KRESLENÍ ROVNÝCH ČAR Pozice ru ky
Kreslete směrem k sobě, shora dolů.
Tužku sevřete mezi ukazováčkem a palcem, podpírejte ji prostředníčkem.
Čáry
Kreslete zleva doprava.
Čtve re c
Opakováním čtverců vznikne úhledná čtvercová sít’. 6
Jestliže změníme úhel hrotu tuhy vůči papíru, ovlivníme tak šířku čáry – čím více kolmo tužku držíme, tím je čára tenčí. Procvičujte si kreslení rovných čar. Vyzkoušejte si různé úhly držení tužky, jednou ji držte normálně a jindy v ostřejším úhlu.
7
KRESLENÍ JEDNODUCHÝCH OBJEKTŮ S POMOCÍ ROVNÝCH ČAR
K rab ice
Kala má ř
K lo b ou k y
Pal ice Šál e k
Kas trol Tác
C imbu ří
P ila
Ž i dl e 8
S tů l
S to ličky
Nakreslete sérii jednoduchých objektů tvořených vertikálními a horizontálními čarami. Můžete zkusit například dveře, skříň, knihu nebo zrcadlo.
9
OBJEKTY TVOŘENÉ NĚKOLIKA SHODNÝMI ČÁSTMI
Žeb ř ík
Ko lej e
V lajka
Plo t
Kvě t i náč
Tr u h la
Po s tel
KÉPI (VOJENSKÁ ČAPKA) 1
10
2
3
Vid le
Mnoho struktur a objektů tvoří několik shodných úseků. Nakreslete například bytový dům se stejně velkými okny a balkóny.
11
CVIČENÍ S ROVNOBĚŽNÝMI ČARAMI
Klac ky
P lo t
P rk na
H řeb en
R ýžák
Ka rtáč na vlasy
Ka r t áč na č is těn í b o t
Kartáč na parkety
Ko š tě s d lou hou násad ou
Sme t ák
H ráb ě Ozd o b né třás ně 12
S pomocí kratších rovných čar, rovnoměrně vzdálených od sebe, můžete nakreslit celou řadu předmětů. Pokud okrajové čáry lehce vychýlíte, bude nakreslený předmět vypadat realističtěji. Popusťte uzdu fantazii a nakreslete šálu, sukni, polštář nebo závěs s třásněmi.
13
KDE JEŠTĚ NAJDEME ROVNOBĚŽNÉ ČÁRY?
Kovová luce rna 14
Kni hov n ič ka
C hrám
Vyp léta ný koš ík
Rad iáto r
Vyso ký koš
Nízký ko š
Raketa
Nakreslete několik knih v knihovničce – tak si procvičíte kreslení rovnoběžných čar i čar svírajících různé úhly. Nebo zkuste dlaždice, síťovku anebo třeba fotbalový míč.
15
JEDEN TVAR – RŮZNÉ PŘEDMĚTY/VARIACE
Sér ie malýc h s to lků a sk ř íněk se zásu vkam i
Sporák s t roubou
Kamna 16
K rab ice s v íkem
H rnec s po kličkou
Jeden jednoduchý tvar můžete přidáním několika detailů proměnit v několik různých předmětů. Zkuste nakreslit řadu skříněk, ke každé ale přidejte několik odlišných prvků. Zamyslete se nad různými poličkami, zásuvkami, dvířky a úchytkami.
17