2021
Валерій Редько, Валентина Береславська
(5-й рік навчання) Підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
Valeriy Redkó, Valentina Bereslavska
ESPAÑOL (5O año de enseñanza) Manual para el 9O grado de la escuela secundaria 2-ãå âèäàííÿ, ïåðåðîáëåíå Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
ÊÈЇÂ «ГЕНЕЗА» 2022
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 3
21.06.2017 12:46:18
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 4
21.06.2017 12:46:18
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 5
21.06.2017 12:46:24
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 6
21.06.2017 12:46:25
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 7
21.06.2017 12:46:26
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 8
21.06.2017 12:46:26
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 9
21.06.2017 12:46:27
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 10
21.06.2017 12:46:28
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 11
21.06.2017 12:46:29
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 12
21.06.2017 12:46:30
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 13
21.06.2017 12:46:31
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 14
21.06.2017 12:46:32
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 15
21.06.2017 12:46:33
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 16
21.06.2017 12:46:34
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 17
21.06.2017 12:46:35
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 18
21.06.2017 12:46:35
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 19
21.06.2017 12:46:36
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 20
21.06.2017 12:46:37
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 21
21.06.2017 12:46:38
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 22
21.06.2017 12:46:39
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 23
21.06.2017 12:46:40
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 24
21.06.2017 12:46:41
TEST DE RESUMEN 1. Completad el texto con las palabras de abajo. Relatad el texto.
Las vacaciones divertidas La familia Martínez planificaba sus vacaciones de verano. Pero antes de salir, debían tomar unas decisiones. Lo primero, ¿ir al campo o a ____? En junio las aguas del océano son ____. Y en el campo donde viven sus abuelos en ____ siempre hay ____. Lo segundo, las mascotas, ¿dejarlas en ____ o llevarlas con ellos? Discutieron tres ____, y el señor Martínez, que es el padre de familia, decidió ir a las montañas, porque es más barato y hay muchas ____ en su país. También decidieron llevar ____, porque son útiles en las montañas. Por la mañana, vieron que prácticamente toda ____ se dirigía a las montañas. La familia pasaba horas y horas en el coche y no se veían las ____. De pronto el señor Martínez se acordó de ____ rural, que él conocía muy bien. El camino no estaba muy bueno, pero era mejor ir que estar parado. ¡Qué sorpresa! Parecía que todo el mundo conocía aquel camino. Después de dos días de ____ los familiares y sus mascotas vieron las montañas. viaje, la capital(2), las mascotas, frías, horas, la granja, un camino, la playa, montañas(2), trabajo
2. Completad el texto con una de las tres opciones que se proponen al final.
La Cigarra y la Hormiga (Por la fábula de Esopo, la Grecia Antigua) ¡Qué feliz era la Cigarra en verano! El sol 1 , y la Cigarra cantaba y cantaba. El cielo 2 tan azul y sus canciones eran tan alegres. Su vecina, una pequeña Hormiga, 3 el día trabajando. − ¡Amiga Hormiga! Descansa conmigo mientras canto para ti – le decía la Cigarra. − Mejor recoge una comida para el invierno – le respondía la Hormiga. La Cigarra seguía 4 . Terminó el verano, después el otoño y una mañana en invierno la Cigarra 5 por tener mucho frío. La nieve caía del cielo gris. La Cigarra 6 por el campo, no tenía nada para comer y tenía mucho frío. 7 a lo lejos la casa de la hormiga. − El invierno es largo y yo 8 de hambre y de frío − se decía la cigarra. − ¿Por qué no pedir la ayuda a mi vecina, la hormiga? La cigarra 9 a la puerta de la casa de la Hormiga. − Amiga Hormiga, tengo frío y hambre, ¿no me 10 algo de comer? La Hormiga 11 la puerta de su casa y le dijo a la Cigarra: − Dime, amiga Cigarra, ¿qué hacías tú mientras yo trabajaba? − Cantaba todo el día − contestó la Cigarra. − Pues si cantabas en el verano, ahora baila durante el invierno. Con estas palabras la Hormiga cerró la puerta. Y la Cigarra 12 una buena lección. 25
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 25
21.06.2017 12:46:42
TEST DE RESUMEN Opciones: 1. a) había brillado 2. a) será 3. a) pasaba 4. a) cantando 5. a) se despertaba 6. a) caminó 7. a) Veía 8. a) muero 9. a) ha llamado 10. a) darías 11. a) entreabría 12. a) había aprendido
b) brilló b) era b) pasó b) cantada b) despertó b) caminaba b) Ha visto b) moriré b) llamaba b) darás b) entreabrió b) aprendía
c) brillaba c) fue c) había pasado c) cantante c) se despertó c) había caminado c) Vio c) moriría c) llamó c) vas a dar c) entreabriendo c) aprendió
3. Relacionad los anuncios con las frases de abajo. A
OFERTAS DE SOL Y PLAYA El hotel sale al mar Las piscinas infantil e interior Las excursiones organizadas El parque acuático y de atracciones La comida casera y vegetariana
B CRUCEROS CARIBE Reserva ahora con descuentos Solo niños mayores de 5 años Una noche en el hotel sin pagar Las excursiones en las ciudades no incluidas
C LA CASA RURAL Las habitaciones individuales La piscina al aire libre Los niños hasta 5 años gratis Reserva en invierno y otoño con descuentos
D EL VIAJE DE TU SUEÑO Los Andes majestuosos Las noches en las islas de totora La comida al aire libre Solo entre abril y diciembre Solo mayores de 14 años
1. Una noche durante el viaje es gratis. 2. No hay que caminar mucho al mar. 3. Es barato para las familias con los niños menores de 5 años. 4. No se admiten los niños menores de 5 años. 5. Se puede nadar en la piscina si hace frío. 6. No hay ofertas en verano y otoño. 7. La reserva en otoño es más barata. 8. Durante el viaje se sube a las montañas.
□ □ □ □ □ □ □ □
26
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 26
21.06.2017 12:46:42
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 27
21.06.2017 12:46:42
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 28
21.06.2017 12:46:42
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 29
21.06.2017 12:46:44
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 30
21.06.2017 12:46:44
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 31
21.06.2017 12:46:46
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 32
21.06.2017 12:46:46
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 33
21.06.2017 12:46:47
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 34
21.06.2017 12:46:48
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 35
21.06.2017 12:46:49
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 36
21.06.2017 12:46:50
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 37
21.06.2017 12:46:51
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 38
21.06.2017 12:46:52
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 39
21.06.2017 12:46:53
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 40
21.06.2017 12:46:53
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 41
21.06.2017 12:46:54
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 42
21.06.2017 12:46:55
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 43
21.06.2017 12:46:56
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 44
21.06.2017 12:46:56
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 45
21.06.2017 12:46:58
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 46
21.06.2017 12:46:58
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 47
21.06.2017 12:46:59
TEST DE RESUMEN 1. Completad el texto con las palabras de abajo y relatadlo.
La vida familiar en España Las familias españolas viven bastante ____. Los hermanos, tíos, _____, sobrinos se reúnen en muchas ocasiones: fiestas, comidas o tardes de domingos, ____, Navidades, bodas, etc. En los países hispanos, la hora de comer es____. En España y en algunos países latinoamericanos la comida principal es ____. Las escuelas y muchas oficinas cierran por dos o tres ____ durante la hora de comer para que las familias almuercen ____. Después del postre, los adultos se quedan sentados a _____ para la _____ y café. Es el momento de hablar y compartir _____, ideas y gustos. ¡Muchas veces la sobremesa dura más tiempo que ____ misma! el almuerzo, la comida, horas, unidas, juntas, primos, la mesa, conversación, cumpleaños, importante, impresiones
2. Completad el texto con una de las tres opciones que se proponen al final.
Sergia (Por José Murillo “Rubio como la miel”, Argentina) Al apartamento vecino se mudó (переїхала) una familia. 1 cinco hijas: las dos 2 de la misma edad que mis hermanas. Sergia tenía mi edad o algunos meses más. No lo 3 bien. Pero sí, me acuerdo perfectamente de su gracia. Por aquellos días yo 4 con fervor (із завзяттям) para tener derecho a las vacaciones en el rancho y no 5 en los juegos. Pero un día, Sergia se me acercó: − Ven a jugar con nosotros. 6 el único que falta – dijo ella. − Después – 7 yo. − Después se hará la noche y 8 tarde – dijo y se fue. Ella tenía razón. Dejé el libro y 9 a la calle a ver lo que hacían. Tuve la impresión que 10 todos los chicos del barrio. Corrían de un lado para el otro. Las chicas 11 . No me interesó y yo 12 a casa. Opciones: 1. a) Tenía 2. a) eran 3. a) recuerdo 4. a) estudié 5. a) participé 6. a) Eres 7. a) respondió 8. a) será 9. a) ha salido 10. a) reunían 11. a) gritaban 12. a) regresaba
b) Tenían b) éramos b) recordáis b) he estudiado b) participaba b) Eras b) respondí b) sería b) salí b) habían reunido b) gritaron b) regresé
c) Tienen c) han sido c) recordaba c) estudiaba c) había participado c) Es c) respondía c) es c) salió c) se habían reunido c) gritábamos c) he regresado
48
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 48
21.06.2017 12:47:00
TEST DE RESUMEN 3. Relacionad los mensajes con las frases de abajo. A Lolita, han venido mis abuelos y tengo que recogerlos en la estación. Por eso no voy a poder ir contigo al cine. Te invito a la cena en nuestra casa a las seis. Los abuelos quieren verte también. Besos, Ana
B Carmen, hoy no tengo clases de francés y puedo ir contigo al cine después de la cena. Primero voy al supermercado a comprar la carne y el pan para los abuelos. Elena
C Pablo, tu amigo Ricardo nos invita a la fiesta a su casa nueva. ¿Vas conmigo? Hay que comprar el pan para la cena y decir a los abuelos que venimos a las once de la noche. La nueva dirección de Ricardo: c/Independencia, 32. Te espero, ¿vale?
D Aurora, quiero llevar a mis nietos de 5 y 6 años al cine. ¿No sabes dónde ponen la buena película de dibujos? Debemos volver a casa antes de las seis. No te olvides que cenamos a las ocho. Besitos, María
1. La abuela ha escrito el mensaje. 2. La cena es a las seis de la noche. 3. El amigo organiza una fiesta en su casa. 4. Los abuelos viven en otra ciudad. 5. En la casa de los abuelos no hay pan. 6. A veces se olvida que la cena es a las 8. 7. Las amigas van al cine. 8. Vienen muy tarde a la casa de los abuelos.
□ □ □ □ □ □ □ □
4. Escribid 3 mensajes a vuestro amigo: a) recuérdale que mañana va contigo a jugar al tenis b) invítale a elegir un regalo para el cumpleaños de vuestra amiga común c) proponle ir al concierto de un grupo musical el fin de semana
5. Vosotros habéis invitado a un amigo a pasar unos días en vuestra casa.
Contadle sobre vuestra familia. Informadle de las actividades del fin de semana.
