Uč. c.
II
II
Čas
0.00– 0.25
0.25– 0.45
Cíl Volné příklady mohou být: Formátování tabulky, používání vzorců a klávesových zkratek, převedení tabulky na grafy.
Vysvětlit techniky, po stupy, které účastníci neznají nebo používa jí velmi málo.
Vzorové řešení
Podstatná technika
Hledání v HELP a pre zentace postupu skupinami
Instruktážní předve dení (projekce ob razovky PC tak, aby účastníci věděli, co se děje na PC, a k tomu je komentář lektora, aby přesně popisoval postup kroků, které vykonává)
Metoda
R, T
T, R
Styl
Vzorové řešení zvoleného pří padu s komentářem tak, aby si všichni účastníci uvědomili, jak je možné případ řešit.
CÍL – čeho bude dosaženo
Téma
Vzorová řešení vybraných případů
UČEBNÍ CYKLUS II (Kdo to umí nejlépe, jak to je správně)
Vzor itineráře
TÉMA
Obrázek spirály
Vzor plánu (5 obchodníků)
PŘÍKLAD
RA IT – Excel v praxi – 360 min – 8 výukových jednotek
Odkazy na HELP v Excelu
Pomůcky, datapro jektor, výstupem je vzorové řešení 4 vy braných úkolů
Výstupy/Pomůcky
Vzorové řešení v učeb ním materiálu
VÝSTUPY
98 / Rukověť dobrého interního lektora
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS231725
Uč. c.
II
Čas
0.20– 0.25
Cíl Účastníci si vyzkouší orientaci na mapě firmy.
Téma
Najít cestu
Najít správnou cestu
UČEBNÍ CYKLUS II (Kdo to umí nejlépe, jak to je správně)
Vzor itineráře
TÉMA
Obrázek spirály
Vzor plánu (5 nových pracovníků)
PŘÍKLAD
Lektor rozdá 5 účast níkům mapu firmy, na lístečcích budou mít napsáno, na jaké místo se mají dostat.
Metoda
P, T, R
Styl
Každý z nových pracovníků se pokusí najít místa na mapě firmy: Jak se dostaneme od brány k per sonálnímu útvaru, jídelně, kantýně, skladu ochranných pomůcek?
CÍL – čeho bude dosaženo
RA Vstupní školení – orientace ve firmě – 45 min – 1 výuková jednotka
Zpracovaný itinerář, pomůcky – 5 map firmy
Výstupy/Pomůcky
Zpracovaný itinerář cesty
VÝSTUPY
Jak to dělají ti nejlepší? / 99
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS231725
Uč. c.
II
II
II
Čas
0.00
0.15
1.00– 1.30
Cíl Seznámit účastníky s podstatou technologie. Účastníci si prostudují materiál k nové technologii v 2–3členných týmech a vzájemně se budou informovat, v čem je nová tech nologie jiná oproti stávajícímu postupu výroby. Na záznamech přímo z výroby si účastníci uvědomí, v čem je nová technologie rozdílná oproti původní.
Základní novinky v nové technologii
Poznání technologie I První část
Praktické důsledky změny technologie
Výukový film
Skupinová diskuse a studium – 5 min, vzájemná prezen tace témat a disku se – 10 min
Výklad
Metoda
T, R
P, T, R
T, R
Styl
Účastníci prostudují dokumen taci k nové technologii.
CÍL – čeho bude dosaženo
Téma
Zvládnutí nové technologie
UČEBNÍ CYKLUS II (Kdo to umí nejlépe, jak to je správně)
Vzor itineráře
TÉMA
Obrázek spirály
Vzor plánu (6 mistrů)
PŘÍ KLAD
RA Zvládnutí nové technologie – 720 min – 16 výukových jednotek
Hodnoticí, záznamový arch pro účastníky / dataprojektor a film v počítači
Vzájemná prezentace materiálů a soupis všech zjištěných změn
Prezentace/ dataprojektor
Výstupy/Pomůcky
Materiály, dokumentace k technologii
VÝSTUPY
100 / Rukověť dobrého interního lektora
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS231725