Què aprendrem?
ARI
ISCIPLIN
INTERD
SITUACIÓ D’APRENENTATGE OBJECTIU EN ACCIÓ
ODS
PÀG.
1
Em divertesc a l’escola
2
I tu, com hi vas?
8
24
• Situació d’aprenentatge: prenent com a punt de partida el primer dia d’escola després de les vacances d’estiu, abordarem l’estudi de l’entorn escolar i familiar de nines i nins. • Objectiu en acció: utilitzar la mímica per explicar normes de convivència a l’escola i a casa.
• Situació d’aprenentatge: a partir d’una imatge d’una nina colcant amb bicicleta, acompanyada amb il·lustracions d’altres formes de desplaçament adequades a la seva edat, es planteja la importància de la mobilitat sostenible. • Objectiu en acció: enumerar formes de moure’s que siguin respectuoses amb el medi ambient.
Educació de qualitat
Ciutats i comunitats sostenibles
REPÀS TRIMESTRE 1
3 4
Protegim el paisatge
Aigua i aire per viure
44
• Situació d’aprenentatge: partint d’un text breu i d’una imatge suggeridora, analitzarem els distints paisatges existents al nostre planeta i algunes maneres de protegir-los. • Objectiu en acció: exposar oralment solucions per cuidar els paisatges.
60
• Situació d’aprenentatge: a partir de la imatge d’una nina que interactua amb l’aigua i altres il·lustracions, més un text inicial, es planteja la reflexió per fer un ús responsable de l’aigua com a recurs imprescindible per als éssers vius. • Objectiu en acció: fer una llista amb accions que es puguin fer a casa i a l’escola per estalviar aigua.
Producció i consum responsables
Aigua neta i sanejament
REPÀS TRIMESTRE 2
5 6
Aprenc del passat
Cuid el planeta
80
96
• Situació d’aprenentatge: prenent com a punt de partida un text i una imatge, abordarem l’estudi del pas del temps en persones, objectes i llocs, i de l’atenció necessària que requereixen per preservar-los. • Objectiu en acció: plantejar una exposició amb objectes del passat, i possibles mesures per protegirlos del pas del temps. • Situació d’aprenentatge: partint d’un text breu i d’una imatge d’una tortuga en perill, juntament amb nins i nines que interactuen a l’escena, es promou la importància de reciclar els envasos per fomentar la preservació de les mars i dels éssers vius. • Objectiu en acció: fer un cartell per fomentar el reciclatge d’envasos.
REPÀS TRIMESTRE 3
Ciutats i comunitats sostenibles
Vida submarina
SABERS PER: APRENDRE, APLICAR I INVESTIGAR
• • • • • •
M’agrada la meva escola. Som part de l’escola. La meva família. I les normes? Els nostres drets. Què bé que m’ho pas!
Activitats per treballar competències • Feim amistats noves.
• • • • • •
A la ciutat. Al poble. Anam a passejar? Mira amb atenció! Mans a l’obra! Quin producte és?
Activitats per treballar competències • Deix la meva petjada.
PROJECTE INTERDISCIPLINARI · Guia de consells emocionants: Som el que menjam! Bo i sa!
• • • • • •
Natural o construït. Els paisatges canvien. Anam a la muntanya. Veig la mar. Roques al paisatge. Continuam gaudint del paisatge.
Activitats per treballar competències • Crea el teu paisatge de muntanya.
• • • • • •
Que important és l’aigua! Aigua per beure i divertir-nos. Què fas per estalviar aigua? Aire per aquí, aire per allà. Quina fumerada! Miram al cel.
Activitats per treballar competències • Què passa si bufes un molí de paper?
PROJECTE INTERDISCIPLINARI · Naturalment… verd!: Cuidam el verd
• • • • • •
Passat, present, futur. El meu calendari estimat. Les persones i el pas del temps. Objectes d’ahir, d’avui i de demà. Aquest lloc m’agrada. Gaudim del passat.
Activitats per treballar competències • Com he canviat? • Què saps de la teva localitat?
• • • • • •
Així és la Terra. Representam la Terra. Quants de continents hi ha? Gairebé tot és aigua! Dolça o salada? Cuidam la nostra mar.
Activitats per treballar competències • Faig un collage del fons marí.
PROJECTE INTERDISCIPLINARI · Som una cadena: Reacció en cadena. En marxa!
Així és el teu llibre
Per a què serveix el que aprenc?
ODS
Cada unitat proposa una situació d’aprenentatge i un objectiu per al final d’aquesta.
4
Aigua i aire per viure
6
6
L’Δh89o>?r45† ÀeTUsÑÖc^_o@Al89a45® »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi45t89å *+a45i89gjku89å »p:;eHIr89qrsu:;ã »p45u89gjku:;eHIµ *+c^_o@Al67l45i45® »t89o>?m89à45t45i89gjku:;eTUs, »p:;eJKb>?r:;eTUs, Δl67l:;eHIt45u89gjku:;eTUs... Com ho veus? Per a què utilitzam l’aigua? Què passa si deixam els grifons oberts? Podem fer alguna cosa per estalviar aigua?
La dada Hi ha molta més aigua a la mar que als rius i als llacs. Per a aquesta unitat...
Objectiu en acció
2
U4
PvweHIn<=sÑÖå »Δ Δf|}eTUs »u45n89å Δl67l45i<=s~òt89å *+a45m67∫ *+a89c^_chii89o>?n<=s »p:;eHI® ÀeTUs~òt89a67l45v>?i89a45® *+a45i89gjku89å.
Qbcu45i45> »t:;eHIm45p<=s Δf`aå *+å *+c^_a89d89å Δl67l89oBC©? EäãsÑÖchir45i45¤ »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å ÀeJK¬ *+d45i67b>?u45i45≈ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n:;eHIn45†.
1
Segueix el fil!
Que important és l’aigua!
2
3
Aigua per beure i divertir-nos
Què fas per estalviar aigua?
6
4
5
Aire per aquí, aire per allà
Quina fumerada!
Miram al cel
60 seixanta
seixanta-u
6
U2
Quin producte és?
Segueix el fil!
Sabies que els aliments són més sans quan l’aire està net?
3
Etul<=s »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s Ãs’*+o@Ab>?t:;eHIn:;eHI> *+d:;Þ Δl:;eTUs »p67l89a45n45t:;eTUs *+ø *+d:;eJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s.
1
Saps que hi ha llocs on gairebé no plou?
6
ÀeJK¬ *+d45i67b>?u45i45≈ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n:;eHIn45†.
Saps que hi ha llocs on gairebé no plou?
»t:;eHIm45p<=s Δf`aå ÀeHI> »u45> Δl67l89oBC© ÀeHI> »u45> »m89o>?m:;eHIn45† *+d:;eHIt:;eHIr45m45i45n89a45†. PvweHI® *+c^_o>?n:;èHIi45xvweHI®-Δl89ø, ÀeHIm45p45r89a45µ ÀeJK¬ »m89a45p89å »m:;eHIt:;eNOo>?r89o@Al89òBCgjki89©.
»p67l45u45j`aå
3
»n45i89gjku67l<=s »p67l45u45j`aå
ÃsÑÖo@A¬ »Δ ÃsÑÖo@A¬»n»Δ45i89gjku67l<=s
ÃsÑÖo@A¬
ÃsÑÖo@A¬
»t:;eHIm45p:;eTUs~òt89å
»n45i89gjku67l<=s
ΔbBCo>ΔbBCo?i45r>?i8459r8å9å
»vDEeHIn45†
»vDEeHIn45†
2
1
–
EVW> *+qrsu89a45n45t<=s *+d:;Þ Δl67l89oBCcZ[s »p67l89o>?¤? EVW> *+qrsu89a45n45t<=s Δh45Δ Δh89å »t:;eHIm45p:;eTUs~òt89å?
–
NêëeHIvBCå ÀeHI> *+a67l89gjku45> Δl67l89oBC©?
72 setanta-dos
–
3
EVW> *+qrsu89a45n45t<=s *+d:;Þ Δl67l89oBCcZ[s »p67l89o>?¤?
–
EVW> *+qrsu89a45n45t<=s Δh45Δ Δh89å »t:;eHIm45p:;eTUs~òt89å?
–
NêëeHIvBCå ÀeHI> *+a67l89gjku45> Δl67l89oBC©?
72 setanta-dos
Què fas per estalviar aigua?
Slma45p<=s *+qrsu:;ã »p89a<=sÜásÑÖå *+qrsu89a45> *+d:;eHIi45xxya45µ ÀeHIi45xVWu89g`aa45® Δ¬’*+a45r89gjki67l89å?
trenta-set
37
»n:;eHI¤
.
ts A c t iv i t a l s ncia compete
ÃsÑÖo@A¬
–
»Δ *+a67l67l45i<=sÑÖå-Δl89å *+c^_o>?µ »u45n89å *+g`aa67l:;eHIt89å. Pxyo23sÑÖå-Δh45Δ Δl89å »m89a45r89c^_å *+d:;Þ Δl89å »t:;eHIvBCå »m89¦.
• DnoeHIi45xxyå-Δl89å *+a<=sÜásÇÉeNOc^_a45® »u45n89å ÀeTUs~òt89o>?n89å.
Entra a anayaeducacion.es i aprèn a fer objectes de ceràmica.
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJK¬ »m89a45p89å. Upqn:;eHIi45≈ ÀeJKl<=s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s »Δ *+d:;eTUs~òp45r:;éTUs »r:;eTUs~òp89o>?>.
ÃsÑÖo@A¬ »Δ »n45i89gjku67l<=s
• FvweTUs »u45n89å ΔbBCo@Al67l89å *+∂’*+a45r89gjki67l89å
*+d:;eJK¬ *+c^_o@Al89o>?® *+qrsu:;Þ »m:;éTUs »†’*+a89gjkr89a89d45Δ. Pxyo>?† ÃsÇÉeHI® »u45> ΔbBCo>?> »r:;eNOg`aa67¬ »p:;eHI® Δf|}eHI® *+a67¬ »t:;eHI¤ »m45i67l67l89o>?® *+a45m45i89© *+ø *+a45m45i89g`aå.
36 trenta-sis
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJK¬ »m89a45p89å. Upqn:;eHIi45≈ ÀeJKl<=s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s »Δ *+d:;eTUs~òp45r:;éTUs »r:;eTUs~òp89o>?>. »p67l45u45j`aå
Vxyo@Al<=s *+chir:;eNOa45® Δl89å »t:;eHIvBCå »p:;eHIt45j`aa89d89å *+a45m67∫ *+a45r89gjki67l89å? L’*+a45r89gjki67l89å ÀéTUs »u45> »p45r89oBCd45u89chit:;Þ »n89a45t45u45r89a67¬ »p89a45r:;eNOgjku45† *+å Δl89å »t:;eHIr45r89å.
»t:;eHIm45p:;eTUs~òt89å
»n:;eHI¤
»t:;eHIm45p:;eTUs~òt89å
Deix la meva petjada.
• OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ Δh89å »p89a<=sÜásÑÖa45† »Δ »p45i45n45t89å-Δl89å
Qbcu45i45> »t:;eHIm45p<=s Δf`aå *+å *+c^_a89d89å Δl67l89oBC©? EäãsÑÖchir45i45¤ »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å ÀeJK¬ *+d45i67b>?u45i45≈ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n:;eHIn45†.
