https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
людині зокрема. По-перше, мова, на відміну від жестів, здавна
друге, об’єднувала родами для спільного ведення господарства,
народи. По-третє, спочатку усно, а потім письмово, зберігався досвід та передавався наступним поколінням, що сприяло
загальному прогресові. По-четверте, завдяки мові з культурних
народу.
Мова
2. через книги, Інтернет, фільми. 3. спілкуючись ми пізнаємо
тому, що
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
II. 1. Щоб пам'ятати його вчинок.
2. Основна думка: Потрібно допомагати
вода, криниця.
3. Колодязь на згадку. Криниця для спраглих.
4. Спраглих - ті хто хочуть пити; пам'ятник - споруда в
небудь.
5. Старий - молодий (прикметники), вечорами - щоранку (прислівник).
6. У маленькому містечку жив старий чоловік. Тепер
спраглих.
7. Чоловік (ч. р., одн., Н. в.), брами (ж. р., одн., Р. в.), людям (мн., Д. в.), кухлик (ч. р., одн., Н. в.), пам'ятник (ч. р., одн., Н. в.). Вправа 10: І. Купалися в річці, плавали в
квітами. 6. Останні сонячні
Вправа 12: Струмок - гірський, дзюркотливий, прозорий, чистий, холодний струмок.
Дорога - широка, асфальтована, ґрунтова, фронтова, вузька
Вправа 13: Нові чобітки, шкіряні
гарбуз. 2. Бач,
Невже це він? 3. Олег, гарбузиння, квітка (підмети). 4. Немає. 5.Гарбуз величезний, соковите яблуко. 6. Під ним - (під гарбузом); він - (гарбуз); я; мене; йому - (Олегові); на ній - (на гілляці).
7. примудрився (мин. ч.), нагнулася (мин. ч.), кусаю (теп. ч.), мовчу (теп. ч.), чекає (теп. ч.), сп'ялося (мин. ч.), дісталося (мин. ч.), повисло (мин. ч.), зацвіла (мин. ч.), зав'язався (мин. ч.), сміється (теп. ч.), виліз (мин. ч.)8. Вдень у саду
дня.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
II.
Вправа 18: II. Шоколад – шоколадка, шоколадниця, шоколадний. III. Кольору — 7 б., 6 зв. Незнання — 8 б., 7 зв.
Вправа 19: 1. Весело (як?), 2. голосно (як?), 3. навесні (коли?), 4. навколо (де?), 5. криво (як?), 6. тихо (як?). Усі ці слова є прислівниками, адже вони означають ознаку
ознаки і відповідають на питання прислівників.
Вправа 20: 1. навколо. 2. зверху. 3. весело. 4. спереду. 5. голосно. 6. просто.
Вправа 21:
Вправа 22: II.
- Сергію, поглянь скільки грибів.
- Вау! Тут можна цілий кошик назбирати.
- Ото мама зрадіє.
- А якого супу наварить! III.
кошики, то помітили
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
2.
Глибокі знання – міцні, широкі; ґрунтовні знання.
3. Летіти на літаку – перебувати в літаку під час його польоту. Летіти на велосипеді –швидко їхати, мчати на велосипеді. Летіти з дерева – падати з дерева.
Вправа 29: 1. Який журавель не літає? Колодязний.
2. Яка стрілка не показує часу? Стрілка рослини.
3. На якому полі нічого не росте? На полях зошита, книги.
4. Якою голкою не пошиєш сукні? Голкою їжака.
5. Для якого кореня не треба землі? Кореня слова.
6. З якого полотна не викроїш сорочки? З дверного полотна.
30: 1. Оксано, увімкни, будь ласка, лампу. 2. Текст записано правильно.
3. Розгорніть книжки на сторінці
участь у змаганнях з карате. Вправа 32: I. 1) однозначні: банкомат, медсестра, ноутбук, весна, помідор,
2) багатозначні: ручка, зірка, посіяти,
корабель, холодний.
II. Навколо Землі обертається
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
(ім.) кидали (дієсл.) на (прийм.) левади (ім.) широкі (прикм.) тіні (ім.), біля (прийм.)
потічка (ім.) горобці (ім.) пили (дієсл.) воду (ім.).
Вправа 42: I. Пробудити землю,
усміхнене сонце, пухнаста хмаринка, молоде листя, поважний ліс, юна весна. II. Весна – дуже гарна пора року. Тане сніг, з'являється молода травичка.
довкола. Бубнявіють бруньки, зеленіють
річка. Повертаються до рідної домівки перелітні
весни. Природа пробуджується до нового життя. Вправа 43: 1. Почало світати
2. Розвиднялось. Світлішало небо, бліднули зорі. 3.
річки йде 4. Гості роз'їхались уже, як
Вправа 44: I. 1. Українська пісня! Хто не
чисте (прикм.), прозоре (прикм.)
(прикм.) кострубаті
(присл.), крадькома (присл.) викочується
клекотало, біснувалося, сліпуче розверзало (дієсл.) свої
II. Українська пісня - це справжня поезія
Вправа 45: Говорити, балакати, гомоніти.
Нещастя, лихо, біда. Гущавина, зарості, хащі, нетрі. Побачити, уздріти, угледіти.
Вправа 46: У II випадку глибокий — у переносному значенні — міцний.
Вправа 47: I. Про врожай
попереднього року.
Вправа 48: 1) Ходити, ступати,
тупати, чимчикувати, спрямовувати свої стопи, рушати, бродити, брести, блукати, плентатися, волоктися, чвалати, чалапати, клигати, чапати. 2) казати, мовити, вести річ (мову), висловлюватися, подейкувати, ректи, галаголити, цвенькати, обертати язиком, держати річ, балакати, розмовляти, гомоніти, гуторити, просторікувати, молоти. 3) прудко, прожогом, стрілою, скоком, скоро. Вправа 49: I. Радісний – веселий, життєрадісний, оптимістичний. Ввічливий – вихований, тактовний, чемний. Думати – мислити, міркувати, метикувати. Завірюха – метелиця, віхола, заметіль. Повільно
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
дякую. Вправа 52: 1) буква; 2) розмова; 3) небезпечно; 4) переганяти; 5) холод; 6)
53: I.
II.
2. Багатозначні: ліс, зеленим, коріння. Однозначні: пеньок, жолудь, осінь.
3. Величезні, високі дерева рослі в цьому лісі. У небі
низко кружляли ластівки. Вправа 54:А: здоровенну - малюсіньке;
55:1. Маленька
. 5. Учений іде, а неук слідом спотикається. Вправа 56:1. Північ – одна з чотирьох сторін
щебетання, тривожний сон, черствий хліб, квашений
II. У лісі росли молоді й старі дерева. Вправа 58: Теплий день - холодна ніч,
спека. Вправа 59: I. Це розповідь. ІІ. 1.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
(присл.), та ходить легко, а хоч близько (присл.), та ходить слизько. 3.
(присл.) коня впасти, ніж на поганому (присл.) їхати. 4. Мудрого (імен.) шукай,
(імен.) обходь. 5. Дешеву (присл.) юшку надвір виливають, а дорогу (присл.) поїдають. 6. Праця (імен.) чоловіка годує, а лінь (імен.) марнує. II. Моє місто не таке маленьке як здавалося, воно навпаки велике. На
сумував за комп'ютером, а мені було весело.