49
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 49
21.06.2017 12:47:00
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 50
21.06.2017 12:47:00
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 51
21.06.2017 12:47:01
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 52
21.06.2017 12:47:02
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 53
21.06.2017 12:47:03
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 54
21.06.2017 12:47:04
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 55
21.06.2017 12:47:05
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 56
21.06.2017 12:47:06
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 57
21.06.2017 12:47:07
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 58
21.06.2017 12:47:07
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 59
21.06.2017 12:47:09
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 60
21.06.2017 12:47:09
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 61
21.06.2017 12:47:10
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 62
21.06.2017 12:47:11
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 63
21.06.2017 12:47:12
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 64
21.06.2017 12:47:13
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 65
21.06.2017 12:47:14
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 66
21.06.2017 12:47:15
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 67
21.06.2017 12:47:16
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 68
21.06.2017 12:47:17
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 69
21.06.2017 12:47:18
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 70
21.06.2017 12:47:18
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 71
21.06.2017 12:47:19
TEST DE RESUMEN “Con el tiempo – pensaba – me permitirán 8 a la escuela. ¿Qué puede molestar en la escuela el cabrito?” La escuela no 9 muy lejos. Brunita iba temblando (тремтячи), pero no de frío, sino de temor por este mundo desconocido que 10 la escuela. Además, Brunita pensaba en Negrito, que se quedó solo, sin ella. 11 con un gran deseo de volver. Y de pronto 12 la escuela. Opciones: 1. a) dice 2. a) quería 3. a) enviaré 4. a) seré 5. a) debía 6. a) necesitará 7. a) significó 8. a) llevarlo 9. a) ha estado 10. a) era 11. a) Iría 12. a) veía
b) dijo b) ha querido b) enviaría b) soy b) debería b) ha necesitado b) significaba b) llevarla b) había estado b) fue b) Iba b) ha visto
c) decía c) quiere c) envío c) era c) debo c) necesita c) significaría c) llevarle c) estaba c) ha sido c) Ha ido c) vio
3. Leed el texto y relacionad los números (1–9) con las letras (de la A a la I). Soy Pilar. Una chica ucraniana Oksana va a vivir en mi casa, porque quiere aprender español. Llega el lunes por la mañana. Voy a ir a buscarla al aeropuerto. El lunes por la tarde, voy a ir con ella a su nuevo colegio para explicarle cómo ir hasta allí. El martes por la tarde, quiero enseñarle a Oksana la calle donde están mis tiendas favoritas. El miércoles, después de las clases, vamos a salir a comer a un lugar, donde hacen unos platos mexicanos muy ricos. El jueves podemos ir al centro comercial y ver una película. El viernes voy a preparar la comida en el jardín de casa. Oksana va a conocer a mis amigos, porque van a venir todos. El sábado por la mañana, vamos a ir a un pueblo que está al lado del mar, y allí podemos bañarnos y tomar el sol. El sábado por la tarde, quiero invitar a mi amiga a un concierto de un cantante de rock, que es amigo de mi hermano Miguel. El domingo, después de comer, vamos a caminar por el parque que está cerca de mi casa y sacar fotos. Opciones: 1. El lunes por la mañana 2. El lunes por la tarde 3. El martes por la tarde 4. El miércoles 5. El jueves 6. El viernes 7. El sábado por la mañana 8. El sábado por la tarde 9. El domingo
A B C D E F G H I
Los amigos de Pilar van a comer a su casa. Van juntas a comer una comida mexicana. Van a ir al cine. Va a explicar a Oksana el camino al colegio. Pilar va a ver a Oksana por la primera vez. Van a disfrutar con el descanso en la playa. Van a conocer al amigo del hermano de Pilar. Van a disfrutar con el descanso en el parque. Va a explicarle donde suele hacer compras.
72
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 72
21.06.2017 12:47:20
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 73
21.06.2017 12:47:20
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 74
21.06.2017 12:47:20
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 75
21.06.2017 12:47:21
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 76
21.06.2017 12:47:22
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 77
21.06.2017 12:47:23
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 78
21.06.2017 12:47:24
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 79
21.06.2017 12:47:25
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 80
21.06.2017 12:47:25
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 81
21.06.2017 12:47:26
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 82
21.06.2017 12:47:27
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 83
21.06.2017 12:47:28
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 84
21.06.2017 12:47:29
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 85
21.06.2017 12:47:30
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 86
21.06.2017 12:47:30
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 87
21.06.2017 12:47:31
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 88
21.06.2017 12:47:32
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 89
21.06.2017 12:47:33
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 90
21.06.2017 12:47:34
Lección 7
La afición a los libros
1. Completad y practicad el diálogo. – ¿Es la lectura una actividad regular en vuestra familia? ________________________________ – ¿Se interesan tus padres en lo qué estás leyendo? ________________________________ – ¿Hay una obra que les gusta a todos vuestros familiares? ________________________________ – ¿Soléis regalar los libros uno al otro con motivo del cumpleaños? – ________________________________
2. Leed y traducid el fragmento del poema del poeta nicaragüense Rubén Darío.
Sonatina La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está pálida en su silla de oro. ¡Ay! La pobre princesa de la boca de rosa quiere ser golondrina, quiere ser mariposa, tener alas ligeras, bajo el cielo volar, ir al sol por la escala luminosa de un rayo. ¡Pobrecita princesa de los ojos azules! Está presa en sus oros, está presa en sus tules, en la jaula de mármol del palacio real. el suspiro – зітхання escaparse – злітати (з вуст) la golondrina – ластівка la mariposa – метелик
las alas ligeras – легенькі крильця la escala luminosa de un rayo – блискуча драбина з променя estar preso(a) – бути ув’язненим
3. Contestad a las preguntas según el poema. ¿Por qué está triste y pálida la princesa? ¿De qué color son sus ojos y su boca? ¿Qué quiere ser la princesa que ha perdido la risa? ¿Cuál es su deseo más grande, según creéis? ¿Está contenta con sus oros? ¿Por qué? ¿Por qué es el palacio real una jaula para la princesa? Comentario léxico la afición (а) – любов, пристрасть (до чогось); захоплення (чимсь) el aficionado (la aficionada) – любитель (любителька) aficionado(a) – любительський; аматорський ser aficionado(a) – захопитися (чимсь); любити (щось) aficionarse (а) – захопитися (чимсь); пристраститися (до чогось), полюбити (щось) 91
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 91
21.06.2017 12:47:35
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 92
21.06.2017 12:47:35
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 93
21.06.2017 12:47:36
TEST DE RESUMEN 1. Completad el texto con una de las opciones que se proponen al final.
La nieve de los almendros1 (Por don Juan Manuel “El conde Lucanor”, España) Un Rey árabe estaba casado con una mujer y la 1 más que a nada en el mundo у 2 siempre todos sus deseos. Ella también 3 buena mujer, pero tenía un defecto: era muy caprichosa. Un día, en Córdoba, en el mes de febrero, 4 una nevada. La Reina vio la nieve y 5 a llorar. El Rey la 6 : “¿Por qué lloras?” A lo que ella 7 : “Porque nunca veré más la nieve”. Córdoba es un lugar cálido, y no 8 todos los años. Entonces el Rey 9 plantar almendros en toda la sierra de Córdoba. Un día la Reina 10 a la terraza de su palacio y vio las montañas blancas como la nieve. Muy contenta 11 hacia su marido y le dijo: − ¡Qué alegría! ¡Cuánta nieve hay en las montañas! Gracias a los árboles de almendros que 12 en febrero, toda la sierra se veía blanca como si hubiera cubierta por una gran nevada. Opciones: 1. a) quiso 2. a) cumplía 3. a) fue 4. a) cayó 5. a) empezaba 6. a) ha preguntado 7. a) respondía 8. a) nieva 9. a) manda 10. a) salía 11. a) corrió 12. a) florecen
b) quería b) ha cumplido b) ha sido b) caía b) empezaría b) preguntó b) respondería b) está nevando b) había mandado b) salió b) había corrido b) son florecidos
c) había querido c) cumpliría c) era c) fue caído c) empezó c) había preguntado c) respondió c) ha nevado c) mandó c) saldrá c) ha corrido c) florecían
2. Completad el texto con las palabras de abajo.
Los tiburones (акули) llegan a las cinco (Por Gabriel García Márquez “El relato de un náufrago”, Colombia) Fue _____ animal que vi, casi horas después de estar en la balsa. Eran más de las cinco. se acercaron a la balsa. Desde ese momento no volví a sentarme en la borda después de las cinco de . Peces de todos los colores se acercaban a la balsa: peces , peces rayados de azul y rojo, acompañaban hasta el anochecer. 1
el almendro – дерево мигдалю.
94
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 94
21.06.2017 12:47:37
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 95
21.06.2017 12:47:37
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 96
21.06.2017 12:47:37
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 97
21.06.2017 12:47:39
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 98
21.06.2017 12:47:39
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 99
21.06.2017 12:47:40
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 100
21.06.2017 12:47:41
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 101
21.06.2017 12:47:42
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 102
21.06.2017 12:47:43
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 103
21.06.2017 12:47:44
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 104
21.06.2017 12:47:44
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 105
21.06.2017 12:47:45
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 106
21.06.2017 12:47:46
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 107
21.06.2017 12:47:47
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 108
21.06.2017 12:47:48
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 109
21.06.2017 12:47:49
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 110
21.06.2017 12:47:50
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 111
21.06.2017 12:47:51
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 112
21.06.2017 12:47:52
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 113
21.06.2017 12:47:53
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 114
21.06.2017 12:47:53
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 115
21.06.2017 12:47:54
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 116
21.06.2017 12:47:55
TEST DE RESUMEN 1. Completad el texto con una de las opciones que se proponen al final.
Antonio Banderas Antonio Banderas 1 en Benalmádena, Málaga, en 1960 y, a los diecinueve años 2 a Madrid. 3 su carrera de actor durante los años 80 en España. Allí 4 en pequeños teatros. Muy pronto 5 a trabajar con Pedro Almodóvar. 6 en su pelicula, 7 en muchas otras. En 1991, 8 a vivir a Los Ángeles. En aquella época no 9 hablar inglés y 10 que aprenderlo muy de prisa. Banderas 11 al cine español veinte años después, como actor y director de cine. Además, es conocido por una línea de perfumes que 12 su nombre. Opciones: 1. a) había nacido 2. a) trasladándose 3. a) Inició 4. a) actuará 5. a) comenzó 6. a) Debutaba 7. a) sigue filmando 8. a) se fue 9. a) supo 10. a) tenía 11. a) volvió 12. a) llevaba
b) nació b) se ha trasladado b) Iniciaba b) actuaba b) comenzaba b) Debutó b) siguió filmando b) se ha ido b) sabía b) tuvo b) volvía b) llevado
c) ha nacido c) se trasladó c) Se inició c) actuó c) comenzaría c) Había debutado c) siguió filmándose c) fue c) sabría c) tendría c) había vuelto c) llevan
2. Completad el texto con las palabras de abajo. Relatad su contenido.
El nacimiento del teatro nacional En la segunda mitad del siglo XIX, _____ se concentraba en la ciudad de Yelisavetgrad (ahora la ciudad de Kropyvnytskiy), en donde _____ de aficionados representaba ______. En 1882, en la ciudad fue creado el primer teatro profesional en Ucrania. En su origen fue un grupo de ______ y actores, Markó Kropyvnytskiy, los hermanos Tobilévychi. Más tarde se les unieron (приєдналися)_____ María Zankovetska, el dramaturgo Myjailo Starytskiy. Ellos crearon ______ clásico del teatro ucraniano. El grupo teatral recorrió casi toda _____. Su ejemplo fue seguido por otros, y unos años después, en Ucrania hubo más de 30 teatros de aficionados. Pero solo en el año 1907, el teatro _____ de Ucrania en Kyiv obtuvo su edificio (ahora el Teatro de Opereta). los espectáculos, dramaturgos, la vida teatral, un teatro, un repertorio, profesional, la Ucrania, la actiz 117
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 117
21.06.2017 12:47:56
TEST DE RESUMEN 3. Leed los mensajes (1–8) y relacionadlos con las frases (A–H). La cartelera teatral 1 El cuento “Alicia en el País de las Maravillas”
A Soy turista y me interesa la cultura artística de España.
2 El ballet clásico “El Lago de los Cisnes”, el Teatro Real 3 El espectáculo “Flamenco”, la música, el cante y baile 4 La comedia “El perro del hortelano” en el Teatro Nacional 5 El teatro de aficionados con el espectáculo”Los Reyes Magos” 6 El teatro Galileo presenta una nueva versión de “Cenicienta” 7 Un musical navideño interactivo. Para los mayores de 14 años 8 La historia en una danza “Buenos Aires, pasión de tango”
B Me tía es aficionada al teatro, voy a verla en un espectáculo nuevo. C Me gusta la interpretación original de los espectáculos conocidos. D Tengo la entrada al espectáculo al día 24 de diciembre. E Sigo siendo el aficionado del teatro clásico. F Soy argentino y me atrae la pasión de esta música y baile. G Adoro la fuerza de la música de Piotr Chaikovskiy. H Mi nieta sueña con ver un mundo mágico y maravilloso.
4. Observad el cartel teatral.
1
Describid: ¿En qué teatro es el espectáculo? ¿Cuántos años pone el teatro los espectáculos? ¿A qué hora empieza el espectáculo? ¿De qué género es? ¿Quién es el autor de la pieza? ¿Quién es el director teatral? ¿Qué otra información hay en el cartel? Hablad: ¿Cómo sabéis qué actores interpretan en el espectáculo? 1 ¿Cómo sabéis si el espectáculo es bueno o es malo?
5. Hablad de vuestro actor (vuestra actriz) preferido(a). S u g e r e n c i a s: ¿En qué obra de teatro, película o serie de televisión lo(la) habéis visto? ¿Por qué os gusta tanto? ¿Por qué es este actor (esta actriz) el (la) mejor que otros? 1
“Сватання на Гончарівці” – “Los esponsales en Goncharivka”.
