Issuu

Боді Т.А., Браун Є.Л.

“Угорська мова (1-й рік навчання, друга іноземна)” підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом)

Видавництво «Світ»

Підручник розроблено за модельною навчальною програмою «Друга іноземна мова. 5-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я., Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М., Мацькович М. Р., Глинюк Л. М., Браун Є. Л.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)

2022

BÓDI TÍMEA, BRAUN ÉVA

MAGYAR NYELV

BÓDI TÍMEA, BRAUN ÉVA

MAGYAR NYELV

BÓDI TÍMEA BRAUN ÉVA

MAGYAR NYELV Tankönyv az ukrán tannyelvű iskolák számára, 5. osztály (1. tanítási év). (hanganyaggal) Ajánlotta Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma

Львів Видавництво „Світ” 2022

УДК 8 11.511.141(075.3) Б 75

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 08.02.2022 № 140)

Б 75

Боді Т. Угорська мова (1-й рік навчання, друга іноземна) : підруч. для 5 кл. закл. заг. сер. осв. (з аудіосупроводом) / Т. А. Боді, Є. Л. Браун. – Львів : Світ, 2022. – 148 с.: іл. ISBN 978-966-914УДК 811.511.141(075.3)

ISBN 978-966-914-

©Б оді Т. А., Браун Є. Л., 2022 © Видавництво „Світ”, 2022

Дорогі друзі! Запропонований підручник «Угорська мова як іноземна» запрошує у новий для вас і цікавий світ. Ви навчитеся мови, пізнаєте традиції, звичаї найближчого сусіда. Угорська мова – рідна мова угорців, належить до фіно-угорської сім’ї мов, є офіційною в Угорщині. Крім Угорської республіки, угорці проживають і в інших країнах: в Румунії, Хорватії, Сербії, Словаччині, Україні (Закарпатська область), США, Канаді, Австралії. Отже нею розмовляють близько 14 млн чоловік по всьому світі, 10 млн – в Угорщині та 4 млн – за її межами. Підручник містить з 8 розділів, і розрахований на 70 годин. За цей період ви засвоїте нові для вас угорські слова й вирази, основи фонетики та граматики, вивчите народні пісні, скоромовки, а ситуативні діалоги й узагальнювальні тексти сприятимуть удосконаленню ваших навиків і знань мови. У кінці підручника пропонуємо вам підсумкову таблицю з граматики, що завжди стане у пригоді, а також корисні вислови та словничок. Бажаємо вам успіхів у вивченні угорської мови! Щоб вам було зручніше працювати з підручником, ознайомтеся, будь ласка, з умовними позначками: Запам’ятайте!

Зіграйте!

Співайте разом!

Стажуйтеся!

Запитуйте! Автори

ВСТУП Приступаючи до вивчення угорської мови, зверніть увагу на такі її особливості: 1. Наголос в угорській мові завжди падає на перший склад. 2. На відміну від української мови, усі ненаголошені голосні вимовляються чітко. 3. Угорська мова характеризується наявністю довгих і коротких голосних. Для позначення довготи використовуються надрядкові знаки ’ (одна риска) або ” (дві риски): á, ű, ő. Короткі не позначаються, за винятком i, ü, ö (одна або дві крапки). Ці символи носять смислорозрізнювальний характер, наприклад: agy – мозок, ágy – ліжко. 4. Для угорської мови характерна гармонія голосних. Це означає, що слова складаються або тільки з голосних заднього ряду (a, á, o, ó, u, ú) – jóság, або тільки переднього ряду (e, é, i, í, ö, ő, ü, ű) – szépség. Запозичені слова – як виняток – зазвичай поєднуються зі змішаними голосними: fotel. 5. В угорській мові немає категорії родів. 6. Іменник має 29 відмінків. 7. Граматичні та синтаксичні зв’язки відображаються за допомогою закінчень: ház – házban. 8. В угорській мові вживаються артиклі: a füzet, egy lány.

BEVEZETŐ A tankönyvet elsősorban 10-11 éves ukrán anyanyelvű tanulók számára ajánljuk, akik még csak most kezdik a magyar nyelv tanulását heti 2 órában. A tananyag összhangban van a tanulók életkorával és érdeklődési körével. Az érdeklődés felkeltése mellett a tankönyv olyan nyelvtani, lexikai alapot nyújt, amely lehetővé teszi a tanulók nyelvtudásának továbbfejlesztését. Fontos szerepet játszik a nyelvtanulás során a négy alapkészség: a beszéd, a beszédértés, az írás és az olvasás fejlesztése, ezenkívül a magyar nyelv és kultúra megismertetése. A tankönyv nyolc fejezetből áll, ami összhangban van a tanterv témaköreivel. Az új lexikai és nyelvtani témák mellett a fejezetek olyan feladatokat is tartalmaznak, amelyek az ismétlést és a begyakorlást szolgálják, s ezáltal lehetőséget nyújtanak a tanultak rendszerezésére, elmélyítésére, megértésére. A helyes magyar beszéd elsajátítását a leckékben található mondókák, versek, dalok szolgálják. A tankönyv rövid szótárral, hasznos nyelvtani táblázatokkal és kifejezésekkel zárul, amely megkönnyíti a tanulást. Sok sikert kívánunk a tankönyv használatához! Jegyezzétek meg!

Játsszátok el!

Énekeljétek együtt!

Gyakoroljatok!

Kérdezzetek! A szerzők

УГОРСЬКИЙ АЛФАВІТ A MAGYAR ÁBÉCÉ

Угорські букви

Приблизна звукова відповідність в українській мові

Угорські слова

Українські слова

alma

яблуко

Áá

áfonya

чорниця

busz

автобус

cica

киця

Cs cs

csiga

равлик

delfin

дельфін

Dz dz

дз

bodza

бузина

Dzs dzs

дж

dzseki

куртка

ebéd

обід

Éé

и(й)

egér

миша

дерево

gorilla

горила

Gy gy

дь

gyerek

дитина

hal

риба

ibolya

фіалка

Íí

íj

лук

játék

іграшка

kakas

півень

labda

м’яч

Ly ly

lyuk

дірка

medve

ведмідь

nap

сонце

Ny ny

нь

nyúl

заєць

orvos

лікар

Óó

ов

óra

годинник

Öö

öt

п’ять

Őő

эв

őz

козуля

paprika

перець

ку

quartet

квартет

rák

краб

sapka

шапка

Sz sz

szilva

слива

tészta

тісто

Ty ty

ть

tyúk

курка

uborka

огірок

Úú

ув

út

дорога

Üü

эу

üveg

пляшка

Űű

эув

űrlény

інопланетянин

vidra

видра

дупловий

Wass Albert

Вош Олберт

кс

xilofon

ксилофон

іпсілон

zebra

зебра

Zs zs

zsiráf

жираф

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Угорський алфавіт складається із 44 букв: 14 голосних та 30 приголосних. A magyar ABC 44 betűből áll: 14 magánhangzó és 30 mássalhangzó. 7

I. Я, МОЯ РОДИНА, МОЇ ДРУЗІ I. ÉN, A CSALÁDOM ÉS A BARÁTAIM. ПОЗНАЙОМИТИСЯ ISMERKEDNI ХТО Я ТАКИЙ / ТАКА? KI VAGYOK ÉN? ● Представте себе ● Mutatkozzatok be!

рослухайте діалоги! П Hallgassátok meg a párbeszédeket!

– – – –

Szia! Szia! Én Anna vagyok. Te ki vagy? András vagyok.

– Jó napot kívánok! – Jó napot kívánok! Én Kis Anna vagyok. – Nagyon örülök. Nagy András vagyok. 2.

творіть діалоги на основі першої вправи. С Alkossatok párbeszédeket az 1. feladat alapján!

редставтеся в класі один одному угорською мовою. П Mutatkozzatok be egymásnak az osztályban!

амалюйте себе в зошиті. Дайте відповідь на запитання. Н Készítsetek rajzot magatokról! Válaszoljatok a kérdésre!

Te ki vagy? 10

ЯК ВІТАЄМОСЯ, ЯК ПРОЩАЄМОСЯ? HOGYAN KÖSZÖNÜNK? 5.

апишіть угорською. Н Írjátok le magyarul!

Привіт! Бажаю доброго ранку! Добрий день! Добрий вечір! На добраніч! До побачення! Запам’ятайте подані нижче формули вітання! Jegyezzétek meg az alábbi köszönési formákat! Szia! Sziasztok! Jó reggelt kívánok! Jó napot kívánok! Jó estét kívánok! Jó éjszakát kívánok! Csókolom! Szervusz! Viszontlátásra! Viszonthallásra! 6.

апишіть у зошит, кому і як треба вітатися З (з дитиною, з дорослим). Írjátok le a füzetbe, kinek hogyan köszönünk (gyereknek és felnőttnek)!

Дитина – Gyerek

Дорослий – Felnőtt

апишіть у зошит угорською мовою! З Írjátok le magyarul a füzetbe!

Привіт! – Бажаю доброго ранку! – На добраніч! – До побачення! – Добрий день! – Бажаю доброго вечора! – 8.

рочитайте подані речення. Складіть подібні речення П про себе. Olvassátok el az alábbi mondatokat, alkossatok hasonlókat!

Szia, én Miklós vagyok. Magyar vagyok. Sziasztok, én Iván vagyok. Ukrán vagyok. Szervusz! Sophie vagyok. Francia vagyok. Jó napot kívánok! Francesca vagyok. Olasz vagyok. Csókolom! John vagyok. Angol vagyok. Jó estét kívánok! Karin vagyok. Német vagyok. 9.

озкажіть та запишіть у зошит подібний діалог. Р Mondjatok vagy írjatok hasonló párbeszédet!

– Szia, én Sato vagyok. Japán vagyok. – Szia, Sato! Én Csen vagyok. Kínai vagyok. – Szervusz, én Bianca vagyok. Én olasz vagyok. – Szia, Bianca! Én Péter vagyok. Magyar vagyok. 10. Я кий прапор вашої країни? Намалюйте у своєму зошиті. Milyen a ti országotok zászlója? Rajzoljátok le a füzetbe!

УГОРСЬКІ ГОЛОСНІ A MAGYAR MAGÁNHANGZÓK Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Для угорської мови характерне використання довгих та коротких голосних. 12

A magyar ABC-re jellemző a rövid és hosszú magánhangzók használata.

Aa Alma

Áá Áfonya

11. П рослухайте вірш. Зверніть увагу на вимову голосних a, á. Hallgassátok meg a verset. Figyeljetek az a, á hang kiejtésére!

Attila kisöccse Ákos névre hallgat. Annyi az ötösük, mint pénze a halnak. 12. П ерепишіть вірш у зошит та обведіть голосні a, á. Másoljátok le a verset a füzetbe és karikázzátok be az a, á betűket!

13. Д е чуєте голосну a, а де á? Hol halljátok az a vagy az á hangot?

Fa, baba, nap, hal, ház, sál, ásó, zászló, olló, toll, orvos. 14. П отренуйтеся разом у вимові голосної а. Gyakoroljátok együtt az a hangot!

„Nem minden fajta tarka-barka szarka farka tarka-barka, csak a tarka-barka szarka farka tarka-barka.” „Abrakadabra, hab ragad a babra.” 15. З апишіть слова в зошит. Підкресліть голосні, які ви вже знаєте. Másoljátok le a következő szavakat a füzetedbe! Húzzátok alá a tanult magánhangzókat!

Alma, labda, ablak, magyar, ukrán. 16. П рочитайте діалоги. Olvassátok el a párbeszédeket!

– – – –

Szia! Én Bea vagyok. Te ki vagy? Szia! Marina vagyok. Én magyar vagyok. És te? Én ukrán vagyok.

– – – –

Szia! Ákos vagyok. És te? Szia, Iván vagyok. Te magyar vagy? Igen, én magyar vagyok. És te? Én ukrán vagyok.

17. С творіть діалоги на основі 16 вправи. Alkossatok párbeszédeket a 16. feladat alapján! 18. З а допомогою поданого прикладу познайомтеся між собою. Mutatkozzatok be az osztályban a példa alapján!

Szia! Én Kovács Maxim vagyok. Magyar vagyok. Тренуйтеся! Ланцюжкова гра. Gyakoroljatok! Láncjáték!

Ki vagy? 14

СКІЛЬКИ ВАМ РОКІВ? HÁNY ÉVES VAGY? 19. Заспівайте разом лічилку! Énekeljetek együtt!

Számoló dal Egy, egy almafa Kettő, két katica Három, három kiskacsa Egy, kettő, három. Négy, négy porszívó Öt, öt póniló Hat, hat pillangó Négy, öt, hat. Hét, hét repülő Nyolc, nyolc serpenyő Kilenc, kilenc esernyő Tíz ujjad van. Egyszerű, mint az egy meg egy Könnyű megtanulni Egy, egy almafa Kettő, két katica Három, három kiskacsa Egy, kettő, három. Négy, négy porszívó Öt, öt póniló Hat, hat pillangó Négy, öt, hat. Hét, hét repülő Nyolc, nyolc serpenyő

Kilenc, kilenc esernyő Tíz ujjad van. Egyszerű, mint az egy meg egy Könnyű megtanulni. Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Питальне слово числівника: Скільки? A számnév kérdése Hány? Mennyi? 1 – egy 2 – kettő, két 3 – három 4 – négy 5 – öt 6 – hat 7 – hét 8 – nyolc 9 – kilenc 10 – tíz 20. П родовжуйте рахувати. Mondjátok tovább a számokat!

11 20 21 30 31 40 41 50 51 16

– – – – – – – – –

tizenegy húsz huszonegy harminc harmincegy negyven negyvenegy ötven ötvenegy

60 – hatvan 61 – hatvanegy 70 – hetven 71 – hetvenegy 80 – nyolcvan 81 – nyolcvanegy 90 – kilencven 91 – kilencvenegy 100 – száz

21. З найдіть слова. Випишіть їх у зошит. Keressétek meg a számokat!

22. З апишіть цифрами в зошит. Írjátok a számokat a szavak mellé!

Kilenc = 9 Öt = ____ Tíz = ____ Hat = ____ Húsz = ____

Tizenöt = ____ Nyolc = ____ Egy = ____ Négy = ____ Hét = ____

23. З апишіть словами в зошит. Írjátok le szavakkal!

3 = _______________ 2 = _______________ 100 = _______________

35 = _______________ 8 = _______________ 9 = _______________

24. Д айте відповідь на запитання за допомогою поданої схеми. Válaszoljatok a kérdésre a minta alapján!

Hány éves vagy? Én _______________ éves vagyok. 25. П редставтеся за допомогою наведеного прикладу. Mutatkozzatok be! Segít a példa!

Sziasztok! Én Szűcs János vagyok. Magyar vagyok. 9 éves vagyok. 17

ДЕ ПРОЖИВАЮ? АДРЕСА HOL ÉLEK? MI A LAKCÍMEM? Ukrajna ország város falu utca

26. З найдіть в інтернеті прапори цих країн, замалюйте їх у зошит. Keressétek meg az interneten az országok zászlóit! Rajzoljátok is le a füzetedbe!

Magyarország magyar

Ukrajna ukrán

Сsehország cseh

Olaszország olasz

Franciaország francia

Németország német

Anglia angol

Kína kínai

Japán japán

Amerika amerikai

27. Дайте відповіді на запитання. Запишіть відповіді у зошит. Válaszoljatok a kérdésekre! Írjátok le a füzetbe!

Ki vagy? Ukrán vagy? Hány éves vagy? Hol élsz? Ukrajnában, Ungváron élek. Mi a lakcímed? A lakcímem … utca Mi a telefonszámod? A telefonszámom 28. П оставте запитання 27 вправи товаришеві / товаришці по парті. A 27. feladat kérdéseivel kérdezzétek padtársaitokat! 29. З апишіть у зошит. Складіть розповідь про себе за поданим прикладом. Rajzoljátok le magatokat! Mutatkozzatok be!

Én _____________ _____________ vagyok. Én ___________ vagyok. Én _____________ éves vagyok. Én _____________, _____________ élek. A lakcímem _____________ _____________ utca, ____. A telefonszámom ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___.

МОЇ ДРУЗІ A LEGJOBB BARÁTOM én te barát barátnő barátkozni 19

30. З аспівайте разом. Тренуйте вимову голосного а. Énekeljetek együtt! Gyakoroljátok az a hangot!

Cifra palota, zöld az ablaka, gyereki te tubarózsa vár a viola.

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! (Én)

(Te) (Ő) Ön

Bea magyar 10 John angol 7 Igor ukrán 15

vagyok.

vagy.

–

31. В иберіть правильну форму дієслова. Válasszátok ki a jó megoldást!

Szia, én Évi vagyok / vagy. Te ki vagy? / vagyok? Én / Te 12 éves vagyok / vagy. Én 5 éves vagyok/ vagy. Ő Béla vagy / vagyok. Te 10 éves vagy / vagyok? Ő magyar lány vagy / vagyok. Én ukrán fiú vagyok / vagy. 32. У сно доповніть пропуски в діалогах, а потім запишіть їх у зошит. Pótoljátok a hiányzó szavakat a párbeszédekben!

– Szia! Ki vagy? – ___________! ___ Péter ___________. – Szia! ___________ vagy? – Szia! Én magyar ___________. – Szia! Ki ő? – ___________! Ő ___________. 21

– Szia! Ki ___________? – Szia! ___________ vagyok. – ______________________________? – ______________________________. 33. П оставте запитання однокласнику / однокласниці. Kérdezzetek az osztályban!

Te ki vagy? 34. У сно доповніть речення, а потім запишіть їх у зошит. Pótoljátok a mondatokat!

Géza, te ___________ éves vagy? Szia, én ukrán ___________. Én ___________ éves ___________. Te német ___________? Ő ___________ éves. Igen, én ___________ élek. És te ___________ vagy? Ő is ____________________? 35. З а поданим зразком представте найкращого друга / подругу. A példa alapján mutassátok be a legjobb barátotokat!

Sziasztok! A legjobb barátom Anna. Ő magyar. Ő 8 éves. Anna Magyarországon, Budapesten él.

МОЯ РОДИНА A CSALÁDOM

anya apa testvér (fiú) testvér (lány) nagymama nagyapa A családom négytagú. – У моїй сім’ї – 4 членів. 23

36. П рочитайте вірш. Зверніть увагу на вимову голосних e та é. Olvassátok el a verseket! Figyeljetek az e és az é hang kiejtésére!

E e – eső Az esőben ballag Ernő. Kezében egy lyukas ernyő. Ernő vígan megy alatta, pedig ázik a kobakja.

É é – érem

Csücsül Évi fenn a fán. Kismadárrá vált talán? Vagy mint érett körte pottyan le a földre?

37. П ерепишіть подані слова в зошит. Знайдіть в інтернеті їх значення. Másoljátok le a következő szavakat a füzetbe! Keressétek meg az interneten a jelentésüket!

Perec, egér, gyerek, béka, érem. 38. Ч уєте різницю між голосними e та é? Érzékelitek az e, é hang közötti különbséget?

