Issuu

От прескула и киндергартена до старшей школы Стр. 5 Поддержка семей Стр. 31 K-pop артисты: продукт или человек? Стр. 38 Гид по ISD акронимам и терминам Стр. 48

Мнение студентов и информация для родителей

От прескула и киндергартена до старшей школы

Наша культура и традиции

Информация для семей и местного сообщества

Дорогие семьи! Добро пожаловать в 2026–2027 учебный год! Родители и опекуны имеют огромное влияние на образование ребенка. Когда семьи информированы, вовлечены и поддерживают связь со школой, дети имеют больше возможностей для успешного обучения и развития как в школе, так и за ее пределами. Фонд «Культурные Мосты» создал семейный справочник, чтобы помочь лучше понять систему образования Issaquah School District и уверенно взаимодействовать со школой. Здесь вы найдете не только общую информацию о том, как устроена школьная система, но и полезные сведения и ресурсы для каждого этапа обучения вашего ребенка - от дошкольного образования до начальной, средней и старшей школы. Руководство также содержит информацию о школьных, семейных и общественных ресурсах, которые могут быть полезны в течение учебного года. Каждый год мы пересматриваем и обновляем семейный справочник. Хотя многие темы остаются неизменными, важные детали могут меняться, включая программы, процедуры, контактную информацию, ссылки и доступные ресурсы. Поэтому мы рекомендуем семьям знакомиться с новой версией справочника каждый год и использовать его в качестве актуального справочного материала на протяжении всего учебного года. Кроме того, Фонд «Культурные Мосты» дважды в год (в ноябре и марте) публикует онлайн-журнал на восьми языках, чтобы семьи могли оставаться в курсе событий и получать необходимую поддержку. Вы можете читать или скачать Руководство для семей и все выпуски журнала по ссылке: https://isfdn.org/programs/cultural-bridgesmagazine/ Помимо этого руководства, мы рекомендуем внимательно читать информацию, которую ребенок приносит домой из школы, просматривать еженедельные школьные рассылки, посещать сайт школы вашего ребенка и поддерживать связь с родительскими комитетами PTA или PTSA. Поначалу объем информации может показаться большим, но ваша осведомленность и вовлеченность значительно повлияют на успешность учебного процесса вашего ребенка. Когда вы будете чувствовать себя более уверенно в, мы советуем вас принять участие в жизни школы. Вы увидите в этом руководстве, что волонтеры Issaquah Schools Foundation и родительского комитета играют важную роль в поддержке учеников, семей и школ. Ваше участие в любой удобной для вас форме помогает сделать школу лучше. Если у вас возникнут вопросы или потребуется помощь в понимании какой-либо информации, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться ко мне. Я всегда готова вас поддержать. Желаю вам и вашей семье замечательного 2026–2027 учебного года! Laura Ni Руководитель организации «Культурные Мосты» Issaquah Schools Foundation Laura@isfdn.org

Поставьте лайк на Фейсбук и подпишитесь на Инстаграм @CBforeducation

Команда Культурные Мосты LAURA NI Главный редактор/ Менеджер программ CHRISTIANA SCHUMANN Английский редактор CLAUDIA ROMO Испанский редактор FELICIA QIANG Фотограф обложки KSENIA KHOKHLOVA Русский редактор

NANA TSUJINO Японский редактор

YINGYING CUI Японский редаткор

SEONGEUN YUN Корейский редактор

JIYOUNG LEE, MENGNA LI & TATYANA TCHIBOVA Вычитка материалов

SHAIMA MANSOUR Арабский редактор TU NGUYEN Вьетнамский редактор

KARINA MACEDO & SOOBIA AMAN Общественный волонтер

VIVIAN KHOANG Дизайнер обложки

Журнал «Культурные Мосты», все права защищены. «Культурные Мосты» -бесплатный местный журнал, субсидируемый фондом Issaquah Schools Foundation. Его миссия – предоставить нашим читателям информацию, обогащающую их качество жизни, охватывающую темы образования, здоровья, питания, текущие события и разнообразную культуру в городе Issaquah. «Культурные Мосты» не обязательно поддерживает или представляет мнения, выраженные в статьях и рекламных объявлениях, найденных в журнале, и не отвечает за информацию, продукты и услуги, публикуемые нашими рекламодателями. Части данной публикации могут быть воспроизведением, переводом или перепечаткой, с предварительного разрешения.

Содержание Issaquah Schools Foundation От киндергартена до старшей школы До начала школы Полезные контакты Цифровые платформы Схема перехода учащихся между школами 2026-27 ISD Календарь Сайт школы и контакты для сообщений о посещаемости Школьные будни Специальные услуги и программы

5 8 9 10 11 12 13 18

Прескул Киндергантен Начальная школа Средняя школа Старшая школа Полезная информация для семей Худшее одиночества – это не быть одному, а притворяться, что все хорошо Банк Еды и Одежды Issaquah Issaquah Culture Fest возвращается в 2026 году K-pop артисты: продукт или человек? Родительский прием, о котором мы мало говорим Тонкая красота вьетнамской культуры и памятные праздники Маршрут ISD Гид по акронимам и терминам ISD

◄ Отсканируй меня!

4 5

21 23 23 26 27 31 33 36 37 38 40 43 46 48

Чтобы прочитать/скачать все издания Культурных Мостов на арабском, китайском, английском, японском, корейском, русском, испанском и вьетнамском языках идите по ссылке: https://isfdn.org/programs/cultural-bridges-magazine/

Issaquah Schools Foundation

Kindergarten to High School

С началом нового учебного года! Надеюсь, у вас было замечательное лето, вы отдыхали и наслаждались временем, проведенным с семьей. И вот мы снова возвращаемся к насыщенному ритму нового учебного года. Покупка школьных принадлежностей, новой одежды, адаптация к новому расписанию — все это требует немало усилий даже от старших учеников и их семей. Для меня всегда самым сложным в начале каждого учебного года было отслеживание всей необходимой информации в многочисленных сообщениях из разных источников. С этим непросто справиться даже если в семье один школьник, а если детей несколько, и они учатся в разных школах, задача становится еще сложнее. Как родители и опекуны, мы хотим быть максимально вовлеченными в школьную жизнь наших детей, но не всегда понимаем, как сделать это наиболее эффективно. Именно поэтому мы создали и продолжаем обновлять Семейный справочник «Культурных Мостов», чтобы каждая семья и каждый ученик нашего округа имели доступ к информации и ресурсам, которые помогут уверенно взаимодействовать со школой и ориентироваться во всем, что происходит в течение учебного года. Независимо от того, недавно ли вы переехали в США, только знакомитесь со школьным округом или живете здесь уже много лет, вы найдете в этом руководстве полезную для себя информацию. Семейный Справочник «Культурных Мостов» и наши последующие электронные журналы - это лишь один из способов, с помощью которых мы стараемся обеспечить каждому ученику школьного округа возможности для успешного обучения и достижения поставленных целей. Благодаря щедрой поддержке наших доноров мы предоставляем дополнительную академическую помощь после уроков во всех школах округа ISD; помогаем нуждающимся семьям получать рюкзаки, школьные принадлежности, стипендии для прохождения тестирования и школьные завтраки; создаем для учеников возможности для развития в области искусства, робототехники и школьных клубов; а также ежегодно выделяем гранты учителям наших школ. В этом году мы особенно рады сотрудничать с администрацией округа в работе над созданием новой старшей школы, чтобы с первого дня обеспечить ученикам выдающиеся возможности для обучения и развития. Наше общество заботится об успехе детей, и это видно по тому, как семьи жертвуют свое время и средства на поддержку Issaquah Schools Foundation. Мы являемся некоммерческой организацией, единственная цель которой является сбор средств для создания дополнительных образовательных возможностей для учеников всех 27 школ округа ISD. Финансовая поддержка наших доноров позволяет нам вносить реальные и значимые изменения в жизнь детей. Надеюсь, что этот Справочник для семей окажется для вас полезным. Узнать больше о нашей организации, нашей деятельности и о том, как вы можете помочь, можно на сайте www.isfdn.org. Желаю вам прекрасного учебного года!

Trisha Marshall Исполнительный директор Issaquah Schools Foundation t.marshall@isfdn.org

Donate Today!

MONSTER MASH ВОЗВРАЩАЕТСЯ! УЖЕ 24 ОКТЯБРЯ!!

isfdn.org

facebook.com/ISFDN

От киндергартена до старшей школы - До начала школы

Kindergarten to High School

От киндергартена до старшей школы Пока не начался школьный год Карта школьных зон/ Карта границ школ Issaquah School District влючает школы, расположенные в городах Issaquah, Bellevue, Newcastle, Renton, and Sammamish. Все учащиеся, проживающие в пределах границ Issaquah School District, имеют право посещать школы округа в соответствии с закрепленной за их местом проживания школьной зоной. Если вы не уверены, к какой школьной зоне относится ваш адрес, отправьте электронное письмо по адресу transportationenews@issaquah.wednet.edu, указав полный домашний адрес, включая город и почтовый индекс. Сотрудники помогут определить школы, закрепленные за вашим адресом. Карты границ школьных зон также доступны в интернете: https://www.isd411.org/enrollment/ attendance-maps. ВЫБОР ШКОЛЫ/ПЕРЕВОД/ ОТКРЫТАЯ ЗАПИСЬ Issaquah School District дает семьям возможность выбора школы, если они заинтересованы в образовательных программах, отличающихся от тех, которые предоставляет закрепленная за их адресом школа. Семьи, проживающие в границах школьного округа Issaquah и желающие, чтобы ребенок посещал другую школу округа, могут подать заявление на перевод внутри дистрикта (in-district transfer)в период открытого набора (Open Enrollment). Семьи, проживающие за пределами Issaquah School District и желающие, чтобы их ребенок учился в одной из школ Округа, также могут подать заявление в период открытого набора. Такой перевод называется межокружным переводом (inter-district transfer). Если семья проживает в границах Issaquah School District, но хочет, чтобы ребенок посещал школу в другом школьном округе, необходимо оформить перевод по желанию (Choice Transfer). В этом случае ученик переводится из Issaquah School District в другой школьный округ. Запросы на внутриокружной (in-district) и межокружной (inter-district) переводы рассматриваются на основании наличия свободных мест в школе, прогнозируемого числа учащихся, кадрового обеспечения и вместимости здания. Некоторые школы могут быть закрыты для переводов, если мест больше нет. Транспортировка учащихся в случае одобрения перевода осуществляется за счет семьи. Семьям следует внимательно определить, какая из ситуаций относится к ним, и выполнить соответствующие шаги для подачи заявления.

Учащимся, которые посещают закрепленную за их местом жительства школу, подавать заявление через эту процедуру не требуется. Также обратите внимание, что некоторые специализированные программы, такие как Gibson Ek, MERLIN и Science-Technology, имеют отдельные процедуры приема. Для получения актуальной информации о сроках, формах заявлений, наличии мест в школах и подробных инструкциях посетите страницу ISD School Choice & Transfers: https://www.isd411.org/enrollment/transfers РЕГИСТРАЦИЯ НОВОГО УЧЕНИКА Для семей, у которых в Issaquah School District в настоящее время нет детей, обучающихся в школах округа, подавать заявление следует через онлайнпроцесс. Чтобы создать учетную запись пользователя для регистрации и начать процесс подачи заявления, посетите страницу: https://www.isd411.org/enrollment/ new-student-enrollment. Если семья хочет скачать бумажную версию заявления или переведенные на другие языки формы, они доступны по ссылке: https:// www.isd411.org/enrollment/new-student-enrollment/ enrollment-forms. Для семей, у которых уже есть ребенок, обущающийся в Issaquah School District, и которым нужно зарегистрировать еще одного нового ученика, следует войти в свою учетную запись Family Access и выбрать пункт «New Student Enrollment» (Регистрация нового ученика) в раскрывающемся меню: https://www.q.wa-k12.net/issaquSTS/Session/ Signin?area=Home&controller=Home&action=Index Регистрация учеников на текущий учебный год открыта постоянно. После того как вы заполните все необходимые формы онлайн, школа свяжется с вами по поводу следующих этапов процесса регистрации. Регистрация на следующий учебный год, начинающийся осенью, открывается в марте того же календарного

От киндергартена до старшей школы - До начала школы Kin-

dergarten to High School

года. Для получения более подробной информации посетите страницу: https://www.isd411.org/enrollment/ new-student-enrollment. ПРОЦЕСС ПОДТВЕРЖДЕНИЯ РЕГИСТРАЦИИ (ENROLLMENT VERIFICATION PROCESS, EVP) ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ПРОДОЛЖАЮЩИХ ОБУЧЕНИЕ Каждый август все учащиеся, уже обучающиеся в ISD, должны пройти процесс подтверждения регистрации (Enrollment Verification Process, EVP), чтобы подтвердить свое дальнейшее обучение и предоставить школе обновленную информацию. В рамках EVP законные представители (родители или опекуны): заполняют и отправляют обязательные ежегодные формы; проверяют правильность информации о ребенке и семье, имеющейся в базе данных школы; при необходимости обновляют эти сведения; могут возможность оплатить обязательные школьные сборы. Школа направит информационное сообщение (school bulletin) с более подробной информацией о порядке прохождения EVP.

•

школой из Информационной системы иммунизации штата Вашингтон (Washington State Immunization Information System); CIS, распечатанный через MyIR — бесплатный онлайнсервис Департамента здравоохранения, который позволяет семьям самостоятельно просматривать и распечатывать официальные записи о прививках.

Если родители хотят оформить освобождение от одной или нескольких обязательных прививок, они должны предоставить в школу заполненный Сертификат об освобождении от вакцинации (Certificate of Exemption). Если семья испытывает трудности с получением обязательных вакцин для ребенка, рекомендуется обратиться к школьной медсестре (school nurse). Она поможет семье найти доступные ресурсы и программы вакцинации.

Для прохождения этой процедуры родитель или законный представитель должен войти в систему Family Access (Skyward). Дополнительная информация доступна по ссылке: https://www.isd411.org/portals/ family-access/enrollment-verification-process ТРЕБОВАНИЯ К ИММУНИЗАЦИИ Штат Вашингтон требует, чтобы до начала обучения ребенка в школе в школе находился один из следующих документов: сертификат иммунизации (Certificate of Immunization Status, CIS) , или сертификат об освобождении от вакцинации (Certificate of Exemption). Подробнее: https://doh.wa.gov/community-andenvironment/schools/immunization#cis. Вакцины, обязательные в 2026–2027 учебном году (для учащихся дошкольных учреждений и 1–12 классов): DTap/Tdap (Diphtheria, Tetanus, Pertussis), Hepatitis B, HIB (Haemophilus influenzae type B), MMR (Measles, Mumps, Rubella), PCV (Pneumococcal Conjugate Vaccine), Polio, Varicella (Chickenpox). Вакцины Hib и PCV обязательны только для детей в возрасте 4 лет и младше, посещающих дошкольные программы (preschool). Больше информации: https://doh.wa.gov/sites/default/files/202512/348295-ParentSchoolChart.pdf. Примеры медицински подтвержденных документов о вакцинации (https://www.isd411.org/enrollment/newstudent-enrollment): • полностью заполненный Сертификат о статусе иммунизации (CIS), подписанный медицинским работником; • CIS, заполненный родителем (или законным представителем), к которому приложены медицинские документы о вакцинации; • CIS, распечатанный медицинским учреждением или

ПЕРЕВОЗКА Чтобы узнать маршрут школьного автобуса вашего ребенка, родителям необходимо войти в систему E-Link. Инструкции по входу и ссылка на систему доступны здесь: https://www.isd411.org/programsservices/buses/find-your-bus-route. Обратите внимание, что информация о маршруте автобуса доступна не для всех учащихся. Семьи, проживающие недалеко от школы или не соответствующие критериям для предоставления школьного транспорта, не имеют права на услуги перевозки. В случае неблагоприятных погодных условий (снегопада, гололеда или сильного ветра) школьные автобусы могут следовать по измененному маршруту и останавливаться на других остановках. Такой маршрут называется снежным маршрутом (Snow Route). Чтобы узнать альтернативную остановку вашего ребенка

От киндергартена до старшей школы - До начала школы

на случай снежного маршрута, необходимо войти в систему Snow E-Link. Инструкции по входу и ссылка на систему доступны здесь: https://www.isd411.org/ programs-services/buses/snowroutes-emergencystops. Если информация о снежном маршруте совпадает с обычным маршрутом вашего ребенка, это означает, что для него не предусмотрена отдельная альтернативная остановка. В случае перехода автобусов на снежный маршрут родители также получат соответствующее уведомление по электронной почте или в текстовом сообщении от школы или школьного округа. Для отслеживания школьного автобуса вашего ребенка доступно мобильное приложение My Stop. Родители могут отслеживать примерное местоположение школьного автобуса по GPS и знать время его прибытия на остановку. Подробнее о приложении My Stop можно узнать здесь: https://www.isd411.org/programs-services/ buses/versatrans-my-stop-app-information Учащиеся должны приходить на автобусную остановку не менее чем за пять минут до времени прибытия автобуса (как при обычном маршруте, так и при снежном маршруте). В течение учебного года время прибытия автобуса может изменяться. В этом случае родители будут заранее уведомлены. Родители несут ответственность за безопасность своих детей до посадки в автобус и после высадки из него. Водители школьных автобусов не разрешают родителям или другим лицам заходить в автобус. Если начало занятий в школе отложено на час, школьные автобусы также будут следовать с задержкой на час относительно обычного расписания. Если начало занятий задерживается на два часа, движение школьных автобусов также начнется на два часа позже обычного времени. Дополнительную информацию о задержках занятий и закрытии школ из-за погодных условий можно найти здесь: https://www.isd411.org/ about-us/safety-and-security/emergency-weatherclosures-delays Информация об автобусных маршрутах и остановках будет доступна онлайн в середине августа. Следите за объявлениями в информационной рассылке школьного округа о том, что система E-Link открыта. Проверить информацию можно здесь: https://www. isd411.org/programs-services/buses/find-your-bus-route. Информация о снежных маршрутах (Snow Routes) также будет опубликована на этом сайте в конце октября. Учащиеся обязаны соблюдать правила безопасного поведения как в школьном автобусе, так и на автобусных остановках, а также выполнять все указания водителя. Правила дисциплины в школьных автобусах применяются так же, как и на территории школы. Для обеспечения безопасности и поддержания порядка

Kindergarten to High School

в автобусах установлены камеры видеонаблюдения. Полный перечень правил поведения в школьном автобусе доступен по ссылке: https://www.isd411. org/about-us/departments/transportation/school-businformation-handbook. Учащиеся могут ездить на другом школьном автобусе или выходить на другой остановке при наличии свободных мест, для этого родители должны заранее отправить запрос в школу. Автобусные пропуска будут доступны в конце сентября. Следите за объявлением «Bus Passes Available» в информационной рассылке школьного округа. Автобусный пропуск необходимо получить в школьном офисе не позднее чем за 30 минут до окончания учебного дня. Высадка учащихся производится только на официально утвержденных автобусных остановках. Учащиеся киндергатена передаются только родителю или законному представителю, если иное не указано в форме разрешения на передачу ребенка (Release Form), подписанной родителем. Учащиеся средней школы также могут пользоваться автобусом для внеклассных мероприятий, если они участвуют в спортивных секциях или школьных клубах после окончания занятий. Учащиеся старшей школы могут пользоваться Activity Bus только для участия во внеклассных академических мероприятиях. Обратите внимание, что маршруты Activity Bus отличаются от обычных школьных автобусных маршрутов. Ознакомиться с маршрутами можно здесь: https:// www.isd411.org/programs-services/buses/eda-routesextended-day-activity-routes Если у вас возникли вопросы или замечания, касающиеся конкретного автобусного маршрута, остановки, работы водителя или поведения учащихся в школьном автобусе, вы можете обратиться в Транспортный отдел по телефону 425-837-6330. УСЛУГИ УСТНОГО И ПИСЬМЕННОГО ПЕРЕВОДА Семьи могут запросить услуги переводчика для участия во встречах и обслуживании, связанном с обучением их ребенка в школе. Семьи также могут запросить перевод важных документов на предпочитаемый ими язык. Если родителю или законному представителю необходима помощь при заполнении каких-либо форм, пожалуйста, обратитесь в школу (к учителю, сотруднику школьного офиса или директору школы) либо к семейному координатору (Family Liaison) после начала учебного года. Информацию об услугах письменного и устного перевода можно найти по ссылке: https://www.isd411.org/programsservices/language-access-plan.

От киндергартена до старшей школы - До начала школы Kin-

dergarten to High School

Недавно Issaquah School District? Есть вопросы о школе?

Организации Партнёрства с Семьями

Семейные координаторы (Family Liaisons) — это сотрудники ISD, которые помогают семьям ориентироваться в системе образования и лучше понимать, как работают школы округа. Кроме того, семейные координаторы помогают семьям получить доступ к ресурсам, доступным как в школе, так и в местном сообществе. Семейные координаторы оказывают следующую поддержку: • Помогают разобраться в правилах, процедурах и политике школьного округа. • Направляют семьи к соответствующим сотрудникам школы для получения ответов на вопросы и необходимой поддержки. • Рассказывают о ресурсах и программах, доступных в школах для поддержки учащихся. • Обучают использованию школьного вебсайта, платформ Canvas, Family Access и других инструментов школьного округа, например Securly. • При необходимости предоставляют информацию о ресурсах и организациях, доступных в местном сообществе.

Посетите страницу https://www.isd411.org/programsservices/equity, чтобы узнать больше о семейных координаторах, семейных мероприятиях и семинарах, которые они организуют. Если вы недавно переехали в Issaquah Scool District или впервые знакомитесь с системой школьного образования США, рекомендуем ознакомиться с информацией и видеоматериалами, содержащими полезные советы и ресурсы по навигации в школьной системе, на странице: https://www.isd411.org/programsservices/equity/resources.

