h-6-um-on by sloven

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 1 (сторінка 5)

Прочитай діалог. Дай відповіді на запитання.

1. Назви учасниць діалогу. Аґнешка, Божена.

2. Чому Аґнешка почала вивчати українську мову? Тому що

3.Яку подорож обговорюють подруги? Подруги обговорюють подорож Вожени

відвідає Аґнешку.

4. Зроби припущення про те, як звати тата Аґнешки. Чому ти

такий висновок? Ймовірно, тата Аґнешки

подкасти

5. З’ясуй значення виділеного

Подкаст

Вправа 2 (сторінка 6)

Проаналізуй статті з тлумачного

слів краса й багатство ті, які можуть стосуватися

Краса, и, ж.р.

1.Властивість чогось гарного, прекрасного.

2.Те саме, що окраса

Багатство, а, с.р.

2.Велика кількість, багатоманітність.

3.Щось дуже цінне, важливе, значне.

Вправа 3 (сторінка 6)

Прочитай статтю

те, які

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

спілкуванні. Небагато

Вправа 5 (сторінка 7)

Прочитай текст. Дай відповіді на запитання.

1. Скільки мов згадано в цьому тексті? В тексті згадано 11 мов: французька, німецька, грецька, в’єтнамська, італійська, українська, турецька англійська, арабська, китайська, японська.

2. Яка мова є в переліку найкрасивіших і за звучанням, і за письмом? Французька мова є в переліку найкрасивіших і

звучанням (3 місце),

місце).

3. У якому з рейтингів згадано мову,

яка

4. Чому,

(https://vue.gov.ua/).

Факт

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Українська мова є офіційною в п’ятьох країнах.

має найкрасивіше

письмо з-поміж усіх мов.

Українська мова є

державною

мовою в Україні.

Вправа 7 (сторінка 8)

Допоможи Джеймсу

Перевір, чи може бути фейком інформація, наведена

поясни, використовуючи

Вправа 8 (сторінка 9)

Пригадай, якого

перед

Вправа 9 (сторінка 9) (1) Наприкінці

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

4) Про причину активного

6) Професія цієї людини стиліст.

2. Визнач, що спільного є в коментарях пані Олени та пана Тараса. Запиши.

Українська мова, її роль та значення

3. Який уривок найкраще ілюструє цей плакат? Свою думку поясни. Уривок із інтерв’ю з Тарасом,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 11 (сторінка 11-12)

Проаналізуй діаграми, які описують

Виконай завдання.

Завдання

1. У якій соціальній мережі

Instagram,

Facebook,

міжнародного спілкування.

Вправа 12 (сторінка 12) Добери

Великий значний, гігантський, велетенський, вагомий, дебелий. Гарний красивий, правильний, вродливий, акуратний.

Сміливий хоробрий, натхнений, безстрашний, рішучий.

Ввічливий вихований, уважний, чуйний, скромний. Говорити балакати, теревенькати, розмовляти.

Прем’єр

Пояснення:

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Відео: короткий

3. Для 92% українців рідною

Графічна інформація: кругова діаграма, де 92%

що відповідає українській мові.

Відео: анімація з графіком та коментарем, що пояснює дані.

4. У ліфт не може заходити більш ніж 5 людей.

Графічна інформація: знак з числом 5 й іконкою людини,

«заборонено».

Звукова інформація: запис аудіоповідомлення, що говорить

людей в ліфті – 5»

Вправа 16 (сторінка 15) Прочитай текст. Виконай завдання. Що таке фейк?

тексту, підтверджуючи

1. Що

2. Укажи 4 причини появи фейків. 7,8

3. Навіщо, на твою думку,

той, хто перевіряє інформацію, має звертати увагу на заголовок?

4. На що треба звертати увагу під час перевірки інформації? 12

Тому що саме заголовок має найбільше привертати увагу читачів, і саме в наборі, як правило, містяться «гачки».

Фото, відео, указаних експертів, дату публікації тощо. Вправа 17 (сторінка 16)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Ситуація Г. На сайті новин опублікували статтю. – Цифрові.

Вправа 20 (сторінка 18)

Запиши по два визначення поданих слів, використавши різні

джерело, з якого взято інформацію.

Слова: Олімпіада – 1.

Хельсінкі відбулася X Всесвітня

української мови в 11 томах); Мем – одиниця культурної інформації,

допомогою імітації,

гумористичного характеру. (Вікіпедія) Мем (англ. Internet meme) – явище спонтанного

інтернет–мережі усіма можливими

форумах,

(http://librarychl.kr.ua/kn_in/informatoria/inf

перевіряти факти,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 22 (сторінка 19)

Проаналізуй, які ознаки надійності має новина із сайту

здоров’я України.

Посилання на надійне джерело, наявність контактів. Чітке, зрозуміле формулювання думок, відсутність

закликів тощо.

Вправа 23 (сторінка 19)

Проаналізуй, чи є надійними джерела, зазначені

1. Інформацію

і науки. – Надійне

2. Назву столиці Сполучених Штатів

3. Надійним джерелом про знижки

4. Ціну на квитки найкраще

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

(Орнітолог)

7. Неологізми – слова, які нещодавно з’явилися в мові. (Вайфай)

8. Архаїзми – слова, які вийшли з ужитку. (Десниця)

9. Іншомовні –

10. Багатозначні – слова, які мають кілька значень. (Голова, кран)

Вправа 26 (сторінка 21)

Перепиши речення, виправляючи лексичні помилки.

1. В аптеці дідусь купив ефективні ліки.

2. Друже, цей одяг тобі дуже личить.

3. Сьогодні мені надзвичайно пощастило!

4. Я хочу замовити для бабусі великий букет.

5. Бізнесмени запланували рекламну кампанію.

6. Підкажіть, а де тут поруч книжковий магазин?

Вправа 27 (сторінка 21)

Добери до іншомовних слів українські відповідники. Запиши пари.

Гігантський велетенський;

ліквідувати знищити;

фантазер мрійник;

фіаско поразка;

демонструвати показувати;

пост публікація.

Вправа 28 (сторінка 21)

Обери фразеологізм античного

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 30 (сторінка 21)

Вправа 32 (сторінка 22)

Віднови

Вокзал [воґзал], рюкзак [р’уґзак],

[бор'уц':а], просися [просиес':а].

Вправа 33 (сторінка 22)

Пригадай правила написання

зразком. Намалюй її.

Префікси роз–, без–.

Подвоєння –нн–.

Подовження –нн–

Вправа 34 (сторінка 22)

Добери з довідки до

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

чипси, тирамісу, чилі, чизкейк, ризото.

Вправа 36 (сторінка 23)

Добери до поданих словосполучень синонімічні. Поясни випадки спрощення

приголосних. Знайди з

Швидкісний рух, тижневий розклад, якісний показник, обласний центр,

документ, контрастний знімок.

Виняток: контрастний.

Вправа 37 (сторінка 23)

Випиши з поданого тексту слова з орфограмами. Устав

апостроф. Слова посортуй у таблицю.

1. Безлюдна місцевість краю, де живуть скіфи.

2. Ось бʼються морські хвилі об береги їхньої землі.

3. Далі видніються вершини Кавказьких гір.

4. Саме тут прикували боги величного титана Прометея за його зухвалість.

5. Ніщо не зможе пом’якшити його кари,

самого Зевса.

М’який знак Апостроф

е/и Місцевість, живуть, морські, їхньої, видніються, зухвалість, Кавказьких, вогонь. б'ються, пом'якшити. Береги, землі, вершини, величного, титана, наважився.

Вправа 38 (сторінка 24) Утвори з поданими словами словосполучення. Постав питання від головного

до залежного. Якою темою

1. Високий хмарочос. (Який?)

2. Швидко рухатися. (Як?)

3. Бездротовий робот. (Який?)

4. Миттєво реагувати. (Як?)

Тема: електроніка.

Вправа 39 (сторінка 24)

Перепиши. Підкресли всі члени речення.

1. А. Перукар миє волосся.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 41 (сторінка 25)

1. Марко поцікавився, де живуть

2. Щороку конкурс відбувається в будинку, звідки найважче

3. Холодом повіяло

4. Щоб усе вдалося, Оксані треба запитати, куди треба їхати наступного разу.

Вправа 42 (сторінка 25)

Поєднай професії з їхніми визначеннями. Запиши, поставивши тире між підметом

присудком на місці пропущеної зв’язки бути (є).

1. Археолог – Е. дослідник предметів та об’єктів історичного минулого.

2. Етнограф – Б. дослідник народної творчості.

3. Дизайнер – Д. майстер із моделювання одягу, інтер’єру чи екстер’єру.

4. Піцайоло – А. спеціаліст із виготовлення піци.

5. Архітектор – В. проєктувальник будівель та споруд.

6. Фотограф – Г. спеціаліст із фотозйомки.

Вправа 43 (сторінка 25)

Перебудуй подані речення, щоб у них з’явилося тире.

1. Стів Джобс – один із засновників компанії «Аррlе».

2. Стів Возняк – його друг і партнер протягом

3. На сьогодні «Аррlе» – це одна з найвідоміших

4. Надкушене яблуко – символ

високої якості.

Вправа 44 (сторінка 26)

Перепиши, додаючи на місці

1. Єгипет це країна, відома

3. Зрозуміло, кожен

спорудами.

Вправа 45 (сторінка 26)

Склади речення

1. А: «П». Продавчиня

2. «П?» а. «А на спортивний майданчик піти?»

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Дружина:

Перепиши,

1. Кожен

3. Ми іноді хочемо сфокусувати

Сконцентрувати.

Вправа 48 (сторінка 28)

правильно.

Новий стілець.

Закінчення потрібні

іншими.

Вправа 49 (сторінка 28)

Прочитай речення

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

51 (сторінка 29)

Завдання

1. Знайди в тексті слова за вказаними

Урбаністика, наука, міста, вона, житла.

ів Дослідників, магазинів, мешканців, урбаністів, проєктів.

речень

1, 2, 3

4, 5, 7, 8, 9

Архітектуру, простору, зміну, транспорту. 2, 3

2. Запиши номери речень, у яких

речень найбільше слів із закінченням –а 1, 2, 3

4. Проаналізуй ілюстрацію

змісту й доповнювало розповідь.

Наприклад, сміттєспалювальний

найкращим прикладом.

Вправа 52 (сторінка 30)

Визнач,

Б. Жіночий рід, називний

В. Чоловічий рід, орудний

Вправа 53 (сторінка 31)

Запиши назви зображених

доведи.

1. кавун . 2. яблуко. 3. горіх . 4. лимон .

Вправа 54 (сторінка 32)

Завдання

1. Які з назв не мають закінчень?

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

у відповідні колонки. Поясни свій вибір. Визнач слова, які не мають закінчень. З’ясуй значення виділеного слова.

Змінні слова Незмінні слова Ютуб, банкомат, прізвище, Ганна, Луцьк,

радість, ніч.

Вправа 56 (сторінка 32)

Шосе, рефері, по–львівськи, намальовано, сумно, ліворуч.

Вибери зі списку слова, щоб заповнити таблицю.

Із нульовим закінченням

Розум, кінець, Бердянськ, берег, місяць,

капелюх, Крим.

Вправа 57 (сторінка 34)

Без закінчення

Селфі, високо, пальто, завтра, ввічливо, ситро, навпомацки, по–перше, викрито.

Утвори якомога більше спільнокореневих слів

Запиши.

Завозити, перевозити, віз, повозка.

Пішохід, перехід, всюдихід, підхід, сходити.

Добряк, добрий, добриво, придобрити.

Зубний, зубожіння, зубець, зубатка.

Садиба, садити, садик, підсадити, посадка.

Вправа 58 (сторінка 34)

Випиши з тексту спільнокореневі слова

якому два корені.

Людей, людство, міські, містобудування, містян.

Вправа 60 (сторінка 34)

Розподіли слова у дві колонки.

Форми слова

Читати, читаю, читаємо.

Втеча, втечею, на втечі.

Майстер, майстром.

новий, нового, у новому

Вправа 61 (сторінка 35)

запропонованих коренів.

Спільнокореневі слова

Прочитаний, читання, читач.

Втікач, тікати.

Майстерня, майструвати, змайстрований.

Новинка, обнова, оновити.

Запиши назви зображених об’єктів. Добери до кожного якомога більше

спільнокореневих слів.

Сік, соковитий, соковижималка.

Піца, піцайло, піцерія.

Окуляри, окулярні, окулярові. Джинси, джинсовий, джинса. Пульт, пультовий, підпультник. Вправа 62 (сторінка 35)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Квітка – квітки, квіткою, квітці; квітковий,

Вправа 63 (сторінка 35)

Прочитай текст новини й виконай завдання.

Завдання

1. Знайди й випиши різні форми одного слова.

Скарби – скарбом, рабів – рабам.

розквіт.

2. Знайди й випиши спільнокореневі слова, ужиті в тексті.

Розкопки – розкопали, знайшли – знахідку, розкопки – розкопали.

3. Добери до слова розкопки три спільнокореневих.

Розкопати, копачі, накопити.

4. З’ясуй і випиши значення виділених у тексті слів.

Артефакти – унікальні предмети, явища. Скарабеїв – комахи, яких в давньому

почитали як богів.

5. Утвори три форми слова археологи.

Археологом, археологові, археологом.

6. Проаналізуй зображення. Поясни, як вони пов’язані з текстом.

А – скляне намисто, Б – Бог Діоніс, В – скарабей.

Вправа 64 (сторінка 37)

Запиши слова з поданими префіксами.

Над–: надводний, надмірний, надземний.

Без–: безсмертний, безпечний, безвізовий.

Перед–: передсвятковий, передплата, передпокій.

3–: зрозуміти, зробити.

Роз–: розквітнути, розпочати, розслідування.

