HDZ-YADS-3-klas-Hilberh-2025-ch-2 by sloven

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 3

ОРГАНІЗМ

ЯКУ

організмом?

будь-яке тіло

живиться, дихає, розмножується,

подразники; від неживої (сонце,

відрізняються здатністю

речовин; тіло людини складається

(травна, дихальна, кровоносна тощо), які працюють

злагоджено.

● Що таке організм: це будь-яке тіло живої природи (людина, тварина, рослина), яке має спільні ознаки, що відрізняють його від неживого.

● Чим відрізняються від неживої природи:

- Живі: народжуються, ростуть, живляться, дихають, розмножуються, відмирають, реагують на зовнішні впливи (світло, тепло, воду).

- Неживі: не мають цих властивостей (сонце, повітря, вода, гірські

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Органи об'єднані в системи:

● Опорно-руховий апарат (кістки, м'язи) – для руху.

● Травна система (шлунок, кишківник) – для перетравлення їжі.

● Дихальна система (легені) – для дихання.

● Кровоносна система (серце, судини) – для транспортування крові.

● Нервова система (головний і спинний мозок, нерви) –

для керування всіма процесами.

● Видільна система (нирки) – для видалення відходів.

Усі ці системи тісно пов'язані

*Доведіть, що

сучасний світ?

- живиться

- рухається

- розмножується

- народжується і

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

людини?

- Рентген

- Магнітно-резонансна томографія (МРТ)

*Розгляньте малюнок. Прочитайте підписи. Зверніть

розташовані основні органи. Визначте,

легені, шлунок, печінка, кишківник, головний

Головний мозок у голові

Легені у грудях

Серце у грудях

Шлунок у верхній частині

Печінка

Кишківник у животі

Сторінка 5

*Спробуйте пояснити, що

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 6 *Доведіть, що

Кожній

чому важливо

- Серце

- Легені

- Шлунок

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Схарактеризуйте

2. На кожній наступній сторінці

органа / системи органів,

3. Відшукайте та запишіть

його здоровим.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 7

ЯК ЛЮДИНА

ПРИСТРОЯМИ

*Назвіть зображені

На малюнку є:

- комп’ютер

- монітор

- клавіатура

- вебкамера

- фотоапарат

- мобільний телефон

- навушники

- ігрова приставка

- планшет

- смарт-годинник

- ноутбук

Як людина взаємодіє з ними

- дивиться на екран

- слухає звук у навушниках

- торкається екрана

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка

Цифрові

спеціальних технологій.

Приклади таких пристроїв:

- смартфони

- ноутбуки

- смарт-годинники

- безпровідні навушники

- Wi-Fi роутери

Як передається інформація

Використовуються технології:

- Wi-Fi для інтернету - Bluetooth для з’єднання пристроїв між собою

- Мобільний інтернет (4G/5G) для зв’язку

Мобільні пристрої

Пристрої, які

1.Смартфон – як iPhone або Samsung Galaxy.

2.Планшет – як iPad або Samsung Tab.

3.Ноутбук – легкий і переносний.

4.Розумний годинник – як Apple Watch.

5.Електронна книга – як Kindle.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- приймаю душ,

- користуюся чистим рушником,

- ношу чистий одяг,

- мажу шкіру кремом, коли суха. *Чому внутрішні органи потрібно оберігати? Обґрунтуйте.

Внутрішні органи потрібно оберігати, бо вони забезпечують життя людини:

- серце перекачує кров,

- легені допомагають дихати,

- шлунок перетравлює їжу,

- мозок керує всім тілом.

харчуватися, займатися спортом

травмуватися. *Дослідіть шкіру.

1. Про шкіру на

назад.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 11

*Із чого складається шкіра?

малюнком.

Шкіра складається з:

- залози, що виділяє жир волосина

- кровоносних судин

- пор

- залози, що виділяє піт

Сторінка 12

*Чому кажуть: чистота запорука

Бо коли миємо руки, тіло, чистимо

які можуть викликати хвороби. Як організм захищається

- шкіра

сльози

імунітет

Під час

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Наведіть

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

щоб виконувати

Приклади систем

- Травна система – шлунок, кишечник, печінка

(допомагають перетравлювати їжу)

- Дихальна система

(допомагають дихати)

- Кровоносна система – серце, судини (переносить кров

тілу)

- Нервова система

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 16

*Розгляньте

скелета. Знайдіть (спробуйте

своєму тілі. Назвіть ці кістки.

*Чому м’язи та кістки називають органами руху?

продемонструйте.

М’язи та

допомагають тілу рухатися.

Пояснення:

- Кістки утворюють скелет, який підтримує тіло.

М’язи скорочуються і розслабляються, тягнуть

рухається.

Демонстрація:

- Стискання

кістки пальців.

- Ходьба чи

Сторінка

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- біг - лижі

- плавання

М’язи рук допомагають тримати, тягнути, кидати, а руки і

ноги разом рухатися швидко і стрибати.

Сторінка 18

*Зігніть ліву руку

відчуваєте? Опустіть руку. Тримайте її вільно. Помацайте

м’яз. Які зміни відбулися? - Коли зігнули руку

напруженим.

- Коли опустили руку і тримаєте її вільно,

м’яким і розслабленим.

Це показує, що

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- робити фізичні вправи (біг, стрибки, плавання, підтягування),

- правильно харчуватися,

- відпочивати після тренування.

Взаємозв’язок скелетної та м’язової системи:

- Кістки утворюють скелет, який підтримує тіло.

- М’язи прикріплені до кісток і тягнуть їх, щоб тіло рухалося.

Разом вони утворюють органи руху, без

зміцнити м’язи

від дорослих:

1. Робити ранкову зарядку.

2. Бігати, стрибати,

3. Плавати в басейні або на водоймі.

4. Кататися на велосипеді або роликах.

5. Виконувати

6. Харчуватися

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Відшукайте

найвитриваліший,

Найвитриваліший м’яз

➡ Це серцевий м’яз (серце)

життя, не зупиняючись.

Найдовший м’яз

➡ Кравецький м’яз (sartorius) найдовший у тілі людини,

тягнеться від стегна до коліна.

Найменший м’яз

➡ М’яз у вусі – стременцевий (stapedius), він

менше 1 мм.

Найбільший м’яз

➡Великий сідничний м’яз (gluteus maximus) найбільший

за розміром у тілі людини,

Короткі факти:

- Серце найвитриваліший,

- Кравецький найдовший.

- Стременцевий найменший.

- Великий сідничний найбільший.

МИ ПЕРЕСУВАЄМОСЯ

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 20

*Розгляньте малюнки. Яких правил сидіння за столом

дотримуються учні?\

На малюнках видно, що учні не дотримуються основних правил правильної постави під час сидіння за столом:

1. Перший учень (з ноутбуком):

o Сидить надто низько, спина зігнута, шия нахилена вперед.

o Монітор розташований занадто низько.

2. Другий учень (з книгою):

o Спина не має опори, корпус відхилений назад.

o Плечі напружені, ноги витягнуті далеко вперед.

3. Третій учень (за комп’ютером):

o Сидить занадто близько

вперед.

o Спина не притиснута

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Коли міняємо руки, навантаження розподіляється

рівномірно, і тіло менше втомлюється.

- Так ми бережемо м’язи, спину і плечі.

Сторінка 21

*Продемонструйте правильну

ходьби з портфелем / рюкзаком.

постійно!

*Виготовте макет людини в русі.

Сторінка 22

*Як потрібно піднімати

Як піднімати

1. Стань щільно біля предмета.

