El alumnado de 4ºA participamos en el Programa de Leche y productos lácteos del Principado de Asturias
El Principado de Asturias participa desde hace años en este programa el cual tiene por finalidad mejorar los hábitos alimenticios y la contribución a una nutrición saludable y equilibrada del alumnado de los centros educativos del Principado de Asturias.
La leche es leche fresca pasteurizada 100% natural. Es un producto de alto valor nutricional por sus características. El yogurt, es un producto fermentado 100% natural sin ningún aditivo, y al igual que la leche se debe conservar en frío entre 0º y 4ºC. Estos productos provienen de la GANADERÍA LA PEÑA SC.
En enero de 2025 comenzamos con este programa que consiste en tomar leche y yogur. Unos días antes nos enviaron unas tazas, las cuales estamos utilizando y hemos puesto nombre para que siempre utilicemos la misma. Para poder organizar los aperitivos nos informaron, desde el centro, que martes y miércoles tomaremos leche y jueves y viernes yogurt. Un poco antes del recreo repartimos las tazas y así estamos preparados para cuando pasan las profesoras sirviéndonos lo que corresponda.
Pero no solo tomamos leche y yogurt. También hemos aprendido a organizarnos y limpiar las tazas cada vez que hacemos uso de ellas. Por esa razón cada vez que terminamos de tomar nuestro aperitivo saludable no remangamos y limpiamos nuestras tazas para que estén limpias y preparadas para el día siguiente.
El balance que hacemos los alumnos y alumnas de cuarto es muy positivo y lo estamos disfrutando y pasando muy bien, además de aprender muchas cosas sobre la leche y sus productos derivados.
DAILY PANDO
Güertu PANDO
Cultivamos para alimentarnos de forma saludable Por Shalom 4ªA
¡Comenzamos nuestro pequeño huerto! El “Güertu Pando” es la zona en la que los alumnos trabajamos y cuidamos para producir vegetales.
¡Qué alegría nos da ver el crecimiento de cada planta! ¡Qué curioso es ver brotar una nueva vida, nuevas hojas, nuevas flores, el olor de la tierra etc! Todo nos da nostalgia. Los alumnos aprenden tocando, oliendo, viviendo y disfrutando.
La encargada de la huerta es Hortensia. La semana pasada vino ella a buscar a algunos alumnos de 4º y fuimos bajando en grupos de cuatro. Los alumnos de otras clases prepararon semilleros y nosotros hemos plantado en el huerto.
Ya hemos plantado espinacas, acelgas y cebollas.
Agradecemos al Ayuntamiento de Oviedo y a las familias por la ayuda que nos han prestado preparando la tierra.
¡Estamos ilusionados!
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El alumnado de 4ºA tomando leche durante uno de los recreos Foto alumnado de 4ºA
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Coura 4ºA
DAILY PANDO
Jornadas de puertas abiertas
Grabación de video promocional del colegio
Con motivo de las nuevas escolarizaciones se abrirá el centro para realizar una pequeña presentación. Para ello se está elaborando un vídeo promocional con los diferentes espacios.
Los padres y madres podrán venir a ver la decoración del colegio Germán Fernández Ramos y disfrutar de sus instalaciones.
También podrán ver los murales, el cine de infantil y la sala de Radio Pando ON AIR
El jueves 3 de abril nos ha visitado Adriana Lastra con motivo de la jornada de puertas abiertas.
Adriana Lastra nació Ribadesella y ejerce de Delegada de Gobierno aunque en esta ocasión visitó el colegio como madre.
Los alumnos de 4º tuvimos la oportunidad de conocerla y hacerle dos preguntas para nuestro periódico.
¿Cuál es la labor de una delegada de gobierno?
Decidir en qué se gasta el dinero.
Control salvamento marítimo y policía.
Cuando ocurre algo son los encargados de poner los medios necesarios.
¿Es muy complicado compatibilizar ser madre con su cargo político?
Sus hijos van a una escuela pública de 0 a 3 años por las mañanas. Hace lo posible para estar con ellos por la tarde.
Finalmente nos ofreció colaboración por si la queríamos visitar alguna comisaria o cuartel militar de las fuerzas de seguridad del estado.
LA DELEGADA DEL GOBIERNO VISITA NUESTRO COLE
Doña Adriana Lastra participa en las jornadas de puertas abiertas del CP Germán Fernández Vázquez
El alumnado de 4ºA posa con la Delegada de Gobierno de España en Asturias
Foto Alumnado de 4ºA
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Momento de la grabación del video
Por el alumnado de 4ºA
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DAILY PANDO
El alumnado de 4º se prepara para el proyecto “CONECTANDO VOCES, TRANSFORMANDO MENTES
Diseñando nuestra puerta de clase
Por Enol, Yeicob y Carlos (4ºA)
Durante el curso 24-25 en el CP Germán Fernández Ramos desarrollaremos un proyecto titulado “Conectando voces, transformando mentes”. Este proyecto hace referencia a la radio y los medios de comunicación. Los alumnos de 4º hemos decidido ser super periodistas. Periodistas de un periódico al que le pondremos por nombre Daily Pando. La idea surgió basándonos en los comics de Superman. Este super héroe trabajaba como periodista en un periódico, Daily Planet.