Béka, perec, cérna, egér, érem, eső. 24

39. Заспівайте разом пісню. Тренуйте вимову голосних e та é. Énekeljetek együtt! Gyakoroljátok az e, é hangokat!

Este van már, nyolc óra, ég a világ a boltban, sallárom, sallárom, ég a világ a boltban.

40. П оясніть значення поданих слів. Замалюйте в зошит. Magyarázzátok meg a szavak jelentését! Rajzoljátok be a füzetbe!

ANYA APA FIÚTESTVÉR LÁNYTESTVÉR NAGYMAMA NAGYAPA 41. З апишіть у зошит. Доповніть пропущені слова в розповіді. Írjátok le a füzetbe! Pótoljátok a hiányzó szavakat!

Anya neve ______________________. Anya ___________. Anya _____ éves. Ő _______________, __________________ él. Apa ___________________________. Apa ________________. Apa _____ éves. Ő _______________, _______________ él. A lány/ fiútestvérem neve _____________________. Ő _______________. Ő _______ éves. Ő ___________________, _______________ él. Nagymama neve __________________. Nagymama _______________, ő ________ éves. Nagyapa neve _______________________. Nagyapa _______________, ő ________ éves. 25

42. З апитайте один одного в класі. Kérdezzétek egymást!

Ki vagy? Hány éves vagy? Hol élsz? Mi a lakcímed? Mi a telefonszámod? Mi anya (apa, testvér, nagymama, nagyapa) neve? Hány éves anya (apa, testvér, nagymama, nagyapa)? Hol él anya (apa, testvér, nagymama, nagyapa)? 43. З апишіть в зошит коротку розповідь про свою сім’ю. Запропонуйте в класі свій проект родинного дерева. Írjatok egy rövid fogalmazást a családotokról, azután meséljetek a családfátokról!

Van családom. A családom ___-tagú: apa, anya ... Anya / apa neve ... Anya / apa ____ éves. Anya / apa _____________ él.

ЯК СПРАВИ? HOGY VAGY? – Hogy vagy? – Köszönöm szépen, jól. jól nagyon jól köszönöm szépen, jól nem túl jól rosszul Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Як себе почуваєш? Hogy érzed magad? Fantasztikusan Nagy on jól Köszönöm szépen, jól Elég jól Nem túl jól Rosszul

44. З апишіть у зошит. Розіграйте діалог. Írjátok le a füzetbe a párbeszédet! Majd játsszátok el!

– – – – –

Szia, Kati! Szia, Bea! Hogy vagy? Nagyon jól. És te? Nem túl jól. 27

45. У сно доповніть пропущені слова в діалогах, запишіть їх у зошит. Pótoljátok a hiányzó szavakat a füzetbe!

– – – – –

Szia, _________________! ____________, Sanyi! ______________________? Elég _______. És ____? Rosszul.

– – – –

Szia, Kriszta! ______________, Zoli! Hogy vagy? ________________________. És te?

46. З найдіть слова! Keressetek szavakat!

47. П рочитайте діалоги і складіть подібний. Olvassátok el a párbeszédeket, majd alkossatok hasonlót!

– – – – – 28

Halló! Jó napot kívánok! Kovács Erika vagyok. Szia, Erika. Nagy Dezső vagyok. Jó napot, Dezső bácsi! Hogy van? Köszönöm szépen, jól. És te? Fantasztikusan.

– – – – –

Halló! Jó estét kívánok! Fekete András vagyok. Szia, András. Kis Ágnes vagyok. Jó estét, Ági néni! Hogy van? Nagyon jól. És te? Elég jól. 48. П оставте запитання! Kérdezzetek!

Hogy vagy? 49. П овторюйте! Ismételjetek!

ІІ. ШКОЛА II. ISKOLA

ПОРТФЕЛЬ AZ ISKOLATÁSKA

50. В ивчіть нові слова. Tanuljátok meg az új szavakat!

Füzet Rajzfüzet Tankönyv Toll Ceruza

Radír Vonalzó Hegyező Iskolatáska Szendvics

51. З найдіть слова в поданому словесному ланцюжкові. Keressétek meg a szavakat a szóláncban!

ISKOLACERUZASZENDVICSTOLLHEGYEZŐRADÍRFÜ ZETVONALZÓTANKÖNYVISKOLATÁSKARAJZFÜZET 30

52. Я ке слово зайве? Melyik a kakukktojás?

Én, te, ő, füzet. Öt, tíz, ceruza, húsz. Ukrán, te, magyar, kínai. Füzet, toll, német, radír. Francia, vonalzó, ceruza, hegyező. Iskolatáska, anya, apa, testvér. 53. В иберіть із другого стовпчика правильне закінчення. Melyik végződéssel alkothattok értelmes szót?

CERU

ZÁ ZA ZE ZÉ

VONAL

ZÓ ZŐ ZÖ ZÚ

FÜ

ZAT ZÁT ZET ZÉT

RÁ RE RA RÉ

DÍR

54. Щ о бачите на малюнку? Запишіть у зошит слова. Mit láttok a képen? Írjátok le a szavakat a füzetbe!

55. В гадайте слова та запишіть у зошит. Olvassátok el helyesen a szavakat és írjátok be a füzetedbe!

AZUREC – LLOT – TEZÜF – RÍDAR –

ÓZLANOV – ŐZEYGEH – SCIVDNEZS – AKSÁT –

УГОРСЬКІ ГОЛОСНІ A MAGYAR MAGÁNHANGZÓK I i – iker Imre, István ikrek lettek. Csaknem egyszerre születtek. István hár om percet késett, így hát Imre lett a vénebb. Í í – ír Lívia most verset ír, gyorsan telik a papír. Alkot mókás rímeket, és amíg ír, jót nevet. 56. П рочитайте вірши виразно. Знайдіть слова з голосними i та í. Запишіть їх у зошит та обведіть кольоровим олівцем. Olvassátok el kifejezően a verseket! Az i és í betűs szavakat másoljátok be a füzetbe, majd karikázzátok be! 57. З апишіть слова в зошит. Írjátok be a szavakat a füzetedbe!

Ing, Misi, papír, tíz, ír 32

58. П ослухайте угорську дитячу пісню (https://www. youtube.com/watch). Заспівайте разом. Тренуйте вимову голосного i, í. Énekeljetek együtt! Hallgassátok meg a Csiga-biga gyere ki c. gyerekdalt a fenti linken! Gyakoroljátok az i és í hangokat!

Csiga-biga gyere ki, Ég a házad ide ki. Kapsz tejet, vajat,

Holnapra is marad. Ha nem jössz ki, megbánod, Nem leszek a barátod!

59. В ивчіть нові слова! Tanuljátok meg az új szavakat!

Tolltartó Színes ceruza Papír

Ecset Festék Olló

Szótár Napló Filctoll

60. С кільки слів ви знайдете? Hány szót találtok?

ISKOLAFÜZETCERUZATOLLVONALZÓHEGYEZŐRADÍ RSZENDVICSTÁSKATEAOLLÓPAPÍRNAPLÓSZÓTÁRECSE TFESTÉKFILCTOLLRAJZFÜZET 61. Щ о ви бачите на малюнку? Запишіть слова в зошит. Mit láttok a képen? Írjátok le a szavakat a füzetbe!

62. З найдіть слова! Keressetek szavakat!

ДЕ ЗНАХОДИТЬСЯ ПОРТФЕЛЬ? HOL VAN AZ ISKOLATÁSKA? Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! ITT VAN тут

FENT VAN наверху

KINT VAN назовні

OTT VAN там

LENT VAN внизу

BENT VAN всередині

63. С пробуйте за допомогою слів, поданих у таблиці, скласти речення рідною мовою. A fenti táblázatban megadott szavak segítségével alkossatok mondatokat az anyanyelveteken!

A toll itt van. – A ceruza ott van. A tankönyv fent van. – Az iskolatáska lent van. A labda kint van. – A tanár bent van. 64. Д оповніть речення вказаними словами: itt, ott. Запишіть їх у зошит. Egészítsétek ki a mondatokat az itt, ott szavakkal! Írjátok be a füzetbe!

A A A A 34

füzet _______ van. – A tanár _______ van. ceruza _______ van. – A tábla _______ van. toll _______ van. – A szekrény _______ van. napló _______ van. – A szék _______ van.

65. П ослухайте вірш (https://egyszervolt.hu/vers/vilagos-ez.html). Hallgassátok meg Tamkó Sirató Károly Világos ez! című versét a fenti linken!

Tudja-e kend, merre van fent, merre van lent, merre van kint, merre van bent? Megmondom mind: ha itt van kend, erre van fent, arra van lent, emerre kint, amarra bent

Világos ez, csak tudni kell: mozgás-özönben a forgó Földön mikor hol meddig mi mit jelent!

ha ott van kend, arra van fent, erre van lent, amarra kint, emerre bent. 66. Д оповніть речення вказаними словами: fent, lent, kint, bent. Egészítsétek ki a mondatokat a fent, lent, kint, bent szavakkal!

Az óra fent van. Apa ______ van. A papír ______ van. Az iskolatáska ______ van. A ceruza ______ van. A tankönyv ______ van. A szendvics ______ van. A tanár ______ van. 67. П оставте запитання. Kérdezzetek!

Hol van az … / a …? 35

КЛАС AZ OSZTÁLY 68. П рочитайте текст. Розкажіть, що зрозуміли. Перекладіть речення за допомогою словника. Olvassátok el a szöveget! Fordítsátok le szótár segítségével!

Sziasztok! Én Marci vagyok. Magyar fiú vagyok. 11 éves vagyok. Magyarországon, Budapesten élek. Iskolás vagyok. Osztályom, ahol tanulok nagy és világos. Három nagy ablak és egy ajtó van itt. A barna padló lent van. Ott általában egy-két papír, toll van. Fent van a tábla, a lámpa, az óra, a térkép, a rajz. Harminc pad és szék van az osztályban. A szekrény a sarokban van. Ott van tankönyv, szótár, festék, ecset, olló, filctoll, játék és növény. A szendvics és a tea bent van a táskában. Apa és anya kint van, a tanár pedig bent.

69. Д айте відповідь на запитання за текстом, прочитаним вище. Válaszoljatok a kérdésekre a fent olvasott szöveg alapján!

Ki vagy? Hány éves vagy? Hol élsz? Mi vagy? Milyen az osztály? Hány ablak és ajtó van? Hol van a padló? Hol van a papír és a toll? Hol van a térkép? Hány pad és szék van az osztályban? Hol van a szendvics? Hol van apa, anya és a tanár? 70. В ивчіть слова напам’ять. Tanuljátok meg a szavakat!

Osztály Ablak Ajtó Padló

Tábla Lámpa Óra Térkép

Pad Szék Szekrény Játék

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Itt van a tanár? A tanár itt van.

A tanár nincs itt.

71. Д айте відповіді на запитання за зразком. Запишіть у зошит. Válaszoljatok a kérdésekre a példa alapján! Írjátok be a füzetbe!

Itt van a toll? – A toll nincs itt. Ott van a szekrény? Kint van a tanár?

Lent van a papír? Fent van a ceruza? Itt van a játék? Bent van anya? 72. П еретворіть подані речення на заперечні. Alakítsátok át a megadott mondatokat tagadó mondatokká!

A füzet itt van. – A tábla ott van. – Az óra fent van. – A ceruza lent van. – A tanár kint van. – A gyerek bent van. –

A szekrény itt van. – A szék ott van. – A pad fent van. – Az iskolás lent van. – A lány kint van. – A fiú bent van. –

УГОРСЬКІ ГОЛОСНІ A MAGYAR MAGÁNHANGZÓK O o – orgona Ö ö – öt

Olga, Ödön, Orsolya. A kezükben orgona. Édesanya kapja. Ma van anyák napja.

Ó ó – óra Ő ő – őz

Órát kapott Palkó, Jankó, Csodálkozik kicsi Lackó. Tik-tak, tik-tak jár az óra, körbejár a mutatója.

73. П рочитайте вірши. Запишіть їх у зошит та обведіть голосні o, ö, ó, ő. Olvassátok el a verseket! Írjátok be a füzetbe, és karikázzátok be az o, ö, ó, ő magánhangzókat!

74. П ерепишіть подані слова у зошит. Másoljátok le a következő szavakat a füzetbe!

Orvos, olló, óra, ökör, öcs, őz, szőlő. 75. У важно прочитайте слова, де чуєте голосну а, а де о. Figyelmesen olvassátok el! Hol halljátok az a, és hol az o hangot?

Angol, autó, hajó, vagyok, óra, olasz, Jó napot!, Sziasztok! Francseszka olasz lány. Patrik skót fiú. Én magyar vagyok. Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Для угорської мови характерне вживання артикля. Артикль – службова частина мови, яка вказує на означеність або неозначеність предмета. Означені артиклі: a, az. Ці артиклі вживаються тоді, коли йдеться про вже відомий факт (a toll, az alma). Артикль а вживається перед словами, що починаються з приголосної, а аz – із голосних: a toll, a ceruza, a betű, az osztály, az iskola, az olló. В угорській мові перед власними назвами артикль не вживається (Kati iskolás.). 76. П оставте правильний артикль перед словами. Запишіть їх у зошит. A megfelelő névelőt pótoljátok a szavak elé! Írjátok be a füzetbe!

___anya ___toll ___füzet ___apa ___iskolás ___szótár ___osztály

___ceruza ___vonalzó ___szekrény ___Ungvár ___olló ___pad ___szék

___ecset ___tábla ___ablak ___tanár ___radír ___ajtó ___Magyarország 39

У ШКОЛІ AZ ISKOLÁBAN Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Hol van a toll? -ban

-ben

a tolltartóban a táskában az osztályban

a füzetben a szekrényben a tankönyvben

A toll az iskolatáskában van.

A toll a szekrényben van.

Просторові зв’язки в угорській мові передаються за допомогою різних закінчень. Закінчення -ban/-ben залежно від гармонії голосних додаються до іменників і відповідають українському прийменнику у, в (всередині). Питальне слово: hol? (де?) – a házban, a rajzfüzetben. Якщо слово закінчується на голосну a, то при додаванні закінчення вона переходить в á, e – é (táska – táskában, körte – körtében). Закінчення -ban/-ben також додається до неугорських назв країн, міст, сіл тощо: Németországban, Londonban, Kijevben. 77. - ban або -ben? Доповніть відповідні закінчення. Запишіть слова у зошит. -ban vagy -ben ? Pótoljátok a megfelelő végződést! Írjátok be a szavakat a füzetbe!

Tolltartó____, ceruza____, Olaszország____, füzet____, tankönyv____, osztály____, iskola____, szekrény____, rajzfüzet____, szótár____, napló____, festék____, Kína____, Róma____, üveg____, tea____, szendvics____, kosár____, Franciaország____, Japán____. 40

78. Прочитайте речення. Перекладіть. Olvassátok el a mondatokat! Fordítsátok le!

A toll a tolltartóban van. A színes ceruza az iskolatáskában van. A tanár és az iskolás az osztályban van. Apa Kijevben van. A szekrény az osztályban van. A három játék a szekrényben van. A szendvics és a tea az iskolatáskában van. 79. С кладіть речення за зразком. Запишіть у зошит. Alkossatok mondatokat a példa alapján! Írjátok be a füzetbe!

A szemüveg a táskában van.

a, az

szemüveg

táska

osztály

iskolás anya

a, az

iskola Amerika

feladat

tankönyv

füzet és a szótár

fiók

van.

80. В иконайте завдання усно! Доповніть речення з дієсловами van або nincs (є чи немає) за зразком. A feladatot szóbelileg végezzétek el a példa alapján! Egészítsétek ki a mondatokat a van vagy a nincs igével!

Az iskolában van asztal. – Az iskolában nincs kutya. A tolltartóban vonalzó … . – Az osztályban labda … . – A szendvicsben … sonka. – A szekrényben … szék. – A teában … radír. – A táskában … szemüveg. – 81. У важно розгляньте картинку! Правдиве твердження чи хибне? Nézzétek meg figyelmesen a képet! Igaz vagy hamis?

A tanár bent van. A táska lent van. A vonalzó nincs itt. Az óra kint van. A füzet a táskában van.

ХТО ДЕ ВЧИТЬСЯ? KI HOL TANUL?

82. З апам’ятайте назви країн! Знайдіть в інтернеті прапори цих країн! Замалюйте в зошит! Jegyezzétek meg az országokat! Keressétek meg az interneten az országok zászlóit! Rajzoljátok le a füzetedbe!

Lengyelország lengyel

Horvát ország horvát

Szlovákia Románia szlovák román

Szerbia szerb

Görögorzság görög

Törökország török

Ausztria Szlovénia osztrák szlovén

Európa európai

83. П рочитайте текст. Olavssátok el a szövegeket!

Ő Iván. Iván ukrán fiú, 11 éves. Ukrajnában, Kijevben él. Iván iskolás. Most az iskolában az osztályban van. Az osztályban van egy szekrény, egy asztal, 15 pad és szék. Az osztályban nincs kanapé. A szekrényen fent van egy növény, lent van egy játék, egy tankönyv és egy szótár. Ő Karin. Karin német lány, 8 éves. Németországban, Berlinben él. Karin iskolás. Most az iskolában az osztályban van. Az osztályban van két nagy ablak, 20 pad és szék, egy nagy tábla. Az osztályban nincs térkép. A szekrény a sarokban van. Ott van egy növény, egy tankönyv, egy játék, egy földgömb. Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Неозначений артикль egy вживається тоді, коли йдеться про невідоме поняття, предмет, особу, які згадуються при розповіді вперше: Egy szekrény van itt. Або якщо не можемо чи не бажаємо конкретно назвати предмет чи особу: Egy lány van az osztályban. 84. П оставте запитання до поданих речень. Tegyetek fel kérdéseket a megadott mondatokhoz!

Ő Iván. Iván 11 éves. Iván Ukrajnában él. Iván iskolában van. Az osztályban 15 pad és szék van.

A növény fent van. A játék lent van. Két nagy ablak van. Az osztályban nincs térkép.

Ő Karin. Ő német lány. Berlinben él.

85. Н а основі вправи 82 напишіть або розкажіть про себе! A 82. feleadat szövege alapján írjatok vagy meséljetek magatokról!

Який? / Яка? MILYEN? Запам’ятайте протилежності! Jegyezzétek meg az ellentéteket!

Nagy – kicsi Világos – sötét Új – régi Fiatal – öreg 44

Vidám – szomorú Jó – rossz Okos – buta Szorgalmas – lusta

MILYEN VAGY?

(Én)

vagyok

vidám

(Én)

vidám

vagyok vagy

vagy

okos

(Te)

okos

(Te)

(Ő, Ön)

szomorú

A pad

nagy

(Ő, Ön)

nem

szomorú

A pad

nagy

86. Д оповніть протилежність усно, потім запишіть у зошит. Pótoljátok a szavak ellentétét! Írjátok be a füzetbe!

Jó – Nagy – Vidám –

Világos – Lusta – Buta –

Öreg – Régi – Rossz –

87. Д оповніть речення згаданими вище прикметниками. Égészítsétek ki a mondatokat a fenti melléknevek valamelyikével!

