ÍNDICE
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COMUNICACIÓN
y Valorar actividades. y Expresar dificultades. y Expresar el modo de hacer algo. y Hablar de intereses. y Expresar causa y finalidad. y Describir el nivel de competencia en un idioma.
clase
gente que
Dar a conocer aspectos de la personalidad a través de un test. | VÍDEO: Vemos todo lo que hace una persona en un día para repasar los contenidos de los niveles A1 y A2.
EN CONTEXTO
gente en
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ENTRAR EN MATERIA
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se conoce
SISTEMA FORMAL
y Me parece/n + adjetivo. y Me cuesta/n. y El gerundio. y Me interesa/n. y Por, porque y para.
VOCABULARIO
y Ámbitos relacionados con el uso de los idiomas. y Actividades de aprendizaje.
TEXTOS
y Tests (CE e IO). y Conversaciones (CO e IO). y Recomendaciones para el aprendizaje (CE, IO).
ENTRAR EN MATERIA
Especular sobre la afinidad con las personas de una red social. | VÍDEO: Entrevista a Carolina, una actriz de origen argentino que trabaja en una compañía de teatro de Barcelona.
EN CONTEXTO
SISTEMA FORMAL
VOCABULARIO
y Régimen pronominal de verbos como gustar: me / te / le / nos / os / les. y Condicional: verbos regulares e irregulares más frecuentes. y Interrogativas: a qué hora / qué / cuál / qué tipo de / dónde / con quién / ... y Sustantivos femeninos: -dad, -ez, -eza, -ía, -ura.
TEXTOS
VOCABULARIO
COMUNICACIÓN
y Dar y pedir información sobre personas. y Adjetivos y sustantivos relacionados con el carácter. y Gustos, aficiones y manías. y Biografía (CE, IO). y Entrevista (CE, IO). y Test (CE, EO, EE).
y Adjetivos y sustantivos relacionados con el carácter. y Virtudes y defectos. y Gustos, aficiones y manías.
FORMAS Y RECURSOS
TEXTOS
COMUNICACIÓN
y Expresar similitudes, diferencias y afinidades entre personas. y Expresar gustos y sentimientos. y Valorar personas.
MUNDOS ENCONTACTO
y Fichas de información personal (CE, IO, CO).
TAREAS
y Elaborar un cuestionario para conocer a los/as compañeros/as de clase.
COMUNICACIÓN
y Pedir información sobre personalidad, gustos, experiencias, etc. y Describir personas.
SISTEMA FORMAL
y Interrogativas indirectas con si y con dónde / con quién / por qué / qué / cuándo / ... y Muy / Tan / Demasiado + adjetivo.
VOCABULARIO
y Carácter. y Virtudes y defectos. y Gustos, aficiones y manías. y Ámbitos personales: costumbres y aficiones, familia, experiencias…
TEXTOS
y Cuestionario de entrevista (EE, IO). y Presentación oral (EO).
y Conocer a personajes hispanohablantes relevantes a partir de breves descripciones y citas suyas. y Definirlos y valorarlos.
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Ocho