OPPGAVESAMLING I JURIDISKE FAG FOR POLITIHØGSKOLEN
Cathrine Thiis-Evensen
Steinar
oppgavesamlingijuridiskefag forpolitihøgskolen
cathrinethiis-evensenogsteinarfredriksen oppgavesamlingi
juridiskefagfor politihøgskolen
©GyldendalNorskForlagAS2018 2.utgave,1.opplag2018
ISBN978-82-05-51377-8
Omslagsdesign:GyldendalJuridisk Layout:Type-itAS
Sats:Type-itAS,Trondheim2018
Brødtekst:10,5/15pkt.Minion
Papir:90gAmberGraphic
Trykk:Opolgraf,Polen2018
Allehenvendelserombokenkanrettestil GyldendalJuridisk Postboks6730St.Olavsplass 0130Oslo
www.gyldendal.no/juridisk juridisk@gyldendal.no
Detmåikkekopieresfradennebokenistridmedåndsverklovenelleravtaleromkopieringinngått medKOPINOR,interesseorganforrettighetshaveretilåndsverk.Kopieringistridmedlovelleravtale kanmedføreerstatningsansvaroginndragning,ogkanstraffesmedbøterellerfengsel.
AlleGyldendalsbøkererprodusertimiljøsertifisertetrykkerier. Sewww.gyldendal.no/miljo
Tilbrukerneavoppgavesamlingen
Denneoppgavesamlingeninneholderoppgaverinnenfordejuridiskefagenesom erpensumpåførstestudieåravPolitihøgskolensbachelorstudium,medunntak avforvaltningsrett.Dissefageneerstrafferett,straffeprosess,ordensjussogvegtrafikkrett.Tilstrafferettsoppgaveneharvivalgtemnerfradetresentraleområdene volds-,vinnings-ognarkotikalovbrudd,mensviistraffeprosessenharvalgtå begrenseosstiloppgaveromtvangsmidlenepågripelse,ransakingogbeslag.Det sistnevntevalgeterførstogfremstbegrunnetiatstraffeprosessfagetiførste studieårvedPolitihøgskolenharetsærligfokuspådissetvangsmidlene,bådei undervisningenogtileksamen.
Oppgavesamlingenrettersegførstogfremstmotstudentervedførstestudieår ipolitiutdanningen.Deterdaman,iallefalletterdennåværendestudieordningen,harskriftligeeksamenerijuridiskefag.Imidlertidvilogsåtredjeårsstudenterkunnehanytteavboken.Selvomdetteårstrinnetharmuntligeksamen,og dermedikkeskalskriveslikeoppgavebesvarelsersombokengireksemplerpå,må dettileksamenargumenteresettersammemønsternårkandidateneskalanvende straffebudogandrelovbestemmelserpåsituasjonsbeskrivelserdefårsegforelagt. Deneksamensomavleggesiordensjuss,erforøvrigmuntligogsåiførstestudieår.
Nårdetgjelderstraffebudene,erdetslikatnoenerpensumpåførstestudieår ogandrepåtredjeåret.Herharviikkeværtsærligopptattavatdestraffebudene somomhandlesioppgavene,skalværebegrensettildesomerførsteårspensum. Fordelingenmellomstudieårenevilkunneendresegfraårtilår,ogdetsentrale eruansettoppgaveteknikken,ikkehvilkekonkretestraffebudoppgaveneaktualiserer.
Detmangjørnårmanavklareromvilkåreneienrettsregeleroppfylt,erakkurat detsammesomdetetterforskerengjørnårhanellerhunskalavklareomenperson kanstraffesellerikke.Bådeioppgaveløsningogiutførelseavpolititjenesteerdet subsumsjonenmanstadigkommertilbaketil.Sakensfaktummå«matche»lovens vilkår.Deterderforenklarforbindelseslinjefradetåløsejuridiskeoppgavertil
f.eks.detågjennomføreetavhør,ellertildetåvurdereomdetforeliggertilstrekkeligbevisisakentilatdenkanansessomferdigetterforsket.Iavhørssituasjonen måmanundersøkestraffebudetsvilkårforåfinneuthvilkefaktaopplysningerman iavhøretskalsøkeåfåbelyst.Nårmanvurdereromytterligereetterforskningsskritternødvendige,tarmanstillingtilommanhartilstrekkeligefaktaopplysningertilåsiatstraffebudetsvilkåreroppfyltellerikkeoppfylt.Tilsvarendegjelder detfordenoperativetjenestenatmanmåhagodkjennskaptilregleneinnenfor detfagområdetmanståroverfor,f.eks.inngrepshjemleneipolitilovenogsentrale bestemmelserivegtrafikkretten.Aktivbrukavdennebokenerderforenviktigforberedelsetildenkommendeyrkesutøvelsen.Pågrunnavdennæresammenhengenmellomoppgaveløsningogpraktisktjenesteutførelsekanoppgavesamlingen giveiledningogsåetteratmanerferdigmedstudiene.Løsningsforslageneviser hvordanmanmåforholdesegtilrettsregelensvilkårforåfåtilengodtjenesteutførelse,entendeterstraffesaksetterforskningellerannetpolitiarbeid.