118
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 118
21.06.2017 12:47:56
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 119
21.06.2017 12:47:56
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 120
21.06.2017 12:47:58
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 121
21.06.2017 12:48:00
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 122
21.06.2017 12:48:00
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 123
21.06.2017 12:48:01
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 124
21.06.2017 12:48:02
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 125
21.06.2017 12:48:03
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 126
21.06.2017 12:48:04
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 127
21.06.2017 12:48:05
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 128
21.06.2017 12:48:06
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 129
21.06.2017 12:48:07
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 130
21.06.2017 12:48:08
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 131
21.06.2017 12:48:08
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 132
21.06.2017 12:48:09
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 133
21.06.2017 12:48:10
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 134
21.06.2017 12:48:10
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 135
21.06.2017 12:48:12
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 136
21.06.2017 12:48:12
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 137
21.06.2017 12:48:13
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 138
21.06.2017 12:48:14
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 139
21.06.2017 12:48:15
TEST DE RESUMEN 1. Completad el texto con una de las opciones que se proponen al final.
Los hombres del casco de hierro (Por Victor Wolfgang Von Hagen “Los aztecas”, EE. UU.) Una noche cuando los agricultores 1 a la ciudad desde sus milpas 2 , el gran tambor. En las calles 3 mucha gente. Habitualmente, a esas horas los aztecas 4 en sus casas. Moctezuma 5 al templo (храм). Los que le 6 jamás le habían visto tan preocupado. A medianoche, los consejeros 7 al mensajero: “En primer lugar, ellos 8 en barcos de torres. Su piel es más blanca que la nuestra, y tienen larga barba. Y en cuanto a los hombres, van armados (озброєні), y en sus cabezas 9 cascos de hierro. 10 animales muy altos y pesados”. Moctezuma preguntaba la opinión de sus consejeros. ¿Qué o quiénes 11 esas gentes? ¿ 12 dioses? Opciones: 1. a) regresaron b) regresaban c) habían regresado 2. a) escucharon b) escucharían c) han escuchado 3. a) hubo b) ha habido c) había 4. a) estaban b) estuvieron c) estarían 5. a) pasó b) pasaba c) había pasado 6. a) conocieron b) conocían c) conoció 7. a) escucharon b) escuchaban c) escucharían 8. a) han llegado b) llegaron c) llegarán 9. a) traían b) traen c) traerán 10. a) Montaron b) Han montado c) Montan 11. a) serían b) eran c) fueron 12. a) Son b) Eran c) Estaban
2. Completad el texto con las palabras de abajo. Relatad el texto.
Antonio Gaudí, arquitecto con imaginación (Por Fina Duran “Pequeña historia de Gaudí”, España) Antonio Gaudí era el más pequeño de cinco ____ y, a pesar de que se trasladó a Barcelona ______, siempre fue un hombre de la tierra. Desde muy joven le gustaba hacer ____, y caminando por los campos y las montañas lo observaba todo y aprendía ____ que la naturaleza le ofrecía. En el año 1873, se matriculó en la Escuela de ____. Como su padre no era rico, Antonio tenía que pagarse ____. Le empezaron a encargar pequeños ___. Él imaginaba una cosa y a la vez sabía cómo ___ realidad. Y esto era posible, porque conocía ____ artesanos: de escultor, de herrero, de carpintero y podía ___ a los obreros que trabajaban con él. Gaudí hizo obras en distintos _____, pero en Barcelona se puede encontrar sus obras ____. arquitectura, unos oficios, los estudios, trabajos, excursiones, hermanos, las lecciones, muy importantes, muy joven, hacerla, lugares, explicar 140
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 140
21.06.2017 12:48:16
TEST DE RESUMEN 3. Leed los mensajes (1–8) y relacionadlos con las frases (A–H). Los mejores lugares de interés turístico en España 1 Recorriendo la Rioja, se conoce la cultura de vino. 2 Valencia es conocida por la fiesta de Moros y Cristianos. 3 Andalucía cuenta con grandes maravillas arquitectónicas del arte musulmán. 4 En Segovia hay un acueducto romano que data del siglo I. 5 El escenario de aventuras de don Quijote en La Mancha. 6 En Barcelona se encuentran las obras más importantes de Antonio Gaudí. 7 En Aragón apareció un estilo en arquitectura hecho por árabes en la zona cristiana. 8 ¡Bienvenidos al pueblo Buñol en agosto!
A Quisiera presenciar en una fiesta de Tomatina. B Es muy interesante la ruta de molinos de viento. C Me encanta ver la vendimia y degustar el vino tinto. D Con mucho gusto participaré en una fiesta teatral y el desfile. E Nos interesa la arquitectura modernista. F La mezquita de Córdoba me impresionó mucho. Deseo verla con mis ojos. G Tengo interés en la arquitectura e ingeniería romana en la península. H Las muestras del arte mudéjar se las puede ver exclusivamente en España.
4. Observad la foto, describid a las personas, su aspecto físico, el lugar donde se encuentran. Hablad de su аfición, imaginad qué cuenta la mamá a su hija.
el Park Güell en Barcelona, sacar una foto, hacer una foto selfie, escuchar atentamente, imaginar un cuento
141
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 141
21.06.2017 12:48:16
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 142
21.06.2017 12:48:16
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 143
21.06.2017 12:48:21
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 144
21.06.2017 12:48:22
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 145
21.06.2017 12:48:23
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 146
21.06.2017 12:48:24
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 147
21.06.2017 12:48:25
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 148
21.06.2017 12:48:26
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 149
21.06.2017 12:48:27
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 150
21.06.2017 12:48:27
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 151
21.06.2017 12:48:28
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 152
21.06.2017 12:48:29
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 153
21.06.2017 12:48:30
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 154
21.06.2017 12:48:31
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 155
21.06.2017 12:48:32
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 156
21.06.2017 12:48:32
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 157
21.06.2017 12:48:34
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 158
21.06.2017 12:48:34
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 159
21.06.2017 12:48:35
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 160
21.06.2017 12:48:36
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 161
21.06.2017 12:48:37
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 162
21.06.2017 12:48:38
TEST DE RESUMEN 1. Completad el texto con una de las opciones que se proponen al final. ¿Qué os interesó más en el texto?
Dmytró Yavornytskiy, folklorista ucraniano Dmytró Yavornytskiy 1 historiador y folklorista ucraniano. Él 2 la costumbre de pintar las casas y 3 el primero quien la clasificó como el arte popular. Él fue el primero quien 4 la pintura decorativa de Petrykivka, ahora 5 en todo el mundo. El folklorista 6 cerca de mil muestras de estas pinturas para el museo histórico de la ciudad de Dnipró. Otra característica importante de Yavornytskiy como folklorista 7 que él 8 y 9 a los cantantes populares y talentosos, los kobzarí. El museo que 10 Yavornytskiy 11 un fenómeno cultural exclusivo, ya que 12 los antiguos artículos de hogar, las obras del arte popular y muchas otras muestras. Opciones: 1. a) fue b) era c) había sido 2. a) investigué b) investigó c) investigaba 3. a) ha sido b) es c) fue 4. a) descubría b) decubrió c) ha descubierto 5. a) conocidos b) conocida c) conocido 6. a) recogió b) ha recogido c) había recogido 7. a) es b) han sido c) será 8. a) busqué b) buscaba c) buscó 9. a) popularizó b) popularicé c) popularizaba 10. a) había creado b) creó c) fue creado 11. a) fue hecho b) ha sido c) fue 12. a) reunía b) reunió c) reune
2. Completad el texto con las palabras de abajo y relatadlo.
Como los cosacos comerciaban El comercio de cosacos fue muy ____ por vivir en _____ de caminos: entre Europa de oeste, por un lado, y Crimea y Turquía, por otro. Además, los cosacos tenían ____, que estaba navegando libremente en _____. Los cosacos exportaban a Turquía pieles, lana, hierro, carne, ____ vivos, pescado, huevos, trigo. Algunos de estos ____ eran directamente de los campos, los otros llegaban a Ucrania desde Polonia y Rusia. ____ turcos importaban armas, sal, algodón, tejidos de seda, vino, pasas de uva (ізюм), limones, ____. Los cosacos caminaban en caballos y ___, y los tártaros, en caballos y _____. Polonia comerciaba con _____ de Zaporizka Sich, y a través de los cosacos, con Turquía y Crimea. Los principales centros ____ eran las ciudades de Kyiv, Uman, Myrgorod. Los comerciantes, comerciales, productos, desarrollado, los cosacos, bueyes, el cruce, camellos, animales, café, una flota, el Mar Negro 163
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 163
21.06.2017 12:48:39
TEST DE RESUMEN 3. Observad las fotos del festival de alfarería en el pueblo de Opishnia, región Poltavska.
Describid: ¿Quién es la gente que aparece en las fotos? ¿Cómo es su aspecto físico? ¿Qué ropa llevan? ¿Qué estación del año es? ¿Qué tiempo hace? ¿Cómo es este lugar? ¿Qué hace la gente en la foto? ¿De qué crees que hablan los visitantes del festival? Hablad: ¿Qué suelen comprar los visitantes en el festival de alfarería? ¿Cómo se divierte la gente? ¿Habéis asistido alguna vez a un festival parecido? ¿Qué recuerdos de artesanía querrías comprar para tus familiares? ¿Qué otras curiosidades pueden ver los visitantes en este lugar?
4. Contad sobre un lugar histórico o famoso por sus artes populares que, según vuestro punto de vista, merece la pena visitar.
5. ¿Qué lugares os gustaría presentar a los huéspedes (гостям) de vuestra ciudad (región)?
