Índice
EXPERIENCIAS INTERNACIONAL A1+A2
¿QUIÉN SOY?
1
Pág. 4
PRAGMÁTICA •S aludar y despedirse •D ar y pedir información personal •H ablar sobre las lenguas
PRESENTARSE EN UN GRUPO
GRAMÁTICA •S er + nombre/nacionalidad/profesión • Los verbos llamarse, hablar, trabajar • El género de los nombres y adjetivos • Para + infinitivo • Porque + verbo conjugado • La negación
LÉXICO • Los saludos y despedidas • Las nacionalidades • Las profesiones • Las lenguas
¿QUÉ HACES Y CUÁNDO?
2
PRAGMÁTICA •P reguntar y decir la hora •H ablar de horarios •H ablar de la rutina diaria
HABLAR DE LOS HORARIOS
3
GRAMÁTICA • Preposiciones de tiempo: de… a; de/ por + parte del día • Antes/Después de + infinitivo • Los verbos regulares en presente: -ar, -er, -ir • Los verbos reflexivos
LÉXICO • Los números hasta 30 • Los días de la semana • Las partes del día • Las horas y los horarios
4
PRAGMÁTICA • Describir un barrio o ciudad • Pedir y dar información sobre direcciones y distancias • Describir una vivienda
GRAMÁTICA • Los interrogativos: cómo, qué, dónde • Usos de es, hay y está • Los artículos: el, la, los, las; un, una, unos, unas • Los ordinales: primero, segundo... • Los adverbios de lugar
LÉXICO • Los tipos de barrios • Las características de un barrio • La casa y los muebles • Tipos de viviendas
HABLAR DE GUSTOS
PRAGMÁTICA •H ablar de relaciones familiares •D escribir el carácter de una persona •P resentar a personas
GRAMÁTICA • El número de los nombres y adjetivos • Los posesivos: mi, tu, su… • Los pronombres demostrativos: este, ese, aquel... • Muy, bastante + adjetivo
LÉXICO • La familia • Las relaciones personales • Los adjetivos de carácter
6
PRAGMÁTICA • Hablar del tiempo libre y hacer planes • Expresar gustos y preferencias • Hablar de acciones actuales
GRAMÁTICA • El verbo ir con preposición • Los verbos irregulares: preferir, poder, hacer, salir… • El verbo gustar • Estar + gerundio • A mí también/tampoco, a mí sí/no
LÉXICO • Las actividades de tiempo libre • Las aficiones • Aprender lenguas
7
2 | dos
MI EXPERIENCIA Describo cómo es mi barrio
EXPERIENCIA CULTURAL Nombres y apellidos MI EXPERIENCIA Escribo mi perfil en una red social
PRAGMÁTICA • Describir prendas de vestir • Expresar necesidad y obligación • Hablar del tiempo • Describir personas
PRAGMÁTICA • Hablar de hábitos saludables • Dar consejos • Pedir un menú saludable • Expresar deseos
EXPERIENCIA CULTURAL Música y baile: mezcla de culturas MI EXPERIENCIA Las cosas que me gustan de mi ciudad Pág. 64
GRAMÁTICA • El género de los colores • Necesitar + nombre/infinitivo • Tener que/Deber + infinitivo • Los verbos ser, tener y llevar
• • • • •
LÉXICO La ropa Los colores Los números La descripción física L os meses, las estaciones y el clima
¿TIENES UNA VIDA SANA?
DESCRIBIR HÁBITOS SALUDABLES
EXPERIENCIA CULTURAL Ciudades con encanto
Pág. 52
¿CUÁL ES TU IMAGEN?
HABLAR SOBRE LA ROPA Y EL ASPECTO FÍSICO
MI EXPERIENCIA Completo mi agenda de lunes a viernes
Pág. 40
¿TE GUSTA?
5
EXPERIENCIA CULTURAL Los horarios de los españoles
Pág. 28
¿CÓMO ERES?
HABLAR DE LAS PERSONAS Y LAS RELACIONES
MI EXPERIENCIA Soy alumno/a de español Pág. 16
¿DÓNDE VIVES?
