñíèê Àôîíñó Àëüáóêåðêå. Ó 1511 ð. âіí çàõîïèâ Ìàëàêêó і çàñíóâàâ òóò ñïîñòåðåæíèé ïóíêò. Ïîðòóãàëüöі çóïèíÿëè êîðàáëі, îäíàê íå ãðàáóâàëè, à òіëüêè âèìàãàëè, àáè êîæíå ñóäíî âçÿëî íà áîðò їõíüîãî ìîðÿêà. Òàê âîíè âèâ÷èëè ìàðøðóòè äî áàãàòüîõ îñòðîâіâ.

Âàñêî äà Ãàìà

Àôoíñó Àëüáóêeðêå â Іíäії XVI ñò.

Подумайте! Чому португальці поводилися так жорстоко на нововідкритих землях?

Íå ïðèïèíÿëèñÿ ïîøóêè çàõіäíîãî øëÿõó äî Іíäії. Ó 1513 ð. іñïàíñüêèé çàãіí íà ÷îëі ç Âàñêî Íóíüєñîì äå Áàëüáîà ç âåëèêèìè òðóäíîùàìè ïîäîëàâ ëіñèñòі ãîðè, ïåðåòíóâ Ïàíàìñüêèé ïåðåøèéîê і âèéøîâ äî øèðîêîї çàòîêè. Ïåðåä іñïàíöÿìè âіäêðèâñÿ áåçêðàїé âîäíèé ïðîñòіð. Áàëüáîà íàçâàâ éîãî Ïіâäåííå ìîðå (Òèõèé îêåàí). Ïåðøó ïîäîðîæ íèì, ÿêà ñòàëà é ïåðøèì íàâêîëîñâіòíіì ïëàâàííÿì, çäіéñíèâ Ôåðíàí Ìàãåëëàí – äîñâіä÷åíèé ïîðòóãàëüñüêèé ìîðÿê íà ñëóæáі â іñïàíñüêîãî êîðîëÿ. 20 âåðåñíÿ 1519 ð. ï’ÿòü êîðàáëіâ åñêàäðè, ÿêó âіí î÷îëèâ, çàëèøèëè ãàâàíü Ñàíëóêàð-äå-Áàððàìåäàі âçÿëè êóðñ íà çàõіä. Ïåðåòíóâøè Àòëàíòèêó, Ìàãåëëàí ïîâіëüíî ïðîñóâàâñÿ âçäîâæ áåðåãіâ Ïіâäåííîї Àìåðèêè â ïîøóêàõ ïðîòîêè і áóâ çìóøåíèé çèìóâàòè â àíòàðêòè÷íèõ øèðîòàõ. Çàìіñòü ðàéñüêîãî áëàæåíñòâà â òåïëіé Іíäії íà äîëþ êîìàíäè âèïàëè ìîðîçè, øòîðìè òà óðàãàíè. Ïіäíÿâñÿ

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

áóíò, àëå Ìàãåëëàí ðіøó÷å íàâіâ ïîðÿäîê і âіä ñâîєї ìåòè íå âіäñòóïèâ. Óäà÷à óñìіõíóëàñÿ ìóæíüîìó ìîðåïëàâöþ. Óæå ìàéæå âòðàòèâøè íàäіþ, âіí çíàéøîâ äîâãîî÷іêóâàíó ïðîòîêó, ÿêó ïіçíіøå íàçâàëè Ìàãåëëàíîâà. Ïîäîëàâøè її, êîðàáëі (їõ çàëèøèëîñÿ ëèøå òðè) 28 ëèñòîïàäà 1520 ð. âèéøëè ó âіäêðèòèé îêåàí. Óïðîäîâæ óñüîãî ïëàâàííÿ ñòîÿëà ÷óäîâà ïîãîäà, і ìîðÿêè íàçâàëè îêåàí Òèõèì. Ñàìå æ ïëàâàííÿ áóëî çîâñіì íå ëåãêå. Âіä ãîëîäó òà ñïðàãè ïîìåðëà çíà÷íà ÷àñòèíà åêіïàæó. Òі, êîìó ïîùàñòèëî âöіëіòè, äîñÿãëè Ôіëіïïіíñüêèõ îñòðîâіâ. Òóò Ìàãåëëàí áåçãëóçäî çàãèíóâ ó ñóòè÷öі ç ìіñöåâèìè æèòåëÿìè. Âæå ïіñëÿ âòðàòè êàïіòàíà êîìàíäà äіñòàëàñü Ìîëóêêñüêèõ îñòðîâіâ, äå ïðèäáàëà âåëèêèé âàíòàæ ïðÿíîùіâ. 8 âåðåñíÿ 1522 ð. êîðàáåëü іç ñèìâîëі÷íîþ íàçâîþ «Âіêòîðіÿ» êèíóâ ÿêіð ó ïîðòó Ñåâіëüÿ. Ïåðøà â іñòîðії íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ çàâåðøèëàñü. Âîíà òðèâàëà ìàéæå òðè ðîêè. Ç ï’ÿòè ñóäåí ïîâåðíóëîñÿ ëèøå îäíå, ç 265 ÷ëåíіâ

Роздiл

Ôåðíàí Ìàãåëëàí

Êîðàáåëü «Âіêòîðіÿ». Ôðàãìåíò êàðòè. 1595 ð.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

êîìàíäè – ëèøå 18. Ìàãåëëàíó çàëèøèëèñÿ çâèíóâà÷åííÿ ó ïîðóøåííі êîðîëіâñüêèõ іíñòðóêöіé òà íàäìіðíіé æîðñòîêîñòі. Ñïðàâæíÿ ðîëü öüîãî âèäàòíîãî ìîðåïëàâöÿ áóëà âèçíàíà ëèøå çãîäîì. Ìàãåëëàí äîâіâ äî êіíöÿ ñïðàâó Êîëóìáà і ïðîêëàâ çàõіäíèé øëÿõ äî êðàїí Ñõîäó. Éîãî ïîäîðîæ íà ïðàêòèöі äîâåëà, ùî Çåìëÿ ìàє ôîðìó êóëі, à âñі îêåàíè ñêëàäàþòü îäèí Ñâіòîâèé îêåàí, ùî ñóòòєâî ïåðåâàæàє çà ðîçìіðàìè ñóøó. Ïðîòå øëÿõ, ïðîêëàäåíèé Ìàãåëëàíîì, òðèâàëèé ÷àñ íå ìàâ ïðàêòè÷íîãî çíà÷åííÿ. Ïîâòîðèòè éîãî âàæêó ïîäîðîæ íàâàæèëèñÿ ëèøå ÷åðåç ïіâñòîëіòòÿ. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ñïðè÷èíèëî ïîøóê єâðîïåéöÿìè íîâèõ øëÿõіâ íà Ñõіä? 2. ×îìó â Єâðîïі òàê öіíóâàëèñü ïðÿíîùі? 3. ×îìó ñàìå êðàїíè Ïіðåíåéñüêîãî ïіâîñòðîâà ïåðøèìè ïî÷àëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? 4. ßêі íàéâàãîìіøі íàóêîâî-òåõíі÷íі äîñÿãíåííÿ çðîáèëè ìîæëèâèìè äàëåêі ìîðñüêі ïîäîðîæі òà íîâі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? 5. ßêèé âíåñîê çäіéñíèâ Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü â îðãàíіçàöіþ ìîðñüêèõ ïîäîðîæåé? Ó ÿêîìó íàïðÿìêó âіí ñïîäіâàâñÿ çíàéòè äëÿ Ïîðòóãàëії áåçïåðåðâíèé ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії? 6. ×îìó Àìåðèêà íå íîñèòü іì’ÿ Êîëóìáà? 7. ßêó ïîëіòèêó ïðîâîäèëà Ïîðòóãàëіÿ íà çàõîïëåíèõ òåðèòîðіÿõ? 8. ×îìó íîâèé îêåàí ìîðÿêè Ìàãåëëàíà íàçâàëè Òèõèì? 9. Íàçâіòü íàñëіäêè ïåðøîї íàâêîëîñâіòíüîї ïîäîðîæі. ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. У XVIII ст. французький географ Жан Анвіль зауважив, що неправильні розрахунки Паоло Тосканеллі стали «найбільшою помилкою, яка призвела до найбільшого відкриття». Запишіть у зошитах, що стало підставою для такого твердження і про яке відкриття йдеться. 2. На контурній карті прокладіть маршрути експедицій Х. Колумба, В. да Гами, Ф. Магеллана.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü ðîçïîâіäü ïðî îäíîãî ç âèäàòíèõ ìîðåïëàâöіâ òà éîãî ïîäîðîæі. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1492 – ïåðøà åêñïåäèöіÿ Õðèñòîôîðà Êîëóìáà, âіäêðèòòÿ Àìåðèêè 1498 – âіäêðèòòÿ ôëîòèëієþ Âàñêî äà Ãàìè ìîðñüêîãî øëÿõó ç Єâðîïè äî Іíäії 1519–1522 – ïåðøà íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ ïіä ïðîâîäîì Ôåðíàíà Ìàãåëëàíà 22

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

ÒÀ ÎÑÂÎЄÍÍß §2. ÇÀÂÎÞÂÀÍÍß ÍÎÂÎÃÎ ÑÂІÒÓ Складіть логічні пари: Васко да Гама, Фернан Магеллан, Христофор Колумб, Амеріго Веспуччі, Тихий океан, Новий Світ, Сан-Сальвадор, мис Доброї Надії.

1. Іñïàíñüêі êîíêіñòàäîðè. Äèâîâèæíà ïðèðîäà Íîâîãî Ñâіòó, éîãî íàñåëåííÿ – «äîáðі äèêóíè», ÿêі, çäàâàëîñü, æèëè, íå ìàþ÷è òóðáîò ïðî õëіá íàñóùíèé, – óñå öå ïðèãîëîìøèëî єâðîïåéöіâ. Äëÿ іíäіàíöіâ єâðîïåéöі áóëè áîæåñòâåííèìè іñòîòàìè çі ñòàðîâèííèõ ëåãåíä і ïðîðîöòâ, äå éøëîñÿ ïðî áіëó áîðîäàòó áîãîëþäèíó, ÿêà ïðèéäå çі Ñõîäó. Ñàìå öèì ïîÿñíþâàëàñÿ äèâíà äëÿ єâðîïåéöіâ ïîâåäіíêà àáîðèãåíіâ – їõíÿ áåçìåæíà ãîñòèííіñòü, ïðèâіòíіñòü і ùåäðіñòü. Ñâÿùåííèé òðåïåò âèêëèêàëè â іíäіàíöіâ âîãíåïàëüíà çáðîÿ é êîíі, ÿêèõ âîíè äî öüîãî íіêîëè íå áà÷èëè. Òàê âіäáóëàñÿ çóñòðі÷ öèâіëіçàöіé, äâîõ ðіçíèõ ñâіòіâ, íåñõîæèõ êóëüòóð, íåçíàéîìèõ íàðîäіâ. Çà âіäêðèòòÿì Íîâîãî Ñâіòó ïî÷àëàñü êîíêѕñòà ѕ (âіä іñï. – çàâîþâàííÿ) – çàãàðáíèöüêі ïîõîäè іñïàíöіâ êіíöÿ ÕV–ÕVІ ñò. Çîëîòî òà âëàäà – òіëüêè öå öіêàâèëî òèõ, õòî ñòàâàâ êîíêіñòàäîðàìè: â÷îðàøíіõ âîїíіâ, ìîíàõіâ, ðîçîðåíèõ іäàëüãî, æåáðàêіâ, çëî÷èíöіâ. Íåâåëèêі çàãîíè іç 300–400 ÷îëîâіê âèðóøàëè ïðîòè ñîþçіâ ïëåìåí і öіëèõ äåðæàâ. Їõíüîìó óñïіøíîìó ïðîñóâàííþ ñïðèÿëà íå òіëüêè íàÿâíіñòü âîãíåïàëüíîї çáðîї, à é óìіëå âèêîðèñòàííÿ ìіæóñîáíîї áîðîòüáè â іíäіàíñüêîìó ñåðåäîâèùі. Ó ðîçïðàâàõ íàä ïіäêîðåíèìè íàðîäàìè çàâîéîâíèêè íå çíàëè æàëþ. XVI ст. Бартоломе де Лас Ка К сас «Історія Індій» Християни... чинили серед індіанців надзвичайні жорстокості. Вступаючи в поселення, вони не залишали в живих нікого – ні старих, ні немовлят... І оскільки всі, хто міг утекти, ховались у лісі чи в горах, рятуючись від людей таких нелюдяних та безжальних... то були навчені люті пси, які, побачивши індіанця, в одну мить роздирали його на шматки... А якщо інколи – із справедливих причин – індіанці вбивали когось із християн, то ті умовлялися між собою, що за одного християнина... мають убивати сто індіанців. Єдина і справжня причина того, чому християни розорили і знищили безліч ні в чому не винних людей, – це прагнення захопити їхнє золото. Християни хотіли за короткий час збагатитися їхніми скарбами... Вони йшли з хрестом у руці та з ненаситною жадобою золота в серці. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ßê Áàðòîëîìå äå Ëàñ Êàñàñ âèçíà÷àє îñíîâíó ìåòó êîíêіñòàäîðіâ і ÿêі ïî÷óòòÿ âîíè â íüîãî âèêëèêàþòü?

Íà ïіâîñòðîâі Þêàòàí êîíêіñòàäîðè íåñïîäіâàíî çóñòðіëèñÿ ç âèñîêîðîçâèíåíîþ öèâіëіçàöієþ. Ïåðåä íèìè ïîñòàëè îáíåñåíі ìóðàìè ïðåêðàñíі ìіñòà, âåëè÷íі ðÿäè ïіðàìіä і âèøóêàíî îçäîáëåíі õðàìîâі ñïîðóäè. Òåðèòîðіÿ íàëåæàëà íàðîäó ìàéÿ. 23

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ïîñòіéíà âîðîæíå÷à ìіæ ìіñòàìè ìàéÿ ïîëåãøèëà їõ çàâîþâàííÿ іñïàíöÿìè. Âіä ìàéÿ êîíêіñòàäîðè äîâіäàëèñÿ, ùî íà ïіâíі÷ âіä Þêàòàíó ðîçòàøîâàíà ìîãóòíÿ êðàїíà àöòåêіâ, äå є áàãàòî çîëîòà. Ó 1519 ð. íà çàâîþâàííÿ öèõ çåìåëü âèðóøèâ іñïàíñüêèé çàãіí, ÿêèé âіâ íåáàãàòèé іñïàíñüêèé іäàëüãî Åðíàí Êîðòåñ – ìóæíіé âîїí і âìіëèé äèïëîìàò, àëå æîðñòîêà і ïіäñòóïíà ëþäèíà. Öå áóâ ïåðøèé ïîõіä іñïàíöіâ ó ãëèá ìàòåðèêà. Ùåäðі äàðóíêè ïðàâèòåëÿ àöòåêіâ Ìîíòåñóìè íå çóïèíèëè Êîðòåñà. Âіí óçÿâ â îáëîãó ñòîëèöþ – ìіñòî Òåíî÷òіòëàí – і, ïåðåêðèâøè äîñòóï âîäè, çìóñèâ éîãî çàõèñíèêіâ ñêëàñòè çáðîþ. Åðíàí Êîðòåñ

Дізнайтеся! У яких творах літератури кіно розповідається про боротьбу діанців з європейцями?

Ïіäêîðåííÿ Ìåêñèêè âîãíåì і ìå÷åì ïðîäîâæóâàëîñÿ äî êіíöÿ XVII ñò. Òóò áóëî çíàéäåíî áàãàòі ïîêëàäè çîëîòà і ñðіáëà, ÿêі â íåëþäñüêèõ óìîâàõ âèäîáóâàëè іíäіàíöі. Íåùàäíà åêñïëóàòàöіÿ, áåççàõèñЯкими засобами художник визначив сутність політики Кортеса в Мексиці?

Äієãî Ðіáåðà. Êîðòåñ ó Ìåêñèöі

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

íіñòü ïåðåä çàíåñåíèìè єâðîïåéöÿìè åïіäåìі÷íèìè õâîðîáàìè – óñå öå ïðèçâîäèëî äî øâèäêîãî âèìèðàííÿ êîðіííîãî íàñåëåííÿ. Ó ñåðåäèíі XVII ñò. â Ìåêñèöі ïðîæèâàëî âñüîãî 750 òèñ. іíäіàíöіâ, òîáòî ëèøå 3 % âіä íàñåëåííÿ äîêîëóìáîâîї åðè. Âіäáóëàñÿ ñïðàâæíÿ äåìîãðàôі÷íà êàòàñòðîôà. Â îñíîâі ëåãåíäè ïðî êàçêîâó êðàїíó Åëüäîðàäî ëåæàâ ðåàëüíèé çâè÷àé íàðîäó ÷ѕá÷à-ìóїñêà, ї ùî æèâ êîëèñü ó ãіðñüêèõ ðàéîíàõ ñó÷àñíîї Êîëóìáії і ñòâîðèâ îäíó ç íàéðîçâèíåíіøèõ öèâіëіçàöіé. Ïåðåä òèì ÿê ïðèéíÿòè âëàäó, êîæíèé íîâèé ïðàâèòåëü öüîãî ïëåìåíі âèêîíóâàâ ïåâíó öåðåìîíіþ. Âіí íàìàùóâàâ ñìîëîþ і ïîêðèâàâ çîëîòèì ïîðîøêîì òіëî, à ïîòіì íà ñõîäі ñîíöÿ âèïëèâàâ íà ïëîòі íà ñåðåäèíó ñâÿùåííîãî îçåðà Ãóàòàâіòà і â éîãî âîäàõ óñå іç ñåáå çìèâàâ. Ïіñëÿ öüîãî ïðèñóòíі êèäàëè â îçåðî êîøòîâíîñòі. Íà äóìêó іñïàíöіâ, òàêå ìîãëî âіäáóâàòèñÿ òіëüêè â êðàїíі, äóæå áàãàòіé íà çîëîòî.

Êîíêіñòàäîðіâ âàáèëà ìàãі÷íà ñèëà áàãàòñòâ êðàїíè Åëüäîðàäî. Îäèí іç çàãîíіâ çàâîéîâíèêіâ î÷îëèâ êîëèøíіé ñâèíîïàñ, íàïіâïèñüìåííèé ¾¾ñêî Ïіñàððî. Âіí âòîðãñÿ â Ïåðó, äå ðîçêèíóëàñÿ äåðæàâà іíêіâ. Пригадайте! Які цивілізації Cтародавнього світу ви знаєте?

ðèñòàâøèñü ìіæïëåìіííèìè óñîáèöÿìè, Ïіñàððî çіáðàâ âåëèêå âіéñüêî. Ïðåêðàñíî ïðîêëàäåíèìè äîðîãàìè іíêіâ âіí øâèäêî äіñòàâñÿ ìіñòà, äå ïåðåáóâàâ ïðàâèòåëü äåðæàâè – Âåëèêèé Іíêà Àòàóàëüïà, і âіðîëîìíî çàõîïèâ éîãî â ïîëîí. Çðîçóìіâøè, ùî ïîíàä óñå іñïàíöі öіíóþòü çîëîòî, Àòàóàëüïà ïіäíÿâ ðóêó і íà âèñîòі ñâîãî çðîñòó ïðîâіâ ïіä ñòåëåþ êіìíàòè, äå éîãî òðèìàëè, ëіíіþ. Â îáìіí íà ñâîє âèçâîëåííÿ âіí ïîîáіöÿâ çàïîâíèòè ïðèìіùåííÿ äî ðіâíÿ ðèñêè çîëîòîì. Ç óñіõ êóòî÷êіâ êðàїíè ïî÷àëè çâîçèòè êîøòîâíîñòі. Çіáðàâøè 6 òîíí çîëîòà і ñðіáëà, іñïàíöі ïіäñòóïíî ñòðàòèëè Àòàóàëüïó, à íåâäîâçі îñòàòî÷íî ðîçãðîìèëè é іìïåðіþ іíêіâ. Íàïðèêіíöі ÕVІ ñò. â ðóêàõ іñïàíñüêèõ êîíêіñòàäîðіâ ïåðåáóâàëà âñÿ Öåíòðàëüíà і Ïіâäåííà Àìåðèêà, çà âèíÿòêîì Áðàçèëії, çàõîïëåíîї ïîðòóãàëüöÿìè. 2. Ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії. Ó 1494 ð. çà ïîñåðåäíèöòâà Ïàïè Ðèìñüêîãî â ìіñòі Òîðäåñіëüÿñі ìіæ Іñïàíієþ òà Ïîðòóãàëієþ áóëî óêëàäåíî äîãîâіð ïðî ïåðøèé â іñòîðії ðîçïîäіë ñâіòó íà ñôåðè âïëèâó. Іñïàíіÿ îòðèìàëà ïðàâî âîëîäіòè íîâîâіäêðèòèìè çåìëÿìè íà çàõіä âіä Àçîðñüêèõ îñòðîâіâ, à Ïîðòóãàëіÿ – íà ñõіä. Ó ðåàëüíîìó æèòòі

Ôðàíñіñêî Ïіñàððî

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

ñèòóàöіÿ âèãëÿäàëà äîñèòü äèâíî: ïîðòóãàëüöі ìàëè ïðàâî íà âіäêðèòòÿ â Àçії, ðóõàþ÷èñü íà ñõіä íàâêîëî Àôðèêè, à іñïàíöі ìàëè òàêå ñàìå ïðàâî, àëå ðóõàþ÷èñü íà çàõіä. І òóò óæå ÷èìàëî çàëåæàëî âіä òîãî, õòî ïåðøèé äіñòàíåòüñÿ áåðåãіâ òèõ ÷è іíøèõ çåìåëü. Ìіæ ñóïåðíèêàìè ïî÷àâñÿ áіã íàââèïåðåäêè. Ó 1529 ð. êðàїíè ïіäïèñàëè Ñàðàãîñüêó óãîäó ïðî ðîçïîäіë ñôåð âïëèâó â Òèõîìó îêåàíі. Çàâîéîâàíі єâðîïåéöÿìè çåìëі ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà êîëîíії. Òàêèì ÷èíîì ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ òà ïåðøîãî ðîçïîäіëó ñâіòó âèíèêëè ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðіїї – äåðæàâè, ùî ìàþòü êîëîíіàëüíі âîëîäіííÿ â ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó. Іñïàíñüêі êîðîëі ïðîãîëîñèëè âñі çàâîéîâàíі çåìëі ñâîєþ âëàñíіñòþ, à їõíіõ æèòåëіâ – ñâîїìè ïіääàíèìè. Іñïàíñüêà êîëîíіàëüíà іìïåðіÿ ïðîñòÿãàëàñü íà òèñÿ÷і êіëîìåòðіâ. Âîíà áóëà íàéáіëüøîþ â òîãî÷àñíîìó ñâіòі é ñêëàäàëàñÿ ç äâîõ âіöå-êîðîëіâñòâ, ÿêèìè óïðàâëÿëè ïðèçíà÷åíі іñïàíñüêèì ìîíàðõîì âіöå-êîðîëі. Іñïàíіÿ ðåâíî îõîðîíÿëà ñâîþ ìîíîïîëіþ (âèêëþ÷íå ïðàâî) íà òîðãіâëþ іç çàîêåàíñüêèìè âîëîäіííÿìè. Іíîçåìíèõ êóïöіâ ó Íîâèé Ñâіò íå äîïóñêàëè і âîíè ìîãëè ïðèäáàòè êîëîíіàëüíі òîâàðè òіëüêè â Ñåâіëüї, ñïëàòèâøè ìèòî â êîðîëіâñüêó êàçíó. Подумайте! Встановлення монополії на певні товари та послуги сприяє озвитку економіки країни, чи навпаки?

Äåùî іíøèì øëÿõîì ïіøëè ïîðòóãàëüöі. Їì âêðàé ñêëàäíî áóëî óòðèìóâàòè ÷èñëåííі âîëîäіííÿ â Àçії òà Àôðèöі. Òîìó âîíè âçÿëè ïіä êîíòðîëü çåìëі, äå âèðîùóâàëèñÿ íàéêðàùі ïðÿíîùі, òà ìîðñüêі øëÿõè, ùî âåëè äî íèõ. Ïîðòóãàëüöі îòðèìóâàëè âåëè÷åçíі ïðèáóòêè, çàâîëîäіâøè âèêëþ÷íèì ïðàâîì íà ïîñòà÷àííÿ äî Єâðîïè ñõіäíèõ òîâàðіâ. Âіäêðèâøè ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії, âîíè âèòіñíèëè çâіäòè àðàáñüêèõ êóïöіâ. Óçäîâæ óçáåðåæ Àôðèêè òà Ïіâäåííîї Àçії çâåëè ïîðòóãàëüñüêі ôîðòåöі. Â Àìåðèöі Ïîðòóãàëії âäàëîñÿ çàâîëîäіòè áåçêðàїìè ïðîñòîðàìè Áðàçèëії. Õî÷à òóò íå áóëî çíàéäåíî çîëîòà, âåëèêі ïðèáóòêè ïðèíîñèëî âèðîùóâàííÿ áàâîâíè, êàâè òà öóêðîâîї òðîñòèíè. 3. Íîâèé Ñâіò ïіñëÿ êîíêіñòè. ßêùî íà ïåðøîìó åòàïі êîíêіñòè âіäáóâàëîñÿ çâè÷àéíå çàãàðáàííÿ êîøòîâíîñòåé, òî іç ñåðåäèíè ÕVІ ñò. çàâîéîâíèêè ïåðåéøëè äî ïîñòіéíîї ðîçðîáêè êîïàëåíü. Íîâèé Ñâіò äàâàâ óæå ïîëîâèíó ñâіòîâîãî âèäîáóòêó äîðîãîöіííèõ ìåòàëіâ, і â Іñïàíіþ ïîòÿãíóëèñÿ áàãàòîòîííі «çîëîòі» і «ñðіáíі» ôëîòèëії. Ïðèáóòêè ïðèíîñèëè íå ëèøå ðóäíèêè, à é îáðîáêà ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêèõ ïëàíòàöіé. Їõíіìè âëàñíèêàìè áóëè іñïàíñüêі êîëîíіñòè, àëå ïðàöþâàëè ї íà çåìëі іíäіàíöі, ñèëîìіöü ïåðåòâîðåíі íà ðàáіâ. Âîíè âèðîùóâàëè ìàїñ (êóêóðóäçó), òþòþí, öóêðîâó òðîñòèíó, êàâó. Íåïîñèëüíà ïðàöÿ òà âàæêі óìîâè æèòòÿ âèêëèêàëè ìàñîâó ñìåðòíіñòü іíäіàíöіâ. Êîëè æ íà çíàê ïðîòåñòó âîíè ïîâñòàâàëè, òî ç íèìè òà їõíіìè ñіì’ÿìè æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëèñÿ. Іñíóâàëè ðàéîíè, äå çà êîðîòêèé ÷àñ іñïàíöі ïîâíіñòþ âèíèùèëè іíäіàíöіâ і áóëè çìóøåíі çàâîçèòè àôðèêàíñüêèõ íåâіëüíèêіâ. Ïðàöÿ ÷îðíîøêіðèõ ðàáіâ øèðîêî âèêîðèñòîâóâàëàñÿ íà êîïàëüíÿõ і ïëàíòàöіÿõ, їõ ââåçåííÿ çðîñòàëî. 26

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Які знаряддя праці використовували ацтеки при вирощуванні кукурудзи?

Âèðîùóâàííÿ ìàїñó ї (êóêóðóäçè). Іëþñòðàöіÿ ç іñïàíñüêîї êíèãè ïðî àöòåêіâ. XVI ñò.

Іç ñåðåäèíè ÕVІ ñò. íà àòëàíòè÷íèõ øëÿõàõ ç’ÿâèëèñÿ ÷èñëåííі àíãëіéñüêі, ôðàíöóçüêі òà íіäåðëàíäñüêі ïіðàòè. Їõíі äії áóëè âèêëèêàíі òèì, ùî єâðîïåéñüêі êðàїíè íå áàæàëè ìèðèòèñÿ ç ìîíîïîëієþ іñïàíöіâ íà òîðãіâëþ â Íîâîìó Ñâіòі. Êóïöі іíøèõ êðàїí íàìàãàëèñÿ ïðîðâàòèñÿ òóäè çі ñâîїìè âàíòàæàìè, àëå іñïàíöі ïåðåêðèâàëè їì øëÿõ і áåçæàëüíî âіäáèðàëè âñі òîâàðè. Ïîòåðïіëі, àáè âіäøêîäóâàòè çáèòêè, îòðèìóâàëè âіä ñâîїõ ìîíàðõіâ ñïåöіàëüíèé äîçâіë íà ïîãðàáóâàííÿ іñïàíñüêèõ «çîëîòèõ і ñðіáíèõ ôëîòіâ». Òàêå îôіöіéíå ïіðàòñòâî íàçèâàëîñÿ êàïåðñòâîì. Íåðіäêî ñàìі êîðîëі âêëàäàëè êîøòè â ñïîðÿäæåííÿ êàïåðñüêèõ åêñïåäèöіé, äî ñêëàäó ÿêèõ çàçâè÷àé âõîäèëî ÷èìàëî äâîðÿí і çíàòíèõ ëþäåé: àäæå ïіðàòñòâî ïðèíîñèëî ÷èìàëі ïðèáóòêè і ââàæàëîñÿ ãіäíèì çàíÿòòÿì. 4. Єâðîïåéöі â Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі. Êðіì ïіðåíåéñüêèõ äåðæàâ, ó÷àñòü ó Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòÿõ áðàëè òàêîæ іíøі єâðîïåéñüêі êðàїíè. Âîíè äîëó÷èëèñÿ äî öüîãî ïðîöåñó ïіçíіøå і, çà Òîðäåñіëüÿñüêèì äîãîâîðîì, íå ìàëè ïðàâ íà çàîêåàíñüêі çåìëі, à òîìó íå íàâàæóâàëèñÿ âіäïðàâëÿòè êîðàáëі òóäè, äå ïàíóâàëè Іñïàíіÿ і Ïîðòóãàëіÿ. Àíãëіÿ і Ôðàíöіÿ çâåðíóëè ñâіé ïîãëÿä ó áіê Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Äіçíàâøèñü ïðî óñïіõè Õðèñòîôîðà Êîëóìáà, êóïöі ãîëîâíîãî íà òîé ÷àñ àíãëіéñüêîãî ïîðòó Áðіñòîëü ñïîðÿäèëè âëàñíèì êîøòîì íåâåëèêèé êîðàáåëü äëÿ ïëàâàííÿ íà çàõіä. 20 òðàâíÿ 1497 ð. ñóäíî íà ÷îëі ç Äæîíîì Êàáîòîì (ãåíóåçåöü Äæîâàííі Êàáîòî) ó ñêëàäі åêіïàæó іç 17 îñіá âèðóøèëî â ïóòü. Çà ìіñÿöü âîíî äîñÿãëî ïіâíі÷íîї ÷àñòèíè îñòðîâà Íüþôàóíäëåíä, ÿêèé Êàáîò îãîëîñèâ âîëîäіííÿì àíãëіéñüêîї êîðîíè. Òóò, íà ìіëèíàõ, àíãëіéöі çíàéøëè îäèí ç íàéáàãàòøèõ ó ñâіòі ðàéîíіâ ðèáîëîâñòâà і òîííàìè ïî÷àëè âèëîâëþâàòè òðіñêó òà îñåëåäöіâ. Ðіê ïî òîìó áðіñòîëüöі ñïîðÿäèëè ùå îäíó åêñïåäèöіþ, óæå ç ï’ÿòè êîðàáëіâ. ×ëåíè êîìàíäè äîñÿãëè Ïіâíі÷íîàìåðèêàíñüêîãî ìàòåðèêà, çóñòðіëè òàì ëþäåé, îäÿãíåíèõ ó øêóðè, àëå íі çîëîòà, íі ïåðëіâ íå çíàéøëè. Íà õóòðîâі áàãàòñòâà êðàїíè ìîðÿêè óâàãè íå çâåðíóëè. Åêñïåäèöіÿ 27

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

ââàæàëàñÿ íåâäàëîþ, і àíãëіéöі íà äåêіëüêà äåñÿòèëіòü ïðèïèíèëè ïіäãîòîâêó ìîðñüêèõ ïîäîðîæåé. Òіëüêè ó XVII ñò. Àíãëіÿ ðîçïî÷àëà îñâîєííÿ çàîêåàíñüêèõ òåðèòîðіé. Подумайте! Чому англійці в ХV–ХVІ ст. відставали від іспанців та портуальців в освоєнні Америки?

Ó 1534 ð. ôðàíöóç Æàê Êàðòüє âèðóøèâ íà ïîøóêè ïіâíі÷íîãî ìîðñüêîãî øëÿõó â Êèòàé. Çà 20 äíіâ âіí ïåðåòíóâ îêåàí. Îáñòåæóþ÷è çàòîêó Ñâÿòîãî Ëàâðåíòіÿ, Êàðòüє çóñòðіâ іíäіàíöіâ, ÿêі ïîëþâàëè íà õóòðîâîãî çâіðà. Ñâîї ïîñåëåííÿ âîíè íàçèâàëè «êàíàäà». Çãîäîì öå ñëîâî äàëî íàçâó âåëèêіé çàîêåàíñüêіé êîëîíії Íîâà Ôðàíöіÿ. Âîíà âêëþ÷àëà âñþ ïіâíі÷íó ÷àñòèíó Íîâîãî Ñâіòó і ïіñëÿ ïîâåðíåííÿ Êàðòüє äîäîìó áóëà îãîëîøåíà âîëîäіííÿì ôðàíöóçüêîї êîðîíè. Ñþäè, äî áåðåãіâ Êàíàäè, âіäïðàâëÿëèñÿ öіëі ôëîòèëії ôðàíöóçüêèõ êèòîëîâіâ äëÿ âåäåííÿ ïðîìèñëó. Ó Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі çîëîòà íå çíàéøëè. ×åðåç öå її îñâîєííÿ âіäðіçíÿëîñÿ âіä іñïàíñüêîї êîíêіñòè і ïðîõîäèëî ñïî÷àòêó ìèðíî. Êîëîíіñòè – áіäíÿêè, çëî÷èíöі é îñîáè, ÿêі íà áàòüêіâùèíі çàçíàâàëè ïåðåñëіäóâàíü çà ñâîї ðåëіãіéíі ïåðåêîíàííÿ, – ñàìі ïðàöþâàÆàê Êàðòüє. Ãðàâþðà ëè íà çåìëі, ðîçâîäèëè õóäîáó і çáåðіãàëè ìèðíі ñòîñóíêè ç ìіñöåâèì íàñåëåííÿì. Ç ðîçøèðåííÿì ó XVII ñò. їõíüîãî ãîñïîäàðñòâà êîëîíіñòè ïî÷àëè âіäáèðàòè çåìëþ â іíäіàíöіâ, à ñàìèõ їõ ïåðåñåëÿòè äî ðåçåðâàöіé – ñïåöіàëüíî âіäâåäåíèõ çàìêíåíèõ òåðèòîðіé, ÿêі íå äîçâîëÿëîñÿ çàëèøàòè. Òàêå ñòàâëåííÿ âèêëèêàëî çàïåêëèé îïіð ç áîêó іíäіàíöіâ. 5. Çìіíà ïîãëÿäіâ íà ñâіò. Âіäêðèòòÿ XV–XVІІ ñò. ìàëè âåëè÷åçíèé âïëèâ íà ïîäàëüøó іñòîðіþ ëþäñòâà. Äåêіëüêà ïîêîëіíü áåçñòðàøíèõ і ìóæíіõ ìîðåïëàâöіâ ñóòòєâî ðîçñóíóëè ìåæі îéêóìåíè (âіäîìèõ çåìåëü): єâðîïåéöі ïîçíàéîìèëèñÿ ç íîâèìè çåìëÿìè, íàðîäàìè і öèâіëіçàöіÿìè. Âіäáóëàñÿ çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ – єâðîïåéñüêîãî é àìåðèêàíñüêîãî, çâ’ÿçîê ìіæ íèìè ñòàâ ïîñòіéíèì. Äëÿ ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ íàñëіäêè âіäêðèòòіâ ìàëè ïîäâіéíå çíà÷åííÿ: ç îäíîãî áîêó, áóëî çàâäàíî âåëèêîї øêîäè їõíіé óíіêàëüíіé êóëüòóðі, ç äðóãîãî – ïîêëàäåíî ïî÷àòîê âçàєìîçáàãà÷åííþ öèâіëіçàöіé. Íîâèé Ñâіò ïåðåòâîðèâñÿ íà ñêëàäîâó ÷àñòèíó çàõіäíîї õðèñòèÿíñüêîї öèâіëіçàöії і ââіéøîâ ó êîëîâîðîò âñåñâіòíüîї іñòîðії. Ïðèòіê ç Íîâîãî Ñâіòó çîëîòà é ñðіáëà äàâ ìîæëèâіñòü êàðáóâàòè ïîòðіáíó äëÿ îáіãó êіëüêіñòü ìîíåòè. Öå ñïðèÿëî ðîçêâіòó òîðãіâëі, ïðèñêîðåíîìó ïіäíåñåííþ ïðîìèñëîâîñòі òà çàðîäæåííþ êàïіòàëіçìó. Çðîñòàëè ìіñòà, ïåðåòâîðþþ÷èñü íà òîðãîâåëüíî-ïðîìèñëîâі òà àäìіíіñòðà28

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Як уявляли будову світу в XVІ ст.? Які відмінності від сучасної карти світу ви помітили?

Êàðòà ñâіòó XVI ñò.

òèâíі öåíòðè. Ç іíøîãî áîêó, âåëè÷åçíå íàäõîäæåííÿ â Єâðîïó áëàãîðîäíèõ ìåòàëіâ âèêëèêàëî â XVІ ñò. íåâіäîìå äîñі ÿâèùå. Íàäìіðíà êіëüêіñòü ìîíåòè ïðèçâåëà äî òîãî, ùî öіíè íà òîâàðè ïåðøîї ïîòðåáè, ïðîäóêòè õàð÷óâàííÿ і ñèðîâèíó äëÿ âèðîáíèöòâà ñòðіìêî çðîñëè. Òàêå çíåöіíåííÿ ãðîøåé îòðèìàëî íàçâó ðåâîëþöіÿ öіí. Â її óìîâàõ âіäáóâàëîñÿ øâèäêå ðîçîðåííÿ îäíèõ ëþäåé і áëèñêàâè÷íå çáàãà÷åííÿ іíøèõ. Ç âіäêðèòòÿì Àìåðèêè âіäáóâñÿ ñïðàâæíіé ðèâîê ó ðîçâèòêó íàóêîâèõ çíàíü. Íà çìіíó ôàíòàñòè÷íèì ïîãëÿäàì ïðî áóäîâó Çåìëі ïðèéøëî ïіäêðіïëåíå äîñâіäîì ïåðåêîíàííÿ â її êóëÿñòîñòі. Âðàæàþ÷èõ óñïіõіâ äîñÿãëà ãåîãðàôіÿ: íà êàðòàõ ç’ÿâèëèñÿ óòî÷íåíі ðîçìіðè é àáðèñè ìàòåðèêіâ, ìîðіâ òà îêåàíіâ. Ëþäè óñâіäîìèëè, ùî ñâіò є âåëè÷åçíèé і ðіçíîìàíіòíèé. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî òàêå «êîíêіñòà» і ÿêèì ÷èíîì âîíà âіäáóâàëàñÿ? Ùî ïîëåãøèëî çàâîþâàííÿ êîíêіñòàäîðіâ? 2. ßê âіäáóâñÿ ïåðøèé â іñòîðії ðîçäіë ñâіòó? ßêèì øëÿõîì ðîçâèòêó ïіøëè ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії? 3. ßêі åêîíîìі÷íі òà ñîöіàëüíî-êóëüòóðíі ïðîöåñè âіäáóâàëèñÿ â Íîâîìó Ñâіòі ïіñëÿ êîíêіñòè? 4. ßêèé õàðàêòåð ìàëà êîëîíіçàöіÿ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè і ÷è âіäðіçíÿëàñÿ âîíà âіä êîíêіñòè? 29

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

5. Ùî ñïðè÷èíèëî ñòðіìêå çíåöіíåííÿ ãðîøåé óíàñëіäîê âіäêðèòòÿ Íîâîãî Ñâіòó? 6. ßê çìіíèëèñÿ óÿâëåííÿ єâðîïåéöіâ ïðî ñâіò óíàñëіäîê Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ? 7. ßê, íà âàøó äóìêó, ïðàâèëüíіøå êàçàòè: «Âіäêðèòòÿ Àìåðèêè» ÷è «Çóñòðі÷ äâîõ öèâіëіçàöіé»? Âіäïîâіäü îáґðóíòóéòå.

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Використовуючи карту, з’ясуйте, на яких територіях у Новому Світі розгорталась іспанська конкіста, які з них увійшли до португальських володінь, а які – освоювали інші європейці. 2. У зошитах на стрічці часу позначте роки експедицій до Нового Світу визначних іспанських, португальських, англійських та французьких мореплавців.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ 1. Ó ïàðàõ àáî ìàëèõ ãðóïàõ îáãîâîðіòü ïèòàííÿ: ÷îìó іíäіàíöі ïîñòàâèëèñÿ äî єâðîïåéöіâ äðóæíüî, à òі âіäïîâіëè їì æîðñòîêіñòþ òà âáèâñòâàìè? Âèêîðèñòàéòå óðèâîê іç ùîäåííèêà Êîëóìáà òà ðîçïîâіäü Ëàñ Êàñàñà. 2. Íàïèøіòü åñå ïðî âèäàòíèõ ìîðåïëàâöіâ-ïåðøîâіäêðèâà÷іâ òà êîíêіñòàäîðіâ. Ùî ñïîíóêàëî òèõ òà іíøèõ äî äàëåêèõ íåáåçïå÷íèõ ïîäîðîæåé? Ïîìіðêóéòå, ÿêèìè ÿêîñòÿìè âîíè ìàëè âîëîäіòè.

ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÐÀЇÍ §3. ÑÎÖІÀËÜÍÎ-ÅÊÎÍÎÌІ×ÍÈÉ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Ó ÕVІ–ÕVІІ ÑÒ. Пригадайте! Як виникла революція цін та які наслідки вона мала для ародів Європи?

1. Íàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ çàïî÷àòêóâàëè äîêîðіííі çðóøåííÿ íå ëèøå â êóëüòóðі òà ïîáóòі, àëå é â åêîíîìі÷íîìó æèòòі Єâðîïè. Ðåâîëþöіÿ öіí ñòàëà âèãіäíîþ äëÿ âèðîáíèêіâ òà ïðîäàâöіâ òîâàðіâ. Ïîðÿä іç öèìè çìіíàìè âіäáóâàëîñÿ çðîñòàííÿ íàñåëåííÿ òà âіäòіê éîãî іç ñіëüñüêîї ìіñöåâîñòі äî ìіñò, ðîçáóäîâà äîðіã, êóïöі äåäàëі ÷àñòіøå ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ïîñåðåäíèêіâ ó òîðãіâëі. Òàê ïîñòóïîâî ðóéíóâàëàñÿ ñåðåäíüîâі÷íà ôåîäàëüíà åêîíîìіêà. Ó XVI–XVII ñò. â Çàõіäíіé Єâðîïі âіäáóâàëîñÿ çàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó – íîâîãî ñóñïіëüíîãî óñòðîþ, ïîáóäîâàíîãî íà ïðèâàòíіé âëàñíîñòі, íàéìàíіé ïðàöі òà ðèíêîâіé åêîíîìіöі. Äëÿ éîãî âèíèêíåííÿ ïîòðіáíі äâі îñíîâíі óìîâè. Ïî-ïåðøå, íàÿâíіñòü êàïіòàëіâ, ïîòðіáíèõ äëÿ îðãàíіçàöії âèðîáíèöòâà: êóïіâëі çåìëі і çâåäåííÿ íà íіé áóäèíêó äëÿ ìàéñòåðíі, ïðèäáàííÿ âåðñòàòіâ і ñèðîâèíè. Ïî-äðóãå, іñíóâàííÿ ðèíêó 30

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

âіëüíîї ðîáî÷îї ñèëè – âåëèêîї êіëüêîñòі ëþäåé, ÿêі ïðîäàþòü ïіäïðèєìöÿì ñâîї ðîáî÷і ðóêè é îòðèìóþòü çà ñâîþ ïðàöþ çàðîáіòíó ïëàòó. Êîìó æ ó òі ÷àñè âäàâàëîñÿ íàêîïè÷èòè êàïіòàëè? ×îìó і ÿê âèíèê ðèíîê âіëüíîї ïðàöі? Íàéâèùі ïðèáóòêè ïðèíîñèëà ìіæíàðîäíà òîðãіâëÿ. Êóïåöòâî íàæèâàëîñÿ çàâäÿêè òîðãîâіé ìîíîïîëії – âèíÿòêîâîìó ïðàâó íà ïðîäàæ òîãî ÷è іíøîãî òîâàðó. Âèãðàâàëî âîíî é âіä ðіçíèöі â öіíàõ. Âіäîìî, ùî ïðèâåçåíèé äî Єâðîïè ïåðåöü êîøòóâàâ ó ñîòíі ðàçіâ äîðîæ÷å, íіæ íà Ñõîäі. Îñîáëèâі âèãîäè íàäàâàëà òîðãіâëÿ ç êîëîíіÿìè. Ïðîòå êóïåöòâî íå îäðàçó ïî÷àëî ïóñêàòè ãðîøі ó âèðîáíèöòâî. Âîíî ïðîäîâæóâàëî çáіëüøóâàòè ñâîї êîøòè ÷åðåç ëèõâàðñüêі îïåðàöії é äîâãî íàäàâàëî ïåðåâàãó òàêèì íàäіéíèì äæåðåëàì âêëàäàííÿ êàïіòàëіâ, ÿê êóïіâëÿ çåìëі, êîøòîâíîñòåé, ïàëàöіâ. Äî òîãî æ ñåðéîçíîþ ïåðåøêîäîþ äëÿ ïðîíèêíåííÿ êóïåöüêîãî êàïіòàëó ó âèðîáíèöòâî áóëè öåõè. Âîíè ðåâíî îõîðîíÿëè ñâîї ïðàâà íà çàíÿòòÿ ðåìåñëàìè é ÷èíèëè îïіð ñïðîáàì ÷óæèíöіâ óâіéòè â öþ ñôåðó. Ïîñòóïîâî ñèòóàöіÿ ïî÷àëà çìіíþâàòèñü.

Роздiл

Наскільки поважною була професія міняйли в тогочасному суспільстві?

Êâåíòіí Ìàññåéñ. Ìіíÿéëî ç äðóæèíîþ. 1514 ð.

Які операції здійснюються на біржі?

Подумайте! У яких сферах економіки можна отримати найбільші прибутки в наш час?

2. Ìàíóôàêòóðè. Ïåðøèìè ðàííüîêàïіòàëіñòè÷íèìè ïіäïðèєìñòâàìè áóëè ìàíóôàêòóðè. ßê і â ñåðåäíüîâі÷íîìó ðåìåñëі, íà íèõ ïàíóâàëà ðó÷íà ïðàöÿ, ùî âіäáèëîñÿ íàâіòü ó ïîõîäæåííі ñàìîї íàçâè (ëàò. manus – ðóêà, factura – âèðіá). Ðàçîì ç òèì ìàíóôàêòóðà äóæå âіäðіçíÿëàñü âіä ìàéñòåðíі ðåìіñíèêà. Ïî-ïåðøå, âîíà áóëà äîñèòü âåëèêèì âèðîáíèöòâîì ç äåñÿòêàìè, à іíêîëè é ñîòíÿìè ðîáіòíèêіâ. Ïî-äðóãå, íà âіäìіíó âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî ðåìіñíèêà, ÿêèé ñàì âèãîòîâëÿâ ñâіé âèðіá âіä ïî÷àòêó äî êіíöÿ, ìàíóôàêòóðíèé ðîáіòíèê çäіéñíþâàâ äåêіëüêà ÷è ëèøå

Áіðæà òêàíèí. 1530 ð.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Àëüáðåõò Äþðåð. Ìàéñòåðíÿ ç âèãîòîâëåííÿ äðîòó. 1494 ð.

îäíó òðóäîâó îïåðàöіþ. Òàêèé ðîçïîäіë ïðàöі ñïðèÿâ âäîñêîíàëåííþ ìàéñòåðíîñòі â êîíêðåòíîìó âèäі ðîáіò і âіâ äî çðîñòàííÿ ïðîäóêòèâíîñòі ïðàöі òà çáіëüøåííÿ âèïóñêó ïðîäóêöії. Íàé÷àñòіøå ïіäïðèєìåöü çàêóïîâóâàâ ñèðîâèíó òà ðîçäàâàâ її äëÿ îáðîáêè çáіäíіëèì ìіñüêèì ðåìіñíèêàì àáî ñåëÿíàì ç íàéáëèæ÷îї îêðóãè. Âîíè âèêîíóâàëè ðîáîòó íå â ñïіëüíіé ìàéñòåðíі, à êîæíèé ó ñåáå âäîìà і ïîâåðòàëè ïіäïðèєìöåâі âæå ãîòîâó ïðîäóêöіþ. Òàêі ðîáіòíèêè áóëè óñóíåíі ÿê âіä çàêóïіâëі ñèðîâèíè, Чому друкарня є яскравим òàê і âіä ïðîäàæó ñâîїõ âèðîáіâ. Âîíè прикладом централізованої ïðàöþâàëè íå íà ðіçíèõ çàìîâíèêіâ, à мануфактури? ëèøå íà îäíîãî ïîñòіéíîãî õàçÿїíà і ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä íüîãî ìàòåðіàëüíî. Òàê âèãëÿäàëà ðîçñіÿíà ìàíóôàêòóðà, ÿêà ïåðåâàæàëà â òêàöüêîìó âèðîáíèöòâі. Ïîðÿä іç ðîçñіÿíîþ іñíóâàëà òàêîæ öåíòðàëіçîâàíà ìàíóôàêòóðà. Ïіäïðèєìåöü ñàì âіäêðèâàâ ìàéñòåðíþ é çáèðàâ ïіä îäíèì äàõîì äåñÿòêè ðîáіòíèêіâ. Âіí çàáåçïå÷óâàâ їõ ñèðîâèíîþ, âåðñòàòàìè òà îáëàäíàííÿì. Öåíòðàëіçîâàíèõ ìàíóôàêòóð áóëî ìåíøå, íіæ ðîçñіÿíèõ, àäæå â їõíє ñòâîðåííÿ äîâîäèëîñü âêëàäàòè áіëüøå êîøòіâ. Ãîëîâíèì ÷èíîì âîíè âèíèêàëè â íîâèõ ãàëóçÿõ âèðîáíèöòâà. ßñêðàâèì ïðèêëàäîì öåíòðàëіçîâàíîї ìàíóôàêòóðè ñòàëè ÷èñëåííі Ó äðóêàðíі. Ãðàâþðà. XVIІ cò. äðóêàðíі. 32

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

XVI ст. З «Балади про знаменитого сукнороба Дже ж ка з Ньюбері» англійського письменника То Т маса Делоні У світлиці, просторій і довгій, стояли 200 верстатів. На цих верстатах працювали 200 чоловік, усі в один ряд. Біля кожного з них сиділо по чудовому хлопчику, які з великим захватом підготовляли човники. Тим часом в іншому приміщенні 100 жінок невтомно чесали вовну з радісним виглядом і дзвінко співали пісні. У наступній кімнаті працювали 100 дівчат у червоних спідницях, з білими, як молоко, хустками на головах. Ці чарівні дівчата, не припиняючи, пряли у цій світлиці весь день, співаючи ніжно-ніжно, солодкими, як у солов’я, голосами. Після цього вони ввійшли до іншої кімнати, де побачили бідно вдягнених дітей: всі вони сиділи й скубли вовну, відбираючи найтоншу від грубої; всіх їх було півтори сотні – дітей бідних і слабких батьків. У нагороду за свою працю кожний отримував увечері по одному пенні, крім того, що вони вип’ють і з’їдять за день. У наступному приміщенні він бачить ще 50 хлопців: це були стригалі. Біля них працювали аж 80 прасувальників. Крім того, він мав ще фарбувальню, при якій тримав 40 чоловік, та ще на сукновальні. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà 1. Ç ÿêèì ïî÷óòòÿì Òîìàñ Äåëîíі îïèñóє ìàíóôàêòóðó Äæåêà ç Íüþáåðі? 2. ×îìó, íà âàøó äóìêó, âëàñíèê øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâ äèòÿ÷ó ïðàöþ? ßê âè äî öüîãî ñòàâèòåñü?

3. Ñâіò òåõíіêè. Â óñі åïîõè îñíîâíèì ïîêàçíèêîì òåõíі÷íîãî ðîçâèòêó ñóñïіëüñòâà áóëè òі âèäè åíåðãії òà äâèãóíè, ÿêі âèêîðèñòîâóâàëèñÿ äëÿ ïðèâåäåííÿ â ðóõ ìåõàíіçìіâ. Íà ñâіòàíêó Íîâîãî ÷àñó ãîëîâíèìè äæåðåëàìè åíåðãії çàëèøàëàñÿ ìóñêóëüíà ñèëà ëþäåé і òâàðèí, à òàêîæ âîäà і âіòåð. Ëþäñüêі ðóêè ïðèâîäèëè â äіþ âåðñòàòè, ãîí÷àðíі êðóãè, ïіäéîìíі ñïîðóäè, âàæåëі. Çà äîïîìîãîþ êîíåé, âîëіâ, ìóëіâ òà âіñëþêіâ ïåðåâîçèëè âàíòàæі, îáðîáëÿëè çåìëþ, çàïóñêàëè íàñîñè, êðóòèëè êîëîâîðîòè. Ïîøèðåíèì і çâè÷íèì äâèãóíîì áóëî âîäÿíå ìëèíàðñüêå êîëåñî. Ó ÕV–ÕVІ ñò. éîãî âäîñêîíàëèëè: ãîðèçîíòàëüíå êîëåñî îáëàäíàëè ëîïàòÿìè, à âåðòèêàëüíå – ìàéæå âäâі÷і çáіëüøèëè â äіàìåòðі (іíêîëè äî 10 ìåòðіâ), ùî çíà÷íî ïіäâèùèëî їõíþ ïîòóæíіñòü. Ó ìіñöåâîñòÿõ, áіäíèõ íà ðіêè, âèêîðèñòîâóâàëè âіòðÿêè. Ãîëëàíäñüêі âèíàõіäíèêè ïðèäóìàëè ñïåöіàëüíå ïðèñòîñóâàííÿ, ÿêå äîçâîëÿëî, îáåðòàþ÷è âåðõíþ ðóõîìó ÷àñòèíó âіòðÿêà, çìіíþâàòè íàõèë êðèë і ëîâèòè âіòåð ó áóäü-ÿêîìó íàïðÿìêó. Âіäòîäі âèêîðèñòàííÿ ìëèíà ïîìіòíî Ïіäéîìíà ìàøèíà. XVI cò. ðîçøèðèëîñü. 33

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Чому художник обрав сюжетом декількох картин видобування срібла на копальні? Які технічні засоби зображено?

Õ. Õåññå. Âèäîáóâàííÿ ñðіáëà íà êîïàëüíі. 1521 ð.

Âàæëèâèì äæåðåëîì åíåðãії áóëî òåïëî, ÿêå â îñíîâíîìó îòðèìóâàëè âіä ñïàëåííÿ äåðåâíîãî âóãіëëÿ. Іç ðîçâèòêîì âèðîáíèöòâà ïîïèò íà íüîãî ïîñòіéíî çðîñòàâ, ùî âåëî äî çáіëüøåííÿ âèðóáêè і íàâіòü äî ïîâíîãî çíèùåííÿ ëіñіâ. Óòâîðèâñÿ äåôіöèò äåðåâèíè, à ç íèì і ïðîáëåìà íåñòà÷і ïàëèâà. Âèõіä ó äðóãіé ïîëîâèíі XVI ñò. çíàéøëè àíãëіéöі, ÿêі ïî÷àëè øèðîêî âèêîðèñòîâóâàòè êàì’ÿíå âóãіëëÿ. Âîíî äàâàëî âèùó, ïîðіâíÿíî ç äåðåâèíîþ і òîðôîì, òåìïåðàòóðó ãîðіííÿ, àëå, çãîðÿþ÷è, âèäіëÿëî ñòðàøåííèé ñìîðіä і êіïòÿâó. Àíãëіéöі íàâ÷èëèñÿ â ñïåöіàëüíèõ ïå÷àõ âèïàëþâàòè ç âóãіëëÿ äîìіøêè і ïåðåòâîðþâàòè éîãî íà êîêñ. Âіí øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâñÿ â ãàëóçÿõ ç âèñîêèìè òåìïåðàòóðàìè – ó ñîëåâàðіííі і ìèëîâàðіííі, ïіä ÷àñ âèãîòîâëåííÿ ÷åðåïèöі é ñêëà. Öå ñïðèÿëî ïîêðàùåííþ ÿêîñòі ïðîäóêöії і ðîçøèðåííþ âèðîáíèöòâà, îäíàê ïîâíіñòþ êîêñ âèòіñíèâ äåðåâèíó ëèøå ó XVIII ñò. 34

ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Подумайте! Яке місто було центром виготовлення скла, а які — «спеціаізувалися» на інших ремеслах?

Ðàííіé Íîâèé ÷àñ íå ïðèíіñ ñïðàâæíіõ òåõíі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Âіäáóâàëîñÿ áіëüø øèðîêå âèêîðèñòàííÿ âåëèêèõ âèíàõîäіâ ïîïåðåäíіõ åïîõ і âäîñêîíàëåííÿ іñíóþ÷èõ ìåõàíіçìіâ. Òàê, íàïðèêëàä, ó ìàñîâèé îáіã óâіéøîâ áіëüø ìіöíèé ìåòàëåâèé ãâèíò – âàæëèâèé åëåìåíò êîæíîãî ìåõàíіçìó, ùî ïåðåäàє åíåðãіþ. Öå ñïðèÿëî ïîêðàùàííþ îðãàíіçàöії âèðîáíèöòâà, íàñàìïåðåä ó ãіðíè÷îäîáóâíіé ñïðàâі. Øàõòè çàãëèáèëèñü äî 300–800 ìåòðіâ, âîäó ç íèõ âіäêà÷óâàëè íàñîñàìè і ïîìïàìè, ÿêі ïðèâîäèëèñÿ â ðóõ óæå íå ðó÷íîþ ïðàöåþ, à ïîòóæíèì âîäÿíèì êîëåñîì. Ðóäó ïіäіéìàëè íàãîðó íà ñòðі÷êîâîìó òðàíñïîðòåðі çà äîïîìîãîþ êîëîâîðîòà. Äëÿ éîãî îáñëóãîâóâàííÿ âèñòà÷àëî äâîõ ÷îëîâіêіâ, ó òîé ÷àñ ÿê ðàíіøå ðóäó âèíîñèëè äåêіëüêà ñîòåíü ðîáіòíèêіâ. Àáè ïîëåãøèòè ðîáîòó êîíÿì, íàâàíòàæåíі ðóäîþ âàãîíåòêè ïîñòàâèëè ñïî÷àòêó íà äåðåâ’ÿíі, à çãîäîì і íà ìåòàëåâі ðåéêè. Ó XV ñò. áóëî âäîñêîíàëåíî äîìåííó ïі÷, ó ÿêіé çäіéñíþâàëàñÿ âèïëàâêà ìåòàëó. Ïîñèëèâñÿ ïðèòіê ó ïі÷ êèñíþ, òåìïåðàòóðà â íіé çðîñëà òàê, ùî ìåòàë ïåðåõîäèâ ó ñòàí ðіäèíè – ÷àâóí. Éîãî ðîçëèâàëè ó ôîðìè, äàâàëè îõîëîíóòè òà çàòâåðäіòè, à ïîòіì ïåðåïëàâëÿëè íà çàëіçî ÷è ñòàëü âèñîêîї ÿêîñòі. Òàê âіäáóâñÿ ïåðåõіä äî ñó÷àñíîї ïåðåðîáíîї, àáî äîìåííîї, ìåòàëóðãії. Ëåâîâà ÷àñòêà ìåòàëіâ іøëà íà ïîòðåáè çáðîÿðñòâà. Ç êіíöÿ XVI ñò. іç ÷àâóíó ïî÷àëè âіäëèâàòè ãàðìàòè. Öå áóëî çíà÷íî äåøåâøå, äî òîãî æ ÷àâóííі ÿäðà ìàëè áіëüøó ðóéíіâíó ñèëó, íіæ ñåðåäíüîâі÷íі êàì’ÿíі. Âèñîêі êàì’ÿíі ìóðè ìіñò íå âèòðèìóâàëè ãàðìàòíèõ çàëïіâ, òîìó äîâåëîñÿ áóäóâàòè óêðіïëåííÿ íîâîãî òèïó. Íàâêîëî ìіñò íàñèïàëè íèçüêі çåìëÿíі âàëè, ó ÿêèõ ÿäðà çàãðóçàëè, íå çàâäàþ÷è øêîäè. Áîéîâі äії äåäàëі ÷àñòіøå ðîçãîðòàëèñü íà âіäêðèòіé ìіñöåâîñòі, äå äîëÿ ïåðåìîãè çàëåæàëà ñàìå âіä âîãíåâîї ñèëè àðòèëåðії. Ãàðìàò ó Єâðîïі ñòàëî íàáàãàòî áіëüøå, çìіíèëèñÿ é çàñîáè òðàíñïîðòóâàííÿ їõ: òåïåð ãàðìàòè ñòàâèëè íà ëàôåòè – äåðåâ’ÿíі äâîêîëіñíі ñïîðóäè – і ïåðåâîçèëè êіíüìè. Ó õîäі áèòâè ïåðåñóâíі ãàðìàòè çáèðàëè â áàòàðåї і öèì çíà÷íî ïîñèëþâàëè їõíþ áîéîâó ìіöü. Ãàðìàòè XVI–XVII ñò. áóëè äóæå êðàñèâèìè. Áëèñêó÷і ïîëіðîâàíі ïîâåðõíі, ðåëüєôíі íàäïèñè ç іìåíàìè ìàéñòðіâ і çàìîâíèêіâ, ãåðáè єâðîïåéñüêèõ ìîíàðõіâ, ïèøíèé ðîñëèííèé îðíàìåíò, çîáðàæåííÿ ãåðîїâ і ôàíòàñòè÷íèõ òâàðèí – òàê âèãëÿäàëè öі ñïðàâæíі øåäåâðè ëèâàðíîї ìàéñòåðíîñòі, ãðіçíі âèòâîðè ìèñòåöòâà. Ñïðàâæíіì âçіðöåì, ÿêèé, óòіì, íіêîëè íå ïîáóâàâ ó áîþ, ñòàëà áðîíçîâà Öàð-ïóøêà, âіäëèòà â Ìîñêâі. Ñâîþ íàçâó âîíà îòðèìàëà ÷åðåç çîáðàæåííÿ íà ñòâîëі öàðÿ Ôåäîðà Іâàíîâè÷à ó êîðîíі òà çі ñêіïåòðîì, âåðõîì íà êîíі.

Öàð-ïóøêà. 1586 ð.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Іç ñåðåäèíè XVI ñò. ç’ÿâèëèñÿ ìóøêåòè – äîâãі ðóøíèöі, øèðîêі ãðàíîâàíі ïðèêëàäè ÿêèõ ùіëüíî ïðèòèñêóâàëèñÿ äî ïëå÷à. Ñòðіëåöü-ìóøêåòåð ñòàâ ãîëîâíîþ ïîñòàòòþ íà ïîëі áèòâè. Ìóøêåò áóâ îñíîâíèì, àëå íå єäèíèì âèäîì âîãíåïàëüíîї çáðîї â єâðîïåéñüêèõ àðìіÿõ XVI–XVÏ ñò. Êàâàëåðèñòè íàäàâàëè ïåðåâàãó êàðàáіíàì – êîðîòêèì, çðó÷íèì äëÿ ñòðіëüáè ç êîíÿ ðóøíèöÿì, à òàêîæ ïіñòîëåòàì.

Ìóøêåòåð

Õâàöüêî çàëîìëåíèé øèðîêîïîëèé êàïåëþõ ç ïіð’ÿì àáî çàëіçíèé øîëîì, êіðàñà àáî øêіðÿíà êóðòêà, øèðîêі øòàíè äî êîëіí, ïàí÷îõè é òóôëі ç áàíòàìè – òàêèé âèãëÿä ìàâ ìóøêåòåð XVI–XVII ñò. ×åðåç ëіâå ïëå÷å â íüîãî áóâ ïåðåêèíóòèé ðåìіíü ç ïðèêðіïëåíèì äî íüîãî ñïåöіàëüíèì ôóòëÿðîì äëÿ áîєïðèïàñіâ. Çáîêó âèñіëà øïàãà, ó ðóöі âіí òðèìàâ ñîøêó – ïіäñòàâêó, íà ÿêó ïðè ñòðіëüáі êëàëè ìóøêåò. Ìóøêåòåðè – ãðіçíà ñèëà, ñâîїì âîãíåì âîíè íåðіäêî âèðіøóâàëè ðåçóëüòàò âåëèêèõ áèòâ. Ñòðіé ìóøêåòåðіâ «êàðàêîëå» (ðàâëèê) âêëþ÷àâ 10 øåðåíã і 12 ðÿäіâ. Äî íüîãî íå ïіäñòóïèòèñÿ: ïîêè ïåðåäíÿ øåðåíãà âåëà âîãîíü, çàäíі çàðÿäæàëè çáðîþ, і áåçóïèííі çàëïè ãðèìіëè îäèí çà îäíèì.

Пригадайте! У яких книжках ви читали про подвиги мушкетерів?

Çàñòîñóâàííÿ âîãíåïàëüíîї çáðîї çìіíèëî õàðàêòåð âåäåííÿ âіéíè. Êóëі ïðîáèâàëè ðèöàðñüêèé îáëàäóíîê, òîìó âàæêîîçáðîєíà êіííîòà ïîñòóïîâî âòðàòèëà êîëèøíє çíà÷åííÿ. Її ìіñöå çàñòóïèëà ëåãêà êàâàëåðіÿ, îñíîâó ÿêîї ñêëàäàëî äâîðÿíñòâî. Çðîñëà ðîëü ïіõîòè, íàáðàíîї ç ïðîñòîãî ëþäó. ×àñòêîâî її îçáðîþâàëè âîãíåïàëüíîþ çáðîєþ, ÷àñòêîâî – äîâãèìè ïіêàìè. Ñòðіëüöі ñòàâàëè ãîëîâíîþ ñèëîþ íà ïîëі áîþ, àëå òіëüêè íàïðèêіíöі XVII ñò. âñþ ïіõîòó îçáðîїëè ðóøíèöÿìè ç áàãíåòàìè. Òåïåð ñàìå íà її ïëå÷і ëіã îñíîâíèé òÿãàð âіéíè.

Êàðàêà – òðèùîãëîâå ïîòóæíå ñóäíî

Êàðàâåëà – äâîàáî òðèùîãëîâèé êîðàáåëü

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Àðòèëåðіÿ çàñòîñîâóâàëàñü і íà êîðàáëÿõ. Ó ñåðåäèíі XVI ñò. íіäåðëàíäöі ïåðøèìè ñòâîðèëè âіéñüêîâèé ôëîò ç áîéîâèõ êîðàáëіâ. Äëÿ ðîçâèòêó êîðàáëåáóäóâàííÿ âèðіøàëüíå çíà÷åííÿ ìàëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ і çàðîäæåííÿ ñâіòîâîãî ðèíêó. Ïîðÿä ç ãîëëàíäñüêèìè òîðãîâèìè ñóäíàìè – ôëîéòå – íà îêåàíñüêі ïðîñòîðè âèéøëè іíøі âåëèêі âäîñêîíàëåíі êîðàáëі – іñïàíñüêі ãàëåîíè, ïîðòóãàëüñüêі êàðàâåëè і êàðàêè. Ãåîãðàôі÷íі êàðòè, êîìïàñè, àñòðîëÿáії òà іíøі íàâіãàöіéíі ïðèëàäè äîïîìàãàëè òî÷íî ïðîêëàäàòè øëÿõ ó ìàëîâіäîìèõ ìîðÿõ òà îêåàíàõ. Âåëèêі ðîçìіðè êîðàáëіâ äîçâîëÿëè âіäíîñíî äåøåâî і øâèäêî ïåðåâîçèòè âåëèêі ïàðòії âàíòàæіâ. Ùîá ïðèéíÿòè ìîãóòíіé ïîòіê òîâàðіâ ç Íîâîãî Ñâіòó, єâðîïåéöі ïåðåáóäîâóâàëè ñòàðі òà çàñíîâóâàëè íîâі ïîðòè çі çðó÷íèìè ïðè÷àëàìè, ïåðåñóâíèìè ïіäéîìíèìè êðàíàìè, ìіñòêèìè ñêëàäàìè. Óñþ Єâðîïó îõîïëþâàëà ðі÷êîâà ìåðåæà. Øòó÷íі êàíàëè ç’єäíóâàëè ðіêè і çàáåçïå÷óâàëè âèõіä äî ìîðñüêèõ ïîðòіâ. Áіëüø ñêðîìíèìè áóëè óñïіõè íàçåìíîãî òðàíñïîðòó. Äîðîãè çàëèøàëèñÿ ïåðåâàæíî ґðóíòîâèìè і â íåãîäó ñòàâàëè çäåáіëüøîãî íåïðîїçíèìè. Òîâàðè çà äàâíіì çâè÷àєì âåçëè íà âîçàõ òà ñàíÿõ, õî÷à ç’ÿâèëàñü і íîâèíêà – áіëüø ðóõîìі âіçêè. Òðàíñïîðòóâàííÿ âàíòàæіâ, îñîáëèâî íà äàëåêі âіäñòàíі, êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó ç XVI ñò. íà ãîëîâíèõ òîðãîâèõ øëÿõàõ éîãî ïðèáðàëè äî ðóê îá’єäíàííÿ âіçíèêіâ, âëàñíèêіâ êîíåé. Ïîáіëüøàëî ïîøòîâèõ é, äå ìіíÿëè êîíåé, íàäàâàëè íі÷ëіã òà їæó. Дізнайтеся! Як на тогочасних дорогах позначали відстань між пунктами ризначення? Які виробничі операції виконують жінки, а які – чоловіки? Чим, на вашу думку, це могло бути зумовлено?

Іñààê âàí Øâàíåíáóðã. Ïðÿõè. XVI cò.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Òåõíі÷íі âäîñêîíàëåííÿ íàéêðàùå âèêîðèñòîâóâàëèñÿ ó íîâèõ ãàëóçÿõ – âèãîòîâëåííі äçåðêàë, ïàïåðó, êíèãîäðóêóâàííі, äå íå іñíóâàëî äàâíіõ öåõîâèõ òðàäèöіé і ñóâîðèõ îáìåæåíü ðåìіñíè÷èõ ñòàòóòіâ. Іíêîëè íîâîââåäåííÿ äîõîäèëè é â ñòàðîâèííі ãàëóçі: ç XVI ñò. óâіéøëà â óæèòîê êîëіñíà ïðÿäêà ç ïіäíіæêîþ, ÿêà ïîëåãøèëà і ïðèñêîðèëà ïðàöþ òêà÷à, à òàêîæ âåðñòàò äëÿ âèãîòîâëåííÿ âіçåðóí÷àñòèõ òêàíèí – ãîáåëåíіâ. Ïðîòå ðåìіñíèêè áîÿëèñü êîíêóðåíöії і ðîçîðåííÿ, à òîìó ÷èíèëè îïіð óñüîìó íîâîìó. Öåõè óâàæíî ñòåæèëè íå ëèøå çà òèì, àáè îêðåìі ìàéñòðè íå ñòàâèëè äîäàòêîâèõ âåðñòàòіâ òà íå ïåðåâèùóâàëè íîðì âèãîòîâëåííÿ ïðîäóêöії, à é çà òèì, ùîá âîíè íå çàñòîñîâóâàëè òåõíі÷íèõ âèíàõîäіâ. Íå äèâíî, ùî ÷èìàëî âèíàõîäіâ òàê і çàëèøèëèñÿ ëèøå íà ïàïåðі. Íåðіäêî òàëàíîâèòі ïðîåêòè âòіëþâàëèñü ó æèòòÿ ÷åðåç 200–300 ðîêіâ ïіñëÿ їõíüîãî ñòâîðåííÿ. Çáåðåæåííÿ öåõîâîãî óñòðîþ ç éîãî ïðîòèñòîÿííÿì òåõíі÷íèì íîâîââåäåííÿì ãàëüìóâàëî ïîäàëüøèé ðîçâèòîê âèðîáíèöòâà. 4. Ñòàíîâëåííÿ êàïіòàëіñòè÷íèõ âіäíîñèí. Çìіíè â åêîíîìіöі íåìèíó÷å òÿãëè çà ñîáîþ ðàçþ÷і çìіíè â ñóñïіëüíîìó ïîðÿäêó. Ïåðåâàæíà ÷àñòèíà єâðîïåéñüêîãî íàñåëåííÿ, ÿê і ðàíіøå, çàéìàëàñÿ äðіáíèì ñіëüñüêèì ãîñïîäàðñòâîì. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. áіëüøіñòü ñåëÿí áóëè îñîáèñòî âіëüíèìè, àëå áåççåìåëüíèìè, îñêіëüêè ñåíüéîðè çáåðåãëè çåìëþ çà ñîáîþ. Ñåëÿíè ìîãëè âçÿòè її òіëüêè â îðåíäó, çà ÿêó äîâîäèëîñÿ ïëàòèòè ãðîøі. Ùîá îòðèìàòè їõ, ñåëÿíè âåçëè íà ðèíîê і ïðîäàâàëè ñâîþ ïðîäóêöіþ – çåðíî, ì’ÿñî, âîâíó. Òàêèé ñïîñіá ãîñïîäàðþâàííÿ ñòàâ çâè÷íèì äëÿ ñåðåäíüîãî ïðîøàðêó ñіëüñüêîãî íàñåëåííÿ. Ñåëÿíñüêà áіäЯкими засобами Рембрандт зобразив приналежність своїх персонажів до однієї соціальної групи?

Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí. Ñòàðіéøèíè ñóêîííîãî öåõó. 1661–1662 ðð.

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

íîòà íå ìàëà ãðîøåé äëÿ îðåíäè çåìëі і éøëà â íàéìè äî ôåðìåðіâ – çàìîæíèõ ñåëÿí, ÿêі áóëè âëàñíèêàìè çåìëі ÷è âåëèêèìè îðåíäàðÿìè. Ôåðìåðñüêі ãîñïîäàðñòâà ïðàöþâàëè íà ðèíîê, òîìó їõ âëàñíèêè íàäàâàëè ïåðåâàãó âèðîùóâàííþ ïðèáóòêîâèõ êóëüòóð àáî ñêîòàðñòâó. Íàéìàíà ïðàöÿ äåäàëі àêòèâíіøå çàñòîñîâóâàëàñü ó ñåëі. Êóïöі äîáðå ðîçóìіëè, ùî íàéáіëüøі ïðèáóòêè ìàòèìóòü, êîëè ïіäïîðÿäêóþòü ñîáі âåñü ïðîöåñ – âіä âèãîòîâëåííÿ òîâàðó äî éîãî çáóòó. Âîíè ñòàëè âêëàäàòè ãðîøі ó âèïóñê ïðåäìåòіâ ñâîєї òîðãіâëі, íàïðèêëàä ó âèðîáíèöòâî òêàíèí. Äåÿêі ãîðîäÿíè, ó òîìó ÷èñëі ëèõâàðі òà ÷àñòèíà ìàéñòðіâ, ÿêèì âäàëîñÿ íàêîïè÷èòè ãðîøі, òåæ ñòàâàëè ïіäïðèєìöÿìè. ×àñòèíà äâîðÿíñòâà òà ôåðìåðіâ òàêîæ äîëó÷èëèñÿ äî êàïіòàëіñòè÷íèõ ôîðì âåäåííÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Ðàçîì âîíè ñêëàëè íîâó âåëèêó ñîöіàëüíó ãðóïó – áóðæóàçіþ. Ïðàöþâàëè íà íèõ òі, õòî âòðàòèâ ãîñïîäàðñüêó ñàìîñòіéíіñòü і áóâ çìóøåíèé ïðîäàâàòè ñâîþ ðîáî÷ó ñèëó: ðîçîðåíі ðåìіñíèêè òà «âі÷íі ïіäìàéñòðè», äëÿ ÿêèõ áðàê ãðîøåé ðîáèâ íåäîñÿæíèì çâàííÿ ìàéñòðà, íåêâàëіôіêîâàíà ìіñüêà áіäíîòà. Їõíі ðÿäè ïîïîâíþâàëè ïîçáàâëåíі çåìëі ñåëÿíè, çìóøåíі øóêàòè çàñòîñóâàííÿ ñâîїì ðîáî÷èì ðóêàì ó ìіñòі. Óñі âîíè ñòàâàëè íàéìàíèìè ðîáіòíèêàìè. Ñòðіìêî çðîñòàëè æåáðàêóâàííÿ òà áðîäÿæíèöòâî. Îñîáëèâî öå âіä÷óâàëîñü ó ìіñòàõ, êóäè â ïîøóêàõ ðîáîòè ñòіêàëàñü áåçëі÷ áіäíÿêіâ. Âëàäà ÷іòêî ïîäіëÿëè æåáðàêіâ íà ìіñüêèõ òà ïðèéøëèõ: ëèøå «ñâîїì» âèäàâàëà ñïåöіàëüíèé äîçâіë íà çáèðàííÿ ìèëîñòèíі, ïåðіîäè÷íî Яка головна ідея картини? З якими почуттями художник зобразив своїх героїв?

Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Ñіíîêіñ. 1565 ð.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

ðîçäàâàëà îäÿã і ãðîøі òà âëàøòîâóâàëà áåçêîøòîâíі îáіäè і ïðèòóëêè. Öі áëàãîäіéíі çàõîäè íå ïîøèðþâàëèñÿ íà «÷óæèõ» æåáðàêіâ, àáè íå äîïóñòèòè їõ íàäìіðíîãî íàïëèâó äî ìіñòà. Ó öіëîìó, ïîðіâíÿíî ç äîáîþ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ñòàâëåííÿ äî æåáðàêіâ ðіçêî ïîãіðøèëîñü. Ó XVI–XVÏ ñò. â Єâðîïі âіäáóâàëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Õî÷à â áіëüøîñòі êðàїí çáåðіãàëèñÿ ñòàðі ôåîäàëüíі ïîðÿäêè, ó íàéðîçâèíåíіøèõ äåðæàâàõ çàðîäæóâàëèñü і ïîñòóïîâî ðîçâèâàëèñü íîâі êàïіòàëіñòè÷íі âіäíîñèíè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßê âïëèíóëî âіäêðèòòÿ Íîâîãî Ñâіòó íà åêîíîìі÷íå æèòòÿ Єâðîïè? 2. ßêі óìîâè є íåîáõіäíèìè äëÿ âèíèêíåííÿ êàïіòàëіçìó? ßêèì ÷èíîì âîíè ç’ÿâèëèñÿ â Єâðîïі â XVI–XVІІ ñò.? 3. ßêèì áóëî ñòàíîâèùå â àãðàðíîìó ñåêòîðі â XVI–XVІІ ñò.? 4. Ó ÷îìó ïîëÿãàþòü äîêîðіííі âіäìіííîñòі ìàíóôàêòóðíîãî âèðîáíèöòâà âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî ðåìåñëà? 5. ×îìó ïіäïðèєìöі ÷àñòіøå ñòâîðþâàëè ðîçñіÿíі, à íå öåíòðàëіçîâàíі ìàíóôàêòóðè? 6. ßêèì ÷èíîì âäîñêîíàëþâàëèñÿ òåõíі÷íі âèíàõîäè ïîïåðåäíіõ åïîõ? 7. ßê òåõíі÷íèé ïðîãðåñ ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó âïëèíóâ íà õàðàêòåð âåäåííÿ âіéíè? 8. Ùî øòîâõàëî ðåìіñíè÷і öåõè äî îïîðó òåõíі÷íèì íîâîââåäåííÿì? 9. ßêі ñóñïіëüíі çìіíè âіäáóâàëèñü ó Єâðîïі ïіä âïëèâîì ðîçâèòêó êàïіòàëіçìó? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте найбільші промислові центри та порти Західної Європи. 2. Охарактеризуйте основні види нової зброї. Чому застосування вогнепальної зброї внесло зміни в будівництво захисних споруд і в характер ведення війни? Як проявилися ці зміни? 3. Користуючись уривком з «Балади про знаменитого сукнороба Джека з Ньюбері», у зошитах зробіть схему «Сукноробна мануфактура». У таблиці перерахуйте трудові операції, які здійснювали робітники, виготовляючи сукно. Впишіть також, скільки людей працювало у сукнороба Джека на кожній операції.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ïðèãàäàéòå ìàòåðіàë ïàðàãðàôà òà óâàæíî ðîçäèâіòüñÿ іëþñòðàöії. Óÿâіòü, ùî âè ìåøêàєòå ó âåëèêîìó çàõіäíîєâðîïåéñüêîìó ìіñòі ó XVI–XVІІ ñò. Íàïèøіòü ðîçïîâіäü ïðî ñâîє æèòòÿ âіä іìåíі 1) êóïöÿ, 2) «âі÷íîãî ïіäìàéñòðà», 3) ðîáіòíèöі öåíòðàëіçîâàíîї ìàíóôàêòóðè. 40

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

ÆÈÒÒß Â ÊÐÀЇÍÀÕ §4. ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÅ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Поясніть терміни: «буржуазія», «наймані робітники», «розсіяна мануфактура».

1. Äîìàøíÿ îñåëÿ. ßê і â åïîõó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ó ÕVІ–ÕVІІ ñò. âèãëÿä æèòëà çàëåæàâ âіä ãåîãðàôі÷íèõ і êëіìàòè÷íèõ îñîáëèâîñòåé ìіñöåâîñòі, à òàêîæ âіä ðîäó çàíÿòü і äîáðîáóòó éîãî âëàñíèêіâ. Íà ïіâíî÷і Єâðîïè ñåëÿíè ìåøêàëè â áóäèíêàõ ç äåðåâà àáî âèêîíàíèõ ó òåõíіöі «ôàõâåðêà» – íà äóáîâîìó êàðêàñі çâîäèëèñÿ çàñèïíі ïîøòóêàòóðåíі ñòіíè. Íà ïіâäíі, äå ëіñè ðàíіøå çíèùèëè, îñåëі ñïîðóäæóâàëè ç êàìåíþ. Äàõ íà ïіâäíі áóâ ïëàñêèì, à íà ïіâíî÷і – ãîñòðîâåðõèì. Іíêîëè éîãî ïîêðèâàëè î÷åðåòîì, à ÷àñòіøå – ñîëîìîþ, ÿêó â ãîëîäíі ðîêè çãîäîâóâàëè õóäîáі, êîëè æ çàìіíþâàëè íà íîâó – âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ óäîáðþâàííÿ ґðóíòó. Íåðіäêî òіëüêè ïåðåãîðîäêà âіääіëÿëà æèòëîâå ïðèìіùåííÿ âіä õóäîáè. Подумайте! Чому на півночі Європи ахи будинків робили гостроверхими, а в південних районах – пласкими?

Çàçâè÷àé óñÿ ñіì’ÿ ìåøêàëà â îäíіé âåëèêіé êіìíàòі, îïàëþâàíіé âîãíèùåì äëÿ ïðèãîòóâàííÿ їæі. Ìåáëіâ áóëî íåáàãàòî. Íàâêîëî ñòîëà ñòîÿëè ëàâè, ÿêі íà íі÷ âіäñóâàëè äî ñòіí, ïîêðèâàëè íàáèòèìè ñîëîìîþ ìàòðàöàìè àáî ïåðèíàìè і ïåðåòâîðþâàëè íà ëіæêà. Îäÿã òà іíøèé õàòíіé ñêàðá çáåðіãàëè ó âåëèêіé Ñðіáíà ñêðèíÿ. Ôëàíäðіÿ. ñêðèíі. Êóõîííå íà÷èííÿ òåæ áóëî XVI cò. ñêðîìíå: ÷àâóííèé êîòåë, ñêîâîðîäè é ãîðùèêè, ãëå÷èêè é æáàíè, äіæêè é âіäðà. Їëè òà ïèëè ç äåðåâ’ÿíèõ àáî ãëèíÿíèõ ìèñîê òà êóõëіâ, ïðè÷îìó íåðіäêî їõ áóëî ìàëî і äîâîäèëîñü êîðèñòóâàòèñÿ ñïіëüíèì ïîñóäîì. Подумайте! До чого призводило користування спільним посудом?

Ó ìіñòàõ çáåðіãàëîñÿ ÷èìàëî íèçüêèõ ãëèíÿíèõ òà äåðåâ’ÿíèõ õàòèí, óêðèòèõ ñîëîìîþ àáî äðàíêîþ. Ó íèõ, à òàêîæ ó íàïіâïіäâàëàõ ÷è íà ãîðèùàõ áàãàòîïîâåðõîâèõ áóäèíêіâ, æèëà ìіñüêà áіäíîòà. ×àñòèíà áіäíÿêіâ âçàãàëі íå ìàëà ïîñòіéíîãî äàõó íàä ãîëîâîþ. ×àñòі ïîæåæі çìóøóâàëè ãîðîäÿí ïåðåõîäèòè äî áóäіâíèöòâà êàì’ÿíîãî æèòëà. Іç öієþ æ ìåòîþ ç XVII ñò. äàõè ïî÷àëè âêðèâàòè ÷åðåïèöåþ, àëå âîíà êîøòóâàëà äîðîãî é áóëà ïî êèøåíі íå âñіì. Ó áóäèíêàõ òîðãîâöіâ òà ðåìіñíèêіâ íà ïåðøîìó ïîâåðñі ðîçìіùàëàñÿ êðàìíèöÿ àáî ìàéñòåðíÿ, à òàêîæ êóõíÿ. Íà äðóãîìó æèëà ñіì’ÿ õàçÿїíà, òàì çíàõîäèëèñü âіòàëüíÿ і ñïàëüíі. Òðåòіé ïîâåðõ çàéìàëè ïіäìàéñòðè, ó÷íі òà ñëóãè. Ãîðèùå ñëóãóâàëî ñêëàäîì. 41

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

ßí Áðåéãåëü. Çíàòíå ïîäðóææÿ â ñåëÿíñüêîìó äîìі. 1600 ð.

Çíà÷íî áіëüøå óâàãè ïî÷àëè ïðèäіëÿòè âíóòðіøíüîìó îçäîáëåííþ æèòëà. Ïіäëîãó âñþäè, íàâіòü ó íåáàãàòèõ äîìàõ, ïîêðèâàëè êåðàìі÷íîþ àáî êàì’ÿíîþ ïëèòêîþ. Íà ïàðêåò çðіäêà ìîæíà áóëî íàòðàïèòè ó ïàëàöàõ çíàòі; ìîäà íà íüîãî ïî÷àëàñÿ ëèøå ç XVIII ñò. Ó âñіõ âåðñòâàõ íàñåëåííÿ – âіä çâè÷àéíîãî ñåëÿíèíà äî ìîãóòíüîãî ìîíàðõà – çáåðіãàâñÿ ñòàðîâèííèé çâè÷àé çàñèïàòè ïіäëîãó âçèìêó ñîëîìîþ, à âëіòêó äóõìÿíèìè òðàâàìè і êâіòàìè. Íà çìіíó їì ïðèõîäèëè ñîëîì’ÿíі öèíîâêè, à òàêîæ êèëèìè, ÿêі êëàëè íå ëèøå íà ïіäëîãó, à é íà ñòîëè, òà íàâіòü íà øàôè. Пригадайте! Звідки походить мода на використання килимів у Європі?

ùàòà ïіäëîãà âåðõíüîãî ïîâåðõó ñëóãóâàëà ñòåëåþ äëÿ íèæíüîãî. VIII ñò. íå øòóêàòóðèëè, à îáòÿãóâàëè òêàíèíîþ àáî ðîçïèñóâàëè âіçåðóíêàìè. Îááèâíèìè òêàíèíàìè çàìîæíі ëþäè çàêðèâàëè òàêîæ ñòіíè. Äåøåâі ïàïåðîâі øïàëåðè (їõ íàçèâàëè «äîìіíî») ñïî÷àòêó ìàëè ïîïèò òіëüêè â íåáàãàòîãî íàñåëåííÿ і ëèøå çãîäîì çäîáóëè øèðîêó ïîïóëÿðíіñòü. Ó XVI ñò. íàâ÷èëèñÿ ðîáèòè ïî-ñïðàâæíüîìó ïðîçîðå ñêëî. Âіêîí ç íèì ïîáіëüøàëî ÿê ó ìіñòàõ, òàê і â ñåëàõ, ïðîòå ïîâíіñòþ âèòіñíèòè ïðîìàñëåíèé ïàïіð і ïåðãàìåí ñêëî ùå íå çìîãëî. Ïðè âèáîðі ìåáëіâ îñîáëèâî áðàëèñÿ äî óâàãè їõíÿ çðó÷íіñòü òà çîâíіøíіé âèãëÿä. Àñîðòèìåíò ìåáëіâ ñòàâ øèðøèì, à ñàìі âîíè – áіëüø ïðàêòè÷íèìè òà ãàðíèìè. Їõ ïîëіðóâàëè, ïðèêðàøàëè ðіçüáëåííÿì, õóäîæíіì ðîçïèñîì і ïîçîëîòîþ. Øèðîêî âèêîðèñòîâóâàëè øàôè ðіçíîãî âèãëÿäó òà ïðèçíà÷åííÿ: â îäíèõ çáåðіãàëè îäÿã, â іíøèõ – ïîñóä і ñòîëîâå ïðèëàääÿ, ó òðåòіõ – êíèæêè. Ñëàâó íàéäîñêîíàëіøèõ ó Єâðîïі ìàéñòðіâ і çàêîíîäàâöіâ ìåáëåâîї ìîäè ìàëè іòàëіéñüêі ìåáëÿðі. 42

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

XVI ст. Лист про дім німецького банкіра Р ймунда Фу Ра Фуггера Така пишнота в домі Раймунда Фуггера! Його склепіння підтримують мармурові колони. Він має просторі й красиві кімнати та зали, а найгарніша з них – кабінет самого господаря, із позолоченою стелею та надзвичайно розкішно прибраним ліжком. До нього прилягає каплиця Св. Себастьяна, із стільцями з цінного дерева вельми майстерної роботи. Але головна прикраса його – чудові картини. Здивувало нас зібрання пам’яток старовини, які ми побачили на верхньому поверсі дому... В одній кімнаті зберігалися монети і бронзові статуї, у другій – кам’яні статуї, деякі з них мали колосальні розміри. Нам розповіли, що всі ці старожитності доставлено сюди з великими затратами з різних країн, в основному з Греції та Сицилії. Сам господар – освічена й благородна людина. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà 1. ßêі ðå÷і â áóäèíêó áàíêіðà ñïðàâèëè íàéáіëüøå âðàæåííÿ íà àâòîðà ëèñòà? 2. ×îìó â äîêóìåíòі âêàçàíî, ùî Ðàéìóíä Ôóããåð – îñâі÷åíà і áëàãîðîäíà ëþäèíà?

Ìåáëі äëÿ ñèäіííÿ – ñòіëüöі òà êðіñëà – ðîáèëè ç âèñîêèìè ñïèíêàìè і âèãíóòèìè áèëüöÿìè; їõ îáòÿãóâàëè òêàíèíîþ àáî øêіðîþ. Ñòîëè âèãîòîâëÿëè ïðÿìîêóòíі òà îâàëüíі, ç íіæêàìè íàéðіçíîìàíіòíіøèõ ôîðì. Ëіæêî ìàëî âèñîêå óçãîëіâ’ÿ і ïіäíÿòèé íà ñòîâï÷èêàõ ðіçüáëåíèé äåðåâ’ÿíèé ïîëîã: âіí ìàâ çàõèùàòè ñïëÿ÷èõ âіä êîìàõ. Ïîñòіëüíà áіëèçíà âèêîðèñòîâóâàëàñÿ äóæå ðіäêî, ëіæêî çàñòåëÿëè ñóêîííèìè òà øîâêîâèìè êîâäðàìè. Êіìíàòè ïðèêðàøàëè äçåðêàëàìè ó âèøóêàíèõ ðàìàõ, ïіäñâі÷íèêàìè, ãîäèííèêàìè íà ïіäñòàâêàõ, äåêîðàòèâíèìè âàçàìè, øòîðàìè і çàíàâіñêàìè. Ïðîòå ñïðàâæíüîãî êîìôîðòó íå іñíóâàëî íàâіòü ó áóäèíêàõ çíàòі. Îêðåìà âàííà êіìíàòà é òàì ââàæàëàñÿ âåëèêîþ ðîçêіøøþ, ÿê, äî ðå÷і, é òóàëåò çі çëèâîì âîäè, âèíàéäåíèé ó XVI ñò. àíãëіéöÿìè. Ðіâåíü ãіãієíè, ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì, çíèçèâñÿ: ñòðàõ ïåðåä õâîðîáàìè çìóøóâàâ çàêðèâàòè ìіñüêі ëàçíі. Äî ïîâíîãî ìèòòÿ òіëà ñòàâèëèñü ÿê äî ìåäè÷íîї ïðîöåäóðè é âëàøòîâóâàëè éîãî â êðàùîìó âèïàäêó ðàç íà ðіê. Çàìіñòü óìèâàííÿ îáëè÷÷ÿ òà ðóêè îáòèðàëè âðàíöі ìîêðèì ðóøíèêîì. Ñåðéîçíó ïðîáëåìó ñòàíîâèëè îïàëåííÿ é îñâіòëåííÿ. Áóäèíîê îáіãðіâàëî êóõîííå âîãíèùå, êàìіíè òà ïå÷і. Êàìіíè ìîãëè äîçâîëèòè ñîáі ëèøå áàãàòії, ïå÷і áóëè äîñòóïíіøèìè. Íà ïіâäíі âèêîðèñòîâóâàëè æàðîâíі. Îïàëåííÿ êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó íåðіäêî îáіãðіâàëàñÿ ëèøå îäíà ñïàëüíÿ. Äæåðåëîì øòó÷íîãî îñâіòëåííÿ ñëóãóâàëè ñìîÑïàëüíÿ Êàòåðèíè Ìåäі÷і ëîñêèïè, ñâі÷êè, êóõîííå âîãíèùå. 43

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

XVI ст. Розповідь італійського мандрівника про домашній побут мешканців міста Цюріха У всіх тутешніх будинках одразу після ранішньої молитви служниці, а де їх нема, то й самі господині, починають прибирати кімнати, підмітати коридори й ґанок, мити й чистити лави та інше начиння. Кімнати обставлено дуже просто, часто все оздоблення полягає в чистоті та порядку. Найрозкішнішу частину покоїв складають дерев’яні панелі, якими обшивають стіни. На кожній панелі вирізані з горіхового дерева або портрет, або гірлянди. Така обшивка стін захищає від зимових холодів, але темний колір горіхового дерева і лаку, яким покрито соснові панелі, робить кімнати похмурими. Цьому сприяють також вузькі й низькі вікна та незначна висота поверхів. Узимку кімнати обігрівають великими печами. Начиння мало, й воно небагате. Уздовж стіни та навколо великого столу поставлено довгі лави. Гостям у багатих домах дають дерев’яні стільці, оббиті оксамитом і обшиті золотою або срібною бахромою. Небагаті люди замість оксамиту використовують сукно або шкіру, а зверху кладуть подушки, вишиті жінками родини. Такими ж вишитими килимами покривають у свята й столи. Крісла цей бадьорий і міцний народ дає лише старим та хворим. Дорогий посуд використовують лише у святкові дні. Повсякденне столове начиння було глиняним та дерев’яним, у багатих – олов’яним. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ùî, íà âàøó äóìêó, ñïîäîáàëîñü, à ùî íå ñïîäîáàëîñü іòàëіéñüêîìó ìàíäðіâíèêó â øâåéöàðñüêîìó ìіñòі Öþðіõ?

Чим селянське весілля в Нідерландах було схоже на весільне застілля українців?

Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Ñåëÿíñüêå âåñіëëÿ. 1568 ð.

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

2. Ñòіë ïðîñòîëþäó. Ó XVI–XVIІ ñò. Єâðîïà ùå íå çâіëüíèëàñÿ âіä ñòðàõó ïåðåä ãîëîäîì. Їæà îñíîâíîї ìàñè íàñåëåííÿ çàëèøàëàñü äîñèòü îäíîìàíіòíîþ. Îñíîâó ðàöіîíó ñêëàäàëè çåðíîâі – ïøåíèöÿ, æèòî, ÿ÷ìіíü, ïðîñî. «Õëіáíå ìåíþ» äîïîâíþâàëè ãðå÷êà, à íà ïіâäíі Єâðîïè ùå é çàâåçåíà ç Àìåðèêè êóêóðóäçà, ç ÿêèõ ãîòóâàëè ñóïè òà êàøі. Äî ïðîäóêòіâ ìàñîâîãî âæèòêó íàëåæàëè òàêîæ áîáè, ãîðîõ, ñî÷åâèöÿ. Ì’ÿñà – ÿëîâè÷èíè, áàðàíèíè, ñâèíèíè, êóðÿòèíè – ñïîæèâàëè äîñèòü áàãàòî. Ãîòóâàëè ñòðàâè ç äè÷èíè – ì’ÿñà êàáàíіâ, îëåíіâ, êîñóëü, çàéöіâ, à òàêîæ êóðіïîê, Ãåððіò Áåðêõåéäå. æàéâîðîíêіâ, ïåðåïåëіâ. Ñïåöіàëüíî Ïåêàð äëÿ їæі ðîçâîäèëè ãîëóáіâ. Ñâіæå ì’ÿñî êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó íà ñòîëі ïðîñòîëþäó áіëüø çâè÷íîþ áóëà ñîëîíèíà. Ó ìèíóëå âіäõîäèëà «ìàíіÿ ïðÿíîùіâ»: їõ âæèâàëè âæå íå òàê áàãàòî, ÿê ó Ñåðåäíі âіêè. Ïî÷àñòè öå ïîÿñíþâàëîñü ïîÿâîþ íîâèõ îâî÷åâèõ êóëüòóð – ñïàðæі, øïèíàòó, çåëåíîãî ãîðîøêó, öâіòíîї êàïóñòè, ïîìіäîðіâ, êàáà÷êіâ, êóêóðóäçè é êàðòîïëі, ïî÷àñòè – çìåíøåííÿì âèêîðèñòàííÿ íåñâіæîãî ì’ÿñà. Äî çâè÷àéíîãî ðàöіîíó єâðîïåéöÿ âõîäèëè òàêîæ ñèðè, ÿéöÿ, âåðøêîâå ìàñëî, ìîëîêî, îëèâêîâà îëіÿ. Òðèâàëèé ÷àñ Єâðîïà áóëà îáìåæåíà â ñîëîäîùàõ. Öóêîð ñïî÷àòêó ââàæàëè ëіêàðñüêèì çàñîáîì і ïðîäàâàëè ëèøå â êðàìíèöÿõ àïòåêàðіâ. Ó XVI ñò. éîãî îòðèìóâàëè іç öóêðîâîї òðîñòèíè òðóäîìіñòêèì і äîðîãèì ñïîñîáîì. Òîìó öóêîð çàëèøàâñÿ ïðåäìåòîì ðîçêîøі, õî÷à éîãî ñïîæèâàííÿ ïîñòóïîâî çðîñòàëî.

Ôðàíñіñêî Ñóðáàðàí. Íàòþðìîðò. 1630–1635 ðð.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ìàéæå ïîëîâèíà ðîêó ïðèïàäàëà íà ïіñíі äíі. Òîäі íàñòàâàëà ÷åðãà äàðіâ ìîðÿ. Ñâіæà, àëå îñîáëèâî êîï÷åíà, ñîëåíà é ñóøåíà ðèáà ïîìіòíî äîïîâíþâàëà òà óðіçíîìàíіòèëà ñòіë. Áàëòèêà і Ïіâíі÷íå ìîðå ãîäóâàëè îñåëåäöÿìè, Àòëàíòèêà – òðіñêîþ, Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ – òóíöåì і ñàðäèíàìè. Àëå é äàëåêî âіä ìîðÿ âîäè ðі÷îê, îçåð òà ñòàâêіâ äàâàëè ÷èìàëî ðèáè. Дізнайтесь! Який раціон харчування в ХVІ ст. був у переважної більшості міських жителів України? Які з вищеназваних продуктів уживали наші пращури, а про які вони навіть не чули?

Ïèëè ïåðåâàæíî íàòóðàëüíå âèíîãðàäíå âèíî. Ñïðàâæíіìè íàðîäíèìè íàïîÿìè áóëè ïèâî, à â Ïіâíі÷íіé Ôðàíöії – ñèäð. Äî ñïîæèâàííÿ їõ ñïîíóêàëà íå ñòіëüêè ëþáîâ äî õìіëüíèõ íàïîїâ, ñêіëüêè ïîãàíà ÿêіñòü âîäè, îñîáëèâî â ìіñòàõ. Âîäîïðîâîäіâ іñíóâàëî ìàëî. Âèêîðèñòîâóâàëè òàëèé ñíіã, ðі÷êîâó òà äîùîâó âîäó. Îñîáëèâî íåáåçïå÷íî áóëî ïèòè âîäó ç ðі÷îê, îñêіëüêè â íèõ âèëèâàëè øêіäëèâі âіäõîäè ôàðáóâàëüíîãî, äóáèëüíîãî òà іíøèõ ðåìåñåë. Òàêó âîäó î÷èùàëè, ïðîïóñêàþ÷è ÷åðåç äðіáíèé ïіñîê, à ïîòіì ïðîäàâàëè. Ùîäíÿ íà âóëèöÿõ Ïàðèæà ëóíàëè êðèêè 20 òèñ. âîäîíîñіâ, êîæåí ç ÿêèõ äîñòàâëÿâ ïî 60 âіäåð âîäè ó êâàðòèðè Чому, на вашу думку, áàãàòîïîâåðõîâèõ áóäèíêіâ. художник обрав своїм Çàâäÿêè Âåëèêèì ãåîãðàôі÷íèì âіäперсонажем водоноса? êðèòòÿì ó Єâðîïó ïðîíèêëè íîâі Як ставилися до цієї роботи в Севільї? íàïîї – øîêîëàä, ÷àé і êàâà. Øîêîëàäó ïðèïèñóâàëè ëіêóâàëüíі âëàñòèâîñòі, àëå é ïîáîþâàëèñü: ó Ôðàíöії ïðîòèâíèêè íàïîþ ïîøèðþâàëè ÷óòêè, íà÷åáòî â òèõ, õòî âæèâàє øîêîëàä, íàðîäæóþòüñÿ ÷îðíі äіòè. ×àé ç äàëåêîãî Êèòàþ ïðèâåçëè íà ïî÷àòêó XVII ñò. ãîëëàíäöі. Äóõìÿíèé íàïіé äîâãî çàëèøàâñÿ ïðèâіëåєì çíàòі é ëèøå ç XVIII ñò. óâіéøîâ ó øèðîêèé âæèòîê. Îñîáëèâî äî âïîäîáè ïðèïàëà êàâà, ç ÿêîþ єâðîïåéöі îçíàéîìèëèñü ó ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ. Ç XVII ñò. Ïàðèæ áóêâàëüíî íàïîâíèëè ìàíäðіâíі òîðãîâöі-âіðìåíè â ìàëüîâíè÷èõ òóðåöüêèõ òþðáàíàõ. Íåâäîâçі ðîç÷èíèëè ñâîї äâåðі ÷èñëåííі çàòèøíі êàâ’ÿðíі, äå çà ÷àøêîþ êàâè çóñòðі÷àëèñü і âåëè íåñêіí÷åííі áåñіäè àðèñòîêðàòè, ïîëіòèêè é ìèòöі. Ïîâñþäè íà âóëèöÿõ ç’ÿâèëèñÿ æіíêè, ÿêі çі ñïåöіàëüíèõ áà÷êіâ ç êðàíèêàìè òà ïіäіãðіâîì ïðîäàâàëè çâèÄієãî Âåëàñêåñ. ÷àéíèì ãîðîäÿíàì ðîçáàâëåíó ìîëîêîì Ñåâіëüñüêèé âîäîíîñ. 1620 ð. ãàðÿ÷ó êàâó. 46

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Òóðåöüêà êàâ’ÿðíÿ. XVI cò.

