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Textos RAQUEL DUARTE

Conheça as principais linhas pedagógicas

CONSTRUTIVISMO - Inspirado nas ideias do suíço Jean Piaget (1896- 1980). O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo à dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros

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procedimentos. A partir de sua ação, vai estabelecendo as propriedades dos objetos e construindo as características do mundo. MONTESSORIANA - Criada pela pedagoga italiana Maria Montessori (1870-1952), a linha montessoriana valoriza a educação pelos sentidos e

FREEPIK

Como escolher a escola para seu filho?

Com inúmeras opções no mercado, nem sempre é fácil optar por uma escola para os filhos. Além das questões Participação. práticas, como O futuro aluno localização, valor da deve opinar na mensalidade escolha e proposta pedagógica existem uma infinidade de possibilidades que muitas vezes deixam os pais confusos na hora de optar. Mas como fazer a melhor escolha? Para Marco Antônio Xavier, diretor pedagógico do Colégio Mário Schenberg, a linha educacional deve ser levada em consideração. “Para que o aluno saia com todos os conteúdos pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança. O método parte da ideia de que a criança é dotada de infinitas potencialidades. WALDORF - Se baseia na Antroposofia (gr.: antropos = ser humano; sofia = sabedoria), ciência

elaborada por Rudolf Steiner, que estuda o ser humano em seus três aspectos: o físico, a alma e o espírito, de acordo com as características de cada um e da sua faixa etária, buscando-se uma perfeita integração do corpo, da alma e do espírito, ou seja, entre o pensar, o sentir e o querer.

assimilados, uma boa base para vida acadêmica deve agregar habilidades e competências, ter capacidade crítica e propor soluções. Estes aspectos são conquistados, por exemplo com propostas pedagógicas mescladas”, ressalta o diretor. De acordo com a diretora do COC Vila Yara, Cristina Stersi, a escola deve não só oferecer um conteúdo de qualidade, mas propor algo além do básico. “A escola deve investir na Formação Humana do aluno, valorizando o uso ético do Conhecimento, a pluralidade das ideias, a tolerância e a sensibilidade no trato com o outro”, afirma. TRADICIONAL - A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. As escolas que adotam a linha tradicional acreditam que a formação de um aluno crítico e criativo depende justamente da bagagem de informação adquirida e do domínio dos conhecimentos consolidados.


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Qual o limite para as atividades extracurriculares?

“É importante que a atividade seja lúdica, divertida e de interesse da criança”

Fotos: Freepik

Textos RAQUEL DUARTE

Nada mais prático para os pais e crianças do que a oferta de atividades extracurriculares nas escolas. Se bem equilibradas com a rotina dos alunos, elas oferecem muitos benefícios, pois além de aprenderem novos conteúdos que não integram as disciplinas escolares, elimina a ociosidade das crianças. Mas até que ponto elas são saudáveis?

Na dose certa, as atividades extras podem agregar muito ao aluno e facilitar a vida dos pais, comenta o diretor do Colégio Padre Anchieta, José Antiório. “Para os pais pode ser uma opção prática, pois em um mesmo ambiente a criança poderá ter a opção de fazer atividades como judô, natação e inglês, resultando em economia de custo e tempo”, afirma.

Feiras estimulam desenvolvimento e integração de alunos As feiras escolares trimestre, com a são recursos valiosos orientação técnica e a no aprendizado de avaliação feita pelos várias disciplinas, pois professores orientadofogem da rotina escolar res de sala.“A feira de muitas escolas. Elas estimula a relação em oferecem a possibilidagrupo dos alunos, facilide de realizar trabalhos ta o trânsito por interdisciplinares, diversas disciplinas, multidisciplinares, estimula a criatividade estimulam o e do lado desenvolviAprendizado. artístico e mento científicontribui com Trabalhar em um aprendico e valores culturais e zado mais grupo é um artísticos. A significativo”, dos aspectos destaca a Fundação Instituto de desenvolvidos Professora de Educação de Geografia e Barueri (FIEB) realiza Coordenadora de Área neste ano a Feira de Ciências Humanas Cultural “Turismo da FIEB, Viviane Sustentável” que Pinheiro Lopes. Neste abordará os aspectos: ano, a Feira Cultural da ambiental, econômico Fieb será realizada nos e social proposto pela dias 20 e 21 de outubro Unesco/ONU para na Av. Andrômeda, 500 2017. Serão três etapas, - Alphaville Empresasendo uma a cada rial, Barueri - SP. PÁGINA 4 I saber

