https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html













































https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html






https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html




https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html



https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

4.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

5.

1.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 41
3. Запиши назву одного з
Сонця. Теплова, Світлова
4. Зобрази будову Сонця. На схемі зазнач, де найвища
температура
5. Розглянь малюнок. Запиши назви ліній

1 – Сонце. 2 – Земля. 3 – Луна. 4 –
6. Проведи дослідження.
7.
1.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
2. Підпиши
3. Установи
характеристиками.

4. Користуючись
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 43
5.
2. Сатурн 3. Уран 4. Нептун
6. Закресли ≪зайву≫ назву в кожному рядку. Поясни (усно) свій вибір.
• Меркурій, Юпітер, Венера, Земля, Марс.
• Юпітер, Сатурн, Венера, Уран, Нептун.
7. Вибери і познач особливості планет-гігантів. Перевірте
одного.
- Більша відстань до Сонця
- Великі розміри
- Наявність кілець.
8. Використовуючи додаткові джерела інформації, добери
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 44
1. Упізнай за світлинами планети земної
назви. Меркурій, Земля, Венера, Марс.
2. Познач рядок, у якому подано тільки назви планет земної групи. - Меркурій, Венера, Земля, Марс.
3. Вибери і підкресли особливості планет земної групи.
Перевірте одне одного. невеликі розміри; невелика відстань до Сонця; мало супутників або їх немає.
4. За текстом підручника заповни таблицю.
Планети земної групи
Назва
планети
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 45
1. Познач на малюнку земну вісь.
Стрілкою покажи, у якому напрямку
обертається Земля. Допиши речення.
Наша планета обертається в напрямку із
заходу на схід.
2. Розглянь схему. Запиши, на яких
материках день, а на яких - ніч.
День: Австралія, частина Євразії (східна)
Ніч: Африка, частика Євразії (західна).

3. За схемою встанови, якій порі року відповідає кожне
положення Землі. Запиши.

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


4.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка
1.
планети, дізнатися про нашу Галактику та інші зоряні системи,
тіла.
4. Використовуючи різні джерела інформації, підготуй повідомлення
(презентацію) про апарати, за допомогою яких людина
Запиши план свого повідомлення.
1. Що таке Всесвіт і чому його досліджують?
Всесвіт – це все,
його, щоб дізнатися, як він працює, чи є життя
2. Телескопи
3. Космічні супутники – дослідники
обертаються навколо
4. Роботи-дослідники на інших
На Марсі
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

1.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
4.

5.

6.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 53
7.
8. Дізнайся, яку
9. Запиши, якими
фізично розвиненим.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


3.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Познач.

4. Підпиши назви тільки тих тварин, які є хижаками.

5. Використовуючи ключові слова, склади три речення,
1.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
2. Використовуючи ключові слова, склади чотири речення, у яких опиши зв’язок між людиною і природою. Ключові слова: меблі, дерево, мед, бджоли, птахи, папір, годівниці, бавовна, сукня.
1. Людина тісно пов'язана з природою наприклад : ми вирощуємо бджіл , які дають мед , піклуємось про них. 2. Будуємо годівниці
для птахів та приглядаємо за тваринами що
притулку.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
1. Розглянь

2.
3. Розподіли назви речовин у дві групи:
Природні: Золото, вода, мідь, пісок,
Штучні: бетон, картон, папір, гума, скло, цегла, фарфор.
5.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
а можна з синтетичних волокон.
7. У групах або самостійно склади чотири віршовані рядки на екологічну тематику.
Земля благає — збережіть природу,
Не засмічуйте ріки і поля.
У кожній квітці, в кожному городі
Живе надія й віра у життя.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html


1.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
цінності Духовні цінності
керамічний посуд казки
залізний меч
жіночий браслет народний звичай чоловіча каблучка літопис
комп'ютер сімейна традиція
3. Що не є благодійністю? Обери правильну відповідь. Познач. - пригощати друга
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 63
4. Що є справедливістю? Утвори пари відповідних речень.

5. Пригадай казку ≪Лисичка та Журавель≫. Запиши кожному з героїв казки якості, що їм притаманні. За потреби користуйся словами з довідки. Журавель винахідливість, довірливість, чемність, ввічливість
доброзичливість, щирість, доброта, чуйність, гостинність, порядність; Лисичка Улесливість, нещирість, хитрість, неввічливість, підступність;
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
1. Обери якості, притаманні
- Уміння об’єктивно
- Бути дисциплінованим.
2. Продовж речення. Напиши, на свій розсуд, за що ти відповідальний/-на у житті сьогодні. Я відповідальний за те щоб гарно вчитися в школі, за своє здоров’я, за допомогу батькам, за збереження довкілля.
3. Як сказати про боязку людину: небезпечна чи несмілива (нерішуча) людина? Потрібне підкресли. Несмілива
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
1.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Доведи. Життєві ситуації
хороші
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 67
3. ≪Відгадай
Я гуморист, я
Я будівник, я відповідаю
комфортних будинках. Я суддя, я відповідаю
справедливість.
Я вчитель, я відповідаю за те, щоб усі вміли читати.
4. ≪Хороші та

