Cada um deve busca o seu lugar ao sol, mas sempre lembrando que se deve começar de baixo. O crescimento acontece, e é gradativo. Se quer ser grande, seja grande, mas tenha a paciência de enfrentar etapa por etapa, até o fim. Dessa forma, a juventude mudará o nosso pais, ou quem sabe, o mundo. A oportunidade de estudar tal assunto foi muito válida e esclarecedora, porém, ainda são poucos os autores que tratam dele, por isso não é possível dar por concluído o presente estudo, abrindo espaço para que outros pesquisadores se aprofundem no tema, tragam novas descobertas e procurem de alguma forma tentar algo que solucione o problema. REFERÊNCIAS ABRANTES, Talita. 5 Jovens relatam por que abandonaram o ensino médio. Exame, 2017. Disponível em: Acesso em: 14 jan. 2019. ABRES - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ESTÁGIOS. Estudantes estagiários no Brasil. Disponível em: Acesso em: 8 jan. 2019. BRASIL – MINISTÉRIO DO TRABALHO. Dados Abertos. 2017. Disponível em: Acesso em: 8 jan. 2019. CAMARANO, Ana Amélia et al. Caminhos para a vida adulta: as múltiplas trajetórias dos jovens brasileiros. Rio de Janeiro, Ipea, 2004, p. 1. CASTRO, M. G., ABRAMOVAY, M. Por um novo paradigma de fazer políticas públicas — políticas de/para/com juventudes. Revista Brasileira de Estudos Populacionais, São Paulo, v. 19, n. 2, p. 19-46, jul./dez. 2002. CERRATI, Mariana Kaipper. Jovens que não estudam nem trabalham: escolha ou falta de opções? Jornal El País, Brasília, 2018. Disponível em: Acesso em: 17 nov. 2018. CORROCHANO, Maria Carla et al. Jovens e trabalho no Brasil: Desigualdades e desafios para as políticas públicas. São Paulo, Instituto IBI, Ação Educativas, 2008. FANTINATO, Tania Mara. Formação docente para a diversidade. 1. Ed. – Curitiba, PR: IESD BRASIL S/A, 2014, p.77. JORNAL NACIONAL. Dificuldades dos jovens em conseguir o primeiro emprego. Rede Globo de Televisão, 2018. Disponível em: 277 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES Acesso em: 8 jan. 2019. LUCAS, Ernani Diniz. Geração Nem-nem: Nem estuda, nem trabalha. Nanihumor, 2013. Disponível em: Acesso em: 17 jan. 2019. MENEZES, Maiá. Desinteresse afasta jovem da escola. O Globo Digital, 2007. Disponível em: Acesso em: 14 jan. 2019. NERI, Marcelo et al. Equidade e eficiência na educação: motivações e metas. FGV – FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS, CPS – Centro de Políticas Sociais, 2007, p.11. Disponível em: Acesso em: 14 jan. 2019. NEVES, Dulce Amélia. Ciência da informação e cognição humana: uma abordagem do processamento da informação. Ci. Inf., Brasília, v. 35, n. 1, p. 40 jan./ abr. 2006. Disponível em: Acesso em: 15/01/19. PRATES, Alexandre. Os 3 “Is” da nova geração. Catho Online, 2013. Disponível em: Acesso em: 22 jan. 2019. SERRA, Dayse Carla. Gênero Teorias e Práticas da Psicopedagogia institucional. 1.ed., rev. – Curitiba, PR: IESDE Brasil, 2012, p. 88. SIÉCOLA, Marcia. Legislação Educacional. 1. Ed. – Curitiba, PR: IESD Brasil, 2016, p. 47. ALFABETIZAÇÃO DENTRO DE UMA PROPOSTA SÓCIO INTERACIONISTA NELITA APARECIDA DOS SANTOS GUILHERMINO Resumo: Este artigo tem como finalidade compreender as estratégias realizadas por Vygotsky e seus seguidores para estudarem o desenvolvimento das capacidades intelectuais superiores do homem, acreditando que a linguagem atuaria como o principal fator para que esse desenvolvimento ocorresse.