Con la ayuda de nuestra tutora comenzamos a diseñar la puerta de nuestra clase. Dibujamos un edificio llamado Daily Pando, el nombre del periódico junto con el logo de este. Una vez terminado el dibujo fue colocado en la puerta del aula
Por Alejandra 4ºA
IMAGINE
Día escolar de la PAZ y la NO VILENCIA
El pasado 30 de enero los alumnos del colegio Germán Fernández Ramos celebraron el día de la paz de una forma muy especial. Acudimos por ciclos al salón de actos a leer o recitar algunos poemas. En esta ocasión, 4ºA eligió la canción de Imagine deJohnLennon. Cada alumno preparó su frase traducida en español. Un alumno de este grupo recitaba cada frase en inglés y el resto de los compañeros en español. Después elaboramos un mural con las frases que escribió y leyó cada uno y lo colocamos en el pasillo. ¡Nos quedó genial!
El alumnado de 4ºA trabajando en el diseño de su puerta de clase.
Foto Alumnado de 4ºA
MURAL REALIZADO POR EL ALUMNADO DE 4ºA
Foto Alumnado de 4ºA
GASTRONOMíAS DEL MUNDO
La gastronomía como expresión cultural
El alumnado de 4ºA ha realizado durante el segundo trimestre un trabajo sobre recetas asturianas y de otros países como Perú, Cuba, República Dominicana, India, Senegal, Ecuador, Inglaterra, Marruecos, México, … Esto muestra las diferentes culturas que conviven dentro del aula. ¡Una suerte compartir! Entre las recetas típicas asturianas tenemos cebollas rellenas, fritos de pixín, cachopo, fabada, pote, arroz con leche, frixuelos y casadielles. Algunos compañeros además de exponer su trabajo en clase nos trajeron una pequeña degustación de su receta. El siguiente paso fue la elaboración de unos murales para mostrar los trabajos con las recetas.
Los alumnos han realizado dos murales: uno con los platos típicos de Asturias y otro con los de otros países. Se van a exponer en el pasillo de entrada del segundo piso al lado de la clase de música. Al terminar los murales, van a tomar una foto del mural con toda la clase de 4ºA.
“La gastronomía como expresión cultural desde el área de Cultura Asturiana”
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Alumnado de 4ºA posando delante de los murales que confeccionaron.
Fotos Alumnado 4ºA
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Anass y Ángela 4ºA
DAILY PANDO
Programa de EDUCACIÓN
MEDIOAMBIENTAL
ChCantábrico nos trae un juego de escape sobre inuncaciones
El pasado miércoles 2 de abril, los alumnos de 4º hemos participado en el programa de educación ambiental chcantábrico. ¡Una actividad muy divertida!
Aprendimos como a través de un juego precedido de una introducción y un vídeo en el que trabajadores de la Confederación exponen el problema: un río está en alerta por desbordamiento y no funciona el SAI, la Confederación necesita ayuda de la clase para saber cuál es y alertar a la población.
El taller consistía en un juego de escape en el que los alumnos/as, en grupos, debíamos superar 6 retos, iguales para todos los grupos, en un tiempo máximo. Al ir superando los retos obtendríamos los datos necesarios para, finalmente, averiguar qué río se iba a desbordar.
Aunque cada grupo debía superar los retos de forma independiente, para conseguir descubrir el objetivo final era necesaria la colaboración de toda la clase.
Para superar esos retos nos trajeron varios materiales. Uno de los que más nos llamó la atención fue un termómetro muy especial. Este termómetro con agua tenía también una especie de pelotas de colores. Al principio las pelotas estaban en la parte de arriba del termómetro, pero cuando ponías las manos sobre él, este calentaba y las pelotas se colocaban en la parte más baja.
Fue una actividad muy interesante
Cartel promocional de la actividad
El alumnado de 4ºA participando en uno de los retos de la actividad
Foto alumnado de 4ºA
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Ángela 4ºA
DAILY PANDO
Todos somos artístas
Pintar me ayuda a relajarme y expresar mis emociones
Como ya sabréis en el colegio C.P German Fernández Ramos hay actividades extraescolares y una de entre muchas es pintura. Como ya sabréis, en pintura, como su propio nombre indica, puedes pintar a pintura. Las clases son los lunes y miércoles y yo acudo con mucha ilusión.
En pintura, nuestro profe nos enseña muchas técnicas y siempre nos pone temas o también podemos hacer dibujo libre. Nos dejan usar acuarelas, lápices, bolis, rotuladores y mucho más. En pintura todos somos artistas.