Qbcu:;ã »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi45t89å »p:;eHI® ÃsÑÖo>?r45t45i45® *+d:;Þ *+c^_å ÃsÇÉeHIvBCå? Mñóa45r89c^_å-Δh89ø *+a45m67∫ 1
»t89a45u67l89å
U4
Miram al cel
Etul<=s »n45i89gjku67l<=s, Δl89å »p67l45u45j`aå *+ø ÀeJK¬ ÃsÑÖo@A¬ ÀeHIn<=s »i45n89d45i89qrsu:;eHI> *+qrsu45i45> »t:;eHIm45p<=s Δf`aå ÀeHI> »u45> Δl67l89oBC© ÀeHI> »u45> »m89o>?m:;eHIn45† *+d:;eHIt:;eHIr45m45i45n89a45†. *+qrsu4;5i45e>HIt:;eNOo>?r89o@Al89òBCgjki89©. PvweHI® *+c^_o>?n:Etu;èHl<I=is45x»nvwe45i8H9Igj®ku-Δl67l<=s,89ø,Δl89å Àe»pHI67lm45u45j`4a5åp45*r+ø89a4ÀeJK¬5µÃsÑÖo@A¬ÀeJÀeK¬HIn<=s»m8»i45n899d4a45i859pqrsu:89;åeHI> »m: »n45i89gjku67l<=s
»p:;eHIi45≈
Descobrim sabers bàsics »t89o>?m89à45t45i89g`aå *+chiu67l67l:;eHIr89å *+c^_a45r45> U4 a través de la situació 2 EäãsÑÖchir45i45¤ Δl67l:;eHI† »Δ *+chiu45i45xxyo>?†. DnoÞ *+qrsu45i45n<=s *+a45n45i45m89a67l<=s Ãs’*+o@Ab>?t:;eHIn:;eHI>? d’aprenentatge. 2 Qbcu45i45> »t:;eHIm45p<=s Δf`aå *+å *+c^_a89d89å Δl67l89oBC©? EäãsÑÖchir45i45¤ »Δ ÀeHIn89cPQeHIr89cdel89å
Miram al cel
Upqn:;eHIi45≈-Δh89ø *+c^_o>?µ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.
Etul<=s »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs ÀeJKl89a67bBCo>?r89a45t<=s ÀeTUs Δf`aa67b>?r45i89qrsu:;eHI> »u<=sÑÖa45n45† »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s.
Qbcu45i45n<=s ÃsÑÖó>?> »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s? PVWi45n45t89å-Δh89ø. »p89å
6
61
ÃsÑÖo@A¬ »p67l45u45j`aå »t:;eHIm45p:;eTUs~òt89å
ÃsÑÖo@A¬ »Δ »n45i89gjku67l<=s
3
Qbcu:;ã »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi45t89å »p:;eHI® ÃsÑÖo>?r45t45i45® *+d:;Þ *+c^_å ÃsÇÉeHIvBCå? Mñóa45r89c^_å-Δh89ø *+a45m67∫
.
Pren nota!
s t tasque ndre fen Per apre . ores.. motivad
Pren nota!
3
Saber que a Qbcu:;ã »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi 45t89å »p:;eHI®plou ÃsÑÖo>?r45t45i45®menys *+d:;Þ *+c^_å ÃsÇÉeHIvBCå? Mñóa45r89c^_å-Δh89ø *+a45m67∫ l’estiu que a l’hivern 73 et servirà per estalviar aigua. Saber que a l’estiu plou menys que a l’hivern et servirà per estalviar aigua.
setanta-tres
. Pren nota!
Saber que a l’estiu plou menys que a l’hivern et servirà per estalviar aigua.
setanta-tres
4
5
Aire per aquí, aire per allà
Quina fumerada!
73
a! Pren not
6
setanta-tres
Miram al cel
73
R E P À S
I per a cada trimestre... 1 EVW> *+qrsu45i45> Δl67l89oBC© *+d:;Þ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å ÀeTUs~òt89a45>? EäãsÑÖchir45i45¤-Δh89ø.
Icones
3 Qbcu:;ã »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi45t:;eHI> »p:;eHI® »m89o>?u45r:;Þ’Ãs *+a45m67∫ ÃsÇÉeNOgjku45r:;eHIt89a45†? Dpqi67b>?u45i45xxyå-Δh89ø.
Aprenentatge cooperatiu
Educació emocional
TIC
Gamificació
4 RvweJKl89a89chii89o>?n89å-Δh89ø *+c^_o>?r45r:;eNOchit89a45m:;eHIn45†.
*+gjku45i45t89a45r45r45i<=s~òt89å
*+d89oBCchit89o>?®
»m:;eNOc^_à45n45i89c^_å
2 Dpqi67b>?u45i45xxyå ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ »†’*+a89gjkr89a89d89å Δf|}eHI® ÀeHI> Δf`aa45m45í67l45i89å.
1
OLI
T R I M E S T R E
5 SnoeNOgjku:;eHIi45≈ Δ¬’ÀeHIxvweHIm45p67l:;Þ »Δ *+d45i67b>?u45i45xxyå ÀeJK¬ »p45r89oBCd45u89chit:;Þ »n89a45t45u45r89a67¬. FORMATGE
40 quaranta
quaranta-u 41
Repàs trimestral Amb activitats lúdiques.
A Sta
Quines atencions necessiten les plantes del teu jardí?
Informa’t perquè creixin sanes i estiguin precioses.
1
UEYIEX U TRR
Mak
E
n
A i
g
Des
Investiga sobre l’atenció de les plantes: anota dades sobre quina quantitat d’aigua necessiten, quantes vegades a la setmana s’han de regar, podar-les, canviar la terra, adobar-les, prevenir alguna malaltia...
D ’A P R E N E N T A T G E
D ’A P R E N E N T A T G E
Pinta-ho així: Ho sé fer
Necessit ajuda
Dossier d’aprenentatge
D ’A P R E N E N T A T G E D ’A P R E N E N T A T G E
D ’A P R E N E N T A T G E
Ho sé fer
Ho sé fer
U OBJECTI Ó EN ACCI
No ho sé fer
Necessit ajuda
Necessit ajuda
Ho sé fer
– Txya<=sÑÖqrsu:;eTUs *+d:;Þ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å
Necessit ajuda
– Txya<=sÑÖqrsu:;eTUs *+d:;Þ *+c^_å »t:;eHIvBCå
ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45† Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45† ÀeJKl:;eHIÀemJKl:;:;eHIemHIn:4;5†eHInΔh445† 5uΔh445m5u458m9a4859na4455ni45t4455iz45t4x5yza4xy5a4† 5†
IU OBJECT IÓ C C A E N*+a89qrsu:;FvweeTUs~ò†TUs *+»chuiu445n5r89<=ås. »p67lUpqt45u45i647l5j4`5ai4å5t45zx*y+∂’»iå Δl8989d:å;eRS»eTmUs 45í»4Δ5m»p45i8:9;c^eH_åIn<=sÑÖå»p:;eHIÀerH8I9>qrsu:»;uã45nΔ¬8’9åÀeHIn»n89d:89;o>?r4eHIv>?i5m45n8495iå45> »pΔl::;;eHeTIUs® »*t:+;åeHIvDEeTUs
U1
TIU OBJEC IÓ C EN AC
*+c^_o>?m45p89a45n45y|}eTUs »Δ *+c^_o>?m45p89a45n45yÄÅs.
FvweTUs »u45n89å »p67l45u45j`aå *+∂’»i89d:;eRSeTUs »Δ »p:;eHIn<=sÑÖå ÀeHI> »u45n *+a89qrsu:;eTUs~ò† *+chiu45r<=s. Upqt45i67l45i45t45zxyå Δl89å »m45í45m45i89c^_å »p:;eHIr89qrsu:;ã Δ *+c^_o>?m4C5p89a45n45y|}eTUs »Δ *+c^_o>?m45p89a45n45yÄÅs. G¬®E©©L
om ho he après?
1 C\]o>?µ »†’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45† ÀeHI> *+c^_a89d89å *+c^_a<=s? Dpqi67b>?u45i45xxyå Δ¬’ÀeHIm89o>?jjkΔ.
U3
– Céèu45i89d89å ÀeJK¬ »m89o>?i45≈
Slmo>?r45t45i45® ÀeHI> Δfjki67l89å »í45n89d45i89å. 2 Dpqi89gjku:;eTUs ÀeHI> »vDEeHI¤ *+a67l45t89å *+qrsu45Δ »†’Δh89å Δf|}eHI† ÃsÇÉeHIn45t45i45® *+a45i45xVW| *+a67l89gjku45n89å »vDEeNOg`aa89d89å
U3
JECTIU
No ho sé fer
Slmo>?r45t45i45® ÀeHI> Δfjki67l89å »í45n89d45i89å.
– Eäãs~òt89¦ »jjku89g`aa45n45†
UpqtOEB4N5i6O7l45i4AB5Nt45zCJxyCEAa4I5C¤CÓTCΔlII89UÓå »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å »p:;eHI® ÀeHIxVWp89o23sÑÖa45® *+o>?r8 9a67l45m:;eHIn45† *+c^_o>?µ E »p89oBCd:;eHIµ *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs. Upqt45i67l45i45t45zxya45¤ Δl89å »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å »p:;eHI® ÀeHIxVWp89o23sÑÖa45® *+o>?r89a67l45m:;eHIn45† *+c^_o>?µ Upqt45i67l45i45t45zxya45¤ Δl89å »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å »p:;eHI® ÀeHIxVWp89o23sÑÖa45® *+o>?r8 9a67l45m:;eHIn45† *+c^_o>?µ »p89oBCd:;eHIµ *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs.Has vist els »p89oBCd:;eHIµ *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »pdifere 89a45i<=sÑÖa4nts 5t89g|}eTpaisa Us. tges?
NNoo hhoo ss é f ee rr
*+å *+c^_å »t:;eHIvBCå »Δ *+å Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å.
vint-i-tres
22 vint-i-dos
23
Has vist els diferents1 paisatges?
Has vist els difere 1 nts paisatges?
Què passa si els cuidam?
Què passa si els cuidam?
Δl89å »p89a45r89a45u67l89å *+c^_o>?r45r
:;eNOchit89*+d:;Þ »m45u45n45t89a45n45y`aå *+ø *+d:;Þ *+c^_o23s~òt89å? PVWi45n45t89å 2 Pxya45i<=sÑÖa45t89g|}Þ å. n45t8*9s+c^Ça4É_o5e>NnO?r4g`45y5r:`;aåeNOchit8*9+å.ø *+d:;Þ *+c^_o23s~òt89å? PVWi45n45t89å –2 HíìΔ PxΔh8ya49å5i<=sÑÖa4»i67l657lt8:9;g|ΔleT8Us9}åÞ »Δ*»+pd:8;9»pa4Þ 5:r;8»eH9m Ina454u54y567lu`8a945åå-Ã aa45t<=s. Δl89å »p89a45r89a45u67l89å *+c^_o>?r45r:;eNOchit89å.
»m45u45n45t89a45n45y`aå
4
Què passa si els cuidam?