Hovedformåletmeddenneoppgavesamlingenerågienkleeksemplerpå hvordanoppgaverijuridiskefagkanbesvares.Ingenavoppgavenekanbetegnes somvanskelige,ogdetharhellerikkeværtmeningen.Oppgaveneogløsningsforslageneermentåskulleeksemplifiserepåenlettfatteligmåtehvordanfaktaopplysningersubsumeresunderrettsregler.Åforetaensubsumsjonbetyrirettslig sammenhengåavgjøreomenrettsregelpasserpåetvisstfaktum.Faktumistraffesakenerf.eks.atdensomharbegåttetskadeverk,er14år.Rettsregelenistraffeloven§20bokstavagårutpåatmanikkeerstrafferettsligtilregnelig,dvs.ikke kanileggesstraffansvar,hvismanpåhandlingstidspunkteter«under15år».Ved åsubsumerefaktumunderrettsregelenkommermantilat14-åringenikkekan straffes.
Detåkunneanvendeenrettsregelvedsubsumsjonforutsetteratmanklarerå finneregelensvilkår.Vilkåreneif.eks.rettsregelenomhindringavoffentligtjenestemann,jf.straffeloven§156,1.ledd,eratdetforeliggeren«hindring»,atden somhindres,er«offentligtjenestemann»,ogatdetervedkommendes«tjenestehandling»hindringenerrettetmot.Nårmanskalsubsumereetfaktumunder dennerettsregelen,erdetavgjørendeatmanfårbehandletallevilkårene.Ellersblir subsumsjonenufullstendig.Manvetikkeomrettsregelenpasserpåforholdeteller ikke.Detmåogsåværemuligåleseutavbesvarelsenhvastudentenanserforåvære rettsregelensvilkår,oghvilkefaktaopplysningerhanellerhunmenererrelevante fordetenkeltevilkår.Detsomikkeeravgjørende,er hvordan manfårbehandlet ogfremhevethvertenkeltvilkår.Enmuligheteråstartemedåformulereheleden rettsregelenmananvender,f.eks.slik: Foråkunnestraffesetter§156,1.leddmå
Bennyha«hindret»en«offentligtjenestemann»ihans«tjenesteutførelse».Såkommer subsumsjonen: BennyforsøkteårivesegløsfrapolitibetjentLailasgrepdahan skulleinnbringes.Dermed«hindret»hanhenne.Lailaerpoliti,ogdermed«offentlig tjenestemann».Bennyskulleinnbringesiforbindelsemedenordensforstyrrelse,altså vardeten«tjenestehandling».Enannenmåteåsubsumerepå,utenåformulerei klartekstdenrettsregelenmanbruker,kanværesomfølger: Bennyforsøkteåriveseg løsunderinnbringelsen,noesom«hindret»Laila.Lailavarpoliti,ogdermed«offentlig tjenestemann».DetåinnbringeBennyforordensforstyrrelsevaren«tjenestehandling».Ivåreløsningsforslagharvilagtvektpååvarieremåtenviangirrettsregelens vilkårpå,slikatvifårvisteksemplerpåulikefremgangsmåter.Dermedtydeliggjør viogsåatvåreløsningsforslagernettopp forslag,ogikke«fasitløsninger».
Selvomhovedformåletvårteråvisehvordanjuridiskeoppgaverkanløses,og leggegrunnlagetforinnøvingavoppgaveteknikk,harviimangetilfellerogså forsøktåivaretadetsideformålåhjelpebrukerneavoppgavesamlingentilåbli fortroligemedselveinnholdetiendelrettsregler.Dettegjelderf.eks.forflereavde straffebudeneviharlagetoppgaverom,ogforbestemmelseneomdestraffeprosessuelletvangsmidlene.Vihargjortdettevedåfokuserepådeulikevilkåreneiturog orden,ioppgaversomfølgeretterhverandre,oggjortvilkårXtilhovedpoengiden eneoppgaven,vilkårYtilhovedpoengidenpåfølgende,osv.Nårdisseoppgavene sesisammenheng,fårmanbelystdetmaterielleinnholdetialle,ellermangeav, vilkåreneivedkommenderettsregel.