Вправа 65: А. Пари словосполучень з омонімами: маленький ніс (орган) — ніс (дія) книжку, водяна пaрa (агрегатний стан) — пaрa (двійко) коней, дерев'яна лава (для сидіння) — вулканічна лава (магма).
Б. Слова вимовляємо й пишемо однаково, проте за лексичним значенням вони є
Вправа 66: I. 1. Півники (квіти, розквітлі) – півники (птахи, голосисті).
2. Пара (водяна) - пара (молода). 3. Байка (тканина, тепла) - байка (твір, цікава).
ІІ. 1. Увечері голосистих півників не
про молоду пару. 3. Маринці так і не
видно. 2. В ютубі можна переглянути
4.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
текст, сьогодні тобі пощастить, найсмачніша страва, є знавцем мови, приходити в будьякий день.
Вправа 90: Ми із Сергієм завжди
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
полохливий (антоніми).
Вправа 97: Під час вивчення теми «Лексикологія» я дізнався про омоніми. Найлегшим під час опрацювання матеріалу для мене було добирання антонімів. Готуємося до тематичного оцінювання
1. Усі слова в переносному значенні.
В холодний погляд, спадає вечір, рожеві мрії
2. Нема лексичної помилки у словосполученні.
А музикальний слух
3. Синонімічний ряд.
В гіллястий, крислатий, розкидистий
4. Омоніми.
Б хитра лисичка – зібрати
5. Знайшли лексичну помилку.
Г мішати вчитися (заважати вчитися)
6. Антоніми у прислів'ї. В Робиш добро – не кайся, робиш
7. Багатозначним є слово в реченні.
Що вище дерево, то корінь (частина рослини, частина
математична функція, початок) глибше.
8. Дібрали паронім.
1. Велике й людяне серце було в Миколи. Б людяний.
2. На паркані заспівав сусідський півень. В сусідський. 9.
Синоніми: ласкава, ніжна, пестлива, голублива (рука).
Антоніми: ласкава — згрубіла, сувора (рука). 10.
У прямому значенні. У чашку налили
1.
2.
3.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Синоніми — це слова, які мають схоже
звучанням. Наприклад: сміливий — відважний Роль синонімів у мовленні — вони допомагають урізноманітнити висловлювання, робити його виразнішим та багатшим.
5. У чому особливість омонімів?
Омоніми — це слова, які однаково звучать і
6. Чим омоніми відрізняються від багатозначних слів? Омоніми — це різні слова з однаковою
7. Які слова називають
8. Розкажіть про пароніми.
Пароніми — це слова, які
вимови.
Відомі словники: тлумачний словник, орфографічний, орфоепічний, синонімічний, антонімічний, фразеологічний.
98: Валіз а (Н. в., одн.), з валіз ою (Ор. в., одн.), у валіз і (М. в., одн.),
Космос
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
ракетами
Вправа 108: I.
Зі звуковим закінченням З нульовим закінченням
Далекий, високий, осінній, ящірка, естакада, сметана Даль, вись, зоопарк, осінь, тротуар, борщ
високо, кенгуру, восени, шосе, пюре II. Шосе – дорог а, шлях , путь .
лексичним значенням.
2. Лексичне значення слів різне.
Вправа 109: А. Горе – горювати. Слова можна вважати спільнокореневими,
значенні.
Б. Горіти – горище – загорнути.
не є спільнокореневими,
зовсім різні лексичні значення:
загорнути (пакувати). Вправа 110: I. морськ ий , моряк , примор' я, мор е;
ий , водичк а, підводник , водянист
заводити, наводити, воді й; тепл ий , тепло, теплесеньк ий , теплінь ; ІІ. Дорога, придорожній – слова спільнокореневі.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 114:
Спільнокореневі слова Форми слова
Книжка - книгарня
зимовий - зимувати
третій - потроїти
водичка - водяний
рука - ручний
книжка - книжкою
акаунт - акаунти
зимовий - зимова
писатиму - писатиме
перепілка - перепілкою
Вправа 115: Годинник, стюардеса, хмара.
Бджола, дзвоник, морозиво, повідець.
Вправа 116: 1. Річні оцінки у мене найкращі. 2. Ми зробили паперових птахів.
3. Щоранку я роблю зарядку. 4. Бабуся назбирала малини і зварила варення.
5. Нові працівники швидко виконали роботу.
Вправа 117: I. Будинок
Вправа 123: I.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
II. Сьогодні останній передосінній день. За нашим селом є невеликий ставок.
Вправа 124: Надземний - надзвуковий, надсилати; наділ - надувний, нагорі; перехоплювати - переписати, перефарбувати; надіслати - надірвати, надігнути - надійшов; передпліччя - передноворічний, передплата.
Вправа 125: II. 1)Корпорація – замкнена група осіб, об'єднана вузькофаховими, становими та ін. інтересами. Застосунок – прикладна програма, яка дає
прикладні задачі користувача. 2) Створила - творчість; безкоштовний - коштовності;
3)
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 131: Вправа 132: I.
Вправа 133: I. II.
134: II.
137:
Вправа 138:
Вправа 139: II.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
III. Ніженька - ножний, підніжний; ключик - ключниця, ключник.
Вправа 140: 1) Підписаний, надходити, розповісти.
2) Березневий, селяни, пшеничний, морозиво. 3) Матусенька, серденько.
Вправа 141: I. Підсадити, списаний, сказати, безтактний, здавати, відпочинок, відходити, пшениця, земельний, морський, під плащем, аркушем, надпилювати, віконний, херсонський. II. . III. Андрій хотів сказати
Морський вітер обдував
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
шпаківні. Бабусю, допоможи
сорочки.
Вправа 149: Дніпро – придніпровський, поганий – препоганий, солити – присолити, звати – призвати, колоти – приколоти, дорога – придорожній, солодкий – пресолодкий, копати – прикопати, святий – пресвятий, чудовий – пречудовий, чіпляти – причіпляти, зачиняти – причиняти, згадати – пригадати, заховати – приховати, мудрий – премудрий.
Вправа 150: 1. приклеїти. 2. припечений. 3. приперчити. 4. приклеєний.
Вправа 151: Рідна, дорога матусе, вітаємо зі святом! Бажаємо, щоб
чудовий, прекрасний і неповторний. Дорога Інно, вітаю тебе з днем народження!
тобі щастя, здоров'я, наснаги, прекрасно відзначити
враження.
Вправа 152: варіант 2: Прикривати, пречисте, пресмачно, пригірклий, прикордонний, прірва, примотаний, прижовклий, престаранно, престол,
приярок, причерствілий, прізвище, прірва.
Вправа 153: I. Пречудовий, прихворіти, презавзято, приваблювати, приміський, прізвище, причорнілий, придніпровський, Прикарпаття, презирство, пригірок, преосвященний, прекрасний, прикрашений.
ІІ. Пречудовий – прегарний, препишний, преславний, прехороший;
приваблювати – приманювати, заманювати, прихиляти, зачаровувати, чарувати.
Вправа 154: Приїхати, превеселі, приміський, предовга, приблизитися.
Вправа 155: I. 1. Придорожні берези
Патрончик.
Вправа 157: Прикривати, пречисте, пресмачно, пригірклий, прикордонний, прірва, примотаний, прижовклий, престаранно, престол, приспущений, приярок, причерствілий, прізвище, прірва, надскладний, надзвуковий, надбудова, підкопати, підбадьорити, підстрибнути, підхопити. Вправа 158: 1) Іменник, займенник, прийменник. 2) Прикметник, прислівник, прийменник. 3) Ні. 4) Префікс с. 5) Козаченько, каченятко, котеня. 6) Премудрий, прехороший, предобрий,
1.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
частини слова: корінь, префікс, суфікс. Закінчення виражає
чення (число, рід, відмінок).
