Úvod aneb Jak
se natírá
plot
Jak je to myšleno s tím plotem? Co má ohrada společného s učením?
Asi takhle. Jakmile natřete plaňkový plot, v tu ránu vidíte, jestli jste odvedli dobrou práci. Hned je na první pohled zřejmé, jestli jste nějakou tu plaňku neodbyli. A když ne hned, tak až poprvé zaprší a uschne. A nevidíte to jen vy, vidí to každý, kdo jde kolem. Co si budeme povídat, kritéria takového dobře natřeného plotu jsou totiž vcelku daná, jasně formulovaná a poměrně snadno vyhodnotitelná. A to i pro ty, co nejsou profesionální natěrači plotů. Jenže když učíte, je to složitější. O dost. Ani první průtrž mračen nemusí napovědět. To podstatné totiž zpravidla není hned vidět. S jakým úspěchem ty děti použijí v životě to, co se ve škole naučily? Sednou si tyhle naučené věci s tím, jak jsou vychovávané a jak budou vychovávat? Ovlivnila je škola nějak v tom, jestli budou hrát fér, až na to přijde? Přijali za své základní principy celoživotního učení se, kupříkladu jako že když se něco nedaří, je třeba to zkoušet dál? Zkrátka jestli jste ty nejdůležitější věci ve třídě udělali správně, to se pozná až za hodně, někdy opravdu hodně dlouho.
To by ale znamenalo, že se prakticky nedá poznat kvalitní výuka.
Ne tak docela. Pokud máte ty správné oči, on i ten učitelsko-pedagogický plot má místa, na kterých lze poznat lumpáckou práci relativně brzy. Minimálně v tu ránu, jak to doschne. Nemusíte čekat na déšť, ani na sníh, ani na zvonění. Jde o věci, které mají trochu co dělat s profesí, trochu s uměním učit, ale nejvíc s tím, co lze nazvat řemeslnou stránkou učení. No a právě z takových prkének je poskládaná tato knížka – z řemeslných přešlapů. Popisuje je, hraje si s nimi, dělá si z nich legraci a pláče nad nimi. Co kapitola, to jedna šlendriánsky natřená plaňka. A protože je každá jiná, specifická a jedinečná, zvolil jsem pro popis každé z nich jiný žánr, jiný přístup, jiný prst, jak na ně ukázat a říct: Hele, takhle by to být nemělo. Tato knížka je vlastně jeden takový hodně nevzhledný plot, který byste kolem svého domu nechtěli. Vlastně byste kolem něj asi nechtěli ani chodit. Naštěstí ale takových plotů moc není. Čeští učitelé jsou, to bych rád zdůraznil, ve skutečnosti lepší, než se často, a často ve zlém, píše. V reálu narazíte spíš na dobré ploty, ve kterých sem tam nějaké to prkénko kazí celkový dojem. Takže co jde přetřít, přetřít. Co nejde přetřít, vyhodit.
A jak tuhle knížku číst?
Jakkoli. Kdo čte rád knihy od začátku do konce, ten to nejspíš vezme pěkně popořadě. Kdo rád přeskakuje, ten si asi projde názvy kapitol, které de facto fungují samy od sebe, a vybere si, na jaký řemeslný průšvih má zrovna chuť. Nebo prostě zalistuje a nechá se překvapit.
Děkuji.
Není za co.
A máme tu opět pololetní dražbu. První položka je dvojka z fyziky
Chlapci a děvčata, další položka ze seznamu je: dvojka z fyziky. Upozorňuji, že dražit tuto položku mohou jen ti, co obdrželi z pololetní práce známku čtyři a lépe a nyní mají zapsanou předběžnou známku na pololetí 3, 4 nebo 5. Jedničkáři a dvojkaři následující položku tedy dražit nemohou.
Začínáme. Vyvolávací cena je: dva referáty o Newtonových zákonech a o zákonech termodynamiky. Nabídne někdo víc?
Ano, děkuji, číslo 23 přihazuje prezentaci věnovanou řeckým matematikům.
Ano, číslo 15 navyšuje cenu o křížovku s fyzikálními pojmy.
Dá někdo víc?
Připomínám, dražíme položku: dvojka z fyziky, nyní jsme na ceně dvou referátů, jedné prezentace a jedné křížovky.
Dva referáty, jedna prezentace a jedna křížovka poprvé…
Ano, děkuji, číslo 4 navyšuje cenu o perfektně přepsaný sešit z fyziky.
Máme tu nabídku: dva referáty, jedna prezentace, jedna křížovka a jeden přepsaný sešit. Má někdo zájem navýšit nabídku?