Az osztály világos. Pista … . A gyerek … . Az iskolás … . A füzet … .

A szék … . A tanár … . A táska … . Nagyapa … .

88. П оставте нижче подані речення в першу та другу особу однини. Запишіть у зошит. Tegyétek az alábbi mondatokat első és második személybe! Írjátok be a füzetbe!

Karin okos. John szorgalmas. Anya fiatal. A gyerek vidám.

Nagyi öreg. A bácsi szomorú. Az iskolás kicsi. A tanár jó.

89. Д оповніть речення усно, а потім запишіть у зошит. Egészítsétek ki a mondatokat szóban, majd írjátok le a füzeteteket!

Szia, Pedro ______________. Te szomorú ______________? Apu jó ______________. Én szorgalmas iskolás ______________. 45

Ő vidám ______________? A néni öreg ______________. Te lusta ______________. Ön tanár ______________? Én fiatal ______________. Pista rossz fiú ______________. 90. З аперечте подані речення за зразком! Tagadjátok a mondatokat!

Az osztály nagy. – Az osztály nem nagy. Én szomorú vagyok. A tanár lusta. Te fiatal vagy? A bácsi öreg. A ceruza színes. Az iskolatáska új. Az iskola nagy. Én 8 éves vagyok. Ön magyar? Nagyapa fiatal. A szekrény régi. A játék rossz. Én buta vagyok. Te lusta vagy? Ő román iskolás. Az ajtó sötét.

ДЕ МІЙ ДРУГ? У ШКОЛІ. HOL VAN A BARÁTOM? AZ ISKOLÁBAN U u – uborka Ú ú – út

Ü ü – üveg Ű ű – űrhajó

Ulrik, Ubul furcsa nevek. Régen hívtak így gyereket. Mostanában nagyon ritkák. Ki szeretné, ha így hívnák? Üvegfalu üvegház, Benne vajon mit találsz? Cumisüveg, tejesüveg, Nagyanyónak meg szemüveg.

Nagyszerű az űrhajó, űrben szállni, hű de jó! Űrhajós már Holdra szállt. Űrjármű a Marson állt. 46

91. П рочитайте вірші. Випишіть слова з голосними u, ú, ü, ű! Olvasátok el a verseket! Írjátok be a füzetbe! Karikázzátok be az u, ú, ü, ű hangokat! 92. Г оворіть хором скоромовку. Mondjátok kórusban a nyelvtörőt!

Mit sütsz kis szűcs, tán sós szusiszószos sült húst sütsz kis szűcs? 93. П ерепишіть подані слова в зошит! Másoljátok le a következő szavakat a füzetbe!

Uborka, anyu, apu, Buda, út, kút, úr, üveg, üdítő, üzlet, űr, űrlény, űrhajó. 94. П ослухайте угорську дитячу пісню (https://www. youtube.com/watch). Заспівайте разом. Hallgassátok meg a Bújj, bújj zöldág... c. gyerekdalt a fenti linken. Énekeljetek együtt!

Bújj, bújj zöld ág … Bújj,bújj,zöld ág, Zöld levelecske, Nyitva van az aranykapu, Csak bújjatok rajta.

Nyisd ki rózsám Kapudat,kapudat, Hadd kerüljem Váradat,váradat.

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Ти де? / Ти тут? Hol vagy? / Itt vagy? (Én) (Te) Ő / Ön (A bará tom / Péter)

az iskovagyok lában itt kint

vagy van

(Én) (Te)

nem

Ő / Ön (A bará nincs tom / Péter)

vagyok

az iskolában

vagy

itt

kint 47

95. Д оповніть речення правильною формою дієслова van. Egészítsétek ki a mondatokat a van ige helyes alakjával!

A toll, a ceruza, a vonalzó, a radír, a hegyező a tolltartóban ________. A füzet, a tankönyv, a napló, a szótár az iskolatáskában ________. Az ecset, a rajzfüzet, az olló, a festék a fiókban ________. A növény, a tankönyv, a szótár, a játék fent ________ a szekrényben. A pad, a szék, a tábla, a szekrény, az asztal bent _______ az osztályban. A tanár az iskolában ________. Én az osztályban ________. Apa kint ________. Te az iskolában ________? Én Franciaországban ________. Te Szlovákiában ________. A barátom Moszkvában ________. 96. В изначте заперечну форму речень вправи 85. Tagadjátok az előző feladat mondatait! 97. З апитуйте! Ти де? Який/яка ти? Kérdezzetek! Hol vagy? Milyen vagy?

ЩО РОБИТЬ ШКОЛЯР? MIT CSINÁL AZ ISKOLÁS? 98. П рочитайте текст! Olvassátok el a szöveget!

Az iskola udvarában... Sok gyerek és felnőtt van kint az udvarban, hiszen szünet van és jó az idő. Mindenki valamit csinál. A tanár ül a padon. Egy öreg bácsi megy és telefonál. A fáradt iskolás vagy sétál, vagy fut, vagy pihen. Egy öreg néni áll és beszél. A szorgalmas lány ül és tanul. A madár a fán énekel és repül. 99. В ипишіть із тексту дієслова. Знайдіть їх значення. Írjátok ki a szövegből az igéket! Keressétek meg jelentésüket!

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Az ige kérdése: Mit csinál? Питальне слово дієслова: Що робити? (неозначена форма дієслова) (Én)

tanulok

beszélek

ülök

(Te)

tanulsz

beszélsz

ülsz

(Ő, Ön)

tanul

beszél

ül

100. Я ке закінчення правильне з -ok/-ek/-ök? Запишіть у зошит! Melyik a helyes végződés: -ok/-ek/-ök? Írjátok be a füzetbe!

Én: csinálok, tanul____, beszél____, ül____, áll____, telefonál____, sétál____, fut____, pihen____, énekel____, repül____. 101. Х то що робить? Доповніть особовими займенниками. Запишіть у зошит. Ki mit csinál? Pótoljátok a személyes névmásokat! Írjátok be a füzetbe!

Ő beszél, ____ csinálok, ____ ülsz, ____ élsz, ____ énekel, ____ futsz, ____ sétálok, ____ repül, ____ pihensz, ____ állok, ____ tanulok, ____ beszélsz, ____ élek 49

102. Д айте відповіді на запитання. Válaszoljatok a kérdésekre!

A madár énekel? – Nem. A madár repül. A tanár beszél? – A gyerek áll? – Az öreg bácsi fut? – A lány énekel? –

Anya tanul? – A barátom Szlovákiában él? – A szorgalmas iskolás ül? – A nagymama sétál? –

103. Н апишіть 10 речень за поданим зразком. Alkossatok 10 mondatot a példa alapján!

A szorgalmas iskolás az osztályban tanul. 104. П оставте речення 102 вправи в першу та другу особу однини! Tegyétek a 102. feladat mondatait első és második személybe! 105. У поданих нижче реченнях заперечте дієслово. Tagadjátok az alábbi mondatokban az igét!

Én az osztályban ülök és tanulok. Te az iskolában futsz. Sophie Olaszországban él. Ön pihen? Én az udvarban telefonálok. Te kint állsz. John Londonban él. A tanár az osztályban pihen.

HOL IS VAN A CERUZA? А ДЕ Ж ЗНАХОДИТЬСЯ ОЛІВЕЦЬ? Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Закінчення -n/-on/-en/-ön залежно від гармонії голосних додаються до іменників, і відповідають українському прийменнику на (на поверхні). Питальне слово: hol? (де?) – az asztalon, a fán. 50

Закінчення -n/-on/-en/-ön також додається до угорських назв міст, сіл тощо: Magyarországon, Budapesten, Ungváron, a Földön. 106. Д е знаходиться? Доповніть слова відповідними закінченнями (-n/-on/-en/-ön). Hol van? Egészítsétek ki a szavakat a megfelelő végződésekkel (-n/-on/-en/-ön)!

Asztal___, szekrény___, utca___, ajtó___, tábla___, pad___, fiú___, Magyarország___, szék___, tankönyv___, föld___, padló___, ablak___, bácsi___, fa___, Budapest___. 107. Д оповніть речення відповідним закінченням -ban /-ben vagy -n/-on/-en/-ön. Pótoljátok a mondatokban a -ban /-ben vagy -n/-on/-en/ön ragot?

A színes ceruza a tolltartó____ van, a tolltartó a pad____. Az udvar____ áll egy fa, a fa____ énekel egy madár. A tanár ül az osztály____ egy szék____. Te a park____ a pad____ ülsz, én az osztály____ a szék____, a kutya az utca____ a föld____. Péter az iskola____ van, anya az utca____. Sophie Franciaország____, Párizs____ él, én Magyarország____, Budapest____ élek. 108. У творіть 10 речень за поданим зразком, використовуючи прикметники та числівники. Alkossatok 10 mondatot a példa alapján! Használjatok mellékneveket és számneveket!

A nagy táska a kicsi szekrényben van. Három vidám fiú a parkban ül a padon. 109. Д оповніть пропущені закінчення. Запишіть у зошит. Pótoljátok a hiányzó végződéseket! Írjátok be a füzetbe!

A tanár ír____ a tábla____. Én Ukrajna____, Ungvár____ él____. Te az osztály____? Anya kint az utca____ telefonál____. Én az osztály____ ül____ és tanul____. Ön itt beszél____? Te a kanapé____ pihen____. A madár fent a fa____ énekel____. Én a park____ sétál____. Te a park____ fut____? Ön az iskola____? 51

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! (Én)

megyek

Én az utcán megyek.

(Te)

mész, mégy

Te a parkban mész.

(Ő, Ön)

megy

Ő kint megy.

110. Н апишіть 6 речень із дієсловом megy – іти. Írjatok 6 mondatot a megy igével! 111. П овторіть правила. Ismételjétek meg a szabályokat! 112. С кільки слів знайдете? Hány szót találtok?

113. Я ке слово зайве? Melyik a kakukktojás?

Német, hegyező, vonalzó, toll, ceruza, radír. Áll, ül, tanul, él, osztály, beszél, pihen. Megy, osztály, tábla, szekrény, szék, pad. Ukrán, magyar, angol, Európa, olasz, francia. Ír, nagy, okos, régi, szorgalmas, rossz. Füzet, tankönyv, szótár, papír, rajzfüzet, jó. 52

114. Р озіграйте діалоги. Утворіть подібні. Játsszátok el a párbeszédeket! Alkossatok hasonlót a padtársaitokkal!

Mit csinálsz itt? – – – –

Mit csinálsz itt, Béla? Tanulok. És miért a padlón? Mert a széken apa ül.

– – – –

Mit csinálsz ott, Csen? Írok. És miért az ablakpárkányon? Mert a padon Sato ír.

– – – –

Mit csinálsz kint, Karin? Telefonálok. És miért az utcán? Mert az osztályban sok tanuló van.

– – – –

Mit csinálsz fent, ____________? Ül ____________. És ____________ a fán? ____________ a padon két öreg ____________ ül.

115. П овторюйте! Ismételjetek!

ІІІ. ПРИРОДА III. A TERMÉSZET

ПОРИ РОКУ ТА МІСЯЦІ ÉVSZAKOK ÉS HÓNAPOK C c – cica

Cs cs – csiga

Cili, Csilla jóbarátok. Csilla csacsog, Cili nyávog. Csilla kislány, kicsit csacska. Cili egy csepp kölyökmacska.

116. П рочитайте вірш. Зверніть увагу на вимову приголосних с та cs. Olvassátok el a verset! Figyeljetek a c és a cs hang kiejtésére! 117. П рочитайте слова. Перепишіть їх у зошит. Olvassátok el a szavakat! Másoljátok be a szavakat a füzetbe!

Kulcs, bölcs, roncs, tincs, kulacs, bölcső, csörgő, köcsög, kocsonya, pecsenye, cseresznye, csemete. 118. З найдіть пару. Запишіть слова у зошит. Keressétek meg a párját! Írjátok le a szavakat a füzetbe!

Ci Cu Cér E

mi ca cet na

Ma La Cit Tál

rom ci ca ci

119. П рочитайте та запам’ятайте. Olvassátok el! Jegyezzétek is meg!

120. З апишіть у зошит назви місяців та їх число. Írjátok le a hónapok nevét és számát!

Január – 01 Február – Március – Április –

Május – Június – Július – Augusztus –

Szeptember – Október – November – December – 55

121. С кільки слів знайдете? Hány szót találtok?

G J

Y I

E T

U I

122. П рослухайте пісню «Місяці» https://egyszervolt.hu/dal/ honapok.htm. Доповніть текст. Hallgassátok meg a Hónapok című dalt a fenti linken! Egészítsétek ki a szöveget!

Az év első hónapja a _____________, utána a farsangos _____________. _____________ban a tavasz illata vár, reménykedsz, hogy vége a télnek már. _____________ban húsvéti ünnep van. Eprek nőnek _____________ban a kertek alatt. _____________ a gyerekek hónapja, s örülünk, hogy vége van a sulinak. _____________ban egész nap a strandon vagy. _____________ban tüzijáték kápráztat. _____________ben újra az iskola vár. Sárgulnak a levelek ez _____________, _____________ben didereg minden ember. _____________ben eljön a Mikulás. 123. З аспівайте! Énekeljetek!

МОЯ УЛЮБЛЕНА ПОРА РОКУ! A KEDVENC ÉVSZAKOM Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Mikor van a születésnapom? Коли мій день народження? 56

Melyik hónap?

Mikor/ Melyik hónapban?

december

decemberben

január

januárban

február

februárban

március

márciusban

április

áprilisban

május

májusban

június

júniusban

július

júliusban

augusztus

augusztusban

szeptember

szeptemberben

október

októberben

november

novemberben

tél

Mikor/ Melyik évszakban? télen

tavasz

tavasszal

nyár

nyáron

ősz

ősszel

Melyik évszak?

Például: Decemberben van a születésnapom. Nyáron szünidő van. 124. Х то що робить? Доповніть! Ki mit csinál? Pótoljátok!

Én júliusban a parkban sétálok. _____ mikor megy? _____ nyáron a parkban futsz. _____ tavasszal énekel a fán. Szeptemberben _____ ülök és tanulok az osztályban. Télen _____ mégy? Márciusban _____ Spanyolországba repülök. Ősszel _____ házi feladatot csinál. 57

125. Д оповніть усно текст поданими словами. Egészítsétek ki a szöveget a következő szavakkal szóbelileg!

Szeptemberben, fiú, szorgalmas, gyerek, 9, angol, telefonál, Ungváron, ül. _____ kezdődik az iskola. Az osztályban három ____ ül: Péter, Kati, Jancsi. Péter _____, 10 éves. Most a széken _____ és tanul. Ő mindig nagyon _____. Kati _____ éves magyar kislány. Most az ablakpárkányon ül és _____. Ő mindig vidám. Jancsi nem Budapesten tanul, hanem _____. Ő most pihen. Nagyon lusta _____. 126. З апитайте: Коли у тебе день народження? Kérdezzetek! Mikor van a szülinapod? 127. З іграйте в класі у гру «Гра в слова». Játsszatok az osztályban szóláncot: füzet, t... .

ДНІ ТИЖНЯ A HÉT NAPJAI S s – sapka Itt a tél és hull a hó, csupasz fejre sapka jó! Kalapnál is többet ér, sose fújja el a szél.

Sz sz – szánkó Hull a hó, fut a szán, szarvas húzza szaporán. Szánkón ül a kis Kató, széllel szállni hű de jó!

128. П рочитайте вірші. Зверніть увагу на звуки s, sz! Olvassátok el a verseket! Figyelj a s, sz hang kiejtésésre!

129. Випишіть із віршів ті слова, у яких є букви s, sz. Írjátok ki a versekből azokat a szavakat, ahol s, sz betűt találtok!

Запам’ятайте дні тижня! Jegyezzétek meg a napokat!

Milyen nap van ma?

Mikor tanulsz?

Ma hétfő van.

Én hétfőn tanulok.

Ma kedd van.

Én kedden futok.

Ma szerda van.

Én szerdán táncolok.

Ma csütörtök van.

Én csütörtökön sétálok.

Ma péntek van.

Én pénteken írok.

Ma szombat van.

Én szombaton énekelek.

Ma vasárnap van.

Én vasárnap pihenek. 59

130. Дайте відповіді на запитання за поданим зразком. Válaszoljatok a kérdésekre a példa alapján!

Vasárnap tanulsz? – Nem, hanem pihenek. Hétfőn a parkban futsz? Kedden az iskolában táncolsz? Szerdán a kádban énekelsz? Csütörtökön a padon a parkban ülsz? Pénteken pihensz? Szombaton tanulsz? Vasárnap telefonálsz? Ma sétálsz? 131. З апитайте! Коли і що ти робиш? У вівторок гуляєш? Kérdezzetek! Mikor mit csinálsz? Kedden sétálsz? 132. За поданим зразком напишіть 8 речень про те, що ви робите в будні. Írjatok 8 mondatot a példa alapján arról, hogy mit csináltok hétköznap!

Kati hétfőn az iskolában ül és tanul. 133. П оставте речення вправи 122 у першу і другу особу однини! Tegyétek az előző feladat mondatait első és második személybe! 134. Напишіть заперечні речення. Írjatok tagadó mondatokat: Hétfőn nem táncol, hanem tanul.

УЖЕ ВИРУШАЄМО? INDULUNK MÁR? Z z – zokni

Zs zs – zsiráf

Osztályunkban Zoli, Zsolt, nem is egy, de kettő volt. Most meg Zsigából van három! Mind a három jóbarátom. 135. П рочитайте вірші! Зверніть увагу на букви z, zs! Olvassátok el a verseket! Figyeljetek a z, zs betű írására! 136. В ипишіть із віршів ті слова, у яких знайдете букви z, zs! Írjátok ki a versből azokat a szavakat, ahol z, zs betűt találtok! 137. П рочитайте текст. Намалюйте подібний малюнок у зошиті. Olvassátok el a szöveget! Rajzoljatok hasonló képet a füzetbe!

A nyíregyházi állatkertben

Áprilisban, amikor már meleg van a tanár osztálykirándulást szervez. Mindenki a buszon van és már indulunk is. A nyíregyházi állatkert elég nagy – mondja a tanár. Először kirándu61

lunk az erdőben, aztán ebédelünk és hazamegyünk. A gyerekek sokat nevetnek, kiabálnak, rajzolnak, ebédelnek és néha félnek is. Sok érdekes állat van az állatkertben: elefánt, zsiráf, tigris, krokodil, flamingó, zebra, koala, kengurú, papagáj, gorilla, majom, oroszlán, teve, orrszarvú, fóka, víziló, jegesmedve, kígyó... 138. В ипишіть із тексту назви тварин. Знайдіть їх значення. Írjátok ki a szövegből az állatneveket! Keressétek meg a jelentésüket!

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Множина іменника в угорській мові утворюється за допомогою закінчення -k, що приєднується до основи слова безпосередньо або за допомогою сполучного голосного: flamingó – flamingók, zebra – zebrák, teve – tevék, papagáj – papagájok. Питальне слово: Kik? Mik? 139. О беріть правильне закінчення! Melyik a helyes -k, -’k, -ak, -ok, -ek, -ök?

