für berufs- & quereinsteiger
Fernstudium
public relations
12 Monate
15 Präsenztage 48 Studienbriefe Vorbereitung zur PR-Beraterprüfung
Zertifikat: »Kommunikationsmanager (depak)«
di e d e uts c h e p r e s s e a ka d e m i e f e r n stu dium
29
Überblick Fernstudium Gerne beraten wir Sie auch
Unternehmen, Agenturen und Verbänden aus
persönlich zum Fernstudium.
gige und berufsbegleitende Ausbildung suchen.
dem Netzwerk der Deutschen Presseakademie.
An unseren Informationstagen
In 48 Studienbriefen vermitteln renommierte Au-
Neben direktem Feedback in den Präsenzphasen
oder als Gasthörer haben Sie
toren Grundlagen- und Praxiswissen, aber auch
stellen wir für jedes Modul ein Vademekum auf
die Gelegenheit, Dozenten und
weiterführende Spezialthemen der PR. Unterteilt
der Lernplattform online. Die darin enthaltenen
Lehre kennenzulernen.
in sieben inhaltliche Module stehen die Studi-
Aufgaben werden durch die Teilnehmer bearbei-
enbriefe zur Lektüre und Bearbeitung bequem
tetet und durch unser Korrektorenteam geprüft.
online zum Abruf. Sie dienen auch nach dem Stu-
Für bestimmte Themenbereiche erhalten die
dium als Wissenspool im beruflichen Alltag.
Teilnehmer zusätzliche Unterlagen.
Drei Präsenzblöcke in Berlin ergänzen das Selbst-
Übungen zu Pressemitteilungen, Konzepten, Li-
studium um gemeinsame Schulungen und
teraturtipps oder prüfungsvorbereitendes Mate-
Moritz Pahnke
Workshops. Die Präsenzphasen ermöglichen ins-
rial runden unser Angebot ab.
Studienberatung Tel.: +49 (0)30/ 447 29 505 moritz.pahnke@depak.de
Studium
Voraussetzungen
details
Hochschul-, Fachhochschul- oder Berufsaka-
Teilnehmerzahl pro Kurs:
studium mit Präsenzphasen. Der Studiengang
demieabschluss und berufliche Erfahrung im
max. 24 Teilnehmer
ist von der Zentralstelle für Fernunterricht
Bereich Kommunikation zum Beginn der Aus-
Umfang: 48 Studienbriefe,
bildung
7 Module , 15 Präsenztage mit
Berufsbegleitendes, online-gestütztes Fern-
(ZFU) in Köln zugelassen (Zulassungsnummer:
165 Seminarstunden
Allgemeine Hochschulreife und abgeschlosse-
Zielgruppen
ne Berufsausbildung sowie eine nachweisbare
Abschluss: »Kommunikations-
Personen mit PR-Erfahrung, die ihre Fach-
Berufserfahrung im Bereich Kommunikation
manager (depak)«.
kenntnisse praktisch und theoretisch erwei-
zum Beginn der Ausbildung.
Optional: »PR-Berater (PZOK)«,
tern wollen.
seminare
und/oder
7165006).
