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ANIVERSARIO

ÍNDICE FINAL DE BÁSQUETBOL FEMENIL ............. 3 CAMBIO DE CINTAS TKD ............................ 5 CONCURSO DE BAILE ................................. 7 CELEBRACIÓN DEL 70 ANIVERSARIO ..... 11 RODADA ILP ............................................... 15 NHSMUN ..................................................... 17 WORLD SCHOOL & PERFORMANCE CHEERLEADING CHAMPIONSHIP............. 23 DESAYUNO DE EX ALUMNOS .................. 27 OPEN CLASS .............................................. 29 RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO EMOCIONAL EN CASA ............................... 53 TU FAMILIA Y LAS PANTALLAS ................. 55

DIRECTORIO DIRECTOR INSTITUCIONAL Lic. Javier González García

DIRECTOR GENERAL Lic. Gerardo González Hernández

EDITOR Lic. José Ramón González Hernández

CORRECCIÓN DE ESTILO Lic. Ana Silvia Yañez Dr. Francisco Sarabia

DISEÑO Verónica Zamudio Ruiz

Final de básquetbol femenil El martes 11 de febrero, se llevó a cabo la final de básquetbol de la categoría juvenil “A” femenil de la Asociación de Básquetbol Colegial “ABC” dentro de las instalaciones del Instituto La Paz, nuestro equipo local, las Panteras ILP dirigidas por el Coach Noé Gutiérrez, se enfrentaron a sus iguales del colegio Salesiano Santa Julia, ambas escuadras dieron un extraordinario partido demostrando su pasión a este deporte. Al finalizar el encuentro, orgullosamente se obtuvo el segundo lugar. ¡Felicidades Panteras!

CAMBIO DE CINTAS DE TAEKWONDO Se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto La Paz la entrega de cintas y cambio de grado para los alumnos que presentaron evaluación en el mes de noviembre. El evento inició con un breve calentamiento dirigido por los alumnos avanzados, seguido de una demostración de habilidades, destrezas y formas propias del Taekwondo y posteriormente comenzó la ceremonia del cambio de cintas en donde el profesor Guillermo Sánchez titular de esta actividad vespertina invitó a los presentes a ponerse de pie para empezar con el protocolo que conlleva dicho suceso. Los alumnos sentados con mucho respeto meditaron y se despidieron de su cinta agradeciendo todas las experiencias de trabajo, diversión, aprendizaje y éxitos logrados, para posteriormente recibir su nueva cinta.

Concurso de baile para celebrar el Amor y la Amistad.

El pasado 14 de febrero los alumnos de secundaria del Instituto La Paz festejaron el Día del Amor y la Amistad con un concurso de baile. Cada uno de los grupos eligió la música y durante una semana desarrollaron la coreografía que presentaron ante la comunidad escolar. La presidenta del comité estudiantil Aiko Blázquez apoyada por su compañero Diego Gutiérrez fueron los encargados de la logística del evento, al ocuparse del registro y orden de los grupos y la música, así como del diseño de los rubros a calificar y de la selección del jurado.

Así pues, al llegar la fecha esperada la sección secundaria del Instituto se vistió de fiesta y se dio lugar a la competencia. Fue tal la algarabía y la emoción de los estudiantes, que los pequeños de la primaria se unieron a la celebración. E jurado estuvo compuesto por los profesores Ernesto Galicia de Educación Física y para la Salud, la profesora María Arcelia Gutiérrez de Química, el profesor Javie Vargas de Lenguajes de Programación y la profesora Katia Elizarrarás del Club de Diseño. Además, el profesor de Geografía Miguel Ángel Uribe, fue el encargado de dirigir y animar el evento.