Школьный психолог

В каждой школе учащимся доступны услуги школьного консультанта. Все учащиеся имеют право участвовать в комплексной программе школьного консультирования, направленной на поддержку академической успеваемости, социально-эмоционального развития и подготовки к обучению после окончания школы. Эти программы строятся на основе определенных целей и возрастных компетенций и разрабатываются командой консультантов с учетом мнения семей, сотрудников школ и представителей сообщества. Школьные консультанты помогают учащимся управлять своими эмоциями, развивать навыки общения и взаимодействия с окружающими, а также знакомиться с возможностями дальнейшего образования и выбора профессии. В начальной школе консультанты проводят занятия в классах и организуют краткосрочные занятия в небольших группах. На всех уровнях обучения школьные консультанты тесно сотрудничают с учащимися, семьями, сотрудниками школ и общественными организациями, чтобы способствовать успешному обучению каждого ребенка. В средней и старшей школе консультанты также помогают учащимся выбрать учебные курсы.

Liliana Medina (Español)

Wenli Mithal (中文)

Sunny Hills Elementary

Тлф офиса - 425-837-7141 Мобильный тлф: 425-651-5170 СМС: 425-331-9555 medinal@issaquah.wednet.edu

Тлф офиса - 425-837-7106 Мобильный тлф: 425-651-5205 СМС – 978 252-3686 MithalW@issaquah.wednet.edu

Организация Партнёрства с Семьями

Работает с:

Issaquah High School Issaquah Middle School Pacific Cascade Middle Clark Elementary Issaquah Valley Elementary Sunset Elementary

Организация Партнёрства с Семьями

Работает с:

Skyline High School Beaver Lake Middle School Pine Lake Middle School Cascade Ridge Elementary Cedar Trails Elementary Challenger Elementary Creekside Elementary Discovery Elementary Endeavour Elementary

Lina Marin (Español)

Тлф офиса: 425-837-7008 Мобильный тлф: 425-651-9245 СМС: 252-563-3498 marinisazal@issaquah.wednet.edu

Работает с:

Liberty High School Cougar Mountain Middle Maywood Middle School Apollo Elementary Briarwood Elementary Cougar Ridge Elementary Grand Ridge Elementary Maple Hills Elementary

От киндергартена до старшей школы - До начала школы

Чтобы связаться со школьным консультантом вашего ребенка, посетите страницу: https://www.isd411.org/ programs-services/counseling-and-mental-health/schoolcounselors Примеры услуг, предоставляемых школьными консультантами: • Поддержка обучения, включая помощь в выборе учебных курсов и планировании выполнения требований для окончания школы. • Краткосрочное социально-эмоциональное консультирование и помощь в кризисных ситуациях. • Помощь в профессиональном самоопределении и подготовке к будущей карьере. • Помощь в решении проблем, выстраивании отношений со сверстниками и развитии социальных навыков. • Направление к школьным и общественным ресурсам и службам поддержки. • Сотрудничество с учителями, администрацией школы и семьями для поддержки благополучия и успешного обучения учащихся.

Школьная медсестра

В каждой школе есть медсестра. Услуги, которые предоставляет школьная медсестра: • Вопросы или поддержка по медицинскому обслуживанию * Планы медицинского обслуживания » Лекарства в школе • Вопросы и поддержка по вакцинации для получения услуг. • Направления к поставщикам медицинских услуг (включая стоматологическую поддержку) • Мед.осмотры для участия в спортивных секциях, для учащихся средних и старших классов с финансовыми или транспортными трудностями. Если родители не уверены, к кому обратиться или как начать ориентироваться в школьной системе, обратитесь к Family Liaison. В некоторых школах имеются ресурсы и персонал, которые оказывают дополнительную поддержку учащимся и семьям.

Подробный документ “К кому обращаться, если у вас есть вопросы” находится на сайте ISD - https://www. isd411.org/about-us/contact-us/who-tocontact. Все сотрудники школ имеют доступ к услугам переводчиков.

Kindergarten to High School

Цифровые платформы

FAMILY ACCESS/SKYWARD

Family Access/Skyward — это онлайн-платформа для родителей, законных представителей и учащихся, предоставляющая доступ к информации об обучении, включая результаты тестов, посещаемость, расписание занятий, табели успеваемости и записи о вакцинации. В августе родители и законные представители также проходят процесс подтверждения регистрации учащегося (Enrollment Verification Process, EVP) через платформу Family Access. • Для родителей и законных представителей предусмотрена отдельная учетная запись, отличная от учетной записи учащегося. Подробную информацию о входе в систему можно найти по ссылке: https://www.isd411.org/portals/family-access • Родители и законные представители также могут скачать мобильное приложение для доступа к платформе со смартфона: https://resources.finalsite.net/images/ v1740414977/issaquah/hc5fskunv3lquns8yway/ SkywardQmlativMobileAppDirections.pdf.

CLASSLINK

ClassLink — это единый онлайн-портал (Single Sign-On, SSO), который предоставляет учащимся доступ к различным образовательным платформам, учебным материалам и технологическим ресурсам. Использование ClassLink избавляет учащихся от необходимости запоминать множество имен пользователей и паролей. Дополнительную информацию можно найти по ссылке: https://www. isd411.org/portals/elementary

Seesaw

Seesaw — это онлайн-платформа для учащихся начальной школы. Учителя могут использовать ее для размещения уроков, учебных заданий и ссылок на записи уроков. Учащиеся входят в Seesaw через ClassLink. Для родителей и членов семьи также доступно приложение Parent and Family App, с помощью которого можно просматривать, над чем работает ребенок. Дополнительную информацию можно найти по ссылке: https://www.isd411.org/portals/elementary

Canvas

Canvas — это система управления обучением, разработанная Issaquah School District для учащихся 6–12 классов. Учащиеся могут получать доступ ко всем учебным материалам, сдавать задания и общаться с учителем и одноклассниками через Canvas. Опекуны имеют роль наблюдателя в Canvas, что позволяет им просматривать курсы своих учеников. Видеоуроки и руководства пользователя Canvas: https://www.isd411. org/portals/grades-6-12.

От киндергартена до старшей школы - До начала школы

Kindergarten to High School

Переход между школами Начальные школы

Средние школы

Apollo Briarwood Maple Hills

Maywood Middle School

Cougar Ridge (5%) Newcastle

Cougar Ridge (95%) Issaquah Valley (20%)

Clark Issaquah Valley (80%) Sunset

Cedar Trails Grand Ridge Sunny Hills (20%)

Cascade Ridge Challenger Endeavour Discovery (20%)

Creekside Discovery (80%) Sunny Hills (80%)

Cougar Mountain Middle School

Старшие школы

Liberty High School

Cougar Mountain Middle School Issaquah Middle School

Issaquah High School

Pacific Cascade Middle School

Beaver Lake Middle School Pine Lake Middle School

Skyline High School

От киндергартена до старшей школы - До начала школы

Kindergarten to High School

Календарь Округа 2026-2027 M

АВГУСТ 24 31

7 14 21

8 15 22

9 16 23

10 17 24

11 18 25

5 12

6 13

7 14

1 8 15

19 26

20 27

21 28

22 29

2 9 16 23 30

T W Th ФЕВРАЛЬ

7 сентября

День Труда

4-5 ноября

Родительские собрания в начальных школах

8 15 22

9 16 23

10 17 24

11 18 25

12 19 26

11 ноября

День Ветеранов Школы закрыты

День Благодарения

8 15 22 29

9 16 23 30

10 17 24 31

11 18 25

12 19 26

5 12 19 26

Школы закрыты

21 декабря – 1 января

Первые зимние каникулы

18 января

День Мартина Лютера Кинга Мл.

Школы закрыты

25 января

Метод.день у учителей

6 13 20 27

15 февраля День Президентов 16–19 февраля Вторые зимние каникулы 19 марта:

ДЕКАБРЬ 7 14

1 8 15

2 9 16

3 10 17

4 11 18

21 28

22 29

23 30

24 31

12–16 апреля

4 11

5 12

6 13

7 14

1 8 15

5 12 19 26

6 13 20 27

3 10 17 24

День Памяти

14 июня 18 июня

Последний день школы Juneteenth - перенесённый выходной ДЕНЬ В СЧЁТ ПРОПУЩЕННЫХ ПО ПОГОДНЫМ УСЛОВИЯМ

*** Если школа закрывается в течении учебного года из-за неблагоприятных погодных условий, 13 марта будет первым днём в счёт пропущенных по погодным условиям. учебных дней, 15–17 июня будут использованы в качестве дней для компенсации занятий, отмененных из-за неблагоприятных погодных условий.

УТВЕРЖДЕНО СОВЕТОМ ДИРЕКТОРОВ 12/11/2025

1 8 15 22 29

2 9 16 23 30

4 11 18 26

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

31 ИЮНЬ

Школы закрыты

31 мая

7 14 21 28 МАЯ

Весенние каникулы

Школы закрыты

ЯНВАРЬ

АПРЕЛЬ

Школы закрыты

**Учебных занятий нет или первый резервный день для компенсации занятий, отмененных из-за неблагоприятных погодных условий.

МАРТ

Школы закрыты

Уроков нет

НОЯБРЬ 4 11 18 25

25-27 ноября

ОКТЯБРЬ

3 10 17 24

Первый день школы Первый день школы для kindergarten классов

СЕНТЯБРЬ

2 9 16 23 30

27 августа 1 сентября

7 14

1 8 15

2 9 16

3 10 17

4 11 18

21 28

22 29

23 30

ГОРОДА Issaquah School District включает в себя школы в городах Иссакуа, Бэлвью, Ньюкасл, Рентон и Саммэмиш. Все эти города проводят замечательные мероприятия, бесплатные уроки и оказывают другие услуги. Больше информации на их сайтах!

От киндергартена до старшей школы - До начала школы

Kindergarten to High School

Веб-сайты школ и контактная информация для

Веб сайт округа: https://isd411.org НАЧАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ • • • • • • • • • • • • • • • •

Apollo Elementary School (https://apollo.isd411.org/): apattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-7500 Briarwood Elementary School (https://briarwood.isd411.org/): bwattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5001 Cascade Ridge Elementary School (https://cascaderidge.isd411.org/): CaAttendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5500 Cedar Trails Elementary School (https://cedartrails.isd411.org/): CTattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6500 Challenger Elementary School (https://challenger.isd411.org/): chattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-7550 Clark Elementary School (https://clark.isd411.org/): clkattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6300 Cougar Ridge Elementary School (https://cougarridge.isd411.org/): crattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6407 Creekside Elementary School (https://creekside.isd411.org/): CSAttendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5200 Discovery Elementary School (https://discovery.isd411.org/): diattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-4100 Endeavour Elementary School (https://endeavour.isd411.org/): endattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-7353 Grand Ridge Elementary School (https://grandridge.isd411.org/): grattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-7925 Issaquah Valley Elementary School (https://issaquahvalley.isd411.org/): IVEattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6600 Maple Hills Elementary School (https://maplehills.isd411.org/): MHAttendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5100 Newcastle Elementary School (https://newcastle.isd411.org/): ncattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5800 Sunny Hills Elementary School (https://sunnyhills.isd411.org/): SHAttendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-7400 Sunset Elementary School (https://sunset.isd411.org/): ssattendance@issaquah.wednet.edu или 425- 837-5600

СРЕДНИЕ ШКОЛЫ • • • • • •

Beaver Lake Middle School (https://beaverlake.isd411.org/): blmsattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-4157 Cougar Mountain Middle School (https://cougarmountain.isd411.org/): CMAttendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6766 Issaquah Middle School (https://issaquahmiddle.isd411.org/): IMSattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6800 Maywood Middle School (https://maywood.isd411.org/): MMSAttendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6900 Pacific Cascade Middle School (https://pacificcascade.isd411.org/): pcmsattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5906 Pine Lake Middle School (https://pinelake.isd411.org/): plmsattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-5701

СТАРШИЕ ШКОЛЫ • • • •

Gibson Ek High School (https://gibsonek.isd411.org/): gehattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6352 Issaquah High School (https://issaquahhigh.isd411.org/): ihsattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-6012 Liberty High School (https://liberty.isd411.org/): lhsattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-4810 Skyline High School (https://skyline.isd411.org/): shsattendance@issaquah.wednet.edu или 425-837-7779

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

Kindergarten to High School

От киндергартена до старшей школы ПОВСЕДНЕВНАЯ ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ СТОИМОСТЬ

Обучение бесплатное, но некоторые занятия оплачиваются, например, обеды, некоторые дополнительные занятия, продлёнка, экскурсии и спортивные секции. Пожалуйста, обратитесь к школьному секретарю, если вашей семье нужна финансовая помощь. Всем обращениям обеспечена конфиденциальность.

КАЛЕНДАРЬ

Календарь школьного округа (см. стр. 11) содержит общее расписание учебного года, включая праздничные дни и каникулы. Календарь школы содержит более подробную информацию, относящуюся к конкретной школе, включая школьные мероприятия, события, внеклассные активности и даты проведения контрольных работ и тестов. Чтобы узнать о предстоящих мероприятиях и ознакомиться с полным календарем, посетите веб-сайт вашей школы.

РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ

Встреча с семьей также может быть назначена, если учащийся пропустил пять или более полных учебных дней по уважительной причине в течение любого месяца. Если количество уважительных пропусков достигнет 15 или более, школа может попросить предоставить медицинскую справку для подтверждения последующих отсутствий.

Чтобы ознакомиться с расписанием звонков вашей школы на 2026–2027 учебный год, посетите веб-сайт школы вашего ребенка, наведите курсор на раздел «Our School» и в появившемся меню выберите «Bell Schedules». Обратите внимание, что по средам расписание звонков отличается от расписания в остальные учебные дни недели.

Все перечисленные меры предусмотрены законодательством штата Вашингтон и направлены на обеспечение безопасности и благополучия учащихся. Issaquah School District сотрудничает с родителями и законными представителями, чтобы поддерживать семьи и способствовать регулярному посещению школы.

ПОСЕЩАЕМОСТЬ

* Меры поддержки (interventions) включают встречу с родителями, а также рекомендации и предоставление ресурсов, направленных на улучшение посещаемости учащегося.

Если ребенок отсутствует в школе, родителям необходимо позвонить или отправить электронное письмо в Attendance Office и указать полное имя учащегося, дату отсутствия и причину отсутствия. Контактную информацию можно найти в нижней части главной страницы сайта каждой школы. Если ребенок пропустил один или несколько уроков либо отсутствовал в школе весь день, школа автоматически свяжется с семьей с помощью автоматического телефонного сообщения. Родителям необходимо позвонить или отправить электронное письмо в отдел учета посещаемости школы и сообщить причину отсутствия ребенка. К уважительным причинам отсутствия относятся отсутствие по причине физического или психического заболевания, семейные чрезвычайные обстоятельства, заранее согласованные семейные поездки и религиозные праздники. Если вы заранее знаете, что ваш ребенок будет отсутствовать в школе, сообщите школе следующую информацию: имя ребенка, имя учителя или номера пропускаемых уроков, дату (или даты) отсутствия и его причину. Если в течение одного месяца текущего учебного года у учащегося будет 3–5 или более пропусков без уважительной причины, школьный округ назначит встречу с учащимся и его родителем(ями). Если учащийся имеет 7 пропусков без уважительной причины в течение одного месяца или 15 пропусков без уважительной причины в течение учебного года, школьный округ направит учащегося в общественный совет по вопросам прогулов (Community Truancy Board) либо подаст соответствующее ходатайство и заявление в суд по делам несовершеннолетних. После третьего пропуска без уважительной причины школа начнет принимать меры поддержки (interventions*) и будет продолжать их до тех пор, пока посещаемость учащегося не улучшится.

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

В каждой начальной школе будет организован вечер знакомства с учителем, на котором родители новых учеников смогут познакомиться с системой школы и требованиями к ней. В августе, обычно за день до начала учебного года, в школе проводится день «Знакомство с учителем», когда семьи могут познакомиться с учителем своего ребёнка и увидеть класс. В средней школе в конце августа, перед началом учебного года, для новых учеников шестого класса и их семей проведут ознакомительную ориентацию. Она может называться Orientation, «WEB (Место для всех)» или как-то похоже. Обычно есть разделы, предназначенные только для учеников, и разделы, предназначенные только для родителей. Эти разделы могут проводиться в один и тот же день или в разные дни. В старших классах ориентационное мероприятие проводится для новых девятиклассников в первый день учёбы. Это мероприятие предназначено только для учащихся. Родителям следует обратить внимание на школьные электронные бюллетени или проверять веб-сайт школы, чтобы узнать более подробную информацию об ориентации.

ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

В начальной школе каждый класс просит родителей приобрести определённые школьные принадлежности для использования в классе. Некоторые принадлежности предназначены для личного пользования, а некоторые – для общего пользования всем классом. Большинство школьных

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

родительских комитетов помогают покупать школьные принадлежности, чтобы родители могли приобрести набор с необходимыми учителю принадлежностями. Обычно набор доставляется в школу непосредственно перед началом учебного года. Если родители хотят приобрести школьные принадлежности вместе со своими учениками, список можно найти на сайте школы в разделе «Учебные материалы» -> «Список принадлежностей». В средней школе существует общий список школьных принадлежностей, который можно найти на сайте школы в разделе «Учебные предметы» → «Список принадлежностей». Учителя могут запросить доп.принадлежности после начала учебного года. Ученики получат этот список в течение первой недели. В старшей школе каждый учитель сообщает ученикам, в первую неделю учебы, какие принадлежности им понадобятся.

ЗДОРОВЬЕ

Если учащийся заболел, пожалуйста, оставьте его дома, особенно если он может заразить других. Он должен восстанавливаться дома. При температуре выше 37.7C, боли в горле, диарее и рвоте оставьте учащегося дома до полного исчезновения симптомов на более чем 24 часа. Пожалуйста, ознакомьтесь с рекомендациями здесь: https://www.isd411.org/programs-services/health/is-my-childtoo-sick-to-go-to-school

АВТОБУС

Информацию о школьном транспорте см. на стр. 6.

БЕЗОПАСНОСТЬ И ОХРАНА

Безопасность — это приоритет для Issaquah District Schools. В округе и каждой школе действует комплексный план управления кризисными ситуациями, который позволяет не только предотвратить кризис, но и подготовиться к нему, отреагировать на него и восстановиться после него в случае его возникновения. Чтобы узнать больше об учениях по обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям, закрытии школ и процедурах воссоединения семей в чрезвычайных ситуациях, посетите сайт: https://www.isd411. org/about-us/safety-and-security ПРЕСЛЕДОВАНИЕ, ЗАПУГИВАНИЕ И БУЛЛИНГ Если учащийся считает, что подвергается притеснениям, запугиваниям или издевательствам (включая) плохое обращение по признаку расы, вероисповедания, цвета кожи, национальности, происхождения, пола, сексуальной ориентации или инвалидности, он должен немедленно сообщить о подобных инцидентах учителю, психологу или администратору школы, отправив онлайн-отчет: https:// issaquah.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_035VKztyAacu75Q . Полную версию Положения № 3207 можно получить в любой школе или на сайте https://www.isd411.org/about-us/safetyand-security/hib.

ЗАДЕРЖКА НАЧАЛА ЗАНЯТИЙ

Если в связи с чрезвычайной ситуацией школа открывается позже обычного утром или завершает занятия раньше во второй половине дня, семьям необходимо следовать инструкциям, изложенным в Бюллетене по организации перевозок в чрезвычайных ситуациях. Бюллетень доступен на веб-сайте школьного округа:https://www.isd411.org/about-

us/safety-and-security/emergency-weather-closures-delays. В таких случаях школьные автобусы будут останавливаться на альтернативных остановках. Печатная версия Бюллетеня по организации перевозок в чрезвычайных ситуациях будет отправлена всем семьям по почте в начале учебного года. Пожалуйста, храните этот документ дома в доступном месте. Очень важно указать настоящий домашний адрес при прохождении процесса подтверждения регистрации учащегося (Enrollment Verification Process, EVP), чтобы почтовые отправления и документы школьного округа своевременно доставлялись по правильному адресу.

ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ

В 2026–2027 учебном году во всех школьных можно будет покупать ланчи. Стоимость обеда составляет $4,50 в начальной школе и $4,75 в средней и старшей школе. Стандартный горячий обед готовится сотрудниками службы питания школьного округа. В средней и старшей школе учащиеся также смогут приобрести за дополнительную плату отдельные продукты (, такие как бутилированные напитки, пицца от производителя или упаковки чипсов. Меню и информация о пищевой ценности блюд публикуются до конца каждого месяца на следующий месяц по ссылке: https://www.isd411.org/programs-services/meals/lunch-menu Учащиеся также могут приносить обед из дома. Для семей, которым необходима финансовая помощь, с начала августа и в течение всего учебного года будет открыт прием заявлений на участие в программе бесплатного и льготного школьного питания. Подать заявление онлайн можно по ссылке: https://www2.myschoolapps.com/Application Бумажную форму заявления также можно скачать здесь: https://www.isd411.org/programs-services/meals Если семья даст согласие на передачу информации о своем праве на участие в программе школе, учащийся также сможет воспользоваться другими программами финансовой поддержки, например для участия в спортивных секциях и школьных клубах.

КОММУНИКАЦИЯ

Очень важно быть в курсе школьной информации, поэтому каждой школе необходимо иметь ваши актуальные контактные данные. Во время процесса подтверждения регистрации учащегося, который пройдет с 7 по 14 августа 2026 года, убедитесь, что во всех школах, где обучаются ваши дети, указаны ваши действующие домашний адрес, номер телефона и адрес электронной почты. С вопросами об обучении, успеваемости или поведении вашего ребенка в первую очередь надо общаться к учителю вашего ребенка. Также важно сообщать учителю о важных событиях в жизни семьи, которые могут повлиять на ребенка в школе, например о рождении брата или сестры, разводе родителей или смерти члена семьи. Если требуется дополнительная поддержка, вы также можете обратиться к школьному консультанту или директору школы. Контактная информация всех сотрудников школы, включая учителей, школьных консультантов, администраторов и сотрудников службы поддержки, размещена на веб-сайте каждой школы. Ниже приведены дополнительные каналы связи, которые помогут вам быть в курсе событий, связанных со школой вашего ребенка и школьным округом:

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

Kindergarten to High School •

Сообщения от школы Школы школьного округа Issaquah используют систему School Messenger для отправки родителям и законным представителям важных сообщений по телефону, в виде текстовых сообщений и по электронной почте. Через эту систему рассылается информация о школьных

возможность распространять информацию для учащихся и их семей через систему электронных объявлений Peachjar. После утверждения школьным округом объявления рассылаются родителям по электронной почте через Peachjar. Они также публикуются на странице Community Flyers на веб-сайте каждой школы. В этих объявлениях размещается информация о мероприятиях местного сообщества, внеклассных занятиях, мероприятиях родительских комитетов и других возможностях для учащихся и их семей. Дополнительную информацию можно найти по ссылке: https://www.isd411.org/ about-us/community-flyers.