Роздiл

Áåíâåíóòî ×åëëіíі. Ñіëüíè÷êà

Подумайте! У яких країнах у наш час традиційно п’ють більше кави, а яких – чаю?

VI ñò. çàïðàöþâàëè ÷èñëåííі òàâåðíè, äå çà âèïèâêîþ òà çàêóñîæíà áóëî ïîñïіëêóâàòèñÿ ç äðóçÿìè, ïîãðàòè â êàðòè àáî êîñòі. Íåðіäêî òàêі òàâåðíè ñòàâàëè ñïðàâæíіì ïðèòóëêîì äëÿ çëî÷èíöіâ òà øàõðàїâ, îñîáëèâî â áіäíÿöüêèõ êâàðòàëàõ. 3. Ïðàâèëà ïèøíîãî çàñòіëëÿ. XVI ñò. âíåñëî ïîìіòíі çìіíè â єâðîïåéñüêó êóõíþ. Ïî÷àëè çâåðòàòè óâàãó íå ëèøå íà òå, ÷èì íàãîäóâàòè ãîñòåé, à é ÿê ïîäàòè ñòðàâè, ÿê ïîâîäèòèñÿ çà ñòîëîì. Ìåòà ïèøíîãî çàñòіëëÿ – íå ëèøå äàòè ãîñòÿì ìîæëèâіñòü íàñîëîäèòèñÿ ñìà÷íî ïðèãîòîâëåíîþ їæåþ òà ãàðíî ñåðâіðîâàíèì ñòîëîì, à é ïðîäåìîíñòðóâàòè їì áàãàòñòâî і ìîãóòíіñòü ãîñïîäàðñüêîї ñіì’ї. Íà âåëèêèõ áåíêåòàõ çàçâè÷àé ïîäàâàëè òàê çâàíó «ïîêàçíó ñòðàâó». Îäíó ç íèõ íàïðèêіíöі XVI ñò. ïðèãîòóâàâ íþðíáåðçüêèé êîíäèòåð Ãàíñ Øíàéäåð. Ç íåїñòіâíèõ ìàòåðіàëіâ âіí âèãîòîâèâ õèòðîìóäðі çàìêè, áàøòè, ôіãóðêè òâàðèí òà ïòèöü і íàïîâíèâ їõ ïàøòåòàìè. Óñåðåäèíі öієї âåëè÷åçíîї ñïîðóäè êóõàð ñõîâàâ ñïðàâæíіõ êðîëèêіâ і áіëîê, à òàêîæ äðіáíèõ ïòàõіâ. Êîëè â óðî÷èñòèé ìîìåíò ïàøòåò âіäêðèëè, ç íüîãî â ðіçíі áîêè ðîçáіãëàñÿ é ðîçëåòіëàñÿ íà ïîòіõó ãîñòÿì óñÿ æèâíіñòü.

Ðîçøèðèâñÿ àñîðòèìåíò êóõîííîãî íà÷èííÿ і ïîñóäó. Ïîðÿä ç ìåòàëåâèìè і äåðåâ’ÿíèìè ó õàòíüîìó ãîñïîäàðñòâі äåäàëі ÷àñòіøå âèêîðèñòîâóâàëè ñêëÿíі, ôàÿíñîâі òà êðèøòàëåâі âàçè, êåëèõè, ðіçíîìàíіòíі áëþäà, òàðіëêè, ñàëàòíèöі, öóêåðíèöі. Їì íàìàãàëèñÿ íàäàòè ÿêîìîãà ãàðíіøîãî âèãëÿäó. Ñïðàâæíіì âèòâîðîì ìèñòåöòâà є çîëîòà ñіëüíè÷êà, ïðèêðàøåíà åìàëëþ і êîøòîâíèì êàìіííÿì, ÿêó çíàìåíèòèé іòàëіéñüêèé ñêóëüïòîð і þâåëіð Áåíâåíóòî ×åëëіíі çðîáèâ äëÿ ôðàíöóçüêîãî êîðîëÿ Ôðàíöіñêà I. 47

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ïàîëî Âåðîíåçå. Âåñіëëÿ â Êàíі (ôðàãìåíò). 1562–1563 ðð.

Âіëëåì Êëàñ. Íàòþðìîðò ç îæèíîâèì ïèðîãîì

Ãîòóþ÷èñü äî áåíêåòó, ïіêëóâàëèñü ïðî îçäîáëåííÿ çàëè. Ñòіíè çàâіøóâàëè ãîáåëåíàìè òà ãіðëÿíäàìè ç êâіòіâ, íà âèäíîìó ìіñöі ñòàâèëè øàôó ç «ïàðàäíèì» ïîñóäîì. Ñòîëè ðîçìіùàëè ëіòåðîþ «Ï» і â äåêіëüêà øàðіâ ïîêðèâàëè ðîçêіøíî âèøèòèìè ñêàòåðòèíàìè. Çà ñòîëàìè çàçâè÷àé ñіäàëè ïîïàðíî – äàìà ç êàâàëåðîì. Ïîêè ÷åêàëè ïåðøó ñòðàâó, ïèëè ëåãêå âèíî, ïðèãîùàëèñü ôðóêòàìè, ñëóõàëè ìóçèêó. Çàâäàííÿ ñëóã ïîëÿãàëî â òîìó, àáè ÿêîìîãà áіëüøå çäèâóâàòè ãîñòåé ðіäêіñíèìè âèòâîðàìè êóëіíàðії. Їæó áðàëè ïåðåâàæíî ðóêàìè, ÷åðåç ùî âèêîðèñòîâóâàëè áàãàòî ñåðâåòîê і óïðîäîâæ çàñòіëëÿ ïî äåêіëüêà ðàçіâ ìèëè ðóêè àðîìàòèçîâàíîþ âîäîþ, ëëþ÷è її ç ãëå÷èêà íàä ñïåöіàëüíèì òàçèêîì. Ñåðåä ñòîëîâèõ ïðèáîðіâ ãîëîâíèì çàëèøàâñÿ íіæ. Ëîæêîþ íàìàãàëèñü çàáåçïå÷èòè êîæíîãî ãîñòÿ, ïðîòå âèäåëêè іç ÷îòèðìà çóáöÿìè òіëüêè ïî÷èíàëè âõîäèòè â óæèòîê. Íå çàâæäè ÷èñëåííèì ãîñòÿì âèñòà÷àëî òàðіëîê òà êåëèõіâ, òîìó íèìè êîðèñòóâàëèñÿ ðàçîì àáî ïî ÷åðçі. Çàñòîñóâàííÿ ñòîëîâèõ ïðèáîðіâ ñòàëî öіëêîì ïðèðîäíèì íàïðèêіíöі XVII ñò. Ç’ÿâèëèñÿ íàâіòü ñïåöіàëüíі, ÷àñòî ðîçêіøíî îçäîáëåíі ôóòëÿðè, ó ÿêèõ ëîæêè, âèäåëêè é íîæі êëàëè íà ñòіë.

4. Ïðèìõè ìîäè. Єâðîïåéñüêà ìîäà òåæ âіä÷óëà íà ñîáі âïëèâ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Çàñòîñîâóþ÷è іíäіéñüêі áàðâíèêè, ôàðáóâàëè òêàíèíè â íåçâè÷àéíі êîëüîðè. Âèêîðèñòàííÿ ñõіäíèõ ïàõîùіâ і ïðÿíîùіâ âіäêðèëî øèðîêі ìîæëèâîñòі äëÿ ñòâîðåííÿ íîâèõ ïàðôóìіâ і êîñìåòè-

Âåíåöіàíñüêі öîêêîëі

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Порівняйте, чим відрізнялось вбрання інфанти Ізабелли та Лукреції Борджа?

Ëîðåíöî Ëîòòî. Ïîðòðåò Ëóêðåöії Áîðäæà. Áë. 1510 ð.

Àëîíñî Ñàí÷åñ Êîåëüî. Іíôàíòà (ïðèíöåñà) Іçàáåëëà. 1579 ð.

êè. Âæèâàííÿ òþòþíó âèêëèêàëî ïîïèò íà òðóáêè òà òàáàêåðêè, ôîðìà і âèãëÿä ÿêèõ çìіíþâàëèñü âіäïîâіäíî äî âèìîã ìîäè. Óæå íà ñâіòàíêó Íîâîãî ÷àñó єâðîïåéñüêі êðàїíè âñòàíîâèëè ìіæ ñîáîþ áіëüø-ìåíø ïîñòіéíі òîðãîâі òà äèïëîìàòè÷íі êîíòàêòè: Єâðîïà ïî÷àëà æèòè єäèíèì æèòòÿì. Âèíèêëà é çàãàëüíîєâðîïåéñüêà ìîäà, ÿêó äèêòóâàëè íàéâïëèâîâіøі ç ïîëіòè÷íîї òî÷êè çîðó äåðæàâè. Íà ìåæі XV–XVI ñò. її çàêîíîäàâöÿìè áóëè іòàëіéöі. Íà ñïіäíþ ñîðî÷êó âîíè âäÿãàëè âóçüêèé êîñòþì, à íà íüîãî – áіëüø ïðîñòîðèé âåðõíіé îäÿã. Ñåðåä æіíîê ïîøèðèâñÿ çâè÷àé õîäèòè ç íåïîêðèòîþ ãîëîâîþ. Òîìó âîíè ïðèäіëÿëè âåëèêó óâàãó çà÷іñêàì і ãîëîâíèì ïðèêðàñàì – äіàäåìàì, âіíêàì і ñіòêàì. Âåíåöіàíñüêі ìîäíèöі, àáè âèãëÿäàòè âèùèìè íà çðіñò òà ñòðóíêіøèìè, âçóâàëè öîêêîëі – òóôëі-«êîïèòöÿ» íà âèñîêіé ïëàòôîðìі. Òàêå âçóòòÿ óñêëàäíþâàëî òà óïîâіëüíþâàëî ðóõ, àëå êóäè ïîñïіøàòè â ìіñòі, äå âñå æèòòÿ ïіäïîðÿäêîâàíå ïîâіëüíіé òå÷ії âîäè ó êàíàëàõ? Ó XVI ñò. ïðîâіäíà ðîëü â єâðîïåéñüêіé ïîëіòèöі ïåðåéøëà äî Іñïàíії. Ìîäó òåæ äèêòóâàëè іñïàíöі. Âîíè ñòâîðèëè ÷îëîâі÷èé ñòðîãèé êîñòþì òåìíèõ òîíіâ іç çàñòåáíóòèì íàãëóõî êîìіðöåì. Çà ëþáîâ äî ÷îðíîãî âáðàííÿ іñïàíöіâ ó іíøèõ êðàїíàõ ïðåçèðëèâî íàçèâàëè «âîðîíàìè». Ùîïðàâäà, іíêîëè ïðî êîëіð â îäÿçі çíàòі ìîæíà áóëî ëèøå çäîãàäóâàòèñü, òàê ðÿñíî âіí áóâ îçäîáëåíèé êîøòîâíèì êàìіííÿì, çîëîòîþ òà ñðіáíîþ íèòêîþ. Ïî âñіé Єâðîïі íàáóëè ïîïóëÿðíîñòі êîðîòêі іñïàíñüêі ïëàùі òà ìàëåíüêà âóçüêà áîðіäêà – åñïàíüéîëêà. Âçóâàëèñü іñïàíöі â ì’ÿêі âóçüêі òóôëі, ïðèêðàøåíі ñõîæèìè íà êіãòі ðîçðіçàìè, – òàê çâàíі «âîâ÷і ëàïè». Ãîëîâó ïîêðèâàâ òâåðäèé êàïåëþõ ç âóçüêèìè êðàÿìè. 49

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Æіíî÷à іñïàíñüêà ìîäà íà äîâãі ðîêè ïîäàðóâàëà ñâіòîâі ñïіäíèöþ íà æîðñòêîìó ìåòàëåâîìó êàðêàñі. Òàêèé êîñòþì âàæèâ ÷èìàëî, і õîäà çíàòíîї äàìè íàáóâàëà îñîáëèâîї âåëè÷íîñòі. Âáðàííÿ äîïîâíþâàëè ñåðåæêè, êàáëó÷êè, íàìèñòà і ëàíöþæêè, à òàêîæ âіÿëî іç ñòðàóñÿ÷îãî ïіð’ÿ òà òîíêèé íîñîâè÷îê, îáðîáëåíèé âèøóêàíèì ìåðåæèâîì. Âіä ÷àñіâ àðàáñüêîãî ïàíóâàííÿ æіíêè çáåðåãëè çâè÷àé, âèõîäÿ÷è íà âóëèöþ, ïîêðèâàòè ãîëîâó òåìíèì ïîêðèâàëîì. Çãîäîì âîíî ïåðåòâîðèëîñü íà çíàìåíèòó іñïàíñüêó ìàíòèëüþ іç ÷îðíîãî ìåðåæèâà. Ó XVI ñò. іñïàíöі ïî÷àëè âèðîùóâàòè çàâåçåíó ç Íîâîãî Ñâіòó êàðòîïëþ. Ç íåї íàâ÷èëèñü îòðèìóâàòè êðîõìàëü, ÿêèé çäіéñíèâ ñïðàâæíіé ïåðåâîðîò ó єâðîïåéñüêіé ìîäі. Ïіäêðîõìàëåíèé êîìіðåöü ñòàâàâ òâåðäèì, çàâäÿêè ÷îìó ìîæíà áóëî çáіëüøóâàòè éîãî ðîçìіðè. Íåâäîâçі âіí óæå íàãàäóâàâ ñïðàâæíі «ìëèíîâі æîðíà». Òàêèé êîìіðåöü òіñíî îáõîïëþâàâ øèþ, òîìó ãîëîâó äîâîäèëîñÿ òðèìàòè âèñîêî ïіäâåäåíîþ. Öÿ ïîñòàâà öіëêîì âіäïîâіäàëà îáðàçó ãîðäîãî àðèñòîêðàòà-іñïàíöÿ. Ùîá íàäàòè êîìіðöþ æîðñòêîї ñêëàä÷àñòîї ôîðìè, éîãî ïëîїëè ñïåöіàëüíèìè ùèïöÿìè, à ïîòіì îáøèâàëè òîíêèì âіçåðóí÷àñòèì ìåðåæèâîì. Öіíà ãîòîâîãî êîìіðöÿ áóëà äóæå âèñîêîþ. Àáè ïіä ÷àñ òðàïåçè íå çàáðóäíèòè і íå çіïñóâàòè äîðîãó ðі÷, íàïðèêіíöі XVI ñò. çãàäàëè ïðî äàâíіé âèíàõіä àíòè÷íîñòі – âèäåëêó. Âіäòîäі ñåðåä çíàòі ñòàëî íåïðèñòîéíèì їñòè ðóêàìè. Пригадайте! Який вигляд мали модні дами в XVI ст. в Україні?

Іñààê Îëіâåð Ðі÷àðä Ñåêâіëë. Іñïàíñüêà ìîäà â Àíãëії. 1616 ð.

Іç XVII ñò. öåíòð ìîäè ïåðåìіñòèâñÿ ó Ôðàíöіþ. Âçÿâøè çà îñíîâó іñïàíñüêèé êîñòþì, ôðàíöóçè ïіäіéøëè äî ñïðàâè òâîð÷î. Âîíè çðîáèëè âáðàííÿ áіëüø âèøóêàíèì і ÿñêðàâèì, ðÿñíî ïðèêðàñèëè éîãî êîøòîâíîñòÿìè. Òîäі æ íàáóâ ïîïóëÿðíîñòі ãîëëàíäñüêèé ñòèëü – êàïåëþõ ç âèñîêîþ òóëієþ òà âіäêëàäíèé êîìіðåöü. Ó XVI ñò. íàâ÷èëèñÿ ïëåñòè ïàí÷îõè. Êèøåíü ùå íå ïðèäóìàëè, òîìó âñі äðіáíèöі òðèìàëè â ãàìàíöі, ïðèêðіïëåíîìó ëàíöþæêîì äî ïîÿñà. Îçíàêîþ çàìîæíîñòі áóâ îäÿã, îçäîáëåíèé õóòðîì. Іç XVII ñò. ñåðåä çíàòі ïîøèðèâñÿ çâè÷àé ñïàòè â íі÷íèõ ñîðî÷êàõ, àëå â øèðîêèé óæèòîê ñïіäíÿ áіëèçíà ââіéøëà ëèøå ç XVIII ñò. Òіëüêè ïіñëÿ öüîãî ïî÷àëè âіäñòóïàòè çàõâîðþâàííÿ øêіðè. Îäÿã ïðîñòèõ ëþäåé íå áóâ òàêèì ðîçêіøíèì, õî÷à ÷àñòèíà ç íèõ ìîãëà äîçâîëèòè ñîáі âáðàííÿ ç ëüîíó, òîíêîãî

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

ñóêíà, øîâêó і ïðàãíóëà, îñîáëèâî â ìіñòàõ, äîòðèìóâàòèñÿ ìîäè. Áіäíîòà íîñèëà îäÿã ç ãðóáîãî ïîëîòíà, âèãëÿä ÿêîї ìàëî çìіíþâàâñÿ ç ïëèíîì ÷àñó. Öіëі àðìії êðàâöіâ, øåâöіâ òà êàïåëþøíèêіâ çàðîáëÿëè íà õëіá çàâäÿêè çàáàãàíêàì ìîäè. Çìіíà ôàñîíіâ ùîðàçó äàâàëà íîâèé ïîøòîâõ ðîçâèòêó âèðîáíèöòâà і òîðãіâëі. Ãîíèòâà çà ìîäîþ íå áóëà ìàðíîþ ïðèìõîþ, âîíà ðóõàëà ñóñïіëüñòâî âïåðåä. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßê çìіíèâñÿ, ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì, âíóòðіøíіé âèãëÿä æèòëà? ×è êîìôîðòíèìè ìîæíà ââàæàòè îñåëі єâðîïåéöіâ ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó? 2. ßê âïëèíóëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ íà õàð÷óâàííÿ єâðîïåéöіâ? 3. ×îìó єâðîïåéöі â ðàííіé Íîâèé ÷àñ ñòàëè ìåíøå âæèâàòè ïðÿíîùіâ? 4. ßê ïðîõîäèëè ïèøíі çàñòіëëÿ òà ç ÿêîþ ìåòîþ їõ âëàøòîâóâàëè? 5. ßêèì áóâ ñòàí ãіãієíè і ÿê öå ïîçíà÷àëîñÿ íà çäîðîâ’ї òîãî÷àñíèõ ëþäåé? 6. Ùî íîâîãî ïðèíåñëè ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ â єâðîïåéñüêó ìîäó? 7. ×îìó â XVI ñò. çàêîíîäàâèöåþ ìîäè ñòàëà Іñïàíіÿ і ÿê âèãëÿäàëî âáðàííÿ іñïàíöіâ?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Опишіть селянський побут за картиною Яна Брейгеля на с. 46. 2. У зошитах складіть таблицю «Найважливіші нововведення раннього Нового часу в повсякденному житті європейця». Розділіть її на чотири колонки: 1) предмети вжитку та посуд; 2) одяг; 3) житло та меблі; 4) продукти харчування та напої. 3. На стрічці часу позначте, які країни були законодавицями моди в певні періоди. Прокоментуйте, із чим це, на вашу думку, було пов’язане.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Óÿâіòü, ùî âè çàïðîøåíі íà áåíêåò äî çíàòíîї îñîáè XVI ñò. Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü ïðî òå, ÷èì âàñ ïðèãîùàëè òà ïîâåäіíêó ãîñòåé çà ñòîëîì.

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

§5. ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 1

Âàðіàíò 1. Íàñëіäêè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ äëÿ іñòîðії ëþäñòâà

Ïðî÷èòàéòå òåêñò òà ïðèãàäàéòå ìàòåðіàë § 1. Îá’єäíàéòåñü ó äâі êîìàíäè òà ïðîâåäіòü äèñïóò, ïіä ÷àñ ÿêîãî îäíà êîìàíäà áóäå íàâîäèòè àðãóìåíòè ïðî ïîçèòèâíі íàñëіäêè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ ó ðіçíèõ ñôåðàõ, à äðóãà – ïðî íåãàòèâíі.

Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ñïðàâèëè íà ñó÷àñíèêіâ ïðèãîëîìøëèâå âðàæåííÿ. Âîíè âіäêðèëè ïåðåä íèìè íîâèé ñâіò і íîâі æèòòєâі ãîðèçîíòè. Âñòàíîâëåííÿ ïîñòіéíèõ çâ’ÿçêіâ ìіæ Єâðîïîþ é óñіìà íîâîâіäêðèòèìè çåìëÿìè çìіíèëî õàðàêòåð òîðãіâëі. Òåïåð ãîëîâíà ðîëü âіäâîäèëàñÿ íå âíóòðіøíіì ìîðÿì, à îêåàíàì: âіäáóâàëîñÿ ïåðåìіùåííÿ îñíîâíèõ òîðãîâåëüíèõ øëÿõіâ іç Ñåðåäçåìíîãî і Áàëòіéñüêîãî ìîðіâ ó âîäè Àòëàíòèêè. Öå ñïðè÷èíèëî çàíåïàä ñòàðèõ òîðãîâåëüíèõ öåíòðіâ – Âåíåöії, Ãåíóї, Ìàðñåëÿ, Áàðñåëîíè òà ìіñò íіìåöüêîї Ãàíçè. Ó öåíòðі äіëîâîãî æèòòÿ îïèíèëèñÿ îêåàíñüêі ïîðòè: ñïî÷àòêó Ëіñàáîí, Ñåâіëüÿ é Àíòâåðïåí, à çãîäîì – Àìñòåðäàì і Ëîíäîí. Òîðãіâëÿ äåäàëі ìіöíіøå çâ’ÿçóâàëà ðàíіøå іçîëüîâàíі êîíòèíåíòè â єäèíå öіëå: íàðîäæóâàâñÿ ñâіòîâèé ðèíîê. Подумайте! Чому занепали старі торговельні центри, адже товари, якими вони торгували, залишалися достатньо важливими для європейців?

Іíäіàíñüêі ïðèêðàñè

Ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ïîêëàëè ïî÷àòîê êîëîíіàëüíîìó ðîçïîäіëó ñâіòó. Óòâîðèëèñÿ êîëîíіàëüíі іìïåðії, à êîëîíіçàöіÿ ïðèðåêëà öіëі íàðîäè íà ðàáñòâî òà âèìèðàííÿ. Ìіëüéîíè æèòåëіâ Àìåðèêè, Àçії òà Àôðèêè çàãèíóëè âіä çàíåñåíèõ çàâîéîâíèêàìè õâîðîá і æîðñòîêîãî ãíîáëåííÿ. Äëÿ êîðіííèõ àìåðèêàíöіâ âòîðãíåííÿ єâðîïåéöіâ ïåðåòâîðèëîñÿ íà ñïðàâæíіé æàõ – âòðàòó âëàñíîї іñòîðії òà ñàìîáóòíüîї êóëüòóðè. Çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ âíåñëà çìіíè â ïîáóò і çâè÷êè. Єâðîïåéöі çàïîçè÷èëè â іíäіàíöіâ і íàâ÷èëèñÿ âèðîùóâàòè ÷èìàëî ñіëüñüêî-

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

ãîñïîäàðñüêèõ ðîñëèí. Ïîâñþäíå ðîçâåäåííÿ â Єâðîïі êàðòîïëі ïîìіòíî çìåíøèëî çàãðîçó ãîëîäó. Êóêóðóäçà ïðèïàëà äî ñìàêó ëþäÿì, à òàêîæ ïіøëà íà êîðì õóäîáі. Çі çðîñòàííÿì âèðîáíèöòâà â Íîâîìó Ñâіòі öóêðó âіí ñòàâ äîñòóïíèì íå ëèøå äëÿ áàãàòіїâ, à é äëÿ ïðîñòîëþäó. Íà ñòîëàõ єâðîïåéöіâ ç’ÿâèëèñÿ òîìàòè, êâàñîëÿ, ñòðó÷êîâèé ïåðåöü, êàêàî, àíàíàñè, ðіçíîìàíіòíі ñòðàâè ç òðіñêè òà ëîñîñåâèõ ðèá. Ç Àìåðèêè ïðèâîçèëè õіíó і áàëüçàìè, ÿêі óñïіøíî âèêîðèñòîâóâàëè â ìåäèöèíі. Îäíієþ ç óëþáëåíèõ ðîçâàã ñòàëè іíäіàíñüêі іãðè ç ïðóæíèìè êàó÷óêîâèìè ì’ÿ÷àìè, ïîïåðåäíèêè ñó÷àñíèõ âîëåéáîëó і áàñêåòáîëó. Íà æàëü, єâðîïåéöі ïåðåéíÿëè â іíäіàíöіâ і äåÿêі øêіäëèâі çâè÷êè – êóðèòè íàðêîòè÷íі òðàâè і ïèòè íàñòîї ç íèõ. Ó ñâîþ ÷åðãó, çàâîéîâíèêè çáàãàòèëè Íîâèé Ñâіò òàêèìè êóëüòóðàìè, ÿê ïøåíèöÿ, ÿ÷ìіíü, ðèñ, æèòî, âèíîãðàä, àïåëüñèíè, ëèìîíè, ãðóøі, ñëèâè, ÿáëóêà, ìèãäàëü, îëèâà. Âîíè ââåçëè ñþäè öóêðîâó òðîñòèíó, áàíàíîâå äåðåâî, ñâèíåé, êîíåé, êіç і îâåöü.

Âàðіàíò 2. Äîêîëóìáîâі öèâіëіçàöії Àìåðèêè Ïðî÷èòàéòå òåêñò ïіäðó÷íèêà òà ñêëàäіòü ó çîøèòàõ ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ «Íàéâàãîìіøі äîñÿãíåííÿ äîêîëóìáîâèõ öèâіëіçàöіé». Ïîçíà÷òå, ç ÿêèìè äàâíіìè öèâіëіçàöіÿìè çóñòðіëèñü єâðîïåéöі â Íîâîìó Ñâіòі, õòî áóâ їõíіìè âîæäÿìè, ÿêі çäîáóòêè âîíè ìàëè â ðіçíèõ ñôåðàõ åêîíîìіêè òà êóëüòóðè. Îáìіíÿéòåñü çîøèòîì іç ñóñіäîì і âèçíà÷òå, ùî ó âàñ ñïіëüíîãî, à ùî âіäìіííîãî. Ïіñëÿ öüîãî â÷èòåëü ìîæå ïðîâåñòè äèñêóñіþ ïðî ìîæëèâі ïåðñïåêòèâè іíäіàíñüêèõ öèâіëіçàöіé Àìåðèêè, ÿêáè âîíè íå áóëè çàõîïëåíі єâðîïåéöÿìè.

Ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ єâðîïåéöі âіäêðèëè äëÿ ñâіòó íå çíàéîìі ðàíіøå, íåïîâòîðíі іíäіàíñüêі öèâіëіçàöії. Ñòàðèé ñâіò áóâ âðàæåíèé îðèãіíàëüíîþ êóëüòóðîþ òà ìèñòåöòâîì öèõ íàðîäіâ íå ìåíøå, íіæ íåçëі÷åííèìè ñêàðáàìè, ÿêèìè âîíè âîëîäіëè. Іñòîðіÿ öèâіëіçàöіé äîêîëóìáîâîї Àìåðèêè ñÿãàє ñèâîї äàâíèíè. Âîíà є öіêàâîþ íå ëèøå ñàìà ïî ñîáі, їõ äîñÿãíåííÿ âïëèíóëè íà ðîçâèòîê óñüîãî ñâіòó. Ïåðøі ìіñòà-äåðæàâè íàðîäó ìàéÿ ç äîáðå íàëàãîäæåíîþ ñèñòåìîþ óïðàâëіííÿ ç’ÿâèëèñÿ íà ïî÷àòêó íàøîї åðè íà òåðèòîðії ñó÷àñíîї Ìåêñèêè òà іíøèõ äåðæàâ Öåíòðàëüíîї Àìåðèêè. Ìàéÿ – єäèíèé ç íàðîäіâ äîêîëóìáîâîї Àìåðèêè, ÿêèé ìàâ ïèñåìíіñòü ó âèãëÿäі ієðîãëіôіâ. Ñâîї êíèãè (êîäåêñè) ìàéÿ ïèñàëè ôàðáàìè íà äîâãèõ ñìóãàõ ìàòåðіàëó, âèãîòîâëåíîãî ç ðîñëèííèõ âîëîêîí, à ïîòіì âêëàäàëè ó ôóòëÿðè. Ïðè õðàìàõ іñíóâàëè áіáëіîòåêè. Ìàéÿ ìàëè ñâіé êàëåíäàð, óìіëè âèçíà÷àòè çàòåìíåííÿ Ñîíöÿ і Ìіñÿöÿ. Âîíè ïåðøèìè ââåëè â ìàòåìàòèêó ïîíÿòòÿ íóëÿ. Іñòîðіÿ àöòåêіâ äî їõíüîї ïîÿâè â Êàëåíäàð Ìàéÿ äðóãіé ïîëîâèíі XII ñò. â Öåíòðàëüíіé 53

1 Роздiл

ÂÅËÈÊІ ÃÅ ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Ìàïà Òåíî÷òіòëàíà. 1524 ð.

Ìåêñèöі ñïîâíåíà çàãàäîê. Ñâîþ áàòüêіâùèíó âîíè íàçèâàëè îñòðîâîì Àñòëàí («òàì, äå æèâóòü ÷àïëі»). Ìіñöåçíàõîäæåííÿ îñòðîâà é äîñі çàëèøàєòüñÿ íåâіäîìèì, àëå ñàìå âіä íüîãî ïîõîäèòü ñëîâî «àöòåê». Êî÷îâі ìèñëèâöі-àöòåêè áóëè äóæå âîéîâíè÷èìè é ïіäêîðèëè ñîáі ÷èñëåííі іíäіàíñüêі ïëåìåíà. Âèíèêëà ìîãóòíÿ іìïåðіÿ çі ñòîëèöåþ Òåíî÷òіòëàí (ñó÷àñíèé Ìåõіêî). Àöòåêè áóëè âïðàâíèìè çåìëåðîáàìè, ÷óäîâî âîëîäіëè ãîí÷àðíèì òà çáðîéíèì ðåìåñëîì, çíàëè ñåêðåòè îáðîáêè ìåòàëіâ. Êîëè Åðíàí Êîðòåñ ñòóïèâ ó âîëîäіííÿ ïðàâèòåëÿ àöòåêіâ Ìîíòåñóìè, òîé, àáè ïðèïèíèòè ïðîñóâàííÿ çàâîéîâíèêіâ, âèñëàâ íàçóñòðі÷ їì ñâîїõ ïîñëіâ ç äàðóíêàìè äëÿ іñïàíñüêîãî êîðîëÿ. Ñåðåä áåçëі÷і êîøòîâíîñòåé çíàõîäèëèñü ïðåêðàñíі âèòâîðè іíäіàíñüêèõ ìàéñòðіâ – ðîçêіøíèé ïîñóä, âèøóêàíі ïðèêðàñè, äîñêîíàëі ôіãóðêè çâіðіâ. Òàêà ùåäðіñòü, óòіì, íå âðÿòóâàëà Ìîíòåñóìó òà éîãî íàðîä âіä ïіäñòóïíîãî çíèùåííÿ. Íà âіäìіíó âіä îñíîâíîї ìàñè іíäіàíñüêèõ þâåëіðíèõ âèðîáіâ, áåçæàëüíî ïåðåïëàâëåíèõ єâðîïåéöÿìè â çîëîòі çëèâêè, äàðóíêàì Ìîíòåñóìè ïîùàñòèëî. Âîíè ïîòðàïèëè ïðÿìî äî êîðîëÿ і òîìó çáåðåãëèñÿ. Çãîäîì âîíè ñïðàâèëè íåçàáóòíє âðàæåííÿ íà âіäîìîãî íіìåöüêîãî õóäîæíèêà Àëüáðåõòà Äþðåðà. Âіí çãàäóâàâ: «Çà âñå ñâîє æèòòÿ ÿ íå áà÷èâ íі÷îãî, ùî á òàê ïîðàäóâàëî ìîє ñåðöå, ÿê öі ðå÷і. Îòæå, ÿ áà÷èâ ñåðåä íèõ ÷óäîâі, íàéäîñêîíàëіøі ðå÷і é äèâóâàâñÿ òàêіé îáäàðîâàíîñòі ëþäåé äàëåêèõ êðàїí». 54

ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ

Роздiл

Ìà÷ó-Ïіê÷ó – ìіñòî іíêіâ. Ñó÷àñíèé âèãëÿä

Íàéáіëüøîþ äåðæàâîþ ñòàðîäàâíüîї Àìåðèêè áóëà іìïåðіÿ іíêіâ іç öåíòðîì ó ìіñòі Êóñêî, ùî ëåæàëà âèñîêî â ãîðàõ (íà òåðèòîðії ñó÷àñíîãî Ïåðó). Ñàìі іíêà ñâîþ áàòüêіâùèíó íàçèâàëè «Òàóàíòèíñóéó» – «÷îòèðè ïîєäíàíèõ ñòîðîíè ñâіòó». Іíêà (ñàìå ñëîâî îçíà÷àëî «ïðàâèòåëü») îáîæíþâàëè ñîíöå і áóëè ïðåêðàñíèìè àñòðîíîìàìè. Âîíè óñïіøíî çàéìàëèñÿ çåìëåðîáñòâîì, ðîçâîäèëè ãóðòè ëàì, âèãîòîâëÿëè ÿêіñíі òêàíèíè. Іíêà âèíàéøëè îðèãіíàëüíå âóçëèêîâå ïèñüìî – «êіïó». Âîíî ìàëî âèãëÿä øíóðà, äî ÿêîãî ó âèãëÿäі ïіäâіñîê ïðèâ’ÿçóâàëè ðіçíîêîëüîðîâі íèòêè. Êîìáіíóâàííÿ òàêèõ íèòîê äàâàëî çìîãó ðîáèòè ïîòðіáíі «çàïèñè». Îäèí іç çíàéäåíèõ çðàçêіâ «êіïó» âàæèòü 6 êã. Ìіñòî Êóñêî çóñòðіëî çàãàðáíèêіâ-єâðîïåéöіâ äèâîâèæíèìè ïàëàöàìè, õðàìàìè òà ïëîùàìè, à âіä ÷îòèðüîõ âîðіò ñòîëèöі ïî÷èíàëèñÿ äîðîãè, ÿêі âåëè â ÷îòèðè ñòîðîíè ñâіòó. Êîíêіñòà çðóéíóâàëà ñòàðîäàâíі іíäіàíñüêі öèâіëіçàöії. Äðåâíі äåðæàâè òà êóëüòóðè áóëè ñòåðòі ç ëèöÿ çåìëі. Ñàìі æ ìàéÿ, àöòåêè, іíêà òà іíøі äîêîëóìáîâі íàðîäè Àìåðèêè ïåðåòâîðèëèñÿ íà ðàáіâ àáî áóëè ìàñîâî ôіçè÷íî çíèùåíі. Òàêèì ÷èíîì, Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ìàëè ñóìíі òà òðàãі÷íі ñòîðіíêè ó ñâîїé іñòîðії.

2 Ðîçäië

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ðîçäіë 2

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

§6. ÄÎÁÀ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß Пригадайте! Що ви знаєте про гуманістів з історії Середніх віків?

§6 §7

ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 2

§8

ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÍІÌÅ××ÈÍІ

§9

ÍÀÑÒÓÏ ÍÀ ÐÅÔÎÐÌÀÖІÞ

§ 10

ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎЇ ÍÀÓÊÈ

. Íîâà êóëüòóðà. Íà ìåæі ÕІV–ÕV ñò. â Іòàëії çàðîäèëàñÿ íîâà êóëüòóðà, ÿêó çãîäîì íàçâàëè Âіäðîäæåííÿ (ôðàíö. – Ðåíåñàíñ). Òâîðöі її ââàæàëè ñâіé ÷àñ, êîëè ïî÷àëà âіäðîäæóâàòèñÿ àíòè÷íіñòü, ïåðіîäîì ïіäíåñåííÿ êóëüòóðè ïіñëÿ «òèñÿ÷îëіòíüîãî çàíåïàäó» Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Ñòâåðäæóâàëàñÿ âåëè÷ ëþäèíè, ñèëà її ðîçóìó і òâîð÷èõ çäіáíîñòåé, íàãîëîøóâàëîñÿ íà ïîòðåáі öіíóâàòè ëþäèíó çà îñîáèñòі çàñëóãè, à íå çà ðîäîâèòіñòü ÷è áàãàòñòâî, ïðîãîëîøóâàëîñÿ її âèñîêå ïîêëèêàííÿ â çåìíîìó æèòòі. Íîâèé іäåàë ëþäèíè íå âèïàäêîâî âèíèê ñàìå â Іòàëії. Òóò ïàíóâàâ âіëüíèé äóõ êóïåöüêèõ

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ðîçäië

ðåñïóáëіê, ïîðÿäêè â êâіòó÷èõ ìіñòàõ-äåðæàâàõ áóëè äåìîêðàòè÷íіøèìè, á і íіæ і ó êðàїíàõ ç ìîíàðõі÷íîþ ôîðìîþ ïðàâëіííÿ. Ãîëîâíó ðîëü ó æèòòі Âåíåöії, Ôëîðåíöії òà іíøèõ ìіñò-äåðæàâ âіäіãðàâàëè êóïöі, áàíêіðè òà ïіäïðèєìöі – ëþäè ç êîìåðöіéíîþ õâàòêîþ і âåëèêèì äîñâіäîì âåäåííÿ äàëüíüîї òîðãіâëі òà ôіíàíñîâèõ îïåðàöіé. Âîíè ìàëè áëèñêó÷ó îñâіòó, çíàëè ìîâè é íåðіäêî âèêîíóâàëè âіäïîâіäàëüíі äèïëîìàòè÷íі äîðó÷åííÿ. Ç íèõ ôîðìóâàëèñÿ âèáîðíі îðãàíè ìіñüêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ, à ñóïåðíèöòâî â áîðîòüáі çà âëàäó âèìàãàëî çäàòíîñòі äî åíåðãіéíèõ äіé, êðàñíîìîâñòâà, ëіäåðñüêèõ ÿêîñòåé. Óñå öå ñïðèÿëî ïîÿâі íîâîї ëþäèíè – æèòòєñòіéêîї, çàïîâçÿòëèâîї, ñìіëèâîї òà ðіøó÷îї. Äëÿ íåї âòðà÷àëè ïðèâàáëèâіñòü ñåðåäíüîâі÷íі іäåàëè àñêåòèçìó і ïðåçèðñòâà äî çåìíîãî áóòòÿ; íà çìіíó їì ïðèõîäèâ ïîòÿã äî òâà é ðàäîùіâ æèòòÿ. Подумайте! Як антична культура вплинула на культуру Відродження?

îðöÿìè íîâîãî ðîçóìіííÿ ñåíñó é öіííîñòåé æèòòÿ áóëè ãóìàíіñòè. Íà ïðîòèâàãó òðàäèöіéíîìó äëÿ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïðèíèæåííþ ëþäèíè âîíè ââàæàëè її íàéâèùîþ öіííіñòþ і öåíòðîì Âñåñâіòó. Їõíіì іäåàëîì ñòàëà âñåáі÷íî ðîçâèíåíà îñîáà, ÿêà ãàðìîíіéíî ñïîëó÷àëà äóõîâíó і ôіçè÷íó äîñêîíàëіñòü. Ãóìàíіñòè ðîçóìіëè, ùî ñòâîðåííÿ íîâîї ëþäèíè ñëіä ïî÷èíàòè ç äèòèíñòâà і òîìó îñîáëèâó óâàãó ïðèäіëÿëè îñâіòі. Âîíè íàïîëÿãàëè íà âèõîâàííі â ìîëîäîãî ïîêîëіííÿ ÷åñíîñòі, ãіäíîñòі, ïàòðіîòèçìó і âіääàíîñòі áàòüêіâùèíі. Ó äåÿêèõ іòàëіéñüêèõ ìіñòàõ âіä÷èíèëè äâåðі ãóìàíіñòè÷íі øêîëè, êóäè ç’їæäæàëèñÿ ó÷íі ç ðіçíèõ êðàїí. 57

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

XV ст. З «Життя Вітторіно да Фельтре» Франческо Кастільоне Упродовж восьми років я був у школі Вітторіно і навчався у нього звичаїв і наук. Своїм працелюбством і старанністю Вітторіно здобув велику популярність як добра людина і найкращий наставник. 22 роки він працював у Мантуї, виховуючи дітей правителя та інших юнаків. Бідних хлопців, яких Вітторіно вважав здібними до навчання, він утримував за власний кошт, надавав їм притулок, допомагав книжками, харчами, одягом. Він ніколи не сідав до вогню, навіть у дуже холодну зиму, і казав, що зігріватися краще фізичними вправами, ніж біля вогнища. Тому юнакам, які в нього навчались, він наказував щодня грати з м’ячем, бігати, стрибати. Він казав, що це дуже сприяє не лише тренуванню тіла та укріпленню здоров’я, а й загострює розум. Його учнів ніколи не били або били рідко, а тих, хто нехтував читанням, карали так: їх змушували продовжувати заняття тоді, коли інші отримували дозвіл піти погуляти чи розважитися. Якщо ж Вітторіно несподівано виявляв серед учнів брехуна, злодія, задираку чи непристойного в словах і справах, тоді ніхто не міг врятувати винуватця від покарання. З його школи виходила найкраща й найосвіченіша молодь, яка стікалася до нього з усіх областей Італії. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Íà ÿêіé ïіäñòàâі àâòîð ñòâåðäæóє, ùî Âіòòîðіíî äà Ôåëüòðå – äîáðà ëþäèíà і íàéêðàùèé ó÷èòåëü? 2. ßêі äії íàñòàâíèêà ìîãëè ñòàòè çðàçêîì äëÿ éîãî ó÷íіâ? 3. ×îìó â öþ øêîëó ïðèїæäæàëè â÷èòèñü ç óñієї Іòàëії?

Ñàíòі äі Òіòî. Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі. XVI ñò.

Ãóìàíіñòè ïîõîäèëè ç ðіçíèõ âåðñòâ íàñåëåííÿ – êóïåöòâà, çíàòíèõ ðîäèí, ìіñüêîãî ñåðåäîâèùà. Âіäðіçíÿëèñü âîíè é ðîäîì çàíÿòü. Ñåðåä íèõ áóëè ïåðåïèñóâà÷і êíèã і áіáëіîòåêàðі, â÷èòåëі òà óíіâåðñèòåòñüêі ïðîôåñîðè, áîãîñëîâè é ïîëіòèêè, âèñîêі ïîñàäîâöі é ìèòöі. Ãóìàíіñòіâ XVI ñò. öіêàâèëè і çàêîíè ðîçâèòêó äåðæàâè. Âèäàòíèì іñòîðèêîì і ïîëіòèêîì áóâ àâòîð çíàìåíèòîãî òðàêòàòó «Äåðæàâåöü» ôëîðåíòієöü Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі (1469–1527), ÿêèé íåîäíîðàçîâî ïîâòîðþâàâ, ùî éîãî íàéóëþáëåíіøèì çàíÿòòÿì є «ðîçìіðêîâóâàòè ïðî äåðæàâíå ìèñòåöòâî» – ïîëіòèêó. Ïàëêèé ïàòðіîò ñâîєї áàòüêіâùèíè, Ìàêіàâåëëі æèâ ó äîáó, êîëè Іòàëіÿ çàëèøàëàñÿ ðîçäðîáëåíîþ і ÷åðåç öå íåîäíîðàçîâî ïîòåðïàëà âіä ãðàáіæíèöüêèõ âòîðãíåíü ÷óæîçåìíèõ àðìіé. Ââàæàþ÷è, ùî ãîëîâíîþ ïåðåøêîäîþ äî îá’єäíàííÿ áóëà êîðèñëèâà ïîëіòèêà

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

ïàïñòâà, Ìàêіàâåëëі íå ñóìíіâàâñÿ, ùî â òàêèõ óìîâàõ âðÿòóâàòè êðàїíó é ñòâîðèòè єäèíó ìіöíó Іòàëіþ çäàòåí ëèøå ñèëüíèé ïðàâèòåëü, ïðè÷îìó çàäëÿ äîñÿãíåííÿ âåëèêîї ìåòè âіí ìіã äіÿòè ïіäñòóïíî, áåçæàëüíî òà íå÷åñíî. ×èìàëî ëþäåé äóìàëè òàê ñàìî, àëå çàÿâèòè ïðî öå âіäêðèòî íàâàæèâñÿ ñàìå Ìàêіàâåëëі. Òîìó íåðіäêî ââàæàєòüñÿ, ùî, âèõâàëÿþ÷è íåãàòèâíі ÿêîñòі ïðàâèòåëіâ, âіí çâіëüíèâ ïîëіòèêó âіä ìîðàëі. Âèíèêëî íàâіòü ïîíÿòòÿ «ìàêіàâåëëіçì» – ïîëіòè÷íà áåçïðèíöèïîâіñòü. Íàñïðàâäі æ, Ìàêіàâåëëі ïåðøèì ñêàçàâ, ùî ïîëіòèêà є ñàìîñòіéíîþ ñôåðîþ äіÿëüíîñòі çі ñâîїìè âëàñíèìè çàêîíàìè і ïðèíöèïàìè. Її âàæêî ñóìіùàòè ç ïîíÿòòÿìè ìîðàëі, à ãó÷íèìè ìîðàëüíèìè ãàñëàìè ïîëіòèêè íåðіäêî ëèøå ïðèêðèâàþòü íåïðèâàáëèâі öіëі. ÌàêіàÃåðá Ôëîðåíöії âåëëі ìðіÿâ ïðî єäèíó Іòàëіþ é îêðåñëèâ øëÿõè òà çàñîáè äëÿ äîñÿãíåííÿ öієї ìåòè. Éîãî òâіð – íå óòîïіÿ, à êíèæêà ïðî ðåàëüíі ïîëіòè÷íі äії. Подумайте! Прокоментуйте думку Макіавеллі, що заради досягнення еликої мети політик може діяти підступно й безжально.

2. Ãóìàíіçì çà ìåæàìè Іòàëії. Іç ñåðåäèíè XVI ñò. íîâà êóëüòóðà âèõîäèòü çà ìåæі Іòàëії òà ïî÷èíàє ðîçâèâàòèñÿ â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ – Íіìå÷÷èíі, Ôðàíöії, Àíãëії, Íіäåðëàíäàõ, Іñïàíії. Çà Àëüïàìè, íà òåðåíàõ êîëèøíüîãî «âàðâàðñüêîãî ñâіòó», ñëіäè ðèìñüêîї äàâíèíè áóëè íå òàêèìè ãëèáîêèìè, ÿê â Іòàëії. Òóò ãóìàíіñòè, ïîäіáíî äî іòàëіéöіâ, òåæ çàõîïëþâàëèñü àíòè÷íіñòþ, àëå âîíè çíà÷íî áіëüøå óâàãè ïðèäіëÿëè âëàñíîìó ìèíóëîìó – іñòîðії ãåðìàíñüêèõ íàðîäіâ òà Ñåðåäíüîâі÷÷þ â öіëîìó. Ïîâñþäè іñíóâàëè óíіâåðñèòåòè – îñåðåäêè íàóêîâèõ çíàíü. Âèíàéäåííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ çðîáèëî ãîëîâíèì äæåðåëîì çíàíü êíèæêó і òèì ñïðèÿëî óñïіøíîìó ïîøèðåííþ іäåé ãóìàíіçìó. Ñïðàâæíіì âîæäåì ãóìàíіñòіâ íà ïî÷àòêó XVI ñò. ñòàâ Åðàçì Ðîòòåðäàìñüêèé (1469–1536) – íàéâèäàòíіøà ïîñòàòü Ïіâíі÷íîãî Âіäðîäæåííÿ. Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Ñèí ãîëëàíäñüêîãî ñâÿùåíèêà, Åðàçì Åðàçì Ðîòòåðäàìñüêèé. 1523 ð. (ñïðàâæíє іì’ÿ – Ãåðõàðä Ãåðõàðäñ), 59

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Äæóëіî äà Ñàí Ãàëëî. Âèãëÿä іäåàëüíîãî ìіñòà

íàðîäèâñÿ â Ðîòòåðäàìі. Âіí ðàíî âòðàòèâ áàòüêіâ і áóâ çìóøåíèé ñàìîòóæêè òîðóâàòè ñîáі äîðîãó â æèòòі. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè Åðàçì ñòàâ ÷åíöåì, îäíàê çãîäîì çàëèøèâ ìîíàñòèð çàäëÿ íàâ÷àííÿ â óíіâåðñèòåòі. Ìîíàðõè ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè çàïðîøóâàëè éîãî äî ñåáå íà ñëóæáó, àëå âñіì їì Åðàçì âіäìîâèâ, íå áàæàþ÷è âòðà÷àòè ñâîþ íåçàëåæíіñòü. Âіí ââàæàâ, ùî íå íàëåæèòü ÿêîìóñü îäíîìó íàðîäó, і íàçèâàâ ñåáå «ãðîìàäÿíèíîì ñâіòó». І ñïðàâäі, Åðàçì æèâ, íàâ÷àâñÿ і ïèñàâ ñâîї òâîðè â áàãàòüîõ êðàїíàõ Єâðîïè. Îñîáëèâîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ òâіð Åðàçìà «Ïîõâàëà Ãëóïîòі», ÿêèé âіí ïðèñâÿòèâ íàéêðàùîìó äðóãîâі – Òîìàñó Ìîðó. Òîìàñ Ìîð áóâ ëþäèíîþ âèíÿòêîâî ïîðÿäíîþ, ñïðàâåäëèâîþ і øàíîâàíîþ. Ñïîñòåðіãàþ÷è ñòðàæäàííÿ íàðîäó, âіí íàïèñàâ ñâîþ çíàìåíèòó «Óòîïіþ». Ðîçïîâіäü âåäåòüñÿ âіä іìåíі áóâàëîãî ìàíäðіâíèêà Ãіòëîäåÿ. Âіí ðîçïîâіäàє ïðî æîðñòîêі ïîðÿäêè â òîãî÷àñíіé Àíãëії і, íà ïðîòèâàãó, – ïðî ùàñëèâèé îñòðіâ, äå íåìàє ïðèâàòíîї âëàñíîñòі òà áіäíîñòі, óñі ïðàöþþòü і æèâóòü ó ìèðі òà çëàãîäі. Òóò íå іñíóє ãðîøåé, êîæåí îòðèìóє «âñå çà ïîòðåáîþ». Óòîïіéöі ìåøêàþòü âåëèêèìè ñіì’ÿìè â óïîðÿäæåíèõ áóäèíêàõ, õàð÷óþòüñÿ ðàçîì ó ãðîìàäñüêèõ їäàëüíÿõ-ïàëàöàõ. Ïðîòå öå çîâñіì íå îçíà÷àє ïðèìіòèâíîãî çàÃàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. ãàëüíîãî çðіâíÿííÿ. Îáäàðîâàíà ìîëîäü Òîìàñ Ìîð. 1527 ð. çâіëüíÿєòüñÿ âіä ôіçè÷íîї ïðàöі і âèâ÷àє íàóêè. Óñі іíøі ïіñëÿ øåñòèãîäèííîãî ðîáî÷îãî äíÿ ìîæóòü çà áàæàííÿ íàâ÷àòèñü, çàéìàòèñÿ ñïîðòîì, ðîçâàæàòèñü. Óòîïіéöі ïåðåêîíàíі, ùî ùàñòÿ ëþäèíè ïîëÿãàє â її ãàðìîíіéíîìó ðîçâèòêó, à òàêîæ ó ðîçóìíîìó ïîєäíàííі ïðàöі òà âіäïî÷èíêó. Äåðæàâîþ óïðàâëÿþòü øàíîâàíі â÷åíі, à çíàêîì їõíüîї âëàäè çàìіñòü êîðîíè ñëóãóє ïó÷îê êîëîññÿ. «Óòîïіÿ» ìàëà âåëè÷åçíèé óñïіõ ó ÷èòà÷іâ. Òðàïëÿëèñÿ íàâіòü ëþäè, ÿêі âіðèëè â ñïðàâæíє іñíóâàííÿ ùàñëèâîї êðàїíè і áóëè ãîòîâі âèðóøèòè íà її ïîøóêè. 60

ÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Подумайте! Чому книжка «Утопія» мала велику популярність серед читачів?

XVI ст. З «Утопії» Томаса Мора Після неодноразового та уважного спостереження за всіма процвітаючими сьогодні державами я можу присягнутися, що вони є змовою багатіїв, які під іменем і вивіскою держави піклуються про свій власний зиск. Усі ці люди абсолютно нічого не роблять... Життя їхнє минає серед блиску і розкошів, у ледарстві й марних заняттях. З іншого боку, людей гнітить сьогодні безплідна, дармова праця та вбиває думка про злиденну старість. Я переконаний, що розподілити все порівну й справедливо, а також успішно управляти справами людськими неможливо інакше, ніж повністю знищивши власність. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê àíãëіéñüêèé ãóìàíіñò âèñëîâëþєòüñÿ íà àäðåñó äåðæàâè і òèõ, õòî òðèìàє ó ñâîїõ ðóêàõ äåðæàâíó âëàäó? 2. Âèçíà÷òå ñâîє ñòàâëåííÿ äî òâåðäæåííÿ Ò. Ìîðà, ùî çíèùåííÿ âëàñíîñòі çðîáèòü ëþäåé ùàñëèâèìè.

Âåðøèíîþ іñïàíñüêîї ëіòåðàòóðè XVI ñò. і âîäíî÷àñ ïî÷àòêîì єâðîïåéñüêîї ëіòåðàòóðè Íîâîãî ÷àñó ñòàëà òâîð÷іñòü Ìіãåëÿ Ñåðâàíòåñà (1547–1616). Ñåðâàíòåñ ïîõîäèâ іç çáіäíіëîãî äâîðÿíñüêîãî ðîäó. Íå ìàþ÷è ìîæëèâîñòі îòðèìàòè ñåðéîçíó îñâіòó, Ìіãåëü ÷èòàâ óñå і çìіã íàáóòè øèðîêèõ çíàíü. Áіëüøó ÷àñòèíó ñâîãî áóðåìíîãî æèòòÿ Ñåðâàíòåñ çàëèøàâñÿ ñîëäàòîì, à ïîòіì ñòàâ çáèðà÷åì ïîäàòêіâ. Íå ìàþ÷è íіÿêîãî õèñòó äî öüîãî çàíÿòòÿ, áіäîëàõà íàâіòü íà äåÿêèé ÷àñ îïèíèâñÿ çà ґðàòàìè. Ïіñëÿ çâіëüíåííÿ ïîêèíóâ ñëóæáó і çàéíÿâñÿ ëіòåðàòóðíîþ òâîð÷іñòþ. Ðîìàí Ñåðâàíòåñà «Ïðåìóäðèé іäàëüãî Äîí Êіõîò Ëàìàí÷ñüêèé» îäðàçó ïðèíіñ àâòîðó çàãàëüíå âèçíàííÿ. Òâіð áóâ çàäóìàíèé ÿê ïàðîäіÿ íà ðèöàðñüêі ðîìàíè. Éîãî ãåðîé, íàïіâçëèäåííèé äâîðÿíèí Àëîíñî Êîõàíî, æèâå â ñіëüñüêіé ãëóõîìàíі, áåçïåðåðâíî ÷èòàє ðèöàðñüêі ðîìàíè і ìàðèòü ïðî âëàñíі ïîäâèãè â äóñі öèõ ðîìàíіâ. Ñàìîòíіé іäàëüãî ðîáèòü ñâîїì çáðîєíîñöåì çâè÷àéíîãî ñåëÿíèíà Ñàí÷î Ïàíñó – ëþäèíó òÿìóùó і ïðîñòîäóøíó âîäíî÷àñ. Ðàçîì âîíè âèðóøàþòü íà ïîøóêè ñëàâè. Ïîäâèãè áåçñòðàøíîãî іäàëüãî âèãëÿäàþòü áåçãëóçäèìè і êóìåäíèìè, àëå âіí

Ìіãåëü Ñåðâàíòåñ

Ïàì’ÿòíèê Äîí Êіõîòó òà Ñàí÷î Ïàíñі â Ìàäðèäі

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

ìðіє ïðî òå, ùîá «ïîâñþäíî ïàíóâàëè äðóæáà, ëþáîâ і çëàãîäà». І ïîñòóïîâî íà çìіíó іðîíії ïðèõîäèòü ñèìïàòіÿ äî Ðèöàðÿ Ñóìíîãî Îáðàçó, ÿêèé âåëèêîäóøíî çàõèùàє ñëàáêèõ і äîïîìàãàє çíåäîëåíèì. Ñüîãîäíі «Äîí Êіõîò» – äðóãà ïіñëÿ Áіáëії êíèæêà çà êіëüêіñòþ ìîâ, ÿêèìè її àäåíî. Подумайте! Чому образ Дон Кіхота приваблює людей в різних країнах віту вже майже п’ять століть?

3. Ìèñòåöòâî Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ. Íàïðèêіíöі XV – ó ïåðøіé òðåòèíі XVI ñò. âіäáóâñÿ íåáà÷åíèé çëåò ëіòåðàòóðè, æèâîïèñó, àðõіòåêòóðè, çàâäÿêè öüîìó öåé ïåðіîä îòðèìàâ íàçâó Âèñîêå Âіäðîäæåííÿ. Âіí äàâ ñâіòîâі íîâèé òèï òâîð÷îї ëþäèíè – îñîáèñòіñòü, îáäàðîâàíó ÷èñëåííèìè òàëàíòàìè, ñèëüíó äóõîì, îðèãіíàëüíîãî ìèñëèòåëÿ і ìèòöÿ. Öèõ òâîðöіâ íàùàäêè íå âèïàäêîâî ïîðіâíþâàëè ç äàâíüîãðåöüêèìè òèòàíàìè, ÿêі íå ïîáîÿëèñÿ âñòóïèòè â ñóïåðíèöòâî іç ñàìèìè îëіìïіéñüêèìè áîãàìè. Â іñòîðії ëþäñòâà íåëåãêî âіäøóêàòè ùå îäíó òàêó ãåíіàëüíó ëþäèíó, ÿê Ëåîíàðäî äà Â¾í÷і ¾ (1452–1519). Ëåîíàðäî ìàâ äîáðó âäà÷ó, áóâ íàïðî÷óä âðîäëèâèì і ñèëüíèì – ìіã ãîëîðó÷ ãíóòè ïіäêîâè і ïåðåâåðøóâàâ óñіõ ó ôåõòóâàííі òà ïëàâàííі. Éîãî іíòåðåñè íå çíàëè ìåæ. Âіí çàëèøèâ 14 òîìіâ ðóêîïèñіâ, íà ñòîðіíêàõ ÿêèõ çáåðåãëèñÿ ìàëþíêè ÷èñëåííèõ âèíàõîäіâ: ïðîåêòè ïіäâîäíîãî ÷îâíà, ãåëіêîïòåðà, ïàðàøóòà, ðîçâіäíèõ ìîñòіâ, êóëåìåòà, òàíêà, ïëàâèëüíèõ ïå÷åé, àâòîìàòè÷íîãî òêàËåîíàðäî äà Âіí÷і. öüêîãî âåðñòàòà òà іíøі. Óñі âîíè íàáàãàÀâòîïîðòðåò. Áë. 1515 ð. òî âèïåðåäèëè ñâіé ÷àñ. Ëåîíàðäî íàðîäèâñÿ â íåâåëèêîìó ìіñòі Âіí÷і ïîáëèçó Ôëîðåíöії. Ïîìіòèâøè íåàáèÿêі çäіáíîñòі õëîï÷èêà äî ìàëþâàííÿ, áàòüêî âіääàâ éîãî íàâ÷àòèñÿ äî ôëîðåíòіéñüêîãî õóäîæíèêà Àíäðåà Âåððîêêüî. ×åðåç øіñòü ðîêіâ ó÷èòåëü äîðó÷èâ Ëåîíàðäî íàïèñàòè íà ñâîїé êàðòèíі àíãåëà. Ðîçïîâіäàëè, ùî, ïîáà÷èâøè ïîñòàòü, çîáðàæåíó Ëåîíàðäîì, ó÷èòåëü çðîçóìіâ, ÿê ó÷åíü ïåðåâåðøèâ éîãî, і ç òîãî ÷àñó íå áðàâ ïåíçëÿ äî ðóê.

Ëåîíàðäî íå ìàâ óíіâåðñèòåòñüêîї îñâіòè, ïðîòå öå íå çàâàäèëî éîìó ñòàòè ñïðàâæíіì çðàçêîì óñåáі÷íî ðîçâèíåíîї ëþäèíè. Âіí çàõîïëþâàâñÿ ìàòåìàòèêîþ, ôіçèêîþ, àíàòîìієþ і áîòàíіêîþ, áóâ êîíñòðóêòîðîì, ïîåòîì, ìóçèêàíòîì і ìèñëèòåëåì, à ñâîї åíöèêëîïåäè÷íі çíàííÿ îòðèìàâ çàâäÿêè íåñòðèìíîìó ïîòÿãó äî çíàíü і áåçìåæíîìó ïðàöåëþáñòâó. Âñå ñâіäîìå æèòòÿ Ëåîíàðäî ñïàâ ïî 15 õâèëèí êîæíі 4 ãîäèíè, òîáòî çíà÷íî ìåíøå, íіæ çâè÷àéíі ëþäè. Ïåðøî÷åðãîâå çíà÷åííÿ Ëåîíàðäî íàäàâàâ äîñâіäó, ââàæàâ éîãî ãîëîâíèì äæåðåëîì çíàíü ïðî ëþäèíó òà ñâіò. 62

Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Íàéãîëîâíіøèì ç óñіõ çàíÿòü äëÿ Ëåîíàðäî çàâæäè çàëèøàâñÿ æèâîïèñ. Îäèí ç íàéêðàùèõ òâîðіâ ìèòöÿ – ôðåñêà «Òàєìíà âå÷åðÿ», íàïèñàíà íà áіáëіéíèé ñþæåò â îäíîìó ç ìіëàíñüêèõ ìîíàñòèðіâ. Õðèñòîñ ïðîùàєòüñÿ çі ñâîїìè ó÷íÿìè, âіí çíàє ïðî çðàäó Іóäè é ñâîї ìàéáóòíі ìóêè. Çîáðàæåíèé äðàìàòè÷íèé ìîìåíò òðàïåçè, êîëè Õðèñòîñ âèìîâèâ ôàòàëüíі ñëîâà: «Îäèí іç âàñ çðàäèòü ìåíå». Âîíè âèêëèêàþòü â àïîñòîëіâ áóðõëèâі ïî÷óòòÿ – âіä÷àé, ïåðåëÿê, ïîäèâ, ãíіâ. Äåõòî îáóðåíî âñêàêóє ç ìіñöÿ. Àáè íå ñòâîðþâàòè âðàæåííÿ øòîâõàíèíè, õóäîæíèê îá’єäíàâ ïåðñîíàæі â ÷îòèðè ãðóïè ïî òðè ïîñòàòі â êîæíіé і ðîçìіñòèâ їõ ëіâîðó÷ і ïðàâîðó÷ âіä Õðèñòà. Ëåîíàðäî âіäìîâèâñÿ âіä òðàäèöіéíîãî çîáðàæåííÿ Іóäè ç іíøîãî áîêó ñòîëà, àëå çðàäíèêà ëåãêî âïіçíàòè: âіí íóâñÿ íàçàä, ñòèñêóþ÷è â ðóöі åöü ç ïëàòîþ çà çðàäíèöòâî.

На які сучасні літальні засоби схожі ці креслення?

Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Êðåñëåííÿ ëіòàëüíîãî àïàðàòà

Дізнайтесь! У яких музеях зберігаються ці полотна Леонардо?

íàðäî ñòâîðèâ íèçêó ÷óäîâèõ ïîðòðåòіâ, íàéáіëüø óñëàâëåíèìè ç ÿêèõ є çîáðàæåííÿ ×і÷¾ëії ¾ Ãàëåðàíі («Äàìà ç ãîðíîñòàєì») і Ìîíè Ëіçè («Äæîêîíäà»). Íà öèõ êàðòèíàõ õóäîæíèê óìіëî ïåðåäàâ ñÿéâî î÷åé, çàãàäêîâó óñìіøêó і õàðàêòåð ñâîїõ ïåðñîíàæіâ.

Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Òàєìíà âå÷åðÿ. 1495–1497 ðð.

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Яке враження на вас справили картини Леонардо да Вінчі?

Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Äàìà ç ãîðíîñòàєì. 1485–1490 ðð.

Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Ìîíà Ëіçà («Äæîêîíäà»). 1503–1506 ðð.

Âèäàòíîþ ïîñòàòòþ Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ áóâ Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі (1475–1564) – àâòîð íåïåðåâåðøåíèõ òâîðіâ ñêóëüïòóðè, æèâîïèñó, àðõіòåêòóðè òà ïîåçії. Íàâ÷àþ÷èñü ó Ôëîðåíöії ïðè äâîðі Ëîðåíöî Ìåäі÷і, âіí âіäêðèâ äëÿ ñåáå êðàñó àíòè÷íîãî ìèñòåöòâà і îòðèìàâ ìîæëèâіñòü ñïіëêóâàòèñÿ ç âіäîìèìè ãóìàíіñòàìè. Ó äâàäöÿòèðі÷íîìó âіöі Ìіêåëàíäæåëî âіäâіäàâ Ðèì і ñòâîðèâ òàì îäíó çі ñâîїõ íàéçíàìåíèòіøèõ ñêóëüïòóð – «Ï’єòó» («Îïëàêóâàííÿ Õðèñòà»).

Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ï’єòà. Êіí. XV ñò.

Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ñàðêîôàã Äæóëіàíî Ìåäі÷і. ÕVІ ñò.

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Äàâèä. Ïî÷. ÕVI ñò.

Роздiл

Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ìîéñåé. 1513–1515 ðð.

Ñêóëüïòóðà âèêëèêàëà çàõîïëåííÿ ó ðèìëÿí, àëå íіõòî ç íèõ íå çíàâ Ìіêåëàíäæåëî. Çíàâöі ñïåðå÷àëèñü, õòî є àâòîðîì öüîãî ïðåêðàñíîãî òâîðó, і íàçèâàëè іìåíà óñëàâëåíèõ ðèìñüêèõ ñêóëüïòîðіâ. Òîäі Ìіêåëàíäæåëî âíî÷і ïðèéøîâ ó öåðêâó, äå áóëî âèñòàâëåíî «Ï’єòó», і âèñіê íà íіé ãîðäèé íàäïèñ: «Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі, ôëîðåíòієöü, âèêîíàâ». Дізнайтесь! Де зараз зберігається «П’єта» Мікеланджело?

Òàê äî Ìіêåëàíäæåëî ïðèéøëà ñëàâà. Ïîâåðíóâøèñü äî Ôëîðåíöії, âіí çðîáèâ êîëîñàëüíó (5,5 ì çàââèøêè) ìàðìóðîâó ñòàòóþ Äàâèäà – ìîëîäîãî ïàñòóõà, ÿêèé, çà áіáëіéíîþ ëåãåíäîþ, ïåðåìіã âåëåòíÿ Ãîëіàôà. Ïîïåðåäíі ìèòöі ñïðèéìàëè ïåðåìîãó þíîãî Äàâèäà íàä ãðóáîþ ñèëîþ ÿê ðåçóëüòàò Áîæîї äîïîìîãè, à òîìó çîáðàæóâàëè éîãî íåâåëèêèì і ñëàáêèì. Ìіêåëàíäæåëî ñòâîðèâ çîâñіì іíøîãî Äàâèäà – ñèëüíîãî àòëåòà, ÷èÿ ïåðåìîãà є éîãî âëàñíîþ çàñëóãîþ. Ó Ìіêåëàíäæåëî Äàâèä âòіëþє áåçìåæíó ìîãóòíіñòü ëþäèíè. Ôëîðåíòіéöі ïîìіñòèëè ñêóëüïòóðó ïåðåä áóäèíêîì óðÿäó ðåñïóáëіêè. Ìіêåëàíäæåëî ââàæàâ ñåáå ëèøå ñêóëüïòîðîì, àëå öå íå çàâàäèëî éîìó, ñïðàâæíüîìó òèòàíó Âіäðîäæåííÿ, áóòè âåëèêèì õóäîæíèêîì і àðõіòåêòîðîì. Éîãî ãîëîâíà æèâîïèñíà ðîáîòà – ðîçïèñ ïëàôîíà (ñòåëі) Ñèêñòèíñüêîї êàïåëè â Ðèìі. Òóò ÿñêðàâî âèÿâèâñÿ õàðàêòåð õóäîæíüîãî äàðó Ìіêåëàíäæåëî: éîãî ïðèâàáëþâàëè íå òèõі é ñïîêіéíі ñþæåòè, à ñòâîðåííÿ áóíòіâíèõ і ãåðîї÷íèõ îáðàçіâ. 65

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Çà ÷îòèðè ðîêè Ìіêåëàíäæåëî îäèí ðîçïèñàâ ñòåëþ ïëîùåþ áëèçüêî 600 êâàäðàòíèõ ìåòðіâ! Ó 300 ïîñòàòÿõ âіí çîáðàçèâ іñòîðіþ ëþäñòâà – âіä ïåðøèõ äíіâ Òâîðіííÿ äî Âñåñâіòíüîãî ïîòîïó. Ìіêåëàíäæåëî ïðàöþâàâ áåç ïîìі÷íèêіâ, ó äóæå ñêëàäíèõ óìîâàõ: ïðè êåïñüêîìó îñâіòëåííі, ëåæà÷è íà ñïèíі íà ñïåöіàëüíî âèãîòîâëåíîìó ïîìîñòі. Öå áóâ ñïðàâæíіé ïîäâèã. Ðîçïèñ çàìîâèâ Ïàïà Þëіé II, ÿêèé ïîñòіéíî õîòіâ óñå áà÷èòè і äóæå çàâàæàâ õóäîæíèêó ïðàöþâàòè. Âðåøòі ïіä ÷àñ ÷åðãîâîãî âіçèòó äîêó÷ëèâîãî Ïàïè ðîçäðàòîâàíèé Ìіêåëàíäæåëî ñêèíóâ íà íüîãî äîøêè çі ñâîãî ïîìîñòó. Âіäòîäі õóäîæíèê çäîáóâ ñïîêіé.

Ñïðàâæíіìè øåäåâðàìè ñòàëè çâåäåíі Ìіêåëàíäæåëî ãðîáíèöі Ïàïè Þëіÿ II â Ðèìі і ðîäèíè Ìåäі÷і ó Ôëîðåíöії. Ãåíіé âåëèêîãî ìèòöÿ âòіëèâñÿ â ñîáîðі Ñâÿòîãî Ïåòðà â Ðèìі. Âіí çàâåðøèâ öþ áóäîâó, ðîçïî÷àòó іíøèì àðõіòåêòîðîì, і óâіí÷àâ її ãðàíäіîçíèì, ïіäíåñåíèì óãîðó êóïîëîì, ÿêèé іçñåðåäèíè çäàєòüñÿ ëåãêèì і ïðîíèçàíèì ñâіòëîì. Ïðåêðàñíèé êóïîë Ìіêåëàíäæåëî âèñî÷іє íàä Âі÷íèì ìіñòîì ÿê ãіäíèé ïàì’ÿòíèê éîãî òâîðöþ. XVI ст. Зі спогадів друга Мікеланджело, Антоніо Кандіві Розписуючи Сикстинську капелу, Мікеланджело настільки привчив свої очі дивитися вгору на склепіння, що потім, коли роботу закінчив і почав тримати голову прямо, майже нічого не бачив, і коли йому доводилося читати листи та папери, мусив тримати їх високо над головою. Потроху він знову почав звикати читати, дивлячись прямо перед собою або вниз. Ця обставина свідчить, з якою... старанністю Мікеланджело працював над розписом капели. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ßê Àíòîíіî Êàíäіâі îïèñóє ñòàðàííіñòü Ìіêåëàíäæåëî ïіä ÷àñ ðîçïèñó Ñèêñòèíñüêîї êàïåëè?

Ðàôàåëü Ñàíòі. Äàìà â ïîêðèâàëі. Áë. 1513 ð.

Ñâіòëèì ãåíієì Âіäðîäæåííÿ íàçèâàþòü Ðàôàåëÿ Ñàíòі (1483–1520). Éîãî òâîð÷іñòü – öå çðàçîê ïіäíåñåíîї êðàñè, äîñêîíàëîñòі é ãàðìîíії. Ñèí õóäîæíèêà ç ìіñòà Óðáіíî, Ðàôàåëü ç äèòèíñòâà æèâ ó àòìîñôåðі æèâîïèñó. Çîâíіøíÿ êðàñà, äîáðîòà é íіæíіñòü õàðàêòåðó ïîєäíóâàëèñü ó íüîìó ç âåëè÷åçíîþ ïðàöüîâèòіñòþ. Íàéóëþáëåíіøèì îáðàçîì ìàéñòðà áóëà Ìàäîííà – âòіëåííÿ ìàòåðèíñüêîї âіääàíîñòі é ëþáîâі. Âåðøèíîþ òâîð÷îñòі ñòàëà «Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà» – çîáðàæåííÿ ïðåêðàñíîї ìîëîäîї æіíêè ç íåìîâëÿì íà ðóêàõ. Ñïîâíåíà ñêîðáîòè Ìàðіÿ ïåðåä÷óâàє òðàãі÷íó äîëþ ñâîєї äèòèíè òà âñå æ íåñå ëþäÿì ñèíà ÿê ñïîêóòíó æåðòâó.

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Òàëàíò Ðàôàåëÿ âèÿâèâñÿ ðàíî, і Ïàïà çàïðîñèâ éîãî ðîçïèñàòè ïàðàäíі çàëè (ñòàíöі) Âàòèêàíñüêîãî ïàëàöó. Îäíà ç ôðåñîê öієї ñåðії, íà ÿêіé çîáðàæåíі äàâíüîãðåöüêі ôіëîñîôè і â÷åíі, îòðèìàëà íàçâó «Àôіíñüêà øêîëà». Äåêîìó ç її ïåðñîíàæіâ Ðàôàåëü íàäàâ ðèñè ñâîїõ çíàìåíèòèõ ñó÷àñíèêіâ: âåëè÷íèé Ïëàòîí – öå Ëåîíàðäî, ãëèáîêî çàìèñëåíèé Ãåðàêëіò – Ìіêåëàíäæåëî, à îäèí ç ó÷íіâ – ñàì Ðàôàåëü.

Ðàôàåëü Ñàíòі. Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà. 1515–1519 ðð.

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ðàôàåëü Ñàíòі. Àôіíñüêà øêîëà. Ôðàãìåíò. 1509–1511 ðð.

Ðàôàåëü ïðîæèâ óñüîãî òðèäöÿòü ñіì ðîêіâ, àëå âñòèã çðîáèòè òàê áàãàòî і çàëèøèâ òàêі íåïåðåâåðøåíі øåäåâðè, ùî éîãî ñàìîãî íàçèâàþòü Áîæåñòâåííèì, à ïåðіîä, êîëè âіí æèâ і ïðàöþâàâ, – äîáîþ Ðàôàåëÿ. 4. Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ. Êîëè ìè ãîâîðèìî ïðî Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ, òî ìàєìî íà óâàçі ìèñòåöòâî êðàїí Ïіâíі÷íîї Єâðîïè, ÿêå ñêëàëîñÿ ïіä âïëèâîì Іòàëії. Ó íüîìó äîâøå çáåðіãàëèñÿ ñåðåäíüîâі÷íі òðàäèöії: òóò ëþäèíà – íå öåíòð Âñåñâіòó, ÿê â Іòàëії, à ëèøå éîãî ÷àñòêà, òàêå ñàìå òâîðіííÿ Áîãà, ÿê і íàâêîëèøíє ñåðåäîâèùå. Òîìó ïðåäìåòîì óâàãè ïіâíі÷íîєâðîïåéñüêèõ õóäîæíèêіâ ñòàëè íåáåñà і ñîíÿ÷íå ñâіòëî, âîäà і êàìіííÿ, ðîñëèíè і òâàðèíè, ñàìà ëþäèíà, її æèòëî і ðåçóëüòàòè її ïðàöі. Íàéÿñêðàâіøèì ïðåäñòàâíèêîì ìèñòåöòâà Íіìå÷÷èíè áóâ Àëüáðåõò Äþðåð (1471–1528). Âіí íàðîäèâñÿ â ñіì’ї þâåëіðà é íàâ÷àâñÿ áàòüêіâñüêîãî ðåìåñëà, ïîêè ïîòÿã äî æèâîïèñó íå çìóñèâ þíàêà ïîðóøèòè ñіìåéíó òðàäèöіþ. Äþðåð ñòàâ âèçíàíèì ìàéñòðîì äðóêîâàíîї ãðàâþðè – âіäáèòêà ç ìàëþíêà, íàíåñåíîãî íà äåðåâ’ÿíó àáî ìіäíó äîøêó òà ðîçìíîæåíîãî çà äîïîìîãîþ äðóêàðñüêîãî ïðåñà. Ñëàâó ïðèíåñëè éîìó êàðòèíè, ïðèñâÿ÷åíі Àëüáðåõò Äþðåð. Àâòîïîðòðåò ðåëіãіéíèì ñþæåòàì, à òàêîæ ïîðòðåòè â îáðàçі Õðèñòà. 1500 ð. ñó÷àñíèêіâ. 68

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Ðіçíîáі÷íî îáäàðîâàíà ëþäèíà, Äþðåð ñêëàäàâ âіðøі òà íàïèñàâ äåêіëüêà êíèæîê ïðî ñåêðåòè æèâîïèñíîї ìàéñòåðíîñòі. Ïîäіáíî äî іòàëіéñüêèõ õóäîæíèêіâ, âіí áóâ ïåðåêîíàíèé ó âèñîêîìó ïðèçíà÷åííі ñâîãî ìèñòåöòâà, óñâіäîìëþâàâ ñåáå «êíÿçåì æèâîïèñöіâ», ÿê éîãî íàçèâàëè íà áàòüêіâùèíі. Äîêàçîì òîãî є éîãî àâòîïîðòðåòè – çîáðàæåííÿ ëþäèíè, óïåâíåíîї ó ñâîєìó òàëàíòі. XVI ст. Еразм Роттердамський про творчість Альбрехта Дюрера Чого тільки не може він виразити в одному кольорі? Тінь, світло, блиск, виступи й заглибини, завдяки чому кожна річ постає перед нами не лише однією своєю гранню. Гостро схоплює він правильні пропорції та їх взаємну відповідність. Чого тільки не зображує він, навіть те, що неможливо зобразити, – вогонь, промені, грім, зірниці, блискавку, завісу туману, всі відчуття, почуття, нарешті всю душу людини, яка виявляється в рухах її тіла, ледве не сам голос. Усе це він з такою майстерністю передає найточнішими штрихами, і при цьому лише чорними, що ти образив би твір, якби захотів внести в нього фарби. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ç ÿêèìè ïî÷óòòÿìè îïèñóє Åðàçì Ðîòòåðäàìñüêèé òâîð÷іñòü Àëüáðåõòà Äþðåðà?

Äóõ òðèâîæíîãî, ñóïåðå÷ëèâîãî ÕVI ñò. âіäîáðàçèâ îäèí ç íàéíåçâè÷àéíіøèõ õóäîæíèêіâ – íіäåðëàíäåöü Ієðîí¾ì ¾ Áîñõ (1450–1516). Éîãî êàðòèíè, íàïîâíåíі ôàíòàñòè÷íèìè ïîñòàòÿìè, íåáà÷åíèìè ðîñëèíàìè, äèâíèìè òâàðèíàìè, íàãàäóþòü ðåáóñ, ÿêèé ïîòðіáíî ðîçãàäàòè, ùîá çðîçóìіòè ïðèõîâàíèé ñåíñ òâîðó. Íåðіäêî âèáіð ñþæåòó äëÿ êàðòèíè Áîñõó ïіäêàçóâàëî ñòàðîâèííå íàðîäíå ïðèñëіâ’ÿ. Óñі òâîðè Áîñõà ñïîâíåíі òðèâîãè çà ëþäñòâî, ÿêå çàãðóçëî â ãðіõàõ. Âîäíî÷àñ ó íіäåðëàíäñüêîìó ìèñòåöòâі ðîçâèâàëàñÿ é çîâñіì іíøà æèâîïèñíà ìàíåðà – íàòóðàëіñòè÷íà. Її ïðåäñòàâíèêè çáåðіãàëè âіðíіñòü íàòóðі, òîáòî òî÷íî ïåðåäàâàëè ïîðòðåòíó ñõîæіñòü, äåòàëі ïîáóòó òà îäÿãó. Подумайте! Чим творчість Босха може привабити нашого сучасника? Âèçíàíèì ìàéñòðîì ïîðòðåòà áóâ Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé (1497– 1543), äіÿëüíіñòü ÿêîãî ìèíàëà â îñíîâíîìó çà ìåæàìè Íіìå÷÷èíè – ó Øâåéöàðії òà Àíãëії. Äåÿêèé ÷àñ âіí áóâ ïðèäâîðíèì æèâîïèñöåì àíãëіéñüêîãî êîðîëÿ Ãåíðіõà VIII. Æèâó÷è â Ëîíäîíі, Ãîëüáåéí ñòâîðèâ öіëó ãàëåðåþ ïîðòðåòíèõ øåäåâðіâ, ó òîìó ÷èñëі – ïîðòðåòіâ ãóìàíіñòіâ, ç ÿêèìè îñîáèñòî äðóæèâ – Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî, Òîìàñà Ìîðà òà іíøèõ. Õóäîæíèêó âäàëîñÿ òî÷íî ïåðåäàòè ñâîєðіäíіñòü õàðàêòåðó ñâîїõ ïåðñîíàæіâ, çàçâè÷àé îñіá íåïåðåñі÷íèõ.

Ïîïóëÿðíіñòü ìàëè êàðòèíè çі ñöåíàìè ç æèòòÿ ïðîñòîëþäó, à òàêîæ ¾ Áðåéãåëÿ ïåéçàæі. Öі íîâі òåìè çíàéøëè âіäîáðàæåííÿ â òâîð÷îñòі Ï¾òåðà Ñòàðøîãî (1525–1569), ïðîçâàíîãî Ìóæèöüêèì çà äîñêîíàëüíå çíàííÿ íàðîäíèõ îáðÿäіâ, çâè÷àїâ, ïðèñëіâ’їâ. Âîíè ñòàíîâèëè ñþæåòíó îñíîâó éîãî êàðòèí, ãåðîÿìè ÿêèõ áóëè çâè÷àéíі íіäåðëàíäöі ó ñâÿòà і áóäíі. 69

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Як художник втілив на картині прислів’я: «Світ – це віз сіна, кожний тягне з нього скільки може»?

Ієðîíіì Áîñõ. Âіç ñіíà. 1500–1502 ðð.

Äëÿ Áðåéãåëÿ ëþäèíà є íåâіä’єìíîþ ÷àñòèíîþ ïðèðîäè. Éîãî ìèñëèâöі, îðà÷і, æåíöі íåðîçðèâíî ïîâ’ÿçàíі ç ïåéçàæåì – ïðèâіòíîþ çåìëåþ Íіäåðëàíäіâ, íàðîä ÿêèõ êðàùå çà іíøèõ îñâîþâàâ äîâêіëëÿ, íå çàâäàþ÷è éîìó øêîäè. Õóäîæíèê íå іäåàëіçóє ñâîїõ ñåëÿí. Íàâïàêè – âîíè íåçãðàáíі, à ÷àñîì ïîòâîðíі, íå çíàþòü ïіäíåñåíèõ ïî÷óòòіâ, àëå äóæå øàíóþòü çâè÷àéíі ðå÷і: ÷èñòå çàòèøíå æèòëî, òåïëå âîãíèùå, ïіñíó, àëå ñìà÷íó їæó. Áðåéãåëþ – äèâîâèæíèì ÷èíîì ÷èíîì âäàâàëîñÿ çîáðàæóâàòè çâè÷àéíі ðå÷і ÿê ñïðàâæíє ÷óäî. 70

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Сюжети яких народних прислів’їв ви побачили на картині Брейгеля?

Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Íіäåðëàíäñüêі ïðèñëіâ’ÿ. 1559 ð.

Îäíà ç êàðòèí Áðåéãåëÿ ìàє íàçâó «Íіäåðëàíäñüêі ïðèñëіâ’ÿ». Öå ñâîєðіäíà åíöèêëîïåäіÿ íіäåðëàíäñüêîãî ôîëüêëîðó. Íà ïîëîòíі ïðåäñòàâëåíî ñþæåòè 119 íàðîäíèõ ïðèñëіâ’їâ, áàéîê, ïðèêàçîê. Ïåðñîíàæі Áðåéãåëÿ íàìàãàþòüñÿ ñіñòè ìіæ äâîõ ñòіëüöіâ, á’þòüñÿ ãîëîâîþ îá ñòіíó, íàêðèâàþòü ìëèíöÿìè äàõ, êèäàþòü ãðîøі íà âіòåð і ðîáëÿòü іíøі íіñåíіòíèöі. Óñі âîíè áåçãëóçäî і äàðåìíî âèòðà÷àþòü ñèëè і êîøòè. Õóäîæíèê çîáðàçèâ äóðіñòü ÿê ïîâñÿêäåííó çâè÷êó. Çäàєòüñÿ, öіëèé ñâіò ïåðåâåðíóâñÿ äîãîðè íîãàìè.

5. Äîáà áàðîêî. Ðàçþ÷і çìіíè, ùî âіäáóâàëèñÿ ó ñâіòîñïðèéíÿòòі ëþäåé íà ìåæі ÕVІ–ÕVII ñò., íå ìîãëè íå âïëèíóòè íà ìèñòåöòâî. Íà çìіíó âðіâíîâàæåíîìó і ãàðìîíіéíîìó ìèñòåöòâó Âіäðîäæåííÿ ïðèõîäèòü íîâèé õóäîæíіé ñòèëü – áàðîêî (іòàë. – âèãàäëèâèé, äèâíèé). Âіí âèíèê â Іòàëії і ñòðіìêî ïîøèðèâñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Áàðîêîâèì òâîðàì ïðèòàìàííі îñîáëèâà ïèøíіñòü і âåëè÷, ïіäêðåñëåíà äåêîðàòèâíіñòü і íàñè÷åíіñòü (÷àñîì íàâіòü íàäìіðíà) ëіïíèíîþ. Їõ ìåòà – ñïðàâèòè íà ëþäèíó âêðàé åìîöіéíå âðàæåííÿ. Ñïðàâæíіé ïåðåâîðîò ó æèâîïèñі çäіéñíèâ іòàëієöü Ìіêåëàíäæåëî äà Êàðàâàäæî (1573–1610). Âіí ïåðøèé çîáðàçèâ ñâіò íåïðèêðàøåíèì, 71

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ìіêåëàíäæåëî äà Êàðàâàäæî. Âå÷åðÿ â Åììàóñі. 1599 ð.

íà÷åáòî çóïèíèâøè íà ñâîїõ êàðòèíàõ ìèòü ðåàëüíîãî æèòòÿ. Íàäçâè÷àéíîї äîñòîâіðíîñòі ïåðñîíàæіâ õóäîæíèê äîñÿãàâ çà äîïîìîãîþ óëþáëåíîãî ìèñòåöüêîãî åôåêòó – ñâіòëîâîãî êîíòðàñòó, ãðè ñâіòëà é òіíі. Âèäàòíèì ïðåäñòàâíèêîì ìèñòåöòâà áàðîêî áóâ àðõіòåêòîð і ñêóëüïòîð Äæîâàííі Ëîðåíöî Áåðí¾íі (1598–1680). Íàéÿñêðàâіøèé òâіð ìàéñòðà – àíñàìáëü ïåðåä ñîáîðîì Ñâÿòîãî Ïåòðà ó Âàòèêàíі. Áåçëі÷ ðіçíîìîâíèõ ïðî÷àí, ÿêі çáèðàëèñÿ ïåðåä ãîëîâíèì õðàìîì êàòîëèöüêîãî ñâіòó, ïîâèííі áóëè âіä÷óâàòè òóò ñâîþ äóõîâíó єäíіñòü. Äëÿ âòіëåííÿ öієї іäåї Áåðíіíі çíàéøîâ ãåíіàëüíå ðіøåííÿ. Ïåðåä ñîáîðîì âіí ñïîðóäèâ âåëè÷íó ïëîùó ç îáåëіñêîì òà ôîíòàíàìè é íàäàâ їé ôîðìó îâàëó, îáðàìëåíîãî äâîìà êîëîíàäàìè. Çàãàëüíèé îáðèñ àíñàìáëþ íàãàäóє êëþ÷, ùî ìàëî ñèìâîëіçóâàòè ñëîâà Õðèñòà, çâåðíåíі äî ïåðøîãî єïèñêîïà Ðèìó àïîñòîëà Ïåòðà: «І äàì òîáі êëþ÷і Öàðñòâà Íåáåñíîãî».

Ëîðåíöî Áåðíіíі. Ïëîùà Ñâ. Ïåòðà. Ðèì. 1657–1663 ðð.

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ïіòåð Ïàóåë Ðóáåíñ. Àâòîïîðòðåò ç äðóæèíîþ. 1609 ð.

Роздiл

Åëü Ãðåêî. Àïîñòîëè Ïåòðî і Ïàâëî

Íåïåðåâåðøåíèì «êîðîëåì æèâîïèñöіâ» ïî ïðàâó ââàæàєòüñÿ ôëàìàíäåöü Ï¾òåð ¾ Ïàóëü Ðóáåíñ (1577–1640). Âіí íàäàâ ìèñòåöòâó áàðîêî íîâîãî ïîäèõó, âíіñøè â íüîãî òðàäèöії àíòè÷íîñòі é Âіäðîäæåííÿ – çîáðàæåííÿ îãîëåíîãî òіëà é ðàäîñòі áóòòÿ. Éîãî êàðòèíè áóêâàëüíî âèïðîìіíþþòü æèòòєâó ñèëó. Ðóáåíñ áóâ ïðåêðàñíèì êîëîðèñòîì і âìіâ íàïðî÷óä òî÷íî ïåðåäàâàòè âñі âіäòіíêè êîëüîðó. ßê íіêîìó, éîìó âäàâàëîñÿ âèïèñàòè ôàêòóðó òêàíèí, áëèñê ïðèêðàñ, ïóõíàñòіñòü õóòðà. Âåëèêèé ôëàìàíäåöü ñòâîðèâ òàêîæ ñâіé íàïðÿì ó ïîðòðåòíîìó æèâîïèñі – ïàðàäíèé ïîðòðåò – çîáðàæåííÿ çíà÷íîї îñîáè â îðåîëі ñëàâè і âåëè÷і. Ñïðàâæíþ çîëîòó äîáó ïåðåæèâàâ ó XVII ñò. іñïàíñüêèé æèâîïèñ. Õóäîæíèê, àðõіòåêòîð òà ñêóëüïòîð Åëü Ãðåêî (1541–1614) íàðîäèâñÿ íà Êðèòі, îäíàê ñâîї íàéâèçíà÷íіøі øåäåâðè ñòâîðèâ, æèâó÷è â іñïàíñüêîìó ìіñòі Òîëåäî. Éîãî òâîðè íà ðåëіãіéíі ñþæåòè âèðіçíÿþòüñÿ íàäçâè÷àéíîþ åìîöіéíіñòþ òà ïîåòè÷íіñòþ. Âåðøèíîþ іñïàíñüêîãî æèâîïèñó є òâîð÷іñòü Äієãî Âåëàñêåñà (1599–1660). Ó 24 ðîêè âіí ñòàâ ïðèäâîðíèì õóäîæíèêîì êîðîëÿ Ôіëіïïà IV і, çàëèøàþ÷èñü íèì äî êіíöÿ æèòòÿ, ïåðåâàæíî ïèñàâ ïîðòðåòè. Âåëàñêåñ ñòâîðèâ ãàëåðåþ çîáðàæåíü ÷ëåíіâ êîðîëіâñüêîї ñіì’ї òà їõíüîãî îòî÷åííÿ, âіäçíà÷åíó ãëèáîÄієãî Âåëàñêåñ. Ïîðòðåò êèì ïðîíèêíåííÿì ó âíóòðіøíіé ñâіò іíôàíòè Ìàðãàðèòè. 1660 ð. 73

2 Роздiл і ïñèõîëîãіþ ïåðñîíàæіâ. Ïîëîòíà Âåëàñêåñà âðàæàþòü òî÷íіñòþ ïåðåäà÷і êîæíîãî õàðàêòåðà. Íå âèïàäêîâî Ïàïà Іíîêåíòіé X, ïîáà÷èâøè ñâіé ïîðòðåò, íå çìіã óòðèìàòèñÿ âіä ñëіâ: «Íàäòî ïðàâäèâî!». Дізнайтеся! Який знаменитий твір Дієго Веласкеса зберігається в Київському музеї Західного і Східного мистецтв?

Ó Ãîëëàíäії õóäîæíèêè âіäìîâèëèñÿ âіä ðåëіãіéíèõ ñþæåòіâ. Ó ïîøóêàõ íîâèõ òåì âîíè çâåðíóëèñÿ äî íàâêîëèøíüîї äіéñíîñòі: íàìàëþâàëè ïîðòðåòè, ñöåíêè ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ, ïåéçàæі, íàòþðìîðòè. Íàéÿñêðàâіøîþ ïîñòàòòþ ãîëëàíäñüêîї øêîëè áóâ Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí (1606–1669). Ç ãëèáîêîþ ëþáîâ’þ і òåïëîì ìàëþâàâ âіí ïîðòðåòè äðóæèíè і ñèíà, іíøèõ áëèçüêèõ ëþäåé. Õóäîæíèê çàëèøèâ ïîíàä 60 àâòîïîðòðåòіâ, äèâëÿ÷èñü íà ÿêі, ìîæíà óÿâèòè ñâіò éîãî äóìîê і ïî÷óòòіâ ó ðіçíі ïåðіîäè æèòòÿ. Òâîð÷èé øëÿõ Ðåìáðàíäòà çàâåðøóє êàðòèíà «Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà» – ðîçïîâіäü õóäîæíèêà ïðî ëþáîâ, ÿêà âñå ïðîùàє, і ùèðå êàÿòòÿ. Äâà ñòîëіòòÿ ïîòîìó ôðàíöóçüêèé æèâîïèñåöü Åæåí Äåëàêðóà ñêàçàâ ïðî òâîð÷іñòü Ðåìáðàíäòà: «Ïðàâäà – íàéïðåêðàñíіøå і íàéðіäêіñíіøå ÿâèùå ó ñâіòі». Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí. Òâîðè єâðîïåéñüêèõ ìàéñòðіâ äîáè Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà. Âіäðîäæåííÿ òà áàðîêî є ñêàðáíèöåþ 1668–1669 ðð. ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêó ëþäèíó ãóìàíіñòè ââàæàëè ñâîїì іäåàëîì? ×èì їõíє ñòàâëåííÿ äî íåї âіäðіçíÿëîñÿ âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî? 2. ×îìó áàòüêіâùèíîþ íîâîї êóëüòóðè ñòàëà ñàìå Іòàëіÿ? 3. ßêèìè áóëè íàéãîëîâíіøі ïîëіòè÷íі іäåї Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі? 4. ßêі íîâі ïðîáëåìè ïîðóøóâàëè ó ñâîїé òâîð÷îñòі ãóìàíіñòè çà ìåæàìè Іòàëії? 5. Ùî äàє çìîãó íàçèâàòè ìèòöіâ äîáè Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ òèòàíàìè? 6. ßêі íîâі ðèñè âòіëèëè â ñîáі ãåðîї êàðòèí õóäîæíèêіâ äîáè Âіäðîäæåííÿ? ×èì ïîÿñíþєòüñÿ îñîáëèâà ïîïóëÿðíіñòü ïîðòðåòíîãî æèâîïèñó? 7. ×èì âіäðіçíÿëîñÿ Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ âіä іòàëіéñüêîãî? Ó ÿêèõ êðàїíàõ âîíî ðîçêâіòëî íàéÿñêðàâіøå? 8. Ó ÷îìó ïîëÿãàє ñâîєðіäíіñòü ñòèëþ áàðîêî? ßêі ïðîáëåìè õâèëþâàëè ìèòöіâ öієї äîáè? 74

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Складіть у зошитах таблицю «Видатні діячі Гуманізму», розділіть її на три частини, відповідно до кожного з гуманістів, назвіть їхні найвідоміші твори та викладіть стислу характеристику їхніх основних ідей. 2. Складіть у зошитах таблицю «Визначні митці Відродження», розділіть її на дві частини: італійське Відродження та Північне Відродження. У різних колонках запишіть імена митців, дати життя, місце проживання, найвідоміші твори.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, íàïèøіòü åñå ïðî îäíîãî іç çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ õóäîæíèêіâ ÷è àðõіòåêòîðіâ XVI–XVIІ ñò. Óêàæіòü, ÷èì âàñ çàõîïèëà ñàìå öÿ ïîñòàòü і ÿêі âðàæåííÿ é åìîöії âèêëèêàþòü òâîðè öüîãî ìèòöÿ.

§7. ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 2

Âàðіàíò 1. Ãóìàíіñòè÷íі іäåї ó òâîðàõ Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî Ïàì’ÿòêà «ßê àíàëіçóâàòè òåêñò іñòîðè÷íîãî äæåðåëà»: 1. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. 2. Âèçíà÷òå îñíîâíó ÷àñòèíó òåêñòó. Ó ÿêîìó ðå÷åííі âèêëàäåíî ãîëîâíó іäåþ, ãîëîâíèé çìіñò? 3. Ïðî ÿêó іñòîðè÷íó ïîäіþ àáî ÿâèùå, ïðî ÿêі іñòîðè÷íі ïåðñîíàæі éäå ìîâà? 4. Âèçíà÷òå â òåêñòі іñòîðè÷íîãî äæåðåëà:  ùî âàæëèâî?  ùî ïîòðіáíî çàïàì’ÿòàòè?  ïðî ùî äîâіäàëèñü óïåðøå?  ùî áóëî íåçâè÷íèì, íåñïîäіâàíèì? 5. Ñêëàäіòü çàïèòàííÿ äî òåêñòó, ïî÷èíàþ÷è їõ ñëîâàìè «÷îìó», «ç ÿêîþ ìåòîþ», «ÿê». 6. Âèçíà÷òå ñâîє ñòàâëåííÿ äî òåêñòó. Ñâîþ äóìêó ìîæíà âèñëîâèòè â òàêіé ôîðìі:  öå ïðàâèëüíî, òîìó ùî…  ÿ âïåâíåíèé(à) ó òîìó, ùî…  ÿ äîáðå çíàþ, ùî…  ÿ äóìàþ іíàêøå, òîìó ùî…  ÿ ñóìíіâàþñÿ ó öüîìó, òîìó ùî…  ÿ íå çãîäíèé(à) іç öèì, òîìó ùî… Íàéâіäîìіøіé òâіð Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî «Ïîõâàëà Ãëóïîòі» – ñàòèðà, íàïèñàíà ó ôîðìі áåñіäè іç ÷èòà÷åì. Ãëóïîòà éäå ïî ñâіòó â ñóïðîâîäі ñâîїõ ñóïóòíèêіâ – Ëіíîùіâ, Ëåñòîùіâ, Áîæåâіëëÿ, Çàæåðëèâîñòі òà Íåïðîáóäíîãî ñíó. «Çà äîïîìîãîþ öèõ âіðíèõ ñîþçíèêіâ, – 75

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

êàæå Ãëóïîòà, – ÿ ïіäïîðÿäêîâóþ ñîáі âåñü ðіä ëþäñüêèé і âіääàþ íàêàçè íàâіòü іìïåðàòîðàì». Ñòðіëè ñàòèðè Åðàçìà öіëèëè íàñàìïåðåä ó âåðõіâêó ñóñïіëüñòâà, ïðîòå âіí íå ùàäèâ і ïðîñòèõ ëþäåé, ñåðåä ÿêèõ òåæ òðàïëÿëîñÿ ÷èìàëî íåðîçóìíèõ. Åðàçì ñòàâ âèçíàíèì ãîëîâîþ іíòåðíàöіîíàëüíîãî ãóìàíіñòè÷íîãî áðàòñòâà – òàê çâàíîї «ðåñïóáëіêè â÷åíèõ». З «Похвали Глупоті» Еразма Роттердамського ГЛУПОТА ГОВОРИТЬ: Хоч би скільки було слухачів, але тільки-но з’явлюсь перед їхні очі, негайно опановує всіма якась небувала радість, усі раптом стають дуже веселими і вітають мене гучним та щасливим сміхом. Я чиню, нарешті, за відомим народним прислів’ям, яке гласить: «Сам себе хвалить той, кого ніхто не хвалить». З якого боку не поглянь, я найбільше схожа на саму себе. Тому ніхто не в змозі мене приховати, навіть ті, що найбільш ретельно добирають собі личину й титул мудреця. Справедливо кажуть: бути богом – значить допомагати людям. По праву зараховують до сонму богів тих, що навчили людей добувати вино, хліб та інші блага. Чому тоді не називають мене першою серед богів, коли я щедро обдаровую всіх незліченними благами? Війна – основа й джерело всіх славетних подвигів. А тим часом, що може бути безглуздіше за неї (якщо немає для того поважних причин)? Адже війна приносить обом супротивникам більше шкоди, ніж зиску. Тепер про мистецтво. Жадоба слави, і тільки вона, спонукає розум людей вигадувати й множити стільки мистецтв і наук! Скільки клопотів, скільки впертої праці витрачають дурні люди, щоб зажити нікчемної поваги, за яку нічого немає безглуздішого. До найвищої мудрості приходять не інакше, як через Глупоту… Глупота тримається на пристрастях, а мудрість – на розумі. За цими ознаками їх і розрізняють. Найдалі від щастя перебувають ті смертні, які багато мудрують… Отож найщасливіші ті з людей, які найбільше схожі поведінкою й розумом своїм до тварин та їхньої Глупоти і не прагнуть нічого понад міру. Я з великим задоволенням переходжу нині до королів та придворних вельмож, бо вони виявляють до мене прихильність відверто, з прямотою, гідною шляхетних людей. Їхнє життя було б найсумнішим і найнещаснішим, якби в них була хоч краплина здорового глузду. Справді-бо, хто став би домагатися влади нещирою клятвою і вбивствами, якби міг попередньо збагнути, яку тяжку ношу звалить собі на плечі, коли стане можновладцем.

Подумайте! Чому Еразм вибрав саме вищеназваних супутників Глупоти? Можливо, ви можете додати до них й інших?

