DIRECTORIO DIRECTOR INSTITUCIONAL Lic. Javier González García DIRECTOR GENERAL Lic. Gerardo González Hernández EDITOR Lic. José Ramón González Hernández DISEÑO Verónica Zamudio Ruiz
Corridos de la revolución ........................................3 Ceremonia cívica de la revolución mexicana .........5 Intercambio cultural ................................................7 Thanksgiving at Instituto La Paz ...........................11 Campamento Gaia ................................................15 TecMun ..................................................................17 Implicaciones legales del mal uso de las redes ....19 Encuentro navideño multicultural en el Instituto ....21 La visita de Santa .................................................29 Posadas ................................................................35 Uniendo corazones ...............................................55 Recital navideño ...................................................57
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Como parte del fomento a la cultura de la historia de nuestro país; los alumnos de primaria el día 22 de noviembre, interpretaron corridos que fueron famosos durante la época de la Revolución Mexicana. Los corridos de la Revolución Mexicana son expresiones musicales que datan de ese conflicto interno en nuestro país. Se desconoce con precisión cuántos corridos se hicieron, sin embargo, el editor Eduardo Guerrero, logró recopilar más de 90 en su libro “Corridos históricos.” Nuestros alumnos interpretaron algunos como “La Cucaracha y la Varsoviana”, “La Rielera”, “Maquina 501”, “Corrido del Norte”, “La Valentina”, “El corrido de Chihuahua” y “El corrido de la muerte de Zapata”. Esta interpretación corrió a cargo del Profesor Daniel Aguilar y el Profesor Alejandro Limón quienes con gran entusiasmo trabajaron con los alumnos para su presentación. Conocer nuestras tradiciones nos hace identificar de dónde venimos y valorar a quienes han hecho historia en nuestro país.
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El pasado 21 de noviembre, los alumnos de 2° A del Jardín de Niños, presentaron la ceremonia cívica de la conmemoración número 113 de la Revolución Mexicana. En ella desarrollaron el atributo de ser informados e instruidos, dando a conocer a la comunidad educativa elementos importantes de esta fecha para nuestra nación a través de la narración de un cuento. También desarrollaron la psicomotricidad gruesa y el sentido rítmico y presentaron el baile “La raspa”. Esto dio oportunidad a que todos los alumnos participaran, conocieran y compartieran algunos aspectos sobre hechos relevantes de la historia y héroes de México; tomando en cuenta los estilos de aprendizaje y gustos de los alumnos.
Explorando El Intercambio
Colegio Maya Para los alumnos del Instituto La Paz, el intercambio cultural en el Colegio Maya de El Salvador no fue solo un viaje, fue una inmersión en la riqueza de otras culturas, una ventana abierta a la diversidad y una oportunidad para expandir horizontes más allá de las fronteras físicas. Durante esta enriquecedora experiencia, los estudiantes no solo se sumergieron en la vida escolar del Colegio Maya, sino que se sumergieron en una cultura diferente,
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o Fronteras: o Cultural en el
de El Salvador descubriendo nuevas tradiciones, costumbres y perspectivas que enriquecieron su comprensión del mundo. El intercambio cultural va más allá de las aulas; es un viaje personal que desafía percepciones preconcebidas y amplía la visión del mundo. Los alumnos tuvieron la oportunidad de aprender no solo de los libros, sino de la interacción directa con estudiantes de otra nacionalidad, compartiendo ideas, valores y experiencias cotidianas. El Colegio Maya se convirtió en un espacio de
aprendizaje intercultural donde se compartieron no solo conocimientos académicos, sino también valores, tradiciones y modos de vida. La convivencia diaria permitió a nuestros estudiantes sumergirse en un entorno diferente, desarrollar habilidades de comunicación intercultural y cultivar la empatía hacia realidades distintas a las suyas. Más allá de los conocimientos adquiridos, el intercambio cultural les brindó una invaluable lección de vida. Aprendieron a apreciar la diversidad, a derribar barreras lingüísticas y
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culturales, y a valorar la riqueza que aporta la convivencia con personas de diferentes orígenes. Este intercambio no solo fortaleció lazos entre instituciones educativas, sino que también fortaleció lazos humanos. Los alumnos regresaron al Instituto La Paz con corazones y mentes enriquecidos, con una visión más amplia del mundo y una apertura al diálogo intercultural que les acompañará a lo largo de sus vidas. El intercambio cultural en el Colegio Maya no fue solo una experiencia educativa; fue un viaje transformador que dejó una huella imborrable en la vida de nuestros estudiantes, equipándolos no solo con conocimientos, sino con la apertura mental y el respeto por la diversidad que caracterizan a un ciudadano global.