Elefánt___, zsiráf___, tigris___, krokodil___, zebra___, teve___, koala___, kengurú___, gorilla___, oroszlán___, orrszarvú___, fóka___, víziló___, kígyó___, jegesmedve___, füzet___, szendvics___, pók___, erdő___, ház___, szék___, gyerek___, állatkert___. 140. П оставте слова в множині. Tegyétek többes számba a szavakat!

Táska, osztály, szendvics, tanár, busz, ebéd, állat, erdő, szekrény, pad, szék, teve, papír, festék, olló, filctoll, rajzfüzet, notesz, iskolás, apa 141. П оставте слова в однині. Tegyétek egyes számba a szavakat!

Iskolák, állatkertek, füzetek, könyvek, napok, hónapok, anyák, majmok, pókok, kígyók, gyerekek, állatok, teák, erdők, évszakok, felnőttek, ablakok, ajtók, táblák, tollak 62

Most hol vagyunk? Де ми зараз знаходимося? van +

–

(Mi) az állatkertben vagyunk.

(Mi) nem vagyunk az állatkertben.

(Ti) itt vagytok.

(Ti) nem vagytok itt.

(Ők, Önök) bent az osztályban vannak.

(Ők, Önök) nincsenek bent az osztályban.

142. Д оповніть речення правильною формою дієслова van, і запишіть у зошит! Egészítsétek ki a mondatokat a van ige megfelelő alakjával, majd írjátok be a füzetbe!

A szendvicsek a táskában vannak. Mi a buszon ______________, ti az utcán ______________. Ők az állatkertben ______________. Te az iskolában ______________. A tanár az osztályban ______________. Én Európában ______________. A gyerekek az udvaron ______________. A játekok a szekrényben ______________. Ti a nagy parkban ______________. Mi az erdőben ______________. Az állatok a ketrecben ______________. 143. Д оповніть речення дієсловами van, vannak, nincs, nincsenek! Egészítsétek ki a mondatokat a van, nincs, vannak, nincsenek igével!

Az asztalon nincs toll. Az erdőben _______________ játekok. A szekrényben térkepek _______________. A buszon _______________ tea. A gorillák _______________ az utcán. Minden bent _______________ a táskában. Itt _______________ semmi. A füzetek az asztalon _______________. Mindenki a buszon _______________? A gyerekek _______________ az iskolában, kirándulnak. 63

144. Р озгляньте малюнок! Складіть речення за поданим зразком! Nézzétek meg figyelmesen a képet! Írjatok mondatokat a példa alapján!

A képen két zsiráf van.

У БУДАКЕСЬКОМУ ДИКОМУ ПАРКУ A BUDAKESZI VADASPARKBAN

145. Я кі тварини є в Будакеському дикому парку? Знайдіть значення слів. Milyen állatok vannak a Budakeszi Vadasparkban? Keressétek meg a szavak jelentését!

Róka Szarvas Őz Vaddisznó Farkas

Bagoly Sün Mókus Medve Vadállat

146. У гадаєте? Що за слово? Milyen szó ez? Kitaláljátok?

Ma-_____, go-_____-lla, _____-kodil, te-_____, _____-szarvú, o-_____-lán, ví-_____-ló, _____-gyó, fó-_____, tig-_____, er-_____, állat-_____, ró-_____, ba-_____-ly, _____-dve, szar-_____, _____-kas, mó-_____, med-_____, _____-disznó 147. Я ке слово зайве? Melyik a kakukktojás?

Van, vagyunk, vagytok, vannak, sün. Rajzol, kiabál, beszélget, telefonál, beszél. Farkas, róka, medve, jegesmedve, bagoly. Flamingó, papagáj, mókus, bagoly, varjú. Te, ő, mi, ti, ők, tanár. Apa, én, anya, lánytestvér, fiútestvér. Що робить клас у дикому парку? Mit csinál az osztály parkban? Vár Siet Indul Marad Beszélget Kirándul

Nevet Kiabál Rajzol Ebédel Fél Lát

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Що роблять? Mit csinálnak? (Неозначена форма дієслова) (Mi)

tanulunk

beszélünk

ülünk

(Ti)

tanultok

beszéltek

ültök

(Ők, Önök)

tanulnak

beszélnek

ülnek

megy (Mi)

megyünk

(Ti)

mentek

(Ők, Önök)

mennek

148. Д оповніть закінчення. Pótoljátok a végződést!

Mi: várunk, kiabál___, siet___, ül___, beszélget___, áll___, repül___, sétál___, kirándul___, ebédel___, pihen___, megy___. Ti: él___, nevet___, repül___, táncol___, ír___, ül___, beszél___, telefonál___, marad___, men___, lát___, fél___. Ők: men___, siet___, vár___, beszélget___, áll___, tanul___, ül___, fut___, pihen___, lát___, fél___, kirándul___, rajzol___. 149. Х то що робить? Ki mit csinál?

Én tanulok, ____ sétálunk, ____ beszélsz, ____ ebédeltek, ____ siet, ____ futnak, ____ marad, ____ félnek, ____ énekelsz, ____ táncoltok, ____ megyek, ____ indulunk, ____ rajzolok, ____ megyünk, ____ repültök, ____ mész, ____ nevetnek, ____ él, ____ kiabálunk, ____ írok, ____ telefonálsz, ____ kirándultok, ____ pihen, ____ ebédelnek.

150. Д оповніть речення відповідними дієслівними закінченнями. Egészítsétek ki a mondatokat a megfelelő végződéssel!

A nagy elefántok az állatkertben maradnak. (Ti) siet____ az utcán? A rossz gyerek a buszban marad____. Ők hol él____? (Mi) nem fél____. (Én) nem beszélget____. A szorgalmas fiú az osztályban tanul____. (Te) miért kiabál____? Ti Budapesten él____? (Mi) Ungváron él____. A fán a madarak énekel____. (Ő) az erdőben kirándul____.

ЯКА ЦЕ ТВАРИНА? MILYEN ÁLLAT EZ?

151. П рочитайте діалоги. Утворіть подібні. Olvassátok el a párbeszédeket! Alkossatok hasonlót!

– Mit csinál az elefánt? – A magas elefánt? – Nem, az alacsony. – Az alacsony elefánt pihen. – – – –

– – – –

Mit csinál a majom? A szomorú majom? Nem, a vidám. A vidám majom nevet.

Mit csinál a kígyó? A rövid kígyó? Nem, a hosszú. A hosszú kígyó araszol.

152. Д айте відповідь на запитання за поданим зразком. Válaszoljatok a példa szerint!

Nem pihenünk? – De igen, pihenünk. Nem kirándultok júliusban? Nem futunk hétfőn a parkban?

Nem maradnak az osztályban? Nem mégy iskolába ősszel? Nincs itt farkas? Nincsenek ott őzek? 153. Я кі бувають тварини, і що вони роблять? За допомогою слів напишіть речення! Milyenek az állatok, és mit csinálnak? Írjatok mondatokat a szavak segítségével!

Jó – rossz, vidám – szomorú, kicsi – nagy, alacsony – magas, szép – csúnya, hosszú – rövid, kövér – sovány, gyors – lassú, éhes, szomjas, érdekes, fáradt. Az elefánt nagy. Az elefánt pihen. 154. З апитуйте! Що є в зоопарку? Чого немає в зоопарку? Kérdezzetek! Mi van az állatkertben? Mik nincsenek az állatkertben? 155. Н амалюйте зоопарк. Запишіть, які тварини є в ньому. Rajzoljátok le az állatkertet! Írjátok le az állatok nevét!

НА ФЕРМІ A TANYÁN

156. П рочитайте слова! Вивчіть їх! Olvassátok el, és tanuljátok meg szavakat!

Disznó Malac Hal Tehén Bárány

Ló Kecske Tyúk Kakas Nyúl

Kutya Macska Tanya Gazda

157. П рочитайте та розіграйте діалоги. Olvassátok el a párbeszédeket! Játsszátok el!

– – – – – – –

Mi van a tanyán? Tehenek, bárányok, kecskék... Lovak nincsenek? De vannak. És disznók vannak? Disznók nincsenek. Kár.

– – – – – – –

Mi van a tanyán? Tyúkok, kakasok, csibék... Libák nincsenek? De vannak. És hattyúk vannak? Hattyúk nincsenek. Kár. Запам’ятайте! Jegyezzétek meg!

В угорській мові іменник не узгоджується з числівником: két nyúl, öt medve, tíz szarvas, egy béka, száz bogár, sok hal... У такому разі дієслово вживається в 3 особі однини: Öt bogár ül a fán. 158. П рочитайте речення та спробуйте перекласти угорською. Olvassátok el a mondatokat, próbáljátok meg lefordítani azokat!

Один вовк бігає у лісі. Чотири пташки співають на дереві. Шість кроликів залишаються на фермі. Десять гарних лисиць відпочивають. У воді плавають двадцять тюленів. Тут, на фермі, немає трьох коней, тільки один. 159. У творіть речення. Alkoss mondatokat!

Egy, kicsi, elefánt, a, ketrec, ül. – Egy kicsi elefánt a ketrecben ül. Két, malac, a, sár, marad. A, magas, fa, egy, kicsi, madár, énekel. Az, éhes, kutya, a, tanya, ebédel. A, fáradt, gyerek, a, pad, pihen. A, szép, papagáj, nem, repül, az, állatkert. 160. Н амалюйте бабусину ферму. Які там живуть тварини? Rajzoljátok le nagyi tanyáját! Milyen állatok vannak ott? 161. З іграйте або напишіть «Ланцюжок слів». Mondjatok / írjatok szóláncot!

Tyúk, kutya, a

МОЯ УЛЮБЛЕНА ДОМАШНЯ ТВАРИНА A KEDVENC HÁZIÁLLATOM T t – tanya

Ty ty – tyúk Tyúkanyónak sok a dolga, húsz csirkével van is gondja. Kapirgál és kityeg-kotyog, hogyha nincs meg, odébb totyog.

N n – nap Tapsifüles nyúl koma, gyors, mint nyíl, nem csoda. Farkas kutya, így a jó, nyúlúrfihoz ez való! 70

Ny ny – nyúl

162. П рочитайте вірші. Запам’ятайте приголосні ty, ny. Olvassátok el a verseket! Jegyezzétek meg а ty, ny betűket! 163. В иразно прочитайте. Перепишіть у зошит. Olvassátok el kifejezően! Másoljátok le a füzetbe a szavakat!

Tyú-k, pin-ty, pon-ty, kesz-tyű, pö-tty, nyú-l, nya-k, nyí-l, nyol-c, nyu-gat. 164. З найдіть слова. Keressétek meg a szavakat!

165. Н апишіть речення, розділивши на слова. Mondatkígyó! Írjátok le a mondatot szavakra bontva!

Azéhesfarkasazerdőbenebédel. Ahosszúkigyóazerdőbenaraszol. Aszépmadáraparkbanénekel. Acsúnyabékabrekeg. Azörégnéniapadonaparkbanpihen. 71

166. Я к «рухаються» тварини? З’єднайте. Hogyan „mozognak” az állatok? Kössétek össze!

A A A A

nyúl hal madár hernyó

araszol repül ugrik úszik

167. Я к «розмовляють» тварини? З’єднайте. Hogyan „beszélnek” az állatok? Kössétek össze!

A A A A

ló cica kecske béka

nyávog mekeg brekeg nyerít

168. Я ке слово зайве? Melyik a kakukktojás?

Tanya, tanár, kecske, liba, traktor. Erdő, medve, mókus, róka, család. Hónap, december, ősz, június, április. Kedd, szerda, hétfő, vasárnap, tél. Malac, ló, fiú, bárány, kakas. Nyávog, mekeg, brekeg, nyerít, úszik. 169. П ерекладіть текст. Fordítsátok le a szöveget!

Én John vagyok. 11 éves angol fiú. Angliában, Londonban élek. Van egy macskám. A macska neve Cirmos. Cirmos 4 éves. Ő most a szobában van. Cirmos nagyon lusta, szép, lassú, kövér és kedves macska. 170. Д айте відповіді на запитання. Намалюйте малюнок до відповідей. Válaszoljatok a kérdésekre! Rajzoljátok is le, amit írtok!

Ki vagy? Hány éves vagy? Hol élsz? Mi a lakcímed? Van háziállatod? Mi ő? Hány éves a háziállat? Milyen ő? 171. П овторюйте! Ismételjetek!

IV. ЛЮДИНА IV. AZ EMBER

ГАРДЕРОБ A RUHATÁR ПРИГОЛОСНІ – MÁSSALHANGZÓK G g – gomb

Gy gy – gyerek

Ez a Gergő nagy tekergő. Tanyája a kerek erdő. Gyuszival bóklásznak ketten a nagy erdőrengetegben. Csavarognak egész nap. Csacsinál is csacsibbak. 172. П рочитайте вірш. Зверніть увагу на приголоснi g, gy. Olvassátok el a verset! Figyeljetek a g, gy hang kiejtésére!

173. П ерепишіть слова в зошит! Підкресліть букву gy. Másoljátok le a szavakat a füzetedbe! Húzzátok alá a gy betűt!

Gyep, hegy, lágy, ágy, ágyú, fagyi, gyufa, fegyver, jegyzet, négyzet, figyelem, fegyelem, kegyelem, gyerekem. 174. Г оворіть хором скоромовку. Mondjátok kórusban a nyelvtörőt!

Gyere Gyuri gyorsan Győri gyufagyárba gyufát gyújtogatni! 175. В ивчіть нові слова. Tanuljátok meg az új szavakat!

Ruha Sál Sapka Kesztyű Kabát

Nadrág Farmer Szoknya Ing Zokni

176. Я ке слово зайве? Melyik a kakukktojás?

Farmer, tanya, kabát, ing, zokni. Megy, illik, vár, sétál, szoknya. Magyar, sál, orosz, román, szlovák. Nadrág, anya, apa, nagymama, tesó. Füzet, toll, ceruza, osztály, ing. 177. О беріть правильний склад..... Melyik jó?

TYÚ KESZ

TYŰ

BOT KA

TYÜ

BIT BÁT

FAR

HÁ

FER

HÓ

FÁR

MER

178. У творіть слова та запишіть в зошит. Keressétek meg a szavak párját! Írjátok le a szavakat a füzetbe!

Szok-, nad-, -ha, -ka, ka-, far-, -tyű, -ni, -nya, ru-, -rág, -bát, sap-, -mer, zok-, kesz-. 179. Щ о бачите на малюнку? Напишіть. Mit láttok a képen? Írjátok le!

ЯКИЙ МІЙ ГАРДЕРОБ? MILYEN A RUHATÁRAM? Milyen a szoknya? / Milyenek a szoknyák? Milyen a szoknya? A szoknya szép.

Milyenek a szoknyák? A szoknyák szépek.

Milyen szoknya van a szekrényben? Szép szoknya van a szekrényben.

Milyen szoknyák vannak a fiókban? Szép szoknyák vannak a fiókban. 75

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Множина прикметника утворюється за допомогою закінчення -k: jó-jók, szép-szépek. Винятки: Nehéz – nehezek, lassú – lassúak, könnyű – könnyűek, szomorú – szomorúak, hosszú – hosszúak, régi – régiek. 180. Н апишіть речення! Який одяг? Írjatok mondatokat! Milyen a ruha?

A nadrág szűk. A kabát bő. 181. П оставте речення 170 вправи в множині. Tegyétek a 170. feladat mondatait többes számba! 182. О беріть правильне закінчення. Melyik a helyes végződés -k, -ak, -ek, -ok?

Kényelmes____, kényelmetlen____, gyors____, szép____, kicsi____, régi____, jó____, nagy___, könnyű____, szűk____, hos�szú____, okos____, színes____, érdekes____, fáradt____, éhes____, szomjas____, buta____, szorgalmas____, nehéz____, új____, magas____, tiszta____, piszkos____, rövid____, csinos____, elegáns____. 183. Д оповніть речення відповідним прикметником! Запишіть у зошит. Egészítsétek ki a mondatokat az odaillő melléknévvel, majd írjátok be a füzetbe!

Kényelmes, bő, új, szép, szűk, könnyű. Az _________ zoknik a fiókban vannak. A _________ nadrág a szekrényben van. A _________ ing nem illik. Hol vannak a _________ ruhák? A tanyán _________ farmerekben járunk. A _________ ingek nyáron jók.

184. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– – – – – – – – – – – –

Szia, Péter! Szia, Sanyi! Mi az ott fent a szekrényben? Az farmer. És milyen farmer az? Nagyon kényelmes, de egy kicsit bő. Szia, Juli! Szia, Piroska! Mi az ott lent a szekrényben? Azok zoknik. És milyen zoknik azok? Színesek és egy kicsit nagyok.

МIЙ ЩОДЕННИЙ ГАРДЕРОБ A MINDENNAPI RUHATÁRAM 185. З найдіть слова. Нові слова випишіть. Keressétek a szavakat! Az új szavakat írjátok ki!

DZS

Milyen színű ruhát viselsz? Якого кольору одяг носите? 77

186. П рослухайте та заспівайте пісню «Кольори». Hallgassátok meg és énekeljétek együtt a Színes dalt! https://kerekmese.hu/videok/szines-dal/

Piros az alma, Piros a meggy, Piros a vér, az eredben megy. Sárga a banán, És sárga a nap, Sárga citrom, mit teába raksz. Narancs a répa, És narancs a rák, Narancs színű a baracklekvár. Zöld a béka, És zöld a kivi, Zöld az erdő, ne irtsuk ki! Színes a játék, színesek a fák, színesek a könyvek és színes a ház, Színekből épül fel a világ, a szürkeséget színezzük át. Kék a halacska, Kék az eső, Kék az ég, ha jó az idő. Lila az ibolya, És a padlizsán, Lila a szilva, mi terem a fán. Fehér a hó, És a karfiol, Fehér a mosoly, ha fogat mosol. Fekete a bogár, Fekete a szén, Fekete a világ, míg a nap felkél. Színes a játék, színesek a fák, színesek a könyvek és színes a ház, Színekből épül fel a világ, a szürkeséget színezzük át! Barna a föld, És barna a maci, Barna a sarki kutyakaki. 78

Szürke a hamu, Szürke a szamár, Szürke a gerle, egy társra vár. Színekből épül fel a világ, a szürkeséget színezzük át! 187. Д айте відповіді на запитання за поданим зразком. Válaszoljatok a példa alapján!

A póló piros? – Nem, hanem zöld. A A A A A

nadrág sárga? blúz zöld? szoknya lila? kabát barna? ruha fehér?

A A A A A

dzseki rózsaszín? cipő kék? csizma fekete? sapka szürke? kesztyű sárga?

188. Д айте відповіді на запитання одним словом. Válaszoljatok a kérdésekre egy szóval?

Milyen színű a cipő? Milyen színű a nadrág? Milyen színű a szoknya?

Milyen színű a pulóver? Milyen színű a blúz? Milyen színű a táska?