Âàðіàíò 2. Іäåї ãóìàíіçìó â øåäåâðàõ Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ Ðîáîòà ç іëþñòðàöіÿìè â ïіäðó÷íèêó, äîäàòêîâèìè ìàòåðіàëàìè. Ðîçãëÿíüòå ðåïðîäóêöії êàðòèí òà ñêóëüïòóð âåëèêèõ ìàéñòðіâ Âіäðîäæåííÿ, ïîäàíі â ïіäðó÷íèêó, à òàêîæ îçíàéîìòåñÿ ç іíøèìè òâîðàìè ìèòöіâ ÷åðåç ìåðåæó Іíòåðíåò. Ðîçãëÿäàþ÷è òâîðè ìèñòåöòâà, âèêî76

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

íàéòå çàâäàííÿ, ÿêі ïðîïîíóþòüñÿ íèæ÷å, íàéãîëîâíіøå ç íèõ – ñêëàñòè ðîçïîâіäü íà çàäàíó â çàãîëîâêó òåìó. Àëãîðèòì ðîáîòè ç âіçóàëüíèìè іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. Âèçíà÷òå, ùî çîáðàæåíî (ñöåíà ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ, ïîëіòè÷íà ïîäіÿ, ïîðòðåò òîùî)?  Äå âіäáóâàєòüñÿ ïîäіÿ? ßêі õàðàêòåðíі îçíàêè çîáðàæóâàíîãî ìіñöÿ?  ßêó іñòîðè÷íó ïîäіþ çîáðàæåíî? Çíàéäіòü ó ïіäðó÷íèêó ìàòåðіàë, ùî âіäïîâіäàє çîáðàæåíîìó.  Âèäіëіòü ãîëîâíå, ñóòòєâå (÷îìó ïðèñâÿ÷åíî êàðòèíó/ìàëþíîê) і ñêëàäіòü ïëàí ðîçïîâіäі.  Âèçíà÷òå îñíîâíèé çàäóì êàðòèíè.  ßêі îñíîâíі ïåðñîíàæі і їõíі äії ðîçêðèâàþòü (äîâîäÿòü) öåé çàäóì?  Ïîñëіäîâíî îïèøіòü äії ó÷àñíèêіâ ïîäії, ïðèäіëÿþ÷è óâàãó їõíüîìó çîâíіøíüîìó âèãëÿäó, çíàðÿääÿì ïðàöі, çáðîї, íàâêîëèøíüîìó îòî÷åííþ.  Çðîáіòü âèñíîâêè, îöіíіòü ïîäіþ і її ó÷àñíèêіâ.  ßêі äîäàòêîâі çàñîáè (êîëіð, êîìïîçèöіÿ, ïåðåäíіé-çàäíіé ïëàí, äðóãîðÿäíі ñþæåòè àáî ïåðñîíàæі і ò. ä.) âèêîðèñòàíî, ùîá ðîçêðèòè ãîëîâíó äóìêó?  ßêå çàãàëüíå âðàæåííÿ ñïðàâèëà íà âàñ öÿ êàðòèíà?  Âèêîðèñòîâóéòå â ðîçïîâіäі íîâі ñëîâà, ùî âіäíîñÿòüñÿ äî çîáðàæåíîãî íà êàðòèíі (ìàëþíêó).

§8. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÍІÌÅ××ÈÍІ Пригадайте! Який термін об’єднує поняття: «кардинал», «єпископ», папа», «священик», «абат»?

1. Êàòîëèöüêà öåðêâà íàïåðåäîäíі Ðåôîðìàöії. Çà äîâãі ñòîëіòòÿ ñâîãî іñíóâàííÿ êàòîëèöüêà öåðêâà íàêîïè÷èëà âåëè÷åçíі áàãàòñòâà і çîñåðåäèëà ó ñâîїõ ðóêàõ ÷èìàëî çåìëі. Ç óñієї êàòîëèöüêîї Єâðîïè ñòіêàâñÿ äî Ðèìó íåñêіí÷åííèé ïîòіê çîëîòà. Íàâіòü ó çàòÿòî âіðóþ÷èõ ëþäåé âèêëèêàëè ðîç÷àðóâàííÿ é îáóðåííÿ æàäîáà ïàï і êàðäèíàëіâ òà ðîçêіø, ÿêîþ âîíè ñåáå îòî÷óâàëè. Їõíє ðåàëüíå æèòòÿ éøëî âðîçðіç іç çàêëèêàìè öåðêâè äî íåâèáàãëèâîñòі òà óòðèìàííÿ âіä íàäìіðíîñòåé і áóëî íàäòî äàëåêå âіä іäåàëіâ ðàííüîãî õðèñòèÿíñòâà. Íàïëèâ äî Ðèìó ïðî÷àí, øèðîêèé ïðîäàæ їì ðåëіêâіé, ëèõâàðñüêі îïåðàöії ïîñòіéíî ïîïîâíþâàëè ïàïñüêó ñêàðáíèöþ. Подумайте! Виплачувати десяту частину від прибутків характерно лише для католицької церкви, чи для православної також?

Íà ìåæі ÕV–ÕVІ ñò. íåâäîâîëåííÿ ïàïàìè òà їõíіì îòî÷åííÿì ñòàëî çàãàëüíèì, à çâèíóâà÷åííÿ íà àäðåñó Ðèìó çâó÷àëè äåäàëі ÷àñòіøå é ñìіëèâіøå. Âîíè ëóíàëè ç ðіçíèõ âåðñòâ ñóñïіëüñòâà, êîæíà ç ÿêèõ ìàëà ñâîї ïðåòåíçії äî ïàï. Êîðîëі òà äâîðÿíñòâî çàçіõàëè íà íåçëі÷åííі âîëîäіííÿ öåðêâè é âèñòóïàëè çà ñåêóëÿðèçàöіþ – ïåðåäà÷ó öåðêîâíèõ çåìåëü ó ðóêè ñâіòñüêîї âëàäè. Ðîçâàæëèâå é îùàäëèâå áþðãåðñòâî, à òàêîæ 77

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Як, на вашу думку, художник зображує Лева Х: як великого церковного ієрарха чи як звичайну людину?

ïіäïðèєìöі íîâîãî òèïó ââàæàëè, ùî ÷èñëåííі ðåëіãіéíі ñâÿòà é ïèøíі îáðÿäè êîøòóþòü їì íàäòî äîðîãî. Âîíè âèìàãàëè їõíüîãî ñïðîùåííÿ é «äåøåâîї öåðêâè», àáè ÿêîìîãà áіëüøå ãðîøåé çàëèøèòè ó âëàñíèõ êèøåíÿõ. Áàãàòüîõ íå âëàøòîâóâàëî іñíóâàííÿ öåðêîâíîї ієðàðõії і ÷åðíåöòâà, âøàíóâàííÿ іêîí òà ìîùіâ. Îñîáëèâі íàðіêàííÿ âèêëèêàëî áîãîñëóæіííÿ ëàòèíîþ, àäæå äëÿ îñíîâíîї ìàñè єâðîïåéöіâ âîíà çàëèøàëàñÿ íåçðîçóìіëîþ. Òèì ÷àñîì â óìîâàõ ïîøèðåííÿ îñâіòè çðîñòàëî ÷èñëî ïèñüìåííèõ ëþäåé. Âîíè âèñóâàëè âèìîãó âåñòè áîãîñëóæіííÿ íàöіîíàëüíèìè ìîâàìè і ïåðåêëàñòè íèìè Ñâÿòå Ïèñüìî. Дізнайтеся! Якою мовою велося богослужіння в той час у православних церквах України?

Ñòâåðäæóþ÷è, ùî ïðàâî ðîçïîðÿäæàòèñÿ áëàãîäàòòþ íàäàíî öåðêâі ñàìèì Áîãîì, ðèìñüêі ïàïè, ÿê її «õðàíèòåëі», ïîêëàëè íà ñåáå òàêîæ îáîâ’ÿçîê âіäïóñêàòè ãðіõè. Âîíè øèðîêî ðîçãîðíóëè òîðãіâëþ ñïåöіàëüíèìè ãðàìîòàìè – іíäóëüãåíöіÿìè (âіä ëàò. – ìèëіñòü, ïðîùåííÿ). Çà ïåâíó ñóìó іíäóëüãåíöії çâіëüíÿëè âіä ÷èòàííÿ ìîëèòîâ, äîòðèìàííÿ ïîñòó ÷è çäіéñíåííÿ ïàëîìíèöòâà ó âèãëÿäі êàÿòòÿ çà ãðіõè, çàáåçïå÷óâàëè їõíє ïîâíå àáî ÷àñòêîâå âіäïóùåííÿ. Áåçñîðîìíèé ïðîäàæ іíäóëüãåíöіé âèêëèêàâ îáóðåííÿ ùèðî âіðóþ÷èõ êàòîëèêіâ. Âîíè áà÷èëè êðè÷óùå ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ ñïðàâæíіì õðèñòèÿíñüêèì ó÷åííÿì і ïîâåäіíêîþ ïàïñüêîї êóðії. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íåâäîâîëåííÿ öåðêâîþ òà íåïîìіðíèìè çàçіõàííÿìè ïàï íåâïèííî çðîñòàëî. Ó Єâðîïі íàçðіâàëà Ðåôîðìàöіÿ (âіä ëàò. – ïåðåòâîðåííÿ, ïåðåáóäîâà) – øèðîêèé ðóõ çà ðåôîðìó і îíîâëåííÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè. Ïî÷àëàñÿ âîíà â Íіìå÷÷èíі. Ðàôàåëü Ñàíòі. Ïàïà Ëåâ Õ. 1518 ð.

2. Ìàðòіí Ëþòåð ïðîòè ïàïñüêîãî Ðèìó. Ó ðîçäіëåíіé íà äåñÿòêè äðіáíèõ äåðæàâ Íіìå÷÷èíі íå іñíóâàëî ìіöíîї êîðîëіâñüêîї âëàäè, çäàòíîї çàõèñòèòè її âіä öåðêîâíèêіâ. Іç ðîç’єäíàíîї Íіìå÷÷èíè äî ïàïñüêèõ ñêðèíü ðåãóëÿðíî ïåðåòіêàëè âåëè÷åçíі ñóìè ãðîøåé. Êðàїíó áóêâàëüíî íàâîäíèëè ïàïñüêі ïðîäàâöі іíäóëüãåíöіé. Ëþäèíîþ, ç âóñò ÿêîї ïðîçâó÷àâ çàêëèê ïðèïèíèòè öèíі÷íó òîðãіâëþ, ñòàâ Ìàðòіí Ëþòåð (1483–1546). Ìàðòіí Ëþòåð íàðîäèâñÿ â Ñàêñîíії â ñіì’ї ãіðíè÷îãî ìàéñòðà. Ó 18 ðîêіâ çäіáíèé þíàê âñòóïèâ äî Åðôóðòñüêîãî óíіâåðñèòåòó – çíàìåíèòîãî öåíòðó ãóìàíіñòè÷íîї îñâіòè. Áàòüêî õîòіâ áà÷èòè ñèíà þðèñòîì, àëå Ëþòåð îáðàâ ñîáі іíøó äîëþ. 78

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ãëèáîêà âіðà ïðèâåëà éîãî â ñòіíè àâãóñòèíñüêîãî ìîíàñòèðÿ. Ñòàâøè ÷åíöåì, Ëþòåð âіâ äóæå àñêåòè÷íå æèòòÿ. Îäíîãî ðàçó íàâіòü äîâåëîñÿ çëàìàòè äâåðі êåëії, çà ÿêèìè âèñíàæåíîãî íàäìіðíèìè ìîëèòâàìè ìîëîäîãî ìîíàõà çíàéøëè íåïðèòîìíîãî íà ïіäëîçі. Ïðîòå íåçàáàðîì ïðèéøëî ðîç÷àðóâàííÿ â ÷åðíåöòâі. Çäіéñíèâøè ïîäîðîæ äî Ðèìà, Ëþòåð áóâ âðàæåíèé êðè÷óùèì áàãàòñòâîì êàòîëèöüêîї öåðêâè. Âіí áàãàòî ÷àñó ïðèäіëÿâ ðîçäóìàì íà òåìó ñëóæіííÿ Ãîñïîäó, çàõîïëþâàâñÿ ïðàöÿìè âèäàòíîãî ñåðåäíüîâі÷íîãî ôіëîñîôà Àâðåëіÿ Àâãóñòèíà. Ëþòåð çàëèøèâ ìîíàñòèð і ïî÷àâ âèêëàäàòè òåîëîãіþ ó Âіòòåíáåðçüêîìó óíіâåðñèòåòі. Îäèí ç éîãî çíàéîìèõ ïåðåäðіêàâ Ëþòåðó íåçâè÷àéíå ìàéáóòíє: «Âіí ó Öåðêâó âíåñå âåëèêі ïåðåòâîðåííÿ».

Роздiл

Ëóêàñ Êðàíàõ Ñòàðøèé. Ìàðòіí Ëþòåð. Áë. 1532 ð.

31 æîâòíÿ 1517 ð. Ëþòåð ïðèáèâ äî äâåðåé çàìêîâîї öåðêâè â ìіñòі Âіòòåíáåðã «95 òåç ïðîòè іíäóëüãåíöіé». Öå áóëè 95 çàïåðå÷åíü ìîëîäîãî ïðîôåñîðà ïðîòè ïðàâà ïàï ïðîùàòè ãðіøíèêіâ, ÿêі êóïóâàëè âіäïóùåííÿ ãðіõіâ. Ó ëі÷åíі äíі âіí ñòàâ âіäîìèé ó âñіé Íіìå÷÷èíі. Íàâêîëî Ëþòåðà çãóðòóâàëèñü îäíîäóìöі. Âіä êðèòèêè іíäóëüãåíöіé âîíè ïåðåéøëè äî çàñóäæåííÿ ïàïñòâà і êàòîëèöüêîї öåðêâè â öіëîìó. Íàä Ëþòåðîì íàâèñëà çàãðîçà çâèíóâà÷åííÿ â єðåñі, ïðîòå âіí íåïîõèòíî ñòîСпробуйте охарактиризувати ÿâ íà ñâîєìó. Ó 1520 ð. Ïàïà âèäàâ áóëзміст карикатури ëó ïðî âіäëó÷åííÿ áóíòіâíèêà âіä öåðêâè. Ëþòåð ïðèâñåëþäíî ñïàëèâ її ó äâîðі óíіâåðñèòåòó. Öå îçíà÷àëî îñòàòî÷íèé ðîçðèâ іç Ðèìîì. Éîãî ïîïóëÿðíіñòü íà áàòüêіâùèíі áóëà íàäçâè÷àéíîþ. Ïàïñüêèé ïîñîë ïîâіäîìëÿâ ó Ðèì: «Äåâ’ÿòü äåñÿòèõ ó Íіìå÷÷èíі êðè÷àòü “Ëþòåð”, à îäíà äåñÿòà ïðèíàéìíі – “Ñìåðòü ðèìñüêîìó äâîðó!”» Ãîëîâíà іäåÿ Ëþòåðà ïîëÿãàëà â òîìó, ùî ëþäèíà ðÿòóєòüñÿ ëèøå âіðîþ â Áîãà. Íà ïåðåêîíàííÿ Ëþòåðà, âіðóþ÷і çàâæäè ïðÿìî çâ’ÿçàíі ç Õðèñòîì, íåîáõіäíîñòі â ïîñåðåäíèöòâі ñâÿùåíèêà íå іñíóє. Êîæíèé õðèñòèÿíèí ìàє ïðàâî ñàì âіëüíî ïîñòàòè ïåðåä Áîãîì. Êàòîëèöüêèé êëіð ïðîïîíóâàëîñÿ ñêàñóâàòè, áàãàòñòâà öåðêâè ñåêóëÿðèçóËþòåð – âîëèíêà äèÿâîëà. âàòè, ìîíàñòèðі çàêðèòè, à ÷åðíå÷і Êàðèêàòóðà. 1521 ð. îðäåíè ðîçïóñòèòè. Ïðîòå öå çîâñіì íå 79

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

îçíà÷àëî çíèùåííÿ öåðêâè. Âîíà ëèøå ìàëà ñòàòè çîâñіì іíøîþ, íàáàãàòî ïðîñòіøîþ. Ñâÿùåíèêè ìîãëè îäðóæóâàòèñü, íîñèòè çâè÷àéíèé îäÿã, ïіäïîðÿäêîâóâàòèñÿ çàãàëüíèì äëÿ âñіõ çàêîíàì. Ëþòåðàíñüêà öåðêâà çâіëüíÿëàñÿ âіä іêîí і ñêóëüïòóðíèõ çîáðàæåíü Õðèñòà і Áîãîìàòåðі, âøàíóâàííÿ ÿêèõ Ëþòåð îãîëîñèâ іäîëîïîêëîíñòâîì, ÿêå ëèøå âіäâîëіêàє âіä ñïðàâæíüîї âіðè. Âіí çàïðîïîíóâàâ іç ñåìè òàїíñòâ çàëèøèòè òіëüêè äâà, îïèñàííÿ ÿêèõ ìіñòèòüñÿ â Áіáëії, – õðåùåííÿ і ïðèà âñі іíøі ââàæàâ ïіçíіøèìè âèãàäêàìè öåðêâè. Пригадайте! У Середньовіччі в якій країні і коли відбувався рух проти ікон чим він завершився?

òåð òàêîæ îãîëîñèâ Áіáëіþ єäèíèì àâòîðèòåòîì äëÿ õðèñòèÿí ÿê ó öåðêîâíîìó, òàê і â ïîâñÿêäåííîìó æèòòі. Íà éîãî äóìêó, êîæåí âіðóþ÷èé ïîâèíåí áóâ ðåãóëÿðíî її ÷èòàòè і çàìèñëþâàòèñÿ íàä íåþ. Ùîá çðîáèòè Áіáëіþ äîñòóïíîþ êîæíîìó, Ëþòåð ïåðåêëàâ її íіìåöüêîþ ìîâîþ. Ïèøíå, àëå ìàëîçðîçóìіëå çâè÷àéíèì ïàðàôіÿíàì áîãîñëóæіííÿ ëàòèíîþ âіí çàïðîïîíóâàâ çàìіíèòè íà ïðîïîâіäü ðіäíîþ ìîâîþ. Ïðàöі Ëþòåðà, íàïèñàíі íіìåöüêîþ, äðóêóâàëèñÿ âåëè÷åçíèìè íàêëàäàìè і ìèòòєâî ðîçõîäèëèñÿ ïî âñіé êðàїíі. Ïðîòåñòè íà àäðåñó Ïàïè äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè ïî âñіé Íіìå÷÷èíі. Ðåâíèé êàòîëèê іìïåðàòîð Êàðë V âèðіøèâ âòðóòèòèñü ó ñïðàâó. 1521 ð. âіí âèêëèêàâ Ëþòåðà íà ðåéõñòàã ó ìіñòî Âîðìñ. Òàì «єðåòèêó» çàïðîïîíóâàëè çðåêòèñÿ ñâîїõ ïîãëÿäіâ, àëå Ëþòåð âіäìîâèâñÿ öå çðîáèòè. Âіí íå áàæàâ іòè ïðîòè âëàñíîї ñîâіñòі, à ñâîþ íåïîõèòíіñòü âèñëîâèâ ó ôðàçі: «Íà òîìó ñòîþ é íå ìîæó іíàêøå».

Äâåðі çàìêîâîї öåðêâè ó Âіòòåíáåðçі

Áіáëіÿ. Ïåðåêëàä Ì. Ëþòåðà. 1534 ð.

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Ìàðòіí Ëþòåð íà ðåéõñòàçі ó Âîðìñі. Ãðàâþðà. 1557 ð.

Іìïåðàòîð, ïіäòðèìóþ÷è ïàïó, íàïîëіã íà ïðèéíÿòòі ðіøåííÿ ïðî ïåðåñëіäóâàííÿ ïîáîðíèêіâ íîâîї єðåñі. Ðåôîðìàöіÿ âæå çäîáóëà áåçëі÷ ïðèáі÷íèêіâ. Äî íåї äîëó÷èëèñü óñі âåðñòâè íіìåöüêîãî íàñåëåííÿ – äâîðÿíñòâî, áþðãåðñòâî, ñåëÿíñòâî. Êðàїíîþ ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìіñüêèõ ïîâñòàíü, ó õîäі ÿêèõ ãðîìèëè öåðêâè, ìîíàñòèðі, çíèùóâàëè іêîíè і ñòàòóї, íàïàäàëè íà ìîíàõіâ òà ñâÿùåíèêіâ. Ïî÷àâøè ç ðåôîðìè öåðêâè, ìіñüêà áіäíîòà і ñåëÿíñòâî ñïîäіâàëèñü îíîâèòè ñâіò і âñòàíîâèòè â íüîìó ñïðàâåäëèâіñòü. 3. Ó ïîëóì’ї ñåëÿíñüêîї áîðîòüáè. Öі іäåї çíàéøëè ãàðÿ÷ó ïіäòðèìêó ïðîïîâіäíèêà Òîìàñà Ìþíöåðà (áë. 1489–1525). Âіí áóâ ïàëêèì ïðèõèëüíèêîì â÷åííÿ Ëþòåðà, àëå çãîäîì ñòàâ íà ðàäèêàëüíі ïîçèöії. Ìþíöåð çàêëèêàâ «âçÿòè ìîëîò ó ðóêè» òà âñòàíîâèòè Öàðñòâî Áîæå, äå ïàíóâàòèìå ñïðàâåäëèâіñòü, à âëàäà íàëåæàòèìå ñàìîìó íàðîäó. Ó òàêîìó іäåàëüíîìó ñóñïіëüñòâі çíàéäåòüñÿ ìіñöå ëèøå äëÿ òèõ äâîðÿí, ÿêі íå ãíîáèòèìóòü íàðîä. Óñіõ іíøèõ ïîòðіáíî ñòðàòèòè, à їõíі çàìêè – çðіâíÿòè іç çåìëåþ. Òіëüêè òîäі çàïàíóþòü çëàãîäà і ëþáîâ. Ëþòåð äàâíî ïîïåðåäæàâ êíÿçіâ ïðî «áóíòіâíèé äóõ» Ìþíöåðà, ïðî éîãî íàìіð «çàñòîñóâàòè êóëàê». Øëÿõè Ëþòåðà і äіÿ÷іâ íàðîäíîї Ðåôîðìàöії ïîâíіñòþ ðîçіéøëèñÿ. Îñîáëèâî çðîçóìіëî öå ñòàëî, êîëè âëіòêó 1524 ð. íà ïіâäíі Íіìå÷÷èíè âèáóõíóëà Ñåëÿíñüêà âіéíà. Її ñïðè÷èíèëî ïîãіðøåííÿ ñòàíîâèùà ñåëÿíñòâà ïіñëÿ òîãî, ÿê íà ïî÷àòêó XVI ñò. äâîðÿíñòâî ïî÷àëî ðîçøèðþâàòè âëàñíі ïîñіâíі ïëîùі çà ðàõóíîê çіãíàííÿ іç çåìëі ñåëÿí. Àáè çìóñèòè їõ ïðàöþâàòè íà ñåáå, äâîðÿíè ïåðåâîäèëè ñåëÿí íà ïàíùèíó òà îáìåæóâàëè їõíþ îñîáèñòó ñâîáîäó. Ó âіäïîâіäü ñåëÿíè çáèðàëèñÿ â îçáðîєíі çàãîíè, øòóðìîì áðàëè çàìêè і ìîíàñòèðі, ðóéíóâàëè é ðîçîðþâàëè їõ. Ðóõ øâèäêî ïîøèðþâàâñÿ, äî ïîâñòàëèõ ïðèєäíóâàëîñÿ íàñåëåííÿ íåâåëèêèõ ìіñò, à òàêîæ äðіáíі ðèöàðі. Âîíè äîïîìîãëè ñêëàñòè ïðîãðàìè ñåëÿíñüêèõ âèìîã. Íàéâіäîìіøîþ ñåðåä íèõ ñòàëà ïðîãðàìà «12 ñòàòåé». 81

2 Роздiл

Êðèñòîôôåëü âàí Çіõåì. Òîìàñ Ìþíöåð

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

ßêîá Ìóðåð. Ñåëÿíñüêà âіéíà

XVI ст. Із селянської програми «12 статей» По-перше, наше уклінне прохання і бажання мати право всією громадою обирати собі священика й усувати його. По-друге, ми згодні давати справедливу зернову десятину, але лише так, як належить. Адже якщо її потрібно давати Богові та його людям, то вона дістається священику, якщо він звіщає правильне слово Боже. Надалі ми бажаємо, щоб цю десятину збирали наші церковні старости і давали б належне утримання священику, обраному всією громадою. Малої ж десятини ми не хочемо давати зовсім. По-третє, до цього часу звичним було вважати нас «власними» людьми. Беручи до уваги, що Христос пролиттям своєї дорогоцінної крові звільнив усіх нас, тому відповідає Письму, аби ми були вільними... По-п’яте, наші пани привласнили всі ліси. Ось наша думка: ліси повинні знову перейти в користування всієї громади. По-шосте, ми зазнаємо великого обтяження від панщини, яка зростає і збільшується щодня. Ми бажаємо, щоб нас не приневолювали так сильно... По-десяте, дехто привласнив громадські Òèòóëüíèé ëèñò «12 ñòàòåé». луги, а також ріллю. Ці землі ми хочемо знову XVI ñò. повернути в наше спільне користування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê â äîêóìåíòі âіäîáðàæåíî іäåї Ðåôîðìàöії? 2. Ïðîòè ïîðóøåííÿ ÿêèõ ïðàâ âèñòóïàëè ñåëÿíè? 3. ßê âîíè ïîÿñíþâàëè çàêîííіñòü âèìîãè ïðî ïîâåðíåííÿ їì îñîáèñòîї ñâîáîäè?

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Ïіä ÷àñ Ñåëÿíñüêîї âіéíè ñâîþ ïðîãðàìó ïіäãîòóâàëè òàêîæ âàòàæêè òієї ÷àñòèíè áþðãåðñòâà і äâîðÿíñòâà, ÿêà ïðèєäíàëàñÿ äî ïîâñòàëèõ. Öå áóâ ïðîåêò іìïåðñüêîї ðåôîðìè, ñïðÿìîâàíîї íà öåíòðàëіçàöіþ êðàїíè. Ïåðåäáà÷àëîñÿ, ùî âñÿ âëàäà â äåðæàâі çîñåðåäèòüñÿ â ðóêàõ іìïåðàòîðà, âñåâëàääþ êíÿçіâ áóäå ïîêëàäåíî êðàé, à ñàìі âîíè ïåðåòâîðÿòüñÿ íà äåðæàâíèõ ïîñàäîâöіâ. Äóõîâåíñòâî óñóâàëîñÿ âіä ñâіòñüêîї âëàäè, öåðêîâíå ìàéíî ïіäëÿãàëî ñåêóëÿðèçàöії. Іç öüîãî ôîíäó ïëàíóâàëîñÿ íàäàòè çåìëþ ðèöàðÿì, ÿêі íàòîìіñòü ìóñèëè âіäáóòè âіéñüêîâó ñëóæáó äåðæàâі. Âåëèêà óâàãà ïðèäіëÿëàñü іíòåðåñàì ãîðîäÿí. Äëÿ ñïðèÿííÿ ðîçâèòêó ðåìåñëà, òîðãіâëі òà ïіäïðèєìíèöòâà ïðîïîíóâàëàñÿ íèçêà çàõîäіâ: ñêàñóâàííÿ ìèò ìіæ îêðåìèìè íіìåöüêèìè êíÿçіâñòâàìè, ââåäåííÿ єäèíèõ ìіðè, âàãè і ìîíåòíîї ñèñòåìè. Ââàæàëîñÿ,

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Êіíåöü Ñåëÿíñüêîї âіéíè. Ãðàâþðà. XVI ñò.

ùî áþðãåðñòâî îòðèìàє ïðàâî áðàòè ó÷àñòü ó ðîçðîáöі äåðæàâíèõ çàêîíіâ. Ïðàãíåííÿ ñåëÿí òàêîæ áóëè âðàõîâàíі. Їì ïðîãðàìà îáіöÿëà ñêàñóâàòè îñîáèñòó çàëåæíіñòü òà çâіëüíèòè âіä ïîâèííîñòåé, ùîïðàâäà, òіëüêè çà óìîâè âèïëàòè âåëèêîãî âèêóïó. Âíåñòè éîãî ñïðîìîãëèñÿ çàìîæíі ñåëÿíè. Подумайте! Чому автори програми прагнули передати всю владу в державі до рук імператора?

îðþþ÷è ïðîåêò іìïåðñüêîї ðåôîðìè, éîãî àâòîðè ñïîäіâàëèñü îá’єäíàòè íіìåöüêå ñóñïіëüñòâî íà îñíîâі çàãàëüíîäåðæàâíèõ іíòåðåñіâ. Àëå ñóïåðå÷êè â ëàâàõ ïîâñòàíöіâ і ðîçãðîì ÷àñòèíè ñåëÿíñüêèõ çàãîíіâ çðîáèëè öå íåìîæëèâèì. Óòіì, ïåðøі íåâäà÷і íå çóïèíèëè ðóõ. Ìþíöåð íàòõíåííî çàêëèêàâ ñåëÿí äî áîðîòüáè, ïðîðîêóâàâ øâèäêèé êіíåöü «áåçáîæíèì òèðàíàì» і ïåðåõіä âëàäè äî ïðîñòîãî íàðîäó. Âèðіøàëüíà áèòâà âіäáóëàñÿ áіëÿ ìіñòà Ôðàíêåíõàóçåí. Ïîãàíî îçáðîєíå é íåîðãàíіçîâàíå ñåëÿíñüêå âіéñüêî íå ìîãëî ïðîòèñòîÿòè âàæêіé àðòèëåðії, êіííîòі òà âèìóøòðóâàíіé ïіõîòі êíÿçіâ. Çàçíàâøè ïîðàçêè, ïðîñòі ñåëÿíè áóëè áåçæàëüíî âèíèùåíі. Ïîðàíåíîãî Ìþíöåðà ñõîïèëè, ïіääàëè òîðòóðàì і ñòðàòèëè. Íåâäîâçі îäèí çà îäíèì áóëî ëіêâіäîâàíî іíøі îñåðåäêè îïîðó. Ðîçãðîì ïîâñòàííÿ ñóïðîâîäæóâàâñÿ íåçëі÷åííèìè æåðòâàìè. Ïîâíó ïіäòðèìêó äіÿì êíÿçіâ âèñëîâèâ Ëþòåð. Âіí ïèñàâ, ùî áóíòіâíèêіâ ïîòðіáíî áåçæàëüíî çíèùóâàòè, іíàêøå âîíè çàãóáëÿòü äåðæàâó. Іç öüîãî ìîìåíòó Ëþòåð ñâîþ äîëþ ç êíÿçіâñüêîþ âëàäîþ. Àëüáðåõò Äþðåð. Òðîє ñåëÿí 1497–1500 ðð.

Подумайте! Чому Лютер підтримав рстоку розправу з повсталими?

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Ïîäåêóäè íàëÿêàíå äâîðÿíñòâî ïіøëî ñåëÿíàì íà ïîñòóïêè, àëå â öіëîìó їõíє ñòàíîâèùå ïîãіðøèëîñü. Íå çäіéñíèëèñü і ïðàãíåííÿ íà ïðîâåäåííÿ ïîëіòè÷íîї ðåôîðìè òà ñòâîðåííÿ єäèíîї Íіìå÷÷èíè. Ïåðåìîæöÿìè â áîðîòüáі âèéøëè êíÿçі. Ïіñëÿ ïðèäóøåííÿ ñåëÿíñüêèõ âèñòóïіâ ó їõíіõ ðóêàõ îïèíèëàñÿ íå òіëüêè äîëÿ öåðêâè, à é äîëÿ Íіìå÷÷èíè â öіëîìó. 4. Æàí Êàëüâіí і Ðåôîðìàöіÿ â Æåíåâі. Õâèëі Ðåôîðìàöії ðîçіéøëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Ó ñåðåäèíі 30-õ ðîêіâ XVI ñò. її âàæëèâèì öåíòðîì ñòàëà Øâåéöàðіÿ. Íà âіäìіíó âіä Íіìå÷÷èíè, âîíà íå çíàëà òèñêó іìïåðàòîðñüêîї і êíÿçіâñüêîї âëàäè і çíà÷íî ñëàáøå âіä÷óâàëà âïëèâ êàòîëèöüêîї öåðêâè. Öå äîçâîëèëî øâåéöàðñüêèì ðåôîðìàòîðàì äіÿòè ðіøó÷іøå çà ëþòåðàí. Ðîçâèòîê Ðåôîðìàöії ó Øâåéöàðії ïîâ’ÿçàíèé ç іì’ÿì Æàíà Êàëüâіíà (1509–1564). Æàí Êàëüâіí íàðîäèâñÿ ó Ôðàíöії â ñіì’ї þðèñòà. Ó 14 ðîêіâ âñòóïèâ äî óíіâåðñèòåòó, îòðèìàâ ïðåêðàñíó ãóìàíіòàðíó і ïðàâîâó îñâіòó. Ïіñëÿ òîãî ÿê ó Ôðàíöії ïî÷àëèñÿ æîðñòîêі ïåðåñëіäóâàííÿ ïðèáі÷íèêіâ Ðåôîðìàöії, Êàëüâіí áóâ çìóøåíèé çàëèøèòè áàòüêіâùèíó. Íà çàïðîøåííÿ ìàãіñòðàòó Æåíåâè âіí ñòàâ ïðîïîâіäíèêîì ó öüîìó âåëèêîìó òîðãîâåëüíî-áàíêіâñüêîìó ìіñòі. Ñóâîðèé àñêåò іç çàëіçíîþ ñèëîþ âîëі, Êàëüâіí áóâ ëþäèíîþ ðіäêіñíîї ïðàöåçäàòíîñòі: ïîâíå çіáðàííÿ éîãî òâîðіâ ñòàíîâèòü 59 òîìіâ.

Æàí Êàëüâіí

Êàëüâіí ñòâåðäæóâàâ, ùî ëþäèíà íå є âіëüíîþ ó âèáîðі ñâîãî æèòòєâîãî øëÿõó. Її äîëÿ çàçäàëåãіäü âèçíà÷åíà Áîãîì: îäíі ïðèðå÷åíі íà âі÷íå ïðîêëÿòòÿ é ñêîðáîòó, іíøèì äàðîâàíî ñïàñіííÿ òà âі÷íå áëàæåíñòâî. Çìіíèòè öåé âèðîê àáî óíèêíóòè éîãî íіõòî íå ìîæå. Ïðîòå, ÿêùî ëþäèíà ïðàâèëüíî âèêîíàє ñâîє æèòòєâå ïîêëèêàííÿ, âîíà ìîæå ñïîäіâàòèñÿ íà ñïàñіííÿ. Êîæíà ëþäèíà – âіä ïðàâèòåëÿ äåðæàâè äî çâè÷àéíîãî ñëóãè – ìàє âèÿâèòè âñі çäіáíîñòі, çàêëàäåíі â íåї Áîãîì, і ïðàãíóòè äîñÿãòè óñïіõó â òіé ñïðàâі, ÿêîþ çàéìàєòüñÿ. Ñàìå â öüîìó ïîëÿãàє її ãîëîâíå ñëóæіííÿ Áîãîâі òà âіðà â íüîãî. Ëіíîùі – öå íàéáіëüøà âàäà, à çàñëóãè, áàãàòñòâî, óñïіõ і íàâіòü çâè÷àéíà âäÿ÷íіñòü є âèÿâîì áîæåñòâåííîї ïðèõèëüíîñòі, çíàêîì ìàéáóòíüîãî ñïàñіííÿ äóøі. Ðàçîì ç òèì Êàëüâіí âèìàãàâ âіä âіðóþ÷èõ ïîìіðíîñòі ó âèòðàòàõ ãðîøåé íà õàð÷óâàííÿ, îäÿã, ïðèêðàøàííÿ æèòëà. Âіí ââàæàâ, ùî ëþäèíà ïðàöþє і íàêîïè÷óє ãðîøі íå äëÿ òîãî, ùîá áåçäóìíî ðîçâàæàòèñÿ, à äëÿ çäîáóòòÿ Öàðñòâà Íåáåñíîãî. Ó Æåíåâі áóëî ðіçêî ñêîðî÷åíî êіëüêіñòü ñâÿòêîâèõ äíіâ і âñòàíîâëåíî ñóâîðèé êîíòðîëü çà ïîâåäіíêîþ ìåøêàíöіâ. Їì çàáîðîíÿëîñÿ íå ëèøå ãðàòè â àçàðòíі іãðè é òàíöþâàòè íà áåíêåòàõ, à é ÷èòàòè ðîçâàæàëüíó ëіòåðàòóðó, äèâèòèñÿ âèñòàâè, 85

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

ñóïðîâîäæóâàòè ìóçèêîþ ïðîöåñії. Îñîáëèâî ñóâîðî íàãëÿäàëè çà âіäâіäóâàííÿì öåðêîâíèõ ñëóæá, çàîõî÷óâàëè äîíîñè ñóñіäіâ íà ïîðóøíèêіâ öüîãî ïðàâèëà. Óñòðіé êàëüâіíіñòñüêîї öåðêâè ïîìіòíî âіäðіçíÿâñÿ íå ëèøå âіä êàòîëèöüêîї, à é âіä ëþòåðàíñüêîї. Âîíà íå ìàëà öåðêîâíîї ієðàðõії. Óñі ñïðàâè âèðіøóâàëà îáùèíà, ÿêà îá’єäíóâàëà äåêіëüêà äåñÿòêіâ âіðóþ÷èõ. Êîæíà îáùèíà áóëà ñàìîñòіéíîþ і íåçàëåæíîþ âіä іíøèõ, àëå ìіæ ñîáîþ âîíè ïіäòðèìóâàëè çâ’ÿçêè äëÿ îáìіíó äîñâіäîì, à â ðàçі ïîòðåáè é äëÿ ñïіëüíèõ äіé. Ó÷åííÿ Êàëüâіíà ïåðåêîíóâàëî â ïîòðåáі ñòàðàííî і ïëіäíî ïðàöþâàòè, íàöіëþâàëî íà âèõîâàííÿ â ëþäèíі äèñöèïëіíè, çіáðàíîñòі, âîëüîâèõ ÿêîñòåé. Âîíî çíàéøëî ðîçóìіííÿ і ïіäòðèìêó ñåðåä îùàäëèâîãî áþðãåðñòâà і ðàííіõ ïіäïðèєìöіâ. Íàñòàíîâè æåíåâñüêîãî ïðîïîâіäíèêà ÿêíàéêðàùå âіäïîâіäàëè äóõó é âèìîãàì ÷àñó – äîáі çàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó. Подумайте! Яку роль кальвінізм відіграв у тому, що Швейцарія отримала назву «країна банків», репутацію надійного фінансового партнера?

Íå іñíóâàëî â êàëüâіíіñòіâ і çâåäåíîãî â ñàí äóõîâåíñòâà. Ïðàâèâ ñëóæáó і ÷èòàâ ïðîïîâіäü ïàñòîð, ÿêîãî îáèðàëè іç ÷èñëà ëþäåé îñâі÷åíèõ і êðàñíîìîâíèõ. Êàëüâіíіñòñüêà öåðêâà ìàëà äåìîêðàòè÷íіøó, ïîðіâíÿíî ç іíøèìè, îðãàíіçàöіþ, і öå âèêëèêàëî ñèìïàòії äî íåї ïðîñòèõ ëþäåé. ×àñòèíó äâîðÿíñòâà, íåçàäîâîëåíîãî ïîñèëåííÿì êîðîëіâñüêîї âëàäè, ïðèâàáëþâàëî òå, ùî Êàëüâіí âèçíàâàâ çà ïіääàíèìè ïðàâî íà ïîâàëåííÿ ïðàâèòåëÿ. Äіëîâі êîëà ãіäíî îöіíèëè іäåàëè ïðàöі, íàêîïè÷åííÿ і îùàäëèâîñòі, çàêëàäåíі â ó÷åííі Êàëüâіíà. Óñі öі ïåðåâàãè çàáåçïå÷èëè êàëüâіíіçìó áåçëі÷ ïðèõèëüíèêіâ. Ïîðÿä ç ëþòåðàíñòâîì âіí ïîøèðèâñÿ íà çíà÷íі òåðèòîðії. Äî êàëüâіíіçìó ïðèëó÷èëàñÿ ÷àñòèíà íàñåëåííÿ Àíãëії, Ôðàíöії, Íіäåðëàíäіâ, Íіìå÷÷èíè, Ñêàíäèíàâñüêèõ êðàїí, Øîòëàíäії, Óãîðùèíè, ×åõії, Ïîëüùі. Çãîäîì òі єâðîïåéöі, êîìó ÷åðåç ðåëіãіéíі ïåðåêîíàííÿ äîâåëîñÿ ðÿòóâàòèñÿ âіä ïåðåñëіäóâàíü âëàäè òà åìіãðóâàòè, ïåðåíåñëè іäåї êàëüâіíіçìó äî Àìåðèêè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ×îìó Ðåôîðìàöіÿ ïî÷àëàñÿ ñàìå â Íіìå÷÷èíі? ×è ìîæíà ââàæàòè її âèïàäêîâèì ÿâèùåì, ïî÷àòîê ÿêîìó ïîêëàëè òåçè ïðîòè іíäóëüãåíöіé? 2. ×îìó â÷åííÿ Ëþòåðà, ÿêå îòðèìàëî íàçâó «âèïðàâäàííÿ âіðîþ», ñòàíîâèëî çàãðîçó äëÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè? 3. ×îìó îñîáà Ëþòåðà òà éîãî â÷åííÿ áóëè íàäçâè÷àéíî ïîïóëÿðíèìè â Íіìå÷÷èíі? 4. ßêèìè áóëè ïðè÷èíè òà ðåçóëüòàòè Ñåëÿíñüêîї âіéíè â Íіìå÷÷èíі? 5. ßêі âåðñòâè íàñåëåííÿ і ÷îìó ïіäòðèìàëè â÷åííÿ Êàëüâіíà? ßêі ç éîãî íàñòàíîâ íå âòðà÷àþòü çíà÷åííÿ é ñüîãîäíі? 6. Ùî ñïіëüíîãî ìàþòü â÷åííÿ Ëþòåðà і Êàëüâіíà? 86

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Уважно розгляньте карту на с. 83. На контурній карті замалюйте різними кольорами райони поширення католицизму, лютеранства, кальвінізму. 2. У зошитах зробіть таблицю «Причини Реформації», розділіть її на три стовпчики: 1) які верстви населення, 2) чим невдоволені, 3) що пропонували зробити.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Îá’єäíàéòåñÿ â ïàðè. Îäèí/îäíà ïіäãîòóє ðîçïîâіäü ïðî æèòòÿ, äіÿëüíіñòü òà îñíîâíі іäåї Ìàðòіíà Ëþòåðà, à äðóãèé/äðóãà – ïðî Òîìàñà Ìþíöåðà. Âèçíà÷òå, ÷èї іäåї âàì áіëüøå ïîäîáàþòüñÿ і ÷îìó. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 31 æîâòíÿ 1517 – Ì. Ëþòåð ïðîãîëîñèâ «95 òåç ïðîòè іíäóëüãåíöіé» 1524 – ïî÷àòîê Ñåëÿíñüêîї âіéíè â Íіìå÷÷èíі

§9. ÍÀÑÒÓÏ ÍÀ ÐÅÔÎÐÌÀÖІÞ Назвіть ключові імена, дати та події історії Реформації в Німечині.

іä ïðîòèñòîÿííÿ äî ðåëіãіéíîãî ìèðó. Ïîêіí÷èâøè іç Ñåëÿíñüêîþ âіéíîþ, êíÿçі, ïðèõèëüíèêè Ëþòåðà, ïðîäîâæèëè Ðåôîðìàöіþ. Ó ñâîїõ çåìëÿõ âîíè î÷îëèëè öåðêâó і òåïåð ñàìі âèðіøóâàëè, ÿêó ðåëіãіþ ñïîâіäàòèìå ïіäâëàäíå їì íàñåëåííÿ. Ñâіòñüêі ïðàâèòåëі ñåêóëÿðèçóâàëè öåðêîâíі çåìëі і ïðèâëàñíèëè áàãàòñòâà ìîíàñòèðіâ. Âіäïîâіäíî äî âèìîã Ðåôîðìàöії â їõíіõ âîëîäіííÿõ ïåðåáóäîâóâàëàñÿ øêіëüíà òà óíіâåðñèòåòñüêà îñâіòà. Óñå öå äóæå ïîñèëþâàëî âëàäó êíÿçіâ. Çàíåïîêîєíèé іìïåðàòîð Êàðë V ïåðåêîíàâ ðåéõñòàã ïðèéíÿòè ðіøåííÿ ïðî ïîâñþäíå âіäíîâëåííÿ êàòîëèöüêîãî áîãîñëóæіííÿ. Ó âіäïîâіäü 5 êíÿçіâ і 14 ìіñò âèñëîâèëè ñâіé ïðîòåñò. Іç öüîãî ìîìåíòó ïðèáі÷íèêіâ Ðåôîðìàöії ïî÷àëè íàçèâàòè ïðîòåñòàíòàìè. Òàê âіäáóëîñÿ íàðîäæåííÿ ïðîòåñòàíòèçìó. (Ñüîãîäíі ïðîòåñòàíòàìè ââàæàþòü óñіõ ïðèõèëüíèêіâ Ðåôîðìàöії, à íàöіîíàëüíі öåðêâè, ÿêі íå âèçíàþòü âëàäè Ïàïè Ðèìñüêîãî, ìàþòü íàçâó ïðîòåñòàíòñüêі). Ó 1530 ð. íà ðåéõñòàçі â ìіñòі Àóãñáóðçі íàéáëèæ÷èé ñîðàòíèê Ëþòåðà – Ôіë¾ïï ¾ Ìåëàíõòîí (1497–1560) âðó÷èâ іìïåðàòîðó äîêóìåíò, âіäîìèé ïіä íàçâîþ «Àóãñáóðçüêå âіðîñïîâіäàííÿ». Ó íüîìó áóëî âèêëàäåíî îñíîâè ëþòåðàíñòâà. Ãëàâîþ öåðêâè çàìіñòü Ïàïè ñòàâàâ êíÿçü. Ïîìіòíî ñïðîùóâàëèñü îáðÿäè: çáåðіãàëèñÿ òіëüêè äâà òàїíñòâà – 87

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

õðåùåííÿ і ïðè÷àñòÿ, à ïèøíà êàòîëèöüêà ìåñà çàìіíþâàëàñÿ ïðîïîâіääþ ñâÿùåíèêà. Ïðîïîâіäі âіäâîäèëàñÿ öåíòðàëüíà ðîëü ó öåðêîâíіé ñëóæáі. Ëþòåðàíñüêà öåðêâà ñòàâàëà «äåøåâîþ»: âіäìîâëÿëàñÿ âіä íàäìіðíîãî îçäîáëåííÿ, ðîçêіøíîãî âáðàííÿ, âøàíóâàííÿ іêîí і ñâÿòèíü. Êàðë V âіäõèëèâ ïðîïîçèöіþ і ðàçîì ç êàòîëèöüêèìè êíÿçÿìè ïî÷àâ âіéíó ïðîòè ëþòåðàí. Íіìå÷÷èíà ðîçêîëîëàñÿ íà äâà âîðîæі ðåëіãіéíі òàáîðè. Âèñíàæëèâà áîðîòüáà çàêіí÷èëàñÿ ëèøå â 1555 ð. ïіäïèñàííÿì Àóãñáóðçüêîãî ðåëіãіéíîãî ìèðó. Іìïåðàòîð áóâ çìóøåíèé âèçíàòè ðіâíîïðàâíіñòü êàòîëèêіâ і ëþòåðàí. Êàðë V äîçâîëèâ êîæíîìó ç êíÿçіâ ââîäèòè ó ñâîїõ Ëóêàñ Êðàíàõ Ñòàðøèé. çåìëÿõ òó ðåëіãіþ, ÿêîї äîòðèìóâàâñÿ ñàì Ôіëіïï Ìåëàíõòîí. 1523 ð. ìіñöåâèé ïðàâèòåëü. Ó æèòòÿ óâіéøîâ ïðèíöèï: «×èÿ âëàäà, òîãî é âіðà». ×àñòèíà êíÿçіâñòâ, ðîçòàøîâàíèõ ïåðåâàæíî â öåíòðі і íà ñõîäі Íіìå÷÷èíè, ñòàëè ïðîòåñòàíòñüêèìè, ðåøòà çàëèøèëàñÿ êàòîëèöüêèìè. Öå îñòàòî÷íî çàêðіïèëî ðîçäðîáëåíіñòü Íіìå÷÷èíè і íà òðèâàëèé ÷àñ ïîõîâàëî ñïîäіâàííÿ íà її ïîëіòè÷íå îá’єäíàííÿ.

Ðåéõñòàã â Àóãñáóðçі. Ãðàâþðà. 1650 ð.

Роздiл

ÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Подумайте! Чи можна з вищесказаного зробити висновок, що лютерантво сприяло збереженню роздробленості Німеччини? Відповідь обґрунуйте.

2. Êîíòððåôîðìàöіÿ â Єâðîïі. Çà âñþ ñâîþ äîâãó іñòîðіþ êàòîëèöüêà öåðêâà íå çíàëà òàêîãî ãëèáîêî ïîòðÿñіííÿ, ÿêèì ñòàëà äëÿ íåї Ðåôîðìàöіÿ. Çà ïіäòðèìêè ïðàâèòåëіâ êàòîëèöüêèõ êðàїí ïàïñüêèé Ðèì ïî÷àâ àêòèâíó áîðîòüáó ç «ïðîòåñòàíòñüêîþ єðåññþ». Ñèñòåìà çàõîäіâ, ñïðÿìîâàíèõ íà ïðèïèíåííÿ і âèêîðіíåííÿ ðåôîðìàöіéíèõ іäåé і ðóõіâ, îòðèìàëà íàçâó Êîíòððåôîðìàöіÿ. Ïî÷àòîê íàñòóïó íà Ðåôîðìàöіþ îçíàìåíóâàâñÿ âіäðîäæåííÿì ñåðåäíüîâі÷íîї іíêâіçèöії, ó âîãíèùàõ ÿêîї çàãèíóëè ñîòíі «ïðîòåñòàíòñüêèõ єðåòèêіâ». Іíêâіçèòîðè âçÿëè ïіä ñâіé êîíòðîëü êíèãîâèäàííÿ. Áåç їõíüîãî äîçâîëó íå ìîæíà áóëî íàäðóêóâàòè æîäíîãî òâîðó, à «øêіäëèâà» ëіòåðàòóðà ïіäëÿãàëà ñïàëåííþ. Íàäіéíèì ïðîâіäíèêîì ïîëіòèêè Êîíòððåôîðìàöії â æèòòÿ ñòàëî «Òîâàðèñòâî Іñóñà», àáî Îðäåí єçóїòіâ, ÿêå çàñíóâàâ ó 1540 ð. Іãíàòіé Ëîéîëà (1491–1556). Іãíàòіé Ëîéîëà ïîõîäèâ çі çíàòíîãî іñïàíñüêîãî ðîäó і â þíîñòі âіâ äîñèòü ëåãêîâàæíå æèòòÿ ìîëîäîãî ïðèäâîðíîãî. Ñòàâøè îôіöåðîì, êîëèøíіé ïàæ âèÿâèâ ñïðàâæíі ÷óäåñà õîðîáðîñòі, àëå â îäíіé ç áèòâ îòðèìàâ âàæêå ïîðàíåííÿ, ÿêå íàäîâãî ïðèêóâàëî éîãî äî ëіæêà. Ó çàìêó áðàòà, äå Ëîéîëà ëіêóâàâñÿ, íå çíàéøëîñÿ æîäíîãî ç óëþáëåíèõ ðèöàðñüêèõ ðîìàíіâ, ùî çìóñèëî éîãî ÷èòàòè «Æèòіÿ ñâÿòèõ». Öÿ êíèæêà ñïðàâèëè íà Ëîéîëó âåëè÷åçíå âðàæåííÿ. Âіí ðîçïî÷àâ íîâå æèòòÿ: âіäìîâèâñÿ âіä ðîçêîøі òà âñòóïèâ äî óíіâåðñèòåòó, äå ñòіéêî òåðïіâ ãëóçóâàííÿ ñòóäåíòіâ çі ñâîєї «òåìíîòè» і ïîâàæíîãî âіêó. Íåâäîâçі Ëîéîëà âèðіøèâ çàñíóâàòè íîâèé îðäåí.

Іãíàòіé Ëîéîëà

Ãîëîâíå çàâäàííÿ «Òîâàðèñòâà Іñóñà» – çìіöíåííÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè â áîðîòüáі ç єðåññþ. Íà âіäìіíó âіä ÷ëåíіâ іíøèõ ÷åðíå÷èõ îðäåíіâ, єçóїòè íå ìàëè ìîíàñòèðіâ і æèëè ïîðÿä çі çâè÷àéíèìè ëþäüìè. Âîíè ìîãëè âîëîäіòè ìàéíîì і ïîâíіñòþ ïіäïîðÿäêîâóâàëèñÿ âëàäі Ïàïè, áåççàïåðå÷íî âèêîíóâàëè âñі éîãî ðîçïîðÿäæåííÿ. Â Îðäåíі ïàíóâàëà æîðñòêà ñóâîðà äèñöèïëіíà, î÷îëþâàâ éîãî äîâі÷íî îáðàíèé ãåíåðàë. 1549 р. Із твору Ігнатія Лойоли «Духовні вправи» Хоча дуже похвально служити Богові із чистої любові, однак потрібно старанно показувати також і страх перед Божественною величчю, і не лише той страх, який ми звемо синовнім, але й той страх, який зветься рабським.

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Потрібно, аби віра в Бога була такою великою, що людина, не вагаючись, вирушила б у море на дошці, якщо в неї немає корабля! Якщо церква стверджує, що те, що нам здається білим, є чорним, – ми повинні негайно визнати це! Треба відмовитися від нашої власної волі для того, щоб перейнятися Божественною волею, висловленою начальником... У цьому полягає найвища ступінь покори: треба не лише хотіти так, як хоче начальник, треба відчувати так само, як він... Папі необхідно підкорятися без заперечень, навіть заради гріха, і треба вчинити гріх, смертний чи простий, якщо начальник того вимагає в ім’я Господа нашого Ісуса Христа. Підлеглий повинен дивитися на старшого, як на самого Христа. Він повинен коритися старшому... як палиця, яка підкоряється всілякому рухові, як куля з воску, яку можна змінювати й розтягувати в усіх напрямках... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ðîçêàæіòü ïðî âçàєìîñòîñóíêè ìіæ ÷ëåíàìè Îðäåíà єçóїòіâ. ßêèìè їõ õîòіâ áà÷èòè Іãíàòіé Ëîéîëà? ×îìó àâòîð íàïîëÿãàâ ñàìå íà òàêèõ ñòîñóíêàõ?

Ó áîðîòüáі çà äóøі òà óìè âіðóþ÷èõ âàæëèâèì íàïðÿìîì äіÿëüíîñòі Îðäåíà ñòàëà îñâіòà. Єçóїòñüêі øêîëè âіäêðèâàëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Їõíÿ ïîïóëÿðíіñòü ïîÿñíþâàëàñÿ âèñîêîþ ÿêіñòþ íàâ÷àííÿ, ÿêå äî òîãî æ áóëî áåçêîøòîâíèì. «Âîїíè Õðèñòîâі» àêòèâíî çàéìàëèñÿ é ìіñіîíåðñòâîì. Ó XVI–XVII ñò. âîíè ïîòðàïèëè â Іíäіþ, ßïîíіþ, Êèòàé, Ïіâäåííó Àìåðèêó òà іíøі ðàéîíè, äå ïðîïîâіäóâàëè êàòîëèöòâî ñåðåä ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ. Âåëèêó óâàãó Îðäåí ïðèäіëÿâ áëàãîäіéíîñòі. Òóðáóþ÷èñü ïðî õâîðèõ òà çíåäîëåíèõ, âіí ñòâîðèâ ìåðåæó ëіêàðåíü і ïðèòóëêіâ äëÿ ñòàðèõ òà äіòåé-ñèðіò. Єçóїòè ïîâñþäè âèðіçíÿëèñü îñâі÷åíіñòþ, âèøóêàíèìè ìàíåðàìè, çäàòíіñòþ âèêîíóâàòè âіäïîâіäàëüíі òàєìíі äîðó÷åííÿ. Âîíè ïîòðàïëÿëè â îòî÷åííÿ ìîíàðõіâ і â іíòåðåñàõ ïàïñòâà âïëèâàëè íà äåðæàâíó ïîëіòèêó. Їõíі ñïðèòíіñòü і âìіííÿ ïіäïîðÿäêîâóâàòè ëþäåé ñâîїé âîëі çðîáèëè öåé Îðäåí äóæå âïëèâîâèì. Подумайте! Які позитивні та негативриси виховували у членів ордену «Товариство Ісуса»?

Ïàïà Ïàâëî III áëàãîñëîâëÿє îðäåí «Âîїíè Õðèñòîâі»

3. Êàòîëèöüêà ðåôîðìà. Ðåôîðìàöіÿ ðîçêîëîëà êàòîëèöüêèé ñâіò íàâïіë, àëå â ñåðåäèíі XVI ñò. ÷èìàëî єâðîïåéöіâ ñïîäіâàëèñü, ùî ñèòóàöіþ ùå ìîæíà âèïðàâèòè. Ïîòðіáíî ëèøå, ùîá ó ïîøóêàõ ïðèìèðåííÿ îáèäâі ñòîðîíè çðîáèëè êðîê íàçóñòðі÷ îäíà îäíіé. Òàê äóìàëè íå ëèøå çâè÷àéíі âіðóþ÷і, à é ÷àñòèíà êàðäèíàëіâ òà єïèñêîïіâ. Ç їõíüîãî ñåðåäîâèùà äåäàëі íàïîëåãëèâіøå ëóíàëè ãîëîñè òèõ, õòî çàêëèêàâ ñâÿòèé ïðåñòîë äî ïðîâåäåííÿ ðåôîðìè öåðêâè.

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Öåðêâà єçóїòіâ ó Âіäíі. 1626 ð. Ñó÷àñíèé âèãëÿä

Ðèìñüêі ïàïè äîâãî âàãàëèñÿ, ïåðø íіæ ïîãîäèòèñÿ íà ïåðåòâîðåííÿ. Íàðåøòі â 1545 ð. Ïàïà Ïàâëî III ñêëèêàâ ó ìіñòі Òðåíòî (ëàòèíіçîâàíà íàçâà – Òðèäåíò) âñåëåíñüêèé Òðèäåíòñüêèé ñîáîð, ÿêèé ç ïåðåðâàìè çàñіäàâ äî 1563 ð., òîáòî öіëèõ 18 ðîêіâ. Іç ñàìîãî ïî÷àòêó ó÷àñíèêè ñîáîðó ðîçêîëîëèñÿ íà äâі ãðóïè – ïðèáі÷íèêіâ êàòîëèöüêîї ðåôîðìè òà її ïðîòèâíèêіâ. Ó çàïåêëèõ äèñêóñіÿõ ïåðåìîãëè îñòàííі. Ïіä їõíіì òèñêîì áóëî çàêðіïëåíî îñíîâíі ïîëîæåííÿ 91

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Які суспільні групи, на ваш погляд, було представлено на Тридентському соборі?

Òðèäåíòñüêèé ñîáîð. XVI ñò.

êàòîëèöüêîї âіðè, ÿêі õîòіëè çíèùèòè ïðîòåñòàíòè: íåïîðóøíіñòü öåðêîâíîї ієðàðõії, ìåñè і ñïîâіäі; çáåðåæåííÿ ñåìè òàїíñòâ, ïîêëîíіííÿ ñâÿòèì òà іêîíàì; ïіäòâåðäæåííÿ ïîñåðåäíèöüêîї ðîëі öåðêâè і âåðõîâíîї âëàäè Ïàïè âñåðåäèíі íåї. Ðàçîì ç òèì ïàïñòâó äîâåëîñÿ ñêàñóâàòè ïðîäàæ іíäóëüãåíöіé, à äëÿ çàáåçïå÷åííÿ ìàéáóòíüîãî êàòîëèöüêîї öåðêâè ñòâîðèòè ìåðåæó äóõîâíèõ ñåìіíàðіé. Ó їõíіõ ñòіíàõ ìàëè ãîòóâàòè êàòîëèöüêèõ ñâÿùåíèêіâ íîâîãî òèïó, ÿêі ñâîєþ îñâіòîþ íå ïîñòóïàëèñÿ ïðîòåñòàíòñüêèì ïðîïîâіäíèêàì. Òðèäåíòñüêèé ñîáîð çàêëàâ îñíîâó äëÿ îíîâëåííÿ êàòîëèöèçìó і çìіöíåííÿ öåðêîâíîї äèñöèïëіíè. Âіí ïîêàçàâ, ùî ðîçðèâ ç ïðîòåñòàíòèçìîì ñòàâ îñòàòî÷íèì.

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. 2. 3. 4. 5.

Êîãî íàçèâàþòü ïðîòåñòàíòàìè? ßêі íàñëіäêè ìàâ äëÿ Íіìå÷÷èíè Àóãñáóðçüêèé ðåëіãіéíèé ìèð? ßêó ðîëü âіäіãðàâ îðäåí єçóїòіâ ó Êîíòððåôîðìàöії? ×îìó ïàïñòâó äîâåëîñÿ ïðîâåñòè ðåôîðìó êàòîëèöüêîї öåðêâè? ×è ìîæíà ââàæàòè, ùî Òðèäåíòñüêèé ñîáîð óêðіïèâ âëàäó Ïàïè?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ У зошитах складіть таблицю «Церква в Європі у ХVI ст.», у якій порівняйте католицьку, лютеранську та кальвіністську церковні організації за такими критеріями: 1) церковна ієрархія; 2) основи віровчення; 3) монастирі; 4) церковна атрибутика у храмах (ікони, свічки, скульптури тощо); 5) одяг священика та музика під час літургії.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ïîïðàöþéòå â ãðóïàõ. Îá’єäíàéòåñÿ ó 3 ãðóïè. Ñïèðàþ÷èñü íà òåêñò ïàðàãðàôіâ òà äîäàòêîâі äæåðåëà, îäíі ìàþòü çðîáèòè іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Ì. Ëþòåðà, äðóãі – Æ. Êàëüâіíà, à òðåòі – І. Ëîéîëè. Ïîðіâíÿéòå, ùî ñïіëüíîãî áóëî â öèõ äóæå ðіçíèõ îñîáèñòîñòåé. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1555 – ïіäïèñàííÿ Àóãñáóðçüêîãî ðåëіãіéíîãî ìèðó 1545–1563 – Òðèäåíòñüêèé ñîáîð 92

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

ÍÎÂÎЇ §10. ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎЇ ÍÀÓÊÈ Пригадайте! Які галузі науки були найбільш розвинуті в добу Середньоіччя?

1. Íîâà êàðòèíà Âñåñâіòó. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. ïіä âïëèâîì áóðåìíèõ ïîäіé åïîõè âàæëèâèõ çìіí çàçíàëà єâðîïåéñüêà íàóêà. Її ðîçâèòîê âіäáóâàâñÿ ïіä çíàêîì ñóïåðå÷íîñòåé. Ç îäíîãî áîêó, ðîçøèðèëèñÿ çíàííÿ єâðîïåéöіâ ïðî ñâіò, çíà÷íèõ óñïіõіâ äîñÿãëà îñâіòà, ñïðàâæíє ïіäíåñåííÿ ïåðåæèâàëà íàóêà. Ç äðóãîãî – ó ïîëóì’ї ðåëіãіéíèõ âіéí і àòìîñôåðі ðåëіãіéíîї íåòåðïèìîñòі ïðîöâіòàëè âñіëÿêі çàáîáîíè, íàéáіëüø äèêèì ïðîÿâîì ÿêèõ ñòàëî «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Ó öåíòðі óâàãè òâîðöіâ Âіäðîäæåííÿ ïåðåáóâàëà ëþäèíà òà ãóìàíіòàðíі íàóêè. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. іíòåðåñè çìіñòèëèñÿ â іíøó ïëîùèíó: ÷èñëåííі âèíàõîäè é âäîñêîíàëåííÿ äàëè âåëè÷åçíèé çàïàñ íîâèõ çíàíü і çàáåçïå÷èëè ïîøòîâõ äî ðîçâèòêó ïðèðîäíè÷èõ íàóê. Ó öіé ãàëóçі ïî÷àâñÿ ñïðàâæíіé íàóêîâèé ïåðåâîðîò. Ïîÿâà íîâèõ ðîçðîáîê ó ñôåðі ïðèðîäíè÷èõ íàóê äèêòóâàëàñü ïîòðåáàìè çðîñòàþ÷îãî âèðîáíèöòâà і ïðàêòè÷íîї äіÿëüíîñòі ëþäèíè. Äàëåêі ìîðñüêі ïîäîðîæі ñëóæèëè óñïіõàì àòðîíîìії. Çàñòîñóâàííÿ êîìïàñà ñïðè÷èíèëî âèâ÷åííÿ ÿâèù ìàãíåòèçìó. Óñïіõè ôàðáóâàëüíîї ñïðàâè, ìåòàëóðãії, âèãîòîâëåííÿ ëіêіâ âåëè äî íàêîïè÷åííÿ íîâèõ çíàíü ç õіìії. Íåîáõіäíіñòü âèçíà÷àòè âіäñòàíü ìåòàííÿ ÿäðà ïіä ÷àñ ñòðіëüáè ç ãàðìàòè ïіäøòîâõíóëà äî âèâ÷åííÿ çàêîíіâ ïàäіííÿ і ðóõó òіë. Âîäíî÷àñ ïіäíåñåííÿ ìàòåðіàëüíîãî âèðîáíèöòâà îçáðîїëî â÷åíèõ íîâèìè çíàðÿääÿìè і çàñîáàìè íàóêîâîї ðîáîòè, ïіäãîòóâàëî âèíàéäåííÿ íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. êîí÷å ïîòðіáíèõ äëÿ ðîçâèòêó äîñëіäæåíü òî÷íèõ ïðèëàäіâ. Ó öåé ÷àñ áóëî âèãîòîâëåíî äîñêîíàëіøі Якими приладами користувалися вчені?

ßí Âåðìåєð. Ãåîãðàô. 1669 ð.

ßí Âåðìåєð. Àñòðîíîì. 1668 ð.

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

ãîäèííèêè, ç’ÿâèâñÿ ìіêðîñêîï, òåëåñêîï, òåðìîìåòð òà іíøі íåîáõіäíі äëÿ àñòðîíîìії òà ôіçèêè ïðèëàäè. Ïåðøі âåëèêі âіäêðèòòÿ çäіéñíèëè àñòðîíîìè. Іç ÷àñіâ àíòè÷íîñòі â Çàõіäíіé Єâðîïі ïàíóâàëî óÿâëåííÿ ïðî Çåìëþ ÿê öåíòð Âñåñâіòó. Íàâêîëî íåї â ïåâíіé ïîñëіäîâíîñòі îáåðòàëèñÿ Ìіñÿöü, Ñîíöå і ïëàíåòè. Òàêà òî÷êà çîðó ïîâíіñòþ âіäïîâіäàëà êàòîëèöüêîìó âіðîâ÷åííþ, òîìó çàïåðå÷èòè її ìîæíà áóëî, ëèøå ïîâñòàâøè ïðîòè àâòîðèòåòó öåðêâè. Ïåðøèì íà öåé ñìіëèâèé êðîê âіäâàæèâñÿ ïîëüñüêèé â÷åíèé Ìіêîëàé Ìіêîëàé Êîïåðíèê. Êîïåðíèê (1473–1543). Âіí âèñëîâèâ XVI ñò. äóìêó, ùî Çåìëÿ ðàçîì іç ïëàíåòàìè îáåðòàєòüñÿ íàâêîëî íåðóõîìîãî Ñîíöÿ. Ñâîþ òåîðіþ Êîïåðíèê îáґðóíòóâàâ ó ðîáîòі «Ïðî îáåðòàííÿ íåáåñíèõ ñôåð». Ïîáîþþ÷èñü іíêâіçèöії, àñòðîíîì äîâãі ðîêè íå íàâàæóâàâñÿ îïóáëіêóâàòè ñâіé òðàêòàò і ïåðøèé íàäðóêîâàíèé ïðèìіðíèê ïîáà÷èâ ëèøå â äåíü ñâîєї ñìåðòі. Âіäêðèòòÿ Êîïåðíèêà çíàéøëî ïîäàëüøå îáґðóíòóâàííÿ â äîñëіäæåííÿõ íіìöÿ Éîãàííà Êåïëåðà (1571–1630). Íàâ÷àþ÷èñü ïðîôåñії áîãîñëîâà, îáäàðîâàíèé þíàê íåâäîâçі çàõîïèâñÿ òî÷íèìè íàóêàìè. Âіí çäіéñíèâ ìàòåìàòè÷íó îáðîáêó àñòðîíîìі÷íèõ äàíèõ і íå òіëüêè ïіäòâåðäèâ, àëå é ðîçâèíóâ äàëі òåîðіþ Êîïåðíèêà. Ó 1627 ð. Êåïëåð ñêëàâ òàáëèöі ðóõó ïëàíåò íàâêîëî Ñîíöÿ. Âіí ïðèïóñòèâ, ùî îðáіòà ïëàíåòè ìàє âèãëÿä íå êîëà, à åëіïñà. Ïðî çíà÷åííÿ äіÿëüíîñòі â÷åíîãî ñâіä÷èòü òîé ôàêò, ùî âіäðèòі íèì çàêîíè ðóõó ïëàíåò і ñüîãîäíі íàçèâàþòü «çàêîíàìè Êåïëåðà». Іñòîðіÿ äîíåñëà äî íàñ ðîçïîâіäü ïðî òå, ùî íà ïî÷àòêó XVII ñò. â íåâåëèêîìó ãîëëàíäñüêîìó ìіñòі Ìіääåëáóðã æèâ ìàéñòåð Õàíñ Ëіïïåðñãåé, ÿêèé âèãîòîâëÿâ і ïðîäàâàâ îêóëÿðè. Îäíîãî äíÿ éîãî äіòè ãðàëèñÿ â êðàìíèöі é âèðіøèëè ÷åðåç äâà ñêåëüöÿ ðîçäèâèòèñÿ ãàðíîãî ïіâíèêà íà øïèëі ñîáîðíîї äçâіíèöі. Íà ïðåâåëèêèé ïîäèâ ïіâíèê çáіëüøèâñÿ â ðîçìіðàõ. Õëîï÷èêè ðîçïîâіëè ïðî öå áàòüêîâі, і òîé âèÿâèâ, ùî îäíå ñêëî áóëî îïóêëèì, à äðóãå – óâіãíóòèì. Âіí çàêðіïèâ їõ íà êіíöÿõ äâîõ òðóáîê і ïîìіñòèâ їõ îäíà â îäíó. Òàê áóëî ñòâîðåíî ïåðøó ïіäçîðíó òðóáó. ßê ÷àñòî áóâàє ç ãåíіàëüíèìè âіäêðèòòÿìè, ùå äåêіëüêà ëþäåé ìàéæå îäíî÷àñíî ç ãîëëàíäñüêèì ìàéñòðîì çðîáèëè ïîäіáíі òðóáè. Ñêåëüöÿ â íèõ áóëè âіäøëіôîâàíі ó ôîðìі çåðíÿòêà ñî÷åâèöі. Íіìåöüêîþ ñî÷åâèöÿ çâó÷èòü «ëіíçå», çâіäñè é ïіøëà íàçâà «ëіíçà».

Ñïî÷àòêó íіõòî é ãàäêè íå ìàâ âèêîðèñòîâóâàòè ïіäçîðíі òðóáè äëÿ íàóêîâèõ äîñëіäæåíü. Òіëüêè âåëèêèé Ãàëіëåî Ãàëіëåé (1564–1642), ñêîíñòðóþâàâøè òåëåñêîï çі çáіëüøåííÿì ó 32 ðàçè, íàïðàâèâ éîãî â çîðÿíå íåáî. Ó÷åíèé âіäêðèâ íîâі çіðêè і ïîáà÷èâ íà Ìіñÿöі ãîðè, çàëèøèâ ïåðøі çàìàëüîâêè ìіñÿ÷íîї ïîâåðõíі. Âіí âèÿâèâ ïëÿìè íà Ñîíöі, 94

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Ãàëіëåî Ãàëіëåé. 1640 ð.

Роздiл

Òåëåñêîï Ãàëіëåÿ

à òàêîæ ïіäòâåðäèâ, ùî Çåìëÿ, ÿê і іíøі ïëàíåòè òà Ñîíöå, îáåðòàєòüñÿ íàâêîëî ñâîєї îñі. Çà öå òâåðäæåííÿ ïðîòè Ãàëіëåÿ ïîâñòàëà іíêâіçèöіÿ. Ðÿòóþ÷èñü âіä ñïàëåííÿ, âіí áóâ çìóøåíèé ïðèâñåëþäíî çðåêòèñÿ ñâîїõ ïåðåêîíàíü, õî÷à é íå ïåðåñòàâ ñóìíіâàòèñü â їõíіé ïðàâèëüíîñòі. Çà ëåãåíäîþ, çàëèøàþ÷è çàëó ñóäó, âåëèêèé â÷åíèé òèõî, àëå òâåðäî âèìîâèâ: «І âñå-òàêè âîíà îáåðòàєòüñÿ!». Ðіøó÷èì ïðèáі÷íèêîì ó÷åííÿ Êîïåðíèêà ñòàâ іòàëіéñüêèé ìîíàõôðàíöèñêàíåöü Äæîðäàíî Áðóíî (1548–1600). Âіí ïіøîâ äàëі çà ñâîãî ïîïåðåäíèêà і, íà âіäìіíó âіä Êîïåðíèêà, ââàæàâ, ùî Âñåñâіò íå îáìåæåíèé îäíієþ ëèøå Ñîíÿ÷íîþ ñèñòåìîþ. Áðóíî âèñëîâèâ äóìêó ïðî íåñêіí÷åííіñòü Âñåñâіòó òà іñíóâàííÿ â íüîìó áåçëі÷і ñâіòіâ, ó òîìó ÷èñëі é íàñåëåíèõ. Öі ïîãëÿäè íàäòî ðîçõîäèëèñÿ іç öåðêîâíèì ó÷åííÿì і ñòàëè ïіäñòàâîþ äëÿ çâèíóâà÷åííÿ â єðåñі. Âіñіì ðîêіâ óâ’ÿçíåííÿ, äîïèòè і òîðòóðè іíêâіçèòîðіâ íå çëàìàëè Áðóíî і íå çìóñèëè éîãî âіäìîâèòèñÿ âіä ñâîїõ ïîãëÿäіâ. Ëþäèíà äèâîâèæíîї îñâі÷åíîñòі, îäèí іç íàéîðèãіíàëüíіøèõ ìèñëèòåëіâ XVI ñò., Äæîðäàíî Áðóíî áóâ ñïàëåíèé ó Ðèìі. Âіí çàëèøèâñÿ âіðíèì ñâîїì ñëîâàì: «Êîãî çàõîïëþє âåëè÷ éîãî ñïðàâè, òîé íå âіä÷óâàє æàõó ñìåðòі». 2. Âåëèêі ïåðåìîãè äîïèòëèâîãî ðîçóìó. Æîðñòîêі ðîçïðàâè íå ìîãëè çóïèíèòè ðîçâèòêó íîâîї íàóêè і ïîøóêó â÷åíèìè ç ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè íîâèõ ñïîñîáіâ ïіçíàííÿ ñâіòó. Àíãëіéñüêèé ôіëîñîô Ôðåíñіñ Áåêîí (1561–1626) áóâ

Ôðåíñіñ Áåêîí

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

óïåâíåíèé, ùî ó ñâîїé ðîáîòі â÷åíèé ìàє ñïèðàòèñÿ íà ðåçóëüòàòè òðèâàëèõ ñïîñòåðåæåíü. Òіëüêè áàãàòîðàçîâі åêñïåðèìåíòè ìîæóòü äàòè ïіäñòàâè äëÿ óçàãàëüíþþ÷èõ âèñíîâêіâ, òіëüêè äîñëіä ñòàíîâèòü îñíîâó íàóêîâèõ çíàíü, є єäèíèì äæåðåëîì іñòèíè òà її єäèíèì ïіäòâåðäæåííÿì. Ïåðåêîíàííÿ Áåêîíà â òîìó, ùî íàóêà ïîâèííà äàòè ëþäèíі âëàäó íàä ïðèðîäîþ і ïîêðàùèòè її æèòòÿ, çíàéøëî âèðàæåííÿ â éîãî êðèëàòîìó âèñëîâі «Çíàííÿ – ñèëà». Ðіçíîáі÷íіñòü іíòåðåñіâ Áåêîíà ïðîñòî âðàæàє: âіí áóâ ïîëіòèêîì і äåðæàâíèì äіÿ÷åì, þðèñòîì і äèïëîìàòîì, іñòîðèêîì і ëіòåðàòîðîì. Ñâіò, ïåðåòâîðåíèé âñåìîãóòíüîþ íàóêîþ, ôіëîñîô îïèñàâ ó ñâîєìó óòîïі÷íîìó ðîìàíі «Íîâà Àòëàíòèäà», äå çìàëþâàâ çàõîïëèâó êàðòèíó æèòòÿ â іäåàëüíіé äåðæàâі. Óñÿ âëàäà â íіé çîñåðåäæåíà â ðóêàõ äîñêîíàëîãî óðÿäó ïіä íàçâîþ «Äіì Ñîëîìîíà». Äî íüîãî âõîäÿòü òіëüêè â÷åíі, çàâäÿêè їõíіì äîñÿãíåííÿì ïåðåä êðàїíîþ âіäêðèâàєòüñÿ ïðåêðàñíå ìàéáóòíє, à íà її æèòåëіâ ÷åêàє çàãàëüíå ïðîöâіòàííÿ. XVII ст. Із «Нової Атлантиди» Френсіса Бекона Читайте не для того, щоб заперечувати й спростовувати, не для того, щоб сприймати на віру, й не для того, щоб знайти предмет для бесіди, але щоб мислити і розмірковувати... ...Я всього лише сурмач і не беру участі в битві... Наша сурма закликає людей не до взаємних чвар або до битв, а, навпаки, до того, щоб вони, уклавши між собою мир, з’єднаними силами встали на боротьбу з природою, захопили штурмом її неприступні укріплення і розсунули межі людської могутності. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ùî àâòîðó çäàєòüñÿ ãîëîâíèì ó ÷èòàííі êíèæîê? Ùî âіí ìàâ íà óâàçі, êîëè íàçèâàâ ñåáå «ñóðìà÷åì»?

Чи вдалося художнику передати велич постаті Декарта в його портреті?

Ôðàíñ Õàëñ. Ðåíå Äåêàðò. 1649 ð.

Íà âіäìіíó âіä Áåêîíà, âèäàòíèé ôðàíöóçüêèé ôіëîñîô і ìàòåìàòèê Ðåíå Äåêàðò (1596–1650) âіäâîäèâ äîñëіäó äðóãîðÿäíó ðîëü. Äæåðåëîì ñïðàâæíüîãî çíàííÿ âіí ââàæàâ ðîçóì. Ñâîþ áåçìåæíó âіðó â ðîçóì âåëèêèé ôіëîñîô çàêàðáóâàâ ó ñëîâàõ: «ß ìèñëþ, îòæå, ÿ іñíóþ». Â÷åííÿ Äåêàðòà – êàðòåçіàíñòâî (âіä éîãî ëàòèíіçîâàíîãî іìåíі – Êàðòåçіé) – çíàéøëî ÷èñëåííèõ ïðèáі÷íèêіâ і ïîñëіäîâíèêіâ. Âîíî çàêëàëî îñíîâè ðàöіîíàëіçìó ÕVІІ ñò. – ïåðåêîíàíîñòі â òîìó, ùî ìіðèëîì іñòèíè є ðîçóì. Ïіäíåñåííÿ íàóêîâîї äóìêè і ïîòðåáè ïðèðîäíè÷èõ íàóê ñïðèÿëè øâèäêîìó ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè. Âіäêðèòòÿ â íіé çäіéñíþâàëèñÿ áóêâàëüíî îäíå çà îäíèì: áóëî âèíàéäåíî ëîãàðèôìè,

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

ïî÷àëè âèêîðèñòîâóâàòè ëіòåðè òà çíàêè äîäàâàííÿ і âіäíіìàííÿ, ðіâíîñòі, äóæêè òà іíøі. Âіäòåïåð ó âæèòîê óâіéøëè ÷іòêі àëãåáðàї÷íі ôîðìóëè, ùî çíà÷íî ïîëåãøèëî ñêëàäíі îá÷èñëåííÿ. Ïî÷àòîê íîâîї åïîõè â ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè і ôіçèêè ïîâ’ÿçàíèé ç іìåíåì âèäàòíîãî àíãëіéñüêîãî â÷åíîãî Іñààêà Íüþòîíà (1643–1727). Âіí âèâ÷àâ ïðèðîäó ñâіòëà, ðóõ ïëàíåò ïî îðáіòі, ïðèíöèïè âçàєìîäії ôіçè÷íèõ òіë. Ó êîæíіé іç öèõ ãàëóçåé Íüþòîíó íàëåæàòü ãåíіàëüíі âіäêðèòòÿ, ùî äîçâîëèëî éîìó ñôîðìóëþâàòè çàêîí âñåñâіòíüîãî òÿæіííÿ і çðîáèòè âåëè÷åçíèé âíåñîê ó ñòâîðåííÿ íàóêîâîї êàðòèíè ñâіòó.

Роздiл

Ãîòôðіä Êíåëëåð. Іñààê Íüþòîí

Êîëîñàëüíèé âïëèâ íà єâðîïåéñüêó íàóêîâó äóìêó çäіéñíèâ íіìåöüêèé â÷åíèé Ãîòôðіä Ëåéáíіö (1646–1716). Ëþäèíà âèíÿòêîâîї îáäàðîâàíîñòі, âіí âіäñòîþâàâ іäåþ ïðî єäíіñòü çíàíü і äîñÿã íåàáèÿêèõ ðåçóëüòàòіâ ó ðіçíèõ ñôåðàõ íàóêè – ïðàâі, іñòîðії, ìîâîçíàâñòâі, ãåîëîãії, ôіçèöі òà іíøèõ. Ó÷åíèé ñòâåðäæóâàâ, ùî ñâіò ïîáóäîâàíèé íà îñíîâі òî÷íèõ ìàòåìàòè÷íèõ ðîçðàõóíêіâ і ñêëàäàєòüñÿ ç äðіáíèõ æèâèõ ÷àñòèí – ìîíàä. Їõ ðіçíі êîìáіíàöії ñòâîðþþòü íåñêіí÷åííå ðîçìàїòòÿ ñâіòó, â ÿêîìó âñі åëåìåíòè òіñíî âçàєìîçâ’ÿçàíі. Îäíèì іç âèíàõîäіâ Ëåéáíіöà áóëà ëі÷èëüíà ìàøèíêà. Âîíà çäіéñíþâàëà âñі àðèôìåòè÷íі äії і âèêëèêàëà âåëè÷åçíèé іíòåðåñ і âèñîêó îöіíêó â òîãî÷àñíіé Єâðîïі.

3. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Äîáà íàóêîâîãî ïåðåâîðîòó çáіãëàñÿ ç ðîçïàëîì «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì», êîëè íåáà÷åíі õâèëі æîðñòîêèõ ïåðåñëіäóâàíü çàõëåñíóëè Єâðîïó. Âіðà â «òåìíі ñèëè» іñíóâàëà çäàâíà. ×àñòі åïіäåìії, òðèâàëі âіéíè, âèñíàæëèâі ãîëîäíі ðîêè âèìîòóâàëè ëþäåé. Öå ïîðîäæóâàëî ñòðàõè é áàæàííÿ ïîêàðàòè âèíóâàòöіâ. Âîðîãà çíàõîäèëè â ïîäîáі âіäüìè. Çà ïîâіð’ÿì, ÷àêëóíñüêèìè çíàííÿìè, àáî âіäüîìñòâîì, áóëî íàäіëåíî òèõ, õòî âñòóïèâ ó ñîþç іç äèÿâîëîì. Îòðèìàâøè âіä íüîãî íàäçâè÷àéíó ìîãóòíіñòü, òàêі ëþäè íà÷åáòî ìîãëè íàäïðèðîäíèì øëÿõîì âïëèâàòè íà íàâêîëèøíіé ñâіò, іíøèõ ëþäåé, òâàðèí. Âіäüìàìè íàçèâàëè òàêîæ òèõ, õòî çíàâ öіëþùі âëàñòèâîñòі ëіêàðñüêèõ ðîñëèí і âìіâ ëіêóâàòè òðàâàìè. Ó ÷àêëóíñòâі çâèíóâà÷óâàëè ïåðåâàæíî æіíîê. Àäæå â õðèñòèÿíñüêîìó ñâіòі, äå ãîëîâóâàëè ÷îëîâіêè, æіíêè ââàæàëèñü іñòîòàìè íèæ÷èìè і ñëàáêèìè. Öüîãî, çà òîãî÷àñíèìè óÿâëåííÿìè, âèñòà÷àëî, àáè âîíè ñòàëè çäîáè÷÷þ äèÿâîëà. Äëÿ ïðèòÿãíåííÿ äî ñóäó íå ïîòðіáíî áóëî äîêàçіâ, âèñòà÷àëî ïðîñòî ñêàðãè ñóñіäіâ. Õâîðîáà àáî ñìåðòü, íåâðîæàé, ïðîïàæà ìîëîêà â êîðîâè, íàâіòü êðàñà – óñå öå òà áåçëі÷ іíøîãî ìîãëî âèêëèêàòè íàêëåï. Êîëè æ íåùàñíà æåðòâà ïîòðàïëÿëà äî ðóê ñóääіâ, òі ëåãêî çáèâàëè ç ïàíòåëèêó ïåðåëÿêàíó äî ñìåðòі æіíêó 97

2 Роздiл

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

é âèòÿãóâàëè ç íåї çіçíàííÿ â íåéìîâіðíèõ çëî÷èíàõ. Çãîäîì äî çâèíóâà÷åíèõ ïî÷àëè ïîòðàïëÿòè é ÷îëîâіêè. Іç ÕVІ ñò. ãîëîâíèì çàñîáîì «îáðîáêè» ïіäñóäíèõ íà ïðîöåñàõ ñòàëè òîðòóðè, äîòè çàáîðîíåíі. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì» áóëî ïðèáóòêîâîþ ñïðàâîþ. Äîíîùèê îòðèìóâàâ ÷àñòèíó ìàéíà ñâîєї æåðòâè, à ñóääі é êàòè – âèñîêó ïëàòíþ. Іç ñåðåäèíè ÕVІ – äî ñåðåäèíè ÕVІІ ñò. â Єâðîïі âіäáóëîñÿ ïîíàä 50 òèñÿ÷ âіäüîìñüêèõ ïðîöåñіâ. Ç îäíàêîâèì çàïîâçÿòòÿì їõ ïðîâîäèëè і êàòîëèêè, і ïðîòåñòàíòè. Òîðòóðè òà ñòðàòà âіäüîì. Ëèøå ïîîäèíîêі ëþäè íàâàæóâàëèñÿ Ìіíіàòþðà. 1514 ð. ïðîòèñòîÿòè çàãàëüíîìó áåçóìñòâó. Êîëè çãàñëè âîãíèùà, íà ÿêèõ ñïàëþâàëè çâèíóâà÷åíèõ ó âіäüîìñòâі, ïîõìóðà òіíü ëÿãëà íà êîëèñü êâіòó÷і êðàї. Öіëі ñіì’ї, ÿêèõ íå çíèùèëè, çàëèøàëè ðіäíі äîìіâêè, їõíє ãîñïîäàðñòâî çàíåïàëî. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì» – öå ìàñîâå âáèâñòâî íåâèííèõ, îäíà ç íàéäðàìàòè÷íіøèõ ñòîðіíîê ëþäñüêîї іñòîðії. XVI ст. Із «Історії міста Тріра» священика Йохана Лідена Усі так повірили, що тривалі неврожаї викликані відьмами... що вся країна піднялася, аби знищити їх. Цей рух підтримали багато церковних діячів, які шукали багатства в попелі спалених відьом. ...По містах і селах... стрімко пересувалися спеціальні обвинувачі, інквізитори, судді та інші, які притягали до суду і піддавали тортурам істот обох статей, спалювали їх у величезній кількості. Мало хто із звинувачених уникав покарання. Навіть представників трірської влади не обійшла ця доля. Були спалені суддя, два бургомістри, декілька ратманів і помічників суддів. У цій катастрофі загинуло чимало священиків... Безумство людської злоби і судів, які прагнули крові і здобичі, поширилося так далеко, що навряд чи залишився хтось, кого не зачепила підозра в цьому злочині... Було багато підстав для сумнівів, чи всі засуджені винні... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê ñëіä ðîçóìіòè ñëîâà, ùî äåÿêі öåðêîâíі äіÿ÷і «øóêàëè áàãàòñòâà â ïîïåëі ñïàëåíèõ âіäüîì»? 2. ×è òіëüêè ñâÿùåíèêè ïðàãíóëè òàêîї ìåòè?

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі óìîâè ñïðèÿëè ïіäíåñåííþ ñàìå ïðèðîäíè÷èõ íàóê? 2. ßê âіäêðèòòÿ Ì. Êîïåðíèêà çìіíèëè óÿâëåííÿ ïðî Ñîíöå, Çåìëþ òà іíøі ïëàíåòè? 3. ×îìó îñîáëèâå îáóðåííÿ öåðêâè âèêëèêàëè âіäêðèòòÿ â ãàëóçі àñòðîíîìії? 4. ßêèé ìåòîä, íà äóìêó Ô. Áåêîíà, ìàє ïåðøî÷åðãîâå çíà÷åííÿ äëÿ äîñëіäíèêà? ×èì âіäðіçíÿëàñÿ ïîçèöіÿ Ð. Äåêàðòà? 98

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ

Роздiл

Ôðàíñіñêî Ðіçі. Àóòîäàôå íà ïëîùі â Ìàäðèäі. 1683 ð.

5. Іç ÷èїìè іìåíàìè ïîâ’ÿçàíî ïî÷àòîê íîâîї äîáè â ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè é ôіçèêè? 6. ×èì ìîæíà ïîÿñíèòè òîé ôàêò, ùî âîäíî÷àñ іç ðîçâèòêîì íàóêè âіäáóâàëîñÿ «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì»? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ У зошитах зробіть таблицю «Визначні учені ХVI–ХVII ст.»: назвіть прізвища, галузь наукових знань, основні праці та досягнення, якщо є, – крилаті вислови.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, ïіäãîòóéòå ðîçïîâіäü ïðî îäíîãî ç âèäàòíèõ ó÷åíèõ ÕVI–ÕVII ñò.

3 Ðîçäië

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Ðîçäіë 3

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

§11. ÀÁÑÎËÞÒÍÀ ÌÎÍÀÐÕІß Ó ÔÐÀÍÖІЇ

§ 11

ÀÁÑÎËÞÒÍÀ ÌÎÍÀÐÕІß Ó ÔÐÀÍÖІЇ

§ 12

ÔÐÀÍÖІß Â ÇÅÍІÒІ ÌÎÃÓÒÍÎÑÒІ

§ 13

ÀÍÃËІß Â ÄÎÁÓ ÒÞÄÎÐІÂ

100

Складіть логічні пари: Мартін Лютер, Швейцарія, Ігнатій Лойола, кальвінізм, Німеччина, «Товариство Ісуса».

1. Íàðîäæåííÿ àáñîëþòèçìó. Íà ìåæі ÕV– ÕVІ ñò. êðàїíè Çàõіäíîї Єâðîïè âñòóïèëè â íîâèé åòàï ñâîãî ðîçâèòêó. Ó íèõ âіäáóâàëîñÿ ôîðìóâàííÿ àáñîëþòèçìó – òàêîї ôîðìè äåðæàâíîї âëàäè, êîëè îñîáèñòå ïðàâëіííÿ ãîñóäàðÿ ñòàє ïðàêòè÷íî íåîáìåæåíèì. Íàéáіëüø çàâåðøåíîї ôîðìè àáñîëþòèçì íàáóâ ó Ôðàíöії. ô Ó XVI ñò. Ôðàíöіÿ âñòóïèëà ñèëüíîþ îá’єäíàíîþ äåðæàâîþ. Її íàñåëåííÿ ñòàíîâèëî ïîíàä í 15 ìëí ÷îëîâіê, ïðè÷îìó 300 òèñ. ìåøêàëî â ñòî1 ëè÷íîìó Ïàðèæі – îäíîìó ç íàéáіëüøèõ ìіñò ë Çàõіäíîї Єâðîïè. Îá’єäíàâøè êðàїíó òåðèòîðіÇ àëüíî, êîðîëіâñüêà âëàäà ïðàãíóëà äîñÿãòè ïîëіà òè÷íîї öåíòðàëіçàöії – îõîïèòè ñâîї âîëîäіííÿ ò єєäèíîþ ñèñòåìîþ óïðàâëіííÿ, à âñіõ ïіääàíèõ ïіäïîðÿäêóâàòè ìîíàðõó. ï Ïîìіòíå çìіöíåííÿ êîðîëіâñüêîї âëàäè ïîâ’ÿççàíå ç іì’ÿì îáäàðîâàíîãî, îñâі÷åíîãî òà åíåðãіéíîãî ìîíàðõà Ôðàíö¾ñêà í ¾ I (1515–1547). Âіí íіêîëè íå ñêëèêàâ Ãåíåðàëüíèõ øòàòіâ і â ïðîâåäåííі ë äåðæàâíîї ïîëіòèêè ñïèðàâñÿ íà Êîðîëіâñüêó ä ðàäó, ÿêó òðèìàâ ïіä íåâñèïóùèì êîíòðîëåì. ð Íàéâàæëèâіøі ñïðàâè ìîíàðõ âèðіøóâàâ ó âóçüêîìó êîëі íàáëèæåíèõ îñіá і ïåðøèì óâіâ ó ñâîї íàêàçè ôðàçó: «Òàêà ìîÿ äîáðà âîëÿ». Ôðàíöóçè ëþáèëè Ôðàíöіñêà I, áî âіí âіäïîâіäàâ Ô

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

óñіì òðàäèöіéíèì óÿâëåííÿì ïðî êîðîëÿ: áóâ ñïðàâæíіì ðèöàðåì, çäіáíèì âîєíà÷àëüíèêîì і âіäâàæíèì ãåðîєì. Çà ïðàâëіííÿ Ôðàíöіñêà I â ìàëüîâíè÷èõ îêîëèöÿõ Ïàðèæà і íà áåðåãàõ Ëóàðè ïіäíÿëèñÿ ïðåêðàñíі ïðîñòîðі çàìêè. Êîðîëіâñüêі ðåçèäåíöії Øàìáîð і Ôîíòåíáëî, ïîáóäîâàíі â íîâîìó ðåíåñàíñíîìó ñòèëі ç ðîçêіøíèìè ïàðêàìè òà ñàäàìè, âòіëþâàëè âåëè÷ і ìîãóòíіñòü ìîíàðøîї âëàäè. Òðîí îòî÷óâàëè íàùàäêè çíàòíèõ ðîäèí і ðîäè÷і ïðàâëÿ÷îї äèíàñòії – ïðèíöè і ãåðöîãè, ÿêі ïåðåâàæàëè â Êîðîëіâñüêіé ðàäі, óïðàâëÿëè ïðîâіíöіÿìè, êîìàíäóâàëè âіéñüêîì і ôëîòîì. Äî ñòîëèöі âèðóøàëî òàêîæ ñåðåäíє òà äðіáíå äâîðÿíñòâî – «äâîðÿíñòâî øïàãè». Éîãî ïðèâіëåєì çàëèøàëàñÿ âіéñüêîâà ñëóæáà, íåñåííÿ ÿêîї çâіëüíÿëî âіä ïîäàòêіâ. Àëå ñïðàâæíüîþ îïîðîþ êîðîëÿ áóâ ÷èñëåííèé ÷èíîâíè÷èé àïàðàò. Íіäå â Єâðîïі âіí íå çðîñòàâ òàê ñòðіìêî, ÿê ó Ôðàíöії. Ó íàãîðîäó çà âіðíó і ðåâíó ñëóæáó ÷àñòèíà ÷èíîâíèêіâ îòðèìàëà äâîðÿíñüêå çâàííÿ. Òàê óòâîðèëîñÿ «äâîðÿíñòâî ìàíòії». Ó ñàìіé éîãî íàçâі êðèâñÿ íàòÿê íà òå, ùî â ìèíóëîìó öі ëþäè íîñèëè ìàíòіþ, òîáòî ïðàöþâàëè þðèñòàìè àáî ñåêðåòàðÿìè. «Ñòàðå» ðîäîâèòå äâîðÿíñòâî ñòàâèëîñÿ äî âèõіäöіâ ç «íåáëàãîðîäíèõ» ñòàíіâ ç ïðåçèðñòâîì, àëå çìóøåíå áóëî ðàõóâàòèñÿ ç їõíіì âïëèâîì і âàæëèâîþ ðîëëþ â äåðæàâíèõ ñïðàâàõ. Ôðàíöіñê I ðіøó÷å âòðóòèâñÿ â ïîëіòèêó öåðêâè і äîìіãñÿ âіä Âàòèêàíó ïåðåäà÷і éîìó ïðàâà

Ðîçäië

ÄÎÁÀ ÐÅÂÎËÞÖІÉ Ó ÀÍÃËІЇ

§ 14

Ó ÂÎËÎÄІÍÍßÕ ÃÀÁÑÁÓÐÃІÂ

§ 15

ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 3

§ 16

ÌІÆÍÀÐÎÄÍІ ÂІÄÍÎÑÈÍÈ: ÍÀ ÏÎËßÕ ÁÈÒÂ І Â ÏÀËÀÖÀÕ ÌÎÍÀÐÕІÂ

§ 17

101

3 Роздiл Порівняйте портрети Франціска I та Генріха II.

Æàí Êëóå. Ïîðòðåò Ôðàíöіñêà І. 1525–1530 ðð.

Ôðàíñóà Êëóå. Ãåíðіõ ІІ. 1559 ð.

ïðèçíà÷àòè єïèñêîïіâ. Êîðîëü âіääàâàâ öåðêîâíі ïîñàäè ñâîїì íàáëèæåíèì àáî çàëèøàâ їõ íåçàéíÿòèìè, à âñі ïðèáóòêè âіä íèõ ïðèâëàñíþâàâ. Òàê ôðàíöóçüêà öåðêâà îïèíèëàñÿ ïіä êîíòðîëåì êîðîëÿ, ùî òàêîæ ñïðèÿëî ïîñèëåííþ éîãî âëàäè. Ñèí Ôðàíöіñêà І, Ãåíðіõ II (1547–1559), ñëіäîì çà áàòüêîì âіäìîâèâñÿ âіä ñêëèêàííÿ Ãåíåðàëüíèõ øòàòіâ. Âіí ñòàâ ïåðøèì ôðàíöóçüêèì êîðîëåì, äî ÿêîãî âæå ïî÷àëè çâåðòàòèñÿ «Âàøà Âåëè÷íîñòå». Ðàíіøå òàêîї ÷åñòі óäîñòîþâàëèñü ëèøå іìïåðàòîðè. Ïîñèëåííÿ àáñîëþòèñòñüêîї âëàäè ôðàíöóçüêèõ ìîíàðõіâ ñóïðîâîäæóâàëîñü àêòèâіçàöієþ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Îòî÷åíà ç óñіõ áîêіâ âîëîäіííÿìè Ãàáñáóðãіâ, Ôðàíöіÿ ïðàãíóëà âèðâàòèñü іç öèõ ëåùàò і ïðèєäíàòè äî ñâîїõ òåðèòîðіé Ïіâíі÷íó Іòàëіþ. Óïðîäîâæ 1494–1559 ðð. Ôðàíöіÿ âåëà Іòàëіéñüêі âіéíè, ÿêі çàáåçïå÷óâàëè ïîñòіéíå çàíÿòòÿ é îñíîâíå äæåðåëî ïðèáóòêó íå îäíîìó ïîêîëіííþ «äâîðÿíñòâà øïàãè», àëå çðåøòîþ çàêіí÷èëèñÿ äëÿ Ôðàíöії íåâäàëî. Ðîçäðàòîâàíі ïіäñóìêàìè âіéí òèñÿ÷і äâîðÿí ïîâåðíóëèñÿ äî ñâîїõ óáîãèõ çàìêіâ, çîñåðåäæåíèõ çäåáіëüøîãî íà ïіâäíі êðàїíè. Їõíє íåâäîâîëåííÿ ìîãëî ïðîðâàòèñÿ áóäü-ÿêîї ìèòі. 2. Ðåôîðìàöіÿ ó Ôðàíöії òà ðåëіãіéíі âіéíè. Ó ïåðøіé ïîëîâèíі XVI ñò. ó Ôðàíöіþ àêòèâíî ïðîíèêàëè ðåôîðìàöіéíі іäåї, ãîëîâíèì ÷èíîì іç ñóñіäíüîї Øâåéöàðії. Íàéáіëüøîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ êàëü102

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Çàìîê Øàìáîð. Ôðàíöіÿ. XVI ñò.

âіíіçì. Ôðàíöóçüêèõ êàëüâіíіñòіâ íàçèâàëè ãóãåíîòàìè (âіä ïåðåêðó÷åíîãî íіì. «àéäãåíîññå» – ñïіâòîâàðèø). Íèìè ñòàâàëè ïåðåâàæíî ãîðîäÿíè – âіä çàìîæíèõ áþðãåðіâ äî äðіáíèõ ðåìіñíèêіâ і òîðãіâöіâ. Êàëüâіíіñòñüêó âіðó ñïîâіäóâàëè òàêîæ ñåëÿíè і ÷èìàëî äâîðÿí, ÿêі çàëèøèëèñÿ áåç äіëà ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí. Îñîáëèâî íàïðóæåíà ñèòóàöіÿ ñêëàëàñÿ íà íåïîêіðíîìó ïіâäíі. Âèçíàíèìè âîæäÿìè ìіñöåâîї îïîçèöії ñòàëè ïðåäñòàâíèêè ïîáі÷íîї ëіíії ïðàâëÿ÷îї äèíàñòії – êîðîëü Íàâàððè Àíòóàí Áóðáîí іç ñèíîì Ãåíðіõîì. Çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí çáіãëîñÿ çі çìіíàìè íà ôðàíöóçüêîìó ïðåñòîëі. Âіä ñìåðòåëüíîãî ïîðàíåííÿ íà ðèöàðñüêîìó òóðíіðі ïîìåð Ãåíðіõ ІІ. Òðîí âіä êîðîëÿ-âîїíà ïåðåéøîâ äî éîãî ñòàðøîãî ñèíà – õâîðîáëèâîãî 15-ðі÷íîãî Ôðàíöіñêà ІІ. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñü ó ðóêàõ òðüîõ áðàòіâ – ãåðöîãіâ Ãѕçіâ, ÿêі ìàëè áåçìåæíèé âïëèâ ïðè äâîðі òà ââàæàëè ñåáå çàõèñíèêàìè Ôðàíñóà Êëóå. Êàòåðèíà Ìåäі÷і «ñïðàâæíüîї» êàòîëèöüêîї âіðè. 103

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Ó 1560 ð. Ôðàíöіñê II íåñïîäіâàíî ïîìåð. Éîãî ìîëîäøèé áðàò – êîðîëü Êàðë IX (1560–1574) і êîðîëåâà-ìàòè Êàòåðèíà Ìåäі÷і íàìàãàëèñÿ äîòðèìóâàòèñÿ ïîëіòèêè âіðîòåðïèìîñòі. Ãóãåíîòàì äîçâîëÿëîñÿ ïðîâîäèòè áîãîñëóæіííÿ, àëå òіëüêè çà ìåæàìè ìіñò. Öå íå çàäîâîëüíÿëî їõ: àäæå ñåðåä ãóãåíîòіâ ïåðåâàæàëè ãîðîäÿíè. Ðàçîì ç òèì ïîñòóïêà âèêëèêàëà îáóðåííÿ êàòîëèêіâ. Ó òàêіé àòìîñôåðі çàãàëüíîãî çàíåïîêîєííÿ ðîçіãðàëèñÿ òðàãі÷íі ïîäії â ìіñòå÷êó Âàññѕѕ â ïðîâіíöії Øàìïàíü. Ôðàíñóà à Ãіç ç íåâåëèêèì çàãîíîì â÷èíèâ ðіçàíèíó ìèðíèõ ãóãåíîòіâ, ÿêі çіáðàëèñÿ äëÿ ñïіëüíîї ìîëèòâè â ìіñòі. Ó âіäïîâіäü ïðîòåñòàíòè æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëèñÿ ç êàòîëèêàìè. Ïî÷àëèñÿ ðåëіãіéíі âіéíè (1562–1598), ÿêі íàçèâàþòü òàêîæ ãðîìàäÿíñüêèìè, îñêіëüêè â їõíüîìó âîãíі áðàò іøîâ íà áðàòà, à ñèí – íà áàòüêà. Êðàїíà ïîðèíóëà ó âèð íàñèëüñòâà. Çàäëÿ çàãàëüíîãî ïðèìèðåííÿ áóëî âèðіøåíî óêëàñòè øëþá ìіæ ñåñòðîþ êîðîëÿ Ìàðãàðèòîþ Âàëóà і âîæäåì ãóãåíîòіâ Ãåíðіõîì Áóðáîíîì. Äëÿ ó÷àñòі ó ñâÿòêóâàííі âåñіëëÿ äî Ïàðèæà ç’їõàëèñÿ ñîòíі äâîðÿí-ãóãåíîòіâ. Âîíè é ãàäêè íå ìàëè, ùî ïіñëÿ äåêіëüêîõ äíіâ ïèøíèõ óðî÷èñòîñòåé íà íèõ ÷åêàє îðãàíіçîâàíà Ãіçàìè ðîçïðàâà. Ó íі÷ íà 24 ñåðïíÿ 1572 ð., ó ñâÿòî Ñâ. Âàðôîëîìіÿ, іç äçâіíèöü óñіõ ïàðèçüêèõ öåðêîâ ïðîëóíàâ íàáàò – ñèãíàë äî äіé. Ïî÷àëîñÿ äèêå é áåçæàëüíå ïîáèòòÿ íåîçáðîєíèõ ãóãåíîòіâ, áóäèíêè ÿêèõ çàçäàëåãіäü ïîçíà÷èëè áіëèìè õðåñòàìè. Íåùàñíèõ çàõîïëþâàëè çíåíàöüêà і âáèâàëè ïðÿìî â ëіæêàõ. Ðіçàíèíà ïðîäîâæóâàëàñÿ äåêіëüêà äíіâ і ïåðåêèíóëàñü ó ïðîâіíöії. Óñüîãî çàãèíóëî áëèçüêî 30 òèñ. ÷îëîâіê, ñåðåä íèõ îäèí ç ëіäåðіâ ãóãåíîòіâ – âіäâàæíèé àäìіðàë Êîëіíüї.

