AVANSERT KLINISK SYKEPLEIE
•Lovgivning,sertifisering og registrering
•Ledelse
beslutningstaking
Grunnkriterier
Pasient
DMasterutdanningiAKS irekte klinisk praksis
avansert klinisk sykepleie
lisbeth fagerström (red.)
avansert klinisk sykepleie
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2019 1. utgave, 1. opplag 2019
ISBN 978-82-05-49977-5
Omslagsillustrasjon: Deborah Maizels
Omslagsdesign: Gyldendal
Figurer: Deborah Maizels
Sats: have a book
Brødtekst: Minion 10,5/15 pkt
Papir: 90 g Amber Graphic
Trykk: Opolgraf, Polen 2019
Alle henvendelser om boken kan rettes til Gyldendal Akademisk Postboks 6730 St. Olavs plass 0130 Oslo
www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no
Det må ikke kopieres fra denne boken i strid med åndsverkloven eller avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
Alle Gyldendals bøker er produsert i miljøsertifiserte trykkerier. Se www.gyldendal.no/miljo
Innhold
kapittel
Lisbeth Fagerström
kapittel
kapittel 6 Sykepleievitenskapelige perspektiver for avansert
7 Sentrale kompetanseområder i avansert klinisk
kapittel 13 Sentrale faktorer for en holdbar utvikling av
Lisbeth Fagerström
Virkninger av mangelfull planlegging av nye modeller for avanserte kliniske sykepleiere
Ledelsens betydning for gjennomføringen
PEPPA-modellen for utvikling og evaluering av avansert klinisk sykepleie
Trinn 1: Definisjon av pasientgruppen og beskrivelse av nåværende helsetjenestemodell
Trinn 2: Identifikasjon av opprettholdere og rekruttering av deltakere
Trinn 3: Å avgjøre behovet for en ny behandlings-/helsetjenestemodell
Trinn 4: Identifisering av prioriterte problemer og mål for å bedre helsetjenestemodellen
Trinn 5: Definere ny helsetjenestemodell og AKS’ rolle
Trinn 6: Utvikling av en strategi for implementering av ny driftsmodell
Trinn
Trinn 9: Langsiktig oppfølging og dokumentasjon av AKS’ funksjon
kapittel 14 Endringsledelse ved innføring av avansert
Lisbeth Fagerström
kapittel 15 Objective structured clinical examination (OSCE) for vurdering av klinisk kompetanse
Forståelse av vurderingsformens aktuelle muligheter
Gjensidige relasjoner i utviklingen av kvalitetsvurdering for AKS-utdanningen
slik det er implementert i grader av høyere nivå for avanserte kliniske
Svakheter og begrensninger ved OSCE
eksempel på en OSCE-stasjon
Forklaring på oppbygging av objektive parametere for vurderingen
Vedlegg: Objektive parametere for OSCE-stasjon
kapittel 16 Utvikling av utdanning i avansert
klinisk sykepleie
Lisbeth Fagerström
«Hands-on» masterutdanning i avansert klinisk sykepleie
Internasjonale utdanningsprogrammer i avansert klinisk sykepleie
Internasjonale standarder for utdanningsprogrammer i avansert klinisk sykepleie
Overordnet struktur for utdanningsprogrammer i avansert klinisk sykepleie