2. Присядь на коліна або

3 Тримай спину прямо, не сутулься.

4. Піднімай предмет за допомогою ніг, а не спини.

5. Тримай вантаж

Чи впливає професія на поставу:

Так, професія дуже впливає:

- Люди, що довго сидять

сутулитися.

- Люди, що постійно

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

автомобіль).

метою?

Де розміщене серце:

- серце

центру, між легенями.

Яку роботу виконує серце:

- воно перекачує

- переносить кисень і

- забирає вуглекислий газ і продукти

з тіла.

Про аналіз крові:

- Так, іноді здають кров у лікаря.

до органів,

- Мета: перевірити, чи людина здорова, чи є інфекції, анемія або інші проблеми.

*Якого кольору кров у людини? Вона тверда чи рідка?

- Кров у людини червоного кольору.

- Вона рідка, але може згортатися, якщо є поранення. Тобто кров тече по судинах, переносить

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Можеш

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- У немовлят серце б’ється швидко

хвилину.

- У дошкільнят трохи менше 100 ударів.

- В учнів третього класу серце б’ється 90 разів.

- У дорослих найменше 70 ударів.

Висновок:

Чим старша людина, тим повільніше б’ється

стає сильнішим і може перекачувати кров ефективніше.

*Як зміцнювати серце?

Щоб серце було сильним і здоровим:

- Роби фізичні вправи та грай

Сторінка

*Запишіть

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

вуглекислий

Так організм отримує потрібне

*Розгляньте на малюнку (с. 27) будову

Назвіть органи дихання.

органах дихання.

Органи дихання:

- Носова порожнина

- Гортань

- Трахея

- Бронхи

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

опускається

піднімається і

Сторінка 27

*Проведіть спостереження. Покладіть руки

вдиху. Глибоко

видихніть.

Коли я глибоко вдихнув/вдихнула, мої руки на грудях

піднялися грудна клітка розширилася.

- Коли я видихнув, руки опустилися грудна клітка

звузилася.

Висновок:

Грудна клітка рухається разом

Це допомагає повітрю

*Що відбувається,

повітря покидає

- Легені звужуються,

- Діафрагма піднімається,

під час дихання.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Дослідіть своє дихання.

Дослід 1:

Коли я намагався/намагалася сказати щось під час вдиху, це

було майже неможливо.

- Коли я говорив на видиху, слова виходили легко.

Висновок: Людина говорить на видиху, бо повітря виходить із

легенів і проходить через голосові зв’язки.

Дослід 2:

- У сидячому положенні я порахував/порахувала

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1. Діафрагмальне дихання (черевне)

Сядь або лягай, поклади одну

Вдихай повільно

майже не рухається. Видихай повільно. Це зміцнює діафрагму і легені.

2. Дихання «через ніс і губи»

Вдихай через ніс, а повільно видихай

Це допомагає

видихати повітря.

3. Глибоке повільне дихання

Вдихай повільно через ніс, наповнюй

видихай через ніс. Допомагає

і насичувати кров киснем.

4.Дихальна вправа «Квітка і кульбаба» (для дітей) Уяви, що

що:

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Виготовте модель дихальної системи.

Сторінка 30

*Чи знаєте

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 32 *Розкажіть, як ви доглядаєте

чистити двічі на день?

Я доглядаю за зубами так:

- Чищу зуби вранці і ввечері.

- Користуюся зубною пастою і щіткою.

- Після їжі полоскаю рот водою.

- Намагаюся менше їсти солодкого.

Зуби потрібно чистити двічі

день, тому що:

- На зубах з’являється наліт і бактерії.

- Вони можуть викликати карієс.

- Чищення допомагає

Сторінка 33

- їм у певний час,

- мию руки перед їжею,

- мию овочі і фрукти,

- їм

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

обпектися.

*Яке значення для травлення мають зуби?

Зуби дуже важливі для травлення, тому що:

- Вони відкушують і пережовують їжу.

- Подрібнена їжа легше ковтається.

- Так їжа краще перетравлюється у шлунку.

Якщо добре жувати їжу, травна система

отримує

Сторінка 34 *Чи знаєте ви, що...

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Розгляньте малюнок (с. 35). Назвіть те, що

складу нервової системи людини.

До нервової системи входить:

- головний мозок

- спинний мозок

- нерви

Сторінка 35

*Де розміщуються головний і спинний мозок?

Головний мозок розміщується в черепі (у голові).

Спинний мозок розміщується

Головний і спинний мозок захищені

пошкодитися.

Сторінка 36

*Виконайте вправу

*Дослідіть роботу

знадобляться ножиці.

Важливо: не торкайся

справжньому,

відчув/відчула біль або неприємне

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Ними можна поранити людину.

- Вони можуть бути використані

аеропорту.

Такі правила існують, щоб усі

подорожей.

*Наведіть приклад

Приклад з життя:

Коли я випадково торкнувся/торкнулася

я швидко відсмикнув /відсмикнула

сигнал

потрібно берегти

сприймати світ. - Якщо нервова система пошкоджена,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

ЩО

свою відповідь.

Мозок людини можна порівняти з комп’ютером.

Обґрунтування:

- Як комп’ютер керує

правильно.

*Наведіть приклади пристроїв введення та виведення інформації.

Пристрої введення інформації (щось, чим ми даємо

комп’ютеру або передаємо дані):

- Клавіатура – щоб друкувати текст.

- Миша – щоб вибирати

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

інформацію,

її людині.

*Де міститься пам’ять комп’ютера?

Пам’ять комп’ютера міститься в системному блоці.

У ньому знаходяться всі основні компоненти:

- Оперативна пам’ять (RAM) для тимчасового зберігання

даних,

- Жорсткий диск (HDD) або SSD для постійного

зберігання інформації, - Інші частини, які допомагають

Системний блок це “серце”

Внутрішня пам’ять

щоб

Процесор – керує всією

інформацію і виконує команди.

Зовнішня пам’ять (жорсткий диск, флешка, диск)

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Користувач – людина, яка

дані і працює з інформацією.

Комп’ютер працює тільки тоді,

електрика та людина, яка ним користується.

Сторінка 40

*Попрацюйте з комп’ютером.

1. Піктограми на робочому столі:

- Браузер (Google Chrome, Edge) – щоб шукати інформацію в Інтернеті.

- Текстовий редактор (Word, OpenOffice) – щоб писати тексти, малювати таблиці.

- Малювання (Paint, Paint 3D) – щоб малювати картинки.

- Ігри – щоб розвивати мислення

- Папка «Мої документи» – щоб

2. 9 способів тренування мозку та пам’яті:

1. Запам’ятовуйте і повторюйте слова, фрази, номери;

2. Розв’язуйте кросворди, ребуси та завдання.

3. Більше

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Пригадайте,

значення в житті людини?

Органи чуття людини:

1. Очі – ми бачимо світ навколо.

2. Вуха – ми чуємо звуки.

3. Ніс – ми відчуваємо запахи.

4. Язик – ми відчуваємо смак їжі.

5. Шкіра – ми відчуваємо дотик, тепло, холод, біль.

Всього 5 органів чуття.

Значення:

Органи чуття

захищатися від

та різними

навколо. *Закрийте

значення

Значення

насолоджуватися смачною

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Значення слуху:

- Вуха допомагають нам чути

- Завдяки слуху ми можемо спілкуватися,

- Слух допомагає помічати небезпеку, наприклад, сигнал автомобіля або крик. Слух

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- телефон (чуємо дзвінок)

- скрипку (чуємо музику)

- дриль (чуємо шум)

- грім під час блискавки

За допомогою зору пізнаємо:

- світлофор

- глобус

- книжки

- каструлю

- блискавку (бачимо світло)

* Визначте гостроту свого зору.

