Радно-игровни материјал за децу, васпитаче и родитеље Симеон Маринковић и Славица Марковић
ИГРАМ СЕ
5 7 го д ин а
и РАЗМИШЉАМ т е р с т у уУ ссусирем нноооввоввиамммаа
oOсснн ррааммаа ппрро
Др Симеон Маринковић, Славица Марковић
Водич
Играм се и размишљам
Радно–игровни материјал за децу, васпитаче и родитеље
• Пред вама је радни материјал који се бави основним математичким појмовима. • Новина коју овај материјал доноси јесте то што математички појмови нису дати само апстрактно. Сваки појам уводи се ширим спектром активности, тематски повезаних са самим појмом. Неке од тих активности су вежбе обликовања, традиционалне и савремене игре, језичке вежбе (брзалице, загонетке...). На тај начин, поред интелектуалне радозналости – која укључује уочавање детаља, постављање питања, решавање проблема, доношење закључака и одлука – овај материјал задовољава и дечју потребу за игром, комуникацијом и телесним покретом. • Уз сваку од тридесет две теме дата су и подстицајна питања, мотивациони текстови који могу бити покретач за истраживање и разговор, као и бројни занимљиви истраживачки задаци. • Понуђен је и низ активности за развијање дигиталних компетенција које одговарају деци овог узраста.
Кључне образовне компетенције:
Комуникација на матерњем језику Математичке, научне и технолошке компетенције
Дигиталне компетенције ДГК Учење учења ДК ДК ДК ИП ДГК Друштвене и грађанске компетенције ДГК ДГК КСИ ИП ИП Иницијатива и предузетништво ИП
ДК
КСИ КСИ Културолошка свест и изражавање КСИ
• Овај материјал ставља посебан нагласак на традиционалне и савремене дечје игре које развијају интеракцију с вршњацима и одраслима и на тај начин стварају поверење и другарство у вртићкој заједници.
Игре
• Целокупан материјал подједнако подстиче индивидуални рад и рад у групи.
Подстицајна питања Вежбе
Задаци који захтевају помоћ одрасле особе
ШТА ЈЕ ГОРЕ, ШТА ЈЕ ДОЛЕ?
ШТА ЈЕ ИЗНАД, ШТА ЈЕ ИСПОД?
Мали врабац је стајао горе, на грани дрвета. Мачка је била доле, испод дрвета. – Врапчићу, слети доле. Имам за тебе слатка зрна пшенице – рекла је маца. – Ако ти, мацо, дођеш горе, на дрво, ја ћу онда слетети доле – одговори врабац. Зашто је врабац овако одговорио маци? Измисли причу о томе шта се касније догодило. Вежбе
У једном воћњаку расла је крушка. У јесен су сазрели њени плодови. Биле су то жуте слатке крушке. Мама је рекла девојчици и дечаку: – Узмите корпе и наберите крушке. Дечак и девојчица су отишли у воћњак. Испод дрвета су ставили празне корпе. Изнад њих, на дрвету, биле су крушке. Шта је било после тога? Испричај. Вежбе Наберимо крушке две, ставимо их у корпе. (3× подигни руке, поглед горе; спусти руке, поглед доле)
Руке горе, руке доле. Моје руке тако воле. (узручи и приручи ×3)
Сад сам горе, сад сам доле. Моје ноге тако воле. (попни се на постоље за вежбе ×3)
Изнад тебе облак сиви. Испод тебе неко живи. Изнад тебе авион, испод тебе није слон. (3× подигни руке, поглед горе; спусти руке, поглед доле)
Посматрај слику и одговори: Може ли Седим горе, седим доле. Многа деца тако воле. (седи на столицу па на под ×3)
неко да буде у исто време изнад и испод, горе и доле?
Шта мислите, зашто предмети које испустите из руке увек падну на земљу?
6
ШТА ЈЕ ГОРЕ, ШТА ЈЕ ДОЛЕ?
ШТА ЈЕ ИЗНАД, ШТА ЈЕ ИСПОД?
ДОВРШИ ЗАПОЧЕТО.
7
БРОЈАЊЕ ЈЕДАН, ДВА, ТРИ.
ЈЕДАН, ДВА, ТРИ.
КОЛИКО БАЛОНА ИМА ДЕВОЈЧИЦА У ЛЕВОЈ РУЦИ, А КОЛИКО У ДЕСНОЈ? ПРЕБРОЈ.
КОЛИКО ИМА КУЋИЦА АКО С БРОЈАЊЕМ ЗАПОЧНЕМО ОД ЗЕЛЕНЕ КУЋИЦЕ?
КОЛИКО ИМА ЛОПТИЦА АКО С БРОЈАЊЕМ ЗАПОЧНЕМО ОДОЗДО НАГОРЕ?