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Thanksgiving at
Instituto La Paz promotes intercultural understanding an November. Our 5th grade students presented a staging to th
Thanksgiving is a time to gather with friends and family and o this by sharing their lunch with their classmates during the
During class, students continued working with different ac Students worked with some handcrafts and worksheets tha
Students had a great time tog their caring attribute through
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Instituto La Paz
nd as a part of that, we celebrated Thanksgiving last heir PYP classmates showing the history of this tradition.
our PYP students also had the opportunity to experience recess.
ctivities where they learned more about this tradition. at they got to take home.
gether; they expressed their gratitude and demonstrated these activities.
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El Campamento GAIA en Cholula El campamento de GAIA en la majestuosa ciudad de Cholula fue una inmersión en la historia, la cultura y la belleza que ofrece este lugar único. Para los alumnos del Instituto La Paz, este viaje trascendió las aulas convencionales y se convirtió en una experiencia enriquecedora que combinó aprendizaje, aventura y conexión con el entorno. Cholula, con su riqueza arqueológica y paisajes vibrantes, se convirtió en el escenario perfecto para explorar la herencia histórica y natural de México. Desde las antiguas pirámides hasta los coloridos mercados, cada rincón contaba una historia fascinante que despertaba la curiosidad de los estudiantes. El campamento no solo fue un recorrido por sitios emblemáticos, sino una oportunidad para sumergirse en la cultura local, interactuar con la comunidad y apreciar la diversidad que define a este lugar. Los alumnos se
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involucraron en actividades que fomentaron el entendimiento de la historia prehispánica, la artesanía tradicional y la riqueza gastronómica de la región. La convivencia entre compañeros durante el campamento no solo fortaleció lazos de amistad, sino que también promovió el trabajo en equipo, la colaboración y el apoyo mutuo. Esta experiencia se convirtió en un capítulo inolvidable en la historia de su formación académica y personal. Al regresar al Instituto La Paz, los alumnos no solo trajeron consigo imágenes memorables y experiencias enriquecedoras, sino una comprensión más profunda de la riqueza cultural y natural de México. El campamento de GAIA en Cholula fue mucho más que un viaje; fue un viaje de descubrimiento, aprendizaje y crecimiento que dejó una marca indeleble en la vida de cada estudiante.
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PARTICIPACIÓN DEL DE MUN EN TECMUN
Los días 15, 16 y 17 de noviembre del 2023, diez de nuestros alumnos d Paz participaron en el Modelo de Naciones Unidas del Tecnológico de Mon TECMUN 2023. En esta conferencia participaron más de ochocientos dele país, en más de veinte comités diferentes.
De entre todos ellos, nuestros alumnos de La Paz tuvieron una participaci por los organizadores debido a su buen nivel. Además de dicho reconocim particularmente a nuestro alumno Axel Ocampo Servín de 3º de Secunda Mejor Delegado, gracias a su excelente desempeño y liderazgo.