Від–: від'єднати, відбити, відігрівати.

Вправа 65 (сторінка 37)

Проаналізуй таблицю.

Вправа 66 (сторінка 37)

Від

Запиши. Познач суфікси.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 69 (сторінка 38) Випиши

завдання.

Іменники: лікарня,

Дієслова: проводитимите, виначатимуть,

передбачати.

Завдання

1. Знайди в

внутрішнього тіла.

4. Знайди

цьому тексті. Свою думку поясни. «Мета медицини

Кохер

5. Проаналізуй подані

Б – про медицину.

Вправа 70 (сторінка 38)

Поясни, як зміна

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 73 (сторінка 39)

Вправа 74 (сторінка 40)

Прокоментуй, чи

префікса і кореня)

Вправа 75 (сторінка 41)

Утвори й запиши слова. Поясни їхнє написання.

Відділити, віддавати, віддалити, віддавна.

Південний, рослинний, пристінний, цінний.

Беззаконня, безземельний, беззахисний, беззмістовний.

Вправа 76 (сторінка 41)

Утвори слова з поданих словосполучень

подвоєння. З’ясуй значення

Юний натураліст

департамент – меддепартамент.

Вправа 77 (сторінка 41)

Знайди помилки в

Журавлинний, лимонний,

Вправа 78 (сторінка 42)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

розповідь.

Попідтинню під тинами; на вулиці.

Попідвіконню під вікнами, за вікнами.

Спросоння у напівсонному стані, не зовсім прокинувшись.

Зрання – те саме, що зранку.

Навмання – не маючи точних даних про щось, упевненості в чомусь; як вийде, як

доведеться.

Зрання, коли тишу розривали перші півні,

чому

А Путтю (правило 1, 3) – радістю (правило 3).

Б Здобиччю (правило 1, 3) – жовчю (правило 3).

В Фореллю (правило 1, 3) – болем (правило 2).

Г Молоддю (правило 1, 3) – любов'ю (правило 1).

Вправа 81 (сторінка 44)

Утвори орудний відмінок (ким? чим?) від поданих іменників. Запиши.

Радістю, свіжістю, здобиччю, вістю, подорожжю, кров'ю, сміливістю, болем, річчю, віссю, міццю, фореллю, любов'ю, іпостассю, пам'яттю, ожеледдю, матір'ю, маззю, горизонталлю, розкішшю.

Вправа 82 (сторінка 44)

Запиши слова з подовженням або без.

Відкриттів, миттю, наллєш, Ілля, кутя, статтей,

кошеня,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

(факт)

5. Температура води в Чорному морі сьогодні 18 градусів.

Вправа 85 (сторінка 45)

від уподобань конкретної людини)

Проаналізуй заголовки новин. Які з них містять судження?

Б) Учені з'ясували, що найкраще захищає від кашлю.

Вправа 86 (сторінка 46)

Об'єднайтеся в групи по 3-4 учасники / учасниці.

Два заголовки:

1. «Неймовірне повернення!

1. Чи є заголовки

Так,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 88 (сторінка 47)

Створи й запиши новину до

текст,

пунктами зі списку нижче.

Гігантський крокодил Заголовок:

Текст: у національному парку Західної

Джерела: інформація

за крокодилом.

Самоаналіз:

1. У моїй новині немає

інформативною.

2. Є узагальнення «одним з

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

семенить собі. Супер

Вправа 91 (сторінка

Проаналізуй, які

поясни,

(сторінка 49)

осідлати – розсідлати,

Вправа 93 (сторінка 50)

Обери правильну

Розповісти, сформувати, спитати, сходити, безверхий, сфальсифікований, розмовляти, сфотографувати, спалахнути,

розбещений, зекономити, схилити, скрипіти,

зчистити, безнадійний.

Вправа 94 (сторінка 50)

Перепиши, уставляючи

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

терплячим і

Вправа 95 (сторінка 51)

Проаналізуй рекламу. Поясни, чому автори тексту

префікси.

Тому що з різними префіксами утворюються

(чудовий) і прикрасний (що стосується прикрас).

Вправа 96 (сторінка 51)

До запропонованих

Премудрий, присісти, привласник, прикопати,

прикордонник, прибережний, приготувати,

примайструвати.

Вправа 98 (сторінка 52)

Опиши уявну подорож

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 101 (сторінка 53) До

Прегарний, прикріпити, приживлений, приорати, предобрий,

прикидати, пресолодкий, премудрість, приголубити, прикислий, пристаркуватий, призначити,

предорогий, притягну, притримати,

Вправа 102 (сторінка 53)

Перепиши, уставляючи

префіксами

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Філіжанка – чашка, непереливки – погано,

4. Знайди слова з основою на –ик, –иц. Утвори від них зменшено– пестливі форми.

Запиши пари.

Брусничка, рукавичка, кисличка, синичка, математичка.

Вправа 106 (сторінка 55)

Зроби три компліменти близькій людині, використовуючи слова із суфіксами

дім радістю.

Вправа 107 (сторінка 56)

Добери дієслова,

іменники за допомогою суфікса –ив(о).

Пекти – печиво, варити – вариво, морозити

плетиво, прясти – прядиво.

Вправа 108 (сторінка 57)

Розбери слова за будовою.

Прибережний, захворіти, розгадав, хмарка, бездумний, значення.

Вправа 109 (сторінка 57)

Добери слова до поданих схем.

1. Осінній.

2. Задуми.

3. Сини.

4. Переважний.

Вправа 110 (сторінка 57)

Добери спільнокореневі

закінчення.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

112 (сторінка 58)

Вправа 114 (сторінка 59)

Визнач, як можна

В. Ееееммм... префікси... ну я не знаааю...

ходив–приходив, дивився–подивився)

Вправа 115 (сторінка 59)

Перепиши й за повни таблицю,

запитань за зразком. Запитання Ключова теза

1. Що таке Мюнхен?

2. Чому потрібно захищати тварин?

3. Коли

дивлячись на останні літери слова, ставлячи слово в ріні

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 117 (сторінка 60) Проаналізуй діалог.

1. Отримання

сама. Крім того, це

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 124 (сторінка 64)

Поміркуй, яке слово в

1. Рука – рукав (похідне).

2. Безмежжя (похідне) – межа.

3. Звичайний – надзвичайний (похідне).

4. Ціна – цінний (похідне).

Вправа 125 (сторінка 65)

Розподіли слова у дві колонки. Виконай завдання.

Непохідні Похідні сила, океан, ходити, хмара, гарний прегарний, найкращий, хмарочос, сильний, щоденний

Завдання

1. Знайди й випиши ті слова, які утворюють

похідне». Наприклад, синій пресиній.

Сила – сильний, гарний

Хмарочос (складання основ).

3. Чому

1) будиночок – будувати;

2) лікарняний – лікувати;

3) мережевий – мережа;

4) бавовняний – бавовна.

Вправа 127 (сторінка 66) Перепиши

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 129 (сторінка 66)

Віднови

1. Сніг сніжний підсніжний підсніжник.

2. Комп’ютер комп'ютерний комп’ютерник.

3. Світло світлий світлячок.

4. Сіль солити засолити.

5. Чобіт чоботар чоботарський.

6. День денний щоденний щоденник.

Вправа 130 (сторінка 68)

Визнач спосіб творення слів у поданих парах.

1) Хід хід–н–ик. (Суфіксальний)

2) Черговий учень прийшов черговий. (Перехід в іншу частину мови)

3) Вітер вітр–иськ–о. (Суфіксальний)

4) Злий пре–злий. (Префіксальний)

5) Питати за–питати. (Префіксальний)

6) Зовнішнє незалежне оцінювання ЗНО. (Абревіація)

7) Масажувати масаж–. (Нульова афіксація)

8) Гумор гумор–ист–ич–н–ий. (Суфіксальний)

9) Покірний не–покірний. (Префіксальний)

10) Воля ви–з–воль–н–ий. (Префіксально–суфіксальний)

Вправа 131 (сторінка 68)

Утвори за допомогою префіксів нові слова.

Збити, записати, зів'янути, зшити, зчистити.

Відпроситися, відірвати, відкотити.

Підбігти, підійти, підмести.

Розказати, розпитати, рознести, розбрати.

Вправа 132 (сторінка 68)

Від поданих слів утвори нові за допомогою

познач словотвірну частину.

Стіна – стінка (похідне слово, суфікс –к).

Урок – уроки (твірне слово, множина акінчення –и).

Клас – класний (похідне слово, суфікс –н–).

Лимон – лимонка (похідне слово, суфікс –к–).

Ціна – цінний (похідне слово, суфікс –н–).

Квартира – квартирний (похідне слово, суфікс –н–).

Земля – земельний (похідне слово, суфікс –н).

Вправа 133 (сторінка 68) Розсортуй слова у дві колонки.

Сонний

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

сон (твірне), спосіб творення – суфіксальний.

Землерийка – земля (твірне), (рити) спосіб творення – основоскладання.

Туристичний – турист (твірне), спосіб творення – суфіксальний.

Сніговій – сніг (твірне), спосіб творення – суфіксальний.

Вправа 135 (сторінка 69)

Випиши з поданого тексту слова, утворені вказаними способами. Виконай завдання. Спосіб творення Слово

Суфіксальний Швидкістю, обробки, сміливу, людського.

Префіксальний Найпотужніший, дорівнює, зробили, створять.

Завдання

1. Утвори 2 похідні слова від слова комп’ютер.

Комп'ютерний, комп'ютеризація

2. Розташуй слова надшвидкий, швидкість, швидкий

Запиши. Визнач словотвірні

Швидкість – швидкий – надшвидкий.

Словотвірні засоби та способи

4. Від

Вправа 136 (сторінка 69)

До поданих частин слова

способом основоскладання. Запиши. Зоопарк, електропотяг, мотоспорт, супермен,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 140 (сторінка 71)

предмет: «Спритникаплащ».

Вправа 142 (сторінка 72)

Запиши

Підкресли ті, у яких є сполучні

Мультиварка, хлібопічка, соковижималка,

Вправа 143 (сторінка 72)

Сконструюй назви вигаданих

Намалюй одну з вигаданих істот.

Гостророгий, кривозубий, прямолапий,

Вправа 144 (сторінка 73) Проаналізуй тексти.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 145 (сторінка 74)

Вправа 146 (сторінка 74)

Запиши слова, розкриваючи дужки.

Пів книжки, пів Америки, пів ящірки, пів огірка, півоберт, пів піци, пів машини, півфінал, пів моста, півострів, пів Вінниці, півзахисник.

Вправа 147 (сторінка 74)

Утвори речення з поданими словами так, щоб слова з пів треба було писати разом або окремо.

1. Південь пів дня.

2. Північ пів ночі.

3. Півзахисник пів захисника.

4. Півострів пів острова.

5. Півмісяць пів місяця.

Сьогодні ми вирушимо на південь і повернемось

Після півночі всі мають бути вдома,

Півзахисник це гравець, який виконує

пів захисника.

Наш курорт розташований на півострові, і

насолодитися красою моря.

Вправа 148 (сторінка 75) Утвори словосполучення

Вправа 149 (сторінка

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

острозький замок;

острозький Свято-Воскресенський кафедральний собор;

острозький Богоявленський монастир;

острозька церква Святої Трійці.

Кривий Ріг:

криворізький арборетум;

криворізька центральна міська бібліотека;

криворізький ботанічний сад.

Прилуки:

прилуцький замок;

прилуцька церква Пресвятої Трійці,

прилуцький будинок Потоцького;

прилуцький музей історії та культури;

прилуцький парк культури та відпочинку.

Чернігів:

чернігівський історичний музей;

чернігівський музей народного мистецтва;

чернігівські Антонієві печери

Львів:

львівська Опера;

Львівська ратуша та площа Ринок;

львівський Високий Замок;

львівський музей народної

львівська кав'ярня «Копальня кави».

Вправа 152 (сторінка 76)

Знайди помилки й запиши слова правильно. Кавказький, паризький,

сиваський, туристський, французький, братський, карпатський, цюріхський, глядацький.

Вправа 153 (сторінка 76)

Від поданих власних назв утвори прикметники з суфіксом

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Верхній Франконії).

Вправа 155 (сторінка 78)

Єгипетська, тюркський,

Вправа 156 (сторінка 78)

малаккський.

Ацтекський,

баскський,

іракський,

казахський, сакський,

тюркський, франкський.

Герцогський, падишахський, шахський.

Вправа 157 (сторінка 79)

кембриджський, меккський, нью–йоркський, цюрихський, ясський.

Ла–маншський, малаккський.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 159 (сторінка 80) Утвори від поданих

Празький, боягузтво,

ткацтво,

тюркський, Цюрихський, птаство.

Вправа 160 (сторінка 80)

Утвори слова, використовуючи вказані суфікси, де це

Слова

Козак

гайдамака

кріпак кріпацький

батьківський

Вправа 161 (сторінка 81)

Вправа 162 (сторінка 81) 3групуй

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа

звуків. Познач твірні

Примітка

Корінь, префікс, суфікс.

1. пень – пеньок, опеньок – опеньочок.

2. ліс– лісний – лісник – лісництво.

3. козак – козацький – козацтво – козаччина.

Вправа 165 (сторінка 82)

Утвори, використовуючи подані суфікси та префікси, словотвірний ланцюжок.

1. Вінниця + ськ + ин. – вінницький, Вінниччина

2. Одеса + ськ + ин. – одеський, Одещина.

3. Донецьк + ськ + ин. – донецький, Донеччина.

4. Київ + ськ + ин. Київський, Київщина.

5. Полтава + ськ + ин. полтавський, Полтавщина.

6. Чернігів + ськ + ин. чернігівський, Чернігівщина.

Вправа 166 (сторінка 82)

Поясни, використовуючи знання

суджень.