2. Закінчення – змінна частина слова. Щоб
Слова з нульовим закінченням: дім, день, дідусь.
3. Відмінність між змінними й незмінними словами:
на змінну чистину мови, наприклад, іменник», а «слово не має закінчення» вказує на самостійну незмінну частину мови, наприклад, прислівник.
4. Спільнокореневі слова – слова з однаковим коренем, близькі за лексичним значенням. Поняття форми слова позначає відмінювання.
5. Роль суфіксів і префіксів – утворення
слова. Відмінне: префікс знаходиться
ІІ. Замінюючи емоційно
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
звук: у, з, і, в.
:
із, зі, та, по. Три звуки: ній, суп, що [шчо], як [йак]. Трава – 5 звуків. Їдять – 4 звуки. III. Продукт: гол. – [о], [у]; пригол. – [п], [р], [д], [к], [т]. Льону: гол. – [о], [у]; пригол. –[л], [н]. Урожаїв: гол. – [о], [у], [а], [і]; пригол. – [р], [ж], [й], [в].
Вправа 171: Стань [стан'], стан [стан], суддя [суд':а], сюди [с'уди], суди [суди].
Вправа 172: Організація [о р г а н' і з
ц' і й а] – 11 букв, 12 звуків; європейський [й е в р о п е й с' к и й] – 12 букв, 12 звуків;
цілющий
життя [ж и т': а] – 5 букв, 4 звуки.
Вправа 173: Спільне: звуки природи і
на нашу уяву, почуття. Відмінне: тільки звуки мови використовуємо у мовленні для побудови слів.
Вправа 174: I. Пароль [п а р о л'] – 6 б., 5 зв.; допомога [допомога] – 8 б., 8 зв.; Херсон [Херсон] – 6 б., 6 зв.; Луцьк [Луц'к] – 5 б., 4 зв.; українець [украйінец'] – 9 б., 9 зв.; урожай [урожай] – 6 б., 6 зв. II. Справжній друг завжди готовий надати допомогу в складній ситуації. Ми зібрали урожай з власного городу.
Вправа 175: Особливості вимови твердих і м'яких приголосних звуків.
Камінь [кам᾿інʹ] — камін [кам՚ін]
Рис [рис] – рись [рисʹ]
Сад [сад] – сядь [сʹадʹ]
Вправа 176: 1. Літопис. 2. Зяблик. 3. Працюють.
Вправа 177: Львів, фініш, зіронька, польовий, цілющий, дзвін, бджола, ріденько,
повсюди, кінофільм.
Вправа 178: Люк [л'ук], льон [л'он], лінь [л'ін'], лан [лан], лань [лан'].
Вправа 179: Сівалка, ансамбль, трамвай, Умань, рання, Ніна.
Вправа 180:
— Сьогодні я і мама приготували
Пригощайся, будь ласка, Надійко.
— Дякую, старша сестричко.
— Мамі я приготувала капучино.
Чи апельсиновий сік?
— Сьогодні мені смакував би сік.
— А ще в
— Залюбки спробую черешню.
— На завтра що нам приготувати: банановий чизкейк чи апельсиновий кекс?
— Я залюбки буду їсти вс те, що ви з мамою приготуєте. Вправа 181: В українській
Вправа 182: Бульйон: 1) л, й; 2) б, н. Десять: 1) с, т; 2) д. Дідусь: 1) д, с; 2) д. Няня: 1) н, н.
Ніна: 1) н; 2) н.
Вправа 183: I. Тема: Незвичний замок графів Шенборнів. II. 1. а) ховається, році, місці; б) диво, крон, гербами. 2. а) вежа, граф; б) башта, нижчі. 3. Мальовничому [мал'овничому], місяців
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 185: Тернопіль [терноп'іл'], телефон [телефон], лялька [л'ал'ка], їхати [йіхати], Калинівка [калин'івка], лізь [л'із'], шкільний [шк'іл'ний], журавель [журавел'].
Вправа 186:
Пари
слів Дзвінкий приголосний
Хід – хіт
Глухий приголосний
[д] [з] [б] [т] [с] [п]
Вправа 187: I. Гриб – грип. II. Плоди – плоти, джаз – час, ґава – кава. III. Гриб: дзв. – [г], [б]. Грип: дзв. – [г]; гл. – [п]. Флешка: гл. – [ф], [ш], [к].
Жолудь: дзв. – [ж], [д].
Вправа 188: Грати – дієслово, що означає
у
Ґрати – іменник; перехресно розташовані металеві
або грати на скрипці.
дерев'яні прути.
Вправа 189: 1) Голод – холод. [г] – приголосний, дзвінкий, твердий; [х] – приголосний, глухий, твердий.
2) Проріз – проріс. [з] – приголосний, дзвінкий, твердий; [с] – приголосний, глухий, твердий.
Фонетична транскрипція: [голод], [холод], [прорʹіз], [прорʹі́с]
Вправа 190: I. Тип мовлення: опис. Поділ на абзаци: 1) опис зимового ранку; 2) опис того, що відбувається в селі ранком. II. 1. Здається, заходилася, господарство. 2. 1) к, с, п, т; 2) м, н, в, л, р. 3. Обсипані [обсипан'], ліпить [л'іпит'].
Вправа 191: Заживати, казка, годити, досвід, мимохідь, больовий, голодний, позувати.
Вправа 192: Бджілки на запашній квітці. Швидкісний поїзд. Київський собор.
Вправа 193: I. 1. Багаж; 2. Дзиґа; 3. Доба; 4. Забіг. II. 1) ф, б, ф;
Вінграновський Микола, Воронина Леся, Гуцало Євген, К
Ліна, Нестайко Всеволод, Павленко Марина, Симоненко Василь, Стельмах Ярослав, Франко Іван, Шевченко Тарас. II. Ярослав [йарослав], Євген [йевген].
Вправа 196: II. Аладін, Бембі, Губка Боб, Їжак Сонік, Капітан Америка, Людина-павук, Пеппі Довгапанчоха, Рапунцель, Смурф.
Вправа 197: «ша», «бе», «ем», «ен», «ка», «и», «ем», «бе», «і».
Вправа 198: Їжджу, яблуня, гущавінь, дзьоб, ящик, б'є, тюлень, в'юн, лящ, Юля, радіо, їдять, європейський.
Вправа 199: Два звуки: м’ята, ясен, єдність, дбаєш, мільярд, об’єкт, історія, комп’ютер.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
202: Ньютон [
[п'ідзорний], бояться [бойат'с'а], об’єднання [обйеднан':а], щільненько [шч'іл'нен'ко],
ін’єкція [інйекц'ійа].
Вправа 203: 1) [л']. 2) [а]. 3) [ш']. 4) [і].
Вправа 204: Досвід, дешевий, дивосвіт, дитинство, відзимувати, гандбол – 7 разів.
У решті слів: д[д']яд[д']ько, дж[д̑ж]ерело, д[д']іжка, спересерд[д']я, бдж[д̑ж]ола.