e-learning
besondere die Verknüpfung des erworbenen the-
stu dium
oretischen Fachwissens mit Praxisterminen bei
fehlung für alle, die eine fundierte, ortsunabhän-
porträt
Das Fernstudium »Public Relations« ist die Emp-
»Kommunikationsmanager (Quadriga Hochschule Berlin)« Ort: Studienzentrum der
Präzensphase
Deutschen Presseakademie,
Frühbucherpreis
Studienstart
FST 1-14
bis
ab
1. Block: 10. - 14. März 2014
20. Dezember 2013
27. Januar 2014
2. Block: 25. -29. August 2014
Gebühren:
3. Block: 12. -16. Januar 2015
Teilnahmegebühr: 4.950 Euro*
Werderscher Markt 13, 10117 Berlin
Frühbucherpreis: 4.550 Euro*
FST 2-14
bis
ab
4. April 2014
5. Mai 2014
1. Block: 2. - 6. Juni 2014
2. Block: 1. - 5. Dezember 2014
Prüfungsgebühr: 750 Euro*
3. Block: 13. - 17. April 2015
(optionale Abschlussprüfung der
tag u ng e n
Studiengang
i n h ou s e s chu lu ng e n
Termine
PZOK oder der Quadriga Hoch-
FST 3-14
bis
ab
12. September 2014 13. Oktober 2014
1. Block: 17. -21. November 2014
schule Berlin, Stand November
2. Block: 26. - 30. Januar 2015
2013) *zzgl. der gesetzl. MwSt
www.depak.de/studium/fernstudium
ag b
3. Block: 7. - 11. September 2015
30
seminare
e-learning
stu dium
porträt
Struktur und Inhalt der Lehrmodule Das staatliche zertifizierte, einjährige Fernstudium behandelt in sieben thematischen Modulen die Kernthemen der Public Relations. Studienbriefe kombinieren theoretische Wissensvermittlung mit praxisbezogenen Aufgaben. Sie werden modulweise freigeschaltet und stehen im Lernportal des Studiengangs zur Lektüre und Bearbeitung zur Verfügung. 1. M O D U L
3. M O D U L
2. M O D U L
Theoretische Grundlagen der PR:
Kommunikationskanäle:
Kommunikationstechniken und Kommunikationsverhalten:
PR Konzeptionslehre:
Hier erhalten die Studierenden
Erfahrene Autoren vermitteln
Die Teilnehmer des Kurses er-
Public Relations muss strategisch
eine Einführung in die Welt der
in ihren Lehrbriefen eines der
halten hier eine professionelle
geplant werden, um erfolgreich
PR, die für berufserfahrene Kom-
Kernthemen jedes PR-Schaffen-
Grundlage im Umgang mit der
zu wirken. Daher bilden Planung
munikatoren wie für Querein-
den: Den richtigen Umgang mit
Öffentlichkeit. Ein Fokus liegt auf
und Konzeption von PR-Kampa-
steiger relevant ist. Grundlagen
den Medien. Nur wer die Me-
den praxisrelevanten Hinweisen,
gnen und -Maßnahmen den in-
wie Ethik der PR oder Kommuni-
dienlandschaft kennt, wird die
damit im Dialog die Botschaften
haltlichen Kern. Im Rahmen die-
kationsmodelle werden während
richtigen Strategien entwickeln.
optimal platziert werden.
ses Moduls führen die Autoren
des gesamten Studiums immer
Fundierte Kenntnisse in diesem
wieder aufgegriffen.
Bereich sind für den Beruf des Kommunikators unerlässlich.
Studienbriefe:
Studienbriefe:
in das Schwerpunktthema PRStudienbriefe:
Konzeption ein, welches für Beruf
Journalistische Darstellungs-
und Beraterprüfung von höchster
formen
Relevanz ist.
Verständlich für die Öffent-
Studienbriefe:
Ethische Grundlagen der PR
Die Medienlandschaft in
lichkeit schreiben
Geschichte der PR
Deutschland
PR-Instrument Pressemittei-
Die Rolle der Zielgruppen in
Theoretische Grundlagen der
Rundfunklandschaft I:
lung
der PR
Kommunikation
Fernsehen
Instrumente der Medienarbeit
Die Rolle der Botschaften in
Massenkommunikation und
Rundfunklandschaft II:
Der Umgang mit Kamera und
der PR
Medienwirkung
Hörfunk
Mikrofon
Das PR-Konzept
Öffentlichkeit und öffentliche
PR und Journalismus
Überzeugend präsentieren
Budgetierung in der PR
Meinung
Online PR
Die Nutzung von Film und
Instrumente der PR-Evaluation
Social Media
Video für die PR
Wie werden PR-Kampagnen
Recherche für die PR-Arbeit
erfolgreich?
tag u ng e n
i n hou s es ch u lu ng e n
PR im Überblick
1. Präsenzphase
agb
4. M O D U L
2. Präsenzphase
In den ersten fünf Tagen diskutie-
sich schwerpunktmäßig der Me-
PR-Konzepte erstellen – von der
hand eines fiktiven Beispiels trai-
ren die Teilnehmer Grundlagen
dienarbeit und trainieren den
Analyse bis zur Präsentation
niert, beim Besuch einer PR-Agen-
und Ethik der PR, um erlerntes
Umgang mit Medienvertretern
vor dem Kunden: Die einzelnen
tur überprüft und anschließend
Wissen zu vertiefen. Sie widmen
von der Kamera.