Якщо читаєш легко:

Я перевірив/перевірила гостроту

відстані 33–35 см і читала без зусиль.

Висновок: мій зір

Якщо важко читати і хочеться

Я перевірив/перевірила

відстані 33–35 см, хочеться

Висновок: потрібно звернутися

Сторінка 44

*Які смаки розрізняє людина? Що відчуває людина за

допомогою шкіри? Який,

розвинутого одного з

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Музикант

Кухар

знаєте ви, що... сльози очищають

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 46

*Проведіть дискусію

добре чи погано».

Учень 1 (за):

стаємо сильнішими й розумнішими.

Учень 2 (проти):

Але іноді зміни неприємні:

з’являється втома.

Учень 1:

говорити, думати.

Учень 2:

позитивними.

Висновок:

Зміни в організмі

добрими, і складними,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Чи схожі

відрізняєтеся?

Я схожий/схожа на своїх батьків, бо маю подібні риси

зовнішності та характеру. На інших родичів я теж трохи схожий/схожа. Але я відрізняюся своїми інтересами,

звичками та вподобаннями. Кожна людина є унікальною.

*Що об’єднує цих дітей? Чим вони відрізняються? Чому

них різний колір шкіри?

Що об’єднує дітей?

Усі вони люди, діти, мають однакові

дружбі, навчанні, відпочинку.

Чим вони відрізняються?

Вони відрізняються зовнішністю, мовою,

традиціями, інтересами.

Чому різний колір шкіри?

Колір шкіри залежить від кількості

умов життя (сонце, клімат). Це природна

Сторінка 48

*Які приємні слова

життя?

Про мене говорили, що

розумна/розумний, старанна/старанний,

мене можна

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Учень 2:

Я унікальний, тому що люблю

Учень 3:

Я унікальна, тому що швидко вчуся і не боюся помилятися.

Учень 4:

Я унікальний, тому що вмію дружити і

Подяка:

Дякуємо одне одному

*Виконайте дослідницький мініпроєкт «Я неповторний / неповторна». Підготуйте

інтереси, мрії, звершення

неповторні.

та інтереси.

вчитися і розвиватися. У

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

“говорить” нам про свої потреби голод, спрагу, втому чи

напругу і навчає прислухатися

Сторінка 50

ЗДОРОВИЙ

від

Самопочуття людини залежить від:

- Здоров’я тіла – харчування, сон, фізична активність,

гігієна.

- Психічного стану – настрій,

- Оточення – сім’я,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

зміцнює органи.

4.Активний режим → тренує м’язи, покращує роботу

легенів і кровообіг.

5.Особиста гігієна → захищає від хвороб, зберігає чистоту тіла і зубів.

6.Корисні звички → допомагають залишатися здоровим і сильним, уникати шкідливих речей.

Сторінка 51

*Чи доводилося вам чути звернення або самим запитувати: «Як ви почуваєтеся?

дізнатися ті, хто запитує?

Так, часто люди запитують: «Як

гаразд?»

Вони хочуть дізнатися:

- чи людина здорова, - чи вона щаслива

увага. Це прояв турботи

настрій

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Гра з друзями або сім’єю

- Похвала від учителя чи батьків

- Досягнення улюбленої справи (малювання, спорт,

навчання)

- Гарна погода, подорож, цікаві

Приклади страху чи гніву:

- Страх: коли темно або чути

- Гнів: коли хтось ображає

кричить

Сторінка 52

*Що означає «навчитися

Навчитися керувати своїми емоціями означає:

- Розуміти, що ви відчуваєте (радість, гнів, страх, сум).

- Контролювати свої реакції, щоб не робити шкоди собі або іншим.

- Знаходити спосіб заспокоїтися або підняти настрій.

- Вчитися висловлювати емоції словами,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

навички.

*Пригадайте, скільки має тривати сон дорослої людини. А в дітей?

- Доросла людина має спати приблизно 7–9

- Діти потребують більше сну:

- дошкільнята (3–5 років) 10–13 годин,

- молодші школярі (6–12 років) 9–12 годин,

- підлітки (13–18 років) 8–10 годин.

Сон допомагає організму відновлювати сили, рости, зміцнювати імунітет і підтримувати

Сторінка 53

*Як називають звички, що зміцнюють здоров’я?

Звички, що зміцнюють здоров’я,

звичками.

Приклади:

- правильне харчування,

- регулярний сон,

- фізична активність,

- особиста гігієна,

- уникання шкідливих продуктів і звичок.

Ці звички допомагають залишатися сильним, здоровим і

бадьорим.

*Наведіть приклади та запишіть на плакаті у два стовпчики (корисні та шкідливі) звички, продовжте перелік.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка

здоров’ю.

Вони погані, бо: - можуть викликати стрес і поганий

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

потрібною

Обґрунтування: Добре слово

добрішим.

*Обговоріть у групах, як ви розумієте висловлювання «Гроші

багато втратив,

дуже важко.

Квіти і настрій:

- Квіти роблять

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Так, людина може спілкуватися

співрозмовника.

Співрозмовником у цьому

- Телефонний співрозмовник – по телефону чи відеозв’язку,

- Лист чи повідомлення – через листи, чати чи соцмережі,

- Тварини чи роботи/помічники – інколи вчать дітей

висловлювати думки через гру.

Головне це обмін думками, почуттями чи інформацією, навіть якщо співрозмовник не поруч.

*Яка відмінність між реальним і віртуальним спілкуванням?

чому їхня схожість?

Відмінність:

- Реальне спілкування

бачить, чує і відчуває співрозмовника

- Віртуальне спілкування

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

емоціями,

людини.

Віртуальне спілкування

емоційного здоров’я.

Сторінка 58

*Що можна використовувати

- Стікери та гіфки

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

самопочуття.

Слова, якими можна замінити:

- бадьора людина

- сильна людина

- людина, яка добре почувається

- фізично і психічно здорова людина

*Пригадайте, що ви робите

уроках фізкультури. Які спортивні секції

однокласниці? На уроках фізкультури ми

- робимо ранкову зарядку,

- бігаємо та стрибаємо,

- граємо в ігри (футбол, волейбол, естафети),

- виконуємо різні вправи

Спортивні секції, які

- футбол або баскетбол,

- танці або гімнастика,

- плавання,

- карате або інші єдиноборства,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Настільний теніс

Бадмінтон

Хокей

Регбі

Бейсбол

Софтбол

Гольф

Бокс

Боротьба

Дзюдо

Карате

Тхеквондо

Плавання

Водне поло

Легка атлетика

Біатлон

Лижні гонки

Фігурне катання

Серфінг

Скейтбординг

Скелелазіння

Шахи

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Майкл Фелпс плавання

Сімона Байлз гімнастика

Сторінка 60

*Кого із цих спортсменів ви знаєте? У яких видах спорту

вони здобули найбільші перемоги?

Андрій Шевченко футбол. Відомий український футболіст, грав за «Мілан», отримав «Золотий м’яч».

Брати Клички (Віталій і Володимир) бокс. Чемпіони світу з

боксу у важкій вазі.

Анастасія Шошина теніс. Українська тенісистка,

перемагала на юнацьких турнірах.

Ярослава Магучіх легка атлетика (стрибки у висоту).

Олімпійська чемпіонка, багаторазова

міжнародних змагань.

Олександр Хижняк бокс.

