GRIGLIAVALUTAZIONE COMPORTAMENTO
SOCIALIZZAZIONE
SEMPRE
CORRETTO Interagisce attivamente con adulti e compagni, rispettando le opinioni altrui e adoperandosi sempre per ricercare soluzioni condivise.
Osserva puntualmente e consapevolmente le regole. Rispetta, ha cura e riordina la propria postazione, l’ambiente e il materiale della scuola.
Assume consapevolmente e pienamente i propri doveri scolastici sia a scuola che a casa.
Partecipa con vivo interesse alla vita scolastica impegnandosi in modo propositivo e collaborativo.
Organizza in modo autonomo e approfondito, rispetta puntualmente indicazioni e tempi.
CORRETTO Con adulti e compagni instaura rapporti positivi e collaborativi rispettando le opinioni altrui e adoperandosi per ricercare soluzioni condivise.
ABBASTANZA
CORRETTO
NON SEMPRE
CORRETTO
Incontra difficoltà nell’instaurare rapporti sia con i compagni che con gli adulti, con i quali talvolta entra in conflitto non riconoscendo valide le opinioni altrui.
I suoi rapporti con compagni ed adulti sono spesso difficoltosi e fatica a rispettare le opinioni e a trovare soluzioni condivise.
Manifesta un comportamento corretto e rispettoso delle regole.
Rispetta e riordina la propria postazione, l’ambiente e il materiale della scuola.
Manifesta un comportamento poco corretto e una parziale osservanza delle regole.
Non sempre rispetta gli ambienti e il materiale della scuola.
Manifesta un comportamento non rispettoso delle regole.
Spesso non rispetta gli ambienti e il materiale della scuola.
Assume in maniera non sempre puntuale e corretta i propri doveri scolastici.
È costante nell’impegno e nell’interesse; partecipa attivamente alla vita scolastica.
Organizza il lavoro e lo approfondisce se guidato, rispetta indicazioni e tempi.
Assume con discontinuità e/o selettività i propri doveri scolastici.
Scarsa assunzione dei propri doveri scolastici.
Partecipa e si interessa in modo discontinuo alla vita scolastica.
Organizza il lavoro se guidato, non sempre rispetta indicazioni e tempi.
Scarsa partecipazione alla vita scolastica.
Organizza il lavoro con difficoltà anche se guidato.