УЧЕБНЫЙ ВЕЧЕР/РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Для всех родителей посещение «Вечера учебной программы» в начале учебного года очень важно для общего понимания программы учебного года и изучения информации о ней. Это также возможность узнать больше об ожиданиях, правилах и процедурах класса, включая домашние задания и информацию о тестах. мероприятиях, закрытии школ, предупреждениях о чрезвычайных ситуациях и другие важные уведомления. Родители и законные представители могут бесплатно подключиться к этой услуге, отправив текстовое сообщение «Y» или «Yes» на короткий номер 67587. •

•

Еженедельные бюллетени Школьный округ Issaquah и каждая школа еженедельно рассылают Weekly Bulletins по электронной почте. Семьи автоматически подписываются на рассылку, используя адрес электронной почты, указанный при регистрации учащегося. Чтобы подписаться с использованием дополнительного адреса электронной почты, посетите: https://www.isd411.org/about-us/announcements/sign-up. Если вы не получаете еженедельную рассылку, проверьте адрес электронной почты, указанный в школьных данных, а также папки «Спам» или «Нежелательная почта». » Информационный бюллетень школьного округа (District Bulletin) отправляется по понедельникам после 16:00 и содержит новости округа, информацию о программах, мероприятиях и семинарах. » Информационный бюллетень школы (School Bulletin) отправляется по четвергам после 16:00 и содержит новости школы, информацию о мероприятиях и школьной жизни. В нижней части каждого бюллетеня также размещаются ссылки на объявления сообщества через PeachJar (подробную информацию см. в разделе о PeachJar). Веб-сайт Веб-сайт школьного округа и веб-сайты школ содержат важную информацию для семей, включая расписание звонков, контактную информацию, справочник сотрудников, сведения о спортивных секциях и школьных клубах. На веб-сайтах родительских комитетов также размещается информация о программах дополнительного образования и мероприятиях для школьных семей. Учителя публикуют информацию по своим предметам, включая требования курса, способы оценивания, домашние задания, календари и контактную информацию, на платформах Canvas и ClassLink.

ОБЬЯВЛЕНИЯ СООБЩЕСТВА

Школьный округ предоставляет внешним организациям

На любом году обучения вы всегда можете запросить встречу с учителем вашего ученика, отправив ему электронное письмо, чтобы обсудить прогресс вашего ребенка или если вас беспокоят оценки. В начальной школе проводится родительское собрание, встреча с учителем вашего ребенка. Ваша школа предоставит вам подробную информацию. Проверяйте рюкзак вашего ученика каждый день, потому что учителя будут отправлять формы и информацию родителям через детей. В средних и старших школах родительские собрания не проводятся регулярно, но родители всегда могут запросить встречу. Если у ребёнка есть какие-либо проблемы с успеваемостью, эмоциональным состоянием или поведением, родителям следует обратиться к учителю или школьному психологу. Услуги переводчика бесплатны и доступны при необходимости — по телефону, лично или через Zoom. Просто обратитесь к сотрудникам вашей школы.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

В начальной школе часто дают домашнее задание для закрепления материала, пройденного в классе. Большинство учителей требуют читать каждый день в качестве части домашнего задания. Домашние задания не оцениваются, они для практики. Учитель обычно проверяет их в классе. У всех учеников начальной школы будет свой аккаунт на ClassLink. ClassLink – это онлайн портал для учеников с доступом к учебным материалам и компьютерным программам, используемым в классе, включая Zearn и BrainPop, которые они используют в классе. Детям нужно запомнить один логин и пароль, чтобы получить доступ к ClassLink, Office 365 и другим учебным приложениям. В средней и старшей школе объем домашнего задания зависит от курсов, выбранных учеником. Большая часть домашних заданий публикуется в Canvas, онлайн системе. Через Canvas ученики имеют доступ к: информации от учителей, программе курса, домашним заданиям и срокам их сдачи, и единому календарю по всем предметам, а также переписываться с учителем. Когда учащийся отсутствует или пропускает занятие по какойлибо причине, он обязан проверить в Canvas классную работу,

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

являются частью оценки вашего ребенка. Тесты Smarter Balanced и Washington Comprehensive Assessment of Science (WCAS) сдаются весной. I-Ready проводится 1-3 раза в год, в зависимости от возраста учеников. Дополнительную информацию можно найти по адресу: https://www.isd411. org/academics/testing.

ОНЛАЙН-КУРСЫ

которую он пропустил, и/или связаться с учителем, если у него есть какие-либо вопросы. Учащиеся также могут использовать Canvas для сдачи домашних заданий и отправки электронных писем учителям. Родители также могут создать учётную запись Canvas Observer, чтобы видеть работы своих детей и выбирать частоту получения обновлений. Итоговые оценки публикуются в Family Access, а некоторые оценки за прогресс можно увидеть в Canvas. Во многих классах учителя разрешают сдавать работы позже срока, наверстывать пропущенные задания и даже переписывать тесты при необходимости. Если у учеников есть вопросы, они могут подойти к ним до/после школы. Некоторые школы также предлагают помощь после уроков — уточните информацию на сайте вашей школы.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Для всех уровней обучения и предметов используется учебная программа, соответствующая государственным стандартам. Для получения дополнительной информации посетите: https://www.isd411.org/ academics/academics-overview. УЧЕБНИКИ

Для учащихся 6–12 классов электронные учебники по различным предметам и учебным программам доступны через ClassLink или Canvas в соответствии с указаниями учителя.

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И ОКРУЖНЫЕ ТЕСТЫ

Прогресс учеников внимательно отслеживается через тестирование по стандартам Common Core и с помощью диагностических тестов i-Ready. Однако эти тесты не

Issaquah School District предлагает официальные онлайнкурсы для учащихся 5–12 классов через Отдел онлайнобучения ISD (ISD Online Learning Department). Учащиеся средней школы могут проходить онлайн-курсы уровня средней школы или, в некоторых случаях, курсы уровня старшей школы. Курсы уровня старшей школы, пройденные учащимися 7–8 классов, будут отражены как в транскрипте старшей школы, так и в академической справке средней школы. Курсы уровня средней школы включаются только в академическую справку средней школы. Онлайн-курсы, пройденные учащимися 5 класса, используются только для внутренних целей школьного округа и не заносятся официально в систему Skyward. Регистрация на все онлайн-курсы осуществляется через отдел онлайн-обучения ISD. Перед регистрацией семьям рекомендуется внимательно ознакомиться с доступными курсами, требованиями к уровню обучения, информацией о зачетных единицах (credits), порядком подачи заявления и рекомендациями по обучению. Дополнительную информацию можно найти по ссылке: https://www.isd411. org/programs-services/middle-high-school-programs/onlinelearning

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ

Учащимся K–12 классов в Issaquah School District предоставляется учетная запись Microsoft 365 для общения, выполнения учебных заданий и организации учебной деятельности. Учетная запись Microsoft 365 (MS365) представляет собой облачную платформу, предоставляющую учащимся доступ к Word, Excel, Sway, PowerPoint, Teams, OneNote, Outlook и другим приложениям. Пользоваться этими инструментами можно через веб-браузер или мобильное приложение. Учащиеся 6–12 классов получают школьный ноутбук в течение первой недели учебного года. Они должны ежедневно приносить его в школу полностью заряженным, так как ноутбук регулярно используется на уроках. По окончании учебного года ноутбуки необходимо вернуть в школу.

киндергартен Вашингтонская система оценки навыков развития детей, поступающих в киндергартен (WaKIDS) киндергартен – 5й класс i-Ready чтение & математика С 3 по 8 и с 10 по 12 классы Smarter Balanced Assessment (SBA) 6-8 классы i-Ready чтение 6-8 классы Математика Momentum Math, Savvas Классы 5й, 8й и 11й Комплексное оценивание знаний по естественным наукам штата Вашингтон. (WCAS) С киндергартен по 12 класс, ТОЛЬКО ДЛЯ ДЕТЕЙ, Оценка языка WIDA (Проектирование и оценка обучения которые определены как потенциально или, мирового класса) возможно, изучающие английский язык.

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

В Issaquah School District используется система мониторинга Securly, которая обеспечивает безопасное использование школьных ноутбуков учащимися. Родителям и законным представителям рекомендуется настроить параметры Securly, а также регулярно проверять и при необходимости обновлять их. Все учащиеся Issaquah School District проходят обучение по вопросам цифровой безопасности и правильного использования технологий в рамках школьной программы.

ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВА

В каждой школе действует Соглашение об ответственном использовании технологий учащимися (Student Responsible Use Agreement). Во время процесса подтверждения регистрации учащегося (Enrollment Verification Process, EVP) учащимся и их родителям или законным представителям) предложат ознакомиться с этим документом и подписать его: https://www.isd411.org/portals/family-access/enrollmentverification-process. Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами использования электронных устройств, размещенными на веб-сайте вашей школы, особенно с правилами, касающимися использования мобильных телефонов. Во время учебных занятий учащимся не разрешается пользоваться электронными устройствами, включая мобильные телефоны, умные часы и любые другие личные электронные устройства.

УДОСТОВЕРЕНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Средние и старшие школы выдают учащимся удостоверения личности (Student Identification Cards), на которых указаны имя учащегося, класс и фотография. Учащиеся должны всегда иметь удостоверение при себе в течение учебного дня и во время школьных мероприятий.

КЛУБЫ

Школы предлагают широкий выбор внеклассных клубов. Участие в большинстве из них является бесплатным, однако некоторые клубы могут предусматривать дополнительные расходы, например членские взносы, оплату экскурсий, соревнований или материалов. Эти расходы являются необязательными и зависят от уровня участия учащегося. Информацию о доступных клубах и расписании их встреч можно найти на веб-сайте школы. Для участия в некоторых клубах требуется наличие карты ASB. Учащимся рекомендуется вступать во внеклассные клубы, чтобы познакомиться с другими учениками. Чтобы узнать больше о клубах, учащимся надо обращать внимание на объявления в течение учебного дня, а также просматривать информацию в Canvas и на веб-сайте школы. Информация о клубах также иногда публикуется в школьной электронной рассылке.

СПОРТ

Каждый год школы предлагают учащимся различные спортивные программы. Для участия в спортивной программе учащимся потребуется карта ASB (Associated Student Body). За участие в спорте могут взиматься дополнительные сборы. Тренировки проходят после окончания учебного дня. Учащиеся средней школы после тренировок могут добираться домой на автобусе для внеклассных мероприятий (activity bus). Для учащихся старшей школы расписание спортивных тренировок может различаться, поэтому родителям и учащимся, возможно, потребуется самостоятельно продумать, как добираться домой после тренировки. Время и места высадки автобуса для внеклассных мероприятий можно проверить на веб-сайте: https://www. isd411.org/programs-services/buses/eda-routes-extendedday-activity-routes. Информация о доступных видах спорта, спортивных сезонах и другие подробности размещаются на веб-сайте школы и в школьной электронной рассылке (School E-news). Учащиеся, переходящие в 6-й или 9-й класс, должны пройти медицинский осмотр, если они хотят участвовать в школьных спортивных программах, до начала спортивного сезона. Медицинский осмотр действителен в течение двух лет и не должен истекать во время спортивного сезона.

ASB ОБЪЕДИНЁННЫЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ

Штат не финансирует спортивные программы, школьные клубы и мероприятия в средних и старших школах. В каждой средней и старшей школе действует организация ASB (Associated Student Body). Членство в ASB дает учащимся возможность участвовать в некоторых спортивных секциях, школьных клубах и мероприятиях. Для участия в спортивных секциях и клубах учащиеся должны оплатить членский взнос ASB в размере от $35 до $60 долларов США, в зависимости от класса. Взносы обычно собираются в начале учебного года, однако их можно оплатить и позднее в течение года. После оплаты на удостоверение личности учащегося (Student Identification Card) наклеивается специальный стикер ASB. Для учащихся, имеющих право на финансовую помощь, предусмотрена возможность получения поддержки. Семьи и учащиеся могут обратиться к школьному консультанту или администратору школы, если им необходима финансовая помощь.

Учащиеся могут пройти спортивный медицинский осмотр: • записавшись на прием к своему обычному медицинскому специалисту; или • обратившись в клинику неотложной помощи (urgent care clinic), где обычно принимают без предварительной записи. (Обратите внимание: клиники неотложной помощи могут взимать дополнительную плату в размере 40–100 долларов США. Перед визитом обязательно позвоните в клинику.) Если у учащегося есть препятствия для прохождения медицинского осмотра, например проблемы с транспортом или финансовые трудности, обратитесь к школьной медицинской сестре. Медицинская сестра может помочь организовать визит клиники в школу для проведения медицинских осмотров на месте. Спортивные сборы и штрафы оплачиваются через отдельную систему Pay Online, ссылка на которую размещена на вебсайте школы. Для участия в спортивных программах родители и учащиеся должны заполнить все формы на FinalForms: https://issaquah-wa.finalforms.com/.

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

МУЗЫКА

Школы дают возможность ученикам участвовать в музыкальных занятиях и постановках в течение года, включая эстрадный, джазовый и симфонический оркестры, хор и т.д. Больше информации на сайте школы. Ученикам необходимо приобрести или арендовать собственные инструменты для оркестра или группы. Если учащимся нужна финансовая помощь, они могут обратиться в школу, чтобы оплатить аренду инструментов.

в Lost & Found в их школе. Несколько раз в течение года незабранные вещи отдаются на благотворительность.

ШКАФЧИКИ

В средней школе предоставляются шкафчики (lockers) для хранения книг, школьных принадлежностей, курток и спортинвентаря в течение дня. Ученики старшей школы могут попросить шкафчик. Некоторым детям возможно придется делить шкафчики с другими учениками.

ВОЛОНТЁРЫ

Волонтёры играют большую роль в школах. Особенно в начальной школе дети любят видеть, как родители, бабушки, дедушки и воспитатели помогают детям в классах, на переменах и мероприятиях! Если вы заинтересованы в волонтёрской деятельности, пожалуйста, ознакомьтесь с требованиями к волонтёрам и заполните требуемую округом заявку на волонтёрство: https://www.isd411.org/get-involved/volunteer. Всем родителям учеников начальной школы рекомендуется заполнить эту заявку, чтобы они могли участвовать в классных мероприятиях и посещать обеды/перерывы, организуемые школой в течение учебного дня.

ФОРМА ОДЕЖДЫ

Ученики носят повседневную одежду в школе; школьной формы нет. В начальной школе учащимся рекомендуется носить подходящую обувь, чтобы они могли играть на площадке или посещать уроки физкультуры. Подробный дресс-код для каждой школы можно найти в школьном справочнике на веб-сайтах школ.

НАЦИОНАЛЬНОЕ (МОЛОДЁЖНОЕ) ПОЧЁТНОЕ ОБЩЕСТВО

В старшей школе это называется Национальным Почётным Обществом (NHS). В средней школе оно называется Национальным Молодёжным Почётным Обществом (NJHS). Это организация, которая признаёт и поощряет достижения в учёбе, в совокупности с развитием других черт личности, необходимых для граждан в демократическом обществе. Национальное (Молодёжное) Почётное Общество поддерживает школьную работу в отношении таких ценностей как образованность, активность, лидерство, характер и социальная ответственность. Это пять столпов, на которых основывалось членство в организации начиная с ее основания в 1929 году.

Только родители из утверждённого списка волонтёров могут участвовать в дневной работе в школе. Родителям необходимо ежегодно заполнять/обновлять заявку на участие в волонтёрской деятельности.

МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ (MTSS)

В Issaquah School District используется многоуровневная система поддержки (MTSS), которая помогает обеспечить каждому учащемуся необходимую академическую, поведенческую и социально-эмоциональную поддержку для успешного обучения. MTSS представляет собой проактивную модель поддержки, при которой помощь предоставляется непрерывно, а не только после того, как у учащегося возникают серьезные трудности. Благодаря регулярному анализу данных об успеваемости и развитии учащихся Issaquah School District может своевременно оказывать необходимую поддержку, выявлять потребности в образовательных программах и улучшать результаты обучения всех учащихся.

Чтобы узнать больше о членстве в этой организации, посетите:www.nationalhonorsociety.org Для участия в школьном отделении организации, нужен определенный средний балл (GPA) после первого триместра 7 класса. Чтобы сохранить членство, ученики должны пройти 40 часов общественно полезной деятельности и посещать собрания. Требования по часам могут отличаться в разных школах. Участники могут состоять в обществе до старшей школы, оно называется Национальное Общество Почёта.

ПОТЕРЯННЫЕ ВЕЩИ

Школы не несут ответственность за потерянные вещи. Однако, все найденные вещи хранятся в отведённом месте. Если ученики что-то потеряли, они могут поискать вещь

Систему MTSS можно представить как многоуровневую систему поддержки: учащиеся получают именно тот объем помощи, который им необходим в данный момент — от небольшой дополнительной поддержки до более интенсивного сопровождения. В Issaquah School District эти уровни поддержки обычно называют уровнями (tiers).

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная жизнь

ТРИ УРОВНЯ MTSS

Уровень 1 (: поддержка для всех учащихся • Качественное обучение в классе. • Формирование ожидаемого поведения и развитие социально-эмоциональных навыков. • Около 80–90% учащихся успешно осваивают программу, получая только поддержку уровня 1. Родители могут наблюдать следующие элементы поддержки уровня 1: • проведение оценочных работ для отслеживания академического и социально-эмоционального развития учащихся, таких как SAEBRS (оценка социальноэмоциональных навыков) и i-Ready (оценка навыков чтения и математики в начальной школе); • единые правила поведения в школе и классе, которым учащихся обучают, которые регулярно отрабатываются и размещаются в учебных помещениях; • целенаправленное развитие социально-эмоциональных навыков, включая понимание эмоций, навыки учебной деятельности, решение проблем и взаимодействие со сверстниками; • обучение по предметным программам, соответствующим образовательным стандартам штата. Уровень 2: целевая поддержка, предоставляется в дополнение к поддержке первого уровня учащимся, которым требуется дополнительная помощь для достижения образовательных стандартов своего класса. • Обучение, направленное на развитие конкретных навыков (чтение, математика, поведение, социальноэмоциональное развитие, посещаемость). • Регулярный мониторинг успеваемости, социальноэмоционального развития и поведения учащегося. Родители детей, получающих поддержку второго уровня, могут наблюдать: • обучение в небольших группах или специальные коррекционные занятия; • регулярную информацию от учителя и (или) специалиста, оказывающего поддержку; • проведение дополнительных оценочных работ для определения дальнейших шагов обучения. Уровень 3: интенсивная индивидуальная поддержка, как правило, предоставляется в дополнение к поддержке уровней 1 и 2. • Для учащегося разрабатывается индивидуальный план и устанавливаются индивидуальные цели. • Специалисты регулярно отслеживают академическое развитие, социально-эмоциональные навыки и поведение учащегося, чтобы определить эффективность оказываемой поддержки. Родители детей, получающих поддержку третьего уровня, получают: • индивидуальный план поддержки, разработанный с учетом потребностей ребенка; • регулярные проверки и контроль для отслеживания продвижения к поставленным целям; • регулярные встречи и постоянное взаимодействие со школьной командой специалистов. В систему MTSS включены контрольные точки обучения, позволяющие школьным специалистам отслеживать,

Kindergarten to High School

достигает ли учащийся поставленных целей и ожидаемых результатов обучения. Если в течение определенного времени учащийся не демонстрирует ожидаемого прогресса или возникает подозрение на наличие нарушения обучения, ему может быть предложена дополнительная поддержка в рамках программы Child Find. Программа Child Find предназначена для выявления детей и молодых людей в возрасте от рождения до 22 лет, которые могут иметь задержки развития или нуждаться в длительной поддержке обучения, и оказания им необходимой помощи. Дополнительную информацию о программе Child Find можно найти по ссылке: https://www. isd411.org/programs-services/special-services/support-services/ childfind

КРАТКО О СИСТЕМЕ MTSS

Что могут ожидать родители • Регулярную информацию об успехах своего ребенка. • Уведомления, если ребенку потребуется дополнительная поддержка. • Возможность участвовать в планировании и принятии решений, связанных с поддержкой ребенка. Почему система MTSS важна • Обеспечивает своевременную, проактивную поддержку учащихся. • Использует данные (например, результаты оценочных работ) для принятия обоснованных решений. • Учитывает потребности ребенка в целом, включая академическое развитие, поведение и социальноэмоциональное благополучие. • Способствует обеспечению равных возможностей, предоставляя каждому учащемуся именно ту поддержку, которая ему необходима.

Дополнительную информацию о системе MTSS в Issaquah School District можно найти по ссылке: https:// www.isd411.org/programs-services/mtss. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

В нашем округе есть программы, предназначенные для учащихся с особыми потребностями от рождения до двадцати одного года, которые проживают в пределах границ округа. Дополнительная информация https://www.isd411.org/ programs-services/special-education.

ПЛАН SECTION 504

План 504 — это письменный план, в котором описываются образовательные и сопутствующие вспомогательные средства и услуги, которые, по мнению школьного округа, необходимы учащемуся для получения бесплатного и надлежащего государственного образования. Учащиеся, у которых есть проблемы со здоровьем, такие как СДВ/ СДВГ, потеря слуха, повышенная тревожность, диабет, астма, тяжелая аллергия и т. д., должны поделиться этой информацией со школьным психологом, чтобы убедиться, что они получают поддержку и условия, в которых они нуждаются.

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПРИ УГРОЖАЮЩЕЙ ЖИЗНИ АЛЛЕРГИИ (HCP)

Issaquah School District требует оформления специального плана действий при аллергии (Allergy Action Plan) для каждого учащегося с жизнеугрожающей аллергией (например, тяжелой пищевой аллергией или риском анафилаксии).

От киндергартена до старшей школы - Повседневная школьная

Родители или законные представители учащегося с такой аллергией должны предоставить этот документ школьной медицинской сестре до начала учебного года, как правило, в начале августа. План должен включать:

необходимые им на уроках по разным предметам в течение дня. Развитие языка и навыков ускоряется, чтобы учащиеся могли соответствовать высоким стандартам во ВСЕХ академических областях.