2 Pxya45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+d:;Þ »m45u45n45t89a45n45y`aå *+ø *+d:;Þ *+c^_o23s~òt89 å? PVWi45n45t89å D O S S I E R
D O S S I E R
Necessit ajuda
Pinta-ho així: Pinta-ho així:
Pinta-ho així:
1 EVWn89cPQeHIr89cdel89å Δl:;eTUs Δf`ao>?t89oBCgjkr89a67fjki:;eTUs.
U3
Ho sé fer
ÀeJKl:;eHIm:;eHIÀenJKl4:5;†eHIm»n:8;9eHa4In5t4455†u45»rn8989a67¬a45t45u45r89a67¬
Què he après? No ho sé fer
2 PVWi45n45t89å ÀeJK¬ *+c^_a45m45| *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n:;eHIn45†.
Pinta-ho així:
eHIm:;;eHeHIIi4n5≈45†: »n89a45t45u45r89a67¬ 1ÀeJKl:;Upqn: 1 Upqn:;eHIi45≈:
u en acció
– Txya<=sÑÖqrsu:;eTUs *+d:;Þ *+c^_å »t:;eHIvBCå
Activitats competencials … i per exercitar el pensament computacional
après?
Te
5
st
D O S S I E R
– Txya<=sÑÖqrsu:;eTUs *+d:;Þ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å
Què he après?
OVA
setanta-nou 79
1 EVWn89cPQeHIr89cdel89å Δl:;eTUs Δf`ao>?t89oBCgjkr89a67fjki:;eTUs.
1QUpqn: 5≈: uè;eHIi4he
PR
78 setanta-vuit
Què he après?
Què he après?
M
Des d’ara he canviat...
Objecti
D O S S I E R
D O S S I E R
e
Elabora una targeta amb les atencions que necessiten les plantes del jardí. Podeu incloure-hi una foto de la planta i algunes icones per identificar el reg, la llum, el sol... Comentau-les a classe per entendre-les bé. Hem de cuidar les nostres plantes!
NY
Les plantes necessiten algunes atencions. Repartim responsabilitats? Podeu planificar l’atenció de les plantes en grup, per parelles, rotant cada setmana... En assemblea, arribau a un acord per organitzar-vos.
DISS
CO
2
n
k
Thi
Projecte interdisciplinari Per integrar amb un objectiu comú les diferents àrees del coneixement.
3 r
CO C ONNSS T
SA
PE
N
N QUE MAR
Avaluació
g
És important que aquestes targetes estiguin al jardí perquè els companys i les companyes puguin cuidar les plantes. També les podeu compartir, si teniu blog o pàgina web de l’escola.
CUIDAM EL VERD TES JEC PRO QUE
Àudio
e
Naturalment… verd!
Desenvolupament del pensament
TRIMESTRE 2 P RE S
T EN
4
DESCOBREIX EL PROJECTE INTERDISCIPLINARI
ODS
Cuidar i respect Cuidarar1 2 respectar elsi paisatg es 2 Cuidar els paisatges 3i
respectar Per quèels paisatges 4
3
Quines diferències
Quines hi hasdiferències apreciat? hi has apreciat?
Quines diferències hi has apreciat?
2
és bo Per què és boque respectem que els 3 tges? respectem elspaisa paisatges?
*+c^_o23s~òt89å
– HíìΔ Δh89å »i67l67l:;eTUs »Δ »p:;eHIn45y`aå-ÃsÇÉeNOg`aa45t<=s. »m45u45n45t89a45n45y`aå *+c^_o23s~òt89å – HíìΔ –Δh89HíìΔ å ÃsÇÉΔh8eHIr94å5r:;»eTi6Us7l67l:;»eTΔUs »v»BCa67l Δ »p67l:<;=s.eHIn45y`aå-ÃsÇÉeNOg`aa45t<=s. *+c^_o2»3s~òtm8945uå 45n45t89a45n45y`aå»m45u45n45t89a45n45y`aå *+c^_o23s~òt89å »*m+c^_o452u3s~òt45n8945tå89a45n45y`aå – HíìΔ Δh89å ÃsÇÉeHIr45r:;eTUs »Δ »vBCa67l67l<=s. – Eäãs~òt–89¦ HíìΔ *+a67¬ Δh8*+c^9_oå23s~òtÃs89ÇÉa4eH5I†r45r*+:d;:e;TUsÞ Δl»Δ89å »m89a45®. » m 4 5 u 4 5 n 4 5 t 8 9 a4 5 n45y`2a3s~òtå *+c^_o23s~òt89å »vBCa67l67l<=s. 45u894å5n45t89a45n45y`aå »m45u45n45t8*9+c^a4_o52n3s~òt45y89`åaå – Eäãs~òt89¦ *+a67¬ *+c^_o23s~òt89a45† *+d:;Þ Δl89å »m89a45®. *+c^_o»m 3 AVWjjku89d8– 9å ΔlEäãs~òt 89å 89»n¦45i45*n+a867¬9å *+»c^p_o4253s~òt i45n45t89a45n45† ÀeJK¬ *+c^_a45m45| *+c^_o>?r45r:;eNOchmit:;4Þ.5u45n45t89a4 *+c^_o23s~òt89å 3 AVWjjku89d89å Δl8899a4å5† »n*+45di4:5;nÞ89åΔl89»åp45i45»nm45t8989a4a45n5®45†. ÀeJK¬ *+c^_a45»m 45| *+c^_o>?r455rn:;45eNyOch`ita:;åÞ. Opq> »t45i45® 3 AVWjjku89d89å Δl89å »n45i45n89 å »p45i45n45t89a45n45† ÀeJK¬ *+c^_a45m45| *+c^_o>?r45r:;eNOchit:;Þ. *+a89qrsu:;eTUs~ò† »p67l89à<=s~òt45i89©? Opq> »t45i45® *+a89qrsu:;eTUs~ò† »p67l89à<=s~òt45i89©? Opq> »t45i45® *+a89qrsu:;eTUs~ò† »p67l89à<=s~òt45i89©?
4
ComCho om he ho après? he après?
Per què és bo que respectem els paisa tges?
Com ho he après?
1 C\]o>1?µ C\]oÀeH>I?µ † ÃsÇÉeHIn45t<=ss? ÇÉeHIn45PVt<=s?Wi45n45PVt89Wåi45n45Δlt8989åå Δl8Δf9jåkr89Δfa<jkr=sÇ89Éa<Þ=sÇÉ*+Þø *+øΔl:;eTΔlUs:;eTUsΔfjkrΔfj8k9ra<89=a<sÇ=ÉsÇÉeTUs.eTUs. Com hoÀeHI† Ãhe après? Qbcu89a45>Qbcu»t:8;9a4eHI5n>89© »t:;*eH+Idn458u9©67b>?t*+d:;45ueTUs67b>?tÀe:;HIeT>Us ÀeΔlHI:>;eTUs Δl:;*e+TaUs89chit*+4a58i495vch>?iit45i4455tv89>?ia4455t8t<9=a4s... 5t<=s... 1 C\]o>?µ ÀeHI† ÃsÇÉeHIn45t<=s? PVWi45n45t89å Δl89å Δfjkr89a<=sÇÉÞ *+ø Δl:;eTUs Δfjkr89a<=sÇÉeTUs. »p89o>?®. ... ÃsÇÉeHIn45† »t45r45i<=s~òt:;eTUsÑÖå. sÇÉeHIn45ÆsÇÉeH»Ipn8495†o>?®. Qbcu89 ... Ã...
1 C\]o>?µ »†’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45† ÀeHI> *+c^_a89d89å *+c^_a<=s? Dpqi67b>?u45i45xxyå
a45> »t:;eHIn89© *+d45u67b>?t:;eTUs ÀeHI> Δl:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s... ... ÃsÇÉeHIn45† »t45r45i<=s~òt:;eTUsÑÖå. Δh89ø *+d45i89© *+å »n45i45n89gjkß. ... *+d:;eHIm89a45> *+a45jjku89d89å. ... »n... 89ø Δh8»n989øø... *+d45i89©ÃsÇÉ*e+HåIn45†»n4»5pi45n898o9>?®. gjkß. ... *+d:;... eHIm89a4Ã5s>ÇÉeHIn*+4a5†45jjku»t4859rd845i9<=å. s~òt:;eTUsÑÖå.
ir45i45¤ ;*+qrsu:eHI;... 2 PVWi45n45t89å ÀeJK¬ *+c^_a45m45| *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp8EäãsÑÖc9o>h?n: nã Δf`4aa<5»†=ns .89*ø+qrsu8Δh89a495ø> *+dÀe4T5iUs~òt89©89à<*+=ås »»nn:4;5i4eH5Inr8495vgj>?ikß89o.23sÑÖå *+ø »n:;eHIr...45v>?i89ó23s.*+d:;eHIm89a45> *+a45jjku89d89å.
58 cinquanta-vuit 58
– Eäãs~òt89¦ »jjku89g`aa45n45†
cinquanta-vuit
58 cinquanta-vuit
2
2 EäãsÑÖchir45i45¤ *+qrsu:;ã Δf`aa<=s *+qrsu89a45> ÀeTUs~òt89à<=s »n:;eHIr45v>?i89o23sÑÖå *+ø »n:;eHIr45v>?i89ó23s.
2 EäãsÑÖchir45i45¤ *+qrsu:;ã Δf`aa<=s *+qrsu89a45> ÀeTUs~òt89à<=s »n:;eHIr45v>?i89o23sÑÖå *+ø »n:;eHIr45v>?icinquanta-nou 89ó23s.
59
cinquanta-nou
59
– Céèu45i89d89å ÀeJK¬ »m89o>?i45≈
cinquanta-nou
59
Així és el teu projecte digital
Un projecte que t’ofereix tots els continguts del curs a través del llibre digital, juntament amb una gran diversitat de recursos. Descobreix una altra forma d’aprendre senzilla, intuïtiva i compatible amb qualsevol plataforma i dispositiu.
Què he après?
D O S S I E R
N T A T G E D ’A P R E N E
U6
Pinta-ho així:
1
Ho sé fer
Necessit ajuda
er) o F (fals).
Llegeix i escriu V (vertad
No ho sé fer
CTIU OBJE CIÓ EN AC
a la usats perquè no arribin On hem de tirar els envasos roda lògica i fes un cartell. mar? Segueix aquesta
a.
– La Terra té forma quadrad – Hi ha sis continents al
Quins envasos s’utilitzen a casa? I a l’escola?
?
planeta Terra.
nt s’anomena Amèrica.
– El nostre contine
2
1
On s’han de tirar? Fes un cartell que ho indiqui
nts.
Uneix i situa els contine
On es tiren els envasos usats?
4
2
3
Quan s’han usat, què es fa? I amb els altres tipus de fems?
?
Què passa si es tiren al lloc equivocat?
AMÈRICA EUROPA ÀFRICA
Com ho he après?
ÀSIA
1
OCEANIA ANTÀRTIDA
3
Encercla la imatge on hi
Marca amb
. Aprenc millor quan...
– … Faig feina en equip. ha aigua dolça.
– … Deman ajuda. – … Atenc.
2 Com
.
