Refleksjoner omkring barns utvikling
refleksjoner omkring barns utvikling
lars smith
refleksjoner omkring
barns ut vikling
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2021 1. utgave, 1. opplag 2021
ISBN 978-82-05-53800-9
Omslagsdesign: Munch design
Figurer: Anne Langdalen
Layout: BØK Oslo AS Sats: have a book
Brødtekst: Minion Pro 10,5/15 pt Papir: 90 g Amber Graphic Trykk: Opolgraf, Polen 2021
Alle henvendelser om boken kan rettes til
Gyldendal Akademisk Postboks 6730 St. Olavs plass 0130 Oslo www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no
Det må ikke kopieres fra denne boken i strid med åndsverkloven eller avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
Alle Gyldendals bøker er produsert i miljøsertifiserte trykkerier. Se www.gyldendal.no/miljo
Forord
Barn kommer til verden under alle slags forhold og utvikler seg i et ubrutt samvirke mellom biologiske, sosiale og kulturelle faktorer. Utfallet er det aldri gitt å spå noe sikkert om. I denne boken funderer jeg på hva utvikling kan være og hvilke forhold som virker inn og kan forme barns psykologiske vekst.
Det gjør jeg med bakgrunn som utviklingspsykolog og forsker ved UiO i en periode som har strukket seg over mer enn førti år.
Jeg kommer i hovedsak inn på to temaer. Det ene dreier seg om enkelte feil- eller misoppfatninger om barns utvikling som jeg har karakterisert som myter. Disse har jeg gjort rede for på forskjellige steder i boken og gitt en samlet oppsummering av i avslutningskapittelet. Likevel har det vært av større betydning for meg å reflektere over hva utviklingsbegrepet innebærer av antakelser, hvilke tankemodeller som ligger til grunn og hvilke slutninger man kan trekke ut fra forskning. Jeg har en sterk mening om at når det gjelder forståelsen av barns utvikling, er forestillingen om at det er en motsetning mellom arv og miljø et feilspor, og håper å ha klart å begrunne dette på en forståelig måte. En hovedidé er at utvikling er en prosess som går nedenfra og opp og at barnet utvikler kompetanse før det tilegner seg forståelse. Utviklingen styrer heller ikke mot et forutbestemt mål, utfallet er et resultat av muligheter som oppstår underveis og med en viss sannsynlighet fører barnet inn på en sti som senere kan ta forskjellige retninger.
5
Refleksjonene kan være av interesse for alle som omgås barn, og for dem som studerer eller arbeider innenfor fagområder som kommer i berøring med barns utvikling. Jeg har særlig hatt i tankene lesere som lurer på hvordan barn har blitt som de er og hvilke forhold som former dem. Mitt håp er at disse betraktningene kan være til hjelp for dem som leter etter perspektiver for å forstå barns utvikling.
Boken er tilegnet mine fire barn: Beate (1964), Anniken (1966), Kristoffer (1970) og Johannes Hugo (1974). Stor takk til Elisabeth som fødte disse flotte barna og lærte meg å se hva som er essensielt for et barnesinn.
Drammen, januar 2021
Lars
Smith