•

МОДЕЛЬ ML В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В наших начальных школах используется модель “Supportive Mainstream”. В этой модели, ученики проводят весь день в обычном классе. Специалист по ML окажет поддержку, посещая класс для совместного преподавания уроков с учителем общеобразовательной школы, работая с небольшими группами учащихся для развития языка, а также проводя занятия 1:1 с учащимися по мере необходимости. В качестве основы, специалисты ML используют базовую учебную программу, которую получают все учащиеся, и обеспечивают поддержку академического языка, чтобы помочь учащимся получить доступ к контенту.

• • •

инструкции от сертифицированного медицинского работника; четкие указания по действиям в экстренной ситуации, включая информацию о том, когда и как вводить эпинефрин; подписи родителя (законного представителя) и школьной медицинской сестры; все необходимые лекарственные препараты от аллергии, которые будут храниться в школе или в программе BASC (Before and After-School Care).

Для участия ребенка в программе BASC предоставление плана Allergy Action Plan и всех необходимых форм на хранение и применение лекарственных препаратов является обязательным до начала посещения программы. Семьям также следует учитывать, что учащиеся с любыми жизнеугрожающими заболеваниями, такими как тяжелые судорожные расстройства, серьезные заболевания сердца или тяжелая форма астмы, должны иметь оформленный индивидуальный план медицинского сопровождения (health care plan) до первого дня занятий.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ: ML – МНОГОЯЗЫЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ При регистрации, если вы сообщите школе, что ваш ребенок говорит на любом языке, кроме английского, вашему ребенку предложат тест WIDA, определяющий уровень английского языка. Это короткий тест, проводимый школой, который проверяет навыки восприятия, разговорного английского, чтения и письма. Письмо с результатами теста и информацией о том, определили вашего ребенка в программу мультилингвов (ML) или нет, отправят вам на домашний адрес. Многоязычные ученики Issaquah School District получат доступ к обучению на уровне своего класса в инклюзивной, учитывающей культурные и лингвистические особенности учебной среде по мере того, как они будут развивать свои языковые навыки. Issaquah School District использует модель ускоренного обучения, которая позволяет многоязычным детям развивать социальные и академические знания английского языка,

МОДЕЛЬ ML В СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЕ Сертифицированный учитель ведет занятия по Развитию Английского Языка (ELD) для учеников ML. Эти уроки помогают развивать академический словарный запас, что улучшает усвоение обычных предметов. На занятиях фокус идет на развитие устной речи, преподаются структура английского языка и академическая лексика в формате чтения, письма, восприятия и использования устной речи. Также детям могут помочь в выполнении заданий по основным предметам. Этот класс заменяет один из элективных курсов. ML ASSESSMENT Тестирование WIDA ACCESS или WIDA Alternate ACCESS сдается один раз в год для всех существующих учащихся ML в период с конца января по начало апреля. Результаты покажут их языковой рост и текущий уровень владения языком на основе WIDA ELD Framework. Результаты отправляются домой из районного управления после получения результатов тестирования от OSPI. Дополнительную информацию о таких программах как WIDA Framework, WIDA ACCESS, WIDA Alternate ACCESS, or the WIDA Screener семьи могут получить здесь: https://ospi.k12.wa.us/student-success/accessopportunity-education/migrant-and-multilingualeducation/multilingual-education-program. Для получения дополнительной информации о программе ML в Issaquah School District, посетите https://www.isd411.org/programs-services/ multilinguallearners или позвоните в офис ML по телефону 425-837-7148.

Kindergarten to High School

Дошкольное образование

Дошкольное образование Issaquah School District предлагает программы раннего обучения для поддержания учащихся и семей. Для более подробной информацией, посетите https:// www.isd411.org/programs-services/preschool ПРЕ-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС (TRANSITION to KINDERGARTEN) (TK) Дошкольная программа для детей, идущих в подготовительный класс на следующий год. Эта бесплатная программа доступна для учащихся, которые нуждаются в дополнительной подготовке перед поступлением в подготовительный класс. Право на участие определяется посредством подачи заявления и процесса проверки для выявления финансовых, академических и социальноэмоциональных потребностей. Переход в преподготовительный класс фокусируется на основных академических знаниях, социально-эмоциональных навыках и привычках обучения, которые расширяют возможности детей, когда они начинают свой академический путь. TK работает в школах Apollo, Briarwood, Clark, Discovery и Newcastle. Для получения дополнительной информации свяжитесь с TransitiontoKindergarten@issaquah.wednet. edu или посетите сайт https://www.isd411.org/programsservices/elementary-programs/tk ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ И РАННЕГО РАЗВИТИЯ (EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND ASSISTANCE PROGRAM) (ECEAP) Дошкольное образование высокого качества для уверенного старта: запишитесь в ECEAP Программа дошкольного образования и помощи (ECEAP) — это бесплатная, финансируемая государством программа дошкольного образования, которая закладывает прочную основу для обучения в Kindergarten и в последующих классах. ECEAP поддерживает семьи, предлагая опыт обогащающего раннего обучения, индивидуальную поддержку семьи и комплексные услуги в области здравоохранения и питания. Для участия в программе, вашему ребёнку должно исполниться 3 или 4 года к 31 августа учебного и если ваша семья соответствует определённым критериям, установленным федеральными и региональными нормативами. К ним могут относиться такие факторы, как доход семьи, наличие родственников или размещение в приёмной семье, а также нестабильность жилищных условий. Наша цель — сотрудничать с семьями, чтобы помочь каждому ребёнку добиться успеха. Приём заявлений и зачисление на следующий учебный год происходит в конце зимы – начале весны. Однако мы принимаем заявки и новых учеников круглый год, чтобы наши классы были заполнены и процветали.

Программа ECEAP проходит по трем адресам • Центр раннего обучения Холли Стрит — утренние и дневные трехчасовые занятия для детей 3–4 лет, а также одна группа полного дня продолжительностью 6,5 часа для детей 3–4 лет. • Начальная школа Бриарвуд — одна группа полного дня продолжительностью 6,5 часа для детей 3–4 лет. • Начальная школа Дисковери — одна группа полного дня продолжительностью 6,5 часа для детей 3–4 лет. Размещение в определенный класс и наличие транспорта зависят от вашего домашнего адреса. Наши специалисты по поддержке семей помогут вам с подачей заявления и помогут определить, соответствуете ли вы требованиям. Чтобы узнать больше или начать процесс подачи заявки, посетите сайт: https://www.isd411.org/programs-services/ preschool/eceap ДОШКОЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ISD (ISD PRESCHOOL ACADEMY) Программа ISD Preschool Academy работает по трем адресам: Центр раннего обучения Холли Стрит (HSELC), старшая школа Скайлайн и начальная школа Аполло. В HSELC предлагаются программы при-к, прискул и программа с изучением китайского языка. В начальной школе Аполло работает прискул, а в старшей школе Скайлайн — при-к. Программа на китайском языке предусматривает совместное обучение детей в возрасте от 3 до 5 лет в разновозрастных группах. Для поступления в прискул ребенку должно исполниться 3 года до 31 августа. Для поступления в программу при-к ребенку должно исполниться 4 года до 31 августа. Количество детей в группе составляет от 12 до 15 человек. С каждой группой работают два учителя и два парапрофессионала, вместе они создают благоприятную и развивающую образовательную среду. Программа ISD Preschool Academy работает с сентября по июнь. Стоимость обучения составляет $1485 в месяц. Продленный день предоставляется за дополнительную плату $220 в месяц. Дополнительную информацию можно найти по ссылке: https://www.isd411.org/programsservices/preschool/isd-preschool-academy. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДОШКОЛЬНЫЕ

ВАРИАНТЫ

CHILD FIND Если у вас есть вопросы по поводу готовности вашего ребенка к переходу в подготовительный класс, задайте их дошкольному учителю вашего ребенка, педиатру или свяжитесь с организацией Issaquah Child Find (электронная почта: childfind@issaquah.wednet.edu ) или со Child Find по телефону 425-837-7197. Программа Child Find, относящаяся к Issaquah School

Дошкольное образованиеKindergarten to High

School

District, предназначена для выявления и оказания помощи младенцам, малышам, дошкольникам и детям школьного возраста от рождения до 21 года, имеющим задержки развития или проблемы с обучением. Раннее выявление проблем может существенно повлиять на будущую успеваемость ребёнка.

Оплата: обучение бесплатное для учащихся, соответствующих критериям программы ECE.

Воспользуйтесь данной ссылкой, чтобы узнать больше о соответствующей возрасту информации: Issaquah Child Find

РАННЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ – Общественная дошкольная программа Описание программы В Issaquah School District есть места в программе для дошкольников, в рамках программы раннего образования (ECE)(см. выше). Нормотипичный дошкольник - это ребенок, который следует типичному образцу раннего развития. Ребенку должно быть не менее 3 лет (еще не 5), чтобы его можно было зачислить. Дошкольники из сообщества отбираются в каждой школе ECE в порядке очереди. В каждом учреждении ECE проводятся утренние или дневные дошкольные занятия для детей с особыми потребностями. Запись ведется в течение всего учебного года в зависимости от наличия мест. Транспорт не предоставляется.

РАНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (EARLY CHILDHOOD EDUCATION – ECE) Описание программы Issaquah School District предоставляет комплекс услуг дошкольникам, имеющим право на получение услуг специального образования в соответствии с их индивидуальными потребностями. Учащиеся с различными особыми потребностями обучаются в классе дошкольного образования (ECE) наряду с нейротипично развивающимися сверстниками, участвующими в программе в качестве дошкольников (см. ниже). Услуги могут включать логопедические услуги, эрготерапию и/или физиотерапию, поддержку педагога-дефектолога, а также услуги по коррекции зрения, аудиологии и развитию двигательных навыков. Все услуги предоставляются в максимально возможном объеме в наших инклюзивных дошкольных классах. Учащиеся, имеющие право на получение услуг логопедии и/или развития двигательных навыков и не посещающие занятия в нашем центре, могут получать только терапевтические услуги на месте. Подробности: Место проведения программы: начальная школа Briarwood, начальная школа Discovery и центр раннего развития Holly Street. Продолжительность (дни/время): Понедельник, вторник, четверг, пятница. Расписание соответствует измененному школьному календарю ISD. • Утренние занятия: 9:15–12:15 (Holly Street с 9:30 до 12:30) • Вечерние занятия: 12:45–15:45 (Holly Street с 13:00 до 16:00) Требования к зачислению: • Дети в возрасте от 3 до 5 лет, имеющие право на получение услуг специального образования в соответствии с процедурой оценки Child Find, и соответствующие критериям. • Зачисление открыто круглый год. • В настоящее время проживают в Issaquah School District. Карта посещаемости Размещение: В соответствии с домашним адресом определяется где и в какое время (утренняя или дневная сессия) будет учиться ребенок. Транспорт: Учащимся ECE предоставляется транспорт округа.

Если у вас есть подозрения на задержку развития у вашего ребёнка, посетите сайт Child Find для получения дополнительной информации.

Подробности: Места проведения программы: начальные школы Briarwood и Discovery, и центр раннего образования Holly Street. Продолжительность (дни/время): Понедельник, вторник, четверг, пятница. Расписание соответствует измененному школьному календарю ISD. • Утренние занятия: 9:15–12:15 (Holly Street с 9:30 до 12:30) • Вечерние занятия: 12:45–15:45 (Holly Street с 13:00 до 16:00) Требования к зачислению: • Дети 3–5 лет • Запись открыта круглый год. • В настоящее время проживают в Issaquah School District. Карта посещаемости Размещение: В соответствии с домашним адресом определяется где и в какое время (утренняя или дневная сессия) будет учиться ребенок. Транспорт: Окружной транспорт не предоставляется. Стоимость обучения: 475$ в месяц по программе Community Peers. Заявки на стипендию принимаются по запросу во время зачисления. Информация о зачислении: https://www.isd411.org/programs-services/preschool/ preschool-programs/community-preschool-program

Киндергатен и Начальная школа

Kindergarten to High School

КИНДЕРГАТЕН В Issaquah School District есть бесплатный Kindergarten класс на полный день для всех детей. Также можно выбрать класс на полдня, с утра. Дети, посещающие уроки полдня, могут добираться до школы на автобусе, но забирать их должны родители, спустя три часа. Регистрация в подготовительный класс начинается с начала февраля. Если вы не знаете, в какую школу должен пойти ваш ребенок в следующем году, Транспортный Отдел (Transportation Department) может помочь. Отправьте ваш полный адрес, включая город и индекс на transportation-enews@issaquah.wednet. edu, и вам ответят, к какой школе вы относитесь. Вы также можете посмотреть детальную карту границ посещаемости каждой школы на сайте: https://www. isd411.org/fs/pages/4108.

ПРОГРАММА БИЛИНГВАЛЬНОГО ПОГРУЖЕНИЯ Эта программа базируется в школе Issaquah Valley Elementary (IVE). Каждый год во время регистрации, ученики, идущие в подготовительный класс, могут податься на программу. Все школьники округа могут подать заявление. Если эти школы не по месту их жительства, семьи должны обеспечивать проезд до школы. Ученики Билингвальной Программы будут учиться в группе, состав которой может сохраниться до старшей школы. За доп.информацией о программе, свяжитесь с DualLanguage@issaquah. wednet.edu

Программа билингвального обучения интегрирует англоговорящих и испаноговорящих детей. Уроки ведутся на обоих языках. Социальное и академическое обучение происходит в среде, в которой уважают языки и культуры и поддерживают Если у вас есть вопросы по поводу готовности вашего высокие стандарты для достижения успехов в учёбе ребенка к переходу в подготовительный класс, задайте на испанском и английском языках. их дошкольному учителю вашего ребенка, педиатру или позвоните в Child Find по тел. 425-837-7197.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Классы с 1 по 5 считаются частью начальной школы, других кабинетах, и там другие учителя. Учителя в Issaquah School District 16 начальных школ. публикуют еженедельное расписание на своих сайтах. Обычно у детей есть 20 минут на обед и 2 перемены по 20 минут каждый день кроме среды. Одноклассники меняются каждый год, так же как и учителя. ПОВЕДЕНИЕ Дети должны ходить по школе, не бегать, не кричать и уважать личное пространство других учеников. На переменах учеников просят не толкаться и играть аккуратно и безопасно. На занятиях учащиеся учатся участвовать в дискуссиях всей группы, малых групп и партнеров. Ученики активно участвуют в занятиях; это отмечается в их табеле РАСПИСАНИЕ оценок в графе “поведение, способствующее В классе один учитель, который преподает учёбе”. большинство предметов всему классу, группам детей или один на один. С детьми также могут CLASSLINK работать другие взрослые, например, ассистент Cм. на стр. 9. учителя или родители-волонтёры. Ученики проводят большую часть дня в своем классе. SEESAW Музыка, физкультура и библиотека находятся в Cм. на стр. 9.

Начальная школаKindergarten to High School

ОЦЕНКИ Табели оценок не отправляют домой. Родители должны зайти в Family Access, чтобы посмотреть и скачать их. В США нет системы рейтингов, и оценки в начальной школе не имеют значения при поступлении в колледж. Учителя используют тесты и и самостоятельные работы для проверки прогресса учеников. Предварительные тесты даются перед прохождением темы, чтобы учителя могли понять, что дети уже знают о ней.

программу. PEP – это программа для учащихся Kindergarten до 2 класса. MERLIN и SAGE – 3-5 классы. У учеников 6-12 классов также есть опции учёбы по усложненной программе. Описание этих программ и дополнительная информация: https:// www.isd411.org/programs-services/gifted-highlycapable.

Учителя используют ежедневные задания и тесты и вносят оценки в табель. Учеников оценивают на основании Стандартов Штата Вашингтон, табели за каждый триместр показывают прогресс ученика в отношении стандартов Поведения, Способствующего Учёбе и Академической Успеваемости: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА Это программа по выбору с упором на науку • Уровень 4: Освоение стандартов • Уровень 3: Знание основных понятий и и технологии для 4 и 5 классов. Программа предоставляется в школах Briarwood, Cascade Ridge стандартов • Уровень 2: Базовое понимание основных и Clark, но все дети могут подать заявки. Отбор проводится в 3 классе, в апреле, посредством понятий и стандартов лотереи. В начале февраля и конце марта проходят • Уровень 1: Ниже уровня класса информационные онлайн встречи для родителей Уровни 2 и 3 – наиболее частые оценки. Уровень (вебинары в Zoom). Посещение этих встреч – 3 – повод порадоваться! За дополнительной обязательно для приема в программу. Родители информацией (на английском, испанском, арабском, должны предоставить проезд в/из школы, если китайском, японском, корейском и русском языках), ребенок попадает в школу не по месту жительства. обращаться: https://www.isd411.org/academics/ Больше информации: https://www.isd411.org/ academics-overview/grading/elem-rep-card. programs-services/elementary-programs/sciencetechnology-magnet-program. ПРОГРАММА TITLE 1 Issaquah School District предлагает программу Title I, Part A в 7 начальных школах ISD (Apollo, Briarwood, Challenger, Clark, Issaquah Valley, Newcastle и Sunset). Миссия программы состоит в том, чтобы оказывать интенсивную помощь учащимся, не отвечающим стандартам по грамотности и, в некоторых школах, по математике. Цель состоит в том, чтобы ускорить обучение этих учащихся и быстро привести их к стандарту. Чтобы узнать больше о программе Title I, посетите: https://www. isd411.org/programs-services/title1lap

ЭКСКУРСИИ Письменное разрешение присылается из школы и должно быть заполнено перед отправлением экскурсии из школы. Если родители не хотят, чтобы их ребенок ехал на какую-то экскурсию, будут организованы альтернативные мероприятия. Экскурсии выбираются каждой отдельной школой. Пожалуйста, свяжитесь со своей школой или учителем для получения планов экскурсий или подробной информации.

ПРОГРАММА ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ Программа для Одарённых Детей Issaquah School District предлагает набор услуг ученикам от Kindergarten до 12 класса, прошедшим отбор. Тестирование обязательно для поступления на

ПРАЗДНИКИ Школы организуют много специальных дней для учеников, таких как день пижамы, день сумасшедших причесок и т. д. Они называются Spirit Days. Учителя сообщат вам об этих мероприятиях.

Начальная школа

Kindergarten to High School Если у вас есть вопросы о праздниках, которые землетрясении, укрытие на месте, учения по отмечает ваша семья, поговорите со своим изоляции практикуются, чтобы дети и работники учителем. Школы поощряют детей быть чуткими школ были знакомы с порядком действий в случае к нуждам и чувствам других. Родителей просят не чрезвычайной ситуации. присылать в школу приглашения на дни рождения или другие вечеринки, особенно если не все дети ДО И ПОСЛЕ ШКОЛЫ в классе приглашены. В некоторых школах дни Родителей просят приводить детей не раньше чем рождения отмечают раз в месяц. Спросите учителя за 10 минут до начала уроков. Если ребенок ходит вашего ребенка о том, как в классе проводят пешком или приезжает с вами на машине, за 10 минут до начала уроков он должен находиться под праздники. вашим присмотром. VOLUNTEERS В конце дня детей, которых не забрали через 15 Cм. на стр. 18. минут после уроков, заведут в офис и позвонят их HEALTH родителям. Так как за детьми не присматривают Cм. на стр. 14. до и после школы, ученикам нельзя находиться на площадке, и они будут ждать в офисе под ЛАЗЕРНЫЕ РУЧКИ/УКАЗКИ присмотром, откуда их должны забрать родители. Из-за опасности для зрения, ученикам запрещено приносить или использовать лазерные ручки/ ПРОДЛЕНКА (BEFORE AND AFTER SCHOOL CARE) указки на территории школ и в автобусах. В школах BASC (Before and After School Care) — это платная разные правила, но часто также запрещенными программа присмотра за детьми, которая действует предметами являются телефоны, гироскутеры, во всех начальных школах Issaquah School District. кроссовки-ролики, головные уборы и жвачка. Программа предоставляет присмотр за учащимися до начала учебного дня и после окончания занятий. ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Запрещено приводить домашних животных на Семьи могут зарегистрировать ребенка в программе территории школ, за исключением ситуаций, BASC при его школе. Однако, в зависимости от когда соблюдены все соответствующие правила количества заявок и наличия свободных мест, округа. Разрешение и формы можно получить у следует учитывать, что в некоторых школах может быть длинный лист ожидания. Дополнительную администрации школы. информацию о программе BASC можно найти по ФОТОГРАФИЯ ссылке https://www.isd411.org/programs-services/ Фотографы приходят в каждую школу чтобы сделать basc. портреты и фото класса. Покупать фотографии не обязательно. Информацию, включая опции НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАБРАТЬ РЕБЕНКА РАНЬШЕ стоимости/количества отправляют домой перед Если ребенок должен уйти раньше, родители приходом фотографа. должны зайти в офис и расписаться за него. Офис позвонит в класс ученика. Пожалуйста, не ходите в класс сами. Если ребенок уходит из школы меньше чем за два часа до конца уроков, его отсутствие будет считаться опозданием. 5Й КЛАСС В последнем классе начальной школы проводятся специальные мероприятия для учеников. Последний месяц учёбы – особенный для пятиклассников, так как они отмечают окончание начальной и переход в среднюю школу все вместе. Каждая школа решает, как они хотели бы отметить выпускной своих БЕЗОПАСНОСТЬ Занятия по технике безопасности проводятся пятиклассников, и эта информация будет передана ежемесячно. Пожарная тревога, действия при учителем вашего ребёнка.

Средняя школаKindergarten to High

School

Средняя школа

Классы с 6 по 8 считаются средней школой, в Issaquah School District 6 средних школ. Все средние школы являются закрытыми кампусами; учащиеся не могут покидать кампус в течение учебного дня без разрешения родителей. ВЫБОР ПРЕДМЕТОВ Весной ученики выбирают предметы на следующий год. Информация доступна на веб-сайте округа, а опекуны помогут выбрать курсы в Skyward.

добавлены в академическую справку учащегося. Учащиеся средней школы (7 или 8 класс), изучающие предметы уровня старшей школы, могут запросить удаление своих оценок из аттестата, пока они учатся в старшей школе. Оценки, добавленные в аттестат, будут учитываться при подсчёте среднего балла (GPA) учащегося.