Mercado de games no Brasil se mantém aquecido O Brasil é um dos principais mercados de jogos digitais na América Latina e ocupa a quarta colocação no ranking mundial de consumo desta tecnologia, com mais de 3 milhões de gamers. A área de jogos digitais cresce expressivamente e agora procura por profissionais especializados e com conhecimentos específicos para suprir as demandas geradas pelo crescimento. Para atender a esta demanda do mercado, o Senac Osasco abriu inscrições para cursos da área de tecnologia da informação. As aulas acontecerão das 19 às 22 horas, às segundas, quartas e sextas-feiras. >> Informações podem ser obtidas pelo site www.sp.senac.br/ osasco ou na unidade na Rua Dante Batiston, 248 - Centro - Osasco.


VILA YARA


Fotos: Freepik

Saiba como se preparar para as provas vestibulares Textos JULIO REZENDE

Faltam apenas três meses para encerrar o ano. As provas do vestibular se aproximam e chega a hora de dar aquela revisada geral em todo o conteúdo. Mas como fazer isso corretamente sem se sobrecarregar ou deixar o candidato mais tenso e inseguro? Alguns procedimentos de estudos podem ser feitos a fim de evitar uma bagunça maior na cabeça do vestibulando. Uma boa dica na hora da revisão é estudar através de resumos, para dar aquela relembrada no conteúdo de determinada disciplina. A dica é da orientadora de Estudos e Profissional do Curso Pré-Vestibular Anglo – Unidade Osasco, Patricia Lacerda. Segundo ela, o momento também é de ter muitos cuidados com a saúde física e mental. “A ideia é que ele estude mais pontualmente, tirando dúvidas dos assuntos que ele mais conhece, sem pensar nas matérias que ele não aprendeu”, orienta Patricia. PÁGINA 6 I saber

Ela também não estimula que o aluno estude na véspera da prova. “Nestes dias, o candidato deve descansar, passear e procurar deixar o pensamento o mais tranquilo possível. Desse jeito ele conseguirá manter mais o foco durante a prova”, argumenta. Outra sugestão dada por especialistas da área educacional é fazer a revisão “desenhando” o estilo de prova da instituição em que o estudante irá prestar vestibular, observando quais disciplinas têm maior peso. Assim, o candidato conhecendo o estilo da prova poderá revisar as matérias de maior peso para a sua área e para o seu curso.

Dica. Especialista aconselha revisar o estilo de prova da instituição em que o estudante irá prestar vestibular

Motivos para fazer intercâmbio Há muitas razões para se fazer intercâmbio Cultural e estudar outro idioma no exterior. Algumas dessas razões podemos apresentar aqui: fazer amigos, ganhar confiança, conquistar independência, melhorar o currículo, ou mesmo, vivenciar novas culturas. Mas para que isso aconteça, deve haver um ponto de partida.

De acordo com a executiva da CI Intercâmbio e Viagens, Laudiceia Barbosa Rodrigues, o primeiro passo para ter essa experiência é verificar se a documentação necessária está em dia, como passaporte e visto. Logo após, segundo Laudiceia, é traçar o destino que mais se adequa ao perfil do viajante. “É preciso ter em mente que a viagem

Os meses de férias aqui no Brasil, são os menos procurados para o intercâmbio seja prazerosa. Portanto, deve-se verificar o clima, o tempo disponível para a viagem e também o idioma que deseja experimentar”, avalia. Segundo ela, os destinos mais procura-

dos para os cursos de longa duração são Irlanda e Austrália; e para curtos períodos, Canadá. Sendo o inglês o idioma que mais atrai os viajantes. “Os meses de férias aqui no Brasil, são os menos procurados para o intercâmbio, ou seja, janeiro, fevereiro e julho, são de baixa demanda”, afirma.

