Hvorfor musikk?
En musikkpedagogisk idéhistorie
øivind varkøy
hvorf or musikk?
en musikkpedagogisk idéhistorie
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2015
1. utgave 1993
2. utgave 1997
3.utgave,2.opplag2019
ISBN978-82-05-48797-0
Omslagsillustrasjon:©AGEfotostock/imageselect
Omslagsdesign:GyldendalAkademisk
Layout:LaboremusOsloAS Sats:haveabook
Brødtekst:Minion10,5/15pkt
Papir:90gAmberGraphic
Trykk:TOTEM.COM.PL
Allehenvendelserombokenkanrettestil GyldendalAkademisk
Postboks6730St.Olavsplass 0130Oslo
www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no
Detmåikkekopieresfradennebokenistridmedåndsverkloven elleravtaleromkopieringinngåttmedKOPINOR, interesseorganforrettighetshaveretilåndsverk.Kopieringi stridmedlovelleravtalekanmedføreerstatningsansvarog inndragning,ogkanstraffesmedbøterellerfengsel.
AlleGyldendalsbøkererprodusertimiljøsertifisertetrykkerier. Sewww.gyldendal.no/miljo
Forord
1. utgave av denne boken om musikkpedagogisk idéhistorie kom ut i 1993. I 1997 utkom boken i en 2. utgave da revidert i den forstand at boken også inneholdt en drøfting av legitimeringstenkningen i Læreplanverket av 1997. Denne 3. og sterkt reviderte utgaven utkommer i kjølvannet av en bearbeidelse som ble gjort av manuskriptet i forbindelse med en oversettelse av boken til tysk. I denne forbindelse så jeg et behov for å revidere især siste del av boken. I denne 3. utgaven på norsk trekker jeg nå veksler på min doktoravhandling i musikkvitenskap ved Universitetet i Oslo (2000), boken Musikk – strategi og lykke (2003), og en rekke artikler publisert på norsk og engelsk i perioden fra 2004 til i dag. Dette innebærer blant annet at denne 3. utgavens siste kapittel er en bearbeidet utgave av tekster som jeg tidligere har publisert i andre sammenhenger. Dette fremgår naturligvis av referanseapparatet her. Jeg vil takke professor emeritus Ove Kristian Sundberg for glitrende forelesninger i antikkens musikktenkning i 1980-årene, og ditto skrifter. Også Stefan Gies (Dresden), Frederik Pio (København),
Hanne Fossum, Petter Dyndahl, Inger Anne Westby, Elin Angelo og Erling E. Guldbrandsen takkes for inspirerende samarbeid og samtaler relatert til vårt felles fagfelt. På forskjellig vis har dette hatt stor betydning også for arbeidet med 3. utgave av denne boken.
Oslo 18. mai 2015 Øivind Varkøy
kapittel 9 Nyere skandinavisk legitimeringstenkning 91
Jon-Roar Bjørkvold: Det musiske mennesket
Erling Lars Dale: Kunnskapens tre og kunstens skjønnhet
kapittel 10 Legitimering av musikk i norske læreplaner for
kapittel 11 Musikkpedagogisk legitimeringstenkning som verdikamp
Kategorier av legitimeringsargumenter
Musikkfilosofiske posisjoner: autonomi- og heteronomiestetikk
Musikkpedagogisk legitimeringstenkning, pedagogisk filosofi og menneskesyn
kapittel 12 Nytten av det unyttige
musikalske erfaringens egenverdi
Den musikalske erfaringens egenverdi – som handling
Musikalsk erfaring som tankehandling
99