Prastaré tajemství KVĚTU ŽIVOTA Svazek 1
Upravený přepis seminářů Květ života živě přednesených před Matkou Zemí mezi roky 1985 a 1994 Napsal a o aktuální informace doplnil
Drunvalo Melchizedek
EUROMEDIA GROUP PRAGMA HODKOVIČKY
Poděkování Tuto knihu mi pomohlo dokončit mnoho bytostí – určitě jich byly stovky. Nemohu je zde všechny vyjmenovat, ale mám pocit, že alespoň několik z nich zde uvést musím. Především jsou to dva andělé, kteří vstoupili před mnoha lety do mého života a láskyplně mě jím provázeli, a proto jim chci takto vyjádřit svůj velký dík. Thovt, vysoký mistr z Atlantidy, Egypta a Řecka, mi poskytl pro tuto knihu rozsáhlé informace. Moje rodina, moje žena Claudette a moje děti jsou mojí největší láskou a inspirací v životě. Dvě stě lektorů, kteří učí Květ života v 33 zemích, mi dali neocenitelnou zpětnou vazbu, podporu a lásku, která mne velice povzbuzuje. Úžasné dopisy tisíců studentů, které popisují, jak tato práce změnila jejich životy, mi dávají sílu pokračovat. Livea Cherish, jež převedla tuto práci z videosnímků do knižní podoby, a Margaret Pinyan, jejíž schopnost citlivé redaktorské práce umožnila čtenářům číst tuto knihu s lehkostí. Tim Stouse, jenž je autorem poloviny počítačové gra�ky, a Michael Tyree, který vytvořil část druhou, aby to, co bylo řečeno, mohlo být lépe chápáno. A O’Ryin Swanson, majitelka nakladatelství Light Technology Publishing, která ve mě věřila, když tuto knihu vydala. Všem ostatním, které tu z důvodu nedostatku místa nemohu jmenovat, děkuji ze srdce a modlím se, aby tato práce nakonec lidem pomohla pochopit, kdo doopravdy jsme, aby přispěli k vytvoření mnohem láskyplnějšího světa – a možná i k mnohem láskyplnějšímu vesmíru. Děkuji vám, moji drazí.
6
Poděkování
PŘEDMLUVA Je pouze jediný Duch. Dávno předtím, než Sumerové založili svou civilizaci, předtím, než Egypt postavil Sakkáru, předtím, než údolí řeky Indu začalo vzkvétat, obýval Duch lidská těla v tanci vysoké kultury. S�nga zná pravdu. Jsme mnohem víc, než víme. A my jsme to zapomněli. Květ života existoval a znalo ho vše živé. Nejen tady, ale kdekoliv jinde vědělo vše živé, že je to vzorec stvoření – cesta dovnitř a cesta ven. Duch nás z tohoto obrazu stvořil. Vy víte, že je to pravda, je to vepsáno ve vašich tělech, v každém těle. Před dlouhou dobou jsme se propadli z vysokého stavu vědomí dolů a teprve nyní se v nás začínají objevovat vzpomínky na to. Zrození našeho novo-starého vědomí na této Zemi nás změní navždy a navrátí nás k uvědomění, že je vpravdě pouze jeden Duch. To, co budete číst, je moje životní cesta realitou Velkého Ducha a vztahu každého z nás ke každičkému kousku života. Vidím Velkého Ducha ve všech očích a vím, že On/Ona je uvnitř vás. V nejhlubším jádru své bytosti již máte všechny informace, o něž se chci s vámi v této knize podělit. Po prvním přečtení se vám bude zdát, že jste o tom dosud nikdy neslyšeli, ale není tomu tak. Tyto informace jsou prastaré. Dokážete se rozpomenout na věci, které jsou uloženy hluboko ve vašem nitru, a já doufám, že myšlenky uvedené v této knize uvedou do pohybu věci, na základě kterých si vybavíte, kdo jste, proč jste sem přišli a jaký je váš smysl života zde na Zemi. Modlím se, aby se kniha stala požehnáním vašeho života a dala vám nové povědomí o vás samých a o tom, co je převelice staré. Děkuji, že se o moji cestu se mnou podělíte. Hluboce vás miluji, protože ve skutečnosti jsme staří přátelé. Jsme Jedno. Drunvalo
Předmluva
7
OBSAH Poděkování ..........................................................................................................................6 Předmluva ...........................................................................................................................7 Poznámka pro čtenáře .................................................................................................... 14 Úvod .................................................................................................................................. 15 JEDNA Vz p o m í n k y n a n a š i d áv n o u m i n u l o s t
19
Jak Pád Atlantidy změnil naši realitu ............................................................................ 19 Mer-Ka-Ba .................................................................................................................. 23 Návrat do našeho původního stavu ........................................................................ 24 Vyšší, komplexnější realita ....................................................................................... 25 Realita levé a pravé hemisféry.................................................................................. 27 Kam směřují tyto informace .................................................................................... 28 Odhalování modelů víry našich rodičů.................................................................. 29 Shromažďování anomálií................................................................................................ 30 Kmen Dogonů, Sirius B a delfíni............................................................................. 30 Výlet do Peru a další dogonský důkaz .................................................................... 33 Sanskrtská báseň a pí ................................................................................................ 35 Jak je s�nga stará?...................................................................................................... 37 Edgar Cayce, s�nga a Síň záznamů ......................................................................... 39 Představení Thovta.................................................................................................... 41 Můj příběh ........................................................................................................................ 43 Začátky v Berkeley .................................................................................................... 43 Zmizení do Kanady ................................................................................................... 43 Dva Andělé a jejich vedení....................................................................................... 44 Alchymie a první kontakt s Thovtem ..................................................................... 45 Atlanťan Thovt ........................................................................................................... 47 Thovt, geometrie a Květ života ................................................................................ 49 DVA Ta j e m s t v í Kvě t u s e o d h a l u j e
53
Tři chrámy Osirida v Abydu .......................................................................................... 53 Časové rýhy ................................................................................................................ 54 Chrám Setiho I. ........................................................................................................ 55
8
Obsah