HABLAR DEL BARRIO DONDE VIVES
EXPERIENCIA CULTURAL Hispanoamérica, Iberoamércia y latinoamérica
EXPERIENCIA CULTURAL Colores y personalidad MI EXPERIENCIA Me visto de manera diferente Pág. 76
GRAMÁTICA • Es bueno/necesario + infinitivo/ nombre • Los verbos irregulares: dar, reírse, vestirse, acostarse • Conectores: y, pero •M ucho, algo y nada
LÉXICO • Los hábitos saludables • Los alimentos • Los deportes
EXPERIENCIA CULTURAL La dieta mediterránea MI EXPERIENCIA Tengo una vida sana
VÍDEOS, GRAMÁTICA Y TRANSCRIPCIONES ¿QUÉ EXPERIENCIAS IMPORTANTES HAS TENIDO?
8
PRAGMÁTICA •H ablar de experiencias • Hacer valoraciones •H ablar de los cambios
PRESENTARSE EN UN GRUPO
GRAMÁTICA • El pretérito perfecto compuesto • Los participios regulares e irregulares • Expresiones de tiempo: siempre, nunca • Los marcadores hace y desde hace
Pág. 88
LÉXICO • La vida de una persona • Las materias del conocimiento • Los estados de ánimo
¿QUÉ TAL TE ENCUENTRAS?
9
HABLAR DE ENFERMEDADES Y REMEDIOS
PRAGMÁTICA • Describir síntomas • Expresar posibilidad • Dar consejos • Expresar causa y consecuencia
10 DESCRIBIR UN LUGAR O UN RECUERDO
GRAMÁTICA • El verbo doler • Deber y poder + infinitivo •Q uizá, a lo mejor + indicativo • Las palabras que terminan en -a y son masculinas • Los conectores: también, por eso...
LÉXICO • Las partes del cuerpo • Las enfermedades •L os síntomas y los remedios •E l juego
11 PREPARARSE PARA EL MUNDO LABORAL
GRAMÁTICA • Los comparativos • Los superlativos • El pronombre de objeto directo
LÉXICO •A djetivos para describir lugares • El tiempo atmosférico y el clima • La geografía • La ecología
12
CONTAR UNA EXPERIENCIA EN LA NATURALEZA
GRAMÁTICA •E l pretérito perfecto simple, verbos regulares • Los irregulares: ir, estar, tener, hacer • Contraste entre el pretérito perfecto simple y el compuesto (1) • Marcadores temporales
LÉXICO • Los estudios • El mundo laboral
13 COMPARAR ACTIVIDADES, ANTES Y AHORA
14 HABLAR DEL EJERCICIO Y DEL JUEGO
EXPERIENCIA CULTURAL Lugares espectaculares de América Latina MI EXPERIENCIA Recuerdos del campo
EXPERIENCIA CULTURAL Hacer negocios en España
Pág. 136
GRAMÁTICA • El pretérito perfecto simple irregular • Los pronombres posesivos • Los pronombres de objeto indirecto y directo • Contraste entre el perfecto simple y el compuesto (2)
LÉXICO •L os alimentos de una excursión • Objetos para una excursión •A ctividades en la naturaleza
EXPERIENCIA CULTURAL Espacios protegidos MI EXPERIENCIA Cuento una excursión que he hecho Pág. 148
GRAMÁTICA • El pretérito imperfecto • Referencias temporales • Las palabras compuestas: el microondas
LÉXICO • Las épocas de la vida • Las tareas domésticas • Los alimentos
¿ESTÁS EN FORMA? PRAGMÁTICA • Dar consejos • Expresar estados físicos • Hablar de emociones • Quedar
MI EXPERIENCIA Escribo sobre salud y viajes
MI EXPERIENCIA Mi diario
¿CÓMO HA CAMBIADO TU VIDA? PRAGMÁTICA • Hablar de cambios • Hablar de costumbres en el pasado • Comprar en el mercado • Comparar la vida de antes y de ahora
EXPERIENCIA CULTURAL Medicina alternativa
Pág. 124
¿NOS VAMOS DE EXCURSIÓN? PRAGMÁTICA •D ar consejos •C ompartir objetos •H ablar del pasado •O rganizar la información •F ormular preguntas
MI EXPERIENCIA Comparto una experiencia
Pág. 112
¿HAS VIVIDO EN EL EXTRANJERO? PRAGMÁTICA •H ablar de la formación •H ablar de la experiencia laboral •R elacionar hechos pasados •E xpresar la duración
EXPERIENCIA CULTURAL Premios y premiados
Pág. 100
