No. 47 junio 2026

CONCLUIMOS UN AÑO ESCOLAR DE LOGROS. Seguimos trabajando por el próximo
nuestro portal:

![]()
No. 47 junio 2026

CONCLUIMOS UN AÑO ESCOLAR DE LOGROS. Seguimos trabajando por el próximo
nuestro portal:


12

IMPACTAN ACCIONES QUE
6-8
Concluimos un año escolar de logros. Seguimos trabajando por el próximo
10-11
Ver mejor para llegar más lejos
12-13
Preparándonos para el primer timbre de vuelta a clases
14-15
Calzado escolar: garantizamos cobertura sin dejar atrás la producción nacional


9 16 POR DENTRO
6

HUELLAS DEL
16-17
28
BIENESTAR
Dos diagnósticos, un mismo resultado: más oportunidades para aprender
18-19 La salud bucal también se aprende en la escuela.
CONECTADOS
20-21
ASÍ CRECEMOS
22-24 Continuamos capacitando a nuestro personal durante el mes de junio

MOMENTOS
26-29
14
• Certificado de reconocimiento por obtención del sello CAF
• Jornada de Salud Masculina
• Graduación de peritos



Los servicios de salud se mantienen funcionando gratuitamente en nuestra sede.
Requisitos:
Debe ser un estudiante activo del sistema educativo público.
El estudiante debe venir a las instalaciones del INABIE debidamente uniformado el día de su cita médica.
Edición No. 47 • junio 2026
Es una revista publicada por la Dirección de Comunicaciones del INABIE con la finalidad de servir de canal de difusión para informar las actividades más relevantes del mes.
Dirección general:
Josel Herrera Directora de Comunicaciones
Editores:
Daniel García Encargado de Relaciones Públicas
Periodistas:
Creiddy Peña
Massiel Genao
Julissa Montilla
Dalva Mañón
Diseño, Diagramación y Postproducción :
Alejandra Abreu Publicista
Fotógrafos:
Héctor Pichardo
Joan Álvarez
Julio Cross
Napoleón Marte
Anthony Rosa


Portada
Alejandra Abreu
Foto
Héctor Pichardo



Conla culminación del año escolar 2025-2026, queremos expresar nuestra satisfacción por haber acompañado a millones de estudiantes dominicanos durante una etapa fundamental de sus vidas. Cada una de las raciones servidas, kits de utilería entregados y servicios de atención de salud ofrecidos fueron nuestro aporte esencial para que nuestros niños, niñas y adolescentes pudieran aprender en mejores condiciones y desarrollar plenamente su potencial.
Los resultados alcanzados son fruto del esfuerzo conjunto de un equipo humano comprometido, así como de la colaboración de las familias, las comunidades educativas y las instituciones que trabajan junto a nosotros por una educación más inclusiva y de mayor calidad.
Por ello, deseo expresar un agradecimiento especial a cada colaborador y colaboradora del INABIE, cuyo trabajo diario, muchas veces realizado detrás de escena, hace posible que nuestros programas lleguen oportunamente a quienes más lo necesitan. Su dedicación, vocación de servicio y compromiso con el bienestar estudiantil constituyen la mayor fortaleza de nuestra institución.
Sin embargo, para el INABIE el cierre del año escolar no significa una pausa en nuestra misión. Mientras los estudiantes disfrutan de sus vacaciones, nuestros equipos continúan trabajando en la planificación, adquisición y organización de los servicios que harán posible el próximo período lectivo.
Gracias a ese esfuerzo y a la planificación anticipada que caracteriza nuestro trabajo, hemos logrado avanzar significativamente en los procesos de adquisición y distribución de la utilería escolar que será entregada para el próximo año lectivo. Esto nos permite prepararnos con tiempo para que, al momento del regreso a clases, los estudiantes encuentren disponibles los artículos que necesitan para continuar su formación en igualdad de oportunidades.
Nos reencontraremos en un nuevo año escolar con la misma vocación de servicio y con el firme compromiso de continuar contribuyendo al bienestar de nuestros estudiantes y al fortalecimiento de la educación dominicana.
Adolfo Pérez Director ejecutivo del INABIE