Los grupos participantes se presentaron con la mejor actitud y sus mejores pasos demostrando una vez más la formación integral que se les inculca en el Instituto La Paz y los atributos de nuestro perfil IB al ser solidarios y audaces en sus intervenciones. El concurso culminó con el empate del 3° B y el 2° B. No obstante el espíritu de amistad y festividad se mantuvo en todos los alumnos sin importa el lugar obtenido.

n s n z a o

รณ e El y er e o

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ANIVERSARIO

El Instituto La Paz celebra su 70 aniversario

El día 6 de febrero, sin duda alguna, fue un día por demás especial para la comunidad del Instituto La Paz. Fue el día en que con una ceremonia muy emotiva se conmemoró el 70 aniversario de nuestro Instituto. En esta ceremonia además de hacer énfasis en la concreción de un sueño hecho realidad por Miss Doro, una mujer visionaria que trascendió por su empeño para fundar esta gran institución. También se reconoció la trayectoria de los personajes que la vida y el destino reunieron para fortalecer y engrandecer este espacio de cultura, de conocimiento pero sobre todo de amor y cariño que se le han proporcionado a todas las generaciones a lo largo de estos setenta años día a día. Como ya se ha dicho en múltiples ocasiones, setenta años se dice fácil, pero para los que han sido partícipes del engrandecimiento de nuestro Colegio les ha significado; logros profesionales, la base de cimientos sólidos para continuar diversos estudios, una forma de vida e incluso la trayectoria profesional

llena de satisfacción por la oportunidad de forjar personas de bien para el país. Y para coronar esta celebración al día siguiente la familia González integrada por nuestro Director Institucional, y sus hijos el Lic. Gerardo, Lic. Andrés y Lic. José Ramón, tuvieron a bien ofrecer un desayuno en el que todos sus colaboradores de las diferentes secciones, familiares y amigos compartieron y celebraron los logros que durante estos setenta años se han obtenido además de reconocer la trayectoria del personal con mayor antigüedad a partir de 10 años. El marco de esta celebración fue en uno de los lugares de gran tradición en la Ciudad de México, por la belleza de sus espacios y por la exquisités de sus platillos “ La hacienda de los Morales”.

ANIVERSARIO

RODADA

El pasado 9 de febrero, se organizĂł del 70 aniversario del Instituto La P Paseo de Reforma y Juilio Verne do nuestra comunidad educativa, los p fueron los encargados de organiza grados escolares.

Los alumnos de primaria menor rea Independencia, el grupo de primaria y por Ăşltimo los alumnos de secund

A ILP 2020

ó la primera rodada ciclista con motivo Paz, la cita fue a las 8 de la mañana en onde se congregaron los asistentes de profesores de Actividades Vespertinas ar y dirigir los grupos de acuerdo a los

alizaron su recorrido hasta el Ángel de la a mayor finalizó en la torre del Caballito daria llegaron hasta plaza Tlaxcoaque.

My Experience in NHSMUN When I started in this program I thought that I would debate and know more about the countries issues but I had another experience. First I met new people that became friends from all around the world, second, I visit NY, a beautiful city. I enjoyed to debate and talk to cool friends that told me about how and where they live and the culture of their countries. The best of this experience was that even if we were all different we search for a solution to global problems. By: Emiliano ร valos Hernรกndez

Being at and participating in NHSMUN 2020 was incredible, it was a great experience most of all being at the United Nations. I met young people from many countries and cities such as Korea, Nigeria, Michigan, New York, Venezuela, Australia and others. I had the opportunity to talk with them. About debates, at the beginning it was difficult but once I spoke, the following days were really easy and exciting to participate as well as making solutions for the topics. My classmates and I visited incredible places in New York City such as Times Square, we traveled on a ferry to see the Statue of Liberty, we visited the National September 11 Memorial Museum where we could know more details about what happened on this date, it was an emotional experience also we attended a basketball game at Madison Square Garden a match with New York Knicks and attended Aladdin in Broadway. The best part was to be with my classmates and make new friendships. By: Mรกria Fernanda Hernรกndez Velasco

18 NHSMUN my first of a lot of future journeys! NHSMUN is an experience that definitely changes your life! This wonderful trip was a totally new and unique experience for me, since I had the opportunity to know New York City face to face and to travel without my family for the first time. I debated and discovered the UN headquarters, the preparation and effort before, after and during the event was worth it. I really like MUNS (models from the United Nations), because I feel they take into account the opinions of young people, like us, for solutions of global problems. During this trip, I met incredible people and strengthened friendships. One of the best parts of this event, was to make a lot of friends from many parts of the world, the environment was so warm and it was beautiful, because we all attended there for the same reason: being responsible and engaged citizens. Since my participation in GlobalSenMexMun at the

