Centro de Bachillerato Tecnologico Industrial y de Servicios
Tecnología en México, Hidalgo y Pachuca
Cultura Digital 2
Docente: Angeles Lopez Israel
2 AMP
Integrantes:
Avila Hernandez Michel Emanuel
Diaz Cruz Emanuel
Rangel Hernandez Alan Guillermo
Vera Escamilla Axel Fabian
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TECNOLOGÍA EN MÉXICO
La evolución e inserción de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han logrado ser un núcleo de transformación, donde la aplicación, generación y acumulación del conocimiento se incrementan de forma exponencial a nivel global, pero de manera desigual. El presente estudio analiza la brecha digital en México mediante la identificación de los determinantes de la disponibilidad y uso de las TIC. Se estimaron regresiones econométricas con datos de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad de Tecnologías de Información en Hogares (ENDUTIH) 2016. Los resultados indican que el acceso y uso de computadora, internet y teléfono móvil se relacionan con la edad, el nivel de escolaridad, el ingreso, la ocupación, las habilidades digitales y la ubicación geográfica. No obstante, en el uso es esencial la adquisición de habilidades digitales para un aprovechamiento óptimo de las TIC.
Palabras clave: Tecnologías de la información y comunicación; brecha digital; acceso; uso; hogar.
En el presente estudio se evalúa la vulnerabilidad del empleo ante el avance de las nuevas tecnologías. Con la metodología de Frey y Osborne (2013), se estima que 63% del empleo total y 64.5% del empleo manufacturero en México está en riesgo de ser automatizado, ocasionando que sean los trabajadores menos calificados los más vulnerables. Para ello se estimó exclusivamente la factibilidad técnica de automatización; el empleo que realmente sería desplazado requeriría analizar factores económicos, políticos y sociales.
Históricamente, la principal consecuencia de la automatización han sido los cambios significativos en la estructura laboral y no el desempleo masivo. Los mecanismos de mercado y las políticas públicas han compensado los impactos de los shocks tecnológicos. De tal manera que aunque el cambio tecnológico desplaza trabajadores, también genera nuevos empleos al crear oportunidades de inversión.
Palabras clave: Empleo manufacturero; cambio tecnológico; automatización; inversiones; políticas gubernamentales.
Uno de los ejes de la agenda pública internacional es la generación de ciencia y tecnología como impulsores del desarrollo económico y social. En México, ante el cambio de sexenio (2019-2024) se muestra como emergente la necesidad de plantear, de manera deliberativa con otros agentes de la sociedad, una agenda pública nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación de alto impacto que permita favorecer las condiciones de desarrollo económico, social y cultural del país en el marco del derecho y de la función del Estado para la definición de políticas en este rubro. Derivado de lo anterior, este documento presenta un análsis sobre la necesidad de la transformación de la acción gubernamental que oriente más a un enfoque de gobernanza en donde se incluya principalmente la participación activa de la comunidad científica y la academia.
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Dentro de los factores asociados con el uso de la computadora, internet y teléfono móvil (Tabla 3), se encuentran el nivel de escolaridad, las habilidades digitales y la edad. Las dos primeras se consideran elementos fundamentales en el uso de la computadora e internet.
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En educación a mayor nivel de escolaridad mayor probabilidad de uso de las TIC, en especial para personas que cuentan con educación superior (universitaria y postgrado). Estos resultados son consistentes con los encontrados para Indonesia por Sujarwoto y Tampubolon (2016), quienes muestran que la educación y las habilidades digitales contribuyen al uso de las tecnologías digitales.
Las mujeres tienen mayores posibilidades de utilizar la computadora, el internet y el teléfono móvil, en comparación con los hombres, lo cual sugiere que ellas hacen uso de estas tecnologías en sus actividades laboral es. Lo contrario ocurre en el estudio sobre países latinoamericanos de Gray et al. (2016), quienes señalan que los hombres utilizan internet en mayor medida que las mujeres, en especial acceden a las redes sociales y recopilan información políticas.