Schritte werden gemeinsam an-
anhand realer Fälle eingesetzt.
www.depak.de/studium/fernstudium
di e deutsch e presseakademi e fe rnstu dium
7. M O D U L
6. M O D U L
Leistungskontrolle und Zertifikat
Marketingkommunikation:
Spezielle Formen der Kommunikationsarbeit:
Politische Kommunikation:
Absolventen erhalten nach der Teilnahme an den Präsenzblöcken und erfolgreichem Lösen der Modulaufgaben das Zertifikat »Kommuni-
Mit der zunehmenden Relevanz
Politische PR gewinnt an Rele-
Die Endnote ergibt sich aus
auch als Vorbereitung der Studie-
und Professionalisierung der PR-
vanz, da zunehmend auch unter-
den Einzelnoten der einge-
renden im Sinne einer integrier-
Branche haben sich unterschied-
nehmerische Prozesse politisch
reichten Modullösungen.
ten Kommunikation. Berufser-
liche Spezialdisziplinen herausge-
begleitet werden. Die Teilnehmer
Das Studium dient außer-
fahrene PR-Fachleute haben zu-
bildet, in denen Kommunikation
des Fernstudiengangs erhalten
dem als Vorbereitung auf
nehmend die unternehmerische
betrieben wird. Experten dieser
hier Einblick in die Funktionsweise
die Prüfung zum PR-Berater
Wertschöpfung im Blick. Die Stu-
Fachgebiete geben einen Über-
der politischen Kommunikation
bei der »Prüfungs- und Zer-
dienbriefe dieses Themenkom-
blick zu diesen Themen und be-
und der Interessensvertretung.
tifizierungsorganisation der
plexes vermitteln Grundlagen
reiten die Studierenden auf eine
und Zusammenhänge von Mar-
praktische Umsetzung vor. Dabei
keting und PR.
werden auch juristische Grundla-
Public Affairs und Lobbying
gen für PR-Schaffende erläutert.
PR für Verbände und Organi-
Zertifizierung
sationen
Das Fernstudium
PR für Parteien
ist nach den aktu-
Marketing und Marken-
Studienbriefe:
deutschen KommunikationsStudienbriefe:
wirtschaft GmbH (PZOK)«.
Issues Management
PR für Parlamente
ellen Richtlinien und Stan-
Grundlagen der Marktfor-
Interne Kommunikation
PR für Kommunen und
dards der staatlichen Zentral-
schung
Investor Relations
Regionen
stelle für Fernunterricht (ZFU)
Marketingkommunikation in
Krisenkommunikation
geprüft (Zulassungsnummer:
Wirtschaft und Politik
Fundraising
7165006). Die ZFU bescheinigt
Methoden der Werbung
Recht für PR und Öffentlich-
der Deutschen Presseakade-
Das Instrument Sponsoring
keitsarbeit
mie somit die fachliche und
Dienstleister für PR und Mar-
didaktische Qualität der Lehr-
ketingkommunikation
briefe und Präsenzseminare
Integrierte Kommunikation
Messe und PR
sowie die Eignung der Lehrmethoden zur Erreichung der
BWL und VWL
Studienziele. 3. Präsenzphase
tag u ng e n
Grundlagen Eventmarketing
Corporate Identity
i n h ou s e s chu lu ng e n
führung
seminare
Das Fernstudium versteht sich
e-learning
kationsmanager (depak)«.
Studienbriefe:
stu dium
5. M O D U L
porträt
Die Lösungen der Modulaufgaben werden online eingereicht und vom Korrektorenteam der Deutschen Presseakademie benotet. Selbstkontrollaufgaben, praktische Übungen und Literaturempfehlungen ergänzen das Studium.