Winn that h Natio Tecn at TE by “a I nee topic on th easy coun alwa more leadi world
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EQUIPO N 2023
del Equipo de MUN del Instituto La nterrey, Campus Estado de México, egados de diferentes escuelas del
ión destacada, siendo reconocidos miento verbal, nos orgullece felicitar aria por haber ganado el premio al
ning a Best Delegate award is not something happens overnight, especially in a Model United ons (MUN) of such a large school like the nológico de Monterrey. In order to give my best ECMUN, I started my research with anticipation, anticipation,” I mean two weeks before the MUN. eded to be thoroughly prepared regarding the c’s situation in the committee, which focused he desertification of Africa.Researching was no y task. Finding information about your assigned ntry was time-consuming and laborious, so I ays had to be patient and persistent in seeking e information. Beyond the preparation in the days ing up to the MUN, I have been involved in the d of Model United Nations since January 2023. I
have participated in five Model UN conferences, gaining valuable insights and experiences that contribute to my improvement as a debater. The entire United Nations experience is very rewarding, as it involves using skills that set you apart from others and make you a better person. This improvement extends beyond academic and intellectual levels; it also helps in understanding the current global situation by familiarizing oneself with the problems and concerns of people in different parts of the world.TECMUN was a fantastic experience, and I am glad to have been a part of it. I learned from this experience that any well-done work is a guaranteed reward.
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¿QUÉ ES? Existe una ley de protección que interviene en las conversaciones de una persona por el mal uso de las redes sociales para tomar cualquier acción para salvaguardar su estado físico, psicológico y emocional.
RESPONSABILIDAD LEGAL. Penal: Pornografía infantil. Civil: Daño moral. Dignidad, reputación, honor, sentimientos. Derechos de autor: Exhibe su imagen. Datos personales: Protección de datos personales en poder de particulares. Nombre completo, edad, dirección.
INFORMACIÓN PARA LOS PADRES. Papás tienen la obligación de enseñar el uso responsable de la tecnología.
Es responsabilidad de papás mientras sus hijos no sean adultos independientes, si dañan a una persona de agresión intencional, moral, verbal, a través de las redes sociales, papás lo tienen que enfrentar.
CÍRCULOS DE VISIBILIDAD ¿Quién debe ver lo que públicas? Público: Todos Privado: Eliges con quien compartes. Intimo: Solo yo, conmigo mismo.
¿QUE PUEDES HACER COMO VÍCTIMA? Haz una pausa, respira profundo y no contestes los mensajes agresivos. Almacena toda la evidencia. Bloquea al acosador. Lleva la evidencia con un adulto de confianza. Actúa siempre con asertividad ante una agresión.
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CONSEJOS PARA PADRES •Asigna una cuenta de usuario a tu hijo. Este es el primer paso para controlar eficazmente su actividad en internet. •Control parental. Mantén tu antivirus y herramienta de control parental actualizados. •Configuración de los ajustes de las redes sociales. Un perfil que puede compartirse públicamente sin limitaciones puede poner en riesgo la integridad de una persona, revisa los ajustes de configuración de las redes sociales que tu hijo utiliza. •Supervisión y acompañamiento. Haz un seguimiento del uso que dan, con quien hablan, sus redes sociales, contenido al que acceden.
•Clima de confianza. Habla con ellos para hacerles entender que pueden contarte cualquier cosa y ante cualquier duda y/o posible situación de peligro, estas para ayudar. •Exposición de la realidad. No intentes ocultarle la realidad que existe en internet y los riesgos. Prohibir a tus hijos que utilicen las redes sociales, no va a solucionar el problema. Probablemente solo conseguirás que intente eludir la regla que establezcas.
CONSEJOS PARA EVITAR SER ENGAÑADOS EN REDES SOCIALES •Configura la privacidad de tu perfil. •No compartas datos sensibles o privados como teléfono, dirección. •No contactes con extraños. •No ofendas a los demás. •Que tus contraseñas sean seguras. •Ten cuidado con las fotos que publicas, puedes facilitar al acosador averiguar tu localización. •No creas todo lo que lees. •No te encuentres con alguien a quien crees conocer. •Depura tu lista de contactos. •No compartas fotografías ni videos íntimos.