Ano, číslo 20 přihazuje ke stávající ceně jeden poster na téma mechanika.
Chlapci a děvčata, dražíme položku: dvojka z fyziky, nyní jsme na ceně dva referáty, jedna prezentace, jedna křížovka, jeden přepsaný sešit a jeden poster.
Dva referáty, jedna prezentace, jedna křížovka, jeden přepsaný sešit a jeden poster poprvé, podruhé,… potřetí!
Dvojka z fyziky prodána číslu 20, chlapci v modrém tričku ve druhé lavici vlevo za dva referáty, jednu prezentaci, jednu křížovku, jeden přepsaný sešit a jeden poster! Splatnost je tento pátek, platbu prosím provést hotově v kabinetu fyziky.
Opravdu se musíme smířit s deštěm, když chceme duhu?
„Každý mluví o počasí, ale nikdo s tím nic neudělá.“
— Elbert Hubbard Krásný dobrý páteční večer. Jsou tu zprávy o počasí a u nich vás dnes vítá Medard Příhoda.
Pojďme se ale nejdříve podívat na to, jaké bylo počasí dnes.
Ráno bylo nad většinou úkolů po celém území třídy jasno, už o velké přestávce se ale na některých místech projevil vliv frontálního pásma výuky a chladný přístup k dětem doprovázený přívalovými srážkami se školním řádem. Velká edukační oblačnost a pokles pracovních teplot hlavně na druhém stupni přetrvaly až do odpoledních hodin, převážně ve vyšších polohách školy, přičemž úhrn srážek místy dosahoval až úrovně poznámky třídního učitele. Večer se ale oblačnost nad celým územím roztrhala a rtuť výkonmetru ukazovala převážně pod pět stupňů dle klasifikačního řádu. Na celém území si užijeme nadprůměrně pohodovou, klidnou a jasnou noc.
Před námi je poslední zářijový víkend, pojďme se tedy podívat, co nás čeká. Sobota by měla být pod vlivem volnočasové
fronty, očekáváme tedy rekreační oblohu bez kompetice a bez úkolové oblačnosti. Orientace na výkon se celou sobotu udrží na svém absolutním minimu a úroveň stresu by měla nahrávat procházkám v přírodě. Toto první letošní babí léto vydrží až do nedělního rána, ale už v neděli odpoledne a večer se od severu vrátí stres a střevní proudění, které bude místy dosahovat až nechutenství. Noc z neděle na pondělí bude tedy bezesná. A jaké bude počasí příští týden?
Začátkem týdne očekáváme přibývání oblačnosti téměř na celém území, ale například v Matematickém kraji se udrží jasno a velmi příznivé hodnoty inkluze. V dopoledních hodinách se projeví výrazná oblačnost nad Ríšou a Kristýnkou, táhnoucí se ze zadních lavic, způsobená především špatným zasedacím pořádkem. Jinak to ale bude v kraji Češtinovém, tam bude i nadále počasí ovlivněno setrvalým poklesem efektivity učení a očekává se také polojasný test ze zájmen. K večeru se objeví výrazný pokles motivace, místy doprovázený i suchem a vyhořením.
Tato transmisivní vlna bude ovlivňovat počasí i během úterý a středy. Když se podíváme na oba dny, vidíme výrazný pokles výkonnosti, sníženou profesní viditelnost a vysokou intenzitu srážek s blbci. Z naší pedmapy je ale zřejmé, že na území Matematického kraje se i tak bude stále držet dobrá viditelnost. Způsobí to především pochopená inkluze a přívalové nasazení energie a nadšení od západu. Teploty v tyto dny očekáváme proměnlivější, ovlivňovat je bude hlavně velká oblačnost nad Férovými horami. Počítejte také s přeháňkami na většině území.
Čtvrtek přinese na některých místech srážky mezi Luďkem a Mílou. Tresty a poznámky se budou v ovzduší pohybovat od osmi hodin ráno do pozdního odpoledne. Kolem poledne očekávejte místy ojediněle přívalové jedničky, zvláště
v nižších třídách. K večeru udeří výrazné srážky s rizikem domácí nepohody.
Poslední pracovní den přinese uvolnění a pomalé zvyšování teplot, stejně jako úbytek srážek a negativního proudění…
Biopředpověď pro tento den udává stupeň číslo 3, tedy průměrná zátěž. Doporučuje se tedy zvýšená opatrnost.
Ode mě je to nyní vše, přeji vám krásný a pohodový večer. Ámos s vámi.