Con la conclusión del año escolar 2025-2026, en el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) celebramos mucho más que el cierre de un exitoso calendario académico. Celebramos los avances de millones de estudiantes que durante estos meses encontraron en las aulas oportunidades para aprender, crecer y acercarse a sus sueños.
A lo largo de toda la jornada escolar estuvimos presentes en momentos fundamentales para su desarrollo. Cada desayuno, almuerzo y merienda servidos a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE) contribuyeron a que nuestros niños, niñas y adolescentes contaran con la energía necesaria para concentrarse y aprovechar al máximo sus aprendizajes. De igual manera, la entrega oportuna de utilería escolar permitió que iniciaran sus clases con los recursos indispensables para su formación.
35,808
estudiantes con mejores sonrisas
+1,219 millones
de raciones alimenticias servidas en el año escolar
Nuestra labor también se reflejó en la salud y el bienestar de la comunidad estudiantil. Mediante los programas de salud visual, auditiva, bucal y preventiva, miles de estudiantes recibieron atenciones que favorecen su desempeño académico y su permanencia en las aulas. Detrás de cada lente entregado, cada módulo inaugurado, cada evaluación realizada y cada orientación ofrecida existe una historia de apoyo y acompañamiento que impacta positivamente su presente y su futuro.
114,194
estudiantes que ahora ven más claro
Auditiva
4,772
atenciones a la salud auditiva de estudiantes
Salud preventiva
+1.9 millones
de intervenciones en salud preventiva de estudiantes desparacitados
Salud Psicológica
+1.8 millones 344
de estudiantes atendidos a través del Programa de psicología Escolar implementado por primera vez durante el año escolar 2025-2026.
Aunque los centros educativos entran en un período de vacaciones, en el INABIE nuestro trabajo no se detiene. Mientras los estudiantes disfrutan de un merecido descanso, nuestros equipos continúan planificando, coordinando y preparando cada detalle para garantizar que el próximo año escolar inicie con los servicios, programas y recursos que necesitan.
Porque nuestro compromiso con la educación trasciende el calendario escolar. Seguimos trabajando para que, cuando llegue el momento de regresar a las aulas, cada estudiante encuentre las condiciones necesarias para aprender, desarrollarse y construir un mejor futuro.
“Mientras los estudiantes disfrutan sus vacaciones, en INABIE seguimos trabajando para garantizar que el próximo año escolar inicie con más bienestar, salud y oportunidades para todos.”



“Detectar y corregir a tiempo los problemas visuales permite mejorar el rendimiento académico y fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes”,
Melvin Ramírez subdirector de INABIE

Con la entrega de lentes correctivos a estudiantes de Samaná, seguimos transformando una necesidad de salud en una oportunidad para aprender, participar y crecer.


A veces, las dificultades de aprendizaje tienen causas que pasan desapercibidas. Un estudiante que no logra copiar correctamente lo que está escrito en la pizarra, que se distrae con frecuencia durante las clases o que presenta bajo rendimiento académico podría estar enfrentando un problema tan simple como no ver bien.
Por eso, en el INABIE entendemos que la salud visual forma parte importante del proceso educativo. Ver correctamente no solo permite leer un libro o identificar palabras a distancia. También fortalece la confianza, mejora la participación en el aula y contribuye al desarrollo integral de cada estudiante.
Con esa visión entregamos 81 lentes correctivos a estudiantes del Distrito Educativo 14-05 de Sánchez, en la provincia Samaná. Cada uno de estos beneficiarios había sido previamente evaluado durante una jornada integral de salud escolar desarrollada por nuestra institución, donde especialistas identificaron condiciones visuales que requerían atención oportuna.
Detrás de cada par de lentes existe una historia distinta. Hay estudiantes que por primera vez podrán distinguir claramente las explicaciones escritas en el pizarrón. Otros podrán leer con mayor comodidad, participar con más seguridad en las actividades escolares o reducir molestias visuales que afectaban su concentración.
Tutores y padres de estudiantes beneficiados con la entrega gratuita de lentes correctivos, agradecieron al INABIE por ayudarlos a mejorar la calidad de vida de sus hijos.
La entrega fue realizada en el Politécnico Francisco del Rosario Sánchez y benefició a estudiantes de distintos centros educativos de la demarcación, como parte de nuestras acciones permanentes a través del Programa de Salud Escolar.
Porque cuando un estudiante puede ver mejor, también puede aprender mejor, descubrir nuevas capacidades y construir con mayor confianza su proyecto de vida.