189. У творіть діалоги. Якого кольору ... Alkossatok párbeszédeket! Milyen színű a ...

ПРИГОЛОСНІ MÁSSALHANGZÓK L l – ló

Ly ly – lyuk

Lyuk van itt a kilincs alatt, leskelődni itt nem szabad! Helyes dolog, hogyha kopogsz, helytelen, ha ezért morogsz! 190. П рочитайте вірш. Зверніть увагу на вимову приголосного ly. Olvassátok el a verset! Figyeljetek a ly hang kiejtésére!

191. Перепишіть слова в зошит. Підкресліть букву ly. Másoljátok le a következő szavakat a füzetedbe! Húzzátok alá a ly betűt!

Ibolya, gólya, pulyka, bagoly, folyó, mosoly, golyó. 192. У групуйте слова за правилами правопису ly чи j. Попросіть допомоги вчителя / вчительки. Csoportosítsátok a szavakat helyesírásuk szerint! Ly vagy j? Kérjetek segítséget!

Bago_, hé_a, _aguár, papagá_, kese_ű, bor_ú, ma_om, _uh, gó_a, rá_a, go_ó, _ármű. Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Знахідний відмінок (кого? що?) або ж прямий додаток в угорській мові передається за допомогою закінчення -t (kit? mit? kiket? miket?). Це закінчення приєднується до основи слова голосними o, ö, a, e в однині і a, e у множині: póló – pólót (pólókat), ing – inget (ingeket). Якщо слово закінчується на приголосні -r, -j, -l, -ly, -n, -ny, -s, -sz, -z, -zs то в однині закінчення -t приєднується відразу до основи слова: blúz – blúzt, pulóver – pulóvert. 193. Р озсортуйте слова у відповідну колонку. Írjátok ki a szavakat a megfelelő oszlopba (-t, -ot, -at, -et)!

Dzseki, pulóver, ing, farmer, kabát, kalap, sál, cipő, zöld, kék, piros. 194. О беріть правильне закінчення. Válasszátok ki a megfelelő végződést (-t, -ot, -at, -et)!

Kabát__, kesztyű__, nadrág__, sapka__, atléta__, sportcipő__, szoknya__, zokni__. 195. Д оповніть особові займенники. Хто що робить? Pótoljátok a személyes névmásokat! Ki csinálja?

Én hordok, ____ látsz, ____ visel, ____ vásárolnak, ____ vasaltok, ____ látunk, ____ megy, ____ írok, ____ beszélsz, ____ vagyunk, ____ vasalnak, ____ viseltek. 80

196. З ’єднайте та утворіть речення усно. Запишіть у зошить! Kössétek össze a tárgyat a hozzá illő igével szóban! Írjátok be a füzetbe!

Egy szép szoknyát Ruhát Kék inget Fekete cipőt Nagy táskát

vásárol lát hord vasal visel

197. Щ о ви одягаєте в різні пори року? Доповніть таблицю. Mikor mit viselsz? Töltsd ki a táblázatot!

TÉLEN

TAVASSZAL

NYÁRON

ŐSSZEL

Sapkát, ....

ДОПОМОЖЕШ МЕНІ? SEGÍTESZ NEKEM?

198. В ивчіть нові слова. Tanuljátok meg az új szavakat!

Mos Olvas Néz Keres Kérdez Főz

Takarít Segít Készít Ért Fest Tölt

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Що робити? Mit csinál? Дієслова з основою -s, -sz, -z, -dz (Én)

mosok

nézek

főzök

(Te)

mosol

nézel

főzöl

(Ő)

mos

néz

főz

(Mi)

mosunk

nézünk

főzünk

(Ti)

mostok

néztek

főztök

(Ők)

mosnak

néznek

főznek

199. О беріть правильне закінчення! Melyik a jó: -ol, -el, -öl?

Te: kérdezel, mos____, olvas____, néz___, főz___, keres___. 200. Х то що робить? Ki csinálja?

Én várok, ___ mosol, ___ vár, ___ vásárolunk, ___ vasaltok, ___ viselnek, ___ főznek, ___ mostok, ___ nézünk, ___ kérdez, ____ keresel, ___ olvasok, ___ hordanak. 201. П ровідміняйте подані дієслова. Ragozzátok végig a következő igéket: keres, olvas, kérdez!

202. У творіть речення за поданим зразком. Alkossatok mondatokat a példa alapján!

Én csinos blúzt viselek. Te elegáns cipőt keresel. 203. Р озіграйте діалоги з товаришем / товаришкою по парті. Játsszátok el a párbeszédet a padtársaddal!

– – – –

Szia, anya! Szia, Klári! Mit csinálsz? Ebédet főzöl? Igen, ebédet főzök.

– – – –

Sziasztok, fiúk! Szia, Miki! Mit csináltok? Farmert kerestek? Igen, farmet keresünk.

ЩО ТИ РОБИШ У СУБОТУ? MIT CSINÁLSZ SZOMBATON?

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Що робити? – Mit csinál? Дієслова з основою -ít (Én) (Te)

takarítok

festek

töltök

takarítasz, takarítsz festel, festesz

töltsz, töltesz

(Ő)

takarít

fest

tölt

(Mi)

takarítunk

festünk

töltünk

(Ti)

takarítotok

festetek

töltötök

(Ők)

takarítanak

festenek

töltenek

204. З амалюйте у зошит таблицю та доповніть. Rajzoljátok be a füzetbe a táblázatot és töltsétek ki!

értek festel tölt takarítunk készítetek segítenek 205. Д опоможіть матусі по господарству. Як допомагаєте? Напишіть речення. Segítsetek anyukátoknak a háztartásban! Mikor mit csináltok? Írjatok mondatokat!

Hétfőn: Én ruhát mosok. Kedden: Szerdán: Csütörtökön: Pénteken: Szombaton: Vasárnap: 84

206. Д оповніть пропущені дієслова, використовуючи вивчені дієслова. Pótoljátok a hiányzó igét! A már megtanult igékből válogassatok!

Apa zoknit, inget ________. Anya finom ebédet ________. A lány a parkban ________. A tanár az osztályban tollat és könyvet ________. A gyerek ________. Szombaton Pisti szobát ________. Nagyi salátát ________. Az iskolás teát ________. Az 5 éves gyerek cicát ________. Nagyapa ________. 207. П оставте речення вправи 196 у першу та другу особу однини. Tegyétek a 196. feladat mondatait első és második személybe! 208. З апитуйте: «Що ти робиш у понеділок?» Kérdezzetek! Mit csinálsz hétfőn? 209. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– – – – – –

Szia, Kati! Szia, Zsuzsi! Mit csinál az a fiú ott? Melyik? A piros pólóban? Nem. Az ott a kék ingben. Az a fiú a padon ül és tanul.

– – – – – –

Szia, Jack! Szia, Csen! Mit csinál az a lány ott? Melyik? A zöld ruhában? Nem. Az ott a lila szoknyában. Az a lány könyvet olvas.

210. Д оберіть слова. Gyűjtsetek szavakat!

Mit keresel? – szürke sapkát,

Mit mosol? – piszkos nadrágot,

Mit varrsz? – új inget, 85

Mit vasalsz? – tiszta blúzt,

Mit viselsz? – meleg kabátot,

Mit vásárolsz? – kényelmes farmert,

211. П оставте запитання до поданих речень за зразком. A példa alapján a megadott mondatokhoz tegyetek fel kérdeseket!

Mit festel? – Egy kutyát festek. Anya ebédet főz. Apa szemüveget vásárol. Én piszkos cipőt mosok. Én új szoknyát keresek.

A gyerekek segítenek. A tanárok okosak. Mi 10 évesek vagyunk. Szendvicset készítetek.

Якого розміру...? Milyen méretű a ...? Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Суфікс -s, -os, -as, -es, -ös утворює від іменника та числівника прикметник. Питальне слово: Milyen? Hányas? – napos, ötös, hatos, hetes, huszas... 212. Я ке закінчення? Доповніть. Melyik jó -s, -os, -as, -es, -ös?

Egy – Kettő – Nyolc – Kilenc – Tizenöt – Negyven – Száz – Százharminc – 213. C творіть речення за поданим прикладом! Alkossatok mondatokat a példa alapján!

A piros ruha 12-es méretű. 86

ЯКА СУЧАСНА МОДА? MILYEN A MAI DIVAT?

214. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

Sziasztok! Én Bianca vagyok. 15 éves lány vagyok. Olaszországban, Rómában élek. Ma egy bevásárlóközpontban vagyok. Vásárolok. Szoknyát és blúzt nézek. Piros színű szoknyát szereznék, 36-os méretet keresek. Én Sophie vagyok. Francia kislány vagyok. Franciaországban, Párizsban élek. Most ruhát mosok, segítek anyukámnak. Pólót, atlétát, farmert, nadrágot mosok; inget, ruhát, blúzt vasalok; szoknyát varrok. 87

Tomi, Márk és Bea iskolások, jóbarátok. Budapesten élnek. Inget, nadrágot és sportcipőt viselnek. Nagyon stílusos gyerekek. Te milyen ruhát hordol? Követed a divatot? 215. Д айте відповіді на запитання. Válaszoljatok a kérdésekre!

Hány éves Bianca? Hol él? Bianca most hol van? Mit csinál Bianca? Mit néz Bianca? Milyen színű szoknyát szeretne? Milyen méretű szoknyát keres? Hol él Sophie? Mit csinál Sophie? Hol élnek a magyar iskolások? Mit viselnek? Milyen gyerekek ők? Te mit hordol? Milyen színűt? Milyen méretűt? 216. П равда чи хиба? Igaz vagy hamis?

Bianca 15 éves olasz lány. Bianca Franciaországban, Párizsban él. Bianca nem vásárol. Bianca 36-os méretű szoknyát keres. Sophie magyar. Sophie mos, vasal, var, segít és fest. Tomi, Márk és Bea iskolások. Tomi, Márk és Bea inget, nadrágot és sportcipőt visel. 217. У творіть речення за поданим зразком. Alkossatok mondatokat a példa mintájára!

Piros, szín, szoknya, Kati, hord. – Kati piros színű szoknyát hord. Egy, szín, vásárol, zöld, anya, blúz. Te, méret, farmer, 36-os, hord? Tiszta, visel, ruha, sárga. Tankönyv, osztály, az, mi, olvas. 88

Egy, néni, a, öreg, park, pad, a, erdő, fest. Az, megy, ti, utca, piros, ing. Ők, piszkos, mos, zokni. Vasárnap, vásárol, ők, Budapest. 218. Н амалюйте свій гардероб. Напишіть, який ваш одяг, використовуючи якомога більше прикметників та числівників. Представте проект у класі. Rajzoljátok le a ruhatáratokat! Írjátok le milyen a ruhátok! Használjatok minél több melléknevet, számnevet! Mutassátok be az osztályban!

ПОЗНАЙОМТЕСЯ З УГОРЩИНОЮ. УГОРСЬКИЙ НАРОДНИЙ ОДЯГ. ISMERJÉTEK MEG MAGYARORSZÁGOT. A MAGYAR NÉPVISELET

219. В ивчіть слова. Tanuljátok meg a szavakat!

Guba – гуня Ködmön – бурка Mellény – жилет

Suba – кожух Csizma – чоботи Harisnya – панчохи

220. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

A magyar népviselet A magyar népviselet a magyarok hagyományos öltözködési módja. Másként öltözött a nemes, a jobbágy és a polgár. Általában inget, bő gatyát, harisnyát hordtak. A felsőruhák közé a guba, ködmön és a suba tartozott. A legkedveltebb színek a fehér, fekete, kék és piros volt. Különböző mintákat és himzéseket használtak. A ruhákat házilag készítették tartós anyagokból. 90

221. Знайдіть слова. Випишіть їх у зошит. Keressétek meg a szavakat! Írjátok be a füzetbe!

222. З апитайте в товариша / товаришки по парті. Kérdezzetek a padtársatoktól!

Milyen Milyen Milyen Milyen Milyen Milyen

színű színű színű színű színű színű

a ködmön? a guba? a suba? a mellény? az ing? a csizma?

223. С творіть речення за поданим зразком. Alkossatok mondatokat a példa mintájára!

Az ing himzett. 224. Я кий український народний одяг? Напишіть. Розкажіть у класі. Намалюйте малюнок. Milyen az ukrán népviselet? Írjátok le! Mondjátok el az osztályban! Készítsetek hozzá rajzot! 225. Г оворіть разом, хором. Повторюйте букви. Mondjátok kórusban! Ismételjétek a betűket!

Cini-cini muzsika, táncol a kis Zsuzsika. Jobbra dül meg balra dül, Tücsök koma hegedül. 226. П овторюйте. Ismételjetek!

V. ВІДПОЧИНОК ТА ДОЗВІЛЛЯ V. PIHENÉS

ВІЛЬНИЙ ЧАС SZABADIDŐ Dz dz – bodza Ingadozva, illatozva, árokparton áll a bodza. Vendégeit ide várja, teli tányér a virága.

Dzs dzs – lándzsa Csergő-csergő rengeteg, nézd, seregnyi lándzsa. Sose félj, hiszen ez kukoricatábla.

227. П рочитайте вірші. Зверніть увагу на приголосні dz, dzs. Olvassátok el kifejezően a verseket! Figyeljetek a dz, dzs hang kiejtésére! 228. П ерепишіть слова в зошит. Másoljátok le a szavakat a füzetbe!

Edz, e-dző, e-dzés, e-dző-ci-pő; ma-dzag, bo-dza, fo-gó-dzik, lo-pó-dzik, kö-ve-te-lő-dzik, dzse-ki, bridzs, dzsessz. 92

229. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

Sophie, Karin, Bianca, Pista, Csen, Sato és John Magyarországon, Budapesten ismerkednek. Ők 12 évesek. Ma szombat van, nincs iskola. A lányok minden szombaton fél tízkor kelnek. Tízkor együtt reggeliznek. Szendvicset esznek és teát isznak. Reggeli után együtt tanulnak. Egy órakor ebédelnek, ebéd után tévét néznek. Délután a parkban együtt sétálnak, játszanak. Este 8-kor vacsoráznak. Vacsora után könyvet olvasnak és rajzolnak, tízkor már alszanak. A fiúk minden szombaton 12-kor kelnek. Ezután reggeliznek. Szendvicset esznek, kólát isznak. Reggeli után a kanapén fekszenek és tévét néznek. Délután 4-kor ebédelnek, ebéd után egy kicsit pihennek. Otthon maradnak, videót néznek, interneteznek. 93

Este 9-kor vacsoráznak, tortát és csokit esznek, teát isznak. Vacsora után megint számítógépeznek egy kicsit, és csak fél 12-kor fekszenek le. 230. В ипишіть із тексту нові слова. Írjátok ki az új szavakat a szövegből! 231. Д айте відповіді на запитання. Válaszoljatok a kérdésekre!

Hol ismerkednek a gyerekek? Hány évesek? Milyen nap van ma? Mikor kelnek a lányok / a fiúk? Hány órakor reggeliznek? Mit reggeliznek? Mit csinálnak reggeli után? Hány órakor ebédelnek? Mit csinálnak ebéd után? Hány órakor vacsoráznak? Mit vacsoráznak a fiúk? Mit csinálnak vacsora után? Hány órakor fekszenek le aludni?

ЩО РОБИМО У ВИХІДНІ? MIT CSINÁLUNK HÉTVÉGÉN?

232. В ивчіть нові слова. Tanuljátok meg a szavakat!

Kel Eszik Iszik Mosakszik Reggelizik Vacsorázik

Játszik Biciklizik Számítógépezik Internetezik Fekszik Alszik

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Az ikes igék – в угорській мові це такі дієслова, які в третій особі одинини мають закінчення -ik. Щоб провідміняти таке дієслово, нам потрібно відкинути -ik та додати особові дієслівні закінчення. Mit csinál? Що робити? Дієслова з основою -ik (Én)

alszom

eszem

iszom

(Te)

alszol

eszel

iszol

(Ő)

alszik

eszik

iszik

(Mi)

alszunk

eszünk

iszunk

(Ti)

alusztok

esztek

isztok

(Ők)

alusznak

esznek

isznak

233. Щ о я роблю? Доповніть слова. Mit csinálok? Pótoljátok a megfelelő szóalakot!

Én: eszik – eszem iszik – ______, reggelizik – ______, vacsorázik – ______, játszik – ______, biciklizik – ______, mosakszik – ______, alszik – ______, internetezik – ______, számítógépezik – ______. 95

234. Утворіть речення за поданим зразком. Alkossatok mondatokat a példa alapján!

Ma egész nap biciklizem. 235. Х то що робить? Доповніть. Ki mit csinál? Pótoljátok!

Én biciklizem, __ eszel, __ iszik, __ reggelizünk, __ vacsoráztok, __ játszanak, __ mosakszunk, __ alszanak, __ keltek, __ számítógépezik, __ internetezem, __ eszik, __ iszol, __ alszom, __ számítógépezünk, __ mosakodtok, __ kelünk. 236. П ровідміняйте дієслова. Ragozzátok el a kel, fekszik, játszik igéket! 237. В ипишіть із тексту вправи 219 слова на тему «Дозвілля». Írjátok ki a 219. feladat szövegéből a szabadidős programokat!

Tévét néz, ....

ДОЗВІЛЛЯ SZABADIDŐS PROGRAMOK

238. В ивчіть нові слова. Tanuljátok meg a szavakat!

Tévét (videót, filmet) néz Könyvet (újságot) olvas Rajzol Sportol Utazik

Zenét (rádiót) hallgat Érmét (bélyeget) gyűjt Köt Horgászik Főz

239. Д айте відповіді на запитання за поданим зразком. Válaszoljatok a példa alapján!

Pénteken kirándulunk? – Nem, hanem filmet nézünk. Hétfőn anya köt? Vasárnap horgásznak? Kedden filmet nézel? Szombaton főzök?

Szerdán sportolok? Pénteken zenét hallgattok? Csütörtökön utazunk? Ma kirándulunk?

240. Д оповніть таблицю. Töltsétek ki a táblázatot!

kelek fekszel eszik iszunk játszotok alszanak 241. П оставте запитання до підкресленого слова. Kérdezz rá az álahúzott szóra!

Ma este tévét nézek. Szombaton reggel könyvet olvas. Anya rádiót hallgat a konyhában. Nagyapa vasárnap horgászik. Te pénteken este sportolsz. Mi az osztályban rajzolunk. Ők bélyeget gyűjtenek.

Ti érmét gyűjttök. Nagyi piros pulóvert köt. A sárga buszon utazom. 242. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– – – – – –

Szia, Jack! Hol vannak a fiúk? Kik? Zoli és Dezső. Ja, ők? A parkban bicikliznek. Köszönöm. Nincs mit. – – – – – –

– – – – – –

Szia, Juli! Hol vannak a lányok? Kik? Kati és Marika. Ja, ők? Ott, az utcán játszanak. Köszönöm. Nincs mit.