Консерви виготовляють

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

2. Знайди

Зродились.

3. Знайди й випиши

Найромантичніше

4. Знайди й випиши слова, утворені способом

Євробачення.

5. Знайди й випиши слова, утворені способом абревіації. ОУН.

6. Знайди й випиши форми одного й того самого слова. Україна, України.

7. Знайди слова з подвоєнням і подовженням, поясни правопис.

Буденний, євробачення (подовження)

8. Обери будь–яке слово й утвори якнайдовший словотвірний ланцюжок.

твірні основи, словотвірні засоби, зазнач способи творення слів.

Школ–а, шкіль–н–ий (суфіксальний), при

Вправа 169 (сторінка 84)

Прочитай поданий текст. Виконай завдання.

Завдання

1. Сформулюй і запиши тему поданого тексту.

Екологічна проблематика в Україні, зокрема сортування

2. У тексті немає мікротеми Б.

Екологічні проєкти.

3. Запиши мікротеми для абзаців 2–4.

Абзац 2: соціальний проєкт

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

2. Сині контейнери зазвичай

журнали, коробки, папір і картон.

3. Жовті контейнери часто використовуються

4. Зелені контейнери призначені для

5. Інші кольори

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 175 (сторінка 87)

Пригадай літературні твори

ненависть між їхніми сім'ями.

Людина і природа.

природу на забрудненій Землі.

В. Батьки і діти. «Кубики»

різні життєві ситуації.

Д. Добро і

сил.

Вправа 176 (сторінка 87)

Теми: 1.

4. Інтернет-безпека: як

мережі.

Вправа 177 (сторінка 88)

Прочитай текст. Виконай завдання.

Завдання

1. Визнач тему тексту.

Тема тексту: доброта та взаємодопомога.

2. Добери й запиши заголовок.

«Дівчинка зі смачними яблуками».

3. Випиши 5 ключових слів. Поясни, чому ти обрав / обрала саме ці слова.

Дівчинка (головний персонаж); яблука (предмет, навколо якого

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

178 (сторінка 88)

сила» є поганою; уславлення

та несправедливістю.

Василь Симоненко «Цар

Ідея: засудження жорстокості та тиранії, уславлення

кинути виклик владі.

Зірка Мензатюк «Таємниця

Ідея: утвердження значення історичної

історії та культури; формування національної свідомості,

громадянської позиції; уславлення

Вправа 179 (сторінка 90)

Прочитай текст. Виконай завдання.

Завдання

1. Випиши з тексту приклади до таблиці.

Іменники: друзі, часу, терпіння, постраждати, речей, господаря, собаки, людей, сусідами, життя, задоволення, пунктів, перелік, собачників.

Прикметники: найпопулярніших, домашніх, відданий, соціальні, дороге, домашнього,

повноцінне, щасливе.

Прислівники: важливо, поки, досить, часто, погано, остаточно.

Дієслова: пам’ятати, розуміти, навчите, лякає, можете, поповнити.

Займенники: вашого, вас, жоден, своє.

2. Випиши з тексту словосполучення, якими автор замінює слово собака.

Домашні улюбленці, домашнього улюбленця, чотирилапого друга.

3. Випиши з тексту іменники, які є назвами предметів.

Корм, ласощі, нашийник, повідок, намордник

4. Добери 10 прикметників, якими можна схарактеризувати собак.

Відданий, соціальні, сміливі, лояльні, ласкаві, активні, розумні, вірні, грайливі, домашні.

5. Запиши лексичне

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

1Собака може

істотою, і їй потрібно багато уваги та гри.

Породи собак можуть вимагати

більшої уваги та догляду.

Витрати на утримання собаки можуть

бути значними.

Виховання собаки може бути складним

процесом, особливо якщо це перший досвід в утриманні собаки.

Вправа 180 (сторінка 92)

Обери одне з трьох завдань

1. Прикметник.

Планувати час на ігри та взаємодію з

собакою, враховуючи її потреби в

соціалізації.

Вибирати породу собаки, яка відповідає вашим умовам і можливостям щодо

догляду і уваги.

Планувати бюджет на утримання собаки, враховуючи витрати на корм, аксесуари, візити до ветеринара та інші потреби.

Брати участь у курсах виховання собаки,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

7. Іменник.

8. Дієслово.

9. Іменник.

10. Іменник.

11. Іменник.

12. Числівник.

Вправа 183 (сторінка 94)

Проаналізуй зображення. Виконай завдання

Завдання

1. Знайди й запиши всі іменники, які є на поданих зображеннях, розподіляючи їх

таблицю.

Транспорт

автобус, тролейбус заклад, транспорт, гімназія

проїзд, дії, пересадки, проїзду

2. Які з іменників називають особу?

Іваненко Іван Іванович.

3. Який іменник є назвою міста?

Тернопіль.

4. Які іменники є абревіатурами або скороченнями? Е–квиток. м. (місто).

5. Чи є відмінність у вживанні слів

квиток? Так, квиток для проїду, білет на екзамен.

6. Що спільного в цих двох зображеннях?

Вони щось посвідчують.

7. Яку інформацію

Завдання

1. Випиши з текстів

Конкретні: країна, містечко, Вупперталі, рік,

хвилин,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

В. Неправда,

Г. Неправда, бо текст

Д. Неправда, бо підвісна залізниця не призначена для занурення в озеро.

Вправа 185 (сторінка 95)

Розсортуй подані іменники в таблицю й запиши.

Конкретні Абстрактні Збірні

Килим, Юліана, школа, Китай

Вправа 186 (сторінка 96)

Тиша, тиждень, знання, сон, страх, біг, вітання Насіння, братство, птаство

Обери зображення, які є назвами істот. Свою думку поясни.

Слон – 4, бактерія – 5, русалка – 6.

Вправа 187 (сторінка 96)

Випиши з поданого тексту іменники у дві колонки. Назви істот

Людина, футуролога, миша, кіт, тварини. Інтелект, комп'ютери, роки, потужність, машина, площа, електростанція.

Вправа 188 (сторінка 97)

Прочитай текст. Випиши

Загальні назви: гра, слова, картка,

Власні

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Моря:

Гори: Гімалаї, Альпи, Анди, Урал,

Півострови:

Іберійський

Вправа

Порівняй

Тому що вулиць і

принципом пишуться й інші назви.

Вправа 192 (сторінка 99)

Уяви, що ти працюєш архітектором і

мікрорайону, вулиць, скверів,

Мікрорайон Сонячний Берег.

Вулиця Сяйва, Зоряна.

Сквер Місячного Світла, сквер Зорепаду.

Площа Сонячних Променів, площа

Вправа 193 (сторінка 99)

Запиши слова правильно, розсортуй

написання залежно від контексту?

Міністерство охорони здоров’я,

Новий рік, Національний

історичний музей, Київський

національний університет, Український малий драматичний театр.

Вправа 194 (сторінка 99)

в зошиті анкету

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

такі

Вправа 196 (сторінка 101) Скористайся інтерактивними

Виконай завдання.

Сузір'я Великого Ведмедя

Планета Марс

Зірка Сіріус

Сузір'я Оріон

Планета Венера

Сузір'я Лева Планета Сатурн

Зірка Сонце

Вправа

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Ці приклади демонструють, як власні назви

популярність або важливість в соціальному контексті.

Вправа 199 (сторінка 102)

Випиши з поданого тексту іменники. Визнач їхній рід.

Автобус (ч. р.), водія (ч. р.), реальність (ж. р.), міста (ч. р.), транспорт (ч. р.), Китаї (ч. р.), Данії (ж. р.), Японії (ж. р.), вантажівку (ж. р.), завдання (с. р.), безпеку (ж. р.), учасника (ч. р.), руху (ч. р.).

Вправа 200 (сторінка 102)

З довідки добери до поданих

форми.

1. Оазис родюче

201 (сторінка 103)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 205 (сторінка 105)

Назви

дисертацію.

Вправа 207 (сторінка 105) Обери одну із запропонованих ситуацій.

речень, узгоджуючи слова правильно.

Ситуація 1. «У лікаря»

Доброго дня, лікарю, у мене сильний

Чи супроводжується це сильним

Так, і ще

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Там із мене местний майстер зробив фотокартку.

Те, що в мене за плечима То не просто сітка, А

на фото получився Разом з шимпанзе.

Не наплутай: я попереду, Шимпанзе за мною.

Вправа 211 (сторінка 108)

Визнач рід поданих іменників. Запиши.

Чоловічий рід: сулугуні, барбекю, багі.

Жіночий рід: кольрабі, боржомі, цеце, івасі, салямі.

Вправа 212 (сторінка 108)

З’ясуй за допомогою будь–яких довідкових джерел,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

басейни (множина).

Кіборг – кіборги, тінь – тіні, предок – предки.

Вправа 218 (сторінка 112)

Випиши з поданого тексту

Вирощування овочів – Р. в., господарювання – Н. в., набір –

лабораторію – Ор. в.

Вправа 219 (сторінка 112)

Знайди на карті назви міст або країн у

Карпати, Нідерланди, Альпи, Балкани, Карпати, Анди.

Вправа 220 (сторінка 112)

Перепиши, добираючи з довідки приклади іменників, що мають лише форму

множини. Яка група іменників найчисленніша? Доповни групу з географічними

назвами своїми прикладами.

Назви парних предметів: штани, ворота, дріжджі.

Назви дій, процесів чи відчуттів: труднощі, негаразди, радощі, гордощі, жалощі.

Географічні назви: Гімалаї, П’ятничани, Кобеняки, Чернівці.

Назви речовин: парфуми.

Найчисленнішою групою є назви дій, процесів

багато різних іменників, що мають лише форму

Вправа 221 (сторінка 113)

Провідміняй подані іменники. Познач закінчення.

І тип: Н. в. Черкас[и], вечорниц[і].

Р. в. Черкас, вечорниць.

Д. в. Черкас[ам], вечорниц[ям].

Зн. в. Черкас, вечорниц[і].

Ор. в. Черкас[ами], вечорниц[ями].

М. в. в Черкас[ах], вечорниц[ях].

II тип: Н. в. тропік[и], грабл[і].

Р. в. тропік[ів], грабель.

Д. в. тропік[ам], грабл[ям].

Зн. в. тропік[и], грабл[і].

Ор. в. тропік[ами], грабл[ями].

М. в. у тропік[ах], на грабл[ях].

III тип: Н. в. гус[и], грош[і].

Р. в. гус[ей], грош[ей].

Д. в. гус[ам], грош[ам].

Зн. в. гус[ей], грош[і].

Ор. в. гусам[и], грошим[а].

М. в. на гус[ах], у грош[ах].

IV тип: дров[а], дров, дров[ам], дров[а], дров[ами], на дров[ах].

Вправа 222 (сторінка 113)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

хтось із сучасників (ч. р., мн., Р. в.)

Вправа 224 (сторінка 115)

Запропонуй,

використовуючи інформацію

зображеннях. Запиши відповіді, надписуючи

Мити посуд (Зн. в.), їздити на велосипеді (М. в.), плавати

(Ор. в.), читати книжку (Зн. в.)

Вправа 225 (сторінка 115)

іменником відмінок.

Визнач, які іменники вжито в називному відмінку, а які у знахідному. Випиши їх,

постав запитання.

Н. в. Джерела енергії, людина, нафта, вугілля, газ, людство, джерела.

Зн. в. енергію, речовини, процеси, сонце, вітер, воду, ресурси, запаси.

Вправа 226 (сторінка 115)

Проаналізуй оголошення. Розсортуй усі іменники,

відмінків.

Н. в.

Панелі,

замовлення,

продавець,

доставка

Продажів,

продавця, оцінок, перевізника

Вправа 227 (сторінка 118)

Проаналізуй

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

1. Спілкування з автором.

2. Автограф та фотосесії.

3. Можливість придбати книги письменника.

Складний план до тексту Б:

1. Зустріч з Іваном Михайловичем Андрусяком.

2. Авторські книги для дітей.

3. Учасники заходу.

4. Спілкування з письменником.

1) Автограф та фотосесії.

2) Знайомство з видавництвом «Грані–Т».

5. Якої інформації з тексту Б немає в тексті А? текст

1) дата й місце зустрічі

2) основні події зустрічі

Вправа 231 (сторінка 119)

Прочитай

1. Що

Об'єднує

«Мерседес» для автомобілів.

2. У якому

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

морфологічні процеси у розвитку

4. Чому в третій відміні опинився іменник мати?

Іменник «мати» опинився

Вправа 234 (сторінка 122)

Поміркуй, чому подані іменники належать до різних відмін.

Вони мають різні закінчення, а деякі суфікси при відмінюванні

Вправа 235 (сторінка 122)

Випиши з тексту іменники, постав їх у

Який іменник не має форми однини?

Село, кав'ярня, море, пісок, берег, вікно, двері, веранда, блакить, море, нескінченність,

небо, повітря, днина, тон, контур, гора.

Вправа 236 (сторінка 122)

Розсортуй іменники відповідно до відмін. I II III IV

Полуниця, кава,

філіжанка,

картопля

місяць, молоко, плече, перець, деко, кавун, харчування, повидло, помідор, імбир

Вправа 238 (сторінка 122)

Перепиши текст, поставивши

північ, здобич, подорож, далеч, риба, мати

слоненя, пташеня, ім’я

Вправа 239 (сторінка 123) Розсортуй слова відповідно

Поліклініка, майдан,

альтанка, хмарочос, перехід,

інших

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Пам'ятник

виражають певну символіку.

3. Рим також

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

3. І відміна, М. в., множина, м’яка

Н. в., однина, м’яка група з основою

5. І відміна, Зн. в., множина

Вправа 243 (сторінка 126)

Провідміняй іменники пам'ятка, реконструкція, задача. Познач закінчення.