Senate of the Republic, my commitment and responsibility as a citizen have increased, because I was lucky for being thereâ€Ś not everyone has this opportunity and receive the motivating and impactful talks and arguments that we received. NHSMUN planted the seed to be part of the solution of the main problems of humanity, and taught me that despite what you want to be professionally, it gives you certain skills to face any situation constructively. Finally, this allowed me to put in practice important values such as, unconditional responsibility, integrity, humility, assertive communication, constructive negotiation and teamwork. Thanks to my teachers, family and colleagues who accompanied and supported me during this journey that I will never forget! By: Kayla VelĂĄzquez GarcĂa 2oC Secundaria

19 My experience This trip was mainly for a model of the United Nations with many people from other countries. It was not only debating, also making new friends and getting to know New York. The debate was quite different since the beginning with the presentation, and the protocol, it was the closest to a UN real debate, the other delegates were older (high school) and at first it was hard to participate, not only about the other delegates, also because the sessions were very long and extended, when you take confidence and start to learn the protocol it is easier. The other part of the trip was very funny because I made new friends and I saw the most famous touristic places I had never been before. The culture is very different because the people move around on foot and they walk very fast. The places we visited were amazing such as: Times Square, the Statue of Liberty, the play in Broadway, Central Park, the UN, the tour in the bus through the streets, the museum of 9/11 and the match of the Knicks. By: Katia Ă lvarez Contreras

Trip to New York The thing I liked the most was the Statue of Liberty, because first we get on a small ship that was almost leaving us, but we got it on time, then a few minutes later, the ship started to set sail and we bought popcorn in the ship store. Then, when we got closer to the statue it became bigger and bigger, and the wind was so strong that my 10 dollars of popcorns flew away, so we went inside the boat after taking some photos. When we were inside, the tour guy started telling us the history of the statue and some other things about the Big Apple. Then we went around the statue on the boat because in this tour we werenÂ´t able to get down at the statue. We returned to the port and then we went to Times Square to buy something to eat. By: Santiago Sandoval UriĂłstegui

20 My trip to NY I really enjoyed this trip, it was just such a formidable experience that I will never forget. New York is a beautiful but chaotic city, it surprises you all the time and really makes you see the things in a different way. I believe that my favorite thing was to experience this with such special friends, to know places and to interact with so many diverse people in NHSMUN. The debate was intimidating at first, but to finally get to stand in front of all those people was really exciting, so I would say that in this trip I developed my learning skills, and I felt proud of myself. By: Braulio Ferruz LĂłpez

Going to New York was one of the best experiences in my life. It was a break from my daily activities and it helped me to see everything from a different perspective. I made friends from other countries and I could visit places that I will never forget. What I enjoyed the most was walking in the streets with my friends while we sang and had fun. I would have preferred that it lasted more time but it ended as everything does. It was great to make new friends but I also realized that there are other people that want to change the world and make it a better place just like me. Maybe in the future I will find them working at the UN and remember them from this beautiful experience. I would definitively go back because that week was perfect and I wouldnÂ´t change it for anything. By: Mildred Valeria Pineda CortĂŠs

21 It was an incredible experience to be able to participate and represent Instituto La Paz at NHSMUN 2020 in New York City and have the chance to visit the United Nations headquarters. I had the opportunity to meet delegates from different parts of the world and debate on topics and issues that are currently affecting the world.

M I p G a w t c a

During the journey, it was interesting to observe how each delegate has a different perspective and after debating, final agreements were reached with a common purpose.

A h s

By: Iker Fernรกndez Ugalde

My experience in New York was incredible, I had never been there before. Having the opportunity to debate with people from different countries and different ages was impressive. Having the opportunity to attend to the ceremony held at the UN was unique. I think that this experience and lessons learned will serve me in the future. In addition, I really enjoyed being there, and the chances we had of sightseeing were a lot of fun. By: Yaretzi Chora Cornejo

My experience in New York was very good, something I will never forget. I met many people at NHSMUN; people from California, Philadelphia, Spain, Ecuador, Guatemala, Mexico and Nigeria. It was amazing to be able to talk and discuss about several major topics, working together towards finding solutions. I am proud to say that I was part of it, it was a real opportunity to communicate and share ideas. I didn’t stop learning for a minute.