(2024).

Людмила

призерка, чемпіонка

Анастасія Рибачок веслування на

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

як популярними, так і

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Я дбаю про своє здоров’я.

Я роблю ранкову зарядку.

Гуляю на свіжому повітрі.

Їм корисну їжу: овочі, фрукти, каші.

П’ю достатньо води.

Лягаю спати вчасно.

Дотримуюся чистоти та мию руки.

*У яких справах ви можете надати підтримку й приділити увагу людям з інвалідністю? Як

духу» і «сила волі»?

- Можу допомогти перейти дорогу.

- Можу подати

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Обливався холодною водою взимку.

- Стояв біля відкритих вікон у шортах.

- Робив усе різко, а не поступово.

Що б я порадив(ла) Петрикові?

- Починати загартування поступово.

- Спочатку радитися з батьками або лікарем.

- Одягатися тепло взимку.

- Берегти своє здоров’я.

*Чи знаєте ви, що... водні процедури найдієвіший спосіб загартовування. Але застосовувати

Починайте з контрастних умивань

настрій.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

і запам’ятовує менше.

*Як подолати втому? Що потрібно зробити, щоб

працездатність підвищилася?

Щоб не втомлюватися і працювати краще, я роблю так:

1. Добре сплю вночі.

2. Роблю перерви, коли вчуся або малюю.

3. Йду гуляти на вулицю або роблю зарядку.

4. Їм фрукти, овочі і п’ю воду.

5. Коли втомився/втомилася, слухаю музику

відпочиваю.

Так мені легше працювати і гратися.

Сторінка 65

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

займатися

які до пасивного?

Активний відпочинок: А, В, Д

Пасивний відпочинок: Б, Г, Е

Сторінка 66

*Який вид відпочинку

вибір? Який є вашим найулюбленішим?

Відпочинок

сили і принести радість.

Вибір залежить від:

- настрою, - того, скільки

- погоди, - того, що тобі цікаво.

Мій

друзями або малювати.

*Чи робите ви ранкову гімнастику?

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1. Глибокий вдих і видих – стою прямо, роблю

глибокий вдих носом, потім повільно видихаю ротом.

2. Надування щоки – роблю глибокий вдих, затримую

в щоках, потім повільно видихаю.

3. Дихання «животом» – кладу руку на живіт, вдихаю

щоб живіт піднімався, видихаю

Крім дихальних вправ, розпорядок

- ранкову зарядку,

- час для навчання,

- перерви для відпочинку, -

- ігри або творчість, - сон і відпочинок увечері.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

витік.

До них треба звертатися тільки

швидко отримати допомогу.

*Що означає слово «небезпека»? Запишіть на плакаті номери телефонів екстреної

Слово «небезпека» означає ситуацію, коли людині може загрожувати шкода або травма.

Номери телефонів екстреної допомоги в Україні:

- 101 – пожежна служба

- 102 – поліція

- 103 – швидка допомога

- 104 – аварійна служба газу

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 69 *Розгляньте малюнки і розкажіть, яких

поведінки потрібно дотримуватися вдома.

Дивлячись на малюнки, можна сказати, що вдома потрібно дотримуватися таких правил безпеки:

- Не відчиняти двері незнайомцям і не розмовляти з ними.

- Вживати ліки тільки за призначенням лікаря.

- Не гратися на балконі, бо це небезпечно.

- Не брати сірники, вони дітям не друзі.

- Закривати крани після користування водою.

- Обережно поводитися з гострими предметами, щоб

порізатися.

Дотримання цих правил

вдома.

Сторінка 70

*Назвіть ситуації, коли

ворогом.

Вогонь друг, коли:

- ним користуються дорослі

- гріються в холодну погоду, -

дорослих.

їжі,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Якщо в приміщенні виникла пожежа:

1. Не панікувати – залишатися спокійним.

2. Негайно покинути приміщення через найближчий вихід.

3. Не користуватися ліфтом, тільки сходами.

4. Подзвонити в пожежну службу 101.

5. Допомогти іншим, якщо можливо, і триматися подалі від диму.

Якщо звучить сигнал «повітряна тривога»:

1. Відразу йти в укриття або безпечне місце.

2. Слухати дорослих та інструкції.

3. Закрити вікна та двері, по можливості вимкнути газ і

електрику.

4. Залишатися в укритті, поки не

закінчення тривоги.

Це допомагає зберегти

*З’ясуйте, де розміщений

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

заважати іншим.

Сторінка 72

тваринами-безхатьками?

Потрібно бути обережними

безхатьками, бо вони можуть бути

хворі.

Якщо не дотримуватися

- отримати укуси чи подряпини, - заразитися інфекціями

налякати

і потрібно дотримуватися обережності.

*Обговоріть у групах, як потрібно

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

біля шкіри.

4. Повідомити дорослого

Сторінка 73

*Чи

відшукайте

фільм «Вперед, вогнеборці!»

Мультфільм

вони використовують

приватна та

Так, безпека потрібна

використали проти людини.

Приватна інформація

всім:

- ім’я та прізвище,

- адреса,

- номер телефону,

- паролі,

- фото без дозволу.

- оголошення,

- новини,

- розклад уроків,

- інформація про свята.

Приватну інформацію

вільно поширювати.

По

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

важливе обговорюю

- Використовую складні паролі і іноді змінюю їх.

Це допомагає мені залишатися в безпеці.

Сторінка 75

*Які з паролів надійніші?

1. 23456 – дуже слабкий (тільки цифри)

2. D)dzq4Smo@ – надійний (є літери, цифри, символи)

3. master – слабкий (просте слово)

4. 4j~8GvG{qB – найнадійніший (довгий, складний, різні

символи)

Правильна відповідь: 2 і 4, а найкращий – №4.

(googol), який

стоїть трактор.

Коли

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

розмовляємо, сміємося, ділимося новинами.

веселіше: ми

У компанії їжа здається смачнішою, а настрій кращим.

*Проведіть експеримент «Послухаємо своє тіло».

Я провів/провела експеримент і ось що вийшло: Що змінилося у звучанні шлунка?

Перед їжею шлунок звучав гучніше

Після їжі звуки стали тихішими і спокійнішими.

Висновок:

Шлунок працює по-різному,

є їжа.

Коли я голодний/голодна

тихо, бо перетравлює їжу.

Це означає, що

їсти.

Сторінка 78

*Назвіть страви

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Мої улюблені

дуже смачні.

*Які страви є традиційними у святкуванні

На Різдво традиційними

- кутя,

- узвар,

- пісні вареники,

- пісний борщ,

- грибні страви.

На Великдень традиційними стравами є:

- паска,

- ковбаса,

- шинка,

- сирна паска.

Ці страви готують,

Сторінка 79

*Підготуйте мініпроєкт

Відшукайте в додаткових

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Форма

маленькі півмісяці,

начинки.

*Назвіть

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

3. Поділ на порції

були однакового розміру і рівномірно пропікалися.

4. Тісто «відпочиває» знову

Після поділу частини тіста залишають «відпочити».

допомагає клейковині розслабитись, тісто стає м’якшим і

ним легше працювати.

5. Тісту надають форму

Формують довгі тонкі батони

важливо, щоб

скоринка і повітряна

6. Тісто «відпочиває» ще раз

Після

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

нашого народу.

(приклад рецепту) -

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- зелень (за бажанням)

- вода приблизно 3 л

Приготування куліша

1. Промий пшоно під холодною водою кілька разів.

2. Обсмаж сало і цибулю до золотистого кольору.