¿TE GUSTA LA NATURALEZA? PRAGMÁTICA • Comparar • Describir lugares naturales • Hablar de la geografía y del clima • Hablar de la conciencia
Pág. 172
EXPERIENCIA CULTURAL ¡Qué época! MI EXPERIENCIA Antes y ahora
Pág. 160
GRAMÁTICA • El imperativo afirmativo regular e irregular: tú • Estar + estado físico/emocional
LÉXICO • Las actividades físicas y los deportes • Los eventos y los hábitos deportivos • Los estados físicos y emocionales
EXPERIENCIA CULTURAL Maratones donde se habla español MI EXPERIENCIA Estoy en forma tres | 3
6 Unidad
¿Cuál es tu imagen? OBJETIVO
Hablar sobre la ropa y el aspecto físico PRAGMÁTICA • Describir prendas de vestir • Expresar necesidad y obligación • Hablar del tiempo • Describir personas GRAMÁTICA • El género de los colores • Necesitar + nombre/infinitivo • Tener que/Deber + infinitivo • Los verbos ser, tener y llevar LÉXICO • La ropa • Los colores •L os números •L os meses, las estaciones y el clima • La descripción física
Mi experiencia
Me visto de manera diferente
64 | sesenta y cuatro
Ropa para cada ocasión A. ¿Con qué asocias la ropa que ves en las imágenes: vacaciones, trabajo, tiempo libre, calor…?
B. D os imágenes son tiendas de marcas españolas. ¿Existen en tu país? ¿Te gustan? ¿Conoces otras marcas de ropa española?
sesenta y cinco | 65
UNIDAD 6 | ¿CUÁL ES TU IMAGEN? | SECUENCIA 1
MODA
HOY
jersey marrón
camisa blanca
chaqueta negra
vestido rojo
30 euros
24,99 euros
45 euros
80 euros
pantalones negros
cazadora negra
camiseta verde
50 euros
78 euros
19,99 euros
falda corta amarilla
vaqueros azules
30 euros
40 euros
pantalones cortos rosas
botas negras
sudadera verde
24,90 euros
99 euros
25 euros
zapatillas negras
zapatos negros
59,99 euros
68 euros
abrigo gris
109,95 euros
COMPLEMENTOS gorro beige
bolso marrón
mochila gris
12 euros
38 euros
39,95 euros
sandalias
gorra naranja
bufanda verde
pañuelo morado
39 euros
8 euros
15 euros
18 euros
AYUDA
1 LA ROPA A. Observa el catálogo. ¿Qué prendas son exclusivas de hombre o mujer? Elige dos prendas para verano y dos para invierno.
B. Observa y busca ejemplos en el catálogo. Ej. 1 y 2, p. 72
Los números del 31 al 200 31 treinta y uno 32 treinta y dos... 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta
70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien 200 doscientos
C. Observa y completa con los números que faltan. Ej. 3, p. 72
Números de 100 a 1000
Colores Si termina en -o tienen dos formas: rojo/a
Si terminan de otra forma, una: azul
100 cien
500
quinientos
101 ciento uno
550
150
600
200
715 setecientos quince
230 doscientos treinta
800
340 trescientos cuarenta 940 novecientos cuarenta 370 1000 mil 400 66 | sesenta y seis
2 SIMPLIFICA TU ARMARIO A. Lee la entrada del blog y marca cuál es el tema
B. En grupos de tres, cada uno responde las
principal.
preguntas del blog. ¿Tenéis respuestas similares?
a. la moda del próximo año
C. En este podcast Gabriela habla del Proyecto 16.
b. la forma de ordenar el armario
13
c. el buen uso de la ropa
Escucha para saber qué es y para qué sirve. Toma nota. ¿Te parece interesante?
Proyecto 16 CONSEJOS BÁSICOS ¡Hola!, me llamo Gabriela y vivo en Santander. Hoy quiero hablar de cómo hacer un consumo más responsable de la ropa. Responde estas preguntas y descúbrelo. •¿ Cómo defines tu estilo: informal, clásico, elegante, moderno, original? • ¿Tienes mucha o poca ropa?
• ¿ Con qué frecuencia compras ropa?
•¿ Tienes ropa especial para cada estación del año? ¿Para qué estación tienes más ropa?
• ¿Tienes ropa que no usas? ¿Qué haces con ella? ¿La reciclas? ¿Cómo?
