��������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������� ������� ������������ ������ �� ������������ ���������� ��������� ������������� ����������� ���������� ����������� ����� ����������� ������ ������������ ����� ������������� ������� ��� ���������� �������� ��� ��������� ���������� ��������� ��������� �������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� ������� ��� ������������ ������������ ������ ������� �������������� ������� ��������� ������������������������������������������������������������������������������������ �����������������������������������������������������
����������������������������������
��������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������� ������� ������������ ������ �� ������������ ���������� ��������� ������������� ����������� ���������� ����������� ����� ����������� ������ ������������ ����� ������������� ������� ��� ���������� �������� ��� ��������� ���������� ��������� ��������� �������� ���������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� ������� ��� ������������ ������������ ������ ������� �������������� ������� ��������� ������������������������������������������������������������������������������������ �����������������������������������������������������
����������������������������������
PhDr. Tomá Novák TESTY OSOBNOSTI 2 Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 2267. publikaci Odpovìdná redaktorka Mgr. Alena Herbergová Sazba a zlom Milan Vokál Poèet stran 136 Vydání 1., 2005 Vytiskly Tiskárny Havlíèkùv Brod, a. s. Husova ulice 1881, Havlíèkùv Brod © Grada Publishing, a.s., 2005 Cover Photo © profimedia.cz/CORBIS ISBN 80-247-1164-8 (tištěná verze) ISBN 978-80-247-6028-5 (elektronická verze ve formátu PDF) © Grada Publishing, a.s. 2011
OBSAH ÚVODEM I.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
TESTY NEBO HRY? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Testy: Uvítací pro eny: Máte sklon k psychosomatickým chorobám? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Uvítací pro mu e: Uva ujete pøímo brilantnì? . . . . . . . . 12
Co nás èeká a nemine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 II. JAKÝ BY ASI BYL VÁ PSYCHOGRAM . . . . . . . . 15 Testy: Podíváte se do zrcadla . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Gaussùv dodatek nejen pro nespokojená man elství . . . . 19 Myslí smysly? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Jenom pìt víc u jich nikdy nebude! . . . . . . . . . . . . 22 Co je mimo smysly, nemusí být nesmyslné . . . . . . . . . . 26 Ne v e, co existuje, lze snadno rozumovì vysvìtlit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Jakou máte pamì ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Brýle, pøes které je patnì vidìt . . . . . . . . . . . . . . . 31 Èibr test . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Intro kontra extro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Co by o vás soudili Hippokratés, Galén, Pavlov, Jung, Eysenck? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Prémie: Co bude ve va ich papírech na hlavu , pokud je dostanete? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Testy: Kam va i osobnost zaøadit v rámci periodické soustavy prvkù . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Kudy vede va e cesta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Významný teolog a filosof kontra nevýznamný poradenský psycholog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Testy: Jste ohro eni nadmìrnou musturbací ? . . . . . . . . . . . 50 Budete mít v ivotì úspìch? . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 |5|