3. У каструлі закип’яти воду, додай засмажку, картоплю і пшоно.

4. Додай сіль, перець і лавровий лист, варіть

5. Перед

польових умовах. Пшоно

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- омлет або яєчню,

- вівсянку з ягодами,

- тости з джемом,

- макарони з сиром.

Це весело і допомагає навчитись готувати нові страви.

*Чи змінюються продукти харчування зі зміною пори року?

Як саме? Поясніть.

Так, продукти харчування змінюються зі зміною пори року.

- Весна – з’являються

(редиска, салат, шпинат).

- Літо – багато свіжих фруктів і ягід (полуниця, черешня, абрикоси, помідори, огірки).

- Осінь – збирають овочі та фрукти

(гарбуз, яблука, груші, квасоля).

- Зима – в основному

консерви, морква і картопля.

*Відгадайте загадки.

Перша загадка:

Морква, біб і цибулина,

бурячок і капустина,

ще й картопля шусть у горщик.

Ну й смачний ми зварим …

Відповідь: борщик

квашені овочі,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

пальці, а просто підкреслюють смак.

2. З’ясуйте, для якої їжі характерні такі характеристики.

Здорова чи шкідлива така їжа?

Швидко готується, здебільшого з’їдається на ходу, цю їжу полюбляє молодь, містить багато підсилювачів смаку, можна

швидко дістати.

Це фастфуд (бургер, картопля фрі, піца швидкого

приготування, чіпси).

Така їжа здебільшого шкідлива,

цукру та добавок.

знаєте

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Продукти, які є

- Масло (сливкове, рослинне)

- Сир, сметана, йогурт

- М’ясо та риба

- Горіхи та насіння

- Шоколад та тістечка

Жири потрібні організму, але

Сторінка 83 *Що таке здорове

зловживає шкідливими

За діаграмою:

Продукти, які

Хліб, крупи, рис, макарони – 6–11 порцій на тиждень

- Овочі – 3–5 порцій на тиждень

- Фрукти – 2–4

Продукти, які потрібно

Молоко

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Перекус:

- Яблуко

- Горіхи (невелика жменька)

Обід:

- Суп овочевий

- Картопляне пюре або рис

- Кусочок курячого м’яса

- Салат із свіжих овочів

Полуденок:

- Йогурт

- Банан

Вечеря:

- Макарони з овочами

- Салат із огірків

- Трохи сиру

*Порівняйте меню, яке

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1. Їжте різноманітну їжу: овочі, фрукти, крупи, м’ясо, рибу, молочні продукти.

2. Споживайте менше солодощів, чіпсів та жирної їжі.

3 Пийте достатньо води щодня.

4. Їжте регулярно, бажано 3–5 разів на день.

5. Намагайтеся не переїдати і їсти помірно.

6. Снідайте щодня – це дає силу та енергію для навчання та ігор.

7. Готуйте їжу дома, щоб контролювати свіжість

продуктів.

8. Їжте повільно, добре

засвоюється.

*1. Обговоріть у сім’ї

і нижньому рівні піраміди харчування (овочі, фрукти, крупи).

- Страви, які мені не подобаються: чіпси, солодкі газовані напої, дуже жирні страви

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 85

*Виготовте

1. Мити руки перед їжею.

2. Мити

чистий посуд, ножі та дошки.

4. Не їсти прострочені або

рибу, яйця.

6. Не брати їжу брудними руками або з підлоги.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- бактерії – ангіна, туберкульоз;

- гриби – стригучий лишай;

- паразити – малярія, лямблії.

*Пригадайте, за допомогою якого приладу вимірюють температуру тіла.

Температуру тіла вимірюють за допомогою термометра. Є

різні види: ртутні, електронні та безконтактні (інфрачервоні).

*Припустіть, чому люди вживають заходів, щоб знищити у

своїх домівках мишей, тарганів.

Люди

хвороби, псують їжу

житло і робити

Сторінка 88

*Припустіть, що допомагає

допомагає?

Організму

мікробами.

Науковий

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

відбувалося.

Споживач

послугами.

Так,

платив/платила

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

раптово.

Приклад: ліки при хворобі, ремонт речей.

*Які із зображених продуктів належать до необхідних

(першочергових), а які до бажаних?

Необхідні (першочергові) продукти: м’ясо, риба, вода,

молоко, сир, морква.

Бажані (необов’язкові) продукти: кіндер, чипси, кока-кола.

*Назвіть необхідні та бажані витрати своєї сім’ї.

Необхідні витрати нашої сім’ї:

- їжа (хліб, молоко, овочі, м’ясо)

- оплата комунальних послуг (газ, вода, електрика)

- ліки та медичні послуги

Бажані витрати нашої сім’ї:

- солодощі та фастфуд

- іграшки

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Якщо хочуть активності та рухатися

Сторінка

2.Захищає

речення.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Приклади:

- Їжа та напої

- Одяг і взуття

- Іграшки та книги

- Кіно, кафе, атракціони

- Курси або секції для дітей

*Пригадайте, які існують види реклами. Оберіть

найкориснішу рекламу для споживачів. Обґрунтуйте свій

вибір.

Види реклами:

- Товарна реклама – про їжу, одяг, іграшки, пральні

порошки.

- Послуги та події – анонси вистав, кіно, секцій.

- Реклама для здоров’я – ліки,

Найкорисніша

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

потрібно: 1.Перевіряти

2.Дивитися

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

2. Пригадайте, яку інформацію

З якою

Упакування повинно містити:

- Назву продукту

- Склад і харчову цінність

- Дату виготовлення і термін придатності

- Умови зберігання

продукт

Приклад інформації

Молоко

Склад: Молоко коров’яче, пастеризоване

Жирність: 2,5%

Термін придатності:

Умови зберігання: Зберігати

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

упакуванням.

Матеріали

- Папір і картон

- Пластик

- Скло

- Метал

- Тканина

Термін розкладання:

● Найменший

● Найдовший – пластик

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Заощаджувати

Економити

Обирати

Сторінка 95

*Чи знаєте ви, що... у бразильському

боротьби із забрудненням. Ось

позбутися усіх вивісок і

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1. Народжуваність і смертність.

2. Еміграція.

● Люди виїжджають

3. Війна та безпека.

●

планети?

Схожість жителів Землі:

● Усі люди мають тіло

Відмінності жителів Землі:

● Зовнішність – колір шкіри, очей, волосся. ●

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Поясніть.

Дві

мету,

або переконання

- стикаються з одними й тими самими проблемами

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

організаціях, спільних

Сторінка 98

*Попрацюйте

Обґрунтуйте свої відповіді. Я вважаю, що для всіх жителів

найнеобхідніші такі речі:

1.Вода – без води людина не

2.Повітря

3.Їжа – дає енергію і сили.

4.Тепло і безпека – щоб

жити.

5.Мир і дружба

Обґрунтування:

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Тому англійську часто називають

спілкування.

*Привітайтеся іноземною мовою, яку ви вивчаєте. Чому

важливо вивчати іноземні мови?

Hello! (англійською мовою)

Важливо вивчати іноземні мови, тому що:

- можна спілкуватися з людьми з інших країн

- легше подорожувати

- можна читати цікаві книги і дивитися фільми

майбутньому

Сторінка 99

*1. Проведіть дослідження

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

 Сільськогосподарські продукти – зернові (пшениця, кукурудза), соняшникова олія, жирні та рослинні

 Рослинні жири й олії (як-от соняшникова олія)

 Олійні насіння – насіння соняшнику, сої тощо

 Залізо, сталь та метали

 Деревина та вироби з неї (інколи)

Ці продукти допомагають Європі забезпечувати

а також використовуються у промисловості та виробництві.