Н. в. пам'ятка, реконструкція, задача.

Р. в. пам'ятки, реконструкції, задачі.

Д. в. пам'ятці, реконструкції, задачі.

Зн. в. пам'ятку, реконструкцію, задачу.

Ор. в. пам'яткою, реконструкцією, задачею.

М. в. пам'ятці, реконструкції, задачі.

Вправа 244 (сторінка 126)

Запиши іменники руїна, мрія, площа

ТО–МЕ–МЕ.

Руїною, мрією, площею.

Вправа 245 (сторінка 126)

Проаналізуй інформацію

1. Що зображено на малюнку?

Система бронювання авіаквитків.

2. Що спільного в цього малюнка

Туристичні напрямки.

3. Яку інформацію

4. У який день

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 249 (сторінка 129)

Прочитай тексти. Дай відповіді на запитання.

Запитання

1. Яка тема об’єднує обидва тексти?

Тема, що об'єднує обидва тексти, – це іменування жінок

пов'язані з ним.

2. Запиши ключові слова, які є спільними для обох текстів.

Імена, традиція, дівчатка, походження.

3. Згідно з інформацією, викладеною в тексті, як звали

б) найстаршу дочку Корнелія називали Корнелія; в) другу дочку Стефана

загальні у рамках сімейної традиції.

4. Поясни

– правильний напис

«прижитися» – правильний

Вправа 252 (сторінка

кличному відмінку? А.

В. Микола – Миколо! Ілля – Ілле! Г. мама – мамо! матуся – матусю!

Вправа 253 (сторінка 130)

імена в кличному відмінку.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

3. Що спільного в текстах А та Б?

Тематика.

4. Що спільного в текстах А та В?

Знижка, економія.

5. Перетвори інформацію

255 (сторінка 133)

Вправа 256 (сторінка 133)

в текстах вправи

2. II

3. II відміна, Зн. в., однина, мішана група

4. II відміна, Ор.

(1 іменник)

5. II відміна, Р. в., множина (2 іменники)

6. II відміна, Р. в., однина, м’яка група

257 (сторінка 134)

іменник

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 262 (сторінка 136) shkola.in.ua

Татові Павлові – татові Павлові.

Художнику Пилипу – художнику Пилипові.

Поетові Тарасові – поетові Тарасові.

Мрійникові Олександру – мрійникові Олександрові.

Кухареві Валерієві – кухареві Валерієві.

Командирові Юрієві – командирові Юрієві.

Історику Сашкові – історику Сашкові.

Математикові Ігореві – математикові Ігореві.

Друг Анатолій – другові Анатолієві.

Вправа 259 (сторінка 134)

Проаналізуй таблицю з іменниками, які мають основу

використавши якомога

Тверда група

Двір, жир, звір, сир, інженер, майстер, шофер, папір, сувенір, директор, професор, базар, гектар, футляр, відвар, столяр, муляр, касир, командир, пасажир, комар, снігур

маленькому селі,

Лікар, писар, буквар, вівчар, друкар, інвентар, календар, кобзар, секретар, шахтар, козир, пустир, поводир, Ігор, аптекар, бібліотекар, слюсар, лицар, хабар

Вугляр, каменяр, пісняр, скляр, тесляр, школяр, газетяр, зброяр, дігтяр,

Мішана.

Н. в. каменяр.

Р. в. каменяра.

Д. в. каменяреві.

Зн. в. каменяра.

Ор. в. каменярем.

М. в. каменярі.

Тверда.

Н. в. двір. Р. в. двору.

Д. в. двору.

Зн. в. двір.

Ор. в. двором.

М. в. дворі.

М'яка.

Н. в. лікар. Р. в. лікаря.

Д. в. лікареві.

Зн. в. лікаря.

Ор. в. лікарем.

М. в. лікарі.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

А. Ножа салату;

Б. Долара банку;

В. Актора театру.

Конкретні обчислювальні

чоловічого роду іменників

процеси, стани, нави установ мають закінчення

Вправа 263 (сторінка 136)

Розсортуй слова з попередньої

відмінку однини.

Міри

довжини, ваги.

Метра,

жовтеня,

четверга,

вівторка,

кілограма.

Назви предметів

Телевізора, мотора, олівця, телефона, планшета, світлофора.

Вправа 264 (сторінка 136)

Терміни точних наук

Атома, множника, квадрата.

ігор і танців

Волейболу, вальсу, тенісу, джайву.

Перепиши, постав іменники у формі родового відмінка.

1. У Марти є півтора

2. Про небезпеку

3. Від цього галасу болить

5. Від

Перетвори

«Кривого

137)

соцмереж

Фейсбуку, інстаграму, вайберу.

Плачу, сміху, гніву, страху.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 267 (сторінка 137)

Поясни закінчення родового

– Лондон[а], Париж

Назви міст чоловічого роду

це подвійні назви, типу Кривого Рогу, Зеленого Гаю. Нави

Вправа 269 (сторінка 138) Запиши подані іменники у

Київ, Гадяч, Дністер, Дніпро, Львів, Луганськ, Світязь, Мілан, Харків, Херсон, Тернопіль, Донецьк. Дунай, Крит, Кіпр, Кавка, Сейм, Ватикан,

Вправа 270 (сторінка 138)

Поясни, чому подані слова

Б. Туніса Тунісу

В. бала балу

Відповідно

Вправа 271 (сторінка 139)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

А. Віталію! Іване!

Б. Остапе! діду!

В. Джему! Петре!

Закінчення

Вправа 274 (сторінка 140)

Утвори й запиши кличний відмінок від кожного імені.

Андрію, Генріху, Олексію, Юрію, Василю, Степане, Максиме, Людвігу, Олегу, Євгене, Валентине, Анатолію, Ігорю, Валерію, Павле, Пилипе.

Вправа 275 (сторінка 141)

Уяви, що тобі випала нагода взяти інтерв'ю у відомих людей.

до кожного, використовуючи кличний відмінок. А. Ярослав Володимирович – київський князь.

1. Ярославе Володимировичу, які Ви бачите пріоритети

2. Чи важко Вам було вступити у шлюб

принцеси, Ярославе Володимировичу?

3. Ярославе Володимировичу, як Ви

4. Чим Ви найбільше пишаєтесь у

5. Які виклики

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Завдання

2. З’ясуй значення

3. Знайди в тексті фразеологізм та поясни його значення.

Лежати на печі та їсти калачі – нічого не робити, насолоджуватися життям.

4. Випиши з тексту два слова

Стверджують, спланувати (кафе «Птах»).

6. Запиши номери речень, які є вказаними компонентами тексту. Теза Приклади Висновок 1,2

Вправа 279 (сторінка 143)

Випиши з тексту попередньої

жодного іменника III відміни?

Активність, діяльність, радість, деталі, річ,

Вправа 280 (сторінка 143)

Провідміняй іменники радість, річ, подорож. Виділи закінчення.

Н. в. радість, річ, подорож.

Р. в. радості, речі, подорожі.

Д. в. радості, речі, подорожі.

Зн. в. радість, річ, подорож.

Ор. в. радістю, річчю, подорожжю.

М. в. радисті, речі, подорожі.

Вправа 281 (сторінка 143)

Постав в орудному відмінку

Глазур'ю, мудрістю,

величчю, печаллю, вермішеллю,

Вправа 282 (сторінка

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Р. в. імен[і], ягнят[и], дитят[и], імен, ягнят, діт[ей].

Д. в. імен[і], ягнят[і], дитят[и], імен[ам], ягнят[ам], дітям.

Зн. в. ім'[я], ягнят[и], дитят[и], імен, ягнят, діт[ей].

Ор. в. імен[ем], ягн[ям], дит[ям], імен[ами], ягнят[ами], діть[ми].

М. в. в імен[і], в ягнят[і], в дитят[и], в імен[ах], в ягнят[ах], в діт[ях].

Вправа 285 (сторінка 146)

Прочитай текст. Виконай завдання.

Завдання

2. Чому форми Васильович, Романович мають назву імена по батькові?

Форми Васильович і Романович мають назву «імена по батькові», оскільки вони вказують на батька особи. У цих формах ім'я є основою,

батькові

суфіксами, розбери його

будовою. Слово з двома суфіксами в тексті: «Романович». Воно складається з іменної основи «Роман» і двох суфіксів: «–ов–» (суфікс

походження) і «–ич» (суфікс, який утворює чоловічі імена по батькові).

6. З’ясуй значення виділених слів.

Реєстр – список, письмовий

управляв князь.

Вправа 286 (сторінка 147)

Утвори жіноче й чоловіче імена по

Чоловіче: Володимирович.

Жіноче: Володимирівна.

Від Василь:

Чоловіче: Васильович.

Жіноче: Василівна.

Від Роман:

Чоловіче: Романович.

Жіноче: Романівна.

Вправа 287 (сторінка 147)

Проаналізуй приклади

батькові і чому її нема в чоловічих.

А. Андрій, Андріївна, Андрійович.

Б. Сергій, Сергіївна, Сергійович.

В. Юрій, Юріївна, Юрійович.

Присвійний суфікс –ів.

Вправа 289 (сторінка 147)

Віталій – Віталійович, Віталіївна.

– Петрович

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 290 (сторінка 147)

Вікторові Ющенку,

Ковальчуку, Аліні

Марії Матюшенко.

Вправа 291 (сторінка 148)

Проаналізуй відмінювання чоловічих

прізвища Остапів, Гаврилишин.

Н. в. Остапів, Гаврилишин

Р. в. Остапіва, Гаврилишина

Д. в. Остапіву, Гаврилишину

Зн. в. Остапіва, Гаврилишина Ор. в. Остапівим, Гаврилишиним

М. в. на Остапіві, Гаврилишині

Кл. в. Остапіве, Гаврилишине

Вправа 292 (сторінка 148)

Відредагуй речення. Свою відповідь поясни.

1. На Ларисі Петрівні гарна сукня.

2. Олександр Віталійович просить зателефонувати.

3. Треба чемно себе поводити, коли

4. Прийти до Юрія Олексійовича Коваленка.

5. Олексію, підкажи, котра година?

6. Ми заповнили лист згідно з інформацією,

Вправа 293 (сторінка 148)

З'ясуй за допомогою

Франко Іван Якович.

Вправа 294 (сторінка 149)

Проаналізуй пари слів і поясни правопис.

1. Недруг не друг, а ворог. 2. Нещастя не щастя, а горе.

синтаксична роль.

присудок, то окремо. Вправа 295 (сторінка 149) Перепиши слова. Поясни їхнє написання.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

297 (сторінка 150)

– тривога.

Вправа 298 (сторінка 150)

Доповни сполучення слів за зразком. До кожного поданого

варіанти продовження.

Не друг, а ворог; не друг, а супротивник.

Не приязнь, а ненависть; не приязнь, а ворожнеча.

Не слава, а ганьба; не слава, а злидні.

Не безпека, а небезпека; не безпека, а загроза.

Не спокій, а буря; не спокій, а тривога.

Не щастя, а нещастя; не щастя, а біда.

Вправа 299 (сторінка 150)

Склади й запиши прогноз погоди, використовуючи слова з довідки.

однокласнику / однокласниці.

Увага! В найближчі

Вправа 300 (сторінка 150)

Подані словосполучення заміни

1) відсутність свободи; – неволя.

2) хворобливий стан; – недуга.

3) небажання підкорятися; – нескора.

4) важка доля; – недоля.

5) відсутність довіри; – недовіра.

6) поганий урожай; – неврожай.

7) відсутність бажання; – небажання.

8) невдале завершення; – невдача.

9) погане ставлення; – (недовіра, негатив, неадекватність).

10) погана погода. – непогода.

Вправа 301 (сторінка 150) Добери

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Б шістдесятиріччя; 60-річчя: «шістдесятиріччя»

«шістдесяти» написаний літерами. «60-річчя» пишеться через дефіс,

«60» записаний цифрами.

В горицвіт; сон-трава: «Горицвіт» пишеться разом, оскільки утворений

в наказовому способі

») та іменника («цвіт»). «

дефіс, як одна з назв рослин, що традиційно пишуться з дефісом.

Вправа 303 (сторінка 152)

Опрацюй подані рекламні тексти. Виконай завдання.

Завдання

1. Що об’єднує всі три тексти?

Тематика: побутова техніка для зручного комфортного життя.

2. Де можна знайти такі тексти? Для чого вони потрібні?

техніки, в рекламних

роботи,

пошук найзручніших способів роботи.

5. Добери синоніми до слів кардинально, досконало.

Кардинально – сильно, радикально.

відмінно.

Вправа 304 (сторінка 152)

Випиши з попередньої вправи

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

306 (сторінка 152)

водолаз (складання основ, разом),

(складання

в іншу, разом), лікар–

(дефіс при родовому понятті), бізнес–проєкт (дефіс при прикладці), м’ясоїд (складання

стереоекран (стерео – перша частина складних слів, разом), медіатекст (перша частина

складних слів «медіа» разом), авіапошта (складання основ, разом).

Вправа 307 (сторінка 153)

Прослухай текст, прочитаний учителем або однокласником / однокласницею.

Виконай завдання.

1. Визнач, які типи мовлення поєднано в тексті (опис, розповідь, роздум). Розповідь

елементами опису.

2. З’ясуй значення слів юрмитися, щогла, вітрила, корпус. Юрмитися – збиратися тісно до купи; щогла

Вітрило – прикріплений на щоглі великий шматок

оболонка машини, механізму тощо.

3. Запиши план до всього тексту.

1. Кораблі прибули.

2. Вражені містяни.

3. Володар і чаклунка.

4. Корабель відпливає.

5. Спорожніле місто.

Завдання до змісту

1. Про яку подію йдеться:

кожному поколінню випадає»?

Прибуття

2. Опиши, як

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 308 (сторінка 154)

Озвуч правильне закінчення тверджень.