Umíte odpou tìt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Velká pìtka v praxi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Prémiový: Patøíte mezi typ meandro-utilitárnì- inantní nebo do skupiny inantnì-evoluènì-narativní abreakce ? . . 56 Jste mu jedním slovem super ? . . . . . . . . . . . . . . 58 Jste super ena ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Jste ena mu ových snù? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Jste ideálním protìj kem svého partnera (partnerky)? . . . . 63 III. TESTY HRAVÌ I VÁ NÌJI . . . . . . . . . . . . . . . 66 Testy: Myslíte to upøímnì? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Kam jste to v ivotì dotáhli? . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Jaký je vá morální vìk ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 ijete v podmínkách vysokého napìtí? . . . . . . . . . . . . 73 Pane vrchní, prosím 1-(3,4-dihydroxyfenyl)-2-methylaminoethanol (HO)2C6H3 . CHOH . CH2NHCH3 . . . . . . . . . . . . . . 75 Které øe ení je to pravé? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Jakou cestou hodláte kráèet k úspìchu? aneb Historia magistra vitae. . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Vá íte si své profese (a tím i sebe sama)? . . . . . . . . . . 83 Podléháte citùm? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Emhádé test pro pokroèilé . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Máte sklon k drogovým závislostem? . . . . . . . . . . . . 89 Jaký je vá vztah k penìzùm? . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Kreslete dùm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Zprávy z lo nice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Zájmový test k zamy lení pro psychologické kutily . . . . . . 96 Jste na své zahradì závislí jako na droze? . . . . . . . . . . 98 Patøíte mezi dìdice Brillat-Savarina? . . . . . . . . . . . . 100 Ovlivòuje va i náladu poèasí? . . . . . . . . . . . . . . . 103 Jste postava k podpírání? . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 IV. ROZUMÍTE SI SE SVÝM PSYCHOLOGEM? . . . . . . 107 Testy: Rozumíte svému psychologovi? . . . . . . . . . . . . . . 107 Domluvíte se se svým psychologem? . . . . . . . . . . . . 113 Prémiový: pro rodièe a uèitele dìtí, které aè pøimìøenì nadané, mají znaèné potí e v ètení, psaní, poèítání, kreslení, jsou zvý enì ne ikovné, jako ivé støíbro . . . . . 115 |6|
V. ROZUMÍ VÁM VÁ PSYCHOLOG? . . . . . . . . . . 117 Testy: Mìli byste vyhledat psychologa nebo psychiatra? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 Døíve ne psychologa vyhledáte . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Testy: Jak zvolit dobrého psychologa? . . . . . . . . . . . . . . 126 Závidí kolegové va emu psychologovi tak bájeèného klienta, jakým jste vy? . . . . . . . . . . . . . . 129 MÍSTO ZÁVÌRU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
PØEÈTÌTE SI JE TÌ
. . . . . . . . . . . . . . . . . 134
|7|
ÚVODEM Tì ko øíci, kde se vzala, tu se vzala, legenda o psycholozích zachmuøeného pohledu a rentgenových oèí. Pohlédnou, a ty nejskrytìj í záhyby lidských du í odhalí rychleji, ne bys v soláriu ko ili svlékl. Jako vìt ina nepravdivých legend je i tato pìkná, leè neopodstatnìná. Pøesnìji, je na ní asi tolik pravdy jako ve zprávách Rádia Jerevan. Lidé s urèitými problémy se chovají pøi náv tìvì psychologa dosti podobnì. Na první, docela obyèejný, pohled lze ledacos odhadnout a samozøejmì lze se také poøádnì zmýlit. Zøejmì mentálním puèením z rentgenové vznikla legenda dal í psycholog vládne, samozøejmì tajnými, testy. Ty zadá, klient èi pacient je vyplní a opìt zde jsou ký ené rentgenové oèi, tentokrát posílené o tajemné brýle testu. I s touto pøedstavou opatrnì. Testy, zejména osobnostní, poskytují jen omezenou míru informace a sázet jen na jejich výsledky je po etilé. Rozhovor, pozorování, rozbor produktù èinnosti je více ne doplòují. Nìkdy co do míry mo né informace spí e dominují. Faktem je, e lidé o sobì pøijímají pomìrnì ochotnì i nepøíjemné pravdy poté, co jsou podány s odkazem na objektivní testy. S urèitou nadsázkou mo no tvrdit, e po nìkolika hodinách testování ji souhlasí málem se v ím. Podobné dlouhodobé testování je vskutku za trest, by je i uchazeè èi zájemce draze platil.