3.Дізнайтеся, з якими країнами співпрацює

громада, місто (село).

Місто Львів

Серед них:

 Польща

 Німеччина

 США

 Канада

 Франція



https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 100

ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНІ АЛГОРИТМИ

*Чи любите ви подорожувати? Як ви плануєте свою подорож?

Чи можна назвати планування подорожі алгоритмом?

Так, я люблю подорожувати.

Як я планую подорож:

1.Обираю місце.

2.Визначаю дату.

3.Збираю речі.

4.Купую квитки.

5.Вирушаю в дорогу.

Так, планування подорожі можна назвати

послідовність кроків, які виконуються по черзі.

*Розгляньте малюнки. Що означають для

Дорожній

перехід, будь уважний.

Мама з дитиною означає:

ходять люди з дітьми.

поступитися дорогою. Світлофор дає команди: • червоне стій, • жовте

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- людям (учням, спортсменам, військовим)

- тваринам (собакам під час дресирування)

Письмові команди трапляються:

- у підручниках

- у

правилах гри

- у завданнях на комп’ютері

- в інструкціях

Того, хто виконує команди, називають виконавець.

*Двоє хлопчиків покликали Мишка грати у футбол. Мишко

відмовився. Як ви гадаєте, чому?

Мишко, можливо, відмовився

зав’язувати шнурки і

під час гри.

Сторінка 101

*Як назвати послідовність

попередньому завданні?

Послідовність

шнурки, називають алгоритмом.

Алгоритм – це покрокова інструкція,

черзі, щоб досягти результату. *Хто може виконувати команди? Як його/її називають?

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

4.У

Сторінка 102

*Попрацюйте з

Сторінка 104

*Чи знаєте ви, що... у

дефіса в програмі

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

допомогою:

● Електрики – лампи, обігрівачі, плити

● Палива – газ, дрова, вугілля, бензин

● Сонячних батарей – перетворюють сонячне

електрику

Найбільше природне

істотам. *Припустіть,

добувати

таке:

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 106

*Попрацюйте у парах. Поясніть зміст прислів’їв. «Корова у дворі харч на столі»

Це означає, що корова справжня годувальниця для родини.

Якщо в господарстві є корова, то у дітей завжди буде свіже

молоко, сир, масло та сметанка. Тобто сім'я

Так, українці і зараз займаються землеробством

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Це основа харчування та економіки України.

*Проаналізуйте висловлювання

міркуваннях робить правильні висновки?

Правильні висновки роблять: ✅ Олеся – правильно: фермери, які розводять

обробляють землю, дійсно є

скотарями.

✅ Тарас – правильно: родина, яка

та продажу, є птахівниками, це

❌ Назар – не зовсім

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Першою

Чим допомагав собака

- Охороняв житло та худобу

- Допомагав полювати

- Був другом і

Сторінка 109

думку.

Так, собаку

Моя думка:

- Собака

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Так, мені доводилося

Я відвідував/відвідувала:

● Софійський собор

● Києво-Печерську лавру

● Майдан Незалежності

● Золоті ворота

● Хрещатик

Це дуже

Сторінка 111

*Відшукайте інформацію

1 грн,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

князя Київської Русі, який хрестив Україну.

2 грн портрет князя Ярослава Мудрого видатного

правителя Київської

збірник законів.

5 грн портрет гетьмана Богдана

українського

гетьмана, мецената

Ці постаті

культуру. Сторінка

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Нагороджують

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

європейською країною?

Назва «Україна» означає «край», «земля» або «територія».

Давніше словом «україна» називали прикордонні

окраїни.

Україну називають європейською

знаходиться в Європі, має європейську

цінності,

країнами.

*Розгляньте

межує.

Україна

- Польща

- Словаччина

- Угорщина

- Румунія

- Молдова

- Білорусь

- росія

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Відмінне: -

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Львівська.

- На карті Львівська область зазвичай зеленого або світлозеленого кольору (залежить від карти).

- Обласний центр Львів.

- Сусідні області: Волинська, Рівненська, Тернопільська, Івано-Франківська, Закарпатська.

Сторінка 115 *Чи є на карті України

обласного центру.

Приклади:

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка

- команди

- команди не послідовні,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1.Гори

Синім

позначати

2.Моря (пункт 5): Чорне

або синім.

Сторінка 117

зробити, щоб

зрозумілі, точні і виконувані, і

Щоб програма була виконана правильно, потрібно:

1 Відшукати неправильну команду (наприклад,

швидкість виконання, пропущені дії).

2.Видалити неправильну команду.

3.Додати правильну команду

місці алгоритму.

Наприклад, у Scratch:

- Якщо спрайт пропускає фразу, треба додати команду

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

людей, які проживають в Україні?

Наша країна називається Україна.

На карті України її позначають в межах державних кордонів,

зазвичай кольором, що відрізняється від сусідніх країн.

Людей, які проживають в Україні, називають українцями.

*Дізнайтеся, діти яких національностей

класі, школі.

У нашому класі та школі навчаються

національностей. Найчастіше це: - Українці – більшість учнів, - Роми, поляки,

Це показує, що наша

дружать та навчаються разом.

Сторінка 119

*Продовжте українські приказки.

Як дбаєш, так і маєш.

Хто пізно встає, в того хліба

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сенс: Краще зробити

"Зробив діло гуляй сміло!"

Сенс: Найприємніше відпочивати

зроблені, а в кімнаті прибрано.

"Праця годує, а лінь марнує."

Сенс: Тільки завдяки роботі ми маємо все необхідне

життя, а через лінощі людина втрачає свій час і можливості.

*Хто є громадянами України? Чи є діти громадянами?

Громадянами України є всі люди, які

громадянство, тобто офіційно

діти можуть

*Чи пристали

Так,

Обґрунтування: - Дружба

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1.Поважати інших

національності, мови

2.Не ображати і не дражнити

3.Допомагати один

житті.

4.Спілкуватися ввічливо і слухати думку інших.

5.Цінувати традиції та звичаї всіх національностей.

6.Співпрацювати у команді і вирішувати конфлікти мирно.

Сторінка 120 *Оберіть

Права та обов’язки громадян

б) Конституції України.

Україні? Головою

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

належати:

- Шкільний

однокласниками.

- Сім’я та родина

допомагає.

- Дитячі гуртки чи секції

спорт, музика, малювання.

- Місцева громада

району

Сторінка 121

*Припустіть, що може

місці;

постраждає.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

дбають

Такі краєвиди, на жаль, трапляються і в

люди викидають сміття біля річок, у парках і лісах.

Жителі нашого населеного

- Прибирають сміття у

- Сортують відходи: пластик, папір, скло.

- Не засмічують водойми і

тварин.

- Садять дерева і квіти, щоб

чистими.

планеті? Як цьому запобігти?

Так, люди часто руйнують довкілля.

Як саме:

- Викидають сміття у парках, лісах, річках і морях.

- Забруднюють повітря димом і вихлопними газами.

- Вирубують ліси і знищують рослинність.

- Вбивають тварин або руйнують їхні місця проживання. Як цьому

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

пляшка (наприклад, стискаємо

- Менше місця займає у сміттєвому контейнері, тому у сміттєзвалищі вміщається більше відходів.

- Зменшується обсяг перевезення сміття, а значить менше витрачається паливо і менше забруднюється повітря.

- Легше переробляти пластикові пляшки, бо вони компактніші, і їх можна ефективніше

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

установах.