ТЕСТЫ Тестирование проводится на уровнях класса, округа и штата. Тесты для классов пишут учителя на основании Ученики обязательно должны пройти полный материала курса, они проводятся несколько раз в год литературы и английского, социальных наук, течение триместра. Информация о государственных математики и науки в каждом классе. Усложненная тестах на странице 16. и ускоренная опции доступны по литературе и английскому, математике и науке; запись на эти предметы осуществляется путем информированного самостоятельного выбора. Информацию можно найти в материалах о выборе предметов и на сайте округа. Также есть дополнительные предметы, обязательные к посещению, такие как здоровье и физкультура (PE). Еще есть факультативы, такие как хор, ансамбль, оркестр, испанский и т.д. РАСПИСАНИЕ Ученики ходят по разным кабинетам на разные предметы, и у них разные учителя. Уроки длятся 50-55 минут и называются период (period). В день ПЕРЕХОД В СТАРШУЮ ШКОЛУ 6 или 7 уроков, 30-минутный обед и нет большой Учащиеся 8-х классов переводятся на следующую перемены. ступень обучения – старшую школу. В каждой средней школе проводится выпускной, чтобы CANVAS отпраздновать окончание 8-го класса. Подробную Cм. на стр. 9. информацию можно получить в школьном офисе или в род.комитете. ОЦЕНКИ Учителя используют буквенную систему оценок: A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D и F. От А до D – проходной балл. F – непроходной. Ученики средней школы получают 3 табеля с оценками в год. Родители и опекуны могут проверить оценки через Family Access и связаться напрямую с учителем, если у них есть вопросы. В США нет рейтинговой системы. ЗАЧЁТНЫЕ ЕДИНИЦЫ ДЛЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ Все ученики 7 и 8 классов, прошедшие предметы из старшей школы, могут включить оценки и зачётные единицы в аттестат об окончании старшей школы. Все предметы уровня старшей школы будут

Старшая Школа

Kindergarten to High School

Старшая Школа К старшей школе относятся 9–12 классы. В Issaquah School District работают четыре старшие школы. Учащийся 9 класса называется freshman, 10 класса — sophomore, 11 класса — junior, а 12 класса — senior. *Все старшие школы являются закрытыми кампусами. Учащиеся 9 класса не могут покидать территорию школы в течение учебного дня без разрешения родителей.

ТРЕБОВАНИЯ К ОКОНЧАНИЮ ШКОЛЫ Чтобы выпуститься из старшей школы, ученики должны соблюсти четыре требования:

1. получить необходимое количество зачётных единиц, пройдя необходимые классы. По требованиям штата, для окончания старшей школы учащиеся должны набрать не менее 24 кредитов по определённым предметам. Кредиты подтверждают успешное прохождение курса и достижение учебных целей. Это правило распространяется на всех учащихся старших классов Issaquah School District, начиная с

Предмет

Требуемое количество зачётных единиц Требуемое количество зачётных единиц для для получения диплома об окончании поступления в четырехгодичную программу старшей школы -требования штата и ISD обучения в колледже или университете*

Литература и английский

Социальные Науки

3 (1.5 – мировая история, 1.0 – история США и 0.5 зач.ед. – основы государства и права)

3-4

Математика

3 (Минимум – алгебра 1, геометрия, 3й год математики*)Если алгебра 1 и/или геометрия успешно завершены до 9-го класса, можно включить математику более высокого уровня.

3-4 зач.ед. (минимум – алгебра 2 и обычно нужно пройти курс математики в 12 классе)

Наука

3 (2 лабораторные науки и 1 – по выбору)

3 (биология, химия или физика, 1 – по выбору)

Иностранный язык

2 (Обе зач.ед. могут быть заменены требованиями индивидуального пути.)

2 (должно быть два года подряд на одном языке)

ПРИМЕЧАНИЕ. Двуязычные учащиеся могут пройти тест на знание языка, чтобы получить до 4,0 зач.ед. по иностранным языкам. Искусство

2 (Изобразительное или прикладное 1 (должно быть изобразительное искусство) искусство) 1 зач.ед. может быть заменена требованиями индивидуального пути

Физкультура/Здоровье

1.5 – физкультуры и 0.5 – здоровья

Специальное и Техническое Образование (CTE)

1 (большое количество опций в старшей школе)

Факультативные зачетные единицы (любой курс)

4 зач.ед. (или достаточно, чтобы достичь общего зачетного требования для окончания учебы.)

Не требуется для поступления в колледж, но предоставляет ученикам возможность продемонстрировать и углубить свои знания. Ученикам рекомендуется обращаться непосредственно в колледжи, в которые они

*Третья зачетная единица по математике и естественным наукам выбирается учащимся на основе его интересов после окончания старшей школы. **Требования к персонализированному пути обучения — это связанные курсы, которые ведут к конкретной карьере или образовательному результату после окончания старшей школы, выбранному учащимся на основе интересов учащегося и плана “старшая школа и после”, которые могут включать профессиональное и техническое образование и предназначены для обеспечения внимание к обучению ученика.

Старшая ШколаKindergarten to High School

2026 года. Полный список обязательных предметов можно найти на сайте: https://www.isd411.org/ academics/high-school-curriculum-pathways/ graduation-requirements/credit-requirements.

документ, содержащий сведения обо всех предметах, изученных в старшей школе, и полученных по ним оценках.

2. Завершить План “Старшая Школа и После”. Каждый ученик должен разработать План “Старшая Школа

В старших школах Liberty и Issaquah ученики могут пройти курсы уровня колледжа, которые могут зачесть при приёме в колледж, в зависимости от набранного балла и выбранного университета.

AP Программа Углубленного Изучения Предметов

IB Программа Международного Бакалавриата

Это программа, по которой можно обучаться в старшей школе Скайлайн. Это двухлетняя программа повышенного уровня для учащихся 11 и 12 классов, которая признается колледжами и университетами по всему миру. Во время обучения в 10 классе учащимся предлагается подписать соглашение, в котором определяются предметы, которые они будут изучать в 11 и 12 классах. Учащиеся также могут проходить отдельные курсы IB для получения зачетных единиц колледжа. При этом проходить всю программу IB Diploma Programme полностью не обязательно. и После”. Этот план помогает направлять опыт школьников в старшей школе, включающий высшее образование или профподготовку и карьеру. Ученикам следует составлять свои Планы вместе с родителями и работниками школы. 3. Ученики должны соответствовать требованиям Округа к окончанию школы. Это еще один способ показать, что они готовы к жизни после окончания школы. Каждый ученик должен обратиться за консультацией к школьному психологу для получения дополнительной информации о выполнении требований персонализированного пути и для выбора для них лучшего варианта. 4. Сдать курс истории штата Вашингтон. Все учащиеся обязаны сдать курс истории штата Вашингтон для окончания школы. Большинство учащихся заканчивают этот курс в средней школе.

GRADES

Учителя используют буквенную систему оценок: A, A-, B+, B, B-, C+, C, C-, D+, D и F. От A до D — проходные баллы. F означает «неудовлетворительно».. Важно прочитать Программу курса каждого учителя, чтобы понимать, как они ставят оценки, и обращаться напрямую к учителям, если вас беспокоит успеваемость ребенка. Ученикам старшей школы выставляют оценки в конце каждого триместра. Родители (и ученики) могут посмотреть оценки в Family Access. В США нет рейтиноговой системы. При поступлении в колледжи и при трудоустройстве учитывается аттестат успеваемости (high school transcript) — официальный

ОНЛАЙН И ПРОГРАММА RUNNING START

У всех учеников старшей школы есть выбор проходить до 2-х предметов за семестр онлайн. Ученики 11 и 12 классов могут присоединиться к программе RUNNING START и учиться в муниципальном колледже и получить зачёт по предметам в колледже и старшей школе одновременно.

ВАШИНГТОНСКАЯ СЕТЬ ДЛЯ WANIC

WANIC это центр навыков старшей школы, предлагающий курсы углубленного профессионального и технического образования (CTE) для учеников 11 и 12 классов. Школьники могут получить три кредита зач.ед. старшей школы в течение полного учебного года, в общей сложности 540 часов. У них есть 21 программа центров навыков предлагаемые в 9 локациях семи школьных округов. Программы предлагаются в разных школах и обучают реальным профессиональным навыкам. Чтобы узнать подробности о программе WANIC и о том, как подать заявку, посетите сайт: wanic.org.

ПРИЛОЖЕНИЕ К АТТЕСТАТУ

Это официальный документ с оценками по всем предметам в старшей школе. Колледжи и работодатели смотрят только на приложение к аттестату об окончании старшей школы (не на табель из средней/ начальной школы).

WORLD LANGUAGE CREDIT ЗАЧЁТ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Зачёт по иностранному языку даётся при успешном прохождении теста. Это отличный способ для детейбилингвов и учеников ELL получить зачёт за свободное

Старшая Школа

Kindergarten to High School владение родным языком. Узнайте больше у школьного психолога.

КОЛЛЕДЖ И КАРЬЕРНЫЙ ЦЕНТР

Школы - отличный ресурс для учеников и родителей, которым нужна информация о послешкольном образовании и карьере, а также финансовой помощи, работе на неполный день, возможности волонтёрства и т.д. Информацию об этом можно найти на сайте школы. Для учащихся с отклонениями в развитии Academy for Community Transition (ACT) в Issaquah School District предоставит обучение и поддержку, чтобы позволить молодым людям с разными способностями (в возрасте от 18 до 21 года) познакомиться с опытом работы в обществе и совершенствовать социальные, профессиональные и жизненные навыки. Для получения подробной информации о ACT, посетите https://www.isd411.org/programs-services/specialservices/special-education-programs/academy-forcommunity-transition-act.

ШКОЛЬНЫЕ БАЛЫ

Школы организуют для учащихся танцевальные вечера. Осенью проводится Homecoming. Для этого мероприятия учащиеся часто одеваются в соответствии с выбранной тематикой праздника и обычно надевают нарядную одежду. В конце 12 класса проводится Prom — торжественный выпускной бал.

ТЕРРИТОРИЯ БЕЗ НАРКОТИКОВ

Школы Issaquah School District охраняются как территории без наркотиков, по указанию Муниципалитета Иссакуа и Округа Кинг. Лица, распространяющие контролируемые препараты в радиусе 1000 футов (~300 метров) от школы, остановки школьного автобуса или городского парка, могут облагаться двойным штрафом.

СТАРШАЯ ШКОЛА GIBSON EK

Старшая школа Гибсон ЭК открылась в сентябре 2016 года. Поступить в эту школу могут не все учащиеся старшей школы. Для зачисления необходимо подать заявление в период открытого набора во

время обучения ребенка в 8 классе. Школа работает по образовательной модели Big Picture Learning, которая поощряет нестандартные подходы к обучению. Вместо традиционных уроков учащиеся старшей школы Гибсон Эк осваивают материал через тщательно разработанные учебные проекты. Такой формат обучения лучше подходит некоторым ученикам и позволяет развивать самостоятельность, исследовательские навыки и практический опыт. Дополнительную информацию о школе можно найти по ссылке: https://gibsonek.isd411.org/.

ISD ОНЛАЙН ШКОЛА

ISD онлайн школа — это виртуальная старшая школа Issaquah School District для учащихся 9–12 классов, проживающих в пределах школьного округа. Школа открывается осенью 2026 года и предназначена для учащихся, которым подходит гибкая, комфортная и ориентированная на индивидуальные потребности онлайн-форма обучения. Учащиеся, обучающиеся в школе на постоянной основе, проходят все предметы онлайн и получают аттестат онлайн школы ISD. Школа предоставляет различные виды поддержки обучения, включая: консультации и дополнительные занятия; еженедельные встречи с наставником; ежемесячный анализ успеваемости; индивидуальный учебный план; доступ к школьным консультантам и академической поддержке; возможность участвовать во внеклассных мероприятиях ISD. Кроме того, онлайн школа ISD предлагает отдельные онлайн-курсы для учащихся, обучающихся в средних и старших школах Issaquah School District, а также программу повторного вовлечения по направлению сотрудников школы. Перед подачей заявления семьям рекомендуется ознакомиться с требованиями к участию, вариантами зачисления, расписанием, перечнем курсов и актуальной информацией на сайте онлайн школы ISD https://isdonline.isd411.org/.

ПЛАН СТАРШАЯ ШКОЛА И ПОСЛЕ

Начиная с осени 2026 года, учащиеся 7–12 классов Issaquah School District и их семьи получат доступ к платформе SchooLinks — единой для штата Вашингтон системе High School and Beyond Plan (HSBP) и подготовки к выбору будущей профессии. С помощью SchooLinks учащиеся смогут изучать свои профессиональные интересы, сильные стороны и навыки; находить подходящие направления будущей карьеры; получать информацию о колледжах, программах профессионального обучения, профессиональнотехнических учебных заведениях и других вариантах обучения после окончания старшей школы; составлять индивидуальный учебный план в соответствии со своими целями; создавать электронное портфолио и резюме; знакомиться с возможностями прохождения

Старшая Школа

стажировок, трудоустройства, волонтерской деятельности и программ профессионального ориентирования на местном и региональном уровнях. Новая платформа заменит ранее использовавшуюся систему Xello High School and Beyond. Дополнительная информация, включая инструкции по входу в SchooLinks, будет предоставлена школьным округом осенью. Подробнее:https://www.isd411.org/academics/highschool-curriculum-pathways/graduation-requirements/ high-school-and-beyond-plan

HIGH SCHOOL SENIOR EVENTS AND GRADUATION МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ СТАРШИХ ШКОЛ И ВЫПУСКНЫЕ Когда ученики переходят в 12-й класс, это обычно называется выпускным классом. Каждая школа Issaquah School District в течение года проводит различные мероприятия, посвященные выпускникам, включая выпускной.

ГАРАНТИРОВАННОЕ ПОСТУПЛЕНИЕ В ШТАТЕ ВАШИНГТОН - (WAGAP)

Issaquah School District участвует в программеWashington Guaranteed Admission Program (WAGAP), которая помогает учащимся старшей школы, соответствующим установленным требованиям, заранее узнать, что им гарантировано поступление в участвующие колледжи и университеты штата Вашингтон еще до подачи заявления. Выпускники, соответствующие требованиям программы, получают уведомление о гарантированном поступлении в следующие учебные заведения: • • • • • •

Central Washington University Eastern Washington University The Evergreen State College University of Washington Tacoma Washington State University Western Washington University

Чтобы соответствовать требованиям, учащиеся должны иметь и поддерживать средний балл (GPA) 3,0 или выше и завершить обязательные курсы College Academic Distribution Requirements – CADRs (https://wsac.wa.gov/sites/default/files/2021-CADRsAppendix.pdf). Осенью выпускного класса учащиеся, соответствующие требованиям, получат письмо с уведомлением о гарантированном зачислении. Для получения официального пакета документов о зачислении и рассмотрения заявки на финансовую помощь и стипендии учащиеся по-прежнему должны заполнить Common App, предоставить неофициальную академическую справку и заполнить FAFSA или WASFA до установленного срока. Выпускники, у которых есть вопросы о WAGAP, могут обратиться за поддержкой к специалистам по вопросам колледжа и карьеры в своей школе. Для получения дополнительной информации об этой программе посетите: https://councilofpresidents.org/_admissions/ guaranteed-admissions-program-gap/

Issaquah School District предлагает бесплатные услуги устного перевода во время выпускных церемоний. Родители и члены семьи могут воспользоваться этой услугой с помощью смартфона или планшета. Подробную информацию о мероприятиях для выпускников и выпускных церемониях в каждой школе можно найти по следующим ссылкам: • • • •

Gibson Ek High School: https://gibsonek.isd411.org/ student-life/seniors Issaquah High School: https://issaquahhigh.isd411.org/ student-life/seniors Liberty High School: https://liberty.isd411.org/studentlife/seniors Skyline High School: https://skyline.isd411.org/studentlife/seniors

Семейные мероприятия

Kindergarten to High School

Семейные мероприятия 2026-2027

Программа Family Partnership школьного округа организует эти мероприятия совместно с организацией «Культурные Мосты». Приглашаются все семьи, дети которых обучаются в Issaquah School District. Все встречи проводятся на английском, испанском и китайском языках. Презентации на других языках предоставляются по запросу. Для получения дополнительной информации обращайтесь к Lorna Gilmour по электронной почте gilmourl@issaquah.wednet.edu или по телефону 425-8377205. Все даты мероприятий, приведенные ниже, являются предварительными и могут быть изменены. Актуальную информацию, возможные изменения дат и ссылки для регистрации можно найти на сайте: https://www.isd411. org/programs-services/equity/parent-events-and-workshops.

АВГУСТ Советы и полезная информация для семей, впервые знакомящихся с системой государственных школ США 18:30–20:30 (Zoom) 24 августа — Советы и полезная информация для семей учащихся начальной школы (классы K–5) Регистрация здесь 25 августа — Советы и полезная информация для семей учащихся средней и старшей школы (классы 6–12) Регистрация здесь Темы встречи включают общий обзор Issaquah School District, информацию о школьном питании, транспорте, посещаемости, взаимодействии со школой, школьном календаре, ежедневном расписании и другие важные вопросы. Эти информационные встречи предназначены для семей, недавно присоединившихся к Issaquah School District (новых в системе государственных школ или впервые знакомящихся с системой образования США).

СЕНТЯБРЬ Информационный вечер по Canvas и Securly Home (Zoom) 15 сентября с 18:30–20:30 Встреча поможет семьям научиться пользоваться Canvas — образовательной платформой, которой пользуются все учащиеся 6–12 классов в Issaquah School District. Родители смогут узнать, как просматривать оценки, программы курсов, требования учителей и общаться с преподавателями. Также будет представлена система Securly Home, которая позволяет родителям отслеживать и управлять использованием школьного устройства ребенком, обеспечивая безопасную работу в интернете как в школе, так и дома. Во время встречи вы узнаете, как пользоваться системой и настраивать доступ ребенка к интернету на школьном устройстве. Регистрация здесь

НОЯБРЬ Оплата обучения после окончания школы: информационный вечер о финансовой помощи для колледжей (только для учащихся 12 класса и их родителей) Zoom

3 ноября с 18:30–20:30 На встрече будет рассказано о финансовой помощи для обучения в колледжах, университетах и профессиональнотехнических учебных заведениях, а также о способах оплаты обучения после окончания школы. Темы встречи: что такое финансовая помощь; различия между грантами, образовательными кредитами и стипендиями; FAFSA (Federal Application for Federal Student Aid); WASFA (заявление штата Вашингтон на получение финансовой помощи); когда следует начинать оформление финансовой помощи; какие этапы включает этот процесс. Принять участие могут все желающие, однако наибольшую пользу информация принесет семьям учащихся старшей школы. Регистрация здесь

ЯНВАРЬ Информация о Graduation Pathways (Zoom)(SchooLinks и High School and Beyond Plan для семей) 12 января с 18:30–20:30 Информационная встреча о том, как учащиеся старшей школы в США выбирают учебные предметы и образовательные траектории в соответствии со своими планами после окончания школы. Семьи узнают о требованиях для получения аттестата, доступной школьной поддержке и различных возможностях планирования дальнейшего образования и профессионального пути. Регистрация здесь Переход из 8 класса в старшую школу (Zoom) 27 января с 18:30–20:30 Информационная встреча для семей, которые хотят заранее познакомиться с системой обучения в старшей школе до проведения школьных информационных вечеров для будущих девятиклассников. Будут рассмотрены следующие темы: зачетные единицы; требования для получения аттестата; выбор учебных предметов; академические возможности; программы AP, IB и Running Start. Регистрация здесь

ФЕВРАЛЬ Переход из 5 класса в среднюю школу (Zoom) 9 февраля с 18:30–20:30 Темы встречи: выбор учебных предметов; предметы по выбору (оркестр, хор и другие); занятия PE/Health; спорт и клубы; медицинские требования и прививки; расходы и сборы; необходимые школьные принадлежности. Регистрация здесь

АПРЕЛЬ Добро пожаловать в Issaquah School District: встреча для родителей киндергратен (Zoom) 20 апреля с 18:30–20:30 Темы встречи: как организовано обучение в киндергартен в Issaquah School District; возраст поступления; готовность ребенка к школе; транспорт; школьное питание; расходы и сборы; режим работы школы; медицинские требования и прививки. Регистрация здесь.

Ресурсы Для Семей Kindergarten to High

School

Ресурсы для семей

Помощь с Питанием, Одеждой и Вещами Дополнительные занятия после уроков и клубы помощи с домашними заданиями часто предоставляются в школах бесплатно. Доступные программы различаются в зависимости от школы и класса. За дополнительной информацией обращайтесь в школьный офис. Ментор для вашего ребенка – Программа Менторов VOICE может предоставить помощь в формате одинна-один. Узнайте у школьного психолога или учителя, попадаете ли вы под критерии. Стипендии для сдачи тестов PSAT/SAT/AP/IB/на знание иностранных языков предоставляются на уровне старшей школы. Стипендии на экскурсии, спортивную форму, ежегодники, билеты на танцы и т. д. также могут быть доступны во всех школах. За дополнительной информацией обращайтесь к сотрудникам офиса. Инструменты — В большинстве средних и старших школ инструменты для духовых оркестров предоставляются бесплатно или по льготной цене. Обратитесь к преподавателю школьного оркестра.

Помощь с Питанием, Одеждой и Вещами Бесплатное и льготное школьное питание — заявление на участие в программе необходимо подавать каждый учебный год. Подать заявление можно онлайн или заполнить бумажную форму, доступную на нескольких языках. Подробнее: https://www.isd411.org/programsservices/meals. Продуктовые наборы, обеды во время школьных каникул— это программы продовольственного банка, которые обеспечивают детей свежими и полезными продуктами для завтраков, обедов и перекусов на периоды, когда школа не работает. По пятницам учащиеся могут обратиться к школьному консультанту, чтобы получить продуктовый набор на выходные. Программы обедов на каникулах предусматривают специальные дни выдачи продуктов в Issaquah Food and Clothing Bank. Продукты питания — продовольственный магазин Issaquah Food and Clothing Bank открыт для посетителей раз в две недели. Здесь можно бесплатно выбрать свежие овощи и фрукты, мясо, основные продукты питания, а также предметы личной гигиены и подгузники. Для людей, испытывающих трудности со здоровьем, передвижением, транспортом или по другим причинам, доступна доставка продуктов на дом. В настоящее время на эту услугу действует список ожидания. Для посещения магазина не требуется подтверждать уровень дохода или предоставлять какие-либо документы. Получить помощь может любой желающий. Направления на получение других услуг семьи могут получить через продовольственный банк.