|9|
I. TESTY NEBO HRY? Psychologický vìdecký test, hodný toho jména, by mìl splòovat po adavky objektivity, standardizace, reliability a validity. Objektivita je nezávislost na osobì, která jej pøedkládá a vyhodnocuje. Mìl by být k dispozici závazný manuál pro práci s testem, kde je pøesnì popsáno, co a jak. Standardizace znamená mo nost srovnání vlastního výsledku s pøedem vytvoøenými, statisticky zpracovanými normami. Normy tohoto typu nelze vytvoøit sebelépe kvalifikovaným klinickým odhadem, ale posouzením výsledkù u reprezentativních skupin zkoumaných osob. Reliabilita je spolehlivost. Typickým po adavkem tohoto typu je spolehlivost (shoda) výsledkù v èase. A je zde validita údaj, zda test mìøí to, co mìøit má. Na okraj mo no poznamenat, e vý e uvedené striktní po adavky nesplòují i nìkteré v na ich podmínkách bì nì u ívané testy samizdatem v minulosti íøené a amatérsky pøelo ené z cizích pramenù. Jeden pøíklad za v echny je vskutku smutné, pokud èteme soudní znalecký psychologický posudek, v nìm je na výchovné schopnosti rodièù, co je vlastnì to nejpodstatnìj í, oè zde bì í, usuzováno z dotazníku PARI. Znalci to obvykle takøíkajíc projde. Advokát, tím spí e jeho klient neví, e PARI je mizernì pøelo ený z angliètiny, pøinejmen ím nemá tuzemské normy a nezji uje, jak zkoumaná osoba koná, ale jak si myslí, e by bylo správné konat. Pro úplnost dodejme, e existují testy konstruované tak rafinovanì, e poskytují testátorùm informace spí e urèené k zneu ití ne k jinému vyu ití. Recept je jednoduchý. Testíky (holenkové) vyplníte a dozvíte se, e jste na tom víc ne bídnì. Leè nezoufejte, je zde pøece XY, a ten vám nabídne odborný semináø èi individuální vedení, a bude vám hned lépe. Zda vskutku lépe, to jisté není. Lehèeji (va í penì ence) bude ov em zcela jistì. Èasem si na obdobné odlehèování penì enky navyknete A máme zde malou rozcvièku: Test Smrdí peníze, ano nebo ne? Je to pouhá jedna vìta: Myslíte, e seriozní èeský èasopis, vydávaný presti | 10 |
®
I. KAPITOLA
ním odborným nakladatelstvím, mimo jiné se zabývající i etikou psychologické práce, uveøejní placenou inzerci podobné firmy? Pokud odpovídáte ano, sdìlujete tím øadu informací. Takøíkajíc nejste dne ní, projevujete znalost tr ního hospodaøení, víte, e je u nás svoboda slova, a navíc je vám jasné, e peníze nesmrdí. Odpovídáte-li ne, pak rozhodnì nejste stará struktura. Jste dne ní (tj. opak toho, co znamená tvrzení nejsem dne ní ). Obáváme se v ak, e víra va e vás mnohdy spí e klame ne uzdravuje. Zároveò tu ov em demonstrujeme, jak obtí né to bývá (nejen u podobných testù-høíèek) s validitou. Co vlastnì onen testík mìøí? Nìco z toho, co je zde uvedeno, nìco jiného nebo nic? Pozornému ètenáøi zvyklému alespoò obèas èíst mezi øádky jistì neuniklo, e autor této knihy nepatøí mezi nekritické obdivovatele testù. Proè tedy na dané téma pí e? Prostì proto, e to, co zde nazýváme testy, jsou spí e psychologické hry. Jako takové mohou nastavit do jisté míry zrcadlo, nabídnout urèitou informaci, podnìcovat my lení a sebeovlivòování. Mohou naznaèit v jakém smìru, na co, a mo ná i na koho si dát pozor. Rozhodnì by mìly pobavit. Sporné je, zda i potì it. Seriozní sebepoznání mnohdy bolí. Tato kniha by bolet nemìla. Testy v ní uvedené nelze pøeceòovat, by nìkteré vycházejí z osobnostních koncepcí, vytvoøených opravdu slavnými psychology. Snad by nám inspiraci a následné drastické zjednodu ení prominuli. Ètenáø tøeba uvízne drápkem a pustí se následnì sám do hlub ího studia. Vìøím, e ètenáøky této kní ky pøijmou s pochopením autorovo tápání v gender problematice textu. Polo ky v testech by mìly být zásadnì uvádìny v mu ské i v enské podobì. Tedy napø.: Rád bych pracoval na zahradì, jako i, Ráda bych pracovala na zahradì. Nepøispívá to k pøehlednosti a tak s omluvou obvykle u íváme jen mu skou variantu. Slab ímu pohlaví tuto skuteènost snad alespoò èásteènì kompenzuje následující test.