Вправа 205: I. Англія – Біг Бен; В'єтнам – Бухта Халонг; Єгипет – Великий Сфінкс; Україна – Собор Святого
II. Англія [англ'ійа], Україна [украйіна], Японія [йапон'ійа].
III. Туристи подорожували Україною, Англією та Францією.
Вправа 206: I. Дзеркало [д̑зеркало] – 8 б., 7 зв., джем [д̑жем] – 4
4б., 5 зв., щенятко [шчен'атко] – 7 б., 8 зв., яблучко [йаблучко] – 7 б., 8 зв., Євгенія [йевген'ійа] – 7 б., 9 зв., людина [л'удина] – 6 б., 6 зв., підземний
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
дереві сиділо аж сорок сорок. В. Роль наголосу – голосом виділити певний склад слова. Вправа 220: Новий, гетьманський, колесо, черговий, зручний, виразний, олень, завдання, украї́нський, русло, запитання, одинадцять, кидати, разом, діалог, кілометр, легкий, чотирнадцять, корисний, столяр. Ук-ра-їнсь-кий [украйінс'кий]. Вправа 221: 1. Легкий. 2. Визвольний. 3. Середина. 4. Нести.
Вправа 222: Доброго дня. Я б хотів придбати одинадцять олівців, тонкий маркер, вузький скотч, блокнот із твердою обкладинкою, двадцятисантиметрову
книжок та клейку стрі́чку.
Вправа 223:
— Так. Дуже шкода, що
225:
заіржавіти, зубожілий, зубожіння, зубожіти, діалог, каталог, квартал, кропива, курятина, маркетинг, ненавидіти,
псевдоні́м, разом, середина, симетрі́я, спина, фартух,
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
пригоду.
Завтра відбудеться перша зустріч.
Завтра відбудеться перша зустріч.
Завтра відбудеться перша зустріч.
Завтра відбудеться перша зустріч.
Я читав цей вірш.
Я читав цей вірш.
Я читав цей вірш.
Я читав цей вірш.
Ти поведеш мене до лікаря?
Ти поведеш мене до лікаря?
Ти поведеш мене до лікаря?
Ти поведеш мене до лікаря?
Хто?
Що робить?
Яку?
Про що?
Коли?
Що зробиться?
Котра? Що?
Хто?
Що робив?
Який?
Що?
Хто?
Що зробиш?
Кого? До кого? II.
Хто розповідає про цікаву пригоду?
Що він робить?
Про яку погоду він розповідає? Він
розповідає про яку пригоду?
Про що він розповідає? Він розповідає про що?
Вправа 229: II. 1) Усимволізовує.
відкриті;
Він розповідає про цікаву пригоду.
Він розповідає про цікаву пригоду.
Він розповідає про цікаву пригоду.
Він розповідає про цікаву пригоду.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
— пригол., глух., тв., губн., буква п; [а] — гол., нагол., буква а; [н] — пригол., сонорний, тв., буква н; 7 б., 6 зв.
Вправа 230: Б. Ненаголошений голосний [е], [и]: зима, височі́нь, озеро.
Перевірні слова: зимонька, високо, озер.
В. Усі наголошені голосні звуки вимовляємо чітко й виразно.
Вправа 231: Голубко [гоулубко], кришталевії [криешталев'ійі], джерела [д̑жеирела],
весни [веисни], мене [меине], мине [миене]. Вправа 232: Безземельний – землі, селянин – села, зупинитися – зупинка, поринати –
поринути, весло – весла, хилитися – хилиться, липневий – липень, вечі́рній – вечір, вишневий – вишня, теплиця – тепло, стебло – стебла, широкий – шир, зимувати – зими, стелити – стелять. Вправа 233: Півень – півня,
235: У фольклорі оспіване
236: Степовий, майстер, лелека, прибережний, звеселити, тривога, почекати, мелодія, восени, дзвенить, черешня, гриміти, зерновий, велетень, колисати, тиждень, далечінь, променіє, витираю, пшениця.
Вправа 237: I. 1) долетіти, чекати, заплести; 2) кашель, палець; 3) очерет, берегиня, шелестіти, черевики; 4) віддирати, завмирати; 5) чемпіон, левада, кишеня, велосипед. II. Скільки поєдинків провів ваш чемпіон?
Вправа 238: Вечір – вечірній, вечеря, по-вечірньому, вечоріти. Теплий – тепло, теплиця, потепліло, тепленький. Зупинка – спинити, зупинитися. Очікувати – чекати,
криниця, пиріг, реклама. II. На день народження мені подарували спортивний велосипед. Я навчилася пекти пиріг з яблуками.
Вправа 240: I. Глибинний, веселковий, стихати, бензин,
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
на доріжці [дорʹі́зʹцʹі]
на квіточці [кв᾿ітоцʹ:і]
м'яким
шиплячий [ч] перед [цʹ] на [цʹ], утворюючи подовження, бо твердий приголосний перед м’яким стає парним йому м'яким
зсадити [с:адити] префікс з- перед [с] на [с], утворюючи подовження
зжитися [ж:итиесʹа] звук [з] перед шиплячим
подовження радість [радʹісʹтʹ]
Вправа 243: Мотузка [моутузка], рюкзак [р'уґзак], швидкий [швидкий], боротьба [бород'ба], саджанці [саджанц':і], легко [лехко], просьба [проз'ба], зшити [ш:ити], важко [важко], Марічці [мар'і́ц':і], здається [здайец':а], умиваєшся [умиевайес':а].
Вправа 244: Вогкою [вохкойу], берізки [беир'ізки], навчаєшся [навчайеис':а], засніжене [зас'н'і́жеине], ніжиться [н'і́жиец':а], зжити [ж:ити], стежці [стез'ц'і], кішці [к'і́с'ц'і].
Вправа 245: Тому що звуки [ш] і [з] уподіблюються
Швидкий темп
безпечний [беизпечний]
розсипалась [рос:ипаласʹ]
розцвіла [росцв᾿іла]
безтурботний [бестурботний]
темп
безпечний [беиспечний]
розсипалась [розсипаласʹ] розцвіла [розцв᾿іла]
безтурботний [безтурботний]
Вправа 247: 1. Вимовляється як [ж], бо стоїть перед шиплячим. 2. Вимовляється як [с], бо стоїть перед [c]. 3. Вимовляється як [з] бо стоїть перед дзвінким [л].
Вправа 248: Боротьба [бород'ба], ходьба [хот'ба], вокзал [воґзал], легко [лехко], грядка [гр'адка], баскетбол [баскеидбол], дужка [дужка], швидкйй [швиедкйй], близько [близ'ко],
зшивати [ш:иевати], відхилити [в'ідхиелити].
Вправа 249: Легка [лехка] атлетика, важка атлетика, вільна боротьба [бородʹба], стрибки на батуті, футбол [фудбол], гандбол.
Вправа 250: Швидко [швидко], отже [одже], молотьба [молод'ба], баскетбол [баскеидбол],
[к'і́хтиек], злегка [злехка], сережка [сеирежка], сніданок
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 253: 1)
Слово і транскрипція Пишемо Вимовляємо
легкий [лехкий]
просьба [прозʹба]
дочці [доцʹ:і]
розвідка [розв᾿ідка]
підказка [п᾿ідказка]
довідка [довідка]
ходьба [ходʹба]
ліжко [лʹі́жко]
2)
Слово і транскрипція
вогкий [вохкий]
кігті [к᾿і́хтʹі]
боротьба [бородʹба]
подружці [подрузʹцʹі]
солодкий [солодкий]
смужка [смужка]
рідко [рʹі́дко]
берізка [беирʹі́зка]
[хк]
Вправа 254: У боротьбі, стежка, футболіст, розвідка, полегкість, низько, підказка, відсипати, бігти, кігтистий, ходьба, полегшення, мерехтіти, отже, мабуть.