Sí
No
De vegades
Sí
No
De vegades
Sí
No
De vegades
ts d’aquesta unitat? m’he sentit fent les activita
Pinta-ho.
cent onze 111
110 cent deu
3 Com hi accedeixes? Tens totes les indicacions necessàries per accedir-hi al costat de la primera pàgina del teu llibre.
Protegim el paisatge
Qbcu89a45> *+a45n89a45µ *+∂’ÀeHIxxychiu45r<=s~òi89ƒ ÀeHI> Δf`aa45m45í67l45i89å *+ø *+a45m67∫ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å, Δh:;eHIµ *+d:;Þ *+chiu45i89d89a45® ÀeJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ »Δ »n89ø ÀeHIm67b>?r45u45t89a45®-Δl89ø. Com ho veus? Quina ha sigut la teva darrera excursió a la naturalesa? Què pot passar si no cuidam els paisatges?
La dada Al nostre país hi ha animals i plantes que no hi són en altres parts del món i que hem de cuidar, com el llop ibèric o les peònies.
Per a aquesta unitat...
Objectiu en acció EVWxVWp89o23sÑÖå *+o>?r89a67l45m:;eHIn45† ÃsÑÖo@Al45u89chii89o>?n<=s »p:;eHI® *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs. Segueix el fil! 44 quaranta-quatre
1 Natural o construït
2 Els paisatges canvien
3 Anam a la muntanya
4 Veig la mar
al
Com és?
Una resposta global per a un entorn educatiu divers.
Intuïtiu Fàcil d’utilitzar per a tu.
Multidispositiu S’adapta i es visualitza en qualsevol tipus de dispositiu (ordinador, tauleta, smartphone...).
Descarregable Et permet treballar sense connexió a Internet i descarregar-ho en més d’un dispositiu.
Sincronitzable Els canvis que facis se sincronitzen automàticament en connectar qualsevol dels dispositius en els quals estiguis utilitzant-ho.
Universal
Què t’ofereix? 12
Conté diversitat de recursos; és molt més que una reproducció del llibre en paper. Amb aquests recursos podràs: Exercitar activitats interactives Estudiar resums interactius, esquemes...
5
Roques l paisatge
Aprendre àudios, vídeos, gameroom...
6 Continuam gaudint del paisatge
quaranta-cinc
45
Avaluar autoavaluació, dossier d’aprenentatge...
Compatible amb tots els sistemes operatius, els entorns virtuals d’aprenentatge (EVA) i les plataformes educatives (LMS) més utilitzades en els centres escolars.
1
Em divertesc a l’escola Com ho veus?
Què has sentit en veure les companyes i els companys després de l’estiu? Què és el que més t’agrada de la teva escola?
La dada Els dibuixos amb cara contenta o amb cara trista s’anomenen emojis.
Per a aquesta unitat...
Objectiu en acció ¬®Upqt45i67l45i45t45zxyå Δl89å »m45í45m45i89c^_å »p:;eHI® ÀeHIxVWp67l45i89c^_a45® »u45n89å »n89o>?r45m89å *+qrsu:;Þ Ãs’Δh89å *+d:;Þ *+c^_o>?m45p67l45i45® *+å Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å. Segueix el fil! 8
vuit
1 M’agrad a la meva escola
2 Som part de l’escola
4
© Vxyo23s *+d89o>?n89a45µ Δl89å ΔbDEeHIn45v>?i45n89gjku89d89å *+å »p45r45i45m:;eHI® *+d:;Þ PVWr45i45m89à45r45i89å!
3 La meva família
4 I les normes?
5 Els nostres drets
6 Que bé que m’ho pas!
nou
9
1
M’agrada la meva escola Quins llocs de la teva escola coneixes?
© A Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å:
© A© U¬©L©§A
B¬©I© B¬©L© I©§O¬§T© E©§¹© A
HíìΔ *+a45p45r:;eHIn89© PµµA©µT© I©§
M©©E© N© J¬®A© D¬©O¬®R
E©©N© T© R© A© D¬©A HíìΔ »jjku89g HíìΔ Δf`aa45i89g *+a45m45i89gjku:;eTUs »Δ *+a45m45i89cZ[s »n89o>?u<=s 10 deu
U1
1
EVWn89cPQeHIr89cdel89å *+å Δ¬’*+a45u67l89å *+a89qrsu:;eTUs~òt<=s *+o@Ab>?j|}eNOchit:;eTUs.
2
RvweJKl89a89chii89o>?n89å-Δh89ø *+c^_o>?µ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.
Pren nota! Conèixer bé la teva escola farà que la cuidis millor. «T’ho explic en un moment» a anayaeducacion.es.
onze
11
2
Som part de l’escola Quines persones fan feina a l’escola?
©A Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å *+c^_o>?n45v>?i45u:;eHI> *+d45i67f|}eHIr:;eHIn45t<=s »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs. Lxyå Δf|}eHIi45n89å *+d:;Þ *+c^_a89d89å »u45n89å ÀéTUs »i45m45p89o>?r45t89a45n45†. Slmo>?µ Δl89å *+d45i45r:;eNOchit89o>?r89å.
Slmo>?µ Δl89å *+chiu45i45n:;eHIr89å.
Slmo>?µ ÀeJK¬ »n:;eHIt:;eHIj`aa89d89o>?®.
Slmo>?µ ÀeJK¬ »p45r89o@Af|}eTUsÜásÑÖo>?r89a45† »Δ Δ¬’*+a67l45u45m45n89a45†
© PVWr89o@Af|}eTUsÜásÑÖo>?r:;eTUs »Δ »p45r89o@Af|}eTUsÜásÑÖo>?r<=s »Δ *+a67l45u45m45n:;eTUs 12 dotze
Slmo>?µ Δl89å *+c^_o>?n<=sÇÉeHIr89g|}Þ.
Slmo>?µ Δl:;eTUs Δf`aa45m45í67l45i:;eTUs
U1
1
C\]o>?µ »p89a45r45t45i89chii45p:;eTUs *+å Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å? EVWn89cPQeHIr89cdel89å-Δh89ø.
2
©PVWi45n45t89å ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi45t:;eHI> »p:;eHI® Δf|}eHI® Δf|}eHIi45n89å.
tretze
13
3
La meva família Amb qui convius a ca teva?
HíìΔ Δh89å »m89o@Al45t<=s »t45i45p45u<=s *+d:;Þ Δf`aa45m45í67l45i:;eTUs. Eäãs~òt89a45> Δf`ao>?r45m89a89d:;eTUs »p:;eHI® »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs *+qrsu:;Þ ÀeTUs *+chiu45i89d:;eHI> »Δ Ãs’*+a45jjku89d:;eHI>. 1
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå *+a89qrsu:;eTUs~òt:;eTUs Δf`aa45m45í67l45i:;eTUs.
«T’ho explic en un moment» a anayaeducacion.es.
14 catorze
U1
2
AVWr89å, *+d45i67b>?u45i45xxyå Δl89å »t:;eHIvBCå Δf`aa45m45í67l45i89å.
3
FvweTUs *+a89qrsu:;eTUs~òt:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s. – Mñóa45r89c^_å Δl89å »t89a<=sÑÖc^_å *+qrsu:;Þ »n89ø Δh89a<=s *+d:;Þ Δf|}eHI® *+å *+c^_å »t:;eHIvBCå. Interpretació compartida
Pren nota!
– Qbcu45i45n:;eTUs *+a67l45t45r:;eTUs »t89a<=sÑÖqrsu:;eTUs Δf`aa<=s *+å *+c^_å »t:;eHIvBCå? C\]o>?m:;eHIn45t89å-Δh89ø.
Ajudar en les feines de casa millora la convivència.
quinze
15
4
I les normes? Creus que hi ha normes semblants a ca teva i a l’escola?
© A Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å »Δ *+å *+c^_a<=sÑÖå »r:;eTUs~òp:;eNOchit89a45µ »u45n:;eTUs »n89o>?r45m:;eTUs. C\]o>?m45p67l45i45®-Δl:;eTUs ÀeHIn<=s *+a45jjku89d89å *+å »v>?i45u45r:;Þ »m45i67l67l89o>?®. Atul89gjku45n:;eTUs »n89o>?r45m:;eTUs ÃsÑÖó>?>:
»r:;eHIn45t89a45®-ÃsÇÉÞ Δl:;eTUs *+d:;eHIn45t<=s »Δ Δl:;eTUs »m89a45n<=s
ÃsÑÖa67l45u89d89a45®-ÃsÇÉÞ *+d:;Þ Δf`ao>?r45m89å ÀeNOd45u89c^_a89d89å
*+o>?r89d:;eHIn89a45® »Δ »r:;eNOc^_o@Al67l45i45® »jjku89gjku:;eHIt:;eTUs »Δ »m89a45t:;eHIr45i89a67¬ ÀeTUsÑÖc^_o@Al89a45®
*+a45i45xvweNOc^_a45® Δl89å »m89¦ »p:;eHI® »p45r:;eNOgjku45n45t89a45®
16 setze
U1
1
PVWi45n45t89å ÀeJKl<=s *+qrsu89a45t45r:;Þ »i45n67f`aa45n45t<=s *+qrsu:;Þ *+c^_o>?m45p67l:;eHIi45xvweHI> Δl:;eTUs »n89o>?r45m:;eTUs.
2
Upqn:;eHIi45≈ »Δ *+o>?r89d:;eHIn89å *+c^_a89d89å *+c^_o23sÑÖå *+a67¬ ÃsÇÉeHI¤ Δl67l89oBC©.
Pren nota! Seguir les normes ajuda a relacionar-se amb els altres.
desset
17
5
Els nostres drets Què són els drets?
© LvweTUs »n45i45n:;eTUs »Δ ÀeJKl<=s »n45i45n<=s »t:;eHIn45i45µ »u45n<=s *+d45r:;eHIt<=s:
*+qrsu:;Þ ÀeHIn<=s *+a45t:;eHIn89gjku45i45>
*+a45n89a45® *+å Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å
»t:;eHIn45i45® »u45n89å *+c^_a<=sÑÖå »Δ »m:;eHIn45j`aa45®
»jjku89g`aa45®
1
Qbcu45i45> *+d45r:;eHI† ÀeHI† »p89a45r:;eHIi45≈ »m:;éTUs »i45m45p89o>?r45t89a45n45†? PvweHI® *+qrsu:;ã?
2
PVWi45n45t89å ÀeJKl<=s ÀeTUs~òp89a45i<=s *+a45m67∫ »p45u45n45t<=s »Δ ÀeTUsz{b>?r45i45n89å »u45> *+d45r:;eHI† *+qrsu:;Þ »t:;eHIn<=s.
18 devuit
U1
A »m:;éTUs *+å »m:;éTUs, Δh:;eHIµ *+d:;Þ »p89o>?r45t89a45®-»n89o23s ΔbDE@ »Δ:
3
*+a45p45r:;eHIn89d45r:;Þ
*+a45jjku89d89a45®
»r:;eTUs~òp:;eNOchit89a45® *+a67l45t45r:;eTUs *+o>?p45i45n45i89o>?n<=s
*+chiu45i89d89a45® Δl89å »n89a45t45u45r89a67l:;eTUsÑÖå
Qbcu45Δ »n89ø Δh89ø Δf`aå ΔbDE@? RvweHIt45xxyå-Δh89ø.