Estamos trabajando con el objetivo de que 1.8 millones de estudiantes asistan al primer día de docencia con todos sus útiles escolares
Faltan aproximadamente tres meses para el inicio del año escolar 2026-2027 y ya hemos alcanzado un avance de más del 21.58 % en la distribución de la utilería escolar que será utilizada por los estudiantes del sistema educativo público durante el próximo período lectivo.
Sabemos que el primer día de clases es mucho más que el reencuentro con compañeros y docentes. Para miles de familias dominicanas representa también la responsabilidad de adquirir uniformes, zapatos, mochilas y materiales escolares que permitan a sus hijos asistir a la escuela en igualdad de condiciones.
Consciente de esa realidad, iniciamos con meses de anticipación la distribución de la utilería escolar correspondiente al año lectivo 2026-2027 llevando artículos esenciales a estudiantes de diferentes comunidades del país.
Una jornada encabezada por el director ejecutivo, Adolfo Pérez, en San Antonio de Guerra, fue una muestra del proceso. Allí, más de 10,500 estudiantes de 47 centros educativos comenzaron a recibir los insumos que utilizarán durante el próximo período escolar.
Detrás de cada kit entregado existe una logística que involucra almacenes, centros
de acopio, distritos educativos y centros escolares.
Los kits incluyen mochilas, cuadernos, lápices, reglas, uniformes, medias y zapatos, adaptados según el nivel educativo de cada estudiante. Estos materiales no solo facilitan el aprendizaje, sino que también contribuyen a fortalecer la permanencia escolar y reducir las barreras económicas que enfrentan muchas familias.
El programa nacional beneficiará a más de un millón ochocientos estudiantes (1.8) y tendrá un impacto directo en más de 1.4 millones de familias con un ahorro estimado de entre RD$3,864 y RD$5,433 por estudiante. Además, genera un importante movimiento económico al involucrar a empresas nacionales encargadas de la fabricación y confección de los artículos escolares.
1.8 millones
Hasta RD$5,433 de estudiantes beneficiados
de familias impactadas de ahorro por estudiante + 1.4 millones
garantizamos cobertura sin dejar atrás la producción nacional
Desde el INABIE trabajamos cada año para que millones de estudiantes reciban oportunamente los artículos que necesitan para asistir a clases. Detrás de cada par de zapatos escolares existe una planificación que busca equilibrar dos objetivos fundamentales: garantizar la cobertura del Programa de Utilería Escolar y fortalecer la participación de la industria nacional.
Para el próximo año lectivo, el proceso de adquisición de calzado escolar mantiene una participación ampliamente mayoritaria de bienes fabricados en República Dominicana, conforme a las disposiciones de la Ley 47-25 de Contrataciones Públicas y a las condiciones establecidas en el pliego del procedimiento.
La convocatoria responde a la necesidad de completar las cantidades requeridas para cubrir la demanda estudiantil, luego de que una parte de un proceso anterior fuera anulada mediante una resolución de la

Dirección General de Contrataciones Públicas (DGCP). Esta situación hizo necesario realizar nuevas evaluaciones y adoptar medidas que permitieran asegurar la disponibilidad de los productos dentro de los plazos requeridos para el inicio del año escolar.
Calidad, transparencia y capacidad comprobada
Como parte del proceso, el INABIE realiza inspecciones técnicas al 100 % de los oferentes participantes para verificar sus instalaciones, maquinaria, personal y capacidad operativa. Estas evaluaciones se apoyan en herramientas digitales que permiten registrar evidencia audiovisual y geolocalización, fortaleciendo la trazabilidad y transparencia de cada inspección.
Asimismo, todas las adjudicaciones están sujetas al cumplimiento de estrictas especificaciones técnicas, estándares de calidad y capacidad de producción,