Ôðàíñóà Äþáóà. Âàðôîëîìіїâñüêà íі÷. 1572–1584 ðð.

104

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Ó ñàìèé ðîçïàë ðåëіãіéíèõ âіéí íîâèì êîðîëåì Ôðàíöії ñòàâ Ãåíðіõ ІІІ. Éîãî ïðîòèñòîÿííÿ ç Ãіçàìè, íàäçâè÷àéíî ïîïóëÿðíèìè â Ïàðèæі, âèêëèêàëî øêâàë îáóðåííÿ. Ãåíðіõ ІІІ âòіê çі ñòîëèöі é îðãàíіçóâàâ âáèâñòâî Ãåíðіõà Ãіçà òà éîãî áðàòà êàðäèíàëà. Â ñòîëèöі ñïàëàõíóëî ïîâñòàííÿ. Ïіñëÿ ñìåðòі êîðîëÿ âіä ðóêè ôàíàòè÷íîãî ìîíàõàäîìіíіêàíöÿ çàêîííèì ñïàäêîєìöåì ïðåñòîëó ñòàâ Ãåíðіõ Áóðáîí. Âіí çðîáèâ áëèñêó÷èé ïîëіòè÷íèé êðîê: çàÿâèâ, ùî «Ïàðèæ âàðòèé ìåñè», і ïðèéíÿâ êàòîëèöòâî. Áåç îïîðó âіí óâіéøîâ äî ñòîëèöі і ñòàâ êîðîëåì Ôðàíöії ïіä іìåíåì Ãåíðіõà IV (1589–1610). Íà ôðàíöóçüêîìó òðîíі óòâåðäèëàñÿ äèíàñòіÿ Áóðáîíіâ.

Роздiл

Чим портрет Генріха IV кардинально відрізняється від портретів попередніх правителів? Чому короля зображено в скромному чорному костюмі?

3. Ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà IV. Ïіñëÿ øåñòèðі÷íîãî áåçâëàääÿ ïðåñòîë îïèíèâñÿ â ìіöíèõ ðóêàõ ðîçóìíîãî é îáåðåæíîãî ïðàâèòåëÿ. Îäðàçó æ Ãåíðіõ IV âèäàâ Íàíòñüêèé åäèêò, çà ÿêèì êàòîëèöüêà âіðà áóëà âèçíàíà îôіöіéíîþ, à êàòîëèöüêîìó äóõîâåíñòâó ïîâåðíóëè âñі Ôðàíñ Ïîóðáþñ Ìîëîäøèé. éîãî êîëèøíі ïðàâà і ìàéíî. Âîäíî÷àñ Ãåíðіõ IV ãóãåíîòàì äîçâîëèëè ïðîâîäèòè áîãîñëóæіííÿ ïî âñіé êðàїíі, çà âèíÿòêîì Ïàðèæà і äåÿêèõ âåëèêèõ ìіñò, à òàêîæ íàðіâíі ç êàòîëèêàìè îáіéìàòè äåðæàâíі ïîñàäè. Àáè ãàðàíòóâàòè âèêîíàííÿ öèõ óìîâ, êîðîëü ïåðåäàâ ãóãåíîòàì áëèçüêî äâîõñîò ôîðòåöü і çàìêіâ, ó òîìó ÷èñëі Ëà-Ðîøåëü – ïîðò íà çàõіäíîìó óçáåðåææі Ôðàíöії. Ïіøîâøè íà ïîñòóïêè ãóãåíîòàì, Ãåíðіõ IV äàâ êðàїíі ïåðåïî÷èíîê і çóïèíèâ її ðîçîðåííÿ. Ïðàãíó÷è âіäðîäèòè Ôðàíöіþ, êîðîëü òà éîãî ïåðøèé ìіíіñòð Ñþëë¾¾ ïîñëіäîâíî ïðîâîäèëè ïðîòåêöіîíѕçì ѕ – ïîëіòèêó, ñïðÿìîâàíó íà ïіäòðèìêó íàöіîíàëüíîãî âèðîáíèöòâà òà òîðãіâëі. Âîíè çàîõî÷óâàëè ðîçâèòîê ìàíóôàêòóð ç âèãîòîâëåííÿ øîâêó, ïîëîòíà, ãîáåëåíіâ, ôàÿíñîâèõ âèðîáіâ, øïàëåð. Ãåíðіõ IV çìåíøèâ ïîäàòêè і ïîêðàùèâ ñòàíîâèùå ñåëÿí. Ó íàðîäíіé ïàì’ÿòі é ñüîãîäíі çáåðіãàєòüñÿ îáðàç «äîáðîãî êîðîëÿ Àíð¾», ÿêèé íå äóæå óòèñêóâàâ íàðîä, áóâ âіäâàæíîþ, âåñåëîþ і æèòòєëþáíîþ ëþäèíîþ. Ãåíðіõ Áóðáîí, îäèí ç êðàùèõ ïîëêîâîäöіâ Єâðîïè, äîñâіä÷åíèé ïîëіòèê і äàëåêîãëÿäíèé äèïëîìàò, ñïðîìіãñÿ çìіíèòè äîëþ öіëîї êðàїíè. Ïðîòå â 1610 ð. éîãî æèòòÿ îáіðâàâ êèíäæàë ôàíàòè÷íîãî êàòîëèêà. 105

3 Роздiл ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèì áóëî âíóòðіøíє ñòàíîâèùå Ôðàíöії íà ïî÷àòêó ÕVІ ñò.? 2. ßê âіäáóâàâñÿ ïðîöåñ çìіöíåííÿ êîðîëіâñüêîї âëàäè ó Ôðàíöії çà êîðîëіâ Ôðàíöіñêà І òà Ãåíðіõà ІІ? 3. ×îìó ñàìå ôðàíöóçüêèé ïіâäåíü ñòàâ ðàéîíîì àêòèâíîãî ïîøèðåííÿ êàëüâіíіçìó? 4. Ùî ñòàëî ïðèâîäîì äëÿ ðîçïðàâè, â÷èíåíîї Ôðàíñóà Ãіçîì ó Âàññі? ×îìó öі ïîäії ïîêëàëè ïî÷àòîê ðåëіãіéíèì âіéíàì і ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè âіéíè ãðîìàäÿíñüêèìè? 5. ×è ñïðàâåäëèâî êàæóòü ïðî Ãåíðіõà IV, ùî éîìó âäàëîñÿ çìіíèòè äîëþ Ôðàíöії?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. У зошитах запишіть визначення таких понять: «абсолютизм», «дворянство шпаги», «дворянство мантії», «гугеноти», «протекціонізм». 2. На стрічці часу позначте дати початку та кінця правління французьких королів ХVІ – початку ХVІІ ст. Хто з них правив найдовше?

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Ôðàíöіñêà I, Ãåíðіõà IV àáî Êàòåðèíè Ìåäі÷і. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1562–1598 – ðåëіãіéíі âіéíè ó Ôðàíöії

Â ÇÅÍІÒІ §12. ÔÐÀÍÖІß ÌÎÃÓÒÍÎÑÒІ Складіть логічні пари: Франціск I, Генріх Бурбон, Франсуа Гіз, Ла-Рошель, Вассі, Шамбор.

1. Ôðàíöіÿ çà Ðіøåëüє. Ñèíó Ãåíðіõà IV áóëî âñüîãî 9 ðîêіâ, êîëè âіí ñòàâ êîðîëåì Ëþäîâіêîì XIII. Ñêîðèñòàâøèñü ìàëîëіòñòâîì êîðîëÿ і íåçäàòíіñòþ éîãî ìàòåðі, êîðîëåâè-ðåãåíòà Ìàðії Ìåäі÷і, óïðàâëÿòè äåðæàâîþ, ôðàíöóçüêå äâîðÿíñòâî ïîâíіñòþ âèéøëî ç-ïіä êîíòðîëþ âëàäè. Ó êðàїíі çàïàíóâàëî ïîëіòè÷íå áåçëàääÿ. Ïîðÿäîê óñòàíîâèâ ïåðøèé ìіíіñòð Ëþäîâіêà XIII êàðäèíàë Ðіøåëüє (1585–1642). Íå äèâëÿ÷èñü íà ãó÷íі òèòóëè, âіí æîðñòîêî ðîçïðàâëÿâñÿ іç çàêîëîòíèêàìè. Íåïîêіðíі àðèñòîêðàòè íåíàâèäіëè êàðäèíàëà, àëå Ðіøåëüє íåïîõèòíî ñòîÿâ íà ñòîðîæі äåðæàâíèõ іíòåðåñіâ. Øàëåíå îáó106

Роздiл ðåííÿ çíàòі âèêëèêàâ âèäàíèé ìіíіñòðîì çàêîí ïðî çàáîðîíó äóåëåé – ìàñîâîãî ÿâèùà ñåðåä äâîðÿíñüêîї ìîëîäі, ÿêà â òàêèé äèâíèé ñïîñіá ïðàãíóëà ïðîäåìîíñòðóâàòè ñâîþ ìóæíіñòü, áëàãîðîäñòâî і ÷åñòü. Òіëüêè çà 20 ðîêіâ ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà IV íà äóåëÿõ çàãèíóëî áëèçüêî 12 òèñ. äâîðÿí. Êàðäèíàë Ðіøåëüє çàÿâèâ, ùî îáîâ’ÿçîê ïіääàíèõ – íå çíèùóâàòè îäèí îäíîãî, à ïðîëèâàòè ñâîþ êðîâ çà êîðîëÿ і áàòüêіâùèíó. Âàæëèâèì çàâäàííÿì êàðäèíàëà áóëî òàêîæ âòèõîìèðåííÿ ãóãåíîòіâ. Ñêîðèñòàâøèñü îñëàáëåííÿì êîðîëіâñüêîї âëàäè, âîíè ñòâîðèëè íà ïіâäíі Ôðàíöії ñïðàâæíþ «äåðæàâó â äåðæàâі», ìàëè âëàñíó ñèñòåìó îáîðîíè і íàâіòü ôëîò, ìàëè ïіäòèìêó âіä Àíãëії òà Ãîëëàíäії. Êîëè ãóãåíîòè â ïîðòó Ëà-Ðîøåëü ïіäíÿëè çàêîëîò, Ðіøåëüє îòî÷èâ ôîðòåöþ і äâà ðîêè òðèìàâ її ó ùіëüíіé îáëîçі. Ïіñëÿ êàïіòóëÿöії

Ôіëіïï äå Øàìïåíü. Ïîðòðåò êàðäèíàëà Ðіøåëüє. 1635 ð.

Визначте, кого зображено на картині.

Êàïіòóëÿöіÿ ôîðòåöі Ëà-Ðîøåëü. XVII ñò.

107

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

çàõèñíèêіâ Ëà-Ðîøåëü êîðîëü, çà ïîðàäîþ Ðіøåëüє, çáåðіã їì æèòòÿ і ïðàâî ñïîâіäàòè ïðîòåñòàíòñüêó âіðó. Ïðîòå â ãóãåíîòіâ âіäіáðàëè âñі ôîðòåöі é ïîçáàâèëè їõ ïîëіòè÷íèõ ïðèâіëåїâ, íàäàíèõ Íàíòñüêèì åäèêòîì. Ãóãåíîòñüêà «äåðæàâà â äåðæàâі» ïðèïèíèëà іñíóâàííÿ. Ïåðøèé ìіíіñòð ïіäïîðÿäêóâàâ êîðîëþ ìіñöåâå óïðàâëіííÿ, ñòâîðèâøè íîâó âàæëèâó ïîñàäó – іíòåíäàíòіâ. Íèìè ñòàâàëè îñâі÷åíі ëþäè íåçíàòíîãî ïîõîäæåííÿ, ÿêі êîíòðîëþâàëè äіÿëüíіñòü îðãàíіâ âëàäè і âòðó÷àëèñü ó âñі ñôåðè æèòòÿ â ïðîâіíöіÿõ. Âîíè îòðèìóâàëè ïðèçíà÷åííÿ âіä óðÿäó, ïîâíіñòþ âіä íüîãî çàëåæàëè і áóëè ñëóõíÿíèìè âèêîíàâöÿìè ðîçïîðÿäæåíü êàðäèíàëà-ìіíіñòðà. Іç ïðèõîäîì Ðіøåëüє äî âëàäè âіäáóëèñÿ ñåðéîçíі çìіíè â çîâíіøíіé ïîëіòèöі Ôðàíöії. Êàðäèíàë âіäñòîþâàâ іäåþ «єâðîïåéñüêîї ðіâíîâàãè» і âèñòóïàâ ïðîòè ïðàãíåííÿ Ãàáñáóðãіâ ãîëîâóâàòè â Єâðîïі. Çàâäÿêè äèïëîìàòè÷íèì, à çãîäîì і âіéñüêîâèì, äіÿì Ôðàíöії âäàëîñÿ ïðèєäíàòè äî ñâîїõ âîëîäіíü Ëîòàðèíãіþ, Åëüçàñ òà іíøі çåìëі, її âïëèâ íà ðîäíіé àðåíі íàäçâè÷àéíî çðіñ. Дізнайтесь! У яких книжках та фільмах кардинал Рішельє є одним з гоовних героїв?

øåëüє ââàæàâ, ùî «îñâі÷åíіñòü – íàéêðàùà îêðàñà äåðæàâè». Ó 1635 ð. âіí çàñíóâàâ çíàìåíèòó Ôðàíöóçüêó àêàäåìіþ, âñіëÿêî ïіäòðèìóâàâ ïèñüìåííèêіâ, õóäîæíèêіâ і â÷åíèõ. Êàðäèíàë і ñàì ïèñàâ âіðøі, à éîãî ï’єñè ç óñïіõîì іøëè íà ñöåíі. Çà ñïðèÿííÿ Ðіøåëüє ïî÷àëà âèõîäèòè ïåðøà ôðàíöóçüêà ãàçåòà, ÿêó ìіíіñòð âèêîðèñòîâóâàâ äëÿ ïðîïàãàíäè ñâîєї ïîëіòèêè. Ñòîñóíêè ìіæ Ëþäîâіêîì XIII òà éîãî ïåðøèì ìіíіñòðîì áóëè íåïðîñòèìè. ßêîñü âîíè ðàçîì âèõîäèëè ç êîðîëіâñüêîãî êàáіíåòó. Áіëÿ ñàìîãî ïîðîãà êîðîëü ðàïòîì çóïèíèâñÿ і, çâåðòàþ÷èñü äî Ðіøåëüє, óїäëèâî ñêàçàâ: «Ïðîõîäüòå ïåðøèì, óñі é òàê ãîâîðÿòü, ùî ñàìå Âè – ñïðàâæíіé êîðîëü». Іíøèé ðîçãóáèâñÿ áè, àëå íå Ðіøåëüє. Âіí ïіäõîïèâ ïіäñâі÷íèê і âïåâíåíî ðóøèâ äàëі çі ñëîâàìè: «Òàê, ñіð, ÿ éäó ïîïåðåäó, àáè îñâіòëþâàòè Âàì äîðîãó».

XVII ст. З «Політичного заповіту» Рішельє Я обіцяв Вашій Величності всю свою майстерність і весь авторитет, аби знищити партію гугенотів, зламати пиху вельмож, привести всіх підданих до виконання їхніх обов’язків і піднести Ваше ім’я серед іноземних націй на той рівень, на якому воно має перебувати. Дворянство потрібно розглядати як один з найславніших нервів держави, здатний багато сприяти її збереженню і зміцненню. Ті дворяни, які відстали від доблесті предків і ухиляються від того, щоб служити короні шпагою і життям, заслуговують бути позбавленими переваг свого походження і змушеними нести частину тягаря народу. Якби народ надто благоденствував, його не можна було б утримати в межах його обов’язків. Його варто порівнювати з мулом, який, звикнувши до тягаря, псується від тривалого відпочинку більше, ніж від праці.

108

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ó ÷îìó êàðäèíàë áà÷èâ ñâîї çàñëóãè ïåðåä Ôðàíöієþ і êîðîëåì? 2. ßêó ðîëü ó æèòòі äåðæàâè âіäâîäèâ Ðіøåëüє äâîðÿíàì і ÿêó – ïðîñòîìó íàðîäó?

Ëþäîâіêó XIII âèïàëà ñêðîìíà ðîëü áóòè êîðîëåì ïðè ñâîєìó âñåñèëüíîìó ìіíіñòðі. Òàê óæå âèïàëî, ùî êàðäèíàë Ðіøåëüє êðàùå çà ìîíàðõà ðîçóìіâ іíòåðåñè Ôðàíöії, òà é ñàìîї êîðîëіâñüêîї âëàäè. Óïðîäîâæ 18 ðîêіâ âіí òðèìàâ ó ñâîїõ ðóêàõ ïîëіòèêó Ôðàíöії і ñëóæèâ ãîëîâíіé ìåòі – áëàãó òà âåëè÷і äåðæàâè.

Як художник зобразив велич Короля-сонце?

2. Êîðîëü-ñîíöå Ëþäîâіê XIV. Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò. Ôðàíöіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç íàéñèëüíіøèõ äåðæàâ Єâðîïè. Ïіñëÿ ñìåðòі Ëþäîâіêà XIII êîðîëåì ñòàâ éîãî ï’ÿòèðі÷íèé ñèí Ëþäîâіê XIV (1643–1715), à êîðîëåâîþ-ðåãåíòîì – ìàòè ìàëîëіòíüîãî ìîíàðõà Àííà Àâñòðіéñüêà. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñÿ â ðóêàõ її âñåñèëüíîãî ôàâîðèòà, ïåðøîãî ìіíіñòðà, êàðäèíàëà Äæóëіî Ìàçàðіíі. Òàëàíîâèòèé äèïëîìàò, âіí ïðîâîäèâ íåïîïóëÿðíó ñåðåä Ãіàöèíò Ðіãî. ôðàíöóçіâ âíóòðіøíþ ïîëіòèêó, ùî Ëþäîâіê XIV. 1701 ð. ïðèçâåëî äî ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè – Ôðîíäè. Ïîêіí÷èâøè ç íåþ, ôðàíöóçüêèé àáñîëþòèçì âñòóïèâ ó ñâîþ íàéáëèñêó÷іøó äîáó, ïîâ’ÿçàíó ç іì’ÿì Ëþäîâіêà XIV. Ïðîçâàííÿ Êîðîëü-ñîíöå âèíèêëî, êîëè 15-ðі÷íèé Ëþäîâіê ñòàíöþâàâ ó îäíîìó ç ïðèäâîðíèõ áàëåòіâ ïàðòіþ «Ñîíöÿ, ùî ðîçãàíÿє òåìðÿâó». Âîíî øâèäêî і ìіöíî çëèëîñÿ ç іìåíåì ìîíàðõà, ÿêèé, ñòàâøè äîðîñëîþ ëþäèíîþ, ñâіäîìî çàîõî÷óâàâ æèâîïèñöіâ òà ñêóëüïòîðіâ çîáðàæóâàòè éîãî ó âèãëÿäі ìіôі÷íîãî Àïîëëîíà – áîãà ñîíöÿ.

Çà ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV éîãî àðìіÿ íå çàëèøàëà ïîëÿ áèòâ óïðîäîâæ 30 ðîêіâ. Ïðåòåíäóþ÷è íà ðîëü «çàãàëüíîєâðîïåéñüêîãî ìîíàðõà», êîðîëü çäіéñíþâàâ ïîëіòèêó òåðèòîðіàëüíèõ çàãàðáàíü. Áåç áóäü-ÿêèõ ïіäñòàâ ôðàíöóçüêі âіéñüêà çàõîïèëè âіëüíå ìіñòî Ñòðàñáóðã. Öå âèêëèêàëî â єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ õâèëþ îáóðåííÿ. Ñèòóàöіÿ çàãîñòðèëàñÿ â 1685 ð., êîëè Ëþäîâіê XIV ñêàñóâàâ Íàíòñüêèé åäèêò. Ãóãåíîòіâ ïî÷àëè ïåðåñëіäóâàòè: їõíі õðàìè ðóéíóâàëè, ïàñòîðіâ âèãàíÿëè, øêîëè çàêðèâàëè. Ñàìèõ ãóãåíîòіâ ñèëîþ çìóøóâàëè ïåðåõîäèòè â êàòîëèöòâî. Ó òàêèé ñïîñіá Ëþäîâіê ñïîäіâàâñÿ âñòàíîâèòè ó ñâîїé äåðæàâі ðåëіãіéíó єäíіñòü, àëå ðåçóëüòàò âèÿâèâñÿ çîâñіì 109

3 Роздiл Опишіть картину. Як веде себе король, а як – майбутні академіки?

Øàðëü Ëåáðåí. Çàñíóâàííÿ Àêàäåìії íàóê Ëþäîâіêîì XIV. XVІІ ñò.

іíøèì. Áëèçüêî 200 òèñ. ãóãåíîòіâ, ïåðåâàæíî äîñâіä÷åíèõ ðåìіñíèêіâ òà êîìåðñàíòіâ, ïîêèíóëè Ôðàíöіþ. Âîíè çíàéøëè ïðèòóëîê ó ñóñіäíіõ ïðîòåñòàíòñüêèõ êðàїíàõ і â Íîâîìó Ñâіòі, êóäè íå òіëüêè âèâåçëè âåëè÷åçíі êîøòè, à é ñåêðåòè ñâîãî ðåìåñëà. Ìàñîâèé âèõіä ãóãåíîòіâ çàâäàâ âіä÷óòíîãî óäàðó ôðàíöóçüêіé åêîíîìіöі. Íàäìіðíå ïîñèëåííÿ Ôðàíöії âèêëèêàëî çàãàëüíîєâðîïåéñüêó âіéíó çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó. Öÿ âіéíà âèÿâèëàñü îñòàííüîþ äëÿ Ëþäîâіêà XIV. Íåâäîâçі ïіñëÿ її çàêіí÷åííÿ êîðîëü ïіøîâ іç æèòòÿ.

Ãëîáóñ. Ôðàíöіÿ. XVІІ ñò.

110

3. Õðàíèòåëü êîðîëіâñüêîї ñêàðáíèöі. Êîðîëü Ëþäîâіê XIV âíèêàâ ó âñі äåòàëі äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ і ìіöíî òðèìàâ ó ñâîїõ ðóêàõ âàæåëі âëàäè. Õî÷ áè ùî ïðîïîíóâàëè éîãî ìіíіñòðè, îñòàííє é îñòàòî÷íå ñëîâî çàâæäè çàëèøàëîñÿ çà Ëþäîâіêîì. Іñíóâàëà ëèøå îäíà ëþäèíà, áåç ç’ÿñóâàííÿ äóìêè ÿêîї êîðîëü íå ïðèéìàâ æîäíîãî âàæëèâîãî ðіøåííÿ, – ìіíіñòð ôіíàíñіâ Æàí Áàò¾ñò ¾ Êîëüáåð (1619–1683).

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Êîëüáåðó áóëî äîáðå âіäîìî, ùî ñèëà äåðæàâè çàëåæèòü âіä ñòàíó ôіíàíñіâ, ÿêі, ó ñâîþ ÷åðãó, òіñíî ïîâ’ÿçàíі ç åêîíîìіêîþ. Òîìó ìіíіñòð ïîñòіéíî ïðèäіëÿâ óâàãó ïðîìèñëîâîìó ðîçâèòêó êðàїíè, óñіëÿêî çàîõî÷óâàâ ôðàíöóçüêèõ ïіäïðèєìöіâ і êîìåðñàíòіâ. Ç éîãî іíіöіàòèâè ìàíóôàêòóðè îòðèìóâàëè êðåäèòè і ïîäàòêîâі ïіëüãè. Âîíè øâèäêî çàéíÿëè ïàíóþ÷і ïîçèöії íà âíóòðіøíüîìó ðèíêó. ßêіñòü íàöіîíàëüíèõ òîâàðіâ ïîêðàùèëàñü, ùî çàáåçïå÷èëî їì âèõіä íà єâðîïåéñüêі ðèíêè. Ïîâñþäè âèñîêî öіíóâàëèñÿ âèãîòîâëåíі ó Ôðàíöії øîâêîâі òêàíèíè, ãîáåëåíè, ìåðåæèâî. Âîäíî÷àñ, çàõèùàþ÷è ôðàíöóçüêèé ðèíîê âіä іíîçåìíîї êîíêóðåíöії, Êîëüáåð óâіâ âèñîêі ìèòà íà іíîçåìíі òîâàðè. Íàäõîäæåííÿ їõ äî Ôðàíöії ðіçêî âïàëî. Ïîëіòèêó ìåðêàíòèëіçìó, ñïðÿìîâàíó íà ñòâîðåííÿ ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ åêîíîìі÷íîї äіÿëüíîñòі òîðãîâöіâ òà ïіäïðèєìñòâ êðàїíè, Êîëüáåð çäіéñíþâàâ ìàéñòåðíî òà âïåâíåíî. Подумайте! Якщо французькі підприємці не мали конкуренції з іноземцями на внутрішньому ринку, чи сприяло це покращенню якості товарів? Відповідь обґрунтуйте.

Óëþáëåíèì äіòèùåì Êîëüáåðà áóâ ôëîò. Çìіíè âіäáóëèñÿ ïðîñòî ðàçþ÷і: ôðàíöóçüêèé ôëîò çðіñ äî 270 êîðàáëіâ і 60 ãàëåð. Êîëüáåð ìàâ íà ìåòі çíèùèòè ìîðñüêå ïåðåâàæàííÿ ãîëîâíèõ òîðãîâèõ ñóïåðíèöü Ôðàíöії – Ãîëëàíäії òà Àíãëії і çàáåçïå÷èòè їé ïåðøіñòü íà ìîðÿõ. Òîìó âіí çàâæäè çíàõîäèâ êîøòè äëÿ áóäіâíèöòâà òîðãîâèõ ñóäåí. Ó Ôðàíöії âèíèêëè ïîòóæíі òîðãîâі êîìïàíії: ÎñòІíäñüêà âåëà ñïðàâè íà òåðèòîðії ñó÷àñíîї Іíäîíåçії, à Âåñò-Іíäñüêà – â Àìåðèöі. Âîíè òîðãóâàëè âñіì – âіä öóêðó äî ðàáіâ, àëå òàê і íå çìîãëè ïîòіñíèòè Ãîëëàíäіþ â ìіæíàðîäíіé òîðãіâëі. Ïëàí Êîëüáåðà ïðîâàëèâñÿ, îäíàê éîãî ïîëіòèêà áëàãîòâîðíî âïëèíóëà íà ñòàí ôðàíöóçüêîї åêîíîìіêè.

Роздiл

Як ви вважаєте, король з повагою ставиться до папського посла чи ні?

Àóäієíöіÿ ïàïñüêîãî ïîñëà â Ëþäîâіêà XIV. Ëіòîãðàôіÿ

Які риси характеру відображено на портреті Кольбера?

Êëîä Ëåôåâð. Æàí Áàòіñò Êîëüáåð

111

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

XVII ст. Жан Батіст Кольбер. З «Листів, спогадів і настанов» Крім тих вигод, які само по собі могло б принести надходження в Королівство великих коштів, ми б завдяки мануфактурам забезпечили хлібом насущним мільйон простого люду, який животіє нині через відсутність занять. Значне зростання кількості кораблів ще більше посилить велич і могутність держави... Якщо до природної могутності Франції король зможе приєднати силу, яку дають промисловість і торгівля... то велич і могутність короля зростуть до небувалих розмірів. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî, íà ïåðåêîíàííÿ àâòîðà, ñòàíîâèëî îñíîâó ìîãóòíîñòі äåðæàâè? 2. ×îìó òàêå âåëèêå çíà÷åííÿ ôðàíöóçüêèé ìіíіñòð íàäàâàâ áóäіâíèöòâó ôëîòó і ÿêîї ìåòè ïðàãíóâ öèì äîñÿãòè? 3. Ïðîâîäÿ÷è ñâîþ ïîëіòèêó, Êîëüáåð äáàâ ëèøå ïðî âåëè÷ êîðîëÿ ÷è äóìàâ òàêîæ ïðî ïîòðåáè ïðîñòîãî íàðîäó?

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèìè áóëè êëþ÷îâі êðîêè êàðäèíàëà Ðіøåëüє ó âíóòðіøíіé ïîëіòèöі Ôðàíöії? ×îìó âîíè âèêëèêàëè îáóðåííÿ àðèñòîêðàòії? 2. ßêèõ óñïіõіâ äîñÿã Ðіøåëüє íà ìіæíàðîäíіé àðåíі? 3. ßêó íàçâó îòðèìàëà ãðîìàäÿíñüêà âіéíà ó Ôðàíöії і ÷îìó âîíà ïî÷àëàñÿ? 4. ßê âèíèêëî ïðîçâàííÿ Êîðîëü-ñîíöå? 5. Ùî ñòàëî íàñëіäêîì ñêàñóâàííÿ Ëþäîâèêîì XIV Íàíòñüêîãî åäèêòó? 6. ßêèìè áóëè íàéâàæëèâіøі çàõîäè Æàíà Áàòіñòà Êîëüáåðà íà ïîñàäі ìіíіñòðà ôіíàíñіâ Ôðàíöії? 7. ×è äîñÿãíóâ óñïіõó Êîëüáåð, ðåôîðìóþ÷è ôðàíöóçüêèé ôëîò?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На контурній карті заштрихуйте території, які були приєднані до Франції за кардинала Рішельє та Людовіка XIV. 2. Зробіть порівняльну таблицю «Політика щодо гугенотів, яка проводилась у Франції за часів Генріха IV і кардинала Рішельє». Порівняйте причини, сутність та наслідки.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ñåðåä іñòîðèêіâ òà ìèñëèòåëіâ íå âùóõàþòü ñóïåðå÷êè ùîäî òîãî, ÷è ìîæå îäíà îêðåìî âçÿòà ëþäèíà çàâäÿêè âëàñíèì ïåðåêîíàííÿì òà çäіáíîñòÿì çìіíþâàòè іñòîðіþ öіëîї êðàїíè ÷è íàðîäó. Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü ìіíі-òâіð ç âàøèìè ðîçäóìàìè íà òåìó òîãî, ÿêó ðîëü âіäіãðàâ êàðäèíàë Ðіøåëüє â іñòîðії Ôðàíöії. 112

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

§13. ÀÍÃËІß Â ÄÎÁÓ ÒÞÄÎÐІÂ Складіть логічні пари: капіталізм, золото з колоній, о буржуазія, найманий робітник, «революція цін», мануфактура.

1. Åïîõà Ãåíðіõà VIII. Ó 1485 ð. ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè Òðîÿíä àíãëіéñüêèé ïðåñòîë ïåðåéøîâ äî äèíàñòії Òþäîðіâ. Çíà÷íå ïîñèëåííÿ äåðæàâè і êîðîëіâñüêîї âëàäè âіäáóëîñÿ çà ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà VIII (1509–1547). Äî éîãî âîöàðіííÿ Àíãëіÿ áóëà äðóãîðÿäíîþ єâðîïåéñüêîþ êðàїíîþ і ïîìіòíî ïîñòóïàëàñÿ Ôðàíöії, Іñïàíії òà Íіìåöüêіé іìïåðії. Ãåíðіõ óñïàäêóâàâ âåëè÷åçíó êàçíó і ñòàâ îäíèì ç íàéáàãàòøèõ ìîíàðõіâ Єâðîïè. Òåïåð éîãî ìåòà ïîëÿãàëà â ðîçâ’ÿçàííі ãîëîâíîãî ïîëіòè÷íîãî çàâäàííÿ – ïåðåòâîðèòè Àíãëіþ íà ïðîâіäíó äåðæàâó. Àáè äîñÿãòè öüîãî, Ãåíðіõ âèðіøèâ çàòüìàðèòè ñóñіäіâ-ìîíàðõіâ ïèøíіñòþ ñâîãî äâîðó. Íå øêîäóþ÷è êîøòіâ, âіí áóäóâàâ ÷èñëåííі ïàëàöè òà ïðèêðàøàâ їõ ÷óäîâèìè òâîðàìè ìèñòåöòâà. Çà ïіäòðèìêè êîðîëÿ â êðàїíі ïîøèðþâàëèñü іäåї Ãóìàíіçìó і Ðåíåñàíñó. Ãåíðіõ VIII ïіêëóâàâñÿ é ïðî áåçïåêó äåðæàâè. Àíãëіÿ – îñòðіâíà êðàїíà, òîìó âîðîæå âòîðãíåííÿ çàãðîæóâàëî їé òіëüêè ç ìîðÿ. Ìîíàðõ îñîáèñòî êîíòðîëþâàâ íàäіéíіñòü áåðåãîâèõ óêðіïëåíü і ôîðòåöü. Âіí ñòâîðèâ âіéñüêîâèé ôëîò, ÿêèé ñó÷àñíèêè íàçèâàëè «äåðåâ’ÿíèìè âîðîòàìè Àíãëії». Ïðåñòèæ êðàїíè ïîìіòíî çðіñ. Ãåíðіõ VIII íàäàâ ñïðàâæíüîãî áëèñêó é âåëè÷і àíãëіéñüêіé ìîíàðõії і êîðîëіâñüêîìó äâîðó. Âіí áóâ âèñîêîîñâі÷åíîþ ëþäèíîþ і ùåäðèì ìåöåíàòîì, àëå Які основні риси ïðàãíåííÿ ïіäêîðèòè âñіõ ñâîїé âîëі, особистості Генріха VIII ïіäîçðіëіñòü і æîðñòîêіñòü çðîáèëè éîãî намагався підкреслити ïðàâëіííÿ äåñïîòè÷íèì. художник у його портреті? Îäíî÷àñíî âàæëèâі çìіíè âіäáóâàëèñÿ â àíãëіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі. Íîâі äâîðÿíè – äæåíòðі – àêòèâíî çàéìàëèñÿ ïðèáóòêîâèì âіâ÷àðñòâîì, ñòâîðþâàëè ó ñâîїõ ìàєòêàõ ìàíóôàêòóðè âèðîáíèöòâà ñóêîí і âåëè òîðãіâëþ. Çàïîâçÿòëèâі âåëèêі çåìëåâëàñíèêè – ëåíäëîðäè, – ùî çàéìàëèñÿ ïðèáóòêîâèì âіâ÷àðñòâîì, ïðàãíóëè ðîçøèðþâàòè é íàäàëі ïàñîâèùà. Áàãàòøі ñåëÿíè ñêóïîâóâàëè äіëÿíêè çáіäíіëèõ ñóñіäіâ. Ëåíäëîðäè æ ñèëîþ çãàíÿëè іç çåìëі ñåëÿí, ÿêі ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ïàóïåðіâ – ëþäåé ïîâíіñòþ ïîçáàâëåíèõ çàñîáіâ äî іñíóâàííÿ. Їõ ìîæíà áóëî ïîáà÷èòè ïî âñіé Àíãëії – öіëі íàòîâïè áåçäîìíèõ òà áåçðîáіòíèõ Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. æåáðàêіâ і âîëîöþã, ÿêі íåîäíîðàçîâî Ãåíðіõ VIII. 1539–1540 ðð. 113

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Ð. Êîëëіíç. Àíãëіéñüêà ðîäèíà çà ÷àєì

ïіäíіìàëè ïîâñòàííÿ. Êîðîëü Ãåíðіõ VIII ïî÷àâ âèäàâàòè çàêîíè, ñïðÿìîâàíі ïðîòè ïîäіáíèõ ÿâèù. Âëàäà æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëàñÿ ç ïàóïåðàìè: çà æåáðàöòâî їõ òàâðóâàëè, áèëè, êàëі÷èëè òà íàâіòü ñòðà÷óâàëè. àõîäè äіñòàëè â іñòîðії íàçâó «êðèâàâå çàêîíîäàâñòâî». Подумайте! Чому в Англії було більше жебраків, ніж в інших європейьких країнах?

Êîðîëіâñüêà Ðåôîðìàöіÿ. Êîëè â Àíãëіþ ïî÷àëè ïðîíèêàòè ðåôîðìàöіéíі іäåї, Ãåíðіõ VIII ñïî÷àòêó âèñòóïèâ ïðîòè íèõ. Çãîäîì êîðîëü ïîìіíÿâ ïîçèöіþ, і ñàì íàïîëіã íà ïðîâåäåííі Ðåôîðìàöії, ÿêó ÷åðåç öå íàçèâàþòü êîðîëіâñüêîþ. Ïîøòîâõîì äëÿ ïðèéíÿòòÿ òàêîãî ðіøåííÿ ñòàëè îáñòàâèíè ñіìåéíîãî æèòòÿ ìîíàðõà. Ãåíðіõ VIII òà éîãî äðóæèíà, іñïàíêà Êàòåðèíà Àðàãîíñüêà, ìàëè òіëüêè îäíó äèòèíó – äîíüêó Ìàðіþ. Êîðîëþ ïîòðіáåí áóâ ñèí, ñïàäêîєìåöü ïðåñòîëó. Âіí çàìèñëèâ ñêàñóâàòè ñâіé øëþá і îäðóæèòèñÿ çі çíàòíîþ ìîëîäîþ àíãëіéêîþ Àííîþ Áîëåéí. Äîçâіë íà ðîçëó÷åííÿ ìіã äàòè ëèøå Ïàïà Ðèìñüêèé. Ïðîòå âіí íå íàâàæèâñÿ ïñóâàòè ñòîñóíêè ç ìîãóòíіì ïëåìіííèêîì Êàòåðèíè, іìïåðàòîðîì Êàðëîì V, і âіäìîâèâ àíãëіéñüêîìó ìîíàðõó. Ðîçëþ÷åíèé Ãåíðіõ VIII êèíóâ âèêëèê Ðèìó. Âіí âèðіøèâ ñòâîðèòè â Àíãëії íåçàëåæíó âіä Ïàïè öåðêâó і ïіäïîðÿäêóâàòè її ñîáі. Ïіä éîãî òèñêîì ó 1534 ð. ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ «Àêò ïðî ñóïðåìàòіþ» (âåðõîâåíñòâî), ÿêèé îãîëîñèâ êîðîëÿ єäèíèì ãëàâîþ і çàõèñíèêîì àíãëіéñüêîї öåðêâè. Ìîíàñòèðі áóëî çàêðèòî, à ìîíàõіâ ðîçіãíàíî. Ìîíàñòèðñüêі çåìëі é ìàéíî, à òàêîæ âëàñíіñòü öåðêâè ïåðåéøëè äî êîðîëÿ. Ìîíàðõ 114

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

ðîçïîðÿäæàâñÿ íèìè íà âëàñíèé ðîçñóä і ðîáèâ ùåäðі äàðóíêè ñâîїì íàáëèæåíèì, òîáòî ç ó÷åííÿ Ëþòåðà Ãåíðіõ VIII óçÿâ íàñàìïåðåä òå, ùî ìîãëî óêðіïèòè êîðîëіâñüêó âëàäó. Ðåôîðìîâàíà àíãëіéñüêà öåðêâà çàïîçè÷èëà іäåþ Ëþòåðà ïðî «âèïðàâäàííÿ âіðîþ» і âіäêèíóëà ÷àñòèíó òàїíñòâ. Àëå â öіëîìó âîíà ìàëà áàãàòî ñïіëüíîãî ç êàòîëèöüêîþ öåðêâîþ: çáåðåãëà ієðàðõіþ äóõîâåíñòâà òà éîãî ïèøíå âáðàííÿ, âøàíóâàííÿ іêîí і ñâÿòèõ, ïðèêðàøàííÿ öåðêîâ, âèêîðèñòàííÿ ïіä ÷àñ áîãîñëóæіííÿ îðãàííîї ìóçèêè. Ïðàâäà, ðåâíі ïðèáі÷íèêè ïåðåòâîðåíü áóëè íåâäîâîëåíі òàêèì ïіäõîäîì. Âîíè çàêëèêàëè êîðîëÿ ïðîâåñòè áіëüø ãëèáîêó ðåôîðìó òà ïîâíіñòþ âіäìîâèòèñÿ âіä «ïåðåæèòêіâ ïàïіçìó». Íîâà âіðà îòðèìàëà íàçâó «àíãëіêàíÂåñòìіíñòåðñüêå àáàòñòâî. ñüêà» і øâèäêî ïåðåìîãëà. Öå é íå äèâíî: Ñó÷àñíèé âèãëÿä àäæå òèì, õòî âіäêðèòî âіäìîâëÿâñÿ її ïðèéíÿòè, çàãðîæóâàëà ñìåðòíà êàðà. Íå ïîñòóïèâñÿ ñâîїìè ïåðåêîíàííÿìè і íå ïîãîäèâñÿ âèçíàòè êîðîëÿ ãëàâîþ öåðêâè çíàìåíèòèé ãóìàíіñò Òîìàñ Ìîð. Âèñîêà ïîñàäà é ñëàâà â÷åíîãî íå çìîãëè âðÿòóâàòè éîãî âіä ãíіâó Ãåíðіõà VIII. Íà åøàôîòі çàãèíóâ Òîìàñ Ìîð, ÿêèé îáіéìàâ íàéâèùó äåðæàâíó ïîñàäó ëîðä-êàíöëåðà. Ïðîòå ïîïðè âñі ðîçïðàâè ÷èìàëî àíãëіéöіâ ïðîäîâæóâàëè òàєìíî ñïîâіäóâàòè êàòîëèöòâî. Подумайте! Яка могла бути справжня причина невизнання Т. Мором короля главою церкви (пригадайте книжку «Утопія»)?

Âîíî áóëî òèì÷àñîâî âіäíîâëåíå çà ïðàâëіííÿ äîíüêè Ãåíðіõà VIII – Ìàðії Òþäîð (1553–1558). Êîðîëåâà æîðñòîêî ïåðåñëіäóâàëà ïðîòåñòàíòіâ, ùî âèêëèêàëî ðіçêå íåâäîâîëåííÿ íåþ ç áîêó àíãëіéöіâ. Âîðîæіñòü äî ìîíàðõèíі ïîñèëèëàñÿ ïіñëÿ її îäðóæåííÿ ç Ôіëіïïîì II Іñïàíñüêèì: àíãëіéöі ðîçöіíþâàëè øëþá ÿê ðåàëüíó çàãðîçó ïîòðàïèòè â çàëåæíіñòü âіä ìîãóòíіõ Ãàáñáóðãіâ. Òîìó ïðèõіä äî âëàäè äîíüêè Ãåíðіõà VIII і Àííè Áîëåéí Єëèçàâåòè I Òþäîð Àíãëіÿ çóñòðіëà ç ðàäіñòþ. Íîâà êîðîëåâà çðîáèëà îñòàòî÷íèé âèáіð íà êîðèñòü àíãëіêàíñòâà. Її êðîê ìàâ òàêîæ âàæëèâі ïîëіòè÷íі íàñëіäêè: Àíãëіÿ ñòàëà ôîðïîñòîì єâðîïåéñüêèõ ïðîòåñòàíòіâ, à òîìó – ãîëîâíèì âîðîãîì êàòîëèöüêîї Іñïàíії.

Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðà. Ìàðіÿ Òþäîð. 1554 ð.

115

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

3. «Óëþáëåíèöÿ íàðîäó» Єëèçàâåòà I. Ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Єëèçàâåòè òðèâàëî 45 ðîêіâ (1558–1603) і óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê «çîëîòà äîáà» Àíãëії. Åêîíîìіêà é êóëüòóðà êðàїíè ðîçêâіòëè, à ñàìà âîíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà ïðîâіäíó єâðîïåéñüêó äåðæàâó. Âåëèêà çàñëóãà â öüîìó íàëåæàëà êîðîëåâі – ðîçóìíіé ïðàâèòåëüöі, ìóäðîìó ïîëіòèêó é òàëàíîâèòîìó äèïëîìàòó. Єëèçàâåòà áóëà îáäàðîâàíîþ ëþäèíîþ òà îòðèìàëà ïðåêðàñíó îñâіòó. Âîíà çíàëà äåâ’ÿòü ìîâ, ïèñàëà âіðøі, ÷óäîâî ãðàëà íà ìóçè÷íèõ іíñòðóìåíòàõ. Ìîíàðõèíÿ îòî÷èëà ñåáå íåïåðåñі÷íèìè îñîáèñòîñòÿìè. Її ìіíіñòðè é ôàâîðèòè áóëè ïîåòàìè і ôіëîñîôàìè, âîїíàìè і ìîðåïëàâöÿìè, ãåðîÿìè і âèäàòíèìè ïîëіòèÌàðêóñ Ãåðàðäñ Ìîëîäøèé. êàìè. Їõíі çäіáíîñòі Єëèçàâåòà çóìіëà Єëèçàâåòà Àíãëіéñüêà. 1600 ð. ïîñòàâèòè íà ñëóæáó äåðæàâі. Ùîá íå äîïóñòèòè ðåëіãіéíèõ áèòâ, Єëèçàâåòà ïðàãíóëà çàëó÷èòè íà ñâіé áіê і êàòîëèêіâ, і ïðîòåñòàíòіâ. Ìîíàðõèíÿ çàïåâíÿëà ñâîїõ ïіääàíèõ, ùî ïіêëóâàòèìåòüñÿ ïðî âñіõ, íåçàëåæíî âіä їõíüîãî âіðîñïîâіäàííÿ. Ùå âîíà ëþáèëà ïóáëі÷íî ïîâòîðþâàòè: «Ó âàñ ìîæå áóòè êðàùèé êîðîëü, àëå íіêîëè íå áóäå áіëüø ëþáëÿ÷îãî». Òàêà ïîçèöіÿ çðîáèëà Єëèçàâåòó äóæå ïîïóëÿðíîþ, àíãëіéöі íå âèïàäêîâî íàçèâàëè ñâîþ êîðîëåâó «óëþáëåíèöåþ íàðîäó». Єëèçàâåòà ïðîâîäèëà ïîëіòèêó ïðîòåêöіîíіçìó – çàîõî÷óâàëà ðîçâèòîê àíãëіéñüêîãî âèðîáíèöòâà é òîðãіâëі. Êîðèñòóþ÷èñü òèì, ùî ðåëіãіéíі ãîíіííÿ â Єâðîïі çìóøóâàëè áàãàòüîõ ðåìіñíèêіâ-ïðîòåñòàíòіâ çàëèøàòè ñâîþ áàòüêіâùèíó, êîðîëåâà íàäàâàëà ïðèòóëîê äîñâіä÷åíèì ôàõіâöÿì-іíîçåìöÿì. Â Àíãëії ïîñåëèëèñÿ ãіðíè÷і ìàéñòðè ç Íіìå÷÷èíè, íіäåðëàíäñüêі òêà÷і, ôðàíöóçüêі êèëèìíèêè, іòàëіéñüêі ñêëîäóâè. Âîíè ïðèíåñëè іç ñîáîþ ñåêðåòè ñâîєї ìàéñòåðíîñòі і ñïðèÿëè âèíèêíåííþ íîâèõ àáî âäîñêîíàëåííþ ñòàðèõ ãàëóçåé âèðîáíèöòâà. Êîðîëåâà ïіäòðèìóâàëà âèíàõіäíèêіâ і îðãàíіçàòîðіâ ìàíóôàêòóð, ñòâîðþâàëà âèãіäíі óìîâè äëÿ їõíüîї ïðàöі. Íàñëіäêîì òàêîї ïîëіòèêè ñòàëî ïðîöâіòàííÿ àíãëіéñüêîãî âèðîáíèöòâà. Àíãëіéñüêі òîâàðè ïðîíèêàëè â óñі êóòî÷êè ñâіòó. Çàìîðñüêó òîðãіâëþ âåëè êóïöі, îá’єäíàíі ó âåëèêі êîìïàíії: ÎñòІíäñüêà òîðãóâàëà ç Іíäієþ, Ãâіíåéñüêà – ç Àôðèêîþ, Ìîñêîâñüêà – ç Ðîñієþ. Ðîçâèâàëèñÿ òàêîæ çâ’ÿçêè і â іíøèõ íàïðÿìêàõ. Âèíèêíåííþ é äіÿëüíîñòі òîðãîâèõ êîìïàíіé ñïðèÿëà êîðîëåâà. Âîíà áóëà ÷ëåíîì äåêіëüêîõ іç íèõ, âêëàäàëà ãðîøі â òîðãîâі îïåðàöії é îòðèìóâàëà ÷èìàëі ïðèáóòêè. Подумайте! Яке прозвання (крім «улюблениці народу») можна було б дати Єлизаветі І? 116

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Ëîíäîí. XVI ñò.

Ó ñâîїé âíóòðіøíіé ïîëіòèöі Єëèçàâåòà ïðàãíóëà çáåðåãòè àòìîñôåðó «âåñåëîї ñòàðîї Àíãëії» ç її ïîâàãîþ äî òðàäèöіé і îáåðåæíèì ñòàâëåííÿì äî âñüîãî íîâîãî. 4. Àíãëіÿ ãîòóєòüñÿ ñòàòè âîëîäàðêîþ ìîðіâ. Çîâíіøíþ ïîëіòèêó Єëèçàâåòà ïðîâîäèëà ç óðàõóâàííÿì åêîíîìі÷íèõ іíòåðåñіâ ñâîєї äåðæàâè. Ãîëîâíîþ ñóïåðíèöåþ Àíãëії áóëà Іñïàíіÿ, ÿêà çàáîðîíèëà àíãëіéñüêèì «єðåòèêàì» âåñòè ïðèáóòêîâó òîðãіâëþ çі ñâîїìè êîëîíіÿìè â Íîâîìó Ñâіòі. Äåêіëüêà àíãëіéñüêèõ êîðàáëіâ ñïðîáóâàëè ïðîðâàòèñÿ äî àìåðèêàíñüêèõ áåðåãіâ, àëå ïîòðàïèëè äî ðóê іñïàíöіâ і ñòàëè æåðòâàìè æîðЧи можна, розглядаючи ñòîêîї ðîçïðàâè. Àáè ïîìñòèòèñü, àíãпортрет, одразу визначити, що на ньому зображено відомого ëіéöі çàõîïëþâàëè òà ãðàáóâàëè іñïàíпірата? Як ви вважаєте, якою ñüêі êîðàáëі. Íà îêåàíñüêèõ øëÿõàõ була мета художника і чому? ó Íîâèé Ñâіò ðîçïî÷àëàñÿ ñïðàâæíÿ, õî÷à é íåîãîëîøåíà âіéíà. Ó 1577 ð. àíãëіéñüêèé ïіðàò Ôðåíñіñ Äðåéê âèðіøèâ äіñòàòèñÿ â іñïàíñüêі âîëîäіííÿ â Àìåðèöі ç áîêó Òèõîãî îêåàíó, çâіäêè íà éîãî ïîÿâó íå ÷åêàëè. Âіí ïåðåòíóâ Àòëàíòèêó, âèéøîâ ó òèõîîêåàíñüêі âîäè і íåñïîäіâàíî àòàêóâàâ іñïàíñüêі ïîðòè. Òàì Äðåéê çàõîïèâ âåëè÷åçíèé çàïàñ çîëîòà ç êîðàáëіâ, çàâàíòàæåíèõ äëÿ âіäïðàâêè äî Єâðîïè. Іñïàíöі ÷àòóâàëè íà çóõâàëîãî ïіðàòà áіëÿ Ìàãåëëàíîâîї ïðîòîêè, àëå âіí, ùîá óðÿòóâàòè çäîáè÷, ñïðÿìóâàâ ñâіé êîðàáåëü «Çîëîòà ëàíü» â Іíäіéñüêèé îêåàí. Ôðåíñіñ Äðåéê. Îáіãíóâøè Àôðèêó, Äðåéê ìèìîâîëі Äðóãà ïîë. XVI ñò. çäіéñíèâ äðóãå â іñòîðії íàâêîëîñâіòíє 117

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

ïëàâàííÿ і â 1580 ð. ïîâåðíóâñÿ äî Àíãëії. Іñïàíñüêèé êîðîëü Ôіëіïï II âèìàãàâ, ùîá Єëèçàâåòà ïîâåðíóëà íàãðàáîâàíå é ïîêàðàëà ïіðàòà. Êîðîëåâà, ÿêà òàєìíî âêëàëà ãðîøі â åêñïåäèöіþ Äðåéêà, çðîáèëà іíàêøå. Âîíà ïðèáóëà íà «Çîëîòó ëàíü» і ïðÿìî íà її áîðòó âëàñíîðó÷ ïîñâÿòèëà áåçñòðàøíîãî ïіðàòà â ðèöàðі. Íåîãîëîøåíà âіéíà ðîçãîðіëàñÿ ç íîâîþ ñèëîþ. Âіäíîñèíè ìіæ äâîìà êðàїíàìè äåäàëі çàãîñòðþâàëèñü. Àíãëіÿ ïіäòðèìóâàëà Íіäåðëàíäè, ÿêі ïîâñòàëè ïðîòè Іñïàíії, і ïåðåõîâóâàëà ó ñâîїõ ïîðòàõ áóíòіâíèêіâ. Ó âіäïîâіäü іñïàíöі îðãàíіçóâàëè â Àíãëії íèçêó êàòîëèöüêèõ çàêîëîòіâ. Êîíôëіêò äîñÿã ìåæі ó çâ’ÿçêó ç ïðåòåíçіÿìè íà àíãëіéñüêèé ïðåñòîë ðåâíîї êàòîëè÷êè øîòëàíäñüêîї êîðîëåâè Ìàðії XVI ñò. Ñòþàðò – ðîäè÷êè і ñïàäêîєìèöі Єëèçàâåòè. Ìàðіþ âèãíàëè іç Øîòëàíäії, êîëè òàì ïî÷àëàñÿ Ðåôîðìàöіÿ, і âîíà îïèíèëàñÿ â Àíãëії. Çãîäîì âîíà âçÿëà ó÷àñòü ó çìîâі ïðîòè Єëèçàâåòè. Її áóëî ñòðà÷åíî çà âèðîêîì àíãëіéñüêîãî ñóäó. Чим портрет Марії Стюарт відрізняється від більшості зображень правлячих осіб?

Дізнайтесь! У яких творах відомих письменників описано трагічну долю Марії Стюарт?

Çâіñòêà ïðî ñìåðòü Ìàðії Ñòþàðò âèêëèêàëà ãíіâ ðåâíîãî êàòîëèêà Ôіëіïïà II: âіí ïåðåéøîâ äî ðіøó÷èõ äіé. Іñïàíіÿ çіáðàëà âåëè÷åçíèé ôëîò іç 134 êîðàáëіâ – Âåëèêó àðìàäó. Àíãëіÿ çìîãëà âèñòàâèòè âñüîãî 100 ñóäåí, ïðîòå âîíè áóëè ìàíåâðåíіøі çà іñïàíñüêі é êðàùå îçáðîєíі àðòèëåðієþ. Öå äîïîìîãëî àíãëіéöÿì óñïіøíî äіÿòè ïðîòè ãðîìіçäêèõ і íåïîâîðîòêèõ êîðàáëіâ àðìàäè. Îñòàòî÷íîãî óäàðó іñïàíöÿì çàâäàëè æîðñòîêі áóðі, ÿêі ïîòîïèëè çíà÷íó ÷àñòèíó їõíüîãî ôëîòó. Äîäîìó ïîâåðíóëèñÿ çàëèøêè àðìàäè – ëèøå òðåòèíà її. Àíãëіéöі ñâÿòêóâàëè ïåðåìîãó і íàçâàëè ïåðåìîæåíó àðìàäó «Íåïåðåìîæíîþ». Ìîðñüêó ìîãóòíіñòü Іñïàíії áóëî çëîìëåíî. Àíãëіÿ ãîòóâàëàñÿ ñòàòè âîëîäàðêîþ ìîðіâ. 8 серпня 1588 р. Промова Єлизавети перед англійським військом Як ви бачите, я зараз серед вас не для розваг чи забави, але сповнена рішучості в самій гущі і в запалі битви залишитися жити чи померти серед вас... в ім’я мого Господа, мого королівства, мого народу, моєї честі та моєї крові. Я знаю, що наділена тілом слабкої і тендітної жінки, але в мене серце і душа короля, і короля Англії. І я думаю, це брудна брехня... що Іспанець (Філіпп ІІ) чи будь-який інший

118

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

правитель Європи можуть наважитися переступити кордони мого королівства... Я сама візьмусь за зброю, сама стану вашим генералом, вашим суддею і нагороджу кожного по заслугах на полі битви. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ïðî ÿêі ðèñè õàðàêòåðó êîðîëåâè ñâіä÷èòü її ïðîìîâà? 2. ßê öå çâåðíåííÿ ìîãëî âïëèíóòè íà áîéîâèé äóõ àíãëіéöіâ?

5. Ïðèñìåðê «çîëîòîї äîáè» Єëèçàâåòè. Єëèçàâåòà ëþáèëà ïîâòîðþâàòè, ùî âîíà ïіêëóєòüñÿ ïðî ñâіé íàðîä і çàâæäè ãîòîâà ïðèñëóõàòèñÿ äî äóìêè éîãî ïðåäñòàâíèêіâ. Òàêå ñòàâëåííÿ ïіäâèùóâàëî àâòîðèòåò àíãëіéñüêîãî ïàðëàìåíòó, äîçâîëÿëî éîìó âèñòóïàòè іíіöіàòîðîì áàãàòüîõ âàæëèâèõ çàêîíіâ. Ââàæàëîñü, ùî âèùà âëàäà â êðàїíі íàëåæèòü êîðîëþ â ïàðëàìåíòі, òîáòî ìîíàðõ ðîçäіëÿє її çі ñòàíàìè. Òîìó, íà âіäìіíó âіä іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїí, äå ç ïîñèëåííÿì àáñîëþòèçìó ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêі îðãàíè âòðà÷àëè ñâîє çíà÷åííÿ, â Àíãëії ïàðëàìåíò çàëèøàâñÿ àêòèâíèì. Ïðîâіäíó ðîëü ó íüîìó âіäіãðàâàëà ïàëàòà îáùèí, äî ÿêîї âõîäèëè ïåðåâàæíî ïðåäñòàâíèêè íîâîãî äâîðÿíñòâà òà áóðæóàçії. Âîíè ìàëè âіä Єëèçàâåòè ïіäòðèìêó ó ñâîїé åêîíîìі÷íіé äіÿëüíîñòі, à íàòîìіñòü òàêîæ ïіäòðèìóâàëè êîðîëåâó. Öå ñïіâðîáіòíèöòâî äàëî òðіùèíó íà ìåæі XVI–XVII ñò., êîëè ïàëàòà îáùèí ñòàëà íàïîëÿãàòè íà ñâîєìó ïðàâі áðàòè ó÷àñòü ó ôîðìóâàííі åêîíîìі÷íîї ïîëіòèêè äåðæàâè. Ïіä òèñêîì ïàðëàìåíòó Єëèçàâåòі äîâåëîñÿ ïіòè íà ÷àñòêîâі ïîñòóïêè. Íåâäîâîëåííÿ ïàðëàìåíòó âèêëèêàëà òàêîæ ðåëіãіéíà ïîëіòèêà êîðîëåâè. Ïîñèëèëèñÿ âèñòóïè ïóðèòàí (âіä ëàò. – ÷èñòèé) – ïðèáі÷íèêіâ ïîäàëüøîãî î÷èùåííÿ àíãëіêàíñüêîї öåðêâè âіä çàëèøêіâ êàòîëèöèçìó і âñòàíîâëåííÿ êàëüâіíіñòñüêèõ ïîðÿäêіâ. Íàñàìïåðåä âîíè âèìàãàëè ñêàñóâàòè єïèñêîïàò і çàïðîâàäèòè âèáîðè ñâÿùåíèêіâ ãðîìàäîþ. Öå îçíà÷àëî á ïіäðèâ âëàäè àíãëіêàíñüêîї öåðêâè òà її ãëàâè – êîðîëåâè. Ïîãîäèòèñü íà òàêèé êðîê Єëèçàâåòà íå áàæàëà. Ñòîñóíêè ìіæ êîðîëåâîþ і ïàðëàìåíòîì ïîãіðøèëèñü. Єëèçàâåòà íå ìàëà äіòåé і áóëà îñòàííüîþ ïðåäñòàâíèöåþ äèíàñòії Òþäîðіâ. Ïіñëÿ її ñìåðòі àíãëіéñüêèé òðîí óñïàäêóâàâ øîòëàíäñüêèé êîðîëü ßêіâ (Äæåéìñ) Ñòþàðò (1603–1625), ñèí ñòðà÷åíîї Ìàðії Ñòþàðò. Âіí îá’єäíàâ ïіä ñâîєþ âëàäîþ Àíãëіþ, Øîòëàíäіþ òà Іðëàíäіþ, ïîêëàâøè ïî÷àòîê òðèєäèíîìó êîðîëіâñòâó – Âåëèêіé Áðèòàíії. Çà ïåðøèõ Ñòþàðòіâ ðîçáіæíîñòі ìіæ êîðîëåì і ïàðëàìåíòîì ïðîäîâæóâàëè ïîñèëþâàòèñü. Çãîäîì âîíè ïðèçâåëè äî âіäêðèòîãî êîíôëіêòó – ãðîìàäÿíÄæîí Äåêðèöü Ñòàðøèé. ñüêîї âіéíè і ïîâàëåííÿ ìîíàðõії. ßêіâ І. 1606 ð. 119

3 Роздiл ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèõ çàõîäіâ óæèâ Ãåíðіõ VIII äëÿ çìіöíåííÿ äåðæàâè é êîðîëіâñüêîї âëàäè? 2. ×îìó çàêîíè Ãåíðіõà VIII, ñïðÿìîâàíі ïðîòè æåáðàöòâà, íàçâàëè «êðèâàâèì çàêîíîäàâñòâîì»? 3. ßê ïåðåõіä äî àíãëіêàíñòâà âïëèíóâ íà êîðîëіâñüêó âëàäó? 4. Çà ùî Єëèçàâåòó íàçèâàëè «óëþáëåíèöåþ íàðîäó»? 5. ×îìó Єëèçàâåòà ïîñâÿòèëà ïіðàòà Ôðåíñіñà Äðåéêà â ðèöàðі? 6. ßê áóëî çëîìëåíî ìîðñüêó ìîãóòíіñòü Іñïàíії? 7. ×îìó â îñòàííі ðîêè ïåðåáóâàííÿ íà òðîíі â Єëèçàâåòè ïîãіðøèëèñÿ ñòîñóíêè ç ïàðëàìåíòîì?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. У зошитах складіть схему «Релігійна політика Генріха IV (Франція) та Єлизавети І (Англія)». 2. На контурній карті прокладіть маршрут подорожі Френсіса Дрейка.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü îïîâіäü íà îäíó іç çàïðîïîíîâàíèõ òåì: «Êîðîëü Ãåíðіõ VIII», «“Çîëîòà äîáà” êîðîëåâè Єëèçàâåòè І», «Àíãëіéñüêі ïіðàòè â XVI–XVII ñò.». ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1534 – «Àêò ïðî ñóïðåìàòіþ» 1558–1603 – ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Єëèçàâåòè І – «çîëîòà äîáà» Àíãëії.

ÐÅÂÎËÞÖІÉ §14. ÄÎÁÀ Ó ÀÍÃËІЇ Пригадайте! Що спільного мала англіканська церква з лютеранством, що – з католицизмом?

1. Ïåðåääåíü ðåâîëþöії. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVII ñò. â Àíãëії âіäáóâàëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Äæåíòðі îòðèìóâàëè âåëèêі ïðèáóòêè âіä ðîçâåäåííÿ îâåöü. Öі ëþäè ïðàãíóëè ïîâíîãî çíèùåííÿ ôåîäàëüíèõ ïîðÿäêіâ. Ó ñåëі æèëî áàãàòî ôåðìåðіâ. Äåäàëі áіëüøîї âàãè íàáóâàëè òîðãîâî-ïіäïðèєìíèöüêі êîëà; âіäíîñèíè íà ñåëі øâèäêî âòðà÷àëè ôåîäàëüíèé õàðàêòåð. Ñòðіìêî ðîçâèâàëàñÿ âíóòðіøíÿ і çîâíіøíÿ òîðãіâëÿ – çàâäÿêè âіäîñîáëåíîìó îñòðіâíîìó ðîçìіùåííþ òåðèòîðіÿ Àíãëії øâèäêî ïåðåòâîðèëàñÿ íà єäèíèé ðèíîê. Ïðèáі÷íèêàì çìіí ïðîòèñòîÿëè òі, õòî 120

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Опишіть людей, зображених на передньому плані. Хто з них збирається сісти на корабель і відправитись в далеку подорож?

À. Âіëëàåðòñ. Êîðàáåëü Îñò-Іíäñüêîї êîìïàíії çàëèøàє ïîðò. Áë. 1650 ð.

âèñòóïàâ çà çáåðåæåííÿ ñòàðèõ ïîðÿäêіâ, – àðèñòîêðàòіÿ, ôåîäàëüíå äâîðÿíñòâî é àíãëіêàíñüêà öåðêâà. Âîíè ñòàíîâèëè îïîðó àíãëіéñüêîї ìîíàðõії òà ìàëè âіä íåї ÷èñëåííі ïіëüãè. Ïіäïðèєìöі é íîâі äâîðÿíè íàáóâàëè ùîäàëі áіëüøîї âàãè â åêîíîìі÷íîìó æèòòі. Âîíè íå õîòіëè âèòðà÷àòè ñâîї ãðîøі íà ïîñòіéíі âíåñêè íà êîðèñòü àíãëіêàíñüêîї öåðêâè і òîìó ùîäàëі ïîìіòíіøå ñõèëÿëèñÿ äî ïóðèòàíіçìó. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. ó ïóðèòàíіçìі âèäіëèëèñÿ äâі òå÷ії. Äî êðèëà ïðåñâіòåðіàí íàëåæàëà âåðõіâêà äæåíòðі é êóïåöòâà. Іíäåïåíäåíòè (âіä àíãë. – íåçàëåæíèé), äî ÿêèõ âõîäèëè ñåðåäíÿ é äðіáíà áóðæóàçіÿ, ðÿäîâі ãîðîäÿíè é ñåëÿíè, âèñòóïàëè ïðîòè âòðó÷àííÿ äåðæàâè ó ñïðàâè ðåëіãії. Ó 1625 ð. íà àíãëіéñüêèé ïðåñòîë çіéøîâ Êàðë I Ñòþàðò (1625–1649). ßê і éîãî áàòüêî ßêіâ I, Êàðë íå ëþáèâ ïóðèòàí і âèÿâëÿâ ïðèõіëüíіñòü äî êàòîëèêіâ. Öå âèêëèêàëî â àíãëіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі òðèâîæíі ÷óòêè ïðî ìîæëèâå ïîâåðíåííÿ êàòîëèöèçìó. Ó çîâíіøíіé ïîëіòèöі ïåðøі Ñòþàðòè òàêîæ íåõòóâàëè іíòåðåñàìè àíãëіéñüêîї áóðæóàçії. Äî òîãî æ êîðîëü íå çâåðòàâ óâàãè íà ïàðëàìåíò і íàäіëÿâ âàæëèâèìè ïîâíîâàæåííÿìè ñâîїõ ïðèäâîðíèõ. Ïîñòóïîâî ìîíàðõ і ïàðëàìåíò ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà äâà ïðîòèáîð÷і öåíòðè. Ó 1629 ð. Êàðë I âçàãàëі ðîçіãíàâ ïàðëàìåíò. Óïðîäîâæ íàñòóïíèõ îäèíàäöÿòè ðîêіâ âіí ïðàâèâ îäíîîñіáíî. Пригадайте! Зміст документа Велика хартія вольностей та його значення. 121

3 Роздiл

122

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Çà òàêèõ óìîâ çàãîñòðèëîñÿ ñòàíîâèùå â Øîòëàíäії. Ùå ç 1603 ð. âîíà áóëà ïîâ’ÿçàíà ç Àíãëієþ îñîáèñòîþ óíієþ: â îáîõ êðàїíàõ îäíî÷àñíî ïðàâèëè Ñòþàðòè. Øîòëàíäöі ïðàãíóëè ïîâåðíóòè ñîáі íåçàëåæíіñòü. Ïіñëÿ ñïðîáè íàñàäèòè íà їõíіõ çåìëÿõ ïîðÿäêè àíãëіêàíñüêîї öåðêâè øîòëàíäöі ïî÷àëè â 1639 ð. âіéíó ïðîòè Àíãëії. Çàòÿæíà âіéíà âèìàãàëà ÷èìàëèõ ãðîøåé. Ó 1640 ð. êîðîëü ñêëèêàâ íîâèé ïàðëàìåíò. Éîãî Àíòîíіñ âàí Äåéê. Ïîäâіéíèé äåïóòàòè îäðàçó âèñóíóëè ïåðåä ìîíàðïîðòðåò Êàðëà І òà éîãî äðóæèíè õîì íèçêó âèìîã і çàÿâèëè, ùî íå Ãåíðієòòè-Ìàðії. Áë. 1635 ð. äîçâîëÿòü ñåáå ðîçіãíàòè. Öåé ïàðëàìåíò ïðîïðàöþâàâ öіëèõ 13 ðîêіâ і îòðèìàâ íàçâó «Äîâãèé». Âіí ïåðåäàâ Êàðëó I Âåëèêó ðåìîíñòðàöіþ (ïðîòåñò) – çâèíóâà÷åííÿ ïðîòè çëîâæèâàíü êîðîëіâñüêîї âëàäè. Ïî÷àòîê äіÿëüíîñòі Äîâãîãî ïàðëàìåíòó ñòàâ ïî÷àòêîì Àíãëіéñüêîї ðåâîëþöії. Êàðë ñïðîáóâàâ çààðåøòóâàòè ïàðëàìåíòñüêèõ ëіäåðіâ, àëå ëîíäîíöі ñõîâàëè їõ. Òèì ÷àñîì âóëèöі ñòîëèöі çàïîâíèëè îçáðîєíі, ðіøó÷å íàëàøòîâàíі íàòîâïè. Êîðîëü çàëèøèâ Ëîíäîí, âèðóøèâøè íà ïіâíі÷ êðàїíè – òóäè, äå éîìó ùå çáåðіãàëè âіðíіñòü, ùîá çіáðàòè òàì âіéñüêî. Ó ñåðïíі 1642 ð. Êàðë I ïіäíÿâ ñâіé áîéîâèé ïðàïîð: òàê ïî÷àëàñÿ âіéíà ïðîòè ïàðëàìåíòó. Ïåðøèé ìèðíèé (ïàðëàìåíòñüêèé) ïåðіîä àíãëіéñüêîї ðåâîëþöії çàâåðøèâñÿ. Âîíà âñòóïèëà ó ñâіé äðóãèé åòàï – ãðîìàäÿíñüêó âіéíó. 2. Ãðîìàäÿíñüêà âіéíà. Ïàðëàìåíò ïіäòðèìóâàëè â îñíîâíîìó æèòåëі áіëüø ðîçâèíåíèõ ñõіäíèõ ãðàôñòâ – êóïöі é ôіíàíñèñòè, ìіñüêі ðåìіñíèêè é òîðãîâöі, äæåíòðі é ñåëÿíè. Ó éîãî ðóêàõ ïåðåáóâàâ ôëîò і îñíîâíі ïîðòè Àíãëії, àëå ïàðëàìåíòñüêå îïîë÷åííÿ ñêëàäàëîñÿ ç ðîçðіçíåíèõ, ïîãàíî íàâ÷åíèõ і ñëàáêî îçáðîєíèõ çàãîíіâ. Подумайте! Як ви розумієте термін «громадянська війна»?

Íà áîöі êîðîëÿ ñòîÿëè çíàòü, ôåîäàëüíå äâîðÿíñòâî Ïіâíî÷і, àíãëіêàíñüêå äóõîâåíñòâî. Éîãî âіéñüêî áóëî íàáàãàòî äîñâіä÷åíіøèì і êðàùå ïіäãîòîâëåíèì, íіæ ïàðëàìåíòñüêі ñèëè. Òîìó ïî÷àòîê âіéíè ñêëàâñÿ âäàëî äëÿ Êàðëà I: âіí ëåäâå íå çàõîïèâ Ëîíäîí. Óñïіõàì êîðîëÿ ñïðèÿëî é òå, ùî ïàðëàìåíòñüêі ãåíåðàëè óíèêàëè ðіøó÷èõ äіé, à ñàì ïàðëàìåíò, äå ïåðåâàæàëè ïðåñâіòåðіàíè, íàìàãàâñÿ ïðèìèðèòèñÿ ç êîðîëåì і ïåðіîäè÷íî âñòóïàâ ç íèì ó ïåðåãîâîðè. Іíäåïåíäåíòè, ÿê â àðìії, òàê і â ïàðëàìåíòі, âèìàãàëè àêòèâіçàöії áîéîâèõ äіé і ðіøó÷îї ïåðåìîãè íàä ñèëàìè ìîíàðõії. Ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ íèìè òà ïðåñâіòåðіàíàìè äåäàëі çàãîñòðþâàëèñü. Ó öåé ñêëàäíèé ìîìåíò ëіäåðîì іíäåïåíäåíòіâ ñòàє Îëіâåð Êðîìâåëü (1599–1658). 123

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Êðîìâåëü íàðîäèâñÿ â ñіì’ї íåáàãàòîãî çåìëåâëàñíèêà é îòðèìàâ ñóâîðå ïóðèòàíñüêå âèõîâàííÿ. Âіí çàêіí÷èâ ìіñüêó øêîëó, âèâ÷àâ ïðàâî â Ëîíäîíі é òàì îäðóæèâñÿ ç äî÷êîþ áàãàòîãî êóïöÿ. Ïîâåðíóâøèñü äîäîìó, Êðîìâåëü ñòàâ çðàçêîâèì ãîñïîäàðåì, ïîâàæíîþ і âіäîìîþ ëþäèíîþ. Éîãî îáðàëè ñïî÷àòêó äî Êîðîòêîãî, à çãîäîì – і äî Äîâãîãî ïàðëàìåíòó. Ç ïî÷àòêîì ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè Êðîìâåëü âñòóïèâ äî ïàðëàìåíòñüêîãî âіéñüêà. Іç ñâîїõ çåìëÿêіâ âіí íàáðàâ çàãіí êàâàëåðèñòіâ. Àëå ïåðøà æ ïîðàçêà ïîêàçàëà, ùî öèõ íåçãðàáíèõ ëþäåé, ó÷îðàøíіõ ñåëÿí, âàæêî íàçâàòè ñïðàâæíіìè ñîëäàòàìè. Êðîìâåëü ðîçóìіâ: äëÿ ïåðåìîãè íàä êîðîëåì ïîòðіáíå çîâñіì іíøå âіéñüêî – çãóðòîâàíå é äієçäàòíå. Âіí ñôîðìóâàâ çàãîíè ç âіäâàæíèõ і ÷åñíèõ ïóðèòàí, ñàì íàâ÷àâ їõ âіéñüêîâîї ñïðàâè. Êðîìâåëü îñîáèñòî òóðáóâàâñÿ, ùîá óñі ñîëäàòè áóëè äîáðå âäÿãíåíі, âçóòі òà ñèòі; âñòàíîâèâ çàëіçíó äèñöèïëіíó. Âіí ïіøîâ íà íå÷óâàíèé äëÿ òîãî ÷àñó êðîê – ïðèçíà÷àâ íà îôіöåðñüêі ïîñàäè íå äâîðÿí, à õîðîáðèõ і çäіáíèõ ïðîñòîëþäèíіâ.

Êðîìâåëü ñòâîðèâ àðìіþ íîâîãî çðàçêà – áîєçäàòíó, îðãàíіçîâàíó, íàòõíåííó іäåàëàìè ñâîáîäè é ñïðàâåäëèâîñòі. Öå áóëî ïåðøå â іñòîðії Àíãëії ðåãóëÿðíå âіéñüêî. Âîíî ïî÷àëî ïåðåìàãàòè êàâàëåðіâ. Çà ïðîñòèé, àëå íàäіéíèé ìåòàëåâèé îáëàäóíîê ñîëäàòіâ Êðîìâåëÿ ïðîçâàëè «çàëіçíîáîêèìè». 3. Ðåñïóáëіêà і ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ. Ñïðîáè ïàðëàìåíòó äîìîâèòèñÿ ç êîðîëåì, à òàêîæ ðіøåííÿ ïðî ðîçïóñê àðìії âèêëèêàëè ïðîòåñòè ïî âñіé êðàїíі. Öå çìóñèëî Êðîìâåëÿ ïіòè íà ðîçðèâ ç ïðåñâіòåðіàíñüêîþ áіëüøіñòþ ïàðëàìåíòó é îá’єäíàòèñÿ ç âіéñüêîì. Êðîìâåëü øâèäêî ðîçãðîìèâ íå÷èñëåííèõ ïðèáі÷íèêіâ êîðîëÿ, à â ãðóäíі 1648 ð. çàõîïèâ Ëîíäîí. Що можна сказати про характер Кромвеля, розглядаючи його Íà ñóäîâîìó ïðîöåñі íàä Êàðëîì I êîðîпортрет? ëÿ çâèíóâàòèëè â äåðæàâíіé çðàäі, ðîçâ’ÿçóâàííі ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè і êðîâîïðîëèòòі. Óïåðøå â іñòîðії ñóä âèíіñ ñìåðòíèé âèðîê ïðàâëÿ÷îìó ìîíàðõó. Éîãî ñòðàòèëè ïåðåä âåëè÷åçíèì íàòîâïîì ëþäåé íà ïëîùі ïåðåä êîðîëіâñüêèì ïàëàöîì. Подумайте! Чому ніколи раніше в історії не виносили смертний вирок правлячому монарху?

Ðîáåðò Âóëêåð. Êðîìâåëü

124

19 òðàâíÿ 1649 ð. ïàðëàìåíò îãîëîñèâ Àíãëіþ ðåñïóáëіêîþ. Íà òîé ÷àñ ïàëàòó ëîðäіâ óæå ñêàñóâàëè, ïàðëàìåíò ñêëàäàâñÿ ëèøå ç ïàëàòè ãðîìàä. Çàìіñòü êîðîëіâñüêîї âëàäè äіÿëà Äåðæàâíà ðàäà, êóäè âõîäèëè ëіäåðè іíäåïåíäåíòіâ і âèùå âіéñüêîâå êîìàíäóâàííÿ. Ðàäà ìàëà ïіäïîðÿäêîâóâàòèñÿ

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

ïàëàòі îáùèí, ïðîòå íàñïðàâäі âîíè îáèäâі ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä Êðîìâåëÿ òà éîãî íàéáëèæ÷îãî îòî÷åííÿ. Äëÿ çìіöíåííÿ ðåñïóáëіêè Êðîìâåëü âèðіøèâ ðîçïðàâèòèñÿ ç òèìè, õòî â ãðîìàäÿíñüêіé âіéíі ïіäòðèìóâàâ Êàðëà I. Ç íåùàäíîþ æîðñòîêіñòþ âіí çàâîþâàâ Іðëàíäіþ. Äàëі Êðîìâåëü îáðóøèâ óäàð íà Øîòëàíäіþ, ÿêà îãîëîñèëà ñèíà Êàðëà I êîðîëåì Êàðëîì II. Àíãëіéöі ïîâíіñòþ çíèùèëè øîòëàíäñüêó àðìіþ, êîðîëü óòіê íà êîíòèíåíò. Êðîìâåëü òðіóìôàòîðîì ïîâåðíóâñÿ äî Ëîíäîíà і ñèëîþ ðîçіãíàâ ïàðëàìåíò. 16 ãðóäíÿ 1653 ð. âіí îòðèìàâ äîâі÷íó ïîñàäó ëîðäà-ïðîòåêòîðà (çàõèñíèêà) Àíãëії, Øîòëàíäії òà Іðëàíäії. Äî íüîãî ïåðåéøëî êîìàíäóâàííÿ çáðîéíèìè ñèëàìè і âåäåííÿ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Áåç çãîäè ïðîòåêòîðà íå äîçâîëÿëîñÿ çìіíþâàòè çàêîíè і ââîäèòè íîâі ïîäàòêè. Ïî ñóòі, Êðîìâåëü óñòàíîâèâ âіéñüêîâó äèêòàòóðó. Íà çìіíó ðåñïóáëіöі ïðèéøîâ ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ. Подумайте! Що спільного було у протекторату Кромвеля з абсолютною монархією?

Ìàéæå äåñÿòü ðîêіâ Êðîìâåëü óïðàâëÿâ Àíãëієþ, ñïèðàþ÷èñü íà àðìіþ. Âіí ðîçäіëèâ òåðèòîðіþ êðàїíè íà 11 îêðóãіâ і ïîñòàâèâ íà ÷îëі êîæíîãî ïîâíîâëàäíèõ ãåíåðàëіâ. Ïіä їõíіì íàãëÿäîì ïåðåáóâàëî íàâіòü ïðèâàòíå æèòòÿ íàñåëåííÿ. Àíãëіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà ïîõìóðó ìîâ÷àçíó êðàїíó, äå ïàíóâàëà àòìîñôåðà ïіäîçðè, íàêëåïіâ і äîíîñіâ. Êðîìâåëü ïîâíіñòþ çàõîïèâ âëàäó ó ñâîї ðóêè і ôàêòè÷íî ïðàâèâ Àíãëієþ ÿê íåêîðîíîâàíèé ìîíàðõ. Ëîðä-ïðîòåêòîð ïðîâîäèâ óñïіøíó çîâíіøíþ é êîëîíіàëüíó ïîëіòèêó. Âіí óêëàâ âèãіäíèé ìèð ç Ãîëëàíäієþ, ïіäïèñàâ òîðãîâèé äîãîâіð çі Øâåöієþ, çàõîïèâ îñòðіâ ßìàéêó. Ó 1651 ð. áóâ ïðèéíÿòèé Íàâіãàöіéíèé àêò, ÿêèì çàáîðîíÿëîñÿ ââîçèòè äî Àíãëії òîâàðè íà êîðàáëÿõ êðàїí-ïîñåðåäíèêіâ. Îäíàê ðîçâ’ÿçàòè ñêëàäíі âíóòðіøíі ïðîáëåìè Êðîìâåëü íå çìіã. Óòðèìàííÿ àðìії і ôëîòó ïîãëèíàëî âåëè÷åçíі êîøòè. Òîðãіâëÿ é ðåìåñëà ïåðåáóâàëè ó æàëþãіäíîìó ñòàíі. Áåçðîáіòòÿ і çóáîæіííÿ íàðîäó äîñÿãëè íåáóâàëèõ ðîçìіðіâ. Ðåæèì ïðîòåêòîðàòó ñòàâàâ íåïîïóëÿðíèì, â Àíãëії íàðîñòàëî íàðîäíå íåâäîâîëåííÿ. 4. Ðåñòàâðàöіÿ Ñòþàðòіâ. Ó 1658 ð. Êðîìâåëü ïîìåð. Òåðìіíîâî ñêëèêàíèé ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ ðіøåííÿ ïðî ïîíîâëåííÿ ìîíàðõії і ïîêëèêàâ íà òðîí ñèíà ñòðà÷åíîãî ìîíàðõà – Êàðëà II Ñòþàðòà (1660–1685). Òàê âіäáóëàñÿ ðåñòàâðàöіÿ – ïîíîâëåííÿ íà ïðåñòîëі äèíàñòії Ñòþàðòіâ. Ïîïðè îáіöÿíêè êîðîëÿ íå êàðàòè ó÷àñíèêіâ ðåâîëþöії ðîçïî÷àëèñÿ æîðñòîêі ðîçïðàâè, ïåðåñëіäóâàííÿ ïðåñâіòåðіàíñüêèõ ñâÿùåíèêіâ, ïîâåðíåííÿ çåìëі êîëèøíіì âëàñíèêàì. Îäíàê ïðàâèòè êðàїíîþ ïî-ñòàðîìó áóëî âæå íåìîæëèâî: ó ïàðëàìåíòі çàñіäàëè ïðåäñòàâíèêè áóðæóàçії і íîâîãî äâîðÿíñòâà, ÿêі êîíòðîëþâàëè äії êîðîëÿ. Äî òîãî æ óñåðåäèíі ïàðëàìåíòó ñêëàëèñÿ äâі ïîëіòè÷íі ïàðòії – òîðі і â¾ãè ¾ . Òîðі ïіäòðèìóâàëè êîðîëіâñüêó âëàäó, âіäñòîþâàëè íåïîðóøíіñòü êîðîëіâñüêèõ ïðàâ і іñíóþ÷îãî ïîðÿäêó. Âіãè çàõèùàëè ïàðëàìåíò, âèñòóïàëè çà çìіíè â åêîíîìіöі, äåðæàâíîìó і öåðêîâíîìó óñòðîї. Òîðі âèðàæàëè іíòåðåñè àðèñòîêðàòії і êðóïíèõ çåìëåâëàñíèêіâ, à âіãè – íîâîãî äâîðÿíñòâà, 125

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Які верстви населення зустрічають короля при в’їзді в Лондон?

Â’їçä êîðîëÿ Êàðëà ІІ Ñòþàðòà ó Âàéòõîëë. XVII ñò.

êóïåöòâà òà ôіíàíñèñòіâ. Ìіæ íèìè ïîñòіéíî òî÷èëàñÿ ãîñòðà ïîëіòè÷íà áîðîòüáà. Ñèòóàöіÿ â Àíãëії ïîãіðøèëàñÿ, êîëè ïіñëÿ ñìåðòі êîðîëÿ Êàðëà íà ïðåñòîë çіéøîâ éîãî áðàò, êàòîëèê ßêіâ II (1685–1688). Âіí ïðàãíóâ ïðàâèòè ñàìîâëàäíî і íå áàæàâ ñëóõàòè ïîðàä ïàðëàìåíòó. Ïàðòії òîðі òà âіãіâ îá’єäíàëèñÿ, ùîá ïîçáàâèòè ßêîâà II ïðåñòîëó. Íàòîìіñòü áóëî âèðіøåíî çàïðîñèòè íà òðîí ÷îëîâіêà éîãî ñòàðøîї äî÷êè Ìàðії – Кого, на вашу думку, Ãîëëàíäії ïðîòåñòàíòà Âіëüïðàâèòåëÿ намагається копіювати Яків II? ãåëüìà ІІ Îðàíñüêîãî (1689–1702).

ßêіâ ІІ. Ãðàâþðà. 1688 ð.

126

5. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» і óòâåðäæåííÿ êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Âîñåíè 1688 ð. ç 15-òèñÿ÷íèì âіéñüêîì Âіëüãåëüì âèñàäèâñÿ íà àíãëіéñüêèé áåðåã. Êîðîëіâñüêі çàãîíè ïåðåéøëè íà éîãî áіê. Ïîêèíóòèé óñіìà, ßêіâ II іç ñіì’єþ âòіê äî Ôðàíöії. Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé âñòóïèâ ó Ëîíäîí і áóâ ïðîãîëîøåíèé êîðîëåì Àíãëії. Òàê âіäáóâñÿ áåçêðîâíèé äåðæàâíèé ïåðåâîðîò – «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ». Ñâîþ íàçâó âîíà îòðèìàëà íà ïðîòèâàãó êðèâàâіé ðåâîëþöії ñåðåäèíè XVII ñò. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» ïîêëàëà êðàé âіêîâіé áîðîòüáі ìіæ êîðîëåì і ïàðëàìåíòîì, ïîêіí÷èëà ç àáñîëþòèçìîì і îçíà÷àëà

Роздiл

óòâåðäæåííÿ â Àíãëії êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Âіäòåïåð ãîëîâíó ðîëü âіäіãðàâàâ ïàðëàìåíò, íàäіëåíèé ïðàâîì âèäàâàòè çàêîíè. Ìîíàðõó äîçâîëÿëîñÿ ëèøå «öàðþâàòè, àëå íå ïðàâèòè». Öåé ïîðÿäîê çàêðіïèâ «Áіëëü (çàêîí) ïðî ïðàâà», ÿêèé çàáîðîíèâ êîðîëþ âèäàâàòè çàêîíè, çáèðàòè ïîäàòêè é ñêëèêàòè âіéñüêî áåç çãîäè ïàðëàìåíòó. Ó äîêóìåíòі ïіäêðåñëþâàëîñÿ, ùî íàðîä ìàє ïðàâî ñêèíóòè íåãіäíîãî êîðîëÿ і ïîñàäèòè íà éîãî ìіñöå іíøîãî. Ïàðëàìåíò çäîáóâ ïåðåìîãó íàä êîðîëåì. Подумайте! Чому Вільгельм Оранський погодився на обмеження королівької влади парламентом?

1689 р. Із «Білля про права» Духовні й світські лорди та общини... які зібралися сьогодні як повні та вільні представництва цього народу... заявляють для відновлення й підтвердження своїх давніх прав і вільностей таке: 1. Що намагання тільки королівським повелінням, без згоди парламенту, призупиняти закони чи виконання законів є незаконним... 4. Що стягування поборів на користь і в розпорядження корони... без згоди парламенту... незаконне... 8. Що вибори в члени парламенту мають бути вільними. 9. Що свобода слова, дебатів і всього того, що відбувається в парламенті, не може бути приводом для переслідування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå êîíñòèòóöіéíó ìîíàðõіþ. 2. ×îìó її íàçèâàþòü òàêîæ «ïàðëàìåíòñüêîþ»?

Çìіíèâñÿ é ïîðÿäîê ïðåñòîëîíàñëіäóâàííÿ. Ñèí ßêîâà II, çàòÿòèé êàòîëèê, ÿêèé ïåðåáóâàâ ó åìіãðàöії ó Ôðàíöії, áóâ ïîçáàâëåíèé ïðàâà íàñëіäóâàòè àíãëіéñüêó êîðîíó. Ïіñëÿ ñìåðòі Âіëüãåëüìà íà òðîí çіéøëà ìîëîäøà äî÷êà ßêîâà II – êîðîëåâà Àííà (1702–1714), õâîðîáëèâà, íåâåëèêîãî ðîçóìó æіíêà. Çà ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Àííè âіäáóëîñÿ îá’єäíàííÿ Àíãëії іç Øîòëàíäієþ òà Іðëàíäієþ. Ç 1707 ð. íîâå äåðæàâíå óòâîðåííÿ ñòàëè íàçèâàòè Îá’єäíàíå Êîðîëіâñòâî Âåëèêà Áðèòàíіÿ. Íàñòóïíèêîì Àííè íà àíãëіéñüêîìó ïðåñòîëі ñòàâ Ãåîðã I ç íіìåöüêîї äèíàñòії Ãàííîâåðіâ – ïðàâíóê ßêîâà I. Âіí ìàëî öіêàâèâñÿ äåðæàâíèìè ñïðàâàìè і íàâіòü íå ðîçìîâëÿâ àíãëіéñüêîþ. Ïîñòóïîâî ñêëàâñÿ ïîðÿäîê, êîëè êîðîëü ìóñèâ ïðèçíà÷àòè ìіíіñòðіâ ç ïàðòії, ÿêà ïåðåâàæàëà â ïàðëàìåíòі. Òàêèé óðÿä íіñ âіäïîâіäàëüíіñòü ïåðåä ïàðëàìåíòîì,

Âіëüÿì Âіññіíã, ßí âàí äåð Âààðò. Àííà Ñòþàðò. 1605 ð.

127

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

à íå ïåðåä êîðîëåì. Çà Ãåîðãà I Àíãëієþ óïðàâëÿëè ìіíіñòðè ç ïàðòії âіãіâ. Ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè Ãåîðãà III, ïðîòÿãîì ìàéæå 60-ðі÷íîãî ïåðåáóâàííÿ íà òðîíі, ïðàâëÿ÷îþ ïàðòієþ çàëèøàëèñÿ òîðі. Â Àíãëії óòâåðäèëàñÿ ïàðëàìåíòñüêà, àáî êîíñòèòóöіéíà, ìîíàðõіÿ. Ïðè öüîìó äî ñüîãîäíі íà Òóìàííîìó Àëüáіîíі, äå íåìàє єäèíîї ïèñàíîї Êîíñòèòóöії, çáåðіãàþòü âіääàíіñòü ñàìå òàêіé ôîðìі ïðàâëіííÿ. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ïðèâàáëþâàëî àíãëіéñüêó áóðæóàçіþ â ïóðèòàíіçìі é íå âëàøòîâóâàëî â àíãëіêàíñüêіé öåðêâі? Õòî òàêі ïðåñâіòåðіàíè òà іíäåïåíäåíòè? 2. ßêі ïîäії ñòàëè ïðèâîäîì äî ïî÷àòêó ðåâîëþöії? 3. ×îìó ïàðëàìåíòñüêå âіéñüêî íà ïî÷àòêó ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè çàçíàâàëî íåâäà÷, à ïîòіì ñòàëî ïåðåìàãàòè? 4. Êîëè і ç ÿêèõ ïðè÷èí âіäáóâñÿ ïåðåëîì ó ãðîìàäÿíñüêіé âіéíі? Ç ÿêîþ ïîäієþ ïîâ’ÿçàíèé éîãî ïî÷àòîê? 5. Ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ âîєííîþ äèêòàòóðîþ? 6. ×îìó äåðæàâíèé ïåðåâîðîò 1688 ð. íàçèâàþòü «Ñëàâíîþ ðåâîëþöієþ»? 7. ßêó ðîëü âіäіãðàâàâ ïàðëàìåíò ó ðåñòàâðîâàíіé ìîíàðõії? 8. ßê çàâäÿêè Âіëüãåëüìó Îðàíñüêîìó çìіíèâñÿ ïîðÿäîê ïðåñòîëîíàñëіäóâàííÿ?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте основні події Англійської революції та громадянської війни XVII ст. 2. Перерахуйте ознаки, за якими реставрована монархія в Англії відрізнялася від дореволюційної. 3. У зошитах зробіть схему державного устрою Англії за «Біллем про права».

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Îëіâåðà Êðîìâåëÿ. Âèçíà÷òå, ùî ïåðåâàæàëî â éîãî äіÿëüíîñòі – ïîçèòèâíі ÷è íåãàòèâíі ìîìåíòè? ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1640–1660 – Àíãëіéñüêà áóðæóàçíà ðåâîëþöіÿ 1653–1658 – Ïðîòåêòîðàò Îëіâåðà Êðîìâåëÿ â Àíãëії 1688 – «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» â Àíãëії

128

Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

ÂÎËÎÄІÍÍßÕ §15. ÓÃÀÁÑÁÓÐÃІÂ Назвіть ключові імена та події доби Великих географічних відкриттів, пов’язані з Іспанією.

1. Іñïàíіÿ ïіä âëàäîþ Ãàáñáóðãіâ. Íàïðèêіíöі XV ñò. Іñïàíіÿ îá’єäíàëàñÿ ïіä âëàäîþ Іçàáåëëè Êàñòèëüñüêîї òà Ôåðäèíàíäà Àðàãîíñüêîãî і ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç ïðîâіäíèõ êðàїí Єâðîïè. Ó ðåçóëüòàòі óñïіøíèõ âіéí іñïàíñüêà êîðîíà ïðèєäíàëà Ïіâäåííó Іòàëіþ, à îðãàíіçàöіÿ åêñïåäèöії Êîëóìáà ïðèíåñëà їé âåëè÷åçíі âîëîäіííÿ çà îêåàíîì і ïîñòіéíå íàäõîäæåííÿ âåëèêîї êіëüêîñòі çîëîòà é ñðіáëà. Îá’єäíàâøè êðàїíó òåðèòîðіàëüíî, Ôåðäèíàíä òà Іçàáåëëà âèðіøèëè âñòàíîâèòè â íіé ðåëіãіéíó єäíіñòü. Ïî÷àâñÿ íàñòóï íà іíîâіðöіâ – іóäåїâ òà ïåðåìîæåíèõ ó õîäі Ðåêîíêіñòè ìóñóëüìàí. Â àòìîñôåðі ðåëіãіéíîї íåòåðïèìîñòі êàòîëèöüêі ôàíàòèêè áåçæàëüíî çíèùóâàëè áåçöіííèé êóëüòóðíèé ñïàäîê àðàáñüêîї Іñïàíії.

Чому, на вашу думку, художник зобразив могутнього монарха не в пишному костюмі з атрибутами влади, а як звичайну людину, що сидить у кріслі?

Поміркуйте. Які наслідки, на вашу думку, мали для Іспанії розправи з іновірцями?

Çà òàêèõ óìîâ äî âëàäè â Іñïàíії ïðèéøîâ Êàðë Ãàáñáóðã (1516–1556). Âіí áóâ îíóêîì Ôåðäèíàíäà òà Іçàáåëëè ïî ìàòåðèíñüêіé ëіíії і óñïàäêóâàâ âіä íèõ ІñïàÂå÷åëëіî Òèöіàí. íіþ, âîëîäіííÿ â Іòàëії òà Íîâîìó Ñâіòі, à Êàðë V. 1548 ð. âіä äіäà ç áàòüêіâñüêîãî áîêó – íіìåöüêîãî іìïåðàòîðà Ìàêñèìіëіàíà I – Àâñòðіþ, Íіäåðëàíäè òà ÷èìàëó ÷àñòèíó íіìåöüêèõ òà ÷åñüêèõ çåìåëü. Ó 1519 ð. çà äîïîìîãîþ ïіäêóïó Êàðë äîìіãñÿ ñâîãî îáðàííÿ іìïåðàòîðîì. Âіäòåïåð іñïàíñüêèé êîðîëü ñòàâ іìïåðàòîðîì Êàðëîì V. Óïðàâëÿòè òàêîþ âåëè÷åçíîþ äåðæàâîþ і òðèìàòè ïіä êîíòðîëåì її ðîçêèäàíі òåðèòîðії áóëî íåïðîñòî. XVI ст. З «Автобіографії» міністра Гаттінари У 1519 р. довелося мені клопотатися перед курфюрстами про увінчання короля Карла імператорською короною. І сказав я їм, що імператорська влада має право претендувати на панування над цілим світом, бо так повелів сам Господь наш. Якщо імператорська влада опиниться в руках слабосильного князя, то від цього нічого, крім шкоди, не вийде. Проте зовсім іншим буде результат у разі

129

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

переходу імператорського титулу до могутнього короля, основу влади якого становлять великі багаті країни. Він не тільки піклуватиметься і всіляко оберігатиме свої спадкоємні землі, але, приєднавши до них нові, так збільшить володіння імперії, що досягне світового панування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Âèçíà÷òå ãîëîâíó ïîëіòè÷íó ìåòó Êàðëà V. 2. ×îìó ìіíіñòðó äîâåëîñÿ âåñòè ïåðåãîâîðè ç êóðôþðñòàìè? 3. ßê âè ðîçóìієòå ñëîâà àâòîðà ïðî íåáàæàíіñòü îáðàííÿ іìïåðàòîðîì «ñëàáîñèëüíîãî êíÿçÿ»?

Êëþ÷îâі äåðæàâíі ïîñàäè çàéíÿëè íіäåðëàíäñüêі íàáëèæåíі Êàðëà, ùî âèêëèêàëî ðîçäðàòóâàííÿ іñïàíñüêîї çíàòі. Ïîñòіéíі âіéíè âèìàãàëè äåäàëі íîâèõ êîøòіâ і âåëè äî çðîñòàííÿ ïîäàòêіâ. ßêùî äâîðÿíñòâî áóëî âіä íèõ çâіëüíåíå, òî áåçëі÷ ñåëÿí і ãîðîäÿí çóáîæіëè ïðîñòî íà î÷àõ. Âåëèêèõ çóñèëü âèìàãàëî âіä Êàðëà V ïðîòèñòîÿííÿ çîâíіøíіì âîðîãàì. Ãîëîâíèì ñåðåä íèõ áóëà Ôðàíöіÿ, ìàéæå ç óñіõ áîêіâ çàòèñíóòà âîëîäіííÿìè Ãàáñáóðãіâ. Äðóãîþ ñåðéîçíîþ íåáåçïåêîþ áóëè òóðêè, ÿêі âïðèòóë íàáëèçèëèñÿ äî âîëîäіíü Êàðëà V ó Öåíòðàëüíіé Єâðîïі. Іìïåðàòîðó íå âäàëîñÿ ñòâîðèòè îìðіÿíó ñâіòîâó êàòîëèöüêó іìïåðіþ. Ñòàðèé і çëîìëåíèé íåâäà÷àìè, Êàðë V çðіêñÿ âëàäè. Éîãî ìîëîäøèé áðàò Ôåðäèíàíä óñïàäêóâàâ Àâñòðіþ, ×åõіþ, ÷àñòèíó óãîðñüêèõ і íіìåöüêèõ çåìåëü, à òàêîæ іìïåðàòîðñüêèé òèòóë. Ñèí Ôіëіïï îòðèìàâ Іñïàíіþ ç її âîëîäіííÿìè â Àìåðèöі, Âå÷åëëіî Òèöіàí. áіëüøó ÷àñòèíó Іòàëії òà Íіäåðëàíäè. Ôіëіïï ІІ â îáëàäóíêàõ. Ðіä Ãàáñáóðãіâ ðîçïàâñÿ íà äâі ãіëêè – 1550–1551 ðð. àâñòðіéñüêó òà іñïàíñüêó. Ùå çà æèòòÿ áàòüêà Ôіëіïï II (1555–1598) íàáóâ ÷èìàëîãî ïîëіòè÷íîãî äîñâіäó, óïðàâëÿþ÷è Іñïàíієþ çà âіäñóòíîñòі Êàðëà V. «Îáåðåæíèé êîðîëü» (òàê çà ïîâіëüíіñòü ó ïðèéíÿòòі ðіøåíü íàçèâàëè Ôіëіïïà ñó÷àñíèêè) óñïàäêóâàâ íàéìîãóòíіøó äåðæàâó Çàõіäíîї Єâðîïè. Ôіëіïï II ÷èìàëî çðîáèâ äëÿ âïîðÿäêóâàííÿ çàêîíіâ і âäîñêîíàëåííÿ óïðàâëіííÿ êðàїíîþ. Ó ðîêè éîãî ïðàâëіííÿ ãîëîâíèì âîðîãîì Іñïàíії ñòàëà Àíãëіÿ. Âîíà ïðàãíóëà ïðîíèêíóòè â Íîâèé Ñâіò, àëå Ôіëіïï íå õîòіâ íі ç êèì äіëèòèñÿ ïðèáóòêàìè âіä ñâîїõ êîëîíіé і íå äàâàâ áðèòàíñüêèì òîðãîâèì êîðàáëÿì ïåðåòíóòè Àòëàíòèêó. Ó âіäïîâіäü àíãëіéñüêі ïіðàòè ãðàáóâàëè íàâàíòàæåíі çîëîòîì і ñðіáëîì іñïàíñüêі ñóäíà. Íåîãîëîøåíà ìîðñüêà âіéíà ìіæ äâîìà êðàїíàìè âèñíàæèëà Іñïàíіþ. 130

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Ôіëіïï íå ëþáèâ ñóєòè âåëèêèõ ìіñò і çðîáèâ ñòîëèöåþ Іñïàíії ìàëåíüêèé Ìàäðèä, ðîçòàøîâàíèé ó öåíòðі êðàїíè. Àëå ñêîðî é òàì äëÿ ìîíàðõà ñòàëî íàäòî øóìíî. Éîìó ïіäøóêàëè óñàìіòíåíó і äóæå ãàðíó ìіñöåâіñòü ó ãîðàõ ïîáëèçó Ìàäðèäà і ïîáóäóâàëè òàì Åñêîðіàë. Öþ ñâіòëó і ñòðîãó ñïîðóäó íåðіäêî íàçèâàëè «âîñüìèì ÷óäîì ñâіòó». Âîíà ñëóãóâàëà âîäíî÷àñ ïàëàöîì, óñèïàëüíèöåþ і ìîíàñòèðåì. Äëÿ ïðèêðàøåííÿ Åñêîðіàëó Ôіëіïï II çіáðàâ âåëè÷åçíó êîëåêöіþ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ó òîìó ÷èñëі øåäåâðè Òèöіàíà, Âåðîíåçå, Áîñõà. Êîðîëü äóæå ïèøàâñÿ ñâîєþ êîëåêöієþ ãåîãðàôі÷íèõ êàðò і áàãàòîþ áіáëіîòåêîþ, äå çáåðіãàëàñÿ áåçëі÷ áåçöіííèõ ñòàðîâèííèõ ðóêîïèñіâ. 131

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Яке враження на вас справив вигляд Ескоріалу? Чи погоджуєтесь ви з тим, що його називали «восьмим чудом світу»?