3 PARTICIPA EN EL PROYECTO 16 A. Escucha a esta pareja y explica qué
14
Expresar necesidad y obligación
problema tienen y cómo lo solucionan.
B. A hora lee el diálogo y completa la información. Él:
Ej. 4, p. 72
¡Necesitamos un armario más grande!
Ella: No, no necesitamos otro armario. El problema es que tú tienes mucha ropa. Tienes que leer el blog de Gabriela. Él:
necesitar + nombre
A ver, ¿qué dice Gabriela en su blog?
Ella: Pues dice que debes seleccionar lo que usas y eliminar lo que no usas nunca.
C. Tienes que viajar un mes. En pareja, haz una lista con 16 prendas indispensables.
necesitar + infinitivo Necesito comprar un abrigo.
tener que + infinitivo
deber + infinitivo
¿Qué seleccionamos?
Empezamos por las camisetas. ¿Cuántas necesitamos?
sesenta y siete | 67
UNIDAD 6 | ¿CUÁL ES TU IMAGEN? | SECUENCIA 2
1 MI CALENDARIO ANUAL A. Completa en las fotos con las estaciones que faltan.
primavera
otoño
B. Con diferentes colores, marca en este calendario los meses del año que tienes vacaciones, el día de tu cumpleaños y los días de fiesta importantes en tu país o ciudad. Añade la estación del año a cada mes.
C. Pregunta a tus compañeros cuándo es su cumpleaños. Después, todos de pie y en fila (de enero a diciembre), cada uno dice el día de su cumpleaños para controlar que el orden es correcto. Compara con tu compañero.
2 EL CONCURSO DEL TIEMPO
P11
Participamos en un juego en equipo. Las reglas son las siguientes: • Sigue el orden de las horas del reloj para superar las doce pruebas. • Gana el equipo que resuelve la prueba correctamente en menos tiempo. • Se empieza a jugar a la una en punto.
PRUEBAS
1 Escribe los meses de verano. Relaciona los planetas (Marte, Júpiter, 2 Mercurio, Saturno,Venus) y la Luna con los días de la semana. 3 T u compañero de equipo tiene que marcar tres horas diferentes de reloj con su cuerpo y vosotros tenéis que adivinarlo. olorea en este reloj estas franjas horarias: 4 C por la mañana, a mediodía, por la tarde, por la noche. 68 | sesenta y ocho
P12
P1 P2
P10
P3
P9
P4
P8 elaciona las diferentes franjas horarias de 5 R la prueba anterior con el tipo de comida: cena, merienda, comida y desayuno. Dibuja iconos para las cuatro estaciones. 6 Contesta: ¿Cuántos minutos tiene media 7 hora? las fechas de cumpleaños de los 8 Escribe miembros de tu equipo. 9 ¿Qué hora es ahora en Londres, Roma y Nueva York?
P7
P6
P5
10 Piensa en una actividad que en España se hace en una hora diferente que en tu país. Escribe la frase. 11 Escribe estas horas en letra: 12:45, 13:15 y 21:30. 12 Di los meses del año en español desde diciembre hacia atrás.
B A
3 ¿QUÉ ME PONGO? A. Lee estos dos anuncios de moda
y relaciona cada uno con su foto. ¿Para qué estación del año es?
A
B
B. Observa, relaciona y forma frases. a. Si hace frío…
1. llevo un paraguas.
b. Si hace calor…
2. llevo unas gafas de sol.
c. Si nieva…
3. me pongo una camiseta y pantalones cortos.
d. Si hace sol…
4. me pongo unas botas.
e. Si llueve…
5. me pongo unos guantes y un gorro.
C. Busca los verbos en las frases anteriores y completa el cuadro.
Ej. 5, p. 72
Hablar del tiempo y el clima Se usa el verbo con calor, frío, sol, y los verbos llover y nevar en persona del singular para indicar impersonalidad.
D. Escribe tu anuncio de moda. Con la ropa que
llevas y el tiempo que hace, escribe un anuncio como los de la actividad A. sesenta y nueve | 69
UNIDAD 6 | ¿CUÁL ES TU IMAGEN? | SECUENCIA 3
1 EL NUEVO YO A. Lee el anuncio sobre una nueva aplicación para tu móvil y responde: ¿Cómo se llama? ¿Para qué sirve? ¿Cómo funciona?