„Třetí“ chrám ............................................................................................................. 55 Posvátná geometrie a Květ života ve „druhém“ chrámu ...................................... 56 Koptské rýhy .............................................................................................................. 60 Raná církev mění křesťanský symbolismus ........................................................... 62 Květ života: posvátná geometrie .................................................................................... 63 Semeno života ............................................................................................................ 63 Pojítko se Stromem života ........................................................................................ 63 Vesica piscis................................................................................................................ 64 Egyptská kola a dimenzionální cestování .............................................................. 65 Dimenze, harmonie a vlnové Univerzum .................................................................... 67 Vlnová délka určuje dimenze .................................................................................. 68 Dimenze a hudební stupnice ................................................................................... 70 Zeď mezi oktávami .................................................................................................... 71 Přestup dimenzí ......................................................................................................... 72 Hvězda-čtyřstěn ............................................................................................................... 73 Trojnost ve dvojnosti: svatá Trojice......................................................................... 74 Lavina vědomostí ...................................................................................................... 75 Vztah Země ke kosmu ................................................................................................... 77 Spirály v prostoru ...................................................................................................... 78 Spojení se Siriem ....................................................................................................... 79 Galaktická spirální ramena, obklopující pole a horký obal ................................. 80 Precese rovnodennosti a další kmitavé pohyby .................................................... 81 Jugy.............................................................................................................................. 83 Moderní pohled na pohyb pólů..................................................................................... 85 Železné pilíře a vzorky ze dna oceánu ................................................................... 85 Spouštěč posunu pólů ............................................................................................... 86 Změny magnetických toků....................................................................................... 89 Harmonické a disharmonické úrovně vědomí ...................................................... 91 TŘI Te m n ě j š í s t ra n a n a š í s o u č a s n o s t i a m i n u l o s t i
93
Naše ohrožená země ....................................................................................................... 93 Umírající oceány........................................................................................................ 95 Ozon ............................................................................................................................ 96 Skleníková doba ledová .......................................................................................... 100 Doba ledová a pak teplo, rychlé změny ................................................................ 101 Podzemní atomové bomby a CFC ........................................................................ 102 Streckerovo memorandum o AIDS ...................................................................... 103 Perspektivy řešení problémů Země....................................................................... 105 Dějiny světa .................................................................................................................... 106 Sitchin a Sumeria ..................................................................................................... 107 Tiamat a Nibiru ....................................................................................................... 109 Obsah
9
Problém s atmosférou Nibiru ................................................................................ 111 Ne�limská rebelie a původ naší rasy..................................................................... 112 Pochází Eva z dolů na zlato? .................................................................................. 113 Thovtova verze o původu naší rasy ....................................................................... 114 Početí lidské rasy: role Sirianců ............................................................................. 115 Návrat Enlila ............................................................................................................ 117 Ne�limské matky..................................................................................................... 118 Adam a Eva .............................................................................................................. 118 Vzestup Lemurie ..................................................................................................... 120 Výzkumy Lemurie v roce 1910 .............................................................................. 120 Aj a Tija a počátek tantry ....................................................................................... 122 Potopení Lemurie a vynoření Atlantidy ............................................................... 123 ČT YŘI Z h ro u c e n á e vo l u c e vě d o m í a v y t vo ře n í K r i s t ov y s í t ě
125
Jak Lemuřané rozvinuly lidské vědomí ...................................................................... 125 Struktura lidského mozku ...................................................................................... 125 Pokus o zrození nového vědomí na Atlantidě ..................................................... 126 Povolané lemurské děti .......................................................................................... 127 Zhroucená evoluce ........................................................................................................ 129 Dva prázdné víry přitáhly mimozemské rasy...................................................... 129 Mars a luciferská vzpoura ...................................................................................... 129 Marťanské znásilnění lidského dětského vědomí a převrat ............................... 131 Menší posun pólů a následný spor........................................................................ 132 Marťanské osudové rozhodnutí ............................................................................. 