4.
Сторінка 4
Проблемне питання, завдання, задача Які властивості мають організми, що можуть одночасно існувати на
різних рівнях організації живої матерії?
Такі організми характеризуються ієрархічністю будови (клітинний → тканинний → органний → організмовий → надорганізмовий рівні), цілісністю, саморегуляцією, відкритістю (обмін речовиною, енергією та інформацією), адаптивністю та здатністю до відтворення. § 1. Біологія як комплексна наука. Місце
Проблемне питання, завдання, задача Яка роль біологічних знань у житті
харчування), раціонально використовувати
біотехнології), охороняти
людини в природі.
Сторінка 5
Запитання, завдання Чим біологічна система відрізняється від інших систем?
Біологічні системи є живими, тобто здатними
обміну речовин, саморегуляції, самовідновлення, розвитку та еволюції.
Запитання, завдання На прикладі екосистеми (мал. 1.2, Б)
Поміркуйте
1. Чи могло б людство існувати без
препаратів?
Теоретично людство
організації живого.
2. Чи є поле та сад біологічними системами, що відповідають
екосистемному рівню?
Так, поле і сад є екосистемами, але вони штучні (агроекосистеми).
3. Чому всі екосистеми Землі об’єднані в єдину біологічну систему –
біосферу?
Усі екосистеми взаємопов’язані кругообігом речовин,
Запитання, завдання Пригадайте науково
який ви могли
застосовували?
Експериментальний.
Сторінка 13
Запитання, завдання
Пригадайте
Запитання, завдання
Пригадайте, які біологічні системи
позаурочний час у 7 і 8 класі.
Моделювали клітину, тканини, органи
екосистеми і харчові ланцюги.
Сторінка 14
Запитання, завдання Розгляньте математичну
Поміркуйте
1. До якого методу біологічних
спостереження за птахами – бьордвотчінг (birdwatching)?
Належить до методу спостереження.
2. Під час використання яких методів
Збільшувальні прилади застосовують під час спостереження і експерименту, зокрема в мікроскопічних методах.
3. Які методи можна застосувати для вивчення видового складу
екосистеми мішаного лісу?
Для цього застосовують спостереження, облік і підрахунок видів, порівняння, описовий метод, а також моделювання.
4. Для чого науковцям-біологам потрібна математика?
Математика потрібна для кількісного аналізу, обробки результатів,
моделей і прогнозування процесів.
Наведіть приклади, як математичні