Подарки на праздники — в декабре Issaquah Food and Clothing Bank предоставляет семьям подарочные карты, чтобы родители могли самостоятельно выбрать подарки для своих детей. Для участия в программе семья должна в течение 2026 года не менее трех раз воспользоваться одной из продовольственных программ банка. Это может быть посещение продуктового магазина банка или участие в других программах, таких как Обеды на каникулах. Одежда — Issaquah Food and Clothing Bank сотрудничает с организацией KidVantage, предоставляя одежду для детей от рождения до 12 лет, а также с Community Clothing Closet, которая помогает проводить масштабные акции по раздаче одежды. Кроме того, каждая старшая школа может предоставить учащимся новую или аккуратно использованную одежду. За дополнительной информацией следует обратиться к школьному консультанту. Дополнительную информацию о программах и ресурсах Issaquah Food and Clothing Bank можно найти на сайте: issaquahfoodbank.org. Во многих школах есть программы PTSA/PTA Angel или Outreach с возможностями поддержки; обратитесь в офис за дополнительной информацией.

Поддержка семей Журнал «Культурные Мосты» – Предлагается на 8 языках, чтобы помочь семьям ориентироваться в Issaquah School District и общаться со своим сообществом. Школьные психологи – В каждой школе есть педагоги-психологи, помогающие в вопросах учёбы и психологического здоровья. https://www.isd411.org/ programs-services/counseling-and-mental-health/schoolcounselors. Проверка зрения делается в школе. Любой ученик, нуждающийся в дальнейшей помощи со зрением или очками, может обратиться к школьной медсестре, чтобы назначить приём у офтальмолога и заказать очки по сниженной цене или бесплатно. Cultural & Family Partnerships – Эта программа помогает семьям ориентироваться в школьной системе и получать поддержку для получения образования. Подробности на стр. 8. The Garage – это безопасное место, где подростки могут пообщаться, выпить кофе и перекусить, посмотреть фильмы, встретиться со школьным психологом и многое другое. 235 1st Ave SE, Issaquah https://www. issaquahteencafe.org/ The Circle предлагает бесплатные курсы английского языка для взрослых. Дополнительная информация: https://thecircle-wa.org или 425-295-4024

Рассказывает Ученик

Самое одинокое место — не одиночество Это когда ты притворяешься, что у тебя всё хорошо Kindergarten to High School

Divisha Arora Ученик старшей школы Скайлайн

Есть особый вид усталости, который возникает, когда постоянно делаешь вид, что у тебя всё в порядке. Это не усталость от домашних заданий, спорта, кружков или недосыпания, хотя всё это тоже вполне реально. Я говорю о той усталости, которая появляется, когда ты улыбаешься в школьном коридоре, хотя внутри чувствуешь тяжесть. Когда автоматически отвечаешь: «У меня всё хорошо», потому что объяснить, что происходит на самом деле, кажется слишком сложно. Мне кажется, многие подростки знают это чувство, даже если никто не говорит о нем вслух. Мы живем в мире, где в интернете кажется, что у всех всё прекрасно. Люди публикуют лучшие моменты своей жизни: путешествия, встречи с друзьями, достижения, идеальные селфи, поздние вечерние прогулки. И после того, как пролистаешь всё это, очень легко почувствовать, что ты почему-то отстаешь от других. Иногда это давление исходит даже не от родителей или школы. Иногда мы создаем его сами. Постоянное стремление быть успешным. Быть принятым окружающими. Всегда выглядеть счастливым. Не быть «слишком эмоциональным». Никого не разочаровывать. И, если честно, нести всё это в одиночку может быть очень тяжело и одиноко. Я поняла, что, когда человек эмоционально истощен, он часто начинает искать способ уйти от своих переживаний. Не потому, что хочет сделать что-то плохое, а потому, что ему просто хочется почувствовать облегчение.

Именно поэтому так важно открыто говорить об употреблении психоактивных веществ. Многие люди сталкиваются с этой проблемой, но не могут открыто о ней рассказать, особенно если боятся осуждения или чувствуют, что окружающие сразу навесят на них ярлык. Еще труднее становится тогда, когда приходится скрывать не только свои поступки, но и чувства, которые за ними стоят. Многие считают, что употребление психоактивных веществ начинается потому, что подростки «безрассудны» или «безответственны». Но очень часто причина гораздо глубже. Иногда человек просто устал чувствовать себя незаметным, тревожным, перегруженным или недостаточно хорошим. На самом деле один из самых важных уроков, который я вынесла, участвуя в программе Influence the Choice, заключается в том, что профилактика начинается не с запретов и не с того, чтобы говорить людям, чего делать нельзя. Она начинается гораздо раньше, с того момента, когда человеку помогают почувствовать связь с окружающими, поддержку и понимание, еще до того, как у него возникнет желание искать способ уйти от своих переживаний. Когда у молодых людей есть старшие и друзья, которым они доверяют, здоровые способы справляться со стрессом и возможность честно говорить о том, через что они проходят, им гораздо легче переживать трудности, не прибегая к вредным привычкам, чтобы справиться со своими чувствами. Люди, которым вы действительно дороги, не ожидают, что вы всегда будете идеальными. Настоящая дружба — это когда можно честно сказать, что тебе тяжело. Настоящая поддержка — это когда тебя слушают, а не осуждают. Настоящая уверенность в себе — это способность принимать решения, которые защищают твое будущее, даже если в данный момент они не считаются «популярными». Мне кажется, мы недооцениваем, как много подростков молча ведут борьбу, о которой никто не знает. Тревожность. Эмоциональное выгорание. Давление из-за учебы. Трудности в семье. Одиночество. Страх оказаться недостаточно хорошим. Так как большинство скрывает свои переживания, каждому кажется, что он один сталкивается с такими трудностями. Но это не так. На самом деле психическое здоровье — это не только умение избегать негатива. Это прежде всего способность построить такую жизнь, в которой ты чувствуешь связь

Рассказывает УченикKindergarten to High

School

с окружающими, поддержку и свою ценность, не испытывая потребности убегать от реальности. В моей жизни тоже были моменты, когда я ощущала, как постепенно накапливается это тихое внутреннее давление. Оно не всегда бывает заметным или громким, но словно постоянно присутствует где-то глубоко внутри. Это чувство, будто эмоционально находишься между двумя мирами — как будто одновременно принадлежишь всем и никому. Со временем я поняла, что многие мои ровесники испытывают нечто похожее. Не обязательно так же, как я, но каждый по-своему, молча переживая свои внутренние трудности. Но ничто не помогло мне понять это чувство так ясно, как встреча с человеком, которого я совсем не ожидала увидеть снова. Спустя почти одиннадцать лет я снова встретила свою подругу детства. Мы ходили вместе в детский сад, а потом жизнь просто развела нас в разные стороны: мы пошли в разные школы, прошло много лет, и мы полностью потеряли связь. Мы не были подписаны друг на друга в социальных сетях, ничего не знали друг о друге. Остались только воспоминания. Когда мы случайно встретились на одном мероприятии, сначала это даже не ощущалось как встреча после долгой разлуки. Скорее, это было какое-то нереальное чувство, словно кусочек твоего прошлого вдруг оказался прямо перед тобой. Мы начали разговаривать, и сначала всё было легко и непринужденно. Она смеялась точно так же, как я помнила. В ней остались те же теплота, энергия и ощущение близости, благодаря которым казалось, будто мы и не расставались. Некоторое время мы просто вспоминали прошлое, улыбались и заполняли одиннадцать лет молчания небольшими историями из своей жизни. А потом разговор, который начинался как обычная беседа о том, что произошло за эти годы, неожиданно стал намного глубже. Она рассказала мне, что долгое время чувствовала, будто ей приходится справляться со всем в одиночку. Не потому, что рядом не было людей, а потому, что она никогда не чувствовала себя достаточно в безопасности, чтобы открыться. Почти все люди в ее окружении были из школы или из района, где она жила. Они постоянно были рядом, являлись частью ее повседневной жизни. Именно поэтому ей было страшно. Она боялась, что если хотя бы немного расскажет о своих переживаниях, ее слова могут распространиться, быть неправильно поняты или впоследствии обернуться против нее.

Поэтому она перестала делиться своими чувствами. И постепенно молчание стало для нее привычным состоянием. В какой-то период своей жизни она пыталась справляться с этим так, что сейчас вспоминает об этом уже с пониманием. Это были моменты, когда она просто пыталась убежать от того, с чем не знала, как справиться. Она вскользь упомянула, что в то время обращалась к психоактивным веществам — в те моменты, когда все казалось слишком тяжелым. Позже она поняла, что это был совсем не тот путь, которого она действительно хотела для себя. Но тогда ей казалось, что это единственный способ хотя бы ненадолго отключиться от груза, который она несла внутри. Больше всего меня поразило даже не то, через что ей пришлось пройти. Меня поразило то, насколько незаметно все это происходило. Никто из окружающих даже не догадывался. Именно тогда я подумала о том, как легко не заметить, какой груз несет человек, если он никогда не чувствует себя в безопасности настолько, чтобы показать свои настоящие чувства. Участие в программе Influence the Choice и возможность находиться в пространстве, где открыто говорят о психическом здоровье и употреблении психоактивных веществ, изменили мое отношение к людям. Я стала иначе смотреть на чужие истории. Теперь я не спешу навешивать ярлыки или осуждать человека за его слова или поступки. Вместо этого мне хочется понять, что привело его к этому. Многие представляют, что проблемы с употреблением психоактивных веществ всегда легко заметить. Но на самом деле чувства, которые могут подтолкнуть человека к этому, часто остаются незаметными задолго до того, как появляются какие-либо внешние признаки. И очень часто человеку нужны не осуждение и поспешные выводы, а поддержка и понимание. Оглядываясь назад, я поняла, что мы с моей подругой переживали разные трудности, но нас объединял один и тот же страх. Я знала, что значит, когда люди составляют мнение о тебе, не зная всей истории. Она же знала, как страшно рассказывать свою историю, потому что боялась именно этого — что люди сделают поспешные выводы. Каждая из нас по-своему переживала чувство непонимания. Наверное, именно поэтому ее история так глубоко осталась со мной. Потому что это была уже не только ее история. Я снова и снова замечала похожее в самых разных людях: в коротких моментах общения, в недосказанных фразах, в том, как человек внезапно обрывает свою мысль на

Рассказывает Ученик

Kindergarten to High School полуслове, в чувствах, которым словно так и не удалось найти слов. Не потому, что этим людям нечего сказать или их переживания не имеют значения. А потому, что быть искренним кажется слишком рискованным в мире, где так легко получить ярлык, столкнуться с осуждением, стать предметом чужих разговоров или быть сведенным окружающими к одной ошибке или одному поступку. И чем больше я слушала других, тем яснее понимала: молчание — это не всегда отсутствие слов. Иногда молчание рождается из страха. Страх быть осужденным. Страх быть непонятым. Страх, что твои слова будут пересказаны другим, обесценены или истолкованы совсем не так, как ты хотел. Именно это осознание со временем привело меня к созданию проекта Unspoken. Не потому, что мне казалось, будто у меня есть ответы на все вопросы. И не потому, что один сайт способен избавить человека от одиночества. Все началось с того, что я снова и снова замечала, как много людей носят в себе то, о чем не чувствуют себя в безопасности говорить вслух. Unspoken стал для меня способом создать немного больше пространства для искренности. Пространство, где человеку не нужно постоянно делать вид, что он сильный. Пространство, где можно честно говорить о сложных темах — психическом здоровье, одиночестве, эмоциональных переживаниях и даже проблемах, связанных с употреблением психоактивных веществ, — не опасаясь, что окружающие сведут тебя к самому тяжелому моменту твоей жизни. Потому что иногда людям не нужны советы. Иногда им просто нужно место, где можно сказать правду. Где их мысли могут существовать без страха быть осужденными. И к этому пониманию меня привела не одна история. Таких историй было много. Иногда человеку достаточно одного разговора, чтобы почувствовать: ему не обязательно справляться со всем в одиночку. Когда человек чувствует, что его видят, слышат и поддерживают, вероятность того, что он станет искать облегчение там, где оно может причинить еще больший вред, становится значительно меньше. Я часто вспоминаю слова, которыми моя учительница программы MERLIN в пятом классе, Mrs. Ralph, однажды поделилась с нами. Это была цитата из книги о Гарри Поттере:

«Именно наш выбор показывает, кто мы есть на самом деле, гораздо больше, чем наши способности». Эти слова остались со мной, потому что они оказываются правдой в самых обычных жизненных ситуациях: в том, как мы реагируем, когда человек решается открыться; выбираем ли мы понимание вместо поспешных выводов; создаем ли пространство, в котором другому безопасно быть собой, или, наоборот, невольно закрываем его. Потому что в конечном итоге нас определяют не всегда самые громкие события. Иногда нас определяет тихое решение остаться рядом в тот момент, когда человек наконец перестает притворяться. И иногда путь к исцелению начинается в ту секунду, когда кто-то искренне говорит: «Я тебя слышу». И действительно имеет это в виду.

От автора: Я учусь в 10 классе старшей школе Скайлайн и с гордостью представляю голос молодежи в TECH Youth Coalition от организации Influence the Choice. Участие в TECH позволило мне стать частью открытого и поддерживающего сообщества, где собрались неравнодушные молодые люди, искренне стремящиеся изменить ситуацию к лучшему в вопросах психического здоровья, профилактики употребления психоактивных веществ и благополучия подростков. Я решила написать эту статью, потому что верю: многие подростки молча переживают стресс, давление и сильные эмоции, которых окружающие часто не замечают. Это вдохновило меня на создание проекта Unspoken (itsunspoken.org) — молодежной платформы, где каждый может анонимно поделиться своими мыслями, переживаниями и чувствами, о которых ему трудно или страшно говорить в других местах.

Ресурсы СообществаKindergarten to High

School

Часто задаваемые вопросы (FAQ) для новых посетителей Слышали о Issaquah Food & Clothing Bank, но не совсем понимаете, что это такое и как работает? Ниже приведены ответы на самые распространенные вопросы, которые нам задают жители сообщества. Вопрос: Что такое Food Bank? Ответ: Food Bank — это некоммерческая благотворительная организация, которая бесплатно предоставляет продукты питания людям и семьям, нуждающимся в продовольственной поддержке. Все продукты, предлагаемые Issaquah Food & Clothing Bank, выдаются бесплатно. Вопрос: Как получить продукты? Ответ: Если вы впервые обращаетесь в Issaquah Food Bank, вам необходимо зарегистрироваться для получения услуг. После этого вы сможете прийти и выбрать продукты в нашем магазине. Ознакомьтесь с нашим расписанием (https://issaquahfoodbank.org/ client-service-hours).

Ответ: Время ожидания зависит от количества посетителей. Если вы приходите к самому открытию, ожидание может составлять от одного до двух часов или дольше. Если прийти позже, обычно ждать приходится от 15 до 30 минут. Вопрос: Что нужно сделать после прихода в Food Bank? Ответ: Процесс получения продуктов состоит из нескольких шагов: 1. Зарегистрируйтесь в очереди и получите номер. 2. Когда объявят ваш номер, войдите в здание. 3. Подойдите к стойке регистрации (check-in) и назовите свое имя или дату рождения. 4. Возьмите сумки и тележку. Мы настоятельно рекомендуем приносить многоразовые сумки.) 5. Поверните направо и войдите в торговый зал, где находятся свежие овощи и фрукты, охлажденные и

Вопрос: Как зарегистрироваться? Ответ: Зарегистрироваться можно онлайн: (https:// issaquahfoodbank.org/services). Также регистрация доступна при первом личном посещении банка. Вопрос: Нужно ли предоставлять подтверждение дохода или адреса проживания, чтобы получить продукты? Ответ: Нет. Для получения продуктов в Issaquah Food & Clothing Bank не требуется подтверждать доход или предоставлять какие-либо документы. Однако некоторые специальные программы требуют подтверждения адреса проживания для проверки права на участие. К таким программам относятся программы Обеды на каникулах и Подарки на праздники. Эти дополнительные программы доступны только семьям, проживающим в определенных почтовых индексах или в пределах Issaquah School District.

замороженные продукты.

Вопрос:Когда открыт продуктовый магазин? Ответ: Наш магазин открыт для посещения раз в две недели. Обязательно ознакомьтесь с нашим расписанием (https://issaquahfoodbank.org/clientservice-hours). Вопрос: Как организована очередь? Ответ: Когда мы открываемся, обслуживание не осуществляется по принципу «первым пришёл — первым обслужен». Вы получите случайный номер, который определит ваше место в очереди. Это означает, что, даже если вы придёте в Food Bank заранее, вам не гарантировано первое место в очереди. Позже во второй половине дня, когда людей становится меньше, очередь формируется в порядке прибытия. Вопрос: Сколько времени придется ждать?

6. На полках размещены таблички с указанием, какое количество каждого продукта можно взять. 7. Затем пройдите через холл (снова мимо стойки регистрации) в помещение, где находятся продукты длительного хранения — крупы, макаронные изделия, коробочные и консервированные продукты. Для получения дополнительной информации посетите наш веб-сайт (https://issaquahfoodbank.org/)!

Ресурсы Сообщества

Kindergarten to High School

Culture Fest в Иссакуа возвращается в 2026 году Вечер культуры, общения и семейного отдыха Приглашаем вас провести незабываемый вечер, посвященный многообразию культур, которые делают Issaquah таким ярким, гостеприимным и дружелюбным городом! Culture Fest, организованный Issaquah, состоится в пятницу, 18 сентября, с 17:30 до 19:30 в Общественном центре Иссакуа. Это бесплатное семейное мероприятие, цель которого — объединить людей с помощью музыки, танцев, искусства, национальной кухни и знакомства с культурными традициями разных народов. Независимо от того, посещаете ли вы фестиваль впервые или приходите вместе с друзьями и семьей уже не первый год, каждый найдет здесь что-то интересное. Гостей ждет насыщенная концертная программа с участием талантливых исполнителей, которые представят музыкальные, танцевальные и культурные традиции разных стран мира. Для детей и взрослых это прекрасная возможность познакомиться с новыми культурами, узнать больше о традициях разных народов и вместе отпраздновать культурное разнообразие, которое делает наше сообщество сильнее. Для детей всех возрастов будут организованы бесплатные интерактивные занятия, творческие мастерклассы и семейные активности, которые помогут весело провести время, узнать что-то новое и создать теплые воспоминания всей семьей. Во время фестиваля семьи смогут познакомиться с представителями более 30 местных организаций, которые расскажут о полезных ресурсах для жителей, программах поддержки семей, образовательных возможностях и способах участия в жизни Иссакуа. Независимо от того, недавно ли вы переехали в город или живете здесь уже много лет, вы сможете открыть для себя новые программы и полезные возможности для своей семьи. На протяжении всего вечера будут работать фуд-траки и киоски с десертами, где можно будет приобрести разнообразные блюда и сладости. Culture Fest — это празднование взаимопонимания и историй, которые объединяют всех нас. Мы будем рады видеть вас на этом особенном вечере, посвященном новым открытиям, общению и празднованию культурного разнообразия. Подробнее о фестивале: issaquahwa.gov/CultureFest

Рассказывает УченикKindergarten to High

School

K-pop-исполнители: искусство или артист?

Как парасоциальные отношения влияют на индустрию K-pop Isabelle Charernruengkit ученик старшей школы Скайлайн В одной из новостных статей сообщалось: «Seunghan из группы RIIZE приостановил свою деятельность после того, как в сеть попали фотографии, сделанные до его дебюта, на которых он целует девушку». Вскоре появилась еще одна новость: «К штаб-квартире RIIZE были доставлены траурные венки в знак протеста против возвращения Seunghan в группу». Спустя всего три дня после своего возвращения Seunghan окончательно покинул группу из-за давления со стороны навязчивых поклонников, возмущенных тем, что до начала карьеры K-pop-исполнителя у него были романтические отношения. Многие поклонники в странах Азии сочли такую реакцию оправданной, тогда как многие зарубежные фанаты восприняли происходящее как проявление чрезмерной одержимости и несправедливости. Парасоциальные отношения в K-pop По словам клинического психолога Cleveland Clinic Adam Borland (PsyD), парасоциальные отношения — это «односторонние отношения или эмоциональная привязанность к людям, которых вы лично не знаете». Это может быть персонаж книги, интернет-инфлюенсер или, чаще всего, знаменитость, например K-pop-исполнитель. В большинстве случаев такие отношения безвредны, поскольку поклонники понимают, что на самом деле они не знакомы со знаменитостью и что знаменитость не знает об их существовании. Однако в более крайних случаях некоторые поклонники начинают считать, что, раз они вкладывают в своих кумиров время, деньги и эмоциональные силы, то артисты в какой-то степени принадлежат им. Поскольку именно такие фанаты нередко обеспечивают значительную часть доходов исполнителей и музыкальных групп, компании могут ощущать давление и стремиться учитывать их требования. Например, некоторые K-pop-исполнителимужчины стараются не прикасаться к исполнительницам, избегают зрительного контакта с ними и не участвуют в совместной хореографии. Даже незначительное взаимодействие может вызвать слухи о романтических отношениях. Такие слухи угрожают иллюзии, которую поддерживают некоторые поклонники, — фантазии о том, что однажды именно они смогут построить романтические отношения со своим кумиром. Как индустрия K-pop подпитывает парасоциальные отношения За последние несколько десятилетий технологии стремительно развивались. Если раньше людям приходилось ходить в библиотеки, чтобы найти нужную информацию, или покупать кассетные записи, чтобы послушать музыку, то сегодня практически всё доступно всего за несколько нажатий на экране смартфона. Благодаря этому поклонники могут почти каждую свободную минуту посвящать просмотру контента о своих кумирах, следить за их расписанием и узнавать подробности повседневной жизни. Сегодня K-pop-агентства создали платные мобильные приложения, такие как Bubble и Weverse, которые усиливают эффект парасоциальных отношений между поклонниками и артистами. По словам Lillian Yang, бывшего научного сотрудника Nielsen Norman Group, эти платформы имитируют личную переписку между артистами и поклонниками,

Isabelle Charernruengkit, ученица 11 класса старшей школы Скайлайн. Она увлекается K-pop, любит слушать музыку этого жанра и разучивать танцевальные постановки K-pop. Благодаря своему участию в K-pop-сообществе Изабель обратила внимание на то, как коммерческая модель индустрии K-pop поддерживает эмоциональную вовлеченность молодых поклонников, используя их стремление к дружбе, любви и ощущению принадлежности. Своей статьей она надеется помочь сверстникам лучше понять возможные негативные стороны индустрии K-pop и одновременно призывает наслаждаться этим музыкальным жанром осознанно, сохраняя здоровое отношение к нему.