Вправа 255: Галинко, вітаю з днем народження!
здійснення мрій і гарних
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
ІІ. 1) зіпсувати; 2) важко. ІІІ. Безжурно – весело,
сформувати, організувати.
крикнула сполохано сова, ударила крильми, сколихнувши тишу.Люблю, коли в вікно розкрите шумлять безжурно дерева. Задивилася хмарка на
сонце і вся зчервоніла. Гарне створити важко, а зіпсувати легко.
ІІ. Слово з префіксом зі–: зіпсувати.
Слово, у якому приголосний звук уподібнюємо: легко [лехко].
ІІІ. Синоніми: безжурно, безтурботно; створити, зробити.
Вправа 263: 1) безпечний; 2) зкаламучений; 3) зцідити; 4) зсадити.
Вправа 264: Буква з (зі) у префіксі
Згадати, зірветься, зсохнути, зрівняти, зшити, зцементувати.
Сховати, сформувати, схвалити, скосити, стерти, спланувати.
Вправа 266: І. Розхитати, безперервний, скоротити, зштовхнути, стурбований, спланувати, неспланований,
схибити, зсунути, зчистити, скликати, сфальшивити,
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
уперше стало ясно. 5. Он на стрункій та
Вправа 273: І. Щотижневик, пестливо, пристрасний, улесливий, хвастнути, хресний, учасник, зап’ястний, совісний, кістлявий, корисний, шістнадцятий, проїзний.
ІІ. Совісний – порядний, чесний; корисний – благодійний, вигідний.
Вправа 274: Вірний приятель – то найбільший скарб. І це щира правда.
Справжній друг безкорисливо прийде на допомогу. Його дії щирі, чесні та совісні.
Слова улесливий і заздрісний – це не про нього. Він доблесний захисник
ще разом з товаришем завжди радісно,
Недаремно кажуть, друг – це багатство.
Вправа 275: л[е]тіти л[і]тати [е] – [і]
т[е]рти ст[и]рати [е] – [и]
к[о]тити к[а]тати [о] – [а]
Вправа 276: І. Робота – робітник,
[и]
[а]
Ле-бе-ди-ний (всі відкриті), ле-бідь (
277: 1. Нога – ніжка [о] – [і], сокіл – соколи [і] – [о], піч – печі [і] – [е], Чернігова – Чернігів [о] – [і],
–ламати [о] – [а], допомогти – поміч [о] – [і], замести – замітати
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
[г] [зʹ], [ж]
[к] — [цʹ], [ч]
[х] [сʹ], [ш] Друг друзі, дружити. Молоко — у молоці, молочний. Кожух у кожусі, кожушок.
Б. Форми слова (відмінки іменника): друг, друзі.
Спільнокореневі слова: друг, дружити.
Вправа 284: Берег – на березі, бережок; перемога – перемозі, переможний; серветка –серветці; горох – у горосі, горошок; тихо – тиша; заходити – заходжу; їздити – їжджу.
Вправа 285: Тому що відбувається чергування приголосних
Вправа 287: Гостини (гість), сніжку (сніг), товариш (товариський), друже (друг), домі (дім), кожушин (кожух), столу (стіл).
Вправа 288: Дорожнього – дорога; руху – русі,
Вправа 289: 1. По тротуарах можуть рухатися
наглядом дорослих.
2. Іншим людям дозволяється рухатися
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
приголосним ([в]) клали
ІІІ. На березі річки верба милується своїм відображенням у воді.
Вправа 296: Відпочили в аквапарку, вихід у місто, купався влітку, читав улітку,
лісі, знає все, знав усе, світло у фоє, вода у Світязі, запис в альбомі.
Вправа 297: І. День і ніч, Сашко й Юрко, дуби й ялини, батьки і діти, веселого й доброго, фільм іде, друзі йдуть. ІІ. Чому Сашко й Юрко спізнилися на урок?
Вправа 298: Фото у вайбері, у телеграмі, у фейсбуці, в інстаграмі, у твіттері,
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
боротьба зі шкідливими звичками,
розмовляли зі мною,
Слова з теми «Спрощення
мови: шістнадцять, контрастних, зап'ястних, баластних, пестливо,
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Няньчин (бо нянька) – Тетянчин (бо Тетяна).
Юленьці (бо Юленька) – Оленці (бо Оленка).
волинський.
Умиваються (дієслово на -ться) – умиваєшся (дієслово на –шся).
Вправа 312: Вихователька – ваховательці, виховательчин; Тетянка – Тетенці, тетянчин; яблунька – яблунці, яблунчин; Оленька – Оленьці, Оленчин; матінка – матінці, матінчин; донька – донці, дончин. Вправа 313: 1. Зменшення, промінчик, неньчин, цвірінчати, бринчання, гонщик, камінці, Наталчин, підводься, черкаський, боїться, кузня, різьбяр.
2. Оленчин, камінчик, доньчин, у жменьці, Оксанці, уманський, подільський, з’ясується, тьмяний, тонший, закінчувати, промінці, колодязний. Вправа 314: 1. Снігу меншає, чорними латами криється земля. 2. Степ та
доля. 3. Зліва, при мокрій долинці, кінчались жита й починалася лука. 4. Із ледве чутним щебетанням низенько ластівка летить. 5. О
318: І. 1. Танцювальний (4 зв.). 2. Яснісінький (5 зв.). 3. Схвильованість (4 зв.). ІІ. а) сядь, тінь, лінь, кінь, читають, пишуть, суть, джміль, сіль, біль, міль, ґедзь, міць, мить, рись, карась, користь, совість; б) льон, льодовий, сльози, больовий, мальований, вольовий.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
поле – польовий, лід – льодяник, літати – льотчик, знати – знайомий
Для другої групи. Працювати – працьовитий, три – трьох, бій – бойовий, воля – вольовий, колір – кольоровий, малюнок – мальовничий, діяти – дійовий.
Вправа 326: 1. Серйозний. 2. Підйомний. 3. Войовничий. 4. Бульйон.
Вправа 327: 1. Тихо (присл.) пливе (дієсл.) блакитними (прикм.) річками (ім.) льон (ім.). 2. Є тисячі доріг, мільйон вузьких стежинок, є тисячі
приголосні звуки, попередній
Бур'ян
Без'ядерний (префікс
орфограми про апостроф).
Дит'ясла (на стику приголосний звук у складному слові) – дитячий (не стосується орфограми апостроф).
Вправа 330: І. Львів'янин, уп'ятьох, цвяшок, з'єднати, риб'ячий, рясно, ллється, святковий, дит'ясла, черв'як, відв'язати, міжгір'я, з матір'ю, під'їхати, різьбяр, Лук'ян. ІІ. Львів'янин [л'в'івйанин], уп'ятьох [упйат'ох].
Вправа 331: 1. Майстер виготовляє солом'яні капелюхи. 2. Морквяний бісквіт –альтернатива кремовим тортам. 3. У народній медицині використовують торф'яний мох. 4. У Львові пройде фестиваль «Спалах Різдвяної зірки». 5. У Китаї є заповідник «мавпячий
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
маю (3 букви, 4 звуки). Вправа 338: І. 1. Кав'ярня, зв'язок, під'їзний, зап'ястний, арф'яр, без'якірний, любов'ю, Лук'яненко; святкувати, різдвяний, духмяний, тьмяніє, рясний. 2. Дит'ясла, торф'яний, переджнив'я, розм'якшити, з'ясувати, від'єднувати, примор'я; морквяний, священник, мавпячий, Святослав, проллю, багряний. ІІ. під'їзний, зап’ястний – написання слів з апострофом, префікс з прикметником.