Åñêîðіàë. Ïî÷. XVII ñò.

Çäàâàëîñü, óñі ïëàíè Ôіëіïïà áóëè ïðèðå÷åíі íà ïîðàçêó. Éîãî єäèíîþ çíà÷íîþ ïåðåìîãîþ ñòàëà ìîðñüêà áèòâà áіëÿ ìèñó Ëåïàíòî â 1571 ð. Òóò ç’єäíàíèé ôëîò Іñïàíії, Âåíåöії і ïàïñòâà ðîçáèâ òóðêіâ і ïðèçóïèíèâ їõíє ïðîñóâàííÿ â Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ. 2. Çàíåïàä Іñïàíії. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ íàäàëè Іñïàíії íîâèõ ìîæëèâîñòåé. Êðàїíà ïîñòà÷àëà â êîëîíії ðåìіñíè÷і òîâàðè òà ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêі ïðîäóêòè, à çâіäòè øèðîêèì ïîòîêîì âèâîçèëà äîðîãîöіííі ìåòàëè òà ñèðîâèíó. Óñå öå ñòâîðþâàëî óìîâè äëÿ åêîíîìі÷íîãî ïіäíåñåííÿ Іñïàíії, äå óñïіøíî ðîçâèâàëîñÿ ñіëüñüêå ãîñïîäàðñòâî, ó ìіñòàõ âèíèêàëè ïåðøі ìàíóôàêòóðè, ðîçêâіòëà êîëîíіàëüíà òîðãіâëÿ. Її ïðîâіäíèì öåíòðîì ñòàëà Ñåâіëüÿ. Ïðîòå ìèíóëî âñüîãî äåêіëüêà äåñÿòèëіòü, і êàðòèíà ðàçþ÷å çìіíèëàñÿ. Іñïàíñüêі êîðîëі íå ðîçóìіëè òîãî, ùî íàñòàâ ÷àñ çàñòîñîâóâàòè íîâі ìåòîäè â åêîíîìіöі. Âîíè íå âèêîðèñòîâóâàëè ïîëіòèêó ïðîòåêöіîíіçìó. Ó êðàїíі âèðîáëÿëîñÿ áàãàòî îâå÷îї âîâíè, àëå ç äîçâîëó êîðîëÿ її âèâîçèëè çà êîðäîí: òàì іñïàíñüêі äâîðÿíè-âіâ÷àðі ïðîäàâàëè її äîðîæ÷å, íіæ íà áàòüêіâùèíі. Äëÿ âëàñíîãî ñóêíàðñòâà ñèðîâèíè íå âèñòà÷àëî, òîìó іñïàíñüêі òêàíèíè êîøòóâàëè äîðîæ÷å çà іíîçåìíі. Ìіñöåâі ìàíóôàêòóðè íå âèòðèìóâàëè êîíêóðåíöії і çàêðèâàëèñÿ, à Іñïàíіþ çàïîëîíèëè äåøåâі òêàíèíè ç íіäåðëàíäñüêèõ ïðîâіíöіé. Òàê іñïàíñüêі êîðîëі ñàìі çíèùèëè óìîâè äëÿ ðîçâèòêó âіò÷èçíÿíîї òåêñòèëüíîї ïðîìèñëîâîñòі. Õî÷à ç Àìåðèêè íàäõîäèëî áàãàòî çîëîòà é ñðіáëà, ãðîøі íå âêëàäàëè ó âèðîáíèöòâî. Іñïàíñüêå äâîðÿíñòâî âèêîðèñòîâóâàëî їõ äëÿ âëàñíèõ 132

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Áèòâà áіëÿ Ëåïàíòî

ïîòðåá і ðîçïëà÷óâàëîñÿ íèìè çà іíîçåìíі òîâàðè. Ç äâîðÿíñüêèõ ãàìàíöіâ іñïàíñüêі êàïіòàëè ïåðåòіêàëè â іíøі êðàїíè. ×èìàëî ãðîøåé âèòðà÷àëîñÿ íà îáñëóãîâóâàííÿ êîðîëіâñüêîãî äâîðó, áóäіâíèöòâî ïàëàöіâ і öåðêîâíèõ ñïîðóä. Àëå îñíîâíі êîøòè ïîãëèíàëà áîðîòüáà ç ïðîòåñòàíòàìè ïî âñіé Єâðîïі, ÿêà ñòàëà ãîëîâíîþ ìåòîþ іñïàíñüêèõ ìîíàðõіâ. Åêîíîìі÷íèé çàíåïàä âèêëèêàâ çàãàëüíå îñëàáëåííÿ êðàїíè. Ïîñòóïîâî Іñïàíіÿ ïåðåòâîðþâàëàñÿ íà äðóãîðÿäíó єâðîïåéñüêó äåðæàâó. 3. Íіäåðëàíäè â ñêëàäі іìïåðії Êàðëà V. Íіäåðëàíäè (äîñëіâíî – «íèçîâі çåìëі») ðîçêèíóëèñü ó íèæíіé òå÷ії ðі÷îê Ðåéíó, Ìààñó і Øåëüäè. Òóò æèëè íåâòîìíі òðóäіâíèêè, çàâçÿòà ïðàöÿ ÿêèõ ïåðåòâîðèëà áіäíèé êðàé íà îäèí ç íàéáіëüø êâіòó÷èõ òà ãóñòîíàñåëåíèõ êóòî÷êіâ Єâðîïè. Öåíòðàëüíі ðàéîíè êðàїíè – Áðàáàíò і Ôëàíäðіÿ – ñëàâèëèñÿ ñâîїì ñóêíàðñòâîì. Æèòåëі ïіâíі÷íèõ çåìåëü – Ãîëëàíäії òà Çåëàíäії – çàéìàëèñÿ êîðàáëåáóäóâàííÿì òà ðèáàëüñòâîì. Íàñåëåííÿ ïіâäåííèõ ïðîâіíöіé ïîñòà÷àëî ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêó ïðîäóêöіþ. Íà ïðèáåðåæíèõ ðіâíèíàõ íіäåðëàíäöі ñïîðóäèëè âіòðÿêè, ÷åðåç ÿêі áåçïåðåðâíèé âіòåð ç ìîðÿ âіääàâàâ ÷àñòèíó ñâîєї åíåðãії ìëèíàì і íàñîñàì. Ó ìіñüêîìó âèðîáíèöòâі і â ñåëі óñïіøíî ðîçâèâàëèñÿ íîâі êàïіòàëіñòè÷íі âіäíîñèíè.

Çðó÷íå ãåîãðàôі÷íå ðîçòàøóâàííÿ Íіäåðëàíäіâ ñïðèÿëî ðîçâèòêó ìіæíàðîäíîї òîðãіâëі. Ó êðàїíі äіÿëà íàëàãîäæåíà ñèñòåìà ïðåêðàñíî îáëàäíàíèõ ïîðòіâ. 17 ïðîâіíöіé Íіäåðëàíäіâ ïî ïðàâó ââàæàëèñÿ 133

3 Роздiл Які процеси виробництва цукру зображено на гравюрі?

Âèðîáíèöòâî öóêðó. Íіäåðëàíäñüêà ãðàâþðà. XVII ñò.

íàéáàãàòøîþ ÷àñòèíîþ Іñïàíñüêîãî êîðîëіâñòâà. Ïîäàòêè ç íèõ ïðèíîñèëè Іñïàíії ó 7 ðàçіâ áіëüøå ïðèáóòêіâ, íіæ çîëîòî і ñðіáëî Íîâîãî Ñâіòó. Êàðë V óïðàâëÿâ Íіäåðëàíäàìè ÷åðåç ñâîãî íàìіñíèêà. Êîðîëü çàâáà÷ëèâî çáåðіã âîëüíîñòі ìіñò і ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí êðàїíè – Ãåíåðàëüíі øòàòè, íàäàâ íіäåðëàíäñüêîìó êóïåöòâó øèðîêі ìîæëèâîñòі äëÿ òîðãіâëі â Іñïàíії òà Íîâîìó Ñâіòі. Òàêà ïîëіòèêà äàâàëà çìîãó Êàðëó V ïіäòðèìóâàòè â Íіäåðëàíäàõ ñïîêіé, àëå íàïðèêіíöі éîãî ïðàâëіííÿ ñèòóàöіÿ ïî÷àëà çìіíþâàòèñÿ. Çáіëüøåííÿ ïîäàòêіâ äåäàëі ÷àñòіøå íàøòîâõóâàëîñÿ íà îáóðåííÿ íàñåëåííÿ. Äâîðÿíñòâî äðàòóâàëî òå, ùî іíîçåìöі âіäòіñíèëè éîãî âіä êåðіâíèöòâà êðàїíîþ. Äî òîãî æ ó Íіäåðëàíäàõ, äå ïðîæèâàëî áàãàòî ïðîòåñòàíòіâ (ïåðåâàæíî êàëüâіíіñòіâ), áóëî ââåäåíî іíêâіçèöіþ і ïî÷àëèñÿ ãîíіííÿ íà єðåòèêіâ. Óñі öі ïðîáëåìè çàãîñòðèëèñÿ ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè Ôіëіïïà II.

ßí Âіëüäåíñ. Âèãëÿä Àíòâåðïåíà. Ïî÷. XVII ñò.

134

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

4. Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà â Íіäåðëàíäàõ. Ôіëіïï II ïîãàíî çíàâ Íіäåðëàíäè і òóðáóâàâñÿ ëèøå ïðî òå, ùîá âèòÿãòè ç íèõ ÿêîìîãà áіëüøå êîøòіâ äëÿ ïîòðåá Іñïàíії. Êðàїíó îõîïèëî ìàñîâå îáóðåííÿ. Ñåðåä íåâäîâîëåíèõ áóëî ÷èìàëî äâîðÿí, ëіäåðîì ÿêèõ ñòàëè ïðèíö Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé, ãðàô Åãìîíò і àäìіðàë Ãîðí. Îäèí ç ïðèäâîðíèõ ïðåçèðëèâî îáіçâàâ їõ ãüîçàìè – æåáðàêàìè, àëå òі, êîìó àäðåñóâàëàñü îáðàçà, ïіäõîïèëè ñëîâî і âèêîðèñòàëè éîãî íà ñâіé ëàä. Íåâäîâçі òàê ç ãîðäіñòþ ïî÷àëè íàçèâàòè ñåáå âñі áîðöі çà íåçàëåæíіñòü Íіäåðëàíäіâ. Âèçâîëüíèé ðóõ ïî÷àâñÿ âëіòêó 1566 ð., êîëè ïî âñіé êðàїíі ðîçãîðíóëîñÿ ïîâñòàííÿ іêîíîáîðöіâ (ïðîòèâíèêіâ іêîí). Ïîâñòàííÿ âäàëîñÿ ïðèäóøèòè, àëå âîíî çìóñèëî âëàäó ïîì’ÿêøèòè çàêîíè ïðîòè єðåòèêіâ. Òàêå ðіøåííÿ íå âëàøòîâóâàëî Ôіëіïïà. Íàìіñíèêîì ïðîâіíöії âіí çðîáèâ ãåðöîãà Àëüáó – æîðñòîêîãî ôàíàòèêà, ÿêèé îáіöÿâ âîãíåì і ìå÷åì âèêîðåíèòè єðåñü і ïðèâåñòè Íіäåðëàíäè äî ïîâíîї ïîêîðè ñâîєìó ìîíàðõó. Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé і ÷àñòèíà éîãî ïðèáі÷íèêіâ çìóøåíі áóëè òіêàòè çà êîðäîí. Ìàéíî æåðòâ êðèâàâèõ ðîçïðàâ éøëî íà êîðèñòü êîðîëÿ, â Íіäåðëàíäàõ çðîñòàëà êіëüêіñòü çáіäíіëèõ і áåçðîáіòíèõ. Êðàїíà îïèíèëàñÿ íà ìåæі åêîíîìі÷íîї êàòàñòðîôè. Ñïðîáà Àëüáè ââåñòè íîâі ïîäàòêè ïîêëàëà êðàé íàðîäíîìó òåðïіííþ. Íіäåðëàíäöі ïіäíÿëèñÿ íà ïàðòèçàíñüêó áîðîòüáó, ÿêó ïіäòðèìàâ ïðèíö Îðàíñüêèé. Íàâåñíі 1572 ð., ç ïî÷àòêîì çàãàëüíîãî ïîâñòàííÿ ïіâíі÷íèõ ïðîâіíöіé, âіí ïîâåðíóâñÿ â Íіäåðëàíäè і î÷îëèâ âèçâîëüíèé ðóõ. Ãîëëàíäñüêі ìіñòà ÷èíèëè іñïàíöÿì ãåðîї÷íèé îïіð. Ïîäії â Íіäåðëàíäàõ Порівняйте портрети Вільгельма Оранського та герцога Альби. До кого з них художник ставиться приязно, а до кого – ні? Завдяки чому ми можемо зробити такі висновки?

Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðñò. Âіëüãåëüì І Îðàíñüêèé

Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðñò. Ïîðòðåò ãåðöîãà Àëüáè

135

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

іñòîðèêè òðàêòóþòü ÿê ðåâîëþöіþ – áîðîòüáó ïðîòè ñòàðîãî ôåîäàëüíîãî ïîðÿäêó Іñïàíії, àáî ÿê íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіéíó ïðèãíі÷åíîãî íàðîäó ïðîòè іíîçåìíîãî âîëîäàðþâàííÿ. 5. Íàðîäæåííÿ Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Ïіñëÿ äåêіëüêîõ ðîêіâ áîðîòüáè âèñíàæåíі ïіâäåííі ïðîâіíöії ïіøëè íà óãîäó ç Ôіëіïïîì II. Âîíè ïîãîäèëèñÿ ïîâåðíóòèñü ïіä âëàäó Іñïàíії çà óìîâè âèâîäó ç їõíіõ òåðèòîðіé іñïàíñüêèõ âіéñüê і çáåðåæåííÿ äåÿêèõ ïðèâіëåїâ. Íà ïðîòèâàãó ïіâäíþ ïіâíі÷íі ïðîâіíöії ñòîÿëè çà ïðîäîâæåííÿ âèçâîëüíîї áîðîòüáè äî ïåðåìîæíîãî êіíöÿ. Ó 1579 ð. â ìіñòі Óòðåõòі âîíè äîìîâèëèñü ïðî îá’єäíàííÿ â Óòðåõòñüêó óíіþ, ÿêà ïîêëàëà ïî÷àòîê ïîâíîìó ðîçðèâó ç Іñïàíієþ. Ó 1581 ð. âëàäó Ôіëіïïà II â Íіäåðëàíäàõ áóëî ñêèíóòî. Ïðàâèòåëåì êðàїíè çáèðàëèñÿ çðîáèòè Âіëüãåëüìà Îðàíñüêîãî, àëå ïіäñòóïíå âáèâñòâî ïðèíöà çðóéíóâàëî öі ïëàíè. Ïîñàäà ïåðåéøëà äî éîãî ñèíà, òàëàíîâèòîãî ïîëêîâîäöÿ Ìîðіöà Íàñàóñüêîãî, à âèùèì îðãàíîì âëàäè ñòàëè Ãåíåðàëüíі øòàòè. Ïіâíі÷íі ïðîâіíöії îãîëîñèëè ñåáå Ðåñïóáëіêîþ Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Іñïàíіÿ âіäìîâèëàñÿ âèçíàòè Ðåñïóáëіêó і ïðîäîâæóâàëà âîþâàòè ç íåþ. Ñïîëó÷åíèì Ïðîâіíöіÿì äîâåëîñÿ äîñèòü äîâãî âіäñòîþâàòè ñâîþ ñàìîñòіéíіñòü. Ïіñëÿ íåâäàëèõ ñïðîá ïîâåðíóòè âëàäó íàä Íіäåðëàíäàìè Іñïàíіÿ ó 1609 ð. ïіäïèñàëà ç íèìè ïåðåìèð’ÿ íà 12 ðîêіâ. Ôàêòè÷íî âîíà âèçíàëà íåçàëåæíіñòü íîâîї єâðîïåéñüêîї êðàїíè. Îäíî÷àñíî ïåðåìèð’ÿ îçíà÷àëî ðîçêîë ðàíіøå єäèíèõ ïðîâіíöіé íà äâі ÷àñòèíè. Ïіâäåííі ïðîâіíöії çàëèøèëèñü ó âîëîäіííÿõ іñïàíñüêîãî êîðîëÿ і çãîäîì ñêëàëè îñíîâó ñó÷àñíîї äåðæàâè Áåëüãії. Òіëüêè â 1648 ð. іñïàíöі îôіöіéíî âèçíàëè íåçàëåæíіñòü Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Íà

Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Іñïàíñüêі ñîëäàòè ãðàáóþòü íіäåðëàíäñüêå ñåëî. 1566 ð.

136

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Де на картині зображено єзуїтів? Як жителі Нідерландів ставилися до них і чому?

Ôðàíö Ãîãåíáåðã. Âèãíàííÿ єçóїòіâ іç Õàðëåìà. Ãðàâþðà. 1605 ð.

òîé ÷àñ â åêîíîìі÷íіé òà âіéñüêîâіé ãàëóçÿõ âîíà ñòàëà îäíієþ ç íàéñèëüíіøèõ äåðæàâ Єâðîïè. Íàéðîçâèíåíіøîþ ïðîâіíöієþ Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé áóëà Ãîëëàíäіÿ, òîìó òàê íåâäîâçі ïî÷àëè íàçèâàòè âñþ êðàїíó. Ó ãîñïîäàðñòâі óñïіøíî ðîçâèâàâñÿ ðàííіé êàïіòàëіçì, ùî ñïðèÿëî óòâåðäæåííþ êàëüâіíіçìó. Çíà÷íèõ óñïіõіâ äîñÿãëî ñóäíîáóäóâàííÿ – êðàїíà ñòâîðèëà íàéïîòóæíіøèé ó ñâіòі ôëîò. Öå äàëî çìîãó Ãîëëàíäії çàñíóâàòè êîëîíії â Àôðèöі, âèòіñíèòè êîíêóðåíòіâ ç Іíäîíåçії òà ÷àñòêîâî – ç Іíäії. Â Àìåðèöі ãîëëàíäñüêà êîëîíіÿ Íîâèé Àìñòåðäàì ó ìàéáóòíüîìó ïåðåòâîðèëàñÿ íà Íüþ-Éîðê. XVII ст. Англійський економіст Томас Мен про піднесення Голландії Я міг би навести за взірець різні держави християнського світу, які, маючи зовсім мало власних територій, усі досягли великого багатства і могутності своєю ретельною торгівлею з іноземцями. Серед них Сполучені Провінції Нідерландів є зараз найкращим і славним взірцем. Відколи вони скинули із себе ярмо іспанського рабства, як чудово розвинули вони свої здібності! Які великі кошти вони отримали, щоб захищати свою свободу проти могутності такого великого ворога! І чи відбулося все це завдяки їхній безперервній старанності в торгівлі? Чи не є їхні провінції складами товарів для більшості країн християнського світу, завдяки чому їхнє багатство, судноплавство, моряки, ремесла, народ, а тому й суспільні прибутки... зросли до дивовижних розмірів? Якщо ми порівняємо часи їхнього поневолення з їхнім нинішнім станом, то вони видадуться нам іншим народом...

137

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Усьому світові дивом здасться, що така маленька країна... маючи обмаль природних багатств, їстівних припасів, лісу або інших необхідних для війни і миру припасів, попри це має все в такому надзвичайному достатку, що, крім своїх власних потреб (дуже великих), ...продає іншим державам кораблі, артилерію, снасті, зерно, порох, кулі тощо. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ×îìó àâòîð ââàæàє, ùî ïіñëÿ çâіëüíåííÿ âіä іñïàíñüêîãî ïàíóâàííÿ ãîëëàíäöі ñòàëè іíøèì íàðîäîì? 2. Ùî, íà äóìêó Ìåíà, ñïðè÷èíèëî øâèäêèé ðîçâèòîê êðàїíè?

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ×îìó Êàðë V çàëèøàâñÿ ÷óæèì äëÿ Іñïàíії? 2. ßê âіäáóâñÿ ðîçïàä äèíàñòії Ãàáñáóðãіâ íà äâі ãіëêè? 3. Ùî íîâîãî âíіñ ó çîâíіøíþ ïîëіòèêó Іñïàíії Ôіëіïï II ïîðіâíÿíî ç Êàðëîì V? 4. ×îìó íіäåðëàíäñüêі ïðîâіíöії ââàæàëèñÿ íàéáàãàòøîþ ÷àñòèíîþ Іñïàíñüêîãî êîðîëіâñòâà? 5. ×è іñíóâàâ çâ’ÿçîê ìіæ êàëüâіíіñòñüêîþ âіðîþ òà ðîçãîðòàííÿì íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîãî ðóõó â Íіäåðëàíäàõ? 6. ßêі âåðñòâè íіäåðëàíäñüêîãî íàñåëåííÿ áðàëè ó÷àñòü ó íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîìó ðóñі? ×èì ìîæíà ïîÿñíèòè âèêîðèñòàííÿ ïàðòèçàíñüêèõ ìåòîäіâ áîðîòüáè? 7. ×îìó єäèíі íіäåðëàíäñüêі ïðîâіíöії ðîçïàëèñÿ íà äâі ÷àñòèíè – ïіâíі÷ òà ïіâäåíü?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На контурній карті різними кольорами заштрихуйте ті території, які після зречення Карла V відійшли до іспанських, а які – до австрійських Габсбургів. 2. У зошитах складіть таблицю «Причини економічного занепаду Іспанії наприкінці ХVІ–ХVII ст.». 3. На карті покажіть території, де голландцям вдалося заснувати колонії.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ïîïðàöþéòå â ìàëèõ ãðóïàõ. Ïîäèñêóòóéòå ùîäî òîãî, ÷îìó â XVII ñò. ìîãóòíÿ Іñïàíіÿ çàíåïàëà, ó òîé ÷àñ ÿê її êîëèøíÿ ïðîâіíöіÿ Íіäåðëàíäè ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç ïðîâіäíèõ äåðæàâ ó Єâðîïі. Ñâîї ñïіëüíі ìіðêóâàííÿ ïðåçåíòóéòå êëàñó. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1556–1598 – ïðàâëіííÿ Ôіëіïïà II 1566–1609 – Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà â Íіäåðëàíäàõ 138

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

§16. ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 3 Ðîçâèòîê ìîíàðõі÷íèõ ôîðì ïðàâëіííÿ ó êðàїíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè / Îáðàç àáñîëþòíîãî ìîíàðõà êðàїí Çàõіäíîї Єâðîïè Ïðî÷èòàéòå ïîäàíèé ìàòåðàë, ðîçãëÿíüòå іëþñòðàöії, äàéòå âіäïîâіäі íà ïèòàííÿ àáî ïîñòàâòå ñâîї. Ðàçîì ç ó÷èòåëåì âè ìîæåòå äîïîâíèòè, ðîçøèðèòè, çìіíèòè òåêñò. Äîäàòêîâі äæåðåëà çíàéäåòå â Іíòåðíåòі àáî â ðîìàíàõ ôðàíöóçüêèõ ïèñüìåííèêіâ, çîêðåìà íàéáіëüøå ó Î. Äþìà. Ó ðіçíèé ñïîñіá (ó ïàðàõ, ìàëèõ ãðóïàõ, âèêîðèñòîâóþ÷è ìåòîäè÷íі ïðèéîìè «âіëüíèé ìіêðîôîí», «ìîçêîâèé øòóðì» òà іíøі). Ïðîñëіäêóéòå ïðîöåñ ñòàíîâëåííÿ àáñîëþòèçìó â ðіçíèõ êðàїíàõ Єâðîïè. Îáãîâîðіòü îñîáèñòіñòü Ëþäîâіêà XIV і çðîáіòü ïåâíі âèñíîâêè ïðî éîãî ðîëü â іñòîðії Ôðàíöії òà Єâðîïè â öіëîìó.

Óñïіøíî ïîäîëàâøè îñòàííі ñïðîáè âåëèêèõ ôåîäàëіâ çáåðåãòè ñâîþ íåçàëåæíіñòü, ïðàâèòåëі öåíòðàëіçîâàíèõ êðàїí íåðіäêî ïðèïèíÿëè ñêëèêàòè îðãàíè ñòàíîâîãî ïðåäñòàâíèöòâà. Âîíè ïåðåõîäèëè äî âèêîðèñòàííÿ íîâèõ âàæåëіâ óïðàâëіííÿ äåðæàâîþ. Ãîëîâíèì ñåðåä íèõ áóëî ÷èñëåííå ÷èíîâíèöòâî. Çà ñâîþ ñëóæáó âîíî îòðèìóâàëî ïëàòíþ ç êîðîëіâñüêîї ñêàðáíèöі é òîìó áóëî âіääàíå òðîíó. Êðіì òîãî, ìîíàðõ ñïèðàâñÿ âæå íå íà ïіäòðèìêó âàñàëіâ, ÿê ðàíіøå, à íà ïîñòіéíå âіéñüêî. Çàêîíîäàâñòâî, ïîäàòêîâà é çîâíіøíÿ ïîëіòèêà òàêîæ çîñåðåäèëèñÿ â ðóêàõ êîðîëіâñüêîї âëàäè. Іíêîëè âîíà ïіäïîðÿäêîâóâàëà ñîáі ùå é öåðêâó. Àáñîëþòèçì ñêëàâñÿ ó âåëèêèõ öåíòðàëіçîâàíèõ äåðæàâàõ – Ôðàíöії, Àíãëії òà Іñïàíії. Ó Äàíії òà Øâåöії éîãî ñòàíîâëåííÿ áóëî ïîâіëüíіøèì і íåîäíîðàçîâî ïåðåðèâàëîñÿ ñïàëàõàìè ôåîäàëüíîї âîëüíèöі. Â Іòàëії òà Íіìå÷÷èíі ñôîðìóâàâñÿ «êíÿçіâñüêèé» àáñîëþòèçì. Òàì çìіöíåííÿ ìîíàðõі÷íîї âëàäè âіäáóâàëîñü ó ìåæàõ îêðåìèõ òåðèòîðіàëüíèõ âîëîäіíü, ùî çàâàæàëî íàöіîíàëüíîìó îá’єäíàííþ öèõ êðàїí. Яку ідею вкладав Людовік XIV у побудову Версаля? Чи вдалося йому досягти своєї мети?

Ï’єð Ïàòåëü. Âèãëÿä Âåðñàëüñüêîãî ïàëàöó ç äîðîãè íà Ïàðèæ

139

3 Роздiл Чому, на вашу думку, Жан Нокре зобразив Людовіка в образі Юпітера?

Æàí Íîêðå. Ëþäîâіê XIV â îáðàçі Þïіòåðà. Áë. 1670 ð.

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Подумайте! Формування абсолютизму трудящого люду цих країн було итивним явищем, чи навпаки?

Íàéÿñêðàâіøèì óòіëåííÿì àáñîëþòíîї ìîíàðõії íåäàðìà ââàæàëè Ôðàíöіþ ÷àñіâ ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV. Âіí áóâ ðіøó÷å ïåðåêîíàíèé ó áîæåñòâåííîìó ïîõîäæåííі êîðîëіâñüêîї âëàäè і âïåâíåíèé â її áåçìåæíîñòі. Ùå â 17-ðі÷íîìó âіöі âіí âèñëîâèâ öå â çíàìåíèòіé ôðàçі, àäðåñîâàíіé íåïîêіðíèì ÷ëåíàì âåðõîâíîãî ñóäó: «Âè äóìàëè, ïàíîâå, ùî äåðæàâà – öå âè? Äåðæàâà – öå ÿ!». Іäåþ âëàñíîї âåëè÷і Ëþäîâіê XIV âòіëèâ ó Âåðñàëі – ãðàíäіîçíîìó ïàëàöîâîìó àíñàìáëі, ðîçòàøîâàíîìó ïîáëèçó Ïàðèæà. Âіí ñòàâ íåáà÷åíèì äîòè ñèìâîëîì êîðîëіâñüêîї ìîãóòíîñòі, âçіðöåì äëÿ âñіõ ìîíàðõіâ Єâðîïè. Ëþäîâіê ïåðåíіñ ñþäè ñâîþ ðåçèäåíöіþ, ïåðåòâîðèâøè êîðîëіâñüêèé äâіð íà öåíòð ïîëіòè÷íîãî é ãðîìàäñüêîãî æèòòÿ Ôðàíöії. Çà ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV âèíèê ïèøíèé і ñòðîãèé ïðèäâîðíèé öåðåìîíіàë,

Чому в «готелі гобеленів» виникла така метушня під час відвідання його Людовіком XIV?

Øàðëü Ëåáðåí. Ëþäîâіê XIV âіäâіäóє «Ãîòåëü ãîáåëåíіâ». XVІІ ñò.

140

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

ïîêëèêàíèé çâåëè÷óâàòè îñîáó êîðîëÿ. Êîæíèé éîãî êðîê ïðîòÿãîì äíÿ ïåðåòâîðþâàâñÿ íà ñêëàäíå ðèòóàëüíå äіéñòâî, çà ÿêèì øàíîáëèâî ñïîñòåðіãàëè ÷èñëåííі ïðèäâîðíі. Ëþäîâіê ñòâîðèâ ñïðàâæíіé êóëüò ìîíàðõà. Âіí íå áóâ àíі âåëèêèì ïîëіòèêîì, àíі âåëèêèì ïîëêîâîäöåì, ïðîòå ñàìå çà Ëþäîâіêà XIV ó Ôðàíöії îñòàòî÷íî ïðèïèíèëèñÿ ìіæóñîáèöі é áóëî çàâåðøåíî ôîðìóâàííÿ äåðæàâè. Ïðàâëіííÿ Êîðîëÿ-ñîíöÿ îçíàìåíóâàëîñÿ òàêîæ ñòâîðåííÿì ñïðàâæíіõ øåäåâðіâ ó ñôåðі êóëüòóðè.

ÂІÄÍÎÑÈÍÈ: ÍÀ ÏÎËßÕ §17. ÌІÆÍÀÐÎÄÍІ ÁÈÒÂ І Â ÏÀËÀÖÀÕ ÌÎÍÀÐÕІÂ Утворіть логічні поєднання зі слів: Англія, Карл V, революція, Республіка Сполучених Провінцій, Єлизавета І, Іспанія, Вільгельм Оранський, кортеси.

1. Õàðàêòåð ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí. Íà ïî÷àòîê XVI ñò. ïîëіòè÷íà ñèòóàöіÿ â Єâðîïі ïîìіòíî çìіíèëàñü. Ó òîé ÷àñ, êîëè Íіìå÷÷èíà òà Іòàëіÿ çàëèøàëèñÿ ðîçäðîáëåíèìè, Ôðàíöіÿ, Іñïàíіÿ і Àíãëіÿ ïåðåòâîðèëèñÿ íà ìіöíі öåíòðàëіçîâàíі äåðæàâè, ó ìåæàõ ÿêèõ ñêëàäàëèñÿ ñó÷àñíі íàöії. Òóò ïîñèëåííÿ ìîíàðõії ñóïðîâîäæóâàëîñÿ âèêîðèñòàííÿì íîâèõ ïіäõîäіâ äî çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Ïðàâèòåëі öåíòðàëіçîâàíèõ äåðæàâ óæå íå îáìåæóâàëèñÿ âіäíîñèíàìè ç îêðåìèìè, ïåðåâàæíî ñóñіäíіìè, êðàїíàìè, à ïîøèðþâàëè ñâîþ çîâíіøíüîïîëіòè÷íó äіÿëüíіñòü íà âñþ Єâðîïó. Ãîëîâíèì äëÿ íèõ ñòàє ïðèíöèï «äåðæàâíîãî іíòåðåñó» – ñòâîðåííÿ äëÿ âëàñíîї êðàїíè íàéñïðèÿòëèâіøèõ óìîâ ó âіäíîñèíàõ ç іíøèìè äåðæàâàìè. ßêùî öієї ìåòè íå âäàâàëîñÿ äîñÿãòè ìèðíèì øëÿõîì, ó õіä іøëà çáðîÿ. Ìàñøòàáè âіéñüêîâèõ çіòêíåíü çðîñëè: êðàїíè ïðîòèñòàâëÿëè îäíà îäíіé àðìії ç äåñÿòêіâ, à ç XVII ñò. – іç ñîòåíü òèñÿ÷ âîїíіâ. Їõ óòðèìàííÿ âèìàãàëî âåëè÷åçíèõ êîøòіâ і âàæêèì òÿãàðåì ëÿãàëî íà ïëå÷і ïëàòíèêіâ ïîäàòêіâ. Ñàìå òîäі ãðîøі ïî÷àëè íàçèâàòè «íåðâîì âіéíè». Íîâîþ ðèñîþ ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí ñòàâ âïëèâ íà íèõ ðåëіãіéíîãî ÷èííèêà. Ïіñëÿ Ðåôîðìàöії íàñåëåííÿ Єâðîïè ðîçêîëîëîñÿ íà êàòîëèêіâ і ïðîòåñòàíòіâ. Ïðàãíåííÿ äîïîìîãòè îäíîâіðöÿì âòÿãóâàëî êðàїíè â ìіæäåðæàâíі êîíôëіêòè. Âîéîâíè÷èé êàòîëèöèçì ñòàíîâèâ ñòðèæåíü çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Іñïàíії, ãîëîâíèì ïðîòèâíèêîì ÿêîї ñòàëà ïðîòåñòàíòñüêà Àíãëіÿ, à çãîäîì, ïіñëÿ çâіëüíåííÿ âіä іñïàíñüêîãî ãíіòó, – Ðåñïóáëіêà Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Ó òàêèõ óìîâàõ âèñòà÷àëî ùîíàéìåíøîãî ïðèâîäó, ùîá ðÿäîâå íåïîðîçóìіííÿ ïåðåðîñëî íà ìіæíàðîäíèé êîíôëіêò. Ïîÿâà â ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèíàõ íîâèõ ðèñ çîâñіì íå îçíà÷àëà ïîâíîãî çíèêíåííÿ ñòàðèõ çâè÷àїâ. ßê і ðàíіøå, ïðîäîâæóâàâ äіÿòè ñåðåäíüîâі÷íèé ïðèíöèï äèíàñòè÷íèõ øëþáіâ і óñïàäêóâàíü. Éîãî íàñëіäêîì áóëî ïåðіîäè÷íå ïåðåêðîþâàííÿ êàðòè Єâðîïè. Іíêîëè öå âåëî äî âèíèêíåííÿ òàêèõ âåëåòåíñüêèõ óòâîðåíü, ÿê áàãàòîíàöіîíàëüíà іìïåðіÿ Êàðëà V. Îêðåìі êðàїíè, âêëþ÷åíі äî її ñêëàäó, íåðіäêî ìàëè ïðîòèëåæíі іíòåðåñè, ùî ïîçáàâëÿëî äåðæàâó Ãàáñáóðãіâ âíóòðіøíüîї єäíîñòі. ßê і ðàíіøå, íà çîâíіøíþ ïîëіòèêó êîæíîї êðàїíè âïëèâàëè îñîáèñòі ñèìïàòії ÷è àíòèïàòії її ìîíàðõà. 141

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

2. Ñèñòåìà ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íàéìîãóòíіøèìè äåðæàâàìè Çàõіäíîї Єâðîïè áóëè Іñïàíіÿ, Ñâÿùåííà Ðèìñüêà іìïåðіÿ (ó 1519 ð. âîíè îá’єäíàëèñÿ ïіä âëàäîþ Êàðëà V) і Ôðàíöіÿ. Âîëîäіííÿ Ãàáñáóðãіâ ìàéæå ç óñіõ áîêіâ îòî÷óâàëè Ôðàíöіþ, òîìó ìіæ äâîìà êðàїíàìè íåîäíîðàçîâî âèíèêàëè ñóïåðå÷êè ÷åðåç ïðèêîðäîííі òåðèòîðії. Їõíі іíòåðåñè çіøòîâõóâàëèñü òàêîæ â Іòàëії, äå ôðàíêî-іñïàíñüêèé êîíôëіêò âèëèâñÿ â çàòÿæíі Іòàëіéñüêі âіéíè (1494–1559). Áàãàòà, àëå ðîçäðîáëåíà Іòàëіÿ íå çìîãëà äàòè íàëåæíîї âіäñі÷і çàâîéîâíèêàì і ñòàëà äëÿ íèõ ïðèâàáëèâîþ çäîáè÷÷þ. Âіéñüêîâі äії âåëèñÿ ç ïåðåìіííèì óñïіõîì, îäíàê îñòàòî÷íà ïåðåìîãà çàëèøèëàñÿ çà Іñïàíієþ, ïіñëÿ ÷îãî іòàëіéñüêі äåðæàâè íàäîâãî ïіäïàëè ïіä її âïëèâ. Îäðàçó ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí Ôðàíöіÿ ïîðèíóëà ó âèð ðåëіãіéíèõ âіéí і íà òðèâàëèé ÷àñ âіäіéøëà âіä àêòèâíîї çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Ãîëîâíèì âîðîãîì Іñïàíії ñòàëà Àíãëіÿ. Ç ïðèõîäîì äî âëàäè Òþäîðіâ âîíà îòðèìàëà ìîæëèâіñòü âïëèâàòè íà õіä єâðîïåéñüêèõ êîíôëіêòіâ і 1588 ð. çàâäàëà âàæêîї ïîðàçêè Ôіëіïïó II. Ó òàêèõ óìîâàõ âàæëèâî áóëî íå äîïóñòèòè ïåðåâàæàííÿ ÿêîїñü іç âåëèêèõ äåðæàâ. Êîëè îäíà ç íèõ ïî÷èíàëà ñòðіìêî ïîñèëþâàòèñü, іíøі íåãàéíî óêëàäàëè ìіæ ñîáîþ ñîþçè äëÿ ñòðèìóâàííÿ íåáåçïå÷íîãî ñóïåðíèêà. Äî íèõ çàçâè÷àé ïðèєäíóâàëèñü òàêîæ ìåíø çíà÷íі êðàїíè-ñóñіäè, і âñі ðàçîì âîíè ñòâîðþâàëè ïðîòèâàãó ãðіçíîìó ïðåòåíäåíòó íà ãîëîâóâàííÿ. Öå ÿâèùå îòðèìàëî íàçâó «ñèñòåìà ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè». Àêòèâíèì її ó÷àñíèêîì ñòàëà Îñìàíñüêà іìïåðіÿ. Çàõîïèâøè ìàéæå âåñü Áàëêàíñüêèé ïіâîñòðіâ, òóðêè çëàìàëè ãåðîї÷íèé îïіð Óãîðùèíè і íàïðèêіíöі XVI ñò. ðîçãîðíóëè íàñòóï íà àâñòðіéñüêі âîëîäіííÿ Ãàáñáóðãіâ. Íåâäîâçі âîíè ïî÷àëè ïðîñóâàòèñü і â óêðàїíñüêі çåìëі, ÿêі âõîäèëè àäó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Íà òèñê ç áîêó Îñìàíñüêîї іìïåðії çàïîðîçüêі è âіäïîâіëè âіéñüêîâèìè ïîõîäàìè â òóðåöüêі âîëîäіííÿ. Пригадайте! Назвіть найвідоміші епізоди протистояння турків та запороьких козаків.

Âèíèê ãîñòðèé ïîëüñüêî-òóðåöüêèé êîíôëіêò, óëàäíàòè ÿêèé âäàëîñÿ çàâäÿêè âòðó÷àííþ àíãëіéñüêîї êîðîëåâè Єëèçàâåòè. Ñàìå òîäі ìіæ Àíãëієþ і óêðàїíñüêèìè çåìëÿìè âñòàíîâèëèñÿ ïåðøі ïîëіòè÷íі êîíòàêòè. Ïîñòіéíà çàãðîçà ç áîêó ìîãóòíüîї Îñìàíñüêîї іìïåðії іñòîòíî âïëèâàëà íà ìіæíàðîäíі âіäíîñèíè. Ñåðåä єâðîïåéñüêèõ êðàїí ïîñèëèëîñÿ ïðàãíåííÿ çàáóòè ïðî ðåëіãіéíі ñóïåðå÷íîñòі і îá’єäíàòè âåñü õðèñòèÿíñüêèé ñâіò – êàòîëèêіâ, ïðîòåñòàíòіâ і ïðàâîñëàâíèõ – ïðîòè ãðіçíîãî âîðîãà. Іç öієþ ìåòîþ íåîäíîðàçîâî ïðîâîäèëèñÿ ïåðåãîâîðè ïðî ïіäãîòîâêó ñïіëüíîãî õðåñòîâîãî ïîõîäó ïðîòè òóðêіâ. Âîäíî÷àñ äåÿêі ïðàâèòåëі âèñóâàëè íà ïåðøèé ïëàí íå ìіðêóâàííÿ çàãàëüíîєâðîïåéñüêîї áåçïåêè, à âëàñíó ïîëіòèêó «äåðæàâíîãî іíòåðåñó». Ïðàãíó÷è ïіäòðèìóâàòè â Єâðîïі ïîëіòè÷íó ðіâíîâàãó, âîíè âñòóïàëè â ñîþçè ç òóðêàìè. Îñîáëèâó àêòèâíіñòü âèÿâëÿëà Ôðàíöіÿ, ñïîäіâàþ÷èñü ó òàêèé ñïîñіá îñëàáèòè Ãàáñáóðãіâ. 3. Íàðîäæåííÿ ïîñòіéíîї äèïëîìàòії. Óñêëàäíåííÿ âçàєìîâіäíîñèí ìіæ єâðîïåéñüêèìè äåðæàâàìè ñóïðîâîäæóâàëîñÿ çìіíàìè â äèïëîìàòè÷íіé äіÿëüíîñòі. Ðàíіøå êîæíå ïîñîëüñòâî âіäðÿäæàëîñÿ ç êîíêðåòíèì 142

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

äîðó÷åííÿì і îäðàçó ïіñëÿ éîãî âèêîíàííÿ ïðèïèíÿëî ñâîє іñíóâàííÿ. Ó XVI ñò. òàêà òèì÷àñîâà ôîðìà äèïëîìàòè÷íèõ çâ’ÿçêіâ áóëà âæå íåäîñòàòíüîþ. Âèíèêëà ïîòðåáà ó ñòâîðåííі ïîñòіéíèõ äèïëîìàòè÷íèõ ïðåäñòàâíèöòâ ó іíøèõ êðàїíàõ. Їõíє óòðèìàííÿ âèìàãàëî ÷èìàëèõ êîøòіâ, òîìó íå âñі äåðæàâè ìîãëè ñîáі öå äîçâîëèòè, àëå ïîñòóïîâî ñèñòåìà ïîñòіéíîãî ïðåäñòàâíèöòâà íàáóëà çàãàëüíîãî ïîøèðåííÿ. Òîãî÷àñíîãî ïîñëà íå âèïàäêîâî íàçèâàëè «ïî÷åñíèì øïèãóíîì»: ó êðàїíі ïåðåáóâàííÿ âіí çáèðàâ êîðèñíó äëÿ Ãàíñ Ãîëüáåéí ìîëîäøèé. Ïîñëàíöі. 1533 ð. ñâîєї äåðæàâè іíôîðìàöіþ. Ðåãóëÿðíî, іíêîëè íàâіòü äâі÷і íà äåíü, âіí íàäñèëàâ íà áàòüêіâùèíó äîâãі çâіòè. Óðÿä îòðèìóâàâ âіä ïîñëіâ ïîâіäîìëåííÿ ïðî ñòàí âіéñüê, ôіíàíñîâі ìîæëèâîñòі, ïîäії âíóòðіøíüîãî æèòòÿ іíøèõ êðàїí. Óñå öå äîçâîëÿëî âäàëî ïіäáèðàòè ñîþçíèêіâ, óñïіøíî âèêîðèñòîâóâàòè ñëàáêîñòі ïðîòèâíèêіâ, ñâîє÷àñíî âíîñèòè ïîòðіáíі çìіíè â çîâíіøíüîïîëіòè÷íèé êóðñ. Іíêîëè ïіñëÿ ïîðàçêè ó âіéíі äèïëîìàòè áóêâàëüíî ðÿòóâàëè ñâîãî ìîíàðõà âіä ïðèíèçëèâîãî äîãîâîðó. Äèïëîìàòіÿ ñòàє ñïðàâæíіì ìèñòåöòâîì. Ñêëàäàєòüñÿ ïåâíèé ïîðÿäîê ïðèéîìó ïîñëіâ і íàäàííÿ їì íåîáõіäíèõ ïî÷åñòåé – äèïëîìàòè÷íèé öåðåìîíіàë. Âèêîíóþ÷è éîãî, âðàõîâóâàëîñÿ çíà÷åííÿ êîæíîї äåðæàâè. Óðî÷èñòèé і ïîìïåçíèé ïðèéîì îçíà÷àâ ïîâàãó äî êðàїíè, ïðåäñòàâëåíîї ïîñëîì; ñòðèìàíèé і õîëîäíèé – çíåâàãó ÷è íåïðèõîâàíå íåâäîâîëåííÿ її ïîëіòèêîþ.

Âèíèêíåííÿ ïîñòіéíîї äèïëîìàòії âèêëèêàëî ïîÿâó ñïåöіàëüíèõ òðàêòàòіâ, ïðèñâÿ÷åíèõ ïðàâàì і îáîâ’ÿçêàì ïîñëà, ïðàâèëàì éîãî ïîâåäіíêè. Çàãàëüíîâèçíàíèì ñòàâ ïðèíöèï ïîñîëüñüêîї íåäîòîðêàííîñòі. ÂàæëèâèЗ якої країни, на вашу думку, ìè äîñÿãíåííÿìè ïîçíà÷èâñÿ ðîçâèòîê прибули посли? ìіæíàðîäíîãî ïðàâà. Îòðèìàëè íàóêîâå îáґðóíòóâàííÿ íîðìè âçàєìîâіäíîñèí ìіæ äåðæàâàìè ïіä ÷àñ âіéíè і ìèðó, ïðàâèëà êîðèñòóâàííÿ ìîðÿìè, ïîíÿòòÿ ïðî íåïîðóøíіñòü ìіæíàðîäíîãî äîãîâîðó. 4. Çàãàëüíîєâðîïåéñüêèé êîíôëіêò: Òðèäöÿòèëіòíÿ âіéíà. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. âèáóõíóëà âіéíà, ÿêà, òî çàòóõàþ÷è, òî ðîçãîðÿþ÷èñü ç íîâîþ ñèëîþ, ïàëàëà â Єâðîïі öіëèõ 30 ðîêіâ – ç 1618 äî 1648 ð. Öÿ ïåðøà çàãàëüíîєâðîïåéñüêà

Âіòòîðå Êàðïà÷÷î. Ïîâåðíåííÿ ïîñëіâ. 1493–1495 ðð.

143

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

âіéíà óâіéøëà â іñòîðіþ ïіä íàçâîþ Òðèäöÿòèëіòíÿ. Âîíà âèçðіâàëà äîâãî і áóëà âèêëèêàíà çàãîñòðåííÿì ïîëіòè÷íèõ ïðîòèðі÷ і ðåëіãіéíîãî ðîçáðàòó. Ùå іç ñåðåäèíè XVI ñò. â Íіìå÷÷èíі, ç ðîçãîðòàííÿì Êîíòððåôîðìàöії, ïîñèëèâñÿ òèñê êàòîëèêіâ íà ïðîòåñòàíòіâ. Íà äîïîìîãó êàòîëèêàì ïðèéøëè Ïàïà Ðèìñüêèé і Ãàáñáóðãè – íіìåöüêèé іìïåðàòîð òà іñïàíñüêèé êîðîëü. Їõíіõ ïðîòèâíèêіâ ïіäòðèìóâàëè ïðîòåñòàíòñüêі Àíãëіÿ, Ðåñïóáëіêà Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé, Äàíіÿ, Øâåöіÿ, à òàêîæ êàòîëèöüêà Ôðàíöіÿ, áàæàþ÷è íå äîïóñÏðàçüêà äåôåíåñòðàöіÿ. òèòè ïîñèëåííÿ Ãàáñáóðãіâ. Íà ïî÷àòêó Ãðàâþðà. XVII ñò. XVII ñò. âçàєìíèõ îáðàç і ïðåòåíçіé íàêîïè÷èëîñÿ òàê áàãàòî, ùî єäèíèì çàñîáîì ðîçâ’ÿçàííÿ ñóïåðå÷îê, çäàâàëîñÿ, áóëà âіéíà. Ïðèâîäîì äî íåї ñòàëî ïîâñòàííÿ â Ïðàçі, äå 23 òðàâíÿ 1618 ð. îçáðîєíі çàõèñíèêè ÷åñüêîї íåçàëåæíîñòі ðîçіãíàëè óðÿä, ñôîðìîâàíèé іç ïðèáі÷íèêіâ Ãàáñáóðãіâ. Ó âіäïîâіäü âåëèêå êàòîëèöüêå âіéñüêî âèðóøèëî ïðîòè ïîâñòàíöіâ і â 1620 ð. ðîçãðîìèëî їõ ó áèòâі áіëÿ Áіëîї Ãîðè. ×åõієþ ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìàñîâèõ âèãíàíü ïðîòåñòàíòіâ і æîðñòîêèõ ðîçïðàâ íàä áóíòіâíèêàìè. Ïîòіì âіéíà ïåðåêèíóëàñÿ íà òåðèòîðіþ Íіìå÷÷èíè, äå êàòîëèêè ïðîäîâæóâàëè ïåðåìàãàòè. Öå ñòâîðþâàëî óìîâè äëÿ âñòàíîâëåííÿ ïàíóâàííÿ Ãàáñáóðãіâ íà Áàëòèöі òà âèêëèêàëî çàíåïîêîєííÿ ó ïðîòåñòàíòñüêèõ ïðàâèòåëіâ Ïіâíі÷íîї Єâðîïè. Âîєííі äії ïðîòè Ãàáñáóðãіâ ïî÷àëà Äàíіÿ. 1627 р. Із донесення французького дипломата Фанка к на про міжнародне становище в Європі ...Габсбурги знайдуть кошти створити та екіпірувати флот, аби тримати в шорах північ, тривожити південь; у них знайдуться сили не лише для того, щоб перешкоджати торгівлі датчан, англійців та французів, а й для того, щоб захопити те, що їм не належить, і повернути те, що вони втратили. Ось чому вони поводяться так уперто і з таким піднесенням атакують усіма своїми силами короля Данії, міста Нижньої Саксонії, більшу частину яких вони вже зайняли. Трохи не вистачає їм для того, аби стати власниками всього, і вони доб’ються цього, якщо дозволити їм діяти без перешкод і якщо король Данії капітулює. Отже, вся Німеччина, якщо вона буде підпорядкована Габсбургам, допоможе піднестися останнім і стане для них міцним п’єдесталом для того, щоб спорудити на ньому монархію та взяти гору над усім християнським світом. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå ñòàâëåííÿ ôðàíöóçüêîãî ïîñëà äî Ãàáñáóðãіâ. 2. ßê ôðàíöóçüêèé óðÿä ìіã âіäðåàãóâàòè íà òàêå ïîâіäîìëåííÿ?

144

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Яку роль відіграли зображені історичні особистості у Тридцятилітній війні? З чого видно, що вони мають відношення до військових подій?

Àíòîíіñ âàí Äåéê. Àëüáðåõò Âàëëåíøòåéí

Àíòîíіñ âàí Äåéê. Ãóñòàâ ІІ Àäîëüô

Äëÿ áîðîòüáè ç ïðîòåñòàíòàìè іìïåðàòîðó Ôåðäіíàíäó II ïîòðіáíà áóëà âëàñíà àðìіÿ. Її çàïðîïîíóâàâ ñòâîðèòè ÷åñüêèé äâîðÿíèí Àëüáðåõò Âàëëåíøòåéí – áåçñòðàøíèé âîїí і òàëàíîâèòèé ïîëêîâîäåöü. Âіí íàáðàâ ñòîòèñÿ÷íå âіéñüêî, ÿêå іñíóâàëî çà ðàõóíîê ñòÿãóâàííÿ êîøòіâ ç ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ, і çàâäàâ äàò÷àíàì äåêіëüêà íèùіâíèõ ïîðàçîê. Ñïðàâà ïðîòåñòàíòіâ çäàâàëàñÿ ïðîãðàíîþ, àëå òóò ó âіéíó âñòóïèëà Øâåöіÿ. Ó 1630 ð. âіéñüêî ïіä êîìàíäóâàííÿì âèäàòíîãî ïîëêîâîäöÿ êîðîëÿ Ãóñòàâà II Àäîëüôà ïî÷àëî ñâіé íàñòóï. Íà âіäìіíó âіä ñîëäàòіâ іíøèõ êðàїí, äèñöèïëіíîâàíі øâåäè íå ãðàáóâàëè ìèðíå íàñåëåííÿ і äåìîíñòðóâàëè âèñîêèé áîéîâèé äóõ. Ïåðåìîæíèì ìàðøåì âîíè ïðîéøëè âñþ Íіìå÷÷èíó і â 1632 ð. çіéøëèñÿ ç êàòîëèêàìè ó âèðіøàëüíіé áèòâі áіëÿ ìіñòå÷êà Ëþòöåí ïîáëèçó Ëåéïöèãà. Ïіä óäàðàìè äîáëåñíèõ øâåäіâ Âàëëåíøòåéí âіäñòóïèâ, àëå â ðîçïàëі áîþ çàãèíóâ Ãóñòàâ Àäîëüô. Ïðîòåñòàíòè âòðàòèëè ñâîãî êðàùîãî ïîëêîâîäöÿ, ïðîòå íåíàäîâãî ïåðåæèâ ãðіçíîãî ïðîòèâíèêà і Âàëëåíøòåéí. Íåïîìіðíå ÷åñòîëþáñòâî øòîâõàëî éîãî äî îâîëîäіííÿ ÷åñüêîþ êîðîíîþ, çàðàäè ÷îãî Âàëëåíøòåéí âñòóïèâ ó ïåðåãîâîðè çі øâåäàìè. Ïіñëÿ çâèíóâà÷åííÿ ó äåðæàâíіé çðàäі éîãî áóëî âáèòî çà òàєìíèì íàêàçîì іìïåðàòîðà. Îñòàííüîþ ó âіéíó äîëó÷èëàñÿ Ôðàíöіÿ, ÿêà ðàíіøå âåëà çàêóëіñíó ãðó і ïіäòðèìóâàëà ïðîòåñòàíòіâ ëèøå ãðîøèìà. Ðàçîì çі Øâåöієþ âîíà ïðîâåëà íèçêó óñïіøíèõ îïåðàöіé. Ñòàíîâèùå ïðîòåñòàíòіâ ïîñòóïîâî ïîêðàùèëîñü, îäíàê ó öіëîìó âіéíà ïðîòіêàëà â’ÿëî. Ñèëè êðàїí-ó÷àñíèöü áóëî âèñíàæåíî, çåìëі Íіìå÷÷èíè, Àâñòðії òà ×åõії âêðàé ðîçîðåíî, à їõíє íàñåëåííÿ ñêîðîòèëîñü ó äåêіëüêà ðàçіâ. Óñієþ Єâðîïîþ äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè çàêëèêè äî ìèðó. 145

3 Роздiл

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Îáëîãà Ìàãäåáóðãà. Ãðàâþðà XVІI ñò.

Ìèðíèé êîíãðåñ ïðîõîäèâ ó íіìåöüêіé Âåñòôàëії і òðèâàâ áëèçüêî ñåìè ðîêіâ. Íàðåøòі â 1648 ð. âäàëîñÿ ïіäïèñàòè äîãîâіð, ÿêèé ïіäáèâ ïіäñóìêè Òðèäöÿòèëіòíüîї âіéíè, – Âåñòôàëüñüêèé ìèð. Âіí çàêðіïèâ íîâå ñïіââіäíîøåííÿ ñèë â Єâðîïі: ïåðåâàæàííÿ Іñïàíії òà іìïåðії âіäіéøëî â ìèíóëå, ïîñèëèëèñÿ Øâåöіÿ і Ôðàíöіÿ. Çà óìîâàìè äîãîâîðó

Ãåðàðä Òåðáîðõ. Óêëàäàííÿ ìèðó â Ìþíñòåðі

146

ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.

Роздiл

Øâåöіÿ îòðèìàëà ðÿä òåðèòîðіé ó Ïіâíі÷íіé Íіìå÷÷èíі, ùî äîçâîëèëî їé çàéíÿòè ïàíіâíі ïîçèöії íà Áàëòèöі. Ôðàíöіÿ çàâîëîäіëà áіëüøîþ ÷àñòèíîþ Åëüçàñó òà Ëîòàðèíãії і ïåðåòâîðèëàñÿ íà íàéìîãóòíіøó â Єâðîïі äåðæàâó. Єâðîïåéñüêі êðàїíè âèçíàëè íåçàëåæíіñòü Ãîëëàíäії і Øâåéöàðії. Íàéáіëüøèõ çáèòêіâ âіä âіéíè çàçíàëà Íіìå÷÷èíà: ÷àñòèíà її çåìåëü çíåëþäíіëà і áóêâàëüíî ëåæàëà â ðóїíі. Âåñòôàëüñüêèé ìèð îñòàòî÷íî çàêðіïèâ ñàìîñòіéíіñòü îêðåìèõ íіìåöüêèõ êíÿçіâñòâ, òîáòî ïîëіòè÷íó ðîçäðîáëåíіñòü êðàїíè. Ñïіââіäíîøåííÿ ñèë çà Âåñòôàëüñüêèì ìèðîì âèçíà÷èëî ñèòóàöіþ â Єâðîïі íà íàñòóïíі äåñÿòèëіòòÿ. Òðèâàëà і âèñíàæëèâà âіéíà çàáðàëà áåçëі÷ ëþäñüêèõ æèòòіâ, ïðèíåñëà ãîðå і ðîçîðåííÿ öіëèì íàðîäàì. Її ãîëîâíèì óðîêîì ñòàëî ðîçóìіííÿ òîãî, ùî ðåëіãіéíі ñóïåðå÷êè íåìîæëèâî ðîçâ’ÿçàòè çáðîéíèì øëÿõîì. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî çìіíèëîñü ó õàðàêòåðі ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì? ßêі íîâі òà ñòàðі ðèñè âîíè â ñîáі ïîєäíóâàëè? 2. ×îìó єâðîïåéñüêі êðàїíè ïðàãíóëè ïіäòðèìóâàòè «ñèñòåìó ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè»? ßê їì âäàâàëîñÿ öå ðîáèòè? 3. ßê íà ïîëіòè÷íó ñèòóàöіþ â Єâðîïі âïëèâàëà Îñìàíñüêà іìïåðіÿ? 4. ×èì áóëè âèêëèêàíі і â ÷îìó ïîëÿãàëè çìіíè â îðãàíіçàöії äèïëîìàòè÷íîї ñëóæáè? 5. ×îìó ïіäñóìêîì Òðèäöÿòèëіòíüîї âіéíè ñòàëî íîâå ñïіââіäíîøåííÿ ñèë â Єâðîïі?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На карті покажіть, які країни було втягнуто у Тридцятилітню війну. у 2. На контурній карті розфарбуйте території держав відповідно до коаліцій, до яких вони належали. 3. Спробуйте визначити основні етапи Тридцятилітньої війни та позначте їх на сторінці часу.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ñïðîáóéòå îáґðóíòîâàíî ïîÿñíèòè, ÷îìó â XVI ñò. äèïëîìàòà íàçèâàëè «ïî÷åñíèì øïèãóíîì». ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1618–1648 – Òðèäöÿòèëіòíÿ âіéíà 1648 – ïіäïèñàííÿ Âåñòôàëüñüêîãî ìèðó

147

4 Ðîçäië

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Ðîçäіë 4

ÎÑÌÀÍÑ ÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍ ÍÈ ÑÕІÄÍÎЇЇ ЄÂÐÎÏÈ È

§ 18

ÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊ ÎÑÌÀÍÑÜÊÎЇ ІÌÏÅÐІЇ

§ 19

ÏÎËÜÑÜÊÀ ÄÅÐÆÀÂÀ: ×ÅÐÅÇ ÏІÄÍÅÑÅÍÍß ÄÎ ÑÂÀÂІËËß

§ 20

ÌÎÑÊÎÂÑÜÊÅ ÖÀÐÑÒÂÎ: ËÈÕÎËІÒÒß ÒÈÐÀÍÑÒÂÀ І ÑÌÓÒÈ ÅÏÎÕÀ ÏÅÒÐÀ ÂÅËÈÊÎÃÎ

§ 21

ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊ §18. ÂÅËÈ× ÎÑÌÀÍÑÜÊÎЇ ІÌÏÅÐІЇ

Пригадайте! Чому міста Мекка і Медина були священними для мусульман?

1. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ çà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà ìîãóòíþ äåðæàâó ç âåëèêîþ òåðèòîðієþ. Ïіñëÿ âçÿòòÿ â 1453 ð. Êîíñòàíòèíîïîëÿ òóðêèîñìàíè âèéøëè çà ìåæі Àçії é ïіäêîðèëè Áàëêàíñüêèé ïіâîñòðіâ. Âîíè âîëîäіëè òàêîæ Ìàëîþ Àçієþ і Êðèìñüêèì õàíñòâîì, âіä÷óâàëè ñåáå ãîñïîäàðÿìè ×îðíîãî ìîðÿ. Ó àðàáіâ òóðêè çàõîïèëè Ñèðіþ і ÷àñòèíó Àðàâії ðàçîì іç ñâÿùåííèìè äëÿ ìóñóëüìàí ìіñòàìè Ìåêêîþ і Ìåäèíîþ. Іç çàâîþâàííÿì Єãèïòó äî ñêëàäó Îñìàíñüêîї äåðæàâè óâіéøëè çåìëі íà ïіâíî÷і Àôðèêè і êîíòðîëü íàä âàæëèâèìè òîðãîâèìè öåíòðàìè Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ. Ñóëòàí (òàêèé òèòóë ìàëè ïðàâèòåëі â ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ) Îñìàíñüêîї іìïåðії íåäàðìà ìіã ââàæàòè ñåáå ïðàâèòåëåì ñâіòó. Ïіäêîðåííÿ ÷óæèõ çåìåëü і ïîñòіéíå ðîçøèðåííÿ êîðäîíіâ іìïåðії çàáåçïå÷óâàëè ïîòóæíі âіéñüêî і ôëîò, à âîєííà çäîáè÷ áóëà ãîëîâíèì åëîì ïîïîâíåííÿ äåðæàâíîї ñêàðáíèöі. Пригадайте! Які торгові шляхи в Середземномор’ї на той час?

існували

ðøèíè ñâîєї ìîãóòíîñòі Îñìàíñüêà іìïåðіÿ äîñÿãëà çà ïðàâëіííÿ ñóëòàíà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî (1520–1566). Ñàìå òàê çà ÷èñëåííі ïåðåìîãè і ðîçêіø äâîðó íàçèâàëè éîãî єâðîïåéöі. Ïіääàíі æ ñâîãî ïðàâèòåëÿ іìåíóâàëè Êàíóíі (Çàêîíîäàâåöü) 148

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Ðîçäië

çà âèäàííÿ çâîäó çàêîíіâ. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü öüîãî çàêîíîäàâñòâà ïîëÿãàëà â ïîäіëі íàñåëåííÿ іìïåðії íà ìóñóëüìàí òà íåìóñóëüìàí, ÿêі âіäïîâіäíî ìàëè ðіçíі îáîâ’ÿçêè і ïðàâà. Ñóä ïåðåáóâàâ ó ðóêàõ ìóñóëüìàíñüêîãî äóõîâåíñòâà òà âñі ñïðàâè âèðіøóâàâ íà îñíîâі çàïîâіäåé іñëàìó. Äîáó ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî â іñòîðії Òóðå÷÷èíè íàçèâàþòü «çîëîòèì âіêîì». Ñóëòàí çäіéñíþâàâ âäàëó çàâîéîâíèöüêó ïîëіòèêó, îñîáèñòî áðàâ ó÷àñòü ó 13 âîєííèõ êàìïàíіÿõ, ïðè÷îìó 10 ç íèõ ïðîâіâ ó Єâðîïі. Òóò ãîëîâíèì ïðîòèâíèêîì Ñóëåéìàíà áóâ іìïåðàòîð Êàðë V Ãàáñáóðã. Їõíє ñóïåðíèöòâî ðîçãîðòàëîñÿ íà çåìëÿõ Óãîðùèíè, Порівняйте вигляд Стамбула з містами Західної Європи, наприклад Парижа або Відня, зображення яких ви розглядали в попередніх розділах. Що в них схоже, а що кардинально відмінне?

Ñòàìáóë. XVI ñò.

149

4 Роздiл За цим портретом спробуйте схарактеризувати особу Сулеймана.

Ñóëåéìàí Ïèøíèé

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Àâñòðії òà â Ñåðåäçåìíîìîð’ї. Ñïî÷àòêó âåëè÷åçíà òóðåöüêà åñêàäðà îòî÷èëà îñòðіâ Ðîäîñ. Âіí íàëåæàâ ðèöàðÿì-õðåñòîíîñöÿì îðäåíó іîàííіòіâ, ÿêі òðèìàëè ïіä êîíòðîëåì ñõіäíå Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ і çàâàæàëè êîíòàêòàì Ñòàìáóëà ç îñìàíñüêèìè âîëîäіííÿìè â Àðàâії òà Єãèïòі. Ó õîäі çàòÿæíîї îáëîãè çàõèñíèêè îñòðîâà – 600 ðèöàðіâ і 5 òèñ. ñîëäàòіâ – ãåðîї÷íî îáîðîíÿëèñÿ. Ââàæàєòüñÿ, ùî îñìàíè âòðàòèëè áëèçüêî 80 òèñ. ÷îëîâіê, àëå çðåøòîþ çìóñèëè ôîðòåöþ êàïіòóëþâàòè. Ñóëåéìàí, ïîâàæàþ÷è õîðîáðіñòü ðèöàðіâ, âіäïóñòèâ їõ ç ïîëîíó. Іîàííіòè ïåðåáðàëèñÿ íà Ìàëüòó, äå їõ îðäåí îòðèìàâ íîâó íàçâó – Ìàëüòіéñüêèé. Çãîäîì Ñóëåéìàí íàìàãàâñÿ çàõîïèòè é Ìàëüòó, àëå áåçóñïіøíî. Äàëі îñìàíñüêå âіéñüêî ïåðåéøëî Äóíàé і â áèòâі áіëÿ Ìîõà÷à âùåíò ðîçáèëî óãîðöіâ. Ó 1529 ð. àðìіÿ Ñóëåéìàíà âçÿëà â îáëîãó ñòîëèöþ Ãàáñáóðãіâ – Âіäåíü. Ìіñòî âèñòîÿëî, àëå іç öüîãî ìîìåíòó і âïðîäîâæ äâîõ íàñòóïíèõ ñòîëіòü êîðäîí ìіæ Ñâÿùåííîþ Ðèìñüêîþ і Îñìàíñüêîþ іìïåðіÿìè ïðîõîäèâ óñüîãî â äåêіëüêîõ äåñÿòêàõ êіëîìåòðіâ âіä íüîãî. Çàãîíè òóðåöüêîї êіííîòè ïîñòіéíî íàëіòàëè íà ìèðíі ïîñåëåííÿ, ñіþ÷è íà ñâîєìó øëÿõó ñìåðòü і ðîçðóõó. Подумайте! Чому європейці століттями не могли здолати османську загрозу?

Áèòâà áіëÿ Ìîõà÷à. XVI ñò.

150

Ìîãóòíіñòü Îñìàíñüêîї іìïåðії òðèìàëàñÿ íà ÷èñëåííîìó âіéñüêó. Çà âіðíó ñëóæáó âîїíè îòðèìóâàëè âіä ñóëòàíà ñïàäêîєìíі çåìåëüíі âîëîäіííÿ і ïåâíó ÷àñòèíó âîєííîї çäîáè÷і. Ïðèâіëåéîâàíîþ ÷àñòèíîþ і óäàðíîþ ñèëîþ òóðåöüêîãî âіéñüêà áóëè ÿíè÷àðè – óðîäæåíöі ïіäêîðåíèõ îñìàíàìè îáëàñòåé (ïåðåâàæíî áàëêàíñüêèõ). Çà äàâíіì çâè÷àєì їõ ùå õëîï÷èêàìè âіäáèðàëè â áàòüêіâ і âèõîâóâàëè ó ôàíàòè÷íіé âіääàíîñòі іñëàìó. Âîíè âèðîñòàëè ñóâîðèìè òà íåùàäíèìè âîїíàìè, ÿêі âæå íå ïàì’ÿòàëè ñâîãî ïîõîäæåííÿ і âîþâàëè ïðîòè âëàñíîї áàòüêіâùèíè, íàâіòü íå ïіäîçðþþ÷è ïðî öå.

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

XVI ст. З листа Сулеймана Пишного до французького короля Франціска I Франціск... ви звернулися з листом... ви довели до нашого відома, що ворог оволодів вашою країною і що ви самі перебуваєте... у полоні, і ви звернулися сюди по допомогу... для вашого звільнення. Немає нічого дивного, що імператори зазнають поразок і потрапляють у полон. Отже, кріпіться і не падайте духом. Наші славні предки... ніколи не припиняли війн для того, щоб відбити ворога і підкорити нові землі. І ми також слідували їхньому прикладу. Ми безупинно завойовували провінції і сильні неприступні фортеці. Вдень і вночі наш кінь стоїть осідланий, і ми оперезані шаблею. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê âè ìîæåòå îõàðàêòåðèçóâàòè òîí ëèñòà Ñóëåéìàíà? 2. Ùî ñóëòàí ââàæàâ äëÿ ñåáå ãîëîâíèì?

Òóðêè-îñìàíè ïіçíàâàëè ñâіò íå ëèøå ÷åðåç âіéñüêîâі ïîõîäè òà çàâîþâàííÿ. Òåðèòîðіÿ іìïåðії ñòàëà ïåðåòèíîì áåçëі÷і òîðãîâåëüíèõ øëÿõіâ, її ðèíêè ðÿñíіëè òîâàðàìè ç íàéâіääàëåíіøèõ êóòî÷êіâ Єâðîïè òà Ñõîäó. Ñâîãî ðîçêâіòó äîñÿãëî ìèñòåöòâî, àðõіòåêòóðà òà ëіòåðàòóðà. Ïіäêîðåíі íàðîäè ìàëè ïðàâî çàéìàòèñÿ ðåìіñíèöòâîì, òîðãіâëåþ òà ñіëüñüêèì ãîñïîäàðñòâîì. Òóðêè æ îáіéìàëè âèñîêі ïîñàäè ó âіéñüêó àáî ïðàöþâàëè ÷èíîâíèêàìè, äèïëîìàòàìè, ñâÿùåíèêàìè. 2. Íàðîäè Ïіâäåííî-Ñõіäíîї Єâðîïè ïіä âëàäîþ òóðêіâ-îñìàíіâ. Ïіñëÿ óñïіøíèõ çàâîþâàíü òà ïðèєäíàíü âåëè÷åçíèõ òåðèòîðіé Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà áàãàòîíàöіîíàëüíó äåðæàâó. Ïіääàíі ñóëòàíà, ùî òåïåð ïðîæèâàëè â Єâðîïі, Àçії òà Àôðèöі, íàëåæàëè äî ðіçíèõ íàðîäіâ òà ðåëіãіé. Òàê, ïіä òóðåöüêå âîëîäàðþâàííÿ äî êіíöÿ XVI ñò. ïîòðàïèëè ìàéæå âñі ïіâäåííîñëîâ’ÿíñüêі çåìëі (Ñåðáіÿ, ×îðíîãîðіÿ, Áîñíіÿ òà Ãåðöåãîâèíà, ÷àñòèíà Õîðâàòії). Ñóëåéìàíó Ïèøíîìó âäàëîñÿ

Äîðîæíÿ ôëÿãà. XVI ñò.

Ëàìïà ç ìå÷åòі. XVI ñò.

151

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

ïіäêîðèòè óãîðöіâ, ÿêі íà 150 ðîêіâ ïîòðàïèëè ïіä òóðåöüêèé ãíіò. Ëèøå ñèëîþ çáðîї îñìàíàì âäàâàëîñÿ òðèìàòè â ïîêîðі ïðèãíі÷åíі íàðîäè, îáóðåíі ñâàâіëëÿì âëàäè òà ÷óæèìè ìóñóëüìàíñüêèìè òðàäèöіÿìè. Íà Áàëêàíñüêîìó ïіâîñòðîâі òóðåöüêà âëàäà ïðàãíóëà äî ÿêîìîãà áіëüøîãî ïîøèðåííÿ іñëàìó, íåðіäêî – é ïðèìóñîâî, àäæå õðèñòèÿíè ïîçáàâëÿëèñÿ ôàêòè÷íî âñіõ ïðàâ. Ñàìå ñåðåä ìіñöåâèõ íàðîäіâ çáåðіãàâñÿ «ïîäàòîê êðîâ’þ» – âіäáіð õðèñòèÿíñüêèõ õëîï÷èêіâ, ÿêèõ ïåðåòâîðþâàëè íà ÿíè÷àðіâ. Õðèñòèÿíñüêà öåðêâà âòðàÎñìàíñüêèé êðóãëèé ùèò. òèëà âñі ñâîї çåìåëüíі âîëîäіííÿ, íåXVI ñò. ìóñóëüìàí ïðèìóñîâî ïåðåñåëÿëè íà âіääàëåíі çåìëі ÷è íàâіòü ïðîäàâàëè â ðàáñòâî. Ñëîâ’ÿíñüêі ìіñòà íàòîìіñòü çàñåëÿëèñÿ òóðêàìè. Ïîäіáíà ïîëіòèêà âèêëèêàëà îáóðåííÿ, ùî âèëèâàëîñÿ â ÷àñòі àíòèòóðåöüêі ïîâñòàííÿ. 3. Ïî÷àòîê çàíåïàäó Îñìàíñüêîї іìïåðії. Áåçóïèííі âіéíè âèìàãàëè âåëè÷åçíèõ âèòðàò. ×èìàëі êîøòè ïîãëèíàâ òàêîæ ðîçêіøíèé äâіð ñóëòàíà. Öå çìóøóâàëî óðÿä ïîñèëþâàòè ïîäàòêîâèé ãíіò. Çàéíÿòèé ïîñòіéíèì «âèáèâàííÿì» ãðîøåé ç íàñåëåííÿ, âіí çîâñіì íå ïіêëóâàâñÿ ïðî ñòâîðåííÿ ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ ðîçâèòêó òîðãіâëі, ïðîìèñëîâîñòі òà ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Єäèíèì âèõîäîì ïðàâëÿ÷і êîëà ââàæàëè ïðîäîâæåííÿ çàãàðáíèöüêèõ âіéí, ÿêі îáіöÿëè áàãàòó çäîáè÷ і íîâі çåìëі äëÿ ñòÿãóâàííÿ ïîäàòêіâ. Òèì ÷àñîì åêîíîìі÷íà âіäñòàëіñòü Òóðå÷÷èíè ïîçíà÷èëàñÿ íà òåõíі÷íîìó îñíàùåííі îñìàíñüêîãî âіéñüêà. Éîìó ñòàє äåäàëі âàæ÷å ïðîòèñòîÿòè êðàùå îçáðîєíèì єâðîïåéñüêèì àðìіÿì. Äî òîãî æ âåëèêèõ çóñèëü âèìàãàëî âòèõîìèðåííÿ ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ і ïðèäóøåííÿ ïîâñòàíü âñåðåäèíі êðàїíè. Ó ðåçóëüòàòі âæå ç êіíöÿ XVI ñò. òóðêè ïî÷àëè çàçíàâàòè ñåðéîçíèõ ïîðàçîê. Íåâäàëî çàâåðøèâñÿ ïîõіä íàñòóïíèêà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî – Ñåëѕìà ѕ II (1566–1574) íà Àñòðàõàíü. Ó 1571 ð. ç’єäíàíі ñèëè Іñïàíії òà Âåíåöії ðîçãðîìèëè òóðåöüêèé ôëîò. І õî÷à Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âñå ùå çàëèøàëàñÿ ñèëüíîþ äåðæàâîþ, її âîєííà ìіöü áóëà ïіäіðâàíà. Ó ñåðåäèíі XVII ñò. âіéñüêàì ñóëòàíà ç òåðèòîðії éîãî ñîþçíèêà êðèìñüêîãî õàíà âäàëîñÿ äåêіëüêà ðàçіâ âäåðòèñÿ â Ïîëüùó òà Óêðàїíó і äіéòè äî ñàìîãî Äíіïðà. Îêðèëåíà óñïіõîì Òóðå÷÷èíà çâàæèëàñÿ íà íîâó ñïðîáó ðîçãðîìèòè Àâñòðіþ. Ó 1683 ð. ïîíàä 100-òèñÿ÷íå òóðåöüêå âіéñüêî ïіäіéøëî äî ñòіí Âіäíÿ. Íà äîïîìîãó їé ç íå÷èñëåííèì, àëå äîáðå îçáðîєíèì âіéñüêîì ïðèéøîâ ïîëüñüêèé êîðîëü ßí Ñîáåñüêèé. Ó éîãî âіéñüêó áóëè é êîçàêè. Âîíè ðîçãðîìèëè òóðêіâ і çìóñèëè їõ âіäñòóïèòè âіä Âіäíÿ. Öÿ ïîðàçêà ïîêëàëà êðàé òóðåöüêîìó ïðîñóâàííþ â Єâðîïó. Âіäòîäі Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïî÷àëà ïîñòóïîâî âòðà÷àòè ñâîї çàâîþâàííÿ. 152

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі íàðîäè Єâðîïè áóëè çàâîéîâàíі òóðêàìè-îñìàíàìè і óâіéøëè äî ñêëàäó Îñìàíñüêîї іìïåðії? 2. ×îìó äîáó ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî â іñòîðії Òóðå÷÷èíè äîñі íàçèâàþòü «çîëîòèì âіêîì»? 3. ßêі ïðàâà ìàëè õðèñòèÿíè Îñìàíñüêîї іìïåðії? 4. Êîãî íàçèâàëè ÿíè÷àðàìè і ÿêó ðîëü âîíè âіäіãðàâàëè â îñìàíñüêîìó âіéñüêó? 5. Êîëè і ÷îìó ïî÷àëîñü îñëàáëåííÿ Îñìàíñüêîї іìïåðії? ßê öå âïëèíóëî íà õіä òóðåöüêèõ çàâîþâàíü?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ На карті покажіть території, завойовані Сулейманом Пишним. На контурній карті заштрихуйте їх у різний колір. Позначте місця найбільших битв.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ç äîäàòêîâèõ äæåðåë äіçíàéòåñÿ: ÷èì âіäçíà÷èâñÿ Þðіé-Ôðàíö Êóëü÷èöüêèé ó Âіäåíñüêіé áèòâі 1683 ð., çà ùî éîãî øàíóþòü âіäåíöі òà ÿê óâі÷íåíî éîãî ïàì’ÿòü? ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1520–1566 – ðîêè ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî 1683 – îáëîãà Âіäíÿ – ïðèïèíåííÿ òóðåöüêîãî ïðîñóâàííÿ â Єâðîïó

ÄÅÐÆÀÂÀ: §19. ÏÎËÜÑÜÊÀ ×ÅÐÅÇ ÏІÄÍÅÑÅÍÍß ÄÎ ÑÂÀÂІËËß Пригадайте, які українські землі й на яких умовах увійшли до складу Польського королівства в XІV–XV ст.

1. Ãîñïîäàðñòâî і íàñåëåííÿ. Ó XVI – ïåðøіé ïîëîâèíі XVII ñò. Ïîëüñüêå êîðîëіâñòâî áóëî îäíієþ ç ïðîâіäíèõ êðàїí Öåíòðàëüíî-Ñõіäíîї Єâðîïè. Çíà÷íó ÷àñòèíó éîãî òåðèòîðії çàéìàëè ëіñè. Íà ïðîäóêöіþ ëіñîâîãî ïðîìèñëó – äåðåâèíó, ïîòàø, çîëó – іñíóâàâ ïîñòіéíèé ïîïèò íà Çàõîäі, äå її âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ ïîòðåá êîðàáëåáóäóâàííÿ òà òåêñòèëüíîãî âèðîáíèöòâà. Òîìó ùå ç ïîïåðåäíіõ ñòîëіòü ó Ïîëüùі àêòèâíî âèðóáóâàëè ëіñè, à íà âèâіëüíåíèõ çåìëÿõ âëàøòîâóâàëè ôіëüâàðêè – ïàíñüêі ãîñïîäàðñòâà, çàñíîâàíі íà ïðàöі çàëåæíèõ ñåëÿí. Ôіëüâàðêè âèíèêàëè òàêîæ íà âèêóïëåíèõ àáî âіäіáðàíèõ ó ñåëÿí çåìëÿõ і íà îñâîєíèõ ïóñòèðÿõ. 153

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Розгляньте уважно гравюри. Чи беруть участь жінки в роботі в майстернях? Якщо так, то яку роботу вони виконують?

Øåâñüêà ìàéñòåðíÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò.

Çáðîÿðñüêà ìàéñòåðíÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò.

Ó XVI ñò. ôіëüâàðêîâî-ïàíùèííå ãîñïîäàðñòâî äîñÿãëî ñâîãî ðîçêâіòó. Öå áóëî âèêëèêàíî çðîñòàííÿì ïîïèòó íà çåðíî ÿê ó ñàìіé Ïîëüùі, òàê і â Çàõіäíіé Єâðîïі. Ñåëÿíñüêå ãîñïîäàðñòâî íå ìîãëî çàäîâîëüíèòè éîãî ïîâíіñòþ. Øëÿõòà (äâîðÿíñòâî) ïî÷àëà àêòèâíî ðîçãîðòàòè âëàñíå ãîñïîäàðñòâî, çáіëüøóþ÷è íàñàìïåðåä ïîñіâíі ïëîùі ïіä æèòî: àäæå â óìîâàõ ñòðіìêîãî çðîñòàííÿ öіí íà õëіá öå ïðèíîñèëî їé ÷èìàëі ïðèáóòêè. Çðîñòàííÿ ôіëüâàðêîâîãî ãîñïîäàðñòâà ґðóíòóâàëîñÿ íà øèðîêîìó âïðîâàäæåííі ïàíùèíè. ßêùî íà ïî÷àòêó XVI ñò. ïîëüñüêі çàêîíè ùå äîçâîëÿëè âèõіä іç êðіïàöòâà, òî â ñåðåäèíі ñòîëіòòÿ çâіëüíåííÿ ñåëÿí ñòàëî íåìîæëèâèì. Ïàíùèíà çðîñëà äî 3–4 äíіâ íà òèæäåíü. Ñåëÿíè òіêàëè âіä ñâîїõ õàçÿїâ, àëå òі ìàëè ïðàâî áåçñòðîêîâî ðîçøóêóâàòè і ïîâåðòàòè âòіêà÷іâ, à òàêîæ êàðàòè їõ íà ñâіé ðîçñóä. Пригадайте! У якому становищі в цей час перебували селяни Західної Європи? Вони були кріпаками чи особисто вільними?

Ïðîäîâæóâàëè ðîçâèâàòèñÿ ìіñòà. Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVI ñò. ó íèõ ïðîæèâàëî äî ÷âåðòі ïîëüñüêîãî íàñåëåííÿ. Ñåðåä ãîðîäÿí ïåðåâàæàëè îðãàíіçîâàíі â öåõè ðåìіñíèêè, ÿêі çàáåçïå÷óâàëè â îñíîâíîìó âíóòðіøíіé ðèíîê. Âàæëèâó ðîëü ó ìіñüêîìó æèòòі âіäіãðàâàëî êóïåöòâî. Ïîëüñüêå çåðíî, âіñê, ëüîí, êîíîïëі, ñìîëà é ëіñ ìàëè øèðîêèé ïîïèò íà Çàõîäі. ×åðåç òåðèòîðіþ Ïîëüùі ïðîñòÿãàëèñü єâðîïåéñüêі òîðãîâі øëÿõè, ùî çàáåçïå÷óâàëî ïðîöâіòàííÿ êðóïíèõ ïîðòіâ íà áàëòіéñüêîìó óçáåðåææі, íàñàìïåðåä Ãäàíñüêà. Çãîäîì ç êóïåöòâà âèäіëèëèñÿ áàíêіðè. 154

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

Êîíêóðåíöіþ êóïåöòâó ñòàíîâèëè ìàãíàòè, øëÿõòà é äóõîâåíñòâî. Âîíè ìàëè îñîáëèâî âèãіäíå ñòàíîâèùå, áî çà êîðîëіâñüêèì ïðèâіëåєì çâіëüíÿëèñÿ âіä ñïëàòè ìèòà íà âèâіç ïðîäóêòіâ âëàñíîãî ãîñïîäàðñòâà. Öå ãàðàíòóâàëî âèñîêі ïðèáóòêè òà ïіäøòîâõóâàëî äî äіëîâîї àêòèâíîñòі. Íàéáіëüøó çàïîâçÿòëèâіñòü âèÿâëÿëè ìàãíàòè. Ó ãîíèòâі çà ãðîøèìà âîíè íå îáìåæóâàëèñÿ ïëîäàìè âëàñíîãî ãîñïîäàðñòâà, à ñêóïîâóâàëè ïðîäóêöіþ ó äðіáíèõ õàçÿїâ і ïîòіì ïåðåïðîäóâàëè âåëèêèìè ïàðòіÿìè. Ïðèâàáëþâàëà òîðãіâëÿ é äðіáíó øëÿõòó, ÿêà íå ìàëà ñåëÿí-êðіïàêіâ і ñòàíîâèëà ìàéæå ïîëîâèíó äâîðÿíñüêîãî ñòàíó. Òàêі øëÿõòè÷і ñàìі îáðîáëÿëè ñâîþ çåìëþ, à ùîá âіäðіçíÿòèñü âіä ñåëÿí, çàâæäè, íàâіòü ïðàöþþ÷è â ïîëі, íîñèëè øàáëþ. Ó áàãàòüîõ ìіñòàõ ïîðó÷ іç ïîëÿêàìè ïðîæèâàëè ïðåäñòàâíèêè іíøèõ íàðîäіâ: íіìöі, âіðìåíè é øîòëàíäöі. Â îêðåìèõ ðàéîíàõ (Ïîìîð’ї, Ñіëåçії) âîíè ïåðåâàæàëè òà òðèìàëè ïіä ñâîїì êîíòðîëåì ìіñüêó âëàäó. Ïðîòå îñîáëèâî øèðîêó ðîëü ó òîðãіâëі âіäіãðàâàëè єâðåї, ÿêі ïіñëÿ âèãíàííÿ іç Çàõіäíîї Єâðîïè ðîçñåëèëèñÿ íà ïîëüñüêèõ çåìëÿõ. Ìàéæå â êîæíîìó ìіñòі іñíóâàëè єâðåéñüêі ãðîìàäè. Çàâäÿêè êîðîëіâñüêіé ïіäòðèìöі єâðåї ìàëè ñàìîâðÿäóâàííÿ і âіëüíî ñïîâіäóâàëè іóäàїçì, ñïëà÷óþ÷è íàòîìіñòü ïîäàòêè íà êîðèñòü äåðæàâè. 2. Øëÿõåòñüêà äåìîêðàòіÿ. Ïåðåõіä äî ôіëüâàðêîâî-ïàíùèííîãî ãîñïîäàðñòâà ñïðèÿâ åêîíîìі÷íîìó é ïîëіòè÷íîìó ïîñèëåííþ øëÿõòè. Äî òîãî æ ïèòîìà âàãà äâîðÿíñòâà â çàãàëüíіé ìàñі ïîëüñüêîãî íàñåëåííÿ áóëà çíà÷íî âèùîþ, íіæ â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ. Öèì і ïîÿñíþâàëàñÿ ïîëіòè÷íà àêòèâíіñòü ïîëüñüêîї øëÿõòè, її іíòåðåñ äî äåðæàâíèõ ñïðàâ. Íà ìåæі XV–XVI ñò. ó Ïîëüùі çàâåðøèëîñü îôîðìëåííÿ ñòàíîâîї ìîíàðõії: ó êðàїíі äіÿâ äâîïàëàòíèé ïàðëàìåíò – ñåéì. Âåðõíÿ ïàëàòà – ñåíàò – âêëþ÷àëà ïðåäñòàâíèêіâ âèùîãî äóõîâåíñòâà òà ìàãíàòіâ, çàéíÿòèõ íà âèñîêèõ äåðæàâíèõ ïîñàäàõ. Äî íèæíüîї ïàëàòè – ïîñîëüñüêîї іçáè – âõîäèëè äåïóòàòè, îáðàíі íà ñåéìèêàõ – ç’їçäàõ ìіñöåâîї øëÿõòè. Ñåëÿíñòâî òà ìіñòà âіä ó÷àñòі â ñåéìі ïîâíіñòþ óñóâàëèñü. Ãîëîâíó ðîëü ó íüîìó äåäàëі áіëüøå ïåðåáèðàëà íà ñåáå øëÿõòà. Ñåéì ìіã íå òіëüêè âïëèâàòè íà ðіøåííÿ êîðîëÿ, àëå íàâіòü îáìåæóâàòè éîãî äії. Äî òîãî æ, õî÷ ç XIV ñò. ó êðàїíі ïðàâèëè ëèøå ïðåäñòàâíèêè äèíàñòії ßãåëëîíіâ, êîðîëіâñüêà âëàäà çàëèøàëàñÿ âèáîðíîþ. Óñå Ïîëüñüêі âåðøíèêè. öå íàäàâàëî ñâîєðіäíîñòі äåðæàâíîìó Áë. 1570 ð. þ Ïîëüùі. Пригадайте! Які представницькі органи влади існували в країнах Західної Європи? 155

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Óñåðåäèíі äâîðÿíñüêîãî ñòàíó, ìіæ ìîæíîâëàäöÿìè і øëÿõòîþ, òî÷èëàñÿ áîðîòüáà çà âïëèâ íà êîðîëÿ. Ó 1530 ð. âîíà âèëèëàñÿ ó âіäêðèòå ïîëіòè÷íå ïðîòèñòîÿííÿ. Ïîøòîâõîì äî íüîãî ñòàëî òå, ùî ëіòíіé êîðîëü Ñèãіçìóíä I (1506–1548), çà íàïîëÿãàííÿì ñâîєї äðóæèíè-іòàëіéêè Áîíè Ñôîðöà, ïðîâіâ îáðàííÿ і êîðîíàöіþ їõíüîãî äåâ’ÿòèðі÷íîãî ñèíà Ñèãіçìóíäà Àâãóñòà. Öå ñóïåðå÷èëî òðàäèöії, àäæå íîâîãî êîðîëÿ ìîæíà áóëî îáèðàòè ëèøå ïіñëÿ ñìåðòі éîãî ïîïåðåäíèêà. Ñòàëî çðîçóìіëî, ùî çäіéñíåíî ñïðîáó çàìіíèòè âèáîðíó ìîíàðõіþ ñïàäêîâîþ. Îáóðåíà øëÿõòà çâèíóâàòèëà Ñèãіçìóíäà I â ïîðóøåííі çàêîíіâ, àëå äàëі öüîãî íå ïіøëî. Ñèãіçìóíä II Àâãóñò (1548–1572) ïðîäîâæèâ ëіíіþ áàòüêà, ÷åðåç ùî ìіæ íèì і øëÿõòîþ âèíèê êîíôëіêò. Ïðîòå, êîëè êîðîëþ çíàäîáèëèñÿ ãðîøі äëÿ âåäåííÿ âіéíè, à îòðèìàòè їõ âіí ìіã ëèøå çà çãîäè øëÿõòè, ìîíàðõó äîâåëîñÿ ïіòè íà ïîñòóïêè. Íà ïîäèâ óñüîãî ñåéìó Ñèãіçìóíä II Àâãóñò ç’ÿâèâñÿ íà éîãî çàñіäàííÿ íå â çâè÷íîìó äëÿ íüîãî ìîäíîìó іòàëіéñüêîìó, à â øëÿõåòñüêîìó âáðàííі. Äî òîãî æ âіí çâåðíóâñÿ äî ñåéìó ïîëüñüêîþ ìîâîþ, à íå ëàòèíîþ, ÿê çàâæäè. Òî áóëè ñèìâîëі÷íі îçíàêè çìіíè ïîçèöії êîðîëÿ, éîãî ïðàãíåííÿ äîìîâèòèñÿ çі øëÿõòîþ. üòàòîì êîìïðîìіñó ñòàëî çàòâåðäæåííÿ ïðèíöèïó îáðàííÿ ïîëüêîðîëіâ. Пригадайте! Хто з українських правителів мав титул короля?

ëÿ ñìåðòі Ñèãіçìóíäà II Àâãóñòà, îñòàííüîãî ç äèíàñòії ßãåëëîíіâ, ïîëüñüêèì êîðîëåì îáðàëè ôðàíöóçüêîãî ïðèíöà Ãåíðіõà Âàëóà (1573–1574). Ïåðåä âñòóïîì íà òðîí Розгляньте портрет. âіí çàïðèñÿãñÿ íå ïîðóøóâàòè çàêîíіâ За якою модою вдягнений äåðæàâè. Êîðîëü áóâ çîáîâ’ÿçàíèé Генріх Валуа? êîæíі äâà ðîêè ñêëèêàòè ñåéì, íå ìіã áåç éîãî çãîäè îãîëîøóâàòè âіéíó, óêëàäàòè ìèð, âèäàâàòè çàêîíè, ñêëèêàòè îïîë÷åííÿ. Âіäìîâà ìîíàðõà âіä âèêîíàííÿ öèõ çîáîâ’ÿçàíü çâіëüíÿëà øëÿõòó âіä ïîêîðè éîìó. Òàêå ïîñèëåííÿ ïîçèöіé øëÿõòè ìàëî íàñëіäêîì ââåäåííÿ â äіþ ïðèíöèïó âіëüíîãî «âåòî» (çàáîðîíè). ßêùî õî÷à á îäèí іç äåïóòàòіâ ñåéìó âèìîâëÿâ: «Íå äîçâîëÿþ», ðіøåííÿ íå ïðèéìàëîñü, íàâіòü êîëè âñі іíøі çà íüîãî ïðîãîëîñóâàëè. Ïî÷àëèñÿ ïîñòіéíі çðèâè â ðîáîòі ñ

Ãåíðіõ Âàëóà. 1570 ð.

156

Дізнайтесь! У якому сучасному міжародному органі постійні члени мають право «вето» (не дозволяю)? Чи йде це на користь вирішенню спільних справ?

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

3. Óòâîðåííÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. ÓòЯкі символи зображено âåðäæåííÿ â Ïîëüñüêîìó êîðîëіâñòâі на гербі? Що вони означають? øëÿõåòñüêîї äåìîêðàòії çáіãëîñÿ â ÷àñі ç éîãî îá’єäíàííÿì іç Âåëèêèì êíÿçіâñòâîì Ëèòîâñüêèì. Ëèòâó äî öüîãî ïіäøòîâõóâàëà çàãðîçà ç áîêó Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, ïðîòèñòîÿòè ÿêіé íàîäèíöі âîíà áóëà íåñïðîìîæíà. Ìîãóòíіì ñîþçíèêîì ìîãëà ñòàòè ñóñіäíÿ Ïîëüùà, òàêîæ çàöіêàâëåíà â íàäàííі êíÿçіâñòâó äîïîìîãè. Ðÿòóþ÷è Ëèòâó âіä êðàõó, Ïîëüùà çàïîáіãàëà óòâåðäæåííþ Ìîñêâè íà áåðåãàõ Áàëòèêè. Äî öèõ ìіðêóâàíü äîäàâàëîñÿ ùå é òå, ùî óêðàїíñüêå ïàíñòâî ñïîäіâàëîñÿ íà ïîëüñüêó ïіäòðèìêó â çàõèñòі ñâîїõ çåìåëü âіä íàïàäіâ Êðèìñüêîãî õàíñòâà, ÿêі ç êіíöÿ XV ñò. ñòàëè ìàéæå ùîðі÷íèìè. Ó 1569 ð. âіäáóëîñÿ ïіäïèñàííÿ Ëþáëіíñüêîї óíії – óãîäè ïðî îá’єäíàííÿ äåðæàâ. Âèíèêëà ïîëüñüêî-ëèòîâñüêà äåðæàâà – Ðі÷ Ïîñïîëèòà (ïîëüñ. – ðåñïóáëіêà). Âîíà ìàëà ôåäåðàòèâíèé óñòðіé: îáèäâі її ÷àñòèíè îãîëîøóâàëèñÿ ðіâíîïðàâíèìè. Êîæíà ç íèõ çáåðіãàëà Ãåðá Ðå÷і Ïîñïîëèòîї òðàäèöіéíі îðãàíè âëàäè é ñóäó, âëàñíå âіéñüêî òà ñêàðáíèöþ. Ñïіëüíèìè áóëè ñåéì, ãðîøîâà ñèñòåìà, çîâíіøíÿ ïîëіòèêà. Íà ÷îëі Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ñòîÿâ ñïіëüíî îáðàíèé ìîíàðõ, âіí ìàâ òèòóëè ïîëüñüêîãî êîðîëÿ і âåëèêîãî êíÿçÿ ëèòîâñüêîãî. Ó «äåðæàâі äâîõ íàðîäіâ» òåðèòîðіÿ âëàñíå Ïîëüñüêîãî êîðîëіâñòâà íå ïåðåâèùóâàëà òðåòèíè її çàãàëüíîї ïëîùі. Çàòå ñïіââіäíîøåííÿ ðåàëüíîї âëàäè ñêëàëîñÿ íà êîðèñòü Ïîëüùі. Ñó÷àñíèêè íåäàðåìíî íàçèâàëè íîâó êðàїíó «ñîþçîì êîíÿ і âåðøíèêà». Ëþáëіíñüêà óíіÿ ïðèâåëà äî óòâîðåííÿ áàãàòîíàöіîíàëüíîї äåðæàâè, òіñíî ïîâ’ÿçàëà äîëі ïîëüñüêîãî, ëèòîâñüêîãî, áіëîðóñüêîãî òà óêðàїíñüêîãî íàðîäіâ. Ðі÷ Ïîñïîëèòà ñêëàäàëàñÿ іç ñâîєðіäíîї ìîçàїêè ðіçíèõ êóëüòóð і ðåëіãіé, àëå íå ñòâîðèëà óìîâ äëÿ їõíüîãî ðіâíîïðàâíîãî ñïіâіñíóâàííÿ. Подумайте! Чи може український народ вважати культурну спадщину Речі Посполитої своєю? Відповідь обґрунтуйте.

Óíàñëіäîê óêëàäåííÿ óíії áіëüøіñòü óêðàїíñüêèõ çåìåëü âіäіéøëè âіä Ëèòâè äî Ïîëüùі. Óêðàїíñüêі ìàãíàòè і øëÿõòà ðîçøèðèëè ñâîї ïðàâà і âîëüíîñòі, àëå їì äîâåëîñÿ ïîñòóïèòèñÿ ÷àñòèíîþ çåìåëü íà êîðèñòü ïîëüñüêîї øëÿõòè. Ðàçîì ç ïîëüñüêèìè ïîðÿäêàìè â Óêðàїíó ïðèéøëî êðіïàöòâî. Ïîëüñüêèé óðÿä ìàâ òàêîæ íàìіð ëіêâіäóâàòè óêðàїíñüêå êîçàöòâî. ×àñòèíó éîãî íàìàãàëèñÿ ïåðåòâîðèòè íà ðåєñòðîâå êîçàöòâî íà ïîëüñüêіé ñëóæáі, à іíøèõ – çðîáèòè çàëåæíèìè ñåëÿíàìè. Îïіð 157

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

êîçàöòâà òàêіé ïîëіòèöі çãóðòîâóâàâ äîâêîëà íüîãî óêðàїíñüêèé íàðîä і âèêëèêàâ íèçêó ïîâñòàíü, ÿêі çãîäîì ïåðåðîñëè â Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіéíó ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî. Ïіñëÿ ïðèïèíåííÿ äèíàñòії ßãåëëîíіâ êîðîëÿìè ìàéæå âïðîäîâæ ñòîëіòòÿ ñòàâàëè іíîçåìöі. Ïðåäñòàâíèê øâåäñüêîї äèíàñòії Ñèãіçìóíä ІІІ Âàçà (1587– 1632) ïðàãíóâ çìіöíèòè êîðîëіâñüêó âëàäó, àëå íàøòîâõíóâñÿ íà ðіçêå íåâäîâîëåííÿ øëÿõòè. Êîðîëü áóâ ïðèáі÷íèêîì Êîíòððåôîðìàöії і äîïóñòèâ ó êðàїíó єçóїòіâ. Âîíè âçÿëè ïіä ñâіé êîíòðîëü øêîëè, ðîçãîðíóëè ïîêàòîëè÷åííÿ ïðîòåñòàíòіâ і ïðàâîñëàâíèõ. Ó âіäïîâіäü íà öå äî òàáîðó íåçàäîâîëåíèõ ïîëіòèêîþ Ñèãіçìóíäà III ïðèєäíàëàñÿ Ðàòóøà â Ïîçíàíі. ïðàâîñëàâíà øëÿõòà, ÿêà â÷èíèëà 1550–1560 ðð. çáðîéíèé çàêîëîò. І õî÷à íà ïîëі áîþ ïåðåìіã êîðîëü, âіí íå òіëüêè íå íàâàæèâñÿ ïåðåñëіäóâàòè ïðîòèâíèêіâ, à é íàâіòü ïіäòâåðäèâ óñі øëÿõåòñüêі ïðèâіëåї. Ó 1596 ð. âіäáóëàñÿ îäíà ç íàéâàæëèâіøèõ ïîäіé â іñòîðії ðåëіãіéíîãî æèòòÿ â Óêðàїíі – íà öåðêîâíîìó ñîáîðі â ìіñòі Áåðåñòі áóëî ïіäïèñàíî Áåðåñòåéñüêó óíіþ. Íîâîóòâîðåíà ãðåêî-êàòîëèöüêà öåðêâà âèçíàâàëà âåðõîâåíñòâî Ïàïè Ðèìñüêîãî òà îñíîâíі êàòîëèöüêі äîãìè, àëå çáåðіãàëà ïðè öüîìó ïðàâîñëàâíèé îáðÿä. Äóõîâåíñòâî, øëÿõòà òà íè, ÿêі âèçíàëè ðіøåííÿ óíії, áóëè çðіâíÿíі â ïðàâàõ ç êàòîëèêàìè. У якому архітектурному стилі побудовано ратушу в Познані?

Дізнайтесь! У яких областях сучасної України живе найбільше парафіян греко-католицької церкви?