Mujiyo es una aplicación para tu móvil. Se usa para crear el emoticono personal para tus redes sociales: WhatsApp, Snapchat, etc. Es un avatar que se parece a ti. Puedes transformar tu aspecto físico y crear un nuevo yo como a ti te gusta. ¡También puedes ser un animal!
¡Es superfácil! • Seleccionas en la pantalla tus preferencias o… • Le das instrucciones a Sira, tu asistente virtual.
¿Te gusta? ¡Este mes es gratis!
B. A hora que ya tienes tu aplicación, elige las opciones para tu avatar.
moreno
castaño
rubio
pelirrojo
Ej. 6, p. 73
moreno
blanco
blanco
marrones marrones
70 | setenta
azules
pelirrojo
verdes
rubio
castaño
azules
verdes
pequeña
grande
bigote
barba
pequeña
grande
C. O bserva las opciones elegidas por tu compañero y decide si su avatar es muy diferente a él. ¿Qué aspectos cambian? Tus ojos son diferentes.
Tu pelo es igual.
2 MI AVATAR A. Sira, la asistente virtual de esta aplicación,
15
quiere ayudar a Lidia a diseñar su avatar. a. T oma nota de sus respuestas y dibuja. b. D espués, compara con el dibujo de tu compañero. ¿Se parecen?
B. Lee cuándo usamos ser, tener y llevar y da ejemplos.
Para describir físicamente samos tener con nombres. U Tiene los ojos verdes. samos llevar con barba, bigote, gafas. U Lleva gafas. samos ser con adjetivos. U Es alto.
C. Observa las preguntas de Sira y elige la opción correcta.
Ej. 7 y 8, p. 73
a. ¿Eres/Tienes una mujer o un hombre? b. ¿Llevas/Eres alta o baja? c. ¿Tienes/Eres gorda o delgada? d. ¿Tienes/Llevas la nariz y la boca grandes o pequeñas?
e. ¿Llevas/Tienes los ojos azules, verdes o marrones?
D. Diseña el avatar de tu compañero en un post-it.
f. ¿Llevas/Tienes los ojos grandes o pequeños?
a. Haz las preguntas necesarias.
g. ¿Tienes/Eres el pelo rubio, castaño, pelirrojo,
b. T u profesor recoge los avatares de toda la
negro o blanco?
h. ¿Eres/Llevas barba o bigote? i. ¿Qué ropa llevas/eres?
clase y los pega en la pizarra. En parejas, tienes que descubrir a qué compañeros de la clase corresponden esos avatares. Escribe el nombre debajo del avatar. setenta y uno | 71
UNIDAD 6 | ¿CUÁL ES TU IMAGEN? | EJERCICIOS
GRAMÁTICA Y LÉXICO 1
Elige un color y completa con la forma correcta.
1. Falda 2. Pantalones 3. Abrigo 4. Vestidos
4
5. Camiseta
ee las frases y subraya L la opción correcta. 1. T engo que comprar/ir de compras ropa de
6. Jersey
trabajo. 2. ¿Qué necesitas/necesitar para la fiesta de
7. Camisa
mañana?
8. Mochila
3. No quiero más ropa/ropas, tengo demasiada.
9. Gorro
4. Yo necesito/necesita un armario nuevo.
10. Bolso 11. Sudadera
5. N ecesitas/Necesitas que unas buenas botas de
12. Botas
2
montaña. 6. C uando voy de compras, debe/debo elegir
Completa si es necesario.
mejor la ropa. ompleta estas frases sobre el clima C en España
1. Un
pantalones azul
2. Un
camiseta blanc
3. Un
vestido verd
4. Un
gorra amarill
5. Un
jersey naranj
6. Un
pañuelo gris
El (1)
7. Un
bufanda roj
verano (2)
8. Un
chaqueta negr
durante los meses de julio y (3)
5
llueve | hace (2) | templado | es | clima frío | agosto | nieva | otoño
(4)
3
Escribe estos precios en letras.
en España es muy variado. En mucho calor, especialmente . En
y en primavera, el clima (5)
variable. Algunos días (6) otros días (7)
mucho, pero
sol y bastante calor,
especialmente en el sur. El clima en invierno es (8) las que (9)
y lluvioso. Hay zonas en el interior en mucho y se puede esquiar,
pero en la costa el clima es más (10) 72 | setenta y dos
.