Szia, anya! Hol vannak a lányok? Kik? Réka és Kriszta. Ja, ők? Ott a padon könyvet olvasnak. Köszönöm. Nincs mit. – Szia, apa! Hol vannak a barátok? – Kik? – Sanyi bácsi és Jancsi bácsi. – Ja, ők? Ott a konyhában rádiót hallgatnak. – Köszönöm. – Nincs mit.

243. Доповніть, використовуючи слова з вправи 228. Pótoljátok! Mikor mit csináltok? A 228. feladat szavaiból válogassatok!

Utazik, ...

Nyáron

Ősszel

Télen

Tavasszal

244. Д оповніть текст поданими словами. Запишіть у зощит. Pótoljátok a szöveget a megadott szavakkal! Írjátok be a füzetbe!

teát, parkban, érmét, szombat, eszem, filmet, alszom, Kálmán, fekszem, iskola, hallgatok, kelek, Magyarországon, ebédelek Ma ___________ van, nincs ___________. Én ___________ vagyok. ___________ élek. Reggel ___________, mosakszom. Szendvicset ___________, ___________ iszom. Reggeli után ___________ gyűjtök. Ez a hobbim. Egykor ___________. Ebéd után egy kicsit a kanapén ___________. Majd a ___________ biciklizem. Este 6-kor vacsorázom, tanulok. Vacsora után ___________ nézek vagy zenét ___________. Fél 9-kor ___________.

О КОТРІЙ ГОДИНІ ЇДЕМО? HÁNY ÓRAKOR UTAZUNK?

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Закінчення -kor служить для відображення часу: Vasárnap délután ötkor a parkban biciklizem. Hány óra van?

Hány órakor? / Mikor?

Négy óra van.

Négy órakor. (16-kor)

Négy óra tíz perc van.

Négy óra tíz perckor. (16:10-kor)

Fél négy van.

Fél négykor. (15:30-kor)

Negyed négy van.

Negyed négykor. (15:15-kor)

Háromnegyed négy van.

Háromnegyed négykor. (15:45-kor)

245. К отра година? Запишіть у зошит словами. Hány óra van? Írjátok le betűkkel a füzetbe!

15:00 09:10 19:30 17:15 08:45

– – – – –

16:15 18:00 10:30 12:05 21:20

– – – – –

246. П еретворіть вирази з вправи 236 так, щоб вони відповідали на питання коли?. Alakítsátok át az előző feladat kifejezéseit úgy, hogy mikor? kérdésre feleljenek! 247. З апитайте! Котра година? Kérdezzetek! Hány óra van? 248. Н апишіть 10 речень за зразком. Коли що робиш? Írjatok 10 mondatot a példa alapján! Mikor mit csináltok?

Vasárnap reggel kilenckor a parkban futok. 100

249. Перетворіть дієслова речення у 3 особу однини. Запишіть їх у зошит. Alakítsátok át a mondatok igéit egyes szám harmadik személyűvé! Írjátok be a füzetbe!

Hétfőn délután 5-kor egy érdekes könyvet olvasok. Szombaton este fél 7-kor zenét hallgatok. Csütörtökön reggel 8-kor iskolában vagyok. Vasárnap 1-kor ebédelek. Kedden délelőtt 10:10-kor az osztályban rajzolok. Pénteken este fél 9-kor egy jó filmet nézek a tévében. Szerdán reggel 6-kor a buszon utazom.

ОДНЕ ЦІКАВЕ ХОБІ EGY ÉRDEKES HOBBI

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! В угорській мові за допомогою суфікса -ás, -és від дієслова утворюється іменник. 101

Mit csinál?

Mi?

Fut Főz Köt

Futás Főzés Kötés

250. П еретворіть вирази. Alakítsátok át a kifejezéseket!

Utazik – Zenét hallgat – Könyvet olvas – Tévét néz – Nyelvet tanul –

Köt – Rajzol – Érmét gyűjt – Bélyeget gyűjt – Biciklizik –

251. Д оповніть поданими прикметниками вирази. Egészítsétek ki a megadott melléknevekkel a kifejezéseket!

Nagyon szép, nem rövid, nagyon hosszú, unalmas, szórakoztató A kézműves-foglalkozás – érdekes, A tévénézés – A nyelvtanulás – A rajzolás – A könyvolvasás – Az utazás – 252. Н апишіть речення за поданим зразком. Írjatok mondatokat a példa alapján!

A tévénézés elég unalmas hobbi. 253. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– – – – – 102

Szia, Marika! Szia, Timi! Milyen hobbi ez? Ez éremgyűjtés. Nagyon érdekes.

– – – – –

Szia, Miki! Szia, Laci! Milyen hobbi ez? Ez horgászat. Elég unalmas.

254. З апитуйте! Яке твоє улюблене хобі? Kérdezzetek! Mi a kedvenc hobbid?

A kedvenc hobbim a/az … .

ЩО Я РОБЛЮ У ВІЛЬНИЙ ЧАС? MIT CSINÁLOK A SZABADIDŐMBEN? Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Mikor? – Коли? Reggel, délelőtt, délben, délután, este, éjszaka (éjjel), hajnalban 255. Д оповніть усно таблицю. Коли і що робите? Töltsétek ki a táblázatot! Mikor, és mit csináltok? Mikor?

Hétfő

Kedd

Szerda

Iskolá ban vagyok

8:00

Csütörtök

Péntek

Szom- Vasárbat nap

Iskolában vagyok

Alszom

10:00 12:45

16:00

18:30

A parkban biciklizem

Ebédelek Táncolok Magyar nyelvet tanulok

Videót nézek

Pihenek

103

Mikor? 21:15

Hétfő

Kedd

Szerda

Csütörtök

Péntek

Szom- Vasárbat nap

Alszom

256. Н а основі таблиці напишіть декілька речень на тему: «Порядок денний». A kitöltött táblázat alapján írjatok néhány mondatot a napirendetekről!

Mit csinálsz? Kedden reggel 8:00-kor iskolában vagyok. 257. С кладіть усно або напишіть декілька речень. Mondjatok vagy írjatok néhány mondatot!

Mit csinál apa és anya? Szombaton reggel 10:00-kor anya ebédet főz a konyhában. 258. П еретворіть речення за поданим зразком. Alakítsátok át a mondatokat a példa alapján!

Pénteken reggel 10-kor táncolok. – Pénteken reggel 10-kor nem táncolok, hanem tanulok. Kedden délután 6-kor internetezem. – Vasárnap reggel 7-kor mosakszol. – Hétfőn este fél 8-kor anya videót néz. – Pénteken délelőtt 11:05-kor kézműves-foglalkozáson vagyunk. – Szerdán délután 16:15-kor a parkban játszunk. – Csütörtökön éjszaka 10-kor énekelnek. – Szombaton délben magyar nyelvet tanulok. – Ma reggel Pista elutazik. – 259. З апитуйте: «Що робиш у суботу вранці о восьмій?» Kérdezzetek! Mit csinálsz szombaton reggel 8-kor?

104

ЧИ БУДЕШ МАТИ ЧАС СЬОГОДНІ ВВЕЧЕРІ? RÁÉRSZ MA ESTE?

260. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– – – – – – –

Szia, Bea! Ráérsz vasárnap? Hány órakor? Délután 6-kor. Sajnos nem, minden vasárnap délután a parkban sétálok. Kár. Miért, te mit csinálsz? Évi és én egy érdekes filmet nézünk meg.

– Szia, Sanyi! Ráérsz kedden? – Hány órakor? – Este fél 8-kor. – Sajnos nem, minden kedd este otthon magyar nyelvet tanulok. – Kár. – Miért, te mit csinálsz? – John és én zenét hallgatunk. 261. Щ о зайве в рядку? Melyik a kakukktojás?

Póló, cipő, dzseki, apa, kabát, farmer.

105

lás.

Apa, nagyi, tanár, nagyapa, anya, testvér. Magyar, toll, német, ukrán, kínai, amerikai. Utazás, toll, füzet, vonalzó, hegyező, radír. Magas, tiszta, világos, internet, okos, szorgalmas. Főzés, könyvolvasás, kutya, horgászat, kézműves, nyelvtanuMedve, róka, bagoly, zenehallgatás, farkas, sün. Tél, július, január, október, május, augusztus. Barna, fehér, zöld, kék, osztály, piros. Rajzolás, kakas, malac, tehén, tyúk, bárány. Reggel, délután, hétfőn, este, ma, iskola. Kel, beszél, mos, kötés, fekszik, eszik.

262. Щ о це? Mi ez?

LEK – KIZSE – KIZSI – KIZILEGGER – KIZÁROSCAV –

KIZSTÁJ – KIZILKICIB – KIZEPÉGÓTÍMÁZS – KIZSKEF – KIZSLA –

263. С кільки слів знайдете? Hány szót találtok?

264. З апитуйте: «Маєш час?» Kérdezzetek! Ráérsz?

106

265. Д айте відповіді на запитання за поданим зразком. Válaszoljatok a példa szerint!

Kedden este tévét nézel? – Igen, tévét nézek. Vasárnap ebéd után pihenünk egy kicsit? Te bélyeget gyűjtesz? Hétfőn délután rajzolunk? Csütörtökön este nézünk egy érdekes filmet? Szombaton 8-kor utaztok? Pénteken reggel iskolában vagy? Ma fél 5-kor könyvet olvasol? Szerdán délélőtt anya ebédet főz? 266. Д айте відповіді на запитання за поданим зразком. Válaszoljatok a példa alapján!

Nem utazol kedden? – De igen, utazom. Nem kelsz fel? Nem eszünk egy szendvicset? Nem iszol egy pohár teát? Nem bicikliztek a parkban ma? Nem játszik az utcán? Nem olvasunk könyvet? Nem hallgattok zenét? Hétfőn nem érsz rá? 267. Д оповніть пропущені слова в тексті усно. Запишіть у зошит. Pótoljátok a hiányzó szavakat a szövegben szóban, majd írjátok be a füzetbe!

Noémi minden _______ fél 10-_____ kel, mosakszik. A család együtt 10-kor _______. Noémi szendvicset _______, teát _______. Azután egy kicsit tanul vagy _______. Egy órakor a kislány _______. Ebéd után a parkban _______. Azután magyar nyelvet _______. Nagyon _______ ez a hobbi. Este fél 7-_____ vacsorázik. Vacsora _______ egy kicsit internetezik vagy _______ hallgat. Néha a család együtt egy érdekes _______ néz. Fél 11-kor Noémi _______. 268. П овторюйте! Ismételjetek!

107

VI. СВЯТА ТА ТРАДИЦІЇ VI. ÜNNEPEK ÉS HAGYOMÁNYOK СВЯТА AZ ÜNNEPEK 269. В ивчіть нові слова. Tanuljátok meg a szavakat!

ünnep hagyomány szokás

Mikulás karácsony új év

húsvét születésnap

270. С кільки слів знайдете? Hány szót találtok?

ÚJÉVMIKULÁSSZOKÁSKARÁCSONYHÚSVÉTSZÜLET ÉSNAPHAGYOMÁNYÜNNEP 271. Щ о це? Mi ez?

SÁKOZSPENNÜSÁLUKIMVÉJÚYNÁMOYGAHYNOSCÁ RAKTÉVSÚH Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Святкові формули привітання Ünnepi köszöntések Boldog Mikulást (kívánok)! Boldog új évet (kívánok)! Boldog születésnapot (kívánok)! Kellemes karácsonyi ünnepeket (kívánok)! Kellemes húsvéti ünnepeket (kívánok)! 108

272. Р озіграйте діалоги. Утворіть подібні. Játsszátok el a párbeszédeket! Alkossatok hasonlót!

– – – – – –

Szia, Emma! Hogy vagy? Szia, László! Én jól, és te? Én is nagyon jól vagyok. Nem ma van Mikulás-nap? De igen, Mikulás-nap van ma. Akkor boldog Mikulást kívánok! Köszönöm, viszont!

– – – – – –

Szia, Jack! Hogy vagy? Szia, Juli! Köszönöm, jól. És te? Én is. Ma karácsony van? Nem, hanem húsvét! Áááá.... akkor kellemes húsvéti ünnepeket kívánok! Köszönöm, viszont!

А ТИ ЧЕКАЄШ СВЯТОГО МИКОЛАЯ? ÉS TE VÁROD A MIKULÁST? 273. П рочитайте речення. Olvasátok el a mondatokat!

(Én) várom a Mikulást. (Én) ismerem Katit. (Én) az ajándékot köszönöm. (Te) várod a karácsonyt? Ismered Budapestet? A süteményt köszönöd. Ő az új évet várja. Ő ismeri Ungvárt. A tortát köszöni.

109

Означена форма дієслова (Én)

várom

ismerem

köszönöm

(Te)

várod

ismered

köszönöd

(Ő, Ön)

várja

ismeri

köszöni

(Mi)

várjuk

ismerjük

köszönjük

(Ti)

várjátok

ismeritek

köszönitek

(Ők, Önök)

várják

ismerik

köszönik

274. П оставте речення вправи 273 у множині. Alakítssátok át az előző feladat mondatait többes számba! 275. Р озсортуйте. Куди відноситься вираз? Mi hova való?

Egy radírt, tollat, három füzetet, az ajándékot, egy ajándékot, a Tom és Jerry című mesét, szoknyákat, a sárga sálat, két kesztyűt, egy pulóvert, a finom teát Kérek

Kérem

Születésnapot, a Mikulást, egy érdekes ünnepet, a vidám napot, a karácsonyt, ünnepeket, a húsvétot, új évet, egy szokást Ünneplek

110

Ünneplem

276. Х то що робить? Ki csinálja?

Én ünneplem, ___ érti, ___ kéred, ___ szeretik, ___ látjuk, ___ várjátok, ___ írom, ___ köszönöd, ___ énekli, ___ beszéljük, ___ tanuljátok, ___ készítem, ___ rajzolják, ___ takarítod, ___ festi, ___ ismerjük, ___ tartod. 277. П ровідміняйте дієслова. Ragozzátok végig az igéket (én, te, ő, mi, ti, ők)!

Tartom

Csinálom

Tart__

Csinál__

Tart__ Tart__

a szokást.

Csinál__ Csinál__

Tart__

Csinál__

Tart__

Csinál__

a házi feladatot.

278. З апишіть речення за поданим зразком. Írjatok mondatokat a példa szerint a füzetbe!

A születésnapomat ünneplem ma.

111

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Mit csinál? – Що робити? Дієслова з основою -s, -sz, -z, -dz (Én)

olvasom

eszem

főzöm

(Te)

olvasod

eszed

főzöd

(Ő)

olvassa

eszi

főzi

(Mi)

olvassuk

esszük

főzzük

(Ti)

olvassátok

eszitek

főzitek

(Ők)

olvassák

eszik

főzik

279. П рочитайте речення. Olvassátok el a mondatokat!

(Én) A Piroska és a farkas című mesét olvasom. A szendvicset eszem. Az ebédet főzöm. (Te) A könyvet olvasod. A tortát eszed. A finom levest főzöd . Ő a szótárt olvassa. Ő a süteményt eszi. A finom krumplit főzi. 280. П оставте речення вправи 279 у множині. Alakítssátok át az előző feladat mondatait többes számba! 281. Розсортуйте вирази. Куди відноситься вираз? Mi hova való?

Egy sapkát, vonalzót, három ecsetet, az ajándékot, egy ajándékot, a mesekönyvet, kabátokat, a nagy kutyát, két virágot, egy pohár teát, a banánt. Hozok

112

Hozom

Ruhát, Budapestet, az érdekes ünnepet, a vidám lányt, egy fekete cipőt, hagyományokat, a szátárt, Lacit, egy osztályt. Nézek

Nézem

282. Х то що робить? Ki csinálja?

Én olvasom, ___ hozod, ___ nézi, ___ főzzük, ___ mossák, ___ olvassa, ___ mossa, ___ nézzük, ____ főzi, ____ eszitek, ___ is�szák, ____ mossuk, ____ isszuk, ____ főzitek, ____ nézik, ___ olvassuk, ___ isszátok. 283. П ровідміняйте дієслова. Ragozzátok végig az igéket! (én, te, ő, mi, ti, ők).

Nézem

Mosom

Néz__

Mos__

Néz __ Néz __

a jó filmet.

Mos __ Mos __

Néz __

Mos __

Néz __

Mos __

a piszkos ruhát.

ЗИМОВІ СВЯТА TÉLI ÜNNEPEK

113

284. Р озкажіть, які зимові свята ви знаєте? Про яке свято свідчать підписи на малюнку? Mondjátok el! Milyen téli ünnepeket ismertek? Milyen ünnepkörre utalnak a feliratok a képen?

Запам’ятайте вирази! Jegyezzétek meg a kifejezéseket! Csizmát tisztít Kiteszi az ablakba a ... Ajándékot kap Karácsonyfát vesz Karácsonyfát díszít

Dísz Ajándékdoboz Ünnepi vacsora Szobát takarít Egészségedre!

285. О беріть правильну форму слова. Запишіть у зошит. Válasszátok ki a megfelelő szóalakot! Írjátok be a füzetbe!

Béla este csizmát tisztít / tisztítja. Jancsi bácsi Budapestet ismer / ismeri. Milyen szendvicset eszel / eszed? A gyerekek szeretnek / szeretik a Mikulást. Mi karácsonyfát díszítünk / díszítjük. Anya az ünnepi vacsorát készít / készíti. Szombaton ti a szobát takarítotok / takarítjátok. Az 5 éves gyerek kitesz / kiteszi az ablakba a fekete csizmát. Nagymama süteményt süt / süti. Szép ajándékot hoz / hozza a Télapó. 286. П оставте речення у множині. Alakítsátok át a mondatokat többes számúvá!

Én a szobát takarítom szombat reggel. Este te a karácsonyfát díszíted. 114

Anya a finom ünnepi vacsorát készíti. Ön ünnepli az új évet? 287. П оставте речення в однині. Alakítsátok át egyes számúvá a mondatokat!

Önök szeretik a karácsonyi ünnepeket? Ők köszönik a finom ünnepi vacsorát. Ti veszitek a karácsonyfát? Mi a szép ajandékot vesszük, ti az ajándékdobozt. 288. Я к ви святкуєте зимові свята? Намалюйте малюнок і розкажіть, що ви зобразили. Te hogyan ünnepled a téli ünnepeket? Rajzoljátok le, majd meséljétek el, mi van a rajzotokon!

ТРАДИЦІЇ ТА ЗВИЧАЇ HAGYOMÁNYOK ÉS SZOKÁSOK

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! За допомогою суфікса -і в угорській мові від іменника утворюється відносний прикметник: Európa – európai (європейський; той, що з Європи), Magyarország – magyarországi, húsvét – húsvéti, tél – téli, karácsony – karácsonyi.

115

289. П еретворіть (що? – який?). Запишіть у зошит. Alakítsátok át (mi? – milyen?)! Írjátok be a füzetbe!

Tél – Tavasz – Nyár – Ősz – Karácsony – Új év –

Húsvét – Születésnap – Erdő – Ungvár – Anya – Víz –

Május – Vasárnap – Tanár – Ünnep –

290. Д оповніть слова правильним закінченням. Запишіть у зошит. Pótoljátok az -s, -as, -es, -os, -ös vagy -i-t! Írjátok be a füzetbe!