Mira a anayaeducacion.es el vídeo «Com puc ajudar?».
denou
19
6
Que bé que m’ho pas! Com cuides les teves amistats?
AVWm67∫ Δl:;eTUs *+a45m45i89gjku:;eTUs »Δ ÀeJKl<=s *+a45m45i89cZ[s ÀeHIn<=s *+d45i45vDEeHIr45t45i45µ »Δ *+a45p45r:;eHIn:;eHIµ. Éäãs »m89o@Al45† »i45m45p89o>?r45t89a45n45† »t45r89a89chit89a45®-Δl89o23s ΔbDE@, *+chiu45i89d89a45®-Δl89o23s »Δ »r:;eTUs~òp:;eNOchit89a45®-Δl89o23s. 1
Dpqi67b>?u45i45xxyå’»† *+a67¬ *+c^_o23s~òt89a45† *+d:;Þ Δl89å »t:;eHIvBCå »m45i67l67l89o>?® *+a45m45i89g`aå *+ø *+a45m45i89©.
2
EVWn89cPQeHIr89cdel89å Δ¬’*+a89chit45i45v>?i45t89a45† *+qrsu:;Þ »m:;éTUs »†’*+a89gjkr89a89d45Δ Δf|}eHI® *+a45m67∫ Δl:;eTUs »t:;eHIvDEeTUs *+a45m45i89gjku:;eTUs »Δ *+a45m45i89cZ[s.
20 vint
U1
3
Interpretació compartida
OLMb23sÇÉeHIr45vBCa45¤ »Δ »r:;eTUs~òp89o>?n:;eHI¤ ÀeHI> »vDEeHI¤ *+a67l45t89å.
– Qbcu:;ã *+chir:;eHIi<=s *+qrsu:;Þ »p89a<=sÜásÑÖå? – C\]o>?µ Δh89ø »r:;eTUsÑÖo@Al89d45r45í:;eHI¤? Feim amistats noves.
© Nñóå MêëeHIΔ ÀéTUs »n89o>?vBCå *+å Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å. C\]o>?µ Δ¬’*+a45jjku89d89a45r45i:;eTUs ÀeHI> ÀeJK¬ »p45r45i45m:;eHI® *+d45i89å *+d:;eJK¬ *+chiu45r<=s? Mñóa45r89c^_å ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ »m:;éTUs »†’*+a89gjkr89a89d89a45r45i89å *+c^_o>?n:;èHIi45xvweHI® *+∂’ÀeJKl67l89å.
JlmoBCcZ[s MêëeHIn45j`aa45®
FvweTUs~òt:;eTUs
Pren nota! Conviure és respectar persones amb costums i cultures diferents als nostres.
vint-i-u
21
Ho sé fer
Necessit ajuda
No ho sé fer
1 EVWn89cPQeHIr89cdel89å Δl:;eTUs Δf`ao>?t89oBCgjkr89a67fjki:;eTUs. – Txya<=sÑÖqrsu:;eTUs *+d:;Þ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å
– Txya<=sÑÖqrsu:;eTUs *+d:;Þ *+c^_å »t:;eHIvBCå
D O S S I E R
D ’A P R E N E N T A T G E
Què he après?
Pinta-ho així:
2 PVWi45n45t89å ÀeJK¬ *+c^_a45m45| *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n:;eHIn45†. – Eäãs~òt89¦ »jjku89g`aa45n45†
22 vint-i-dos
– Céèu45i89d89å ÀeJK¬ »m89o>?i45≈
U1 IU OBJECT IÓ EN ACC
FvweTUs »u45n89å »p67l45u45j`aå *+∂’»i89d:;eRSeTUs »Δ »p:;eHIn<=sÑÖå ÀeHI> »u45n89å »n89o>?r45m89å »p:;eHI® *+å *+a89qrsu:;eTUs~ò† *+chiu45r<=s. Upqt45i67l45i45t45zxyå Δl89å »m45í45m45i89c^_å »p:;eHIr89qrsu:;ã Δ¬’ÀeHIn89d:;eHIv>?i45n45i45> Δl:;eTUs »t:;eHIvDEeTUs *+c^_o>?m45p89a45n45y|}eTUs »Δ *+c^_o>?m45p89a45n45yÄÅs. Slmo>?r45t45i45® ÀeHI> Δfjki67l89å »í45n89d45i89å. G¬®E©©L
Com ho he après? 1 C\]o>?µ »†’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45† ÀeHI> *+c^_a89d89å *+c^_a<=s? Dpqi67b>?u45i45xxyå Δ¬’ÀeHIm89o>?jjkΔ.
2 Dpqi89gjku:;eTUs ÀeHI> »vDEeHI¤ *+a67l45t89å *+qrsu45Δ »†’Δh89å Δf|}eHI† ÃsÇÉeHIn45t45i45® *+a45i45xVW| *+a67l89gjku45n89å »vDEeNOg`aa89d89å
*+å *+c^_å »t:;eHIvBCå »Δ *+å Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å.
vint-i-tres
23
2
I tu, com hi vas?
Com ho veus? Com vas a l’escola? Què utilitzes per anar als llocs que estan enfora? De quines formes poden viatjar unes quantes persones alhora?
La dada Respiram millor quan l’aire està net. Per a aquesta unitat...
Objectiu en acció EVWn45u45m:;eHIr89å »m89a45n:;eHIr:;eTUs *+d:;Þ »m89o>?u45r:;Þ’»† *+qrsu:;Þ »n89ø ÀeHIm67b>?r45u45t45i45> Δ¬’*+a45i45r:;Þ. Segueix el fil! 24 vint-i-quatre
1 A la ciutat
2 Al poble
11
3 Anam a passejar?
4 Mira amb atenció!
5 Mans a l’obra!
6 Quin producte és?
vint-i-cinc
25
1
A la ciutat Com ens movem d’un lloc a un altre a les ciutats?
A Δl:;eTUs *+chii45u45t89a45t<=s »v>?i45u:;eHI> »m89o@Al45t:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs. Slmó>?> Δl89oBCc^_a67l45i45t89a45t<=s *+gjkr89a45n<=s. TvweHIn:;eHI> *+c^_a<=sÇÉeTUs *+a67l45t:;eTUs »Δ *+c^_a45r45r:;eHIr<=s Δl67l89a45r89gÄÅs.
1
CåçeHIr89c^_å »t45r:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs »p:;eHI® *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89a45® Δl:;eTUs Δfjkr89a<=sÇÉeTUs. P E R S O N E S L N M T O
I
L M
A L
I
T
T
E
S
L
H T U D S N A J S C O T X E
LvweTUs *+c^_a<=sÇÉeTUs ÃsÑÖó>?>
T
. HíìΔ Δh89å »m89o@Al45t<=s »Δ »m89o@Al45t:;eTUs
26 vint-i-sis
S
.
U2
2
PVWi45n45t89å *+a45m67∫
3
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJKl<=s *+d45i67b>?u45i45xxyo23s »Δ »n45u45m:;eHIr89å’Δl<=s *+c^_o>?µ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.
1. Céèi45n:;Þ
Δl:;eTUs Δf`ao>?t89o23s *+d:;Þ Δl:;eTUs *+chii45u45t89a45t<=s.
2. Pxya45r89©
*+d:;Þ ΔbBCo>?m67bDEeHIr<=s
3. Hñóo23s~òp45i45t89a67¬
4. Pxya45r89©
NIX
CIA MAR
Pren nota! Hi ha cotxes que fan fum i embruten l’aire.
vint-i-set
27
2
Al poble Com aniries en un poble de l’escola a la plaça?
Etul<=s »p89o@Ab@Al:;eTUs ÃsÑÖó>?> »m:;éTUs »p:;eHIt45i45t<=s *+qrsu:;Þ Δl:;eTUs *+chii45u45t89a45t<=s »Δ Δh45Δ »v>?i45¤ »m:;eHIn45yÄÅs *+g|}eHIn45†.
1
OLMb23sÇÉeHIr45vBCa45¤ Δl89å Δf`ao>?t89oBCgjkr89a67fjki89å. – Qbcu45i45n:;eTUs *+d45i67f|}eHIr:;èHIn89chii:;eTUs Δh45Δ Δh89å *+a45m67∫ Δl:;eTUs Δf`ao>?t89o23s *+d:;Þ Δl89å *+chii45u45t89a45†? – Qbcu45i45n89å »vBCo23s *+a89gjkr89a89d89å »m:;éTUs? C\]o>?m:;eHIn45t89a45¤-Δh89ø.
2
TVWr45i89å Δl:;eTUs »p89a45r89a45u67l:;eTUs »Δ *+d:;eTUsÑÖchir45i45¤ *+c^_o>?µ ÀéTUs »u45> »p89o@Ab@Al:;Þ.
Interpretació compartida
»m:;eHIn45yÄÅs
Éäãs HíìΔ Δh89å 28 vint-i-vuit
»m:;éTUs
»p:;eHIt45i45† *+qrsu:;Þ Δl89å *+chii45u45t89a45†. *+g|}eHIn45† *+qrsu:;Þ *+å Δl89å *+chii45u45t89a45†.
U2
3
Opq> »v>?i45u:;eHI>? EVWn89cPQeHIr89cdel89å-Δh89ø *+a45i45xVW|:
– EVW> »u45> »p89o@Ab@Al:;Þ
4
– A Δl:;eTUs *+chii45u45t89a45t<=s »Δ *+a67l<=s »p89o@Ab@Al:;eTUs
Axyc^_a67bBCå *+a89qrsu:;eTUs~ò† *+d45i67b>?u45i45≈ »Δ »p45i45n45t89å’Δ¬. Dpqi67b>?u45i45xxyå-Δh45Δ ÀeJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s *+qrsu:;Þ »†’*+a89gjkr89a89d:;eHI> *+d:;Þ Δ¬’*+a89chit45i45v>?i45t89a45† *+a45n45t:;eHIr45i89o>?®.
Pren nota! Als pobles petits l’aire està més net.
Escolta el conte «Ratolí de camp, ratolí de ciutat» a anayaeducacion.es.
vint-i-nou
29
3
Anam a passejar? Com sols anar al parc?
Qbcu89a45> ÀeHIn<=s »m89o>?vDEeHIµ »p:;eHI® Δl89å Δl89oBCc^_a67l45i45t89a45†, Δh89ø Δh:;eHIµ *+d:;Þ Δf|}eHI® *+d:;Þ »m89a45n:;eHIr89å ÃsÇÉeNOgjku45r89å. C\]a45m45i45n89a45®, *+c^_o@Al89c^_a45® *+a45m67∫ Δb>?i89chiΔ *+ø *+a45m67∫ »p89a45t45i45n<=s »n89ø *+c^_o>?n45t89a45m45i45n89å Δ¬’*+a45i45r:;Þ. *+c^_a<=sÑÖc^ *+a45u45t89o@Ab>?ú<=s
*+chii45n45t45u45r89ó> *+c^_a45r45r45i67¬ Δb>?i89chiΔ
1
Qbcu:;ã »u<=sÇÉeTUs »p:;eHI® *+å Δl89å »t:;eHIvBCå ÃsÇÉeNOgjku45r:;eHIt89a45†? EäãsÑÖchir45i45¤:
© Atu¬
ÀeHIµ »p89o23s ÀeJK¬
SpqΔ »vBCa45i89g *+a45m67∫ ÀeJK¬ 30 trenta
*+ø *+a45m67∫ .