1. Прямим називають називний відмінок.

2. В українській мові сім відмінків.

3. Зміну іменників за відмінками називають відмінюванням

4. До іменників у Кличному відмінкові запитання не ставлять.

5. Прийменники на, в, по, при вживають при іменниках у місцевому відмінкові.

6. Іменник у формі Кличного відмінка в реченні виступає звертанням.

Вправа 309 (сторінка 154)

Добери до поданих слів антоніми, визнач, до якої відміни належать іменники. Велетень (друга відміна) – малютка (перша відміна), багач (друга відміна) – бідняк (друга

відміна), спека (перша відміна) – холод (друга відміна), день (друга відміна) – ніч (третя

відміна), початок (друга відміна) – кінець (друга відміна), південь (друга відміна) – північ (третя відміна), жорстокість (третя відміна) – милосердя (друга відміна), безладдя (друга відміна) – порядок (друга відміна), радість (третя відміна) – сум (друга відміна), правда (перша відміна) – брехня (перша відміна), сила (перша відміна) – слабкість (третя відміна), мир (друга відміна) – війна (перша відміна).

Вправа 310 (сторінка 154)

Добери прикметники до поданих іменників.

Мудре журі, нічне таксі, цікаве кіно, захоплююче

яскравий колібрі, відважний ЄС.

Вправа 311 (сторінка 154)

Перепиши, розкриваючи дужки. Поясни, яке

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Гаврилюк, Лариси Леонідівни Шевчук.

Вправа 314 (сторінка 155)

Відредагуй і перепиши речення.

1. Обережно, злий шимпанзе!

2. Безвідповідальний аташе загубив документи.

3. На озері дрімає самотній фламінго.

4. Пильний папараці стежить за співачкою.

5. Туристи остерігаються цеце, адже вона вона поширює

є сильний нежить, висока температура

6. Нова АТС дозволить підключитись

8. Наталю, чи не можеш ти позичити п'ять гривень?

9. Я хочу придбати пів метра шовкової тканини.

10. Моєму знайомому Петру Анатолійовичу

11.

12. Віталію, підкажи, котра зараз година?

Вправа 315 (сторінка 156)

Прочитай текст «Паляниця!».

Завдання

1. Випиши з тексту іменники

Тверда група

Києві, мініскульптуру, проекту, фасаді,

окупантам, мові, звук, витвору, звуку, форми, орнамент, рушника, Київщина, Бевзенко, авторка

тридцять

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

зручностями.)

додаткова інформація; (Нам дуже шкода,

знайти новий дружній дім для Пуха. )

прощання. (Чекаємо на відповідь! Р.S. У вкладених

родина Бабиків.)

2. Чому сім’я Бабиків звертається до притулку?

3. Обери світлину, яка найбільше підходить

4. Визнач правильні твердження.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 317 (сторінка 158)

чорний, шановні.

Вправа 318 (сторінка 158)

Заповни анкету

Використовуй лише прикметники.

Розмір: маленький.

Тулуб: довгий.

Голова: овальна.

Очі: чорні.

Хутро: світло–сіре, м'яке і пухнасте.

Хвіст: куций.

Характер: грайливий.

Вправа 319 (сторінка 159)

Родина Божени шукала

описала кролика батькам. Виконай завдання.

Завдання

1. Опиши Пуха, скориставшись лише тією інформацією,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

(про щось колективне, спільне)

Вправа 323 (сторінка 161)

Розсортуй подані прикметники у дві колонки. який? яка? яке? які? чий? чия? чиє? чиї?

Знайомий, молочна, однаковий, гладке, колюче, високі, таємне, боязка, плаский, весела, захопливий.

Вправа 324 (сторінка 161)

Сусідове, мамина, жираф’ячі, альпіністова, київське.

Проаналізуй таблицю з коментаря експерта. Зроби висновки про те, що таке: 1. Повна форма прикметника основна граматична форма.

2. Коротка форма прикметника лише основа і закінчення.

3. Стягнена форма прикметника форма повного прикметника.

4. Нестягнена форма прикметника повний

формі. 5. Початкова форма прикметника однина в повній формі.

Вправа 325 (сторінка 161)

Розстортуй подані прикметники в три колонки.

Стягнена форма Нестягнена форма

Новий, золотий, зелене. Ясная, молодее, золотая, зеленая, чужеє, синєє. Варт, молод, зелен, ясен,

Вправа 326 (сторінка 161)

Прочитай подані уривки. Які форми

твою думку? Що об'єднує ці три уривки?

Нестягнені. Вони поетичні. Тема природи.

Вправа 328 (сторінка 163)

Випиши з поданого

відносні, присвійні. Виконай завдання.

Якісні: простий, швидкого, смачних,

Відносні: власний, соняшникова,

Присвійні: бабусин.

Завдання

1. Постав наголоси в словах: Со՛няшниковий, капу՛стя՛ний, на՛чинка.

2. Від назв

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

329 (сторінка 163)

прикметника?

Д. Спочатку у великій (М. в.) мисці

В. Частину молока підігріти, посолити, ретельно перемішати зі збитими яйцями

цукром. (немає прикметників)

Г. Додати соду, сіль, соняшникову (Зн. в.) олію, ванільний (Зн. в.) цукор, решту молока, перемішати і ще раз збити, щоб утворилася однорідна (Н. в.) суміш.

Б. До цієї суміші поступово додавати борошно. Помішувати, щоб не

грудочок.

(Р. в.)

А. Розігріти чисту (Зн. в.) пательню, обсмажити млинці з двох боків до золотистого (Р. в.)

кольору.

Вправа 330 (сторінка 164)

До

потрібне для приготування страви

Металева, алюмінієва, скляний, срібна. Б.

Вправа 332 (сторінка 164)

прикметники, за допомогою

Запиши їх, визнач групу за

гардероб, використовуючи подані прикметники. Прикметники, які

Вельветовий (відн.)

вовняний (відн.)

джинсовий (відн.)

мене є вельветовий

Смугастий (якісн.)

вишуканий (якісн.)

теплий (якісн.)

Вправа 334 (сторінка 165)

хлопчачі.

дівчата дівчачі.

Шовковин (відн.)

одяг.

синтетичний (відн.)

літній (відн.)

Замшевий (відн.)

шкіряний (відн.)

зимовий (відн.)

яч–риба риб'яча. лисиця лисяча. гуска гусяча. кінь коняча.

дідів.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 335 (сторінка 165)

Розподіли

Якісні

Спілий, солодкий, легкий,

азартний, фіолетовий, тяжкий

Вправа 336 (сторінка 166)

Відносні Присвійні

Оцтовий, металевий, апаратний, травневий, цегляний, шкільний, срібний, залізний, осінній, англійський, народний

Зміїна, куряче, Адамів, Франків, білчин, Всеславів, Степанів, Льонин

До поданих зображень добери прикметники з довідки, ставлячи їх у форму найвищого ступеня порівняння. А – найшвидший, Б – найпухнастіший,

Вправа 337 (сторінка 167)

Перемалюй таблицю, заповнюючи

Радісний

Радісніший

Вправа 338 (сторінка 167)

Розсортуй прикметники

Втомлений, солодкий, крихкий, щедрий, гарний, вдалий, гордий, тривалий, милий.

Вправа 339 (сторінка 168)

прикметники

люблінський,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

3) Спортсмени, без сумніву, оберуть найспортивніший

4) Для любителів зручної їзди найкращим вибором

який є найкомфортнішим для їзди. Вправа 342 (сторінка 170)

Проаналізуй зображення. Поясни, чи правильно

прикметників. Дай поради виробникам / авторам

А – Найкраща ціна; Б – Найкраща; В – Найкращих.

Вправа 343 (сторінка 170)

Відредагуй повідомлення Божени. Запиши

(1)Друзі, в мене сьогодні найбільш

Уявляєте, я прийняла участь

хочу подякувати маму (мамі) Гійома, яка

дизайнерка, професійніша (за) всіх! (5) Так–от, мій фотоетюд

інші двадцять)

Вправа 344 (сторінка 170)

Уяви, що ти робиш

Вправа 345 (сторінка 171) Прочитай уривок із

1. Хто є учасниками

3. Коли, на твою думку, відбуваються події?

фото. (3)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 346 (сторінка 172)

запитання, визнач відмінок і число.

1. В сусідніх квартирах – М. в. множина;

2. Молочною сумішшю – Ор. в. однина;

3. неминучого лиха – Р. в. однина;

4. літніх канікул – Р. в. однина;

5. був невеличкий і худий – Н. в. однина;

6. були однакові – Н. в. множина;

7. були рівні – Н. в. множина;

8. таємне товариство – Н. в. однина;

9. був невеличкий – Н. в. однина;

10. я знайомий – Н. в. однина.

Вправа 347 (сторінка 172)

Які з іменників у тексті допомагають

приклади.

Кактус, колючки, жирафа.

Вправа 348 (сторінка 172)

Пофантазуй

порядною людиною.

Активний–пасивний;

Вправа 349 (сторінка

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 351 (сторінка 176)

дуже спокійно і тихо.

Вправа 352 (сторінка 177)

Випиши подані прикметники в таблицю.

Прикметники твердої групи Прикметники м’якої групи Апаратний, всесильний, пильний, круглий, липовий, адресний, кольоровий,

значний

Вправа 353 (сторінка 177)

Учорашній, передній, крайній, околишній, задній, осінній, безкраїй, внутрішній, екстрановітній, колишній.

Постав прикметники в потрібній формі, запиши.

Серед осіннього дня; на сестриному капелюшкові; у крайньому

плані; у біленькій хатці; для завтрашньої

книжки; під дружній сміх.

Вправа 354 (сторінка 177)

Посортуй прикметники м’якої

поставивши у формі орудного відмінка однини.

1. Риси характеру: мужній, самотній, дружній, незабутній, сторонній.

2. Вказівка на місце (простір): середній, сусідній, порожній, домашній, безкраїй, крайній,

передній, городній, дорожній.

3. Часові відношення: давній, літній, учорашній, осінній, вранішній,

Вправа 355 (сторінка 177)

Перепиши, уставляючи и або і.

Достатній рівень, освітній

мандрівник,

стан. Вправа 356 (сторінка 178)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 359 (сторінка 178) Від поданих

Вправа 360 (сторінка 179)

Перебудуй речення за поданим зразком, щоб

іменник. Запиши. Підкресли всі члени речення.

1. Призначте в класі чергового.

2. Завтра на нас чекає контрольна.

3. Зайдіть в учительську.

4. Зараз відповідатиме наступний.

5. Ти підготував завдання з англійської?

6. Вимкніть ваші мобільні Вправа 361 (сторінка 179) Із кожним словом зі списку запиши по

було прикметником, а в другому іменником. Лютий мороз. Настав лютий. Пряма лінія. Остання

молода. Військовий госпіталь. Покличте військового. Набережна

набережна. Наше сучасне. Сучасне замінює старе.

Колискова пісня. Співайте колискову.

Вправа 362 (сторінка 179)

Перепиши, підкресли прикметники

прислів’їв на вибір.

1. Скупий двічі платить. Іноді жадібність призводить

2. Багатий бідного не зрозуміє.

3. Чуже завжди смачніше.

4. Одне сьогодні краще, ніж два завтра.

5. Ситий голодному не товариш.

6. Добрий доброго навчає.

Вправа 363 (сторінка 181)

Поясни, чому наведені прикметники мають

А. кварцовий, глянцевий.

Б. грошовий, грушевий.

В. тіньовий, травневий.

Після літер, що

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

з’явилося подвоєння приголосних.

Малинний, рослинний, сировинний.

3. Випиши з тексту по три іменники

Варення, малини, смородини, вишні, аґрус, гарбуз.

4. Які ще види варення, не згадані в тексті, ти знаєш? Запиши, використовуючи

прикметники.

Лимонне, осіннє.

Вправа 365 (сторінка 181)

Перепиши слова, уставляючи пропущені літери. Напиши розповідь про прибирання на шкільному майданчику, використовуючи ці слова.

Сміттєвий, грошовий, грозовий, овочевий, насіннєвий,

товаришевий. Сьогодні я разом з товаришами взяв участь у прибиранні шкільного

Вправа 366 (сторінка 182)

Поєднай прикметники з іменниками, ураховуючи

1. Економний Б. чоловік.

2. Економічний А. факультет.

1. Публічна Б. людина

2. Публіцистична А. стаття.

1. Класна Б. кімната.

2. Класична А. музика.

1. Гіркий Б. огірок.

2. Гірчичний А. колір.

Вправа 367 (сторінка 182)

Заміни подані словосполучення

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

законний,

годинний, рослинний, тваринний.

Вправа 371 (сторінка 183)

Підготуй оголошення про продаж

Вправа 372 (сторінка 183)

Випиши

Кінний, знаменний, ранній, екранний,

антенний, океанний.

Вправа 373 (сторінка 184)

Від поданих фраз утвори словосполучення зі складеними прикметниками.

1. Готель з 5 зірками. П'ятизірковий готель

2. Будинок на 100 поверхів. Стоповерховий будинок.

3. Ювілей на 20 років. Двадцятирічний ювілей.

4. Видання на 15 томів. П'ятнадцятитомне видання

5. Жінка віком 31 рік. Тридцятиоднорічна жінка.

6. Шлях завдовжки 9 кілометрів.

Вправа 374 (сторінка 185)

Утвори й запиши десять

1. Темно-зелений

2. Світло-зелений

5. Листяно-зелений.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 375 (сторінка 185) Поясни, чому

Вправа 376(сторінка 185)

Поєднай частини, щоб утворилися складені

Темно-синій, кисломолочний,

водонепроникний.

