OY ECTOS PR
Partiendo de un c e n t ro d e i n t e rés a t ra ct iv o se a r t i c u l a n u n a se ri e d e a ct iv i d a d e s v iv e n c i a l e s q u e i rá n g e n e ra n d o a p r e n d i z aj e s s i g n i f i c a t iv os
E l m e d i o n a t u ra l y l os o bj e t os d e l e n t o r n o como fuente de conocimiento, pues o f r e c e n p os i b il i d a d e s se n s o ri a l e s
Po rq u e e s n e c e s a ri o t e n e r e n cuenta las necesidades y c a ra ct e rí st i c a s d e l os n i ñ os y n i ñ a s y p ro g r e s a r de lo concreto a l o a bst ra ct o
L o s n i ñ os y n i ñ a s s o n l o s a uté n t i c o s p rot a g o n ist a s: haciendo, e x p e ri m e n t a n d o y e m o c i o n á n d ose
E x p e ri e n c i a s y t a l l e r e s p a ra e n c o n t ra r r e s p u e st a s a s u c u ri os i d a d a t ra vés d e l a e x p e ri m e n t a c i ó n , el movimiento y l a e x p l o ra c i ó n
Co n l á m i n a s fl e x i bl e s y abiertas q u e f a c il it a n la libre expresión y el pensamiento
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Nuestras señas de identidad Talleres y actividades para descubrir texturas, experimenta r con los sabores y olores, interpretar y observar colores, escuchar y discriminar sonidos y música..., interiorizarlos y trasladarlos luego al papel.
Sensorial
Con una onde d s io ic c r je e e d a propuest ves para la la c n so e r b li o g e ju el movimiento y el torno n e l e d o t n ie im c o n o exploración y rec rices t o m s e d a id il b a h s la y el desarrollo de globales y finas.
Experiencias manipulativas para conocer los objetos, interiorizar sus funciones, propiedades y cualidades, y tener la posibilidad de imaginar, componerlos y descomponerlos, clasificarlos y organizarlos según el propio criterio.
Manipulativo 2
Motórico
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Se adquieren herramientas que facilitan la atención, el control de la respiración, la regulación emocional y el disfrute a través de actividades que fomentan la imaginación, la creatividad y la relajación.
Atencional Para expresar libremente sus emociones e iniciar la gestión de las mismas en el día a día, como base para el desarrollo integral de la persona y para una convivencia sana y responsable.
Emocional
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