KKN
KATEDRA KLÁVESOVÝCH NÁSTROJOV VŠMU
V tomto newsletteri:
Úvodné slovo vedúcej katedry
Zdieľaná knižnica
Nahlasovanie porúch nástrojov
Na káve s
Študentské soirée
Nezmeškajte
Odkaz vedúcej katedry k začiatku nového akademického roka
Milé a milí,
nechcem v tomto príhovore používať veľké slová o tom, že Vám prajem inšpirovaný rok plný objavovania nových svetov a otvorené brány Vašej vnútornej tvorivosti. Samozrejme, že Vám to zo srdca prajem Ale úplne najviac Vám – aj si - prajem, aby sme skúsili z našej klaviristickej chodby urobiť niečo, čo sa ešte doposiaľnezadarilo Priestor veselý i vážny, kreatívny a dynamický, s debatami a diskusiami, ozajstnú umeleckú vysokú školu s jej svojským duchom, aktivitou aj správnou dávkou uletenosti.
Náš každodenný školský život prebieha za zúfalo zatvorenými dverami Je to pochopiteľné aj nevyhnutné – naša práca je vysoko individualizovaná a vyžaduje obrovskú dávku sústredenia na seba samého. Vyžaduje okolo seba bublinkovú fóliu. Nie sme zdieľni, nemáme to v DNA a ani nechceme Ale ochudobňujeme sa tým o niečo veľmi vzácne a zažiteľné len do času – o pocit akejsi stavovskej prináležitosti, pocit umeleckej komunity, kde to žije rovnakými ideami, kde sa kolega kúpe v pote a slzách nad cvičením Chopinovej etudy rovnako ako Vy alebo ja Tento pocit tvorí väzby a priateľstvá, z ktorých po celý ďalší (nielen) umelecký život môžu vznikať veľké veci.
Päť rokov žijeme zavretí v triede osamote a so svojím pedagógom Nie sme zvedaví na druhých, na umelecký život Bratislavy, na koncerty spoludruhov, na akademické dianie Ani neviete ako Vám rozumiem Je to únava zo životnej rýchlosti a tiež presýtenosti informáciami všetkého druhu, popri ktorých niet už sily na nič
Ale toto obdobie – obdobie vysokoškolských štúdií – je krátke a zážitkovo neprenosné Nezopakuje sa, nedá sa vrátiť ani nahradiť
Klaviristi, organisti a akordeonisti vždy platili za „špeciálnu“ kategóriu rozhľadených, aktívnych, vzdelaných a pružných muzikantov - mysliteľov Možno nie je náhoda, že tak veľký počet akademických hodnostárov pochádzalo a pochádza práve z KKN Nevieme Vám ponúknuť moderný kampus Ani vlastný internát a viem, že sa nemáme kde naobedovať Je to odvrátená strana toho, že sme malá škola, umiestnená navyše v chránenej pamiatkovej budove a v centre mesta Má to sto plus jednu nevýhodu v zmysle študentského komfortu Ale súčasne to znamená aj blízkosť historického centra aj inšpiratívneho dunajského nábrežia, starých prešporských uličiek, nekonečne poetického Domu Albrechtovcov, hlavných koncertných siení, svojskú fyzickú blízkosť k svetu filmárov a v neposlednom rade pre muzikantov aj intelektuálov tak prepotrebných kaviarničiek a krčiem Možno sa dá zo zdanlivých nevýhod urobiť niečo pekné, niečo viac, niečo ako značku, ktorá nás bude predstavovať a v ktorej sa budeme cítiť dobre Samo sa to nevytvorí, je treba tisíc drobností, tisíc nápadov od každodenných až po v úvode zmienené veľké idey a brány tvorivosti Bez Vás to ale nedokážeme
A preto vzniká aj tento newsletter Je to jeden z pokusov o scelenie a prepojenie klávesovej „kompánie“, aby sa na tej našej chodbe cítila viac doma Budeme Vás v ňom informovať o dianí, ktoré chystáme, o špecifikách života na našej katedre Pomôžte nám ho vytvárať Vašimi nápadmi, postrehmi, alebo možno len tichou účasťou na (nielen) našich podujatiach
Prajem Vám všetko dobré,
Zdieľaná knižnica na chodbe
KKN
Aj v tomto akademickom roku pokračujeme v rovnakom systéme nahlasovania porúch nástrojového parku, ktorý sa osvedčil ako spoľahlivý a prehľadný Ak si všimnete akýkoľvek problém, nedostatok alebo poškodenie nástroja, dajte nám o tom vedieť prostredníctvom QR kódu uvedeného nižšie Vaše postrehy pomáhajú udržiavať nástroje v čo najlepšom stave a zabezpečiť ich plnú funkčnosť pre všetkých
Ďakujeme, že systém používate a prispievate tak k plynulej prevádzke našich učební a sál
...prof.