- На плакатах,

*Пригадайте,

України?

Сторінка

України. Ми віддаємо

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*За малюнками розкажіть,

герба України.

Герб України можна побачити:

o на паспорті,

o на офіційних документах,

o на печатках,

o на будівлях державних установ,

o на грошах (гривнях).

Отже, герб України це важливий державний символ, який використовують у багатьох

Сторінка 127

*Чи доводилося

Умови:

● На урочистих

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Франко

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

вони символізують?

Рослини-символи - Калина

дівочу

- Барвінок

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка

народилися?

«Рідний

прив’язаність.

Місце, де народилися, ще

малою Батьківщиною.

*Використовуючи

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1.Любити

3.Не забувати свій

4.Працювати,

що

люблю свій рідний край?

Я люблю свій край за те, що тут усе здається рідним:

- За затишні вечори вдома з батьками.

- За красу природи: високі дерева, зелену траву та навіть дощик, під яким так весело бігати.

- За друзів, з якими ми граємося на моєму майданчику.

- За те, що тут я почуваюся

розмовляють моєю мовою.

*Продовжте рядок.

Красивий, щедрий рідний край

і мова наша солов’їна.

Люби, шануй, оберігай

усе, що зветься Україна.

*Як ви розумієте зміст прислів’їв?

Та земля мила, де мати родила.

Людина без Вітчизни, як соловей без пісні.

земля мила, де мати родила» Це означає,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

історію про це. Починайте, як вам заманеться.

Одного дня я захотів/захотіла дізнатися більше про своє

походження.

Я вам розкажу історію

батьки мріяли про те, щоб я ріс/росла в гарному, чистому і доброзичливому місті.

Я народився/народилася у Львові, у

старовинними будівлями, вузькими

парками. Тут мої

Моя мала

світлинах зображено село (гори,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

шкільні бібліотеки.

● Музеї історичні,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

нашого міста:

- Не викидаю сміття на землю, завжди використовую смітники.

- Сортую відходи пластик, папір, скло.

- Допомагаю прибирати у школі, дворі або парку під час прибирань.

- Дбаю про природу не ламати дерева, не рвати квіти, не заважати тваринам.

- Розповідаю друзям і родині,

Сторінка 131 *1.

- Вулиця широка, з тротуарами

ліхтарями.

- Є будинки, магазини,

- Іноді є автомобільний

безпеки.

2. Уявіть, що

населеному пункті?

● Більше зелених

● Зробила б велодоріжки

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

селі?

За що ви любите свій

Долучення батьків до благоустрою:

парків, скверів.

● Вони також саджають дерева, квіти і доглядають

зеленими зонами.

● Іноді допомагають у організації шкільних

заходів, щоб місто було

Переваги життя у

Місто:

- Більше шкіл, лікарень, магазинів, музеїв і розваг.

- Легше дістатися

- Є спортивні комплекси, театри, кінотеатри.

Село:

- Чисте

- Спокій і тиша,

- Більше можливостей

та транспорту.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1. Дбати про чистоту – прибирати сміття у школі, дворі, парках, берегах річок.

2 Брати участь у посадці дерев і квітів, доглядати за зеленими зонами.

3. Допомагати старшим людям у громаді, наприклад, приносити покупки або прибирати територію.

4. Бережливо ставитися до шкільного майна та споруд міста.

5. Організовувати заходи та акції, щоб підтримувати

культуру, спорт і дружбу серед мешканців.

6. Дотримуватися правил дорожнього руху і

місто було безпечним.

Такі дії роблять наше

комфортним для всіх мешканців.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

● Поліцейські та рятувальники забезпечують

і безпеку.

● Будівельники і ремонтники будують і ремонтують

будинки та дороги.

● Продавці, кухарі, офіціанти працюють у

кафе.

● Музиканти, актори, художники

та розваги для людей.

Професії, які мені подобаються:

- Вчитель подобається

відкривати нове.

- Лікар подобається рятувати

людей.

- Архітектор подобається

красиві будівлі та парки.

основних потреб людини.

Люди працюють, щоб задовольнити свої

своєї родини.

Основні потреби людини:

- Їжа і вода щоб бути здоровим і сильним.

- Дружба, спілкування і

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

2. Через

3. Через взаємодію з іншими

4. Через відпочинок і хобі – гра, спорт, мистецтво допомагають відновлювати

задоволення.

5. Через турботу про

потреби.

Сторінка 133

людиною. Ось

ресурси:

- Вода – для пиття, приготування їжі, поливу рослин, виробництва товарів.

- Повітря – для дихання, виробництва енергії (вітрові електростанції).

- Ліси – для будівництва, виробництва паперу, меблів, отримання деревини.

- Ґрунт і земля – для вирощування рослин, будівництва, добування корисних копалин.

- Мінерали і корисні копалини

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Люди, які виробляють товари:

● Фермери вирощують овочі, фрукти, зерно.

● Будівельники будують будинки, дороги.

● Механіки та робітники фабрик виготовляють машини, меблі, одяг.

● Художники та ремісники роблять картини, іграшки, сувеніри.

Люди, які надають послуги:

- Вчителі та вихователі навчають і

- Лікарі, медсестри, стоматологи

людей, піклуються про здоров’я.

- Перукарі, кухарі, продавці,

людям у повсякденному житті.

- Актори, музиканти, тренери розважають, навчають і підтримують фізичний

поліклініці. Бабуся

Кафе,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Назвіть кілька професій людей, що працюють у

міській місцевості. Розподіліть їх у групи.

Ось приклад розподілу професій

Село:

Давні: коваля, ткач, гончар, мельник, пастух.

Сучасні: фермер, тракторист, ветеринар, садівник, агроном.

Місто:

Давні: ремісник, купець, аптекар, слюсар, художник.

Сучасні: вчитель, лікар, програміст, продавець, поліцейський,

водій, архітектор.

Сторінка 134

*Організуйте дискусію

найскладніша,

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

людина може обирати собі роботу, працювати чесно і

отримувати за це справедливу оплату. Ніхто не має права

забороняти людині працювати чи змушувати її до роботи.

*Ким ви хочете бути, коли станете дорослими?

вибір.

Я хочу бути лікарем, коли виросту,

людям. Лікар лікує хворих, і

професія.

*Яку пору року зображено?

Зображено весну.

Бо люди садять дерева,

пункту? Чи

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

розвиватися. Без професії людині

родину.

Що треба зробити, щоб стати справжнім професіоналом?

- Вчитися і здобувати знання.

- Практикуватися у своїй справі.

- Бути відповідальним і сумлінним.

- Любити те, чим займаєшся.

Які найбільш значущі досягнення

пункту?

- Будівництво нових шкіл

- Відновлення

- Люди роблять добрі

садків.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

ЯКІ МОЖЛИВОСТІ МАЄ ПРЕЗЕНТАЦІЯ

*Що ми можемо презентувати? Що таке електронна презентація? Для чого люди створюють презентації?

Що ми можемо презентувати? Можемо показати проєкти,

ідеї, дослідження, свої роботи або улюблені теми, наприклад, про тварин, країни, історію чи природу.

Що таке електронна презентація? Це показ слайдів на

комп’ютері або планшеті, де можна вставляти текст,

картинки, відео та звуки, щоб

Для чого люди створюють презентації?

зрозуміло показати інформацію,

свої ідеї.

Сторінка 137

Люди на малюнку

- Співак

- Футболіст

матчі.

тему.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

PowerPoint, Google Slides або Canva.