133 Neúspěch marťanského pokusu s Mer-Ka-Bou ................................................. 134 Rušivé dědictví – Bermudský trojúhelník ............................................................ 135 Řešení: Síť Kristova vědomí ......................................................................................... 136 Pokročilí mistři asistují Zemi ................................................................................ 136 Planetární síť ............................................................................................................ 138 Teorie o sté opici ...................................................................................................... 138 Stý člověk .................................................................................................................. 139 Objev sítě vládou a kontrola naší rasy .................................................................. 140 Jak byla síť zkonstruována a kde............................................................................ 141 Posvátná místa ......................................................................................................... 143 Pyramidální přistávací plocha a loď pod s�ngou ............................................... 144 Zranitelnost této doby a výskyt heroinu............................................................... 145 Očekávaná katastrofa v Atlantidě .......................................................................... 146 Tři a půl dne prázdnoty .......................................................................................... 148 Paměť, magnetické pole a Mer-Ka-Ba .................................................................. 148 Co dělala skupina Thovta po návratu světla ........................................................ 149 Posvátná místa na síti ............................................................................................. 150 Pět úrovní lidského vědomí a jejich rozdíl v chromozomech ........................... 152 Nový pohled na historii a její důkaz v Egyptě ..................................................... 153
10
Obsah
Obři na Zemi ........................................................................................................... 154 Skoková evoluce....................................................................................................... 157 Tatovo bratrstvo ....................................................................................................... 158 Paralelní evoluce v Sumeru .................................................................................... 159 Dobře střežená tajemství v Egyptě, klíč k novému pohledu na historii ........... 160 PĚT Eg y p t s k á ro l e v e vo l u c i vě d o m í
163
Úvod do některých základních konceptů .................................................................. 163 Egyptské nástroje a symboly zmrtvýchvstání ...................................................... 163 Rozdíl mezi umíráním, zmrtvýchvstáním a nanebevstoupením ...................... 165 Když slunce vychází na západě .............................................................................. 167 Osiris, první nesmrtelný......................................................................................... 168 Transpersonální hologra�cká paměť první úrovně vědomí .............................. 169 Počátek písma, čímž byla stvořena druhá úroveň vědomí................................. 170 Překážka na cestě polyteismu: chromozomy a neter .......................................... 170 Záchrana lidského vědomí ........................................................................................... 172 Život Achnatona: záblesk světla ............................................................................ 172 Vytvoření těla pro Achnatona a pak pro Nefertiti .............................................. 173 Vláda nového typu a jediný bůh............................................................................ 173 Říše pravdy, která zdůraznila odlišnou genetiku ................................................ 175 Král Tut a další prodloužené lebky........................................................................ 180 Paměť: klíč k nesmrtelnosti .................................................................................... 181 Co se ve skutečnosti stalo Achnatonovi?.............................................................. 181 Achnatonova mysterijní škola ............................................................................... 183 Bratrstvo esejských a Ježíš, Marie a Josef ............................................................. 183 Dvě mysterijní školy a čtyřicet osm chromozomálních obrazů ........................ 184 Genesis, příběh stvoření ............................................................................................... 185 Egyptská a křesťanská verze ................................................................................... 185 Jak to Bůh a mysterijní školy udělali ..................................................................... 186 Zaprvé, vytvoř prostor ............................................................................................ 187 Dále, uzavři prostor................................................................................................. 188 Otáčej tvarem a stvoř kouli .................................................................................... 188 První pohyb Geneze................................................................................................ 189 Vesica piscis, skrze niž bylo stvořeno světlo ........................................................ 190 Druhý pohyb vytvořil hvězdu-čtyřstěn ................................................................ 191 „Pohybuj se k tomu, co je nově stvořené,“ dokud to nebude dokončené ........ 192 ŠEST V ý z n a m t va r u a s t r u k t u r y
195
Vývoj vzorce Geneze ..................................................................................................... 195 Torus, první tvar ...................................................................................................... 195 Labyrint jako pohyb energie životní síly .............................................................. 197 Obsah
11