4. Çîâíіøíÿ ïîëіòèêà. Ó ïåðøіé ïîëîâèíі XVI ñò. ïîçèöії Ïîëüñüêîãî êîðîëіâñòâà â Єâðîïі ïîñèëèëèñü. Ãîëîâíèì íàïðÿìîì çîâíіøíüîї ïîëіòèêè ñòàíîâèëè âіäíîñèíè ç Ìîñêîâñüêîþ äåðæàâîþ. Íàìàãàííÿ öàðÿ Іâàíà IV çäîáóòè âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ ñïðîâîêóâàëî Ëіâîíñüêó âіéíó (1558–1583). Íåâäà÷і íà її ïåðøîìó åòàïі íå çàâàäèëè Ðå÷і Ïîñïîëèòіé çàêіí÷èòè âіéíó íà âèãіäíèõ äëÿ ñåáå óìîâàõ і ïðèєäíàòè ÷àñòèíó Ïðèáàëòèêè (Ëіâîíіþ). Ç íàñòàííÿì XVII ñò. âèíèêëî íîâå ïðîòèñòîÿííÿ. Ðі÷ Ïîñïîëèòà âіäêðèòî ïіäòðèìàëà ñàìîçâàíöіâ íà öàðñüêèé ïðåñòîë, à â 1609 ð. ïî÷àëà ïðîòè Ìîñêîâії âіéíó. Ïîëüñüêі âіéñüêà çàõîïèëè Ìîñêâó, áîÿðè âèçíàëè ñèíà Ñèãіçìóíäà III, êîðîëåâè÷à Âëàäèñëàâà, öàðåì. Ó 1612 ð. íàðîäíå îïîë÷åííÿ âèãíàëî ïîëÿêіâ ç Ìîñêâè, àëå çà äîãîâîðîì äî Ïîëüùі âіäіéøëè Ñìîëåíñüêà òà ×åðíіãîâîÑіâåðñüêà çåìëі. Íà ïіâíî÷і Ðі÷ Ïîñïîëèòà çіøòîâõíóëàñÿ çі Øâåöієþ, ÿêà ïðàãíóëà ïåðåâàæàòè íà Áàëòіéñüêîìó ìîðі. Âіäíîñèíè ìіæ äåðæàâàìè çіïñóâàëèñÿ ïіñëÿ ïðèєäíàííÿ Ïîëüùåþ Ëіâîíії і îñîáëèâî çàãîñòðèëèñÿ ïіñëÿ 158

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

òîãî, ÿê Ñèãіçìóíä III Âàçà óñïàäêóâàâ êîðîíó ñâîãî áàòüêà – øâåäñüêîãî êîðîëÿ. Ó Øâåöії Ñèãіçìóíä áóâ îñîáîþ íåïîïóëÿðíîþ. Øâåäè ñïðîáóâàëè ïîçáàâèòè Ñèãіçìóíäà III ïðåñòîëó. Ïî÷àëàñÿ âіéíà, ïîðàçêà â ÿêіé êîøòóâàëà ïîëüñüêîìó êîðîëþ øâåäñüêîї êîðîíè. Ó õîäі ïîäàëüøèõ çіòêíåíü äèíàñòè÷íі ïèòàííÿ òіñíî ïåðåïëåëèñÿ ç áîðîòüáîþ îáîõ êðàїí çà ïàíóâàííÿ ó Ñõіäíіé Ïðèáàëòèöі. Ðі÷ Ïîñïîëèòà âèéøëà ç ïðîòèñòîÿííÿ ïåðåìîæåíîþ: âîíà âòðàòèëà áіëüøó ÷àñòèíó Ëіâîíії. Òðåòіì íàïðÿìîì çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ïîëüùі ñòàâ òóðåöüêèé. Äî ïî÷àòêó XVII ñò. âіäíîñèíè ìіæ äâîìà êðàїíàìè çàëèøàëèñÿ ìèðíèìè, õî÷à é íå áåçõìàðíèìè. Ïіñëÿ òîãî ÿê çàïîðîçüêі êîçàêè çäіéñíèëè äåêіëüêà ïîõîäіâ íà òóðåöüêі ìіñòà Ïðè÷îðíîìîð’ÿ òà â Ìîëäàâіþ, âіäíîñèíè ìіæ Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ і Òóðå÷÷èíîþ ðіçêî ïîãіðøèëèñü. 1620 ð. ðîçïî÷àëàñÿ âіéíà. Ïіñëÿ ãó÷íèõ ïåðåìîã òóðêіâ ó áîÿõ áіëÿ ñ. Öåöîðè òà ïîäіëüñüêîãî ìіñòà Ìîãèëåâà óæå íàñòóïíîãî ðîêó â áèòâі ïіä ìіñòîì Õîòèíîì òóðêè íå çìîãëè çäîëàòè ïîëüñüêî-êîçàöüêі âіéñüêà. Ñóëòàí ïіøîâ íà ïіäïèñàííÿ ìèðíîãî äîãîâîðó ç Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ íà óìîâàõ «ÿê äî âіéíè». Ó 1648 ð. âèáóõíóëà Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà óêðàїíñüêîãî íàðîäó ïіä ïðîâîäîì Á. Õìåëüíèöüêîãî, ÿêà іç ÷àñîì ïåðåòâîðèëàñÿ íà çîâíіøíþ âіéíó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ç Ìîñêîâñüêîþ äåðæàâîþ. Ñêîðèñòàâøèñü ñêðóòíèìè äëÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї îáñòàâèíàìè, Øâåöіÿ îáðóøèëà íà íåї ñïðàâæíþ íàâàëó: ìàéæå âñі ïîëüñüêі çåìëі îïèíèëèñÿ â ðóêàõ çàãàðáíèêіâ. Ïðîòè âîðîãà ïіäíÿâñÿ íàðîä. Ó çàïåêëіé áîðîòüáі âіí î÷èñòèâ ñâîþ êðàїíó âіä øâåäñüêèõ îêóïàíòіâ. Àëå ñïîêіé âèÿâèâñÿ íåäîâãèì: çíîâó ïî÷àëàñÿ çàòÿæíà âіéíà ç Ìîñêîâієþ. Âîíà ïðîäîâæóâàëàñÿ äî 1667 ð., êîëè áóëî óêëàäåíî Àíäðóñіâñüêå ïåðåìèð’ÿ. Çà éîãî óìîâàìè Óêðàїíó áóëî ïîäіëåíî ïî Äíіïðó íà äâі ÷àñòèíè: Ëіâîáåðåææÿ çàëèøèëîñü ó ñêëàäі Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, à Ïðàâîáåðåææÿ, îêðіì Êèєâà, çíîâó ïåðåéøëî ïіä âëàäó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї.

Ñöåíà óêëàäàííÿ ìèðó ìіæ Ïîëüùåþ òà Òóðå÷÷èíîþ. Ìіíіàòþðà. XVII ñò.

Ïàðàäíі ëàòè âàæêîї êàâàëåðії. XVII ñò.

159

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Â іñòîðії Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïî÷àëàñü åïîõà ïîòðÿñіíü і çàíåïàäó, ÿêà òðèâàëà äî ñåðåäèíè XVIII ñò. 5. Ïîëüñüêà êóëüòóðà. Êіíåöü XV– XVI ñò. – öå ÷àñ ðîçêâіòó ïîëüñüêîї êóëüòóðè, її «çîëîòà äîáà». ßê і іíøі íàðîäè êàòîëèöüêîãî ñâіòó, ïîëÿêè ÷åðïàëè íàòõíåííÿ â іòàëіéñüêîìó Âіäðîäæåííі. Âåëèêó êóëüòóðíó ìіñіþ âèêîíóâàëè äðóêàðíі, öåíòðîì äðóêàðñòâà ñòàâ Êðàêіâ. Îñíîâíîþ ëіòåðàòóðíîþ ìîâîþ çàëèøàëàñÿ ëàòèíà, îäíàê ïîñòóïîâî âіäáóâàâñÿ ïåðåõіä íà ïîëüñüêó ìîâó. Óæå â ñåðåäèíі XVI ñò. íåþ âèéøëè â ñâіò ïåðøі êíèæêè. Â óìîâàõ àêòèâíîãî ðîçâèòêó åêîíîìіêè і ñóñïіëüíîãî Ìіêîëàé Ðåé æèòòÿ çðіñ ïîïèò íà îñâі÷åíèõ ëþäåé, âèíèêëà ðîçãàëóæåíà ìåðåæà ïî÷àòêîâèõ і ñåðåäíіõ øêіë. Òàì íàâ÷àëèñÿ íå òіëüêè äіòè øëÿõòè, àëå òàêîæ ìіùàí і ÷àñòêîâî ñåëÿí. Âèêëàäàííÿ âåëîñÿ ëàòèíîþ, à çãîäîì – äåäàëі áіëüøå ðіäíîþ ìîâîþ. Ðîëü êóëüòóðíîãî öåíòðó âіäіãðàâàâ Êðàêіâñüêèé óíіâåðñèòåò, äå çäîáóâàëà îñâіòó ìîëîäü ç ðіçíèõ êóòî÷êіâ Ïîëüùі, à òàêîæ іç-çà êîðäîíó. XVI – ïåðøà ïîëîâèíà XVII ñò. ñòàëè åïîõîþ áóðõëèâîãî ðîçâèòêó ïîëüñüêîї ëіòåðàòóðè. Ïåðøèé âèäàòíèé ïèñüìåííèê, ÿêèé ïèñàâ ïîëüñüêîþ ìîâîþ, áóâ Ìіêîëàé Ðåé (1505–1569). Éîãî âèñëіâ «Ïîëÿêè íå ãóñè, ñâîþ ìîâó ìàþòü» ïåðåòâîðèâñÿ íà ïðèñëіâ’ÿ і çáåðіãñÿ äî ñüîãîäíі. Òâîðè Ìіêîëàÿ Ðåÿ íàïîâíåíі їäêèì âèñìіþâàííÿì íåðîáñòâà é îñïіâóâàííÿì êîðèñíîї ïðàöі, à éîãî іì’ÿ ñòàëî ñèìâîëîì ðіäíîї ìîâè òà ëіòåðàòóðè. Âåðøèíîþ ïîëüñüêîї ëіòåðàòóðè äîáè Âіäðîäæåííÿ є ïîåòè÷íà òâîð÷іñòü ßíà Êîõàíîâñüêîãî (1530–1584). Âіí áàãàòî ïèñàâ ëàòèíîþ, àëå íàéöіííіøà ÷àñòèíà éîãî äîðîáêó – ïîëüñüêîìîâíі òâîðè. Ó íèõ ïîåò ðîçêðèâàâ âíóòðіøíіé ñâіò ëþäèíè, îñïіâóâàâ ðàäіñòü æèòòÿ і êðàñó ïðèðîäè. Íàéâèçíà÷íіøîþ ïàì’ÿòêîþ ïîëüñüêîї àðõіòåêòóðè ñòàâ çâåäåíèé íà ïî÷àòêó XVI ñò. Âàâåëüñüêèé êîðîëіâñüêèé ïàëàö ó Êðàêîâі. Âàâåëü çàëèøàâñÿ ðåçèäåíöієþ ïîëüñüêèõ êîðîëіâ àæ äî ïðàâëіííÿ Ñèãіçìóíäà III Âàçà, ßí Êîõàíîâñüêèé êîëè ðîëü ñòîëèöі ïîñòóïîâî ïåðåéøëà 160

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Âàâåëü. Âíóòðіøíіé äâіð ïàëàöó. XVI ñò.

Роздiл

Âàâåëü. Êàôåäðàëüíèé ñîáîð. XІV–XVI ñò.

äî Âàðøàâè. Çàðàç òóò ìіñòèòüñÿ íàéáіëüøèé ìóçåé Ïîëüùі. Âàâåëü – öå çàñòèãëà â êàìåíі іñòîðіÿ Ïîëüùі, ñâіäîöòâî íå ëèøå її ìîãóòíîñòі â XVI ñò., à é âèñîêîї єâðîïåéñüêîї êóëüòóðè. XVI ст. З твору польського мислителя Анджея Фрича Моджевського «Про виправлення держави» Аж ніяк недостатньо, щоб ти був шляхтичем і називався б ним по чоловічій і жіночій родинній лінії, якщо не здобудеш собі шляхетства вчинками, бо без них шляхетство твоє перетворюється на ганьбу. І навпаки, якщо перед нами не шляхтич, а людина, позбавлена родовитості, проте славна і гідна поваги за свої вчинки, то така відсутність шляхетства не лише не є вадою, але й заслуговує величезної похвали, більшої, ніж усілякі герби і портрети предків... Я вважаю, що проблема держави полягає в належній організації трьох її складових. Одна з них стосується громадянського суспільства, управління ним, збереження в ньому порядку і його захисту. Друга стосується чистого і щирого шанування безсмертного Бога, а третя – правильного виховання і освіти молоді. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ×îìó àâòîð ââàæàâ âèõîâàííÿ é îñâіòó ìîëîäі îäíèì ç íàéâàæëèâіøèõ çàâäàíü äåðæàâè?

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêó ðîëü ó äåðæàâíîìó æèòòі Ïîëüùі âіäіãðàâàâ ïðèíöèï âèáîðíîñòі êîðîëÿ? 2. ×îìó â ïîëüñüêîìó ñåéìі íåëåãêî áóëî äіéòè çãîäè? 3. Ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè Ðі÷ Ïîñïîëèòó äåðæàâîþ ôåäåðàòèâíîãî òèïó? 4. Íàçâіòü ïðè÷èíè òà ðåçóëüòàòè âîєí çі Øâåöієþ, Ìîñêîâієþ òà Òóðå÷÷èíîþ. 5. Îõàðàêòåðèçóéòå îñíîâíі íàïðÿìè çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. 6. Ó ÷îìó âèÿâèâñÿ ðîçêâіò ïîëüñüêîї êóëüòóðè êіíöÿ XV–XVI ñò.? 161

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте кордони Польщі у XVI ст. та Речі Посполитої після її проголошення. 2. У зошитах зробіть схеми «Державний устрій Польщі кінця XV–XVI ст.» та «Державний устрій Речі Посполитої».

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Íà îñíîâі âèêëàäåíîãî â ïàðàãðàôі ìàòåðіàëó ïîÿñíіòü çìіñò âèñëîâó «Ïîëüùà òðèìàєòüñÿ íåïîðÿäêîì». ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1569 – ïіäïèñàííÿ Ëþáëіíñüêîї óíії òà óòâîðåííÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї

ÌÎÑÊÎÂÑÜÊÅ ÖÀÐÑÒÂÎ: ËÈÕÎËІÒÒß §20. ÒÈÐÀÍÑÒÂÀ І ÑÌÓÒÈ Пригадайте! Визначення поняття «станово-представницька монархія» та назвіть країни, у яких вона склалася.

1. Ïðàâëіííÿ Іâàíà IV Ãðîçíîãî. Òðîí ñâîãî áàòüêà, Âàñèëіÿ III, Іâàí IV (1533–1584) óñïàäêóâàâ òðèðі÷íîþ äèòèíîþ. ×åðåç ï’ÿòü ðîêіâ õëîï÷èê âòðàòèâ ìàòіð – Îëåíó Ãëèíñüêó, ÿêà âèêîíóâàëà ïðè ìàëîëіòíüîìó ñèíîâі îáîâ’ÿçêè ðåãåíòà. Þíîìó ãîñóäàðþ äîâåëîñÿ çðîñòàòè â íåáåçïå÷íіé àòìîñôåðі çìîâ, çàêîëîòіâ òà âáèâñòâ. Íàâêîëî òðîíó ïîñòіéíî òî÷èëàñÿ æîðñòîêà áîðîòüáà ìіæ ðіçíèìè àðèñòîêðàòè÷íèìè êëàíàìè, ÿêі ñòðіìêî çìіíþâàëè îäèí îäíîãî áіëÿ êåðìà âëàäè. Ó 1547 ð. Іâàí IV ïåðøèé ó ðîñіéñüêіé іñòîðії ïðèéíÿâ òèòóë «öàðÿ». Ïðîòå ùå ïіâðîêó âіí çàëèøàâñÿ іãðàøêîþ â ðóêàõ áîÿð, àæ ïîêè ïіñëÿ ñòðàøåííîї ïîæåæі íå âèáóõíóëî ïîâñòàííÿ â Ìîñêâі. Ïîïîâçëè ÷óòêè, íà÷åáòî ñòîëèöþ ïіäïàëèëè ðîäè÷і öàðÿ – Ãëèíñüêі. Ïîâñòàëі â÷èíèëè íàä íèìè ðîçïðàâó: ç îñòàííіì ïðàâëÿ÷èì óãðóïîâàííÿì áóëî ïîêіí÷åíî. Äî âëàäè ïðèéøîâ íîâèé óðÿä – Âèáðàíà ðàäà, âóçüêå êîëî íàáëèæåíèõ äî öàðÿ ëþäåé. Åíåðãіéíî é ðіøó÷å Іâàí ІV. XVI ñò. âîíè íàâåëè ñïîêіé â îòî÷åííі Іâàíà IV 162

Роздiл

і âçÿëèñÿ äî çäіéñíåííÿ âàæëèâèõ äåðæàâíèõ ðåôîðì. Áóëî ñòâîðåíî ñèñòåìó ïðèêàçіâ – îðãàíіâ öåíòðàëüíîãî óïðàâëіííÿ íà êøòàëò ñó÷àñíèõ ìіíіñòåðñòâ. Êîæíèé ç ïðèêàçіâ âіäïîâіäàâ çà ïåâíó ãàëóçü: Ïîñîëüñüêèé – çà äèïëîìàòè÷íó ñëóæáó, Ðîçðÿäíèé – çà âіéñüêîâі ñïðàâè, ×îëîáèòíèé – çà êîíòðîëü íàä óñіìà іíøèìè ïðèêàçàìè і ò. ä. Ó 1549 ð. áóëî ñêëèêàíî ïåðøèé Çåìñüêèé ñîáîð – ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí íà çðàçîê çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ ïàðëàìåíòіâ, àëå áåç ó÷àñòі ïîñëàíöіâ ìіñò. Âіí ìàâ äîðàä÷èé õàðàêòåð і, íå îáìåæóþ÷è âëàäè öàðÿ, ñëóãóâàâ íàäіéíîþ îïîðîþ éîãî ïîëіòèêè. Çà ðіøåííÿì Ñîáîðó 1550 ð. ïîáà÷èâ ñâіò íîâèé Ñóäåáíèê. Óïåðøå â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі âіí îãîëîñèâ єäèíèì äæåðåëîì ïðàâà çàêîí і âñòàíîâèâ îäíàêîâèé ïîðÿäîê ñóäó ïî âñіé òåðèòîðії öàðñòâà. Íîâèé Ñóäåáíèê ñòàâ òàêîæ ÷åðãîêðîêîì ó çàêðіïà÷åííі ñåëÿíñòâà. Подумайте! Які представницькі органи влади, що існували в той час в інших країнах, нагадує Земський собор?

òòєâі çìіíè âіäáóëèñÿ ó âіéñüêîâіé ñïðàâі. Âèíèêëî ïåðøå ïîñòіéíå âіéñüêî – ñòðіëüöі, îçáðîєíі âîãíåïàëüíîþ òà õîëîäíîþ çáðîєþ. Ãðîøі, çáðîþ òà îáìóíäèðóâàííÿ ñòðіëüöі îòðèìóâàëè âіä öàðÿ. Áóëî îáìåæåíî ìіñíèöòâî – îòðèìàííÿ âîєííèõ ïîñàä çàëåæíî âіä çíàòíîñòі òà çàñëóã ïðåäêіâ. Íåâäîâçі äî öàðñüêîãî âіéñüêà âëèëîñÿ äîíñüêå êîçàöòâî. Ïîñèëåííÿ ñàìîäåðæàâíîї âëàäè і ñòâîðåííÿ ñòðіëåöüêîãî âіéñüêà äàëî çìîãó Іâàíó IV àêòèâіçóâàòè çîâíіøíþ ïîëіòèêó. Ó 1552 ð. öіíîþ âåëèêèõ çóñèëü âіí îâîëîäіâ Êàçàíñüêèì õàíñòâîì, à â 1556 ð. âіäáóëîñÿ ìàéæå áåçêðîâíå ïðèєäíàííÿ Àñòðàõàíñüêîãî õàíñòâà. Óíàñëіäîê öèõ ïåðåìîã Ìîñêîâñüêå öàðñòâî çíèùèëî âîãíèùà ïîñòіéíîї àãðåñії, îòðèìàëî íîâі çåìëі, âіäêðèëî ñîáі âîëçüêèé òîðãîâèé øëÿõ äî êðàїí Ñõîäó. Íàñòàâ ÷àñ âñòóïàòè â áîðîòüáó çà âèõіä äî ìîðñüêîãî óçáåðåææÿ.

Êàçàíü. Ãðàâþðà. XVІ ñò.

163

4 Роздiл

Ñèãіçìóíä ôîí Ãåðáåðøòåéí. Ìîñêîâñüêі âåðøíèêè. Ãðàâþðà. XVI ñò.

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Ãàðìàòè, çàõîïëåíі â Ëіâîíії. Ìіíіàòþðà

Ó 1558 ð. ïî÷àëàñÿ Ëіâîíñüêà âіéíà. Ñïî÷àòêó Іâàí IV âіâ її äóæå óñïіøíî: çà ïіâðîêó éîãî âіéñüêî âæå ñòîÿëî íà áåðåçі Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Àëå óñïіõ âèÿâèâñÿ íåòðèâêèì. Ïðîòè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè âèñòóïèëè Ïîëüùà, Øâåöіÿ, Äàíіÿ і Ëèòâà. Òà é ó Ìîñêâі âïëèâîâі ÷ëåíè Âèáðàíîї ðàäè ââàæàëè âіéíó ïîìèëêîâèì êðîêîì. Öå çàãîñòðèëî ñòîñóíêè öàðÿ ç Âèáðàíîþ ðàäîþ, àëå íå ïðèïèíèëî âіéíè, ÿêà çàêіí÷èëàñÿ ëèøå â 1583 ð. ïîâíîþ ïîðàçêîþ Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Іâàí IV âіääàâ øâåäàì Íàðâó, Іâàíãîðîä і ùå äåêіëüêà ìіñò. Ó òîé ìîìåíò, êîëè ìіæ öàðåì і Âèáðàíîþ ðàäîþ âèíèêëè ñóïåðå÷êè ùîäî Ëіâîíñüêîї âіéíè, Іâàíó IV âæå âèïîâíèëîñÿ òðèäöÿòü ðîêіâ. Âіí íàáóâ ïîëіòè÷íîãî äîñâіäó òà ïðàãíóâ ïðàâèòè ñàìîñòіéíî. Îäíієþ ç ãîëîâíèõ ðèñ õàðàêòåðó Іâàíà IV ñòàëà íåçäàòíіñòü ñòðèìóâàòè ñåáå, äіÿòè â ðîçóìíèõ ìåæàõ. Öàð îáðóøèâ ãîíіííÿ íà íàéáëèæ÷èõ ñîðàòíèêіâ. Âèáðàíà ðàäà ðîçïàëàñü, і ìîñêîâñüêèé ãîñóäàð ïî÷àâ ïðàâèòè îäíîîñіáíî. Ó äåðæàâі âñòàíîâèëîñÿ íåîáìåæåíå ñàìîäåðæàâñòâî – ôîðìà ïðàâëіííÿ, çà ÿêîї âñÿ ïîâíîòà âëàäè íàëåæèòü öàðþ. Подумайте! Самодержавство і абсолютизм – те саме чи ні?

Íàñòóïíèì êðîêîì öàðÿ ñòàâ ïåðåõіä äî ïîëіòèêè «êðóòèõ çàõîäіâ». Íà ïî÷àòêó 1564 ð. Іâàí IV, çàáðàâøè ãîëîâíі öåðêîâíі ñâÿòèíі òà äåðæàâíó êàçíó, âèїõàâ іç ñіì’єþ ç Ìîñêâè. Âіí îñåëèâñÿ ïîáëèçó ñòîëèöі é çàÿâèâ, ùî çðіêàєòüñÿ ïðåñòîëó. Ïîòіì íàäіñëàâ äî Ìîñêâè äâà ïîñëàííÿ. Ó ïåðøîìó öàð çâèíóâàòèâ çíàòü ó çðàäі, êàçíîêðàäñòâі, íåáàæàííі çàõèùàòè áàòüêіâùèíó. Äðóãó ãðàìîòó Іâàí IV àäðåñóâàâ ïðîñòèì ìîñêâè÷àì, ÿêèõ çàïåâíÿâ, ùî íà íèõ «ãíіâó òà îïàëè íіÿêèõ íåìàє». Öå áóâ ïðîäóìàíèé ïîëіòè÷íèé õіä: âèêëèêàòè íàðîäíі çàâîðóøåííÿ íà 164

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

ñâîþ ïіäòðèìêó. Àáè óíèêíóòè їõ, Áîÿðñüêà äóìà і âèùå äóõîâåíñòâî âèðóøèëè äî öàðÿ ç ïðîõàííÿì ïîâåðíóòèñÿ íà ïðåñòîë. Іâàí IV ïîãîäèâñÿ, àëå íà íå÷óâàíèõ óìîâàõ. Âіäíèíі öàð ìіã ðîçïðàâëÿòèñÿ çі ñâîїìè ïðîòèâíèêàìè íà âëàñíèé ðîçñóä. Ç óñієї äåðæàâíîї òåðèòîðії Іâàí IV îòðèìàâ óäіë, ÿêèé іñíóâàâ îêðåìî («îïðі÷») óñіõ іíøèõ çåìåëü. Çâіäñè ïіøëà íàçâà «îïðè÷íèíà» – ñèñòåìà çàõîäіâ Іâàíà IV äëÿ áîðîòüáè ç íåïîêîðîþ òà ìîæëèâîþ çðàäîþ çíàòі. Ó ìåæàõ óäіëó âëàäà íåïîäіëüíî íàëåæàëà öàðþ: òóò іñíóâàëè îêðåìі ïðèêàçè, öàðñüêèé äâіð і âіéñüêî. Ðåçèäåíöіÿ Іâàíà IV çíàõîäèëàñü ó ïàëàöі, ñïåöіàëüíî ïîáóäîâàíîìó â öåíòðі Ìîñêâè. Óñі ïðèáóòêè ç îïðèÎïðè÷íèê ÷íèõ âîëîäіíü íàäõîäèëè äî îïðè÷íîї êàçíè. Îïðè÷íèêè íîñèëè ÷îðíèé îäÿã, à äî ñіäëà ïðèòîðî÷óâàëè ìіòëó é ñîáà÷ó ãîëîâó – ñèìâîëè ñâîїõ îñíîâíèõ îáîâ’ÿçêіâ: ïñàìè ãðèçòè öàðñüêèõ âîðîãіâ і âèìіòàòè ç êðàїíè çðàäó. Ìîñêîâñüêå öàðñòâî ïîðèíóëî ó âèð æîðñòîêèõ ãîíіíü і êðèâàâèõ ñòðàò. Íàùàäêè ìàëè âñі ïіäñòàâè íàçâàòè Іâàíà IV Ãðîçíèì. Ðîçïðàâè ðîçõèòàëè âіéñüêîâó ñèñòåìó äåðæàâè. Êðàùèõ âîєâîä áóëî ñòðà÷åíî, îïðè÷íå âіéñüêî óñïіøíî âèêîíóâàëî ëèøå êàðàëüíі îïåðàöії і ïîãàíî ïðîòèñòîÿëî çîâíіøíіì âîðîãàì. Óñå öå ïðèçâåëî äî âіéñüêîâîї êàòàñòðîôè. Ó 1571 ð. êðèìñüêèé õàí Äåâëåò-Ãіðåé ïіäіéøîâ äî ñòіí Ìîñêâè і ñïàëèâ ìіñüêèé ïîñàä. Çàãèíóëè äåñÿòêè òèñÿ÷ ëþäåé. ×åðåç ðіê õàí âòîðãñÿ çíîâó é ëèøå öіíîþ íåéìîâіðíèõ çóñèëü éîãî âäàëîñÿ âіäêèíóòè. Çàçíàâøè ðÿä íåâäà÷, Іâàí IV ñêàñóâàâ îïðè÷íèíó і íàâіòü çàáîðîíèâ çãàäóâàòè ñàìå ñëîâî. Îïðè÷íèíà і ïîðàçêà â Ëіâîíñüêіé âіéíі äîâåëè êðàїíó äî ñòðàøåííîãî ðîçîðåííÿ é ïîñòàâèëè її íà êðàé çàãèáåëі. Öàð Іâàí IV òðè ç ïîëîâèíîþ äåñÿòèëіòòÿ âîëîäіâ óñієþ ïîâíîòîþ âëàäè â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі. Âіí ñòàâèâ ïåðåä ñîáîþ ìàñøòàáíі çàâäàííÿ і ÷àñòî äîñÿãàâ óñïіõó, àëå ïîòіì âòðà÷àâ ïëîäè ñâîїõ ïåðåìîã. Äîëÿ öüîãî ãîñóäàðÿ є çðàçêîì ïðàâèòåëÿ, ÿêèé áіëüøå äáàâ ïðî âëàñíó ñëàâó і ìîãóòíіñòü, íіæ ïðî áëàãî äåðæàâè. Подумайте! Діяльність яких правителів інших країн нагадує нам політику вана IV?

Äçâіíèöÿ Іâàíà Âåëèêîãî. XVI–XVII ñò.

165

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

2. Ñìóòíèé ÷àñ. Íàñòóïíèêîì Іâàíà IV íà öàðñüêîìó òðîíі ñòàâ éîãî ñåðåäíіé ñèí Ôåäіð Іâàíîâè÷ (1584– 1598) – õâîðîáëèâà ëþäèíà, íåçäàòíà ñàìîñòіéíî óïðàâëÿòè âåëè÷åçíîþ äåðæàâîþ. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñü ó ðóêàõ Áîðèñà Ãîäóíîâà, ñåñòðà ÿêîãî, Іðèíà, áóëà äðóæèíîþ íîâîãî öàðÿ. Ìîëîäøîãî ñèíà Іâàíà IV, äâîðі÷íîãî Äìèòðіÿ, ðàçîì ç ìàòіð’þ ïîñåëèëè â ìіñòі Óãëè÷і. Òàì ó äåâ’ÿòèðі÷íîìó âіöі õëîï÷èê çàãèíóâ çà íåç’ÿñîâàíèõ îáñòàâèí. Ïîøèðèâñÿ ïîãîëîñ, ùî éîãî âáèëè çà íàêàçîì Ãîäóíîâà. Ùå áіëüøå ðîçáóðõóâàëè íàðîä ÷óòêè, íà÷åáòî öàðåâè÷ó âäàëîñÿ «äèâîì» âðÿòóâàòèñü. Íà äîâåðøåííÿ âñüîãî, íå çàëèøèâøè ñïàäêîєìöÿ, ïіøîâ іç æèòòÿ öàð Ôåäіð. Ìîñêîâñüêèì öàðåì ïіñëÿ äîâãèõ ïðèïðîøóâàíü ñòàâ Áîðèñ Ãîäóíîâ (1598–1605). Âіí íå íàëåæàâ äî öàðÖàð Áîðèñ Ãîäóíîâ ñüêîãî ðîäó і íå ìàâ ïðàâà íà òðîí. Òîìó ëèøå «áàæàííÿ» íàðîäó âèïðàâäîâóâàëî éîãî ñõîäæåííÿ íà öàðñòâî. Ïðàâëіííÿ Ãîäóíîâà ñêëàäàëîñÿ íåùàñëèâî. Íà Ìîñêîâñüêó äåðæàâó îáðóøèëîñÿ äåêіëüêà íåâðîæàéíèõ ðîêіâ, êðàїíó íàïîâíèëè þðáè ãîëîäíèõ і æåáðàêіâ. Ó öåé íàïðóæåíèé ìîìåíò ó Ïîëüùі ç’ÿâèâñÿ ñàìîçâàíåöü – çáіãëèé ìîñêîâñüêèé ìîíàõ Яке вбрання на Лжедмитрієві? Ãðèãîðіé Îòðåï’єâ. Éîìó âäàëîñÿ äîìîЧи схоже воно на царський âèòèñÿ ç ïîëüñüêèì êîðîëåì, ìàãíàòàìè одяг, чи більше нагадує одяг опричників? і êàòîëèöüêèì äóõîâåíñòâîì, ÿêі ïîîáіöÿëè ìîëîäîìó àâàíòþðèñòó äîïîìîãó â îòðèìàííі ìîñêîâñüêîãî òðîíó. Âіí æå íàòîìіñòü ïîãîäèâñÿ ââåñòè â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі êàòîëèöòâî і âіääàòè Ïîëüùі ÷àñòèíó ìîñêîâñüêèõ çåìåëü. Óëіòêó 1604 ð. ïîëüñüêå âіéñüêî Ëæåäìèòðіÿ I ïåðåòíóëî êîðäîí Ìîñêîâñüêîãî öàðñòâà. Ïîâñþäè äî íüîãî ïðèєäíóâàëèñÿ íåçàäîâîëåíі ïðàâëіííÿì Ãîäóíîâà, òèì áіëüøå, ùî Ëæåäìèòðіé ðîçäàâàâ óñіì ùåäðі îáіöÿíêè. Ðîçâ’ÿçêó ïîäіé ïðèñêîðèëà ðàïòîâà ñìåðòü Áîðèñà Ãîäóíîâà. Ó Ìîñêâі ïіäíÿëîñÿ ïîâñòàííÿ ïðîòè éîãî ñïàäêîєìöіâ, і Ëæåäìèòðіé òðіóìôàëüíî âñòóïèâ äî ñòîëèöі. Íåâäîâçі ñþäè ïðèáóëà äîíüêà Ôðàíö Ñíÿäåöüêèé. Ëæåäìèòðіé І. ïîëüñüêîãî âîєâîäè Ìàðèíà Ìíіøåê, Ãðàâþðà. XVII ñò. Дізнайтесь, які символи царської влади тримає в руках Борис Годунов.

166

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

ÿêà ñòàëà äðóæèíîþ Ëæåäìèòðіÿ. Ïіä ÷àñ âåñіëüíèõ óðî÷èñòîñòåé çìîâíèêè-áîÿðè ïіäíÿëè ïîâñòàííÿ. Ïî÷àëèñÿ ðîçïðàâè ç ïîëÿêàìè, Ëæåäìèòðіé çàãèíóâ. Дізнайтесь! У якій опері відомого російського композитора відображено описані події?

Íà ïðåñòîëі îïèíèâñÿ áîÿðèí Âàñèëіé Øóéñüêèé (1606–1610). Ïðîòè íüîãî âèáóõíóëî ïîòóæíå íàðîäíå ïîâñòàííÿ. Ëåäâå âäàëîñÿ ïîêіí÷èòè іç çàêîëîòíèêàìè, ÿê ç’ÿâèâñÿ íîâèé, òåïåð óæå âäðóãå «äèâîì» âðÿòîâàíèé Ëæåäìèòðіé II. Õòî ïðèõîâóâàâñÿ çà öèì іìåíåì, äîñі íåâіäîìî. Íàâêîëî Ëæåäìèòðіÿ ІІ çіáðàëîñÿ âіéñüêî é ðóøèëî íà Ìîñêâó, àëå âçÿòè ñòîëèöþ ñàìîçâàíåöü íå çìіã. Çі ñâîїìè çàãîíàìè âіí ñòàâ ó ïіäìîñêîâíîìó ñåëі Òóøèíî. Âіä áàãàòîðі÷íèõ ëèõîëіòü ïîòåðïàëè âñі âåðñòâè ñóñïіëüñòâà: çáåçëþäíіëè ìіñòà, ïåðåðâàëèñÿ òîðãîâåëüíі çâ’ÿçêè, çóáîæіëî ñåëÿíñòâî. Âàñèëіé Øóéñüêèé íå çìіã ïîäîëàòè âîðîãà і çâåðíóâñÿ ïî äîïîìîãó äî Øâåöії, îáіöÿþ÷è âіääàòè їé ÷àñòèíó ìîñêîâñüêèõ çåìåëü. Óñïіøíі äії øâåäіâ ïіñëÿ çâіëüíåííÿ çàõîïëåíèõ «òóøèíöÿìè» òåðèòîðіé âèêëèêàëè îáóðåííÿ ïîëüñüêîãî êîðîëÿ. Âіí ïåðåáóâàâ ó ñòàíі âіéíè çі Øâåöієþ і òîìó îäðàçó ðóøèâ äî Ìîñêîâії. Ïîëÿêè âùåíò ðîçáèëè ìîñêîâñüêå âіéñüêî. Øóéñüêîãî áóëî ñêèíóòî ç ïðåñòîëó, à âëàäà ïåðåéøëà äî Áîÿðñüêîї äóìè. Íà òîé ìîìåíò äî íåї âõîäèëî âñüîãî ñіì îñіá, ÷åðåç ùî ïåðіîä її ïðàâëіííÿ îòðèìàâ íàçâó «Ñåìèáîÿðùèíà». Ïðîòå âіéíà íà öüîìó íå çàêіí÷èëàñü. Її ïðîäîâæåííÿ âèêëèêàëî âèíèêíåííÿ íàðîäíîãî ðóõó çà âèçâîëåííÿ âіä çàãàðáíèêіâ. XVII ст. «Новий літописець» про рух за створення народного ополчення В одному місті, названому Нижній Новгород, його мешканці, віддані православній вірі, не бажали бачити її в латинстві й почали міркувати, як би допомогти Московській державі. Один з тих новгородців, який мав м’ясну торгівлю Кузьма Мінін... звернувся до всіх людей: «Мусимо ми допомогти Московській державі, не шкодуючи життя свого; й не лише життя свого, але не шкодуючи також дворів своїх продавати і дружин з дітьми віддавати в заставу й бити чолом тому, хто виступив би за справжню віру християнську і став би в нас керівником». Нижньогородцям же всім його слово любо було, і замислили вони послати бити чолом... до князя Дмитрія Михайловича Пожарського... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ×îìó Êóçüìà Ìіíіí çàêëèêàâ âäàòèñÿ äî òàêèõ êðàéíіõ çàõîäіâ, ÿê ïðîäàæ ìàéíà і çàñòàâà äðóæèí òà äіòåé?

Î÷îëþâàíå ïîñàäñüêèì ñòàðîñòîþ Êóçüìîþ Ìіíіíèì і âîєâîäîþ Äìèòðієì Ïîæàðñüêèì íàðîäíå îïîë÷åííÿ çâіëüíèëî Ìîñêâó âіä çàãàðáíèêіâ. Ó 1613 ð. Çåìñüêèé ñîáîð îáðàâ íà öàðñòâî ïðåäñòàâíèêà íîâîї äèíàñòії – 16-ðі÷íîãî Ìèõàїëà Ðîìàíîâà. Ïåðіîä Ñìóòè, ùî òðèâàâ ç 1598 ð., íàðåøòі çàêіí÷èâñÿ. Ìîñêîâñüêà äåðæàâà âèñòîÿëà і äîâåëà ñâîþ âíóòðіøíþ ìіöíіñòü. 167

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Ó 1649 ð. Ñîáîðíå óëîæåííÿ îñòàòî÷íî çàïðîâàäèëî â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі êðіïîñíå ïðàâî. Ñåëÿíè áóëè ïðèêðіïëåíі äî çåìëі, à êðіïàöüêèé ñòàí ñòàâ ñïàäêîâèì. Âëàñíèêè ñåëÿí ìàëè ïðàâî íà їõíє ìàéíî і áåçñòðîêîâèé ðîçøóê òà ïîâåðíåííÿ çáіãëèõ. Ïіñëÿ ïàäіííÿ â 1453 ð. ïіä óäàðàìè òóðêіâ Êîíñòàíòèíîïîëÿ Ìîñêîâñüêå öàðñòâî ñòàëî ïðåòåíäóâàòè íà ñòàòóñ öåíòðó ñâіòîâîãî ïðàâîñëàâ’ÿ, ïðîòå іç ÷àñîì çàãîñòðþâàëèñÿ ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ êàíîíі÷íèìè îáðÿäàìè òà ïðàâîñëàâíèìè òðàäèöіÿìè íà ìîñêîâñüêèõ çåìëÿõ. Íîâèé ïàòðіàðõ Íèêîí ç 1652 ð. çà ñõâàëåííÿ öàðÿ ðîçïî÷àâ ðåôîðìè, ùî ìàëè óçãîäèòè îáðÿäè ïðàâîñëàâíèõ öåðêîâ, çîêðåìà – õðåñòèòèñÿ òðüîìà ïåðñòàìè (ïàëüöÿìè) òà ïåðåïèñóâàííÿ ñâÿùåííèõ êíèã. ×àñòèíà âіðÿí íå ñïðèéíÿëà Ìèõàїë Ðîìàíîâ. XVII ñò. íîâîââåäåííÿ, ùî ïðèçâåëî äî öåðêîâíîãî ðîçêîëó – âіääіëåííÿ ïðàâîñëàâíèõ, ÿêі íå âèçíàëè ðåôîðìè Íèêîíà. Їõ ñòàëè íàçèâàòè «ñòàðîîáðÿäöÿìè» òà íåðіäêî ïåðåñëіäóâàòè. Ðåôîðìè ïàòðіàðõà áóëè âèçíàíі öåðêîâíèì ñîáîðîì, àëå ïîñëàáèëè àâòîðèòåò öåðêâè íà ïðîòèâàãó öàðñüêîìó òà ðîçêîëîëè ïðàâîñëàâíèé ñâіò. 3. Âåëèêå ïðîòèñòîÿííÿ Ìîñêîâії і Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ òðèâàëîї і êðèâàâîї Ñìóòè Ìîñêîâñüêà äåðæàâà âïðîäîâæ ùå áàãàòüîõ ðîêіâ ïåðåæèâàëà ñêëàäíі ÷àñè. ×èìàëî ñèë ïіøëî íà ïðîòèñòîÿííÿ øâåäàì. Çà ìèðíèì äîãîâîðîì âîíè ïîâåðíóëè Ìîñêîâії áіëüøіñòü çàãàðáàíèõ çåìåëü, àëå âіäðіçàëè їé âèõіä äî Áàëòèêè. Ïðîäîâæèëîñü ïðîòèñòîÿííÿ ç Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ. Ïіñëÿ âèñíàæëèâîї áîðîòüáè Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі äîâåëîñÿ âіääàòè їé âåëèêó òåðèòîðіþ, ó òîìó ÷èñëі ìіñòà Ñìîëåíñüê, ×åðíіãіâ, Íîâãîðîä-Ñіâåðñüêèé. Ñïóñòîøóâàëüíі íàáіãè ïðîäîâæóâàëî Êðèìñüêå õàíñòâî. Âîíè òèì÷àñîâî ïðèïèíèëèñü, êîëè äîíñüêі êîçàêè çàõîïèëè é óïðîäîâæ ï’ÿòè ðîêіâ óòðèìóâàëè ôîðòåöþ Àçîâ – ãîëîâíó òâåðäèíþ òàòàðñüêî-òóðåöüêîãî âіéñüêà ïðîòè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Ó 1648 ð. ïî÷àëàñÿ Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà óêðàїíñüêîãî íàðîäó ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Â її ïåðåáіãó äàëåêîãëÿäíèé ïîëіòèê Á. Õìåëüíèöüêèé âèìóøåíèé áóâ øóêàòè ñèëüíîãî ñîþçíèêà. Ïîñîëüñòâî Õìåëüíèöüêîãî çâåðíóëîñÿ äî öàðÿ Îëåêñѕÿ ѕ Ìèõàéëîâè÷à (1645–1676) ç ïðîõàííÿì ïðî äîïîìîãó. Ìîñêîâñüêèé óðÿä âàãàâñÿ: êàçíà ëåäâå çâîäèëà êіíöі ç êіíöÿìè, îäíå çà îäíèì äåðæàâó ñòðÿñàëè íàðîäíі ïîâñòàííÿ. Äî òîãî æ Ïîëüùà áóëà íå òіëüêè âîðîãîì, à é ìîæëèâèì ñîþçíèêîì ó áîðîòüáі ç Êðèìñüêèì õàíñòâîì, çà ÿêèì ñòîÿëà ìîãóòíÿ Îñìàíñüêà іìïåðіÿ. ×àñ ðіøó÷èõ äіé íàñòàâ äëÿ Ìîñêîâії â 1653 ð. Çåìñüêèé ñîáîð âèðіøèâ ïðèéíÿòè 168

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

êîçàêіâ ïіä «âèñîêó ðóêó» öàðÿ. Ç Ìîñêâè äî Óêðàїíè âèðóøèëî ïîñîëüñòâî íà ÷îëі ç áîÿðèíîì Âàñèëієì Áóòóðëіíèì. Ó 1654 ð. áóëî óêëàäåíî óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêó ìіæäåðæàâíó óãîäó. Ôîðìóëþâàííÿ її áóëè íå÷іòêèìè. Ïðîòå êëþ÷îâîþ іäåєþ äîãîâîðó áóëî âіäîêðåìëåííÿ Óêðàїíñüêîї êîçàöüêîї äåðæàâè âіä Ïîëüùі çі çáåðåæåííÿì íåçàëåæíîñòі, ôîðìè äåðæàâíîãî óñòðîþ òà ïðàâëіííÿ. Íåâäîâçі Ìîñêîâñüêà äåðæàâà ïî÷àëà ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї âіéíó, ÿêà éøëà ç ïåðåìіííèì óñïіõîì, æóþ÷è ñèëè îáîõ ñòîðіí і ïîñèëþþ÷è їõíє ïðàãíåííÿ äî ìèðó. Пригадайте! Які об’єктивні та суб’єктивні причини мав Б. Хмельницький, щоб розпочати Національно-визвольну війну проти Речі Посполитої?

óìîâàìè Àíäðóñіâñüêîãî ïåðåìèð’ÿ Ìîñêîâñüêà äåðæàâà îòðèìàëà Ñìîëåíñüêі òà Ñіâåðñüêі çåìëі, Ëіâîáåðåæíó Óêðàїíó і Êèїâ. Çàïîðîçüêà Ñі÷ ïåðåõîäèëà ïіä ñïіëüíå óïðàâëіííÿ îáîõ äåðæàâ. Áіëîðóñü, ÷àñòèíà Ëèòâè і Ïðàâîáåðåæíà Óêðàїíà çíîâó ïîâåðòàëèñÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòіé. Îòæå, ïèòàííÿ ïðî ïðèєäíàííÿ ñõіäíîñëîâ’ÿíñüêîї òåðèòîðії Ðå÷і Ïîñïîëèòîї äî Ìîñêîâії âäàëîñÿ ðîçâ’ÿçàòè ëèøå ÷àñòêîâî. Ïðîòå ãîëîâíå ïîëіòè÷íå çàâäàííÿ, ÿêå äåñÿòèðі÷÷ÿìè ñòîÿëî ïåðåä ìîñêîâñüêèì óðÿäîì, – ëіêâіäóâàòè çàãðîçó ïîëüñüêîãî âòîðãíåííÿ – áóëî â îñíîâíîìó ðîçâ’ÿçàíå. 4. Êóëüòóðíі çðóøåííÿ. Ç óòâîðåííÿì єäèíîї äåðæàâè é óñêëàäíåííÿì ñèñòåìè óïðàâëіííÿ äåäàëі áіëüøå âèíèêàëà ïîòðåáà â ïèñüìåííèõ ëþäÿõ. Ó 1564 ð. âіäáóëàñÿ âàæëèâà ïîäіÿ – çàñíóâàííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ. Êîëèøíіé äèÿêîí îäíієї ç êðåìëіâñüêèõ öåðêîâ Іâàí Ôåäîðîâ âèäàâ ó Ìîñêâі ïåðøó äðóêîâàíó êíèæêó Àïîñòîë. Çãîäîì, ïåðåїõàâøè äî Ëüâîâà, Ôåäîðîâ íàäðóêóâàâ òàì «Áóêâàð». Äðóêîâàíà

Àïîñòîë, íàäðóêîâàíèé І. Ôåäîðîâèì òà Ï. Ìñòèñëàâöåì. Ìîñêâà. 1563–1564 ðð.

169

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

êíèæêà ñòâîðþâàëà ґðóíò äëÿ ðîçâèòêó îñâіòè. Ó XVII ñò. ïàïіð îñòàòî÷íî âèòіñíèâ äîðîãèé ïåðãàìåí. Ó Ìîñêâі ïðàöþâàëè äâі ïàïіðíі, àëå âîíè íå çàáåçïå÷óâàëè ïîòðåá êíèãîäðóêóâàííÿ, òîìó ïàïіð ïðèâîçèëè ç Ôðàíöії òà Ãîëëàíäії. Ó XVI ñò. áóëî ïðîâåäåíî êîïіòêó ðîáîòó çі çáèðàííÿ òà ñêëàäàííÿ єäèíèõ ëіòîïèñíèõ çâîäіâ. Òàê âèíèêëè âåëè÷åçíі Íèêîíіâñüêèé òà Âîñêðåñåíñüêèé ëіòîïèñè, ïðèêðàøåíі ÷èñëåííèìè іëþñòðàöіÿìè. Ñïðàâæíüîþ ïîäієþ â ïîøèðåííі çíàíü ñòàëî âèäàííÿ ïåðøîї äðóêîâàíîї іñòîðè÷íîї ïðàöі – «Ñèíîïñèñ» (ç ãðåö. – îãëÿä, îïèñàííÿ). Íàïèñàíèé ïіä êåðіâíèöòâîì êèїâñüêîãî â÷åíîãî, ìîíàõà Іíîêåíòіÿ Ãіçåëÿ, «Ñèíîïñèñ» ìіñòèâ іñòîðіþ Ðóñі ç íàéäàâíіøèõ ÷àñіâ. Ùå â XVIII ñò. âіí çàëèøàâñÿ єäèíèì äðóêîâàíèì ïîñіáíèêîì äëÿ âèâ÷åííÿ іñòîðії. Êîðèñíèì âèäàííÿì ââàæàëàñÿ «Òîðãîâà êíèãà». Âîíà ìіñòèëà ðіçíі ïîâіäîìëåííÿ ïðî êðàїíè, ç ÿêèìè ìîñêîâñüêі êóïöі âåëè òîðãіâëþ. Ç XVII ñò. äëÿ öàðÿ òà éîãî îòî÷åííÿ â Ïîñîëüñüêîìó ïðèêàçі ñêëàäàëèñÿ «Êóðàíòè» – ùîñü íà êøòàëò ðóêîïèñíîї ãàçåòè ç íîâèíàìè ïðî ïîäії çà êîðäîíîì. Ó XVII ñò. â Ìîñêâі ìåøêàëî ÷èìàëî âèõіäöіâ ç óêðàїíñüêèõ òà áіëîðóñüêèõ çåìåëü. Âîíè ïðèíåñëè іç ñîáîþ çàõіäíó îñâі÷åíіñòü і âіäêðèëè â Ìîñêâі äåêіëüêà ïðèâàòíèõ øêіë. Їõíÿ äіÿëüíіñòü ïіäãîòóâàëà çàñíóâàííÿ â 1687 ð. Ñëîâ’ÿíî-ãðåêî-ëàòèíñüêîї àêàäåìії íà ÷îëі ç ó÷åíèìèПорівняйте два шедеври російського зодчества. Який вам подобається більше? Чому, на вашу думку, храм Василія Блаженного став візитівкою Москви?

Öåðêâà Âîçíåñіííÿ â Êîëîìåíñüêîìó. 1532 ð.

170

Õðàì Âàñèëіÿ Áëàæåííîãî. XVI ñò.

Роздiл ãðåêàìè áðàòàìè Ëіõóäàìè. Öå áóâ ïåðøèé âèùèé íàâ÷àëüíèé çàêëàä Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, âіäêðèòèé äëÿ ëþäåé «âñіëÿêîãî ÷èíó, ñàíó і âіêó».

Покровителем якого українського міста є цей архангел? Що вам про це відомо?

Подумайте! Чому вихідці з українських та білоруських земель принесли ахідну освіченість і відкрили в Москві декілька приватних шкіл?

Ïîñòóïîâå çâіëüíåííÿ ëіòåðàòóðè âіä öåðêîâíîãî âïëèâó ïîçíà÷èëîñÿ íà ïîïóëÿðíîñòі ñàòèðè÷íèõ òâîðіâ. Ó ïîâіñòÿõ ïðî «Øåìÿêіí ñóä» òà «Єðøà Єðøîâè÷à» âèñìіþâàëèñÿ íåñïðàâåäëèâèé ñóä і ïðîäàæíі ñóääі. Âèõîäåöü іç áіëîðóñüêèõ çåìåëü Ñèìåîí Ïîëîöüêèé, âèïóñêíèê Êèєâî-Ìîãèëÿíñüêîї і Âіëåíñüêîї àêàäåìіé, ïîêëàâ ïî÷àòîê âіðøóâàííþ. Çíà÷íі çìіíè âіäáóëèñÿ â àðõіòåêÑèìîí Óøàêîâ. òóðíîìó ìèñòåöòâі, ïîêëèêàíîìó ïðîÀðõàíãåë Ìèõàїë. ñëàâëÿòè ñèëó і âåëè÷ äåðæàâè. Ó ñåëі Іêîíà. 1676 ð. Êîëîìåíñüêîìó áóëî ïîáóäîâàíî øàòðîâó öåðêâó Âîçíåñіííÿ – ñïðàâæíіé øåäåâð ðîñіéñüêîãî çîä÷åñòâà. Âіíöåì àðõіòåêòóðè XVI ñò. ñòàâ çíàìåíèòèé Ïîêðîâñüêèé ñîáîð – õðàì Âàñèëіÿ Áëàæåííîãî íà ×åðâîíіé ïëîùі â Ìîñêâі, çâåäåíèé íà ÷åñòü âçÿòòÿ Êàçàíі. Ïîòÿã äî ñâÿòêîâîї óðî÷èñòîñòі ïîçíà÷èâñÿ ó ïåðåáóäîâі âåæ Ìîñêîâñüêîãî Êðåìëÿ, óâіí÷àíèõ ó XVII ñò. êàì’ÿíèì ðіçüáëåííÿì. Íåïåðåâåðøåíі ñïîðóäè ñòâîðþâàëèñü ó äåðåâ’ÿíîìó çîä÷åñòâі. Äèâîâèæíîї êðàñè ïàëàö ó ïіäìîñêîâíîìó öàðñüêîìó ñåëі Êîëîìåíñüêîìó ìàâ 270 êіìíàò ç 3000 âіêîí. Çà éîãî ðіçüáëåíå îçäîáëåííÿ, âèêîíàíå áіëîðóñüêèìè ìàéñòðàìè, ñó÷àñíèêè íàçèâàëè ïàëàö «âîñüìèì ÷óäîì ñâіòó». Æèâîïèñ ðîçâèâàâñÿ â òðàäèöіÿõ іêîíîïèñàííÿ. Êðàùі õóäîæíèêè Ìîñêîâñüêîãî öàðñòâà ïðàöþâàëè â Îðóæåéíіé ïàëàòі Êðåìëÿ, ñâîєðіäíîìó õóäîæíüîìó öåíòðі êðàїíè. Íàéçíà÷íіøèì æèâîïèñöåì XVII ñò. ââàæàєòüñÿ Ñèìîí Óøàêîâ – ìàéñòåð çîáðàæåííÿ ëþäñüêîãî îáëè÷÷ÿ, çàñíîâíèê öіëîї õóäîæíüîї øêîëè. Âñієþ Ìîñêîâієþ áëóêàëè ñêîìîðîõè òà ëÿëüêàðі ç óëþáëåíöåì ãëÿäà÷іâ – Ïåòðóøêîþ. Âëàñòі íàçèâàëè òàêі âèñòàâè «ñàòàíèíñüêèìè іãðàìè» і çàáîðîíÿëè їõ. Àëå âäіÿòè íі÷îãî íå ìîãëè: êîæíà ïîÿâà ìàíäðіâíèõ àðòèñòіâ ïðèòÿãóâàëà äî íèõ íàðîä. Ìåíø çíà÷íèìè, ïîðіâíÿíî ç ïîïåðåäíіìè ñòîëіòòÿìè, áóëè çìіíè â ïîáóòі. Íîâі ÿâèùà ïðîíèêàëè ëèøå â äâîðÿíñüêó âåðõіâêó, â îñåëÿõ ÿêîї çâè÷íèìè ñòàëè єâðîïåéñüêі ïðåäìåòè ðîçêîøі òà êîìôîðòó. 171

4 Роздiл ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêîї ìåòè ïðàãíóâ äîñÿãòè Іâàí IV, ïî÷èíàþ÷è Ëіâîíñüêó âіéíó? ×îìó áîÿðñòâî íå ïіäòðèìóâàëî ïîëіòèêè öàðÿ? 2. ×îìó íàïðèêіíöі ïðàâëіííÿ Іâàíà IV Ìîñêîâñüêà äåðæàâà îïèíèëàñÿ ðîçîðåíîþ? 3. ×è âіäïîâіäàє íàçâà «Ñìóòíèé ÷àñ» ñïðàâæíüîìó ñòàíó ðå÷åé ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі íà ïî÷àòêó XVII ñò.? 4. ßêèìè áóëè óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêі âіäíîñèíè â äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò.? 5. ßê ðîçâèâàëàñÿ ðîñіéñüêà êóëüòóðà â XVI–XVII ñò.?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте території, які було приєднано до Московської держави в XVI–XVII ст. і які вона тимчасово втратила. 2. У зошитах складіть схему державного устрою Московського царства за Івана IV. 3. На стрічці часу позначте основні події історії Московського царства в XVI–XVII ст.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, ïіäãîòóéòå ðîçïîâіäü ïðî âèçíà÷íó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі XVI–XVII ñò. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1549 – ñêëèêàííÿ ïåðøîãî Çåìñüêîãî ñîáîðó 1613 – ïî÷àòîê ïðàâëіííÿ äèíàñòії Ðîìàíîâèõ

§21. ÅÏÎÕÀ ÏÅÒÐÀ ÂÅËÈÊÎÃÎ Назвіть основні результати правління в Івана IV Грозного для Московького царства.

òðіëåöüêі áóíòè. Ïåðøі ñïðîáè âíåñòè çìіíè â îðãàíіçàöіþ äåðæàâíîї âëàäè â Ìîñêîâії âіäáóëèñÿ â äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò. Öàð îòðèìàâ òèòóë «ñàìîäåðæåöü», ïðèïèíèëîñÿ ñêëèêàííÿ Çåìñüêèõ ñîáîðіâ. Ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі ïî÷àâñÿ ïåðåõіä âіä ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêîї ìîíàðõії – ñàìîäåðæàâñòâà ç Áîÿðñüêîþ äóìîþ – äî ÷èíîâíèöüêî-äâîðÿíñüêîї ìîíàðõії – àáñîëþòèçìó. Пригадайте! Як складався абсолютизм у Франції?

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Öàðåâè÷і Ïåòðî Îëåêñіéîâè÷ òà Іâàí Îëåêñіéîâè÷. Ìіíіàòþðà. Ïåðøà ïîë. XVІІІ ñò.

Роздiл

«Ïîòіøíі іãðè» Ïåòðà І. Ìіíіàòþðà. XVІІІ ñò.

Ïіñëÿ íåäîâãîãî ïðàâëіííÿ Ôåäîðà Îëåêñ¾éîâè÷à ¾ (1676–1682) òðîí ìàâ ïåðåéòè äî éîãî áðàòà Іâàíà. Îäíàê 15-ðі÷íèé öàðåâè÷ âèÿâèâñÿ õâîðîáëèâèì, і áîÿðè âèðіøèëè îãîëîñèòè öàðåì ñèíà Îëåêñіÿ Ìèõàéëîâè÷à òà éîãî äðóãîї äðóæèíè Íàòàëії Íàðèøêіíîї Ïåòðà – çäîðîâîãî, ìіöíîãî і òÿìóùîãî 10-ðі÷íîãî õëîï÷èêà. Ó áîðîòüáó çà âëàäó âñòóïèëà ðîçóìíà é åíåðãіéíà öàðіâíà Ñîôіÿ, ÿêà ïðàãíóëà ïðàâèòè çàìіñòü ñëàáîóìíîãî áðàòà Іâàíà. Âîíà âèêîðèñòàëà ïîâñòàííÿ íåçàäîâîëåíèõ ñâîїìè íà÷àëüíèêàìè ñòðіëüöіâ. Íà їõíþ âèìîãó öàðÿìè íàðåêëè Іâàíà і Ïåòðà, à ðåãåíòøåþ äî äîñÿãíåííÿ їõ ïîâíîëіòòÿ ñòàëà Ñîôіÿ. Ó ðîêè ïðàâëіííÿ Ñîôії (1682–1689) Ïåòðî ðàçîì ç ìàòіð’þ æèâ ó ïіäìîñêîâíèõ öàðñüêèõ ñàäèáàõ. Öàðåâè÷ ðàíî âèÿâèâ ñõèëüíіñòü äî âіéñüêîâîї ñïðàâè і ìàéæå âåñü ÷àñ ïðîâîäèâ ó âіéñüêîâèõ іãðàõ. Ñïåöіàëüíî äëÿ íèõ іç äâîõ íàâêîëèøíіõ ñіë – Ïðåîáðàæåíñüêîãî òà Ñåìåíіâñüêîãî – çіáðàëè õëîï÷èêіâ ó «ïîòіøíі» ïîëêè. Çãîäîì âîíè ïåðåòâîðèëèñÿ íà îäíîéìåííі ïåðøі ãâàðäіéñüêі ïîëêè, ÿêі ñòàíîâèëè çíà÷íó ñèëó.

Ó 1689 ð. Ïåòðî îäðóæèâñÿ і âіäòîäі ââàæàâñÿ ïîâíîëіòíіì. Òåïåð âіí ìàâ óñі ïðàâà íà ïðåñòîë. Çіòêíåííÿ іç Ñîôієþ òà її ïðèáі÷íèêàìè ñòàëî íåìèíó÷èì. Îäíієї ñåðïíåâîї íî÷і Ïåòðà ðîçáóäèëè é ïîâіäîìèëè, ùî ñòðіëåöüêі ïîëêè ïіäíÿòî ïî òðèâîçі і âîíè ãîòîâі ñõîïèòè éîãî. Ïåòðî âòіê ïіä çàõèñò ìîãóòíіõ ñòіí Òðîїöå-Ñåðãієâîãî ìîíàñòèðÿ. Íåâäîâçі ç ðîçãîðíóòèìè ïðàïîðàìè ñþäè ïðèéøëè âèêëèêàíі íèì âіääàíі Ïðåîáðàæåíñüêèé òà Ñåìåíіâñüêèé ïîëêè. Ïåòðà ïіäòðèìàëà áіëüøіñòü áîÿð і 173

4 Роздiл

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

äâîðÿí, ìîñêîâñüêèé ïàòðіàðõ і íàâіòü äåêіëüêà ñòðіëåöüêèõ ïîëêіâ. Ñîôіÿ îïèíèëàñÿ â іçîëÿöії, її óâ’ÿçíèëè â ìîíàñòèðі. Ó 1696 ð. ïіñëÿ ñìåðòі öàðÿ Іâàíà Ïåòðî І ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. 2. Âåëèêå ïîñîëüñòâî. Ñâîє ãîëîâíå çàâäàííÿ Ïåòðî âáà÷àâ ó ïðîäîâæåííі âіéíè ç Êðèìîì, ÿêà ïî÷àëàñÿ ùå çà ïðàâëіííÿ Ñîôії. Ïðîòå ÷åðåç âіäñóòíіñòü êîðàáëіâ ïåðøèé ïîõіä íà òóðåöüêó ôîðòåöþ Àçîâ çàêіí÷èâñÿ íåâäàëî. Ïåòðî åíåðãіéíî âçÿâñÿ çà áóäіâíèöòâî ôëîòó. Óïðîäîâæ ðîêó áóëî ñïîðóäæåíî äåêіëüêà âåëèêèõ і ñîòíі ìàëèõ ñóäåí, à òàêîæ óäâі÷і çáіëüøåíî âіéñüêî. Áëîêóâàâøè Àçîâ ç ìîðÿ, âіéñüêà Ïåòðà âçÿëè éîãî â 1696 ð. Îäíàê Ïåòðî ðîçóìіâ, ùî âіéíà ùå íå Âçÿòòÿ Àçîâñüêîї ôîðòåöі. çàêіí÷èëàñÿ. Ïðàãíó÷è óêðіïèòè ñòàíîÌіíіàòþðà âèùå Ðîñії і ñîþç ïðîòè Òóðå÷÷èíè, à òàêîæ íàëàãîäèòè òîðãîâåëüíі, òåõíі÷íі é êóëüòóðíі çâ’ÿçêè ç ðîçâèíåíèìè äåðæàâàìè, öàð îðãàíіçóâàâ Âåëèêå ïîñîëüñòâî äëÿ ïîїçäêè â Çàõіäíó Єâðîïó. Âîíî ñêëàäàëîñÿ ç 250 ÷îëîâіê і ìàëî íà ìåòі íàáðàòè іíîçåìíèõ ôàõіâöіâ äëÿ ñòâîðþâàíèõ Ïåòðîì íîâèõ àðìії і ôëîòó, à òàêîæ çàêóïèòè çáðîþ, ïðèëàäè, êàðòè. Ñàì öàð ïðèєäíàâñÿ äî ïîñîëüñòâà. Ïåòðî íàâ÷àâñÿ êîðàáåëüíîї ìàéñòåðíîñòі íà âåðô’ÿõ Ãîëëàíäії òà Àíãëії, âіäâіäóâàâ ìóçåї і ôîðòåöі, øêîëè é ìîíåòíі äâîðè, ìàíóôàêòóðè é îáñåðâàòîðії. Âіí ñïіëêóâàâñÿ ç äåðæàâíèìè ìóæàìè, â÷åíèìè, äèïëîìàòàìè, çâè÷àéíèìè ìîðÿêàìè і Ïåòðî І êîðàáåëàìè; íåâòîìíî ïðàöþâàâ і äіñòàâ âèäàâ óêàç ãîëèòè áîðîäè. âіä ïåðåáóâàííÿ â Єâðîïі ìàêñèìàëüíó Ëóáîê. XVІІІ ñò. êîðèñòü. Ó 1698 ð. Ïåòðî I ïîâåðíóâñÿ íà áàòüêіâùèíó. Ðàçþ÷èé êîíòðàñò ìіæ çàêîðäîííèìè âðàæåííÿìè і âіò÷èçíÿíîþ äіéñíіñòþ ïîñèëèâ ó íüîìó æàãó çìіí. Öàð âèäàâ óêàç íîñèòè єâðîïåéñüêèé îäÿã, ãîëèòè áîðîäè. Ëіòî÷èñëåííÿ ïî÷àëè âåñòè âæå íå âіä ñòâîðåííÿ ñâіòó, à âіä Ðіçäâà Õðèñòîâîãî, òîáòî Íîâèé ðіê ñâÿòêóâàëè íå 1 âåðåñíÿ, à 1 ñі÷íÿ. Ó Ïåòðà ñêëàëèñÿ é íîâі óÿâëåííÿ ïðî öіëі çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Òåïåð âіí áà÷èâ їõ ó áîðîòüáі çі Øâåöієþ çà âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ, ùî ïðèçâåëî äî Ïіâíі÷íîї âіéíè 174

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

Ñàíêò-Ïåòåðáóðã. XVІІІ ñò.

(1700–1721), ÿêà ñóòòєâî âïëèíóëà òàêîæ íà õàðàêòåð ïåòðîâñüêèõ ïåðåòâîðåíü. 3. Ãîñóäàð-ðåôîðìàòîð. Ó õîäі âіéíè ðîñіéñüêå âіéñüêî çàõîïèëî ãèðëî Íåâè. Òóò ó 1703 ð. Ïåòðî çàñíóâàâ ìіñòî Ñàíêò-Ïåòåðáóðã – ìàéáóòíþ ñòîëèöþ, ìîðñüêі âîðîòà і ñèìâîë íîâîї Ðîñії. Çäîáóâøè ïåðåìîãó íàä Øâåöієþ, Ðîñіÿ çà óìîâàìè Íіøòàäòñüêîãî ìèðó îòðèìàëà âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Ïåòðó I âäàëîñÿ «ïðîðóáàòè âіêíî äî Єâðîïè». Ó æîâòíі 1721 ð. Ðîñіþ áóëî ïðîãîëîøåíî іìïåðієþ. Âîíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà ñïðàâæíþ ñâіòîâó äåðæàâó, ç ÿêîþ ìóñèëè òåïåð ðàõóâàòèñÿ âñі єâðîïåéñüêі êðàїíè. Акт про піднесення Петру І титулу Імператора Всеросійського, 22 жовтня 1721 р. У 20 день сього жовтня, за порадою в Сенаті спільно з духовним Синодом, намір сприйнятий, його величність, на показання своєї належної подяки, за високу його милість та батьківську опіку й старання, яке він про благополуччя держави в усі часи свого славетного правління й особливо під час минулої шведської війни проявити зволив, і всеросійську державу в такий сильний та добрий стан, і народ свій підданий у таку славу у всього світу через єдине лише керування привів, як те всім доволі відомо, іменем всього народу російського просить, аби зволив прийняти, за прикладом інших, від них титул: батька вітчизни, імператора всеросійського, Петра Великого… Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Çà ÿêі çàñëóãè Ïåòðó І íàäàëè òèòóë іìïåðàòîðà âñåðîñіéñüêîãî?

Óïðîäîâæ óñüîãî ïðàâëіííÿ Ïåòðà ïðîâîäèëèñÿ ðåôîðìè. Їõíіé õàðàêòåð і ñïðÿìîâàíіñòü çäåáіëüøîãî âèçíà÷àëè ïîòðåáè Ïіâíі÷íîї âіéíè – îçáðîþâàòè, ãîäóâàòè òà âäÿãàòè âіéñüêî é ôëîò. Ñïåöіàëüíîãî ïëàíó ïåðåòâîðåíü íå іñíóâàëî, òîìó âîíè íå çàâæäè áóëè ïîñëіäîâíèìè і çàâåðøåíèìè. Íàéáіëüøèõ çìіí çàçíàëà ïðîìèñëîâіñòü. Âèíèêëî áëèçüêî äâîõñîò íîâèõ ìàíóôàêòóð, îñîáëèâî øâèäêèìè òåìïàìè ðîçâèâàëèñÿ ìåòàëóðãіÿ 175

4 Роздiл Існує багато портретів Петра І. Поміркуйте, яку головну ідею художник вклав саме в цей портрет.

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

і òåêñòèëüíå âèðîáíèöòâî. Óñïіøíî ïðàöþâàëè íîâі ãàëóçі – ñóäíîáóäóâàííÿ, øîâêîïðÿäіííÿ, âèãîòîâëåííÿ ñêëà і ïîðöåëÿíè. Ïàíóâàííÿ êðіïàöòâà âêðàé îáìåæóâàëî âèêîðèñòàííÿ â ïðîìèñëîâîñòі âіëüíîíàéìàíîї ïðàöі. Âëàñíèêàì ìàíóôàêòóð äîâîäèëîñÿ êóïóâàòè ñåëÿí áåç çåìëі і, çàëèøàþ÷è їõ êðіïàêàìè, ïåðåñåëÿòè íà çàâîäè. Öå ãàëüìóâàëî ñòàíîâëåííÿ â Ðîñії êàïіòàëіçìó. Подумайте! Що заважало скасувати ріпосний устрій в Росії на початку XVIIІ ст.?

Ïåòðî I ñòâîðèâ íîâі îðãàíè äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ. Çàìіñòü Áîÿðñüêîї äóìè âèíèê Ñåíàò, ÿêèé ðîçðîáëÿâ íîâі çàêîíè, êîíòðîëþâàâ äåðæàâíі ôіíàíñè é àäìіíіñòðàöіþ. Íà çìіíó ãðîìіçäêіé і çàïëóòàíіé ñèñòåìі ïðèêàçіâ ïðèéøëè 11 êîëåãіé. Êîæíà ç íèõ óïðàâëÿëà Æàí Ìàðê Íàòòüє. ïåâíîþ ãàëóççþ: Êîëåãіÿ çàêîðäîííèõ Ïåòðî І ñïðàâ – çîâíіøíіìè âіäíîñèíàìè, Àäìіðàëòåéñüêà – ôëîòîì і ò. ä. Êðàїíó ïîäіëèëè íà ãóáåðíії, äå âëàäà ïîâíіñòþ çîñåðåäèëàñÿ â ðóêàõ ãóáåðíàòîðіâ. Подумайте! Який вплив на політику Петра І мав Сенат?

Ãîëîâíîþ óìîâîþ äëÿ ïðîñóâàííÿ äåðæàâíîþ ñëóæáîþ ñòàâ ïðèíöèï îñîáèñòîї âèñëóãè, çàêðіïëåíèé ó «Òàáåëі ïðî ðàíãè» 1722 ð. Òàáåëü ïîäіëÿëà âñі ïîñàäè íà 14 ðàíãіâ. Îòðèìàòè êîæíèé íàñòóïíèé ìîæíà áóëî ëèøå ïіñëÿ ïðîõîäæåííÿ âñіõ ïîïåðåäíіõ, ùî âіäêðèâàëî øëÿõ íàãîðó ëþäÿì çäіáíèì òà çàïîâçÿòëèâèì. Ïîñàäîâöі îòðèìóâàëè ïëàòíþ і ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä ãîñóäàðÿ і äåðæàâè. Ñâîєðіäíîþ êîëåãієþ ñòàâ Ñèíîä – êîëåãіàëüíèé îðãàí óïðàâëіííÿ öåðêâîþ. Öàð ñòâîðèâ éîãî, ñêàñóâàâøè ïîñàäó ãëàâè Ðîñіéñüêîї öåðêâè – ïàòðіàðõà. Íàãëÿä çà äіÿëüíіñòþ Ñèíîäó çäіéñíþâàâ äåðæàâíèé ÷èíîâíèê, ùî ñòàëî ùå îäíèì êðîêîì íà øëÿõó ïіäïîðÿäêóâàííÿ öåðêâè äåðæàâі. Óíàñëіäîê öèõ ïåðåòâîðåíü ó Ðîñії ñêëàëàñÿ єäèíà äëÿ âñієї êðàїíè öåíòðàëіçîâàíà ñèñòåìà óïðàâëіííÿ. Âèðіøàëüíó ðîëü ó íіé âіäіãðàâàâ ìîíàðõ, à îïîðîþ éîìó ñëóæèëî äâîðÿíñòâî. Çà Ïåòðà ðîñіéñüêå âіéñüêî і ôëîò ñòàëè îäíèìè ç íàéñèëüíіøèõ ó Єâðîïі. Öàð ââіâ ðåêðóòñüêó ïîâèííіñòü: 20 ñåëÿíñüêèõ äâîðіâ âèñòàâëÿëè íà äîâі÷íó ñëóæáó îäíîãî ðåêðóòà. Òàê áóëî ñòâîðåíî ðåãóëÿðíå âіéñüêî, ÿêå íàïðèêіíöі ïåòðîâñüêîãî öàðþâàííÿ äîñÿãëî áëèçüêî 200 òèñ. ÷îëîâіê. Éîãî óòðèìàííÿ âèìàãàëî âåëè÷åçíèõ êîøòіâ. Ñàìå íà ïëå÷і ïîäàòíîãî íàñåëåííÿ ëіã îñíîâíèé òÿãàð ïåòðîâñüêèõ ðåôîðì, ÿêі 176

ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

Роздiл

ïðîâîäèëèñÿ ç íå÷óâàíîþ æîðñòîêіñòþ і íåîäíîðàçîâî ñóïðîâîäæóâàëèñÿ íàðîäíèìè áóíòàìè і ïîâñòàííÿìè. Ïåòðî I – ñïðàâæíіé ïåðåòâîðþâà÷ Ðîñії. Çàâäÿêè éîãî ðåôîðìàì ìîãóòíіé ïîøòîâõ îòðèìàâ ðîçâèòîê ïðîìèñëîâîñòі, áóëè ñòâîðåíі áîєçäàòíі âіéñüêî і ôëîò, âèíèê äієâèé äåðæàâíèé àïàðàò, à ñàìà Ðîñіéñüêà іìïåðіÿ çäîáóëà øèðîêå ìіæíàðîäíå âèçíàííÿ. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü ïåòðîâñüêèõ ïåðåòâîðåíü ïîëÿãàє â òîìó, ùî âîíè çà÷åïèëè âñі ïðîøàðêè ñóñïіëüñòâà – âіä çíàòíîãî áîÿðèíà äî íàéáіäíіøîãî ñåëÿíèíà. Çäіéñíåííÿ їõ ñòàëî âèçíà÷íèì ðóáåæåì â іñòîðії Ðîñії, ïîäіëèâøè її íà äîïåòðîâñüêó і ïіñëÿïåòðîâñüêó åïîõè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Çà ÿêèõ îáñòàâèí Ïåòðî ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè? 2. Ç ÿêîþ ìåòîþ öàð Ïåòðî І îðãàíіçóâàâ Âåëèêå ïîñîëüñòâî? 3. ×îìó âðàæåííÿ âіä ïîїçäêè â Çàõіäíó Єâðîïó ïîñèëèëè ïðàãíåííÿ çäіéñíèòè â Ðîñії ïåðåòâîðåííÿ? 4. ßêèìè âіéñüêîâèìè óñïіõàìè îçíàìåíóâàëîñÿ ïðàâëіííÿ Ïåòðà І? Ùî ñòàëî їõíіìè íàñëіäêàìè? 5. Ó ÿêèõ ãàëóçÿõ âíóòðіøíüîї ïîëіòèêè Ðîñіéñüêîї іìïåðії áóëè çäіéñíåíі íàéâàæëèâіøі ðåôîðìè çà Ïåòðà І? 6. ßêèì ÷èíîì ó Ðîñіéñüêіé іìïåðії ñêëàëàñÿ öåíòðàëіçîâàíà ñèñòåìà óïðàâëіííÿ?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ У зошитах складіть таблицю «Реформи Петра І», поділивши її на такі колонки: 1) у політичній сфері; 2) у військовій; 3) релігійній; 4) адміністративній; 5) у промисловості; 6) у побуті.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Íàïèøіòü òâіð-ðîçäóì ïðî ðåôîðìè Ïåòðà І, ÿêі ñòàëè ðóáåæåì â іñòîðії Ðîñії òà ïî÷àòêîì íîâîї – ïіñëÿïåòðîâñüêîї – åïîõè. ÇÀÏÀÌßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1696 – Ïåòðî І ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ðîñіéñüêîї äåðæàâè 1700–1721 – Ïіâíі÷íà âіéíà 1721 – ïðîãîëîøåííÿ Ðîñії іìïåðієþ

177

5 Ðîçäië Ðîçäіë 5

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖ ÖÒÂÀ É §22. ÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉ ÏÅÐÅÂÎÐÎÒ ÒÀ ÑßÉÂÎ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

§ 22

ÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉ ÏÅÐÅÂÎÐÎÒ ÒÀ ÑßÉÂÎ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

§ 23

ÎÑÂІ×ÅÍÈÉ ÀÁÑÎËÞÒÈÇÌ

§ 24

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÊÎÍÔËІÊÒÈ ÒÀ ÂІÉÍÈ XVIII ÑÒ.

§ 25

ÏІÂÍІ×ÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ: ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ÄÅÐÆÀÂÈ

§ 26

ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 4

Складіть логічні пари: джентрі, Вільгельм Оранський, Олівер Кромвель, віги, протекторат, лендлорди, «Білль про права», торі.

1. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò. Óïðîäîâæ ÕVІ– ÕVØ ñò. â Àíãëії âíàñëіäîê îáãîðîäæóâàíü ïðàêòè÷íî çíèêëè ñåëÿíè-çåìëåâëàñíèêè і ìàéæå âñÿ çåìëÿ îïèíèëàñü ó ðóêàõ ëåíäëîðäіâ. Âîíè âіääàâàëè її â äîâãîñòðîêîâó îðåíäó ôåðìåðàì і ïіäïðèєìöÿì. Òі âèêîðèñòîâóâàëè ïðàöþ íàéìàíèõ ðîáіòíèêіâ – ó÷îðàøíіõ ñåëÿí, ïîçáàâëåíèõ çåìëі òà çãîäíèõ íàéìàòèñÿ íà ðîáîòó çà áóäü-ÿêó ïëàòíþ. Òàê â Àíãëії áóâ çäіéñíåíèé àãðàðíèé ïåðåâîðîò. Âіí ïіäãîòóâàâ ґðóíò äëÿ ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó – âèíàéäåííÿ é øèðîêîãî âïðîâàäæåííÿ ó âèðîáíèöòâî ìàøèí, çäàòíèõ çàìіíèòè ðó÷íó ïðàöþ. Ïðè öüîìó ìàíóôàêòóðè ïîñòóïàëèñÿ ìіñöåì ôàáðèêàì ç ìàéæå ïîâíіñòþ ìåõàíіçîâàíîþ ïðàöåþ. Ïî÷àâñÿ ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò ó íàéñòàðіøіé ãàëóçі àíãëіéñüêîї ïðîìèñëîâîñòі – òåêñòèëüíîìó âèðîáíèöòâі. Подумайте! Із чого виробляють ситець?

Ùå іç XVII ñò. ñåðéîçíèì êîíêóðåíòîì àíãëіéñüêèõ òêàíèí ñòàâ êðàñèâèé і äåøåâèé іíäіéñüêèé ñèòåöü. Çãîäîì àíãëіéöі çðîçóìіëè, ùî âèòðèìàòè êîíêóðåíöіþ âîíè çìîæóòü, ëèøå çáіëüøèâøè âèïóñê âëàñíèõ òêàíèí і çðîáèâøè їõ äåøåâøèìè. Ïåðøèì êðîêîì íà øëÿõó äî öієї ìåòè ñòàâ âèíàõіä ðóõëèâîãî ÷îâíèêà. Âіí ïðèâîäèâñÿ ó ðóõ 178

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Ðîçäië

ïðóæèíîþ, ðóõàâñÿ óäâі÷і øâèäøå і äàâ çìîãó ïîìіòíî ïðèñêîðèòè âèðîáíèöòâî. Òåïåð òêà÷àì ïîòðіáíî áóëî áіëüøå ïðÿæі, òîáòî âèíèêëà ïîòðåáà ó ñòâîðåííі ïîòóæíіøîї ïðÿäèëüíîї ìàøèíè. Ó 1765 ð. òåñëÿ і òêà÷ Äæåéìñ Õàðãðіâñ âèãîòîâèâ ìåõàíі÷íó ïðÿäêó «Äæåííі» (ìàéñòåð íàçâàâ її òàê íà ÷åñòü ñâîєї äî÷êè), çà äîïîìîãîþ ÿêîї îäèí ðîáіòíèê ìіã ïðèâîäèòè â ðóõ 18–20 âåðåòåí. Êîëèøíіé ïåðóêàð і ñïðèòíèé äіëîê Ðі÷àðä Àðêðàéò ïðèâëàñíèâ ÷óæèé âèíàõіä і âäàëî éîãî âèêîðèñòàâ – ïðèñòîñóâàâ äî «Äæåííі» âîäÿíå êîëåñî. Áіëüøå òîãî, ó 1771 ð. åíåðãіéíèé Àðêðàéò ïîáóäóâàâ ñïåöіàëüíó áóäіâëþ äëÿ ñâîїõ ìàøèí – ïåðøó â Àíãëії ôàáðèêó. ×åðåç êіëüêà ðîêіâ íà íіé âæå ïðàöþâàëè ñîòíі ìàøèí і ðîáіòíèêіâ. Íåâäîâçі ïî âñіé Ïіâíі÷íіé Àíãëії, äå áåçëі÷ ñòðіìêèõ ãіðñüêèõ ðі÷îê çàáåçïå÷óâàëè áåçïåðåáіéíèé ðóõ âîäÿíèõ êîëіñ, âèñî÷іëè 4–5-ïîâåðõîâі öåãëÿíі ôàáðèêè. Âèíàõîäè ñëіäóâàëè îäèí çà îäíèì òàêîæ â іíøèõ ãàëóçÿõ ïðîìèñëîâîñòі. Êîëîñàëüíі íàñëіäêè äëÿ ðîçâèòêó ôàáðè÷íîãî âèðîáíèöòâà ìàëà ïîÿâà ïàðîâîãî äâèãóíà, ÿêèé, íà âіäìіíó âіä âîäÿíîãî, ìîæíà áóëî âèêîðèñòîâóâàòè äå çàâãîäíî. Ñòâîðèâ éîãî øîòëàíäåöü Äæåéìñ Âàòò. Ïàðîâà ìàøèíà ïðàöþâàëà íà âóãіëëі, і öå äàëî ïîøòîâõ ïîñèëåíîìó ðîçâèòêó âóãіëüíîї ïðîìèñëîâîñòі. Çàñòîñóâàííÿ ïàðîâîãî äâèãóíà ïðèâåëî äî øèðîêîãî ðîçïîâñþäæåííÿ ôàáðèê. Ìåòàëóðãіÿ òåæ ïåðåéøëà íà âèêîðèñòàííÿ êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ. Ïëàâèòè çàëіçî, ÿê ðàíіøå, íà 179

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

äåðåâíîìó âóãіëëі ñòàâàëî äåäàëі ñêëàäíіøå, òîìó ùî âåëèêі ëіñîâі ìàñèâè áóëî âæå çíèùåíî. Íåñòà÷à ïàëèâà ãàëüìóâàëà ðîçâèòîê ìåòàëóðãії і çìóøóâàëà Àíãëіþ ââîçèòè ìåòàë ç-çà êîðäîíó. Òåïåð ñèòóàöіÿ öіëêîì çìіíèëàñÿ: Àíãëіÿ ñòàëà âèðîáëÿòè áàãàòî ÿêіñíîãî ìåòàëó, і ñàìà ïðîäàâàëà éîãî â іíøі êðàїíè. À ãîëîâíå – çáіëüøåííÿ âèïëàâêè ìåòàëó äîçâîëèëî ðîçøèðèòè âèïóñê ìàøèí. Ïîäàëüøі òåõíі÷íі âèíàõîäè ñïðèÿëè íå òіëüêè ðîñòó âèðîáíèöòâà ìåòàëіâ, à é äîçâîëèëè çðîáèòè їõ äåøåâøèìè. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò і çìіíè ó ñôåðі âèðîáíèöòâà âèìàãàëè âäîñêîíàëåííÿ Ïðÿäèëüíà ìàøèíà Ð. Àðêðàéòà. òðàíñïîðòó òà øëÿõіâ ñïîëó÷åííÿ. ÀíãÌîäåëü ëіÿ äîâãî ïîòåðïàëà âіä æàõëèâèõ äîðіã. Òèì ÷àñîì âåëèêîї êіëüêîñòі âóãіëëÿ, çàëіçà, áàâîâíè òà іíøîї ñèðîâèíè òðåáà áóëî äîñòàâëÿòè âіä êîïàëåíü òà ïîðòіâ íà ôàáðèêè. Ãîòîâà ïðîäóêöіÿ òàêîæ ÷åêàëà âіäïðàâêè íà äàëåêі ðèíêè. Ïåðåâåçåííÿ íàëåæàëî çðîáèòè íàäіéíèì і äåøåâèì. Ðîçâ’ÿçàòè öþ ïðîáëåìó âçÿâñÿ Äæîí Ìåòêàð – «Ñëіïèé Äæåê». Øåñòèðі÷íèì õëîï÷èêîì âіí çàõâîðіâ íà âіñïó і âòðàòèâ çіð, àëå, ñòàâøè äîðîñëèì, íàâ÷èâñÿ ïðåêðàñíî îðієíòóâàòèñü і çíàõîäèòè íàéêðàùі íàïðÿìè äëÿ ïðîêëàäàííÿ øëÿõіâ. Ñàìå Ìåòêàð ïåðøèé çðîáèâ îïóêëó äîðîãó і ïðîêëàâ óçäîâæ íåї êàíàâè äëÿ ñòîêó âîäè. Òàêі äîðîãè ñëóæèëè óâåñü ðіê. Äàëåêî íå âñі âîíè ìîãëè äîâãî âèòðèìóâàòè ïîñòіéíå òðàíñïîðòóâàííÿ âàæêèõ âàíòàæіâ. Äî òîãî æ ïåðåâåçåííÿ ñóõîäîëîì êîøòóâàëî äîñèòü äîðîãî. Âèõіä çíàéøëè â ïðîêëàäàííі êàíàëіâ. Íåâäîâçі їõ ìåðåæà ïîêðèëà âñþ êðàїíó. Êàíàëè äîçâîëÿëè ëåãêî é äåøåâî ïåðåâîçèòè âåëèè âóãіëëÿ, ìåòàëіâ òà іíøèõ ãðîìіçäêèõ òîâàðіâ. У чому полягали переваги механічної прядки Аркрайта?

Подумайте! На чому перевозили товари по каналах?

ðîêå çàñòîñóâàííÿ ìàøèí âèêëèêàëî çíèæåííÿ çàðîáіòíîї ïëàòè. ×àñòèíà ïðàöіâíèêіâ âçàãàëі âòðàòèëà ðîáîòó. Óìîâè ïðàöі áóëè äóæå âàæêèìè. Ðîáî÷èé äåíü òðèâàâ 14–18 ãîäèí. Õàçÿї îõî÷å âèêîðèñòîâóâàëè ïðàöþ æіíîê і äіòåé, ÿêèì ïëàòèëè âäâі÷і ÷è âòðè÷і ìåíøå, íіæ ÷îëîâіêàì. Óðÿäîâі çàêîíè íàñàäæóâàëè íà ôàáðèêàõ ñóâîðó äèñöèïëіíó, æîðñòîêî êàðàëè çà íàéìåíøі ïîðóøåííÿ. Óñå öå âèêëèêàëî òðèâîãó â ðîáіòíè÷îìó ñåðåäîâèùі. XVIII ст. Із статті про умови праці на фабриці в місті Манчестері Бавовняні фабрики розміщені у великих будинках і влаштовані так, щоб у них можна було розмістити якомога більше людей. Аби не залишити невикористаного місця, фабрики будуються в кілька поверхів, переважно невисо-

180

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

ких. Більшість приміщень заставлена машинами... Через специфічний характер промисловості в повітрі постійно літає бавовняний пил, який у з’єднанні з маслом... дає особливо неприємний запах... Кількість працюючих на фабриці залежить від її розмірів. На одній фабриці... працювало кілька сотень чоловік. Фабрики часто працюють день і ніч. Для цього використовується багато свічок, але майже нічого не робиться для вентиляції, через що постійно бракує свіжого повітря... Яких наслідків можна чекати від таких згубних умов?

XVIII ст. Із протоколу засідань палати общин про скаргу чесальників вовни графства Девоншир Чесальники вовни просять дозволу вказати палаті на те, що винайдення і застосування машини для розчісування вовни страшенно зменшує попит на працю. Вони вважають, що одна лише машина за допомогою одного дорослого робітника і чотирьох чи п’яти дітей може зробити таку саму роботу, яку виконують 30 чоловік звичайним ручним способом... Кількість машин швидко зростала в усьому королівстві, згубні результати чого вже досить відчутні для них, оскільки багатьом уже бракує роботи та їжі. Вони з глибоким засмученням і страхом чекають на…повну вбогість та збідніння. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå óìîâè ïðàöі ôàáðè÷íèõ ðîáіòíèêіâ. 2. Ó ÷îìó âîíè áà÷èëè ïðè÷èíè ñâîїõ áіäóâàíü?

Äåäàëі ÷àñòіøå íåâäîâîëåííÿ ôàáðè÷íèõ ðîáіòíèêіâ âèïëіñêóâàëîñÿ â áóíò ïðîòè ìàøèí. Âîíè âðèâàëèñÿ íà ôàáðèêè, ëàìàëè íåíàâèñíі âåðñòàòè, à іíêîëè ñïàëþâàëè é ñàìі ôàáðè÷íі áóäèíêè. Òàêèõ ëþäåé íàçèâàëè ëóääèòàìè ïî іìåíі Íåäà Ëóääà – þíàêà, ÿêèé íà÷åáòî ïåðøèé ðîçáèâ òêàöüêі ðàìè íà ïàí÷іøíіé ôàáðèöі. Ïіäïðèєìöі çàçíàâàëè âіä ðóéíіâíèõ äіé âåëèêèõ çáèòêіâ і âèìàãàëè âіä óðÿäó çàõèñòó. Ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ çàêîí ïðî ñìåðòíó êàðó çà ïñóâàííÿ ìàøèí. Подумайте! Чому було запроваджено таку страшну міру покарання за сування машин?

Îñíîâíі íàñëіäêè ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó ñòàíóòü öіëêîì î÷åâèäíèìè ëèøå â ÕІÕ ñò., àëå â XVIII ñò. âèÿâèëîñÿ ãîëîâíå – ïåðåâàãà ôàáðè÷íîãî âèðîáíèöòâà íàä ìàíóôàêòóðîþ, ìàøèííîї ïðàöі íàä ðó÷íîþ. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò ñòâîðèâ åêîíîìі÷íèé ôóíäàìåíò äëÿ íîâîãî áóðæóàçíîãî ñóñïіëüñòâà, ñòàâ îäíèì іç íàéâàæëèâіøèõ ïðîÿâіâ êðèçè «ñòàðîãî ïîðÿäêó». Àíãëіéñüêі âèíàõîäè øâèäêî ïðîíèêëè â іíøі êðàїíè. Íà ìåæі XVIII–XIX ñò. âèíèê ïîñòіéíèé ïîòÿã äî òåõíі÷íîãî îíîâëåííÿ – ìîäåðíіçàöії. 2. Òîðæåñòâî çíàíü і âèòîêè Ïðîñâіòíèöòâà. Íà ìåæі XVІІ–XVІІІ ñò. â Єâðîïі ñêëàëàñÿ íîâà іäåéíà òå÷іÿ – Ïðîñâіòíèöòâî. Éîãî ïîÿâà áóëà ïіäãîòîâëåíà çìіíàìè â óìîâàõ æèòòÿ, ÿêі âіäáóâàëèñÿ ïіä âïëèâîì ðîçâèòêó êàïіòàëіçìó, ïðèðîäíè÷î-íàóêîâîãî ïåðåâîðîòó é ïîøèðåííÿ ðàöіîíàëіçìó – âіðè â áåçìåæíі ìîæëèâîñòі ëþäñüêîãî ðîçóìó. XVIII ñòîëіòòÿ óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê äîáà Ïðîñâіòíèöòâà – åïîõà çìіí і îíîâëåííÿ. Âîíè çà÷іïàëè íå ÿêèéñü îäèí, à ðіçíі áîêè æèòòÿ – 181

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

ðåëіãіþ і ïîëіòèêó, îñâіòó é âèõîâàííÿ, êóëüòóðó é ìèñòåöòâî, íàóêó é òåõíіêó. Іäåàëàìè Ïðîñâіòíèöòâà ñòàëè ìèð, íåíàñèëüñòâî, âіðîòåðïèìіñòü, êðèòè÷íå ñòàâëåííÿ äî àâòîðèòåòіâ (âіëüíîäóìñòâî), ñâîáîäà, äîáðîáóò і ùàñòÿ ëþäåé. Âîíè ïîøèðèëèñÿ íå ëèøå â Єâðîïі, à é ó Íîâîìó Ñâіòі і ìàëè іíòåðíàöіîíàëüíèé õàðàêòåð. Ðàçîì ç òèì ó êîæíіé êðàїíі Ïðîñâіòíèöòâî çáåðіãàëî ñâîї îñîáëèâîñòі. Ïîðіâíÿíî ç íåñïîêіéíèì, íàïîâíåíèì âіéíàìè XVII ñò., äîáà Ïðîñâіòíèöòâà áóëà âіäçíà÷åíà ïåâíîþ ïîëіòè÷íîþ ñòàáіëüíіñòþ, çðîñòàííÿì åêîíîìіêè, ïîêðàùåííÿì ïîáóòîâèõ óìîâ, êóëüòóðíèìè äîñÿãíåííÿìè. Öі ïîçèòèâíі çðóøåííÿ äàâàëè çìîãó ñïîäіâàòèñÿ: æèòòÿ ëþäèíè ìîæíà çìіíèòè íà êðàùå. Ìèñëèòåëі òієї åïîõè – ïðîñâіòèòåëі – âіðèëè â «ïðèðîäíå ñâіòëî ðîçóìó». Íà Ìàñîíñüêèé ñèìâîë íà ôàñàäі áóäèíêó. Ðèãà. їõíþ äóìêó, ëþäèíà, ÿê іñòîòà ðîçóìíà, Ñó÷àñíèé âèãëÿä ïîêëèêàíà ïåðåáóäóâàòè ñóñïіëüñòâî íà ðîçóìíèõ çàñàäàõ, âàðòî ëèøå âèêîðèñòàòè çàêëàäåíі â êîæíîìó çäіáíîñòі. Äëÿ öüîãî ëþäåé ïîòðіáíî âèõîâóâàòè і îñâі÷óâàòè, à â ñóñïіëüñòâі ïîøèðþâàòè êîðèñíі çíàííÿ і íàóêîâі âіäêðèòòÿ. XVIII ñòîëіòòÿ єâðîïåéñüêîї іñòîðії íå âèïàäêîâî íàçèâàþòü «äîáîþ ðîçóìó». Âіðà â ñèëó çíàíü, ó äîñÿãíåííÿ íàóêè é òåõíіêè äàëà ïîøòîâõ äëÿ âèíèêíåííÿ іäåї ïðîãðåñó – íåóõèëüíîãî ïðîñóâàííÿ ëþäñòâà âïåðåä. Ïîìіòíèì ÿâèùåì іñòîðії Єâðîïè XVIII ñò. Ñòàëî ìàñîíñòâî (âіä ôðàíö. «âіëüíèé êàìåíÿð») – ðåëіãіéíî-åòè÷íèé ðóõ, ùî çàðîäèâñÿ òà îôîðìèâñÿ íà ïî÷àòêó ñòîëіòòÿ â Àíãëії. Ñâîþ íàçâó, îðãàíіçàöіþ (ìàñîíñüêі ëîæі), óñòàâ òà ñèìâîëè ìàñîíè çàïîçè÷èëè іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ – âіä öåõîâèõ ìàéñòðіâ òà ÷åðíå÷î-ëèöàðñüêèõ îðäåíіâ. Íàéâèùîþ ìåòîþ «êàìåíÿðіâ» áóëî ñòâîðåííÿ òàєìíîї ñâіòîâîї îðãàíіçàöії, ÿêà á îá’єäíàëà ëþäñòâî â ìèðíîìó áðàòñüêîìó ñîþçі. Çíàðÿääÿì ïðè öüîìó ìàëà áóòè íå çáðîÿ, à íàóêà òà ðîçóì. Ãîëîâíі іäåї Ïðîñâіòíèöòâà íàðîäèëèñÿ â Àíãëії. Ó XVII ñò. âîíà ïîìіòíî âèïåðåäèëà áіëüøіñòü єâðîïåéñüêèõ êðàїí â іñòîðè÷íîìó ðîçâèòêó і ñòàëà ñâîєðіäíèì çðàçêîì ñóñïіëüíîãî ïðîãðåñó. Îñíîâè àíãëіéñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà çàêëàâ âèäàòíèé ìèñëèòåëü Äæîí Ëîêê (1632–1704). Âіí ñòâåðäæóâàâ, ùî âіä íàðîäæåííÿ âñі ëþäè ñòâîðåíі ðіâíèìè, à òîìó ìàþòü ïðèðîäíі ïðàâà íà æèòòÿ, ñâîáîäó і âëàñíіñòü. Äëÿ çàáåçïå÷åííÿ і çàõèñòó öèõ ïðàâ ëþäè äîáðîâіëüíî óêëàäàþòü ìіæ ñîáîþ ñóñïіëüíèé äîãîâіð, ÿêèé ñëóãóє ïіäґðóíòÿì äëÿ ñòâîðåííÿ äåðæàâè і âèíèêíåííÿ äåðæàâíîї âëàäè. Ó ðàçі ïîðóøåííÿ äåðæàâíîþ âëàäîþ ñóñïіëüíîãî äîãîâîðó і çàçіõàííÿ ç її áîêó íà îñîáèñòó ñâîáîäó і âëàñíіñòü ïіääàíèõ, 182

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

íàðîä ìàє çàêîííå ïðàâî çìіíèòè òàêó âëàäó. Ëîêê çàìèñëþâàâñÿ íàä òèì, ÿê óíèêíóòè íàäìіðíîãî ïîñèëåííÿ äåðæàâíîї âëàäè. Òàê âèíèêëà іäåÿ ïðî її ïîäіë: çàêîíîäàâ÷à âëàäà ìàëà íàäàâàòèñÿ ïðåäñòàâíèöüêîìó îðãàíó – ïàðëàìåíòó, à âèêîíàâ÷à – ìîíàðõó і óðÿäó. Îñîáëèâó ðîëü Ëîêê âіäâîäèâ äîòðèìàííþ ïðèíöèïó çàêîííîñòі. Âіí ñòâåðäæóâàâ, ùî «äëÿ æîäíîї ëþäèíè, ÿêà çíàõîäèòüñÿ â ãðîìàäÿíñüêîìó ñóñïіëüñòâі, íå ìîæå áóòè çðîáëåíî âèíÿòêó іç çàêîíіâ ñóñïіëüñòâà».

Роздiл

Уважно розгляньте портрет Джона Локка. Які риси особистості визначного мислителя відображено на портреті?

Подумайте! Що, на вашу думку, означає вердження Джона Локка для тогочасного успільства та й для сучасного?

Áðèòàíіÿ – áàòüêіâùèíà ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó – ïîäàðóâàëà ñâіòîâі òàêîæ åêîíîìі÷íó íàóêó. Її áàòüêî, Àäàì Ñìіò (1723– Äæîí Ëîêê. 1790), ââàæàâ ïðàöþ äæåðåëîì áàãàòñòâà, Áë. 1680 ð. à ëþäèíó – îñíîâîþ ñóñïіëüñòâà. Ó÷åíèé ââіâ ïîíÿòòÿ «íåâèäèìîї ðóêè ðèíêó» – îêðåìà îñîáèñòіñòü, ïðàãíó÷è äî âëàñíîї âèãîäè, íåçàëåæíî âіä її âîëі і ñâіäîìîñòі, ñïðèÿє äîñÿãíåííþ åêîíîìі÷íîї âèãîäè і êîðèñòі äëÿ âñüîãî ñóñïіëüñòâà. Ó ñâîїé íàéâіäîìіøіé ïðàöі «Äîñëіäæåííÿ ïðî ïðèðîäó і ïðè÷èíè áàãàòñòâà íàðîäіâ» ó÷åíèé ïîøèðèâ îá’єêòèâíі çàêîíè ïðèðîäè íà åêîíîìіêó, íàïîëÿãàþ÷è íà âàæëèâîñòі ïîäіëó ïðàöі òà іñíóâàííі ïðèâàòíîї âëàñíîñòі. Òåîðіÿ À. Ñìіòà çäіéñíþâàëà âïëèâ íà åêîíîìі÷íó ïîëіòèêó áіëüøîñòі äåðæàâ. 3. Ôðàíöóçüêå Ïðîñâіòíèöòâî. Íàé÷èñëåííіøå êîëî òàëàíîâèòèõ ïðîñâіòèòåëіâ ñêëàëîñÿ ó Ôðàíöії. Çàâäÿêè їì êðàїíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà öåíòð єâðîïåéñüêîãî іíòåëåêòóàëüíîãî æèòòÿ. Çâіäñè äóõ Ïðîñâіòíèöòâà ïîøèðèâñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Îäíèì іç çàñíîâíèêіâ ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà áóâ Øàðëü Ìîíòåñê’є (1689–1755). Âіí êðèòèêóâàâ ôðàíöóçüêèé àáñîëþòèçì і ç ïîâàãîþ ñòàâèâñÿ äî àíãëіéñüêîї êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Óñëіä çà Ëîêêîì Ìîíòåñê’є ðîçðîáëÿâ òåîðіþ ïîäіëó âëàäè. Ó òâîðі «Ïðî äóõ çàêîíіâ» âіí ïåðøèé âèñëîâèâñÿ çà íåîáõіäíіñòü ðîçìåæóâàòè çàêîíîäàâ÷ó (ïàðëàìåíò), âèêîíàâ÷ó (ìîíàðõіÿ) і ñóäîâó ôîðìè âëàäè ç òèì, ùîá êîæíà ç íèõ ìîãëà ðåàëüíî ñëóæèòè ïðîòèâàãîþ іíøіé. Öåé ïðèíöèï Ìîíòåñê’є ââàæàâ âèðіøàëüÀäàì Ñìіò íèì ó ñïðàâі çàáåçïå÷åííÿ çàêîííîñòі. 183

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Порівняйте портрети Монтеск’є і Вольтера. Як ви вважаєте, який з них був замовлений для себе особисто, а який мав бути виставлений для публіки? Відповідь обґрунтуйте.