Also, I had the chance of visiting the UN building, I would have never imagined I would have the opportunity to do so.

By:Irlanda Téllez García

Reflection: My experience in New York was very good because not only did I mix with people from other countries, but I could also see the difference in the debates we do at school and how it really should be. But what I liked the most was being able to get closer to the people who were from the school. By: Daniela de Anda Ordaz

I loved the experience, it was very nice to meet people from other countries, and get to know about their culture. We also had the chance to share our opinions on different and relevant topics. It was also a great opportunity to make new friends and visit places that I would have never imagined. I am very grateful for the opportunity I had to travel and being part of this great project. It has inspired me, I would like to continue traveling, and to continue getting involved into more models of United Nations, and to motivate more people to take part of them. By: Paola González Reyes

World School & Performance Cheerleading Championship

Dos años consecutivos llenos de nuevas experiencias y trabajo arduo son los que han tenido nuestros equipos de porras al representar nuevamente al Instituto La Paz en Orlando Florida dentro del campeonato mundial World School & Performance Cheerleading Championship llevado a cabo dentro de ESPN en Disney Orlando. Su preparación comenzó desde el mes de septiembre teniendo un trabajo por separado en sus dos categorías: Primaria baja (Primary School) y Primaria alta/Secundaria (Junior). En cada entrenamiento se les pedía que dieran su máximo y se les enseñaba que lo importante era aprender y ser mejores bailarinas cada día, su instrumento de trabajo es el cuerpo y que lo tienen que cuidar y acondicionar para poder dar su 100%. Comenzaron los entrenamientos en fin de semana para poder ver montaje de coreografía y estar listos antes de salir de vacaciones decembrinas, pero como saben siempre hay dificultades en el camino y en esta ocasión una porrista no pudo obtener su visa a tiempo haciendo un enorme cambio dentro de una de las rutinas de competencia. Al regresar de vacaciones hubo que modificar el trabajo anterior de un equipo, ajustar formaciones, enseñar nuevos movimientos, cambiar algunas cargadas, entre otros tantos, pero las niñas nunca bajaron la guardia siempre estuvieron a su 100% tratando de dar lo mejor de sí. Ya más cercana a la fecha del viaje hubo una junta con los padres de familia para informar sobre el itinerario que se llevaría dentro de los ocho días del viaje, para hacerles entender que ellos son parte del equipo y que asistiremos a una competencia muy importante en Estados Unidos, siempre recalcando la importancia que ha tenido el Instituto La Paz en los escenarios que se presenta. El viaje comenzó el jueves 30 de enero, con una gran emoción y con todas las ganas del mundo de vivir la mejor experiencia en una competencia de ese nivel, las porristas, los papás y los coaches estaban listo para poner el nombre de México y del Instituto

en alto. El mismo jueves al llegar a Disney hubo entrenamiento, lado a lado con algunos de los mejores equipos de High School de Estados Unidos, aguantando las bajas temperaturas y el cansancio por tantas horas de viaje. El sábado fue nuestra primer presentación frente al público y al jurado, las niñas estaban nerviosas y eso se notó en el desempeño de su coreografía, después de recibir una crítica escrita por parte del jurado se regresó al hotel a seguir entrenando para estar listos al día siguiente. El domingo comenzamos desde muy temprano con el peinado y el maquillaje para tener una presencia excelente como en cada competencia, salimos del hotel directo hacia el complejo de ESPN con la certeza de que tendríamos una excelente participación; ya estando en el área de calentamiento los equipos comenzaron a llegar y el nervio comenzó a sentirse pero siempre se mantuvieron enfocadas en su trabajo para obtener el mejor resultado. En el escenario brillaron como solo ellas saben hacerlo, hicieron que el público les aplaudiera gracias a su increíble desempeño y a su extraordinaria forma de bailar, estaban muy contentas, cansadas, nerviosas, ansiosas, querían que la jornada terminará ya. Después de la premiación por fin pudieron descansar, estaban contentas de haber obtenido un 2° y 4° lugar a nivel mundial frente a tan grandes oponentes. Después de una plática de retroalimentación con sus coaches y con los padres de familia estaban decididas a disfrutar al máximo los parques de Disney. El domingo fueron a su “Celebration Party” y terminaron a altas horas de la noche, cansadas pero felices. Así transcurrieron los demás días entre risas, juegos, fotos, vídeos, caminatas largas, levantadas temprano, siestas de quince minutos entre parque y parque y mucha comida, lo cual las hizo disfrutar al máximo y sentirse las más dichosas del mundo por poder estar ahí con sus amigas, sus padres de familia y sus coaches representando a su institución, el Instituto La Paz. Entrenadores Profesionales: Omar Alatorre e Isaura Tejada