164
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 164
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL EL ARTÍCULO АРТИКЛЬ Артикль – це службове слово, що ставиться перед іменником i узгоджується з ним у роді та числі. Неозначені артиклі un – unos (чоловічий рід) una – unas (жіночий рід)
Oзначені артиклі el – los (чоловічий рід) la – las (жіночий рід)
Неозначені артиклі un, una вживаються: іменниками, які згадуються у мовленні вперше: Es una escuela. Es un patio; перед іменниками в однинi після дієслова hay: En la escuela hay un gimnasio. En el patio hay una fuente. Означені артиклі el, la, los, las вживаються: перед іменниками, про які вже згадувалося раніше: Veo un libro. Es el libro de Pedro. Es una casa. La casa es pequeña; з назвами предметів, що є єдиними у своєму роді: el sol, el cielo, el planeta, la tierra, la luna; перед назвами гір, річок, озер, морів та океанів, сторін світу: el Río Desná (el Desná), el Lago Svítiaz (el Svítiaz), los Cárpatos, el Мar Negro, el Оcéano Atlántico; el norte, el sur, el este, el oeste; перед назвами країн, вираженими групою слів: los Estados Unidos, la República Dominicana. Означений артикль чоловічого роду однини утворює злиті форми з прийменниками a та de: перед
de + el = del
a + el = al
Артикль не вживається: перед власними іменами та прізвищами: María, Pedro, Cristóbal Colón, Montserrat Caballé; перед назвами континентів, деяких країн та міст: África es un continente. Ucrania es un país europeo. Madrid es la capital de España; перед іменниками, які позначають назви професій, занять, національностей (після дієслова ser): Es cocinera. Son alumnos. Soy colombiana; при звертанні: Señora profesora, ¿se puede salir? Alumnos, abrid vuestros cuadernos; перед іменниками, яким передують вказівні, присвійні, неозначені та питальні займенники або кількісні числівники: esta muchacha, mi amiga, algunos libros, qué tіemro, treinta alumnos. 165
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 165
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL EL SUSTANTIVO ІМЕННИК Іменники в іспанській мові не змінюються за відмінками. Вони мають рід (чоловічий та жіночий) і число (однина і множина), вживаються з артиклем. Рід іменників визначається за закінченнями, значенням та артиклем. Чоловічий рід Género masculino (m) -o el chico, el libro, el grupo, el mundo, el oso, el helado -r el dolor, el calor, el señor, -dor el nadador, el traductor -l el árbol, el cartel, el clavel, el sol, el pincel, el frijol -n el pan, el tren, el campeón, el avión, el refrán, el jardín -s el mes, el lunes, el francés, el holandés, el sacapuntas -e el cine, el café, el té, el padre, el coche, el pie -ista el deportista, el tenista, el turista, el pianista -ma el problema, el sistema, el clima, el idioma, el tema -ta el cometa, el planeta, el poeta
-a -dora -d -sión -ción -e -ista -z -za
Жіночий рід Género femenino (f) la chica, la escuela, la pizarra, la osa, la tarta la nadadora, la traductora, la esquiadora la ciudad, la verdad, la salud, la pared la excursión, la revisión la televisión la lección, la natación, la audición, la nación la clase, la leche, la madre, la noche, la nieve, la tarde la deportista, la tenista, la turista, la pianista la voz, la nariz, la vez, la rapidez, la luz la belleza, la fuerza, la cabeza, la calabaza
Іменники жіночого роду, що починаються на а- або ha-, вживаються в однині з артиклем чоловічого роду. Рід іменника при цьому не змінюється: agua – un (el) agua – unas (las) aguas: el agua fría, las aguas frías haya – un (el) haya – unas (las) hayas: el haya alta, las hayas altas Утворення множини іменників До іменників, які закінчуються в однині на голосну, у множині додається закінчення -s: un (el) libro – unos (los) libros; una (la) clase – unas (las) clases. До іменників, які закінчуються в однині на приголосну, у множині додається закінчення -es: un (el) mes – unos (los) meses; una (la) ciudad – unas (las) ciudades. До іменників, які закінчуються в однині на z, додається закінчення -es: un (el) lápiz – unos (los) lápices; una (la) luz – unas (las) luces. Деякі іменники не змінюють закінчення у множині: el lunes – los lunes; el cumpleaños – los cumpleaños; el paraguas – los paraguas. 166
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 166
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL Деякі іменники вживаються тільки в однині: la mantequilla, la leche, la carne, el pan, el pescado, el dinero, la ropa. Деякі іменники вживаються тільки у множині: las vacaciones, las gafas, las tijeras, los víveres. EL ADJETIVO ПРИКМЕТНИК Прикметники в іспанській мові узгоджуються з іменником у роді та числі. Прикметники стоять, як правило, після іменників: un (el) patio bonito – unos (los) patios bonitos una (la) escuela bonita – unas (las) escuelas bonitas Прикметники, які закінчуються у чоловічому роді на -о, у жіночому роді мають закінчення -а: ucraniano – ucraniana, rojo – roja Прикметники, які закінчуються на голосну (окрім -о) або на приголосну, мають однакову форму для чоловічого і жіночого роду: un (el) marcador verde – unos (los) marcadores verdes una (la) regla verde – unas (las) reglas verdes un (el) profesor puntual – unos (los) profesores puntuales una (la) profesora puntual – unas (las) profesoras puntuales Прикметники, які закінчуються у чоловічому роді на -ón(-án), у жіночому роді мають закінчення -а: dormilón – dormilona, juguetón – juguetona, charlatán – charlatana Прикметники, які позначають національність і закінчуються в чоловічому роді на приголосну, у жіночому роді мають закінчення -а: español – española, inglés – inglesa, japonés – japonesa Los grados de comparación de los adjetivos Ступені порівняння прикметників El grado comparativo Вищий ступінь fuerte(s)
más fuerte(s) que menos fuerte(s) que tan fuerte(s) como
alto(a,os,as) más alto(a,os,as) que menos alto(a,os,as) que tan alto(a,os,as) como fácil(es)
más fácil(es) que menos fácil(es) que tan fácil(es) como
El grado superlativo Найвищий ступінь el (la, los, las) más fuerte(s) (de) el (la, los, las) menos fuerte(s) (de) muy fuerte(s) fuertísimo(a,os,as) el (la, los, las) más alto(a,os,as) (de) muy alto(a,os,as) altísimo(a,os,as) el (la, los, las) más fácil(es) (de) el (la, los, las) menos fácil(es) (de) muy fácil(es) facilísimo(a,os,as) 167
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 167
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL Окремі випадки утворення ступенів порівняння прикметників Вищий ступінь
Найвищий ступінь
bueno
más bueno que mejor que
el más bueno (de) el mejor (de)
malo
más malo que peor que
el más malo (de) el peor (de)
grande
más grande que mayor que
el más grande (de) el mayor (de)
pequeño
más pequeño que menor que
el más pequeño (de) el menor (de)
Прикметники mucho, poco mucho, -a, -os, -as + іменник – (багато) poco, -a, -os, -os + іменник – (мало, небагато) Hace mucho (poco) frío. Hay mucha (poca) gente. Hago muchos (pocos) ejercicios físicos. Muchas (pocas) amigas han venido a verme. EL PRONOMBRE ЗАЙМЕННИК Los pronombres personales Особові займенники Підмет (називний відмінок)
Непрямий додаток (давальний відмінок)
Прямий додаток (знахідний відмінок)
Yo
me
мені
me
мене
Tú
te
тобі
te
тебе
Él, Usted
le (se)
йому, Вам
lо (lе)
його, Вас (особа)
lo
його (предмет)
Ella, Usted
le (se)
їй, Вам
la
її, Вас (особа і предмет)
Nosotros, -as
nos
нам
nos
нас
Vosotros, -as
os
вам
os
вас
Ellos, Ustedes les (se)
їм, lоs (lеs) їх, Вас (особа) Вам (чол. рід) los
Ellas, Ustedes les (se)
їм, las Вам (жін. рід)
їх (предмет) їх, Вас (особа і предмет)
168
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 168
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL Los pronombres posesivos Присвійні займенники mi – мій, моя tu – твій, твоя su – його, її, Ваш, Ваша nuestro(a) – наш, наша vuestro(a) – ваш, ваша su – їхній, їхня, Ваш, Ваша
mis – мої tus – твої sus – його, її, Ваші nuestros(as) – наші vuestros(as) – ваші sus – їхні, Ваші
Los pronombres demostrativos Вказівні зaйменники este, esta, estos, estas – цей, ця, ці ese, esa, esos, esas – цей, ця, ці aquel, aquella, aquellos, aquellas – той, та, ті este colegio, estos colegios; esta escuela, estas escuelas ese lápiz, esos lápices; esa mochila, esas mochilas aquel parque, aquellos parques; aquella plaza, aquellas plazas Los pronombres indefinidos Неозначені займенники alguien – хто-небудь, хтось, будь-хто Alguien llama a la puerta. algo – щось, що-небудь, дещо, будь-що Tengo algo para ti. ¿Tienes algo de comer? alguno (якийсь, деякий, який-небудь) узгоджується у роді й числі з іменником: algunos lagos; alguna mona, algunas monas Перед іменником чоловічого роду однини вживається форма algún: algún lago, algún árbol, algún lugar mismo (той самий, такий же) узгоджується у роді й числі з іменником і вживається з означеним артиклем: el mismo lago, la misma mona, los mismos lagos, las mismas monas Los pronombres negativos Заперечні займенники nadie – ніхто, нікому, нікого Nadie sabe la respuesta. No sabe nadie la respuesta. nada – ніщо, нічого Nada tengo para ti. No tengo nada para ti. ninguno (ніякий, жодний, ні один) узгоджується у роді й числі з іменником: ningunos lagos; ninguna mona, ningunas monas Перед іменником чоловічого роду однини вживається форма ningún: ningún lago, ningún árbol, ningún lugar
169
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 169
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL Los pronombres interrogativos Питальні зaйменники Singular (Однина)
Plural (Множина)
¿Qué? + іменник який(а)? ¿Qué? + дієслово що?
¿Qué? + іменник які? ¿Qué? + дієслово що?
¿Quién? ¿De quién?
¿Quiénes? ¿De quiénes?
хто?
з ким? кому? кого?
хто? про кого? від кого? чий? чия?
про кого? від кого? чиї?
¿Con quién? ¿A quién?
з ким? кому? кого?
¿Con quiénes? ¿A quiénes?
¿Para quién? ¿De qué?
для кого?
¿Para quiénes?
для кого?
¿Cuántos(аs)? ¿Cuáles?
скільки?
¿Con qué? ¿Por qué?
про що? (з) чим? чому?
¿A qué hora? ¿En qué mes, ...)?
о котрій (годині)?
¿Cuánto(а)? ¿Cuál?
скільки?
В якому місяці? котрий(а)? який(а)?
котрі? які?
LOS NUMERALES CARDINALES КІЛЬКІСНІ ЧИСЛІВНИКИ 1 – uno (un), una 2 – dos 3 – tres 4 –- cuatro 5 – cinco 6 – seis 7 – siete 8 – ocho 9 – nueve 10 – diez
11 – once 12 – doce 13 – trece 14 – catorce 15 – quince 16 – dieciséis 17 – diecisiete 18 – dieciocho 19 – diecinueve 20 – veinte
21 – veintiunо, veintiuna, veintiún 22 – veintidós 23 – veintitrés 24 – veinticuatro 25 – veinticinco 26 – veintiséis 27 – veintisiete 28 – veintiocho 29 – veintinueve
30 – treinta 40 – cuarenta
50 – cincuenta 60 – sesenta
70 – setenta 80 – ochenta
90 – noventa 100 – ciento, cien
170
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 170
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL 101 – ciento uno 900 – novecientos(-as) 102 – ciento dos 1000 – mil 125 – ciento veinticinco 2000 – dos mil 200 – doscientos(-as) 2015 − dos mil quince 300 – trescientos(-as) 30 005 – treinta mil cinco 400 – cuatrocientos(-as) 10 000 diez mil 500 – quinientos(-as) 80 000 – ochenta mil 600 – seiscientos(-as) 1 000 000 – un millón 700 – setecientos(-as) 2 000 000 – dos millones 800 – ochocientos(-as) 10 000 000 – diez millones 9 876 543 – nueve millones ochocientos(-as) setenta y seis mil quinientos(-as) cuarenta y tres. LOS NUMERALES ORDINALES ПОРЯДКОВІ ЧИСЛІВНИКИ o
1 – el primero (primer) (la primera) 2 o – el segundo (la segunda) 3 o – el tercero (tercer) (la tercera) 4 o – el cuarto (la cuarta) 5 o – el quinto (la quinta)
6 o – el sexto (la sexta) 7 o – el séptimo (la séptima) 8 o – el octavo (la octava) 9 o – el noveno (la novena) 10 o – el décimo (la décima)
EL VERBO ДІЄСЛОВО EL MODO INDICATIVO Дійсний спосіб Presente Теперішній час виражає постійну, повторювану або тривалу дію, яка відбувається у теперішньому часі. Часто вживається зі словами: siempre, habitualmente, cada vez, a menudo, todos los días (los años), todas las mañanas (las noches). Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -as Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
hablar – говорити hablo hablas habla hablamos habláis hablan
comer – їсти como comes come comemos coméis comen
vivir – жити vivo vives vive vivimos vivís viven 171
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 171
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL Pretérito perfecto 1) виражає закінчену дію, що завершилася у минулому і має певний зв’язок з теперішнім часом; 2) виражає дію, час якої не визначений. Часто вживається зі словами: hoy, este verano (mes, año, domingo), esta mañana (tarde, noche), alguna vez, nunca, ya, todavía (no). Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -as Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
hablar
comer
vivir
he hablado has hablado ha hablado hemos hablado habéis hablado han hablado
he comido has comido ha comido hemos comido habéis comido han comido
he vivido has vivido ha vivido hemos vivido habéis vivido han vivido
Pretérito imperfecto виражає незакінчену, повторювану або тривалу дію в минулому. Часто вживається зі словами: muchas veces, a veces, a menudo, siempre, por las mañanas, todos los días, todo el verano. Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -as Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
hablar
comer
vivir
hablaba hablabas hablaba hablábamos hablabais hablaban
comía comías comía comíamos comíais comían
vivía vivías vivía vivíamos vivíais vivían
La conjugación de los verbos irregulares Відмінювання дієслів індивідуального дієвідмінювання Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -as Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
ir – іти
oír – чути
ser – бути
ver – бачити
iba ibas iba íbamos ibais iban
oía oías oía oíamos oíais oían
era eras era éramos erais eran
veía veías veía veíamos veíais veían
Pretérito indefinido виражає закінчену дію, що відбулася в певний період часу в минулому і не має зв’язку з теперішнім часом. Часто вживається зі словами: ayer, anoche, anteayer, el lunes (el mes, el año) pasado, hace una hora, hace tiempo, hace tres días (meses, años), en el siglo XXI, en 1994, en abril. 172
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 172
21.06.2017 12:48:39
APÉNDICE GRAMATICAL Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -os Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
hablar
comer
vivir
hablé hablaste habló hablamos hablasteis hablaron
comí comiste comió comimos comisteis comieron
viví viviste vivió vivimos vivisteis vivieron
Futuro imperfecto виражає дію, що відбудеться або відбуватиметься в майбутньому. Часто вживається зі словами: mañana, la semana (el mes, el día) que viene, el próximo año (mes, verano). Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -os Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
hablar
comer
vivir
hablaré hablarás hablará hablaremos hablaréis hablarán
comeré comerás comerá comeremos comeréis comerán
viviré vivirás vivirá viviremos viviréis vivirán
Pretérito pluscuamperfecto виражає минулу дію, що відбулася раніше іншої минулої дії. Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -os Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
había habías había habíamos habíais habían
hablar
comer
vivir
hablado comido vivido
La conjugación de los verbos pronominales (reflexivos) Відмінювання займенникових (зворотних) дієслів lavarse – митися Presente Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -as Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
me lavo te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan
Pretérito perfecto me he lavado te has lavado se ha lavado nos hemos lavado os habéis lavado se han lavado
Pretérito imperfecto me lavaba te lavabas se lavaba nos lavábamos os lavabais se lavaban 173
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 173
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -os Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
Pretérito indefinido
Futuro imperfecto
Pretérito pluscuamperfecto
me lavé te lavaste se lavó nos lavamos os lavasteis se lavaron
me lavaré te lavarás se lavará nos lavarémos os lavaréis se lavarán
me había lavado te habías lavado se había lavado nos habíamos lavado os habíais lavado se han lavado
Conjugación de los verbos con el cambio de la vocal Відмінювання дієслів зі зміною кореневої голосної Presente a) e → ie
b) o → ue
c) e → i
Pretérito indefinido d) c → z(co) e) y перед a, e, o
f) e → i
g) y перед a, e, o
сerrar
contar
pedir
crecer
huir
pedir
huir
cierro
cuento
pido
crezco
huyo
pedí
hui
cierras
cuentas
pides
creces
huyes
pediste
huiste
cierra
cuenta
pide
crece
huye
pidió
huyó
cerramos contamos pedimos crecemos
huimos
pedimos
huimos
cerráis
contáis
pedís
crecéis
huis
pedisteis
huisteis
cierran
cuentan
piden
crecen
huyen
pidieron
huyeron
Такі ж зміни відбуваються у наступних дієсловах: a) e → ie: atender, atravesar, calentar, comenzar, despertar(se), empezar, extender(se), fregar, merendar, pensar, recomendar, sentar(se), tropezar, defender, perder; convertir(se), divertir(se), hervir, mentir, preferir, referir; b) o → ue: acostar, almorzar, acordar, costar, demostrar, encontrar, doler, recordar, resolver, sonar, soñar, volver; c) e → i: conseguir, corregir, despedirse, elegir, repetir, seguir, servir, vestirse; d) c → z(co): agradecer, aparecer, conocer, desaparecer, florecer, fortalecer, ofrecer, parecer; conducir, introducir, traducir; e) y перед a, e, o: construir, constituir, contribuir, disminuir, destruir, fluir, incluir, influir, reconstituir, sustituir; f) e → i: conseguir, corregir, despedirse, elegir, repetir, seguir, servir, vestirse; g) y пер е д a , e , o : construir, constituir, contribuir, disminuir, destruir, fluir, incluir, influir, reconstituir, sustituir.