TECNOLOGÍA EN HIDALGO:
La tecnología es un habilitador clave para mejorar el servicio al cliente y sostener su preferencia. En el sector restaurantero, disponer de conectividad, equipo informático, personal capacitado y una infraestructura adecuada constituye, además, la “primera impresión” ante el cliente. Este estudio tuvo como objetivo describir el nivel de adopción tecnológica para el servicio al cliente en empresas restauranteras de Mineral de la Reforma y Tulancingo, Hidalgo. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo, no experimental y de tipo transversal. Se aplicó una encuesta de 70 ítems tipo Likert a 210 gerentes de hoteles y restaurantes con plantillas de seis a diez empleados. La adopción tecnológica se analizó en tres dimensiones: (1) herramientas tecnológicas, (2) recursos humanos y (3) recursos físicos. Los datos se procesaron en SPSS mediante estadística descriptiva (medias). Los resultados indican una media de 3.52 en herramientas tecnológicas, lo que refleja valoración de soluciones clásicas de comunicación digital, pero cierta resistencia hacia tecnologías más innovadoras en la atención al cliente. En recursos humanos se obtuvo una media de 4.25, que evidencia consenso gerencial sobre la importancia de capacitar al personal e implementar tecnología como base para mejorar procesos internos. En recursos físicos la media fue de 4.22, destacando la necesidad de dotar de computadoras y equipos adecuados para optimizar la operación. Se concluye que la adopción es heterogénea: existen fortalezas en capital humano e infraestructura, pero persiste una brecha en la incorporación de herramientas tecnológicas avanzadas. Impulsar capacitación y modernización tecnológica puede agregar valor al servicio y contribuir al turismo gastronómico de ambas ciudades, favoreciendo el empleo y la derrama económica local.
El propósito de este trabajo es mostrar las perspectivas de las empresas, tutores y egresados, sobre el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) en los CBTIS del Estado de Hidalgo. Para ello, se empleó
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una metodología mixta utilizando entrevistas semi estructuradas y una encuesta con la finalidad de conocer la aceptación del MMFD. De esta manera se identificó una articulación entre educación-empleo y que el MMFD genera e incentiva nuevas dinámicas. Asimismo, se observaron efectos como el desarrollo de competencias por parte de los egresados y las prácticas de las empresas y el alcance en la empleabilidad por parte de los egresados. Se exponen conclusiones y recomendaciones para su aplicación en México.
La tecnología y la innovación se han convertido en factores fundamentales para el desarrollo económico y social de las regiones. En el estado de Hidalgo, el impulso a la ciencia y la tecnología ha sido una estrategia importante para fortalecer sectores productivos, mejorar la educación y fomentar la investigación científica. A través de políticas públicas, instituciones educativas y proyectos de innovación, Hidalgo busca consolidarse como un estado competitivo en materia tecnológica.
Uno de los pilares del desarrollo tecnológico en Hidalgo es el fortalecimiento de la investigación científica y la educación superior. Instituciones como la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y los diferentes institutos tecnológicos del estado desarrollan proyectos de investigación que contribuyen al avance tecnológico en áreas como la ingeniería, la informática, la energía y la biotecnología. Estas instituciones también fomentan la formación de profesionales capacitados que puedan integrarse al sector productivo y aportar soluciones tecnológicas a los problemas sociales y económicos de la región (Tecnológico Nacional de México, 2016).
Además, el gobierno estatal ha promovido diversas iniciativas para fortalecer la ciencia, la tecnología y la innovación. Una de las más importantes es la creación de espacios dedicados a la investigación y al desarrollo tecnológico, como el Distrito de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación (DESCTI). Este proyecto busca reunir universidades, centros de investigación, hospitales y empresas tecnológicas para fomentar la colaboración interdisciplinaria y generar conocimiento que pueda aplicarse en beneficio de la sociedad (Gobierno del Estado de Hidalgo, 2025).
Otro aspecto relevante del desarrollo tecnológico en Hidalgo es la vinculación entre la investigación científica y el sector productivo. Diversos proyectos buscan aplicar la tecnología en áreas estratégicas como la agricultura, la industria y el cuidado del medio ambiente. Por ejemplo, en algunas regiones del estado se han implementado tecnologías para mejorar la productividad agrícola, optimizar el uso del agua y apoyar a los productores locales mediante técnicas más eficientes y sustentables (Congreso del Estado de Hidalgo, 2024).
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Asimismo, Hidalgo ha comenzado a atraer inversiones de empresas tecnológicas nacionales e internacionales que contribuyen al desarrollo de infraestructura científica y a la generación de empleos especializados. Estas inversiones permiten
la instalación de laboratorios, centros de desarrollo tecnológico y proyectos de innovación que fortalecen la economía local y promueven la transferencia de conocimiento entre empresas, universidades y centros de investigación.
