Postup: Skok na lyžích – jedno švihadlo umístíme jako startovací čáru a vedle druhého budou děti skákat. Děti se zhoupnou v kolenech a rukama se odstrčí jako hůlkami a skočí do dálky. Běh na lyžích – vytvoříme z provazu velký kruh, do kterého umístíme olympijské kruhy. Děti jezdí na lyžích okolo vyznačeného kruhu. Curling – kolem provazu z minulého stanoviště či kolem prvků pro překážkovou dráhu se děti kloužou „po čtyřech“ – klečí na kolenou a odstrkují se rukama. Biatlon – z prvků pro překážkovou dráhu vytvoříme slalom. Na konci dráhy paní učitelka postaví několik prvků na sebe a na ně obruč. Když sem lyžař dojede, položí hůlky, vezme si do ruky míček a snaží se s ním trefit skrz obruč. Krasobruslení – z provazu vytvoříme zamrzlý rybník, můžeme na okraj položit papírové vločky. Děti si na bačkůrky nasadí igelitové pytlíky a bruslí. Zkouší dělat různé postoje a otočky. Samostatné nájezdy – vytvoříme bránu, ve které je jedno dítě (brankář), další dítě (hokejista) se hokejkou snaží trefit puk do branky. Hokej – paní učitelka vytvoří dvě branky a určí dva brankáře. Poté se děti rozdělí na dva týmy. Za pomoci hůlek od lyží nebo hokejek a puku se snaží strefit do protihráčovy branky. Děvčata mohou vytvořit „tribuny“ z cvičebních prvků a židlí a fandit hokejistům. Sáňkování a bobování na zahradě. Závěrečné ukončení v kruhu, „bedna vítězů“ – každý vyhrál, zatleskání, předání medailí a diplomů a reprodukovaná hudba: Queen – We are the champions.
98
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS512087
Potápěč Motivace: Tento týden jsme si povídali o zimních olympijských hrách, ale už taky víme, že jsou i letní olympijské hry. Na letní olympijské hry patří i sport plavání.
Modrý týden
Hokus pokus
Pomůcky: sklenice, voda, průhledná plastová lahev (s víčkem), brčko (s kloubem), plastelína, nůžky Postup: Nejprve ohneme brčko tak, aby kratší a delší část byly vedle sebe. Následně delší část zkrátíme tak, aby byly obě části stejně dlouhé. Vezmeme si plastelínu, ze které vymodelujeme potápěče jako „hada“. Potápěče omotáme kolem obou konců brčka tak, aby držely u sebe, dáváme si však pozor, aby plastelína konec brčka neucpala. Na zkoušku dáme potápěče do sklenice s vodou a zkusíme, jestli potápěč plave kloubem vzhůru (pokud ne, odebereme trochu plastelíny). Lahev naplníme vodou, do ní vložíme potápěče a lahev uzavřeme víčkem. S potápěčem si můžeme různě hrát – když lahev stiskneme, potápěč začne klesat, můžeme ho nechat chvíli klesat, poté stoupat nebo ho držet uprostřed lahve v klidu. Tip: Paní učitelka může stoupání a klesání nejprve předvádět sama tak, že vyzve děti, ať říkají potápěčovi příkazy („Plavej nahoru! Klesej! Zůstaň na místě!“), a nenápadně přitom stiskne lahev, aby si toho děti nevšimly. Poté paní učitelka vysvětlí, že potápěč stoupá či klesá díky stisknutí lahve, a nechá děti, aby si pokus vyzkoušely.
99
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS512087
Předmatematické představy Počítání s lyžaři Pomůcky: lyžaři (viz Vyrábění), bílé papíry s nalepenými barevnými kruhy (dle olympijských kruhů) – 2× každý kruh Postup: Vysvětlujeme pojmy „rychlý“ a „pomalý“ – jízda s lyžaři. Počítáme lyžaře se stejnými prvky (rukavice, lyže). Hrajeme pexeso s olympijskými kruhy. Hledáme předměty, které mají stejné barvy jako kruhy – počítání, porovnávání, čeho je méně a čeho více.
Zpívání a tancování Dechová cvičení Pomůcky: vatová koule, branka, papírový olympijský kruh pro každé dítě, vyrobený bobista (viz Vyrábění) Postup: Foukáme vatovou kouli do branky jako při hokeji. Foukáme papírové olympijské kruhy na jednu hromádku. Děláme hluboký nádech a výdech s vyrobeným bobistou na břiše.
100 Ukázka elektronické knihy