Рассказывает Ученик

Kindergarten to High School

создавая ощущение, будто каждое сообщение написано специально для конкретного человека. Благодаря таким платным «разговорам» у некоторых поклонников возникает впечатление, что они знают о своих кумирах практически всё, поскольку исполнители регулярно делятся на этих платформах новостями из своей повседневной жизни. Эти приложения не только создают иллюзию близкой дружбы между поклонниками и артистами, но и используют прямые эфиры (livestreams), позволяя общаться с кумирами в режиме реального времени. Это еще сильнее укрепляет эмоциональную привязанность поклонников и делает отношения с артистом более личными, чем они являются на самом деле. Негативные последствия парасоциальных отношений Парасоциальные отношения часто возникают как способ удовлетворить важные психологические потребности человека: потребность в принадлежности, эмоциональной поддержке или признании. Однако, когда такая привязанность становится слишком сильной, она может начать негативно влиять на повседневную жизнь поклонников. Поскольку сегодня очень легко следить за жизнью кумиров в интернете, люди с особенно сильной эмоциональной привязанностью могут испытывать потребность проверять новости о своем любимом исполнителе по несколько раз в день. Это может ухудшать концентрацию внимания и мешать учебе, выполнению домашних обязанностей и других повседневных дел. Парасоциальные отношения также способны влиять на то, как поклонники строят настоящие дружеские отношения вне мира K-pop. Люди, слишком погруженные в свою привязанность к артисту, могут постепенно отдаляться от друзей в реальной жизни, предпочитая посещать мероприятия с участием кумира, дежурить возле зданий музыкальных агентств или постоянно следить за обновлениями в интернете. В наиболее крайних случаях, когда появляются слухи о романтических отношениях исполнителя, некоторые поклонники тратят тысячи долларов на отправку к офису агентства грузовиков с протестными плакатами. На них могут быть написаны, например, такие слова: «Разве любви, которую тебе дарят поклонники, недостаточно?» Другие объявляют бойкот творчеству артиста до тех пор, пока он не принесет публичные извинения или не прекратит романтические отношения Заключение Компании K-pop нередко получают прибыль благодаря парасоциальным отношениям между поклонниками и исполнителями. Для этого используются платные приложения и тщательно продуманные способы взаимодействия, создающие у поклонников ощущение близости с кумирами. Такая модель размывает границу между фантазией и реальностью, что может приводить к навязчивому поведению поклонников и формированию нереалистичных ожиданий в отношении артистов. Ситуация с Seunghan из группы RIIZE — один из примеров В итоге такая система способна причинять вред как самим исполнителям, так и их поклонникам. Артисты могут испытывать огромное психологическое давление, терять право на личную жизнь и ощущать, что больше не контролируют свою судьбу. В то же время поклонники рискуют постепенно утратить связь с реальной жизнью, своими обязанностями, настоящими отношениями и пониманием личных границ. Увлекаться K-pop может быть интересно и приносить радость. Однако важно помнить, что исполнители — это реальные люди, а не вымышленные персонажи, существующие для того, чтобы воплощать чьи-то фантазии.

Ресурсы СообществаKindergarten to High

School

Родительский прием, о котором часто забывают

«Неужели только я сталкиваюсь с этим?» Этот вопрос задают себе многие родители. Возможно, ваш ребенок младшего школьного возраста внезапно перестал интересоваться семейными занятиями. Или подросток испытывает трудности в общении с друзьями, проводит слишком много времени в интернете или протестует против любых установленных вами правил. А может быть, вы лежите без сна и думаете, не слишком ли вы строги, не слишком ли мягки или вообще всё делаете неправильно. Родительство может быть одним из самых счастливых событий в жизни человека, но одновременно одним из самых одиноких. Однако исследования все чаще подтверждают простую истину: родителям гораздо легче справляться со своими обязанностями, когда они не остаются с ними один на один. Если вам кажется, что быть родителем оказалось труднее, чем вы ожидали, знайте — это чувство вполне реально. В 2024 году бывший Главный врач США (U.S. Surgeon General) Vivek Murthy опубликовал национальный доклад Parents Under Pressure, в котором отметил, что родительский стресс и чувство одиночества становятся серьезной проблемой общественного здоровья. Сегодня родители сталкиваются с растущими учебными нагрузками детей, влиянием социальных сетей, вопросами психического здоровья, изменениями в семейной жизни и высоким темпом современной жизни, который часто почти не оставляет времени на общение и взаимную поддержку. Главная мысль этого доклада проста и очень важна: Родителям необходима поддержка. Не потому, что они плохо справляются. Не потому, что их нужно «исправить». А потому, что воспитание детей никогда не должно было быть задачей, которую человек решает в одиночку. На протяжении большей части человеческой истории воспитание детей происходило внутри сообщества. Родители учились друг у друга, делили ответственность, вместе радовались важным событиям в жизни детей и поддерживали друг

друга в трудные времена. Сегодня многие родители пытаются выполнять ту же самую непростую работу, имея значительно меньше поддержки, чем когдалибо прежде. Что говорят исследования Исследователи уже давно пришли к выводу, что социальные связи являются одним из самых важных факторов благополучия семьи. Модель Strengthening Families, разработанная Center for the Study of Social Policy, определяет социальные связи как один из пяти ключевых защитных факторов, которые помогают семьям успешно справляться с жизненными трудностями и создавать благоприятную среду для развития детей. Родители, которые чувствуют связь с другими людьми, обычно легче справляются со стрессом, проявляют большую устойчивость к жизненным трудностям и чувствуют себя увереннее в своей родительской роли. Психолог Albert Bandura показал, что люди учатся друг у друга. Родители получают ценные знания не только от специалистов, но и благодаря общению с другими семьями, которые сталкиваются с похожими ситуациями и делятся своим опытом. Иными словами, когда родители поддержку, крепче становится вся семья.

получают

Сила совместного обсуждения радостей и трудностей Одной из самых ценных составляющих родительских групп поддержки является возможность делиться не только успехами, но и трудностями. Успехом может стать содержательный разговор с подростком, успешная адаптация ребенка к средней школе или даже небольшая родительская победа после непростой недели. Трудностями могут быть переживания из-за тревожности ребенка, учебной нагрузки, социальных сетей, семейных конфликтов или просто чувство сильной усталости. Исследования показывают, что возможность делиться как положительными, так и сложными жизненными ситуациями помогает уменьшить чувство одиночества и развить психологическую устойчивость. Совместное празднование успехов дарит надежду, а разговоры о трудностях напоминают, что сложности — это естественная часть родительства. Иногда самые важные слова, которые может услышать родитель, очень просты: «У меня тоже так».

Ресурсы Сообщества

Kindergarten to High School Как сказал один из участников взаимоподдержки для родителей:

группы

«Осознание того, что другие родители сталкиваются со многими такими же трудностями, помогает мне чувствовать себя менее одиноким».

Именно поэтому взаимная поддержка родителей приобретает особую ценность для семей, воспитывающих подростков. Общение с другими семьями, которые сталкиваются с похожими трудностями, помогает получить поддержку, увидеть ситуацию с другой стороны, найти практические решения и сохранить надежду. Иногда опыт другого родителя помогает решить конкретную проблему. А иногда он просто помогает почувствовать, что ты не один. И то, и другое одинаково важно. Как PEPS помогает создавать сообщества родителей Научные исследования показывают важность социальной поддержки. Однако сами по себе результаты исследований не способны избавить родителей от чувства одиночества.

Другой участник поделился: «Истории других людей помогли мне понять, что то, через что проходит наша семья, — это нормально. Они дали мне надежду и помогли взглянуть на ситуацию по-новому».

Именно поэтому уже более 40 лет организация PEPS помогает родителям находить друг друга и строить прочные, значимые связи. PEPS была создана на основе простой, но важной идеи: ни один родитель не должен воспитывать ребенка в одиночку.

Такие моменты общения могут казаться незначительными, но их влияние бывает очень глубоким. Когда родители чувствуют, что их понимают, они становятся увереннее в себе, ощущают поддержку и легче справляются с новыми жизненными вызовами.

Понимая, что потребность в поддержке не исчезает после младенческого возраста ребенка, в 2020 году PEPS запустила программу Parents of Adolescents and Teens (PAT). Ее цель — предоставить родителям и другим взрослым, воспитывающим подростков, возможность общаться, учиться друг у друга и расти вместе.

Почему это особенно важно в подростковом возрасте По мере взросления детей родительство нередко становится сложнее — именно в тот момент, когда круг поддержки родителей начинает сокращаться.

Особенность программы заключается в том, что она постоянно развивается, прислушиваясь к потребностям семей. Программа PAT меняется именно в соответствии с тем, что сами родители считают наиболее важным и необходимым.

Появляются более сложные вопросы: • Нормально ли такое поведение? • Сколько самостоятельности стоит предоставить ребенку? • Как установить границы, не испортив при этом отношения? • Стоит ли беспокоиться из-за социальных сетей? • Как поддержать психическое здоровье своего ребенка?

Когда во время пандемии и после нее многие семьи столкнулись с усилением социальной изоляции, PEPS расширила возможности для общения родителей в онлайн-формате.

В то же время многие родители постепенно утрачивают те источники поддержки, которые помогали им в первые годы воспитания детей. Парадоксально, но именно тот этап, когда поддержка особенно необходима, часто оказывается временем, когда найти ее труднее всего.

Позже, когда родители стали искать более доступные способы получать информацию и участвовать в жизни сообщества, программа вышла за рамки традиционных групп взаимной поддержки и начала проводить онлайн-семинары, а также очные встречи и мероприятия для семей. PEPS также сотрудничает со школами и общественными организациями, включая Sistema Escolar, The Circle, NAMI Eastside, Issaquah Schools Foundation, Edmonds School District и Seattle Public Schools, чтобы сделать свою деятельность более

Ресурсы СообществаKindergarten to High School доступной для сообщества, а также расширить возможности участия в очных программах и программах на испанском языке.

Сегодня программа продолжает развиваться. Среди новых направлений работы — разработка учебных материалов и ресурсов для семей, недавно переехавших в США; проведение ежемесячных образовательных семинаров и организация мероприятий по темам, которые важны родителям. Таких как поддержка нейроотличных подростков, вопросы использования экранного времени, укрепление связи между родителями и подростками, а также психическое здоровье и развитие психологической устойчивости подростков. Цель PEPS заключается не только в том, чтобы обучать родителей стратегиям воспитания. Главная задача — создавать пространство, где родители чувствуют, что их видят, слышат, понимают и поддерживают. Снова и снова родители говорят нам, что больше всего они ценят осознание того, что они не одиноки. Один из участников программы описал свой опыт так: «Я мог честно говорить о том, что происходит в нашей семье. Мне не нужно было делать вид, что всё хорошо. Я чувствовал поддержку и понимание». Как психолог и ведущая групп, я часто прихожу на встречи, готовясь поделиться знаниями и направлять обсуждение. Но каждый раз ухожу, сама узнав что-то новое. Снова и снова я вспоминаю вещи, которые давно знаю, но не всегда успеваю применять в повседневной жизни: замедлиться и по-настоящему выслушать человека, сохранять любопытство вместо того, чтобы сразу искать решение, сначала укреплять отношения, а уже потом исправлять поведение, последовательно придерживаться установленных границ и находить время для содержательных разговоров. Мудрость таких встреч рождается не благодаря одному эксперту в комнате. Она появляется тогда, когда родители учатся друг у друга, делятся своими успехами и трудностями и поддерживают друг друга в непростом пути воспитания подростков. Именно такие разговоры делают результаты исследований живыми и понятными. Многие родители, участвовавшие в этих группах, хотели бы, чтобы о программе узнали и другие семьи. Как сказал один из участников: «Очень приятно быть рядом с другими родителями, которые проходят через похожие ситуации со своими детьми. Мы можем вместе учиться, ставить цели и находить полезные инструменты».

Эти встречи напоминают нам, что родительство — это не умение знать ответы на все вопросы. Это готовность продолжать учиться, меняться и расти вместе с другими людьми. Мы нужны друг другу Не существует идеальных родителей. Не существует семьи, у которой есть ответы на все вопросы. Но исследования, специалисты в области общественного здравоохранения и сами родители приходят к одному и тому же выводу: Человеку необходима связь с другими людьми. Если вы ищете других родителей, которые понимают радости и трудности воспитания подростков, PEPS предлагает очные и онлайн-группы взаимной поддержки, ежемесячные виртуальные семинары и очные встречи, где родители могут делиться опытом, получать практические рекомендации и строить поддерживающие отношения. Темы встреч включают установление границ, управление экранным временем, поддержку психического здоровья и помощь подросткам в преодолении школьного стресса. Кроме того, PEPS проводит пилотные группы для родителей из других стран. Эти группы помогают лучше понять систему образования США и поддержать детей, которые одновременно осваивают новую культуру и сохраняют связь со своей собственной. Чтобы узнать больше, напишите по адресу programs@peps.org или посетите сайт www.peps.org. Потому что воспитание детей никогда не должно происходить в одиночку. И иногда самая важная поддержка — это услышать от другого родителя: «Я тоже через это проходил».

Kindergarten to High School

Our Culture

Тонкая красота вьетнамской культуры и памятные праздники Tu Nguyen родитель Issaquah School District Я приехала в Соединенные Штаты в восемнадцать лет, взяв с собой не только немного одежды и необходимые документы, но и целый мир воспоминаний о детстве, проведенном во Вьетнаме. В первые, полные неуверенности дни в новой стране всё казалось незнакомым: язык, люди, образ жизни. Именно это чувство огромной удаленности от родины помогло мне яснее понять, что определяет меня как человека: семья, традиции и культура.

С годами я построила свою жизнь в штате Вашингтон: получила образование, начала работать, создала семью и стала воспитывать детей. И однажды я поняла, что оказалась на том месте, где когда-то были мои родители, — не только как человек, начинающий жизнь заново, но и как человек, сохраняющий нечто невидимое, но по-настоящему важное. В нашем небольшом доме английский язык, возможно, является основным, но вьетнамский всегда остается частью нашей жизни. Он нужен нам не только для общения, но и для того, чтобы сохранять связь между всеми членами нашей семьи. С раннего возраста я записала своих детей на занятия по вьетнамскому языку, которые проходят каждое воскресное утро. Для нашей семьи это стало способом сохранить и передать детям родной язык. Там они учились писать слова по буквам, осваивали письмо с использованием вьетнамских диакритических знаков и произносили простые фразы, которые, несмотря на свою простоту, несли глубокий смысл. Это было не всегда легко. Иногда дети не понимали, зачем им изучать еще один язык, которым не пользуются в школе. Иногда они расстраивались, потому что вьетнамская система тонов и произношения казалась слишком сложной. Но постепенно они начали понимать, что изучение вьетнамского языка — это не просто еще один школьный предмет. Это ключ к пониманию истории нашей семьи и собственных корней. Поскольку дети живут вместе с бабушкой и дедушкой, у них появилась возможность использовать вьетнамский язык каждый день, не только на занятиях, но и в повседневной жизни. Вопросы вроде: «Бабушка, дедушка, вы уже поели?», разговоры после семейных обедов и вечера, когда дети сидели рядом с бабушкой и дедушкой, медленно, строчка за строчкой читая вьетнамские газеты, хотя это требовало больших усилий, постепенно стали частью нашей обычной жизни. Со временем я поняла, что мне больше не приходится быть переводчиком. Дети начали сами понимать речь, отвечать и общаться с бабушкой и дедушкой. Это было уже не просто изучение языка. Так они учились понимать друг друга, становились ближе и выражали свою любовь на языке нашей семьи.

Our CultureKindergarten to High School

В такие моменты я поняла, что культуру невозможно передать только через рассказы или теорию. Ее нужно проживать, чувствовать и сохранять в повседневной жизни. Во вьетнамской культуре семья — это не просто место, где живут люди, а основа всех жизненных ценностей. Вьетнамцы с детства воспитываются в уважении к родителям, бабушкам и дедушкам, а также ко всем старшим. Эти ценности проявляются в простых повседневных поступках: в уважительной речи, совместных семейных трапезах и заботе о пожилых родителях. Даже живя в Соединенных Штатах, в обществе, где большое значение придается индивидуальности, я попрежнему вижу, как эти ценности сохраняются в нашей семье. Мы интересуемся, как дела друг у друга, собираемся вместе по выходным и поддерживаем друг друга в разные периоды жизни. Для меня культура — это не то, что существует только на страницах книг. Она живет в самых обычных повседневных моментах, даже когда нас отделяют тысячи километров от родной страны. И, пожалуй, нигде эти культурные ценности не проявляются так ярко, как во время традиционных праздников, особенно во время Tết Nguyên Đán — вьетнамского Лунного Нового года. Tết — самый важный праздник в году. Он символизирует воссоединение семьи, новое начало и память о предках. Накануне Tết наш небольшой дом становится особенно оживленным. Мы готовим традиционные блюда: bánh chưng, bánh tét—тушеную свинину с яйцами, маринованный репчатый лук, маринованный зеленый лук и разнообразные сладости. Приготовление этих праздничных пирогов — это не просто кулинарная традиция. Это возможность для всей семьи вместе сохранять и передавать обычаи, существующие уже многие поколения. Я заранее подготавливаю все необходимые ингредиенты — клейкий рис, маш, свинину и банановые листья, чтобы мы всей семьей могли вместе завернуть bánh chưng. Эти квадратные пироги символизируют небо и землю. В них заключены не только продукты, но и история нашего происхождения. Я учу своих детей складывать листья, отмерять рис, распределять бобы и помещать в центр кусочек свинины — точно так же, как когда-то учили их бабушки и дедушки. Пока пироги готовятся, мы разговариваем, вспоминаем прошлые праздники Tết и делимся воспоминаниями о жизни на родине. Праздничный стол на Tết всегда богат и наполнен особым смыслом. Обязательной частью праздника является поднос с пятью видами фруктов, который украшают как символ пожеланий мира, счастья и крепкого здоровья в новом году. Но самое главное в Tết — это не еда, а момент, когда вся семья собирается вместе. Дети с нетерпением ждут красные конверты с праздничными подарками, а взрослые обмениваются простыми, но искренними новогодними пожеланиями здоровья, мира и успехов во всех начинаниях. В Соединенных Штатах празднование Tết может быть более скромным, но его значение остается неизменным. Tết становится для нашей семьи духовной опорой — временем,

Our Culture

Kindergarten to High School когда, несмотря на занятость и жизненные трудности, мы стараемся остановиться, начать новый этап и напомнить себе, что именно семья является тем местом, которому мы по-настоящему принадлежим. Если Tết Nguyên Đán символизирует возвращение к семье и своим корням, то Праздник середины осени прежде всего связан с детьми и теплыми воспоминаниями о детстве. В этот день дети выходят на улицы с фонариками, смотрят танцы львов и едят лунные пряники (mooncakes) — простые, но наполненные теплом символы праздника. В Соединенных Штатах Праздник середины осени становится возможностью для вьетнамских общин собраться вместе и подарить детям атмосферу настоящего праздника. Я вижу, как мои дети и другие дети из нашей общины надевают áo dài — традиционные длинные вьетнамские костюмы, — держат в руках фонарики, а их глаза загораются от восторга под ритмичные удары барабанов, сопровождающих танец львов. Возможно, они еще не до конца понимают историю этого праздника, но они чувствуют его радость и тепло. И иногда именно эти ощущения остаются с человеком на всю жизнь. Наряду с веселыми праздниками во вьетнамской культуре существуют и более торжественные дни — время для размышлений и выражения благодарности. Giỗ Tổ Hùng Vương — день памяти легендарных королей Хунгов — посвящен уважению к истокам вьетнамского народа и напоминает о единстве всех вьетнамцев независимо от того, в какой стране мира они живут. Этот праздник отражает одну из важнейших особенностей вьетнамской культуры — стремление помнить свои корни и сохранять национальную идентичность. В повседневной жизни семейная трапеза по-прежнему играет важную роль. Это время, когда все собираются за одним столом, разговаривают и внимательно слушают друг друга. Именно за семейным столом культурные ценности передаются самым естественным образом. Бабушки и дедушки рассказывают истории, родители вспоминают традиции, дети задают вопросы, а вся семья разделяет теплые и значимые моменты общения. Так культура становится частью повседневной жизни без необходимости специально ее «преподавать». Она постепенно формируется через самые простые ежедневные привычки и семейные традиции. Жизнь между двумя культурами научила меня тому, что сохранять традиции — не значит жить прошлым. Это значит создавать прочный фундамент для будущего. Новому поколению не обязательно жить так же, как жили их предки. Но понимание своих корней помогает сохранить связь с семьей и собственной культурной идентичностью. Именно такие воспоминания и совместный опыт становятся прочными нитями, связывающими поколения и помогающими сохранять вьетнамскую культуру на протяжении времени.

Путь обучения в Issaquah School District Фонд Issaquah Schools Foundation поддерживает всех учащихся на протяжении их образовательного пути по Issaquah School District. Академическая поддержка • • «Культурные мосты» помогают родителям чувствовать себя более уверенно, принимая участие в школьной жизни и поддерживая своих учеников дома.

• •

Чтобы прочитать/скачать журнал «Культурные мосты» на арабском, китайском, английском, японском, корейском, русском, испанском или вьетнамском языке, посетите: https://isfdn.org/ programs/cultural-bridges-magazine/

Группы продленного дня и помощь в выполнении домашних заданий и дополнительными занятиями до и/ или после школы во всех участвующих школах; Learning Ally — подписка на аудиокниги для поддержки развития навыков чтения, включая учебники в аудиоформате (пока в наличии); Benchmark Curriculum Magnetic Tiles — магнитные обучающие материалы для развития грамотности; Amira Learning — программа для развития навыков чтения, помогающая сократить различия в образовательных возможностях учащихся.