Como escolher a melhor faculdade Está acabando o ensino médio. E Agora? Como escolher a melhor faculdade? Há vários fatores a se considerar na escolha de uma faculdade, que é tão importante quanto a sua decisão por uma carreira. Se não for possível batalhar por uma universidade pública, a região possui cursos muito bons, que

atendem satisfatoriamente alunos que querem construir carreiras consistentes. Unip (Barueri), Estácio (Carapicuíba), Anhanguera, Unifieo e Fipen (Osasco), são ótimas opções. Possuem cursos de Direito, Administração, Gestão em várias áreas, e vários horários disponíveis.

De acordo com Anderson Lucena, da Fipen, a melhor faculdade hoje é aquela que trata o aluno de forma diferenciada. “Hoje, o estudante não é mais um número, e deve ser tratado pelo nome. A instituição deve conhecer a vida e as dificuldades que o aluno tem. Enfim estar mais próxima dele”,

avalia Lucena. Para ele, o ensino de melhor qualidade prevê salas de aula com número menor de alunos, para que o aproveitamento de cada um seja melhor. “É muito importante também que o estudante resida perto da faculdade, para que o cansaço físico não prejudique seu aprendizado”, argumenta.


CHRISTIAN SHERRATT

Pós e MBA dão peso ao currículo na hora do recrutamento Texto JULIO REZENDE

Especialização é diferencial exigido pelo mercado

Após se dedicar por vários anos na graduação, o formando já sai da faculdade sabendo que terá maior facilidade em se colocar profissionalmente se tiver uma pós-graduação. Neste momento surge a dúvida sobre qual curso escolher. É melhor especializar-se na área que já vem estudando ou partir para novos rumos? O mercado oferece mais de uma centena de possibilidades. Além da Área de Tecnologia da Informação, os MBAs mais procurados na região são: Gestão Empresarial, Gestão Financeira, Controladoria e Auditoria,

Gestão Estratégica e Econômica de Negócios, Gerenciamento de Projetos e Pós-graduação em Administração. Segundo Elieny Vieira Maciel, coordenadora de Admissão de alunos da Strong FGV de Alphaville e Osasco, esses cursos correspondem às áreas mais promissoras do atual mercado de trabalho do país. “Antes, o diferencial do profissional se resumia ao diploma, agora é a pós que dá peso ao currículo na hora do recrutamento, devido à larga concorrência entre jovens com terceiro grau”, avalia Elieny.

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FREEPIK

Atenção ao peso das mochilas Textos RAQUEL DUARTE

A empolgação com os novos materiais escolares por partes das crianças, muitas vezes faz com que os pais não se atentem a um fator muito importante: o peso das mochilas. Segundo a Organização Mundial de Saúde, o peso da mochila não deve ultrapassar os 10% do peso corporal da criança ou jovem. O excesso de peso pode prejudicar o desenvolvimento físico das crianças e dos jovens, e contribuir para o aparecimento de problemas músculo-esqueléticos. O ideal é que a mochila

se adapte às características físicas do aluno e desta forma evite riscos à saúde. Sempre que possível dê preferência para as de rodinhas, que facilitam o transporte do material e distribua o peso igualmente utilizando as duas alças nas costas. Evite o excesso de peso, pois a mochila deverá levar apenas o conteúdo extremamente necessário para o aluno. Dicas: para ser confortável e segura a mochila deve ter alças e costas almofadadas, de ajuste fácil, cinto regulável, ser resistente, ter compartimentos.

Material escolar não deve ser imposto Com a proximidade do fim do ano, recomeçam as preocupações com matrículas e compras de materiais escolares. A Fundação Procon-SP traz recomendações importantes

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para ajudar os pais neste momento. Segundo a Lei 12.886/2013 não pode ser incluso na lista materiais de uso coletivo, higiene e limpeza ou taxas para

suprir despesas com água, luz, telefone, impressão e fotocópia. A escola também não pode exigir que os pais comprem o material no próprio estabelecimento e nem determinar

marcas e locais de compra, somente quando o material didático utilizado for apostilas. A cobrança pelas escolas de taxa de material é

considerada abusiva se não for apresentada uma lista, pois cabe a escola detalhar os itens que serão comprados. O consumidor deve ter

A cobrança da taxa de material pelas escolas é considerada abusiva sempre a opção de comprar o pacote oferecido pela escola ou de outro local.


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