Materiales
Para el alumnado años
Tres carpetas contenedoras: Primer trimestre U nidad inicial: Comienza el cole. U nidad 1: ¿Monstruitos en el cole? U nidad 2: En casa de Kuro. U nidad de grafomotricidad. 3 cuentos. Bolsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica, de libre utilización, hojas de recortado y corona de cumpleaños. Cuestionario inicial. L ibro para la familia “Juntos, mejor”. Boletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”. “ Aprendemos y jugamos”. DVD de juegos digitales interactivos. Bolsa con material manipulativo individual.
Segundo trimestre U nidad 3: ¿Vamos a la calle? Unidad 4: ¡Al agua patos! Unidad flexible: “Pienso, calculo, razono”. 2 cuentos. B olsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica, de libre utilización y hojas de recortado. Boletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”.
Tercer trimestre U nidad 5: Un huerto en el jardín. U nidad 6: Las ranas. 2 cuentos. B olsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica, de libre utilización y hojas de recortado. B oletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”.
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Materiales
Para el alumnado años
Tres carpetas contenedoras: Primer trimestre U nidad inicial: Volvemos al cole. Unidad 1: ¿Un tambor en mi cuerpo? Unidad 2: Un castillo ecológico. Unidad de grafomotricidad. 3 cuentos. Bolsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica, otros de libre utilización y corona de cumpleaños. Libro para la familia “Juntos, mejor”. B oletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”. “Aprendemos y jugamos”. DVD de juegos digitales interactivos. B olsa con material manipulativo individual.
Segundo trimestre U nidad 3: La ciudad de las bicis. Unidad 4: Viajando por el mundo. Unidad flexible: “Pienso, calculo, razono”. 2 cuentos. B olsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica y otros de libre utilización. Boletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”.
Tercer trimestre Unidad 5: El bosque de Pelusa. Unidad 6: Las ardillas. 2 cuentos. Bolsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica y otros de libre utilización. Boletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”.
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Materiales
Para el alumnado años
Tres carpetas contenedoras: Primer trimestre Unidad inicial: Volvemos al cole. Unidad 1: ¿Qué tengo en mi barriga? Unidad 2: ¿Una casa en una cueva? U nidad flexible: “Pienso, calculo, razono 1”. 3 cuentos. Bolsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica, otros de libre utilización y corona de cumpleaños. L ibro para la familia “Juntos, mejor”. Boletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”. “Aprendemos y jugamos”. DVD de juegos digitales interactivos. Bolsa con material manipulativo individual.
Segundo trimestre Unidad 3: La ciudad de las pirámides. U nidad 4: Aventura en el espacio. Unidad flexible: “Pienso, calculo, razono 2”. 2 cuentos. Bolsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica y otros de libre utilización. B oletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”.
Tercer trimestre U nidad 5: Subiendo a la montaña. U nidad 6: Los búhos. U nidad flexible: “Pienso, calculo, razono 3”.
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Unidad de transición a Primaria: “¡Vamos a Primaria!”. 2 cuentos. Bolsa trimestral con láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo. Incluye adhesivos para las fichas de plástica y otros de libre utilización. B oletín de información trimestral. 2 cuadrípticos de información “Aprendo con mi familia”.
Los elementos de cada carpeta varían en función del nivel y del momento del curso escolar.
Porque los niños y niñas de 3, 4 y 5 años somos diferentes y nuestras capacidades evolucionan con el tiempo.
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Las unidades El proyecto incluye dos tipos de unidades:
Unidades formales: 6 unidades por nivel, 2 en cada carpeta trimestral, basadas en centros de interés curriculares y en temáticas muy interesantes que recogen los saberes básicos de las diferentes áreas.
Con adhesivos encuadernados al final de cada unidad.
C on información innovadora y atractiva sobre diversos temas.
Con fichas variadas para cubrir los objetivos didácticos.
Sorpresa final con d una ficha de Realida . da nta Aume E n 3, 4 y 5 años se incluyen 8 fichas opcionales al final de cada unidad para recordar, reforzar, repasar, evaluar o hacer en casa con la familia.