Danielom Buranovským, ArtD.
Ako by ste sa v krátkosti predstavili študentom?
Som profesorom na Katedre klávesových nástrojov Hudobnej a tanečnej fakulty VŠMU. Pôsobím tu od ukončenia môjho magisterského štúdia od roku 1990 Vtedy som získal cenu ministra za vynikajúce študijné výsledky a umeleckú činnosť Za túto cenu bola vtedy určitá limitovaná možnosť získať miesto na vysokej škole Tak sa mi podarilo stať sa asistentom na našej katedre, potom postupne odborným asistentom, neskôr docentom a profesorom. Vyučoval som viacero predmetov, začínal som ako asistent v oblasti klavírnej praxe a komornej spolupráce a tiež ako tajomník katedry v čase, keď sa stal vedúcim katedry pán profesor Lapšanský - to boli porevolučné roky po roku 1989 Postupne, ako som sa kvalifikoval, sa môj pracovný úväzok začal viac preklápať k vyučovaniu hlavného predmetu - hry na klavíri, ale mal som záujem aj o hodiny komornej hudby, pretože sám som dosť činný v tejto oblasti Neskôr, po určitom čase, som sa z tajomníka stal vedúcim Katedry klávesových nástrojov, ktorým som bol napokon 12 rokov Zároveň som aj neúspešný kandidát na miesto dekana, o ktoré som sa usiloval v prvom funkčnom období spolu so súčasnou pani dekankou, ale zhodou okolností si ma vtedajšia novovymenovaná rektorka vybrala za prorektora pre oblasť umeleckej činnosti, rozvoja a výskumu V tejto funkcii som zotrval osem rokov V súčasnosti som síce bez funkcionárskej pozície, ale v mám dôležité ,,garantské" povinnosti, t j som garantom bakalárskeho študijného programu, doktorandského študijného programu a takzvaného ,,HIK" čiže habilitačného a inauguračného konania Vyučujem hru na klavíri ako hlavný predmet, komornú hru, zaujímavé hodiny interpretačného seminára a spoločný doktorandský seminár pre doktorandov Pri vyučovaní spolupracujem s odborným asistentom Markom Ernekom
Ako by ste opísali svoju cestu k hudbe v troch vetách?
To asi až takto stručne popísať neviem Myslím si, že mám ako muzikant šťastie, že pochádzam z hudobníckej rodiny. Môj otec bol operný dirigent v Banskej Bystrici. Pochádzal z grešákovskej rodiny z východného Slovenska Jeho starý otec bol rezbár, strýko bol hudobný skladateľ - Jozef Grešák – a jeho dcéra výtvarníčka, manželka skladateľa Jána Zimmera Ako vidieť, sú tam umelecké väzby Ja som najmladší z otcových troch synov Otcovi veľmi záležalo, aby som sa aspoň ja dal na hudobnú dráhu, takže som začal hrať na klavíri ešte v materskej škôlke. Ako dieťa som už účinkoval aj v operách, čo bola pre mňa zaujímavá skúsenosť A potom už nasledovala ,,klasická vzdelanostná cesta" cez Konzervatórium v Žiline a Vysokú školu múzických umení
Keby ste neboli hudobníkom, čomu by ste sa venovali?