garantizando que los estudiantes reciban productos adecuados y duraderos.
Un impulso a las Mipymes dominicanas
El modelo de contratación contempla que hasta un 80 % de las adjudicaciones corresponda a bienes de fabricación nacional y hasta un 20 % a bienes importados. Esta distribución busca evitar que queden procesos desiertos y asegurar la cobertura total del programa sin afectar la continuidad del suministro.
Más del 80 % de los suplidores que participan en los programas del INABIE son micro, pequeñas y medianas empresas (Mipymes), lo que convierte estas contrataciones en una importante fuente de dinamización económica y generación de oportunidades para productores nacionales en distintas regiones del país.
Desde el INABIE reafirmamos nuestro compromiso con la transparencia, la calidad compromiso con la transparencia, la calidad de los bienes entregados y el bienestar de los estudiantes, asegurando que cada decisión tomada contribuya tanto a fortalecer la educación pública como al desarrollo productivo nacional.
Calzado escolar 2026
• Hasta 80 % de participación para fabricación nacional.
• Inspección técnica al 100 % de los oferentes.
• Uso de herramientas digitales con evidencia geolocalizada.
• + 80 % de los suplidores son Mipymes.




A simple vista, Adonis y Samantha tienen poco en común. Él vive en Puerto Plata y enfrentaba dificultades auditivas. Ella estudia en una escuela de Sánchez, Samaná y comenzaba a experimentar problemas de visión. Sin embargo, ambos comparten algo importante: hoy tienen más oportunidades para aprender gracias a la atención recibida a través de los programas de salud escolar del INABIE.
La historia de Adonis comenzó cuando su abuela, Cristina Ulloa, escuchó la experiencia positiva de otra familia que había recibido apoyo del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil. Decidieron buscar ayuda y viajaron hasta Santo Domingo para una evaluación especializada.
Tras los estudios correspondientes, los especialistas detectaron una infección en uno de sus oídos e iniciaron un tratamiento que permitió controlar la condición. Posteriormente, Adonis recibió un auxiliar auditivo que transformó su día a día.
“Luego de haberle adaptado el audífono, el niño ha avanzado muchísimo, tanto en el desenvolvimiento de la escuela como en el medio ambiente”, cuenta su abuela con emoción.
A kilómetros de distancia, Samantha Alexa Tabárez enfrentaba un desafío diferente. Con frecuencia se quejaba de dolores de cabeza y comenzaba a notar que veía borroso durante las clases.
Su madre, Francheliz Tavárez, sabía que debía realizar una evaluación visual, pero las circunstancias no siempre facilitan el acceso oportuno a este tipo de servicios. La
oportunidad llegó cuando una jornada de salud escolar visitó el centro educativo donde estudia Samantha.
Allí, los especialistas confirmaron que necesitaba lentes correctivos.
“Esto fue algo que vino de muy, muy, muy gran ayuda”, afirma su madre. “Yo sabía que tenía que llevarla a chequearse porque me decía que le dolía mucho la cabeza y que veía un poco borroso”.
Hoy Samantha cuenta con los lentes que necesita para continuar sus estudios en mejores condiciones y con mayores posibilidades de aprovechar cada clase.
Historias como las de Adonis y Samantha recuerdan que detrás de cada evaluación médica, de cada lente entregado o de cada auxiliar auditivo adaptado, existe una oportunidad para que un estudiante participe más, gane confianza y alcance su máximo potencial.
Porque cuando un niño puede escuchar mejor o ver con claridad, también puede aprender mejor. Y cuando la salud elimina barreras, la educación encuentra nuevas oportunidades para transformar vidas.