CREA TU PROPIO 6
7
8
DICCIONARIO
Relaciona.
Elige cuatro maniquíes (dos mujeres y
pelo 1. ○
○ a. rubio
ojos 2. ○
○ b. pequeña
boca 3. ○
○ c. negra
barba 4. ○
○ d. azules
bigote 5. ○
○ e. alta
mujer 6. ○
dos hombres). Escribe los nombres de las prendas y los colores que llevan.
○ f. pequeño
Pregunta con el verbo adecuado: ser, llevar y tener.
1. ¿
hombre o mujer?
2. ¿
los ojos marrones o verdes?
3. ¿
alto/a o bajo/a?
4. ¿
la boca grande o pequeña?
5. ¿
barba o bigote?
6. ¿
el pelo rubio, castaño o pelirrojo?
Mira el avatar de Laura y di si las frases son verdaderas o falsas. Después, cambia las frases falsas a verdaderas.
V/F 1. Es morena.................................................................................................... 2. Tiene la boca muy grande...................................................... 3. Lleva gafas.................................................................................................. 4. Tiene los ojos marrones............................................................ 5. Tiene el pelo corto............................................................................ 6. Lleva una camiseta blanca. .................................................
setenta y tres | 73
EXPERIENCIA CULTURAL
Colores y personalidad
negro | gris | rojo | naranja | verde | blanco | azul morado | marrón amarillo
En general, cada color tiene un significado, por ejemplo, el color azul se relaciona con tranquilidad, es el color del cielo en calma, pero al mismo tiempo, también se percibe como un color frío por su relación con la lluvia. Existen estudios psicológicos que demuestran que los colores influyen en el ánimo de una persona y, según las estadísticas, hay mucha relación entre los colores favoritos de las personas y su personalidad. Por ejemplo: es el color de la noche y se asocia con el poder y la inteligencia. Es un • El color clásico. La ropa de este color resalta la figura de la persona que lo lleva. simboliza el inicio de algo • El algodón, la nieve y la luz tienen este color. El nuevo, por eso, en muchas culturas, las novias llevan este color el día de su boda. En otras culturas es el color del año nuevo. . Se asocia a la depresión y a la • Entre el negro y el blanco está el color tristeza. Las personas mayores tienen el pelo de este color y por eso se asocia a la sabiduría. se asocia con el amor, la pasión y la energía. Es muy alegre. En • El muchos países, por ejemplo, en China, se relaciona con la buena suerte, por eso, en Año Nuevo, muchos chinos usan ropa de este color. es un color que eligen muchas personas para vestir, porque se asocia • El con la calma y con la relajación. Es el color del cielo y del mar. está relacionado con la Naturaleza. Produce calma y armonía. • El Popularmente, está relacionado con la buena suerte y la esperanza. Es el color simbólico de Irlanda. . Las personas que utilizan este color son • El color del sol y del limón es el alegres y optimistas. Este color actúa en el cerebro aumentando la sensación de bienestar. está asociado a la alegría y la diversión. En verano es fácil utilizar este • El color en la ropa. Es el color preferido de los holandeses. es un color que se asocia con las familias reales, por eso llevan ropa • El de este color. Es el color de la riqueza. En España, es el color del Día de la Mujer trabajadora. significa estabilidad y constancia. Este color es apropiado para dar • El una imagen de persona ordenada y responsable. Es el color del otoño.
01
Lee el texto sobre los colores y completa con el nombre del color que falta según su significado.
02
¿Estás de acuerdo con lo que has leído? ¿Cuál es tu color favorito?
74 | setenta y cuatro
03
az una encuesta a tus compañeros y H averigua cuál es el color favorito de la clase.
04
bserva las fotos, elige una y describe: O a. ¿Cómo son físicamente? b. ¿Qué ropa llevan y de qué color?
MI EXPERIENCIA
Me visto de manera diferente
*
Cuando salgo a correr, llevo ropa cómoda. En la foto llevo una camiseta azul, unos pantalones cortos, una gorra y unas buenas zapatillas.
*
Hazte fotos en tu ciudad, describe lo que haces y la ropa que llevas. Puedes elegir otra situación.
cuela: Cuando voy a la es
aya: Cuando voy a la pl
C uando voy a un concierto:
rsión: Cuando voy de excu
sa: Cuando estoy en ca
Utiliza cualquier material…
setenta y cinco | 75