En conclusión, el estado de Hidalgo se encuentra en un proceso de fortalecimiento de su sector tecnológico mediante la promoción de la investigación científica, el desarrollo de infraestructura tecnológica y la colaboración entre instituciones educativas, gobierno y empresas. Estas acciones buscan impulsar la innovación y el desarrollo económico del estado, al mismo tiempo que contribuyen a mejorar la calidad de vida de la población.
La tecnología en el estado de Hidalgo ha tenido un crecimiento importante en los últimos años gracias al impulso de instituciones educativas, centros de investigación y programas gubernamentales orientados a la innovación. Universidades como la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo participan en proyectos científicos y tecnológicos que contribuyen al desarrollo de áreas como la ingeniería, la informática y la energía. Además, el gobierno estatal promueve iniciativas que buscan fortalecer la investigación y la transferencia de tecnología hacia sectores productivos, con el objetivo de mejorar la competitividad económica y la calidad de vida de la población (Congreso del Estado de Hidalgo, 2024).
Además, el gobierno del estado promueve iniciativas y espacios dedicados a la investigación, donde estudiantes, científicos y empresas pueden colaborar para desarrollar nuevas tecnologías. Estas acciones permiten mejorar procesos en sectores como la industria, la agricultura y la educación, lo que favorece el crecimiento económico y el bienestar de la población. Por ello, la tecnología se ha convertido en una herramienta clave para el progreso y la modernización del estado de Hidalgo.
TECNOLOGÍA EN PACHUCA:
El grupo de investigación fue reconocido en el año 2011 como Cuerpo
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Académico (CA UPPAC-CA-013) en consolidación bajo el nombre de “Nanotecnología y sistemas inteligentes” en donde el principal objetivo era desarrollar investigación tanto básica como productos y procesos para nuevas tecnologías en áreas de salud, energía, agricultura, etc. Este concepto a lo largo de cinc o años ha ido evolucionando y adaptándose a las necesidades actuales, de la misma forma que sus integrantes, pues actualmente se cuenta con especialistas en nanomateriales, materiales y metalurgia, biología molecular, semiconductores, mecatrónica, así como colaboradores en mecánica y energías, de tal forma que el nombre actual del CA es “Nanotecnología, nuevos materiales y sistemas para la salud, industria y energías alternas” conservando la multidisciplinariedad que lo ha caracterizado. De igual modo, el nombre del laboratorio se ha renovado como Laboratorio de Nanotecnología, sistemas Biológicos y Aplicaciones industriales (LaNBA).
El CA está integrado por seis profesores investigadores como miembros permanentes y cuatro profesores reconocidos como colaboradores, adscritos todos a diferentes programas educativos, ingeniería en biotecnología, ingeniería mecatrónica, maestría y doctorado en biotecnología, maestría en mecatrónica y maestría en TICs. Dos profesores del grupo realizan sus investigaciones en nanociencias y nanotecnología (NyN) y dos de ellos son especialistas en materiales que se han involucrado desde su integración al CA en temáticas relacionadas con NyN. Los demás profesores especialistas en mecánica, mecatrónica, y energías, son un sólido soporte en el grupo ya que aplican los nanomateriales a dispositivos que diseñan y construyen.
Líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC)
El CA es un grupo de investigadores de relativa reciente creación, en el corto tiempo de colaborar se ha trabajado en proyectos que han permitido involucrarse en diferentes temáticas relacionadas con nanociencias y nanotecnología y que actualmente se encuentra en proceso de obtención de resultados de la mayoría de sus proyectos. Muestra de que aún se encuentra en proceso de crecimiento y estabilización es que las líneas recientemente han sido reestructuradas y orientadas acorde con las necesidades actuales y futuras del estado de Hidalgo y se encuentran agrupadas de forma general en dos LGAC, donde cada una incluye diferentes temáticas de investigación y proyectos:
1. Diseño e innovación de nanomateriales y materiales avanzados con aplicación tecnológica. Se realiza investigación fundamental y desarrollo tecnológico de materiales nanométricos, nanoestructurados y nuevos materiales simples, compuestos e híbridos con aplicación en áreas de la salud, la industria y relativas a las energías alternas.
2. Tecnología e innovación de sistemas aplicados a la salud, industria y energías alternas. Se realiza investigación interdisciplinaria e innovación con nuevas tecnologías para sistemas aplicados en la solución de necesidades para el sector salud, industrial y de energías alternas.