Na túto otázku viem odpovedať jednoznačne Bol by som biológom, respektíve určite by som sa zaoberal biológiou, pretože príroda ma zaujíma už od detstva Veľa som čítal prírodovedné knihy –býval som takým zanieteným „domasedom“, ktorý o tom veľa študoval Čo sa týka konkrétneho odboru v tejto oblasti, to už presne povedať neviem, ale bola by to zoológia alebo jednoducho všetko, čo je spojené so zvieracou ríšou. Príroda ma fascinuje – rovnako aj veci okolo nás, zem, vesmír a podobne
Akú hudbu počúvate, keď nechcete počúvať klasiku?
Široká otázka – a asi sa k nej neviem jednoznačne vyjadriť. Počúvam veľa rôznorodej hudby. Spomínal som, že otec bol operný dirigent, takže som, samozrejme, doma nevyhnutne počúval operu – sledoval som ju, a ako dieťa som v nej aj vystupoval Moji starší bratia však doma počúvali rockovú hudbu, najmä hard rock, takže som sa dobre orientoval aj v tomto žánri Rockové skupiny, ktoré som ako tínedžer počúval rád, počúvam aj dnes, a bol som veľkým priaznivcom skupiny The Beatles Dnes počúvam mnoho rôznych žánrov – mám rád jazz aj barokovú hudbu Hudobný žáner, ktorý „nemusím“, je dychovka Keď sa rozhodnem počúvať klasiku, najčastejšie siahnem po orchestrálnej hudbe alebo po vokálno-inštrumentálnych dielach
Aké bolo na Vaše najväčšie ,,faux pas" na pódiu?
Myslím, že žiadne veľké faux pas, ktoré by mi zostalo ako výrazne nepríjemná spomienka, si našťastie neviem vybaviť Viackrát sa mi však stalo pri komornej spolupráci, že väčšina týchto „trapasov“ – ak by sme faux pas mohli tak nazvať – sa týkala nôt Noty, ktoré spadli, rozpadli sa, alebo tie, ktoré som nemal pripravené či boli z nejakého dôvodu nečitateľné... Takže faux pas pre mňa znamená jednoducho „noty“ a problémy s nimi Našťastie si nepamätám žiadne iné väčšie zlyhanie, ktoré by ma vyslovene dostalo do úzkych
Aké jedlo alebo nápoj je Vašou slabosťou?
Na toto neviem jednoznačne odpovedať, lebo, ako sa zdá, s vekom sa mi menia chute Nie som náročný ani na jedlo, ani na nápoje Môžem ale povedať, že mám veľmi rád polievky Teplé jedlo je pre mňa spojené s pocitom pohody – keď si ju chce človek navodiť, teplá polievka to vždy spoľahlivo zariadi Keď som bol v zahraničí, v Ázii, chutili mi ázijské polievky ramen v tých veľkých miskách, alebo iné, podobného typu Také tie husté, kde je ,,všeličo možné", tie mám veľmi rád Rovnako mám veľmi rád ovocie všetkého druhu Som, ako sa hovorí, „mäsožrút“, ale veľmi si nevyberám – nie som prieberčivý. Čo sa týka nápojov, v ostatných rokoch som sa vzdal všetkých sladkých nápojov Mám rád dobrú kávu a kebyže si mám vychutnať nejaký dobrý nápoj, tak dobrú bourbonskú whisky alebo pohár červeného vína neodmietnem
Keby ste mohli večerať s ktorýmkoľvek skladateľom dejín, kto by to bol a prečo?