Ünnep___ asztal, hat___osztály, nyár___ ruha, tél___ ünnepek, 22-___ méret, Ungvár___ vár, karácsony___ hagyományok, húsvét___ szokások, Budapest___ iskolások, szerda___ nap, öt___ busz, egy___ ajtó, só___ palcika. 291. П еретворіть речення за поданим зразком. Запишіть у зошит. Alakítsátok át a mondatokat! Írjátok be a füzetbe!

Péter süteményt eszik. – Péter eszi a süteményt. Én karácsonyfát díszítek. – Te csizmát tisztítasz. – Anya finom ünnepi vacsorát készít. – Nagyi süteményt süt. – Télen Mikulást várunk. – Házi feladatot írtok. – A gyerekek szobát takarítanak. – 292. З ’єднайте. Запишіть у зошит. Kössétek össze! Írjatok mondatokat a füzetbe!

A világos szobát Az ünnepi vacsorát A finom karácsonyi levest A budapesti barátot A téli ünnepeket A barna csizmát 116

tisztítja ünnepli takarítja várja készíti főzi

293. П оставте речення вправи 292 у множині. Запишіть у зошит. Alakítsátok át az előző feladat mondatait többes számba! Írjátok be a füzetbe! 294. П рочитайте текст. Розкажіть або напишіть подібну розповідь про себе! Намалюйте до тексту малюнок. Olvassátok el a szöveget! Majd mondjatok, vagy írjatok hasonlót magatokról! Készítsetek hozzá rajzot is!

Sziasztok, én Budai Ferenc vagyok. 13 éves magyar iskolás vagyok. Magyarországon, Budapesten élek. Most tél van és ma Mikulás-nap van. Iskola után a fekete csizmámat tisztítom meg. Este pedig kiteszem az ablakba... Másnap reggel sok ajándékot kapok, mert szorgalmas, jó gyerek vagyok. A rossz gyerekek pedig virgácsot kapnak.

ГОТУЄМОСЯ ДО РІЗДВА KARÁCSONYI KÉSZÜLŐDÉS

117

295. С кільки слів знайдете? Hány szót találtok?

296. Д оповніть таблицю. Töltsétek ki a táblázatot!

Mikor mit csinál a családod? Jár a Télapó? Mikor?

Hétfő

Kedd

Szerda

Karácsonyfát veszek A mesét nézem

19:00

118

Sétálok a parkban

Ebédelek Kéz mű vesfog lalko záson vagyok

Szom- Vasárbat nap Mosakszom

12:30

23:00

Péntek

Az iskolában vagyok

9:00

16:45

Csü törtök

Alszom

297. Прочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

Szervusztok, Kovács Sándor vagyok. Magyarországi vagyok. 10 éves iskolás vagyok. Most itt tél van. Jönnek a téli ünnepek. Nagyon szeretem a karácsonyi ünnepeket! Ilyenkor az egész család készül. Anya finom ünnepi vacsorát főz, nagymama süteményt süt. Apa takarítja a szobákat, én és nagyapa a szép nagy karácsonyfát díszítjük. Nagyi mindig megkérdezi, ízlik-e a sütemény; persze nagyon finom! Apa azt mondja – egészségedre! Én nagyon várom a Jézuskát. Mindig írok levelet és sok ajándékot kérek. 298. Н апишіть речення. Що робиш? Írjatok mondatokat! Mit csinálsz?

Pénteken este 7-kor a mesét nézem. 299. Н апишіть, що одягають мама / тато / бабуся / дідусь чи твої рідні люди, а також ти на різдвяні свята. Írjátok le, mit visel anya / apa / nagymama /nagyapa... és te a karácsonyi ünnepeken!

Anya szép piros blúzt, .....

ВЕСНЯНІ СВЯТА ТА ТРАДИЦІЇ TAVASZI ÜNNEPEK ÉS HAGYOMÁNYOK 300. З аспівайте. Прослухайте угорську народну пісню: https://www.youtube.com/ watch?v=dCB66y5haBU Énekeljetek! Hallgassátok meg a Tavaszi szél vizet áraszt c. magyar népdalt a fenti linken!

Tavaszi szél vizet áraszt Tavaszi szél vizet áraszt, virágom, virágom Minden madár társat választ, virágom, virágom Hát én immár kit válasszak, virágom, virágom Te engemet, én tégedet, virágom, virágom 119

Zöld pántlika könnyű gúnya, virágom, virágom Mert azt a szél könnyen fújja, virágom, virágom De a fátyol nehéz gúnya, virágom, virágom Mert azt a bú földig húzza, virágom, virágom 301. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

A húsvét nagyon fontos ünnep. A húsvét keresztény ünnep. Sok hagyomány és szokás van. Húsvét vasárnapján a templomokban szentmisék vannak. Az emberek sonkát, hímes tojást, tormát, kalácsot szentelnek ott. Húsvéthétfőn a fiúk locsolkodnak. A lányok várják a locsolókat. A húsvéti szimbólumok a hímes tojás, a barka, a nyuszi, a bárány és a csibe. A húsvét szép tavaszi és családi ünnep. Kellemes húsvéti ünnepeket kívánnak az emberek egymásnak.

H. Czékmány Ilona: Húsvéti locsolkodás

120

302. Правда чи хиба? Igaz vagy hamis?

A húsvét fontos ünnep. A húsvét télen van. A húsvéti ünnepeken az emberek karácsonyfát díszítenek. Húsvéti szimbólumok a hímes tojás, a barka, a nyuszi, a bárány és a csibe. Az emberek sonkát és kalácsot szentelnek. A húsvét áprilisban vagy májusban van. 303. Д айте відповіді на запитання. Válaszoljatok a kérdésekre!

Milyen ünnep a húsvét? Mit csinálnak az emberek húsvétvasárnap? Mit csinálnak a fiúk húsvéthétfőn? Mit csinálnak a lányok húsvéthétfőn? Milyen húsvéti szimbólumokat ismersz? Mit kívánunk húsvétkor? 304. Щ о бачите на малюнках? Запишіть у зошит. Mit láttok a képen? Írjátok be a füzetbe!

305. Намалюйте, як ви святкуєте Великдень. Rajzoljátok le! Ti hogyan ünneplitek a húsvétot?

121

ПАСХА – СІМЕЙНЕ СВЯТО A HÚSVÉT CSALÁDI ÜNNEP 306. Д оповніть таблицю словами, відповідаючи на запитання усно, а потім запишіть у зошит. Egészítsétek ki a táblázatot kérdésekre válaszolva új szavakkal! Írjátok be a füzetbe!

Mit teszel a húsvéti kosárba? Sonkát, ...

Mit viselsz? Ünnepi blúzt, ...

Mit csinálsz? Szobát takarítok, ...

Mit kívánsz? Kellemes ...

307. Д оповніть речення прикметниками за поданим зразком. Запишіть у зошит. Keressetek mellékneveket! Írjátok be a füzetbe!

Az étel / ital sós, édes, savanyú, keserű. A ruha Anya és apa Én milyen vagyok? 308. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

Szervusztok, Betti vagyok. Magyarországi vagyok. 8 éves iskolás vagyok. Most itt tavasz van. Jönnek a tavaszi ünnepek. Nagyon szeretem a húsvéti ünnepeket! Ilyenkor az egész család készül. Anya finom ünnepi ételeket készít, nagymama süteményt süt. Apa takarítja a szobákat, én és nagyapa a húsvéti kosarat készítjük. Sonkát, hímes tojást, tormát, kalácsot, barkát teszünk bele.

122

A szent mise után otthon nagyon várom a húsvéti nyuszit. Mindig jön és sok csokinyuszit hoz. Kellemes húsvéti ünnepeket kívánok! 309. Н амалюйте пасхальні символи. Підпишіть їх. Rajzoljátok le a húsvét szimbólumait! Írjátok le mi micsoda! 310. Розкажіть, як ваша сім’я готується до Пасхи. Mondjátok el, a ti családotok hogyan készül a húsvéthoz?

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Відмінювання дієслова jön A jön ige ragozása jön (Én)

jövök

(Mi)

jövünk

(Te)

jössz

(Ti)

jöttök

(Ő)

jön

(Ők)

jönnek

311. Х то що робить? Запишіть у зошит. Ki csinálja? Írjátok be a füzetbe!

Én jövök, ___ mégy, ___ szeret, ___ jövünk, ___ mentek, ___ kérnek, ___ jönnek, ___ mostok, ___ ünneplünk, ___ díszítek, ___ kapsz, ___ hoz, ___ jön, ___ mennek, ___ írtok, ___ beszélünk, ___ tanulok, ___ vártok, ___ varrunk, ___ visel, ___ jöttök, ___ megyünk, ___ vasalnak, ___ repülsz, ___ olvas, ___ nézel, ___ főzünk, ___ fekszetek, ___ beszélget, ___ megy, ___ pihennek, ___ vagytok, ___ nincsenek. Én hozom, ___ köszönöd, ___ szereti, ___ ismerjük, ___ mossátok, ___ kérik, ___ olvassák, ___ mossuk, ___ ünneplitek, ___ díszítem, ___ kapod, ___ hozza, ___ takarítom, ___ tisztítják, ___ írjátok, ___ beszéljük, ___ tanulom, ___ várjátok, ___ varrjuk, ___ viselitek, ___ tanuljátok, ___ olvassa, ___ vasalják, ___ esszük, ___ isszák, ___ nézed, ___ főzzük, ___ jatszátok, ___ szeretem, ___ csinálják, ___ iszom, ___ eszitek. 123

312. У творіть речення. Запишіть у зошит. Alkossatok mondatokat! Írjátok be a füzetbe!

A, lány, a, park, játszik. – A, család, a karácsony, ünnepli. – Én, a, meleg, kakaót, iszik. – Te, finom, szendvics, eszik. – Bodri, szeret, a, sonka. – Mi, a, karácsonyfa, díszít. – A, gyerek, a, piros, csizma, tisztít. – Ti, a, finom, ebéd, főz? – Ők, nincs, a, szoba. – Jancsi, bácsi, húsvét, kosár, szentel. – Nagyi, a, sütemény, süt. – 313. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– Kérsz szendvicset? – Nem. Nem szeretem a szendvicset. Inkább tortát kérek. – Kérsz almát? – Nem. Nem szeretem az almát. Inkább körtét kérek. – – – –

Melyik a kedvenc ünneped? A karácsony. Miért? Mert családi ünnep.

– – – –

Melyik a kedvenc ünneped? A húsvét. Miért? Mert nagyon fontos keresztény ünnep.

314. П овторюйте! Ismételjetek!

124

VII. УГОРЩИНА VII. MAGYARORSZÁG

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО УГОРЩИНУ FŐBB ISMERETEK MAGYARORSZÁGRÓL 315. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

Magyarország független európai ország. A Kárpát-medence közepén fekszik. Hét országgal határos: Ukrajna, Szlovákia, Románia, Szerbia, Horvátország, Szlovénia és Ausztria. Magyarország fővárosa Budapest. Budapest kellemes és szép város. Magyarország nagy városai: Miskolc, Szeged, Debrecen, Győr, Eger, Nyíregyháza, Pécs stb. stb. – s a többi

125

316. П равда чи хиба? Igaz vagy hamis?

Magyarország Európában van. Magyarország a Kárpát-medence közepén fekszik. Magyarország 5 országgal határos. Ukrajna nem határos Magyarországgal. Magyarország fővárosa Budapest. Magyarországon nincsenek nagy városok. 317. П оставте запитання однокласникам. Kérdezzétek meg osztálytársaitokat!

Milyen ország Magyarország? Hol fekszik Magyarország? Hány országgal határos Magyarország? Mi Magyarország fővárosa? Milyen város Budapest? Nevezd meg Magyarország nagy városait! 318. Я кий угорський прапор? Намалюйте. Вивчіть напам’ять приказку. Milyen a magyar zászló? Rajzoljátok le! Tanuljátok meg a a mondókát!

Piros, fehér, zöld – ez a magyar föld.

ПОДОРОЖ УГОРЩИНОЮ MAGYARORSZÁGON BARANGOLUNK 319. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

A pécsi Szent István tér A pécsi belvárosban a Szent István tér nagyon szép terület. Régen a középkorban piactér volt. 1989-ben kapta a Szent István nevet. Itt található az érdekes Ókeresztény sírkamra, a Pécsi-székesegyház, a Pezsgőház, a szökőkút és számos szobor. Itt rendezik meg a Sétatéri fesztivált is. 126

Запам’ятайте! Jegyezzétek meg! Terület Belváros Piac Sír Székesegyház

Gyár Szökőkút Szobor Ország Város

320. С кільки слів знайдете? Запишіть у зошит. Hány szót találtok? Írjátok be a füzetbe!

Á 127

321. Підберіть прикметники. Яким може бути …? Gyűjtsetek mellékneveket! Milyen lehet a …?

Város: nagy, Ország: Piac: nyitva van, Tér: tele van, Templom: díszes, 322. П еретворіть речення. Запишіть у зошит. Alakítsátok át a mondatokat! Írjátok be a füzetbe!

Ismerek egy várost. – Pécset ismerem. Látok egy szökőkútat. – Mondsz egy országot? – Szobrot nézel? – Mi fagylaltot eszünk a téren. – Ti Pécsen kakaót isztok a parkban. – Ők a piacon sonkát, teát, zoknit vásárolnak. – 323. С кладіть речення з новими словами. Запишіть у зошит. Írjatok mondatokat az új szavakkal a füzetbe!

Apa a gyárban van. 324. П ерекажіть текст 319 вправи! Намалюйте малюнок. Mondjátok el a 319. feladat szövegét! Készítsetek hozzá rajzot! 325. Р озіграйте діалог. Játsszátok el a párbeszédeket!

128

– – – –

Szia, hogy vagy? Szia, jól, és te? Én is. Mi újság? Semmi különös.

– – – –

Szia, hogy vagy? Szia, elég jól, és te? Én is. És mi újság? Egy múzeumban vagyok.

326. Щ о є у місті? Вивчіть нові слова. Mi van egy városban? Tanuljatok új szavakat!

Szentendre belvárosa

Múzeum, bolt, járda, úttest, fodrászat, 327. У творіть речення. Запишіть у зошит. Alkossatok mondatokat! Írjátok be a füzetbe!

A városban a téren egy nagy szobor van. A városban a téren nincs sok fekete galamb. 328. П оставте речення вправи 327 у множині. Tegyétek az előző feladat mondatait többes számba! 329. П овторюйте вивчене. Ismételjétek meg az eddig tanultakat!

129

VIII. УКРАЇНА VIII. UKRAJNA

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО УКРАЇНУ FŐBB ISMERETEK UKRAJNÁRÓL 330. П рочитайте текст. Olvassátok el a szöveget!

Ukrajna független európai ország. Kelet-Európában terül el. Ukrajna 7 országgal határos: Magyarország, Szlovákia, Románia, Moldova, Lengyelország, Fehéroroszország, Oroszország. Ukrajna fővárosa Kijev, nagyon nagy város. 3-4 millió ember él itt. Nagy városai: Harkiv, Odessza, Dnyipro, Doneck, Zaporizsja, Lviv. 331. З амалюйте карту України в зошит. Позначте на карті, про що ви прочитали в тексті вправи 327. Rajzoljátok be a Ukrajna térképét a füzetbe! Jelöljétek meg a rajzon, amiről a 327. feladat szövegében olvastatok!

130

332. П равда чи хиба? Igaz vagy hamis?

Ukrajna nem független ország. Ukrajna Kelet-Európában fekszik. Ukrajna 4 országgal határos. Ukrajna fővárosa Ungvár. Kijevben 3-4 millió ember él. Ukrajnában nincs nagy város, csak kicsi. 333. П оставте питання товаришу / товаришці по парті. Kérdezzétek meg a padtársatokat!

Milyen ország Ukrajna? Hol fekszik Ukrajna? Hány országgal határos Ukrajna? Nevezd meg őket! Mi Ukrajna fővárosa? Hány ember él Kijevben? Milyen város Kijev? Nevezd meg Ukrajna nagy városait! Milyen színű Ukrajna zászlója? 334. Я ка Україна? Підберіть прикметники. Milyen Ukrajna? Keressetek jelzőket!

Nagy, .... 335. П ідготуйте презентацію. Порівняйте Угорщину та Україну. Презентуйте свою роботу у класі. Készítsetek prezentációt! Hasonlítsátok össze Magyarországot és Ukrajnát! Mutassátok be az osztályban!

ЛЬВІВ ДУЖЕ ГАРНЕ МІСТО LVIV NAGYON SZÉP VÁROS 336. В и впізнаєте Львів? Що бачите на малюнках? Запишіть у зошит. Ismeritek Lvivet? Mit láttok a képen? Írjátok be a füzetbe!

131

337. Р озіграйте діалоги. Játsszátok el a párbeszédeket!

– – – –

Szia, Paul! Mit csinálsz szombaton? Lvivben sétálok. És még mit csinálsz ott? A belvárosban eszem egy finom fagylaltot.

– – – –

Szia, Marina! Mit csinálsz vasárnap? Kijevben pihenek. És még mit csinálsz ott? Biciklizem a parkban.

338. С кільки слів знайдете? Що є в будь-якому місті? Hány szót találsz? Mi van egy városban?

132

339. П ерекладіть угорською мовою. Вивчіть нові вирази. Fordítsátok le a szavakat magyar nyelvre, tanuljátok meg az új kifejezéseket!

Гарне місто – Швидкий автобус – Великий магазин – Маленький фонтан – Сірий голуб – Широкий тротуар – Старий завод –

Висока будівля – Зелене дерево – Страшна лавиця – Цікавий музей – Низькі двері – Весела дитина – Старий мужчина –

340. Д оповніть запитання. Egészítsétek ki a kérdéseket!

Ők mikor jön____? Én hány órakor megy____? Ti ott mit csinál____?

Önök finom levest főz____? Te hol alsz____? Te fent ____ az épületben?

341. О беріть правильну форму дієслова. Запишіть у зошит. Válasszátok ki a jó választ! Írjátok be a füzetbe!

Én 15 éves vagyok / vagy. Péter német iskolás 0 / van. Ők nincs / nincsenek az osztályban. Mi nem megyek / megyünk ma. Anya nem jön / jönnek szerdán. A madarak fent a fán énekel / énekelnek. A malac a tanyán van / vagy. Ungvár nagyon szép város 0 / van. 342. О беріть правильну форму дієслова. Запишіть у зошит. Válasszátok ki a helyes alakot! Írjátok be a füzetbe!

Te egy nagy tortát eszel / eszed. Én magyar nyelvet tanulok / tanulom. Péter Kijevet ismer / ismeri. A gyerekek esznek / eszik a finom fagylaltot a parkban. Mi verset tanulunk / tanuljuk. 133

Önök szeretnek / szeretik Magyarországot. Ti a szökőkútat néztek / nézitek? Ön bélyeget gyűjt / gyűjti? 343. Д оповніть пропущені закінчення та слова в тексті. Запишіть у зошит. Pótoljátok a hiányzó végződéseket és szavakat a szövegben! Írjátok be a füzetbe!

