Ideas Prácticas para crear un Blog de Clase. Dado el impulso de las TIC, los REA, y aquellas diversas herramientas que pueden ser aplicadas a la educación es que elaboramos esta entrada al blog. Es muy importante rescatar la idea que hemos venido trabajando, en donde las nuevas tecnologías son solo herramientas, ya que es el docente quién debe de adaptar la educación al entorno, contexto y necesidades del educando. Por esa razón podemos elaborar algunas preguntas que justifiquen la creación del blog. Preguntas de nuestro punto de partida.
¿Por qué quiero crear un blog de clase? ¿Qué necesidad quiero cubrir?
¿Cómo va ser este blog de clase? ¿Voy a hablar de nuestro día a día?
¿De nuestras excursiones? ¿De métodos de enseñanza?
¿Cómo incluir a los alumnos en este blog de clase?
¿Qué aspecto va a tener este blog de clase?
¿Qué espero conseguir?
¿Dónde me gustaría llevar este blog de clase?
¿Qué quiero incluir en el blog y cómo lo quiero distribuir? (puede que te ayude dibujar en un papel cómo te gustaría que fuera la página)
¿Cada cuánto tiempo me gustaría publicar nuevo contenido? (un calendario puede ayudarte mucho aquí)
¿Cómo puedo hacer que nuestro blog haga que la clase sea aún más divertida?
A la hora de publicar las entradas tienes que decidir:
¿Vas a hacerlo con vídeos propios?
¿Con recursos digitales?
¿Con un proyecto colaborativo?
¿Con entradas sobre las actividades de clase?
Realice son aportes con pasión: Si usted está interesado en utilizar diferentes medios para innovar, o para hacer del proceso de enseñanza aprendizaje algo más significativo para el educando, debe de hacer que su blog realmente entusiasme a los alumnos, debe de documentarse bien, realizar una buena búsqueda de lo que hay en la red, seleccionar contenido que sea interesante. La clave siempre será la autenticidad, pasión y trabajo.
Defina la(s) persona(s) que sean moderador para cuidar los comentarios. Actualiza periódicamente los datos Puede crear categorías, guardar borradores, adjuntar borradores y llevar un control sobre la publicaciones que desea hacer.
Temas
Piensa a que vas a dedicar el blog.
¿Excursiones?
¿Experiencias?
¿Expresión libre?
¿Excelentes obras literarias?
Cómo personalizar vuestro blog de clase Existen muchas maneras de personalizar un blog para adaptarlo a tus necesidades. Si tienes una idea en mente o en papel de cómo te gustaría que fuera, es hora de ponerlo en práctica. ¿Qué te gustaría añadir? Puede que una llamativa cabecera sobre una preciosa imagen que nos acompañe en cada artículo. Quizás un fondo que dé más vida al contenido. Menús a cada lado, por encima, por debajo y… ¡detrás de ti! Un par de botones que nos lleven a las páginas del cole, a tu información de contacto, o a los motivos por los que has creado este blog. Una idea para personalizar es preguntar a los alumnos que les gustaría, ¿que te parece si los ponemos a hacer un dibujo y al final entre todos escojemos el dibijo que identifique mas a nuestro blog. Y lo ponemos de cabezera? Eso hará que los niños se involucren y se interesen más por el blog. Qué contenidos son mejores para el blog de clase a. Las publicaciones de tus alumnos Ya tenemos un blog de clase bien bonito y adaptado para nosotros. Es hora de llenarlo de contenidos. ¿Y cuáles son los mejores? ¡Las publicaciones de tus alumnos! Una buena forma de incitar su participación es darles un tema (o aprobar uno que ellos elijan) y dejar que lo escriban. El docente se encarga de editar los artículos antes de publicarlos. Algunas ideas para incitar la participación de tus alumnos en el blog de clase:
Relatar salidas y excursiones escolares.
Hablar sobre hechos recientes.
Comentar sus libros, cuentos y cómics favoritos.
Describir a sus amigos, su familia, su casa, etc.
Contar sus gustos y aficiones.
Narrar una historia ficticia.
Si conseguimos impulsar su creatividad narrativa desde pequeños, tendremos una clase de futuros adultos curiosos y rebosantes de imaginación. b. Tus publicaciones ¿Qué puede aportar el docente? El blog es una buena oportunidad para que el docente comparta sus recursos e ideas on-line. También puede colgar lecciones para los alumnos que han faltado a la clase.
Ya que es el educador quién administra los recursos que se publican aquí tenemos algunas ideas para valorar las entradas:
¿Este contenido, es adecuado para la clase?
¿Encaja con los otros contenidos de la página?
¿Tengo la totalidad de sus derechos?
¿Está bien referenciado?
¿Está bien situado en la página?
Recordar respetar los derechos de autoría Siempre si utiliza publicar las fuentes. Para este apartado podemos aplicar los siguientes cuestionamientos:
¿Este contenido (video, texto, recurso, foto, etc.) es nuestro?
En caso contrario, ¿lo hemos referenciado bien?
¿Tengo la autorización del autor para publicarlo en nuestro blog?
A la hora de subir una foto de clase, ¿están los padres de acuerdo? (puede sea buena idea tapar las caras de los alumnos)
¿Tengo el permiso de la escuela para enseñar sus instalaciones?
Preséntalo como lo que es: una actividad de clase destinada a compartir vuestras experiencias.