31
12 Monate (beinhalten 3 Präsenzblöcke mit insgesamt on, sowie ein Praxisbesuch. Hinzu
sind die Online-Kommunikation,
kommen repetitive Elemente zur
inklusive der Nutzung sozialer
Vertiefung und Vorbereitung auf
Netzwerke, Krisenkommunikati-
die PR-Beraterprüfung.
15 Präsenztagen)
www.depak.de/studium/fernstudium
ag b
Inhalte der dritten Präsenzphase
di e d e uts c h e p r e s s e a ka d e m i e f e r nstu dium
32
stu dium
porträt
Dozenten und Autoren der Studienbriefe Christian Arns
Dr. Dr. Niels Albrecht
Deutsche Presseakademie
Politik- und Beratungsgesellschaft mbH
war Pressesprecher im Bundesjustizmi-
ist Dozent im Rahmen der Ausbildung
nisterium, in einem Landesministerium
»Kommunikationsmanager (depak)«
und im Europawahlkampf. Er berät Un-
und »PR-Berater (PZOK)«. Als geschäfts-
Akademieleiter,
Dozent, Albrecht & Thron Management,
ternehmen und Verbände in Kommuni-
führender Gesellschafter der Beratungs-
kationsfragen und hat für PR-Agenturen gearbeitet. Als Journalist war
gesellschaft Albrecht & Thron verantwortet er zahlreiche Mandate,
Arns bei verschiedenen Regionalmedien, bei der taz, beim Hörfunk so-
u. a. für Verbände und Ministerien.
wie Chefredakteur einer kommunalpolitischen Fachzeitschrift.
Christoph Ringwald
MEDIEN KOMMUNIKATION FÜHRUNG
kommunikation, Heraeus
entwickelt und realisiert als Coach und
verantwortet seit 2011 beim Edelmetall-
Berater mit seiner Agentur MEDIEN
und Technologiekonzern Heraeus die
KOMMUNIKATION FÜHRUNG firmenin-
Wirtschafts- sowie die Nachhaltigkeits-
Leiter Wirtschafts- und Sozial-
Mitinhaber, Medientrainer und Coach,
e-learning seminare
Conrad Giller
terne und offene Seminare, Coachings
kommunikation. Neben Stationen als
und Beratungen zum Thema »Konflikt und Kommunikation in der Öf-
Pressesprecher der Stiftung Lesen, Mainz, und als Senior Berater bei
fentlichkeit und im Team«. An der Deutschen Presseakademie führt er
Scholz & Friends Agenda, Berlin, leitete Ringwald unter anderem fünf
Kommunikations- und Medientrainings durch.
Jahre die Kommunikation der Berliner Multimediaagentur Pixelpark.
Michael Geffken
Ingrid Moorkens
School of Media
Ausschnitt GmbH
ist Direktor und Geschäftsführer der
ist Mitglied der Geschäftsführung bei
Leipzig School of Media und dort ver-
Ausschnitt Medienbeobachtung, einem
antwortlich für vier berufsbegleitende
der führenden Full-Service-Anbieter für
i n hou s es ch u lu ng e n
Direktor und Geschäftsführer, Leipzig
Masterstudiengänge in den Bereichen
Medienbeobachtung und Medienreso-
Medien und Kommunikation. Davor war er u. a. Chefredakteur der
nanzanalyse in Deutschland. Ingrid Moorkens schreibt zum Thema
Fachzeitschrift werben & verkaufen und Korrespondent der Wirt-
»Medienbeobachtung und Medienevaluation«.
schaftsWoche in München.
tag u ng e n
Leiterin Mediaanalyse,
Christiane Hansteins
Christoph Kamps
Publizistin
K-MB Agentur für Markenkommunika-
PR-Coaching, Fachbuchautorin und studierte
Geschäftsführer, tion GmbH
Wirtschaftswissenschaften
und Romanistik an der Universität Frei-
war zuvor Unitleiter bei Häberlein & Mau-
burg i. Br. Nach Führungspositionen in
erer AG, Consultant bei der Agentur Brains
agb
renommierten PR-Agenturen (u. a. Weber Shandwick) ist sie seit 2001 freie Beraterin für PR- und Kommunikati-
und Lehrbeauftragter an der FU-Berlin für den Bereich politische Kommunikationen.
