Andulka se dozvídá, co je to ozvìna
Vùbec ne. Ten, kdo nic neví, nemá pøedstavu, kolik rùzných vìcí existuje, nic o nich neví a myslí si, e to málo, co ví, je v echno. Jakmile se zaène uèit a o nìco se zajímat, zjistí , kolik toho je tì neví . Není na svìtì èlovìk, který by vìdìl v echno. Chtìla bych toho vìdìt co nejvíc! To je správné, Andulko, a neznamená to nic jiného ne se zajímat, poslouchat, dívat se kolem sebe a uèit se. A to mì baví! Pak jsi na nejlep í cestì k poznání.
H r y a t vo øi v é n á m ì ty Rychlé klubíèko Co budeme potøebovat: U 10 15 m tenkého provázku, tenký klacík, hodinky. Motivace: U Na zámku v pohádkové zemi bylo království celé zahalené smutkem. Zlá èarodìjnice unesla ze zámku tøi princezny. Dr ela je na svém zaèarovaném hradì, kde musely pøíst nitì na kolovrátku. Dennì jim ukládala tolik práce, e princezny nedokázaly do veèera úkol splnit. Naléhaly, e se chtìjí podívat domù na své královské rodièe, ale èarodìjnice je nepustila; jen pod podmínkou, e by stihly udìlat v echnu práci, ne zapadne slunce. Tenký provázek o délce 10 15 m volnì rozprostøeme na zem bez pøekøí ení a uzlù. Hráè má provázek co nejrychleji namotat na slabý klacík dlouhý maximálnì 20 cm.
98
Hry a nápady pro koláèky
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS180810
U
Na provázku oznaèíme stu kou støed a z ka dé strany namotává v dy jeden hráè; ka dý se sna í být døíve u støedu.
U
Jeden konec provázku upevníme na strom do vý ky 0,5 1 m. Úkolem hráèe je namotat provázek na klacík co nejrychleji; bìhem namotávání se provázek nesmí dotknout zemì.
Poznámka: U Klacík na namotávání upravíme tak, aby mìl tupé konce.
Gladiátoøi Co budeme potøebovat: U silné lano. Motivace: U Ve starovìkém Øímì se v obrovských arénách konaly gladiátorské zápasy. Do boje se proti sobì postavili silní mu i a vítìz byl v emi oslavován.
Andulka se dozvídá, co je to ozvìna
Obmìny: U Uspoøádáme závody dvojic; rychlej í postupují v dy do dal ího kola, dokud z klání nevzejde celkový vítìz.
Silné lano pou ijeme k pøetahování. Mohou se pøetahovat buï dvì dru stva nebo dva hráèi. Vedoucí urèuje zpùsob pøetahování: obìma rukama, pouze dominantní rukou, nedominantní rukou, jedním prstem, lanem vlo eným v podpa í apod. Obmìna: U Dìti rozdìlíme do dvou dru stev a rozdáme jim èísla (v ka dém dru stvu zvlá ). Lano na pøetahování umístíme do vzdálenosti 10 15 m. Vedoucí namátkou vyvolává èísla a dìti se stejným èíslem z obou dru stev vybíhají ke svému konci lana a pøetahují se. Poznámka: U Pou íváme hrubé silné lano, aby si dìti o nìj nespálily dlanì. Hry a nápady pro koláèky
99
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS180810
Andulku zajímá, kde jsou hvìzdy ve dne
Andulku zajímá, kde jsou hvìzdy ve dne
Dnes jsem smìla zùstat déle vzhùru, proto e jsme s tatínkem li pozorovat hvìzdy. Maminka zùstala doma, proto e kdyby se Tomá ek náhodou probudil a zjistil, e je doma sám, moc by plakal. Tolik hvìzd! Taková krása. Obloha je hvìzdami doslova posetá. Nikdy bych je nedokázala spoèítat. Tati, kde jsou hvìzdy ve dne? Kam se schovávají? Ve dne uvidí na obloze jen jednu hvìzdu Slunce. Slunce je hvìzda? Ano, Slunce je hvìzda, ale je mnohem blí e Zemi ne hvìzdy ostatní. Svítí tak jasnì, e zastøe svit ostatních hvìzd. Mìsíc mù e pozorovat i na denní obloze, i kdy je mnohem bled í ne v noci. Dnes je ta správná noc k pozorování hvìzd, libuje si tatínek. Jak to ví ? Není zata eno a nejsou ádné mraky. Tak a u se dívej. Támhle je Velký vùz na e nejznámìj í souhvìzdí. Myslela jsem, e budeme pozorovat hvìzdy. Co je to souhvìzdí? Souhvìzdí jsou taková seskupení hvìzd, která nám pøipomínají nìjaký obrázek.
100
Hry a nápady pro koláèky
Ukázka elektronické knihy, UID: KOS180810