Aspectos emocionais da prática
Aspectos emocionais da prática de atividades de aventura na natureza: a (re)educação dos sentidos CDD. 20.ed. 152.4 790.1
Tiago Nicola LAVOURA* Gisele Maria SCHWARTZ* Afonso Antonio MACHADO*
*Departamento de Educação Física, Universidade Estadual Paulista - Rio Claro.
Resumo As discussões acerca das atividades de aventura na natureza constantemente permeiam certa aproximação de tais atividades no trato com as emoções, em especial, com as sensações e sentimentos de prazer, descanso, vertigem e risco. Entretanto, muito, ainda, há que se refletir sobre os estados emocionais associados a estas práticas, no sentido de se aprofundar os conhecimentos. Esta pesquisa, de característica qualitativa, de cunho descritivo exploratória, teve como objetivo investigar de que forma as emoções são experimentadas por um grupo de jovens que vivenciou, pela primeira vez, o “rappel”, sendo este muito conhecido dentre as práticas de aventura na natureza. Para a análise das respostas, foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo Temática. Os dados analisados descritivamente indicam a presença de sentimentos, sensações e emoções considerados receosos, como ansiedade, insegurança e tensão, bem como, aqueles considerados prazerosos, como alegria, desafio, aventura, além de outros que sintetizam ambos os pólos, como o medo, desencadeado pelas características destas práticas em ambientes naturais. UNITERMOS: Emoções; Natureza; Atividades de aventura; Lazer.
Introdução Já é notória a consolidação das discussões acadêmico-científicas acerca das atividades de aventura na natureza, assim como, suas múltiplas possibilidades de investigações no que tange às suas buscas e práticas do contexto do lazer atual. O lazer, objeto de estudo e investigação, gera inúmeros pontos e contrapontos, talvez por suas diversas variáveis intangíveis de mensuração e por sua natureza interdisciplinar, como afirma BRAMANTE (2005). Entendido aqui como um campo de atividade ou esfera da vida social e culturalmente construída, o lazer é delineado pelas possibilidades de um tempo disponível e uma atitude favorável à vivência não obrigatória de atividades livremente escolhidas pelos indivíduos, envolvendo características intensas de prazer e satisfação, ocasionando, inclusive, mudanças significativas de ordem moral e cultural, pessoal e social (MARCELLINO, 2000).
Em meio a este tempo e espaço privilegiados para a realização das mais diversas possibilidades de atividades, emergem os múltiplos interesses e conteúdos culturais vivenciados no lazer (DUMAZEDIER, 1980). Dentre tais conteúdos, as atividades de aventura na natureza destacamse no contexto dos interesses físico-esportivos e turísticos. As atividades de aventura na natureza são aqui entendidas, compartilhando-se as idéias de MARINHO (2006), quando afirma que: Tais atividades são, aqui, entendidas como as diversas práticas esportivas manifestadas, privilegiadamente nos momentos de lazer, com características inovadoras e diferenciadas dos esportes tradicionais, pois as condições de prática, os objetivos, a própria motivação e os meios utilizados para o seu desenvolvimento são outros e, além disso, há também a presença de inovadores equipamentos tecnológicos que permitem uma fluidez entre o praticante e o espaço da prática - terra, água ou ar. [...] (p.7).
Rev. bras. Educ. Fís. Esp., São Paulo, v.22, n.2, p.119-27, abr./jun. 2008 • 119