Desayuno de Ex Alumnos Como docente ves pasar muchos alumnos por tus aulas y sabes que una vez que se van del colegio difícilmente los volverás a ver y/o saber de ellos, pero por supuesto siempre tenemos en la mente las preguntas sobre cómo les fue o cómo les estará yendo, hasta dónde lograron llegar -no en balde invertimos gran parte de nuestro tiempo en proporcionarles las herramientas que necesitarán para el camino que andarán una vez que emigran de nuestro colegio-. El desayuno que la escuela organizó con motivo de nuestro 70 aniversario y que permitió convocar a exalumnos, fue el momento propicio para reencontrarnos con algunos de ellos y poder obtener respuesta a nuestros cuestionamientos, aunque sea de algunos, pero también para poder evocar pasajes vividos entre éstas paredes y hasta conocer a muchos otros que estuvieron aquí antes que nosotros y escuchar sus propias historias. Por muchas horas se vivió en el patio del colegio un ambiente mágico y hasta nostálgico, horas nos faltaron para poder compartir todo lo que se tenía que compartir y no acabamos, pero las emociones que se movieron fueron muy gratas porque pudimos ver consolidados en cada uno de ellos todos esos esfuerzos que como docente haces justo más por ellos que por ti. Un grato momento que permitió revivir el pasado y que respalda todo lo que hoy representa nuestro colegio en el presente. Por cierto, gran éxito la convocatoria por el número de asistentes que tuvimos que rondó el centenar de exalumnos; creo que se fueron contentos dadas las diversas actividades que se organizaron para hacer grata su estancia: un delicioso desayuno, recorrido por las instalaciones, actividades lúdicas y mucha charla; seguro nos quedamos todos con ganas de una próxima experiencia similar. Prof. Miguel Ángel Uribe

OPEN CLASS 2020 Looking back on Open Classes This school cycle Open Classes covered many themes and concepts to learning. Throughout the month of February the children took part in their open classes with parents. The aims of those open classes were to motivate childrenâ€™s language learning skills whilst guiding parents in ways in which they could support and reinforce the learning experience at home. I am once again proud of our students and how they can enlighten parents and educators through their work and thought process. Once again this year they demonstrated how they were risk takers by participating and hopefully inspiring parents to interact and try these activities at home. The following collages of photos shows just a few of those ideas and please feel free to send in photos of your families working with English in fun and inspiring ways for us to share with the ILP community. Congratulations to all the children and thank you for inspiring our vision.

WELCOME TO OUR OPEN CLASS m ath

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ENGLISH

RECOMENDACIONES PARA EL MANEJO EMOCIONAL EN CASA

Los niños no son adultos en miniatura (por más maduros que creamos que son), sino que tienen una serie de características psicológicas y emocionales diferentes a nosotros (los adultos). Por ello es importante hablarles de acuerdo a su edad para que puedan entendernos y escucharles para que puedan hablarnos. En estos momentos y dada la situación que a su corta edad les está tocando vivir, es crucial la manera en la que nos acerquemos a ellos. Es importante:

INFORMAR - Acudiendo a fuentes oficiales. - Aclarando todas las dudas que puedan tener, de manera sencilla, transmitiéndoles calma y seguridad.

EXPLICAR ¿Qué? - No esperar a que pregunten para hablarlo con ellos . - Corregir información errónea o mal interpretada . - Ser sinceros en cuanto a que se trata de un virus peligroso porque se contagia con facilidad y por lo tanto debemos protegernos siguiendo las medidas de higiene. - Informar que la mayoría de los casos se recuperan . - Dar seguridad y confianza .