Вправа 377 (сторінка 185)

Опиши свою улюблену пору року, використовуючи складені прикметники. Моя улюблена

яскраво-червоні, гарбузово-оранжеві

Вправа 378 (сторінка 185)

Прочитай тексти.

Виконай завдання.

1. Розсортуй виділені

Правопис складних прикметників

Білохвостий, землерийних, темно–коричневими, янтарноокі, гостродзьобі, північно–східній, жовто–

червоного, одногорбий, сухостійну,

південноамериканських

Південній, орлину, законними

ненаголошених е/и

Набирали, величезний,

-східний через дефіс (рівноправні частини: північний

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

будують.

6. Знайди цитати, які допомагають дати відповіді на такі запитання: А. 3 якою метою орел кружляв над своїми землями? (текст А).

«вишукував землеприйнятих тваринок».

Б. Якими були орлята? (текст А).

«Янтарноокі гостродзьобі орлята».

В. Де мешкають орли? (текст Б).

«мешкають переважно в Євразії й Африці».

Г. Де гніздяться орли в Україні? (текст Б).

«у степовій та лісостеповій зонах».

Д. Які гнізда будують орли? (текст Б).

«Гніздо будують на тривалий час, воно буває 3-метровим у довжину

у висоту».

Вправа 379 (сторінка 187)

Запиши складні прикметники у дві колонки.

Разом Із дефісом

Яйцекладний, чотириногий,

агрохімічний, далекоглядний, многостраждальний, іншомовний. Агресивно–стійкий, гумористично

Вправа 380 (сторінка

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 383 (сторінка 188)

мінімум 5 прикметників.

негативним забарвленням (відтінком у значенні)

Недбалий, негативний, невмирущий, немічний, ненависний, невсипний, нелюдимий.

Вправа 384 (сторінка 189)

Неозорий, невтомний, негайний, незабутній, незбагненний, неодмінний, несамовитий.

Створи й запиши текст «Портрет неуспішного Ігоря», використовуючи прикметники з не. Намалюй

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

тут найкрасивіший?

6. Шимпанзе витриваліший за орангутанга.

Вправа 389 (сторінка 191)

Утвори прикметники від поданих іменників, ураховуючи явище

приголосних.

Щасливий, щаслива. Тижневий, тижнева. Обласний, обласна. Чесний, чесна. Совісний, совісна. Благовісний, благовісна. Капосний, капосна. Ненависний, ненависна. Перехресний, перехресна. Проїзний, проїзна. Контрастний, контрастна. Пестливий, пестлива. Хвастливий, хвастлива. Форпости, форпостна. Агентський, агентська.

Студентський, студентська. Туристський, туристська. Баластний, баластна. Кістковий,

кісткова. Випускний, випускна.

Вправа 390 (сторінка 191)

Утвори й запиши прикметники за зразком. Поясни правопис.

Легка атлетика легкоатлетичний.

Південь і захід південно–західний.

17 кілометрів 17–кілометровий.

Правий берег правобережний.

Червоний і жовтий червоно–жовтий.

Східні слов’яни східнослов'янські.

Військовий і спортивний військово–спортивний.

22 поверхи 22–поверховий.

Сільське господарство сільськогосподарський.

Навчальний і виховний навчально

Вправа 391 (сторінка 191)

Запиши прикметники

утвори речення, визнач

вживаємо

Невгамовний, немічний, ненависний, нестямний, несамовитий.

Неосвічений, неозорий, несмішний, неосілий, неживий, недоладний, неошатний, неоднаковий, недорослий, непоганий, необережний, негідний, нездоровий, нестерпний, нещасний, нещадний.

Не далекий, а близький; не спокійний, а жвавий; не гарний, а потворний. 1.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Особа, яка пише

про домашку." і т.д.,

1. Діалог між Марійкою та Оксаною: Марійка: Привіт, Оксано! Ти

Оксана: Привіт! Так, я планую. Ти теж будеш там?

Марійка: Звісно, я

Оксана: Думаю, що так. Я тренувалася кожного дня після школи. А ти?

Марійка: Також! Я також працювала над новим елементом. Сподіваюсь, усе вийде.

Оксана: Це чудово! Бажаю тобі успіху. Побачимося там!

2. Діалог між Андрієм та Олегом:

Андрій: Привіт, Олеже, що думаєш подарувати

читати.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

3. Запиши

4. Які числівники

5. Поясни

6. Знайди в тексті

конструкції.

Вправа 396 (сторінка 195)

Полічи

Вправа 397 (сторінка 195)

Обери

1. 2023 – рік видання книжки.

2. 100 – ціна книжки.

3. 200 – кількість сторінок

4. 3 – номер сторінки.

5. 50 – знижка на деякі

6. 5 – кількість книг у серії.

7. 1 – номер каси.

Вправа 398 (сторінка 195)

Порівняй слова.

що?

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

числівником за зразком. Тисячоліття – тисяча років, дванадцятка

розділити на чотири.

Вправа 402 (сторінка 197)

Прочитай

Одним, десять, одинадцять, шести

Завдання

1. З’ясуй

мільйон та ін.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

404 (сторінка 198)

кількісних (де це можливо)

Власне кількісні Кількісні

Вісім, триста десять, тисяча

Вправа 406 (сторінка 199)

шістнадцятий

Визнач речення, які потребують редагування. Перепиши, виправляючи помилки.

1. У фінал змагань вийшли дві команди.

2. Матч судили аж чотири арбітри.

3. За гру троє гравців отримали жовту картку.

4. Десять кутових виконала одна команда, і вісім друга.

5. Дві результативні подачі привели до перемоги.

6. Зрештою, два пенальті вирішили хід гри.

Вправа 407 (сторінка 199)

Придумай і запиши речення з числіниками три, троє, трійко.

1. Три дівчинки з класу організували спортивне свято.

2. Троє друзів вирішили

3. Відома трійка математиків

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 410 (сторінка 200)

Визнач зайве слово в кожному наборі.

1. Двоє, обидва, (двічі).

2. Троє, (трійка), трійко.

3. Сто п’ятий, (столітній), шестисотий.

4. (Півтора), четверо, двійко.

5. Кілька, безліч, (багато).

Вправа 411 (сторінка 201)

вибір поясни.

Визнач, у якому відмінку вжито числівник один у кожному з речень.

1. Щоб приготувати омлет, треба взяти одне (Зн. в.) яйце, одну (Зн. в.) невелику склянку

молока й одну (Зн. в.) чайну ложку олії. 2. Я хочу

пристроєм космічним кораблем. 3. Одного (Р. в.)

одному (М. в.) простирадлі, а собака

Вправа 412 (сторінка 202)

Проаналізуй

1. У яких трьох

На чому?

Місцевого.

5. Чи правда, що числівник

Так.

6. Чи правда, що числівник

Ні, вісьма, вісьмома.

Вправа 413 (сторінка 202)

Як правильно? Поясни. В. Андрій потоваришував

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

в Трьох, п'яти\п'ятьох, семи\сімох, двох, шести\шістьох

Д. в. Трьом, шести, шістьом, п'яти, п'ятьом, семи, сімом, двом

Зн. в. Трьох, шість, шістьох, п'ять, п'ятьох, сім, сімох, двох

Ор. в. Трьома, шістьма, шістьома, п'ятьма, п'ятьома, сьома, сімома, двома

М. в. на трьох, на/у шести, шістьох, на/у п'яти, п'ятьох, на/у семи, сімох, на двох

Вправа 416 (сторінка 203)

Постав числівники в потрібному відмінку й перепиши.

1. Передайте решту з восьми гривень.

2. Мені не вистачає п’яти монет.

3. Брат хизується шістьма новими футболками.

4. Моя вчителька каже, що на світі немає двох однакових людей.

5. На морі я сфотографувалася з вісьмома верблюдами.

6. Учора йому вдалося побувати на сімох уроках.

Вправа 417 (сторінка 203)

Обери в кожному рядку зайвий варіант. Свою думку поясни.

А. п’яти п’ятьох (п’ятьома).

Б. сьома вісьма (шістьом).

В. чотирьом (вісьмома) сімом.

Г. дев’ятьма (дев’ятьом) дев’ятьома.

Д. (чотирма) трьох п’ятьох.

Е. (двом) обох шістьох.

Вправа 418 (сторінка 203)

Числівники від п'яти до двадцяти і тридцять

відмінюються числівники п'ять та

вісімнадцять та одинадцять.

Н. в. вісімнадцять, одинадцять.

Р. в. вісімнадцяти, вісімнадцятьох, одинадцяти, одинадцятьох.

Д. в. вісімнадцяти, вісімнадцятьом, одинадцяти, одинадцятьом.

Зн. в. вісімнадцять, вісімнадцятьох, одинадцять, одинадцятьох.

Ор. в. вісімнадцятьма, вісімнадцятьома, одинадцятьма, одинадцятьома.

М. в. на/у вісімнадцяти, вісімнадцятьох, на/у одинадцяти,

Вправа 419 (сторінка 203)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 421 (сторінка 204) Укажи

Г. Близько сімдесятьох учнів прийшло на презентацію.

Вправа 422 (сторінка 205)

Допиши паралельні форми до поданих числівників.

На одному на однім

одної однієї

одною однією

одно одне

п’ятьма п’ятьома

вісьма вісьмома

шістьмастами шістьомастами

сьомастами сімомастами

вісьмастами вісьмомастами

шести (Р.в.) шістьох

семи (Д.в.) сімом

сімдесяти (Р.в.) сімдесятьох

Вправа 423 (сторінка 205)

У кожній парі числівників вибери й запиши той, який утворений правильно. Двох, чотирма, шести, семи, вісьма, п’ятдесяти.

Вправа 424 (сторінка 205)

Перепиши, ставлячи числівники

відмінку.

числівників, де це можливо. Сфотографувати (тридцять) квіточок, похвалитися (п'ятдесятьма)

в (тринадцятому) столітті,

у (сімдесятьох)

учасникам.

Вправа 425 (сторінка 205)

Опиши діаграму, використовуючи фрази

Завдання

відмінках. Виконай завдання.

1. Якою частиною мови

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

усього п'ять грамів.

2. Середня

3. За один стрибок кенгуру може

4. Висота стрибка кенгуру

5. Життя

6. Кількість

Вправа 429 (сторінка 206)

Провідміняй числівники 62, 45, 8 7

в.: Шістдесят два, сорок

Р. в.: Шістдесяти

Д. в.: Шістдесяти двом, сорока п'яти, вісімдесяти семи.

Зн. в.: Шістдесят два, сорок п'ять, вісімдесят сім.

Ор. в.: Шістдесятьма двома, сорока п'ятьма, вісімдесятьома сімома.

М. в.: Шістдесяти двох, сорока п'яти, вісімдесятьох сімох.

Вправа 430 (сторінка 207)

Провідміняй числівники 400, 600, 700.

Н. в. чотириста, шістсот, сімсот.

Р. в. чотирьохсот, шестисот, семисот.

Д. в. чотирьомстам, шестистам, семистам.

Зн. в. чотириста, шістсот, сімсот.

Ор. в. чотирмастами, шістьмастами, шістьомастами, сьомастами, сімомастами.

М. в. на/у чотирьохстах, на/у шестистах, на/у семистах.

Вправа 431 (сторінка 207)

Як правильно? Поясни. В. На фабриці

Вправа 432 (сторінка 207)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 435 (сторінка 208)

Перепиши речення,

словами.

1. Дослідники людського мозку стверджують, що

день від двадцяти до п'ятдесяти слів.

2. У віці дванадцяти

слів.

3. А от у віці п'ятдесяти шістдесяти

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

1. Чи правда, що

А. Тернопіль заснували раніше за Чернігів? Неправда.

Б. Черкаси заснували пізніше за Вінницю? Правда.

В. Рівне заснували пізніше за Львів? Неправда.

Г. Суми заснували раніше за Херсон? Неправда.

2. Які міста засновані тими самими людьми? Міста Вінниця та Черкаси

королем Данилом Романовичем.

4. Провідміняй числівник

Н. в. Чотириста

Р. в. Чотирьохсот

Д. в. чотирьомстам

Зн. в. чотириста

М. в. на/у чотирьохстах

15.02.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 445 (сторінка 213)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

за телефоном: 098-765-4321». Вправа 449 (сторінка 214)

людей, говорив з шістдесятьма

Вправа 450 (сторінка 214)

Запиши числівники словами. Підкресли м’який знак там, де він є. 4 (Ор. в.) Чотирма, 5 (Н. в.) П'ять, 6 (Д. в.) Шістьом, 10 (М. в.) на десятьох, 11 (Р. в.)

одинадцятьох, 13 (Д. в.) тринадцятьом, 15 (Зн. в.) П'ятнадцять, 50 (Ор. в.) П'ятдесятьма, 60 (Д. в.) шістдесятьом, 70 (Р. в.) Сімдесяти, 80 (Н. в.) Вісімдесят.

Вправа 451 (сторінка 215)

Пригадай правила написання

підказками. Запиши правила й додай власні

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Із м'яким знаком

Сімдесятьох, посунься, п’ять, зачиняється, десятьом, двадцять, криниченьці, вишеньці, трьох, повість, світить, вільний, здається, мільйон, доріженьці, квітоньці. Ненці, чотирма,

Вправа 453 (сторінка 215) Знайди й виправ помилки в реченнях

6. Від усього, що він тут бачив, холонуло його серце.

3. Яке правило написання м’якого знака

Правопис «ьо».

Вправа 454 (сторінка 216)

Порівняй пари слів. Поясни, які слова

А. семитисячний (числівник) – семиповерховий.

Б. п’ятисотий (числівник) – п’ятиденний.

Вправа 455 (сторінка 216)

Поєднай частини порядкових

найдовший?

Трьохсотий, сімнадцятимільйонний,

чотирьохсотмільярдний, вісімдесятиквадрильйонний.