Un Encuentro Navideñ Instituto En un derroche de alegría y creatividad, el Instituto La Paz abrió sus puertas a una celebración navideña que fusionó música, aprendizaje y diversión en un ambiente multicultural y festivo. Desde los más pequeños del jardín de niños hasta los adolescentes de secundaria, cada nivel educativo se unió para compartir la magia de la Navidad de una manera única y enriquecedora. El corazón de este evento fue la presentación musical, donde los talentosos alumnos deleitaron con canciones navideñas en francés e inglés. Desde los dulces coros de los pequeños del jardín de niños hasta las melodías más elaboradas interpretadas por los estudiantes de secundaria, cada actuación fue un tributo a la diversidad cultural y lingüística que caracteriza al Instituto La Paz. La música trascendió barreras idiomáticas, uniendo a la comunidad en una celebración donde la armonía y el espíritu navideño fueron los protagonistas. Las sonrisas en los rostros de los padres y el aplauso entusiasta fueron testigos de la energía y dedicación que cada alumno puso en sus actuaciones.
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ño Multicultural en el o La Paz Pero la celebración no se limitó a las presentaciones musicales. Los talleres de manualidades inspiradas en las festividades navideñas brindaron a los estudiantes la oportunidad de expresar su creatividad y habilidades artísticas. Desde la elaboración de adornos hasta la creación de tarjetas navideñas, cada taller fue un espacio donde la imaginación y el espíritu navideño se fusionaron. La diversidad cultural se hizo evidente en cada detalle: desde los símbolos tradicionales de la Navidad hasta las expresiones artísticas que reflejaban las distintas perspectivas de las festividades alrededor del mundo. Este evento navideño no solo fue una celebración de la temporada, sino un testimonio del compromiso del Instituto La Paz con la educación integral, el respeto por la diversidad y el fomento de la creatividad en un entorno festivo y enriquecedor. Una experiencia que trascendió las aulas, dejando una huella de aprendizaje, alegría y unión en toda la comunidad educativa.
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La visita de Santa en
La magia de la Navidad iluminó el Jardín de Niños del Instituto La Paz con la visita especial de Santa Claus. Los pequeños corazones rebosaban de emoción mientras esperaban ansiosamente la llegada del legendario personaje. El bullicio y la alegría llenaron el aire cuando, de repente, los sonidos de canciones en inglés y francés inundaron el ambiente. Los niños, con entusiasmo desbordante, entonaron melodías navideñas combinando la dulzura del
inglés con la elegancia del francés. Sus voces, llenas de inocencia y alegría, resonaron en el jardín, creando un ambiente mágico y encantador. Tras entonar las melodías, cada niño entregó con ilusión una carta llena de sus más profundos deseos navideños a Santa Claus. Los ojos brillantes y las sonrisas radiantes expresaban la emoción de compartir sus sueños con el legendario visitante.
n el Instituto La Paz
El momento cumbre llegó cuando Santa, con su risa contagiosa y su espíritu generoso, les entregó a cada niño un regalo especial. La emoción y la gratitud se reflejaban en los rostros de los pequeños al recibir sus obsequios de manos del propio Santa Claus. La visita de Santa Claus al Jardín de Niños del Instituto La Paz no solo fue un encuentro mágico, sino un momento que quedará grabado en la memoria de los niños y en el corazón de la comunidad escolar. Fue un día lleno de risas, canciones, sueños compartidos y, sobre todo, el espíritu inquebrantable de la Navidad que unió a todos en un cálido abrazo de amor y esperanza.