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Unidades flexibles: Para diferentes momentos del curso.
Unidad inicial: Para los días de comienzo de curso en 4 y 5 años.
P ara el período inicial de adaptación en 3 años.
F ichas libres para esos días “difíciles” en 3 años. Fichas para retomar las rutinas escolares, presentando los contenidos de manera más informal.
Unidad de grafomotricidad: En el primer trimestre de 3 y 4 años.
Con elementos para organizar el aula.
P ara favorecer el aprendizaje de la escritura.
Unidad Pienso, calculo, razono: Trabajo de razonamiento lógico, números y conceptos matemáticos.
En el segundo trimestre de 3 y 4 años.
E n 5 años, una unidad en cada trimestre.
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Los cuentos Constituyen uno de los recursos motivadores de cada unidad. Con diferentes apartados para favorecer la observación, comprensión verbal, expresión oral... y para despertar el interés por la lectura.
1 cuento inicial y 6 cuentos por nivel, uno por unidad:
Cuento inicial: En cada nivel para presentar los personajes e iniciar el hilo conductor que se mantendrá durante el curso.
tos En 3 y 4 años los cuen de a contienen un sistem a. tur iniciación a la lec uier Compatible con cualq . metodología
E n los tres niveles, un minicuento de educación emocional con una serie de pautas para trabajar la identificación, expresión y gestión de emociones.
C on actividades en la Propuesta didáctica... ... que se concretan con un material de aula.
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Para la familia El proyecto cuenta con diferentes elementos para que la relación familia-escuela sea fluida y constante.
Cuadrípticos de información a la familia “Aprendo con mi familia”:
Boletines de información trimestral:
Al principio de cada unidad. Experiencia científica.
S e registran los progresos del alumnado.
Información sobre los saberes básicos.
Libro para la familia “Juntos, mejor”:
Sugerencia de experiencias y actividades para realizar en familia.
Tema de interés educativo.
Cuentos: Al final de la unidad.
Constituye un elemento de repaso de la unidad en el ámbito familiar.
Lámina de arte relacionada con la temática.
Cuestionario inicial: E n el primer trimestre de 3 años.
En el primer trimestre. Incluye: - Temas de interés educativo. - Soportes para pegar fotografías. - Informaciones, comunicaciones y autorizaciones.
Unidad de transición a Primaria: “¡Vamos a Primaria!”: E n el tercer trimestre de 5 años. Para que los niños y niñas tomen conciencia de las capacidades adquiridas y sientan seguridad en su tránsito a la Educación Primaria.
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Bolsa trimestral Una bolsa que contiene láminas de cartulina, algunas troqueladas.
Láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo: Fichas para celebrar los días y festividades más importantes. D ía Universal del Niño y de la Niña. Cubiertas para otros trabajos.
I ncluye adhesivos.
L áminas para ambientar y decorar el aula.
F ichas de recortado en 3 años.
Soportes para decorar, manipular y llevar a casa. Algunas láminas facilitarán la realización de trabajos cooperativos en el aula.
DVD de juegos digitales
C orona de cumpleaños.
En la carpeta del primer trimestre.
“Aprendemos y jugamos”: 23-24 juegos digitales educativos interactivos para repasar, consolidar los aprendizajes fundamentales del nivel e iniciar a los niños y niñas en el desarrollo del pensamiento computacional.
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Material
manipulativo
individual
Bolsa que contiene materiales de plástico resistentes para trabajar las matemáticas de forma manipulativa.
eta Se incluye en la carp . tre es trim del primer
Material manipulativo individual 3 años:
Plantillas para escribir números:1, 2 y 3.
Figuras geométricas.
Botones de colores y cordón.
Material manipulativo individual 4 años:
Figuras geométricas.
Plantilla para escribir números del 1 al 6. F ichas para seriar.
Material manipulativo individual 5 años:
Sumas y restas. R egla para medir.
Barritas para componer.
Figuras geométricas.
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