ресурси та економічні процеси.
2. Поясніть різницю понять «природа», «навколишнє середовище», «географічне середовище».
Природа усе, що існує без участі людини (гори, річки, клімат).
Навколишнє середовище усе, що оточує людину (і природа, і створене людиною).
Географічне середовище частина природи, з якою безпосередньо
3. Поясніть на
ресурси;
– зменшувати екологічні проблеми;
– правильно розміщувати підприємства;
– забезпечувати баланс між економікою, природою і населенням.
Розділ I. НАЦІОНАЛЬНА
ЕКОНОМІКИ Тема 1. Національна економіка
§2. Національна економіка та показники її економічного розвитку Сторінка 16 ОЦІНЮЄМО
§3. Секторальна модель економіки
Сторінка 20 ОЦІНЮЄМО
1. Які види економічної діяльності належать до виробничої та
невиробничої сфер? Що є результатами їхньої роботи? Виробнича сфера → промисловість, сільське й лісове господарство, будівництво. Результат: матеріальні блага (товари, сировина, продукція).
Невиробнича сфера (послуги) → транспорт, освіта, медицина, торгівля, фінанси, туризм тощо.
Результат: послуги (користь, яка не має матеріальної форми).
2. Поясніть зміст понять «промисловість», «сільське господарство», «будівництво», «інфраструктура».
Промисловість сукупність підприємств, що виробляють продукцію (від сировини до готових товарів).
Сільське господарство діяльність
п’ятинного секторів. 6. Наведіть приклади країн, що перебувають на різних етапах економічного розвитку: аграрному, індустріальному, постіндустріальному. Спрогнозуйте сучасні тенденції розвитку різних секторів економіки у
розвинених країнах та в країнах, що розвиваються.
аграрний етап Ефіопія, Нігер;
постіндустріальний етап
Сучасні тенденції:
у високорозвинених
у країнах, що розвиваються
спеціалізація → підприємство зосереджується
виробництва);
кооперування → співпраця з постачальниками деревини, фурнітури, логістики;
комбінування → поєднання процесів (розкрій,
одному підприємстві; агломерування
(зручний імпорт
регіональних форм
(окремі
(кафе, майстерні), але обмежені
Вузлові (міста, промислові
(спільна інфраструктура, зв’язки між підприємствами).
Ареальні (райони, зони) → найкращі
(прив’язані до ресурсів і природних умов).
Регіональні (області,
Головний
3. Розкажіть, за яких умов сформувалася
-технічним досягненням це стало можливим?
Світова економіка сформувалася:
– із розвитком світового ринку;
– завдяки великій індустрії; – через розвиток транспорту;
у період формування колоніальних імперій.
Науково-технічні досягнення:
– поява залізниць, морського і повітряного транспорту; – розвиток промисловості; – засоби зв’язку. Саме це об’єднало
пояснюється:
– змішана → компроміс, але складна в управлінні.
Скопіювати досвід іншої країни повністю неможливо, бо:
різні ресурси;
різна історія і культура;
різний
і знецінення грошей;
руйнування старих економічних зв’язків; – нерівність доходів; – корупція та слабкі інститути.
Які країни варто брати за приклад:
Польща, Чехія
2.
3.
швидке економічне зростання;
розвиток промисловості;
активний експорт;
залучення іноземних інвестицій; – зростання рівня життя.
Недоліки:
– залежність від зовнішніх ринків; – дешеві трудові ресурси → ризик експлуатації;
– екологічні проблеми;
нерівність доходів.
Чи варто Україні брати досвід? Так, але частково:
розвиток експорту;
підтримка промисловості;
– залучення інвестицій; – але без орієнтації тільки на дешеву працю. Що привабило іноземний капітал:
дешева робоча сила;
вигідне географічне положення;
державна підтримка бізнесу;
податкові пільги;
стабільна економічна політика.
§9. Сучасні тенденції розвитку
Сторінка 52 ОЦІНЮЄМО СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
1. Назвіть сучасні тенденції
htps://shkola.in.ua/3392