Вправа 339: «Квіти — очі природи» Після білосніжної зими довкілля прокидається квітковим різнобарв’ям. Напевно, тому
саме квіти — очі природи.
Під теплим сонячним промінням оживає різнотрав’я. Духмяно пахнуть
гіацинти. М’яко стелиться синій барвінок. В’ється ще сплячий в’юнок.
Галявини рясно вкриваються трав’янистими рослинами. Незабаром
наповнить повітря своїм медвяним
межі кореня і суфікса); глибинну, швидкоплинну (подвоєна
Вправа 343: Безземельний, відділити, віддзвеніти, беззоряний,
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Відома істина: старанність і наполегливість допоможе учневі. Персонажу
знадобилась істинна мужність.
Вправа 350: І. Дерев’янний, бджолиний, законно, безсонний, віддалено, глибинний, беззахисний, електронний, піддаватися, годинник, розрісся, віддзвонити, роззброїти, спорттовари, закордонний.
Вправа 351: Б. Стоять між голосними. В. Подвоєння відбувається, якщо корінь закінчується на приголосний та між голосними.
Вправа 352: Приголосні подовжуються, якщо вони стоять між голосними.
Вправа 353: І. Знаряддя, узбіччя, молоддю, ллється, статтями, статей, відкриття, відкриттів, кутя, тигреня, розповіддю, ясністю, гіллячка, перехрестя, суддя, спросоння. ІІ. Знаряддя [знар'ад:а], молоддю [молод':у].
Вправа 354: 1. Полісся (між
приголосні та [р]). 2. Життєвий (похідне
не закінчується на -н). 3.Пам’яттю (в Ор. в.
355:
узбережжях, рослинністю,
Вправа 358: 1. статей; 2. хитрістю; 3. вовченя.
в. (що?)
в. (чого?)
Д. в. (чому?)
Зн. в. (що?)
Ор. в. (чим?)
М. в. (на чому?)
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 361: І. Суд – судів, судами, судовий; суддя
суддями, суддівський. ІІ. Напроти школи розміщувалося будівля суду. Мама Тараса працювала суддею.
Вправа 363: І. Плавання, зі сталі, сталлю, Закарпаття, заллється, гіллястий, любов’ю, гусеня, Ілля, з Іллею, колосся, безсмертя, відкриття, суддя, стаття, статей, свіжістю,
навмання. ІІ. Гіллястий – гілля, пагілля.
Вправа 364: І. Тема: важливість сніданку. Основна думка: сніданок дуже важливий прийом їжі, тому їм нехтувати не варто. ІІ. 1. а) нехтують ([й], [т']), мінімум ([м’], [н´]; б) крім ([р'], [м]), обід ([б'], [д]; в) їсти ([с], [т]), час ([ч], [с]). 2. Пробудження [пробуджеин':а], тепленької [теиплен'койі], життєдіяльності [жиет':едійал'нос'т'і].
3. Сніданок [с'н'], вранці [н'ц'], після [с'л'], життєдіяльності [с'т'].
4. Соку – сік (о/і), пробудитися – пробудження (д/дж), довели – доводили (е/о).
6. Щоденного (подвоєння приголосних), з’їсте (вживання апострофа), імунітет (правопис іншомовних слів), тепленької (ненаголошені и, е в коренях слів), ліжка (уподібнення приголосних). 7. Сніданок [с'н'іданок]. 8 б., 8 зв.
с [с'] — пригол., гл., м’як.; буква с; н [н'] — пригол.,
і [і] — гол.; буква і; д [д] — пригол.,
Дадуть слушну пораду. Підкажуть, як правильно
— А ще уважно вислухають. Якщо
— Ось тому спішимо додому у радості, і в печалі.
— Бо знаємо, що саме вдома й стіни допомагають. Вправа 366: Камбала, свердло, фарт
367: І. 1. Тематичний, ожеледиця, грядка, швидкий, тижневий, барабанщик, віконця, львів’янин, проллється, ллю, незмінний, Ілля, сумішшю. 2. Дрижати, мотузка, солодкий, пестливий, чесний, вишеньці, різдвяний, розм’якшити, торф’янистий, даллю, радістю, беззахисний, дозвілля. ІІ. Тижневий [тижневий’], різдвяний [р’іздв’аний’]. Вправа 368: Уманщина, вінчання, возз’єднати,
•
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
б, п, м.
3. Як правильно перенести слово з рядка в рядок?
•
• Спрощення — це випадіння
• Голосні:
• Приголосні: г > з (наприклад, ноги — ніжка), к > ч (наприклад, рука — ручка).
7. Як позначають м’якість приголосних на письмі?
• М’якість позначається м’яким знаком (ь), наприклад: кінь, лють. Також м’якість позначають літери і, я, ю, є після приголосного.
6. Розкажіть про правила вживання апострофа.
• Апостроф ставиться:
o Після літер б, п, в, м, ф перед я, ю, є, ї: п’ю, м’ята o У словах іншомовного походження: об’єкт, ад’ютант.
7. Наведіть приклади
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 374: Малюю і вишиваю
слова). Брат пише – речення, а речення
сучасна техніка, позитивні
(граматична основа речення),
(фразеологізм),
прийменником).
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
МерзнутьХ — де? —> в небі.
В небіХ — якому? —> сірім.
ПризнаюсьХ —у чому?—> у любові.
Травневе <—яке?— сонцеХ.
Сліпучо <— як? — виблискувалоХ.
ІІ. Прихилилась (дієсл.), мерзнуть (дієсл.), (в) небі (імен.), признаюсь (дієсл.), сонце (імен.), виблискувало (дієсл.)
Вправа 384: Набув (чого?) досвіду (Р.в.). Подякував (кому?) сестрі (М.в.). Милувалася (чим?) краєвидом (Ор.в.). Завдала (чого?) клопоту (Р.в.).
Вправа 385: Пробачив (кому?) братові, подякував (кому?) бабусі, дорікати (кому?)
однокласнику, кепкувати (з кого?) з невдахи, насміхатися (з кого?) з однолітка, докласти (що?) зусиль, потребує (чого?) допомоги, оволодівати (чим?) знаннями.
ІІ. Коли твій товариш потребує допомоги, ти не маєш права його залишати. Оволодівати
новими знаннями важко, але дуже цікаво. Вправа 386: 1. Назар подякував (кому?) учительці за допомогу. 2. Відвідувачі подякували (кому?)
екскурсоводу за розповідь. 3. Маринка не змогла вибачити (кому?) подрузі.
4. Сергій пробачив (кому?) кривднику. 5. Завжди дякуйте (кому?) батькам.
6. Ми всі подякували (кому?) Марині Тарасівні за урок. Вправа 387:
— Привіт, Васильку!
— Привіт, Оленко.
— Хочу подякувати тобі за допомогу. Той
— Нема за що. Завжди рада тобі допомогти.
— Ти чому сьогодні трохи спізнилася?
— Вибач мені за запізнення. Затрималась
— Не хвилюйся. Ще встигнемо
книжку.
—
Авжеж. Поспішімо. Вправа 388: Глузувати (з кого?) з
дуже допоміг.
