Subtest Gb (MŠ 5 a 6 let) 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %
0 1 2
Počet bodů
3 4 5 6 7 8
Počet bodů
1
2
3
4
5
6
7
8
Četnosti (%)
5,7
10,8
21,0
23,4
13,2
15,0
3,9
6,9
Percentily
5,7
16,5
37,5
61,0
74,2
89,2
93,1
100,0
Modus 4 body, medián 4 body, průměr 4 body.
H – Spojení mezi slyšeným a viděným vjemem (akusticko-optická modalita) Dítě propojuje slyšené vjemy s viděnými. List s úkoly (pět abstraktních tvarů) položte před dítě a ukazujte jednotlivé tvary s tím, že mu říkáte, jaké zvíře je s tvarem spojeno (tj. jaké zvíře nakreslilo obrázek). Zadání: Ukážu ti obrázky, které nakreslila zvířátka. Ale protože zvířátka neumí kreslit tak dobře jako ty, podívej se, jak to všechno dopadlo (příloha XVII). ■■ ■■ ■■ ■■ ■■ ■■
Tohle nakreslila koza _____ první tvar Tohle nakreslil osel _____ druhý tvar Tohle nakreslil ovečka _____ třetí tvar Tohle nakreslila kachna _____ čtvrtý tvar Tohle nakreslila prasátko _____ pátý tvar Teď ti povím ještě jednou, kdo co nakreslil, zkus si to zapamatovat.
Opakujete ukazování jednotlivých tvarů a vyslovování zvířat. Před vyslovením zvířete chvíli počkáte, zda si dítě samo na zvíře nevzpomene. Pokud tak neučiní, vyslovíte jej vy. Spojení obou vjemů za pomoci dítěte ještě jednou opakujete.
——— 98 —————————————————
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS277183