*+c^_a<=sÑÖc^
*+chii45n45t45u45r89ƒ
. ÀeHIµ »p89o23s
U2
2
FvweTUs *+a89qrsu:;eTUs~òt:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s. – C \]o>?m45p67l:;eHIt89å ÀeJKl<=s »m89o>?t<=s ÀeHIn89chir:;eHIu89a45t<=s. – EVWn89cPQeHIr89cdel89å ÀeJK¬ »t45r89a45n<=s~òp89o>?r45† *+o>?> *+c^_a67bDEeHI> »m:;éTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs. – PvweHIn<=sÑÖå: ÃsÑÖa67b>?i:;eTUs *+qrsu:;Þ ÀéTUs ΔbBCø *+a45n89a45® *+a45m67∫ »t45r89a45n<=s~òp89o>?r45† *+c^_o@Al4·Al:;eNOchit45i45¤?
3
A P B
Opq> ÀeTUs~òt89¦ Δ¬’*+a45i45r:;Þ »m:;éTUs *+c^_o>?n45t89a45m45i45n89a45†? Mñóa45r89c^_å-Δh89ø.
.
Pren nota! Si anam caminant, amb patins o en transport col.lectiu, cuidarem l’aire. «T’ho explic en un moment» a anayaeducacion.es.
trenta-u
31
4
Mira amb atenció! Al carrer, per on camines quan vas a l’escola?
SpqΔ ÀeJK¬ ÃsÇÉeHIm89à67f`ao>?® *+d:;Þ »v>?i89a45n89a45n45t<=s ÀeTUs~òt89¦ ÀeHI> »vDEeHIr89∂, »p89oBCd:;eHIµ »p89a<=sÜásÑÖa45®. SpqΔ ÀeTUs~òt89¦ »vDEeHIr45m:;eJKl67¬, Δh:;eHIµ *+∂’ÀeTUs~òp:;eHIr89a45®. TVWr89a45vDEeTUsÜásÑÖa45µ »p:;eJK¬ »p89a<=s *+d:;Þ »v>?i89a45n89a45n45t<=s.
»vBCo>?r:;eHIr89å *+c^_a67l89ç^_a89d89å ÃsÇÉeHIm89à67f`ao>?®
»p89a<=s *+d:;Þ »v>?i89a45n89a45n45t<=s 1
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJKl<=s »v>?i89a45n89a45n45t<=s *+d:;eJK¬ *+d45i67b>?u45i45≈. PvweHI® *+o>?> *+c^_a45m45i45n:;eHI>?
PvweJK¬...
32 trenta-dos
PvweHI® Δl89å...
U2
2
EäãsÑÖchir45i45¤ ÀeHI> ÀeJK¬ Δl67l89oBC© *+qrsu:;Þ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>:
3
PvweHI® *+o>?> Δh89a45> *+d:;Þ *+chii45r89chiu67l89a45®? Upqn:;eHIi45≈-Δh89ø *+c^_o>?µ »t89oBCc^_å.
»p89a<=sÜásÑÖa45®
ÀeTUs~òp:;eHIr89a45®
»vBCo>?r:;eHIr89å
*+c^_a67l89ç^_a89d89å
4
Qbcu45Δ »i45n89d45i89c^_å *+qrsu:;Þ ÀeHIn<=s Δh:;eHIµ *+∂’*+a45t45u45r89a45®? EVWn89cPQeHIr89cdel89å’Δ¬.
Pren nota! Els semàfors i els passos de vianants serveixen per moure’t de manera segura.
5
PvweHIn<=sÑÖå »Δ *+c^_o>?m45p89a45r45t:;eHIi45≈. PvweHI® *+qrsu:;ã *+chir:;eHIu<=s *+qrsu:;Þ ÀeJKl<=s »p89a<=sÜásÑÖo23s *+d:;Þ »v>?i89a45n89a45n45t<=s Ãs’*+a45n89o>?m:;eHIn:;eHI> »t89a45m67bDE@ »p89a<=sÜásÑÖo23s *+d:;Þ zvweJKb>?r89å? trenta-tres
33
5
Mans a l’obra! Saps qui s’encarrega de dirigir el trànsit a la teva localitat?
A Δl:;eTUs Δl89oBCc^_a67l45i45t89a45t<=s »t:;eHIn45i45µ *+d45i67f|}eHIr:;eHIn45t<=s Δf|}eHIi45n:;eTUs: ÀeHI> *+o@Afjki89chii45n:;eTUs, ÀeHI> Δf`aà67b>?r45i89qrsu:;eTUs, *+a67¬ *+c^_a45m45π, *+å Δl89å »m89a45®...
1
PVWi45n45t89å *+qrsu45Δ Δf`aå Δf|}eHIi45n89å *+a67¬ *+c^_a45m45π *+ø *+å Δl89å »m89a45®. »r89a45m89a89d:;eHIr89å
2
»i45n67f|}eHIr45m:;eHIr89å
*+chiu45i45n:;eHI®
»p:;eTUsÑÖc^_a89d89o>?®
C\]o>?m45p67l:;eHIt89å-Δh89ø *+a45m67∫ *+d45u:;eTUs Δf|}eHIi45n:;eTUs *+d:;Þ Δ¬’*+a89chit45i45v>?i45t89a45† *+a45n45t:;eHIr45i89o>?®.
Etu¬
*+c^_a45p45t45u45r89å
Lxyå *+d:;Þ Δl:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs.
*+chiu45i89d89å *+d:;Þ Δl89å ÃsÑÖa67l45u45†
34 trenta-quatre
.
U2
3
Upqn:;eHIi45≈-Δh89ø *+c^_o>?µ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>. »p45i89a45n45i<=s~òt89å »r89a45m89a89d:;eHIr89å *+d89oBCchit89o>?r89å Δfjku<=s~òt:;eHI®
4
Qbcu45Δ ÀeHIn<=s *+a45jjku89d89å ÀeHI> *+c^_a89d89å *+c^_a<=s? Ltul:;eNOg|}eHIi45≈ »Δ »m89a45r89c^_å-Δh89ø
.
*+a45p89a89g`aå »u45> »i45n89cPQeHIn89d45Δ
*+d45i45r45i89g|}eHIi45≈ Δl89å *+chii45r89chiu67l89a89chii89ƒ *+d:;eJKl<=s »vDEeJKh45i89cdel:;eTUs
Pren nota!
Descobreix una altra feina escoltant l’àudio de la notícia del rescat a anayaeducacion.es.
L’aire està més net quan no hi ha embossos.
trenta-cinc
35
6
Quin producte és? Sabies que els aliments són més sans quan l’aire està net?
Etul<=s »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s Ãs’*+o@Ab>?t:;eHIn:;eHI> *+d:;Þ Δl:;eTUs »p67l89a45n45t:;eTUs *+ø *+d:;eJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s.
1
Qbcu45i45n<=s ÃsÑÖó>?> »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s? PVWi45n45t89å-Δh89ø. »p89å
»p:;eHIi45≈ »t89o>?m89à45t45i89g`aå
2
Etul<=s »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs ÀeJKl89a67bBCo>?r89a45t<=s ÀeTUs Δf`aa67b>?r45i89qrsu:;eHI> »u<=sÑÖa45n45† »p45r89oBCd45u89chit:;eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s.
»t89a45u67l89å *+chiu67l67l:;eHIr89å
*+c^_a45r45>
EäãsÑÖchir45i45¤ Δl67l:;eHI† »Δ *+chiu45i45xxyo>?†. DnoÞ *+qrsu45i45n<=s *+a45n45i45m89a67l<=s Ãs’*+o@Ab>?t:;eHIn:;eHI>?
36 trenta-sis
U2
3
Upqn:;eHIi45≈-Δh89ø *+c^_o>?µ *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?>.
Deix la meva petjada.
Vxyo@Al<=s *+chir:;eNOa45® Δl89å »t:;eHIvBCå »p:;eHIt45j`aa89d89å *+a45m67∫ *+a45r89gjki67l89å? L’*+a45r89gjki67l89å ÀéTUs »u45> »p45r89oBCd45u89chit:;Þ »n89a45t45u45r89a67¬ »p89a45r:;eNOgjku45† *+å Δl89å »t:;eHIr45r89å. • FvweTUs »u45n89å ΔbBCo@Al67l89å *+∂’*+a45r89gjki67l89å
»Δ *+a67l67l45i<=sÑÖå-Δl89å *+c^_o>?µ »u45n89å *+g`aa67l:;eHIt89å. Pxyo23sÑÖå-Δh45Δ Δl89å »m89a45r89c^_å *+d:;Þ Δl89å »t:;eHIvBCå »m89¦. • DnoeHIi45xxyå-Δl89å *+a<=sÜásÇÉeNOc^_a45® »u45n89å ÀeTUs~òt89o>?n89å. Slma45p<=s *+qrsu:;ã »p89a<=sÜásÑÖå *+qrsu89a45> *+d:;eHIi45xxya45µ ÀeHIi45xVWu89g`aa45® Δ¬’*+a45r89gjki67l89å? • OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ Δh89å »p89a<=sÜásÑÖa45† »Δ »p45i45n45t89å-Δl89å *+d:;eJK¬ *+c^_o@Al89o>?® *+qrsu:;Þ »m:;éTUs »†’*+a89gjkr89a89d45Δ. Pxyo>?† ÃsÇÉeHI® »u45> ΔbBCo>?> »r:;eNOg`aa67¬ »p:;eHI® Δf|}eHI® *+a67¬ »t:;eHI¤ »m45i67l67l89o>?® *+a45m45i89© *+ø *+a45m45i89g`aå. Entra a anayaeducacion.es i aprèn a fer objectes de ceràmica.
trenta-set
37
D ’A P R E N E N T A T G E D O S S I E R
Què he après?
Pinta-ho així: Ho sé fer
Necessit ajuda
1 EäãsÑÖchir45i45¤ ¹ (*+chii45u45t89a45†) *+ø P (»p89o@Ab@Al:;Þ).
2 Ltul:;eNOg|}eHIi45≈ »Δ »u45n:;eHIi45≈-Δh89ø.
Vµ©A© I© G P©©E© L ¹©©A© R© R© I© L B¬©I© ¹© I © V©§A© I© G P©©E© R L©§A ¹©©A© L© ¸© A© D¬©A 3 Dpqi67b>?u45i45xxyå *+d:;Þ *+qrsu45i45> »p45r89oBCd45u89chit:;Þ »n89a45t45u45r89a67¬ Ãs’*+o@Ab>?t:;eHIn:;eHI>.
38 trenta-vuit
No ho sé fer
U2 IU OBJECT IÓ EN ACC
Qbcu:;ã »p89o>?t<=s Δf|}eHI® »p:;eHI® »m89a45n45t:;eHIn45i45® Δ¬’*+a45i45r:;Þ »n:;eHI† *+a67¬ »t:;eHI¤ »p89o@Ab@Al:;Þ *+ø *+chii45u45t89a45†? PvweHIn<=sÑÖå *+a45m67∫ *+a89qrsu:;eTUs~òt89å »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å. De quines formes pots anar d’un lloc a un altre? 1
Quina conclusió pots treure?
