Odd Arne Tjersland, Gunnar Engen, Ulf Jansen og Mari Todd-Kvam
ALLIANSER
Verdier, metoder og teori i behandlings- og miljøorientert
arbeid med barn, unge og deres familier
3.utg.
allianser
odd arne tjersland, gunnar engen, ulf jansen og mari todd-kvam
allianser
verdier, metoder og teori i behandlings- og miljøorientert arbeid med barn, unge og deres familier
3. utg.
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2022
1. utgave 2010
2. utgave 2013
3. utgave, 1. opplag 2022
ISBN978-82-05-56395-7
Omslagsdesign:CecilieMohr
Illustrasjoneriboken:ReidarSelbekk
Layout:BøkOsloAS
Sats: have a book
Brødtekst: Minion Pro 10,5/15 pkt
Papir: 90 g Soporset
Trykk: Renessanse Media AS
Allehenvendelserombokenkanrettestil Gyldendal Akademisk
Postboks 6730 St. Olavs plass
0130 Oslo
www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no
BokenharitidligereutgavemottattstøttefraLærebokutvalget.
Detmåikkekopieresfradennebokenistridmedåndsverklovenelleravtalerom kopieringinngåttmedKOPINOR,interesseorganforrettighetshaveretilåndsverk.
Kopieringistridmedlovelleravtalekanmedføreerstatningsansvaroginndragning, ogkanstraffesmedbøterellerfengsel.
Forord
Dette er ei bok om arbeid med barn og unge som trenger behandling og omsorg. Det er en betydelig omskrevet versjon av den forrige utgaven. Innhold og organisering er lagt om for å ligge nær inntil praksis for fagfolk som jobber med barn, ungdom og voksne, enten det skjer individuelt eller i grupper. Boka er skrevet med særlig tanke på dem som regelmessig møter klienter i et miljø sammen med flere andre, innenfor heldøgns- eller daginstitusjoner og andre organiserte gruppesamlinger. Oppgavene handler om å yte behandling og omsorg for utvikling og vekst gjennom et samarbeid med klienten selv, familien og andre fagfolk. Vi henvender oss særskilt til studenter som følger utdanningsforløp til barnevernspedagog, vernepleier, sosionom, lærer og psykolog. Innholdet ivaretar mye av innholdet i de nasjonale forskrifter for disse utdanningene. Boka har også kapitler som egner seg godt i videreutdanninger og for fagfolk som leder og veileder ansatte.
For oss har det viktigste anliggende vært å utvikle en praksisnær metodebeskrivelse, knyttet til arbeid med mennesker som på ulike måter strever med livet sitt. Samtidig har vi vært opptatt av å påvise tydelige forbindelseslinjer, både til ideologi og til oppdatert teori og empiri. Det er i så måte et ambisiøst prosjekt.
Når det gjelder målgruppa for arbeidet, bruker vi betegnelsen klienter. Ordvalget tydeliggjør at vi ønsker å møte dem vi jobber med, som aktive deltakere i sin endringsprosess. Som ansatte stiller vi oss til rådighet for å støtte den andre i å nå mål denne setter seg. Det begynner ikke alltid der, men det er viktig at dette etter hvert blir det rådende perspektivet i samarbeidet.
Hvem er disse klientene? Vi har valgt å fokusere mest på arbeid med barn og unge mennesker. Likevel er det flere av dem vi omtaler som unge, som har trådt langt inn i de voksnes rekker. Mange av de ideene som blir beskrevet, passer for arbeid med både små og store. Der det er nyanser, har vi forsøkt å peke på noen av disse. I tillegg får samarbeidet med familier og kollegaer en sentral plass.
Boka er delt inn i tre hoveddeler. Den første handler om metoder og praksis, den andre om ferdigheter, roller og etikk og den tredje om teorier og forskning som ligger til grunn for de to første. Metodedelen åpner med en refleksjon omkring menneskesyn og verdier som gir retning for vårt arbeid med mennesker; holdninger som unektelig farger alt det vi foretar oss. Deretter beskriver vi metoder knyttet til sentrale oppgaver i det direkte klientarbeidet: kontakt- og relasjonsutvikling, endringsoptimisme og ressursorientering, normer og grenser, gruppemetoder, familiearbeid og oppfølging. Vi drøfter virkemidler og illustrerer hvordan de kan brukes i praksis.
Den andre delen løfter frem ulike ferdigheter som vi kan trenge å utvikle for å få til en god samhandling med våre klienter. Videre, innenfor et miljø der vi deler mye tid med klientene, bidrar mangfoldet av forventninger til at vi må ta på oss en rekke ulike typer roller. Vi beskriver og drøfter noen av de mest sentrale. I kapittelet som følger, tar vi for oss noen etiske dilemmaer og utfordringer som ofte melder seg i relasjonen mellom en behandler og en klient. Vi gir noen holdepunkter for navigasjonen i dette utfordrende landskapet.
I den tredje delen gir vi en oversikt over sentrale terapitradisjoner som har gitt språk og verktøy til det arbeidet vi utfører. Ett kapittel tar for seg bidrag fra psykodynamiske, lærings- og kognitive tradisjoner. Et annet gir en kort oversikt over kommunikasjons- og familieterapeutiske perspektiver. Videre følger kapitler om utviklingspsykologi og gruppepsykologi. Denne delen avsluttes med et overblikk over funn fra forskning knyttet til behandling av målgruppene, både poliklinisk og innenfor institusjoner.
Vi har valgt å ta med mange små historier fra praksis, både for å levendegjøre situasjoner og for å illustrere metoder. I de fleste av fortellingene er utfallet positivt for klientene, i andre går det mindre bra. I virkeligheten er det ikke alltid slik. Fordelingen er et valg fra vår side, basert på at vi lærer mest av det vi får til.
Denne boka er et produkt av et samarbeid mellom mange, i første hånd mellom de fire forfatterne: To av oss er barnevernspedagoger som har hatt hele sitt virke innenfor en institusjonsramme med unge mennesker med rusproblemer. De andre to er kliniske psykologer, en med lang erfaring fra institusjonsbehandling og familieterapi. Begge arbeider med barn ungdom og familier og er engasjert i klinisk orientert forskning.
Ansatte ved noen institusjoner for barn og ungdom har lest og gitt tilbakemelding på metodekapitlene. Kollegaer ved Psykologisk Institutt i Oslo har bidratt med innspill til de teoretiske kapitlene. Vi vil også takke Tyrili-stiftelsen og Institutt for
Aktiv Psykoterapi for verdifull støtte og hjelp til arbeidet med den nye utgaven av boka.
Sist, men ikke minst, må vi få takke alle dem vi har stått i et hjelpeforhold til; barn, unge og familier. På mange måter har de vært våre viktigste lærere og inspiratorer.
I denne boka refererer vi mange historier om dem og oss. Arbeidet med mennesker har gitt oss tilgang til et mangfold av livserfaringer som har hatt uendelig stor betydning for oss selv, ikke bare som fagfolk, men også i vårt eget liv.
Takk til alle sammen!
Oslo den 1. oktober 2021
Mari, Ulf, Gunnar og Odd Arne