Toto rozhodne nie je ľahká otázka a vybrať si jedného skladateľa by bolo veľkým kompromisom, pretože okrem konkrétnej osoby veľmi záleží aj na tom, v akom veku by sa skladateľ práve nachádzal. Myslím si, že je veľký rozdiel opýtať sa niečo skladateľa, keď je už starší, než keď bol mladý a začínajúci V konečnom dôsledku by som si vybral Beethovena Beethoven ma zaujíma aj napriek tomu, že by sa s ním asi ťažko komunikovalo – údajne to nebol človek otvorený, komunikatívny ani prístupný Ale tá jeho „vnútorná sila“ by ma veľmi zaujímala Taktiež z hľadiska štýlového obdobia v ktorom sa nachádzal, by ma dosť zaujímalo dozvedieť sa viac o ,,uvoľňovaní" hraníc štýlu, ktoré boli vtedy relatívne prísne, zvlášť keď sa pozrieme do obdobia medzi raným klasicizmom až do rozvinutého romantizmu Možno by k tomu Beethoven vedel niečo fascinujúce povedať Javil ambíciu pôsobiť ,,všeobjímajúco" Dnes už takého skladateľa človek sotva stretne, lebo každý si hľadí svojho, snaží sa hľadať vlastný štýl. Aj Beethoven nachádzal svoj štýl, ale bol sebavedomý v tom, že chcel, aby jeho skladby mali v sebe všeľudskú platnosť To by ma fascinovalo rozoberať bližšie s Beethovenom pri spomínanej večeri (úsmev)
Aké je Vaše motto alebo veta, ktorá Vás motivuje?
Obávam sa, že tu Vás sklamem, pretože ja žiadne motto nemám, ba ani vetu, ktorú by som si hovoril na začiatku dňa alebo ktorú by som sám sebe kládol Neviem povedať aký je ten ,,motor", ktorý ťahá človeka venovať sa tomu, čomu sa venuje Ja nie som človek, ktorý by sám seba k niečomu tlačil alebo sa snažil nejako presadiť Mám pocit, že to, čo má láka je snaha porozumieť veciam. A keďže ma ku klavíru ,,vietor zavial" už v materskej škole, postupným oboznamovaním sa s ním som zistil, že je to v určitom zmysle komplexný nástroj Tak som sa snažil do neho vkladať aj niečo z opery alebo z toho ,,obrovského hudobného rozpätia" ktoré v opere človek zažije či už prostredníctvom orchestra, sólistov a zboru, scény, všetkého Tá komplexnosť a schopnosť porozumieť komplexnosti cez klavírne diela je niečo, čo ma potom stále posúva. Práve toto porozumenie mi dáva určitý pocit uspokojenia Preto sa chcem stále pohybovať v tejto oblasti, ktorej rozumiem a potrebujem v nej komunikovať, ale motto, ktoré by mi ,,viselo nad posteľou" žiadne nemám (úsmev)
Čo by ste si priali, aby si študenti o Vás zapamätali aj po rokoch?
Myslím si, že študenti si o mojej osobe nemajú nič pamätať Ja by som nechcel zostať zapamätateľný ako osoba Chcel by som zostať v pamäti možno len ako ,,tlmočník" myšlienok, ktorí povedali iní, významnejší ľudia a s ktorými som sa stotožnil Potešilo by ma, keby študenti mysleli na to, že tu bol niekto, kto hovoril o tom, že treba byť veľmi zanietený Zanietenosť spolu s motiváciou porozumieť veciam je veľmi dôležitá, podobne ako otvorenosť a to, čo my nazývame muzikalita. Naša muzikalita je úzko spojená so zvedavosťou, zanietenosťou a ,,humánnosťou", hoci váham či to je správne slovo Skôr mierim na porozumenie emóciam To by mohlo byť spojené aj so slovom ,,empatia", ale empatia - toto slovo si tak vážim, že sa ani neodvážim tvrdiť, že ja som empatický, to asi nie som (úsmev) – je tiež veľmi dôležitá Je to niečo, čo potrebujeme aj na pódiu Znamená to, že hoci potrebujeme veľmi myslieť na seba, keď pracujeme nad svojou interpretáciou, ale na druhej strane nemôžeme žiť bez empatie a zanietenosti, bez chuti odovzdávať druhým svoju energiu Každopádne, toto sú len všeobecné myšlienky To znamená, že moja osoba s tým nemá nič spoločné Je to len odkaz, ktorého by som bol sprostredkovateľom
Rýchly výber
Bach alebo Beethoven? Beethoven
Chopin alebo Liszt? Liszt
Nahrávať v štúdiu alebo hrať naživo? Naživo
Sólo recitál alebo komorná hudba? Sólo recitál
Ranné vtáča alebo nočný vták? Nočný vták
Káva alebo čaj? Káva
Kniha alebo film? Film
Hory alebo more? Hory
Noty na pulte alebo spamäti? Spamäti
Príprava dlho dopredu alebo nálož stresu tesne pred vystúpením? Príprava dlho dopredu
Študentské soirée pokračujú aj tento
rok!