Âîëüòåð

Øàðëü Ëóї äå Ìîíòåñê’є. 1728 ð.

Íàéïîìіòíіøà ïîñòàòü ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà – Ìàðі Ôðàíñóà Àðóå, áіëüø âіäîìèé ïіä ïñåâäîíіìîì Âîëüòåð (1694–1778). Ðіçíîáі÷íî òàëàíîâèòà ëþäèíà, âіí áóâ ôіëîñîôîì, іñòîðèêîì, ïèñüìåííèêîì. Ðîêè, ïðîâåäåíі â Àíãëії, óêðіïèëè ïðèõèëüíіñòü Âîëüòåðà äî ïîëіòè÷íîї ñâîáîäè òà ðåëіãіéíîї òåðïèìîñòі. Çàñóäæóþ÷è ìîãóòíіñòü òà áàãàòñòâî êàòîëèöüêîї öåðêâè, Âîëüòåð ââàæàâ ðåëіãіþ îïîðîþ ìîðàëі, íåîáõіäíîþ äëÿ ñóñïіëüñòâà, àëå âîäíî÷àñ ðіøó÷å âèñòóïàâ çà ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ і ïðîñëàâëÿâ іäåþ âіðîòåðïèìîñòі. Âîëüòåð íіêîëè íå çàëèøàâñÿ áàéäóæèì äî íåñïðàâåäëèâîñòі. Øèðîêó ïîïóëÿðíіñòü íàáóëè éîãî ïóáëі÷íі âèñòóïè íà çàõèñò áåçíåâèííî çàñóäæåíèõ. Âіí âèêëèêàâ ïîâàãó â äåêîãî ç єâðîïåéñüêèõ ìîíàðõіâ. Ðîñіéñüêà іìïåðàòðèöÿ Êàòåðèíà II і ïðóññüêèé êîðîëü Ôðіäðіõ II, ïðàãíó÷è âèãëÿäàòè «îñâі÷åíèìè ïðàâèòåëÿìè», ëèñòóâàëèñÿ ç Âîëüòåðîì. Âіí ìàâ òàêèé ñèëüíèé âïëèâ íà ñó÷àñíèêіâ, ùî XVIII ñò. é òåïåð íåðіäêî íàçèâàþòü «äîáîþ Âîëüòåðà». Íîâèé åòàï ó ðîçâèòêó ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà ïîâ’ÿçàíèé ç іì’ÿì ÆàíÆàêà Ðóññî (1712–1778). Âіí ïîäіëÿâ çàãàëüíó іäåþ ïðîñâіòèòåëіâ ïðî òå, ùî ïðèðîäà є âåëè÷åçíîþ ãàðìîíіéíîþ ñèñòåìîþ, à ëþäèíà – її ñêëàäîâîþ ÷àñòèíîþ. Àëå, íà âіäìіíó âіä íèõ, Ðóññî áóâ ïåðåêîíàíèé: ëþäè ñàìі çðóéíóâàëè öåé «ïðèðîäíèé ñòàí», îòî÷èâøè ñåáå ðіçíèìè óñòàíîâàìè, Ìîðіñ Êàíòåí äå Ëàòóð. ñòâîðåííÿ ÿêèõ ñóïåðå÷èòü çàêîíó ïðèÆàí-Æàê Ðóññî. XVIII ñò. ðîäè. 184

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

Ìèñëèòåëü íå âèçíàâàâ ïîçèòèâíèõ íàñëіäêіâ ïðîãðåñó і çàêëèêàâ ïîâåðíóòèñÿ äî æèòòÿ íà ëîíі ïðèðîäè. Éîãî іäåàë – öå òèõå é ðîçìіðåíå ñіëüñüêå іñíóâàííÿ ç ïîâñÿêäåííîþ ïðàöåþ, íåâèãàäëèâèì ïîáóòîì і äîçâіëëÿì. Òîé, õòî âèðіñ ó òàêèõ óìîâàõ, ñàì çäàòåí âèçíà÷èòèñü, ÷îãî íàâ÷àòèñü. Âèõîâàííÿ â ðîçóìіííі Ðóññî – öå ðîçâèòîê ïðèðîäíèõ çäіáíîñòåé і çàäàòêіâ äèòèíè, âіäñóòíіñòü áóäü-ÿêîãî íàñèëüñòâà íàä íåþ. Ðóññî íå ïðîñòî ïðîòèñòàâëÿâ ïðèðîäó і òîãî÷àñíó öèâіëіçàöіþ, à ñòâåðäæóâàâ, ùî ðîçâèòîê íàóêè і ìèñòåöòâà ïñóє ñóñïіëüñòâî. Öå âèêëèêàëî îáóðåííÿ â ñåðåäîâèùі ïðîñâіòèòåëіâ і äîøêóëüíó êðèòèêó ç áîêó Âîëüòåðà. Подумайте! Чи погоджуєтеся ви з твердженнями Руссо про науки і мисецтво? Відповідь обґрунтуйте.

é ïîãëÿä ìàâ Ðóññî і íà äåðæàâíó âëàäó. Íàéäîñêîíàëіøèì éîìó çäàâàëîñÿ ñóñïіëüñòâî, çàñíîâàíå íà äîãîâîðі âñіõ ãðîìàäÿí. Öå ìàëà áóòè äåðæàâà âіëüíèõ і îá’єäíàíèõ ó ìîãóòíіé êîëåêòèâ ðіâíèõ ëþäåé – ðåñïóáëіêà. XVIII ст. Жан-Жак Руссо. З трактату «Про походження і причини нерівності серед людей» Перший, хто обгородивши ділянку землі, сказав: «Це земля моя» і знайшов людей, достатньо наївних, щоб цьому повірити, був справжнім засновником громадянського суспільства. Скількох нещасть і жахів позбавив би рід людський той, хто крикнув би, вириваючи кілки і засипаючи рви: «Бережіться, не слухайте цього ошуканця! Ви загинете, якщо забудете, що плоди землі належать усім, а земля – нікому». Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ó ÷îìó âåëèêèé ìèñëèòåëü áà÷èâ ïðè÷èíè áіäóâàíü ñóñïіëüñòâà?

4. Åíöèêëîïåäèñòè. Ñïðàâæíіì øåäåâðîì åïîõè Ïðîñâіòíèöòâà ñòàëà «Åíöèêëîïåäіÿ, àáî Òëóìà÷íèé ñëîâíèê íàóê, ìèñòåöòâ і ðåìåñåë». Її ïåðøèé òîì âèéøîâ ó 1751 ð. ç-ïіä ïåðà äâîõ àâòîðіâ – ôіëîñîôà Äåí¾¾ Äіäðî (1713–1784) і ìàòåìàòèêà Æàíà Ä’Àëàìáåðà (1717–1783). Âîíè âіðèëè, ùî çíàííÿ é îñâіòà çäàòíі ïåðåòâîðèòè ñâіò, à òîìó ïðàãíóëè äîíåñòè äî ÷èòà÷à íàéíîâіøó іíôîðìàöіþ ïðî ñòàí íàóêè, ìèñòåöòâà òà ðîçâèòîê ðåìåñåë. Íà çàïðîøåííÿ Äіäðî і Ä’Àëàìáåðà ñòàòòі äëÿ «Åíöèêëîïåäії» ïèñàëè ñïðàâæíі çíàâöі ñâîєї ñïðàâè – âіäîìі â÷åíі òà ïèñüìåííèêè. ×èìàëî ç íèõ âèñëîâëþâàëè íàäòî ñìіëèâі ñóäæåííÿ, ÷åðåç ùî âèäàâöіâ çâèíóâàòèëè â ïîøèðåííі

Ëóї-Ìіøåëü âàí Ëîî. Äåíі Äіäðî. 1767 ð.

185

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Ìîðіñ Êàíòåí äå Ëàòóð. Æàí Ëåðîí Ä’Àëàìáåð. 1753 ð.

íåáåçïå÷íèõ іäåé. Ä’Àëàìáåð çàëèøèâ «Åíöèêëîïåäіþ», à Äіäðî íàâіòü ïîòðàïèâ íà äåÿêèé ÷àñ äî êîðîëіâñüêîї â’ÿçíèöі. Àëå ïîïðè âñі íåãàðàçäè «Åíöèêëîïåäіÿ» ïðîäîâæóâàëà âèõîäèòè. Óñüîãî áóëî âèäàíî 35 òîìіâ, ÿêі ìіñòèëè íå ëèøå ñòàòòі, à é іëþñòðàöії і òàáëèöі. «Åíöèêëîïåäіÿ» øâèäêî ðîçïîâñþäæóâàëàñÿ, çàìіíþþ÷è áàãàòüîì ïіäðó÷íèêè і íàâіòü öіëі áіáëіîòåêè. Âîíà ñïðèÿëà çàëó÷åííþ äî çíàíü íåçìіðíî áіëüøîї, íіæ ðàíіøå, êіëüêîñòі ëþäåé, óêîðіíåííþ ðåëіãіéíîї òåðïèìîñòі é çäîðîâîãî ãëóçäó. Їé íàëåæàëà ÷èìàëà çàñëóãà ó ôîðìóâàííі íîâîї ëþäèíè – àêòèâíîї, çàïîâçÿòëèâîї, ñïðÿìîâàíîї â ìàéáóòíє, ïðàãíó÷îї îñîáèñòîãî é ñóñïіëüíîãî äîáðîòó.

Подумайте! Які твори українських мислителів та письменників сприяли ихованню нової людини?

Ôðàíöóçüêèé êëàñèöèçì. Ñèìâîëîì êóëüòóðè Ôðàíöії ñòàâ íîâèé õóäîæíіé ñòèëü – êëàñèöèçì (âіä ëàò. – çðàçêîâèé). Òî÷íіøå öÿ íàçâà îçíà÷àє – «çàñíîâàíèé íà êëàñèöі», òîáòî íà òâîðàõ, âèçíàíèõ âåðøèíîþ äîñêîíàëîñòі. Òàêèìè äëÿ ìèòöіâ êëàñèöèçìó áóëè ïàì’ÿòêè àíòè÷íîñòі òà ìèñòåöòâà Âіäðîäæåííÿ. Іäåàëîì, ãіäíèì íàñëіäóâàííÿ, âîíè ââàæàëè íàñàìïåðåä ñþæåòè ç àíòè÷íîї ìіôîëîãії òà іñòîðії. Êëàñèöèçì óòâåðäèâñÿ ó Ôðàíöії â ñåðåäèíі XVII ñò., êîëè àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ äîñÿãëà ðîçêâіòó. Ìèñòåöòâî òîäі öіíóâàëîñÿ äóæå âèñîêî, äåðæàâà çàîõî÷óâàëà ìèòöіâ, àëå íàìàãàëàñÿ çìóñèòè їõ ñëóæèòè ñâîїì іíòåðåñàì. Ãîëîâíå ãàñëî êëàñèöèçìó – «Ðîçóì і ïîðÿäîê â óñüîìó». Éîãî òåîðåòèêè áóëè ïåðåêîíàíі, ùî îñíîâó êðàñè â ìèñòåöòâі çàêëàäàþòü ÷іòêі ïðàâèëà. Êîæíèé æàíð, êîæíèé âèòâіð ìèñòåöòâà ïîòðіáíî ñòâîðþâàòè

Ìóçè÷íèé òåàòð. 1740 ð.

186

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

çà ïåâíèìè çàêîíàìè, íå âèõîäÿ÷è çà їõíі ìåæі. Âèùі äîñÿãíåííÿ êëàñèöèçìó ïîâ’ÿçàíі ç òåàòðîì. Ïåðøîðÿäíà ðîëü âіäâîäèëàñÿ äðàìàòóðãії, ÿêà ґðóíòóâàëàñÿ íà ïðàâèëі òðüîõ єäíîñòåé – ÷àñó, ìіñöÿ òà äії. Öå îçíà÷àëî, ùî âñі ïîäії êëàñè÷íîї ï’єñè ïîâèííі áóëè âêëàäàòèñÿ â îäíó äîáó, âіäáóâàòèñÿ â îäíîìó ìіñöі é ðîçâèâàòèñÿ â ðàìêàõ ëèøå îäíієї ñþæåòíîї ëіíії ç íåâåëèêîþ êіëüêіñòþ ïåðñîíàæіâ. Àêòîðè ïіäíåñåíî äåêëàìóâàëè, çîáðàæóâàíі íèìè ãåðîї і ãåðîїíі çàâæäè çàëèøàëèñÿ âåëè÷íèìè. Áіëÿ âèòîêіâ òåàòðó, çàñíîâàíîãî íà öèõ ïðèíöèïàõ, ñòîÿâ Ï’єð Êîðíåëü Ï’єð Êîðíåëü (1606–1684). Ó ñâîїõ òðàãåäіÿõ íà іñòîðè÷íі ñþæåòè («Ñіä», «Ãîðàöіé») âіí çîáðàçèâ ãåðîїâ, âіðíèõ ãðîìàäÿíñüêîìó îáîâ’ÿçêó і ñëóæіííþ íà áëàãî äåðæàâè. Іíøèì âèäàòíèì äðàìàòóðãîì åïîõè êëàñèöèçìó áóâ Æàí ¾ (1639–1699). Îñíîâó éîãî òâîðіâ («Àíäðîìàõà», «Ôåäðà») ñêëàäàëè Ðàñ¾í àíòè÷íі ñþæåòè, ãåðîї ÿêèõ çàâæäè ïðèíîñèëè ñâîї ñèëüíі ïî÷óòòÿ â æåðòâó іñíóþ÷èì çàêîíàì. Ðåïåðòóàð ôðàíöóçüêîãî òåàòðó äîáè êëàñèöèçìó âêëþ÷àâ òàêîæ êîìåäії. Їõíіì òâîðöåì ñòàâ Æàí Áàò¾ñò Ìîëüєð (1622–1673). Ó ñâîїõ ï’єñàõ âіí òіñíî ïîєäíàâ êîìі÷íå é òðàãі÷íå, âèñìіþâàâ âàäè òîãî÷àñíîãî ñóñïіëüñòâà: íàõàáíå ëèöåìіðñòâî ñâÿùåíèêіâ («Òàðòþô»), áåçãëóçäå ïðàãíåííÿ ðîçáàãàòіëîãî áóðæóà áóòè ïîäіáíèì äî äâîðÿíèíà («Ìіùàíèí-øëÿõòè÷»), äóðіñòü і æàäіáíіñòü («Âèòіâêè Ñêàïåíà»). Âåðøèíîþ ôðàíöóçüêîãî êëàñèöèçìó â æèâîïèñі ñòàëà òâîð÷іñòü Íіêîëà Ïóññåíà (1594–1665). Áіëüøó ÷àñòèíó æèòòÿ õóäîæíèê, íàäçâè÷àéíî îñâі÷åíà ëþäèíà, ïðàöþâàâ ó Іòàëії. Ñþæåòè éîãî êàðòèí ïåðåâàæíî íàâіÿíі àíòè÷íèìè îáðàçàìè òà ìàþòü ëіòåðàòóðíó îñíîâó. ×èìàëî ïîëîòåí – öå ïåéçàæі, çàâæäè íàñåëåíі ìіôі÷íèìè é áіáëіéíèìè ãåðîÿìè. Ïóññåí îñïіâóâàâ ìîãóòíіé ðîçóì, ïðåêðàñíèé ñâіò і äîñêîíàëèõ ãåðîїâ, âіðíèõ ñâîєìó ãðîìàäÿíñüêîìó îáîâ’ÿçêó. Âòіëåííÿì íîâîãî ñòèëþ â àðõіòåêòóðі ñòàâ Âåðñàëü – ïëіä ñïіëüíîї ïðàöі ÷èñëåííèõ àðõіòåêòîðіâ, ñêóëüïòîðіâ і Æàí Ðàñіí ñàäіâíèêіâ. Ó êîðîëіâñüêіé ðåçèäåíöії 187

5 Роздiл

Ìîëüєð

Ìîëüєð ó ðîëі êîìі÷íîãî ìîäíèêà â ñïåêòàêëі

êëàñè÷íà àðõіòåêòóðà ïîєäíàëàñÿ ç ðîçêіøíèì іíòåð’єðîì – ìåäàëüéîíàìè, àðêàìè é êîëîíàìè, âèãîòîâëåíèìè ç áðîíçè, ìàðìóðó é öіííèõ ïîðіä äåðåâèíè, à òàêîæ іç õóäîæíіì ðîçïèñîì ñòіí і ñêëåïіíü, ñêóëüïòóðîþ é ìåáëÿìè, ëàíäøàôòîì і ïàðêîì. Дізнайтеся! У яких романах та кінофільмах дії відбуваються у Версалі?

ñàëüñüêèé ïàðê ðîçêèíóâñÿ íà òðè êіëîìåòðè. Ïðîòå éîãî ëåãêî îãëÿíóòè çàâäÿêè ñóâîðіé âïîðÿäêîâàíîñòі. Êóùі àêóðàòíî ïіäñòðèæåíі, àëåї ïåðåòèíàþòüñÿ ïіä ïðÿìèìè êóòàìè, êâіòíèêè óòâîðþþòü ïðàâèëüíі ãåîìåòðè÷íі ôіãóðè, áàñåéíè ìàþòü äçåðêàëüíî ãëàäêó ïîâåðõíþ. Òàêèé ïàðê îòðèìàâ íàçâó ðåãóëÿðíèé, àáî ôðàíöóçüêèé. Òâîðöі êëàñèöèçìó âіðèëè, ùî ìåòà ìèñòåöòâà ïîëÿãàє â ïåðåòâîðåííі ñâіòó é ëþäèíè, ó âòіëåííі іäåàëіâ êðàñè â æèòòÿ. Îäíàê íà ñëóæáі ìîíàðõії íîâèé ñòèëü äåäàëі áіëüøå íàáóâàâ îçíàê ïèøíîї і õîëîäíîї óðî÷èñòîñòі. Іíøі єâðîïåéñüêі êðàїíè â öіëîìó çáåðåãëè â XVII ñò. âіðíіñòü áàðîêî. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèìè áóëè íàñëіäêè àãðàðíîãî ïåðåâîðîòó? ×îìó ââàæàєòüñÿ, ùî âіí ïіäãîòóâàâ ґðóíò äëÿ ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó? 2. Íàçâіòü ïîçèòèâíі òà íåãàòèâíі íàñëіäêè ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó. 3. ßêîþ áà÷èëè ñâîþ ìåòó ìàñîíè? 188

Роздiл

4. ßêі іäåї áóëî çàêëàäåíî â îñíîâó Ïðîñâіòíèöòâà і ÷îìó âîíè íàðîäèëèñÿ ñàìå â Àíãëії? 5. Ó ÷îìó ïîëÿãàëà ñâîєðіäíіñòü ïîãëÿäіâ À. Ñìіòà íà ðîçâèòîê åêîíîìіêè? 6. ×îìó Ìîíòåñê’є íàäàâàâ âåëèêîãî çíà÷åííÿ ïîäіëó âëàäè íà òðè ãіëêè? 7. ×îìó XVIII ñòîëіòòÿ íåðіäêî íàçèâàþòü «äîáîþ Âîëüòåðà»? 8. Ùî âіäðіçíÿëî ïîãëÿäè Æ.-Æ. Ðóññî âіä çàãàëüíèõ іäåé ïðîñâіòèòåëіâ? 9. ßêó ðîëü âіäіãðàëà «Åíöèêëîïåäіÿ» â æèòòі ôðàíöóçüêîãî ñóñïіëüñòâà? 10. Ó ÷îìó ïîëÿãàëè îñîáëèâîñòі êëàñèöèçìó? ×îìó âіí âèíèê ñàìå ó Ôðàíöії і ñàìå â ñåðåäèíі XVII ñò.?

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. У зошитах складіть таблицю «Основні винаходи початкового періоду промислового перевороту» за таким зразком: Âèíàõіä

Ðіê

Іì’ÿ âèíàõіäíèêà

Çíà÷åííÿ âèíàõîäó

2. Використовуючи додаткові джерела, складіть історичний портрет одного з просвітителів ХVIII ст.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Óñі îñâі÷åíі ëþäè Єâðîïè çíàëè çàêëèê Âîëüòåðà: «Ðîçäàâіòü ãàäèíó!», ñïðÿìîâàíèé ïðîòè ìîãóòíîñòі êàòîëèöüêîї öåðêâè. Ïðîòå êðèòèêà öåðêâè íå çàâàæàëà éîìó çàëèøàòèñÿ ùèðèì õðèñòèÿíèíîì. Îá’єäíàéòåñÿ â ìàëі ãðóïè, ïîìіðêóéòå, ÿê ìîæíà ïîÿñíèòè òàêó ñóïåðå÷íіñòü. Ñâîї âèñíîâêè ïðåçåíòóéòå êëàñó. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1760-òі – ïî÷àòîê ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó â Àíãëії XVIII ñò. – äîáà Ïðîñâіòíèöòâà 189

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

§23. ÎÑÂІ×ÅÍÈÉ ÀÁÑÎËÞÒÈÇÌ Назвіть головні ознаки абсолютної монархії та країни, у яких вона панувала.

1. «Ñîþç ôіëîñîôіâ і ãîñóäàðіâ». Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVIII ñò. àáñîëþòèçì ç éîãî íåîáìåæåíîþ ìîíàðõі÷íîþ âëàäîþ çàíåïàäàâ ó Єâðîïі. Àíãëіéñüêà ðåâîëþöіÿ ïîêàçàëà, ùî êîðîëіâñüêó êîðîíó ìîæíà îòðèìàòè âæå íå «ìèëіñòþ Áîæîþ», à ìèëіñòþ ïàðëàìåíòó. Àáè óíèêíóòè öüîãî, ãîñóäàðі Àâñòðії, Ïðóññії, Ðîñії òà äåÿêèõ іíøèõ êðàїí ïî÷àëè ïðîâîäèòè ïîëіòèêó, ñïðÿìîâàíó íà çìіöíåííÿ ïàíóâàííÿ äâîðÿí â óìîâàõ ñòàíîâëåííÿ êàïіòàëіçìó. Íà ïîãëÿäè öèõ ìîíàðõіâ âïëèíóëè іäåї Ïðîñâіòíèöòâà. Ïðàâèòåëÿì ïîäîáàëàñÿ äóìêà ïðî äåðæàâó íà ÷îëі ç îñâі÷åíèì ãîñóäàðåì, ÿêèé ðàäèòüñÿ ç ôіëîñîôàìè і ïåðåòâîðþє ñóñïіëüñòâî íà íîâèõ, ðîçóìíèõ çàñàäàõ. Âîíè ïіøëè íà çäіéñíåííÿ ïîìіðêîâàíèõ ðåôîðì, àáè ñòâîðèòè ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ðîçâèòêó ñâîїõ êðàїí і âîäíî÷àñ óêðіïèòè âëàñíі ïîçèöії. Íîâà äåðæàâíà ïîëіòèêà îòðèìàëà íàçâó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Ó ðіçíèõ êðàїíàõ ïîëіòèêà îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó ìàëà áàãàòî ñïіëüíîãî. Ïðàâëÿ÷і ìîíàðõè àêòèâíіøå ïðîâîäèëè ïîëіòèêó ìåðêàíòèë¾çìó ¾ . Âîíè ïіêëóâàëèñÿ ïðî ñòàí îñâіòè, íàóêè і ìèñòåöòâà, ðîáèëè ïåðøі ñïðîáè îáìåæèòè ñòàíîâі ïðèâіëåї і ïîëåãøèòè ñòàíîâèùå ñåëÿí. Àêòèâíіøó ïîçèöіþ (îñîáëèâî â êàòîëèöüêèõ êðàїíàõ) çàéíÿëè êîðîíîâàíі ðåôîðìàòîðè ùîäî öåðêâè, ïîñòóïîâî ïіäïîðÿäêîâóþ÷è її äåðæàâі. Áóëî ñêîðî÷åíî êіëüêіñòü ìîíàñòèðіâ і ïðîâåäåíî ÷àñòêîâó ñåêóëÿðèçàöіþ öåðêîâíèõ çåìåëü. Ïðàâèòåëі âèãàíÿëè єçóїòіâ і ïðèñâîþâàëè âåëè÷åçíі áàãàòñòâà їõíüîãî îðäåíó. Ïîñòóïîâî â ñóñïіëüñòâі óòâåðäæóâàëàñÿ âіðîòåðïèìіñòü. Âîíà ñòàëà îñíîâîþ ðåëіãіéíîї ïîëіòèêè îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ. Іç ñóäîâîї ïðàêòèêè âèêîðіíþâàâñÿ æàõëèâèé ïåðåæèòîê Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ – òîðòóðè, ïðèïèíÿëîñÿ «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Ðàçîì ç òèì íà іäåþ ïðîñâіòèòåëіâ ïðî ñóñïіëüíèé äîãîâіð ìîíàðõè äèâèëèñü ÿê íà óãîäó, çà ÿêîþ íàðîä ïîâèíåí áóâ ïîâíіñòþ їì ïіäïîðÿäêîâóâàòèñü. Подумайте! Як ви ставитеся до політики освіченого абсолютизму? Які озитивні та негативні риси вона мала?

2. Ó âîëîäіííÿõ àâñòðіéñüêèõ Ãàáñáóðãіâ. Ó 1740 ð. ó Âіäíі ïîìåð іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії òà åðöãåðöîã Àâñòðії Êàðë VI. Єäèíèì éîãî ñïàäêîєìöåì çàëèøèëàñÿ äîíüêà – 23-ðі÷íà Ìàðіÿ Òåðåçіÿ. Ùå äî її íàðîäæåííÿ Êàðë VI, îñòàííіé іç ÷îëîâіêіâ ó ðîäó Ãàáñáóðãіâ, çìіíèâ çàêîí ïðî ïðåñòîëîíàñëіäóâàííÿ, çà ÿêèì éîãî âîëîäіííÿ, ó ðàçі âіäñóòíîñòі ñèíà, ìàëè ïåðåéòè â ñïàäîê äî ñòàðøîї äî÷êè. Ìîëîäіé ïðàâèòåëüöі äîâåëîñÿ ñèëîþ çáðîї äîâîäèòè ñâîї çàêîííі ïðàâà íà àâñòðіéñüêèé ïðåñòîë. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéñüêîâèõ äіé â іìïåðàòðèöі Ìàðії Òåðåçії (1740–1780) ç’ÿâèëàñÿ ìîæëèâіñòü çàéíÿòèñÿ ðåôîðìàìè â äóñі îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Їõíіì ðåçóëüòàòîì ñòàëî 190

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

ñòâîðåííÿ â Àâñòðії íîâèõ, íåñòàíîâèõ îðãàíіâ âëàäè. Ó ðóêè äåðæàâè ïåðåéøëî ñòÿãóâàííÿ ïîäàòêіâ, ïðè÷îìó ïîäàòêîâі ïіëüãè äâîðÿí і äóõîâåíñòâà áóëî ñêàñîâàíî. Іìïåðàòðèöÿ ïðîâåëà ïåðøèé â іñòîðії êðàїíè ïåðåïèñ íàñåëåííÿ і çåìåëüíèõ âîëîäіíü. Âîíà òàêîæ ïîëåãøèëà ñòàíîâèùå êðіïîñíîãî ñåëÿíñòâà, ñêîðîòèâøè ïàíùèíó äî òðüîõ äíіâ íà òèæäåíü. Äåðæàâà îòðèìàëà íîâå âіéñüêî, ñôîðìîâàíå ç íàáðàíèõ íà äîâі÷íó ñëóæáó ðåêðóòіâ. Ìàðіÿ Òåðåçіÿ çàáîðîíèëà ñåðåäíüîâі÷íі òîðòóðè é îáìåæèëà çàñòîñóâàííÿ ñìåðòíîї êàðè. Âåëè÷åçíå ïðîãðåñèâíå çíà÷åííÿ ìàëà øêіëüíà ðåôîðìà, ÿêà çàêëàëà ôóíäàìåíò íàðîäíîї îñâіòè. Óíàñëіäîê її çäіéñíåííÿ âèíèêëà ñòðóíêà ñèñòåìà îñâіòè – âіä ñіëüñüêèõ øêіë äî ñèòåòіâ. Подумайте! Прочитавши текст, дайте своє прозвання Марії Терезії. 191

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Ìàðіÿ Òåðåçіÿ ç ðîäèíîþ. 1754 ð.

Порівняйте зачіски та одяг правителів другої половини XVII та XVIII ст. Якими деталями підкреслювали велич короля або імператора?

Éîñèô ІІ

192

Àâñòðіéñüêèé іìïåðàòîð Éîñèô II (1780–1790) ñëіäîì çà ñâîєþ ìàòіð’þ Ìàðієþ Òåðåçієþ (âîíè ïðàâèëè ðàçîì äî ñìåðòі іìïåðàòðèöі â 1780 ð.) íàìàãàâñÿ îáìåæèòè ïðèâіëåї çíàòі é äóõîâåíñòâà. Âіí êåðóâàâñÿ ïðèíöèïîì «îäíå ïðàâî äëÿ âñіõ» і âñòàíîâèâ ðіâíіñòü ïіääàíèõ ïåðåä çàêîíîì, íåçàëåæíî âіä їõíüîї ñòàíîâîї ïðèíàëåæíîñòі. Íåäâîðÿíàì äîçâîëÿëîñü îáіéìàòè áóäü-ÿêó äåðæàâíó ïîñàäó, ùî âіäêðèâàëî øèðîêі ìîæëèâîñòі ïåðåä çäіáíèìè âèõіäöÿìè ç íàðîäó. Âàæëèâå çíà÷åííÿ äëÿ áàãàòîíàöіîíàëüíîї іìïåðії Ãàáñáóðãіâ ìàëî îãîëîøåííÿ âіðîòåðïèìîñòі. Ïðèïèíèëîñÿ ïåðåñëіäóâàííÿ ïðîòåñòàíòіâ і çíåâàæàííÿ ïðàâîñëàâíîї öåðêâè, áóëî çíèùåíî єâðåéñüêå ãåòòî (ìіñöå, êóäè âèñåëÿëè єâðåїâ, âіäîêðåìëåíå âіä іíøèõ òåðèòîðіé). Éîñèô II ðîçïóñòèâ ðåëіãіéíі îðäåíè é ìîíàñòèðі, ÿêі íå çàéìàëèñÿ êîðèñíîþ äіÿëüíіñòþ – ëіêóâàííÿì

Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Пофантазуйте, яке українське місто нагадує ця вулиця Відня?

Âіäåíü. XVІІІ ñò.

õâîðèõ àáî íàâ÷àííÿì äіòåé. Áàãàòñòâà ìîíàñòèðіâ âіí ïåðåäàâ íà ïîòðåáè îñâіòè. Іìïåðàòîð çàïðîâàäèâ îáîâ’ÿçêîâó áåçêîøòîâíó ïî÷àòêîâó îñâіòó äëÿ íàðîäó. Ðåôîðìè Éîñèôà II áóëè âàæëèâèìè, àëå ÷àñòî íå äî êіíöÿ ïðîäóìàíèìè. Ñêàñóâàâøè êðіïîñíå ïðàâî, іìïåðàòîð çâіëüíèâ ñåëÿí âіä îñîáèñòîї çàëåæíîñòі, àëå çáåðіã їõíі ïîâèííîñòі. Âіí ïðàãíóâ ñòâîðèòè â áàãàòîíàöіîíàëüíіé Àâñòðії çðàçîê îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó, àëå ïðè öüîìó íå áðàâ äî óâàãè іíòåðåñè îêðåìèõ íàðîäіâ. Éîñèô II õîòіâ óäîñêîíàëèòè óïðàâëіííÿ ñâîєþ äåðæàâîþ і òîìó çðîáèâ íіìåöüêó єäèíîþ äåðæàâíîþ ìîâîþ. «Ìðіéíèê íà òðîíі» ñïîäіâàâñÿ, ùî öå äîïîìîæå ðіçíèì íàðîäàì éîãî äåðæàâè ïåðåòâîðèòèñÿ íà єäèíó íàöіþ. Ïðîòå òàêà ïîëіòèêà íàøòîâõíóëàñÿ íà ïðîòåñò íàñåëåííÿ «êëàïòèêîâîї іìïåðії» і âèêëèêà, ñïðÿìîâàíèé íà ðîçâèòîê íàöіîíàëüíèõ êóëüòóð. Подумайте! Прозвання «мрійник на троні» підходить Йосифу II чи ні?

XVIII ст. Зі спогадів сучасника про імператора Йосифа II Його немає більше, государя, який робив честь усім людям, і людини, яка ще більше робила честь усім государям... Люди погано усвідомлюють, якої втрати вони зазнали... Лише через рік мандрівник скаже: «Який чудовий устрій шкіл, лікарень... освіти!». Мануфактурист: «Яке заохочення!». Землероб: «Він сам працював».

193

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Єретик: «Він був нашим захисником»... Начальники всіх установ скажуть: «Він був нашим першим службовцем і водночас нашим керівником». Міністри: «Він убивав себе заради держави, першим підданим якої, за його словами, був сам...». Суспільство скаже: «Він був вірним, люб’язним; він приємно говорив; його бесіди були примітними; з ним можна було правдиво говорити про все». Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî íàéáіëüøå öіíóє àâòîð äæåðåëà â ðåôîðìàõ Éîñèôà II? 2. ßê ñàì іìïåðàòîð îöіíþâàâ ñâîє ìіñöå â äåðæàâі é ÷èì öå, íà âàøó äóìêó, ïîÿñíþâàëîñü?

Ðåôîðìè îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ ïîçèòèâíî âïëèâàëè íà ñòàíîâèùå â äåðæàâі. Âîíè ñïðèÿëè äåìîêðàòèçàöії ïîðÿäêіâ і ðîçâèòêó ïіäïðèєìíèöòâà. Ïðîòå íåðіäêî íîâîââåäåííÿ ìàëè òèì÷àñîâèé õàðàêòåð і çàêіí÷óâàëèñÿ çі çìіíîþ ïðàâèòåëÿ. Ïіñëÿ ñìåðòі Éîñèôà II ìàéæå âñі ïåðåòâîðåííÿ áóëè ñêàñîâàíі éîãî áðàòîì і íàñòóïíèêîì Ëåîïîëüäîì. 3. «Êîðîíîâàíèé ôіëîñîô» Ôðіäðіõ II. Êîðîëіâñòâî Ïðóññіÿ âèíèêëî íà ïî÷àòêó XVIII ñò. Éîãî ïåðøèé êîðîëü Ôðіäðіõ I Ãîãåíöîëëåðí ñòâîðèâ îäíó ç íàé÷èñëåííіøèõ і íàéêðàùèõ ó Єâðîïі àðìіé. Ãîëîâíèìè ÿêîñòÿìè ïðóññüêîãî îôіöåðà, ÿê і ïðóññüêîãî ÷èíîâíèêà, ñòàëè âіðíіñòü êîðîëþ òà áåççàïåðå÷íå âèêîíàííÿ ñâîãî îáîâ’ÿçêó. Öÿ òðàäèöіÿ íåïîõèòíî çáåðіãàëàñü і çà ïðàâëіííÿ Ôðіäðіõà II (1740–1786). Âіí áóâ âèñîêîîñâі÷åíîþ ëþäèíîþ і ëèñòóâàâñÿ ç Âîëüòåðîì. Íàéáëèæ÷å îòî÷åííÿ íàçèâàëî Ôðіäðіõà II «ôіëîñîôîì íà òðîíі» і ñòâîðèëî ëåãåíäó, íà÷åáòî éîãî ãîëîâíà òóðáîòà ïîëÿãàëà â ïîñòіéíîìó ïіêëóâàííі ïðî ñâіé íàðîä. Íàñïðàâäі æ ïðóññüêèé êîðîëü ïðàãíóâ íàñàìïåðåä óêðіïèòè ñòàíîâèùå äâîðÿí. Âîíè ïîâíіñòþ ïåðåâàæàëè ó âіéñüêó і äåðæàâíîìó àïàðàòі, áіëüøіñòü ç íèõ áóëî çâіëüíåíî âіä ïîäàòêіâ. Ñåëÿíàì Ôðіäðіõ II çàáîðîíèâ ñêàðæèòèñÿ íà óòèñêè ç áîêó ïàíіâ і íàäàâ ëèøå îáìåæåíі ñóäîâі Чи зображений на портреті король справляє враження ïðàâà. Ðàçîì ç òèì, ïàì’ÿòàþ÷è, ùî «фельдфебеля на троні». ñàìå ñåëÿíè є îñíîâíèìè ïëàòíèêàìè ïîäàòêіâ, êîðîëü íàìàãàâñÿ ïîëåãøèòè їõíє ñòàíîâèùå. Âіí îáìåæèâ ïàíùèíó і íå äîçâîëÿâ äâîðÿíàì çãàíÿòè ñåëÿí іç çåìëі. Ôðіäðіõ II àêòèâíî çàîõî÷óâàâ ðîçâèòîê âèðîáíèöòâà é òîðãіâëі: ñïðèÿâ ñòâîðåííþ íîâèõ ìàíóôàêòóð і áàíêіâ, ïðîêëàäàííþ äîðіã і ðîçâèòêó âíóòðіøíüîãî ðèíêó, çàáóäîâі ìіñò. Âіí çàïðîâàäèâ çàãàëüíó ïî÷àòêîâó îñâіòó é íàëàãîäèâ ïðîôåñіéíå íàâ÷àííÿ ðåìåñåë, òîðãіâëі, äåðæàâíîї ñëóæáè òà âåäåííÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Ó Ïðóññії áóëî ââåäåíî ñâîáîäó äðóêó і âіðîñïîâіäàííÿ. Âåëèêó óâàãó êîðîëü ïðèäіëÿâ âіéñüêó, ÷åðåç ùî çäîáóâ ùå îäíå ïðîçâàííÿ – «ôåëüäôåáåëü íà òðîíі». Çà éîãî Ôðіäðіõ Âàé÷. Ôðіäðіõ ІІ. 1790 ð. 194

Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Âіäåíñüêèé ïàëàö Øåíáðóíí. XVІІІ ñò.

ïðàâëіííÿ ÷èñåëüíіñòü ïðóññüêîї àðìії çðîñëà äî 150 òèñ. ÷îëîâіê, à її óòðèìàííÿ âàæêèì òÿãàðåì ëÿãëî íà íàðîä. Із заповіту Фрідріха II Я жив філософом і хочу бути похованим, як такий, – без розкоші і помпезності... Я ніколи не був ані скупим, ані багатим; не мав великих сум – на державні прибутки я дивився, як на святиню, торкнутися якої не сміє жодна нечестива рука; ніколи громадські прибутки не потрапляли в моє особисте користування... Моє управління не порушувало спокою моєї совісті, і я б не побоявся звітувати про нього публічно. Мої останні бажання в момент смерті будуть спрямовані на користь держави. Нехай завжди нею управляють із справедливістю, мудрістю і твердістю! Нехай буде вона найщасливішою з держав через м’якість законів, найсправедливіше управління фінансами, доблесний захист солдатом, який прагне лише честі та воєнної слави. Нехай живе вона, процвітаючи до кінця віків! Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ó ÷îìó Ôðіäðіõ II áà÷èâ ñâîє ïîêëèêàííÿ ÿê êîðîëÿ? 2. ×è ìîæíà çàñòîñóâàòè äî ïðóññüêîãî êîðîëÿ ñëîâà, ÿêі êîëèñü ñêàçàâ ïðî ñåáå іíøèé ìîíàðõ – Ëþäîâіê XIV: «Äåðæàâà – öå ÿ»? À ÿêùî íі, òî ÷îìó? 3. ßêó äåðæàâó ïðóññüêèé êîðîëü ââàæàâ çðàçêîâîþ?

4. «Íàñòóïíèöÿ âåëè÷і Ïåòðîâîї». Ïіñëÿ ñìåðòі іìïåðàòîðà Ïåòðà І ó 1725 ð. ðîçïî÷àëàñÿ íåùàäíà áîðîòüáà çà âîëîäіííÿ ðîñіéñüêîþ êîðîíîþ. Åïîõà ïàëàöîâèõ ïåðåâîðîòіâ ñóïðîâîäæóâàëàñÿ ïðèäâîðíèìè іíòðèãàìè òà çàêîëîòàìè. Ïðîòÿãîì 37 ðîêіâ ïðåñòîë íàëåæàâ ïåðåâàæíî æіíêàì і äіòÿì. Çà їõ ïðàâëіííÿ âåëè÷åçíó ðîëü âіäіãðàâàëè ôàâîðèòè. Ïðèêëàäîì öüîìó ìîæå áóòè ïðàâëіííÿ äîíüêè Ïåòðà І Єëèçàâåòè Ïåòð¾âíè ¾ (1741–1761). Âîíà íå ïåðåîáòÿæóâàëà ñåáå äåðæàâíèìè ñïðàâàìè і ïåðåäîâіðèëà їõ ôàâîðèòàì – áðàòàì Ðîçóìîâñüêèì, Øóâàëîâèì òà Âîðîíöîâèì. Íà çìіíó іíîçåìöÿì ïðèéøëè ðîñіéñüêі âåëüìîæі, ÿêі ðîçøèðèëè ïðèâіëåї äâîðÿíñòâà: òіëüêè éîìó äîçâîëÿëîñÿ âîëîäіòè çåìëåþ і ñåëÿíàìè. Ðàçîì ç òèì áóëî ñòâîðåíî ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ðîçâèòêó ðîñіéñüêîї ïðîìèñëîâîñòі é òîðãіâëі, íàóêè òà êóëüòóðè. 195

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Подумайте! Чому палацові перевооти не приводили до суттєвих змін в Російській державі?

Ðîñіéñüêèé òðîí Єëèçàâåòà çàïîâіëà ñâîєìó ïëåìіííèêó Ïåòðó III, ÿêèé âèðіñ ó Íіìå÷÷èíі é íå ëþáèâ ÷óæîї äëÿ íüîãî Ðîñії. Ìåíøå íіæ çà ðіê ó õîäі ÷åðãîâîãî äåðæàâíîãî ïåðåâîðîòó Ïåòðà âáèëè. Íà ïðåñòîë çіéøëà éîãî äðóæèíà Êàòåðèíà II (1762–1796) – äîíüêà äðіáíîãî âîëîäàðÿ îäíîãî ç íіìåöüêèõ êíÿçіâñòâ, ó÷àñíèöÿ çìîâè ïðîòè ñâîãî ÷îëîâіêà. Çà âçіðåöü Êàòåðèíà ââàæàëà öàðÿðåôîðìàòîðà Ïåòðà I. Àëå, íà âіäìіíó âіä íüîãî, Êàòåðèíà ìàëà ïðîãðàìó ïåðåòâîðåíü і âïðîäîâæ ñâîãî òðèâàëîãî Ãåô Õðèñòîôîð Ãðîîò. ïðàâëіííÿ íàìàãàëàñÿ âòіëþâàòè її â Єëèçàâåòà Ïåòðіâíà æèòòÿ. Іìïåðàòðèöÿ âèÿâèëà ðîçóì і çäіáíîñòі íåàáèÿêîãî äåðæàâíîãî äіÿ÷à. Âîíà ëèñòóâàëàñÿ ç Âîëüòåðîì òà éîãî îäíîäóìöÿìè, ðàäèëàñÿ ç íèìè ïðî äåðæàâíі ñïðàâè і âіäïîâіäíî äî óìîâ Íîâîãî ÷àñó ïðîâîäèëà ïîëіòèêó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Îäíієþ ç ïåðøèõ ðåôîðì ñòàâ ïîäіë Ñåíàòó íà äåïàðòàìåíòè. Öå ïîêðàùèëî óïðàâëіííÿ êðàїíîþ, îäíàê ïîçáàâèëî Ñåíàò çàêîíîäàâ÷îї âëàäè, ÿêà ïåðåéøëà äî іìïåðàòðèöі. Ó 1764 ð. áóëî ñêàñîâàíî ãåòüìàíñòâî â Óêðàїíі. Êàòåðèíà ëіêâіäóâàëà àâòîíîìіþ Óêðàїíè, ñòâåðäæóþ÷è, ùî âñÿ êðàїíà ïîâèííà ìàòè єäèíå óïðàâëіííÿ. Öàðèöÿ òàêîæ ñåêóëÿðèçóâàëà öåðêîâíå ìàéíî, ÿêå â ðåçóëüòàòі ðåôîðìè ïåðåéøëî äî äåðæàâè, і çàïðîâàäèëà âіðîòåðïèìіñòü. Ïîâñòàííÿ 1773–1775 ðð. ïіä ïðîâîäîì äîíñüêîãî êîçàêà Îìåëÿíà Ïóãà÷îâà ïðîäåìîíñòðóâàëî ãëèáîêі ïðîòèðі÷÷ÿ â ðîñіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі. Ïóãà÷îâùèíà çìóñèëà Êàòåðèíó ІІ ïðîâåñòè ðåôîðìè, ñïðÿìîâàíі íà çìіöíåííÿ ñèñòåìè äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ. Ìàþ÷è íà ìåòі óêðіïèòè àäìіíіñòðàòèâíèé àïàðàò і ïîëåãøèòè íàãëÿä çà íàñåëåííÿì, іìïåðàòðèöÿ çáіëüøèëà êіëüêіñòü ãóáåðíіé äî 50. Íà ÷îëі їõ ñòîÿëè ãóáåðíàòîðè, ïіäïîðÿäêîâàíі áåçïîñåðåäíüî ìîíàðõèíі. Ó ãóáåðíіÿõ âèíèêëè íîâі îðãàíè ìіñöåâîãî óïðàâëіííÿ, ñôîðìîâàíі ïåðåâàæíî ç äâîðÿí, ùî ñïðèÿëî ïîñèëåííþ Éîãàíí Áàïòіñò Ëàìïі Ñòàðøèé. ðîëі äâîðÿíñòâà â äåðæàâі. Ïàðàëåëüíî âæèâàëîñÿ çàõîäіâ äëÿ ñòâîðåííÿ òðåÊàòåðèíà ІІ 196

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

Ôðіäðіõ Äþðôåëüä. Ìîñêîâñüêèé Êðåìëü. Ãðàâþðà. XVІІІ ñò.

òüîãî ñòàíó: ïðèâàòíà âëàñíіñòü і ñâîáîäà ïіäïðèєìíèöòâà ïåðåõîäèëè ïіä îõîðîíó çàêîíó. Âîäíî÷àñ іç çàñíóâàííÿì ãóáåðíіé áóëî ñòâîðåíî ñòàíîâèé ñóä. Äëÿ äâîðÿí, ãîðîäÿí і âіëüíèõ ñåëÿí ââîäèëèñÿ îêðåìі ñóäîâі çàêëàäè, àëå êðіïàêè çàëèøèëèñÿ ïіä ñóäîâîþ âëàäîþ âëàñíèêà-ïîìіùèêà, ÿêèé ìіã çðîáèòè ç íèìè âñå, ùî çàõî÷å. Ó 1785 ð. Êàòåðèíà ІІ ïіäïèñàëà ùå äâà âàæëèâèõ äîêóìåíòè – Æàëóâàíі ãðàìîòè äâîðÿíñòâó і ìіñòàì. Ïåðøà ç íèõ çàêðіïëþâàëà çà ðîñіéñüêèì äâîðÿíñòâîì ñâîáîäó âèðіøóâàòè – âіäáóâàòè ÷è íі äåðæàâíó ñëóæáó, çâіëüíÿëà éîãî âіä îñîáèñòèõ ïîäàòêіâ òà òіëåñíèõ ïîêàðàíü, íàäàâàëà ïðàâî çàéìàòèñÿ òîðãіâëåþ òà ïіäïðèєìíèöòâîì і ïðèñâîþâàëà íàçâó «áëàãîðîäíå». Äðóãà ãðàìîòà âèçíà÷àëà ïðàâà òà îáîâ’ÿçêè ìіñüàñåëåííÿ é ôàêòè÷íî îãîëîñèëà íàÿâíіñòü ó Ðîñії òðåòüîãî ñòàíó – í. Подумайте! Чому становище дворян за Катерини ІІ було вершиною його золотої доби»?

åðèíà ІІ çàìèñëèëà ââåñòè â êðàїíі çàãàëüíó îñâіòó і âèõîâàòè «íîâó ïîðîäó ëþäåé». Ó Ïåòåðáóðçі áóëî ñòâîðåíî Ó÷èòåëüñüêó ñåìіíàðіþ, äå âïåðøå â Ðîñії ïî÷àëè ãîòóâàòè â÷èòåëіâ. Íåâäîâçі çà íàêàçîì Êàòåðèíè ІІ â ìіñòàõ áóëî âіäêðèòî çàãàëüíîîñâіòíі é äîñòóïíі äëÿ âñіõ øêîëè – íàðîäíі ó÷èëèùà. Ó öèõ ó÷èëèùàõ óðîêè ïî÷èíàëèñÿ âçèìêó î 8, à âëіòêó î 7 ðàíêó і òðèâàëè äî 11 ãîäèíè. Ïîòіì ðîáèëè ïåðåðâó, à âіä 14 äî 16 çíîâó â÷èëèñÿ. Ðàíіøå â÷èòåëü çàéìàâñÿ ç êîæíèì ó÷íåì îêðåìî, ÷åðåç ùî â ïðèìіùåííі ñòîÿâ áåçïåðåðâíèé øóì. Òåïåð âіí ïðàöþâàâ ç óñіì êëàñîì. Âèêëàäàííÿ âåëîñÿ ðіäíîþ ìîâîþ – òàêîãî ùå íå áóëî. Ó êëàñíіé êіìíàòі ç’ÿâèëàñÿ äîøêà, íà ÿêіé ïèñàëè êðåéäîþ; íà ïî÷àòêó óðîêó ðîáèëè ïåðåêëè÷êó. Õòî õîòіâ âіäïîâіäàòè àáî ùîñü ñïèòàòè – ïіäіéìàâ ëіâó ðóêó. Ç òîãî ÷àñó ïðèéøëè äî íàñ êëàñíèé æóðíàë, іñïèòè, êàíіêóëè. 197

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Êàòåðèíà II íå âñòèãëà çäіéñíèòè âñі ñâîї ïðîåêòè, îäíàê її ïðàâëіííÿ ââàæàєòüñÿ äîëåíîñíèì äëÿ іñòîðії ðіçíèõ íàðîäіâ, ó òîìó ÷èñëі – óêðàїíñüêîãî. Âîíà ðåàëіçóâàëà ÷èìàëî іç çàäóìàíîãî, óíèêíóâøè ïðè öüîìó ñåðéîçíèõ ïîòðÿñіíü ó ñóñïіëüñòâі. XVIII ст. Наказ імператриці Катерини II, наданий Комісії для складання нового зводу законів Для введення кращих законів необхідно розуми людські до того підготувати... Вироки суддів повинні бути народу відомі, також як і докази злочинів, щоб усякий з громадян міг сказати, що він живе під захистом законів. Людину не можна вважати винною до вироку суддівського... Нещасливим є те правління, у якому змушені встановити жорсткі закони. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêå ïðàâëіííÿ Êàòåðèíà ІІ ââàæàëà áëàãîïîëó÷íèì? 2. ×è áà÷èòå âè ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ òâåðäæåííÿì іìïåðàòðèöі, ùî áóäü-ÿêèé ãðîìàäÿíèí ìàє æèòè ïіä çàõèñòîì çàêîíó і çáåðåæåííÿì áåçïðàâíîãî ñòàíîâèùà êðіïàêіâ?

×àñ àáñîëþòíèõ ìîíàðõіé ó Єâðîïі ìèíàâ. Óðÿòóâàòè їõ çà äîïîìîãîþ ïðîãðåñèâíèõ ïîìіðêîâàíèõ ïåðåòâîðåíü íå âäàëîñÿ. Ðåôîðìè íå çìîãëè ïðèñòîñóâàòè ñòàðèé äåðæàâíèé óñòðіé äî ïîòðåá íîâîї áóðæóàçíîї åïîõè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî âïëèíóëî íà ñõèëüíіñòü ìîíàðõіâ äî îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó? 2. ßê ïîâ’ÿçóâàëèñÿ ðåôîðìè Ìàðії Òåðåçії ç òðàäèöіÿìè îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó? 3. Ç ÿêèõ ïðè÷èí ðåôîðìè Éîñèôà II íå áóëè ñïðèéíÿòі ó éîãî ÷àñ? 4. Ùî äàâàëî ñó÷àñíèêàì ïіäñòàâè îäíî÷àñíî íàçèâàòè Ôðіäðіõà II «ôіëîñîôîì íà òðîíі» і «ôåëüäôåáåëåì íà òðîíі»? 5. Ç ÿêèõ ïðè÷èí ïåðіîä âіä ñìåðòі Ïåòðà І äî âîöàðіííÿ Êàòåðèíè ІІ íàçèâàþòü «åïîõîþ ïàëàöîâèõ ïåðåâîðîòіâ»? 6. ßêі çàõîäè Êàòåðèíè II äàþòü ïіäñòàâè ââàæàòè, ùî âîíà ïðîâîäèëà ïîëіòèêó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó? ßêèì ÷èíîì іìïåðàòðèöÿ õîòіëà âèõîâàòè «íîâó ïîðîäó ëþäåé»? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Спираючись на матеріал підручника, складіть порівняльну таблицю «Реформи доби освіченого абсолютизму». Ñïіëüíå

Éîñèô ІІ Ôðіäðіõ ІІ Êàòåðèíà ІІ 198

Âіäìіííå

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è òåêñò ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò îäíîãî ç «îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ». ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Ïî÷àòîê ÕVІІІ ñò. – âèíèêíåííÿ êîðîëіâñòâà Ïðóññіÿ. 1764 – ñêàñîâàíî ãåòüìàíñòâî â Óêðàїíі.

ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÊÎÍÔËІÊÒÈ §24. ÒÀ ÂІÉÍÈ XVIII ÑÒ.

Пригадайте! Яка система міжнароднихх відносин склалася в Європі за езультатами Тридцятилітньої війни?

1. Ñóïåðíèöòâî ìіæ äåðæàâàìè. Õàðàêòåðíîþ îçíàêîþ ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí XVIII ñò. ñòàâ ïîøóê ðіâíîâàãè òà áàëàíñó ñèë. Íà çìіíó âèçíà÷àëüíîìó äëÿ äîëі Єâðîïè ñóïåðíèöòâó Áóðáîíіâ òà Ãàáñáóðãіâ ïðèõîäèòü äіàëîã «âåëèêèõ äåðæàâ» – Ôðàíöії, Àíãëії, Ïðóññії, Àâñòðії òà Ðîñії. Ïðè öüîìó ìîíàðõ çàëèøàâñÿ âòіëåííÿì ñâîєї äåðæàâè, òîìó ÷àñòî äèíàñòè÷íі êîíôëіêòè ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà çàãàëüíîєâðîïåéñüêі âіéíè. Âіäòåïåð áîðîòüáà éøëà íå ëèøå çà єâðîïåéñüêі òåðèòîðії, àëå é çà âåëè÷åçíі âîëîäіííÿ â Íîâîìó Ñâіòі. Ïîðÿä ç Òðèäöÿòèëіòíüîþ âіéíîþ ïåðåëàìíîþ äëÿ äîëі Єâðîïè ñòàëà âіéíà çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó (1701–1714). Ó 1700 ð., íå çàëèøèâøè ïðÿìèõ ñïàäêîєìöіâ, ïîìåð êîðîëü Іñïàíії Êàðë II. Âіí çàïîâіâ ñâіé òðîí îíóêó êîðîëÿ Ôðàíöії Ëþäîâіêà XIV, çà óìîâè, ùî іñïàíñüêà і ôðàíöóçüêà êîðîíè íіêîëè íå ç’єäíàþòüñÿ â îäíèõ ðóêàõ. Ïðîòå Ëþäîâіê íå çáèðàâñÿ äîòðèìóâàòèñÿ öüîãî çàñòåðåæåííÿ. Òіëüêè-íî éîãî îíóêà áóëî îãîëîøåíî â Іñïàíії êîðîëåì Ôіëіïïîì V, Ëþäîâіê çàÿâèâ: «Ïіðåíåїâ áіëüøå íå іñíóє!». Àäæå â Іñïàíії і Ôðàíöії òåïåð ïðàâèëà îäíà äèíàñòіÿ – Áóðáîíè, âëàñíèêè âåëåòåíñüêèõ âîëîäіíü â Єâðîïі, Àçії òà Àìåðèöі. Íàäìіðíå ïîñèëåííÿ Ôðàíöії âèêëèêàëî ñóïðîòèâ àíòèôðàíöóçüêîї êîàëіöії ó ñêëàäі Àâñòðії, Ïðóññії, Àíãëії, Íіäåðëàíäіâ òà іíøèõ äåðæàâ. Çàãàëüíîєâðîïåéñüêà âіéíà ñóïðîâîäæóâàëàñÿ âàæêèìè ïîðàçêàìè Ôðàíöії, ÿêà íå ìàëà ñèëüíèõ ñîþçíèêіâ. Ìèð, ïіäïèÆàí Ðàíê. Ôіëіïï V. 1723 ð. ñàíèé ó Âåðñàëі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè, 199

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

íå âèïàäêîâî ââàæàëè «ðÿòіâíèì». Çà éîãî óìîâàìè іñïàíñüêèé ïðåñòîë çáåðіãàâñÿ çà Ôіëіïïîì V, àëå éîìó äîâåëîñÿ âіäìîâèòèñÿ âіä ïðàâ íà ôðàíöóçüêó êîðîíó. Àâñòðіÿ îòðèìàëà òåðèòîðіþ ñó÷àñíîї Áåëüãії òà âîëîäіííÿ â Іòàëії; Àíãëіÿ – âàæëèâó ôîðòåöþ Ãіáðàëòàð і äåêіëüêà çàîêåàíñüêèõ êîëîíіé. Ïåðåâàæàííþ Ôðàíöії â Єâðîïі áóëî ïîêëàäåíî êðàé. 2. Âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó. Іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії òà åðöãåðöîã Àâñòðії Êàðë VI, ïîìåðëèé ó 1740 ð., íå çàëèøèâ ñèíà-ñïàäêîєìöÿ ïðåñòîëó. Єâðîïåéñüêèìè äâîðàìè ïîëåòіëà ôðàçà «Ãàáñáóðãіâ áіëüøå íåìàє». Ñóñіäè-ìîíàðõè âæå äàâíî ÷åêàëè âäàëîї íàãîäè, ùîá ïîäіëèòè âîëîäіííÿ àâñòðіéñüêîãî ïðàâèòåëÿ. Ïðîòè ïåðåäà÷і âëàäè äîíöі іìïåðàòîðà Êàðë VI Ìàðії Òåðåçії âèñòóïèâ êóðôþðñò Áàâàðії. Âіí âèñóíóâ àáñîëþòíî íåîáґðóíòîâàíі ïðåòåíçії íà àâñòðіéñüêèé ïðåñòîë, îäíàê Ôðàíöіÿ òà Іñïàíіÿ ïіäòðèìàëè éîãî äîìàãàííÿ. Öå ñòàëî ñèãíàëîì äëÿ іíøèõ êðàїí íàïàñòè íà Àâñòðіþ, ÿêà çäàâàëàñÿ їì ëåãêîþ çäîáè÷÷þ. Ó ñóïåðå÷êó âòðóòèëàñÿ òàêîæ Ïðóññіÿ – ãîëîâíèé ñóïåðíèê Àâñòðії çà ãîëîâóâàííÿ â Íіìå÷÷èíі. Ïðóññüêèé êîðîëü Ôðіäðіõ II áåç îãîëîøåííÿ âіéíè çàõîïèâ áàãàòó àâñòðіéñüêó ïðîâіíöіþ Ñіëåçіþ. Ïî÷àëàñÿ âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó (1740–1748). Íіõòî é äóìêè íå ïðèïóñêàâ, ùî þíà ïðàâèòåëüêà âіäâàæèòüñÿ íà âіäñі÷ ïðîòèâíèêàì. Ïðîòå Ìàðіÿ Òåðåçіÿ íåñïîäіâàíî âèÿâèëà ñòіéêіñòü, її åíåðãіÿ і ðіøó÷іñòü âèêëèêàëè ïîäèâ óñієї Єâðîïè. Âіä çàãèáåëі Àâñòðіþ âðÿòóâàëà Óãîðùèíà. Çãëÿíóâøèñü íà áëàãàííÿ іìïåðàòðèöі, óãîðöі íàäàëè â її ðîçïîðÿäæåííÿ äåñÿòêè òèñÿ÷ âіäáіðíèõ âîїíіâ і íåîáõіäíó ñóìó ãðîøåé. Çà ïіäñóìêàìè âіéíè Ìàðіÿ Òåðåçіÿ äîìîãëàñÿ âèçíàííÿ ñâîãî ïðàâà íà àâñòðіéñüêèé òðîí, îäíàê Ñіëåçіÿ çàëèøèëàñÿ çà Ïðóññієþ. Іìïåðàòðèöÿ íå çìèðèëàñü іç âòðàòîþ íàéðîçâèíåíіøîї îáëàñòі Àâñòðії і çàÿâèëà, ùî ïîâåðíå її, «íàâіòü ÿêùî çàðàäè öüîãî äîâåäåòüñÿ âіääàòè îñòàííþ ñïіäíèöþ!». Òàêі ïëàíè ïðàâèòåëüêà ìàëà íà ìàéáóòíє. 3. Ñåìèëіòíÿ âіéíà. Êðîïіòêà ïðàöÿ ç ïðîâåäåííÿ ðåôîðì íå îçíà÷àëà, ùî Ìàðіÿ Òåðåçіÿ ïðèìèðèëàñü іç âòðàòîþ Ñіëåçії. Іìïåðàòðèöі âäàëîñÿ ñòâîðèòè àíòèïðóññüêó êîàëіöіþ, êóäè óâіéøëè Ôðàíöіÿ і Ðîñіÿ. Àíãëіÿ, ïðàãíó÷è íå äîïóñòèòè ïîñèëåííÿ Ôðàíöії, óêëàëà ñîþç іç

Ñïèñíèêè àâñòðіéñüêîї àðìії

200

Роздiл

Ïðóññієþ. Ïіñëÿ âèíèêíåííÿ öèõ äâîõ âîðîæèõ óãðóïîâàíü âèáóõíóëà Ñåìèëіòíÿ âіéíà (1756–1763) – òðåòÿ çàãàëüíîєâðîïåéñüêà. Âîíà ïî÷àëàñü ÿê âіéíà çà Ñіëåçіþ. Ôðіäðіõ II íàïàâ íà Àâñòðіþ, àëå âæå ñêîðî äії ïåðåêèíóëèñÿ íà òåðèòîðіþ Ïðóññії. Її ñòîëèöþ âîðîã áðàâ äâі÷і: ñïî÷àòêó ðîñіÿíè ç àâñòðіéöÿìè, ïîòіì óãîðñüêі ãóñàðè. Äî òîãî æ ñîþçíèöÿ – Àíãëіÿ ó âіéñüêîâèõ äіÿõ ó÷àñòі íå áðàëà, îáìåæèâøèñü ôіíàíñîâîþ ïіäòðèìêîþ ïðóññüêîãî êîðîëÿ. Âіä îñòàòî÷íîãî ðîçãðîìó Ôðіäðіõà ІІ âðÿòóâàâ ðàïòîâèé âèõіä ç âіéíè Ðîñії ïіñëÿ ñìåðòі іìïåðàòðèöі Єëèçàâåòè Ïåòðіâíè. Ïðóññії âäàëîñÿ çáåðåãòè çà ñîáîþ Ñіëåçіþ – òàêèì ÷èíîì, ÑåìèëіòÉîãàíí Áàïòіñò Ëàìïі íÿ âіéíà íå ïðèíåñëà òåðèòîðіàëüíèõ çìіí Ñòàðøèé. Ñòàíіñëàâ Àâãóñò ó Єâðîïі. Ïîçà її ìåæàìè òðèâàëî çàïåêëå Ïîíÿòîâñüêèé ñóïåðíèöòâî ìіæ Àíãëієþ òà Ôðàíöієþ çà êîëîíії. Àíãëіéñüêèé ôëîò âèÿâèâñÿ ñèëüíіøèì òà âèðіøèâ äîëþ áîðîòüáè: Ôðàíöіÿ çìóøåíà áóëà ïîñòóïèòèñÿ ñâîїìè âîëîäіííÿìè â Àìåðèöі, âêëþ÷íî ç Êàíàäîþ, òà Іíäії. 4. Ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Âàæëèâі ïîäії âіäáóâàëèñÿ â ãåîãðàôі÷íîìó öåíòðі Єâðîïè. Êàòåðèíà ІІ ñïðèÿëà òîìó, ùî ïîëüñüêèé òðîí ïîñіâ її ñòàâëåíèê Ñòàíіñëàâ Àâãóñò. Íåâäîâçі ðîñіéñüêà іìïåðàòðèöÿ âèñóíóëà Кого з тогочасних політиків зобразив на карикатурі художник?

Ïîäіë Ïîëüùі. Êàðèêàòóðà. XVІІІ ñò.

201

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

ïåðåä íèì âèìîãó çðіâíÿòè â ïðàâàõ ïðàâîñëàâíèõ і êàòîëèêіâ. Êîðîëü, ïàì’ÿòàþ÷è, êîìó âіí çîáîâ’ÿçàíèé êîðîíîþ, ïîãîäèâñÿ. Ïîëÿêè ïîâñòàëè ïðîòè ðîñіéñüêîãî âòðó÷àííÿ â ñïðàâè ñâîєї êðàїíè. Ó âіäïîâіäü Ðîñіÿ, Ïðóññіÿ і Àâñòðіÿ ïіäïèñàëè â 1772 ð. äîãîâіð ïðî ïåðøèé ïîäіë Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Àâñòðіÿ îòðèìàëà Çàõіäíó Óêðàїíó, Ïðóññіÿ – ÷àñòèíó ïîëüñüêîãî Ïîìîð’ÿ, Ðîñіÿ – ÷àñòèíó Áіëîðóñії. 202

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

Ñâÿùåííà ëіãà çâіëüíÿє Áóäó ïіñëÿ äîâãîї îáëîãè â 1686 ð.

Âòðàòèâøè ÷èìàëî çåìåëü, Ðі÷ Ïîñïîëèòà íàìàãàëàñÿ âðÿòóâàòè òå, ùî âäàëîñÿ çáåðåãòè. Ó êðàїíі ïðîâîäèëèñÿ ïðîãðåñèâíі ðåôîðìè, ïî÷àëîñÿ åêîíîìі÷íå ïіäíåñåííÿ, ïîøèðèëèñÿ іäåї Ïðîñâіòíèöòâà. Ïîëüñüêèé ñåéì ïðèéíÿâ êîíñòèòóöіþ, ÿêà ëіêâіäóâàëà óíіþ Ïîëüùі é Ëèòâè, ïîñèëèëà âëàäó êîðîëÿ. Ïðîòèâíèêè ðåôîðì êèíóëèñÿ çà ïіäòðèìêîþ äî Ïåòåðáóðãà, àðìіÿ Êàòåðèíè âòîðãëàñÿ ó Ðі÷ Ïîñïîëèòó. Ó 1793 ð., ïіñëÿ êîðîòêîї âіéíè ç Ðîñієþ, âіäáóâñÿ äðóãèé ïîäіë Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ðîñіÿ îòðèìàëà Ïðàâîáåðåæíó Óêðàїíó і öåíòðàëüíі îáëàñòі Áіëîðóñії ç ìіñòîì Ìіíñüêîì, äî Ïðóññії âіäіéøëà âñÿ Çàõіäíà Ïîëüùà. Âіä÷àéäóøíó ñïðîáó âðÿòóâàòè äåðæàâó çäіéñíèâ Òàäåóø Êîñòþøêî. Ïîâñòàííÿ, ÿêå âіí ïіäíÿâ, ðîñіéñüêі êàðàëüíі âіéñüêà óòîïëè â ðіêàõ êðîâі. Ó 1795 ð. Ðîñіÿ, Àâñòðіÿ і Ïðóññіÿ ïіäïèñàëè äîãîâіð ïðî її òðåòіé ïîäіë. Àâñòðіÿ çàõîïèëà ïіâäåííі îáëàñòі êðàїíè, Ïðóññіÿ – її öåíòðàëüíó ÷àñòèíó ç Âàðøàâîþ, äî Ðîñії âіäіéøëè Ëèòâà, Çàõіäíà Áіëîðóñіÿ і Âîëèíü. Ïîëüñüêà äåðæàâà çíèêëà ç єâðîïåéñüêîї êàðòè, її ïðîñòî ïîäіëèëè ìіæ ñîáîþ ìîíàðõè òðüîõ êðàїí. 5. Ïî÷àòîê áîðîòüáè çà ñïàäùèíó Îñìàíñüêîї іìïåðії. Ïіñëÿ ïîðàçêè áіëÿ ñòіí Âіäíÿ â 1683 ð. òóðêè-îñìàíè áіëüøå íå çàãðîæóâàëè Єâðîïі. Êîëèñü ìîãóòíÿ Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âñòóïèëà â ïåðіîä çàíåïàäó òà âòðàò. Äî àíòèòóðåöüêîї êîàëіöії Àâñòðії òà Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïðèєäíàëàñÿ Âåíåöіÿ – òàê óòâîðèëàñÿ Ñâÿùåííà ëіãà. Çãîäîì äî íåї ïðèєäíàëàñÿ é Ðîñіÿ, ÿêà áîðîëàñÿ çà âèõіä äî ×îðíîãî ìîðÿ. Ðàíіøå çà ðåçóëüòàòàìè Êðèìñüêèõ òà Àçîâñüêèõ ïîõîäіâ Ïåòðà І Ðîñії âäàëîñÿ îòðèìàòè ëèøå ïîðò Àçîâ. Ó 1686 ð. ïіñëÿ âäàëîãî àâñòðіéñüêîãî íàñòóïó íà Óãîðùèíó Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âïåðøå ó ñâîїé іñòîðії іíіöіþâàëà ìèðíі ïåðåãîâîðè. Ñëàáêіñòü 203

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

òîãî÷àñíèõ ñóëòàíіâ, ðîçáðàò ó ïðàâëÿ÷іé âåðõіâöі òà íåãàðàçäè â åêîíîìіöі âèçíà÷èëè ìàéáóòíє êîëèñü íåïåðåìîæíèõ îñìàíіâ. Âåëèêà Òóðåöüêà âіéíà çàâåðøèëàñÿ ó 1699 ð. ïіäïèñàííÿì Êàðëîâèöüêîãî ìèðó, çà ÿêèì Òóðå÷÷èíà íàçàâæäè âòðàòèëà Óãîðùèíó òà Òðàíñіëüâàíіþ íà êîðèñòü Àâñòðії; Ðå÷і Ïîñïîëèòіé âіäіéøëî Ïîäіëëÿ. ÕVІІІ ñò. ïîçíà÷èëîñÿ öіëîþ íèçêîþ âіéí Îñìàíñüêîї іìïåðії ç Ðîñієþ. Çà їõíіìè ðåçóëüòàòàìè Ðîñіÿ çäîáóëà ïåðåêîíëèâі ïåðåìîãè, îòðèìàâøè ïðàâà íà Êðèì òà çíà÷íî ðîçøèðèâøè ñâîї òåðèòîðії òà âïëèâ. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі êðàїíè çàéìàëè ïðîâіäíå ñòàíîâèùå â Єâðîïі ó XVIII ñò.? Ùî âèçíà÷àëî їõíє ñóïåðíèöòâî? 2. Ùî ìàâ íà óâàçі Ëþäîâіê XIV, êîëè çàÿâèâ: «Ïіðåíåїâ áіëüøå íå іñíóє»? 3. ×îìó ç ïðèõîäîì äî âëàäè Ìàðії Òåðåçії Àâñòðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ â î÷àõ ïðàâèòåëіâ ðÿäó єâðîïåéñüêèõ êðàїí íà ëåãêó çäîáè÷? ×è ñïðàâäі âèéøëî òàê? 4. ßêèìè ñòàëè íàñëіäêè Ñåìèëіòíüîї âіéíè äëÿ єâðîïåéñüêèõ äåðæàâ? 5. ßê áè âè íàçâàëè äії Ðîñії, Ïðóññії і Àâñòðії, ñïðÿìîâàíі íà ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї? 6. ×îìó ç êіíöÿ XVII ñò. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïî÷àëà âòðà÷àòè ñâîї єâðîïåéñüêі çàâîþâàííÿ? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте ключові події, пов’язані з подіями в історії міжнародних відносин XVIII ст. 2. Уважно розгляньте карту в підручнику. На контурній карті позначте межі територій, приєднаних до Росії в результаті першого та другого поділів Речі Посполитої. 3. У різний колір заштрихуйте території, приєднані до різних держав у результаті третього поділу Речі Посполитої.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÌÎ Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü ðîçïîâіäü ïðî æèòòÿ òà äіÿëüíіñòü Òàäåóøà Êîñòþøêà, à òàêîæ äàéòå âіäïîâіäü íà ïèòàííÿ: ÷îìó âіí є íàöіîíàëüíèì ãåðîєì Ïîëüùі? ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1701–1714 1740–1748 1756–1763 1772, 1793, 204

– âіéíà çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó – âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó – Ñåìèëіòíÿ âіéíà 1795 – ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

ÏІÂÍІ×ÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ: §25. ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ÄÅÐÆÀÂÈ Пригадайте, яким чином і коли англійці почали колонізацію Північної Америки.

1. Àíãëіéñüêі êîëîíії. Âіäêðèòòÿ Àìåðèêè òà її ñêàðáè íå çàëèøèëè єâðîïåéöіâ áàéäóæèìè. Ïîòіê ïåðåñåëåíöіâ ó Íîâèé Ñâіò ïîñòіéíî çðîñòàâ, äîñÿãíóâøè â 1790 ð. 3,9 ìëí ÷îëîâіê. Öі ëþäè ïîêèäàëè áàòüêіâùèíó ç ðіçíèõ ïðè÷èí. Îäíі ïðàãíóëè ðîçáàãàòіòè, іíøі ðÿòóâàëèñÿ âіä ðåëіãіéíèõ ïåðåñëіäóâàíü, äåõòî âòіêàâ âіä ïðàâîñóääÿ. Іñòîðèêè ââàæàþòü, ùî Àìåðèêà ñòàëà ñâîєðіäíèì êîòëîì, ó ÿêîìó â єäèíå öіëå ïåðåïëàâèëèñÿ çâè÷àї, ìîðàëü і ñâіòîãëÿä ðіçíèõ íàðîäіâ. Іç òàêîãî ñïëàâó íàðîäèëàñÿ íîâà îðèãіíàëüíà êóëüòóðà. Âîíà ґðóíòóâàëàñÿ íà єâðîïåéñüêіé, àëå óâіáðàëà â ñåáå òðàäèöії áàãàòüîõ öèâіëіçàöіé і òîìó íàáóëà ñâîєðіäíîãî õàðàêòåðó. Óñі öі ïðîöåñè îòðèìàëè íàçâó «àìåðèêàíñüêå äèâî». Éîãî ðåçóëüòàò – íàðîäæåííÿ íà òåðåíàõ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè íîâîãî íàðîäó і íîâîї äåðæàâè. Подумайте! Які риси характеру повинні були мати перші переселенці до Нового Світу?

Ó Íîâîìó Ñâіòі àíãëіéöіâ ïðèâàáëþâàëî íåçàéíÿòå іñïàíöÿìè Àòëàíòè÷íå óçáåðåææÿ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Éîãî ãîëîâíèì áàãàòñòâîì áóëè íå äîðîãîöіííі ìåòàëè, à ðîäþ÷і çåìëі, çàñåëåíі ÷èñëåííèìè іíäіàíñüêèìè ïëåìåíàìè. Ùå â XVI ñò. ïåðøі àíãëіéñüêі êîëîíіñòè ñïðîáóâàëè îñåëèòèñÿ òóò, îäíàê íå çìîãëè âèæèòè â ñóâîðèõ óìîâàõ. Ïî÷àòêîì ñïðàâæíüîї êîëîíіçàöії ñòàâ òðàâåíü 1607 ð., êîëè 120 àíãëіéöіâ çàñíóâàëè ïåðøå ïîñòіéíå ïîñåëåííÿ – ôîðò Äæåéìñòàóí. Éîãî áóëî íàçâàíî íà ÷åñòü êîðîëÿ ßêîâà (Äæåéìñà) I Ñòþàðòà, і âіí ñòàâ öåíòðîì ïåðøîї àíãëіéñüêîї êîëîíії â Àìåðèöі – Âіðãіíії. Ó 1620 ð. ïіâíі÷íіøå Âіðãіíії ïðèøâàðòóâàâñÿ ìàëåíüêèé êîðàáåëü «Ìåéôëàóåð» («Òðàâíåâà êâіòêà»). Âіí äîñòàâèâ ãðóïó íîâèõ ïîñåëåíöіâ – àíãëіéñüêèõ ïóðèòàí. 12 ðîêіâ òîìó âîíè âòåêëè âіä ðåëіãіéíèõ ïåðåñëіäóâàíü ó Ãîëëàíäіþ і òåïåð ñïîäіâàëèñÿ, ùî â Íîâîìó Ñâіòі çìîæóòü âіëüíî ñïîâіäóâàòè ñâîþ ðåëіãіþ і çíîâó âіä÷óòè ñåáå àíãëіéöÿìè. Äî 1700 ð. áіëüøà ÷àñòèíà Àòëàíòè÷íîãî óçáåðåææÿ ÑØÀ áóëà âæå îñâîєíà êîëîíіñòàìè. Íà öіé âåëèêіé òåðèòîðії âèíèêëè ïåðøі 13 øòàòіâ, її ïî÷àëè íàçèâàòè Íîâîþ Àíãëієþ. Ñòîñóíêè êîëîíіñòіâ іç ìіñöåâèì íàñåëåííÿì ñêëàäàëèñÿ ïî-ðіçíîìó. Îäíі іíäіàíñüêі ïëåìåíà áóëè íàëàøòîâàíі Àíãëіéñüêèé êîðàáåëü. ìèðîëþáíî, іíøі – âêðàé âîðîæå. ÏðîÃðàâþðà. Áë. 1680 ð. òå êðîâîïðîëèòíі âіéíè çàêіí÷èëèñÿ 205

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

ïîðàçêîþ іíäіàíöіâ. Їõ âіäòіñíèëè â ãëèá êðàїíè, à ïîñåëåííÿ çðóéíóâàëè. Àíãëіéñüêі êîëîíії â Àìåðèöі ðîçâèâàëèñÿ äâîìà øëÿõàìè. Íà Ïіâíî÷і ïåðåâàæàëè äðіáíі ôåðìåðñüêі ãîñïîäàðñòâà, ïðîöâіòàëè ïðîìèñëîâіñòü і òîðãіâëÿ. Íà Ïіâäíі íà âåëè÷åçíèõ ïëàíòàöіÿõ, ÿêі îáðîáëÿëè ðàáè, âèðîùóâàëè áàâîâíó, òþòþí і ðèñ. Ñïðîáè ïîíåâîëèòè іíäіàíöіâ âèÿâèëèñÿ íåâäàëèìè: âіä íåçâè÷íîãî íàâàíòàæåííÿ âîíè õâîðіëè і ïîìèðàëè. Òîäі íà ïëàíòàöіÿõ ïî÷àëè âèêîðèñòîâóâàòè ïðàöþ єâðîïåéöіâ – ïåðåâàæíî æåáðàêіâ і âîëîöþã, ÿêі ïðàãíóëè ïîòðàïèòè â Íîâèé Ñâіò, àëå íå ìàëè íà öå ãðîøåé. Êàïіòàíè êîðàáëіâ áåçêîøòîâíî ïåðåâîçèëè їõ і ïðîäàâàëè àìåðèêàíñüêèì çåìëåâëàñíèêàì. Íåâäîâçі êîëîíіñòè çàìіíèëè êàáàëüíèõ ñëóã íà äåøåâøó ðîáî÷ó ñèëó – ñèëüíèõ і âèòðèâàëèõ ÷îðíîøêіðèõ Äæîí Âàéò. Ïіâíі÷íîàìåðèðàáіâ. Ïåðøèõ íåâіëüíèêіâ-àôðèêàíöіâ êàíñüêі іíäіàíöі ëîâëÿòü ðèáó. ó 1619 ð. äîñòàâèëè â Íîâèé Ñâіò æèòåëі XVI ñò. Äæåéìñòàóíà. Ëþäè ñòàëè òîâàðîì, à ðàáîòîðãіâëÿ – ïðèáóòêîâèì áіçíåñîì. Â Àôðèêó ñïîðÿäæàëèñÿ ñïåöіàëüíі ñóäíà, êîìàíäè ÿêèõ âëàøòîâóâàëè ëîâëþ ëþäåé, ÿê äèêèõ òâàðèí. Ðàííє àìåðèêàíñüêå ñóñïіëüñòâî áóëî äîñèòü ñòðîêàòèì. Éîãî âåðõіâêó óòâîðþâàëè áàãàòі çåìëåâëàñíèêè, ìàíóôàêòóðèñòè, êóïåöòâî é áàíêіðè. Äî ñåðåäíüîãî ïðîøàðêó íàëåæàëà îñíîâíà ÷àñòèíà òîðãîâöіâ, ôåðìåðіâ òà ðåìіñíèêіâ, à òàêîæ ó÷èòåëі, ëіêàðі, ñóääі, ñâÿùåíèêè. Íà íèæ÷іé ñõîäèíöі ñîöіàëüíîї äðàáèíè ïåðåáóâàëè äðіáíі ñåëÿíè і ðåìіñíèêè, à òàêîæ íàéáіäíіøі òà íàéáåçïðàâíіøі ãðóïè íàñåëåííÿ – áіëі êàáàëüíі ñëóãè і ÷îðíîøêіðі-ðàáè. Íà ÷îëі êîæíîї ç êîëîíіé ñòîÿâ ãóáåðíàòîð, ïðèçíà÷åíèé àíãëіéñüêîþ êîðîíîþ. Ïîðÿä ç íèì äіÿëè àñàìáëåї – ïðåäñòàâíèöüêі îðãàíè, îáðàíі ïîâíîïðàâíèìè áіëèìè ÷îëîâіêàìè. Æіíêè, іíäіàíöі òà ÷îðíîøêіðі ïîëіòè÷íèõ ïðàâ íå ìàëè.

Âàæëèâîþ îñîáëèâіñòþ àìåðèêàíñüêîãî ñóñïіëüñòâà іç ñàìîãî ïî÷àòêó éîãî іñíóâàííÿ áóëî òå, ùî òóò ëþäè ìîãëè óñïіøíіøå, íіæ ó Ñòàðîìó Ñâіòі, êîðèñòóâàòèñÿ ðåçóëüòàòàìè ñâîєї ïðàöі. Ïðîòåñòàíòñüêà âіðà ïðèâ÷àëà їõ äî ïðàöüîâèòîñòі òà îùàäëèâîñòі. ×åñíî íàêîïè÷åíå áàãàòñòâî ââàæàëîñÿ îçíàêîþ Áîæîї ìèëîñòі. Òîìó îñíîâíà ìàñà àìåðèêàíöіâ çäîáóâàëà ìàéíî íàïîëåãëèâîþ ïðàöåþ. Подумайте! Яка течія Реформації заохочувала до наполегливої праці?

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

2. Êîíôëіêò ç ìåòðîïîëієþ. Íà ñåðåЧим портрет Бенджаміна äèíó XVIII ñò. íàñåëåííÿ àíãëіéñüêèõ Франкліна відрізняється êîëîíіé çáіëüøèëîñÿ äî 1 ìëí ÷îëîâіê, від портретів коронованих âèðîñëè ìіñòà, ïðîöâіòàëà òîðãіâëÿ. Ðîçосіб того часу? âèâàëàñÿ òàêîæ îñâіòà і êóëüòóðà: ïî÷àëè âèõîäèòè âëàñíі ãàçåòè, âіäêðèëèñÿ øêîëè і êîëåäæі, ç’ÿâèëèñÿ âèäàòíі ìèñëèòåëі àìåðèêàíñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí, Òîìàñ Äæåôôåðñîí, Äæîí Àäàìñ. Óñå öå ñâіä÷èëî íå ëèøå ïðî ìàòåðіàëüíі, àëå é ïðî äóõîâíі ìîæëèâîñòі àìåðèêàíñüêîãî ñóñïіëüñòâà. Ñïіëüíі іíòåðåñè é ñïіëüíå ìèíóëå ñïðèÿëè çìіöíåííþ çâ’ÿçêіâ ìіæ êîëîíіÿìè. Êîëîíії âîëîäіëè âåëè÷åçíèìè çàïàñàìè ðîäþ÷îї çåìëі é ëіñó, ìàëè âëàñíèé ôëîò і âèïëàâëÿëè 1/7 ñâіòîâîãî âèðîáíèöòâà ÷àâóíó. Âîíè áóëè çäàòíі çàáåçïå÷èòè ñåáå ïðîäîâîëüñòâîì, âèãîòîâëÿëè îäÿã, ìåáëі, ïîñóä. «Ìàòè-Áðèòàíіÿ» îòðèìóâàëà ç êîëîíіé õóòðî, ïøåíèöþ, äåðåâèíó, òþòþí, ðèáó і âіäâîäèëà їì Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí ðîëü «ôåðìè, ëіñó òà ðóäíèêà іìïåðії». Àíãëіéñüêà êîðîíà íàâіòü çàáîðîíèëà àìåðèêàíöÿì âіëüíî òîðãóâàòè ç іíøèìè êðàїíàìè і ðîçâèâàòè îáðîáíó ïðîìèñëîâіñòü. Çâіñíî, öåé çàêîí ïîñòіéíî ïîðóøóâàâñÿ, àëå âñå æ êîëîíії çàëåæàëè âіä ìåòðîïîëії – äåðæàâè, ùî âîëîäіє êîëîíіÿìè. Ïіñëÿ ïåðåìîãè íàä Ôðàíöієþ â Ñåìèëіòíіé âіéíі Àíãëіÿ ïðèєäíàëà êîëèøíі ôðàíöóçüêі çåìëі â Êàíàäі íà çàõіä âіä Àëëåãàíñüêèõ ãіð і ñòàëà ïîâíîâëàäíîþ ãîñïîäàðêîþ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Ó õîäі âіéíè êîëîíіñòè àêòèâíî äîïîìàãàëè àíãëіéöÿì ïðîòè ôðàíöóçіâ і ñïîäіâàëèñÿ îòðèìàòè â íàãîðîäó ñàìîâðÿäóâàííÿ òà ïðàâî ñàìîñòіéíî âèçíà÷àòè ïîäàòêè. Àëå âèéøëî çîâñіì іíàêøå – êîðîëü Ãåîðã III çàáîðîíèâ àìåðèêàíöÿì ñàìîïðàâíî ïåðåñåëÿòèñÿ çà Àëëåãàíè. Äîäàòêîâèì òÿãàðåì íà ïëå÷і êîëîíіñòіâ ëÿãëî óòðèìàííÿ àíãëіéñüêèõ âіéñüê, ÿêі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ èõ äіé íå ïîâåðíóëèñÿ äîäîìó, à çàëèøèëèñÿ â Àìåðèöі. Подумайте! Політика англійської влади щодо американських колоній ула типовою для метрополії, чи це був виняток?

àííüîþ êðàïëåþ â ÷àøі òåðïіííÿ ñòàëî ðіøåííÿ àíãëіéñüêîãî ïàðëàìåíòó ïðî ââåäåííÿ â 1765 ð. ãåðáîâîãî çáîðó â êîëîíіÿõ. Çà êîæíó òîðãîâó óãîäó, îôîðìëåííÿ äîêóìåíòіâ, âèïóñê äðóêîâàíèõ âèäàíü, ïîøòîâі âіäïðàâëåííÿ êîëîíіñòè ìóñèëè òåïåð ïëàòèòè íîâèé ïîäàòîê ó äåðæàâíó ñêàðáíèöþ Áðèòàíії. Ó âіäïîâіäü àìåðèêàíñüêèìè ìіñòàìè ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìіòèíãіâ, àäæå ñàìèõ ïðåäñòàâíèêіâ ïіâíі÷íîàìåðèêàíñüêèõ êîëîíіé ó ïàðëàìåíò íå äîïóñêàëè. Àìåðèêàíöі öіëêîì ñïðàâåäëèâî âèìàãàëè: àáî âîíè ìàòèìóòü ñâîїõ äåïóòàòіâ ó ïàëàòі ãðîìàä, àáî ïàðëàìåíò âіäìîâèòüñÿ âіä îïîäàòêóâàííÿ êîëîíіé. 207

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Óïåðøå â àìåðèêàíñüêіé іñòîðії íà âóëè÷íі ìіòèíãè âèéøëà ñèëà íàðîäó. Íàéïîòóæíіøèì âîãíèùåì îïîðó ñòàâ Áîñòîí. Ïðîòåñò áóâ òàêèé ìîãóòíіé, ùî Àíãëії äîâåëîñÿ ïіòè íà íå÷óâàíèé êðîê: âîíà âіäìîâèëàñÿ âіä ãåðáîâîãî çáîðó. Óòіì, öÿ ïîñòóïêà ìàëà òèì÷àñîâèé õàðàêòåð. Óæå ÷åðåç äâà ðîêè àíãëіéñüêèé ïàðëàìåíò óõâàëèâ çàêîí ïðî íîâі ïîäàòêè. Îñîáëèâå ðîçäðàòóâàííÿ êîëîíіñòіâ âèêëèêàëî ââåäåííÿ ìèòà íà ââіç òîâàðіâ ç Àíãëії. Àìåðèêàíöі âіäìîâëÿëèñÿ êóïóâàòè їõ і íàëàãîäèëè êîíòðàáàíäíó òîðãіâëþ ç іíøèìè єâðîïåéñüêèìè êðàїíàìè. Ó ãðóäíі 1773 ð. ìåøêàíöі ÁîñÁîñòîíñüêà áіéíÿ. òîíà íå äàëè ðîçâàíòàæèòè ïðèáóëèé ç Ãðàâþðà. 1770 ð. Àíãëії êîðàáåëü іç ÷àєì. Óíî÷і äåêіëüêà ÷îëîâіê ïåðåâäÿãëèñÿ іíäіàíöÿìè, ïðîíèêëè íà ñóäíî і ïîòîïèëè òþêè іç ÷àєì ó ìîðі. Ïîäіÿ îòðèìàëà íàçâó «áîñòîíñüêå ÷àþâàííÿ». Áðèòàíñüêèé ïàðëàìåíò ââàæàâ її ñåðéîçíèì çëî÷èíîì. Ó Áîñòîíі áóëî ââåäåíî íàäçâè÷àéíèé ñòàí, ãóáåðíàòîðà çàìіíèëè âіéñüêîâèì êîìåíäàíòîì, à êîðîëіâñüêèé ôëîò áëîêóâàâ ïîðò. Ñèòóàöіÿ ñòàâàëà äåäàëі òðèâîæíіøîþ. 3. Ïî÷àòîê âіéíè і ïðîãîëîøåííÿ íåçàëåæíîñòі. Âîñåíè 1774 ð. ïðåäñòàâíèêè êîëîíіé çіáðàëèñü ó Ôіëàäåëüôії íà Ïåðøèé Êîíòèíåíòàëüíèé êîíãðåñ. Âîíè çàÿâèëè, ùî çàëèøàþòüñÿ âіðíèìè ïіääàíèìè àíãëіéñüêîãî êîðîëÿ, àëå âèñòóïàþòü ïðîòè çàçіõàíü ìåòðîïîëії íà ñàìîâðÿäóâàííÿ, «æèòòÿ, ñâîáîäó òà âëàñíіñòü» àìåðèêàíöіâ. Àìåðèêàíöі òàєìíî çáèðàëè çáðîþ і ñòâîðþâàëè çàãîíè äîáðîâîëüöіâ. Öå âèêëèêàëî òðèâîãó â àíãëіéöіâ, ÿêі ñïðîáóâàëè ðîççáðîїòè äåêіëüêà çàãîíіâ òà çààðåøòóâàòè їõíіõ êîìàíäèðіâ. 19 êâіòíÿ 1775 ð. íåïîäàëіê Áîñòîíà âіäáóëèñÿ ïåðøі ñóòè÷êè. Ñïî÷àòêó ïåðåâàãà áóëà íà áîöі àíãëіéöіâ. Ïðîòå êîëîíіñòè âäàëî âèêîðèñòîâóâàëè çàïîçè÷åíó â іíäіàíöіâ òàêòèêó ðîçñèïíîãî ñòðîþ. Âîíè àòàêóâàëè àíãëіéöіâ ç óêðèòòіâ, à ïîòіì ìèòòєâî çíèêàëè, àáè çíåíàöüêà íàïàñòè âæå â іíøîìó ìіñöі. Ó òðàâíі 1775 ð. ó Ôіëàäåëüôії âіäêðèâñÿ Äðóãèé Êîíòèíåíòàëüíèé êîíãðåñ. Âіí ïðèéíÿâ ðіøåííÿ ïðî ñòâîðåííÿ ðåãóëÿðíîãî âіéñüêà і ïðèçíà÷èâ éîãî ãîëîâíîêîìàíäóâà÷åì äîñâіä÷åíîãî îôіöåðà Äæîðäæà Âàøèíãòîíà (1732–1799). Ç ðіçíîøåðñòîãî íàòîâïó êîëîíіñòіâ Âàøèíãòîíó âäàëîñÿ ñòâîðèòè äèñöèïëіíîâàíå áîєçäàòíå âіéñüêî, ÿêå íàâåñíі 1776 ð. çâіëüíèëî Áîñòîí. Âàæëèâèì êðîêîì íà øëÿõó äî ñàìîñòіéíîñòі ñòàëà Äåêëàðàöіÿ íåçàëåæíîñòі. Îñíîâíó ÷àñòèíó її òåêñòó íàïèñàâ íàéìîëîäøèé ç äåïóòàòіâ, 33-ðі÷íèé Òîìàñ Äæåôôåðñîí (1743–1826) – ïàëêèé øàíóâàëüíèê єâðîïåéñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà. Äåêëàðàöіÿ çâèíóâà÷óâàëà àíãëіéñüêîãî 208

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

êîðîëÿ і ïàðëàìåíò ó òèðàíії, îãîëîøóâàëà îá’єäíàííÿ êîëîíіé, їõíє âіäîêðåìëåííÿ âіä Àíãëії і ïåðåòâîðåííÿ íà «âіëüíі òà íåçàëåæíі øòàòè». 4 ëèïíÿ 1776 ð., êîëè Äåêëàðàöіÿ áóëà ñõâàëåíà êîíãðåñîì, ñòàëî äíåì 209

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

1. Що свідчить про наміри англійців атакувати колоністів? 2. Про що вам говорить зовнішній вигляд Джорджа Вашингтона: поза, вираз обличчя, одяг та аксесуари?

Àòàêà àíãëіéñüêîãî ôëîòó íà àìåðèêàíñüêі ïîçèöії áіëÿ Áàíêåð-Õіëëà. Ãðàâþðà. 1775 ð.

×àðëç Âіëñîí Ïіë. Äæîðäæ Âàøèíãòîí. 1777 ð.

íàðîäæåííÿ Ñïîëó÷åíèõ Øòàòіâ Àìåðèêè, ãîëîâíèì ñâÿòîì àìåðèêàíñüêîãî íàðîäó – Äíåì íåçàëåæíîñòі. Öåé äîêóìåíò ñòàâ ïåðøîþ ïðàêòè÷íîþ ñïðîáîþ âòіëèòè â æèòòÿ ïðàâà ëþäèíè â äóñі іäåé Äæîíà Ëîêêà і ôðàíöóçüêèõ ïðîñâіòèòåëіâ. Óòіì, íà âèìîãó ÷àñòèíè äåïóòàòіâ êîíãðåñ âèëó÷èâ іç òåêñòó Äåêëàðàöії ñëîâà ïðî çàñóäæåííÿ ðàáñòâà. З Декларації незалежності 4 липня 1776 р. Ми вважаємо очевидними такі істини: усі люди створені рівними і всі вони обдаровані своїм Творцем деякими невідчужуваними правами, до яких належать життя, свобода і прагнення до щастя. Для забезпечення цих прав серед людей установлені уряди, джерелом справедливої влади яких є злагода тих, ким вони управляють. Якщо ж ця форма уряду стає згубною для цієї мети, то народ має право змінити або знищити її та створити новий уряд... Наші колонії також довго і терпляче витримували різні утиски, і тільки необхідність змушує їх тепер змінити свою колишню форму управління... Оголошуємо від імені народу, який уповноважив нас, що наші об’єднані колонії є і по праву повинні бути надалі вільними і незалежними штатами... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêі іäåї Ïðîñâіòíèöòâà ïðîñòåæóþòüñÿ â íüîìó? 2. ×è ìîæíà ââàæàòè, ùî îãîëîøåíі â Äåêëàðàöії ñâîáîäè і ïðàâà ñòàëè çàãàëüíèìè і ïîøèðþâàëèñÿ íà âñіõ æèòåëіâ øòàòіâ? 3. ×è ïîçíà÷èëèñÿ âîíè íà ñòàíîâèùі іíäіàíöіâ òà ÷îðíîøêіðèõ? Âіäïîâіäü îáґðóíòóéòå.

4. Ïåðåëîì ó âіéíі òà її çàâåðøåííÿ. Ïðèéíÿòòÿ Äåêëàðàöії íå îçíà÷àëî çàêіí÷åííÿ âіéíè. Àíãëіéñüêèé óðÿä âіäðÿäèâ äî Àìåðèêè ÷èñëåííі âіéñüêà, ÿêèì íàëåæàëî «âîãíåì і ìå÷åì» ïðèâåñòè äî ïîêîðè áóíòіâíі êîëîíії. Ó õîäі âàæêèõ áîїâ àíãëіéöі çàõîïèëè Íüþ-Éîðê. Àìåðèêàí210

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

ñüêі ñîëäàòè ïî÷àëè ìàñîâî çàëèøàòè àðìіþ, ïîÿñíþþ÷è öå íàìіðîì ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó і çàõèùàòè «ñâîї» øòàòè. Òîäі êîíãðåñ óõâàëèâ ðіøåííÿ: ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè êîæíîìó ç її ó÷àñíèêіâ áóäå íàäàíî äіëÿíêó çåìëі. Ïіä çíàìåíà Âàøèíãòîíà çíîâó ïî÷àëè ñõîäèòèñÿ äîáðîâîëüöі, éîãî àðìіÿ øâèäêî çðîñëà. Òèì ÷àñîì ïðîòèâíèê ïðîäîâæóâàâ óòðèìóâàòè Íüþ-Éîðê і ïåðøó ñòîëèöþ ÑØÀ – Ôіëàäåëüôіþ. Äëÿ îñòàòî÷íîї ïåðåìîãè àìåðèêàíöÿì ïîòðіáíà áóëà äîïîìîãà ñèëüíèõ ñîþçíèêіâ. Íàéêðàùå äëÿ öüîãî ïіäõîäèëà Ôðàíöіÿ, ÿêà ïðàãíóëà óêðіïèòè âëàñíі ïîçèöії çà ðàõóíîê îñëàáëåííÿ äàâíüîãî âîðîãà – Áðèòàíії. Âîíà ïіäïèñàëà çі ÑØÀ äîãîâіð ïðî òîðãіâëþ і âіéñüêîâó äîïîìîãó, ïіñëÿ ÷îãî ôðàíöóçüêèé ôëîò ïî÷àâ ìîðñüêі äії ïðîòè àíãëіéöіâ. Íåâäîâçі ïðîòè «âîëîäàðêè ìîðіâ» âèñòóïèëè íà áîöі àìåðèêàíöіâ Іñïàíіÿ і Ãîëëàíäіÿ. Â àìåðèêàíñüêèõ âіéñüêàõ ç’ÿâèëèñÿ ñîëäàòè і âîëîíòåðè (äîáðîâîëüöі) ìàéæå ç óñіõ êðàїí Єâðîïè. Íàïðèêіíöі 1776 ð. ó Ïàðèæ äëÿ îáãîâîðåííÿ ïåðñïåêòèâ ìàéáóòíüîãî ñîþçó ïðèáóâ ÿê ïîñîë Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí (1706–1790). Âèáіð íå âèïàäêîâî âïàâ ñàìå íà íüîãî. Ôðàíêëіí – òàëàíîâèòèé â÷åíèé і ïèñüìåííèê – áóâ ÷ëåíîì àíãëіéñüêîãî Â÷åíîãî êîðîëіâñüêîãî òîâàðèñòâà і єäèíèì àìåðèêàíöåì, äîáðå âіäîìèì ó Єâðîïі. Ó Ôðàíöії Ôðàíêëіí ïðîäîâæóâàâ õîäèòè, ÿê â Àìåðèöі, – ó ñêðîìíîìó êîðè÷íåâîìó îäÿçі, ç ãëàäêî çà÷åñàíèì âîëîññÿì. Âіí íå íîñèâ íàïóäðåíîї ïåðóêè, ÿê âèìàãàëà єâðîïåéñüêà ìîäà. Ùîá її âіäñóòíіñòü ìåíøå âïàäàëà â î÷і, Ôðàíêëіí íіêîëè, íàâіòü ó ïðèìіùåííі, íå çíіìàâ õóòðîâîї øàïêè. Âòіì, ó ôðàíöóçüêîìó ñóñïіëüñòâі ñèìïàòії äî ïîâñòàëèõ âèÿâèëèñÿ òàêèìè ìіöíèìè, à ïîïóëÿðíіñòü Ôðàíêëіíà òàêîþ âåëèêîþ, ùî â Ïàðèæі éîìó íå ëèøå âèáà÷èëè òàêó íåçâè÷íó ïîâåäіíêó, àëå âіòü çðîáèëè éîãî êîñòþì âçіðöåì ìîäè. Подумайте! Чому Бенджамін Франклін отримав таку велику популярність Франції?