| 11 |
Uvítací pro eny: Máte sklon k psychosomatickým chorobám? Instrukce: Volte variantu, která nejlépe vystihuje vá názor: a) Na mu ské nebo enské formulaci nezále í. Hlavnì a je text pøehledný. b) Neøíkám, e jde o zále itost podstatnou, ale i tak je preference mu ské formy polo ek projevem sex ovinismu autora. Vyhodnocení: Volíte a): Projevujete nadhled a racionálnì optimistický pøístup k ivotu. Tento typ lidí nemívá sklon k psychosomatickým onemocnìním. Volíte b): Jste ve vleku jisté skepse a pesimismu. Pøi dlouhodobé expozici podobného ladìní se výraznì zvy uje pravdìpodobnost psychosomatického onemocnìní.
Uvítací pro mu e: Uva ujete pøímo brilantnì? Instrukce: Zvolte variantu, která nejlépe vystihuje vá názor na uvítací test pro eny: a) Správnì jim to nandal! b) To si zase jednou Novák nìco vymyslel! Vyhodnocení: Volíte a): Vonásku, Vonásku, dej si pozor na lásku Volíte b): Ano, máte pravdu.
| 12 |
I. KAPITOLA
C o ná s è e ká a n e m i n e Testy jsou v publikaci rozèlenìny do nìkolika kapitol. V echny dávají podnìty k zamy lení. Dùle itý je napøíklad test Domluvíte se se svým psychologem? Pøesnìji pak prémiový test, který na nìj navazuje. Je to pouhá høíèka. Obsahuje v ak pøímo zlatou informaci. Pokud by autor této kní ky mìl uvést tøi nejpodstatnìj í informace získané za takøka ètyøi desetiletí psychologické praxe, je by chtìl íøit, byly by to: U Informace ve zmínìném prémiovém testu uvedená pod bodem Z. Ne-
hynoucí zásluhu na její existenci má klasik èeské dìtské psychologie Z. Matìjèek. Leè pozor! Vydal je úøad, a to hned centrální Ministerstvo kolství ÈR.
U Zji tìní, e pøechod mezi normou a patologií je plynulý. Od toho, co
je je tì normální, je k patologii jen krùèek. Pøitom ale rozdíly mezi dvìma je tì normálními zpùsoby chování mohou být ohromné. O tom do jisté míry pojednává prémiový test Co bude ve va ich papírech na hlavu , pokud je dostanete. Navíc podrobnìji i Gaussùv dodatek nejen pro nespokojené man elství.
U Výrok amerického rodinného terapeuta S. Shazera: Dìlej to, co fun-
guje, nedìlej, co nefunguje. Kdy to nefunguje, dìlej nìco jiného. Pokud se této knihy týèe, vìøte, e nefunguje, pokud budete testy v ní obsa ené brát smrtelnì vá nì. U vùbec nefunguje, pokud byste z nich chtìli vytvoøit jakýsi biè na své bli ní.
Závìreèná, V. èást zahrnuje test nazvaný Jak zvolit dobrého psychologa? Jde o modifikovaný a roz íøený test, který jsem poprvé pou il v publikaci: Sebedùvìra cesta k úspìchu (Praha, Grada 1999). Lze jen vìøit, e se po administraci ètenáøi nevybaví známý Renèínùv kreslený vtip. K sleènì sedící na lavièce pøicházejí dva pánové se slovy: | 13 |