Vejce života, druhý tvar za Genezí ........................................................................ 199 Třetí rotace/tvar: ovoce života ............................................................................... 199 Kombinací mužského a ženského se vytvoří Metatronova krychle, první informační systém ........................................................................................ 200 Platonská tělesa .............................................................................................................. 201 Jejich zdroj: Metatronova krychle ......................................................................... 202 Chybějící linie .......................................................................................................... 204 Kvazikrystaly ............................................................................................................ 205 Platonská tělesa a živly ............................................................................................ 207 Posvátných 72 .......................................................................................................... 209 Používání bomb a pochopení základního vzorce stvoření ................................ 210 Krystaly ........................................................................................................................... 211 Odraz našeho učení v životě .................................................................................. 211 Elektronová mračna a molekuly ............................................................................ 213 Šest kategorií krystalů ............................................................................................. 217 Zkosené (komolé) mnohostěny ............................................................................ 218 Krychlová rovnováha Buckminstera Fullera ....................................................... 220 Hluboko uvnitř semínka sezamu .......................................................................... 220 26 tvarů ..................................................................................................................... 221 Periodická tabulka ................................................................................................... 223 Klíč: Krychle a koule ............................................................................................... 224 Krystaly jsou živé! ................................................................................................... 224 Křemíkovo/uhlíkový evoluční skok v budoucnosti ............................................ 226 SEDM Re fe re n č n í m í ra t o h o t o u n i ve r z a : l i d s ké t ě l o a jeho geometrie
229
Geometrie uvnitř lidského těla .................................................................................... 229 Na počátku je koule, vajíčko (ovum) .................................................................... 230 Číslo dvanáct ............................................................................................................ 231 Spermie se stává koulí ............................................................................................. 232 První lidská buňka .................................................................................................. 232 Formování centrální trubice .................................................................................. 233 První čtyři buňky utvářejí čtyřstěn ....................................................................... 234 Náš pravý charakter je obsažen v našich osmi původních buňkách ................ 236 Hvězda-čtyřstěn/krychle ze šestnácti buněk, která se stane dutou koulí/torusem .......................................................................................................... 237 Růst životních forem skrze platonská tělesa ........................................................ 238 Porody ve vodě a delfíni jako porodní báby ........................................................ 239 Geometrie, které obklopují tělo ................................................................................... 241 Zednářský klíč ke kvadratuře kruhu .................................................................... 242 Poměr fí .................................................................................................................... 243 Použití klíče na Metatronovu krychli ................................................................... 244
12
Obsah
Dva soustředné kruhy/koule ................................................................................. 244 Studium kánonu Leonarda da Vinci ..................................................................... 245 Poměry fí na lidském těle ....................................................................................... 246 Poměr fí ve všech známých organických strukturách ........................................ 249 Obdélníky zlatého řezu a spirály okolo těla ......................................................... 252 Mužská a ženská spirála ......................................................................................... 253 OSM Sladění Fibonacciho binární polarit y
255
Fibonacciho sekvence a spirála .................................................................................... 255 Řešení života pro nekonečnou spirálu zlatého řezu............................................ 256 Spirály v přírodě ...................................................................................................... 258 Fibonacciho spirála okolo člověka ........................................................................ 259 Lidská mřížka a technologie bodu nula ............................................................... 260 Spirály mužského a ženského původu .................................................................. 261 Binární řady u buněčného dělení a u počítačů.................................................... 262 Hledání formy mimo polaritu ............................................................................... 265 Řešení v polárním grafu ............................................................................................... 265 Učebnice matematiky pro šestou třídu ................................................................. 265 Spirály na polárním grafu ...................................................................................... 266 Trojúhelníky Keitha Critchlowa a jejich význam pro hudbu ............................ 268 Černé a bílé světelné spirály ................................................................................... 271 Mapy pro levou hemisféru a jejich emoční součást ............................................ 272 Návrat zpět k Ovoci života přes druhý informační systém ............................... 273 Doslov ............................................................................................................................. 275
Obsah
13
Poznámka pro čtenáře Semináře Květ života pořádal Drunvalo v různých zemích světa od r. 1985 do r. 1994. Tato kniha je založena na přepisu třetí o�ciální verze videokazety ze semináře Květ života, který se konal ve městě Fair�eld ve státu Iowa v říjnu roku 1993. Každá kapitola více či méně koresponduje s podobně očíslovanými kapitolami na videokazetě. Nicméně tam, kde to bylo nezbytně nutné, jsme kvůli lepší srozumitelnosti psanou podobu změnili. A tak jsme někdy přesunuli odstavce a občas i některý oddíl na ideální místo, abyste jako čtenáři mohli textem proplouvat s lehkostí. Všimněte si také, že jsme současně doplnili knihu o aktuální informace, které jsou tučně zvýrazněné. Doplňky jsou zpravidla uvedeny v novém odstavci přímo vedle původních informací. Díky velkému množství informací předložených na semináři jsme téma rozdělili do dvou částí, přičemž každá má svůj vlastní obsah. Svazek č. 2 vyjde později.
