SETIEMBRE
Nº171
2023
Año XIV
Espacio de comunicación del Presbiterio Colonia Sur de la Iglesia Evangélica Valdense del Río de la Plata
Rosario | Tarariras Colonia Valdense · La Paz Playas · Colonia Española · Sauce Colonia del Sacramento · San Pedro La Barra · El General · Riachuelo Colonia Cosmopolita · J. Lacaze El Encuentro · Barker
Tiempo de educar sin tiempo
¿Hay que vivir lo educativo como frenesí o como pausa? ¿El tiempo educativo debe reproducir la aceleración social y cultural? ¿No podríamos acaso pensar que la educación podría ser la experiencia de la detención, en cierto sentido, de un tiempo inútil, de un tiempo libre y liberado de las coyunturas? Estos cuestionamientos del teórico y educador argentino Carlos Skliar que evidencian un debate actual en la educación, no pueden más que hacernos pensar en las prácticas educativas que sostenemos como Iglesia, en tradiciones de campamentos, actividades grupales, devocionales, formas del encuentro ensayadas y re-ensayadas una y otra vez. Y
casi que provocativamente podemos responderle a Carlos que estos planteos, desde hace un buen tiempo, nos encuentran como personas que se juntan a educar y educarse, sabidos y sabidas que es un "momento nuevo", distinto a los pocos minutos atrás en que las charlas entre mate y mate versaban sobre la situación política, la economía, el clima, el barrio... Cuando la Palabra se hace presente, cuando quien dinamiza la propuesta invita a la oración, o nos dispara una pregunta para construir juntes el objeto de nuestra educación: ahí somos Iglesia que aprende, ahí somos comunidad. Y lo vivimos en cada jornada de escuela bíblica, cada campamento, cada momento de lectura y reflexión bíblica, y propuestas sistematizadas de formación, como los talleres de líderes, los programas de capacitación de laicos/as y el Seminario Teológico de Formación Colectiva: ese tiempo es el de la comunidad, de preparación para el Reino de Dios, ese tiempo es desacelerar y reflexionar. Jesús nos invita a detener el tiempo para salir de las lógicas perversas y carentes de amor: así como se agachó a dibujar en el suelo - mientras los escribas y fariseos ansiaban que se parara y exigiera el cumplimiento de la ley y la lapidación de la adúltera para finalmente impartir su sabiduría, que precisa de ese tiempo para ser comprendida.
Valdenses y educación En este número: p. 2 | Información del Presbiterio. p. 3 | Jesús, el maestro. p. 4 y 5 | Cartelera. p. 6 y 7 | Seminario Teológico de Formación Colectiva. p. 7 | Llamado Dinamizadores p. 8 | Trabajando con nuevo material. p. 8 | El Nono
E
n estos tiempos se habla mucho de educación. A veces se lo hace con gran responsabilidad, y a veces se lo hace de una manera tan superficial que alarma. Cuando nos referimos a la educación, nunca podemos hacerlo de manera totalmente objetiva. Siempre se cuelan en nuestro discurso nuestros propios intereses, que pueden ser más o menos altruistas. Flota en el ambiente una pregunta: ¿Quién, o quiénes tienen capacidad para hablar sobre
LA LU Z R ES P LAN DEC E E N LAS T I N I E B LAs - Juan 1:5