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
хочу рости
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
1. Добери за зразком слова з довідки.
Зі щирим серцем - з добрими намірами.
Щира дружба – справжня, завзята,
Щирий друг – душевний, чесний, вірний, самовідданий,
гостинний,
Щире прохання – дійсний, правдивий,
Щира душа – відвертий, приязний, чистий, людяний.
Щира молитва – безкорисливий
2. Утвори пари антонімів - назв чеснот.
доброчесність підлість
щедрість скупість
ввічливість нечемність
поступливість упертість
3. Утвори ряди синонімів - назв чеснот.
благодійність доброчинність, добродіяння
доброзичливість людяність, щирість, гостинність
милосердя благодіяння, милість
наполегливість Завзятість, невтомність, настирність
терплячість витривалість, толерантність
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

5. Допиши речення. Конфлікти виникають тому, що сторони не
можуть знайти компроміс у деяких питаннях. Щоб уникнути
конфлікту, треба – шукати компроміси, сідати за «стіл переговорів».
6. Запиши три правила, які, на твою
є найважливішими під час роботи в команді. 1.
7. Кожна людина мріє жити
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
об’єктів.
газета’” – Газ (можна отруїтися
гол + “рука – Голка (можна вколотися, та
оса”+ кріп – Окріп (можна обварити тіло)
право” + скат’ – Праска (якщо забути її увімкненою – можна
спалити будинок)
сік’ + “парник + и – Сірники (при необережному погодженні
ними може статися пожежа).

3.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html

5.
1. У
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
ряду
• Дорога, проїзна частина, тротуар, перехрестя, будинок.
• Червоне, жовте, синє, зелене.
• Бережливість, добросовісність, легковажність, відповідальність, старанність.
2. Розглянь діаграму, що показує статистичні дані та причини дорожніх пригод за участі дітей. Познач причину, від якої трапляється найбільша кількість дорожніх пригод. Зроби висновки. - Перехід дороги в невстановленому місці.
3. Якого з правил слід дотримуватися, коли ти катаєшся на велосипеді? Познач. - Не виїжджати на дорогу, якщо тобі не виповнилося 14 років.

https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
Сторінка 75
1. ≪Знайди головне≫. З ряду слів, що тлумачать
великими буквами, підкресли лише ті два, що є
найістотнішими (найголовнішими).
ШКОЛА: дзвоник, учні, зошит, учителі, перерва.
ЛІКАРНЯ: лікар, ліжко, хворий, шприц, антисептик.
ЗООПАРК: тварини, квиток, сторож, клітки, м’ясо.
ПРАВОПОРУШЕННЯ: поведінка, час, наслідок, обман, злочин.
2. Обери та обведи букву біля правильної відповіді.
Дисциплінованість - це... - А відповідальність
3. Що має зробити кожна людина перед тим, як здійснити якусь дію (учинок)? Треба декілька разів
бути наслідки.
4. Придумай початок речення.
1. Я ніколи не потрапляв у ДТП, тому що я
дорожнього руху.
2. І завжди обдумую свої вчинки, тому
на небезпеку.
хочу
3. Я веду себе чемно, тому що я поважаю інших людей.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
виправити, і в подальшому не робити такого».
«Коли у моїй присутності ображають людину, я буду намагатися її
захистити або покличу дорослих на допомогу»
«Якщо я образив/-ла іншу людину, я вибачусь»
«Якби я був/-ла б на місці вчителя, я
пізнавальних фільмів»
7.
Пам’ятка «Як прийняти правильне рішення»
2. Передбач, як
самого/саму.
4. Дій сміливо й відповідально.
5. Похвали себе
3. Не роби те, що може мати погані наслідки.
1. Перед тим як щось зробити, зупинись і подумай.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
2. Запиши 2-3 назви технічних винаходів, які
людей і які використовують у: а)
– лампочка, холодильник, телевізор. б) школі
– шкільна дошка, інтерактивна дошка. в) транспорті
літаки. г) спілкуванні між людьми – телефони, ноутбуки, месенджери.
3. Перевір себе, чи вмієш ти відрізняти реальні історичні факти від вигадок. Обведи букви, якими позначено реальні історичні події. За потреби
додатковими джерелами інформації.
- А. Уродженець Житомира Сергій Корольов
1957 році під його керівництвом
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
1.
2.
https://shkola.in.ua/2766-gdz-zoshit-ya-doslidzhuyu-svit-4-klas-gil-berg-2021-chastina-2.html
актор)
Вислів закликає припинити мисливство заради задоволення. Адже мисливство – це вбивство тварини, а вбивство
бути спортом. 3.
3. Прочитай вислів. Рухайся за годинниковою стрілкою. Чи
погоджуєшся ти з твердженням?
воду, дику природу, насправді
4.
5.

7. Доповни екологічні поради (допиши 2-3 слова). Екологічні поради
• Відмовляймося від пластику • Здаваймо на переробку скло
• Економна використовуймо електроенергію
• Купуймо менше поліетиленових пакетів
• Сортуймо сміття.