4
Com vaig d’un lloc a un altre?
2
Qui manté l’aire més net?
3
Per quin motiu les tries?
Com ho he après? 1 C\]o>?µ »†’Δh89a<=s ÃsÇÉeHIn45t45i45† *+a67¬ Δl67l89a45r89g *+d:;Þ Δl89å »u45n45i45t89a45†? Upqn:;eHIi45≈-Δh89ø.
trenta-nou
39
R E P À S
1 EVW> *+qrsu45i45> Δl67l89oBC© *+d:;Þ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å ÀeTUs~òt89a45>? EäãsÑÖchir45i45¤-Δh89ø.
2 Dpqi67b>?u45i45xxyå ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ »†’*+a89gjkr89a89d89å Δf|}eHI® ÀeHI> Δf`aa45m45í67l45i89å.
40 quaranta
3 Qbcu:;ã »n:;eNOcPQeTUsÜás~òi45t:;eHI> »p:;eHI® »m89o>?u45r:;Þ’Ãs *+a45m67∫ ÃsÇÉeNOgjku45r:;eHIt89a45†? Dpqi67b>?u45i45xxyå-Δh89ø.
4 RvweJKl89a89chii89o>?n89å-Δh89ø *+c^_o>?r45r:;eNOchit89a45m:;eHIn45†.
*+gjku45i45t89a45r45r45i<=s~òt89å
*+d89oBCchit89o>?®
»m:;eNOc^_à45n45i89c^_å
5 SnoeNOgjku:;eHIi45≈ Δ¬’ÀeHIxvweHIm45p67l:;Þ »Δ *+d45i67b>?u45i45xxyå ÀeJK¬ »p45r89oBCd45u89chit:;Þ »n89a45t45u45r89a67¬. OLI
FORMATGE
quaranta-u 41
T R I M E S T R E
1
DESCOBREIX EL PROJECTE INTERDISCIPLINARI
Guia de consells emocionants:
A NS
1
T’animes a gravar un àudio amb consells saludables d’alimentació?
k
Thin
YA
42 quaranta-dos
DISS EN
Parla en assemblea: Què és per a tu una bona alimentació? Creus que, entre els deures que tenim, un és menjar sa? Com és la teva alimentació? Se’ns fa la boca aigua!
2
n
PE
U Q R MA
Sabies que ens hem d’alimentar de forma equilibrada per créixer i desenvolupar-nos?
i
g
TES C E J PRO QUE N E
SOM EL QUE MENJAM! BO I SA!
Des
Investiga a Internet, pregunta a ca teva, consulta amb personal sanitari... Com puc tenir una dieta equilibrada? Per què es diu que «som el que menjam»? Recolliu tots els consells i recomanacions que trobeu.
P RE S
T EN
4
TRIMESTRE 1
A e
g
UEYIEX U TRR
3
És molt important fer arribar els vostres àudios als altres. Compartiu-los a classe, amb altres classes..., fins i tot, ho podeu fer amb les famílies. Hem de cuidar-nos i cuidar els altres!
e
Mak
Posau en comú les vostres idees sobre una alimentació sana. Feis-ne una selecció. Ajudareu els companys i companyes a menjar millor: grava un àudio amb els consells. Quan el gravis, ten aigua a mà. Ja saps que és molt important!
CO
r
C CO ON NSS
Sta
M
PR
5
OVA
Tes
t
Amb aquest projecte he canviat...
quaranta-tres 43
3
Protegim el paisatge
Qbcu89a45> *+a45n89a45µ *+∂’ÀeHIxxychiu45r<=s~òi89ƒ ÀeHI> Δf`aa45m45í67l45i89å *+ø *+a45m67∫ Δ¬’ÀeTUsÑÖc^_o@Al89å, Δh:;eHIµ *+d:;Þ *+chiu45i89d89a45® ÀeJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ »Δ »n89ø ÀeHIm67b>?r45u45t89a45®-Δl89ø. Com ho veus? Quina ha sigut la teva darrera excursió a la naturalesa? Què pot passar si no cuidam els paisatges?
La dada Al nostre país hi ha animals i plantes que no hi són en altres parts del món i que hem de cuidar, com el llop ibèric o les peònies.
Per a aquesta unitat...
Objectiu en acció EVWxVWp89o23sÑÖå *+o>?r89a67l45m:;eHIn45† ÃsÑÖo@Al45u89chii89o>?n<=s »p:;eHI® *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs. Segueix el fil! 44 quaranta-quatre
1 Natural o constru ït
2 Els paisatges canvien
12
3 Anam a la muntanya
4 Veig la mar
5 Roques al paisatge
6 Continuam gaudint del paisatge
quaranta-cinc
45
1
Natural o construït Quin paisatge veus quan mires per la finestra del saló de ca teva?
Etul<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s »t:;eHIn:;eHI> ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s *+d:;Þ Δl89å »n89a45t45u45r89a67l:;eTUsÑÖå:
1
Etul<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45t<=s »t:;eHIn:;eHI> ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s Δf|}eHIt<=s »p:;eHI® Δl:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs:
*+a45n45i45m89a67l<=s »Δ »p67l89a45n45t:;eTUs
*+c^_a<=sÇÉeTUs »Δ *+c^_a45r45r:;eHIr<=s
*+a45i89gjku89å, »r89oBCqrsu:;eTUs »Δ »m45u45n45t89a45n45y|}eTUs
»p89o>?n45t<=s »Δ *+c^_a45r45r:;eHIt:;eHIr:;eTUs
EVWn89cPQeHIr89cdel89å-Δh89ø *+a45i45xVW|: – »n89a45t45u45r89a67¬ – Δf|}eHI† »p:;eHI® Δl:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs
«T’ho explic en un moment» a anayaeducacion.es.
46 quaranta-sis
U3
2
EäãsÑÖchir45i45¤ *+o>?> *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n89gjku45Δ: *+c^_a<=sÑÖå *+a45r67b>?r:;Þ *+c^_a45r89a89g`ao@A¬ *+d:;Þ »m89a45® *+c^_o>?t45xvwÞ »m45u45n45t89a45n45y`aå Δf`aa45n89a67¬ Nñóa45t45u45r89a67l<=s
3
FvweHIt<=s »p:;eHI® Δl:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJK¬ *+d45i67b>?u45i45≈ »Δ Δf|}eTUs Δl:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s.
Pren nota!
– EVWn89cPQeHIr89cdel89å *+d89o23s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s *+c^_o>?n<=s~òt45r45u45ï45t<=s »p:;eHI® Δl89å »n89à45u67fjkr89a89g`aå. – PVWi45n45t89å *+d89o23s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s »n89a45t45u45r89a67l<=s *+d:;eJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ.
Conèixer els elements del paisatge t’ajudarà a conservar-los.
quaranta-set
47
2
Els paisatges canvien Quins paisatges t’agraden més, els naturals o els humanitzats?
Etul<=s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s Δf|}eHIt<=s »p:;eHI® Δl:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs »m89oBCd45i67fjki89qrsu:;eHI> ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s. 1
C\]o>?µ Δh89å *+c^_a45n45v>?i89a45† *+a89qrsu:;eTUs~ò† »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ? Níìu45m:;eHIr89å-Δh89ø *+d:;Þ »m:;éTUs »n89a45t45u45r89a67¬ (1) *+å »m:;éTUs Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45† (4).
48 quaranta-vuit
U3
2
Dpqi67b>?u45i45xxyå *+a89qrsu:;eTUs~ò† »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+a67bBCa45n<=s *+d:;Þ *+c^_o>?n<=s~òt45r45u45i45®-Ãs’Δh45Δ ÀeJKl<=s ÀeNOd45i67fjki89chii<=s.
3
C\]o>?m:;eHIn45t89a45¤ ÀeHI> »vDEeHI¤ *+a67l45t89å *+qrsu:;ã »p89a<=sÜásÑÖa45r89¦ *+å *+a89qrsu:;eTUs~ò† ΔbBCo23sÑÖ© Ãs~òΔ *+c^_o>?n45t45i45n45u89a45µ ÀeNOd45i67fjki89c^_a45n45†-Δh45Δ. Interpretació compartida
Pren nota! Construir massa en un paisatge natural el deteriora molt.
quaranta-nou
49
3
Anam a la muntanya Quines coses podem fer en una excursió a la muntanya?
HíìΔ Δh89å »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s *+qrsu:;Þ ÀeTUs~òt89a45> ÀeHIn67f`ao>?r89å *+d:;Þ Δl89å »m89a45®. HíìΔ »p89oBCd:;eHIµ »t45r89o@AbBCa45®: »m45u45n45t89a45n45y|}eTUs: ÃsÑÖó>?> »p89a45r45t<=s ÀeJKl:;eHIvBCa89d:;eTUs *+d:;Þ Δl89å »t:;eHIr45r89å ÃsÇÉeHIr45r:;eTUs: ÃsÑÖó>?> *+c^_o>?n45jjku45n45t<=s *+d:;Þ »m45u45n45t89a45n45y|}eTUs
»vDEeTUsÜásÑÖa45n45†
?vBCa67l67l<=s: ÃsÑÖó>?> zxyo>?n:;eTUs ÀeHIn45t45r:;Þ »m45u45n45t89a45n45y|}eTUs »p67l89a45n:;eTUs: ÃsÑÖó>?> »p89a45r45t<=s »p67l89a45n:;eTUs *+d:;eJK¬ »t:;eHIr45r:;eHIn45y
1
Dpqi67b>?u45i45xxyå *+a45i45xxyõ *+a67¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+d:;Þ »m45u45n45t89a45n45y`aå: – Upqn89å ΔbBCa45n89d:;eHIr89å *+a67¬ *+chii45µ *+∂’»u45n89å »m45u45n45t89a45n45y`aå. – Upqn89å *+c^_a67b>?r89å ÀeHI> »u45> »vDEeTUsÜásÑÖa45n45†.
50 cinquanta
*+chii45µ
»p:;eHI¤
U3
2
RvweTUs~òp89o>?> *+a89qrsu:;eTUs~òt:;eTUs *+qrsü:;eTUs~òt45i89o>?n<=s: – C\]o>?µ Ãs’*+a45n89o>?m:;eHIn89å ÀeJK¬ »t:;eHIr45r:;eHIn45y »p67l89å?
– Qbcu45i45n:;eTUs ÃsÑÖó>?> Δl:;eTUs »p89a45r45t<=s *+∂’»u45n89å »m45u45n45t89a45n45y`aå?
– Qbcu:;ã ÃsÑÖó>?> Δl:;eTUs »vBCa67l67l<=s?
3
Qbcu45i45> »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ ÀéTUs? PVWi45n45t89å Δl89å »p89a45r89a45u67l89å *+c^_o>?r45r:;eNOchit89å. »m45u45n45t89a45n45y`aå ÃsÇÉeHIr45r89å »p67l89a45n89å Crea el teu paisatge de muntanya.
Céèr:;eNOå *+a45m67∫ »p67l89a<=s~òt45i67l45i45n89å »u45> »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+d:;Þ »m45u45n45t89a45n45y`aå »n:;eHI† »Δ ÃsÇÉeHIn<=sÇÉÞ Δf|}eHIm<=s.