Somnevnteringenavoppgavenespesieltvanskelige,samtidigsomdeterrelativt mangeoppgaverinnenhverttema.Ulikebrukerekanhaulikebehovmedhensyn tilhvormangeoppgaverdetrengeråløseforåblifortroligemedoppgaveteknikken.Noenviltatilsegdetteraskt,ogsåledesbarehabrukforbokenientidlig faseiførstestudieår.Andrevilhabehovformengdetrening,ogkandamedfordel brukebokenaktivtgjennomhelestudieåret.Ogsomnevnt:Detkanværegreitogså fortredjeårsstudenterogferdigutdannedepolititjenestepersoneråbrukebokentil repetisjonavhvordanmantenkernårmansubsumererfaktaunderrettsregler.
Bokenbeståravtoelementer,oppgaveteksteneogvåreløsningsforslagtildisse. Itilknytningtilnoenavløsningsforslageneharviogsåførtinnettredjeelement, kalt«Forfatterneskommentar».Detharvigjortpåstederhvorviharmentatløsningsforslagetkreverenforklaring,f.eks.fordiregelensomanvendesidenaktuelle oppgaven,byrpåoppgavetekniskeutfordringerutoverdetvanlige,ellerfordi oppgavenreiserfagligespørsmålsomviharfunnetgrunntilåkommentere.
Vihåperatderevilfinnedetbådenyttigogmorsomtåjobbemedoppgavene ogløsningsforslageneidenneboken.
Foråfåfulltutbytteavbokenvilvirådederetilselvåforsøkeåbesvare oppgaveneførderestuderervåreløsningsforslag.Aktivegeninnsatsistudienegir denmesteffektivelæring,ognårmanskallæresegoppgaveteknikk,betyrdet atmanmåskriveegneforslagtilbesvarelse.Deterikkesikkertatdetalltider nødvendigåskrivekompletteløsningsforslag,menmanbøridetminstehasatt oppendisposisjonforbesvarelsenførmantarforsegvårtforslag.
Ivåreløsningsforslagharviforkortetnavnetpåhyppigbrukteloverog forskrifterpådenmåtensomervanligågjøre.Deloveneogforskriftenevihar forkortet,ersomfølger:
lml.:lov4.desember1992nr.132omlegemidlermv.(legemiddelloven)
pol.:lov4.august1995nr.53ompolitiet(politiloven)
strl.:lov20.mai2005nr.28omstraff(straffeloven)
strpl.:lov22.mai1981nr.25omrettergangsmåtenistraffesaker(straffeprosessloven)
T.:forskrift21.mars1986nr.747omkjørendeoggåendetrafikk(trafikkregler) vtrl.:lov18.juni1965nr.4omvegtrafikk(vegtrafikkloven)
Drammen/Oslo,1.mars2016
CathrineThiis-EvensenogSteinarFredriksen
Forordtil2.utgave
Detvarnåbehovforåtrykkeoppoppgavesamlingenpånytt,ogviharbenyttet anledningentilågjennomgåvåreoppgaveteksterogløsningsforslagmedetkritisk blikk.Iløpetavdenperioden1.utgaveharværtibruk,harvidelsselvblittoppmerksommepåtingsommedfordelkunneværtgjortannerledes,ogdelsharogså brukerneavbokengittosstilbakemeldingeromendringsbehov.Ytterligereforbedringspotensialerblittavdekketunderdensystematiskegjennomgangenvihar foretattmedsiktepå2.utgave.
Viønskeråtakkeallesomharkommetmedforslagtilforbedringeravboken.
Drammen/Oslo,1.februar2018
CathrineThiis-EvensenogSteinarFredriksen
Innhold
deli
oppgaveromvoldslovbruddmv.
OPPGAVETEKSTER .............................................
LØSNINGSFORSLAG
delii
oppgaveromvinningslovbruddmv. .................
OPPGAVETEKSTER .............................................
LØSNINGSFORSLAG ............................................
deliii
oppgaveromnarkotikalovbrudd ....................
OPPGAVETEKSTER LØSNINGSFORSLAG ............................................
deliv
oppgaveromstraffeprosessuelletvangsmidler: pågripelse,ransakingogbeslag ......................
OPPGAVETEKSTER .............................................
LØSNINGSFORSLAG ............................................
delv
oppgaveriordensjuss ..................................
OPPGAVETEKSTER .............................................
LØSNINGSFORSLAG
delvi
oppgaverivegtrafikkrett .............................
OPPGAVETEKSTER .............................................
LØSNINGSFORSLAG ............................................