14
Poznámka pro čtenáře
ÚVOD Jedním ze záměrů této práce je pomoci lidem, aby si uvědomili jisté události, jež se na této planetě staly, právě se dějí nebo se teprve stanou. Události, které radikálně ovlivní naše vědomí i způsob, jakým v současnosti žijeme. Tím, že pochopíme náš současný stav, dokážeme se otevřít potenciálu nového vědomí, novému lidství na této planetě. A navíc je asi mým nejupřímnějším záměrem inspirovat vás ke vzpomínkám na to, kdo opravdu jste, a dodat vám odvahy, abyste přinesli svůj dar tomuto světu. Protože Bůh dal každému z nás jedinečné nadání, které, když se opravdu prožije, změní fyzický svět ve svět čistého světla. Přináším také matematické a vědecké důkazy, abych vám ukázal, jak jsme se my, spirituální bytosti, octli ve fyzickém světě, a abych tak přesvědčil naši analytickou mysl, která sídlí v levé mozkové hemisféře, o tom, že existuje pouze jedno vědomí a jeden Bůh a my všichni jsme součástí Jednoty. To je důležité, neboť obě strany mozku se pak dostanou do rovnováhy. Rovnováha otevírá mozkovou žlázu šišinku a umožňuje tak, aby prána, životní energie, vstoupila do nejvnitřnějších částí naší fyzické bytosti. Pak a pouze tehdy je možno světelné tělo označovat jako Mer-Ka-Ba. Avšak pochopte, že důkazy, na základě kterých jsem získal tyto informace, nejsou samy o sobě důležité. Tyto informace se mohou ve většině případů úplně změnit v jiné, aniž by se změnil sám závěr. A navíc jsem udělal mnoho chyb, protože teď jsem člověk. Pro mne je však zajímavé to, že pokaždé, když udělám chybu, přivede mě to k hlubšímu pochopení Reality a k vyšší pravdě. Proto říkám, že pokud objevíte chybu, bádejte do větší hloubky. Kdybyste se však zastavili na nějaké informaci a přecenili její význam, zcela minete cíl této práce. Chci tím říci, že nejdůležitější je tuto práci správně pochopit. Předkládám vám také své osobní zkušenosti a přiznám se, že ve většině případů překračují meze obvyklých světských standardů; jste to však vy, kdo se musí rozhodnout a určit, zda je to pravda, nebo smyšlenky – nebo snad dokonce i fakta. Hluboce naslouchejte svým srdcem, protože vaše srdce vždy ví, co je pravda. Později, ve druhém díle, jak nejvíc budu moci, se s vámi chci podělit o zvláštní dechovou techniku, která vám pomůže navrátit se do nekonečně vyššího stavu vědomí, z něhož pocházíme. Je to rozpomenutí se na dech spojený se světelným tělem Mer-Ka-Ba. To je jedním z hlavních záměrů této práce. Nyní by bylo vhodné povědět krátký příběh o tom, jak vznikla tato kniha. O andělech se dočtete v knize, a proto nezačnu od počátku, ale až pozdějšími Úvod
15
událostmi. V roce 1985 mě andělé požádali, abych začal učit meditaci Mer-Ka-Ba. Naučil jsem se ji už v roce 1971 a praktikuji ji stále, ale nikdy jsem nechtěl být jejím učitelem. Můj život byl jednoduchý a naplněný. V podstatě jsem byl líný a nechtěl jsem se takto namáhat. Andělé mi řekli, že když jsou někomu dány spirituální schopnosti, musí se o ně podělit. Říkali, že takový je zákon stvoření. Protože jsem věděl, že mají pravdu, otevřel jsem svoji první třídu pro veřejnost na jaře roku 1985. V roce 1991 byly moje semináře plné a v pořadníku byly další stovky lidí. Nevěděl jsem, jak uspokojit každého, kdo chtěl tyto informace. Ve skutečnosti bych to ani nedokázal. Proto jsem se v roce 1992 rozhodl natočit jeden svůj seminář na video, který jsem pustil do světa. Neuplynul ani rok a prodej rapidně stoupal, ale byl tu jeden velký problém. Většina lidí, kteří se dívali na videozáznam, nedokázali skutečně pochopit, o co se jedná, protože to přesahovalo kontext a obsah jejich spirituálního chápání. Uspořádal jsem ve státu Washington kurs pro devadesát lidí, kteří viděli