174
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 174
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL La сonjugación de los verbos con el cambio de la сonsonante Відмінювання дієслів зі зміною приголосної Закінчення дієслів в інфінітиві
Зміни
Приклади
-car sacar
c → qu Pretérito indefinido: (yo) saqué
-gar llegar
g → gu Pretérito indefinido: (yo) llegué
-zar comenzar
z → ce Pretérito indefinido: (yo) comencé
-ger, -gir coger, dirigir
g→j
Presente: (yo) cojo, dirijo
Такі ж зміни відбуваються у дієсловах: practicar, dedicar(se), secar(se), tocar, equivocarse; apagar, pagar; coger, dirigir(se), corregir, empezar, calzar(se); proteger, recoger. EL MODO CONDICIONAL Умовний спосіб Condicional imperfecto (simple) виражає можливу, бажану дію, що може стосуватися теперішнього, майбутнього або минулого часу. Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -os Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
hablar
comer
vivir
hablaría hablarías hablaría hablaríamos hablaríais hablarían
comería comerías comería comeríamos comeríais comerían
viviría vivirías viviría viviríamos viviríais vivirían
lavarse Yo Tú Él, ella, Usted Nosotros, -os Vosotros, -as Ellos, ellas, Ustedes
me lavaría te lavarías se lavaría nos lavaríamos os lavaríais se lavarían
175
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 175
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL LA VOZ PASIVA ПАСИВНИЙ СТАН Зворотна форма пасивного стану se + verbo en la tercera persona (singular o plural) Presente La revista se vende. Las entradas se venden. Pretérito perfecto La revista se ha vendido. Las entradas se han vendido. Pretérito imperfecto La revista se vendía. Las entradas se vendían. Pretérito indefinido La revista se vendió. Las entradas se vendieron. Pretérito pluscuamperfecto La revista se había vendido. Las entradas se habían vendido. Futuro imperfecto La revista se venderá. Las entradas se venderán. Condicional imperfecto La revista se vendería. (simple) Las entradas se venderían. Форма пасивного стану з дієсловом ser + participio pasado del verbo conjugado (Participio pasado узгоджується в роді та числі з підметом.) soy (eres, es, somos, sois, son) + conocido, -a, -os, -as Pretérito perfecto ha sido (has sido, ha sido, hemos sido, habéis sido, han sido) + conocido, -a, -os, -as Pretérito imperfecto era (eras, era, éramos, erais, eran) + conocido, -a, -os, -as Pretérito indefinido fui (fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron) + conocido, -a, -os, -as Pretérito pluscuamper- había sido (habías sido, había sido, habíamos fecto sido, habíais sido, habían sido) + conocido, -a, -os, -as Futuro imperfecto seré (serás, será, seremos, seréis, serán) + conocido, -a, -os, -as Condicional imperfecto sería (serías, sería, seríamos, seríais, serían) + (simple) conocido, -a, -os, -as Presente
176
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 176
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL EL INFINITIVO ІНФІНІТИВ Las perífrasis verbales con infinitivo Інфінітивні звороти empezar a comenzar a ponerse a ir a
+ infinitivo виражає початок дії + infinitivo виражає: 1) дію, що відбудеться у найближчий час; 2) намір виконати дію + infinitivo виражає необхідність, обов’язковість виконання дії
deber tener que haber (hay) que acabar de terminar de volver a dejar dejar de
+ infinitivo виражає дію, яка щойно закінчилася + infinitivo виражає повторність дії + infinitivo виражає дозвіл виконання дії + infinitivo виражає: 1) припинення дії; 2) заборону виконання дії + infinitivo передає значення “вдаватися”, “ставати”
llegar a
EL PARTICIPIO PASADO ДІЄПРИКМЕТНИК МИНУЛОГО ЧАСУ Дієприкметник минулого часу утворюється додаванням до основи дієслова закінчень -ado, -ido: descansar – descansado, comprender – comprendido, vivir – vivido. Participio pasado вживається для утворення Pretérito perfecto: Este verano he descansado en un campamento deportivo. Participio pasado вживається з іменником, узгоджується з ним у роді й числі: el periódico comprado, los periódicos comprados la revista comprada, las revistas compradas Participio pasado вживається для утворення Voz pasiva: La piscina ha sido construida para los Juegos Olímpicos. Participio pasado перeдає стан pечей або результат дії у конструкції estar + participio pasado: El cielo está despejado (стан речей). Los ríos están helados (результат дії). Деякі дієслова мають особливі форми утворення дієприкметників: decir – dicho poner − puesto abrir – abierto hacer – hecho morir − muerto cubrir – cubierto volver – vuelto romper − roto escribir – escrito resolver – resuelto ver – visto describir – descrito 177
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 177
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL EL GERUNDIO ГЕРУНДІЙ Герундій утворюється додаванням до основи дієслова закінчень -ando, -iendo: descansar – descansando, comprender – comprendiendo, vivir – viviendo. У деяких дієсловах при додаванні закінчення -iendo відбувається зміна -і на -у: leer – leyendo, construir – construyendo, caer – cayendo, ir – yendo. Герундій у конструкції еstar + gerundio виражає дію у процесі її виконання: Estoy leyendo un libro. Mañana estaremos trabajando todo el día. EL ADVERBIO ПРИСЛІВНИК В іспанській мові прислівник може стояти після або перед дієсловом: Estudio bien. Hoy nos hemos despertado a las tres. Ahora está lloviendo. Прислівники también, tampoco también – також (при ствердженні): A mí me gusta el tiempo de hoy. – A mí también. tampoco – також ні (не) (при запереченні): A mí no me gusta el tiempo de hoy. – A mí tampoco. Yo no voy al cine, y mi amigo tampoco (va). Прислівники muy, mucho, poco muy + прикметник (дуже): Elena es muy trabajadora. Los niños están muy alegres. muy + прислівник (дуже): Él corre muy rápidamente. Olеg lee muy correctamente. mucho, poco + дієслово (багато, мало): Los alumnos estudian mucho (poco). En verano nadábamos mucho (poco). Los grados de comparación de los adverbios Ступені порівняння прислівників El grado comparativo Вищий ступінь fuertemente
más fuertemente que menos fuertemente que tan fuertemente como
El grado superlativo Найвищий ступінь muy fuertemente
178
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 178
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL Окремі випадки утворення ступенів порівняння приcлівників bien
mejor (que)
muy bien
mal
peor (que)
muy mal
mucho
más (que)
muchísimo
poco
menos (que)
poquísimo
LAS PREPOSICIONES ПРИЙМЕННИКИ Прийменник a указує
на напрямок руху (куди), кінцевий пункт: Yo viajé a Perú. Tengo ganas de ir al teatro con vosotros. передає значення знахідного відмінка (кого): Hemos visto a Miguel. передає значення давального відмінка (кому): Ellos escriben cartas a sus amigos. A mí no me gusta nadar. ¿Y a ti? уживається при позначенні дати, часу, віку: Estamos a 10 de octubre. La clase empieza a las 9. A los 14 años descansé en un campamento internacional. указує на відстань: El castillo se encuentra a 20 kilómetros de la costa. уживається у деяких усталених виразах: a menudo – часто, al principio de – на початку (чогось), a mitad de – посередині (чогось), al final de – у кінці (чогось), a fin de – з метою (чогось), a partir de – починаючи з (чогось); a pesar de – всупереч (чомусь), al año (a la semana) – на рік (на тиждень), a pie – пішки, a veces – по черзі, іноді. Прийменник de передає
значення родового відмінка (кого, чого): el concurso de dibujo, el poema de Rubén Darío передає значення родового відмінка (від кого): Es el regalo de mis padres. передає значення місцевого відмінка (про кого, про що): ¿De quién hablas? – De mis hermanos. Es el texto de mi país. уживається перед назвами міст і сіл, областей, районів тощо: la ciudad de Barcelona, el pueblo de Opishnia, la región de Cherkasy указує на напрямок руху (з, звідки): Mis padres han vuelto del viaje. Salió de casa. указує на речовину, матеріал, з якого виготовлено предмет: la silla de madera, el florero de cristal, el palacio de mármol указує на національність, походження: Juan es de España. Soy de Kyiv. 179
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 179
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL указує
на час доби (із позначенням часу): de la mañana, de la tarde, de la noche уживається у деяких усталених виразах: de acuerdo – згода (згоден), de costumbre – за звичкою, de memoria – напам’ять, de repente – раптом, зненацька; de este modo (de esta manera) – таким чином, de nuevo – знову, ще раз; ir de viaje – їхати у подорож, ir de excursión – іти (їхати) на екскурсію, ir de compras – iти за покупками, ir de pesca – іти на риболовлю Прийменник en yказує
на місце (в, у, на): en la escuela, en el carnaval, en el barrіo yказує на місяць, пору року, рік, століття: en julio – у липні; en otoño – восени; en 2015 – у 2015 році, en el siglo XXI – у XXI столітті уживається із засобами транспорту: en tren, en avión, en barco, en coche, en taxi, en autocar yживається у деяких усталених виразах: en punto – рівно (про годину), en cuanto a – щодо (чогось), en torno a – навколо, en español – іспанською мовою, en voz alta – уголос, голосніше, en voz baja – тихіше, en vez de – замість (чогось), pensar en – думати (про), influir en – впливати (на) Прийменник para передає значення родового відмінка (для кого, для чого): Esto es para ti. Еste regalo es para Raúl. уживається у значенні “для того, щоб” (з інфінітивом): Escriben cartas a los Reyes Magos para recibir los regalos. указує на місце призначення (з дієсловами руху): El tren sale para Valencia. Nos dirigimos para Madrid. уживається з назвами місяців i з числівниками, що позначають день, рік: para el marzo, para el 31 de abril, para el lunes, para el 2018 Прийменник por передає значення орудного відмінка (ким), зазвичай у реченнях з дієсловами у пасивному стані: Esta carta fue escrita por Olga. уживається у значенні “через”: por el río, por la ventana указує на місце, де відбувається дія: por la calle, por la ciudad (вулицею, містом) указує на причину (через щось): No fuimos a la playa por la lluvia. уживається у деяких усталених виразах: por tradición – за традицією, por la mañana – вранці, por escrito – письмово, por ejemplo – наприклад, por desgracia – на жаль, por fin – нарешті, por eso – ось чому 180
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 180
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL Прийменник con передає значення орудного відмінка (чим, як): Abro la puerta con llave. Comemos la sopa con cuchara. передає значення орудного відмінка (з ким): He hablado con mi primo. уживається у значенні “з чимось”: Suelo tomar café con leche. yживається в деяких усталених виразах: estar contento con – бути задоволеним (чимось), con motivo de – з нагоди (чогось), con frecuencia – часто, con razón – небезпідставно, con respecto a – щодо (чогось), soñar con – мріяти (про щось)
181
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 181
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL ÂÆÈÂÀÍÍß ÄІЄÑËІÂ Ç ÏÐÈÉÌÅÍÍÈÊÀÌÈ acabar con algo acompañar a alguien acordarse de algo acostumbrarse de algo admirarse de algo adornar con (de) algo aficionarse a algo agradecer a alguien por algo alcanzar a alguien en algo asistir a algo atreverse a hacer algo ayudar a alguien con algo bajar de alguna parte ~ por algo basarse en algo cambiar algo con (por) algo cansarse con (de, por) algo casarse con alguien comparar algo con algo componerse de algo comunicarse con alguien conocer a alguien convencer a alguien con razones convertirse en algo creer en algo cuidar a (de) alguien (algo) ~ con algo decir a alguien dedicarse a algo dejar de hacer algo defenderse contra algo (alguien) depender de algo (alguien) despedirse de alguien dirigirse a alguien ~ a una parte disfrutar algo ~ de algo ~ con algo dividir algo entre alguien ~ por partes
