2B E X P R E S O
Viernes 19 de Septiembre de 2008
HERMOSILLO NOTICIAS DESDE
El saber de mis hijos hará mi grandeza
LA UNISON
MITOS Y REALIDADES DE LAS CARRERAS
Dacia Monge / EXPRESO
Por Daina Lugo Cada licenciatura o ingeniería tiene su mito: que si en algunas son muy “matados” o en otras sólo se la llevan de flojos; que si escogiste una carrera es porque eres de cierta forma, en fin. Universo Búho les preguntó a los alumnos cual es el mito que más han escuchado acerca de lo que se encuentran estudiando, pero también cuál es la realidad, lo que en verdad sucede.
Cada clase es una experiencia única para los jóvenes, quienes ponen su mayor empeño y dedicación por darle vida a un personaje que hará vibrar al espectador.
ASPIRANTES PONEN SU MEJOR ESFUERZO EN ARDUA PRUEBA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
Así se forman los artistas
◗ Mito: somos administradores con casco ◗ Realidad: abarcamos materias de todas las carreras Gabriela Juvera
LICENCIATURA EN DERECHO ◗ Mito: podemos terminar la carrera con sólo asistir a clases ◗ Realidad: se aplican exámenes constantemente, se requiere gran esfuerzo y que de verdad te interese la carrera ◗ Mito: hay demasiados licenciados y todos terminan de funcionarios ◗ Realidad: gran parte de los egresados litiga o se dedica a diferentes ramas del Derecho
◗ Mito: los egresados no son buenos profesionistas por ser una nueva universidad ◗ Realidad: no se puede generalizar y las primeras generaciones ya están ejerciendo y obteniendo buenos resultados Luis Carlos Arenas
¿Qué evalúan?
Dacia Monge / EXPRESO
Nombre de la obra
Primer acto: un hombre araña a su vecino. Segundo acto: el mismo hombre araña a su novia. Tercer y último acto: el mismo hombre araña a los vecinos. -¿Cómo se llama la obra? -El hombre araña.
Por Nohemí Santa Cruz Una incertidumbre de no saber qué es lo que les espera y las ganas de ingresar a la escuela de teatro, es lo que se refleja en los rostros de los jóvenes cada ciclo. La ansiedad está a flor de piel, mientras dos muchachos pasan lista y otorgaban un número a cada aspirante, dejando así de lado el nombre para convertirse en un número. “Nos dieron número, nos dijeron qué haríamos. No le podíamos hablar a los jueces, es decir, a los maestros, y pues a hacer las actividades guiados por dos chicos quienes nos daban las órdenes de qué hacer”, así recuerda Roberto Borbón, estudiante de la licenciatura en Artes, parte de su examen para ingresar a la especialidad en Teatro en la Universidad de Sonora. Un ambiente parecido a la vida diaria que se llevará en la escuela, y a su vida profesional, es lo que se trata de realizar durante el examen o audición para ingresar a la licenciatura en Artes, especialidad en Teatro, durante toda una semana donde sólo 20 son los aceptados cada año.
“Evaluamos, en primer instancia, el instrumento de trabajo (cuerpo), la salud corporal, la facilidad de respuesta, la coordinación motora, la imaginación, la confianza y la capacidad de relación, además de acoplamiento al grupo; y en segunda instancia el conocimiento del medio artístico, esto es por medio de entrevistas”, mencionó el maestro Jorge Ortiz Rivera. El turno de la entrevista se da el primer día. Al terminar la sesión diaria los maestros se acomodan en un semicírculo y enfrente de ellos, uno por uno van pasando; el nerviosismo de los alumnos antes y después de la entrevista, es evidente. En alguna ocasión sólo ingresaron 15 estudiantes de los 18 que realizaron el examen. Y es que una de las ventajas para los maestros al realizar el evaluación es que por una parte conocen a los aspirantes, y se puede decir que se dan el lujo se escoger a las personas con las que ellos trabajarán. Además, el maestro que recibe a los nuevos alumnos en la clase de actuación tiene la última palabra para decidir con quién quiere trabajar y con quién no. “El límite de 20 alumnos por generación es para que las clases sean personalizadas. El puntaje que se utiliza durante el examen es como si fuese un jurado de gimnasia artística, con indica-
Dacia Monge / EXPRESO
Dacia Monge / EXPRESO Dacia Monge / EXPRESO
MEDICINA
◗ Mito: dicen que estamos estudiando para ser albañiles ◗ Realidad: estamos estudiando para estar en obras, trabajando con estas personas, pero supervisando un proyecto Edune Ibarra
“
Estudiar Teatro en la Unison implica compromiso, actitud y esfuerzo
◗ Mito: todos los que se inscriben terminan la carrera ◗ Realidad: en último semestre queda solo una cuarta parte de la generación Marlen Galindo
INGENIERÍA CIVIL
Un artista en ciernes
La maestra Hilda Valencia ofrece algunas indicaciones a los jóvenes alumnos de Teatro.