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Posadas Las posadas mexicanas son fiestas características del mes de diciembre en las que se disfruta de la familia celebrando la amistad y la armonía. Durante la posada las maestras de español e inglés promovieron entusiasmo y alegría en cada actividad. La directora Luz Eugenia López dio la bienvenida a los padres de familia y familiares asistentes para iniciar con las presentaciones de sus canciones navideñas como Burrito sabanero, Rodolfo el reno, Cascabel, Jingle bells y We wish you a merry Christmas. Se dividió al grupo en dos para cantar unos dentro y otros fuera de recepción realizando la tradicional letanía “Santos peregrinos”. Con emoción los alumnos mostraron sus piñatas que con creatividad decoraron junto con sus maestras y acompañados de miss Vicky cantaron Dale a la piñata, hasta llegar a quebrarla y obtener ricos dulces y frutas.
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Entre convivencia de padres de familia, alumnos y docentes disfrutaron del rico ponche de frutas promoviendo un ambiente de armonía y amistad. Finalmente los alumnos se despidieron de sus familiares para continuar con sus actividades de clase. Y es así la forma en la que se concluyeron las posadas en el Jardín de Niños del Instituto la Paz, celebrando juntos con el compromiso de hacer de este mundo un lugar mejor para convivir.
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Uniendo Corazones: El Institu En un mundo donde la solidaridad es el puente que une a las comunidades, el Instituto La Paz ha demostrado una vez más su compromiso inquebrantable con el servicio y la empatía hacia aquellos que más lo necesitan. En una admirable muestra de generosidad y compromiso social, la comunidad educativa se unió para apoyar a comunidades de bajos recursos a través de donaciones de despensas y artículos de primera necesidad. El corazón de esta noble labor fue la participación activa de los alumnos del Instituto La Paz, quienes no solo fueron testigos, sino también protagonistas de este gesto de solidaridad. Con entusiasmo y compromiso, se sumaron a la iniciativa, comprendiendo desde temprana edad el valor y la importancia de ayudar a quienes enfrentan dificultades. La donación de despensas y artículos básicos no solo representó la entrega de bienes materiales, sino la entrega de esperanza, solidaridad y un mensaje claro de apoyo y compasión hacia aquellos que enfrentan situaciones adversas. Cada paquete donado no solo contenía alimentos y artículos necesarios, sino también el calor humano y la solidaridad de toda una comunidad educativa.
uto La Paz en Acción Solidaria Esta acción trasciende la mera entrega de donaciones; representa la construcción de lazos y la semilla de un futuro en el que la empatía y la colaboración sean fundamentales en la construcción de una sociedad más justa y equitativa. El compromiso del Instituto La Paz con estas causas refleja los valores fundamentales que promueve la institución: la responsabilidad social, el compromiso con el prójimo y la formación integral de individuos sensibles y comprometidos con su entorno. Estas acciones no solo benefician a quienes reciben la ayuda, sino que también enriquecen y transforman a aquellos que se involucran, cultivando valores de solidaridad, empatía y generosidad que perdurarán a lo largo de sus vidas.
En tiempos donde la empatía y la solidaridad son más necesarias que nunca, el Instituto La Paz ha demostrado que el compromiso con el bienestar de los demás es una tarea colectiva y constante. Una lección valiosa que trasciende las aulas y marca el camino hacia un futuro más inclusivo y solidario para todos.
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Recital N
Navideño
El recital navideño protagonizado por los alumnos de jardín de niños en el Instituto La Paz no solo es un espectáculo encantador, sino un momento significativo que fomenta el desarrollo integral de los pequeños. Más allá de las adorables presentaciones, este evento cultiva habilidades sociales, confianza y expresión artística en los niños, brindándoles la oportunidad de enfrentarse al escenario y compartir su alegría con sus seres queridos. Además, este recital les permite sumergirse en el espíritu navideño, inculcándoles valores de generosidad, trabajo en equipo y dedicación, mientras crean recuerdos que perdurarán en sus corazones y fortalecen el sentido de comunidad en el entorno escolar.
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