покінчити з чимось супроводжувати когось пригадувати (згадувати) щось звикати до чогось дивуватися чомусь прикрашати чимось захоплюватися чимось, прив’язатися до чогось дякувати комусь за щось наздоганяти когось у чомусь бути присутнім на чомусь (на уроці, зборах) насмілюватися (зважуватися) на щось допомагати комусь у чомусь спускатися з якогось місця спускатися по чомусь (по драбині) базуватися на чомусь обмінювати щось на щось (одну річ на іншу) стомлюватися від чогось одружуватися з ки мось порівнювати щось з чимось (одну річ з іншою) складатися з чогось спілкуватися з кимось знати когось, бути знайомим з кимось переконувати когось доказами перетворюватися у щось вірити у щось дбати про когось, щось; доглядати когось, щось бути обережним з чимось казати комусь присвячувати себе чомусь припиняти робити щось захищатися від чогось, від когось залежати від чогось, від когось (по)прощатися з кимось звертатися до когось направлятися в якесь місце користуватися чимось мати щось, володіти чимось насолоджуватися чимось; діставати задоволення від чогось ділити (розподіляти) щось між кимось ділити на частини
182
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 182
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL empezar con algo enamorarse de alguien encontrarse con alguien enfadarse con alguien enseñar a alguien escribir a alguien ~ con algo ~ de (sobre) algo faltar a clase felicitar a alguien con algo galardonar con algo gozar de algo ~ con algo graduarse de algo hablar con alguien de algo influir en algo (alguien) informar a alguien interesarse por algo (alguien) interpretar algo de una lengua
а una lengua
inspirarse en algo ir a (hacia) alguna parte jugar a algo luchar con algo (alguien) ~ contra algo mirar a alguien ~ por algo obedecer a alguien olvidarse de algo pensar en algo (alguien) preocuparse por algo (alguien) quejarse a alguien de algo (alguien) reírse de alguien salir de alguna parte ~ para alguna parte soñar con algo traducir algo de una lengua a una
lengua
tratar a alguien tropezar con algo vencer a alguien vestirse de (con) algo volver algo a alguien
починати з чогось закохуватися у когось зустрічатися з кимось сердитися на когось вчити (навчати) когось писати комусь писати чимось писати про щось бути відсутнім на уроці вітати когось з чимось (з нагоди свята) нагороджувати чимось мати щось, користуватися чимось насолоджуватися чимось; відчувати задоволення від чогось закінчувати щось (вищий навчальний заклад) розмовляти з кимось про щось впливати на щось, на когось повідомляти когось цікавитися чимось, кимось перекладати щось з якоїсь мови на іншу мову надихатися чимось іти (їхати) кудись грати у щось (у гру) боротися з чимось, з кимось боротися проти чогось дивитися на когось дивитися, виглядати через щось (через вікно) слухатися когось, підкорятися комусь забувати про щось думати про щось, про когось тривожитися, турбуватися про щось, про когось скаржитися комусь на щось, на когось сміятися, насміхатися з когось виходити з якогось місця виїжджати у якесь місце (до якогось міста) мріяти про щось перекладати щось з якоїсь мови на іншу мову поводитися з кимось спіткнутися об щось перемагати когось одягатися у щось повертати щось комусь
183
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 183
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL TABLA DE LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS IRREGULARES ТАБЛИЦЯ ВІДМІНЮВАННЯ НЕПРАВИЛЬНИХ ДІЄСЛІВ Indicativo Infinitivo
Futuro Presente imperfecto
andar – ходити
caer – падати
dar – давати
decir – говорити, казати, сказати estar – бути, перебувати
haber – допоміжне дієслово
hacer – робити
caigo caes cae caemos caéis caen doy das da damos dais dan digo dices dice decimos decís dicen estoy estás está estamos estáis están he has ha (hay) hemos habéis han hago haces hace hacemos hacéis hacen
diré dirás dirá diremos diréis dirán
habré habrás habrá habremos habréis habrán haré harás hará haremos haréis harán
Pretérito indefinido anduve anduviste anduvo anduvimos anduvisteis anduvieron caí caíste cayó caímos caísteis cayeron di diste dio dimos disteis dieron dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron estuve estuviste estuvo estuvimos estuvisteis estuvieron hube hubiste hubo hubimos hubisteis hubieron hice hiciste hizo hicimos hicisteis hicieron
Condicional
Participio
Condicional imperfecto
Gerundio
caído cayendo
diría dirías diría diríamos diríais dirían
habría habrías habría habríamos habríais habrían haría harías haría haríamos haríais harían
dicho diciendo
hecho
184
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 184
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL Indicativo Infinitivo
Presente
Futuro imperfecto
Pretérito indefinido
Condicional
Participio
Condicional imperfecto
Gerundio
ir – іти, їхати
voy vas va vamos vais van
oír – чути
oigo oyes oye oímos oís oyen
oiré oirás oirá oiremos oiréis oirán
oí oíste oyó oímos oísteis oyeron
oiría oirías oiría oiríamos oiríais oirían
poder – могти
puedo puedes puede podemos podéis pueden
podré podrás podrá podremos podréis podrán
pude pudiste pudo pudimos pudisteis pudieron
podría podrías podría podríamos podríais podrían
poner – класти, ставити
pongo pones pone ponemos ponéis ponen
pondré pondrás pondrá pondremos pondréis pondrán
puse pusiste puso pusimos pusisteis pusieron
pondría pondrías pondría pondríamos pondrías pondrían
querer – хотіти, любити
quiero quieres quiere queremos queréis quieren
querré querrás querrá querremos querréis querrán
quise quisiste quiso quisimos quisisteis quisieron
querría querrías querría querríamos querríais querrían
saber – знати, уміти
sé sabes sabe sabemos sabéis saben
sabré sabrás sabrá sabremos sabréis sabrán
supe supiste supo supimos supisteis supieron
sabría sabrías sabría sabríamos sabríais sabrían
salir – виходити
salgo sales sale salimos salís salen
saldré saldrás saldrá saldremos saldréis saldrán
fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron
ido yendo
oído oyendo
pudiendo
puesto
saldría saldrías saldría saldríamos saldríais saldrían
185
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 185
21.06.2017 12:48:40
APÉNDICE GRAMATICAL Indicativo Infinitivo ser – бути
tener – мати
traer – приносити
valer – коштувати
venir – приходити
ver – бачити, дивитися
Presente soy eres es somos sois son tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen traigo traes trae traemos traéis traen valgo vales vale valemos valéis valen vengo vienes viene venimos venís vienen veo ves ve vemos veis ven
Futuro imperfecto
tendré tendrás tendrá tendremos tendréis tendrán
valdré valdrás valdrá valdremos valdréis valdrán vendré vendrás vendrá vendremos vendréis vendrán
Pretérito indefinido fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron tuve tuviste tuvo tuvimos tuvisteis tuvieron traje trajiste trajo trajimos trajisteis trajeron
vine viniste vino vinimos vinisteis vinieron vi viste vio vimos visteis vieron
Condicional
Participio
Condicional imperfecto
Gerundio
tendría tendrías tendría tendríamos tendríais tendrían traído trayendo
valdría valdrías valdría valdríamos valdríais valdrían vendría vendrías vendría vendríamos vendríais vendrían
viniendo
visto
186
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 186
21.06.2017 12:48:40
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO m f pl inf тж
– – – – –
іменник чоловічого роду іменник жіночого роду множина infinitivo також
Aa
abierto відкритий; відвертий aburrido нудний acabar закінчувати acabar de + inf щойно закінчити
(щось робити)
acción f дія, вчинок aceite m олія acercarse наближатися acompañar супроводжувати acontecimiento m подія; випадок actividad f заняття; захід; діяльність actual сучасний actualidad f сьогодення; сучасність actuar виступати (на сцені); грати
(роль)
acuático водний acuerdo m згода de acuerdo згода, згоден además крім того adiós прощавай(те) admitir приймати, припускати adolescente m підліток adornar прикрашати adulto m дорослий afición f захоплення; любов, при-
страсть
aficionado m аматор, любитель; ама-
торський aficionarse захопитися; прив’язатися, полюбити afirmación f твердження agente m агент agradable приємний agradar подобатися agradecer дякувати agradecimiento m подяка albanil m каменяр alcanzar досягати aldea f село alegrarse радіти alejarse віддалятися
alemán m німець; німецький alfarería f гончарство algo щось alguien хтось alguno якийсь almohada f подушка almorzar (ue) обідати alrededor de навколо, близько від alrededores m pl околиці amanecer розвиднятися, світати amar любити amistad f дружба amo m господар amplio широкий añadir додавати, збільшувати anochecer m присмерк, вечір antepasados m pl предки antes раніше antes de до, перед antigüedad f давнина, античність antiguo старовинний, давній anuncio m оголошення apagar гасити (світло, вогонь); при-
глушувати (звук)
apariеncia f зовнішність apartamento m квартира apenas ледве (не), насилу; як тільки,
щойно
apetecer подобатися, бути приємним aplaudir аплодувати aplicar застосовувати, уживати apoyar підтримувати, сприяти apoyo m підтримка, допомога apreciar оцінювати; цінувати aprender вивчати; вчити aprendizaje m вивчення, навчання aprovechar використовувати; бути
корисним
aquel той aquella та arena f пісок argumentar аргументувати, доводити
187
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 187
21.06.2017 12:48:40
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO arquitectónico архітектурний arroz m рис arte m, f мистецтво artesanía f народне мистецтво artesano m народний майстер artista m, f художник; художниця asiento m місце (тж у театрі) asignatura f предмет (навчальний) asistir бути присутнім asociar асоціювати, пов’язувати aspecto m вигляд; зовнішність aspiradora f пилосос atender (ie) обслуговувати; слухати
уважно
atractivo m принада, привабливість atravesar (ie) перетинати aumentar збільшувати aventura f пригода aventurero пригодницький ayer учора
Bb
baile m танець bajo низький baloncesto m баскетбол bañar(se) омивати(ся) barato дешевий barba f борода barco m корабель, судно barrer підмітати barrio m район (міста) basarse en базуватися на batería f ударні інструменти bigote(s) m (pl) вуса bilingüe двомовний bondadoso доброзичливий bordado m вишивка; вишитий bravo хоробрий breve короткий burro m осел buscar шукати
Cc
caballería f лицарство caballero m лицар caballo m кінь cabra f коза caer падати cálido жаркий
callado мовчазний calzado m взуття cámara f фотоапарат cambiar(se) міняти, змінювати(ся) cambio m зміна caminar іти (пішки); ходити camino m дорога camisa f сорочка campamento m табір campesino m селянин camping m кемпінг campo m поле; сільська місцевість cano сивий cansar(se) стомлювати(ся) cantante m, f співак, співачка caprichoso примхливий carabela f вітрильник, каравела cariñoso ніжний, люблячий carne f м’ясо carrera f забіг; гонки; кар’єра carretera f автострада, шосе cartel m афіша cartelera f афіша (театральна) casado одружений casco m каска, шлем casero домашній, хатній caso m справа; випадок castillo m зáмок cátedra f кафедра catedral f собор causa f причина cazar полювати celebrar святкувати cena f вечеря cenar вечеряти centro m docente навчальний заклад cerca de біля, коло, близько (чогось) cercano близький, найближчий cerrar (ie) закривати, зачиняти chatear обмінюватися текстовими
повідомленнями
cielo m небо cienciа f ficción наукова фантастика científico науковий cierto: por cierto до речі cigarra f цикада cítrico цитрусовий ciudadano m громадянин civilización f цивілізація
188
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 188
21.06.2017 12:48:40
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO cobre m мідь coche m автомобіль, машина cocina f кухня combinar поєднувати comercial торговий comerciante m торговець comercio m торгівля comilón m ненажера; ненажерливий comodidades f pl зручності, вигоди compartir ділити на частини; розпоcompletar доповнювати componer складати comprender розуміти comunicación f спілкування comuniсar повідомляти, інформу-
costa f узбережжя; берег costar (ue) коштувати; бути вартим costumbre f звичка; звичай cotidiano повсякденний crear створювати crecer рости, виростати criar вирощувати; ростити creer вірити; вважати cuadro m картина; рамка cuarto m чверть cubrir покривати; накривати cuello m шия cuenta f рахунок cuento m оповідання; казка cuerpo m тіло cuidar (de) доглядати; піклуватися
comunicarse спілкуватися сomunidad f автономна область
cultivar вирощувати (рослини) cultivo m культура (сільськогосподар-
conectar з’єднувати; підключати conjugar відмінювати conocer знати; дізнаватися conocimientos m pl знання conquista f завоювання conquistador m завойовник conquistar завойовувати conseguir досягати consejero m радник consejo m порада conservar(se) зберігати(ся) constituir складати(ся), являти собою constructor m будівельник; кон-