Вправа 456 (сторінка 216)

Запиши числівники словами.

Тритисячний, п'ятдесятимільйонний, десятимільярдний, семисотий,

шістдесятишеститисячний, восьмисотий

Вправа 457(сторінка 216)

Утвори прикметники, замінюючи числівники словами. Запиши.

Чотирьохсерійний фільм; двоповерховий будинок; восьмигодинний штурм; шістнадцятирічний підліток; семисотп'ятдесятикілограмовий автомобіль;

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 460 (сторінка 218)

Поєднай числівники з іменниками,

відмінку.

Обидва учасники; три з половиною дні; сім з половиною

хвилини; кількадесят яблук.

Вправа 461 (сторінка 218)

Запиши дробові числівники словами.

іменниками.

Одна друга кілограма. Три четвертих кілометра.

десятих площі.

Чотири з половиною вагони.

Вправа 462 (сторінка 218)

Зустріли двох

олівців. Подарували мені п'ять книг. Отримав

Вправа 463 (сторінка 218)

коротку статтю

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 469 (сторінка 219)

Перебудуй словосполучення

Три години, шість балів, десять років, два кілометри,

Кілька годин минуло, і ми ще не прийшли.

У нас було багато роботи, і ми отримали лише

Минуло близько десяти років з того часу, як я востаннє був тут.

Ми проїхали лише два кілометри, і

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

9. Більше спить

Вправа 476 (сторінка 223)

за

про які числівники йдеться.

1. Власне кількісний числівник, що змінюється

2. Три числівники, які в усіх відмінках,

–а. Сорок, дев'яносто,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

два з половиною роки, три десятих відсотка, півтора рулонна,

країн, тридцять один день, п'ять тисяч гривень.

Вправа 479(сторінка 224)

Відредагуй і запиши числівники.

Чотирма, дев’ятьомстам двом, двома, шістдесятьма, сімомастами сорока п'ятьма,

п’ятьмастами, дев’яноста, ста, сімдесятьма, шістдесятьма, дев’ятьмастами, сімдесятьма, сорока.

Вправа 480 (сторінка 224)

Прочитай поради маркетолога Джеймса (тата Девіда) про те, як стати

Запиши числівники словами. Виконай завдання. (1) Якщо

правильно організовувати свій день. (2)

3. Знайди в тексті

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

4. Можливо,

• Працювати над емпатією:

• Система підтримки: Встановити систему

цькування, без страху стати наступною жертвою.

6. Для створення плаката

таких ідеях:

• Описати, що таке цькування

вчитися самозахисту

Вправа

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

зв’язності мови. У тексті 1 відсутні

та трохи незручним для читання, оскільки іменники "вафлі", "форму", "начинку" та "прошарків" вживаються кілька разів. У тексті 2 займенники "вони", "її" та "яку" використовуються для заміни іменників "вафлі", "форму" та "начинку" відповідно, тоді як "їх" замість "прошарків". Це робить текст більш приємним для читання, оскільки він стає менш повторюваним та

зв’язним.

Отже, займенники допомагають уникнути

приємним для читання.

Вправа 486 (сторінка 230)

Випиши з хмари слів займенники. Поясни свою

Він, вона, їхній, усі, ними.

Вправа 487 (сторінка 230)

Устав у поданий текст необхідні

довідки. Визнач синтаксичну роль

Пригляньмося до цього відомого

Він має запальну, гарячу вдачу. (Займенник "він" в ролі підмета)

Цей знак спонукає

підмета, "нас" – в ролі додатка, "чогось"

Дуже відчуває він настрій. (Займенник "він" в ролі підмета)

Вправа 488 (сторінка 231)

Знайди займенники на поданих скриншотах. Виконай

Мій, я, власну, нас.

1. Що об’єднує ці три скриншоти? Творчість Володимира

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 489 (сторінка 232)

Проаналізуй

завдання.

Ви – особовий, хто – питальний, нас – особовий.

Завдання

1. Що об’єднує ці два зображення?

Свобода, воля.

2. На кого / що вказують займенники на білбордах?

На вільних людей, читачів.

3. Займенників якого розряду на білбордах найбільше?

Особових.

4. Обери один вислів із зображень і поясни його значення. "Хто до нас з мечем

покарання за агресію.

5. На якому зображенні є прикметник, що

На другому.

Вправа 490 (сторінка 233)

Перепиши, вказуючи

1. Такий, цей, той, стільки (вказівні). 2. Кожний, весь, всякий, інший (означальні). 3. Ніщо, ніхто, нічий, жодний (заперечні) 4. Твій, його, наш, їхній (присвійні). 5. Ти, ми, він, вона, я (особові). 6. Що? хто? котрий? скільки? (питальні) 7. Себе. (зворотний) 8. Хто–небудь, будь–кого, казна–що (неозначені). 9. Хто, що, який, чий (відносні).

Вправа 491 (сторінка 234)

Проаналізуй

розряди.

Особові: я, ти, ним, нами.

Присвійні: моє.

Вправа 492 (сторінка 234)

Розкрий дужки, поставивши

утвори речення.

Для неї, перед ним, на ньому,

Для неї всього завжди замало. На ньому нова куртка.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

під (піді, підо)

(наді, надо)

перед (перед і, передо)

Вправа 495 (сторінка 235)

Визнач, яку синтаксичну роль виконують займенники

Перепиши, підкресли всі члени речення. Поясни одне прислів’я на вибір.

1. Хто пізно ходить, той сам собі шкодить.

2. Що не любе серцю, того не роби нікому.

3. Тільки той не помиляється, хто ні до чого не торкається.

Вправа 496 (сторінка 236)

Проаналізуй листи. Виконай завдання.

Завдання

1. Випиши всі займенники з обох листів. Усно визнач їхні розряди за значенням.

Займенники у листах:

В приватному листі: тебе, мене, ти, я, мені, тобі.

В діловому листі: Вас, Вашим, ми, нашого.

2. Порівняй структуру листів. Чим відрізняються

що в них спільного?

Відмінності між приватним

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Шановний директоре зоопарку, Мене звати Божена, я

хотіла б уточнити

даний момент? Особливо

1. Звертання: лист

3. Прощання:

більш коректне формулювання,

4. Підпис: Ваня підписався

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

величезний

люб'язний

Прикметники

прикметники:

милий

чудовий

радісний

теплий

ніжний

улюблений

кумедний

Пам'ятайте,

Вправа 501 (сторінка 238)

смішний

чарівний

забавний

рідний

бажаний

милосердний

сердечний

мені.

З повагою,

Гійом Жанович.

Вправа

рукою

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 504 (сторінка 240)

Склади речення із займенниками її, його, їх (їхній) так, щоб

були присвійними, а в іншому - особовими.

1. Його (особ.) я зустріла в

були незвичайними.

2. Її (особ.) я пам'ятаю з дитинства, коли гралися разом.

яскравими та кольоровими.

3. Їх (особ.) я бачив на святі, вони були веселі.

Вправа 505 (сторінка 240)

Прочитай речення. Визнач ті, де займенник їх ужито

виправляючи помилки. Устав

3. Коли закінчиться їхня частина роботи, ми

4. А ще я попросив би їх під’єднати вимикач.

5. Хтось бачив їхнє оголошення про відкриття

6. Було б доречно привітати їх із цією подією.

Кома в складному реченні.

Вправа 506 (сторінка 242)

Устав потрібні

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

1. Хто був вашим найбільшим натхненням у кіноіндустрії?

2. Що

4. Хто був вашим фанатом, коли були молодшими?

5. Котрий з ваших фільмів

6. Скільки

Вправа 510 (сторінка 243)

Прочитай, поясни

1. Оля звернула

Помилка:

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

6. Що трохи відстає годинник чи тато?

Вправа 512 (сторінка 243)

До поданих займенників

По чийому, по чиєму.

На тому, на тім.

По цьому, по тому.

У якому, у якомусь.

Вправа 513 (сторінка 244)

У чому, у чомусь.

У моєму, у своєму.

У всьому, у всього.

На такому, такомусь.

По котрому, по котромусь.

Обери з–поміж поданих займенників заперечні (їх є 9).

Ніхто, нікого, ніщо, ніяким, нічийого, ніскільки, ані в кого, ні до чого, аніякий.

Вправа 514 (сторінка 245)

Проаналізуй хмару слів. Випиши заперечні

Ніякий, нікого, ніхто, абиякий, хтось, казна–що, комусь.

Вправа 515 (сторінка 245)

Опиши кросівки, використовуючи фрази

поясни правопис.

1. Ніхто не зможе заперечити,

2. Неабиякий матеріал

дизайну.

6. Хто-небудь інший

Вправа 519 (сторінка 247)

за зразком подані

Вправа 520 (сторінка 247)

Розкрий

Нікого,

ніскількох.

Вправа 521 (сторінка 247)

Від поданих питальних

часток

Котрий: котрийсь,

будь-котрий.

Скільки: скількись,

будь-скільки.

Вправа 522 (сторінка 247) Устав у

рідними.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 523 (сторінка 248)

Разом

Абихто, дехто, дещо,

дечийого, абикого, чийсь, декотрим,

абиякий

Аби з ким, будь у кого,

казна з ким, казна в чому, аби в кого, де в чому, де з ким, будь у чому

Вправа 524 (сторінка 248)

Будь–хто, що–небудь, чим–небудь, скількох–небудь, будь–чим, бозна–кому, казна–яким, у чому–небудь

Запиши заперечні займенники, увівши в них прийменники.

Ніким (з) – ні з ким, нікого (до) – ні

якого, нічим (з) ні з чим, нічим (перед) ні

чийому, анікого (в) ані

Вправа 525 (сторінка 248) Прочитай текст.

Вправа 526 (сторінка 250) Уведи в подані

Н. в.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 529 (сторінка 251) Прочитай

Завдання

1. Добери до тексту заголовок.

При пишемо в дієсловах, прикметниках,

наближення, прихильності.

Префікси роз–, без– завжди закінчуються на "з", префікс "с" ставимо перед к, ф, п, т, х.

3. Знайди в тексті слово, утворене способом абревіації. Поясни його значення.

ЮНЕСКО. Організація Об'єднаних Націй з питаннях освіти, науки і культури (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization).

4. Прокоментуй написання прикметника в парі Петриківка петриківський.

Назва великої літери, прикметник,

5. Знайти слова за поданим лексичним значенням. Лексичне значення

1) Житло козаків.

2) Хата, виготовлена з глини або хмизу,

обмазаного глиною.

3) Внутрішня частина будинку.

4) Оздоблювальний

візерунок з геометричних

елементів, рослинних або тваринних мотивів.

5) Господарські речі, які

використовують для приготування, подачі, зберігання їжі.

6) Майно або явища культури, науки, побуту, які залишилися від

попередніх часів.

Вправа 530 (сторінка 253)

Проаналізуй

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 531 (сторінка 253)

Обери об’єкт й опиши

А. Горнятко

коли мене знову використають.

Вправа 533 (сторінка 254)

Визнач

1) Я, ми, ти, ви, він, вона, вони (присвійні займенники); мій, наш, твій, ваш, йог, її, їхнє.

2) Хто, що, який (неозначені займенники); хтось, щось, якийсь.

3) Чий, котрий, скільки (заперечні займенники); нічий, нікотрий, ніскільки.

Вправа 535 (сторінка 254)

Відредагуй словосполучення з займенниками.

536 (сторінка 254)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

1. Поясни,

Швидка

2. Знайди в тексті синоніми до слів підробка, обман.

Фальшивка, брехня.

Вправа 537 (сторінка 255)

Прочитай текст і виконай завдання до нього. Завдання

1. Випиши з тексту такі займенники:

один особовий; ти.

два присвійні; твій, своєму.

один вказівний; цьому.

два означальні. усіх, кожен.

2. Визнач речення, у якому немає жодного займенника. 5.

3. Знайди в тексті синоніми до слів шофер, піклуватися, вельми.

Водіїв, подбай, особливо.

4. Поясни правопис слів безпека, пришитий.

Префікси роз–без– завжди з «з».

5. Випиши з тексту три слова, утворені способом основоскладання.

Пішохід, світловідбивні, світловідбивача.

6. Знайди два речення, які висловлюють ту саму думку. 1, 6.

7. Поміркуй, як ще можна

Вправа 538 (сторінка 256)

Прочитай текст. Виконай

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

2. Згадай, що закінчення це та частина слова, яка змінюється

3. Порівняй слово "читачем" з іншими формами того ж слова: "читач", "читача", "читачу", "читачем", "читачі". У цих словах частина "читач-" залишається сталою, а змінюється

остання частина.

4. Тому в слові "читачем", "ем" – це закінчення.

(однина) і рід (чоловічий). Отже, за

543 (сторінка 259)

Гарячий,

Вправа 544 (сторінка 260)

Випиши з кожного

1. Веселий, веселість, веселити.

2. Спритний, (спритно), спритнюк.

3. Дубовий, дуб, задубіти, піддубник. -

4. Вітер, вітрисько, вітрюган, (вітряно).

5. (Кіно), кінофільм, кінозйомка, кіностудія.

Вправа 545 (сторінка 260)

546 (сторінка 260)

Вправа 547 (сторінка 260)

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 548 (сторінка 261)

Віднови словотвірний ланцюжок.

1) лис (1), лисеня(2), лисенята (3).

2) Київ(1), київський (2), Київщина (3).

3) рука(1), ручний (2), зручний (3), зручність(4).

4) зелений (1), зеленіший (2), найзеленіший (3), якнайзеленіший (4).

Вправа 550 (сторінка 261)

Віднови твірні слова від поданих.

Пролісок – лісок (префіксальний),

– лісник (суфіксальний),

(суфіксальний), лісовичок

Вправа 551 (сторінка 261) Утвори

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 554 (сторінка 262)

віддати, зброя – роззброїти, Дніпро – Наддніпрянщина.