¿Cómo? - Escuchando sus miedos y dudas. - Utilizando un lenguaje adaptado a su edad (videos, imágenes) . - Entendiendo que si no se les explica bien, los niños recurrirán a argumentos fantasiosos para compensar la falta de información. - Hablando del tema con la frecuencia que ellos necesiten o promover espacios para que ellos se expresen, pregunten y escuchen. - Siendo honestos y evitar largas explicaciones, sin dejar de responder a sus miedos y dudas. - Ser sinceros, si no tenemos todas las respuestas, quizá podamos buscar respuestas juntos.

EMPODERAR Que sepan que lo que ellos pueden hacer para ayudar es seguir las medidas de higiene recomendadas: lavarse las manos mientras dice una tabla de multiplicar, contando del 20 al 0, toser y estornudar como batman (en el antebrazo) y acatar (aunque no les guste o les parezca aburrido) las medidas de prevención determinadas por las autoridades #mequedoencasa.

Eso es lo que a ellos les toca, de lo demás se encargan los adultos a su alrededor.

Lo más importante mamá/papá es: - Mantener la calma y saber manejar el estrés. - Cuidar nuestras conversaciones con otros adultos, o de otros adultos. Los niños nos escuchan y perciben nuestras emociones. - Protegerles de toda información que pueda generarles preocupación por no comprenderla bien. Tener en cuenta que la información en redes sociales suele ser superficial, incompleta o errónea. - Evitar que naveguen solos por internet buscando información no adecuada sobre el Covid-19. - Mostrar cuidado en cómo nos relacionamos con otras personas, evitando las conductas de rechazo o discriminación. Nuestro temor puede hacer que nos comportemos de forma inadecuada, rechazando o discriminando a ciertas personas. - Aunque no nos demos cuenta, nos están mirando y aprendiendo, demos un ejemplo de medidas preventivas de higiene, salud y de calma.

Recomendaciones para casa - Mantener horarios y hábitos familiares en la medida de lo posible, evitando que esta situación altere el orden, estructura y seguridad que dan las rutinas (no permitir que se desvelen o duerman más de lo habitual) . - Promover tiempo para el juego libre, movimiento corporal, incluso dejar tiempo para el aburrimiento. - Asignar horarios para tareas de la escuela. - Diferenciar entre horarios y rutinas de un día entre semana de los del fin de semana. - Aprovechar estos días para disfrutar de la familia con juegos, pláticas y reencuentros.

TU FAMILIA y las PANTALLAS RECURSOS PARA APREND ER Y DISFRU TAR D ESDE C ASA Comité editorial ASI – México – Marzo 2020

Desde su formación, ASI México ha trabajado con y para las comunidades escolares, desarrollando contenidos para educación preventiva en beneficio de todos sus miembros. En estos momentos de crisis sanitaria y económica, todas las familias requerimos mantenernos unidas y sanas física y mentalmente, atendiendo las recomendaciones de autoridades internacionales en salud, permaneciendo en casa, pero bien informados, activos, productivos, conectados y pendientes de nuestros seres queridos y comunidad. Para apoyar a las familias en el reto de mantener entretenidos a sus hijos durante este largo periodo de distanciamiento social, estaremos ofreciendo diferentes actividades y recomendaciones para explorar juntos: • Recomendaciones de Apps, Juegos, Películas, Libros, Audio-libros y sitios de Internet. • Clases opcionales en línea. • Campamentos virtuales.

• Retos y actividades en familia (Árboles genealógicos, álbumes familiares, etc.) • Sesiones en vivo para responder todas sus preguntas sobre redes sociales. • Actividades fuera de línea.

¡Importante!

Para poder informarles sobre la disponibilidad de estos recursos, necesitamos que se den de alta en nuestra lista de Alertas automáticas en WhatsApp, sólo es necesario que den de alta nuestro número y envíen un mensaje con su nombre y escuela, la entrega dará inicio el miércoles 25 de marzo, es necesario darse de alta antes. La otra opción, es dar “Me gusta” y sigan la página de Facebook de ASI: facebook.com/ASIMexico Para más información, visita el sitio

www.civismodigital.org

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