Issuu

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Сторінка 4

Проблемне

Зв’язок розвитку

1. Анатомія

2. Фізіологія –

3. Генетика – відкрила

4. Ембріологія – вивчає розвиток

5. Антропологія

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

shkola.in.ua

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

• Емоційне здоров’я

психологічна підтримка. shkola in ua

• Інтелектуальне здоров’я — навчання, розвиток

читання, творчість, критичне мислення.

• Духовне здоров’я — моральні цінності, віра, традиції, відчуття сенсу життя, культурні надбання.

Сторінка 10

Запитання, завдання.

Пригадайте, які хвороби людини поширюють тварини-переносники.

• Малярія — переносники малярійні

• Чума — переносники щурячі блохи

• Хвороба Лайма (бореліоз) — переносники

Сторінка

• Гігієнічні фактори:

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

вживання алкоголю,

повітря, і генетична схильність.

захворювання.

Сторінка 11

Запитання, завдання.

•

серцево-судинної системи, використання методів вимірювання

і ЕКГ.

• Винахід стетоскопа (Р. Лаеннек, 1816 р.)

серцевих і легеневих хвороб.

• Розвиток перкусії (Ж.-Н. Корвізар, XVIII ст.) → удосконалення методів

•

Сторінка 12 Запитання,

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Сторінка 13

Запитання, завдання.

Поміркуйте, чому

іонізуючого

Сторінка

Поміркуйте:

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

•

Сторінка 19

Запитання, завдання.

життєдіяльності організму. shkola.in.ua

Відомі такі види регенерації у тварин:

•

шкіри чи слизових оболонок.

• Регенерація органів

•

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

заміни хворих клітин, стимуляції регенерації та протизапальної дії, зокрема, шляхом трансплантації донорського

Сторінка 19 Проблемне питання завдання, задача. Що було б, якби всі клітини організму були однакові?

• Не було б поділу функцій: клітини не утворювали

різних тканин (м’язової, нервової, епітеліальної, сполучної), а отже, не

б виконувати рух,

• Організм не мав би органів і систем, бо

спеціалізації клітин. shkola.in.ua

• Життя обмежувалося б найпростішими процесами,

Сторінка 21

Запитання, завдання.

Завдяки

Сторінка 24 Поміркуйте:

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

функцію "прибиральника",

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Сторінка 26

Запитання, завдання.

Які слова-синоніми

• сталість внутрішнього середовища

• рівновага організму

• внутрішня стабільність

• саморегуляція shkola.in.ua

• фізіологічна рівновага

• підтримання балансу

Сторінка 28 Поміркуйте:

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

сприймають інформацію.

1. Утворіть

1 – А (епітеліальна)

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

2 – Б (м’язова) shkola in ua

4 – Г (сполучна)

2. Розгляньте малюнок,

• З дихальною системою.

• З нервовою системою. Автономна

частоту серцевих скорочень і дихання, координує

рівновагу організму.

• З видільною системою. Через інтенсивну

обміну (молочної кислоти, СО₂), які

нирки, шкіра).

Сторінка

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Сторінка 35 Запитання, завдання.

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

швидкість

середовища.

•

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

що забезпечує

• Плазуни. Передній мозок більший, з’являються

більш складною поведінкою та сухопутним способом

• Птахи. Величезний мозочок, що координує

мозок (зір, орієнтація). Передній

• Ссавці. Найбільший розвиток переднього

півкуль

Сторінка 41

Запитання,

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

2. Порушення яких частин головного

• Лобова частка (центр Брока)

• Скронева частка (центр Верніке) –

• Також ураження зв’язків між цими зонами (мозкових

порушення мовлення. shkola in ua

3. Які порушення можуть виникати

тіла?

Порушення координації між півкулями:

руки, інформація

Сторінка

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Проблемне

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Сторінка 56

Поміркуйте:

3. Які рефлексивні практики самодопомоги

• глибоке дихання або дихальні вправи;

• фізична активність (коротка прогулянка, розтяжка, спорт);

• техніки усвідомленості (майндфулнес, медитація);

• переключення уваги на творчість

• позитивні аффірмації чи ведення щоденника

4. Чи можна

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Проблемне питання, завдання, задача

тіла (ніс, вуха, кінцівки), порушується обмін

функцій.

Сторінка

Поміркуйте:

Сторінка 65

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

робота серця, судин, дихання, травлення. shkola.in.ua

Сторінка 67

Запитання, завдання Знайдіть на мал. 16.1 тропні гормони, які секретує гіпофіз, та ендокринні залози,

діяльність яких вони регулюють.

Тропні гормони гіпофіза:

• Тиреотропний гормон (ТТГ) – регулює діяльність щитоподібної залози.

• Адренокортикотропний гормон (АКТГ) –

залоз. shkola.in.ua

• Гонадотропні гормони: фолікулостимулювальний

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

1. Позначте всі

є помилка (якщо є). А – у першому простому реченні. Бо пульт у «розумному будинку» не відображає інформацію

є помилка (якщо є) В – Богдан не правий: в організмі людини є

контроль за цілісністю покривів.

4. Позначте всі правильні твердження за їх номерами: 15.

5. Запропонуйте свої ознаки подібності /

будинку й організму людини.

Подібність:

• і «розумний будинок», і організм мають датчики (рецептори/сенсори);

• є центр керування (пульт — гіпоталамус/мозок);

• передбачено автоматичну реакцію на

умов (вмикається вентиляція — дихання, опалення — регуляція температури).

Відмінність:

• у «розумному будинку» керування електричне,

гуморальне; shkola.in.ua

• будинок може надсилати

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html

Недоліки: внутрішні

комах), пошкодження

відбувається повільно.

Сторінка 75

Запитання, завдання

Яке значення для функціонування

•

• високу міцність при відносній легкості;

• наявність каналів

Сторінка 77

Поміркуйте:

1. Яке значення

Відростки

https://shkola.in.ua/3268-hdz-biolohiia-8-klas-balan.html