Вправа 555 (сторінка 262)

Перепиши подані слова. Устав пропущені літери е, и, і.

Премудрий, примудритися, премудрість, прекрасний, прикраса, прикрашений, прикрасити, презирливий, презирливість, приглухий, приглушений, приглухлий, прижовклий, прижовтий, прижовкнути, прізвище, прізвисько.

Визнач «зайве слово».

Пріоритет – є запозиченим терміном і не утворене від кореня з приставками пре

тому ж значеннєвому ряді, що й усі інші.

Вправа 556 (сторінка 263)

Перепиши, устав пропущені літери з або с.

Розказати, безкоштовно, сфокусувати, розпустити, спитати, безпечний,

розчинити, безхатько, нескінченний, розкиснути, зшити.

Вправа 557 (сторінка 263)

Додай до поданих слів суфікси

Козацтво, козацький, ткацтво, ткацький, боягузтво, братство, братський, товариство, товариський, студентство, студентський.

Вправа 558 (сторінка 263)

Пригадай

бути

частиною

Змінюється за числами (однина, множина), відмінками (в українській мові їх сім), родами (чоловічий, жіночий, середній). Вправа 559 (сторінка 263)

незмінювані іменники в три колонки. Визнач їхній рід.

Назви тварин Професії / види діяльності Неістоти Шимпанзе,(ч. р.) кенгуру (ч. р., ж. р.), поні (ч. р.),

(ч. р., ж. р)

(ч. р.), кіно (с. р.), маестро (ч. р.), танго (с. р.), рантьє (ч. р.)

(с. р.), метро (с. р.), трюмо (с. р.), желе (с. р.),

(с. р.), таксі (с. р.),

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

рецепт своєї улюбленої

використавши щонайменше 5 іменників ІІ відміни.

Іменники: пиріг, хліб, яблуко, інгредієнт, яйце, масло, форма, цукор, скоринка, ванільний цукор, молоко, батон, начинка, смаження.

1) пиріг – ІІ відміна, 2 група;

2) хліб – ІІ відміна, 1 група;

3) яблуко – відміна, 1 група;

4) інгредієнт І відміна;

5) яйце – ІІІ відміна;

6) масло – ІІІ відміна;

7) форма – І відміна;

8) цукор – ІІ відміна, 2 група;

9) скоринка – І відміна;

10) ванільний цукор – ІІ відміна, 2 група (цукор);

11) молоко – ІІІ відміна;

12) батон – ІІ відміна, 2 група;

13) начинка – І відміна;

14) смаження – ІV відміна.

Рецепт улюбленої страви:

3 моркви

5 картопель

1 буряк

2 цибулини 3 зубчики часнику

капуста 1 пучок петрушки

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 564 (сторінка 265)

Вправа 565 (сторінка 265)

Проаналізуй

4) капусти I відміна, тверда група

5) картоплі I відміна, м’яка група

6) лимона II відміна, тверда група

7) манго не змінюється, відміни й групи немає

8) моркви I відміна, тверда група

9) огірка II відміна, тверда група

10) олії I відміна, м’яка група

11) оцту II відміна, тверда група

12) перцю II відміна, м’яка група

13) помідора II відміна, тверда група

14) салату II відміна, тверда група

15) хліба II відміна, тверда група

16) цибулі I відміна, м’яка група

17) яблука II

18) яйця II

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 569 (сторінка 266)

Провідміняй подані іменники в однині. Визнач відміну.

Заєць (ІІ в.), зайчиха (І в.), зайчатко (ІІ в.), зайченя (ІV в.).

Н. в. Заєць, зайчиха, зайчатко, зайченя

Р. в. Зайця, зайчихи, зайчатка, зайченяти

Д. в. Зайцеві, зайчисі, зайчаткові, зайченяті

Зн. в. Зайця, зайчиху, зайчатко, зайченя

Ор. в. зайцем, зайчихою, зайчатком, зайченям

М. в. на зайці, на зайчисі, на зайчатку, на зайченяті

Кл. в. Зайцю! Зайчихо! Зайчатку! Зайченя! Вправа 570 (сторінка 267)

Сформулюй свою позицію до кожної із тем. Використовуй

здається, я переконаний / переконана.

1. Чи є життя на інших планетах?

Вправа 571

чи замінять роботи

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

встановлюємо.

Отже, завершуючи, можу сказати, що хоча роботи

вважаю, що вони становлять загрозу для людства. Вони можуть зробити

комфортним і ефективним, але в кінцевому

людьми, для людей.

Вправа 573 (сторінка 269)

Перепиши текст, заповнюючи

прикметник, якої немає в тексті.

Прикметник це самостійна

числами, відмінками. Початковою

однини. У реченні

Вправа 574 (сторінка 269)

Відгадай,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 577 (сторінка 270) Провідміняй

відмінках.

Н. в. Учорашн[я] ніч, безкрає мор[е]

Р. в. Учорашнь[ої] ночі, безкрай[ого] моря

Д. в. Учорашн[ій] ночі, безкрай[ому] морю

Зн. в. Учорашн[ю] ніч, безкра[є] море

Ор. в. Учорашнь[ою] ніччю, безкра[їм] морем

М. в. на вчорашн[ій] ночі, на безкрай[ому] морі

Кл. в. Учорашн[я] ноче! Безкра[є]море!

Вправа 578 (сторінка 270)

До поданих словосполучень добери синонімічні

). Реакція за мить – миттєва реакція,

Вправа 579 (сторінка 270)

Перепиши прикметники.

Бездоганний, орлиний, здоровенний,

зміїний, глиняний, височенний, страшенний, священний, настінний, божественний, скляний, товстенний, огненний,

вогняний, шалений, скажений, дерев’яний.

Вправа 580 (сторінка 271)

Перебудуй

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 584 (сторінка 272)

Утвори спільнокореневі слова

кожного слова вкажи частину мови.

Три – троє (збірний числівник), трійка (іменник), третій (порядковий числівник), третє (порядковий числівник), потрійний (прикметник), потроїти (дієслово).

Чотири – четверо (збірний числівник), четвірка (іменник), четвертий (порядковий числівник), четверте (порядковий числівник), чотириразовий (прикметник), четвертувати (дієслово).

Вправа 585 (сторінка 272)

Перепиши таблицю. Запиши поруч з числівниками паралельні форми. Родовий Орудний

П’яти, п’ятьох П’ятьма, п’ятьома

Шести, шістьох

Шістьма, шістьома

Семи, сімох Сьома, сімома

Восьми, вісьмох Вісьма, вісьмома

П'ятдесяти, п'ятдесятьох

Шестисот

Восьмисот

Вправа 586 (сторінка 272)

Шістдесятьма, шістдесятьома

Шістьмастами, шістьомастами

Вісьмастами, вісьмомастам

Провідміняй подані словосполучення. Обов’язково вказуй

числівників.

Н. в. Сімдесят гусенят, шість сьомих

Р. в. Сімдесяти

Д. в. Сімдесяти

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 589 (сторінка 273)

Вправа 590 (сторінка 273)

Розкрий дужки. Запиши словосполучення

іменника.

Закінчення іменника –а (–я )

Чотири Сашка, півтора гектара, сім

Закінчення іменника –и (–і)

восьмих каната, половина вагона Дві години, три метри, третина милі, півтори дині, одна четверта свічки, чотири кулі

Вправа 591 (сторінка 274)

Проаналізуй назви магазинів і

Поясни свою відповідь.

французький на малюнку Б.

А.Торгівельний центр 4 сезони

Б. Два гусі

В. Чотири ведмеді

Вправа 592 (сторінка 274)

Відредагуй помилкові

П’ятдесятьма роками, на п’ятистах

гривень, близько шестистам,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Давньогрецький,

4. Як ти розумієш відповідь

йому не була потрібна.

Вправа 595 (сторінка 275)

Проаналізуй фото меню. Які помилки треба виправити?

1. Фото не відповідає меню (на фото – лосось, меню з вугрем).

2. Помилки в словах нью-йоркський, японський, поєднання.

3. У реченні повторюється слово його.

4. Помилка в слові століття.

Його настільки надихнуло поєднання смаку

що він вирішив готувати страву в японському стилі.

Вправа 596 (сторінка 276)

Утвори від поданих наборів

1) Я, ми, ти, ви, він, вона, вони (присвійні займенники);

2) Хто, що, який (неозначені займенники); хтось, щось, якийсь.

3) Чий, котрий, скільки (заперечні займенники). нічий, нікотрий, ніскільки.

Вправа 597 (сторінка 276)

Прочитай текст. Випиши

дужки. (1) Мабуть,

зрозумілим.

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 602 (сторінка 277) Прочитай

Завдання

1. Який фразеологізм зі значенням «образити»

Зачепить за живе.

2. Знайди слово з двома префіксами.

Співрозмовник.

3. Поясни правопис слів сказане, розповідь.

Правопис префіксів с–, роз–. С пишемо перед к,

4. Випиши чотири іменники другої відміни.

Слово, слухача, місце, співрозмовника.

Вправа 603 (сторінка 277)

Проаналізуй інформацію,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Стародавнього Риму.

Вправа 609 (сторінка 281)

Проаналізуй зображення. Хто

об'єкти у своїй роботі? Поясни, чому.

А – урбаністка

Б – архітектор

В – блогерка

Г – археолог

Вправа 610 (сторінка 281)

Обери

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Вправа 612 (сторінка 281) Створи

Як це було?

Лео: Привіт,

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Сторінка 57

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА 1.

Будова слова. Орфографія

Варіант 1

1. Усі слова мають префікс у рядку

В. прибігти, подати.

2. Усі слова є спільнокореневими в рядку

Б. білка, побілити, біль.

3. Неправильно виділено закінчення в рядку А. столів.

4. Усі слова можна поєднати з префіксом при– в рядку

А. в’ялий, битий, несений.

5. Корінь правильно позначено великими літерами у варіанті

А. про–МОВ–а.

6. Усі слова пишемо з префіксом с– у рядку

А. ..повістити, ..ходи, ..казати.

Варіант 2

1. Усі слова мають префікс у рядку А. захмарний, нелегкий.

2. Усі слова є спільнокореневими в рядку

А мир, помирити, мирний

3. Правильно виділено закінчення в рядку

А. людина

4. Усі слова можна поєднати з префіксом

В. швидкий, мудрий, низький.

5. Корінь правильно позначено великими

В. пре–МУДР–о.

6. Усі слова пишемо з префіксом

В. ..сунути,

1. Слово настільний

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Г. німецький, чернівецький.

5. Слово, утворене переходом з однієї частини мови в іншу, є в реченні Б. Учора ми мали нагоду поспілкуватися з військовими.

6. Слово, утворене суфіксальним способом, є в реченні

А. Гостре словечко коле сердечко.

Сторінка 156

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА 3.

Іменник

Варіант 1

1. Лише іменники подано в рядку

Б. Лис Микита, хитрун, казка, Іван Франко

2. Усі іменники належать до Ⅰ відміни в рядку

А. Слива, вереда, Микола, примха

3. Усі іменники незмінювані в рядку

В. Журі, Тбілісі, колібрі, поні

4. Усі іменники належать до чоловічого роду в рядку

А. Степ, вітер, нежить, капітан

5. Усі іменники записані правильно в рядку

Б. Ненависть, недовіра, небезпека, недуга

6. Іменник виконує роль додатка

Усяке діло починай з голови.

Варіант 2

1. Лише

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Сторінка 191

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА 4.

Прикметник

Варіант 1

1. Прикметник є в реченні

Б. Удвох дорога веселіша.

2. Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння в рядку

Б. Добрий, низький, солодкий, яскравий

3. Усі прикметники пишемо з нн у рядку Г. кі..ий, насті..ий, обма..ий, страше..ий, нездійсне..ий

4. Правильно визначено рід, число, відмінок прикметника в рядку

А. Легким – чоловічий рід, однина, орудний відмінок

5. При творенні прикметників за допомогою суфікса -ськ- відбувається

приголосних в усіх словах рядка

В. Запоріжжя, Сиваш, Париж, ткач

6. Правильно записані всі прикметники в рядку

Б. Довгим, добрим, могутнім, швидким, осіннім, блискучим

Варіант 2

1. Прикметник є у реченні

А. Грамотній людині і в лісі світло.

2. Від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння в рядку

Г. Стрункий, новий, чорний, яскравий

3. Усі прикметники пишемо з нн в рядку

В. Осі..ій, океа..ий, анте..ий, щоде..ий, кі..ий

4. Правильно визначено рід,

Б. Підземним – множина, давальний

5. Чергування

https://shkola.in.ua/3152-hdz-ukrainska-mova-6-klas-onatii.html

Варіант 2

1. Усі слова є числівниками в рядку:

2. Усі числівники пишемо з Ь в рядку: Б. міл..ярд, шіст.., одинадцятьох, десят.., вісьмох

3. Правильно узгоджено числівник з іменником у словосполученні:

В. два предмети

4. Правильно вжито числівники на позначення часу в рядку: Б. за п’ятнадцять сьома

5. У реченні Першого брата всі бачать, але не чують, а

бачать числівники виступають членом речення:

Г. означенням

6. Усі числівники записано правильно в рядку: В. двадцятитисячний, дев’ятисотий, семимільйонний

Сторінка 255

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА 6.

Займенник

Варіант 1

1. Усі слова є займенниками в рядку: А. хто–небудь, всякий, свій, котрий, я

2. НЕМАЄ займенника в реченні: А. Червону руту не шукай вечорами.

3. Правильно записані відмінкові форми займенників

Б. чийому, якоїсь, на якихсь, кого–небудь, твоєму,

Усі слова є займенниками

Г. деякий, твій, вони, ні до чого, себе.

2. «Присвійний