Pren nota! Conèixer els paisatges de muntanya i de plana t’ajudarà a cuidar-los.
cinquanta-u
51
4
Veig la mar Què faries si estiguessis en una illa deserta?
©Etul<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs *+qrsu:;Þ ÀeTUs~òt89a45> *+å »p45r89o>?π *+d:;Þ Δl89å »m89a45® Ãs’*+a45n89o>?m:;eHIn:;eHI> »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs *+d:;Þ *+c^_o23s~òt89å. HíìΔ »p89oBCd:;eHIµ »t45r89o@AbBCa45®:
»p:;eHIn45y`aå-ÃsÇÉeNOg`aa45t<=s: ÃsÑÖó>?> zxyo>?n:;eTUs *+a67l45t:;eTUs *+d:;Þ Δl89å *+c^_o23s~òt89å
»p67l89a45t89g|}eTUs *+∂’*+a45r:;eHIn89å *+ø *+d:;Þ »p:;eNOd45r:;eTUs
»i67l67l:;eTUs ÀeHIn45vBCo@Al45t89a89d:;eTUs »p:;eHI® *+a45i89gjku89å 1
Fxyo>?r45m89å »p89a45r89a45u67l:;eTUs »Δ ÀeTUsÑÖchir45i45¤ ÀeJKl<=s ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t<=s »n89a45t45u45r89a67l<=s *+a45m89a89g`aa45t<=s *+d:;eJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ. P S A T L G E
52 cinquanta-dos
S
L E
I L
U3
2
EäãsÑÖchir45i45¤ »p:;eHIn45y`aå-ÃsÇÉeNOg`aa45† »Δ »i67l67l89å *+o>?> *+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n89gjku45Δ.
ÀeTUs~òt89¦ ÀeHIn45vBCo@Al45t89a89d89å »p:;eHI® *+a45i89gjku89å
ÀéTUs »u45n89å zxyo>?n89å *+a67l45t89å *+d:;Þ Δl89å *+c^_o23s~òt89å
3
PVWi45n45t89å ÀeJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+d:;Þ *+c^_o23s~òt89å.
4
C\]o>?m:;eHIn45t89a45¤ ÀeJK¬ Ãs~òi89gjkn45i67fjki89c^_a45† *+∂’*+a89qrsu:;eTUs~ò† »r:;eJKfjkr89a45n45y: Vxya67¬ »m:;éTUs ΔbBCo>?> »vDEeHIn45† *+qrsu:;Þ Δf`ao>?r89ç^_å *+d:;Þ »r:;eHIµ.
Pren nota! Recollir els fems quan anam a la platja ajuda a mantenir-la neta.
cinquanta-tres
53
5
Roques al paisatge Per a què s’usen les roques?
TVWr89o@AbBCa45µ »r89oBCqrsu:;eTUs *+å Δl89å »n89a45t45u45r89a67l:;eTUsÑÖå. LvweTUs »p89oBCd:;eHIµ »vDEeHIu45r:;Þ ÀeHI> ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s »Δ »t89a45m67bDE@ ÀeHI> ÀeJKl<=s Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45t<=s. S¬’»u<=sÇÉeHI> »p:;eHI® *+å »m89o@Al45t:;eTUs *+c^_o23sÇÉeTUs:
»r89oBCqrsu:;eTUs *+d:;Þ *+gjkr89a45n45i45†
Δl89å »p45i<=sÜásÑÖa45r45r89å, *+å Δl:;eTUs »t:;eHIu67l89a89d:;eTUs *+∂’*+a67l89gjku45n:;eTUs *+c^_a<=sÇÉeTUs
Δ¬’*+a45r89gjki67l89å, ÀeHI> »m89a89o>?n<=s »p:;eHI® *+c^_o>?n<=s~òt45r45u45i45® *+c^_a<=sÇÉeTUs ÀeJK¬ »m89a45r67b>?r:;Þ, ÀeHI> ÀeTUsÑÖchiu67l45t45u45r:;eTUs
54 cinquanta-quatre
ÀeJK¬ *+gjkr89a45n45i45†, *+å Δl:;eTUs »vBCo>?r:;eHIr:;eTUs *+d:;eJKl<=s *+^c _a45r45r:;eHIr<=s
U3
1
2
Qbcu45i45n:;eTUs »r89oBCqrsu:;eTUs ÃsÑÖó>?>? EäãsÑÖchir45i45¤-»n:;Þ ÀeJKl<=s »n89o>?m<=s.
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå ÀeJKl<=s *+d45i67b>?u45i45xxyo23s »Δ *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å Δl89å Δfjkr89a<=sÇÉÞ. A
G
Q
E
I
U
O
PxyoBCd:;eHIµ »vDEeHIu45r:;Þ Δl:;eTUs
P
R
T
S
ÀeHI> ÀeJKl<=s »n89a45t45u45r89a67l<=s
»Δ ÀeHI> ÀeJKl<=s Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45t<=s. 3
Qbcu45i45n89å »r89oBCc^_å »†’*+a89gjkr89a89d89å »m:;éTUs? PvweHI® *+qrsu:;ã?
cinquanta-cinc
55
6
Continuam gaudint del paisatge Què podem fer per no embrutar el paisatge?
HêëeHIµ *+d:;Þ *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs »n89a45t45u45r89a67l<=s »Δ ÀeJKl<=s Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45t<=s »p:;eHI® *+g`aa45u89d45i45®-Δl89o23s. Atul89gjku45n:;eTUs Δf`ao>?r45m:;eTUs *+d:;Þ Δf|}eHI®-Δh89ø ÃsÑÖó>?>:
1
»n89ø Δf|}eHIn45† Δf`aoBC© *+a67¬ ΔbBCo23sÑÖ© *+ø *+a67¬ *+c^_a45m45π
»t45i45r89a45n45† ÀeJKl<=s Δf|}eHIm<=s *+a67l<=s *+c^_o>?n45t:;eHIn45i89d89o>?r<=s
*+chiu45i89d89a45n45† Δl:;eTUs »p67l89a45n45t:;eTUs »Δ ÀeJKl<=s *+a45n45i45m89a67l<=s
*+c^_o>?m45p45r89a45n45† »n89o>?m:;éTUs ÀeJK¬ *+qrsu:;Þ ÀéTUs »n:;eNOcPQeTUsÜásÑÖa45r45Δ
C\]o>?µ *+chiu45i89d:;eTUs *+d:;eJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+qrsu89a45> »vBCa<=s *+∂’ÀeHIxxychiu45r<=s~òi89ƒ?
56 cinquanta-sis
U3
2
3
RvweHIt45xxyå ÀeJKl<=s *+qrsu45Δ »n89ø *+chiu45i89d:;eHI> ÀeJK¬ »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ.
Interpretació compartida
OLMb23sÇÉeHIr45vBCå *+a89qrsu:;eTUs~òt89å Δf`ao>?t89oBCgjkr89a67fjki89å:
– Qbcu:;ã »p89a<=sÜásÑÖa45r89¦ *+a67¬ »r45i45¤ Ãs~òΔ Δl:;eTUs »p:;eHIr<=sÑÖo>?n:;eTUs Δ¬’ÀeHIm67b>?r45u45t:;eHI>? – C\]o>?m:;eHIn45t89å-Δh89ø *+a45m67∫ Δl:;eTUs *+c^_o>?m45p89a45n45y|}eTUs »Δ ÀeJKl<=s *+c^_o>?m45p89a45n45yÄÅs. 4
Qbcu45i45> »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}Þ ÀéTUs? EäãsÑÖc^_o@Al45t89å Δ¬’*+à45u89d45i89ø *+å anayaeducacion.es »Δ *+c^_o>?m:;eHIn45t89å-Δh89ø *+a45m67∫ Δl:;eTUs *+c^_o>?m45p89a45n45y|}eTUs »Δ *+c^_o>?m45p89a45n45yÄÅs.
Pren nota! Cuidar els paisatges farà que et sentis més feliç.
cinquanta-set
57
D ’A P R E N E N T A T G E D O S S I E R
Què he après?
Pinta-ho així: Ho sé fer
Necessit ajuda
No ho sé fer
1 Upqn:;eHIi45≈:
ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45† »n89a45t45u45r89a67¬
ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45† Δh45u45m89a45n45i45t45zxya45†
2 Pxya45i<=sÑÖa45t89g|}Þ *+d:;Þ »m45u45n45t89a45n45y`aå *+ø *+d:;Þ *+c^_o23s~òt89å? PVWi45n45t89å
Δl89å »p89a45r89a45u67l89å *+c^_o>?r45r:;eNOchit89å.
– HíìΔ Δh89å »i67l67l:;eTUs »Δ »p:;eHIn45y`aå-ÃsÇÉeNOg`aa45t<=s. – HíìΔ Δh89å ÃsÇÉeHIr45r:;eTUs »Δ »vBCa67l67l<=s. – Eäãs~òt89¦ *+a67¬ *+c^_o23s~òt89a45† *+d:;Þ Δl89å »m89a45®.
»m45u45n45t89a45n45y`aå
*+c^_o23s~òt89å
*+c^_o23s~òt89å
»m45u45n45t89a45n45y`aå
»m45u45n45t89a45n45y`aå
*+c^_o23s~òt89å
3 AVWjjku89d89å Δl89å »n45i45n89å »p45i45n45t89a45n45† ÀeJK¬ *+c^_a45m45| *+c^_o>?r45r:;eNOchit:;Þ. Opq> »t45i45® *+a89qrsu:;eTUs~ò† »p67l89à<=s~òt45i89©?
58 cinquanta-vuit
U3 IU OBJECT IÓ EN ACC
Upqt45i67l45i45t45zxya45¤ Δl89å »r89oBCd89å Δl89òBCgjki89c^_å »p:;eHI® ÀeHIxVWp89o23sÑÖa45® *+o>?r89a67l45m:;eHIn45† *+c^_o>?µ »p89oBCd:;eHIµ *+chiu45i89d89a45® ÀeJKl<=s »p89a45i<=sÑÖa45t89g|}eTUs. Has vist els diferents paisatges? 1
Què passa si els cuidam?
4
Cuidar i respectar els paisatges
2
Quines diferències hi has apreciat?
3
Per què és bo que respectem els paisatges?
Com ho he après? 1 C\]o>?µ ÀeHI† ÃsÇÉeHIn45t<=s? PVWi45n45t89å Δl89å Δfjkr89a<=sÇÉÞ *+ø Δl:;eTUs Δfjkr89a<=sÇÉeTUs.
Qbcu89a45> »t:;eHIn89© *+d45u67b>?t:;eTUs ÀeHI> Δl:;eTUs *+a89chit45i45v>?i45t89a45t<=s... ... ÃsÇÉeHIn45† »p89o>?®.
... ÃsÇÉeHIn45† »t45r45i<=s~òt:;eTUsÑÖå.
... »n89ø Δh89ø *+d45i89© *+å »n45i45n89gjkß.
... *+d:;eHIm89a45> *+a45jjku89d89å.
2 EäãsÑÖchir45i45¤ *+qrsu:;ã Δf`aa<=s *+qrsu89a45> ÀeTUs~òt89à<=s »n:;eHIr45v>?i89o23sÑÖå *+ø »n:;eHIr45v>?i89ó23s.
cinquanta-nou
59