(із чого?) із фокусу; зраджувати (кого? що?) подругу; одружитися (з ким?) з дівчиною; сміятися (з кого? із чого?) з клоуна; не чути (чого? кого?) дзвоника; не бачити (кого? чого?) родину; радіти (із чого?) із подарунку; оволодівати (чим?)
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
4. Лікарські трави (ім.) збирають (дієсл.)
4.
395: Я порадив би обов'язково відвідати Київ.
Місто багате на історичні
ІІІ.
1.
2. Міріади сніжинок
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Речення Мета
Діти читають сучасні художні твори.
Діти читають сучасні художні твори?
Діти, читайте сучасні художні твори.
Вправа 404:
Речення
Яким ви уявляєте автомобіль майбутнього?
розповідне речення (розповідають про читання)
питальне речення (запитують про читання)
спонукальне речення (закликають читати)
У найближчому майбутньому люди пересуватимуться в метро-капсулі зі швидкістю звуку, а літаки та автобуси будуть безпілотними.
Утілюйте ідеї з фантастичних фільмів у сучасних наукових лабораторіях та на випробувальних полігонах.
З кожним роком люди проєктують більш швидкі, безпечні й екологічні види
транспорту.
Чи зможуть електромобілі розв'язати проблему забруднення повітря?
Вправа 405: Розповідні речення: 1.
За метою висловлювання, що роблять, знак
Питальне речення (запитують, знак питання)
Розповідне речення (розповідають, крапка)
Спонукальне речення (спонукають, крапка)
Розповідне речення (розповідають, крапка)
Питальне речення (запитують, знак питання)
Друже, ти забув повернути мені флешку. (Розповідне неокличне речення)
Чи вона ще тобі потрібна?! (Питальне окличне речення)
Вправа 408: Почалася перерва! Що робити ви на
стали грати в сніжки.
обманюй, не лицемір, не обмовляй товариша!
Не давай нездійсненні обіцянки!
Не перебільшуй особисте горе і страждання!
Не будь байдужим до іншої людини!
ІІ.
Не забувай виконувати домашнє завдання!
Будь уважним на уроках!
Здобувай знання наполегливо і старанно!
Уважно слухай пояснення учителя!
Не спізнюйся на урок!
Пиши акуратно і розбірливо!
Вправа 410: А. що?) небо (що робить) не
чисте.
(що?) ліси (що
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
III.
Вітер носиться, літає,
Топче луки і поля,
Жовті трави пригинає,
Лист зриває із гілля.
То скирти, стоги розносить,
То у сурми загуде,
То в безсиллі заголосить
І до скелі припаде.
Вправа 414: 1. Дніпро тече з
тренувань неможливо. 2. Десна мерехтить у
літаках. Вправа 415: ІІ. Відбувається (через кого?) мікроби (мікроорганізми); потрапити (куди?) в організм; потрапити (через що?) через повітря, воду, продукти; торкаємося (чим?) руками; торкаємося (що?) рота чи очей; допомагають (на що?) на щастя, допомагають (кому?) людині.
Вправа 416:
питання: який? якого?
чия? чиє?
Вправа 419: 1. Казка (яка?) довга (прикм.). 2. Кулачках (яких?)
(якого?) смачного (прикм.), жовточки (які?) лагідні (прикм.). 3. Світі (якому?) у цьому (займ.), діти (чиї?) наші (займ.).
Вправа 420: довгої (якої?) дороги, вітром (яким?) весняним, тиха (яка?) радість. Вправа 421: І. 1. Весна зупинилась над кручею, де плачуть останні (прикм.) сніги. 2. Хизувався дуб міцним (прикм.) корінням. 3. Школярі ходили різними (прикм.)
продовжували
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
села вигойдували своїми розлогими кронами.
Вправа 427: І. 1. І пізній (який?) ранок, і короткий (який?)
(які?) прикмети. 2. Повлягалися літні (які?) тумани на
3. Шипшина вбралась у коралове (яке?) намисто,
4. Вже вийшов місяць, і
(яких?)
Вправа 428: А. 1. Шукати (коли?) улітку; шукати (де?) в затінку; шукати (де?)між пагорбами. Б. Обставини виражено прислівником. Вправа 429: І. 1. приходить (куди?) в місто. 2. ходить (як?) навпрошки. 3. дійшли (коли?)невдовзі. 4. клацнув (як?)спросоння.
ІІ. в місто – в город, містечко; навпрошки – напрямець, напрямці, прямки; невдовзі – незабаром, згодом; спросоння – спросонку, зі сну.
Вправа 430: 1. їхали (як?) повільно. 2. сиділи (де?) на березі. 3. Прокинулися (коли?) вдосвіта. 4. Готують (як?) смачно.
431:
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
(куди?) в маки; розмову (яку?) негучну; зиму (яку?) довгу; весну (яку?) пізню; підійшла (куди?) до мого вікна; розцвітають (де?) у садочках, розцвітають (як?) пишно. Готуємося до тематичного оцінювання
Сторінка 177
1А, 2Г, ЗГ, 4Г, 5В, 6Г, 7А, 8Г, 9Б. 10. У небі вітер кучерявий колише
знов шумить (М. Рильський).
Вправа 438: А. Так, вони відповідають
Б. Так, вони залежать від одного слова.
Однорідні члени речення стосуються
439: І. 1. Головоломки, ребуси, кросворди (що роблять?) розвивають
.
3. У магазині іграшок
рівчака. 2. Літо
Б. До
великий, рутвиця
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
450:
451
видами (ім.)спорту: бігом, плаванням,
4. Різні птахи (ім.)
(О, О, О, О, О).
458:
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
хатки, садки, доріжки. 3.
очі, чорні брови.
Вправа 461:
1. Тато помив весь посуд: тарілки, чашки, виделки.
2. На пероні вокзалу були жінки, чоловіки, дівчатка, хлопчики та діти.
3. У саду ростуть різні рослини: вишні, троянди, горіхи.
4. На уроках ми читали твори Панаса Мирного, Івана Франка, Михайла Коцюбинського.
5. У зоопарку ми не побачили багатьох тварин: бегемотів, бізонів, антилоп.
6. Навесні зазеленіли поля, луки, гаї.
Вправа 462: Будь ласка, пані аптекарю, дайте мені такі
463: Квіти в саду.
: рожеві гвоздички,
4. Усміхнися всім навколо: небу, сонцю, квітам,
ІІ. Гвоздички – дзвінкі: [г, в, з,
Вправа 465: А. 1. До пасажирів.
2. До бабусі.
3. До Олексія.
Б. Десь із одного слова,
466:
469:
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
1. Вид за метою
висловлювання
2. Склад граматичної
розповідні (констатація факту)
основи двоскладні (підмет + присудок)
3. Розділові
Вправа 471: І. 1. Слухай,
5. Понеси мене на крилах, радосте
Шановні батьки п’ятикласників!
Вправа 472: 1. Водії, попереду небезпечна
правильно надсилати фото. 3. Діти і дорослі,
4. Пасажири, проходьте швидше до
біля своїх будинків. 6.
Вправа 473:
Варіант А.
спонукальні (закликають
(тільки присудок), звертання
виділяється комою (після нього)
рідної
479:
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
затори на дорогах. Упевненість або невпевненість: 1. Очевидно, усю ніч ішов сильний дощ. 2. Здається, Сергійку вдалося знайти на подарунок цікаву книжку. 3. Мабуть, автобус затримується через затори на дорогах.