cumplir виконувати; виповнюватися curiosidad f допитливість, цікавість curioso цікавий
діляти
вати
(в Іспанії)
структор
construir будувати contar (ue) розповідати; лічити contar con налічувати contemplar споглядати; спостерігати contemporáneo сучасний contenido m зміст contento задоволений conversación f розмова conversar розмовляти convertir(se) (ie) перeтворювати(ся) convеniente відповідний, доречний copiar переписувати corregir (i) виправляти cortar різати; стригти cosecha f урожай
(про)
ська); вирощування, розведення
Dd
data f число; дата datos m pl дані deber + inf бути зобов’язаним
(повинним)(щось робити)
decidir вирішувати decisión f рішення declarar оголошувати dedicar(se) присвячувати (себе) defecto m недолік defender(se) (ie) захищати(ся) degustar куштувати dejar залишати; кидати; dejar + inf дозволяти (щось роби-
ти)
dejar de + inf переставати, припи-
няти, кидати (щось робити)
delante de перед delicioso чудовий, чарівний demasiado занадто demostrar (ue) показувати deportivo спортивний derecho m право derrotar завдавати поразки desacuerdo m незгода
189
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 189
21.06.2017 12:48:40
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO desarrollar(se) розвивати(ся) descansar відпочивати descanso m відпочинок descargar вивантажувати desconocido невідомий; незнайомий describir описувати descubridor m відкривач; винахід-
ник; дослідник
descubrimiento m відкриття descubrir відкривати, робити від-
криття
descuentos m pl знижки (у ціні) desear бажати desgracia: por desgracia на жаль desembocar en впадати у (про річку) desembarcarse висаджуватися
(з корабля)
deseo m бажання desobediente неслухняний despedirse (i) (роз)прощатися despertar (ie) будити despertarse (ie) прокидатися después потім, пізніше destacado визначний, видатний destacar(se) виділяти(ся) destruir знищувати devolver(se) (ue) повертати(ся) diariamente щоденно diario щоденний didáctico навчальний diferencia f різниця; відмінність diferenciar розрізняти, відрізняти difícil важкий; складний dificultad f трудність; перешкода digital цифровий dinero m гроші dios m бог dirección f адреса; напрямок directamente безпосередньо dirigir керувати dirigirse прямувати; звертатися
(до когось) diseñador m дизайнер, розробник disfrutar (con) отримувати задоволення (від чогось); насолоджуватися (чимось) disminuirse зменшуватися distraerse відволікатися diversión f розвага
divertido розважальний; веселий divertir(se) (ie) розважати(ся); весе-
лити(ся)
doblar дублювати (фільм) doble подвійний doler (ue) боліти dormilón m сонько; сонний duración f тривалість durar тривати duro твердий; важкий
Ee
е i, та echar de menos (a) скучати
(за кимось, чимось)
edad f вік edición f видання editor m видавець educación f освіта; навчання; вихо-
вання
educado вихований; освічений ejemplo m приклад; взірець ejército m армія; військо elegir (i) вибирати; обирати embarcarse сідати (на корабель) embargo: sin embargo проте, однак;
незважаючи на це
emocionar вражати, хвилювати empezar (ie) починати; розпочинати empleado m службовець empleo m робота; місце роботи emprender (роз)починати, затівати empresa f підприємство, організація;
фабрика; завод
encantar зачаровувати; подобатися encima зверху; над por encima через; вище; незважа-
ючи на
encontrar (ue) знаходити; зустрічати encontrarse (ue) знаходитися; бути;
зустрічатися
encuentro m зустріч enemigo m ворог enemistad f ворожнеча enfadado сердитий enfermedad f хвороба enriquecer збагачувати enseñar навчати, вчити; викладати;
показувати
190
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 190
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO entender (ie) розуміти entendimiento m розуміння entonces тоді, у той час entrar входити, заходити entretenido забавний, цікавий entrevista f інтерв’ю enviar посилати; відправляти equipo m команда errar припускатися помилки escalada f скелелазіння escenificación f інсценізація esclavo m невільник, раб escoba f віник; мітла escolar m школяр esconder ховати(ся) escritor m письменник escritura f письмо; писемність escultura f скульптура esférico сферичний esfuerzo m зусилля espacioso просторий; широкий espectacular ефектний, видовищний espectáculo m вистава espectador m глядач esperar чекати; сподіватися espléndido блискучий, чудовий establecer встановлювати estación f пора року; сезон; станція estancia f перебування este m схід estepa f степ estrategias f pl стратегія, методи estrella f зірка estudio m навчання estupendo дивовижний, чудовий evidentemente очевидно excepcional надзвичайний exclamar вигукувати exclusivo винятковий excursión f екскурсія excursionista m, f екскурсант existir існувати éxito m успіх experiencia f досвід explicación f пояснення exportador m експортер exposición f виставка expresar висловлювати eхpresarse розмовляти, говорити
expresión f вираз; вислів extención f протяжність extender(se) (ie) простягатися extenso великий, просторий exterior зовнішній extraer видобувати extranjеrо m іноземець; іноземний extraño дивний extraordinario надзвичайний
Ff
fabricar виробляти fabuloso казковий fácil легкий facilitar полегшувати falda f спідниця faltar не вистачати; бути відсутнім fama f слава familiar m член сім’ї, родич; сімейний famoso відомий favor m допомога; люб’язність favorecer допомагати, сприяти favorito улюблений fecha f дата, число felicitar вітати feliz щасливий feliсіtación f вітання, поздоровлення fenómeno m явище feria f ярмарок; свято ferrocarril f залізниця fiel вірний fiesta f свято fijarse звертати увагу fila f ряд filmar знімати фільм fin m кінець final m кінець al final у кінці fino тонкий florecer квітнути flota f флот flotante плаваючий fluir текти folleto m брошура formarse розвиватися fortalecer зміцнювати fortaleza f фортеця forzar примушувати fregar мити
191
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 191
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO fregona f швабра frontera f кордон frutal m фруктове дерево fuera de поза; за межами fuerza f сила, міць funcionar діяти; працювати fundar засновувати
Gg
galardonar нагороджувати ganar заробляти garganta f горло gemelos m pl близнюки generación f покоління género m жанр generoso благородний gente f люди gesto m жест gigante m велетень, гігант girasol m соняшник gobernante m правитель; урядовець gracia f люб’язність; витонченість graduarse закінчувати (вищий
навчальний заклад)
granja f ферма; фермерське госпо-
дарство
gratuito безкоштовний griego m грек; грецький gritar кричати; вигукувати grueso товстий guardar зберігати guerrero m воїн guión m сценарій guionista m сценарист gusto m смак
Hh
habilidad f уміння, здатність habitación f кімната habitante m житель habitualmente зазвичай habla f мова; розмова hablador m базіка hacer робити, виконувати; виготов-
ляти
hacer la cama застеляти ліжко hacer gimnasia робити зарядку hacer mochila складати рюкзак hacer la comida готувати їжу
hacer la casa будувати будинок hacer la limpieza прибирати квар-
тиру
hacer oración молитися hambre f голод hasta до; навіть hazaña f подвиг hecho m подія; справа herramienta f інструмент; знаряддя hierro m залізо hija f дочка hijo m син Hispanоamérica f Іспаноамерика hispano m житель Іспаноамерики;
іспанський
historiador m історик hogar m домівка, дім, житло hombre m людина; чоловік hora f година horario m розклад horizonte m горизонт; кругозір horizonte m intelectual світогляд hormiga f мураха horrible жахливий huella f слід; відбиток huevo m яйце humor m настрій; гумор estar de humor бути в гуморі
Ii
idioma m мова imagen f образ; зображення imaginario уявний imaginar(se) уявляти(ся) imán m магніт (декоративний) importador m імпортер importancia f значення, важливість importante важливий importar мати значення, бути важли-
вим; імпортувати
imprenta f друкарня impresión f враження impresionante вражаючий, хвилюю-
чий
impresor m видавець imprimir друкувати (на принтері,
у друкарні)
inauguración f відкриття (виставки
тощо)
192
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 192
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO inaugurar відкривати (виставку
тощо) incluir включати, містити inconveniente m незручний, непідходящий increíble неймовірний; неймовірно independiente незалежний industria f промисловість industrial промисловий influir впливати, мати вплив informar інформувати informarse дізнаватися inolvidable незабутній inscribir(se) записувати(ся) inspirar(se) надихати(ся) (чимось) intención f намір intensivo інтенсивний intercambiar обмінюватися intercambio m обмін interesar(se) цікавити(ся) internacional міжнародний interpretación f переклад (усний) interpretar перекладати (усно); виконувати, грати (роль тощо) intérprete m перeкладач interrumpir переривати, зупиняти inútil некорисний inventar вигадувати; винаходити investigador m дослідник investigar досліджувати invitado m гість; запрошений invitar запрошувати isla f острів Jj
japonés m японець; японський jardín m сад, садок jaula f клітка joven m юнак; молодий joven f дівчина jubilado m, f пенсіонер; estar jubilado бути на пенсії juego m гра juguetón m пустун; грайливий junto(s) разом justificar підтверджувати
Ll
labor f робота, праця labores domésticos f pl хатня
робота
lado m бік; сторона al lado de поруч з, біля a un lado з одного боку de otro lado з другого боку lago m озеро lana f вовна, шерсть largo довгий lavadora f пральна машина lavavajillas m посудомийна машина láрiz m de memoria флеш-накопи-
чувач
lechuga f салат латук lector m читач lectura f читання lenguaje m мова, мовлення levantamiento m повстання levantar піднімати liberación f визволення liberar звільняти libertador m визволитель libre вільний al aire libre на свіжому повітрі librería f книжковий магазин liso гладенький, рівний llamar кликати; стукати (у двері);
телефонувати
llamar(se) називати(ся) llaves f pl ключі llegar прибувати, приїжджати llevar нести; вести; носити; водити llorar плакати llover (ue) дощити, іти (про дощ) lluvioso дощовий local місцевий localizar визначати; знаходити (на
карті)
lograr досягати luchar боротися luego потім desde luego негайно; звичайно lugar m місце lugar m de interés визначна
пам’ятка; місце, цікаве для огляду
193
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 193
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO Mm
madrugada f світанок, зоря maestría f майстерність magia f магія majestuoso величний mandar посилати; наказувати mano m рука a mano від руки; вручну mantenеr підтримувати manual m підручник; зроблений
вручну
manualidades f pl поробки, вироби manuscrito m манускрипт; рукопис marcar відмічати marisco m молюск, мушля más ще, більше mascota f домашній улюбленець
(тварина)
matricular записувати (до навчаль-
ного закладу)
mayor старший mediante за допомогою (чогось) medicina f медицина medicinas f pl ліки medieval cередньовічний medio m половина; засіб medio m de transporte вид тран-
спорту
mediterráneo середземноморський memorizar запам’ятовувати, вивчати
напам’ять
menos менше mensaje m повідомлення mensajero m посланець menú m меню menudo: a menudo часто mercado m базар, ринок merecer заслуговувати merece la pena заслуговує
на увагу
merecido заслужений mezquita m мечеть microondas m мікрохвильова піч miel m мед miembro m член mientras у той час як, поки mina f шахта mismo той самий; такий само mitad f половина
mochila f рюкзак moderno сучасний molestar заважати, надокучати molino m млин molino m de viento вітряк montaña f гора montar підніматися montar a caballo їхати на коні monte m гора montón m маса, багато, безліч morir (ue) вмирати moro m мавр, араб mudéjar m (мистецтво) мудехар muerte f смерть muestra f зразок, взірець mundial світовий
Nn
nacer народжуватися nada ніщо, нічого nadie ніхто narrar розповідати nativo m місцевий житель; носій
мови; туземець; місцевий; рідний
naturaleza f природа nave f корабель, судно navegación f мореплавство navegar плавати (про судно); шукати
(в інтернеті)
necesario необхідний necesitar потребувати, бути потрібним negar (ie) відмовляти; заперечувати nervioso нервовий nevadа f снігопад nevoso сніжний, сніговий nieta f онука nieto m онук ninguno ніякий, жодний, ні один niñez f дитинство (раннє) nivel m рівень nombrar називати norte m північ nota f нота; оцінка; запис notar звертати увагу; відзначати novela f роман; новела novelista m автор романів número m кількість; число numeroso численний nunca нікóли
