USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB
2.0 EN LA ENSEÑANZA VIRTUAL.
INTRODUCCIÓN
El surgimiento de la web 2.0 puede situarse en el año 2004 y en 2005 Tim O’Reilly definió el concepto de Web 2.0. A partir de esa fecha se ha producido una importante evolución soportada por diversas tecnologías. Antes de contar con las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas en HTML que se actualizaban por lo general con poca frecuencia.
¿QUÉ CAMBIOS INTRODUCE LA WEB
2.0?
La Web 2.0 representa un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades y está dirigida a facilitar una mayor interacción entre los usuarios. La Web 2.0 es nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, pudiendo administrar sus contenidos, opinar sobre otros, enviar y recibir información de otras personas.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
El término web 2.0 toma su momento álgido en la publicación que realiza la revista Time en el año 2006, donde se establece que “los usuarios han sido los protagonistas del cambio, un cambio que ha transformado la Web de los datos en la Web de las personas. Un espacio de integración entre lo social y lo tecnológico, donde las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios, y esos servicios generan contenidos, información y comunicación” (Castellanos, J. Martín, E. Pérez, D. Santacruz, L. Serrano, L.M., 2011).
WEBQUEST
Una herramienta que ha adquirido mucha difusión y uso entre los profesores de educación a distancia actual, es el Webquest. Un Webquest (WQ) es una actividad de investigación orientada en la que una gran parte o la totalidad de la información con la que los alumnos interactúan, proviene de recursos en la Web.
El Webquest surge como respuesta a un problema al que se enfrentan los docentes en sus clases como es: ¿cómo guiarse para el trabajo en la red? ¿Cómo apoyar a los alumnos para alcanzar mejores resultados en un proceso de aprendizaje basado en el uso internet? ¿Cómo se localiza una información determinada?
EL WIKI
La finalidad de un Wiki es brindar la posibilidad de que varios usuarios puedan crear páginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.
EL BLOG
Un blog también llamado weblog es un sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una determinada temática a modo de diario personal. Constituye un espacio personal de escritura en Internet en el que el autor publica sus artículos o noticias que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Cada vez más, se utilizan los blog con fines docentes.
YOUTUBE, USTREAM...
Estas son herramientas de vídeo que nos permiten llevar a cabo grabaciones de un una exposición, una entrevista, una clase o cualquier otra actividad que consideremos relevante, relacionada con un contenido específico.
LA EDUCACIÓN 2.0. METAS
Debido al amplio uso de la Web 2.0 en la educación, ya se usa con frecuencia el término Educación 2.0 para referirse a las metodologías apoyadas por servicios Web 2.0 en los entornos educativos.
Aunque estos términos nacen al amparo del éxito de la Web2.0 y, por tanto, no antes de 2004 o 2005, es a partir de 2006
cuando se comienza a utilizar el apellido “2.0” en artículos especializados de educación, tanto en inglés (Franklin, Van Harmelen, 2007) como en español (Peña, Córocoles, Casado, 2006)