La figura de “LOS BUDDYS”
La importancia de que todo el mundo se sienta bien. Por Coura y Anass 4ºA
Un buddy es un niño o niña asignado para ayudar a los nuevos compañeros con su integración social y práctica a corto plazo. Somos niños y niñas que nos proponemos a ayudar a los niños a que se integren, sean aceptados y queridos en el colegio. Durante dos semanas estamos ayudándolos para que se sientan como en casa. Frecuentemente, algunos martes o miércoles tenemos reuniones en el aula dinámica para hablar sobre cómo va todo.
Imagen: Paleta de pintura
DAILY PANDO
Las ENTREVISTAS
Samuel Paredes del Riego
Entrenador del CD GRUJOAN
Por Enol, Yeicop y Carlos
¿Cuándo se creó el Grujoan?
El Grujoan existe desde el 11 de Enero de 1960.
¿Por qué el Grujoan se llama así?
Porque el nombre inicial era Grupo José Antonio jugando en el campo de la Molinera.
¿Dónde se encuentra el campo del Grujoan?
El campo de fútbol se llama Luis Oliver y está en Pontón de Vaqueros en Oviedo.
¿Cuál es la filosofía del Grujoan?
El club quiere fomentar el trabajo en equipo haciendo sentirse como en casa a sus jugadores siendo así una gran familia.
¿Quién creó el Grujoan?
Un grupo de vecinos con Luis Oliver como presidente de juveniles.
¿Cómo se consigue ser un buen entrenador?
En primer lugar, te tiene que gustar el futbol y tener mucha paciencia con los niños pequeños.
¿Cuál es tu modelo a seguir como entrenador?
Yo empecé siendo entrenador porque me gustaría llegar a ser como Ancelloti.
¿Qué es lo que más valoras de tu trabajo?
Ver a los niños y niñas progresar y disfrutar del futbol día a día
Liga de fútbol del CP Germán Fernández Ramos
Por Hugo y Estebban 4ºA
En el colegio German Fernández Ramos, se está celebrando un mundialito de futbol en los cursos de 5º y 6º de Primaria. Se forman los equipos con alumnos de los dos cursos. El alumnado monta sus propios equipos, pero con condiciones:
Equipos de 7 u 8 personas, dos alumnos /as por clase. Al menos una chica en cada equipo.
Los profesores Pablo, tutor de 5º, y Fernando, tutor de 6º, serán los encargados del arbitraje. Hemos podido entrevistar a Pablo, tutor de 5º para que nos informase un poco más.
1. ¿Cómo se siente arbitrar este mundialito?
Me gusta arbitrar y enseñar a los niños a disfrutar del futbol.
2. ¿Cuál es el equipo qué crees que va a ganar?
Quedan muchos partidos y todo esta igualado.
3. ¿Cuál es el pichichi del mundialito?
De momento Martín e Ismael con 6 goles cada uno.
4. ¿De qué curso son?
Los dos alumnos son de 5º.
5. ¿Por qué hicisteis el mundialito?
Para que los niños y niñas aprendan a jugar sin conflictos.
6. ¿Cuales son los nombres de los equipos?
Los Futbolisímos, The Kings, Los Campeones, Los Legends, Star F.C, Los Humildes F.C, Real Monarca y Los Pokémon.
Foto de uno de los partidos
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RESEÑA CINÉFILA
Por el alumnado de 4ºA
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DAILY PANDO
Entrevista a una exalumna del centro
Los recuerdos de mi cole
Por Lucia 4ºA
Hoy le voy a hacer una entrevista a mi hermana Alba
Menéndez Pérez que ha estado en este colegio hace tres años
¿Qué hechas de menos del colegio?
Hecho de menos los proyectosque hacíamos. Por ejemplo el que hicimos en 5º sobre las medusas o los bailes que hacíamos en clase de música.
¿Algún consejo que nos puedas dar?
Uno de los consejos más efectivos es estudiar día a día, ya que si no después entre tantas materias se dificulta.
¿Cómo vives tu etapa en la ESO?
La verdad que lo llevo bastante bien, pero hay que estudiar mucho más
¿Qué cambios has notado al pasar del colegio al Instituto?
Que tenemos un profesor para cada asignatura, que todos los años nos cambian de clase y que cada año se complica más el temario.
¿Recuerdos positivos del colegio?
Todas las celebraciones (amagüestu, carnaval, Halloween…) y los profesores
¿Hay algún otro nombre que sea la misma materia pero que n la llamen igual?
Sí, biología y geología, física y química que hacen referencia a ciencias naturales. Después está geografía e historia que hacen referencia a ciencias sociales y también lengua castellana y literatura que hace referencia a lengua.
¿Hay alguna otra asignatura?
Sí, valores éticos y tecnología
Lucia con su hermana Alba durante la entrevista Foto Alba 4ºA