4.Створити слайди – на кожен слайд додати текст, картинки чи відео.

5.Розставити слайди за порядком – від початку до кінця теми.

6.Оформити красиво – вибрати кольори, шрифти, анімації.

7.Перевірити презентацію – щоб все було зрозуміло і

правильно.

*Які програми для створення презентацій ви знаєте?

Якими з них ви вже користувались?

Slides, Canva.

картинки і

«Професія моєї мрії».

Слайд 1:

Назва: Професія

Слайд 2:

Текст:

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Вчитися

Практикуватися

Бути уважним і відповідальним

Картинка:

Слайд 5:

Текст: Моя мета

Сторінка 139

перевертач

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

зимове свято.

- На Великдень ми фарбуємо яйця, печемо паску і йдемо до церкви. Це весняне свято.

Свято, яке найбільше мені запам’яталося:

Мені дуже запам’ятався Новий рік. Ми

ялинку, прикрашали її. Я отримав/отримала подарунки, і ми

всі разом веселилися. Було дуже радісно

Сторінка 140

*Дослідіть, як

Розгляньте схему.

1.Державні свята – святкуються

- День Конституції

- День Незалежності

- День захисників

циклами:

- Маковія

- Спас

- Трійця

- Великдень

- Святого Миколая

- Водохреща

- День народження

- Весілля

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- День дизайнера

календарі державні свята

кольором, щоб усі бачили, що

*Наведіть кілька прикладів свят, які

добрішими, щедрішими.

Ось кілька свят, які

- Свято Святого Миколая – вчить

допомагати іншим.

- Великдень

іншими.

- Різдво

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Розгляньте світлини на с. 142. Установіть,

їх зроблено.

Підготуйте у групі повідомлення про це свято за планом.

Свято Івана Купала

1.Яке свято і до якої групи належить?

Івана Купала це народне свято.

2.Де і коли його проводять?

Свято відзначають у липні, на природі:

на галявині.

3.Хто є учасниками?

Діти, молодь, дорослі, цілі родини.

4.Яких звичаїв і традицій

Плетуть вінки, пускають їх

стрибають через вогонь, шукають квітку папороті.

5.Який одяг і чи є пісні, танці? Одягають

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

3.Хто є учасниками?

Усі громадяни: діти, дорослі, військові, родини.

4.Які звичаї і традиції?

Піднімають прапор України, проводять концерти, паради, флешмоби.

5.Одяг, пісні, танці

Люди одягають вишиванки, одяг синьо-жовтих кольорів, співають гімн України, танцюють.

6.Що сподобалося найбільше?

Мені найбільше подобається, коли

відчувається єдність і

Сторінка 142

дня (за вибором)

планом

1. Яке свято і до якої групи належить?

День міста Львова

2. Де і коли його проводять?

Свято проводять у Львові в травні.

Головні події

парках і на вулицях.

3. Хто є учасниками?

Учасники це жителі

4. Яких

свято.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

інформації).

проявили?

Кому допомогли діти?

Діти допомогли дітям без батьківського

дитячого будинку.

Як вони допомогли?

Вони організували спортивне свято, провели ігри та змагання,

щоб подарувати радість і підтримку.

Які якості проявили?

Школярі проявили доброту, турботу, співчуття,

дружелюбність і відповідальність.

Сторінка 143

*Доберіть із запропонованого

«волонтери».

Синоніми до слова

- добровольці - помічники

*Прокоментуйте слова письменника Марка Твена: «Доброта

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 144

*Доберіть слова, близькі

Слова, близькі за значенням

- народ України

- жителі України

- громадяни України

- нація України

- співвітчизники

*Дізнайтеся про відомих людей

Відома

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Пам’ятка природи біля Львова

1. Що це за пам’ятка:

Стрийський парк це великий старовинний

де ростуть дерева, квіти і живуть птахи.

2. Де розташована:

Парк знаходиться у центрі Львова, недалеко

Стрийського шосе.

3. Чому він особливий:

- Тут ростуть дуже старі дерева.

- Є ставок із качками.

- Можна гуляти, кататися

свіжому повітрі.

4. Правила поведінки:

- Не ламати гілки та квіти

- Не смітити

- Не кричати і не турбувати тварин

2. Які пам’ятки природи України

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Подільські Товтри - Говерла

Коли я відвідую пам’ятки природи, я дотримуюся таких

правил:

1.Не смітити забираю за собою сміття.

2.Не ламати дерева та квіти бережу рослини.

3.Не турбувати тварин не кричу і не ловлю їх.

4.Бути обережним біля води та на схилах.

5.Поважати інших людей

6.Не розпалювати вогонь

*Чи доводилося вам подорожувати

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка 148 *Створіть туристичний

розмістити на такій емблемі?

Емблема для Львова

На емблемі можна намалювати:

Лева символ міста

Ратушу або старовинний

Дерева і сонце

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Україна це країна з красивою природою: гори, річки, поля, ліси. Україна славиться своєю

вишиванки, пісні, танці, традиційні страви. Знають

наприклад, Львів і Київ.

Відомі українці у світі:

- Соломія Крушельницька –

співала на сценах багатьох країн.

- Сергій Корольов – видатний вчений, конструктор

космічних ракет.

- Андрій Шевченко – футболіст,

командах Європи.

- Леся Українка – письменниця, її твори перекладені багатьма мовами.

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Сторінка

українське бойове мистецтво?

Гопак це традиційний український танок, який дуже веселий і запальний.

Він поєднав у собі танець і українське

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

- Гончарі – робили глиняний посуд:

- Ложкарі – виготовляли дерев’яні

посуд.

- Ткалі – ткали одяг, рушники, доріжки з тканини.

- Вишивальниці – робили вишиті сорочки, рушники, серветки.

- Бондарі – виготовляли дерев’яні бочки та діжки.

- Столярі – робили меблі, дерев’яні

- Стельмахи – шили сідла

- Кошикарі – плели

- Кушніри

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

*Що об’єднує слова «крам» і «крамниця»?

Слова «крам» і «крамниця» об’єднує те, що

товарами та продажем.

- Крам це товари, речі, які продають.

- Крамниця це магазин або місце, де продають

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

1. Вчитися готувати інформацію вибирати, про що розповідати, і писати короткі речення.

2. Створювати презентацію або малюнки додавати картинки, фото

3. Тренуватися розповідати говорити вголос, дивитися на однокласників, пояснювати свої думки.

4. Слухати поради вчителя та друзів виправляти, покращувати презентацію.

5. Практикуватися багато

легко і впевнено.

Сторінка 158

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Державні символи

Прапор синьо-жовтий

Герб тризуб

Гімн «Ще не вмерла України…»

Група натуралістів

Позитивна діяльність людей: саджають дерева, прибирають сміття.

Негативна діяльність: забруднюють річки, ламають дерева.

Піклуємося про свою

Ми можемо не смітити, доглядати клумби, допомагати

дорослим.

Наш вибір чисте довкілля

Чиста країна здорова

Активний відпочинок У

гратися на майданчику.

Група народознавців

Природа України

https://shkola.in.ua/3366-hdz-ya-doslidzhuiu-svit-3-klas-hilberh-ch2.html

Державні свята

День Незалежності України 24 серпня

День Конституції 28 червня

Народна творчість

Пісні, казки, вишивка, писанки це наша культура.

Висновок

Ми любимо Україну, бо це

була красивою, чистою і щасливою!

*Продовжте кожний рядок.

Наша спільна робота

Відчути… радість і

Навчитися…

Зрозуміти…

красивого

Допомогти…

підтримати друзів.