videokazetu, ale nikdy nebyli na mém semináři. A tam jsem si uvědomil, že pouze patnáct procent z nich vlastně ví, jak na základě instrukcí z videokazet tuto meditaci provádět. Zkrátka to takto nefungovalo. Osmdesát pět procent lidí bylo zmateno a instrukce jim nebyly jasné. Okamžitě jsem videokazetu stáhl z trhu. To však neznamenalo, že se přestala prodávat. Lidé chtěli informace, a tak začali videokazety kopírovat a dávat, prodávat a půjčovat dalším lidem po celém světě. Podle odhadů bylo v roce 1993 na světě přibližně 100 000 sad těchto videokazet. Bylo rozhodnuto, že jediný způsob, jak být za tyto informace zodpovědný, je mít v místnosti, kde se videokazeta pouští, vyškolené osoby. Vyškolené znamená, že jsme pečlivě naučili lidi, jak poznat a zažít Mer-Ka-Bu. Tyto osoby pak dokázaly ústně učit další. Tak se zrodil program pro výuku Květu života. Nyní existuje přes dvě stě školených instruktorů minimálně ve třiatřiceti zemích. A tento systém pracuje velmi dobře. Nyní se věci opět mění. Lidé začínají chápat vyšší vědomí, jeho hodnotu a koncepci. Cítím, že nastal ten pravý čas vydat tuto knihu pro veřejnost. Kniha představuje výhodu v tom smyslu, že lidé mají mnohem víc času na pozorné studium obrázků a fotogra�í. A také zde máme doplněné aktuální informace, jako je například tato: Aktuální doplnění: Časy se dozajista mění! Podle společnosti Dow Jones Company, Inc., desetiletá vědecká studie publikovaná v časopise American Demographics z února 1997 odhalila, že se v této době objevuje v Americe a v západním světě zbrusu nová kultura. Někdo nazývá tuto kulturu New Age, ale má také jiná jména, záleží na konkrétní zemi. Na základě své zkušenosti jsme přesvědčeni, že to je celosvětově se objevující kultura. Je to kultura, která hluboce věří v Boha, rodinu, děti, ducha, Matku Zemi a zdravé prostředí, ženskost, čestnost, meditaci, život na jiných planetách a v jednotu veškerého života. Členové této kultury věří, že je jich hrstka a že 16
Úvod
jsou rozptýleni po celém světě. Průzkum však odhalil pro každého zcela určitě překvapení, že tvoří jednu čtvrtinu dospělých Američanů – překvapivých čtyřiačtyřicet milionů dospělých! Odehrává se tu něco velkého! Nyní si také investoři uvědomují tento velký nový trh a vsadím se, že se tak věci budou měnit. Vše, počínaje �lmem a televizí, co se týče jejich obsahu, až po využívání energie z jídla, které jíme, a mnoho dalších věcí se změní. Možná se nakonec změní i naše interpretace reality. Nejste sami a nebude trvat dlouho, než tyto skutečnosti budou každéhomu zřejmé. Vždy, když jsem se od roku 1971 setkal s anděly, řídil jsem se jejich radami. To platí až doposud. Byli to andělé, kteří mi poskytli meditaci Mer-Ka-Ba, přičemž důležitá je tu meditace, nikoli informace, to, kým a jak je prezentovaná. Je zde uvedená pouze proto, aby nás dovedla k vyjasnění některých věcí a my mohli vstoupit do určitého stavu vědomí. Chápejte, když jsem od počátku roku 1971 přibližně do roku 1985 získával informace, myslel jsem si, že slouží pouze k mému vlastnímu osobnímu růstu. Poté, co jsem si přečetl nějaké vědecké články v novinách nebo časopisech, vyhodil jsem je a neuvědomoval jsem si, že v budoucnu budu předkládat důkaz pro to, co říkám. Většinu článků bylo možné zpětně dohledat, ale ne všechny. Navíc tyto informace zastaraly. Vy, čtenáři, po nich intenzivně pátrejte. Proto kdykoliv to jde, zdokumentuji svá tvrzení, i když jsou, alespoň pro tento okamžik, důkazy ztraceny. Část informací pochází také z nevědeckých zdrojů, jako jsou andělé nebo interdimenzionální komunikace. Je pochopitelné, že „řádná věda“ musí být oddělena od takových zdrojů, jako jsou „paranormální jevy“. Vědci mají zájem