Первый класс

1 Третий класс: • Начало тестирования Yearly Smarter Balanced Assessments (3-8 классы и 10-12 классы) • Лотерея зачисления в программы Science Technology Magnet

Дошкольная программа: • Мероприятие по программе двуязычного погружения • Приходите кататься на желтом школьном автобусе, август.

П •

3 Киндергартен: • После волнений первого дня приготовьтесь наслаждаться каждым годом вместе со своими детьми! • Первая конференция с учителем, сентябрь. • Присоединяйтесь к родительскому комитету вашей школы!

2 Второй класс: • Тестирование одаренных учеников: MERLIN и SAGE

РК: Дошкольное образование K: Киндергартен Начальная школа: 1-5 классы Средняя школа: 6-8 классы Старшая школа: 9-12 классы

4 Четвёртый класс

•

Фонд изобразительных искусств

Благополучие учащихся

Программа Tools4School, реализуемая совместно с Issaquah School District Resource Fair, предоставляет учащимся, нуждающимся в финансовой поддержке, новые рюкзаки и наборы школьных принадлежностей; Программа Snacks Program обеспечивает учащихся нескольких школ полезными перекусами; Nurses’ Fund помогает удовлетворять базовые потребности учащихся; Погашение задолженности за школьное питание для учащихся, участвующих в программе бесплатного и льготного питания; Care Solace — фонд поддерживает работу бесплатной платформы, которая помогает учащимся и их семьям найти специалистов и организации, оказывающие помощь в сфере психического здоровья.

• • • •

•

Робототехника и STEM

• •

•

Шестой класс: • Кружки и спорт.секции Восьмой класс: • Заявки Gibson Ek, март • Выпускной!

Пятый класс: • Выпускной!

Седьмой класс: • Национальное общество чести юниоров

9 Девятый класс •Национальное общество Почета

•

Специальный фонд Dedicated Fine Arts Fund помогает школам приобретать материалы и оборудование для программ по искусству и музыке; Гранты для учителей финансировали приобретение печей для обжига, художественных материалов и учебников по теории музыки для учащихся AP классов.

•

Клубы робототехники в средних и старших классах получают финансирование от Фонда. Математический клуб, Technovation, Ассоциация учеников-технологов и Клуб программирования получают финансирование от Фонда.

Колледж и развитие карьеры

Фонд поддерживает школьные клубы, такие как DECA, спортивные мед.клубы и Family, общественные клубы, и Career Leaders of America, в раскрытии широкого спектра интересов и создании возможностей для будущей карьеры. Конференция Great Careers, организованная Фондом, – это возможность для школьников рассмотреть варианты развития карьеры за пределами четырёхлетнего обучения в колледже. Стипендии Фонда Impact Scholarships обеспечивают постоянную поддержку для получения образования в двух- или четырёхгодичных высших учебных заведениях. Благодаря гранту Фонда в двух средних школах были открыты «Микрошколы», предлагающие учащимся проектное обучение. Программа Career Kickstart предоставляет 50 учащимся возможность участвовать в очных семинарах и знакомиться с профессиями непосредственно на рабочих местах. В этом году программа была расширена и теперь включает пилотные проекты для отдельных классов старшей школы.

Десятый класс

Двенадцатый класс: • Выпускной!

Одиннадцатый класс: •R unning Start • WANIC

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

Гид по акронимам и терминам ISD

ТЕРМИН

504

Accommodation ACT

Программа ACT в ISD ADD ADHD Программа Angel AP – Сотрудник офиса AP курс ASB BASC BC BOD совет директоров Bond Облигации, налоговые сборы Booster Clubs CADRs

ОПРЕДЕЛЕНИЕ План 504 — это письменный план, в котором описываются образовательные и сопутствующие вспомогательные средства и услуги, которые, по мнению школьного округа, необходимы учащемуся для получения бесплатного и надлежащего государственного образования. Учащиеся, у которых есть проблемы со здоровьем, такие как потеря слуха, тревога, диабет, астма, тяжелая аллергия и т. д., должны поделиться этой информацией со школьным психологом, чтобы убедиться, что они получают поддержку и условия, в которых они нуждаются. Аккомодация - изменения в учебной программе или расписании, которые помогают ребенку учиться лучше. Американское тестирование в колледж. Один из стандартизированных тестов для поступления в колледж. Обычно проводится зимой/весной 11го кл. или осенью 12го класса. Иногда школьники сдают и SAT, и ACT и представляют в колледжи лучший из двух результатов. (https://www.act.org/) Академия адаптации в обществе (ACT) в Issaquah School District будет предоставлять обучение и поддержку, чтобы молодые люди с особыми потребностями (в возрасте от 18 до 21 года) могли получить опыт трудоустройства в обществе и усовершенствовать социальные, профессиональные и жизненные навыки. Синдром дефицита внимания Синдром дефицита внимания и гиперактивности Программа род.комитета, предоставляющая продукты питания и другие предметы нуждающимся учащимся. Помощник директора Курс углубленного изучения (Advanced Placement). Это курс уровня колледжа в старших школах, по которому в мае проводится национальный экзамен. Проходной балл (особенно 4 или 5) может дать вам зачётные баллы колледжа. Все три школы Иссакуа предлагают различные курсы углубленного изучения (Advanced Placement). Объединённый Студенческий Совет Программа ухода за детьми до и после школы. Программа ухода за детьми школьного возраста — это до и после школьная программа, разработанная для учащихся от kindergarten до 5-го класса. Программа проводится во всех 16 начальных школах Issaquah School District. В настоящее время BASC также предлагает летние лагеря для учащихся начальной и средней школы. Bellevue College — местный общественный колледж, в котором ученики 11 х и 12 х классов участвуют в программе Running Start. Совет директоров. В настоящее время в Issaquah School District действуют пять школьных советов директоров, каждый из которых представляет определённую часть округа. (Облигации = здания.) Штат Вашингтон не финансирует строительство или содержание государственных школ. Вместо этого местные избиратели должны одобрить школьные облигации для этой цели. Клуб Booster сотрудничает с ASB, поддерживая внеклассные увлечения старшеклассников, включая спорт, клубы и мероприятия. Они собирают средства, предоставляя скидки на спортивные игры и одежду с логотипом. Требования к академической подготовке для поступления в колледж

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

Kindergarten to High School

Canvas CCC Центр колледжей и карьеры Сертифицированный CCSS Common Core State Standards Chaperone Сопровождающий Классифицированные вакансии ClassLink

Concession

Кредит

CTE Dyslexia, Dysgraphia, Dyscalculia ELA EVP Extracurricular Внеклассные мероприятия FACE FAPE

Система управления обучением для 6–12 классов, используемая для содействия преподаванию и обучению во всем округе. Центр колледжей и карьеры. Родители и/или школьники могут записаться на приём к сотрудникам Центра. Учителя, психологи, директора и заместители директоров. Сертифицированные сотрудники имеют сертификат педагога. Набор общих государственных стандартов для учеников от детского сада до 12 класса по математике и английскому языку и литературе, которые помогают ученикам подготовиться к колледжу и дальнейшей карьере. Человек, сопровождающий или присматривающий за учениками во время экскурсии или спортивного мероприятия. Несертифицированный персонал (например, помощники специалистов, водители автобусов, секретари, медсестры) ClassLink — единый онлайн-портал (Single Sign-On, SSO), через который учащиеся Kindergarten–5 классов получают доступ к образовательным платформам, учебным ресурсам и другим цифровым инструментам. Concession Stand — торговая точка по продаже закусок и напитков во время школьных мероприятий. Ее могут организовывать ASB, родительские комитеты или Booster Club — в зависимости от того, кто является организатором мероприятия и какие правила действуют в школьном округе. Если продажу организуют учащиеся в рамках школьного мероприятия или она является частью официальной школьной деятельности, полученные средства обычно учитываются как средства ASB. Если торговлю организуют родительский комитет или Booster Club, для этого, как правило, требуется согласование со школой, а сама деятельность должна соответствовать требованиям школьного округа, законодательства штата и налоговых правил. Любой годовой курс оценивается в один кредит. Семестровый курс оценивается в половину кредита. Чтобы окончить государственную среднюю школу штата Вашингтон, необходимо набрать 24 кредита. Курсы профессионального и технического образования в старших классах. Для получения диплома об окончании школы, ученикам необходимо пройти два семестра профессионально-технического образования (ПТО). Школьники могут подать заявку на получение кредита колледжа, а также кредита старшей школы за курсы ПТО. Дислексия — это нарушение обучения, которое ухудшает способность читать. Дисграфия влияет на почерк и мелкую моторику. Дискалькулия затрудняет обучение математике. Английский язык Процесс подтверждения зачисления. Это обязательная процедура для текущего учащегося ISD, позволяющая подтвердить свой статус зачисления на новый учебный год. Обычно этот процесс проводится в начале августа. Дополнительные занятия, предлагаемые школой; могут быть платными. Взаимодействие с семьями и сообществом. Собрание род.комитета для поддержки и помощи семьям школьников и сообществу. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями гарантирует право на «бесплатное надлежащее государственное образование».

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

FLASH Freshman/Sophomore/ Junior/Senior

Семейная жизнь и сексуальное здоровье. В ISD это раздел полового воспитания на уроках здоровья, который начинается в 5-м классе. ISD позволяет родителям ознакомиться с материалами заранее и отказаться от их изучения. Учеников 9 класса называют freshman ; 10 класса – sophomore; 11 класса – junior; и 12 класса – senior.

Сотрудник работающий на полную ставку. Относится к учителям и сотрудникам. для школы собрать деньги на дополнительные программы, Fundraiser Сбор пожертвований Возможность такие как спорт, искусство, музыка и материалы. Общее образование и развитие GED

FT or F/T or FTE

GPA Средний балл Homecoming Week HSBP Highly Capable Student Способный ученик IDEA IEP Индивидуальный Учебный План IFCB ISD ISF JV LAP

LEVY Налоговые сборы LRC Класс Ресурсов Обучения

LRC II

Средний балл, совокупный числовой балл буквенной оценки, в ISD НЕТ рейтинга на основе среднего % Неделя школьных мероприятий, кульминацией которой является домашний футбольный матч (пятница) и танцевальный вечер (суббота). Обычно проходит в сентябре или октябре. План «Старшая школа и после». Это обязательный план для получения высшего образования, реализуемый в основном в школьные часы. Реализуется Центром колледжей и карьеры. Ученик, общий балл которого по тестам на когнитивную функцию и тестам на усвоение материала составляет 3 -5% лучших результатов. Обычно это баллы от 97% и выше. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями Письменные учебные планы, разрабатываемые как минимум один раз в год для учеников со специальными потребностями в обучении. Банк продовольствия и одежды Иссакуа Issaquah School District (Школьный округ Иссакуа) Issaquah Schools Foundation (Фонд школ Иссаква) Юниорская сборная. Это команда-отборочный этап для основной сборной. 9-ти классники обычно играют в команде младшей сборной, а не в основной. Программа помощи в обучении. Миссия программы LAP Issaquah School District заключается в оказании интенсивной помощи учащимся, не достигшим установленных стандартов грамотности. Цель программы — ускорить обучение таких учащихся и быстро довести их уровень грамотности до стандарта. (Сбор = Обучение) Сборы — это единственные местные меры, которые напрямую оплачивают классные и образовательные нужды в наших школах, которые не финансируются государством. Кабинет, где ученики со специальными потребностями занимаются с педагогом специального образования. Ученики могут находиться в этом классе часть/весь день, это зависит от индивидуального учебного плана. Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья от умеренной до тяжёлой степени получают специально разработанное обучение по всем направлениям. Посещение общеобразовательных занятий будет осуществляться в соответствии с программой индивидуального обучения (IEP).

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

Kindergarten to High School

MERLIN

ML MTSS Многоуровневая система поддержки NGSS Стандарты Науки Нового Поколения OSPI

Paraprofessional or Para

PDC

PE Физ.культура

PEP

PLFC

Программа Mind Education Right Left Integration — это самостоятельная, очная, высококвалифицированная программа, реализуемая в начальных школах Apollo и Endeavour с 3-го по 5-й класс. MERLIN предлагает расширенную академическую программу, которая следует той же программе, что и общеобразовательные классы, но с более глубоким изучением материала, с большим акцентом на более сложные навыки мышления и поведения, с более быстрым темпом обучения, требующим от учеников большей самостоятельности и работы, а также ускоренного освоения некоторых предметов. Многоязычное обучение Модель, которую Issaquah School District использует для определения потребностей учащихся как в поведении, так и в учёбе. Цель состоит в том, чтобы активно выявлять потребности учащихся и реагировать на них, обеспечивать различные уровни поддержки и способствовать социальноэмоциональному благополучию. Группы учителей в каждой школе, каждый год в определённое время анализируют наборы показателей, чтобы определить учащихся, которым была бы полезна помощь на раннем этапе. Общий набор государственных стандартов для учеников от детского сада до 12 класса по науке и инженерии. Эти стандарты помогают ученикам подготовиться к поступлению в колледж и к дальнейшей карьере. Офис суперинтенданта народного образования штата Вашингтон (https:// www.k12.wa.us). Это правительственное ведомство, отвечающее за народное образование в штате Вашингтон. OSPI также собирает данные и предоставляет отчёты о школах. Ценный участник образовательного процесса. Они обеспечивают необходимую поддержку в различных ролях во всем округе, например, присматривают за детьми на школьной территории, перекрестках, в столовой, библиотеке и на переменах. Помогают с канцелярской работой по мере необходимости и т. д. Они также помогают воспитателям детских садов или учителям специального образования в обучении групп учащихся или на индивидуальной основе. Public Disclosure Commission — это агентство штата Вашингтон, которое способствует повышению прозрачности деятельности правительства и выборов. Оно контролирует и публикует информацию о взносах на избирательные кампании, расходах на избирательные кампании, лоббистской деятельности и раскрытии финансовой информации избранными должностными лицами и кандидатами. Для школьных округов PDC может иметь значение, когда осуществляется связанная с выборами деятельность, касающаяся вопроса, вынесенного на голосование, налогового сбора, выпуска облигаций или кандидата. Урок, на котором дети занимаются физическим здоровьем. Программа внеклассного образования для учащихся начальной школы (Peritial Enrichment Program) – это программа неполного дня для детей с kindergarten до второго класса, рассчитанная на высокий уровень развития способностей. Она предлагается в каждой начальной школе. Услуги PEP могут включать в себя выдвижные или вставные модели и/или дифференцированное обучение в классе. Преподаватели SAGE/PEP оказывают поддержку в реализации этих услуг. Учащиеся работают над специальными проектами обогащения, требующими высокой когнитивной нагрузки. Занятия проводятся один раз в неделю в течение 30 минут в kindergarten и один час в неделю в 1-м и 2-м классах. Предпочтительный язык общения с семьёй

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

PSAT PTSA / PTA Ассоциация родителей, учителей (и учеников)

SAEBRS

SAGE

SAT SBA SBHC

SchooLinks

Seesaw Special Education SEL Skyward

Preliminary SAT — предварительный стандартизированный тест, который помогает подготовиться к сдаче SAT. Он не является обязательным для получения аттестата, однако учащиеся 10 и 11 классов обычно проходят его осенью в течение учебного дня. Родительская организация, которая поддерживает учащихся, семьи и школы, способствуя успешному обучению и развитию детей. Social, Academic, Emotional, and Behavioral Risk Screening - Универсальный скрининг социальных, академических, эмоциональных и поведенческих рисков — это опрос, в ходе которого учащиеся самостоятельно анализируют своё поведение и мнение о школе. Опрос предоставляет информацию о том, что учащийся может думать и чувствовать в определённый момент времени. Он предоставляет родителям и учителям информацию о том, что может быть необходимо учащемуся для успешного обучения в школьной среде и классе. SAEBRS не является диагностическим инструментом. «Особый подход к образованию одарённых детей» — это программа неполного дня для учащихся 3–5 классов, рассчитанная на высокий уровень способностей. Она предлагается в каждой начальной школе. Учащиеся программы SAGE участвуют в сложных заданиях, направленных на развитие и совершенствование навыков решения проблем, творческого и процессуального мышления. Они также развивают социальноэмоциональные навыки в области сотрудничества, уверенности в себе, ответственности и качества работы. В программе SAGE есть программы по математике и чтению. Один или два часа в неделю. Стандартизированный тест успеваемости. Один из стандартизированных тестов для поступления в колледж. Обычно проводится зимой/весной третьего курса или осенью последнего курса. Иногда школьники сдают и SAT, и ACT и представляют в колледж лучший из двух результатов. Smart Balanced Assessment. Стандартизированный итоговый тест штата Вашингтон по английскому языку (ELA) и математике. Медицинское обслуживание в школах. Любой учащийся ISD может получить направление или обратиться самостоятельно к школьному психологу по вопросам здравоохранения. Учащимся младше 13 лет требуется разрешение родителей. Учащимся старше 13 лет (согласно законам штата Вашингтон) разрешение не требуется. Начиная с осени 2026 года учащиеся 7–12 классов ISD и их семьи получат доступ к платформе SchooLinks. С ее помощью учащиеся смогут изучать различные профессии, свои сильные стороны и навыки, знакомиться с возможными образовательными и карьерными путями после окончания школы, составлять индивидуальный учебный план, создавать электронное портфолио и резюме, а также находить возможности для прохождения стажировок, трудоустройства, волонтерской деятельности и знакомства с различными профессиями. Seesaw предоставляет ученикам начальной школы инструменты для творчества, позволяющие им фиксировать и анализировать результаты обучения в режиме реального времени. Приложение простое в использовании, позволяет легко собирать работы учащихся в одном месте и делиться ими с семьями. Seesaw доступен через CLASSLINK. Специальное обучение. Обучение детей со специальными потребностями. Социальное и эмоциональное обучение. Это неакадемические, но жизненно важные уроки для учащихся. Портал Family Access Issaquah School District с информацией о посещаемости учащихся, классах, оценках и табелях успеваемости.

ISSAQUAH SCHOOL DISTRICT

Kindergarten to High School Standards-Based Grading Оценивание по стандартам STEM/STEAM

Title 1 Program Программа UDL Varsity VIS VOICE Mentors

WAGAP/GAP

WAKids WANIC WCAS WIDA

Оценка на основе общих стандартов по основным предметам (common core). Ожидается, что учащиеся будут соответствовать стандартам, а учителя сосредоточат внимание на преподавании стандартов на уровне класса и поддержке учащихся в соблюдении стандартов на уровне класса. STEM – наука, технологии, инженерия и математика; STEAM – наука, технологии, инженерия, искусство и математика Федеральный «Закон о начальном и среднем образовании» (ESEA), принятый в 1965 году, является национальным законом об образовании. ESEA санкционирует несколько государственных программ для соответствующих школ и округов. Закон, известный теперь как ESSA (Закон об успехе каждого учащегося), направлен на устранение разрыва в успеваемости между группами учащихся в наших школах, предлагая услуги и меры для поддержки учащихся, испытывающих трудности. Универсальная модель обучения Основная школьная команда по определённому виду спорта. Например, в университетской футбольной команде будут самые опытные игроки. Волонтеры школ Иссакуа. Поддерживают облигации и сборы. Волонтеры, помогающие ученикам с навыками обучения, общения и повседневной жизни. Washington Guaranteed Admission Program — программа гарантированного поступления в колледжи и университеты штата Вашингтон. Она помогает учащимся 12 класса соответствующим требованиям программы, узнать, что им гарантировано поступление в участвующие колледжи и университеты штата Вашингтон еще до подачи заявления, включая Central Washington University, Eastern Washington University, The Evergreen State College, University of Washington Tacoma, Washington State University и Western Washington University. Учащиеся 12 класса, у которых есть вопросы, могут обратиться к специалистам College and Career Center своей школы. WAKIDS — это общегосударственная программа, призванная приветствовать детей и их семьи в kindergarten и школах K-12 в качестве партнеров в образовании своих детей. Инновационные карьеры в Вашингтонской сети. Это факультативные курсы профессионально-технического образования (ПТО), доступные в школах округа (ISD и за его пределами). Комплексная оценка по естественным наукам в штате Вашингтон. Общегосударственный экзамен по естественным наукам в штате Вашингтон. Учебный проект и оценка мирового уровня. Это консорциум, предоставляющий ресурсы для развития языка и оценки уровня владения английским языком для учащихся классов K–12, изучающих английский язык (EL).

**Выражаем огромную благодарность Lorna Gilmore и Cortney Eldridge за помощь в составлении этого полезного списка сокращений и терминов, используемых в Issaquah School District. Надеемся, он станет полезным ресурсом для всех семей, обучающихся в ISD!

www.isfdn.org Отсканируйте и пожертвуйте сегодня!

Успех учащихся в ваших руках!

Помогите учащимся всех школ получить возможность раскрыть свой потенциал.

Ваше пожертвование открывает новые возможности для детей от дошкольного возраста до окончания школы. Сделайте пожертвование сегодня, чтобы помочь учащимся получить базу знаний, благодаря образовательным программам расширить свои возможности и уверенно двигаться к успешному будущему.

Ваше пожертвование в Issaquah Schools Foundation открывает новые возможности для учащихся: $100 ($8.33 в месяц)

Обеспечивают более 50 полезных завтраков или перекусов для детей, которым не хватает еды.

$200 ($16.67 в месяц)

Позволяют приобрести 42 книги для начинающих читателей, которые помогают развивать навыки распознавания слов.

$300 ($25 в месяц)

Позволяют приобрести 5 школьных рюкзаков, полностью укомплектованных учебными принадлежностями, для учащихся, которым необходима финансовая поддержка.

$600 ($50 в месяц)

Поддерживают участие учащихся в программах STEM, включая кружки по робототехнике, ракетомоделированию и спортивной медицине.

$1,000 ($83.33 в месяцh)

Обеспечивают бесплатную помощь с домашними заданиями и дополнительные занятия после школы для учащихся средней и старшей школы.

Как мы поддерживаем учащихся

• Академическая поддержка, помощь с домашними заданиями и дополнительные занятия • Обогащение учебной программы • Программы, направленные на благополучие учащихся

• Финансирование программ по искусству и школьных клубов для развития интересов учащихся • Гранты для учителей на внедрение инноваций в образовательный процесс • Программа «Культьурные Моствы»: работа с сообществом и информационные ресурсы для семей

CB Family Guide 2026-2027 русский