Estudiantes universitarios no acuden al teatro por la falta de difusión de las obras
Ni por enterados se dan los chicos Por Nohemí Santa Cruz, Lilián Moreno, Wilbert Ayala y Jesús Brena El hecho de que muchos estudiantes de la Universidad de Sonora no acudan al teatro, se debe en gran medida a la falta de difusión de los eventos. Lo anterior, a juzgar por lo que expresaron cien universitarios entrevistados por Universo Búho. Un total de 68 de ellos dijo que no acostumbra acudir al teatro, 20 afirma que va entre una y tres veces al año; sólo tres de cien entrevistados, se puede considerar -en este contexto- asiduo al arte dramático pues la frecuencia con la que acude a disfrutar de una puesta en escena, es superior a las cinco veces al año. Para nueve entrevistados, ir al teatro es en ocasiones especiales, sólo cuando viene una estrella de carácter nacional. Las razones que exponen para explicar su ausencia de las salas de los espectadores, son en su mayoría porque no se enteran de cuándo se va a exhibir una obra; la mitad de los entrevistados hizo alusión
dores para registrar la calidad, que les da como resultado lo que buscan los catedráticos”, explica el profesor Ortiz Rivera.
ASÍ ANDAN
M
H
1.- Al año ¿cuántas veces acudes al teatro aproximadamente? Entre una y tres veces 12 8 Más de cinco veces 1 2 Cuando viene una buena obra con estrellas nacionales 9 0 No acostumbro acudir 28 40 2.- ¿Por qué no acudes más frecuentemente? No me entero de cuándo van a presentarse obras 27 No tengo dinero 4 No tengo carro 9 Casi no me gusta 10
23 4 2 8
3.- ¿Consideras que Hermosillo tiene los espacios suficientes para este tipo de manifestaciones artísticas? Sí 16 21 NO 32 29 NS,NC 2 2
a esto que podemos interpretar como falta de difusión de los espectáculos teatrales. Casi una tercera parte de los abordados por Universo Búho sobre este tema -31- dijo que no le gusta el teatro, 11 no van más seguido porque no tienen carro y para ocho es la falta de recursos económicos la que los aleja del espectáculo. La disposición física y mental, así como la voluntad, es lo que se busca durante esta semana de arduo trabajo, tanto
TOTAL 20 3 9 68
50 8 11 31
37 61
La gran mayoría sin embargo, considera que Hermosillo no cuenta con los suficientes espacios para este tipo de manifestaciones artísticas y 37 considera que sí los hay. La encuesta se aplicó el día 17 de septiembre de 2008 en el campus centro de la universidad de Sonora a 50 estudiantes hombres e igual número de mujeres. para los maestros como para los aspirantes. “Tratamos de separar a los que tienen el sueño… no bus-
Al iniciar la formación en Teatro, el objetivo básico de los primeros años es trabajar con el yo; es decir, a que los demás me vean, acostumbrarse a ello, aprender a estar tranquilo y motivar tu imaginación. “Las herramientas básicas se pretenden dar en dos años, lo cual equivale un poco a lo que hacen los músicos aprender a leer partituras, y el instrumento, que en este caso el instrumento de un actor es su cuerpo”, detalla Ortiz Rivera. En su momento se evalúan montajes o puestas en escena, las cuales dependerán del grupo, así como del material dramático con el que el maestro o entrenador considere el correcto. En lo particular el profesor Ortiz parte de la igualdad de circunstancias, va escogiendo el material como lo es el desarrollo de habilidades durante las clases o entrenamiento. Para la evaluación de los montajes, la puntuación la establece el maestro titular con la ayuda de tres sinodales. La misma dependerá del docente titular, dependiendo de su programa el maestro le asigna el porcentaje de la calificación final a los alumnos; mientras los sinodales se presentan durante la temporada que esté el montaje y aportan sus impresiones.
“
No cualquier persona puede aventurarse a realizar este arte tan mágico como lo es el Teatro, que nos transporta, hace vivir y sentir emociones por medio de sus personajes, a los que les dan vida en cada representación, y además de hacerlo con pasión, dedicación, respeto hacia una de las artes más antiguas”
Jorge Ortiz Rivera Maestro de Teatro
camos belleza, que beneficia sí, pero no es lo que queremos, ni tampoco medidas”, aclara Jorge Ortiz. Incluso, agrega, se topan o llegan personas que no tienen idea de lo que es el teatro, ni el trabajo que requiere entrenarse como actor. El día más importante y esperado por los aspirantes, sin duda, es cuando dan los resultados de las pruebas; ahí es donde se ve reflejado, el esfuerzo, sudor, cansancio y dedicación… los rostros de asombro, alegría, decepción, euforia, risas, llantos, y un sinfi n de emociones son las que reflejan estos jóvenes que durante varios días estuvieron dando todo sí.