o svoji důvěryhodnost. Jako poznámku pod čarou bych to připodobnil k muži, který říká ženě, že její pocity nejsou právoplatné a že pouze logika je věrohodná a pravdivá, a že se tudíž musíme řídit logikou. Přirozeně ona zná jinou cestu – je to cesta samotného života. Ten plyne. Nemá „mužskou logiku“, ale má rovněž pravdu. Věřím v obojí, v rovnováhu. Představíte-li si osobu, která používá ke zkoumání Reality současně vědu i schopnosti přesahující pět smyslů (v angličtině označované jako psychic, „psychické“, což jsme výše uvedli jako „paranormální“ a patří k nim například jasnovidnost, věštění, schopnost komunikace s anděly, duchy atd.; pozn. překl.), jste na správném místě. Vždycky odlišuji tyto dva typy zdrojů, aby nedošlo k pochybnostem. Znamená to, že musíte jít do sebe a zjistit, zda je tato informace pravdivá a platná ve vašem světě. Pokud vám něco nesedí, odložte informaci a jděte dál. Pokud ano, prožijte ji a uvidíte, zda se skutečně opírá o pravdu. Ovšem osobně to chápu tak, že mysl nikdy nepozná Realitu, dokud vše neprožije v srdci. Muž a žena se navzájem doplňují. Pokud budete číst tuto práci, máte dvě možnosti: přistupovat k ní z vaší levé hemisféry – vaší mužské části a všímat si a pečlivě pozorovat každý logický krok, nebo z pravé hemisféry – vaší ženské části a jen tak ji procházet a nemyslet na Úvod
17
nic, vnímat pocity a dívat se na ni jako na �lm. Způsobem expanzivním, a ne kontraktivním. Obě cesty fungují. Volba je na vás. A nakonec jsem při přípravě knihy učinil další rozhodnutí. Měly by být závěrečné kroky meditace Mer-Ka-By zveřejněny? Pořád cítím, že živý učitel je nejlepší. Skočíte do závěrečných fází tibetského buddhismu po přečtení této knihy? Padlo rozhodnutí, že ke všemu, co bylo do roku 1993 natočeno na videu, bude dáno upozornění k opatrnosti a pečlivosti při vstupu do Mer-Ka-By a zároveň doporučení k vyhledání instruktora Květu života. Tato informace bude obsažena na konci druhého svazku. Mnoho jsme se naučili po napsání této knihy i mimo ni a část z toho může být předáno pouze ústně a na základě zkušeností. Důvodem, proč o tom komplexně hovořím, je, že v této době existuje alespoň sedm autorů, kteří přetiskli tuto práci v jedné či další podobě. Někteří to vzali slovo od slova, další mě opsali a jiní použili moje umělecké práce a kresby posvátné geometrie. Někteří se mě zeptali, jiní zas ne. A výsledkem je to, že samotná informace je pryč. Hodně věcí bylo překrouceno a vznikly výmysly a nepravdy. Prosím vězte, že to není pro moji ochranu, ale k zachování integrity této práce. Tato informace patří vesmíru, ne mně. Mým zájmem je pouze jasnost informace a to, abyste ji jasně chápali. Přesné instrukce pro meditaci jsou na internetu (www.�owero�ife.com), nicméně tam ovšem nenajdete skryté informace. Musíte to sami prožít. Na netu jsou další informace, které tvrdí, že pocházejí ode mě, ale není to pravda. A také existují další informace o Květu života, jež se prostě mýlí nebo jsou zastaralé. Doufám, že tato práce vyjasní vše, co bylo zastřeno a překrouceno. Chápu, že tito lidé jednají ze svého srdce a hledají pravdu, ale já k vám mám pořád svoji odpovědnost. Proto, aby vše bylo jasné a zaznamenané správně, píšu tuto knihu pro ty, kdo si přejí pochopit a poznat pravdu. V lásce a službě Drunvalo Melchizedek
18
Úvod
JEDNA
Vzpomínky na naši dávnou minulost
Jak Pád Atlantidy změnil naši realitu
V