Aj v tomto akademickom roku sa budú konať koncerty s názvom Študentské Soirée – neformálne podujatia, ktoré dávajú priestor študentom predstaviť svoj repertoár v uvoľnenej atmosfére pred spolužiakmi, pedagógmi a hosťami.
Tieto koncerty sú príležitosťou získať cenné pódiové skúsenosti, vyskúšať si nový repertoár alebo si jednoducho zahrať pre radosť a zdieľať hudbu s ostatnými
Podrobné informácie o termínoch a prihlasovaní budú zaslané v dohľadnej dobe Veríme, že aj tentoraz bude o koncerty záujem a že sa opäť stretneme v príjemnej, inšpiratívnej atmosfére
Študentské Soirée sú otvorené všetkým, ktorí majú chuť hrať či počúvať.
Nezmeškajte
22 - 23 OKTÓBER 2025
Pozývame všetkých študentov na klavírny masterclass s maďarským klaviristom a pedagógom
Davidom Ballom z Lisztovej akadémie v Budapešti Podujatie ponúkne jedinečnú príležitosť nahliadnuť do interpretačnej tradície jednej z najprestížnejších európskych hudobných škôl a pracovať priamo s hosťujúcim pedagógom.
22 OKTÓBER 2025
Mozart, Respighi a Grieg zavítajú v stredu 22 októbra o 19:00 do Koncertnej siene Dvorana, aby spolu s Komorným orchestrom VŠMU otvorili novú umeleckú sezónu Hudobnej a tanečnej fakulty VŠMU Účinkuje Komorný orchester VŠMU pod umeleckým vedením Lukáša Szentkeresztyho
Séria dvoch koncertov Palestrina 500 je venovaná 500. výročiu narodenia jedného z najvýznamnejších hudobných skladateľov – Giovanniho Pierluigiho da Palestrina V priestoroch Katedrály sv Martina sa predstaví katedrálny zbor VOX CANTORIS, ktorého členmi sú aj viacerí študenti KKN Koncerty sa konajú pod záštitou bratislavského arcibiskupa metropolitu Mons. Stanislava Zvolenského. Program druhého zo série koncertov Palestrina 500 bude pozostávať zo známych motet a ikonickej Missa Papae Marcelli
Chcete napísať krátky text o koncerte, projekte, zaujímavej skúsenosti, inšpiratívnej osobe alebo čomkoľvek, čo by mohlo zaujať vašich spolužiakov?
Newsletter katedry je otvorený aj pre študentské príspevky – a budeme radi, ak sa doň zapojíte aj vy Vaše pohľady a postrehy pomáhajú vytvárať živý obraz o tom, čo všetko sa na katedre deje Každý príspevok, či už krátky alebo rozsiahlejší, môže niekoho inšpirovať.
Ak by ste radi prispeli alebo máte návrh na novú rubriku, ozvite sa tajomníkovi katedry Jozefovi Kovalčíkovi – rád vám povie viac o možnostiach a pomôže s uverejnením vášho textu
Hudobný tip na záver
Na záver vám odporúčame vypočuť si organové dielo Arva Pärta – Annum per annum (1980) Skladba vznikla pri príležitosti 900 výročia založenia katedrály v Speyeri a predstavuje jedno z charakteristických diel skladateľovho tintinnabuli obdobia. Hudba sa tu rozvíja v pôsobivých kontrastoch: začína mohutne a intenzívne, akoby otvárala obrovský chrámový priestor, potom sa stíši až do takmer nepočuteľného ticha, aby sa na záver mohla vrátiť v plnom zvuku s pripomienkou majstátnosti kráľovského nástroja Tento rok Arvo Pärt oslávil 90 narodeniny, a aj preto venujeme pozornosť jeho jedinečnej hudbe
Odporúčame interpretáciu Kevina Boyera, ktorá s mimoriadnym citom zachytáva dynamickú architektúru skladby aj jej duchovnú rovnováhu