“Cuando llevamos servicios de salud a las escuelas…fortalecemos la autoestima y contribuimos al futuro de nuestros estudiantes”.
Luis Valdez subdirector de INABIE
Con la apertura de un nuevo módulo odontológico en Boca Chica, acercamos servicios especializados de salud bucal a casi 3,000 estudiantes
Un dolor de muelas persistente, una infección o una condición dental no tratada pueden afectar la concentración, la asistencia a clases e incluso la autoestima de niños, niñas y adolescentes. Por eso, desde el INABIE continuamos ampliando nuestra red de atención odontológica en todo el país.
Como parte de ese compromiso, inauguramos un nuevo módulo odontológico en el Centro Educativo Emilio Prud’Homme, en Boca Chica. Esta unidad permitirá brindar servicios preventivos y de atención básica a 2,919 estudiantes pertenecientes a cinco centros educativos de la zona.
El módulo cuenta con equipos especializados que permitirán ofrecer servicios de limpieza dental, aplicación de flúor, selladores, orientación sobre higiene oral y otras acciones preventivas dirigidas a proteger la salud de la población estudiantil. Además de


tratar problemas existentes, el objetivo es fomentar buenos hábitos que acompañen a los estudiantes durante toda su vida.
La nueva unidad tiene como sede el Centro Educativo Emilio Prud’Homme, pero también ofrecerá cobertura a estudiantes de los centros Colombina Castro, Politécnico Hilda Gutiérrez, Juan Pablo Duarte y Juan Pablo II, ampliando significativamente el acceso a estos servicios en la comunidad.
Para muchas familias, contar con atención odontológica gratuita cerca de la escuela representa un apoyo importante. No solo reduce gastos, sino que facilita el seguimiento preventivo de la salud de sus hijos sin necesidad de trasladarse largas distancias o asumir costos adicionales.
Con esta inauguración alcanzamos 65 módulos odontológicos instalados en todo el territorio nacional, una red que continúa creciendo para acercar servicios de salud de calidad a quienes más los necesitan.
Cada módulo representa una inversión en bienestar, pero también en educación.

Por si te lo perdiste, estas son algunas de nuestras publicaciones.


En el mes de junio nuestra institución implementó capacitaciones para todos los colaboradores, tanto en modalidad virtual como presencial, dotándoles de herramientas necesarias para el cumplimiento de sus funciones y un mejor rendimiento como servidores públicos.


1. Supervisión Efectiva y Gestión y Resolución de Conflictos en la Administración Pública
Facilitadores: INAP
2
2. Buenas Prácticas de Manufactura BPM

Facilitador: INFOTEP
3. Prestación del Servicio Público y Atención a la Ciudadanía
4A

Facilitador: INAP
4B
4. Inducción Institucional
Facilitadora: Equipo de Recursos Humanos




CERTIFICADO DE RECONOCIMIENTO POR OBTENCIÓN DEL SELLO CAF






















El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) fue creado en el marco de la Ley General de Educación 66-97, como una institución adscrita al Ministerio de Educación, con la finalidad de asegurar el acceso, permanencia y progreso académico de la comunidad estudiantil preuniversitaria más vulnerable del sistema público de educación mediante la estructuración de un sistema de protección social integral que asegure la cobertura de sus necesidades básicas de alimentos, salud, nutrición; así como las psicológicas, sociales, culturales y recreativas. Manteniéndose así hasta el 2012 y operando bajo el estatus de Dirección de Bienestar Estudiantil, a partir de enero del 2013 se pone en funcionamiento como Instituto.
El INABIE ofrece a los estudiantes tres tipos de servicios: Alimentación y Nutrición Escolar; Salud Escolar y Servicios de Apoyo y Participación Estudiantil; los cuales se entregan a través de programas, tendentes a crear un escenario favorable para el aprendizaje y desarrollo integral del estudiante, que faciliten su entrada y garanticen su permanencia en el Sistema Educativo Dominicano formal.
Misión
Disminuir la vulnerabilidad educativa de la población escolar preuniversitaria mediante el desarrollo e implementación de programas inclusivos de apoyo a los estudiantes, sus familias y comunidades, tendentes a crear un escenario favorable para su aprendizaje y desarrollo integral.
Visión
Procurar el mejoramiento continuo de las acciones llevadas a cabo mediante nuestros programas de Alimentación, Nutrición, Salud y Servicios Sociales, con el propósito disminuir la deserción escolar en el sistema educativo público dominicano.
Valores
• Solidaridad y equidad.
• Vocación de servicio.
• Respeto a la vida humana y los derechos de la niñez.
• Ética y transparencia.
• Participación y construcción de ciudadanía.
• Cultura de calidad.
• Convivencia pacífica.






















































