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Castilla y León / Miércoles, 14 de septiembre de 2016 / Nº 12.105
Con toda educación: Cómo afrontar el nuevo curso sin ansiedad
Especial: Educar: Neurociencia y Últimos días para el II Premio Escuela Infantil neuropsicología nCuadernillo central
nP25
nP10
Reforma: Canarias presenta recurso contra las evaluaciones finales de etapa P5
Ciudadanos insiste en congelar la Lomce y derogar las evaluaciones Nuevo curso: P6
Tribuna:
Paternalismo
P10
Ciudadanos insta al Gobierno en una Proposición No de Ley a congelar los puntos de la Lomce no implantados aún y a derogar el real decreto que regula las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato, además de pedir que el Congreso constituya una subcomisión parlamentaria con vistas a un Pacto Nacional por la Educación.
Castilla y León P11-24
“Reválidas” e itinerarios culminan la aplicación de la Lomce Con la oposición de la izquierda y los nacionalistas, organizaciones de la escuela pública y la mayoría de comunidades, la implantación de la Lomce culmina este curso –salvo que sea congelada, como reclama la oposición–con los itinerarios de 4º de ESO, las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato y la desaparición de la selectividad. La reforma educativa, que cumple tres años, comienza a aplicarse en los cursos pares (2º y 4º) de la ESO y en 2º de Bachillerato. Los alumnos tendrán que realizar por vez primera las nuevas pruebas finales de etapa.
Por José Mª de Moya
Nuevo curso 2016-17: “Reválidas” P11
Rey critica a Méndez de Vigo por la prueba de Bachillerato El consejero de Educación, Fernando Rey, ha aprovechado su primera intervención del nuevo curso 2016-17 para criticar al Ministerio por los exámenes de Bachillerato que establece la Lomce. “No es de recibo que a estas alturas aún no
sepamos cómo debe ser esa prueba”, sentenció Rey. En cuanto a la “reválida” de 4º de la ESO, recalcó que “en un sistema universal de enseñanza el gran desafío debe ser cómo no dejar a ningún alumno atrás”.
GUSTAVO MARTÍN
Ángel Felpeto: Consejero de Educación de Castilla-La Mancha P8-9
“Este curso no reducimos nada en la Concertada” El consejero asegura que no reduce nada a la enseñanza concertada “que no sea por cuestiones de escolarización”.
En Clave educativa: Informe Faes P2-3
Mitos y realidades del sistema educativo “La Educación despierta una enorme atención en la opinión pública, lo que ha propiciado la aparición de mitos sobre el sistema educativo que muchas
personas aceptan sin mayor cuestionamiento”. Este es el punto de partida de un estudio publicado por la Fundación Faes.