El actual proceso de urbanización que acontece en la Zona Metropolitana de Pachuca es el que describió Jonoskha (2002), al hablar de la conformación de islas de precariedad, como característica de las ciudades fragmentadas, las cuales explican un modelo urbano presente en ciudades
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latinoamericanas, en sus distintos contextos, pero donde el modelo neoliberal ha predominado, sobre todo a través del dominio del mercado inmobiliario sobre el espacio público. Existe la predominancia de diferentes actores sociales en lucha por el espacio, así como la proliferación de asentamientos humanos irregulares, estos últimos se convierten posteriormente en espacios de decadencia y precariedad: Las estructuras insulares de la ciudad latinoamericana, que se han convertido en elemento determinante de la transformación y el desarrollo del espacio urbano, abarcan cuatro dimensiones. Estas se "superponen" sobre los ejes radiales y sectoriales de los modelos más antiguos, o se desarrollaron a partir de ellos: [Islas de riqueza, islas de producción, islas de consumo; islas de precariedad] (Janoschka, 2002:25). Por lo cual, estas ciudades tienden cada vez más a la desintegración, como a la segregación socio-espacial, cada vez más acentuada. No podemos olvidar también, la coexistencia de estas tipologías de asentamientos (sobre todo del apogeo de fraccionamientos de tipo cerrado o amurallado, tanto de interés social como de interés medio o residencial), a la par de localidades rurales o urbanas históricas o que tienen un apego socio-espacial importante al territorio. Incluso versus la coexistencia se encuentran, en los diferentes procesos periféricos, fenómenos de desplazamiento y de exclusión territorial de algunas localidades, tal como se muestra en este estudio. Por lo anterior, si bien se habla de una periferia urbana y metropolitana, en esta fragmentación urbana se pueden visibilizar diferentes modalidades y procesos periféricos. Con el uso simple de imágenes satelitales se pueden observar localidades afectadas más por la tendencia de la infraestructura vial, en otros por la instalación de megaproyectos urbanos, en otros por la proliferación de asentamientos irregulares (controlados en algunos casos por organizaciones), otros más por el dominio de espacios ejidales por parte de empresas inmobiliarias del sector habitacional. En la mayor parte del territorio
estos procesos se mezclan con elementos históricos, culturales y sociales de los espacios urbanos y rurales (estos últimos con predominancia de tierras agrícolas en abandono). En este estudio se analizará precisamente una parte de esa gran periferia urbana, dentro de una Zona Metropolitana en proceso de expansión difusa.
Bajo el análisis territorial y urbano de esta área a pequeña escala geográfica (Zona Poniente de Pachuca de Soto) se busca indagar, analizar e incluso someter a reflexión la función actual de los ordenamientos territoriales, sobre todo partir de la revisión de algunas características que a pequeña escala se llegan a superiores (estatales, regionales o metropolitanos). Con lo cual inevitablemente se llega a la discusión y reflexión sobre los usos de la escala y de las potencialidades, oportunidades y retos que las mismas geo-tecnologías implican. Al respecto, un segundo objetivo del presente estudio es, de forma general, explorar sobre algunas herramientas sobre todo complementarias a los sistemas de información geográfica (en su forma gratuita), que pueden ser accesibles a los tomadores de decisiones, así como a planificadores urbano territoriales. En este universo de sistemas geo-tecnológicos, si bien los Sistemas de Información Geográfica (SIG) se han vuelto indispensables, se deja claro que su simple uso técnico racional implica también un gran riesgo social, ya que en este tipo de análisis e intervenciones técnicas debe imperar el análisis crítico de lo que se interviene, sobre todo en términos de beneficio social basado en promover y garantizar el derecho a la ciudad, tendiente a la equidad urbana y al desarrollo sustentable. Este último, como guía y meta internacional que se busca a nivel internacional, nacional y local. Para lograr ese análisis e intervención crítica sobre la planeación territorial y urbana, es precisamente cuando se complejiza la intervención unidireccional sobre una escala geográfica. Por ejemplo, en el diseño y estructuración de los planes supremos del ordenamiento, como los estatales o metropolitanos en comparación con los Planes Parciales de Desarrollo Urbano, estos últimos en la escala final de la cadena, pero tan elementales como los primeros por tener mayores niveles de intervención. Como se muestra en este trabajo, si bien a nivel legal y normativo para validar cada plan propuesto se tiene que tener congruencia en las políticas y estrategias propuestas, cuando se llega al
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análisis y concordancia a nivel de pequeña escala geográfica, como se revisa en este documento, se pierden o no se visibilizan muchas características especiales de cada espacio, lo cual es operativamente lógico, debido a la interpretación cuantitativa y operativa de atributos espaciales a nivel de imágenes satelitales o vectoriales.