Âñòóï ñîþçíèêіâ ó âіéíó êðóòî çìіíèâ її õіä. Âîñåíè 1781 ð. îá’єäíàíå ôðàíêî-àìåðèêàíñüêå âіéñüêî îòî÷èëî ìіñòî Éîðêòàóí і çìóñèëî äî êàïіòóëÿöії 8 òèñ. àíãëіéñüêèõ ñîëäàòіâ і ìàòðîñіâ. Ñèëè Àíãëії áóëè âèñíàæåíі, êîøòіâ äëÿ ñïîðÿäæåííÿ íîâîї àðìії âîíà íå ìàëà. Âîєííі äії ïðèïèíèëèñü. Àíãëіéöі ñàìі çàïðîïîíóâàëè àìåðèêàíöÿì ïî÷àòè ïåðåãîâîðè. Âîíè òðèâàëè äîñèòü äîâãî і çàâåðøèëèñÿ 3 âåðåñíÿ 1783 ð. ïіäïèñàííÿì ìèðíîãî äîãîâîðó. Áðèòàíіÿ âèçíàëà Ñïîëó÷åíі Øòàòè Àìåðèêè ñàìîñòіéíîþ, íåçàëåæíîþ äåðæàâîþ і çàÿâèëà ïðî ïîâíå âèâåäåííÿ ç їõ òåðèòîðії óñіõ ñâîїõ âіéñüê. Çàõіäíèé êîðäîí ÑØÀ âñòàíîâëþâàâñÿ ïî ðі÷öі Ìіññіñіïі, òîáòî òåðèòîðіÿ ìîëîäîї ðåñïóáëіêè çáіëüøèëàñÿ ìàéæå âòðè÷і. 5. Ñòâîðåííÿ ôåäåðàòèâíîї äåðæàâè. Ùå â õîäі âіéíè êîëèøíі êîëîíії ïåðåòâîðèëèñÿ íà øòàòè ç ðåñïóáëіêàíñüêîþ ôîðìîþ ïðàâëіííÿ. Ñïî÷àòêó âîíè õîòіëè îá’єäíàòèñü ó êîíôåäåðàöіþ – ñîþç îêðåìèõ äåðæàâ, êîæíà ç ÿêèõ çáåðіãàëà íåçàëåæíіñòü і âëàñíі îðãàíè âëàäè. Ñïіëüíî âîíè ìàëè âèðіøóâàòè ëèøå ïèòàííÿ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. 211

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Ïðîåêò ïåðøîї àìåðèêàíñüêîї êîíñòèòóöії ó 1775 ð. ñêëàâ Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí. Íà éîãî äîîïðàöþâàííÿ çíàäîáèëîñÿ ìàéæå øіñòü ðîêіâ. Êîëè äîêóìåíò íàáóâ ÷èííîñòі, ñòàëî ÿñíî, ùî âіí óæå íå âіäïîâіäàє âèìîãàì ÷àñó. Øòàòàì, äіþ÷èì ïîðіçíî, íå âäàâàëîñÿ íàëàãîäèòè òîðãіâëþ і ôіíàíñè. Ïîäîëàòè ïіñëÿâîєííèé åêîíîìі÷íèé çàíåïàä ìîæíà áóëî ëèøå çà íàÿâíîñòі ìіöíîї öåíòðàëüíîї âëàäè. Óëіòêó 1787 ð. ïðåäñòàâíèêè âñіõ øòàòіâ çіáðàëèñÿ íà êîíâåíòі (ç’їçäі) ó Ôіëàäåëüôії і ðîçðîáèëè íîâó êîíñòèòóöіþ – Ïåðøà ìîíåòà ÑØÀ îñíîâíèé çàêîí äåðæàâè, ÿêèé âèçíà÷àє її ïîëіòè÷íèé óñòðіé, ïðèíöèïè îðãàíіçàöії âëàäè ïðàâà é ñâîáîäè ãðîìàäÿí. Її óõâàëåííÿ çàñâіä÷èëî, ùî âіä êîíôåäåðàöії ÑØÀ ïåðåéøëè äî ôåäåðàöіїї – òіñíîãî ñîþçó øòàòіâ, àëå çі çáåðåæåííÿì çà êîæíèì іç íèõ äîñèòü øèðîêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ. Âèùèì îðãàíîì çàêîíîäàâ÷îї âëàäè ñòàâ Êîíãðåñ. Âіí ñêëàäàâñÿ ç äâîõ ïàëàò: âåðõíüîї – ñåíàòó і íèæíüîї – ïàëàòè ïðåäñòàâíèêіâ. Êîæíèé øòàò, íåçàëåæíî âіä ñâîїõ ðîçìіðіâ, îáèðàâ ïî äâà ñåíàòîðè. Äî ïàëàòè ïðåäñòàâíèêіâ äåïóòàòè âõîäèëè ïðîïîðöіéíî êіëüêîñòі íàñåëåííÿ òîãî ÷è іíøîãî øòàòó. Âèêîíàâ÷à âëàäà íàëåæàëà îáðàíîìó íà ÷îòèðè ðîêè ïðåçèäåíòó. Ïåðøèì ïðåçèäåíòîì ÑØÀ ñòàâ Äæîðäæ Âàøèíãòîí, ÿêèé çàëèøàâñÿ íà ñâîїé

Êàïіòóëÿöіÿ ãåíåðàëà Êîðíóîëëіñà áіëÿ Éîðêòàóíà. 1781 ð.

212

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Роздiл

ïîñàäі äâà òåðìіíè. Çàêîí, çà ÿêèì àìåðèêàíñüêèé ïðåçèäåíò ìîæå ïåðåè ïðè âëàäі ëèøå äâà òåðìіíè, äіє é äî ñüîãîäíі. Дізнайтесь! Для якого президента США у ХХ ст. було зроблено виняток?

þ êîíñòèòóöіþ ÑØÀ íіêîëè íå ñêàñîâóâàëè. Âîíà äіє é äîíèíі, àëå ä ÷àñó äî íåї âíîñèëè ïîïðàâêè. Ó 1791 ð. Êîíãðåñ âêëþ÷èâ ó êîíñòèòóöіþ âàæëèâі äåìîêðàòè÷íі ïîïðàâêè, ÿêі îòðèìàëè íàçâó «Áіëëü ïðî ïðàâà». Âîíè ãàðàíòóâàëè àìåðèêàíöÿì ñâîáîäó ñëîâà, äðóêó, ñîþçіâ і çáîðіâ, íåäîòîðêàííіñòü îñîáè, æèòëà і ïðèâàòíîї âëàñíîñòі, ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ, ïðàâî íà íîñіííÿ çáðîї. Âіéíà çà íåçàëåæíіñòü ïðèâåëà äî íàðîäæåííÿ ïåðøîї íåçàëåæíîї äåðæàâè â Íîâîìó Ñâіòі і ïåðøîї äåìîêðàòè÷íîї ðåñïóáëіêè Íîâîãî ÷àñó. Її óñòðіé âòіëèâ ïîëіòè÷íі іäåàëè äîáè Ïðîñâіòíèöòâà. Ðàçîì ç òèì, çà íàïîëÿãàííÿì ïëàíòàòîðіâ Ïіâäíÿ, âіä êîëîíіàëüíîãî ìèíóëîãî áóëî çáåðåæåíî ðàáñòâî. Öþ ñåðéîçíó ïðîáëåìó àìåðèêàíöÿì ùå íàëåæàëî ðîçâ’ÿçóâàòè â ìàéáóòíüîìó. Ç óòâîðåííÿì ÑØÀ çàâåðøèâñÿ 170-ðі÷íèé êîëîíіàëüíèé ïåðіîä àìåðèêàíñüêîї іñòîðії. Çà öåé ÷àñ âіäáóëàñü óíіêàëüíà ó ñâіòîâіé іñòîðії ïîäіÿ – íàðîäèëàñÿ íîâà öèâіëіçàöіÿ, à æèòåëі àíãëіéñüêèõ êîëîíіé, ÿêі ïðèїõàëè ñþäè ç ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè, ïåðåòâîðèëèñÿ íà єäèíèé íàðîä. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ñïðè÷èíèëî â ÕVІІ–ÕVІІІ ñò. ðіçêå çðîñòàííÿ ïîòîêó ïåðåñåëåíöіâ äî Íîâîãî Ñâіòó? 2. ×îìó àíãëіéöі çàñåëÿëè çåìëі Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè? ßêèé òèï ãîñïîäàðñòâà âîíè òóò ñòâîðþâàëè? 3. ßê âïëèâàâ ðåëіãіéíèé ÷èííèê íà åêîíîìі÷íèé ðîçâèòîê êîëîíіé? 4. Ç ÿêîþ ìåòîþ Àíãëіÿ ïåðåøêîäæàëà ðîçâèòêó âèðîáíèöòâà â êîëîíіÿõ і çàáîðîíÿëà їì âіëüíî òîðãóâàòè ç іíøèìè êðàїíàìè? 5. ×îìó çàêîí ïðî ââåäåííÿ íåâåëèêîãî çà ðîçìіðîì ãåðáîâîãî çáîðó âèêëèêàâ ðіçêå îáóðåííÿ êîëîíіñòіâ? Êàìåíåì ñïîòèêàííÿ ñòàâ ñàì çáіð ÷è іñíóâàëà іíøà ïðè÷èíà? 6. ßêі ðіøåííÿ áóëè óõâàëåíі íà Ïåðøîìó òà Äðóãîìó Êîíòèíåíòàëüíîìó êîíãðåñàõ? 7. Ùî ñòàíîâèëî ñèëüíі і ñëàáêі ñòîðîíè àìåðèêàíñüêîї àðìії? Äëÿ ÷îãî áóëî ïðèéíÿòî ðіøåííÿ ïðî ðîçäà÷ó çåìëі ó÷àñíèêàì âіéíè? 8. Çàâäÿêè ÷îìó àìåðèêàíöÿì âäàëîñÿ çíàéòè ñîþçíèêіâ ó áîðîòüáі ïðîòè Àíãëії? ßê їõ âñòóï ó âіéíó âèçíà÷èâ її ðåçóëüòàò? 9. Ó ÷îìó ïîëÿãàє âіäìіííіñòü ìіæ êîíôåäåðàöієþ òà ôåäåðàöієþ? 10. Äàéòå îöіíêó çíà÷åííÿ Äåêëàðàöії íåçàëåæíîñòі äëÿ ÑØÀ òà äëÿ ñâіòîâîї іñòîðії. 11. Ïîäóìàéòå, ÷îìó ïåðåä ÑØÀ âèíèêëà ïîòðåáà â ïðèéíÿòòі «Áіëëÿ ïðî ïðàâà». ßê âè îöіíþєòå éîãî çíà÷åííÿ? 213

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На карті в підручнику розгляньте територію Нової Англії, її столицю, місця найважливіших подій війни за незалежність. На контурній карті стрілочками покажіть дії ворогуючих сторін під час війни за незалежність. 2. На стрічці часу позначте основні події, що привели до утворення США.

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, çðîáіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò îäíîãî ç «áàòüêіâ – çàñíîâíèêіâ ÑØÀ». ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1775–1783 – âіéíà çà íåçàëåæíіñòü àíãëіéñüêèõ êîëîíіé â Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі 4 ëèïíÿ 1776 – ïðîãîëîøåííÿ Äåêëàðàöії íåçàëåæíîñòі ÑØÀ 1787 – óõâàëåííÿ êîíñòèòóöії ÑØÀ

§26. ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 4 Âàðіàíò 1. Îñîáëèâîñòі äåðæàâíîãî óñòðîþ ÑØÀ Îá’єäíàéòåñÿ â ïàðè. Ïðèãàäàéòå (ïîâòîðіòü â ïіäðó÷íèêó âіäïîâіäíі ðîçäіëè) ñòðóêòóðó äåðæàâíîãî óñòðîþ êðàїí, äå ñêëàëàñÿ àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ (íà ïðèêëàäі Ôðàíöії); ïàðëàìåíòñüêà (Àíãëіÿ ïіñëÿ «Ñëàâíîї ðåâîëþöії»); ïîëіòèêà îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó (Àâñòðіÿ çà Ìàðії Òåðåçії òà Éîñèôà ІІ) òà ÑØÀ. Ó çîøèòàõ çðîáіòü âіäïîâіäíі ñõåìè (âñüîãî 4), îáãîâîðіòü їõ іç ñóñіäîì, à ïîòіì ïðîâåäіòü ó êëàñі äèñêóñіþ ïðî ïåðåâàãè òà íåäîëіêè êîæíîãî ç íèõ. Çâåðíіòü óâàãó íà îñîáëèâîñòі êîæíîї êðàїíè.

Âàðіàíò 2. Ïîâñÿêäåííå æèòòÿ â êðàїíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè ó XVIII ñò. Ïðî÷èòàéòå òåêñò öüîãî ïàðàãðàôà, ðîçãëÿíüòå іëþñòðàöії, äàéòå âіäïîâіäі íà çàïèòàííÿ, à ïîòіì âëàøòóéòå äіëîâó ãðó. Âèáåðіòü æóðі (ïðèáëèçíî 3 îñîáè), îá’єäíàéòåñÿ ó òðè ãðóïè. Óÿâіòü, ùî ïåðøà ãðóïà îïèíèëàñÿ â ëîíäîíñüêіé, äðóãà – ó âіäåíñüêіé, òðåòÿ – ó ïàðèçüêіé êàâ’ÿðíі ïî÷àòêó XVIII ñò. ßê âіäâіäóâà÷ ðîçêàæіòü ïðî її îôîðìëåííÿ òà ìåíþ, «ïèéòå ÷àé, êàâó», «÷èòàéòå ãàçåòè», âåäіòü ðîçìîâè íà òåìè, ÿêі öіêàâèëè æèòåëіâ çàçíà÷åíèõ ìіñò: ïðî îñâіòó é âèõîâàííÿ äіòåé, ïðî ìåäèöèíó, òðàíñïîðò, ïîêóïêè, ïîäàðóíêè òîùî. Æóðі ìàє çàïèñàòè öіêàâі çíàõіäêè òà ïîìèëêè êîæíîї ç ãðóï і ðàçîì ç ó÷èòåëåì îöіíþє ðîáîòó âñіõ ó÷íіâ.

Іäåї Ïðîñâіòíèöòâà äîñèòü øâèäêî ïðîíèêëè â òîãî÷àñíå ñóñïіëüñòâî. Ïіä їõíіì çíàêîì âіäáóâàëèñÿ çìіíè â îñâіòі і òðàäèöіÿõ ñіìåéíîãî âèõîâàííÿ. Ïîìіòíî ïîòåïëіøàëè ñòîñóíêè âñåðåäèíі ñіì’ї, ó òîìó ÷èñëі 214

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Âіëüÿì Õîãàðò. Äіòè äîêòîðà Ãðåõåìà

Роздiл

Æàí Áàòіñò Øàðäåí. Äіâ÷èíêà ç âîëàíîì

é ñòàâëåííÿ äî äіòåé. Áàòüêè ïî÷àëè ïðèäіëÿòè áіëüøå óâàãè âèõîâàííþ äіòåé і ðîçâèòêó їõíіõ ðîçóìîâèõ çäіáíîñòåé. Äáàþ÷è ïðî äîáðîáóò ñâîїõ íàùàäêіâ, âîíè ïðàãíóëè äàòè äіòÿì ãàðíó îñâіòó. Ðîçøèðåííÿ ìåðåæі øêіë, ó òîìó ÷èñëі é äëÿ áіäíèõ, ñïðèÿëî çðîñòàííþ ÷èñëà îñâі÷åíèõ ëþäåé. Äіâ÷àòêà çäåáіëüøîãî â÷èëèñÿ ãðàìîòè òà âåäåííÿ õàòíüîãî ãîñïîäàðñòâà ó ñâîїõ ìàòåðіâ, àëå ÷èìàëî ç íèõ óæå âіäâіäóâàëè øêîëè. Ó çàìîæíèõ ñіì’ÿõ äîñèòü çâè÷íèì áóëî çàïðîøåííÿ äëÿ äîíüîê äîìàøíіõ ó÷èòåëіâ. Äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè ãîëîñè òèõ, õòî íàìàãàâñÿ ïåðåêîíàòè áàòüêіâ і â÷èòåëіâ ó øêіäëèâîñòі òіëåñíèõ ïîêàðàíü. Äæ. Ëîêê ñòâåðäæóâàâ: «Ç äіòåé, ÿêèõ ÷àñòî á’þòü, ðіäêî âèõîäÿòü õîðîøі ëþäè». Ïîêðàùèâñÿ ñòàí ìåäèöèíè: âіäêðèâàëèñÿ ëіêàðíі òà ïîëîãîâі áóäèíêè, âäîñêîíàëþâàëîñÿ ìåäè÷íå îáñëóãîâóâàííÿ, çíèæóâàëàñÿ ñìåðòíіñòü. Ó áóäèíêàõ íå òіëüêè áàãàòіїâ, à é ëþäåé ñåðåäíüîãî ñòàòêó ñòâîðþâàëèñÿ õîðîøі âëàñíі áіáëіîòåêè. Âіä÷èíÿëèñÿ òàêîæ äâåðі çàãàëüíîäîñòóïíèõ áіáëіîòåê, ÿêі âèäàâàëè êíèæêè äîäîìó. Îñâі÷åíі ëþäè, îá’єäíàíі ñïіëüíèì іíòåðåñîì äî ïîëіòèêè, ëіòåðàòóðè ÷è ìèñòåöòâà, ïðàãíóëè ñïіëêóâàííÿ. Âîíè ñòâîðþâàëè êëóáè, çáèðàëèñÿ â ñàëîíàõ – ïðèâàòíèõ áóäèíêàõ, ùîá ïðîâåñòè ÷àñ ó öіêàâèõ áåñіäàõ. Ó ñåðåäèíі XVIII ñò. äðóêîâàíà ïåðіîäè÷íà ïðåñà ïîâíіñòþ âèòіñíèëà ðóêîïèñíі «íîâèíè». Ãàçåòè é æóðíàëè ïîøèðþâàëè іíôîðìàöіþ ïðî ïîäії ìіæíàðîäíîãî æèòòÿ, çìіñò äåáàòіâ â óðÿäі, ñòàí åêîíîìіêè. Íà Ãàçåòà Òåîôðàñòà Ðåíîäî. їõíіõ øïàëüòàõ ðîçìіùóâàëèñÿ ðåêëàìíі Ïàðèæ. XVІІ ñò. îãîëîøåííÿ, ïîâіäîìëåííÿ ïðî êîíöåðòè 215

5 Роздiл

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Ëîíäîíñüêà êàâ’ÿðíÿ. XVІІІ ñò.

òà òåàòðàëüíі âèñòàâè, îáãîâîðþâàëèñÿ êíèæêîâі íîâèíêè. Äëÿ єâðîïåéöіâ ñòàëî çâè÷íèì ÷åðïàòè íîâèíè ç äðóêîâàíîї ïåðіîäè÷íîї ïðåñè, ùî âåëî äî çáіëüøåííÿ íàêëàäіâ. Ïіä âïëèâîì ïðîñâіòèòåëіâ æóðíàëіñòè êðèòèêóâàëè ïîëіòèêó âëàñíèõ óðÿäіâ, ïîñòóïîâî çíіìàþ÷è ç íåї çàâіñó òàєìíè÷îñòі é ðîáëÿ÷è íàäáàííÿì ãëàñíîñòі. ×èìàëî ìіñöÿ âіäâîäèëîñÿ ïóáëіêàöії ëèñòіâ ÷èòà÷іâ, äå âîíè âèñëîâëþâàëè ñâîї ñóäæåííÿ ç ðіçíèõ ïðîáëåì. Òàê ñêëàäàëèñÿ óìîâè äëÿ ôîðìóâàííÿ ãðîìàäñüêîї äóìêè. Âàæëèâі çìіíè âіäáóâàëèñÿ і â ïîáóòі єâðîïåéöÿ. Çâè÷àéíèìè íàïîÿìè ñòàëè ÷àé і êàâà. Øèðîêå ñïîæèâàííÿ їõ ïåðåòâîðèëî ÷èñëåííі êàâ’ÿðíі íà ñïðàâæíі öåíòðè ñóñïіëüíîãî æèòòÿ. Êîæíèé ïîâàæíèé ãîðîäÿíèí ìàâ ñâîþ óëþáëåíó êàâ’ÿðíþ, äå éîãî çàâæäè â ïåâíèé ÷àñ ìîãëè çíàéòè äðóçі àáî äіëîâі ïàðòíåðè. Òóò íàéëåãøå áóëî äіçíàòèñÿ ïðî ïîëіòè÷íі é òîðãîâі íîâèíè. Êîìôîðòíіøèì ñòàëî æèòëî. Â єâðîïåéñüêèõ îñîáíÿêàõ ïî÷àëè çíèêàòè ïðîõіäíі êіìíàòè, ñòåëі ñòàâàëè âèùèìè, êіìíàòè êðàùå ïðîâіòðþâàëèñÿ і îñâіòÆàí Ôðàíñóà äå Òðóà. Ñíіäàíîê àðèñòîêðàòіâ ëþâàëèñÿ. Ñòàðó ñêðèíþ äëÿ çáåðåæåí216

ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ

Ìàéñåíñüêà ïîðöåëÿíà. XVІІІ ñò.

Роздiл

Êàðèêàòóðà íà ïåðóêè. XVІІІ ñò.

íÿ áіëèçíè çàìіíèëè êîìîäè іç øóõëÿäàìè. Çðó÷íіøèì ñòàâ òàêîæ ñòіëåöü: ó íüîãî ç’ÿâèëîñÿ ì’ÿêå ñèäіííÿ і âèñîêà ïðÿìà ñïèíêà. Íà óëþáëåíó äåòàëü іíòåð’єðó ïåðåòâîðèëèñÿ ðіçíèõ ôîðì äçåðêàëà â êðàñèâèõ ðàìàõ: áåç íèõ íå îáõîäèëàñÿ æîäíà îñåëÿ. Ðіçêî çðіñ ïîïèò íà íàñòіííі ãîäèííèêè ç ìàÿòíèêîì і êàðòèíè. Ïîïðè äîðîæíå÷ó çáіëüøèâñÿ ââіç êèòàéñüêîї ïîðöåëÿíè – äåêîðàòèâíèõ âàç, ñòîëîâîãî ïîñóäó, âèòîí÷åíèõ ñòàòóåòîê. Êîëè æ ó 1709 ð. íіìåöüêîìó àëõіìіêó Éîãàííó Áåòãåðó âäàëîñÿ âіäêðèòè ñåêðåò її âèãîòîâëåííÿ, ó ñàêñîíñüêîìó ìіñòі Ìàéñåíі âèíèêëà ïåðøà â Єâðîïі ïîðöåëÿíîâà ìàíóôàêòóðà. Її ïðîäóêöіÿ ìàëà ïðèãîëîìøëèâèé óñïіõ і ñòàëà çðàçêîì äëÿ ïîðöåëÿíîâîãî âèðîáíèöòâà, íàëàãîäæåíîãî çãîäîì â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ. Íîâі ñìàêè âèêëèêàëè ñòâîðåííÿ ïðîñòіøîãî і çðó÷íіøîãî êîñòþìà, ïðàêòè÷íèõ àêñåñóàðіâ. Ñêëàäíі æіíî÷і çà÷іñêè ïî÷àòêó ñòîëіòòÿ – êîðàáëèê ïіä âіòðèëàìè àáî íàòþðìîðò іç ôðóêòіâ òà îâî÷іâ – ïîñòóïîâî âіäõîäèëè â ìèíóëå. Çâè÷àéíèì ñòàëî âèêîðèñòàííÿ ñïіäíüîї áіëèçíè. Àíãëіéöі ââåëè ó âæèòîê ïàðàñîëüêó âіä äîùó, ÿêà ðàíіøå ââàæàëàñÿ ñóòî æіíî÷èì àêñåñóàðîì і çàõèùàëà ëèøå âіä ñîíöÿ. Ó 1756 ð. íà âóëèöÿõ Ëîíäîíà âïåðøå ç’ÿâèâñÿ ïіøîõіä ç ïàðàñîëüêîþ. Öå áóâ àíãëіéñüêèé ïèñüìåííèê і çíàâåöü ñõіäíîї êóëüòóðè Äæîí Õåíâåé. Éîãî âèãëÿä âèêëèêàâ їäêі ãëóçóâàííÿ ç áîêó ïåðåõîæèõ і ñïðàâæíþ ëþòü êåáìåíіâ – âëàñíèêіâ íàéìàíèõ êіííèõ åêіïàæіâ. Êåáìåíè ïîáà÷èëè â ïàðàñîëüöі êîíêóðåíòà ñâîєìó áіçíåñó і íàâìèñíî îáäàâàëè Õåíâåÿ áðóäîì. Çàìîæíі ãîðîäÿíè òåæ âèñòóïèëè ïðîòè íîâèíêè. Їì çäàâàëîñÿ, ùî êîðèñòóâàòèñÿ â íåãîäó ïàðàñîëüêîþ, à íå êåáîì, ëè÷èòü ëèøå áіäíîòі. Çàòå äëÿ íåáàãàòèõ ëþäåé, ÿêèì äîâîäèëîñÿ ÷èìàëî õîäèòè ïіøêè, ïàðàñîëüêà ñòàëà íàéêðàùèì ñóïóòíèêîì.

217

6 Ðîçäië

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Ðîçäіë 6

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂ ÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. ÒÀ ÏÅÐÑІß §27. ІÍÄІß Ó ÍÎÂÈÉ É ×ÀÑ § 27

ІÍÄІß ÒÀ ÏÅÐÑІß Ó ÍÎÂÈÉ ×ÀÑ

§ 28

«ÇÀÊÐÈÒІ» ÊÐÀЇÍÈ ÄÀËÅÊÎÃÎ ÑÕÎÄÓ

218

Поміркуйте!! До чого призводило поневолення дного народу іншим (на прикладі історії України)?

òâîðåííÿ Ìîãîëüñüêîї äåðæàâè. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. Іíäіÿ, äå ïðîæèâàëî áëèçüêî 100 ìëí îñіá, çàëèøàëàñü îäíієþ ç íàéáіëüøèõ êðàїí ñâіòó. Áåçëі÷ íàðîäіâ і ïëåìåí, ìîâ і çâè÷àїâ íàäàâàëè їé íåïîâòîðíîї ñâîєðіäíîñòі. Âåëèêó ñèëó ìàëà òðàäèöіÿ. ßê і ñîòíі ðîêіâ òîìó, çáåðіãàëèñÿ íåïåðåáîðíі êîðäîíè ìіæ іíäіéñüêèìè êàñòàìè. Íåçìіííèì çàëèøàâñÿ і çàìêíåíèé õàðàêòåð ñіëüñüêîї îáùèíè: óñіì íåîáõіäíèì її ÷ëåíè çàáåçïå÷óâàëè ñåáå ñàìі. Âîäíî÷àñ ó ïîëіòè÷íîìó æèòòі Іíäії âіäáóëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Êðàїíà ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі äåðæàâè, ïðàâèòåëі ÿêèõ ïîñòіéíî âîðîãóâàëè ìіæ ñîáîþ. Óñîáèöі ðîçîðþâàëè ãîñïîäàðñòâî, âèñíàæóâàëè ñèëè íàðîäó і ïîëåãøóâàëè âòîðãíåííÿ çàãàðáíèêіâ. Ó 1526 ð. Ïіâíі÷íó Іíäіþ ïіäêîðèâ ïîëêîâîäåöü Áàáóð. Âіí áóâ ïðàïðàâíóêîì çàâîéîâíèêà Òèìóðà і äàëåêèì íàùàäêîì ×èíãіñõàíà, òîìó éîãî і âñіõ, õòî ïðèéøîâ ç íèì, ñòàëè íàçèâàòè ìîãîëàìè (ïåðåêðó÷åíå «ìîíãîë»). Òàê âèíèêëà äåðæàâà Ìîãîëіâ, âëàäà ÿêèõ çáåðіãàëàñÿ â Іíäії ïîíàä äâà ñòîëіòòÿ, ïîêè êðàїíó íå çàâîþâàëè àíãëіéöі. Áàáóð ïðàâèâ óñüîãî òðè ðîêè, áóâ äóæå îñâі÷åíîþ ëþäèíîþ, îáäàðîâàíèì ïîåòîì і òîíêèì ïîöіíîâóâà÷åì ìèñòåöòâà. Ïðàâèòåëü çàëèøèâ ïіñëÿ ñåáå àâòîáіîãðàôіþ «Áàáóð-íàìå», íàïèñàíó ïðîñòîþ і çðîçóìіëîþ ìîâîþ. Öåé òâіð є îäíèì ç íàéöіííіøèõ äæåðåë ïðî òîãî÷àñíі ïîäії і ñâіòîãëÿä ëþäåé.

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

XVI ст. З автобіографії Бабура «Бабурнаме» Заклик до бою пролунав, коли сонце піднялося на висоту списа; битва тривала до полудня. О цій порі ворогів було переможено і придушено, а друзі раділи і торжествували. Великий Господь, по своїй милості та благоволінню, зробив для нас легкою цю важку справу: таке численне військо він за півдня зрівняв із землею... Як я й сподівався, Великий Господь... допоміг нам подолати сильного ворога і завоювати таку велику державу, як Індія.

Ðîçäië

Чим відрізняється я портрет Бабура від портретів західноєвропейських правителів XVI ст.: поза, одяг, вираз обличчя тощо?

Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê àâòîð äîêóìåíòà ñòàâèâñÿ äî âіéíè? 2. Êîìó âіí çàâäÿ÷óâàâ ïåðåìîãîþ? 3. ßê Áàáóð ñàì îöіíþâàâ ñâîї çàâîþâàííÿ?

Íàïðèêіíöі æèòòÿ Áàáóð ðîçäіëèâ ñâîї âîëîäіííÿ ìіæ ñèíàìè. Ó êðàїíі ñïàëàõíóëè ìіæóñîáíі âіéíè. 2. Ïðàâëіííÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ. Ñïîêіé óñòàíîâèâñÿ íåñêîðî, ëèøå ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè îíóêà Áàáóðà – Àêáàðà (1556–1605). Óñïàäêóâàâøè ëèøå äåêіëüêà ðîçîðåíèõ âіéíîþ ïðîâіíöіé, âіí ó áàãàòî ðàçіâ çáіëüøèâ òåðèòîðіþ ìîãîëüñüêîї äåðæàâè. Àêáàð çàâîþâàâ і ïðèєäíàâ äî ñâîїõ âîëîäіíü âåëè÷åçíі іíäіéñüêі òåðèòîðії і áіëüøó ÷àñòèíó àôãàíñüêèõ çåìåëü.

Áàáóð. Ìіíіàòþðà. XVI ñò.

219

6 Роздiл

220

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Роздiл

Яким ви уявляєте собі Акбара, розглядаючи картини його життя?

Âçÿòòÿ ôîðòåöі Àêáàðîì

Äâіð ïðàâèòåëÿ Àêáàðà

Ó ñòâîðåíіé ìіöíіé öåíòðàëіçîâàíіé äåðæàâі Àêáàð ââіâ єäèíèé êàëåíäàð і ÷іòêó ñèñòåìó ðàíãіâ íà äåðæàâíіé ñëóæáі. Ïðàâèòåëü àêòèâíî ïіäòðèìóâàâ ðåìåñëà і òîðãіâëþ, âïîðÿäêóâàâ ïîäàòêè, çíà÷íî ðîçøèðèâ іðèãàöіéíó ñèñòåìó і ìåðåæó äîðіã. Óñå öå çàñëóæåíî çàáåçïå÷èëî ïðàâèòåëþ ñëàâó âåëèêîãî ðåôîðìàòîðà. Éîãî ïðàâëіííÿ âіäçíà÷åíî ïîáóäîâîþ â ñòîëèöі Ìîãîëіâ – ìіñòі Äåëі – ãðàíäіîçíèõ ïàëàöіâ і óðÿäîâèõ ñïîðóä. Àêáàð òàêîæ óñіëÿêî çàîõî÷óâàâ òàëàíîâèòèõ ëþäåé і ñëàâèâñÿ ùåäðèì ìåöåíàòñòâîì. Ñàìå çà éîãî ïðàâëіííÿ äåðæàâà Ìîãîëіâ äîñÿãëà íàéâèùîãî ðîçêâіòó і ñòàëà іìïåðієþ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ. Íà ìîìåíò âîöàðіííÿ Àêáàðà ìóñóëüìàíè âîëîäіëè Іíäієþ âæå äåêіëüêà ñòîëіòü. Æîäåí іç ïðàâèòåëіâ íå íàñìіëèâñÿ ïîðóøèòè ñòàðîâèííèé ïîðÿäîê ïðèíèæåííÿ «íåâіðíèõ» ïðèõèëüíèêіâ іíäóїçìó. Ïåðøèì çìіíèòè ñòàâëåííÿ äî íèõ íàâàæèâñÿ Àêáàð. Íà âіäìіíó âіä ñâîїõ ïîïåðåäíèêіâ, Àêáàð ïðèïèíèâ ãîíіííÿ íà ïîñëіäîâíèêіâ іíäóїçìó. Äëÿ іíäіéñüêîãî íàñåëåííÿ áóëî òàêîæ ñêàñîâàíî îñîáëèâèé ïîäóøíèé ïîäàòîê – äæàçіþ, âіä ñïëàòè ÿêîãî ðàíіøå çâіëüíÿëèñÿ ëèøå ìóñóëüìàíè. Ó 1593 ð., òîáòî ùå çà ï’ÿòü ðîêіâ äî ïðèéíÿòòÿ ó Ôðàíöії Íàíòñüêîãî åäèêòó, ïðàâèòåëü Іíäії âèäàâ íàêàç ïðî ðåëіãіéíó âіðîòåðïèìіñòü. Óñіì ñâîїì ïіääàíèì âіí ãàðàíòóâàâ ïîâíó 221

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ і ñóâîðî çàáîðîíèâ ïåðåñëіäóâàòè ïðèáі÷íèêіâ áóäü-ÿêîї âіðè. Ðåëіãіéíà ðåôîðìà – ãîëîâíå äіÿííÿ Àêáàðà. Çàâäÿêè її ïðîâåäåííþ âіí óâіéøîâ ó íàðîäíó ïàì’ÿòü ÿê Àêáàð Âåëèêèé. Подумайте! Порівняйте релігійну політику Акбара з тогочасною політиою релігійного протистояння в Західній Європі. Â Іíäіþ ïî÷àëè ïðèїæäæàòè ìіñіîíåðè-єçóїòè. Âîíè âèðóøàëè äî «âàðâàðñüêîї êðàїíè», ãîòîâі äî çíóùàíü і ìóê. Çàìіñòü öüîãî íà íèõ ÷åêàâ ïèøíèé ïðèéîì ïðè äâîðі Àêáàðà. Âåëèêèé Ìîãîë íå òіëüêè äîçâîëèâ õðèñòèÿíàì âіëüíî ïðîïîâіäóâàòè, à é ñàì îõî÷å âіâ ç íèìè áåñіäè. Îòöі-єçóїòè íàâіòü çàïðîñèëè ïðàâèòåëÿ Іíäії äî ñâîєї êàïëèöі! Âîíè áóëè øîêîâàíі, êîëè, óâіéøîâøè äî íåї, Àêáàð ñïî÷àòêó îñіíèâ ñåáå õðåñíèì çíàìåííÿì, ïîòіì ñõèëèâñÿ ïåðåä ðîçï’ÿòòÿì ó ìóñóëüìàíñüêîìó ïîêëîíі і, íàðåøòі, ñêëàâ ðóêè â ìîëèòîâíіé ïîçі іíäóñіâ.

Îíóê Àêáàðà Øàõ Äæàõàí (1628–1657) óñå æèòòÿ ïðîâіâ ó âіéíàõ. Ïіñëÿ ïðèєäíàííÿ íèì Ïіâäåííîї Іíäії òåðèòîðіàëüíі ìåæі іìïåðії Âåëèêèõ Ìîãîëіâ ìàêñèìàëüíî ðîçøèðèëèñÿ. Ïðîòå ñâîє іì’ÿ Øàõ Äæàõàí óâіêîâі÷èâ íå ãó÷íèìè ïåðåìîãàìè íà ïîëÿõ áèòâ, à ñïîðóäæåííÿì ó ìіñòі Àãðі óñèïàëüíèöі äëÿ ïîìåðëîї äðóæèíè – ìàâçîëåþ Òàäæ-Ìàõàë. Ïîáóäîâàíèé іç ÷óäîâîãî áіëîãî ìàðìóðó, óâіí÷àíèé âèøóêàíèìè êóïîëàìè і ìіíàðåòàìè, Òàäæ-Ìàõàë ìàëüîâíè÷î âіääçåðêàëþєòüñÿ â ïðîçîðіé âîäі ñóñіäíüîãî áàñåéíó. Àðõіòåêòóðíèé ïàì’ÿòíèê äèâîâèæíîї êðàñè, âіí є ñïðàâæíüîþ ïåðëèíîþ ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà. Іç äðóãîї ïîëîâèíè XVIII ñò. Âåëèêі Ìîãîëè ïî÷àëè ïîñòóïîâî âòðà÷àòè êîëèøíþ ìîãóòíіñòü. Ìіæ ñèíàìè Øàõ Äæàõàíà ðîçãîðіëàñÿ íåùàäíà áîðîòüáà çà òðîí. Ïåðåìîæöåì ç íåї âèéøîâ Àóðàíãçåá (1658–1707) – ëþäèíà ñèëüíà і âîëüîâà, àëå æîðñòîêà і ïіäñòóïíà. Çàòÿòèé ìóñóëüìàíèí, âіí äîêëàâ ÷èìàëî çóñèëü, ùîá ïîâíіñòþ çíèùèòè ïàðîñòêè âіðîòåðïèìîñòі, âèðîùåíі éîãî ïðàäіäîì Àêáàðîì. Àóðàíãçåá âіääàâ íàêàç çðóéíóâàòè іíäóїñòñüêі õðàìè, à ç їõíüîãî êàìіííÿ ïîáóäóâàâ ìå÷åòі. Ïðàâèòåëü çàáîðîíèâ æèâîïèñ, ìóçèêó é òàíöі. Âіí íàâіòü íå äîçâîëÿâ çíàòíèì іíäіéöÿì їçäèòè íà ñëîíàõ, ùî â їõíіõ î÷àõ âèãëÿäàëî ñòðàøåííîþ îáðàçîþ. Çàãàëüíå íåâäîâîëåííÿ ïîëіòèêîþ Іìïåðàòîð Àêáàð ñïîñòåðіãàє Àóðàíãçåáà âèëèëîñÿ ó õâèëþ íàðîäçà ëîâëåþ äèêîãî ñëîíà. íèõ ïîâñòàíü. Òåïåð óñі ñèëè ïîãëèíàÌіíіàòþðà. XVI ñò. ëà áîðîòüáà ç íèìè. 222

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Роздiл

Дізнайтеся про світові шедеври, створені митцями на честь своїх коханих. Яке місце серед них, на вашу думку, посідає Тадж-Махал?

Òàäæ-Ìàõàë. Ñåðåä. XVIІ ñò. Àãðà. Іíäіÿ

Подумайте! На прикладі релігійної політики Акбара і Аурангзеба розкажіть про те, як життя пересічної людини залежить від особи правителя.

Ïіñëÿ ñìåðòі Àóðàíãçåáà іìïåðіÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ ôàêòè÷íî ðîçïàëàñÿ. Íåâïèííі ìіæóñîáèöі îñòàòî÷íî ïіäіðâàëè ñèëè äåðæàâè і ïåðåòâîðèëè її íà ëåãêó çäîáè÷ äëÿ àíãëіéöіâ. 3. Áðèòàíñüêå çàâîþâàííÿ Іíäії. Іíäіÿ çäàâíà ïðèâàáëþâàëà єâðîïåéöіâ ïðÿíîùàìè, áàðâíèêàìè і ïðåêðàñíèìè òêàíèíàìè. Іç XVII ñò. îñîáëèâó àêòèâíіñòü ðîçãîðíóëà àíãëіéñüêà Îñò-Іíäñüêà êîìïàíіÿ. Ó ìіñòàõ Ìàäðàñі, Áîìáåї, Êàëüêóòòі òà â іíøèõ âîíà çàñíóâàëà òîðãîâі ïîñåëåííÿ – ôàêòîðії, óêðіïèâøè äåÿêі ç íèõ ìіöíèìè ôîðòåöÿìè. Íàâêîëî ôàêòîðіé âèíèêàëè òêàöüêі ïîñåëåííÿ, ó ÿêèõ âèðîáëÿëèñÿ òêàíèíè, ïîïóëÿðíі íà єâðîïåéñüêèõ ðèíêàõ. Ãîëîâíîþ ñóïåðíèöåþ àíãëіéöіâ áóëà ôðàíöóçüêà Îñò-Іíäñüêà êîìïàíіÿ. Ìіæ êîìïàíіÿìè ðîçãîðіëàñÿ âіéíà. Óñïіõ ó ïåðåáіãó âîєííèõ äіé âèïàâ íà äîëþ àíãëіéöіâ. Ôðàíöіÿ çáåðåãëà çà ñîáîþ ëèøå äåêіëüêà ïðèáåðåæíèõ ìіñò. Óñіìà іíøèìè âîëîäіííÿìè їé äîâåëîñÿ ïîñòóïèòèñÿ àíãëіéöÿì. Ïðè÷èíîþ ïåðåìîãè Àíãëії íàä Ôðàíöієþ ñòàëà її åêîíîìі÷íà ïåðåâàãà, êðàùі, íіæ ó ïðîòèâíèêà, àðìіÿ і ôëîò, áіëüøà çàöіêàâëåíіñòü óðÿäó â êîëîíіÿõ. 223

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Òåïåð ó àíãëіéöіâ íå çàëèøèëîñÿ ñóïåðíèêіâ â Іíäії. Ó 1773 ð. àíãëіéñüêèé ïàðëàìåíò âèäàâ «Àêò ïðî óïðàâëіííÿ Іíäієþ» і ââіâ ïîñàäó ãåíåðàë-ãóáåðíàòîðà, ÿêó îáіéíÿâ îäèí ç êåðіâíèêіâ Îñò-Іíäñüêîї êîìïàíії. Òàê áóëî óçàêîíåíî ïåðåòâîðåííÿ Êîìïàíії ç òîðãîâîї îðãàíіçàöії íà ñïðàâæíüîãî õàçÿїíà êðàїíè. Ïî÷àëîñÿ íåâòðèìíå ïîãðàáóâàííÿ Іíäії і ïåðåêà÷óâàííÿ її áàãàòñòâ äî Àíãëії. Ó âіäïîâіäü â Іíäії îäíå çà îäíèì ñïàëàõóâàëè íàðîäíі ïîâñòàííÿ, ÿêі àíãëіéöі áåçæàëüíî ïðèäóøóâàëè. 4. Ïåðñіÿ çà ïðàâëіííÿ äèíàñòії Ñåôåâèäіâ. Ñõіäíîþ ñóñіäêîþ і ïîñòіéíîþ ñóïåðíèöåþ Îñìàíñüêîї іìïåðії áóëà Ïåðñіÿ. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íà її òåðèòîðії іñíóâàëî äåêіëüêà ñàìîñòіéíèõ âîëîäіíü, äå íå âùóõàëè ї Ñåôåâ¾ – ñèëîþ çáðîї âíóòðіøíі ÷âàðè. Îäèí ç ïðàâèòåëіâ – øåéõ Іñìàїë îá’єäíàâ îñëàáëåíі ìіæóñîáèöÿìè äðіáíі äåðæàâè і îãîëîñèâ ñåáå øàõîì. Âіí çàñíóâàâ äèíàñòіþ Ñåôåâèäіâ (1502–1736) і ñòâîðèâ ñèëüíó äåðæàâó, ÿêó ñüîãîäíі íàçèâàþòü Іðàíîì. Çà Іñìàїëà ïî÷àëèñü і âïðîäîâæ óñüîãî XVI ñò. ìàéæå áåçóïèííî éøëè âіéíè ç Îñìàíñüêîþ іìïåðієþ. Àëå Ñåôåâèäñüêà äåðæàâà ç її âіäñòàëîþ îðãàíіçàöієþ âіéñüêà і ïðèìіòèâíîþ âіéñüêîâîþ òåõíіêîþ íå çìîãëà íàëåæíèì ÷èíîì ïðîòèñòîÿòè âîðîãó. Òóðêè çàéíÿëè ìàéæå âñå Çàêàâêàççÿ, їõíі êîðàáëі êîíòðîëþâàëè ñóäíîïëàâñòâî â Êàñïіéñüêîìó ìîðі. Áåçïåðåðâíі âіéíè âèìàãàëè âåëè÷åçíèõ âèòðàò, òîìó íàñòóïíèêè Іñìàїëà ïîñòіéíî ïіäâèùóâàëè ïîäàòêè. Íàñåëåííÿ âіäïîâіäàëî ïîâñòàííÿìè. Çîâíіøíі ïîðàçêè é óñêëàäíåííÿ âíóòðіøíüîї ñèòóàöії ñóïðîâîäæóâàëèñÿ çàíåïàäîì åêîíîìіêè. Êðàїíà äåäàëі áіëüøå ïîòðàïëÿëà ó ñêðóòíå ñòàíîâèùå. Âіäíîâëåííÿ ìîãóòíîñòі Ñåôåâèäñüêîї äåðæàâè âіäáóëîñÿ çà øàõà Àááàñà I Âåëèêîãî (1587–1629). Ãîòóþ÷èñü äî âèðіøàëüíîї âіéíè ç Òóðå÷÷èíîþ, Àááàñ ñòâîðèâ âåëè÷åçíó ïîñòіéíó àðìіþ іç 120 òèñ. ÷îëîâіê. Її óäàðíîþ ñèëîþ áóëà 10-òèñÿ÷íà êіííîòà, ÿêà ñêëàäàëàñÿ ç ãóëÿìіâ – âîїíіâ, ïîäіáíèõ äî îñìàíñüêèõ ÿíè÷àð. Ãóëÿìàìè ñòàâàëè õëîï÷èêè, íàñèëüíî âіäіáðàíі â áàòüêіâ-õðèñòèÿí (ïåðåâàæíî ãðóçèíіâ òà âіðìåí) і âèõîâàíі â äóñі ôàíàòè÷íîãî іñëàìó. Àááàñ óâіâ ó ñâîєìó âіéñüêó âîãíåïàëüíó çáðîþ і àðòèëåðіþ. Öå çàáåçïå÷èëî éîìó ïåðåìîãó íàä Òóðå÷÷èíîþ і äàëî çìîãó ïîâåðíóòè ìàéæå âñі âòðà÷åíі òåðèòîðії, ó òîìó ÷èñëі Ãðóçіþ, Âіðìåíіþ, ÷àñòèíó Àçåðáàéäæàíó, Êóðäèñòàíó òà іíøі. Çà Àááàñà Ïåðñіÿ âåëà æâàâó òîðãіâëþ ç áàãàòüìà êðàїíàìè – Ïîðòóãàëієþ, Ãîëëàíäієþ, Ôðàíöієþ, Àíãëієþ, Ðîñієþ, Êèòàєì òà іíøèìè. Øèðîêèé ïîïèò ìàëè ïåðñüêі êèëèìè, øîâêîâі, âîâíÿíі òà áàâîâíÿíі òêàíèíè, ìåòàëåâі âèðîáè. Ó ìіñòàõ ïðîöâіòàëî îðãàíіçîâàíå â öåõè ðåìåñëî. Àááàñ ïåðåíіñ ñòîëèöþ äî Іñôàãàíà (ñó÷àñíèé Òåãåðàí), çàñåëèâ ìіñòî êóïöÿìè òà ðåìіñíèêàìè ç іíøèõ ðàéîíіâ êðàїíè, ïðèêðàñèâ éîãî ÷óäîâèìè ñïîðóäàìè. Äëÿ çðó÷íîñòі òîðãіâëі Àááàñ ïðîêëàäàâ äîðîãè і ñïîðóäæóâàâ ìîñòè. Ïðîâîäèëèñÿ òàêîæ âåëèêі іðèãàöіéíі ðîáîòè: áóäóâàëèñÿ íîâі é ðåìîíòóâàëèñÿ ñòàðі êàíàëè òà çðîøóâàëüíі ñèñòåìè. Ñåëÿíè â îñíîâíîìó âèðîùóâàëè çåðíîâі, ðîçâîäèëè ôðóêòîâі ñàäè. Ñàìà Ïåðñіÿ çäàâàëàñÿ êâіòó÷èì ñàäîì ó ïîñóøëèâîìó îòî÷åííі. Íà Ñõîäі âіðèëè â áîæåñòâåííå ïîõîäæåííÿ ñëîâà òà ëіòåðè і ñòàâèëèñÿ äî íèõ ç âåëèêîþ øàíîþ. Òîìó îñîáëèâó óâàãó òóò ïðèäіëÿëè 224

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Роздiл

Ïðèéîì ó øàõà Àááàñà І Âåëèêîãî. Áëèçüêî 1650 ð. Ôðåñêà. Іñôàãàí

êàëіãðàôії – ìèñòåöòâó ãàðíîãî ïèñüìà. Ðóêîïèñè ïðèêðàøàëè ìіíіàòþðàìè – íåâåëèêèìè êàðòèíàìè, âèêîíàíèìè ç íàäçâè÷àéíîþ äîñêîíàëіñòþ. Ìіíіàòþðè ïåðñüêèõ õóäîæíèêіâ – ÿñêðàâі, áàãàòîêîëüîðîâі, ñõîæі íà áàðâèñòèé êèëèì. Ó íèõ ïàíóє ïðåêðàñíà âі÷íà âåñíà. Òàêі ðóêîïèñè ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ñïðàâæíі øåäåâðè ìèñòåöòâà. Çíàòü ïðàãíóëà çàëó÷èòè äî ñåáå íà ñëóæáó ÿêîìîãà áіëüøå õóäîæíèêіâ і êàëіãðàôіâ. Ïàëàöè і ìå÷åòі Ïåðñії âðàæàëè ñâîєþ ðîçêіøøþ, áàãàòèì ðîñëèííèì àáî ãåîìåòðè÷íèì îðíàìåíòîì, ëіïíèíîþ, êåðàìі÷íîþ ìîçàїêîþ. Äèâîâèæíà êóëüòóðà Ïåðñії, її ëіòåðàòóðà òà ôіëîñîôіÿ ìàëè âïëèâ íà âåñü òîãî÷àñíèé ìóñóëüìàíñüêèé ñâіò. Пригадайте! Які обмеження ж має мусульманське мистецтво?

Çàâîéîâíèê ñâіòó» Íàäѕð-øàõ ѕ . Ïіäíåñåííÿ Ïåðñії òðèâàëî íåäîâãî. ñòóïíèêіâ Àááàñà îñëàáëåííÿ øàõñüêîї âëàäè ïðèçâåëî äî çàãîñòðåííÿ ñåðåä çíàòі ìіæóñîáíèõ ÷âàð. Ó òàêèõ óìîâàõ ãîñïîäàðñòâî êðàїíè çàíåïàäàëî. І îäðàçó æ ïіäíÿëè ãîëîâó âîéîâíè÷і ñóñіäè: іç çàõîäó ïîñèëèëè òèñê òóðêè-îñìàíè, íà ñõîäі âèíèêëà çàãðîçà ç áîêó êî÷îâèõ ïëåìåí àôãàíöіâ, íà ïіâíî÷і ç’ÿâèâñÿ íîâèé ñóïåðíèê – Ðîñіÿ. Ó ïðîòèñòîÿííі іç öèìè ãðіçíèìè ïðîòèâíèêàìè Іðàí âòðàòèâ çíà÷íó ÷àñòèíó ñâîїõ âîëîäіíü. Çäàâàëîñü, êðàїíà ïåðåáóâàëà íà êðàþ çàãèáåëі. Її äîëþ êðóòî çìіíèâ òàëàíîâèòèé ïîëêîâîäåöü Íàäіð-õàí. Âіí âіäâîþâàâ ìàéæå âñі âòðà÷åíі òåðèòîðії і ñòàâ ïðàâèòåëåì Ïåðñії ïіä іìåíåì Íàäіð-øàõà (1736–1747). Éîãî íå âèïàäêîâî ïðîçâàëè «Çàâîéîâíèêîì ñâіòó». Ñàìå Íàäіð-øàõ ðîçøèðèâ âîëîäіííÿ Іðàíó, ïðèєäíàâøè äî íèõ 225

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

îêðåìі îáëàñòі Іíäії, Ñåðåäíüîї Àçії òà Çàêàâêàççÿ. Íåçëі÷åííі áàãàòñòâà, çàãàðáàíі ó âîєííèõ ïîõîäàõ, Íàäіð ïóñêàâ íà óòðèìàííÿ âіéñüêà і íà îñîáèñòі ïîòðåáè. Êðè÷óùà ðîçêіø äâîðó ñóñіäèëà іç æàõëèâîþ áіäíіñòþ ïðîñòîëþäó. Ïðîòå ãðîøåé äëÿ âèïëàò âåëè÷åçíіé àðìії – ãîëîâíіé îïîðі øàõñüêîї âëàäè – óñå îäíî íå âèñòà÷àëî. Íàäіð çáіëüøèâ ïîäàòêè, ùî âèêëèêàëî ïîâñþäíå íåâäîâîëåííÿ і ÷èñëåííі çàêîëîòè. Ïіä ÷àñ îäíîãî ç íèõ øàõà âáèëè. Êîëèñü êâіòó÷à äåðæàâà Íàäіðà ïîðèíóëà â õàîñ óñîáèöü òà ðåëіãіéíîãî ðîçáðàòó. Êðàїíà çðåøòîþ ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі âîëîäіííÿ. XVIII ст. З мемуарів французького посла У 1741 р., прославлений і навантажений багатствами, награбованими в Індії, Надір-шах прибув до Дербента. Його військо, яке значно зросло під час численних походів, нараховувало 150 тис. чоловік і складалось із загонів індійців, татар, узбеків та афганців... персів було небагато. Він вирішив напасти на лезгинів – народ, що живе в горах, і тому його важко підкорити... Горці звичні до пограбувань, майже всі вони майстерно володіють вогнепальною зброєю і вміло ведуть невеликі бої. На вершинах недоступних стрімчаків вони розташували своїх дружин, дітей та коштовності й почали влаштовувати засідки... знімати конвої, а однієї ночі насмілились атакувати табір самого шаха. Застигнутий зненацька, правитель змушений був відступити. Все його військо безладно тікало, і переможці взяли значну здобич. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Íà îñíîâі ïîâіäîìëåíü ôðàíöóçüêîãî ïîñëà ïðî çàâîéîâíèöüêèé ïîõіä Íàäіð-øàõà ñïðîáóéòå ç’ÿñóâàòè, ÷è ìîãëî âіéñüêî, äî ÿêîãî âõîäèëè ïðåäñòàâíèêè ðіçíèõ ïіäêîðåíèõ Іðàíîì íàðîäіâ, áóòè íàäіéíèì і âіääàíèì?

ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Çâіäêè ïіøëà íàçâà «ìîãîëè»? 2. ×îìó Àêáàð ïåðøèì ç ìóñóëüìàíñüêèõ ïðàâèòåëіâ Іíäії âіäâàæèâñÿ íà ïðîâåäåííÿ ðåëіãіéíîї ðåôîðìè? 3. ×è ñïðèÿëà ïîëіòèêà Àóðàíãçåáà, ñïðÿìîâàíà íà çíèùåííÿ âіðîòåðïèìîñòі, çìіöíåííþ éîãî âëàäè і ïîñèëåííþ êðàїíè? 4. ×îìó ñàìå àíãëіéöÿì âäàëîñÿ çàâîþâàòè Іíäіþ? 5. Ùî äàëî çìîãó øàõó Àááàñó I âіäíîâèòè ìîãóòíіñòü Ñåôåâèäñüêîї äåðæàâè? 6. ×îìó ïіäíåñåííÿ, ÿêå âіäáóâàëîñÿ â Ïåðñії çà ïðàâëіííÿ Íàäіðøàõà, òðèâàëî íåäîâãî? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Розгляньте карту в підручнику на с. 153, зокрема кордони імперії Великих Моголів та держави Сефевидів у різні періоди. На контурній карті позначте міста, які стали форпостами англійських колонізаторів у Індії, заштрихуйте в різний колір території, завойовані Аббасом І та Надір-шахом. 2. На стрічці часу позначте головні події історії імперії Великих Моголів та Персії у XVI–XVIІІ ст.

226

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Роздiл

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü âіä іìåíі єâðîïåéñüêîãî ìàíäðіâíèêà ïðî éîãî ïîäîðîæ äî Іíäії ÷è Ïåðñії â Íîâèé ÷àñ. Ùî ìîãëî íàéáіëüøå éîãî âðàçèòè òà çäèâóâàòè â öèõ êðàїíàõ? ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1502–1736 – ïðàâëіííÿ â Ïåðñії äèíàñòії Ñåôåâèäіâ 1526 – ïіäêîðåííÿ Ïіâíі÷íîї Іíäії ïîëêîâîäöåì Áàáóðîì, ïî÷àòîê ïðàâëіííÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ

«ÇÀÊÐÈÒІ» ÊÐÀЇÍÈ §28. ÄÀËÅÊÎÃÎ ÑÕÎÄÓ Пригадайте!! Хто з європейських мандрівників перший побував у Китаї та написав про цю країну цікаву книжку?

Êèòàé â åïîõó Ìіí. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. ó Êèòàї ïðîæèâàëà íàéáіëüøà â òîãî÷àñíîìó ñâіòі êіëüêіñòü íàñåëåííÿ – ïîíàä 100 ìëí ÷îëîâіê. Âëàäà ïåðåáóâàëà â ðóêàõ äèíàñòії Ìіí (1368–1644), çà ïðàâëіííÿ ÿêîї ñïîñòåðіãàëîñÿ óêðіïëåííÿ êèòàéñüêîї åêîíîìіêè. Ó ñіëüñüêîìó ãîñïîäàðñòâі çíà÷íî ðîçøèðèëèñÿ ïîñіâíі ïëîùі, ïîêðàùèëàñÿ òåõíіêà çåìëåðîáñòâà, äіÿëà íàëàãîäæåíà ñèñòåìà øòó÷íîãî çðîøåííÿ. Ó ÷èñëåííèõ ìіñòàõ ïðîöâіòàëè òîðãіâëÿ é ðåìåñëà, ïðàöþâàëè âåëèêі ìàíóôàêòóðè. Áàãàòîëþäíі ìіñòà âðàæàëè іíîçåìöіâ âåëè÷åçíèìè ðîçìіðàìè òà íàäçâè÷àéíîþ àðõіòåêòóðîþ. Äàëåêî çà ìåæі Êèòàþ ðîçõîäèëèñÿ âèñîêîÿêіñíі áàâîâíÿíі é øîâêîâі òêàíèíè, ïàïіð, âèðîáè ç ïîðöåëÿíè, ñêëà і ìåòàëіâ. Ïîñòіéíèé ïîïèò íà çîâíіøíіõ ðèíêàõ іñíóâàâ òàêîæ íà «êèòàéñüêèé íàïіé» – ÷àé. Іç äàâíіõ-äàâåí ó Êèòàé ïðîíèêàëè ðіçíі ðåëіãії, ó òîìó ÷èñëі õðèñòèÿíñòâî òà іñëàì. Àëå ïàíіâíîþ ñòàëî êîíôóöіàíñòâî, íàçâàíå òàê çà іì’ÿì éîãî çàñíîâíèêà Êîíôóöіÿ (Êóí-ôó-öçè – ìóäðåöü Êóí), ÿêèé æèâ ó VI–V ñò. äî í. å. Îñíîâó êîíôóöіàíñòâà ñòàíîâëÿòü âèñîêі ìîðàëüíі ïðèíöèïè: ÷åñíіñòü, ñïðàâåäëèâіñòü, âіðíіñòü îáîâ’ÿçêó, âіääàíіñòü. Éîãî íåîáõіäíèìè óìîâàìè є øàíóâàííÿ áàòüêіâ, ïîâàãà äî ñòàðøèõ, òóðáîòà ïðî ìîëîäøèõ, ùèðіñòü і ãóìàííіñòü. Êðіì òîãî, âåëèêà ðîëü âіäâîäèòüñÿ íàâ÷àííþ, òîìó ùî âîíî âäîñêîíàëþє ëþäèíó. Подумайте! Чим конфуціанство відрізняється від відомих вам світових елігій?

Êîíôóöіàíñòâî âíåñëî â æèòòÿ êèòàéöіâ ÷іòêèé ïîðÿäîê. Êîæíèé ç íèõ ìóñèâ çíàòè ñâîє ìіñöå â ñóñïіëüñòâі і íå âèõîäèòè çà âñòàíîâëåíі ìåæі. Íàâіòü âèãëÿä îäÿãó – âèøèòі íà âáðàííі êâіòè ÷è òâàðèíè, âèä ãîëîâíîãî óáîðó ÷è ïîÿñà – ìàâ ïіäêðåñëþâàòè ñòàíîâèùå ëþäèíè. Çâè÷àéíèì ëþäÿì (ñåëÿíàì, ðåìіñíèêàì, êóïöÿì) çàáîðîíÿëîñÿ íîñèòè êîøòîâíîñòі, ïðèêðàøàòè ñâîї áóäèíêè і íàâіòü êîðèñòóâàòèñÿ äîðîãèì ïîñóäîì. Ïîêîðà іìïåðàòîðó áóëà áåççàïåðå÷íîþ. 227

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Âіéíà ïðîòè ßïîíії íà çåìëÿõ Êîðåї ñòàëà îñòàííüîþ çíà÷íîþ ïåðåìîãîþ іìïåðії Ìіí. Âîíà êîøòóâàëà Êèòàþ âåëèêîї êðîâі і ñïóñòîøèëà äåðæàâíó êàçíó. Äëÿ îòðèìàííÿ ãðîøåé óðÿä çáіëüøèâ ïîäàòêè. Ó âіäïîâіäü êðàїíó çàõëåñíóëà õâèëÿ íàðîäíèõ âèñòóïіâ. Âîäíî÷àñ íà ïіâíі÷íèõ êîðäîíàõ Êèòàþ âèíèêëà íîâà çàãðîçà: çàâåðøèëè ñâîє îá’єäíàííÿ і ïåðåéøëè â íàñòóï ïëåìåíà ìàíü÷æóðіâ – êîðіííîãî íàðîäó ïіâíі÷íî-ñõіäíîї îáëàñòі Êèòàþ. Їõíі ãðàáіæíèöüêі íàáіãè íà êèòàéñüêó òåðèòîðіþ ñòàëè çâè÷àéíèì ÿâèùåì, àëå óðÿä Ìіí áóâ íåñïðîìîæíèé äàòè âîðîãó âіäñі÷. Íåâäîâîëåííÿ іìïåðàòîðñüêîþ âëàäîþ îõîïèëî âñþ êðàїíó і âèëèëîñü ó øèðîêå ïîâñòàííÿ íà ÷îëі ç êîëèøíіì ñіëüñüêèì êîâàëåì Ëі Öçè-÷åíîì. Âіí çіáðàâ âåëèêå âіéñüêî ïîâñòàíöіâ, çàõîïèâ ó áîÿõ ðÿä ïðîâіíöіé і îãîëîñèâ ñåáå іìïåðàòîðîì. Ïîòіì Ëі Öçè-÷åí îðãàíіçóâàâ ïîõіä íà Ïåêіí і â 1644 ð. îâîëîäіâ êèòàéñüêîþ ñòîëèöåþ. Ìіíñüêà äèíàñòіÿ ïðèïèíèëà ñâîє іñíóâàííÿ. Ëі Öçè-÷åí çâіëüíèâ ñåëÿí âіä ïîäàòêіâ, à ãðîøі, ïîòðіáíі äëÿ óòðèìàííÿ âіéñüêà, ñòÿãóâàâ ç áàãàòіїâ. Ïðàâëіííÿ ñàìîïðîãîëîøåíîãî іìïåðàòîðà òðèâàëî âñüîãî 42 äíі. Íàëÿêàíà ïîâñòàííÿì çíàòü çâåðíóëàñÿ ïî äîïîìîãó äî â÷îðàøíіõ âîðîãіâ – ìàíü÷æóðіâ. Òі ç ãîòîâíіñòþ âіäãóêíóëèñü і ðàçîì ç ìіíñüêèì âіéñüêîì ðîçáèëè ïîâñòàíöіâ. Àëå ïіñëÿ ïåðåìîãè ìàíü÷æóðè çàÿâèëè, ùî çàáðàëè Êèòàé ó áóíòіâíèêіâ, à íå â íàðîäó, і âіäìîâèëèñÿ çàëèøèòè êðàїíó. Òàê ïðèéøëà äî âëàäè ìàíü÷æóðñüêà äèíàñòіÿ Öèí (1644–1911). 2. Іìïåðіÿ Öèí. Ó çàâîéîâàíîìó Êèòàї íà ÷îëі äåðæàâè ñòîÿâ ñïàäêîâèé ìîíàðõ ç íåîáìåæåíîþ âëàäîþ – ìàíü÷æóðñüêèé іìïåðàòîð (áîãäîРозглянувши картину, розкажіть, як вирощується чай?

×àéíà ïëàíòàöіÿ â Êèòàї

228

Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Çàïðîøåííÿ äî ÷àþ. XVIІ ñò.

õàí). Ïðèâіëåéîâàíå ñòàíîâèùå íàëåæàëî ìàíü÷æóðñüêіé çíàòі, ÿêà òðèìàëà ó ñâîїõ ðóêàõ óñі âèùі ïîñàäè. Íà çíàê ïîêіðíîñòі ìàíü÷æóðè çìóøóâàëè êèòàéñüêèõ ÷îëîâіêіâ ãîëèòè ÷àñòèíó ãîëîâè і íîñèòè äîâãó êîñó. Ðàçîì ç òèì ìàíü÷æóðè íå ÷èíèëè óòèñêіâ ðåëіãіéíèì ïî÷óòòÿì òà ïðàâàì ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ і íå çàçіõàëè íà éîãî ñòàðîâèííі òðàäèöії. Íàâïàêè, áàãàòî â ÷îìó çàâîéîâíèêè ñàìі çàïîçè÷èëè â êèòàéöіâ äîñâіä äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ, їõíі âіðóâàííÿ і äîñÿãíåííÿ áàãàòîâіêîâîї êóëüòóðè. Åêçîòè÷íі áàãàòñòâà Êèòàþ – ÷àé, øîâê і ïîðöåëÿíà – çäàâíà ïðèâàáëþâàëè єâðîïåéöіâ. Êóïöі ç Ïîðòóãàëії, Ãîëëàíäії, Àíãëії і Ôðàíöії çàñíîâóâàëè ó ïðèáåðåæíèõ ìіñòàõ ñâîї ôàêòîðії. Іç XVI ñò. ïî÷àëîñÿ ïðîíèêíåííÿ â êðàїíó êàòîëèöüêèõ ìіñіîíåðіâ. Äèíàñòіÿ Öèí ïðîòèâèëàñÿ çðîñòàííþ єâðîïåéñüêîãî âïëèâó і ïåðåéøëà äî ïîëіòèêè «çàêðèòòÿ» ñâîїõ òåðèòîðіé äëÿ іíîçåìöіâ. Ñïî÷àòêó êèòàéöÿì çàáîðîíèëè òîðãóâàòè ïîçà ìåæàìè Öèíñüêîї іìïåðії. Ïіä ñòðàõîì ñìåðòі їì íå äîçâîëÿëîñÿ áóäóâàòè âåëèêі ñóäíà, çäàòíі âèõîäèòè ó âіäêðèòå ìîðå. Ïîòіì ïðèïèíèâñÿ âèâіç іç êðàїíè ìåòàëіâ і øîâêó, âêðàé îáìåæèâñÿ ïðîäàæ ÷àþ. Âîäíî÷àñ іç Êèòàéñüêèé ÷èíîâíèê. Êèòàþ âèñëàëè ìіñіîíåðіâ, à õðèñòèÿíñüêі XVІI ñò. õðàìè (ïîíàä 300) çàêðèëè àáî çðóéíóâàëè. 229

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Ó 1757 ð. çà íàêàçîì áîãäîõàíà áóëî çàêðèòî äëÿ іíîçåìíîї òîðãіâëі âñі ìîðñüêі ïîðòè Êèòàþ, êðіì Ãóàí÷æîó (Êàíòîíà). Àëå é òàì єâðîïåéöі íå ìàëè ïðàâà ìåøêàòè â ñàìîìó ìіñòі é âèìóøåíі áóëè ñåëèòèñÿ çà éîãî ìåæàìè. Їì çàáîðîíèëè òàêîæ âèâ÷àòè êèòàéñüêó ìîâó, à òèõ öіâ, ÿêі ðèçèêóâàëè íàâ÷àòè «çàìîðñüêèõ ÷îðòіâ», ñòðà÷óâàëè. Подумайте! Чого так боялася китайська влада, «закриваючи» країну від вропейців?

îâæ óñüîãî óçáåðåææÿ íà÷åáòî ïіäíÿëàñÿ íåçðèìà, àëå ìіöíà «êèòàéñüêà ñòіíà» ç єäèíèìè äâåðèìà – Ãóàí÷æîó. Òàê çàâåðøèâñÿ ïðîöåñ «çàêðèòòÿ» Öèíñüêîї іìïåðії. Âіí ñóïåðå÷èâ ïîòðåáàì êðàїíè і ïðèðіê Êèòàé íà òåõíі÷íå, åêîíîìі÷íå і êóëüòóðíå âіäñòàâàííÿ âіä Çàõîäó. Óñі çãóáíі íàñëіäêè öüîãî âèÿâèëèñü ó XIX ñò. 3. Îá’єäíàííÿ ßïîíії. Ùå ç êіíöÿ XII ñò. â ßïîíії ñêëàëàñÿ ñâîєðіäíà ñèñòåìà âëàäè. Ôîðìàëüíî äåðæàâó î÷îëþâàâ іìïåðàòîð, îäíàê ðåàëüíîї âëàäè âіí íå ìàâ. Âîíà ïåðåáóâàëà â ðóêàõ âіéñüêîâèõ ïðàâèòåëіâ – ñüîãóíіâ, îñíîâíîþ îïîðîþ ÿêèõ áóëè ñàìóОпишіть одяг, зачіску, ðàї àї – ñåðåäíі òà äðіáíі ôåîäàëè-âîїíè. інтер’єр, у якому знаходиться Ó ðåçóëüòàòі òðèâàëèõ ìіæóñîáíèõ імператриця. Порівняйте âіéí ßïîíіÿ ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі êíÿцю картину з портретами çіâñòâà. Ïîíàä ñòîëіòòÿ ìіæ íèìè éøëà європейських правительок. íåâïèííà êðîâîïðîëèòíà áîðîòüáà, ÿêà âèñíàæóâàëà ñèëè íàðîäó і ñóïðîâîäæóâàëàñÿ éîãî ÷èñëåííèìè ïîâñòàííÿìè. Çäàâàëîñÿ, Êðàїíà Âðàíіøíüîãî Ñîíöÿ íàçàâæäè ïîðèíóëà ó âèð áåçëàääÿ і ÷âàð. Çìіíèòè ñèòóàöіþ і ïîâåðíóòè ßïîíіþ äî ìèðíîãî æèòòÿ ìîãëè òіëüêè її îá’єäíàííÿ òà çìіöíåííÿ öåíòðàëüíîї âëàäè. Ïåðøі óñïіøíі êðîêè â öüîìó íàïðÿìі çðîáèâ äðіáíèé çåìëåâëàñíèê íåçíàòíîãî ïîõîäæåííÿ Îäà Íîáóíàãà (1534–1582), ÿêèé ðîçãðîìèâ ñâîїõ ãîëîâíèõ ïðîòèâíèêіâ і ñòàâ ôàêòè÷íèì ãëàâîþ ßïîíії. Ñóâîðèìè íàêàçàìè é æîðñòîêèìè ðîçïðàâàìè Íîáóíàãà çóïèíèâ ìіæóñîáèöі íà çíà÷íіé ÷àñòèíі òåðèòîðіé ßïîíії, àëå ñàì çàãèíóâ. Îá’єäíàííÿ êðàїíè ïðîäîâæèâ éîãî íàéáëèæ÷èé ñîðàòíèê Òîéîòîìі Õіäåéîñі (1536–1598), âèõîäåöü іç ñåëÿí. Âіí ñòàâ îäíîîñіáíèì ïðàâèòåëåì ßïîíії і, àáè óêðіïèòè äåðæàâó, çäіéñíèâ íèçêó ðåôîðì, ñïðÿìîâàíèõ íà îíîâëåííÿ åêîíîìі÷íîãî æèòòÿ. Çà Õіäåéîñі áóëè âèïóùåíі íîâі çîëîòі òà ñðіáíі ãðîÌàíü÷æóðñüêà іìïåðàòðèöÿ øі, çðîñëè ïëîùі îáðîáëþâàíèõ çåìåëü 230

Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Опишіть сцену, зображену на картині: дійових осіб, їхнє вбрання, заняття, інтер’єр.

ßïîíñüêèé äіì. XVIІІ ñò.

і âðîæàї, çàîõî÷óâàâñÿ ðîçâèòîê ðåìåñëà і òîðãіâëі. Ó êðàїíі çàïàíóâàâ ïîëіòè÷íèé ñïîêіé. Çîâíіøíÿ æ ïîëіòèêà ßïîíії, íàâïàêè, ñòàëà äóæå àãðåñèâíîþ. Óòіì, öå íå ïðèíåñëî óñïіõó: âіéíà ïðîòè Êîðåї çàêіí÷èëàñÿ äëÿ ßïîíії ãàíåáíèì ìèðîì. Íåâäîâîëåíà òàêèì ðåçóëüòàòîì çíàòü, ñêîðèñòàâøèñü ñìåðòþ Õіäåéîñі, ïіäíÿëà çàêîëîò. Êðàïêó â ìіæóñîáíіé âіéíі ïîñòàâèâ Іåÿñó Òîêóãàâà (1542–1616). Ðîçãðîìèâøè âñіõ ñóïåðíèêіâ, âіí â 1603 ð. îãîëîñèâ ñåáå ñüîãóíîì. Íîâèé ïðàâèòåëü íàñàìïåðåä ïіêëóâàâñÿ ïðî çìіöíåííÿ âëàñíîї âëàäè: ðîçäàâ çåìëі ñâîїì ïðèáі÷íèêàì, à â ïðîòèâíèêіâ âіäіáðàâ ÷àñòèíó ÷è âñå ìàéíî. Іìïåðàòîð, і áåç òîãî ïîçáàâëåíèé ðåàëüíîї âëàäè, áóâ ïîâíіñòþ іçîëüîâàíèé âіä ïîëіòè÷íîãî æèòòÿ. Ìіñöåïåðåáóâàííÿ ñâîãî óðÿäó Іåÿñó ïåðåíіñ ç Êіîòî, äå çíàõîäèâñÿ іìïåðàòîð, äî Åäî (ìàéáóòíüîãî Òîêіî). Ïîñòóïîâî öå ìіñòî, äå Іåÿñó çàñíóâàâ áіáëіîòåêó ç óíіêàëüíîþ êîëåêöієþ ðóêîïèñіâ і êíèæîê, ïåðåòâîðþâàëîñÿ íà âèçíà÷íèé ïîëіòè÷íèé і êóëüòóðíèé öåíòð êðàїíè. Іåÿñó ëèøå äâà ðîêè çàëèøàâñÿ ñüîãóíîì. Ïîòіì âіí âіäìîâèâñÿ âіä òèòóëó íà êîðèñòü ñèíà, à ñàì çàãëèáèâñÿ ó âèâ÷åííÿ іñòîðії. Ïðîòå êîëèø231

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

íіé ïðàâèòåëü ëèøå óäàâàíî óñóíóâñÿ âіä ñïðàâ: æîäíå âàæëèâå ðіøåííÿ íå ïðèéìàëîñÿ áåç éîãî ó÷àñòі. Åïîõà, êîëè ïðàâèëè ñïàäêîєìöі Іåÿñó, òðèâàëà 264 ðîêè і âіäîìà ÿê ñüîãóíàò Òîêóãàâà (1603–1867). XVII ст. Із «Заповіту» ІеясуТокугава Сьогун має остерігатися, щоб його не вводили в оману родичі... змушуючи користуватися послугами близьких їм осіб і нехтуючи послугами осіб заслужених. Правителі повинні поводитися відповідно до своїх прибутків і не розкошувати. В Японії... науки, порівняно з іншими країнами, ще стоять на низькому рівні. Впровадженням шкіл і поширенням освіти слід зробити Японію відомою. Якщо правитель не знає труднощів свого народу, а народ не знає турбот свого правителя, то заворушення виникнуть самі по собі. Якщо правитель людинолюбний, то держава немає турбот. Якщо хтось із моїх нащадків зрадить ці правила, то тим самим виявить свою нездатність бути сьогуном. Це вже не буде мій гідний нащадок. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ç ÿêîþ ìåòîþ Іåÿñó Òîêóãàâà íàãîëîøóâàâ íà íåîáõіäíîñòі ïîøèðþâàòè â ßïîíії îñâіòó? 2. Äîòðèìóâàòèñü ÿêèõ ïðàâèë і ÷îìó âèìàãàâ âіä ñâîїõ íàñòóïíèêіâ ïåðøèé ñüîãóí Òîêóãàâà?

Ñüîãóí Іåÿñó Òîêóãàâà

4. Ñàìîçàêðèòòÿ Êðàїíè Âðàíіøíüîãî Ñîíöÿ. Ó XVI ñò. ßïîíіÿ ïіäòðèìóâàëà çîâíіøíі çâ’ÿçêè ç íàðîäàìè øіñòíàäöÿòè êðàїí. ßïîíöі áóëè ïðåêðàñíèìè ìîðåïëàâöÿìè, і íà Ñõîäі ìàéæå íå çàëèøèëîñÿ ìіñöü, êóäè á âîíè íå ïðîíèêëè ç òîðãîâèìè àáî çàâîéîâíèöüêèìè öіëÿìè. ßïîíіÿ òåæ ïðèòÿãóâàëà іíîçåìöіâ. Ïåðøèìè ïðèáóëèìè ñþäè єâðîïåéöÿìè ñòàëè ïîðòóãàëüöі. Ñëіäîì çà íèìè ç’ÿâèëèñü іñïàíöі, ãîëëàíäöі òà àíãëіéöі. Òîðãіâëÿ ç íèìè ðîçâèâàëàñÿ áóðõëèâî і ïðèíîñèëà âåëèêі ïðèáóòêè âñіì ó÷àñíèêàì. Çà êóïöÿìè ïîðèíóëè ìіñіîíåðè-єçóїòè. Ñïî÷àòêó їõ çóñòðі÷àëè öіëêîì äðóæåëþáíî, àäæå âîíè âіäêðèâàëè áåçêîøòîâíі ëіêàðíі, øêîëè, ïðèòóëêè äëÿ ñèðіò. Áіëüøå òîãî, ÷àñòèíà ÿïîíöіâ-áóääèñòіâ, îñîáëèâî â ðàéîíàõ àêòèâíîї òîðãіâëі ç єâðîïåéöÿìè, ïðèéíÿëà õðèñòèÿíñòâî.

XVI ст. З «Японських листів» єзуїта Франціска Ксав’є Японці дуже товариські, доброзичливі, не злобні, цінують честь і гідність, ставлячи їх понад усе. Здебільшого вони бідні, але бідність тут не зневажається... Японці високо цінують зброю і дуже покладаються на неї... Вони не дозволяють собі

232

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Роздiл

звертатися до будь-кого образливо та зневажливо. Люди поводяться гідно, з великою повагою ставляться один до одного. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêі ðèñè â õàðàêòåðі ÿïîíöіâ ñïðàâèëè îñîáëèâå âðàæåííÿ íà àâòîðà äîêóìåíòà? 2. ×è âèêëèêàþòü âîíè ïîâàãó ó âàñ?

Çãîäîì ñèòóàöіÿ çìіíèëàñü. ßêîñü îäèí іñïàíñüêèé ìîðÿê ïîõâàëÿâñÿ â ÿïîíñüêîìó ïîðòó, ùî âîëîäіííÿ êîðîëÿ Іñïàíії ïîñòіéíî ðîçøèðþþòüñÿ. Êîëè éîãî ñïèòàëè, ÷îìó òàê âіäáóâàєòüñÿ, іñïàíåöü âіäïîâіâ, ùî «ñïî÷àòêó ïðèõîäÿòü ìіñіîíåðè, à ïîòіì ñîëäàòè êîðîëÿ». Ïðî öå íåãàéíî äîïîâіëè ñüîãóíó Õіäåéîñі òîé âіäðåàãóâàâ ìèòòєâî: óñіõ ìіñіîíåðіâ çìóñèëè ïîêóíóòè êðàїíó. Ñüîãóíè äèíàñòії Òîêóãàâà êîíòàêòè ç іíîçåìöÿìè çâåëè äî ìіíіìóìó. Âîíè çàáîðîíèëè íå ëèøå õðèñòèÿíñòâî, à é â’їçä іíîçåìöіâ äî ßïîíії. Âèíÿòîê áóëî çðîáëåíî ëèøå äëÿ ãîëëàíäöіâ, ÿêі äîïîìîãëè ïðèäóøèòè ïîòóæíå ñåëÿíñüêå ïîâñòàííÿ, òà äëÿ ñóñіäіâ-êèòàéöіâ. Їõíі òîðãîâі ñóäíà, õî÷à é â îáìåæåíіé êіëüêîñòі, ìîãëè çàõîäèòè â ïîðò Íàãàñàêі. Ñàìèì ÿïîíöÿì ïіä çàãðîçîþ ñìåðòíîї êàðè íå äîçâîëÿëîñÿ çàëèøàòè ìåæі áàòüêіâùèíè, à òàêîæ áóäóâàòè âåëèêі, ïðèäàòíі äëÿ äàëåêîãî ïëàâàííÿ êîðàáëі. Òàê ó 1639 ð. ßïîíіÿ çàâåðøèëà ïåðåõіä äî ïîëіòèêè ñàìîіçîëÿöіїї âіä çîâíіøíüîãî ñâіòó. Ïåâíèé ÷àñ öå íå çàâàæàëî ðîçâèòêó çåìëåðîáñòâà, ðåìåñëà і òîðãіâëі. Ó XVIII ñò. â êðàїíі íàâіòü âèíèêëè òåêñòèëüíі, ñîëåâàðíі é ïàïåðîâі ìàíóôàêòóðè, ïî÷àëè äіÿòè áàíêè, òîáòî çàðîäæóâàëèñü åëåìåíòè áóðæóàçíîãî óñòðîþ. «Ñàìîçàêðèòòÿ» ßïîíії òðèâàëî 215 ðîêіâ і âðÿòóâàëî її âіä єâðîïåéñüêîãî êîëîíіàëüíîãî ïîíåâîëåííÿ. Àëå â óìîâàõ, êîëè â Єâðîïі ðîçãîðòàâñÿ ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò, іçîëÿöіÿ ïðèðåêëà êðàїíó íà òåõíі÷íó âіäñòàëіñòü. Ðîçðèâ ìіæ ßïîíієþ і Єâðîïîþ äåäàëі çáіëüøóâàâñÿ. Íàïðèêіíöі XVIII ñò. ïèòàííÿ ïðî «âіäêðèòòÿ» ßïîíії ïîñòàëî ç óñієþ ãîñòðîòîþ. Який стиль переважає у будові представництва? Про що, на вашу думку, це свідчить?

Íіäåðëàíäñüêå òîðãîâåëüíå ïðåäñòàâíèöòâî â Íàãàñàêі. 1690 ð.

233

6 Роздiл

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

5. Òðàäèöії ÿïîíñüêîї êóëüòóðè. Ó æèòòі ÿïîíöіâ îñîáëèâó ðîëü çàâæäè âіäіãðàâàëî ìèñòåöòâî. Ïðàãíåííÿ âіä÷óâàòè ãàðìîíіþ ç îòî÷óþ÷èì ñâіòîì, óìіííÿ áà÷èòè êðàñó íàâêîëî ñåáå, äî òîãî æ íàâіòü ó çâè÷àéíèõ ðå÷àõ – ïðèðîäíі ðèñè ÿïîíñüêîãî õàðàêòåðó. Ó XVI–XVIII ñò. äîñÿãëà ðîçêâіòó àíñàìáëåâà àðõіòåêòóðà, ó ÿêіé ó ñïіëüíå öіëå ç’єäíàíî çàìîê і ðîçòàøîâàíèé íàâêîëî íüîãî ñàä. Çàìêè ç áàãàòîÿðóñíèìè âèãíóòèìè äàõàìè íàãàäóâàëè øèðÿþ÷èõ ó íåáі ïòàõіâ. Ó ñàäàõ õóäîæíèêè òàê ìàéñòåðíî ðîçòàøîâóâàëè äåðåâà, êóùі, êàìіííÿ òà ñòðóìêè, ùî їõ ñïîãëÿäàííÿ ñòâîðþâàëî âіä÷óòòÿ ñïîêîþ і âіä÷óæåíîñòі âіä ïîâñÿêäåííîї ñóєòè. ßïîíñüêі õóäîæíèêè îçäîáëþâàëè íàñòіííèì ðîçïèñîì ïàëàöè ïðàâèòåëіâ òà çíàòі, íàíîñèëè òóøøþ ðèñóíîê íà øîâêîâі òà ïàïåðîâі ñóâîї, íà âèøóêàíі âіÿëà. Âèñîêî öіíóâàëèñÿ òàêîæ êàðòèíè-øèðìè, ÿêі ñëóãóâàëè äåêîðàòèâíèìè ïåðåãîðîäêàìè ìіæ êіìíàòàìè. Ïîïóëÿðíèì âèäîì æèâîïèñó áóëà ãðàâþðà – äðóêîâàíèé âіäáèòîê ìàëþíêà, íàíåñåíîãî íà äåðåâ’ÿíó äîøêó ÷è ìåòàëåâó ïëàñòèíó. Íà íèõ çîáðàæóâàëè àêòîðіâ ó òåàòðàëüíèõ îáðàçàõ, ÿïîíñüêèõ êðàñóíü і ñöåíè ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ. Іç XVII ñò. â óæèòîê ÿïîíöіâ øèðîêî óâіéøëè íåöêå – ìàëåíüêі ôіãóðêè ç äåðåâà, êàìåíþ, ñëîíîâîї êіñòêè, ïîðöåëÿíè. Їõíÿ ïîÿâà ïîâ’ÿçàíà ç òèì, ùî íàöіîíàëüíèé ÿïîíñüêèé êîñòþì – êіìîíî – íå ìàє êèøåíü. Òîìó âñі ïîòðіáíі äðіáíі ïðåäìåòè (êëþ÷і, ãàìàíåöü, êîðîáî÷êó ç ëіêàìè, ëþëüêó) ïðèêðіïëþâàëè äî ïîÿñà ç äîïîìîãîþ áðåëîêà-íåöêå. Ç XVIII ñò. íåöêå ïî÷àëè âèãîòîâëÿòè âіäîìі ìàéñòðè, і âіäòîäі âîíè ïåðåòâîðèëèñÿ íà òâîðè äåêîðàòèâíîãî ìèñòåöòâà. Íåöêå ðîáèëè ó âèãëÿäі áîãіâ, äîáðèõ äóõіâ, òâàðèí; їõ ââàæàëè òàëіñìàíàìè, ÿêі ïðèíîñÿòü óäà÷ó.

ßïîíöі âіðèëè, ùî ïîåçіþ ïðèäóìàëè áîãè, òîìó âîíà âàæëèâіøà çà ïðîçó – âèíàõіä ëþäèíè. Ïîåòè ñêëàäàëè êîðîòêі âіðøі áåç ðèôìè, àëå êîæíå ñëîâî â íèõ ìàëî ãëèáîêèé ñåíñ і çíà÷åííÿ. Âåëèêó ïîïóëÿðíіñòü ìàâ ÿïîíñüêèé òåàòð, äå àêòîðàìè áóëè ëèøå ÷îëîâіêè.

Íîíîìóðà Íіíñåé. Ïðåäìåòè äëÿ ÷àéíîї öåðåìîíії

234

Ò. Êіéîõіðî. ×àéíà öåðåìîíіÿ

ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.

Роздiл

Іç XVI ñò. îñîáëèâîãî ðîçâèòêó íàáóëî ìèñòåöòâî ðîçìіùåííÿ êâіòіâ ó âàçàõ – іêåáàíà («æèòòÿ êâіòіâ»). Çíàìåíèòі ìàéñòðè ñòâîðþâàëè ðіçíі âèäè іêåáàíè, çàâæäè âêëàäàþ÷è â íèõ ïåâíèé çìіñò. Êîæíà ðîñëèíà âòіëþâàëà â ñîáі êîíêðåòíå ïîáàæàííÿ: ñîñíà і òðîÿíäà – äîâãîëіòòÿ, ïіâîíіÿ і áàìáóê – ïðîöâіòàííÿ і ìèðó, õðèçàíòåìà і îðõіäåÿ – ðàäîùіâ. Ñòàëî çâè÷àєì îáîâ’ÿçêîâå íàâ÷àííÿ äіâ÷àò ìèñòåöòâà ñêëàäàííÿ áóêåòіâ. Îêðåìå ìіñöå â ÿïîíñüêіé êóëüòóðі ïîñіäàє öåðåìîíіÿ ÷àþâàííÿ. Іç XVI ñò. âîíà ïåðåòâîðþєòüñÿ íà ñïðàâæíє ìèñòåöòâî. Òóò óñå ìàëî çíà÷åííÿ: ðîçòàøóâàííÿ ÷àéíîãî ïàâіëüéîíó і ñàäó íàâêîëî íüîãî, âèáіð іêåáàíè і ïîñóäó, ïðåäìåòè îáñòàíîâêè і êîæíèé æåñò ãîñïîäàðÿ. Óñÿ ÿïîíñüêà êóëüòóðà ÕVІ–ÕVІІІ ñò. ïðîíèçàíà ïðàãíåííÿì çíàéòè ãàðìîíіþ â äóøі ëþäèíè òà ó âіäíîñèíàõ ìіæ ëþäèíîþ і ïðèðîäîþ. Âîíà ñïîâíåíà áàæàííÿ ïîáà÷èòè êðàñó ÿê ó âåëèêîìó, òàê і â ìàëîìó. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèé ïîðÿäîê ââîäèëî êîíôóöіàíñòâî â êèòàéñüêå ñóñïіëüñòâî? 2. ×îìó çàâîéîâíèêè-ìàíü÷æóðè çàïîçè÷èëè â êèòàéöіâ äîñâіä äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ, їõíі âіðóâàííÿ, êóëüòóðíі çäîáóòêè? 3. Іç ÷èì áóâ ïîâ’ÿçàíèé ïåðåõіä Êèòàþ äî «çàêðèòòÿ» äëÿ іíîçåìöіâ? 4. ×èì ñëîâà іñïàíñüêîãî ìîðÿêà ïðî òå, ùî ñëіäîì çà ìіñіîíåðàìè éäóòü êîðîëіâñüêі ñîëäàòè, òàê ñõâèëþâàëè ñüîãóíà Õіäåéîñі, ùî âіí âèäàâ íàêàç ïðî âèñëàííÿ õðèñòèÿíñüêèõ ìіñіîíåðіâ? 5. Ç ÿêèõ ìіðêóâàíü ÿïîíöÿì áóëî çàáîðîíåíî áóäóâàòè âåëèêі ìîðñüêі ñóäíà? 6. ßêі ñâîєðіäíі ðèñè áóëè ïðèòàìàííі ÿïîíñüêіé êóëüòóðі? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте періоди царювання династії Мін та Цин в Китаї. 2. Розв’яжіть хронологічну задачу. У якому році припинилася політика «самозакриття» Японії, якщо вона тривала 215 років, а розпочалася у 1639 р.?

ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Îá’єäíàéòåñÿ â ìàëі ãðóïè. Ïðî÷èòàéòå îäíå ç ïîâ÷àíü Êîíôóöіÿ òà îáãîâîðіòü éîãî. «ß ÷àñòî öіëèìè äíÿìè íå їì і öіëèìè íî÷àìè íå ñïëþ, óñå äóìàþ, àëå âіä öüîãî íåìàє êîðèñòі. Êðàùå âæå â÷èòèñÿ. Ó÷èòèñÿ é íå ðîçìіðêîâóâàòè – ìàðíóâàííÿ ÷àñó; ðîçìіðêîâóâàòè é íå â÷èòèñÿ – çãóáíî». Ðåçóëüòàòè îáãîâîðåííÿ ïðåçåíòóéòå êëàñó. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1603–1867 – åïîõà ñüîãóíàòó Òîêóãàâà 1639 – ïåðåõіä ßïîíії äî ïîëіòèêè ñàìîіçîëÿöії 1644–1911 – ïðàâëіííÿ â Êèòàї äèíàñòії Öèí 235

ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß

ÑËÎÂÍÈÊ ÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ

СЛОВНИК ТЕРМІНІВ ТА ПОНЯТЬ Àáñîëþòèçì – ôîðìà äåðæàâíîї âëàäè, çà ÿêîї îñîáèñòà âëàäà ãîñóäàðÿ ñòàє ïðàêòè÷íî íåîáìåæåíîþ. Áàðîêî (іòàë. – âèãàäëèâèé, äèâíèé) – ñòèëü, ùî ïåðåâàæàâ ó ìèñòåöòâі Єâðîïè ç êіíöÿ ÕVІ – ñåðåäèíè ÕVІІІ ñò., õàðàêòåðíèìè îçíàêàìè ÿêîãî є îñîáëèâà ïèøíіñòü і âåëè÷, ïіäêðåñëåíà äåêîðàòèâíіñòü і íàñè÷åíіñòü. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ – íàéáіëüøі âіäêðèòòÿ єâðîïåéñüêèõ ìîðåïëàâöіâ òà çåìëåïðîõіäöіâ ÕV – ñåðåäèíè ÕVІІ ñò. Âåëèêі Ìîãîëè – äèíàñòіÿ ïðàâèòåëіâ Ìîãîëüñüêîї äåðæàâè (Іíäіÿ), çàñíîâàíîї â 1526 ð. ïîëêîâîäöåì Áàáóðîì. Âіäðîäæåííÿ (Ðåíåñàíñ) – åïîõà â іñòîðії єâðîïåéñüêîї êóëüòóðè ÕІV– ÕVІ ñò., ùî îçíàìåíóâàëà ñîáîþ ïðèõіä Íîâîãî ÷àñó. Âèñîêå Âіäðîäæåííÿ – ïåðіîä â іñòîðії ìèñòåöòâà Іòàëії êіíöÿ ÕV – ïåðøîї òðåòèíè ÕVІ ñò., ïîçíà÷åíèé íåáóâàëèì çëåòîì æèâîïèñó, àðõіòåêòóðè, ëіòåðàòóðè. Íàéÿñêðàâіøі ïðåäñòàâíèêè – Ëåîíàðäî äà Âіí÷і, Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàðîòòі, Ðàôàåëü Ñàíòі. Äæåíòðі – íå òèòóëîâàíå ñåðåäíє é äðіáíå äâîðÿíñòâî â Àíãëії â ÕVІ– ÕVІІ ñò., ÿêå ñòàëî ïðîâіäíèêîì êàïіòàëіçìó. «Åíöèêëîïåäіÿ, àáî Òëóìà÷íèé ñëîâíèê íàóê, ìèñòåöòâ і ðåìåñåë» – óíіâåðñàëüíå äîâіäêîâå âèäàííÿ, ïàì’ÿòêà ôðàíöóçüêîї êóëüòóðè ÕVІІІ ñò., ñòâîðåíà íàéâіäîìіøèìè ïðîñâіòíèêàìè (åíöèêëîïåäèñòàìè). Çåìñüêèé ñîáîð – âèùèé ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі. Çóñòðі÷ öèâіëіçàöіé – çíàéîìñòâî єâðîïåéöіâ ç íàñåëåííÿì âіäêðèòèõ ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ çåìåëü. Іíäóëüãåíöіÿ – ñïåöіàëüíà ãðàìîòà, ïðèäáàííÿ ÿêîї äàðóâàëî ÷àñòêîâå àáî ïîâíå âіäïóùåííÿ ãðіõіâ. Êàëіãðàôіÿ – ìèñòåöòâî ãàðíîãî ïèñüìà. Êàëüâіíіçì – íàïðÿì ïðîòåñòàíòèçìó, çàñíîâàíèé Æ. Êàëüâіíîì, çà ÿêèì âèçíàâàëîñÿ ëèøå Ñâÿùåííå Ïèñàííÿ. Êàïіòàëіçì – ñóñïіëüíèé óñòðіé, ïîáóäîâàíèé íà ïðèâàòíіé âëàñíîñòі, íàéìàíіé ïðàöі òà ðèíêîâіé åêîíîìіöі.

Êëàñèöèçì – ñòèëü ó ëіòåðàòóðі òà ìèñòåöòâі ÕVІІ – ïî÷àòêó ÕІÕ ñò., çàñíîâàíèé íà øåäåâðàõ àíòè÷íîñòі òà Âіäðîäæåííÿ. Êîëîíіàëüíі іìïåðіїї – äåðæàâè, ùî ìàþòü êîëîíіàëüíі âîëîäіííÿ â ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó. Êîíêіñòà (âіä іñï. – çàâîþâàííÿ) – çàãàðáíèöüêі ïîõîäè іñïàíöіâ êіíöÿ

ÕV–ÕVІ ñò. 236

ÑËÎÂÍÈÊ ÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ

ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß

Êîíñòèòóöіÿ – îñíîâíèé çàêîí äåðæàâè, ÿêèé âèçíà÷àє її ïîëіòè÷íèé óñòðіé, ïðèíöèïè îðãàíіçàöії âëàäè, ïðàâà é ñâîáîäè ãðîìàäÿí. Êîíòððåôîðìàöіÿ – ñèñòåìà çàõîäіâ, ñïðÿìîâàíà íà ïðèïèíåííÿ é âèêîðіíåííÿ ðåôîðìàöіéíèõ іäåé і ðóõіâ. Êîíôåäåðàöіÿ – ñîþç îêðåìèõ äåðæàâ, êîæíà ç ÿêèõ çáåðіãàє ñâîþ íåçàëåæíіñòü і âëàñíі îðãàíè âëàäè. Ëåíäëîðäè – âåëèêі çåìëåâëàñíèêè, ïðåäñòàâíèêè ñòàðîãî ðîäîâèòîãî äâîðÿíñòà â Àíãëії. Ëþòåðàíñòâî – íàéáіëüøèé Ì. Ëþòåðîì ó ÕVІ ñò.

íàïðÿì

ïðîòåñòàíòèçìó,

çàñíîâàíèé

Ìàíóôàêòóðà (âіä ëàò. – manus – ðóêà, facture – âèðіá) – ïåðøі ðàííüîêàïіòàëіñòè÷íі ïіäïðèєìñòâà, çàñíîâàíі íà ðîçïîäіëі ïðàöі òà ðó÷íіé ðåìіñíè÷іé òåõíіöі. Ìàíü÷æóðè – êîðіííèé íàðîä ïіâíі÷íî-ñõіäíîї îáëàñòі Êèòàþ. Ìåðêàíòèëіçì – åêîíîìі÷íà ïîëіòèêà, ùî ïîëÿãàëà â àêòèâíîìó âòðó÷àííі äåðæàâíîї âëàäè â ãîñïîäàðñüêå æèòòÿ êðàїíè. Ìåòðîïîëіÿ – äåðæàâà, ùî âîëîäіє êîëîíіÿìè. Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà – áîðîòüáà ïðèãíі÷åíîãî íàðîäó ïðîòè іíîçåìíîãî âîëîäàðþâàííÿ. Íîâèé ÷àñ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі âіä Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ äî ïî÷àòêó Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè â 1914 ð. Îïðè÷íèíà – ñèñòåìà çàõîäіâ Іâàíà IV Ãðîçíîãî äëÿ áîðîòüáè ç íåïîêîðîþ òà ìîæëèâîþ çðàäîþ çíàòі. Îðäåí єçóї óїòіâ – êàòîëèöüêèé ÷åðíå÷èé îðäåí, çàñíîâàíèé ó 1540 ð. І. Ëîéîëîþ. Îñâі÷åíèé àáñîëþòèçì – ïîëіòèêà â äåÿêèõ ìîíàðõі÷íèõ äåðæàâàõ, ñïðÿìîâàíà íà ïåðåòâîðåííÿ çàñòàðіëèõ ôåîäàëüíèõ ïîðÿäêіâ. Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ – ìèñòåöòâî êðàїí Ïіâíі÷íîї Єâðîïè, ùî ñêëàëîñÿ

ïіä âïëèâîì Іòàëії â êіíöі ÕV–ÕVІ ñò. Ïîëіòèêà ñàìîіçîëÿöіїї – äåðæàâíèé êóðñ íà îáìåæåííÿ ìіæíàðîäíèõ êîíòàêòіâ, êîðàáëåáóäóâàííÿ òà ìîðñüêèõ ïåðåâåçåíü. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò – âèíàéäåííÿ é øèðîêå âïðîâàäæåííÿ ó âèðîáíèöòâî ìàøèí, çäàòíèõ çàìіíèòè ðó÷íó ïðàöþ. Ïðîñâіòíèöòâî – іäåéíà òå÷іÿ â ðіçíèõ êðàїíàõ Єâðîïè â êіíöі ÕVІІ–

ÕVІІІ ñò., çàñíîâàíà íà ïåðåêîíàííі ó âèðіøàëüíіé ðîëі ðîçóìó òà çíàíü, «ïðèðîäíîìó ïðàâі» ëþäåé òà ïîëіòè÷íіé ñâîáîäі. Ïðîòåêòîðàò – ðåæèì îäíîîñіáíîї âіéñüêîâîї äèêòàòóðè ëîðäà-ïðîòåêòîðà Î. Êðîìâåëÿ â Àíãëії â 1653–1658 ðð. 237

ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß

ÑËÎÂÍÈÊ ÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ

Ïðîòåêöіîíіçì – åêîíîìі÷íà ïîëіòèêà äåðæàâè, ñïðÿìîâàíà íà çàõèñò íàöіîíàëüíîї åêîíîìіêè âіä іíîçåìíîї êîíêóðåíöії øëÿõîì ââåäåííÿ âèñîêèõ ìèò íà òîâàðè, ùî ââîçèëèñÿ â êðàїíó ç-çà êîðäîíó. Ïðîòåñòàíòèçì – îäèí ç îñíîâíèõ íàïðÿìіâ õðèñòèÿíñòâà, ùî âіäêîëîâñÿ âіä êàòîëèöèçìà â õîäі Ðåôîðìàöії. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ (Ðàííüîìîäåðíà äîáà) – ïåðіîä ç êіíöÿ ÕV äî ñåðåäèíè ÕVІІ ñò., âåðõíüîþ ìåæåþ ÿêîãî ïðèéíÿòî ââàæàòè Àíãëіéñüêó áóðæóàçíó ðåâîëþöіþ 1640–1660 ðð. Ðåâîëþöіÿ öіí – çíà÷íå ïіäâèùåííÿ öіí íà òîâàðè âíàñëіäîê çðîñòàííÿ âèäîáóòêó öіííèõ ìåòàëіâ òà ïàäіííÿ їõ âàðòîñòі. Ðåëіãіéíі âіéíè – ãðîìàäÿíñüêі âіéíè ìіæ êàòîëèêàìè é ãóãåíîòàìè

(ïðîòåñòàíòàìè) ó Ôðàíöії â 1562–1598 ðð.

Ðåôîðìàöіÿ – ñóñïіëüíî-ïîëіòè÷íèé òà іäåéíèé ðóõ ó Єâðîïі ÕVІ ñò., ùî íàáóâ ðåëіãіéíîї ôîðìè áîðîòüáè ïðîòè êàòîëèöüêîãî â÷åííÿ â öåðêâі. Ñàìîäåðæàâñòâî – ôîðìà ïðàâëіííÿ â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі, çà ÿêîї âñÿ ïîâíîòà âëàäè íàëåæàëà öàðþ. Ñàìóðàїї – ñåðåäíі òà äðіáíі ôåîäàëè-âîїíè â ßïîíії. Ñåéì – ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí ó Ïîëüùі òà äåÿêèõ іíøèõ äåðæàâàõ Öåíòðàëüíîї Єâðîïè. Ñåëÿíñüêà âіéíà – íàðîäíå ïîâñòàííÿ â Íіìå÷÷èíі â 1524–1525 ðð., іäåîëîãîì òà âîæäåì ÿêîãî áóâ Ò. Ìþíöåð. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» – áåçêðîâíèé äåðæàâíèé ïåðåâîðîò â Àíãëії â 1688 ð., ó ðåçóëüòàòі ÿêîãî áóëî ñêèíóòî ç ïðåñòîëó êîðîëÿ ßêîâà ІІ. Ñìóòà – ïåðіîä â іñòîðії Ðîñії âіä öàðþâàííÿ Áîðèñà Ãîäóíîâà (1598) äî ïðèõîäó äî âëàäè äèíàñòії Ðîìàíîâèõ (1613). Ñóëòàí – òèòóë ïðàâèòåëÿ â ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ. Ñüîãóíè – ÿïîíñüêі âîєíà÷àëüíèêè, ÿêèì íàëåæàëà ðåàëüíà âëàäà â êðàїíі. Ôåäåðàöіÿ – òіñíèé ñîþç òåðèòîðіàëüíèõ îäèíèöü äåðæàâè çáåðåæåííÿì çà êîæíîþ ç íèõ øèðîêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ.

çі

Ôіëüâàðîê – ïàíñüêå ãîñïîäàðñòâî, çàñíîâàíå íà ïðàöі çàëåæíèõ ñåëÿí òà ïîøèðåíå â Ïîëüùі, Ëèòâі, Óêðàїíі òà Áіëîðóñі â XIV–XIX ñò. Öåðêîâíèé ðîçêîë – âіääіëåííÿ âіä ïðàâîñëàâíîї öåðêâè ÷àñòèíè âіðÿí, ÿêі íå âèçíàëè ðåôîðìè ïàòðіàðõà Íèêîíà. Øëÿõòà – ïðèâіëåéîâàíèé äâîðÿíñüêèé ñòàí ó Ïîëüùі.

238