КОЛИКО ИМА КУЋИЦА АКО С БРОЈАЊЕМ ЗАПОЧНЕМО ОД ЦРВЕНЕ КУЋИЦЕ? КОЛИКО ЈЕ СВАКА КОКА СНЕЛА ЈАЈА? ПРЕБРОЈ. КОЛИКО ИХ ИМА АКО С БРОЈАЊЕМ ЗАПОЧНЕМО ОДОЗГО НАДОЛЕ?
33
БРОЈ 1
Вежбе
Вежбе Једна рука, један нос, једна нога – ниси бос.
На једној нози стој усправно, диши дубоко – дрво си славно.
Рука укосо, летећеш свуд, држи стопало, бели си лабуд.
Погледајте око себе. Чега је све у соби по један?
ДК
Како се назива животиња која има један рог на глави?
ДГК
На шта вам све личи број 1?
ИП
Птице имају један кљун. Због чега је он њима много важан? Пронађи податке на интернету или у некој енциклопедији.
КСИ
Које би слово могло да се напише када бисмо спојили две јединице лицем у лице?
Подигни руке, гледај у свет и чучни доле, тада си цвет.
34
Садржај Добро дошли у забавни свет математике! ��������������������������������������������1
Бројање ���������������������������������������������������������������������������������������������32–33
Шта говоре ове боје? ������������������������������������������������������������������������� 2–3
Број 1 �����������������������������������������������������������������������������������������������34–35
Шта говоре ови знаци? ����������������������������������������������������������������������� 4–5
Број 2 �����������������������������������������������������������������������������������������������36–37
Шта је горе, шта је доле? Шта је изнад, шта је испод? ������������������� 6–7
Број 3 �����������������������������������������������������������������������������������������������38–39
Шта је лево, шта је десно? ����������������������������������������������������������������� 8–9
Бројеви 1, 2, 3 ���������������������������������������������������������������������������������40–41
Шта је испред, шта је иза? �������������������������������������������������������������� 10–11
Број 4 �����������������������������������������������������������������������������������������������42–43
Шта је између? �������������������������������������������������������������������������������� 12–13
Број 5 �����������������������������������������������������������������������������������������������44–45
Уз, низ, нагоре, надоле �������������������������������������������������������������������� 14–15
Бројеви 1, 2, 3, 4, 5 �������������������������������������������������������������������������46–47
Облици око наc �������������������������������������������������������������������������������� 16–17
Играмо се бројевима ��������������������������������������������������������������������� 48–49
Праве и криве линије �����������������������������������������������������������������������18–19
Знак плус �����������������������������������������������������������������������������������������50–51
Отворене и затворене линије ������������������������������������������������������� 20–21
Знак једнако �������������������������������������������������������������������������������������52–53
У, на, ван ����������������������������������������������������������������������������������������� 22–23
Знак минус ���������������������������������������������������������������������������������������54–55
Дугачко, дуже, најдуже. Високо, више, највише ��������������������������� 24–25
Бројеви 6, 7 �������������������������������������������������������������������������������������56–57
Круг, троугао, квадрат, правоугаоник �����������������������������������������26–27
Бројеви 8, 9 �������������������������������������������������������������������������������������58–59
Играмо се фигурама ����������������������������������������������������������������������� 28–29
Број 10 ��������������������������������������������������������������������������������������������60–61
Упоређујемо скупове ���������������������������������������������������������������������30–31
Направи гусенице од папира �������������������������������������������������������������� 63
ИГРАМ СЕ И РАЗМИШЉАМ Радно–игровни материјал за децу, васпитаче и родитеље © Креативни центар, 2020 Аутори: др Симеон Маринковић, Славица Марковић Рецензенти: Милена Којић, мастер – васпитач, ПУ Ђурђевдан, Крагујевац; Бранка Станојевић, стручни сарадник – педагог, ПУ Ђурђевдан, Крагујевац; Ана Поп, васпитач, ПУ Сима Милошевић, Земун Илустровали: Никола Витковић, Марко Шерер Дизајн Душан Павлић Уредник Славица Марковић Лектор Ивана Игњатовић Припрема за штампу: Марко Хубер, Саша Стефановић Издавач Креативни центар, Београд, Градиштанска 8 Тел.: 011 / 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659 www.kreativnicentar.rs e–mail: info@kreativnicentar.rs За издавача мр Љиљана Маринковић, директорка Штампа Графостил Година штампе 2020 Тираж 5000 Завод за унапређивање образовања и васпитања одобрио је издавање и употребу овог радно–игровног материјала као дидактичког средства за васпитно–образовни рад у предшколској установи решењем број 1071–3/2020 од 24. 07. 2020. године
CIP – Каталогизација у публикацији Народна библиотека Србије, Београд 37.015.31:51(035) 793.8(035) ISBN 978–86–529–0812–7 COBISS.SR–ID 17474569