historii naší planety se před téměř 13 000 lety odehrála velmi dramatická událost. Tuto událost podrobněji prozkoumáme, protože to, co se v minulosti stalo, ovlivňuje každý aspekt našeho současného života. Vše, co v každodenním životě prožíváme, včetně jednotlivých technologií, jež používáme, válek, které zuří, jídla, které jíme, a dokonce i toho, jak vnímáme své životy, je přímým důsledkem jistých událostí, jež se odehrály na konci trvání Atlantidy. Tyto dávné události úplně změnily způsob našeho života i to, jak si vysvětlujeme Realitu. Všechno je propojené! Existuje pouze jedna Realita a jeden Bůh, avšak existuje mnoho, mnoho způsobů, jak může být tato Realita interpretována. Počet způsobů interpretace Reality je v podstatě nekonečný. Na určitých realitách se mnoho lidí shoduje a nazýváme je stupně vědomí. Z určitých důvodů existují reality, do kterých vstupují a zaměřují se na ně velké počty bytostí, a patří k nim také ta, již zažíváme právě teď vy i já. V určitém čase na Zemi existovalo velmi vysoké vědomí, které dalece přesahovalo vše, co si v současnosti dokážeme představit. Sotva nám stačí naše schopnosti, abychom si představili, na jaké úrovni jsme byli, protože se to vůbec nepodobá ničemu, v čem žijeme teď. Díky jistým událostem, jež se staly před 16 000 až 13 000 lety, lidstvo kleslo z velmi vysokého stavu a propadlo se mnoha dimenzemi a mezistupni s rostoucí hustotou až do 19
Obr. 1-1. Pole hvězdy-čtyřstěnu obklopující každého z nás
20
P R A S TA R É TA J E M S T V Í K V Ě T U Ž I VOTA
speci�ckého stavu, který nazýváme třetí dimenzí čili moderním světem. Když jsme takto klesali – a bylo to jako pád – ocitli jsme se v nekontrolovatelné spirále vědomí, procházející dimenzemi vědomí. Byli jsme v nezvladatelném stavu a velice to připomínalo pád do volného prostoru. Když jsme dorazili sem, do třetí dimenze, došlo k fyziologickým změnám a k změnám funkčního pojetí této Reality. Nejdůležitější změna nastala ve způsobu dýchání prány, což je hindské slovo pro životní energii univerza. Prána je pro naše přežití mnohem důležitější než vzduch, voda, jídlo nebo další látky, a způsob, jak dostáváme tuto energii do svých těl, zásadně ovlivňuje to, jak potom vnímáme Realitu. Za dob Atlantidy a v dobách dřívějších byl způsob dýchání prány přímo spojen s elektromagnetickým energetickým polem obklopujícím naše těla. Každá forma energie v našem poli má geometrickou povahu a jedna z nich, se kterou budeme pracovat, je hvězda-čtyřstěn, skládající se ze dvou vzájemně do sebe zaklesnutých čtyřstěnů (obr. 1-1). Jiným způsobem uvažování je to trojrozměrná Davidova hvězda. Vzhůru směřující vrchol čtyřstěnu končí na délku dlaně nad hlavou a vrchol dolů směřujícího čtyřstěnu na délku dlaně pod chodidly. Vrcholy spojuje trubice táhnoucí se shora dolů hlavními energetickými centry těla, čakrami. Ve vašem těle má trubice průměr kruhu, který utvoříte, spojíte-li nejdelší prst s palcem. Tato trubice vypadá jako z �uorescentního skla, s výjimkou konců s krystalickou strukturou, které zapadají do obou vrcholů hvězdy-čtyřstěnu. Před pádem Atlantidy jsme touto trubicí přiváděli pránu souběžně nahoru a dolů a tyto dva pránické proudy se setkávaly v jedné z našich čaker. Zvláště způsob, jak se oba proudy setkávaly, byl vždy důležitým aspektem této dávné vědy a dodnes je v celém vesmíru předmětem studií. Dalším důležitým bodem lidského těla a velice významným faktorem vědomí je mozková žláza šišinka, umístěná téměř ve středu hlavy. Tato žláza degenerovala z původní velikosti pingpongového míčku na svůj současný stav velikosti uschlého hrášku, protože jsme před dlouhou dobou zapomněli, jak ji používat – a když ji nepoužíváte, přicházíte o ni. Pránická energie byla dříve vedena středem žlázy šišinky. Podle Jacoba Libermana, autora knihy Světlo, lék budoucnosti, vypadá tato žláza jako oko a v určitém ohledu to doslova je oční bulva. Je kulatá a na určitém místě má otvor; v tomto otvoru JEDNA
Vzpomínky na naši dávnou minulost
21