Én Kovács Edina ________________. 10______ magyar lány ____________. Iskolás vagyok. De most nyári szünet van az iskola ____________. A családom nem nagy: anya, apa és én. Anya Réka, 30 éves. Apa Béla, 35 éves. Mi Magyarország______, Budapest______ élünk. Van egy cicánk. Ő Cili. Cili csak 2 éves. Cili mindig nagyon vidám. Cili fehér szín______. A kedvenc hobbim az utazás. Születésnapom van, ezért Németország______, Ber- Berlin lin______ töltjük a vakációt. Németország nagyon érdekes. Sok vár, múzeum, tempolom, szökőkút van itt. Én és anya sokat sétál___, vásárol___. Én pólók___, szoknyák___ nézek, anya nadrág___ és ajándékok___. Hétvégén biciklizunk a park___, fagylaltot eszünk. Este a színház____ vagyunk. A Hattyúk tava című balettet nézzük meg. Kár, hogy csak 2 hét a vakáció! 344. Н амалюйте, якими уявляєте канікули Едіни. Rajzoljátok le, milyennek képzelitek el Edina vakációját!

134

345. Н амалюйте свої літні канікули. Розкажіть або напишіть про них, як у розповіді Едіни. Rajzoljátok le a saját vakációtokat! Aztán meséljetek / írjatok is róla, ahogy Edina!

346. П овторюйте вивчене. Ismételjétek meg az eddig tanultakat!

135

HASZNOS TÁBLÁZATOK én

vagyok

vagyunk

vagy

vagytok

van

ők

vannak

én

megyek

megyünk

mész

mentek

megy

ők

mennek

én

jövök

jövünk

jössz

jöttök

jön

ők

jönnek

ALANYI RAGOZÁS

TÁRGYAS RAGOZÁS

én

-ok, -ek, -ök

én

-om, -em, -öm

-sz, -ol, -el, -öl

-od, -ed, -öd

–

-ja, -i

-unk, -ünk

-juk, -jük

-tok, -tek, -tök

-játok, -itek

ők

-nak, -nek

ők

-ják, -ik

HOL VAN?

136

itt

fent

kint

ott

lent

bent

Ki? Mi? Kik? Mik?

-k

ceruza – ceruzák

Kit? Mit?

-t

ceruzát

Hol?

-ban/-ben, -n/-on/-en/-ön

iskolában, utcán

Hánykor?

-kor

hat órakor

Hanyadik?

-dik

hetedik

Hanyas? Milyen?

-s

ötös, napos

Milyen?

-i

amerikai

Mi?

-ás, -és

futás

Mikor?

-ban,-ben / -n

májusban, szerdán tavasszal, nyáron, ősszel, télen

137

HASZNOS KIFEJEZÉSEK Szia! – Привіт! Jó napot kívánok! – Добрий день! Szép napot! – Гарного дня! Te ki vagy? – А ти хто? Hány éves vagy? – Скільки тобі років? Magyar vagy? – Ти угорець(ка)? Nagyon örülök. – Дуже радий(а). A családom négytagú. – У моїй сім’ї – 4 членів. Hogy vagy? – Як у тебе справи? Köszönöm szépen, jól. – Дякую гарно, добре. Mi újság? – Що нового? Semmi különös. – Нічого особливого. Köszönöm szépen! – Дякую гарно! Nincs mit! – Немає за що! Boldog új évet! – З Новим роком! Kellemes húsvéti ünnepeket! – Приємних пасхальних свят! Kellemes ünnepeket! – Приємних свят! Ukrajna, szeretlek! – Я люблю тебе, Україно! Már ismerem Magyarországot is! – Я вже й Угорщину знаю!

138

RÖVID SZÓTÁR Hogyan köszönünk? – Як вітаємося? Szia! – Привіт! Sziasztok! – Всім привіт! Jó reggelt kívánok! – Бажаю доброго ранку! Jó napot kívánok! – Бажаю доброго дня! Jó estét kívánok! – Бажаю доброго вечора! Jó éjszakát kívánok! – На добраніч! Csókolom! – Цілую! Szervusz! – Здрастуй! Viszontlátásra! – До побачення! Viszonthallásra! – До побачення! (прощання під час розмови по телефону) Кі? Мі? – Хто? Що? (іменник) Család – Сім’я Családtag – член сім’ї Rokon – родич Anyu – мама Apu – тато Nagymama – бабуся

Nagyapa – дідусь Fiútestvér – брат Lánytestvér – сестра Bácsi – дядько Néni – тітка

Iskolatáska – Шкільний портфель Iskola – школа Füzet – зошит Rajzfüzet – альбом для малювання Tankönyv – підручник Toll – ручка Ceruza – олівець Radír – гумка Vonalzó – лінійка Hegyező – стругалка Tolltartó – пенал

Színes ceruza – кольорові олівці Papír – папір Ecset – пензлик Festék – фарба Olló – ножиці Szótár – словник Napló – щоденник Filctoll – фломастер Szendvics – бутерброд Tea – чай 139

Osztály – Класна кімната Ablak – вікно Ajtó – двері Padló – підлога Tábla – дошка Lámpa – лампа Óra – годинник, година, урок

Térkép – карта Pad – парта Szék – стілець Szekrény – шафа Játék – гра, іграшка

Évszakok, hónapok, napok – Пори року, місяці, дні тижня Tél – зима Tavasz – весна

Nyár – літо Ősz – осінь

Január – січень Február – лютий Március – березень Április – квітень Május – травень Június – червень

Július – липень Augusztus – серпень Szeptember – вересень Október – жовтень November – листопад December – грудень

Hétfő – понеділок Kedd – вівторок Szerda – середа Csütörtök – четвер

Péntek – п’ятниця Szombat – субота Vasárnap – неділя Állatok – Тварини

Állatkert – зоопарк Elefánt – слон Zsiráf – жирафа Tigris – тигр Krokodil – крокодил Flamingó – фламінго Zebra – зебра Koala – коала Kengurú – кенгуру Papagáj – папуга Gorilla – горила 140

Majom – мавпа Oroszlán – лев Teve – верблюд Orrszarvú – носоріг Fóka – тюлень Víziló – бегемот Jegesmedve – полярний ведмідь Kígyó – змія Béka – жаба

Erdő – ліс Vadállat – дикий звір Róka – лисиця Szarvas – олень Őz – козуля Vaddisznó –дикий кабан

Farkas – вовк Bagoly – сова Sün – їжак Mókus – білка Medve – ведмідь

Tanya – ферма Háziállat – домашня тварина Disznó – свиня Malac – порося Hal – риба Tehén – корова Bárány – баран

Ló – кінь Kecske – коза Tyúk – курка Kakas – півень Nyúl – кролик (заєць) Kutya – собака Macska – кіт Gazda – господар (фермер)

Ruhatár – Гардероб Póló – футболка Atléta – майка Blúz – блузка Rövidnadrág – шорти Bugyi – білизна Zokni – шкарпетки Cipő – взуття Csizma – чоботи Táska – сумка Bevásárlóközpont – торговельний центр

Ruha – одяг, сукня Sál – шарф Sapka – шапка Kesztyű – рукавиці Kabát – пальто Dzseki – куртка Nadrág – штани Farmer – джинси Szveter – кофта Szoknya – спідниця Ing – сорочка

Ünnep – Свято Hagyomány – традиція Szokás – звичай Mikulás – Миколай Karácsony – Різдво

Új év – Новий рік Húsvét – Пасха Születésnap – День народження

141

Város – Місто Ország – країна Terület – територія Belváros – центр міста Piac – ринок Sír – ім.: могила, дієсл.: плакати Székesegyház – собор Templom – церква Gyár – завод Szökőkút – фонтан Szobor – пам’ятник Színház – театр Filharmónia – філармонія Part – набережна Vár – замок Múzeum – музей

Képgaléria – картинна галерея Park – парк Óvoda – дитячий садок Híd – міст Pályaudvar – залізничний вокзал Bank – банк Bolt – магазин Fodrászat – перукарня Patika – аптека Kávézó – кав’ярня Étterem – ресторан Cukrászda – цукерня Tér – площа Utca – вулиця Uszoda – басейн

Milyen? – Який? (прикметник) Nagy – великий Kicsi – маленький Világos – світлий Sötét – темний Új – новий Régi – старий Fiatal – молодий Öreg – старий (живі істоти) Vidám – веселий Szomorú – сумний Jó – добрий Rossz – поганий Okos – розумний Buta – нерозумний Szorgalmas – старанний Lusta – лінивий Szép – гарний 142

Csúnya – страшний Kényelmes – зручний Kényelmetlen – незручний Tiszta – чистий Piszkos – брудний Bő – широкий Szűk – вузький Nehéz – важкий Könnyű – легкий Magas – високий Alacsony – низький Lassú – повільний Gyors – швидкий Hosszú – довгий Rövid – короткий Kövér – товстий Sovány – худий

Vastag – товстий Széles – широкий Vékony – тонкий Csinos – нарядний, вродливий Elegáns – елегантний Fáradt – стомлений Éhes – голодний Szomjas – спраглий Fontos – важливий Független – незалежний Érdekes – цікавий Sós – солений Édes – солодкий Savanyú – кислий

Keserű – гіркий Színek – кольори Fekete – чорний Fehér – білий Piros – червоний Rózsaszín – рожевий Lila – фіолетовий Zöld – зелений Sárga – жовтий Narancssárga – оранжевий Vörös – рудий Kék – синій Hupikék – голубий Barna – коричневий Szürke – сірий

Mit csinál? – Що робити? (дієслово) Ül – сидіти Áll – стояти Megy – іти Jön – приходити Telefonál – телефонувати Sétál – гуляти Fut – бігти Pihen – відпочивати Beszél – говорити Tanul – вчитися Énekel – співати Repül – літати Szervez – організовувати Indul – вирушати Mond – казати Kirándul – іти в похід (на екскурсію) Ebédel – обідати Hazamegy – іти додому Nevet – сміятися Kiabál – кричати

Rajzol – малювати (олівцем) Fest – фарбувати Fél – боятися Vár – чекати Siet – поспішати Marad – залишатися Beszélget – спілкуватися Lát – бачити Vásárol – купувати Hord – носити Vasal – прасувати Visel – носити (одяг) Mos – мити, прати Olvas – читати Néz – дивитися Keres – шукати Kérdez – питати Főz – куховарити (варити) Takarít – прибирати Segít – допомагати Készít – готувати 143

Ért – розуміти Tölt – наповнювати (наливати) Varr – шити Kel – прокидатися Eszik – їсти Iszik – пити Mosakszik – вмиватися Reggelizik – снідати Vacsorázik – вечеряти Játszik – гратися Biciklizik – кататися на велосипеді Számítógépezik – сидіти за комп’ютером Internetezik – сидіти в інтернеті Fekszik – лежати Alszik – спати Sportol – займатися спортом Utazik – подорожувати

Hallgat – слухати, мовчати Gyűjt – збирати, колекціонувати Köt – в’язати Horgászik – рибалити Ünnepel – святкувати Kíván – бажати Kér – просити Díszít – прикрашати Gyújt – запалити Táncol – танцювати Vesz – брати Kap – отримувати Ír – писати Szentel – освячувати Süt – пекти, смажити Locsolkodik – поливати Talál – знаходити Rendez – організовувати Él – жити Szeret – любити

Egyéb – Інше És – і, та Is – також Meg – і, та Még – ще De – але Pedig – зате Ha – якщо Akkor – тоді Igen – так Nem – ні Hanem – проте Általában – зазвичай Miért – чому Mert – тому що 144

Inkább – краще Nagyon – дуже Túl – занадто Biztos – напевно Persze – звичайно Reggel – ранок Délelőtt – до обіду Dél – в обід Délután – після обіду Este – ввечері Éjszaka – вночі Hajnal – світанок Ma – сьогодні Hét – тиждень

ЗМІСТ Угорський алфавіт............................................................................... 6 A magyar ábécé...................................................................................... 6 I. Я, МОЯ РОДИНА, МОЇ ДРУЗІ................................................... 9 I. ÉN, A CSALÁDOM ÉS A BARÁTAIM........................................ 9 Познайомитися..................................................................................... 9 Ismerkedni.............................................................................................. 9 Хто я такий / така?.............................................................................. 9 Ki vagyok én?......................................................................................... 9 Як вітаємося, як прощаємося?......................................................... 11 Hogyan köszönünk?.............................................................................. 11 Угорські голосні................................................................................. 12 A magyar magánhangzók.................................................................... 12 Скільки вам років?............................................................................ 15 Hány éves vagy?................................................................................... 15 Де проживаю? Адреса....................................................................... 18 Hol élek? Mi a lakcímem?.................................................................... 18 Мої друзі.............................................................................................. 19 A legjobb barátom................................................................................ 19 Моя родина......................................................................................... 23 A családom............................................................................................ 23 Як справи?........................................................................................... 27 Hogy vagy?............................................................................................ 27 ІІ. ШКОЛА......................................................................................... 30 II. ISKOLA.......................................................................................... 30 Портфель............................................................................................. 30 Az iskolatáska...................................................................................... 30 Угорські голосні................................................................................. 32 A magyar magánhangzók.................................................................... 32 Де знаходиться портфель?............................................................... 34 Hol van az iskolatáska?....................................................................... 34 Клас...................................................................................................... 36 Az osztály............................................................................................. 36 Угорські голосні................................................................................. 38 A magyar magánhangzók.................................................................... 38 У школі................................................................................................ 40 Az iskolában......................................................................................... 40 Хто де вчиться?.................................................................................. 42 Ki hol tanul?......................................................................................... 42 Який? / Яка?........................................................................................ 44 Milyen?.................................................................................................. 44

145

Де мій друг? У школі........................................................................ 46 Hol van a barátom? Az iskolában........................................................ 46 Що робить школяр?........................................................................... 48 Mit csinál az iskolás?........................................................................... 48 Hol is van a ceruza?............................................................................. 50 А де ж знаходиться олівець?............................................................ 50 ІІІ. ПРИРОДА................................................................................... 54 III. A TERMÉSZET........................................................................... 54 Пори року та місяці........................................................................... 54 Évszakok és hónapok........................................................................... 54 Моя улюблена пора року!................................................................. 56 A kedvenc évszakom............................................................................. 56 Дні тижня........................................................................................... 58 A hét napjai.......................................................................................... 58 Уже вирушаємо?................................................................................. 60 Indulunk már?...................................................................................... 60 У будакеському дикому парку......................................................... 64 A budakeszi vadasparkban.................................................................. 64 Яка це тварина?................................................................................. 67 Milyen állat ez?.................................................................................... 67 На фермі.............................................................................................. 68 A tanyán............................................................................................... 68 Моя улюблена домашня тварина.................................................... 70 A kedvenc háziállatom......................................................................... 70 IV. ЛЮДИНА..................................................................................... 73 IV. AZ EMBER................................................................................... 73 Гардероб............................................................................................... 73 A ruhatár.............................................................................................. 73 Приголосні ......................................................................................... 73 Мássalhangzók . .................................................................................. 73 Який мій гардероб?............................................................................ 75 Milyen a ruhatáram?........................................................................... 75 Мiй щоденний гардероб.................................................................... 77 A mindennapi ruhatáram.................................................................... 77 Приголосні.......................................................................................... 79 Mássalhangzók..................................................................................... 79 Допоможеш мені?............................................................................... 81 Segítesz nekem?.................................................................................... 81 Що ти робиш у суботу?...................................................................... 83 Mit csinálsz szombaton?....................................................................... 83 Яка сучасна мода?.............................................................................. 87 Milyen a mai divat?.............................................................................. 87

146

Познайомтеся з Угорщиною. Угорський народний одяг........................................................ 89 Ismerjétek meg Magyarországot. A magyar népviselet.................................................................... 89 V. ВІДПОЧИНОК ТА ДОЗВІЛЛЯ................................................ 92 V. PIHENÉS....................................................................................... 92 Вільний час......................................................................................... 92 Szabadidő.............................................................................................. 92 Що робимо у вихідні?........................................................................ 94 Mit csinálunk hétvégén?...................................................................... 94 Дозвілля.............................................................................................. 96 Szabadidős programok......................................................................... 96 О котрій годині їдемо?...................................................................... 99 Hány órakor utazunk?......................................................................... 99 Одне цікаве хобі................................................................................101 Egy érdekes hobbi...............................................................................101 Що я роблю у вільний час?.............................................................103 Mit csinálok a szabadidőmben?..........................................................103 Чи будеш мати час сьогодні ввечері?............................................ 105 Ráérsz ma este?.................................................................................. 105 VI. СВЯТА ТА ТРАДИЦІЇ............................................................ 108 VI. ÜNNEPEK ÉS HAGYOMÁNYOK.......................................... 108 Свята.................................................................................................. 108 Az ünnepek......................................................................................... 108 А ти чекаєш Святого Миколая?..................................................... 109 És te várod a Mikulást?.................................................................... 109 Зимові свята.......................................................................................113 Téli ünnepek........................................................................................113 Традиції та звичаї............................................................................115 Hagyományok és szokások..................................................................115 Готуємося до Різдва..........................................................................117 Karácsonyi készülődés........................................................................117 Весняні свята та традиції...............................................................119 Tavaszi ünnepek és hagyományok.....................................................119 Пасха – сімейне свято..................................................................... 122 A húsvét családi ünnep...................................................................... 122 VII. УГОРЩИНА............................................................................ 125 VII. MAGYARORSZÁG.................................................................. 125 Загальні відомості про Угорщину................................................ 125 Főbb ismeretek Magyarországról...................................................... 125 Подорож Угорщиною....................................................................... 126 Magyarországon barangolunk........................................................... 126

147

VIII. УКРАЇНА................................................................................ 130 VIII. UKRAJNA............................................................................... 130 Загальні відомості про Україну.................................................... 130 Főbb ismeretek Ukrajnáról................................................................ 130 Львів дуже гарне місто....................................................................131 Lviv nagyon szép város.......................................................................131 Hasznos táblázatok............................................................................ 136 Hasznos kifejezések............................................................................ 138 Rövid szótár........................................................................................ 139 Навчальне видання

БОДІ Тімея Арпадівна БРАУН Єва Ласловна

УГОРСЬКА МОВА

(1-й рік навчання, друга іноземна)

Підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (з аудіосупроводом) Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Підручник відповідає Державним санітарним нормам і правилам „Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей”

Угорською мовою Редактор О. О. Дебрецені Худ. оформлення М. С. Шутурма Коректор Г. М. Тирканич Формат 70х100/16. Ум. друк. арк. ____. Обл.-вид. арк. ____. Тираж ____ пр. Зам. № _______. Державне підприємство „Всеукраїнське спеціалізоване видавництво „Світ” 79008 м. Львів, вул. Галицька, 21 Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 4826 від 31.12.2014 www.svit.gov.ua; e-mail: office@svit.gov.ua

148