Вправа 482: 1. Завтра, здається, буде погана погода. 2. Напевно, я не встигну завершити гру. 3. Таким чином, результати нашого дослідження були найбільш достовірними.
Вправа 483: На мою думку, спалювати сухе листя не можна, бо в сухому листі, нажаль, згорають корисні комахи. При спалюванні сухої
перекидання
вогню на ліс, будинки. Безумовно, це шкодить навколишньому середовищу.
вогню попадає в легені, таким чином, негативно
Вправа 484:
А. 1. Один (футболіст). 2. Два (футболіст, суддя).
Б. Футболіст забив мʼяч
Футболіст забив мʼяч у ворота суперників.
Футболіст забив мʼяч
В. Складне
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
492:
2. Кому ставимо, бо складні частини.
3. Кому не ставимо, бо однорідні.
4.
494: 1. Пасажири перечекають
2.
ішов дощ, а над Львовом світило
Вправа 495: Достеменно ніхто
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
2. Я крикнув журавлю: «Візьми мою журу!». А: «П!».
3. Вовк у лося запитав: «Ти чому рогатий став?». А: «П?».
4. Соловей щебече в
5. «Буде добра каша», – каже бабця наша. «П», – а. Вправа 503: 1. «Здоровенькі були, пастушки!» - усміхнувшись, гукнув подорожній.
2. «Ти у рідному домі, у своїй стороні» - мов говорять мені кожен кущик і стежка.
3. «Я зеленію, бо засіває мене праця людська», - каже поле.
4. «Ти для кого так виспівуєш
Вправа 504: «Давай разом викопаємо домашнє завдання?» — промовила Катя до мене. Учитель підійшла та сказала: «Не переживай, я тобі поясню тему ще раз».
Вправа 505: 1. Давня мудрість учить: «Не потрібно робити іншому того, чого
хочеш, щоб робили тобі». А: «П». 2. Обіцяв горщик: «Розіб’ю я казана». А: «П».
3. Юрко радісно вигукнув: «Моя мама найкраща!» А: «П!».
Вправа 506: Минулого року ми зібрались їхати на відпочинок, дуже спонтанний. Тато зайшов та сказав: «Збирайте валізи, через два дні їдемо». І я швиденько побіг збиратись.
Приїхавши, пішли гуляти по місту разом.
508:
номери на математику, перші два я зробила, а третє ніяк не
512: ІІ.
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
– Ну що, синку, як справи в школі?
– Добре. Сьогодні
– Була дуже сильна
–
хто переміг? – Ми старанно готувалися, тому перемога наша.
– Молодець, синку! Я за тебе
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Сторінка 211
1В, 2Б, ЗВ, 4А, 5В, 6Б.
7.
— Привіт! Ти вже повернувся з магазину?
— Привіт! Так, тільки-но прийшов.
— Що купив? Усе, що було потрібно, взяв?
— Так, узяв хліб, молоко, яйця і ще трохи фруктів.
— Чудово! А масло не забув? — Ні, масло теж
1. Що таке словосполучення? Чим словосполучення відрізняється від речення?
• Словосполучення — це два або більше пов'язаних між собою слова, що
одне поняття (наприклад, зелений листок).
• Речення — це закінчена думка, яка має граматичну
2. Які є види речень за метою висловлювання?
• Розповідні: Сьогодні гарна погода.
• Питальні: Чи буде завтра дощ?
• Спонукальні: Зачини вікно!
• Окличні: Як тут красиво!
3. Що таке підмет і присудок?
•
•
4.
• Додаток: означає об’єкт
• Означення: вказує
•
умови
5. Розкажіть про вживання розділових
члени речення розділяються
з’єднані сполучниками і, або, чи.
6. Які групи вставних слів (сполучень слів)
• Впевненість: звичайно, без сумніву.
• Невпевненість: можливо, певно
• Порядок думок: по-перше, нарешті.
• Джерело повідомлення: на мою думку, як кажуть. Приклад: Звичайно, погода була чудовою.
Розкажіть
•
членом?
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
); переглядаєте кінофільм (аудіювання); надсилаєте смс-повідомлення (письмо); шукаєте інформацію в мережі Інтернет (письмо, читання). ІI. Мікрофон – говоріння. Клавіатура –письмо. Навушники – аудіювання. Окуляри – читання, письмо. III. Читання – читаємо смс. Говоріння – дзвонимо. Аудіювання – розмовляємо, слухаємо, розуміємо. Письмо – пишемо повідомлення. Вправа 521: І. Перший співрозмовник веде
тобто говорить, але не слухає іншого співбесідника, не дає йому можливості відповідати
ІІ. До якого різновиду мовленнєвого спілкування
гумореску? - До усного. Той, хто її слухав?
зміст? - До усного. Той, хто записав її
ІІІ. Читання, письмо.
Вправа 522: музичної школи – вчителька, бібліотеки –
лікар, магазину – продавець, театру – гардеробниця.
Вправа 523: ІІ.
– Привіт, Андрію.
– Привіт.
– Миколо, тобі сподобалася гра?
Дуже сподобалася! – Наступного разу підеш? – Із задоволенням.
Вправа 524: Одного разу зі мною
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
–
– Але, будь ласка, будьте обережні,
Вправа 529:
– Привіт, де ти живеш?
– Привіт, я не можу казати таку інформацію незнайомим.
– Та, нічого страшного не буде, якщо ти скажеш хоча б
– Ні, вибачай.
– Ну, добре. Покажи як ти виглядаєш
– Вибач, до побачення.
Вправа 530:
1. На зупинці
– Доброго ранку!
– Доброго ранку! –
– Авжеж. Зараз підійде маршрутний
– Дякую вам! На все добре!
– Радий був допомогти. Хай щастить!
2. У бібліотеці
– Доброго дня, Наталья Петрівна!
– Привіт, Сергій! Хочеш почитати щось?
– Так, ви вгадали.
– Можу запропонувати тобі свіже
– Казки то чудово, звісно, але хочеться чогось справжнього.
–
Ну, тоді раджу почитати
– Добре.
– Це останнє видання з додатковими
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
Вправа 533: Зачин: 3 давніх-давен люди оцінили...
Основна частина: Ми розкажемо тобі дивну історію про...
Кінцівка: Здається, ще вчора імператор... ІІ. План:
Варіант 1:
1. Хвороба імператора.
2. Капуста допомогла.
3. Діоклетіан проміняв престол на капусту.
Варіант 2:
1. Цілющі властивості капусти.
2. Колишній імператор вирощує капусту.
3. Хвороба Діоклетіана.
4. Секрет старого грека.
5. Справжні цінності
Вправа 534: Розповідь складається з трьох
536:
Зачин: Кульбаба
починають самостійно вимальовувати. Ось
строкаті дерева, кущики, а між ними скаче сполоханий зайчик.
Я дуже задоволена подарунком.
Вправа 542: Чарівна-паличка.
Матеріалом чарівної-палички може служити
тулуб маленький, худенький;
https://shkola.in.ua/2723-hdz-ukrainska-mova-5-klas-zabolotnyi-2022.html
ігри або просто розмовляємо. Увечері вся наша сім’я знову збирається разом. Ми вечеряємо, складаємо плани на завтра,
переглядаємо телепередачі або читаємо. Іноді ми приймаємо
Неділя — мій улюблений день тижня.
Вправа 548:
Так, воно мені сподобалося.
Вправа 549: Краса й милозвучність української мови Існує твердження, що українська мова - одна
ллється струмочком і звеселяє душу.