onsthemen und leitet als ausgebildete Trainerin und Coach Seminare und Workshops zum Thema PR und Kommunikation.
www.depak.de/studium/fernstudium
di e d e uts c h e p r e s s e a ka d e m i e f e r n stu dium
33
Meinungen von Absolventen
nur meinen Blick auf das
für die stetig wachsenden Anforderungen
»große Ganze« geschärft, sondern zu-
der PR-Arbeit. Da ich aus der Praxis kom-
gleich vermittelt, wie integrierte Kom-
me, bildet das Studium mit seinem reich-
munikation im Detail funktioniert. Das
haltigen theoretischen Input für mich die
erworbene Know-How unterstützt
perfekte Ergänzung zu meiner täglichen
mich nun im Arbeitsalltag dabei, ziel-
Arbeit. Die Doppelbelastung aus Arbeit
sicher die richtigen PR-Stellschrauben
und Studium ist zwar nicht ohne, aber jede Mühe wert! Lernfortschritt
zu drehen. Dass das Studium aufgrund engagierter Dozenten und
und Motivation werden bei den intensiven Präsenzphasen vor Ort ge-
vielseitiger Präsenzwochen zusätzlich Spaß gemacht hat, lässt es
fördert, „Durchhänger“ dadurch vermieden. Kurzum: Das Fernstudium
mich gerne weiterempfehlen.
ist nur zu empfehlen!
Pascal Frai, Pressesprecher, Das Demographie Netzwerk (ddn)
stu dium
Das Fernstudium hat nicht
fühle ich mich bestens gerüstet
porträt
Mit dem Fernstudium der depak
Julia Muth, Mitarbeiterin Unternehmenskommunikation, Ich habe sowohl ein Fundament an Grundwissen als Das Studium ist eine gute
auch darauf aufbauendes Fachwissen
Möglichkeit, um seine eigene
vermittelt bekommen. Dabei wurde zu
PR-Arbeit kritisch zu reflektieren. Gerade
keiner Zeit zu viel theoretisiert, sondern
aus den Praxisphasen und den Gesprä-
praxisorientiert gelehrt. Die enge Ver-
chen mit Dozenten und Kollegen resul-
zahnung von Theorie und Praxis liefert neue Ansätze und Anregungen für das
Berufsalltag direkt umsetzen konnte.
Berufsleben. Sehr gute organisatorische und fachliche Betreuung
Das Studium ist für mich ein wichtiger
insbesondere während der Präsenzphasen!
Bildungsbaustein, auf den ich keinesfalls verzichten möchte.
Jennifer Dademasch, Fachbereich Öffentlichkeitsarbeit, Fernwasserver-
Marcus Weismantel, Produkt Marketing Manager Orthopädie,
sorgung Elbaue-Ostharz GmbH
seminare
tierten viele Ideen, die ich in meinem
e-learning
Stadtwerke Villingen-Schwenningen GmbH
medi GmbH & Co. KG .
Weitere Stimmen zum Studium finden Sie unter: www.depak.de/studium/beratung
i n h ou s e s chu lu ng e n
Informationstage
infotag
Leipzig
infotag
Berlin
infotag
Hannover
22. Januar 2014
5. Februar 2014
12. Februar 2014
infotag
infotag
infotag
Stuttgart
22. August 2014
Dortmund
18. Juni 2014
Nürnberg
15. Oktober 2014
Die Teilnahme an den Informationsveranstaltungen und Gasthörerterminen ist kostenfrei, Anmeldung ist erforderlich unter www.depak.de/studium/beratung www.depak.de/studium/fernstudium
ag b
16. Juli 2014
Berlin
infotag
tag u ng e n
An den Informationstagen und als Gasthörer im Studium erhalten Sie einen persönlichen Eindruck von den Studieninhalten und den Lehrenden der Deutschen Presseakademie.