h-8-fi-z by sloven

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

F1 ∙ d1 = F2 ∙ d2

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

2) Визначте

3) Запишіть

P1 = 2 Н, F1 = 1,4 Н.

4) Обчисліть корисну

= 0,4 м.

Aкор1 = m1gh1 = P1h1 = 2 ∙ 0,4 =0,8 (Дж);

Aвик1 = F1l1 = 1,4 ∙ 0,8 = 1,12 (Дж).

5) Визначте ККД похилої площини: η1 = Aкор1

⋅100% = 0,8 1,12 ⋅100% ≈ 71%. 6) Результати

= P ∙ h = 4 ∙ 0,4 =1,6 (Дж);

= F ∙ l = 2,8 ∙ 0,8 = 2,24 (Дж).

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

Сторінка

Виконавши необхідні вимірювання,

площини.

нахилу площини (рис. 5).

Дослід 4 P = 2 Н; F = 2 Н; l = 80 см = 0,8 м; h = 70 см = 0,7 м Aкор = P ∙ h = 2 ∙ 0,7 =1,4 (Дж); Aвик = F ∙ l = 2 ∙ 0,8 = 1,6 (Дж). η = Aкор Авик ⋅100% = 1,4 1,6 ⋅100% ≈ 87,5%.

Сторінка 12

1) Чи залежить ККД

l ? F — ?

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

2) За якою формулою визначають кількість

Сторінка 15

Ваше завдання:

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

3) Запишіть температуру

4) Запишіть температуру

початкова

60 °C

кінцева 54 °C

Сторінка 16

5) Обчисліть:

Qx = cmx(t tx) = 4200 ∙ 0,02(54 30) = 2016 (Дж);

Qг = cmг(t tг) = 4200 ∙ 0,08(60 54) = 2016 (Дж).

4. Перш ніж порівняти отримані результати,

холодної води, одержували теплоту? Мірний циліндр, навколишнє середовище, термометр.

5. Порівняйте одержані значення

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

Теплові втрати через вікна і двері — Qвікн, дв

• Теплові втрати через стіни — Qст

• Теплове випромінювання від батареї опалення — Qопал

• Теплове випромінювання від освітлення — Qосв

• Теплове випромінювання від людини — Qлюд

• Сонячне випромінювання через вікно — Qсон Qопал + Qосв + Qлюд + Qсон = Qвікн, дв + Qст

Поміркуйте, якими способами можна зменшити

зменшити теплові

• ущільнити вікна та двері, щоб

• встановити подвійні або енергоощадні склопакети;

• утеплити зовнішні стіни;

• закривати двері до холодних приміщень;

• не заставляти батареї меблями, щоб

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

2) Який фізичний

t2 = 100 °C.

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

2) Запишіть показ термометра (рис. 2): t = 44 °C.

Сторінка 22

6. 1) З’ясуйте,

одержують.

Віддають тепло:

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

Віддає тепло:

Тепла вода (охолоджується)

Одержує тепло:

Лід (плавиться)

2) Запишіть формулу для визначення

Сторінка 28

5) Вважаючи, що

4 —

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

2) Визначте ціну поділки шкали амперметра:

2 : 20А = 0,1 А. shkola.in.ua

3) Запишіть показ амперметра (рис. 2): I₁ = 0,6 А.

(рис. 3): I₂ = 0,4 А

5) Порівнявши покази амперметра на рис.

Як змінилася сила струму в колі?

Зменшилася.

Як змінився загальний опір

Збільшиться.

Як

Збільшиться.

Ліворуч.

Сторінка

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

та дотику. shkola.in.ua

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

U = 0,8 B + 2,6 B = 3,4 B R = 2 + 6,5 = 8,5 Ом

0,8

2,6 = 2 6,5; 0,31 = 0,31.

Сторінка 39

Визначте напругу, яку створює кожний

Дано: U = 650 В, N = 6000–10000

Знайти:

U1 - ?

shkola.in.ua

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html 

Розв’язання: при послідовному з’єднанні U = N·U1 ⇒ U1 = U/N; U1max = 650/6000 ≈ 0,108 В, U1min = 650/10000 = 0,065 В

Відповідь: кожний елемент створює напругу приблизно 0,065–0,108 В (65–108 мВ).

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

перевіряють, щоб їхня сума не перевищувала це значення. shkola.in.ua

Холодильник 300 Вт + телевізор 150 Вт → 450 Вт (можна).

Пральна машина 2200 Вт + електродуховка 1500 Вт → 3700 Вт (не можна). Домашня робота

1. Почніть виконання домашньої роботи з відповідей на такі запитання:

1) За якою формулою визначають потужність електричного струму? P = U ∙ I.

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

Qповна

2. shkola.in.ua 1)

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

= cmΔt = 4200 0,1 (34 − 24) = 4200 Дж.

= UIt = 4 ∙ 1,5 ∙ 900 = 5400 Дж. shkola.in.ua

Поясніть,

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

1 Пошук інформації:

2) види сучасних ламп;

3) їх переваги й недоліки.

2 Проведення експериментальних

досліджень:

1) порівняння потужності ламп;

2) порівняння яскравості;

3) аналіз енергоспоживання.

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

shkola.in.ua

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

Дослід 2. «Чарівна кулька».

Поясніть спостережуване явище.

Кулька наелектризувалася й притягується до стіни через перерозподіл зарядів, тому

«прилипає» і не падає. shkola.in.ua

Дослід 3. «Кумедна зачіска».

Поясніть спостережуване явище.

Лінійка й «волосся» наелектризувалися однаково, тому смужки відштовхуються й піднімаються вгору.

Сторінка 61

Дослідження для проєкту 2. Електричне поле

Дослід 1. Використавши точковий індикатор електричного

притягується; чим

Сторінка 62

Дослід 2. Електростатичний

Поясніть результати

(лампа 60 Вт, 220 В): I = P/U = 60/220 ≈ 0,27 А; R = U/I = 220/0,27 ≈ 815 Ом.

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html

дізнайтеся, яка потужність кожної лампи, скільки часу

результати обчислень. Разом

4. Спробуйте обчислити, скільки коштів

8 Вт, 5 год → 0,04 кВт·год → 0,20 грн 8

https://shkola.in.ua/3354-hdz-fizyka-8-klas-bozhynova-2025-laboratorni-roboty.html