194
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 194
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO Oo
obediente слухняний objeto m предмет, річ objetos m pl expuestos експонати obligación f обов’язок obra f твір obra f maestra шедевр obtener одержувати; досягати oceánico океанічний océano m океан ocio m дозвілля, вільний час оcсidente m захід ocupado зайнятий oeste m захід oferta f пропозиція ofrecer пропонувати olla f exprés скороварка olvidar забувати olvidarse (de) забувати (про) opción f вибір; варіант operador m de la cámara кінооператор opinión f думка, погляд oración f молитва oral усний ordenador m комп’ютер ordenar наводити лад; упорядковувати original оригінальний; справжній oro m золото otro інший oveja f вівця
Pp
pagar платити pago m (о)плата, платіж paisaje m пейзаж palabra f слово palacio m палац pálido блідий pan m хліб pantalla f екран pantalón m штани, брюки papel m папір; роль de papel паперовий paraguas m парасолька parar зупиняти(ся) parecer здаватися al parecer здається parecerse бути схожим pariente m родич
participación f участь participar брати участь pasar проводити (час); проходити pasatiempo m дозвілля pasear гуляти; вигулювати (собаку) pasearse прогулюватися pastor m пастух pastora f пастушка patio m подвір’я pedir (i) просити; замовляти (страву) película f фільм pensar (ie) + inf задумати (щось зро-
бити)
perder (ie) губити periódico m газета periodista m журналіст permitir дозволяти personaje m персонаж personal особистий personalidad f особистість; видатна
особа
pertenecer належати pesar важити pesca f рибалка, риболовля petróleo m нафта pescado m риба, рибна страва peste f чума pico m вершина pie m нога; підпис під малюнком pierna f нога (вище ступні) pintado розмальований; намальований pintar малювати; фарбувати pintor m художник pintoresco мальовничий piscina f басейн pizarra f дошка (шкільна) pizarra f digital інтерактивна
дошка
placer m задоволення plancha f праска рlanchar прасувати planificar планувати planta f рослина plato m страва; тарілка playa f пляж poblado населений poder m сила, міць poder могти poderoso могутній
195
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 195
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO pollo m курятина poner класти; ставити poner la película показувати
фільм
ponerse одягатися; надягати (на
себе); ставати
portarse поводитися poseer володіти, мати posibilidad f можливість postal m поштова листівка postre m десерт posіble можливий; можливо precioso цінний; чудовий, чарівний predominar переважати preferencia f перевага; прихильність,
симпатія
preferido улюблений preferir (ie) віддавати перевагу preocuparse турбуватися; піклуватися presencia f присутність prestar позичати prima f кузина primario початковий primeramente по-перше primo m кузен prisa: de prisa швидко privado приватний probar пробувати; намагатися productor виробник; продюсер prometer обіцяти pronto швидкий; швидко de pronto раптом pronunciar вимовляти; промовляти proponer пропонувати protagonistа m, f головний герой
(твору)
proteger захищати provechoso корисний, вигідний provenir (ie) (de) походити (від) publicar публікувати, видавати pueblo m село, селище; народ puente m, f міст pues ну, але ж
quedar домовлятися (про зустріч) quedarse залишатися querer (ie) хотіти, бажати; любити querido любий, дорогий
Rr
raíz f корінь rápido швидкий; швидко raro рідкісний rasgo m риса rayo m промінь razón f міркування; причина; доказ razonable розумний, розсудливий realidad f дійсність receta f рецепт recibir отримувати; приймати;
зустрічати
recoger збирати reconocer визнавати; впізнавати reconocido визнаний reconocimiento m визнання reconquista f відвоювання Reconquista f Реконкіста reconstruir реконструювати recordar (ue) згадувати; пам’ятати recorrer об’їздити, обійти recto прямий recuerdo m спогад; сувенір redacción f письмовий твір reducir скорочувати referido (ie) a щодо, стосовно (чогось) regalar дарувати regalo m подарунок región f регіон; область registrar реєструвати regresar повертатися regularidad f регулярність reina f королева reinado m царювання; правління reino m королівство relacionar(se) підтримувати стосунки;
поєднувати(ся)
relaciones f pl стосунки rellеnar заповнювати reloj m годинник renovado оновлений repartir ділити, розподіляти repetición f повторення repetir (ie) повторювати representación f вистава representаr представляти (тж п’єсу
тощо)
requerir (ie) вимагати reserva f резервування, бронювання
196
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 196
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO reservar бронювати residencia f проживання; резиденція residir проживати; перебувати respecto a стосовно, щодо (чогось) respetar поважати respeto m повага responder відповідати respuesta f відповідь resumen m стислий висновок, резюме reunir(se) збирати(ся); з’єднувати(ся) rey m король ridículo смішний, кумедний rincón m куток riqueza f багатство rodar (ue) знімати (фільм) romano m римлянин; римський ropa f одяг rostro m обличчя ruinas f pl руїни
Ss
saber знати; уміти sacapuntas f точило (для олівців) sacar витягати; виймати sacar fotos фотографувати sacar notas отримувати оцінки salida f від’їзд; відправлення salir виходити seda f шовк sembrar (ie) сіяти seguida: en seguida негайно, зараз же seguir іти слідом за; продовжувати
(щось робити)
sencillo простий sensacional сенсаційний, хвилюючий sensual чуттєвий sensualidad f чуттєвість sentimiento m почуття; відчуття sentir (ie) почувати; відчувати señor m пан, сеньйор separado: por separado окремо, роз-
дільно
separar(se) відділяти(ся) servicio m обслуговування; сервіс servir (i) служити; слугувати; пода-
вати (їжу)
servir(se) (i) пригощатися sierra f гори; гірський кряж siglo m століття
sin без sitio m місце sobremesa f післяобідній час sobrina f племінниця sobrino m племінник sociable товариський soler мати звичку (щось робити) solo тільки, лише; один, єдиний sonar (ue) звучати; дзвеніти soñador мрійник soñar (ue) (con) мріяти (про) soportar виносити, терпіти sorprendente вражаючий, дивовиж-
ний
sorpresa f здивування; сюрприз subir підніматися; сходити subrayar підкреслювати, виділяти suelo m підлога; ґрунт, земля sueño m мрія sufіciente достатній; достатньо,
досить
superficie f площа; поверхня supremo вищий sur m південь
Tt
tableta f комп’ютерний планшет tamaño m розмір, величина tanto такий taquilla f каса tardar затримуватися; баритися tarde f день (післяобідній час); пізно tarea f завдання teatral театральний televisivo телевізійний temer боятися temor m страх tener мати tener hambre бути голодним tener frío мерзнути tener razón мати рацію, бути пра-
вим
tercio m третина tía f тітка tierra f земля tímido сорoм’язливий tío m дядько título m заголовок, назва (твору) todavía ще, все ще; все-таки, проте
197
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 197
21.06.2017 12:48:41
VOCABULARIO ESPAÑOL-UCRANIANO tolerancia f терпимість tolerante терпимий, толерантний trabajador працьовитий trabalenguas m скоромовка traducción f переклад traducir перeкладати traductor m перeкладач traer приносити tranquilidad f спокій tranquilo спокійний tras після, за trasladarse переїжджати través: a través de через, крізь trigo m пшениця tropezar (ie) спіткнутися turco m турок; турецький tutor m покровитель, опікун
Uu
último останній único єдиний, унікальний unidad f єдність unido об’єднаний; дружний unión f союз; об’єднання unir об’єднувати; з’єднувати usar вживати uso m вживання, вжиток útil корисний uva f виноград
Vv
vacuna f вакцина; vacuna f eficaz
ефективна вакцина
vacunar робити щеплення vacunaсión f вакцинація, щеплення vajilla f посуд
valioso цінний valor m цінність, вартість vecino m сусід vegetariano вегетаріанський vencer перемагати vergüenza f сором vestimenta f одяг vestir(se) одягати(ся), надягати (одяг) vez f (pl veces) раз a veces іноді en vez de замість alguna vez іноді otra vez знову, іншим разом tal vez можливо una vez одного разу, колись viaje m подорож viajar подорожувати viajero m мандрівник vid f виноградна лоза; виноград villancico m колядка viña f виноградник viñedо m великий виноградник visita f візит visitar відвідувати visitante m відвідувач; гість vivo живий vocabulario m словник; лексичний
склад (мови)
volver (ue) a + inf знову робити щось volver(se) (ue) повертати(ся) voz f голос en voz alta уголос; голосніше en voz baja тихо; тихіше
Ww
wifi бездротовий інтернет
198
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 198
21.06.2017 12:48:41
ÍNDICE Від авторів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . U n i d a d 1. VIAJAR ES CONOCER EL MUNDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 1 Las vacaciones a tu gusto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 2 ¡Adiós, verano! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 3 El viaje de intercambio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 4 El viaje cultural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 5 El viaje a un lugar exótico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 6 El viaje histórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 7 El viaje de mis sueños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Test de resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 4 4 7 10 13 16 19 22 25
U n i d a d 2. NADA ES MEJOR EN LA VIDA, QUE LA FAMILIA UNIDA . . . Lección 1 Las tres generaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 2 El ocio en la familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 3 La fiesta familiar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 4 La gente con carácter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 5 La familia indígena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 6 Compartir las labores domésticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 7 El apoyo en familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Test de resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 27 30 33 36 39 42 45 48
U n i d a d 3. LO QUE SE APRENDE EN LA CUNA, SIEMPRE DURA . . . . . Lección 1 El aprendizaje de la lengua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 2 El Portfolio Europeo de las Lenguas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 3 Mi nivel de español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 4 El curso de español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 5 Aprender una lengua es fácil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 6 La escuela antigua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 7 Las profesiones de idioma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Test de resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50 50 53 56 59 62 65 68 71
U n i d a d 4. LOS LIBROS SON MAESTROS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 1 El libro es el mejor amigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 2 Las razones para leer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 3 Los escritores de España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 4 Las aventuras de don Quijote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 5 La descripción del personaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 6 Los escritores de Hispanoamérica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 7 La afición a los libros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Test de resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
73 73 76 79 82 85 88 91 94
U n i d a d 5. EL CINE Y EL TEATRO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 1 Vamos al cine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 2 Opinar sobre la película . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 3 Los clásicos del cine español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 4 Los clásicos del cine ucraniano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 5 Los dibujos animados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 6 Vamos al teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lección 7 Los famosos actores de teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Test de resumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96 96 99 102 105 108 111 114 117
Редько_ІМ-5рік_П_9.ісп_(095-16)_V.indd 199
21.06.2017 12:48:41